PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU CLASA A XI-A LIMBA 1

ANUL SCOLAR 2010-2011

Manual: JUST RIGHT UPPER-INTERMEDIATE

Profesor: Petrareanu Mihaela Raluca

A. Diagnosis test – revisions – getting used to the

new coursebook

1. Unit 1 Winning, hoping, giving

Reading: lottery dreams

Listening: money advice

Writing: mind maps

Speaking: making a decision

Grammar: question forms

Vocabulary: money words and sayings

Functions: expressing sympathy

Pronunciation: stress in sentences

Speaking & Writing: ellipsis

1.2

1.3

1.4

2.4

3.1

3.4

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi

pentru manifestarea toleranţei prin abordarea

critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

2. Unit 2 Photographs

Reading: more than a moment

Listening: what our photographs remind us of

Writing: headlines (précis)

Speaking: choosing a photograph

Grammar: the past (tenses and habits)

Vocabulary: photography (compound nouns)

1.1

1.2

1.4

2.1

2.4

3.1

4.1

1

Functions: asking for help

Pronunciation: intonation clues

Word Choice: remember, remind and forget

Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii

de comunicare

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor

aspecte socio-culturale şi profesionale specifice,

prin receptarea unei varietăţi de texte în limba

engleză

3. Unit 3 Wolf

Reading: wolves

Listening: a story about wolves

Writing: linking words and phrases

Speaking: comparing pictures

Grammar: adverbs

Vocabulary: animal metaphors

Functions: warnings and threats

Pronunciation: main stress

Word Choice: hear and listen

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.4

3.3

3.4

4.2

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi

pentru manifestarea toleranţei prin abordarea

critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

2

4. Unit 4 Just for fun

Reading: looking danger in the face

Listening: things people do for fun

Writing: email interview

Speaking: making a presentation

Grammar: present perfect continuous (and simple)

Vocabulary: hobbies and activities

Functions: asking for clarification/buying

‚thinking time’

Pronunciation: intonation

Speaking & Writing: speaking-like and writing-

like

1.2

1.3

2.1

2.4

3.1

3.2

4.2

Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii

de comunicare

Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de

acces la piaţa muncii şi la patrimoniul culturii

universale

5. Unit 5 Getting angry

Reading: what’s anger all about?

Listening: keeping calm

Writing: designing leaflets

Speaking: investigation role-play

Grammar: the third conditional

Vocabulary: being angry

Functions: wishes and regrets

Pronunciation: /∫/ and /t∫/

Word Choice: argument, fight, quarrel and row

1.1

1.2

1.4

2.1

2.2

2.4

3.3

3.4

4.2

Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii 3

de comunicare

6. Unit 6 Looking forward

Reading: what kind of future?

Listening: the paranormal

Writing: planning compositions

Speaking: interview and role-play

Grammar: future perfect and future continuous

Vocabulary: seeing and believing (multiple

meanings in words and phrases)

Functions: speculating

Pronunciation: strong and weak forms in

contracted sentences

Speaking & Writing: spoken vs written phrases

1.1

1.2

2.3

2.4

3.1

3.4

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor

aspecte socio-culturale şi profesionale specifice,

prin receptarea unei varietăţi de texte în limba

engleză

7. Unit 7 Out of the blue

Reading: colour effect

Listening: the new house

Writing: instructions

Speaking: making joint decisions

Grammar: needs doing; have something done

Vocabulary: colours

Functions: taking something to be fixed

Pronunciation: /s/, /z/ and /t∫/

Word Choice: fix, mend, repair and service

1.1

1.2

2.1

2.3

3.1

3.3

4.1

Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii

de comunicare

4

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi

pentru manifestarea toleranţei prin abordarea

critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

8. Unit 8 Food for thought

Reading: what we eat

Listening: where people like to eat

Writing: describing graphs and tables

Speaking: restaurant jokes

Grammar: using articles

Vocabulary: food and drink (idioms)

Functions: making a complaint

Pronunciation: weak and strong the

Speaking & Writing: when words are used

1.1

1.4

2.3

2.4

3.1

4.1

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi

pentru manifestarea toleranţei prin abordarea

critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

9. Unit 9 First impressions

Reading: hair

Listening: Café Talk

Writing: curriculum vitae

Speaking: the interview

Grammar: adjectives and adjective order

Vocabulary: physical description (connotation)

Functions: taking ourselves to be fixed

Pronunciation: attitude

Word Choice: seem, appear and look

1.2

1.3

2.3

2.4

3.3

4.1

Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de

acces la piaţa muncii şi la patrimoniul culturii

universale

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi

pentru manifestarea toleranţei prin abordarea 5

critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale

10. Unit 10 Heavy weather

Reading: The Storm

Listening: Stormy Weather

Writing: diaries

Speaking: consensus-reaching and role-play

Grammar: narrative (simple and continuous

forms)

Vocabulary: weather words

Functions: conversational gambits

Pronunciation: intonation

Speaking & Writing: shortening things

1.1

1.2

1.4

2.3

2.4

3.1

3.3

3.4

4.2

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor

aspecte socio-culturale şi profesionale specifice,

prin receptarea unei varietăţi de texte în limba

engleză

11. Unit 11 Famous for 15 minutes?

Reading: reality TV

Listening: Diana’s story

Writing: researching for writing

Speaking: decision-making (making a star)

Grammar: phrasal verbs

Vocabulary: fame and notoriety

Functions: checking and confirming

Pronunciation: intonation in tag questions

1.1

1.2

2.2

2.3

3.3

3.4

4.1

Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii

6

Word Choice: at the moment, at prresent, at this

moment in time, at this time, currently, these days,

today

de comunicare

12. Unit 12 Writing and writers

Reading: the blurb

Listening: books and films

Writing: book reports

Speaking: telling a story

Grammar: relative clauses

Vocabulary: writing, books and authors

Functions: agreeing and disagreeing

Pronunciation: what commas sound like

1.1

1.3

2.2

2.3

2.4

3.2

4.2

Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de

idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii

de comunicare

Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de

acces la piaţa muncii şi la patrimoniul culturii

universale

13. Unit 13 Crime and punishment

Reading: When is a crime not a crime?

Listening: crime doesn’t pay

Writing: peer review

Speaking: Is crime ever justified? (discussion and

role-play)

Grammar: the passive voice

1.1

1.3

1.4

2.2

2.4

3.1

3.2

7

Vocabulary: crime and criminals

Functions: making deductions

Pronunciation: sentence stress in deductions

3.3

4.1

4.2

Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de

acces la piaţa muncii şi la patrimoniul culturii

universale

14. Unit 14 Stories from the heart

Reading: stories in poems

Listening: storyteller

Writing: films and music

Speaking: reading aloud

Grammar: direct and indirect speech

Vocabulary: poetic effect

Functions: expressing likes and dislikes

Pronunciation: strong and weak forms (was and

were)

Speaking & Writing: reporting conversations and

events

1.1

1.3

1.5

2.2

2.3

3.3

4.2

Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de

acces la piaţa muncii şi la patrimoniul culturii

universale

15. Final revision

16. Final evaluation

8