Jurnal Reading (Cross-sectional) Kel.5 - Blok 14

8/18/2019 Jurnal Reading (Cross-sectional) Kel.5 - Blok 14

1/18

Judul:

HUBUNGAN MALOKLUSI DENGAN KUALITAS HIDUP

PADA REMAJA DI KOTA MEDAN

• Memiliki 2 variable yait! mal"kl#i #eba$ai variable i%&e'e%&e% &a% kalita# (i&' #eba$aivariabel &e'e%&e%! #erta rema)a #eba$ai #b)ek*

• Di#i'li% ilm ya%$ &iba(a# &alam )&l i%i a&ala( ilm ke&"ktera% $i$i &alam bi&a%$

"rt("&"%ti+! kare%a memba(a# me%$a%ai mal"kl#i*

• Ter&a'at , kata 'a&a )&l kare%a kata -&i. ti&ak memiliki mak%a #e(i%$$a ti&ak &i(it%$*

Penulis:

Oktavia De/i

• Ha%ya a&a 0 "ra%$ 'e%li# &alam )r%al i%i*

Nama jurnal dan tahun:

&e%tika De%tal J"r%al! 1"l 0! N"*2! 233,4 005600,

• Nama )r%al4 &e%tika De%tal J"r%al

• Ta(% )r%al4 233,

Abstrak:

Ha%ya a&a 0 'ara$ra7! ya%$ me%+ak'4

• Latar belaka%$4

• Ma#ala(

• T)a%

• Met"&e 8 ba(a%9 +ara

• Ha#il

• Ke#im'la%

• Sara%

• Teta'i &alam ab#trak ti&ak me%$a%&%$ ma%7aat*

Kata kunci:

• Ter&a'at : kata k%+i yait4 malocclusion, quality of life, &a% adolescence.

• Kata k%+i ya%$ &i'akai #e#ai &e%$a% )&l )r%al*

1

I%&e'e%&e% De'e%&e%

Sb)ek


2/18

• Pendahuluan:

Mal"kl#i &a'at me%$akibatka%4

• Dari #e$i 7%$#i

• Dari #e$i ra#a #akit

• Dari #e$i (ambata% #"#ial

• Dari #e$i '#iki#

Dam'ak ; &am'ak ter#ebt mer'aka% a%+ama% ter(a&a' kaliat (i&' #e#e"ra%$*

Di'erlka% #at 'e%elitia% a%litik %tk me%$eta(i beba% &a% akibat mal"kl#i

2

Crowded Slit me%yikat

$i$i caries

Gingivitis ba(ka(

periodontitis

Gi$i

G"ya%$

Mal"kl#i ya%$

'ara(

Ke#lita% &alam

me%$$eraka%

ra(a%$

Ga%$$$a% tem'"r"ma%&iblar! &a%

&a'at me%imblka% #akit ke'ala

kr"%i# ata #akit 'a&a /a)a( &a% le(er

Mal"kl#i

Di#t" "kl#i Ter)a&i (ambata% 'e%$+a'a% '! b! &a% m

Me#i" "kl#i Ter)a&i (ambata% 'e%$+a'a% #!

Mal"kl#iE#teti# &a%

'e%am'ila%

Mera#a terteka%!

Mal bertem "ra%$!

Seri%$ &i+em""(

Kri#i#

keti&ak'er+ayaa%

ter(a&a' &iri #e%&iri

T)a%


3/18

Bahan dan metode:

Pe%elitia% ya%$ &ilakka% &alam )r%al i%i a&ala( )e%i# 'e%elitia% a%alitik &e%$a% &e#ai%

cross sectional ! ya%$ &ilakka% ter(a&a' rema)a &i SMU K"ta Me&a%* De%$a% '"'la#i a&ala(rema)a ya%$ ber#tat# 'ela)ar #i#/a SMU K"ta Me&a% ya%$ ber)mla( 00=*3:> "ra%$ ya%$

ter&iri &ari 0> SMU Ne$eri &a% 0:> SMU S/a#ta ya%$ a&a &i K"ta Me&a% ber&a#arka% &ata

'a&a Di%a# Pe%&i&ika% Smatera Utara ta(% 233=* Be#ar Sam'el &i(it%$ &e%$a% rm# be&a 'r"'"r#i! &i'er"le( )mla( #am'el 0: "ra%$* ?ara #am'li%$ a&ala( &e%$a% met"&e Stratified

Cluster 2 ti%$kat*

Pe%$m'la% &ata &ilakka% &i #ek"la( &e%$a% met"&e /a/a%+ara &a% 'emerik#aa%

#tat# mal"kl#i* @a/a%+ara me%$$%aka% ke#i"%er ter#trktr beri#i 'erta%yaa% me%$e%ai#tat# #"#i"&em"$ra7i! karakteri#tik 'erilak ke#e(ata% $i$i &a% 'e%ilaia% re#'"%&e% te%ta%$

kalita# (i&'* Pe%ilaia% kalita# (i&' me%$$%aka% Oral Health Index Profile!" Sla&e! &a%

'emerik#aa% #tat# mal"kl#i &i$%aka% Handcapping #alocclusion $ssement Index* U%tk

meli(at (b%$a% a%tara #tat# #"#i"&em"$ra7i! 'erilak ke#e(ata% rema)a &a% mal"kl#i &e%$a%kalita# (i&' &ilakka% &e%$a% )i k"rela#i ?(i6SCare &a% %tk meli(at be#ar%ya (b%$a%

a%tara mal"kl#i ter(a&a' kalita# (i&' ta%'a a&a%ya variable k"%7"%&er! #erta #ebera'a be#ar (b%$a% ter#ebt*

• Kekra%$a%4

o Ti&ak me%yebtka% ka'a% #i 'e%eliti me%eliti! (a%ya a&a tli#a% ta(% 233=* Ta(% )r%al

233, #e&a%$ka% ta(% &ata 233=! #e(ar#%ya 'e%eliti me%li# bla% &a% ta(% ya%$le%$ka' 'a&a #aat 'e%$ambila% &ata*

o Dalam ba(a#a% &i#ebtka% &ata &iambil &ari SMU teta'i 'e%eliti ti&ak me%yebtka%

%ama SMU %ya! #e(ar#%ya &i#ebtka%*

• Je%i# 'e%elitia%4 #t&i a%alitik &e%$a% &e#ai% cross sectional

o Be#ar #am'el &i(it%$ &e%$a% rm# be&a 'r"'"r#i4

Bia#a &i$%aka% 'a&a &e#ai% k"("rt &a% &a'at )$a &i$%aka% 'a&a &e#ai% +r"##

#e+ti"%al*

Rm#

( )( ) ( )( ) ( ){ }( ) 220

2202000

002

290

P P

P P P P % P P %

n

−

−+−−

+−−

=β α

P0 Pr"'"r#i 'erbe&aa% $a%$$a% 'ertmb(a% 'a&a kel"m'"k BBLR

3

P"'la#i4 00=*3:> rema)a

Sam'el4 0: rema)a


4/18

P2 Pr"'"r#i 'erbe&aa% $a%$$a% 'ertmb(a% 'a&a kel"m'"k BBLN

3*35

F 0*,=

3*23

o ?ara #am'li%$ a&ala( &e%$a% met"&e Stratified Cluster 2 ti%$kat*

o @a/a%+ara &e%$a% me%$$%aka% ke#i"%er ter#trktr beri#i 'erta%yaa% me%$e%ai #tat#

#"#i"&em"$ra7i karakteri#tik 'erilak ke#e(ata% $i$i &a% 'e%ilaia% re#'"%&e% te%ta%$kalita# (i&'*

o Pe%ilaia% kalita# (i&' me%$$%aka% Oral Health Index Profile!" Sla&e4

OHIP a&ala( #ala( #at i%#trme% ya%$ 'ali%$ #e#ai %tk 'e%ilaia% kalita# (i&'*OHIP &ikemba%$ka% &i A#tralia "le( Sla&e &a% S'e%+er 'a&a ta(% 0,,! &a% bebera'a

ver#i &ari alat i%i tela( &ikemba%$ka%* OHIP , Oral Healt( Im'a+t Pr"7ile a&ala( #ala(

#at ba$ia% &ari Oral Healt( Relate& ality "7 Li7e OHR"L Sla&e! 0,,*OHIP6, ter&iri &ari t)( &ime%#i keterbata#a% 7%$#i"%al! %yeri 7i#ik! keti&ak

%yama%a% 7i#ik! keti&ak mam'a% 7i#ik! keti&ak mam'a% 7i#i"l"$i! keti&ak mam'a%

#"+ial! &a% (ambta% &a% tia' &ime%#i ter&iri &ari 6, btir 'erta%yaa% #e(i%$$a

ke#elr(a% 'erta%yaa% ter&iri &ari , btir Sla&e! 0,,*

Sk"r

Re#'"%&e% bi#a memili( 7reke%#i &ari k"%&i#i ya%$ &i&e#kri'#ika% &alam 'erta%yaa% ke&alam lima '"i% Skala Likert4

3 ti&ak 'er%a(

0 (am'er ti&ak 'er%a(9 )ara%$2 ka&a%$6ka&a%$

: #eri%$

#a%$at #eri%$Sla&e! 0,,

4

Pe% m la% &ata

/a/a%+ara Pemerik#aa%

mal"kl#i


5/18

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

5


6/18

Sla&e! 0,,

6


7/18

Sla&e! 0,,

7


8/18

Sla&e! 0,,

8


9/18


10/18

o Pemerik#aa% #tat# mal"kl#i &i$%aka% Handicapping #alocclusion $ssessment Index4

HMAR Handicapping #alocclusion $ssesment &ecord yait #at lembar i#ia%

ya%$ &ira%+a%$ "le( Sal


11/18

&* Sk"r 05 ; 0, 4 mal"kl#i berat! memerlka% 'era/ata%

e* Sk"r 23 4 mal"kl#i berat! #a%$at memerlka% 'era/ata%

www.deltadentalins.com'group(sites'gov'ut'...'sal)manindex form.pdf

o U%tk meli(at (b%$a% a%tara #tat# #"#i"&em"$ra7i! 'erilak ke#e(ata% rema)a &a%

mal"kl#i &e%$a% kalita# (i&' &ilakka% &e%$a% )i k"rela#i ?(i6SCare4?(i #Care mer'aka% #ala( #at a%ali#i# #tati#tik ya%$ 'ali%$ ba%yak &i$%aka%

&alam 'e%$)ia% (i'"te#i#* ?(i #Care tertama &i$%aka% %tk )i ("m"$e%e#ita#! )ii%&e'e%&e%#i! &a% )i ke#elara#a% goodness of fit Pra#ti#t" A! 233*

o U%tk meli(at be#ar%ya (b%$a% a%tara mal"kl#i ter(a&a' kalita# (i&' ta%'a a&a%ya

variable k"%7"%&er! #erta #ebera'a be#ar (b%$a% ter#ebt*

1ariabel 'era%+ confounding varia*le a&ala( )e%i# variabel ya%$ ber(b%$a%

a#"#ia#i &e%$a% variabel beba# &a% ber(b%$a% &e%$a% variabel ter$a%t%$ teta'i

bka% mer'aka% variabel a%tara Pram"%" S! 233>*

Hasil:

Table 0 me%%)kka% 're#e%ta#e mal"kl#i #eba%yak =3!5! &a% ya%$ membt(ka% 'era/ata% a&ala( 2:* Sela%)t%ya %tk a%ali#i# (b%$a% variabel mal"kl#i &e%$a% #elr(

variabel beba# lai%%ya 'e%eliti me%$$%aka% 're#e%ta#e mal"kl#i ya%$ membt(ka%

'era/ata% #eba%yak 2:* Ber&a#arka% kebt(a% aka% 'era/ata% i%ila( 'e%eliti me%$a%ali#i#

(b%$a% mal"kl#i &e%$a% kalita# (i&'*

Tabel 1. Di#trib#i Mal"kl#i 'a&a rema)a SMU &i K"ta Me&a% Ta(% 233

Maloklusi n %

Normal 0=: :,!5

in!an" tidak #erlu #era$atan 055 :!5

in!an" #erlu #era$atan kasus tertentu 50 02!:

Berat memerlukan #era$atan :5 >!5

an!at berat" san!at memerlukan #era$atan , 2!2

Total 0: 033

• Ter&a'at lebi( &ari 2 kel"m'"k

• 1ariabel4 kate$"rik kare%a &i$"l"%$ka% ke &alam 5 kel"m'"k

11

&'"(%

)*


12/18

• Skala4 "r&i%al kare%a memiliki ti%$akata% range

• Pre#e%ta#e mal"kl#i #eba%yak =3!5 &i&a'at &ari me%)mla(ka% ka## mal"kl#i

ber&a#arka% tabel 0 &ari mal"kl#i ri%$a% ; #a%$at berat*

• Pre#e%ta#e ya%$ membt(ka% 'era/ata% 2: &i&a'at &ari me%)mla(ka% ka## mal"kl#i

ber&a#arka% tabel 0 &ari 'erl 'era/ata% ka## terte%t ; #a%$at memerlka% 'era/ata%*

Tabel 2 me%%)kka% &ime%#i keterbata#a% 7%$#i kel(a% terba%yak a&ala( maka%a%

#a%$kt #eba%yak :5!0! &ime%#i ra#a #akit 7i#ik kel(a% terba%yak a&ala( #akit $i$i #eba%yak =!0! &ime%#i keti&ak%yama%a% '#iki# kel(a% terba%yak a&ala( #a&ar a&a ma#ala( 'a&a $i$i

#eba%yak 0!! &ime%#i takt ter#e%ym 2!0:! &ime%#i keti&akmam'a% '#iki# kel(a%

terba%yak a&ala( m&a( ter#i%$$%$ #eba%yak !22! &a% &ime%#i (ambata% kel(a%terba%yak a&ala( ti&ak &a'at bela)ar &e%$a% baik #eba%yak 23!>2*

Table ). Per#e%ta#e kalita# (i&' berke%aa% &e%$a% mal"kl#i 'a&a rema)a SMU &i K"ta

Me&a% Ta(% 233

Kualitas Hidu# n %

+. Keterbatasan ,un!si

Maka%a% #a%$kt 05 :5!0

Meli(at a&a ya%$ #ala( 'a&a $i$i 02: 2,!>

Mera#a /a)a( kra%$ me%arik 003 2=!=

Mera#a %a7a# ba 0!,

Ti&ak mam' me%$e+a' &e%$a% baik 0 0!2

Slit me%$+a'ka% kata6kata 55 0:!:

Pe%+er%aa% ter$a%t%$ 52 02!=

Slit me%$%ya( , 00!>

++. asa sakit ,isik

Sakit 2== =!

Sakit ke'ala 22> 55!2

Ti&ak e%ak me%$%ya( 0>: !:

Sakit 'a&a $#i 0: :2!

Sakit 'a&a #e%&i ra(a%$ > 23!:

12


13/18

+++. Ketidakn-amanan #sikis

Sa&ar a&a ma#ala( 'a&a $i$i 00 0!

Mera#a katir 0=> 3!

Re%&a( &iri 0= :5!:

Kete$a%$a% 00> 2>!=

+. Ketidakmam#uan ,isik

Takt ter#e%ym 0 2!0

Slit me%yikat $i$i 0=> 3!,

Slit berbi+ara =0 0!>

Kata6kata #ala( &i me%$erti "ra%$ lai% :3 !:

Ti&ak &a'at mera#aka% e%ak%ya maka%a% 2> =!>

. Ketidakmam#uan #sikis

Mera#a mal 0>3 :!=

Mera#a ke#al 050 :=!5

Mera#a ##a( berk"%#e%tra#i 032 2!

Ter$a%$$ ti&r >2 0,!>

Mera#a ti&ak #a%tai =2 05!3

Mera#a terteka% &a% 't# a#a 0, !=

+. Ketidakmam#uan sosial

M&a( ter#i%$$%$ 0,5 !2

?e'at mara( 23: ,!0

Slit melakka% 'eker)aa% #e(ari6(ari 0= 2!=

Slit ber$al 0: 0!,

Mala# kelar rma( =, 0=!

++. Hambatan

Ti&ak &a'at bela)ar &e%$a% baik >= 23!>

13


14/18

Hi&' tera#a ti&ak e%ak >3 0,!

Ti&ak mam' berama( tama( 0 0!2

Ora%$ ta membayar ma(al =3 0!5

Ke#e(ata% #e+ara mm membrk 0> !

• Ter&a'at kel"m'"k

• Mer'aka% variable k"m'"#it kare%a &ari kel"m'"k ya%$ a&a aka% &i$ab%$ka% me%)a&i

0 variabel ya%$ #ama yait variable kalita# (i&'*

• 1ariabel4 kate$"rik kare%a &ikel"m'"ka% ke &alam bebera'a kel"m'"k variabel

• Skala4 "r&i%al kare%a ber'a ti%$kata% range

• Kekra%$a%4

o Pe%eliti (a%ya me%+a%tmka% (a#il ya%$ terba%yak* Sebaik%ya &alam (a#il ti&ak (a%ya

memba(a# (al6(al ya%$ terba%yak! teta'i kita )$a memba(a# (al6(al ya%$ ke+il! kare%a(al ya%$ ke+il m%$ki% )$a me%arik %tk &iba(a#*

Tabel :! Kalita# (i&' mer'aka% $ab%$a% &ari ket)( &ime%#i kalita# (i&'* Ket)(

&ime%#i kalita# (i&' ber(b%$a% &e%$a% mal"kl#i &e%$a% '3!35*

ariabel Keterbata

san ,un!si

asa

sakit ,isik

Ketidakn

-amanan

#sikis

Ketidakm

am#uan

,isik

Ketidakma

m#uan

#sikis

Ketidakm

am#uan

sosial

Hambata

n

Maloklusi P 3!330 P 3!30 P 3!30: P 3!330 P 3!305 P 3!32: P 3!330

RP:!320 RP0!,=3 RP2!5:: RP!>>: RP2!35 RP2!3>> RP!,=

Table *. Nilai ' &a% ra#i" 'revale%#i mal"kl#i ter(a&a' ket)( &ime%#i kalita# (i&' 'a&a

rema)a K"ta Me&a% Ta(% 233

• Sebe%ar%ya i#i &ari tabel : i%i a&ala( ba$ia% &ari tabel ! #e(i%$$a #ebaik%ya ti&ak 'erl

&itli# kembali! teta'i m%$ki% #i 'e%eliti i%$i% 'emba+a lebi( 7"k# 'a&a ma#ala(

mal"kl#i%ya! #e(i%$$a &ibatla( tabal :*

Table ! %tk me%$eta(i variabel ma%a ya%$ ma#k ke &alam 'er#amaa% re$re#i l"$i#tik

$a%&a &ilakka% 'emili(a% m"&el* 1ariabel ya%$ %ilai '3!25 &a'at &i)a&ika% m"&el* Setela(

&ilakka% 'emili(a% m"&el &e%$a% me%$elarka% variable ya%$ ti&ak layak me%)a&i m"&el #at

14


15/18

'er#at mlai &ari ya%$ terbe#ar! &iketa(i ba(/a variabel )e%i# kelami%! 'eker)aa% "ra%$ ta!

ti%&aka% re#'"%&e%! &a% 'e%&i&ika% ti&ak &a'at ma#k me%)a&i m"&el kare%a %ilai '3!25*

Tabel /. Nilai ' &a% Ra#i" Prevale%# 1ariabel Mal"kl#i! S"#i"&em"$ra7i &a% Perilak

Ke#e(ata% Gi$i ter(a&a' Dime%#i Kalita# Hi&' 'a&a rema)a SMU &i K"ta Me&a%

Ta(% 233

ariabel Keterbatas

an 0un!si

asa

akit

Ketidak

N-amana

n

Keterbata

san 0isik

Keterbata

san Psikis

Keterbata

san osial

Hambata

Jenis

Kelamin

'3* '3*2=, '3*3:2 '3*2=, '3*32> '3*322 '3*2

RP3*,,2 RP0*2,, RP2*02 RP0*2 RP2*22 RP0*,2> RP0*=5

Pendidikan '3*3,3 '3*23: '3*352 '3*:,= '3*33: '3*33, '3*3>

RP3*0>= RP3*305 RP2*=>> RP0*=0> RP*=,> RP2*2=3 RP2*5

Pekerjaan '3*305 '3*2:2 '3*3:= '3*325 '3*33, '3*05> '3*30

RP:*533 RP0*>3= RP:*50= RP*=0, RP*533 RP2*23 RP2*5

Pen!etahuan '3*2:5 '3*0:2 P3*32 P3*335 '3*33: P3*3 '3*330

RP0*5= RP3*5,3 RP3*32, RP:*>:, RP:*2:3 RP0*,25 RP,*=2

Ke-akinan '3*330 '3*330 P3*30, '3*330 '3*330 '3*0=0 '3*:>:

RP:*25,: RP5*33, RP*2,: RP0*=5> RP*0: RP0*=5> RP0*=22

Tindakan '3*:0 '3*0> '3*: '3*:> '3*>03 '3*>, '3*>=

RP0*>=3 RP0*,25 RP0*, RP2*2: RP0*0=: RP3*,: RP3*>>

Maloklusi '3*330 '3*30= '3*302 '3*330 '3*30 '3*32: '3*330

RP:*320 RP0*,3= RP2*52: RP*>>: RP2*35 RP2*3>> RP*,

variable ti&ak ma#k &alam m"&el mltivariat

• Kekra%$a%4

o Dikataka% ba(/a variabel )e%i# kelami%! 'eker)aa% "ra%$ ta! ti%&aka% re#'"%&e%! &a%

'e%&i&ika% ti&ak &a'at ma#k me%)a&i m"&el kare%a %ilai '3!25* Se&a%$ka% variabelkeyaki%a% )$a memiliki '3!25 teta'i ti&ak &itli#ka% ba(/a keyaki%a% )$a ti&ak &a'at

&i)a&ika% m"&el*

Tabel 5 me%%)kka% 'a&a 'er#amaa% ak(ir ke)a&ia% mal"kl#i ber(b%$a% &e%$a%&ime%#i kalita# (i&' 'a&a %ilai ' 3!33: &a% ra#i" 'revale%# :!22! arti%ya re#'"%&e% &e%$a%

15


16/18

mal"kl#i ber'ela%$ #eri%$ me%$alami $a%$$a% kalita# (i&' #ebe#ar :!2 kali &iba%&i%$ka%

&e%$a% re#'"%&e% ta%'a mal"kl#i*

Tabel (. Per#amaa% Ak(ir Re$re#i L"$i#tik Ga%&a Mal"kl#i Ter(a&a' Dime%#i Kalita# Hi&'

'a&a Rema)a SMU &i K"ta Me&a% Ta(% 233

No. ariabel asio Prealen 2+ 3(% P alue

1 Mal"kl#i :!22 :!3=0623!25 3!33:

• Pe%$(it%$a% (a#il &ilakka% &e%$a% me%$$%aka% SPSS &a% me%&a'atka% (a#il ra#i"

'revale%# #ebe#ar :!22 ya%$ kem&ia% &iblatka% me%)ai :!2 #e(i%$$a re#'"%&e%

&e%$a% mal"kl#i ber'ela%$ #eri%$ me%$alami $a%$$a% kalita# (i&' #ebe#ar :!2 kali

&iba%&i%$ka% &e%$a% re#'"%&e% ta%'a mal"kl#i*

Pembahasan:

• Dalam 'emba(a#a% &itli#ka% 'erba%&i%$a% a%tara &ata 'revale%#i mal"kl#i rema)a SMU

&i K"ta Me&a% yait =3!5 &e%$a% &ata +nited States Pu*lic Helath Service USPHS#ebe#ar >,* Pa&a(al #e(ar#%ya 'e%eliti ma#i( bia# memba%&i%$ka% &e%$a% &ata %a#i"%al

#e'erti SKRT atay RISKESDAS! kare%a 'erba%&i%$a%%ya belm

• SKRT me%yebtka% ba(/a 'revale%#i 'e%yakit $i$i &a% mlt a&ala( terti%$$i! &a%

mal"kl#i bera&a 'a&a rta% ke&a #etela( karie#*

• Dikataka% ba(/a kel"m'"k ya%$ me%&erita mal"kl#i mem'%yai ri#ik" :!22 kali

me%$alami $a%$$a% kalita# (i&' &iba%&i%$ka% &e%$a% kel"m'"k ti&ak mal"kl#i*

• Ha#il ter#ebt &i&k%$ "le( 'e%elitia% M"%6M"% Ti% ter(a&a' #i#/a SMP K"ta B(ar

Malay#ia ya%$ me%yataka% ba(/a ==!> #i#/a ter$a%$$ kalita# (i&'%ya akibat brk%ya ke#e(ata% $i$i &a% mlt*

• Me%rt &ibia#e mal"kl#i me%yebabka% 'e%$alama% '#iki# ya%$ ti&ak baik*

• Kekra%$a%4

o Dikataka% ba(/a 'er)ala%a% (i&' #eba$ia% &ari a%ak6a%ak #am'ai ma#a rema)a ya%$

me%$alami mal"kl#i! aka% me%erima 'e%i%&a#a% *ullying ber'a e)eka%9 (i%aa% ya%$me%yakitka% (ati* Se&a%$ka% &alam table kalita# (i&' ti&ak &i#ebtka% ba(/amal"kl#i me%$akibatka% *ullying *

o Ter&a'at (b%$a% bermak%a a%tara mal"kl#i &e%$a% e%am &ime%#i kalita# (i&'*

Se&a%$ka% &alam table kalita# (i&' ter&a'at t)( &ime%#i*

16


17/18

Kesim#ulan dan saran:

• Dalam )r%al i%i ti&ak a&a ke#im'la% &a% #ara% &alam 'emba(a#a%%ya! (a%ya a&a &i &alam

ab#trak #a)a*

4ca#an terima kasih:

• Dalam )r%al i%i ti&ak &itli#ka% +a'a% terimaka#i(*

5a,tar #ustaka:

• Ter&a'at &a kali %"m"r :! #e(i%$$a aka% me%$akibatka% keti&ak+"+"ka% a%tara ya%$

&ikti' &alam 'ara$ra'( &iata# &e%$a% ya%$ a&a &i &alam &a7tar '#taka*

• Da7tar '#taka &alam )r%al i%i me%$$%aka% +ara 'e%li#a% 1a%+"ver*

• Kele%$ka'a% 'e%li#a% &a7tar '#taka %ama 'e%li# )&l makala( %ama bk! k"ta! %ama

'e%erbit! ta(%! (alama% %ama )r%al! ta(%! v"lme! %"mer! (alama%*

6ain7lain:

• Dalam )r%al i%i ya%$ &iteliti a&ala( ma%#ia #e(i%$$a #e(ar#%ya &i#ebtka% me%$e%ai etik

'e%elitia% etic clearance*

17


18/18

Jurnal Reading (Cross-sectional) Kel.5 - Blok 14

Documents

Transcript of Jurnal Reading (Cross-sectional) Kel.5 - Blok 14