Juegos populares

Fit for Europe, fit for life

Name of the game: The Director of the Orchestra

What kind of game is it? Clapping game

Age:

7 and up

Number of players: At least 3

Duration: As long as you want

Material: None

How to play the game: One student is seclected to leave the room. The rest of the students form a circle. One student in the circle is chosen to be the “Director of the Orchestra.” He or she will perform the movement that the other children will imitate. We give a loud applause to signal to the child that is outside the room that he or she should enter. After entering, he or she must guess who is performing the movement that the

other children are imitatating.

Name of the game: To Pass the Boat

What kind of game is it? Ropes game

Age:

7 and up



Material: A skipping rope

How to play the game: Two students move the cord from side to side as they sing the song. All students must sing the song together. One student jumps to the rhythm of the song.

“Al pasar la barca me dijo el barquero

las niñas bonitas

no pagan dinero.

Yo no soy bonita

ni lo quiero ser

tome usted los cuartos

y a pasarlo bien.

Una, dos y tres.”

What kind of game is it? Singing game

Age: 7 and up



Material: None

How to play the game: The following song is sung in chorus:

“El patio de mi casa es particular cuando llueve se moja como los demás. Agáchate, y vuélvete a agachar que los agachaditos no saben contar H, Y, J, K, L, LL, M, A que si tu no me quieres otra niño/a me querrá. Chocolate, molinillo, corre, corre que te pillo a estirar a estirar que el demonio va a pasar. ¡Uhhhhhhhhhhhh!”

Name of the game: The Terrace of My House

Name of the game: Cops and Robbers

What kind of game is it? Running game

Age:

8 and up

Number of players: The entire class


Material: None

How to play the game: Three students are chosen to be “police.” The police are responsible for catching the other students, the “robbers,” as they run around the playground. The police chase the robbers, and if they catch them they bring them to “jail.” To rescue the prisoners from “jail” the other robbers must slap their hands.

What kind of game is it? Movement game

Age:

7 or 8 and up

Number of players: A minimum of 2

Duration: As long as you want Material: Sacks, cones (to mark the beginning and end of the race)

How to play the game: The participants get into their sacks. Then position the participants at the starting line and they have to get to the finish line as fast as possible. Variations:

Play in relays

Name of the game: Sack Race

What kind of game is it? Movement game

Age:

3 and up


Duration: As long as you want Material: A handkerchief to use as a blindfold

How to play the game:

All the players leave the room except the one who is getting blindfolded. The person who is

blindfolded is spun several times and the rest of the players ask;

-Blind hen?

-What have you lost?

The response

-A needle and a thimble

-Turn me three times to find it

The blind hen catches a class mate and has to guess who it is.

Name of the game: Blind Hen

What kind of game is it? Other: using a toy or material

Age:

7 and up

Number of players: From 1 player to a group

Duration: Undefined

Material: A top and a string

How to play the game: A spin and string. The traditional spinning top is a piece of hardwood in a conical shape with a metal tip on which it rotates. At the top is a kind of cylinder, called a stem, which the string is wound round. ORGANIZATION: One group throws the spin proving that they can do it.

DEVELOPMENT: To make the top spin, the string is wound up until the tip, and then the top is thrown to the ground with a sudden movement, keeping it steady using the end of the string until it can stay on the metal tip. There are many ways to play. There are those who play the game as a group, launching several spins in what’s called the "trojan", forming a circle to show where the tops can go and where they can’t go. Sometimes, you play to go crashing out of the game, leaving the rival tops. But each group will establish with which rules the game will be played.

VARIANTS: Not known.

Name of the game: Top

What kind of game is it? A running game

Age: 3 and up

Number of players: The whole class

Duration: Undefined Material: A ball

How to play the game: ORGANIZATION: All the students form a circle except the one with the ball or hankerchief in their hand. DEVELOPMENT: Between the children/participants they decide the characters of “cat” and “mouse”. The rest form a ring holding hands, closing in around the “mouse” in the centre. The cat stays outside. The game begins with the “mouse” leaving the ring between two fellow players of the game. Then the “cat” enters the ring and says “Where did the mouse leave from?” and the children in the ring answer “It escaped through the door”, and the cat sets out to find where the “mouse” left from, passing through the same places that the “mouse” did to hunt for it. While maintaining the chase the children in the ring sing this song: “Mouse that the cat catches you, Mouse I’m going to catch you, if I don’t catch you tonight, tomorrow I will catch you” If the cat catches the mouse, they swap papers and a new game begins. If the chase is very difficult, they can choose another classmate from the ring that they want to substitute them, and facing them, say “cat” or “mouse”.And they take this position and continue playing.

VARIANTS: Not known.

Name of the game: Mouse, that the cat catches you

What kind of game is it? A clapping game

Age: 7 and up


Duration: Undefined

Material: Nothing

How to play the game: ORGANIZATION: In a circle DEVELOPMENT: Sing the song while carrying the rhythm with gestures and claps. En la calle-lle

veinticuatro-tro

se ha cometido-do

un asesinato-to.

Una vieja-ja

mato un gato-to

con la punta-ta

del zapato-to.

Pobre vieja-ja

pobre gato-to VARIANTS: Not known

pobre punta-ta

del zapato-to .

Name of the game: On street 24

What kind of game is it? A running game

Age: 8 and up

Number of players: The whole class

Duration: Undefined

Material: A soft ball and cones to set the limit of the field

How to play the game: ORGANIZATION: The class divides into two groups, one facing the other. They must remain on their own field, they cannot pass from one side to the other onto the rival sides field.

DEVELOPMENT: The object of the game is to hit players of the opposite team causing them to hit the floor. They die (they’re out) when they pass from their field to the back of their opponent’s field. The team wins when all of the players on the other team are out. VARIANTS: - no one can be saved, the game ends when one team eliminates another

- you can be saved, as long as you eliminate an opponent

Name of the game: Prison Ball/ Ball Throw

Name of the game: This game is done with the feet

What kind of game is it? Hand Game

Age: 7 and up

Number of players: Minimum of 2

Duration: A few minutes

How to play the game: - Stand in a Circle

- Sing and perform the movements for this game. This game is done with the feet, dubidubidu. This game is done with the hands, dubidubidu. This game is done with the mouth, dubidubidu. This game is done with the nose, ding, ding, dubidubidu. This game is done with the ears, Toulon, Toulon, dubidubidu. This game is done with the eyes, click, clack, dubidubidu. This game is done with hair uhhh, dubidubidu. This game is beating an egg, dubidubidu. This game is done with a Gentleman, dubidubidu. This game is done with a lady, dubidubidu. This game has stopped, dubidubidu. This game is high, dubidubidu. This game is low, dubidubidu. This game is done with High School Musical (Encore), dubidubidu. This game is done with Hannah Montana, dubidubidu. This game is done with Camp Rock, dubidubidu. Feet, hands, mouth, nose, ears, eyes, hair, beating an egg, women, men, stop, high, low, Hanna Montana and Camp Rock.

Material: None

Name of the game: Bear, Teddy Bear

What kind of game is it? Rope game

Age: 8 and up

Number of players: 3 and up

Duration: None

Material: A rope

How to play the game: – Two people hold the rope and the third jumps

– Perform the actions in the song

Bear, teddy bear turn half way

Bear, teddy bring it back to give.

Bear, teddy bear touch the ground.

Bear, teddy bear bring it back to play.

Bear, teddy bear play the guitar.

Bear, teddy bear bring it back to play.

Bear, teddy bear prays to the Virgin

Bear, teddy Bear turn to him to pray.

Bear, teddy bear say goodbye.

Bear, teddy bear say bring it back.

–

Name of the game: The Cocherito Leré

What kind of game is it? Rope game

Age: 9 and up

Number of players: 8 and up

Duration: None

Material: A rope

How to play the game: – Two people hold the ends up the rope

– Jump to this song The cocherito, Lere

I said last night, Lere

if I wanted, Lere

riding in a car, Lere.

And I said, Lere

with great wit, Lere

I do not drive, Lere

I get dizzy, Lere.

Maria's name

Has five letters:

The M, the A, the R, the I, the A.

M - A - R – I - A.

Name of the game: The Flag

What kind of game is it? Field game

Age: 9 and up

Number of players: A class

Duration: None

Material: Two handkerchiefs and sticks attached to be used as flags

How to play the game: – The class divides into two teams. Each team stands in the middle of the field on their respective

side.

– The team's goal is to capture their oppontent's flag. In the event that a player is tagged before

reaching the flag, the player shall be treated as a prisoner, standing about four meters around the

banner. These prisoners may be freed if they are touched by one of their teammates, so the

opponents must be watching if such a thing does not happen. The aim is to take the opponent's

flag. Every time this is done a point is scored, the winner is the side that reaches to the agreed

score.

SPANISH

Nombre del juego: El director de orquesta

EDAD: Desde los 7 años.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un mínimo de tres.

DURACIÓN: Indefinido.

MATERIAL: Ninguno

ORGANIZACIÓN: Todos los alumnos/as en círculo menos uno que sale fuera de la sala.

Elegimos a uno/a que será el que cambie el movimiento a imitar por sus compañeros, “El director de orquesta”. Cuando damos un gran aplauso el alumno/a que está fuera entra para adivinar quién es el que cambia el movimiento que imitan los demás.

TIPO DE JUEGO: Juegos de palmas.

Nombre del juego: Al pasar la barca

EDAD: A partir de los 7 años.


DURACIÓN: Indefinido. MATERIAL: Una cuerda.

ORGANIZACIÓN: Dos mueven la cuerda de lado a lado cantando la canción. Uno salta a ritmo de la canción:

Al pasar la barca

me dijo el barquero

las niñas bonitas

no pagan dinero.

Yo no soy bonita ni lo quiero ser tome usted los cuartos y a pasarlo bien. Una, dos y tres.

Nombre del Juego: El patio de mi casa

TIPO DE JUEGO: Juegos de cuerdas.

EDAD. A partir de los siete años.

DESARROLLO DEL JUEGO: En corro cantan la canción:

El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los demás. Agachate y vuélvete a agachar, que los agachaditos no saben bailar.

H, I, J, K, L, M, N, A que si tu no me quieres otro novio me querrá Chocolate, molinillo, corre, corre, que te pillo. A estirar, a estirar, que el demonio va a pasar.

¡Uhhhhhhhhhhhhhhhh….¡

Nombre del Juego: Policías y ladrones

TIPO DE JUEGO: Juegos de corro.

EDAD: A partir de 8 años.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: El grupo de clase.

MATERIAL UTILIZADO: Ninguno.

ORGANIZACIÓN: Tres alumnos/as se la quedan o pillan a sus compañeros, “los policías”.

DESARROLLO: Los alumnos/as corren por la pista. Los que son pillados/as pasan a la cárcel .Para ser rescata-dos/as los que realizan el rol de ladrón deben darles una palmada en la mano.

VARIANTES: No conocidas.

TIPO DE JUEGO: Juegos de persecución.

RETAHILA PARA ELEGIR POLICIAS Y LADRONES: Melón, melón tú serás un gran ladrón. Sandia, sandia tú serás un gran policía.

Nombre del Juego: Carrera de sacos.

EDAD: A partir de 7 u 8 años.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un mínimo de dos.

MATERIAL UTILIZADO: Sacos, conos para delimitar el punto de salida y llegada.

DESARROLLO: Situados los participantes en el punto de salida con las piernas dentro de un saco se trata de llegar lo antes posible a la meta.

VARIANTES: - Realizando relevos.

TIPO DE JUEGO: Juego de movimiento.

Nombre del Juego: Gallinita ciega.

EDAD: A partir de los tres años.


MATERIAL UTILIZADO: Un pañuelo para tapar los ojos.

ORGANIZACIÓN: Todos los participantes dispersos por la sala o patio menos uno que tiene los ojos vendados.

DESARROLLO: Al alumno/a que tiene los ojos vendados le damos varias vueltas según el texto y le preguntamos:

¿Gallinita ciega? ¿Qué se te ha perdido? Una aguja y un dedal. Da tres vueltas y la encontrarás. Una, dos y tres Y la del revés.

Deberá adivinar quién es el compañero/a que se encuentre o toque.

TIPO DE JUEGO: Juego de movimiento.

Nombre del Juego: Trompo

EDAD: A partir de los 7 años

NÚMERO DE PARTICIPANTES: Desde un participante a un grupo.


MATERIAL: Un trompo y su cuerda. El trompo tradicional es una pieza de madera dura en forma cónica con una punta de metal sobre el que se hace girar. En la parte superior tiene una especie de cilindro, llamado espiga, que sirve de apoyo para enrollar el hilo.

ORGANIZACIÓN: Un grupo tira el trompo demostrando que es capaz de hacer con él.

DESARROLLO: Para lograr que el trompo gire, se enrolla un piolín o cordel desde la púa hacia la espiga, y luego se lanza al suelo con un movimiento brusco, sosteniendo el cordel desde el cabo que quedó sobre la espiga.

Hay muchas formas de jugar. Hay quienes realizan el juego de forma grupal, lanzando varios trompos en la “troya” que es el nombre con que se designa al círculo donde bailarán los trompos, y de donde no deben salir. A veces, se juega a ir chocando y dejando fuera de juego a los trompos rivales. Pero cada grupo establecerá con que reglas de juego se manejarán.

VARIANES: No conocidas.

TIPO DE JUEGO: Otros: utilización de un juguete o material.

Nombre del Juego: Ratón que te pilla el gato.

EDAD: A partir de los tres años.


DURACIÓN: Indefinida MATERIAL: Una pelota

ORGANIZACIÓN: Todos/as los alumnos/as en círculo menos uno que lleva la pelota o pañuelo en la mano.

DESARROLLO: Entre todos los niños/as participantes se sortean los personajes de "gato" y "ratón". El resto forman un corro dándose las manos y cerrándolo dejando al "ratón" en el centro. El que hace de gato se queda fuera.

Empieza el juego saliendo el ratón del corro, entre dos de sus compañeros de juego. Luego entra en "gato" en el corro y dice. "¿Por dónde salió el ratón? Y los niños del corro contestan: "Por la puerta se escapó", y sale en busca del "ratón" pasando por los mismos sitios que pase el "ratón", hasta cazarlo. Mientras se mantiene la persecución los niños del corro cantan esta canción: Ratón que te pilla el gato, ratón que te va a pillar, Si no te pilla esta noche, mañana te pillará.Si el gato pilla al ratón, se cambian los papeles entre ellos. Y empieza el juego de nuevo. Si la persecución dura mucho se puede elegir a otro compañero de juego poniéndose frente al niño del corro que quieras que te sustituya diciendo: "gato" o "ratón". Y tomas el puesto de este para seguir jugando.

VARIANTES: No conocidas. TIPO DE JUEGO: Juegos de corro.

Nombre del Juego: En la calle 24


NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un mínimo de dos.

DURACIÓN: Indefinido. MATERIAL: Ninguno. ORGANIZACIÓN: En círculo

TIPO DE JUEGO: Juegos de palmas

DESARROLLO: Se canta la canción llevando el ritmo con gestos y palmas.

En la calle-lle veinticuatro-tro se ha cometido-do un asesinato-to.

Una vieja-ja mato un gato-to con la punta-ta del zapato-to.

Pobre vieja-ja pobre gato-to pobre punta-ta del zapato-to

Nombre del Juego: Balón Prisionero / Balón Tiro



DURACIÓN: Indefinido MATERIAL: Un balón blando, conos para delimitar los campos.

ORGANIZACIÓN: El grupo dividido en dos grupos, situados uno en frente de otro. Sus desplazamientos quedarán limitados a su propio campo, no pudiendo traspasar la línea que los separa del campo rival.

DESARROLLO: El objetivo del juego es lanzar el balón, conseguir tocar a un jugador adversario y que se le caiga al suelo. Queda “muerto” pasando al campo situado detrás del campo de los adversarios. Gana el equipo que logre sacar del campo a todos sus adversarios.

VARIANTES: - No pueden salvarse, el juego termina cuando un grupo elimina al otro.

- Pueden salvarse, siempre que eliminen a un adversario.

Nombre del Juego: Este juego se hace con los pies

EDAD: A partir de los 7 años. NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un mínimo de dos. DURACIÓN: Unos minutos, el tiempo que dure la canción. MATERIAL: Ninguno. ORGANIZACIÓN: Los participantes en círculo. DESARROLLO: Se canta y se ejecutan los movimientos establecidos para este juego.

Ese juego se hace con los pies (Bis)-con el dubidubidu.

Este juego se hace con las manos (Bis)-con el dubidubidu.

Este juego se hace con la boca (Bis)- con el dubidubidu.

Este juego se hace con la nariz tilín, tilín (Bis)-con el dubidubidu.

Este juego se hace con las oreja tolón, tolón (Bis)-con el dubidubidu.

Este juego se hace con los ojos clic, clac (Bis)-con el dubidubidu

Este juego se hace con el pelo uhhh (Bis) con el dubidubidu.

Este juego se hace batiendo un huevo (Bis) con el dubidubidu.

Este juego se hace con caballero (Bis) con el dubidubidu

Este juego se hace con la dama (Bis)- con el dubidubidu

Este juego se hace stop (Bis)-con el dubidubidu.

Este juego se hace con alto (Bis)- con el dubidubidu.

Este juego se hace con bajo- Con el dubidubidu.

Este juego se hace con High School Musical (Bis)-Con el dubidubidu.

Este juego se hace con Hannah Montana (Bis)-Con el dubidubidu.

Este juego se hace con Camp Rock. (Bis) - Con el dubidubidu.

Pies, manos, boca, nariz, orejas, ojo, pelo, batiendo un huevo, dama, caballero, stop, alto, bajo, Hanna Montana y Camp Rock.

VARIANTES: No conocidas. TIPO DE JUEGO: Juego de palmas.

Nombre del Juego: Oso, osito.


NÚMERO DE PARTICIPANTES: A partir de tres.

DURACIÓN: Indefinida.

MATERIAL: Una cuerda

ORGANIZACIÓN: Dos dan a la cuerda y el tercero/a salta.

DESARROLLO: Saltamos cumpliendo el tipo de salto o giro que dice la canción.

Oso osito date media vuelta

oso, osito vuélvetela a dar.

Oso, osito toca el suelo.

Oso, osito vuélvelo a tocar.

Oso, osito toca la guitarra.

Oso, osito vuélvelo a tocar.

Oso, osito reza a la Virgen

Oso, osito vuélvele a rezar.

Oso, osito di adiós.

Oso, osito vuélvelo a decir.

VARIANTES: No conocidas. TIPO DE JUEGO: Juegos de cuerda.

Nombre del Juego: Al cocherito Leré


NÚMERO DE PARTICIPANTES: A partir de ocho.

DURACIÓN: Indefinida. MATERIAL: Una cuerda.

ORGANIZACIÓN: Dos dan a la cuerda y el tercero salta.

DESARROLLO: Saltar con esta canción.

El cocherito, leré

me dijo anoche, leré,

que si quería, leré

montar en coche, leré.

Y yo le dije, leré

con gran salero, leré,

no quiero coche, leré

que me mareo, leré.

El nombre de María

que cinco letras tiene:

la M, la A, la R, la I, la A.

MA-RÍ-A.

VARIANTES: No conocidas. TIPO DE JUEGO: Juegos de cuerda.

Nombre del Juego: La bandera




MATERIAL: Dos banderas de no haberlas un pañuelo izado en un palo.

ORGANIZACIÓN: El grupo dividido en dos bandos. Cada equipo se sitúa en mitad de sus respectivos campos.

DESARROLLO: A la orden tratan de arrebatar la bandera a los contrarios. En el caso de que un jugador sea tocado antes de llegar a la bandera será considerado prisionero, colocándose a unos cuatro metro alrededor de la enseña. Estos prisioneros pueden dejar de serlo si son tocados por algunos de sus compañeros, por lo que sus antagonistas estarán pendientes de que tal cosa no suceda. El objetivo es apoderarse de la bandera del rival. Cada vez que esto se consigue se anota punto, quedando vencedor el bando que alcance antes la puntuación convenida.

TIPO DE JUEGO: Juego de persecución.

Málaga

COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

PROYECTO COMENIUS

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