JUAN DOMINGO FARNÓS MIRÓ (juandon)

Contenido1. Sociedad digital2. Sociedad digital inclusiva y ubicua3. La educacion en la sociedad digital4. Control del poder5. Inteligencia emocional6. Territorios digitalizados7. La sociedad se transforma en una escenario ubicuo8. Inclusica y ubicua con aporte de las TIC9. E-Learning – inclusivo10. El final de la escuela, principio de un nuevo orden educativo11. Escuela 2.0. Claves para construir la educacion del futuro12. Competencias digitales13. Aprendizaje invisible & aprendizaje informal14. La revolucion digital educativa en territorios digitalizados15. La sociedad del conocimiento & ubicuidad16. La sociedad del conocimiento & educacion17. TIC & educacion18. La web 2.019. Prosumers. Los actores comunicativos de la web 2.020. Redes sociales & educativas21. Microbloggings (el fenomeno Twitter)

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

1. Sociedad Digital

21. Microbloggings

Qué son las TIC?Qué es una Ciudad Digital?Qué son Servicios Inteligentes?Características de una Ciudad Digital?

Contenido

Oportunidades en una Ciudad Digital?Objetivos en una Ciudad DigitalCiudad Digita i e-GobiernoLa Brecha en la Ciudad Digital.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 2. Sociedad digital inclusiva y ubicua

Nuevos Formatos adaptados a los nuevos tiempos.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Formación & Trabajo

Empoderamiento personal y social

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

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21. Microbloggings

Contenido 3. La educacion en la sociedad digital

UbicuidadExcelenciaInclusividadInteligencia ArtificialCalidadTecno-Sociedad (Fernando Saez Vacas)Sociedad en Red (Castells)

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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21. Microbloggings

Escenarios Digitalizados (inclusivos, personalizados, ubícuos)Ciudadano Digital (Tolkien) “Es el teimpo del Ciudadano” (El señor de los anillos)Desaprender & Aprender (acciones naturales)…invisibles.

Contenido 4. Control del poder

Control y gerencia del poderCaciquismo, oligarquía….poder verticalSociedad Digital………….Poder Horizontal (compartir entre pares)

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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21. Microbloggings

Contenido 5. Inteligencia emocional

Una Sociedad de Microideas (Goleman)Resintonizar (Piscitelli)… NO….SI…formar un nuevo escenario social y educativo (nueva época)Nueva Época….No, una época de cambiosInteligencia Colectiva….colaboración de todos (Pierre Lévy (Territorios Digitalizados)Tecno-Sociedad…ciudadanos (protas)…. Romper las brechas entre los conectados y los no conectados (Universidad).

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

Universidad 2.0 (abierta)

Sociead Civil----TIC+I ARTIFICIAL----Sociedad MATRIX…ilusiona a la sociedad.Castells…..valores y contravalores para buscar una sociedad mejor…nos lleva a los Territorios Digitalizados, donde las personas tiene que preguntar (disruptivas).

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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21. Microbloggings

Contenido 6. Territorios digitalizados

Donde las personas tienen que preguntar (disruptivas)

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 7. La sociedad se transforma en un escenario ubicuo

Escenarios de Innovación… Nadie sobra, todos hacemos falta.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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21. Microbloggings

Contenido 8. Inclusica y ubicua con aporte de las TIC

El alumno es el responsable de su educación No a la Escolaridad Obligatoria.Educación=Escuela…NOLa Nueva Escuela es la SOCIEDADLa Nueva Educación Global y su Sinergia con las TIC….llegó para quedarse.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

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21. Microbloggings

NO ,al CURRICULUM HOMOGENEIZADOR, ESTANDARIZADORoles…. (Sistema Educativo….crítica al Sistema Educativo) docentes y discentesConocimientos de los alumnos….:Educación Virtual, Aulas Virtuales..Aprendizaje apoyado por ordenador (E-LEARNING)

Contenido 9. e-Learning - inclusivo

Juandon.Del Aprendizaje Informal al Formal.Inteligencia ArtificialSistema MultimedialLa Tecnología Multimedia es inclusiva y se adapta a los alumnos.NO, al Sistema InstitucionalE-learning Inclusivo…aportación a la Sociedad y a la EducaciónE-learning.Inclusivo…formación ubicua, inclusiva y que aprende de los alumnos, al revés de lo que se hace ahora con e-learning.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

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21. Microbloggings

Contenido Efectos Nocivos de la Tecnología (NEGROPONTE y la mala utilización de la Tecnología por profesores y alumnos)Ubicuidad en los AprendizajesEscenarios de Computación ubícua (en cualquier lugar y en cualquier momento)Aprendizaje Ubícuo

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

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21. Microbloggings

Contenido 10. El fin de la escuela

Es necesaria la Escuela?Queremos la Escuela Actual?Enseñanza o Aprendizaje? (Salinas)Deseamos una nueva Escuela?Y si no hubiese Escuelas?Opinión= NO a la Escuela actual SI a la INCLUSIVIDAD (no brechas sociales, conexión…)+ BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA+UBICUIDAD….Autogestión del Aprendizaje.La Escuela pone obstáculos a la Educación.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

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17. TIC & Educacion

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Contenido 11. Escuela 2.0 Claves para construir el futuro1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

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Sociedad…. Cambio de modelo Educativo:Compartir, Nadie lo sabe todo, educación entre Pares, Profesores…Alumnos, RolesLa capacidad de seguir Aprendiendo y para ello las TIC nos ayudarán.LOS NUEVOS ALUMNOS (NATIVOS DIGITALES)…Don Tapscott y sus características:Fomentar la participación. Liderar es conversar.Animar a los Alumnos a Descubrir.ECUELAS…para aprender y NO, para enseñar.ColaboraciónMulticulturalidad.Inclusividad.

Contenido

El Aprendizaje es permanente.El Nuevo PARADIGMA es más complejo….Estudio, trabajo, ocio….no están acotados ni limitados ya que lo aprendido en las Escuelas, Universidades… pronto ya no valdrá….Aprendemos de manera permanente, incluida la CARRERA PROFESIONAL.NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES (Marc Prenski)… NO…ahora SI, Ciudadanos Digitales y todos necesitan una Alfabetización y unas Competencia Digitales constantes.

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

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Contenido 12. Competencias digitales

Marco de reflexiónHacen mejores ciudadanosLas Escuelas…han de integrar en ellas LOS APRENDIZAJES INFORMALES, aún que no estén en los CURRICULUMS.Pero no hay que educar en las tecnologías, pero si conocerlas y no temerlas.Trabajo en RED….Reutilizar, Reinterpretar, Devolver.Jordi Adell “MI CLAUSTRO ES EL MUNDO”No somos tan inteligentes ni creativos.Siempre seremos APRENDICES

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

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13. A. invisible A. informal

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Contenido

La Sociedad de la INFORMACIÓN en SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO=SOCIEDAD DIGITALRoles: facilitadores los profesLos ORDENADORES se basan en el CONOCIMIENTO EXPLICITO, las PERSONAS EN EL CONOCIMIENTO TÁCITO….el que Gestiona el Conocimiento y puede sacar lo mejor de cada uno (Inclusividad & Excelencia)UNIVERSIDADES:Su papel en la SociedadDebemos cambiarlas? Son realmente necesarias?Universidad 2.0Universidad=Estudio+Trabajo

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

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Contenido 13. Aprendizaje invisible & Aprendizaje informal

Son los Aprendizajes de esta Nueva Época? SI (explicarlo)El Aprendizaje Informal=Invisible (NATURAL)La Escuela y la Universidad dejan de ser los únicos lugares donde se adquiren conocimientos (Rosado Basile (2006)Está EL SISTEMA EDUCATIVO preparado para EVALUAR LAS COMPETENCIAS NO FORMALES (informales)??? NOLiderando el cambio (explicar el artículo)

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

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Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

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20. Redes sociales

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Contenido 14. La revolucion digital educativa

El PARADIGMA DE LAS TIC son las REDES INFORMALES.La Digitalización….Sistema Abstracto que se parece a lo concreto (hipertextos, hipermedia…)… lo que provoca una gran transformación social (medios informativos, sociales, económicos, políticos, educactivos..)

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

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20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 15. La sociedad del conocimiento & ubicuidad1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 16. La sociedad del conocimiento & educacion

E-Learning

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 17. TIC & Educacion

En el Sistema Educativo

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 18. La web 2.0

Explicarla….ACTITUDHerramientas (150)Sincronía y Asincronía… Una Sola Realidad.Prosumidores

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 19. PROSUMERS Los actores comunicativos de la web 2.0

Toffler…. Consumidores+productores=PROSUMIDORES… buscan en GOOGLE, Colaboran, InteractúanInternet (cientos de miles de páginas diariamente)Participan en tareas colaborativas (wikis…aprendizajes colaborativos)Emprenden acciones comunicativas mediante las TICTodos somos aprendices.PLE…Ubicuidad de los Aprendizajes y su aplicación directa a cada persona.La Sociedad quiere un cambio y no hay que tener miedo (GRAHAM ATWELL)Se producen cambios traumáticos ¿??SIIIII

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 20. Redes sociales & Educativas

FacilidadesNingElggREDES SOCIALES EDUCATIVAS (JJDEHARO)El atractivo de las Redes SocialesLAS REDES SOCIALES unen el APRENDIZAJE INFORMAL Y EL FORMALObjetos de las Redes Sociales:BlogsWebquestsChatsVideoconferenciasControl de la RED Y PRIVACIDAD DE DATOS

1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings

Contenido 21. Microbblogings1. La sociedad digital

2. SD inclusiva y ubicua

3. Educacion en SD

4. Control del poder

5. Inteligencia emocional

6. Territorios digitalizados

7. Sociedad se transforma

8. Inclusiva y ubicua - TIC

9. e-Learning inclusivo

10. Final de la escuela

11.Escuela 2.0

12. Competencias digitales

13. A. invisible A. informal

14. Revolucion digital

15. S.C. & Ubicuidad

16. S.C. & Educacion

17. TIC & Educacion

18. La web 2.0

19. PROSUMERS

20. Redes sociales

21. Microbloggings