Punto de partida

1.-Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplo de los servicios que ofrece este y

sus características.

Es

Ofrece servicios de

II. Relaciona las imágenes con su definición

Teniendo en cuenta los resultados de tu autoevaluación y con ayuda de tu facilitador verifica que tanto conoces de los

temas de este bloque y programen sus opiniones de aprendizaje

FOROS

Internet

1) Herramienta de comunicación

electrónica que se transfiere a través

de las redes. Su símbolo característico

es @.

2) Sitio diseñado para que las

personas escriban sus experiencias,

pensamientos o publiquen temas de

interés. Es una especie de diario

personal.

3) Instrumento en línea orientado a la

investigación para lograr nuevos

aprendizajes sobre diversos temas.

4) Sitio de internet creado en

2004,por Mark Zuckerberg.

7) Sitio de internet para publicar

mensajes de hasta 140

caracteres.

6) Plataforma de internet que

permite a la gente mantener

conversaciones o discutir temas en

forma de mensajes que se leen en

cualquier momento.

5) Es un navegador de internet

La brújula Observa la siguiente línea del tiempo de la evolución sobre la computadora:

Son notables los cambios que se han dado en las computadoras, ¿no lo crees? ¿Identificas alguna computadora que hayas utilizado? Ahora, elabora tus propias líneas del tiempo con los elementos que se te presenten a continuación. Utiliza imágenes y los nombres de cada ejemplo para hacerlo más claro.

0020

Evolución de las redes sociales

Comenta con tu grupo las características de cada ejemplo que pusiste en tu trabajo. Al terminar, reflexiona sobre las siguientes preguntas:

¿Qué otros avances o cambios tendrán estas tecnologías en el futuro?

¿Qué nuevos dispositivos o aplicaciones existían?

1943

1989

1981

1986

Evolución de las computadoras

1995

1991

Los Smartphones pueden reemplazar a las computadoras personales al incorporar un sistema operativo, lo

que ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un aparato en evolución de las computadoras que no se

debe pasar por alto.

Mi entorno, la escuela y yo

A lo largo de este bloque, recolectaras las evidencias que señale tu maestro para presentarlas de forma electrónica en un blog. Los lineamientos de este proyecto se ubican al final del bloque.

Internet

En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como un medio natural de intercambio de mansajes entre las personas. En este sentido, es notable la evolución tecnológica de los medios de comunicación, lo cual ha sido uno de los grandes logros de nuestros tiempos. Hoy en día, un gran número de personas alrededor del mundo emplean computadoras, teléfonos celulares, tabletas y desde luego, internet para comunicarse y localizar o compartir información en el ámbito tanto local como personal.

Anteriormente mencionamos que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son todos aquellos medios que se utilizan para

intercambiar información. El termino TIC se aplica a los dispositivos y programas que emplean internet y otras redes para transmitir información.

Algunos ejemplos de TIC son internet, el correo electrónico los grupos de noticias las redes sociales, el chat y los blogs así como dispositivos como la computadora, los smartphones, las tabletas, las Smart TV, etc.

Mi hipótesis

¿Qué impacto tienes las TIC en tu vida diaria?

Informatica 1

Como el iPad cambio totalmente al mundo en solo 3

años

En ese momento muchas personas estaban decepcionadas. Incluso le llamamos “un gran

bostezo”, y dijimos “Jobs presento algo que probablemente va a vender en el rango de unos pocos

millones de unidades de este año, mucho más cerca de unos de los Mac de la compañía de sus

grandes éxitos, como el iPod y el iPhone. No habrá otra gran historia de crecimiento en la

compañía”. Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente. En los tres años que han transcurrido

desde que se lanzó el iPad , todo ha cambiado. Fue un dispositivo realmente revolucionario. He

aquí un breve resumen: Apple ha vendido 121 millones de iPads, un total de $67.7 mil millones de

ventas y se espera que se hayan vendido más de 18 millones en este trimestre, por valor de $8 mil

millones.

Fragmento extraído y traducido de http:goo,glU15Wh

Figura 2.2 El iPad

causo expectación

desde su

lanzamiento

Internet es una inmensa red de computadoras interconectadas a través de distintos medios físicos

en todo el mundo. No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que nosotros utilizamos son los

servicios que ofrece esta gran red y que nos permite comunicarnos e intercambiar información.

Algunos de los servicios más conocidos en internet son:

Correo electrónico

World Wide web

Buscadores

Grupos de noticias

Foros de discusión

Redes sociales

Blogs

Webquest

Podcasts

Almacenamiento en la nube (Dropbox, Skydrive, etc.)

Aplicaciones (Google Docs.)

Comercio electrónico

Educación a distancia

Compartimiento de ficheros vía P2P

Banca en línea

E-gobierno

Book Mart consulta

Características de internet Algunos de los elementos que caracteriza a esta gran red de computadoras son:

Tan solo con tener un breve cercamiento a algunas páginas de internet se

puede aprender a utilizarlo.

Cuando una persona descubre todo lo que se puede hacer en internet, su

interés aumenta y lo hace utilizarlo más.

La información de internet se entrelaza a través de los llamados hipervínculos,

que permite al usuario profundizar en lo que esta leyendo.

Definitivamente una de las características que han permitido el auge de internet es el bajo costo que

representa usarla.

Muchos usuarios ahorran dinero en transportarse o en acceder a distintos lugares, o comunicarse

con otras personas.

Internet tiene los medios para realizar estas tareas de forma muy económica

las herramientas de búsqueda como Google facilitan la localización de

información de cada tema que te puedas imaginar.

Internet es la red que se extiende a lo largo y ancho del planeta

La información que se origina de fuentes de todo el mundo

Los usuarios no están limitados por su ubicación geográfica para acceder a galerías, museos, periódicos

y demás sitios de otros países

Es universal

Es fácil de

usar

Los sitios se

relacionan

Existe

información de

todo tipo

Bajo costo

Actividad de aprendizaje 1

Completa la siguiente tabla describiendo las ventajas y desventajas que tiene internet

como se muestra:

Al finalizar la actividad comparte con tus compañeros lo que anotaste y con ayuda del facilitador, efectúen las

correcciones necesarias

¿Cómo se conectan las computadoras a internet?

Seguramente has visto, en tu casa o en algún cibercafé, la forma como se conecta una computadora a

internet. Vamos a recordar algunos de los dispositivos necesarios para realizar la conexión

}

Ventajas Desventajas

Comunicación

más rápida

Grades recursos

de información

Entretenimiento

Comercio en

linea

Redes sociales

Amenazas de

virus

Robo de

información

personal

Propaganda no

deseada

Sitios para

adultos

Pérdida de tiempo

en actividades no

productivas

Ahora puedes comunicarte con otras personas

en cuestión de segundos aún se encuentran al

otro lado del mundo, mediante servicios

eficientes como el chat o la videoconferencia.

Modem: equipo que realiza la conexión de la computadora o red LAN con internet. Convierte las señales

analógicas en digitales y viceversa. Los módems actuales hacen la función de switch y de ruteador router

Computadora: equipo que el

usuario emplea para navegar en

internet

Switch: conmutador o

concentrador).

Dispositivos que realiza la

interconexión de las

computadoras

Red LAN: red local. En algunos

cibercafés o centros de

computo, es el conjunto de

computadoras conectadas

entre si para compartir

recursos tales como internet.

Firewall: pared de fuego,

cortafuegos

Es el elemento que puede

ser de hardware o software

que controla la entrada y

salida de datos a la red

LAN o a la computadora

Ruteador:

Determinada las rutas que

deben tomar los datos

procedentes de internet

Internet

Red local

Red publica

World Wide Web

¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www?

Son las siguientes siglas de World Wide Web red de área mundial.

Es el servicio de internet el que hace posible la navegación entre las

Páginas que se encuentran en esta red. Se trata de un inmenso

Conjunto de páginas o sitios de internet que se entrelazan me-

diante un elemento conocido como Hipervínculos.

Los hipervínculos son fáciles de identificar en las páginas

Web se trata de las palabras que están subrayadas y que tienen

un color distinto al del resto del texto, las cuales, al hacer clic sobre ellas te enlaza con un sitio diferente de aquel n el que te encuentras.

La WWW es muy importante ya que muchas organizaciones Como gobiernos, hospitales, escuelas y universidades,

Hoteles, prestadores de servicios, redes sociales, sitios personales etc. Se encuentran en esta red de internet. Algunos ejemplos de navegadores son:

Actividad de aprendizaje 2

En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para identificar el tipo de la página que estas visitando. Completa la siguiente tabla con la descripción de los dominios de la lista como se muestra en el ejemplo:

Motores de búsqueda de información

Navegadores

Dominio Descripción Ejemplo

.com

.gob

.tv

.edu

.org

.biz

.info

.net

Es el dominio que usan las organizaciones que realizan actividades

comerciales. Es el que más se emplea en la www.

Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información, en cualquier formato, idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de internet más empleados por los usuarios informáticos.

El motor de búsqueda que más se utiliza actualmente es Google, aunque existen otros como Yahoo, altavista, Lycos, terra, etc.

Motores de búsqueda

Muchas de las actividades que se realizó en este libro han requerido el uso de búsqueda de información, por lo que seguramente ya sabes cómo emplear los motores de búsqueda. El modo más simple de usarlos es escribir las palabras que quieres buscar y revisar los resultados que arroja. Sin embargo, puede ser que con este método no siempre encuentres lo

que buscas. A continuación te proporcionamos algunas herramientas para ser más efectivo este servicio de internet.

Actividad de aprendizaje 3

Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela y en su comunidad. Posteriormente realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet evalúen su participación con base en la siguiente lista de cotejo

Instrucciones: marca con una X en cada espacio en donde se presente el atributo.

Contenido

------ 1. Desarrolla los puntos mas importantes del tema

----- 2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes compresión

___ 3. La información es concisa

Coherencia y organización

----- 4. Relaciona los conceptos o argumentos.

----- 5. Presenta transiciones claras entre ideas

----- 6. Presenta una introducción y una conclusión

Aportaciones propias

----- 7. Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de exposición. ----- 8. Incluye material de elaboración propia (cuadros, graficas, ejemplos)

•Uso de comillas (“ “) son de utilidad para localizar exactamente lo que escribes en el cuadro de búsqueda. Por

ejemplo: “historia de la computadora”

• Signos menos (- ) se usa si deseas encontrar páginas que contengan ciertas palabras y no otras. Por

ejemplo: Virus informáticos-Salud

• Signos más (+) Existen numerosas palabras en todos los idiomas (a,de,el,to,of,etc.) que google no tiene en

cuenta en su listado de búsqueda. Si escribimos el signo + delante de esta palabra le estamos indicando que le

agregue el proceso de localización de información. Por ejemplo: Motores+de+búsqueda.

• Uso de AND: permite localizar las páginas que contengan todas las palabras solicitadas. Se utiliza sin

separar las palabras, por ejemplo: materialismoANDhistorico.

• Uso de OR: se usa cuando quieres encontrar una palabra especifica u otra. Se utiliza sin separar las

palabras , por ejemplo: VirusORmalware

Material didáctico

---- 9. El material didáctico incluye apoyo para exponer información más importante del tema ---- 10. La información se presenta sin saturación, con fondo y tamaño de la letra ideales para ser consultada por la audiencia. ---- 11. Se apoya en la día positiva y lee y desarrolla los apoyos Habilidades expositivas

----12. Articula claramente y el volumen de voz permite que esta sea escuchada por la audiencia ----13. Muestra constantemente contacto visual ----14. Completa la tarea en +/- dos minutos de tiempo asignado.

CORREO ELECTRÓNICO Este servicio de internet es uno de los primeros que se empleó para el intercambio de mensajes escritos a través de una red de computadoras. Es utilizado por las empresas para compartir información entre sus departamentos con otras empresas, así como para realizar publicidad de forma electrónica y enviar avisos a sus clientes. Mucha gente lo utiliza para mandar mensajes de forma personal a sus familiares y amigos.

Mi Hipótesis ¿Empleas regularmente el correo electrónico? ¿Qué utilidad le encuentras a su uso de estos días? ¿Ofrece alguna ventaja algún proveedor en particular? ¿Cuál?

Book Mart consulta Actualmente, tener correo electrónico resulta ser muy útil. Además del intercambio de información, te permite acceder a otros medios de comunicación como Facebook, twitter, periódicos en línea, etc. Así como a muchas otras aplicaciones de internet

Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un ejemplo es: usuario@servidor.com.

Se lee “usuario arroba servidor punto com” el signo @ (llamado arroba) está en cada dirección de correo y la divide en 2 partes: el nombre de usuario y el dominio en la dirección en que se encuentra. La arroba también se puede leer “en”, indicando una relación de pertenencia.

Por dirección de correo electrónico entendemos el conjunto de palabras que identifican a una persona en posibilidad

de enviar y recibir mensajes electrónicos.

Creación de una cuenta de correo electrónico Para tener una cuenta personal de correo electrónico, debemos acceder a alguna página de

internet que ofrezca este servicio, generalmente de forma gratuita y de preferencia en nuestro

idioma. Algunas dela páginas más conocidas son :

www.gmail.com

www.hotmail.com

www.yahoo.com

www.terra.com

sigue los pasos que se indican a continuación para crear una nueva cuenta de correo electrónico:

1. Abre el navegador de internet y escribe la dirección del proveedor de correo

electrónico, por ejemplo:

www.gmail.com

2. Haz clic en el botón “Crear una cuenta”.

3. En la siguiente ventana aparecerá un formulario que debes llenar con algunos datos:

Datos personales: nombre, apellido y nombre de registro, lo cual servirá para la nueva dirección de correo. No debes olvidar que existen miles de usuarios de correo electrónico, en virtud de lo cual es posible que el nombre de registro que deseas tener ya no esté disponible, por lo que deberás comprobar su disponibilidad. En caso de que ya exista, tendrás que escribir otro.

Contraseña: servirá para que puedas acceder a tu cuenta de correo. Es importante que la contraseña sea una palabra o frase fácil de recordar y que solo tú la conoces. También debes escribir una pregunta que esté relacionada con tu contraseña lo cual sirve para que, en caso de que olvides tu contraseña, te de una pista para recordarla.

Anota tu fecha de nacimiento, tu sexo y tu número de teléfono celular, el cual te servirá en caso de tener que restablecer tu contraseña. Actualmente todos los servicios de correo gratuito lo solicitan.

Contrato: al concluir la captura de tus datos se muestra el contrato que debes leer y aceptar para poder hacer uso del servicio de correo electrónico.

4. Si todos tus datos fueron correctos, la cuenta se creará inmediatamente y podrás acceder a ella. Tendrás que escribir tu nombre de usuario recién creado y tu contraseña.

Elementos principales de una cuenta de correo electrónico

Actividad de aprendizaje

Redacción: abre la sección que sirve para escribir

el mensaje.

Recibidos: también se le conoce como

“bandeja de entrada” y general mente

conecta e inician todos los sitios de

correo. Es en donde se encuentran todos

sitios de correo. Es en donde se

encuentran todo el correo que te envían.

Los mensajes permanecen ahí hasta ser

leídos y borrados por el usuario

Enviados: es la sección donde se archivan

los mensajes que has enviado

Destacados: son los mensajes o

conversaciones importantes. Asigna

estrella a conversaciones o mensajes

especiales, o utilízalas como recordatorio

visual que te servirá para realizar un

seguimiento de un mensaje o

conversación más adelante.

Borradores: contiene los correos que se

han escrito, pero no se han enviado.

Spam: en esta carpeta llegan todos esos

correos que no pertenecen a nuestros

contactos o los que hemos marcados

como correos no deseados.

Importante: te permite establecer

prioridades en tus correos.

CC, en el correo

electrónico

significa “con

copia para”,

mientras que CCO

significa “con copia

oculta para”.

1. Crea tu cuenta de correo electrónico. Si ya tienes una, utiliza un proveedor de

correo diferente para crear otra. Solicita las cuentas nuevas de tus compañeros y

de tu profesor, y comparte tu nueva carpeta de correo.

2. Investiga el procedimiento para enviar un mensaje de correo (a una o varias

personas, usando CC o CCO). Escribe en tu libreta los pasos a seguir.

3. Envía un correo de saludo a algunos de tus compañeros y responde los que

ellos te manden, derivados de esta actividad.

4. Redacta en otro programa un breve texto acerca de la equidad de género y

envíaselo a tus compañeros por correo electrónico como archivo “adjunto”.

Pregunta a tu profesor como adjuntar archivos y responde los mensajes

de tus compañeros por el mismo medio.

5. Localiza en tu cuenta de correo la opción para guardar tu lista de contactos y

añade a tus compañeros.

6. redacta un reporte en cualquier procesador de texto donde describas las funciones, ventanas y desventajas del correo electrónico como herramienta de apoyo en el desarrollo de diferentes

Actividad de aprendizaje 5

Realiza en internet la búsqueda de información necesaria para escribir sobre las distintas manifestaciones de la diversidad cultural que existen en el país, fundamentalmente de los pueblos indígenas. Intégrala en un solo documento.

Organiza y reúne un portafolio de evidencias para esta actividad, que incluso puede durar hasta que concluya el bloque. Será importante que los argumentos que intercambien sobre el tema estén sustentados en investigación documentales sobre este.

Al finalizar, comparte tu trabajo con tus compañeros mediante el correo electrónico. Organicen la exposición de los trabajos y comenten con el grupo la experiencia.

Grupos en línea

Continuando con los servicios que presta internet, te presentamos a continuación los grupos y los foros, los cuales tienen la finalidad de establecer comunicación entre los usuarios y compartir información.

También le daremos un vistazo a las redes sociales que tienen mucho auge hoy en día.

Mi hipótesis ¿Cómo se iniciaron las famosas redes sociales? ¿Cómo se llamaban al principio? ¿Qué ejemplos de las primeras redes sociales conoces?

Book Mart consulta

Grupos de discusión

Conforme se fue aplicando la cantidad de usuarios de internet, se fueron creando asociaciones de estos, no solo para

comunicarse, sino para compartir información específica. Uno de estos modos de asociación de usuarios de internet son los

grupos de discusión, también llamado grupos de noticias.

Se trata de comunicarse de personas que realizan comentarios sobre un tema específico, escribiéndolos en una página o

enviando correos electrónicos a una dirección administrador del grupo °, la cual los reenvía a todos los participantes del grupo.

Los mensajes enviados dentro de un grupo de discusión son públicos, o sea, que cualquier persona que tenga acceso a él

puede leer tu comentario en cualquier momento y responderlo, si así lo desea. Los temas que se tratan en estos grupos son

muy variados: existen grupos de escuelas, de tecnología, de noticias de algún país, de deporte, de cocina, de cine, etc.

La participación en un grupo de discusión se puede lograr de dos formas: buscando en internet un grupo y un tema de interés

para el usuario o creado un grupo.

Actividad de aprendisaje 6 Con la ayuda de un compañero, busca un grupo en internet de tu interés y participa en él; luego

crea uno con tus compañeros. Anota los pasos que seguiste en los espacios correspondientes de la

tabla que se presenta a continuación:

FOROS

Pasos para acceder a un grupo Pasos para crear un grupo