JeopardyJeopardyEl PeligroEl Peligro

Public Service/Servicio Público

Systems of Oppression / Sistemas

de Opresion

Language Access Act/Amendment /

Acta/Enmienda para Acceso Lingüístico

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Systems of Oppression / Sistemas de Opresion10 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•Define the word Racism/ Define la palabra Racismo

ANSWER/ RESPUESTA:

•Discrimination based on race. / Discriminación basada en la raza.

QUESTION/ PREGUNTA:• List the 6 systems of oppression that

we learn / Menciona los 6 sistemas de opresion que aprendimos

ANSWER/ RESPUESTA:

• Racism, Ableism, Classism, Ageism, Heterosexism, Sexism

Systems of Oppression / Sistemas de Opresion20 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•Judge boys who have boyfriends instead of girlfriends. / Juzgar a muchachos que tienen novios en vez de novias.

ANSWER/ RESPUESTA:

•Heterosexism/Heterosexismo

Systems of Oppression / Sistemas de Opresion30 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•Define the word Ableism and give an example/ Define la palabra Ableismo y da un ejemplo

ANSWER/ RESPUESTA:

•Discrimination against people with disabilities. / Discriminación contra personas con discapacidad (Example/ Ejemplo)

Systems of Oppression / Sistemas de Opresion40 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•A security guard at a store follows you just because you are a sixteen year old. / Un guardia de seguridad te sigue en una tienda porque tienes dieciséis anos.

ANSWER/ RESPUESTA:

•Ageism/Edadismo

Systems of Oppression / Sistemas de Opresion50 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•Introduced in 2015 by Councilmember David Grosso. / Introducida en 2015 por el Concejal David Grosso

ANSWER/ RESPUESTA:•Language Access for Education Amendment of 2015 / La enmienda del Acceso Lingüístico para Educación del 2015

Language Access Act/Amendment Acta/Enmienda para Acceso Lingüístico

10 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•The Language Access for Education Amendment of 2015 was introduced in 2015 by Councilmember _____ _____/ La enmienda del Acceso Lingüístico para Educación del 2015 fue introducida en 2015 por el Concejal ______ ______.

ANSWER/ RESPUESTA:•David Grosso

Language Access Act/Amendment Acta/Enmienda para Acceso Lingüístico

20 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•Provides greater access and participation in public services, programs and activities for limited and no-English proficient residents of the District. / Provee mayor acceso y participación en servicios públicos, programas y actividades para las personas que no hablan inglés en el Distrito.

ANSWER/ RESPUESTA:•Language Access Act of 2004 / La Acta de Acceso Lingüístico de 2004

Language Access Act/Amendment Acta/Enmienda para Acceso Lingüístico

30 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•What are the four parts of the Language Access for Education Amendment of 2015? / Cuales son las cuatro partes de La enmienda del Acceso Lingüístico para Educación del 2015?

ANSWER/ RESPUESTA:•ESL Training for all school staff, Langage Access Corrdinator, Bilingual Counselors, Translation and Interpretation services/ Entrenamiento de ESL para todo el personel escolar, Coordinador de Aceso Linguistico, Consejeros Bilingues, Servicios de Traducion e Interpretation

Language Access Act/Amendment Acta/Enmienda para Acceso Lingüístico

40 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•Language Access Act of 2004 says that the _____ ______ has to monitor and investigate public complaints of language access violations/ La Acta de Acceso Lingüístico de 2004 dice que la ____ ______ _______ tiene que monitorear e investigar las quejas públicas de violaciones de acceso lingüístico.

ANSWER/ RESPUESTA:•Office of Human Rights/ Oficina de Derechos Humanos

Language Access Act/Amendment Acta/Enmienda para Acceso Lingüístico

50 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•SMART is an example of this. / SMART es un ejemplo de esto.

ANSWER/ RESPUESTA:

•Organizing/Organizar

Public Service/Servicio Público10 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:

•Organizers and activists speaking on behalf of other groups to create change. / Organizadores y activistas que luchan en nombre de otros grupos para hacer cambios.

ANSWER/ RESPUESTA:

•Advocacy/Abogacia

Public Service/Servicio Público20 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•This type of public service has long-term effects. Explain why. / Este tipo de servicio público crea efectos de largo plazo. Explica porque.

ANSWER/ RESPUESTA:

•Organizing/Organizar

Public Service/Servicio Público30 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•Which type(s) of public service has or have long-term effects and which has or have short-term effects/ Que tipo de servicio público(s) crea(n) efectos de largo plazo y cual(es) crea(n) efectos de corto plazo.

ANSWER/ RESPUESTA:

•Advocacy (Short), Direct Service (Short), organizing (Long)/Abogacia (Corto), Servicios Directos (Corto), Organizar (Largo)

Public Service/Servicio Público40 Points/Puntos

QUESTION/ PREGUNTA:•The Language Access Coalition is an example of this. Give the name of an organization that is part of the Coalition/ La coalición para acceso lingüístico es un ejemplo de esto. Da el nombre de una organización que sea parte de la Coalición

ANSWER:

•Advocacy/Abogacia. Many Languages One Voice, Carecen, La Clinica del Pueblo

Public Service/Servicio Público50 Points/Puntos