Match up the two ways of saying the time with the digital time in the middle

1) Time (using "past" and "to") Time (digital) 2) Time (only using numbers)

sept heures et quart

sept heures moins vingt

neuf heures dix

neuf heures moins le quart

huit heures et demie

huit heures moins cinq

huit heures et demie

sept heures moins le quart

9h10

7h15

8h30

6h45

7h55

6h45

8h45

6h40

six heures quarante

six heures quarante-cinq

neuf heures dix

huit heures trente

sept heures quinze

six heures quarante

six heures quarante-cinq

sept heures cinquante-cinq

Write out the following times in French – you can choose which way you do it.

7h40 _____________________________________________

9h30 _____________________________________________

7h50 _____________________________________________

6h30 _____________________________________________

8h45 _____________________________________________

8h10 _____________________________________________

1 Un 16 Seize 31 Trente et un 46 quarante-six

2 Deux 17 Dix-sept 32 Trente-deux 47 quarante-sept

3 Trois 18 Dix-huit 33 Trente-trois 48 quarante-huit

4 Quatre 19 Dix-neuf 34 Trente-quatre 49 quarante-neuf

5 Cinq 20 Vingt 35 Trente-cinq 50 cinquante

6 Six 21 Vingt et un 36 Trente-six 51 cinquante et un

7 Sept 22 Vingt-deux 37 Trente-sept 52 cinquante-deux

8 Huit 23 Vingt-trois 38 Trente-huit 53 cinquante-trois

9 Neuf 24 Vingt-quatre 39 Trente-neuf 54 cinquante-quatre

10 Dix 25 Vingt-cinq 40 Quarante 55 cinquante -cinq

11 Onze 26 Vingt-six 41 quarante et un 56 cinquante -six

12 Douze 27 Vingt-sept 42 quarante-deux 57 cinquante -sept

13 Treize 28 Vingt-huit 43 quarante-trois 58 cinquante -huit

14 Quatorze 29 Vingt-neuf 44 quarante-quatre 59 cinquante -neuf

15 Quinze 30 Trente 45 quarante-cinq 60 soixante

In both French and English, we can say 8:30 in two ways:

1) Half past eight - Huit heures et demie

2) Eight thirty - Huit heures trente

The French write 8:30 like this: 8h30. The “h” means “heures” (hours). So, 8h30 = Huit heures trente!

Here are

the

numbers

1-60 to

help you!

et quart – quarter past et demie – half past

moins vingt - twenty to

Look at the vocabulary for daily routine. Je me réveille Je me lève Je me lave Je me brosse les dents Je prends le petit déjeuner

I wake up I get up I have a wash I brush my teeth I eat breakfast

Write these sentences, replacing the pictures with the phrases from the box above.

1. Je à 7h30 __Je me réveille à sept heures trente___________

2. Je à 7h45 ____________________________________________

3. Je à 7h50 ____________________________________________

4. Je à 8h00 ____________________________________________

5. Je à 8h15 ____________________________________________

Answer these questions in complete sentences so they are true for you.

1. Tu te réveilles à quelle heure?

___________________________________________________________________

2. Tu te lèves à quelle heure ?

___________________________________________________________________

3. Tu te laves à quelle heure ?

___________________________________________________________________

4. Tu te brosses les dents à quelle heure ?

_____________________________________________________________________

5. Tu prends ton petit déjeuner à quelle heure ?

_____________________________________________________________________ Now write a full paragraph describing your morning routine. Use

phrases from the box to make your paragraph more interesting!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c’est tôt! – it’s early! je déteste ça! – I hate that ! puis – then ensuite – next après ça – after that à – at et – and normalement – nornally dans – in ma chambre –my room la salle de bains –the bathroom la cuisine –the kitchen

Complete the English meanings of the school subjects. Then test yourself on the French

spellings in the RACAWAC column! (Read And Cover And Write And Check)

L’anglais

Le dessin

le sport

Le français

L’histoire

L’informatique

la géographie

Les maths

La musique

La religion

Les sciences

le théâtre

La technologie

Read the table below, then write the translations (1-11)

aimer – to like detester – to hate adorer – to love

I j’aime je déteste j’adore

You tu aimes tu détestes tu adores

He il aime il déteste il adore

She elle aime elle déteste elle adore

One on aime on déteste on adore

We nous aimons nous détestons nous adorons

You (pl) vous aimez vous détestez vous adorez

They ils aiment ils détestent ils adorent

They (f) elles aiment elles détestent elles adorent

1) I like English _____J’aime l’anglais_______________________________

2) He hates Sport _________________________________________________

3) We like Music _________________________________________________

4) They like Music _________________________________________________

5) We love Art _________________________________________________

6) I hate Maths _________________________________________________

7) They love Maths _________________________________________________

8) They (f) like Drama _________________________________________________

9) We love Sport _________________________________________________

10) We like Technology _________________________________________________

Unjumble the sentences:

1. sympa que le J’aime prof l’anglais est parce. _____J’aime l’anglais parce que le prof est sympa._____________________

2. amusant c’est que parce sport le J’adore. _____________________________________________________________

3. de beaucoup avons nous que parce l’histoire pas n’aime Je devoirs. _____________________________________________________________

4. que parce technologie la J’aime intéressant c’est. _____________________________________________________________

5. c’est , français Le préférée matière ma. _____________________________________________________________

6. le géographie n’aime sévère prof parce pas est que la Je trop. _____________________________________________________________

7. Le facile théâtre est. _____________________________________________________________

8. est Le ennuyeux sport. _____________________________________________________________

Write an opinion next to each item in the box on the left. Choose your answers from the box on the right.

Now write some complete sentences based on your answers above. e.g.) J’aime Star Wars, c’est cool!

1) __________________________________________________________

2) _________________________________________________________

3) ________________________________________________________

4) _______________________________________________________

5) ________________________________________________________

C’est fantastique It’s fantastic

C’est génial It’s great

C’est intéressant It’s interesting

C’est cool It’s cool

Ça bouge It rocks

C’est assez bien It’s quite good

C’est bien It’s good

Ça va It’s OK

C’est pas mal It’s not bad

C’est ennuyeux It’s boring

C’est mauvais It’s bad

C’est nul It’s rubbish

C’est affreux It’s awful

Quel est ton opinion?

Doctor Who ____c’est pas mal_______

Star Wars _______________________

Eastenders ______________________

La musique rock _________________

Le rap _________________________

Le R n B _______________________

Manchester United _______________

Chelsea ________________________

Le football ______________________

Le rugby _______________________

Beyoncé_______________

Lewis Capaldi ___________________

Translate the following sentences into English.

Bonjour! Mon collège s’appelle Midlands Academy.

________________________________________________________________

J’adore la géographie parce que c’est intéressant et c’est facile.

_________________________________________________________________

J’aime aussi l’histoire parce que le prof est sympa.

_________________________________________________________________

Le prof s’appelle Madame Smith. Elle est grande et elle a les yeux bleus.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Le français est amusant et le prof est sympa mais nous avons beaucoup de devoirs.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Ma matière préférée, c’est le sport. C’est amusant et intéressant et j’adore le foot.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Nous avons le sport le lundi, le mardi et le jeudi. C’est fantastique !

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Now write a paragraph about your school life in French.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Ecrivez les matières dans ton emploi du temps

Write your lessons in your blank timetable below.

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

1

2

récréation

3

déjeuner

4

5

PSHCE/Citizenship = Instruction Civique Accelerated reading= la lecture Urdu= Urdu

Write the following in English (you may need to look words up in the glossary)

Je me réveille

Je me lève

Je me lave à sept heures vingt

Je me brosse les dents à sept

heures et demie

Je m’habille puis je prends le

petit déjeuner

Write the following in French

I like English because it is fun

I love French because the

teacher is nice !

We hate Technology because we

have lots of homework

I like PE, it’s my favourite

subject.

Lisez la lettre et répondez aux questions Read the letter and answer the questions

Answer the questions in English 1) What is his school called? _______________________________________________ 2) What time does school start? ____________________________________________ 3) Which day does he write about?__________________________________________ 4) What does he think about PE?____________________________________________ 5) Which other subjects does he mention?_____________________________________ _______________________________________________________________________ 6) Where does he eat his lunch? ____________________________________________ 7) What does he like to eat for lunch?_________________________________________ 8) How long does lunch last? ________________________________________________ 9) What time does school finish? _____________________________________________ 10) What does he do when he gets home? ____________________________________ What other information did you find out?

Cher Luc,

Ça va? Moi, ça va bien. Tu aimes ton collège ? Moi, j’aime mon collège. Mon collège

s’appelle Barbecue Academy. Nous avons cinq cours par jour. Le lundi c’est mon jour

préféré. Le collège commence à neuf heures. Le lundi, à neuf heures, j’ai maths.

J’aime les maths parce que le prof est sympa :) Après ça, à dix heures, j’ai la

géographie. Ça va. Puis, c’est la récré ! J’adore ça. Je peux parler avec mes amis. La

récré dure quinze minutes, alors le troisième cours commence à onze heures et quart.

Le lundi, le troisième cours, c’est le sport. J’aime le sport, mais je n’aime pas le prof -

il est très sévère !

A douze heures quinze, c’est la pause déjeuner. J’aime manger dans la cantine. J’adore

les pizzas, les frites et les fruits. C’est délicieux !

La pause déjeuner dure une heure. Alors le quatrième cours commence à une heure

quinze. Le lundi, nous avons le théâtre et puis il y a l’anglais. J’aime l’anglais parce que

j’aime écrire. Le collège finit à trois heures et quart. Je rentre à la maison et je

mange un sandwich et je bois du thé. Après ça je fais mes devoirs et puis je regarde la

télé. Ma mère retourne à la maison à cinq heures et demie et elle prépare le dîner.

Amitiés,

Dave

Remplissez les blancs avec les bons mot de la case. Puis dessinez une image pour montrer le sens de chaque phrase Fill in the gaps with the correct words from the box. Then draw a picture to show the meaning of each sentence.

Je _____________ à la maison.

Je ____________ le goûter.

Je ___________ mes devoirs.

Je ___________ la télé.

Je ___________ du vélo.

Je ____________.

Je ____________ la vaisselle.

Je me ____________.

prends fais rentre mange couche fais fais regarde

English French English French

Faire To do /make

Je fais I do/make

tu fais You do/make

Il fait He does/makes

Elle fait She does/makes

On fait One does/makes

Nous faisons We do/make

Vous faîtes You (pl) do/make

Ils font They do/make

Elles font They do (f) /make Traduisez les phrases Translate the sentences 1. I make a cake __________________________________________________

2. We make a cake __________________________________________________

3. They make a pizza__________________________________________________

4. He makes a noise__________________________________________________

5. He does the washing up__________________________________________________

6. You do the washing up__________________________________________________

7. They (f) do cycling __________________________________________________

8. I do my homework__________________________________________________

9. I do French at school __________________________________________________

10. We do drama at school __________________________________________________

Now do some of your own examples of how to use faire :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a cake – un gateau a pizza – une pizza

a noise – un bruit the washing up – la vaisselle

cycling – du vélo my homework – mes devoirs

at school – au collège

Faîtes correspondre les mots avec les numéros. Match the words to the numbers: 10 ____________ 20 ____________ 30 ____________ 40 ____________ 50 ____________ 60 ____________ 70 ____________ 80 ____________ 90 ____________

Les Maths ! Écrivez les réponses. Maths ! Write the answers in words.

1) Dix + Trente =____________ 2) Trente + Trente =____________ 3) Quarante – Dix =____________ 4) Cinquante + Vingt =____________ 5) Quatre-vingts – Quarante =____________ 6) Trente-et-un + Trente-neuf =________________________ 7) Quarante-deux – douze = ________________________ 8) Soixante-trois + Sept = ________________________ 9) Quatre-vingt-quatorze– trente-quatre = _______________________ 10) Soixante et onze + dix-neuf =______________________________ 11) Trois x vingt et un =____________________________________________ 12) Quatre-vingt-dix – trente = _____________________________________

Vingt Cinquante Soixante

Quatre-vingt-dix Trente

Quarante Quatre-vingts

Soixante-dix Dix

Écrivez le numéro en français Write the number in words in French

Je l’ai trouvé! I have found it!

23

45

43

56

19

91

74

70

59

Write your answers to these questions in English. What can you do in French now that you couldn’t do at the beginning of the module?

What have you found the most difficult thing to learn?

What has been easy to learn?

Which activities have you enjoyed the most?

Which activities have you enjoyed the least?

Are you pleased with your progress in French?

Are you pleased with your own attitude and behaviour in your French classes?

Did you complete all your homework on time in this Module?

Do you want to say anything else?

Teacher’s comment

Effort grade

Presentation grade

Assessment grade