Iud Alef NIsAN cAmpAñA de estudIo | 1J N E T G I M M E L TA M M U Z L E A R N I N G C A M PA I G N | 1

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El 11 de Nisan marca el nacimiento de Rabi Menajem Mendl Schneerson, más conocido como el Rebe de Lubavitch. En honor a este día, JNet lanza una campaña para estudiar un

ensayo del Rebe.

Esta campaña está abierta a cualquier persona que quiera participar. Esto es lo que tienes que hacer:

- Estudiar el ensayo con otra persona- Ir a www.JNet.org/once- Responder las preguntas para ingresar al sorteo

Los ganadores serán anunciados en nuestro sitio web el domingo, 13 de Nisan, 13 de Abril.

Que el mérito de nuestro estudio fortalezca nuestro compromiso y conexión con el Rebe y sus directivas, y traiga al Mashiaj rápidam-ente en nuestros días.

JNet ofrece un compañero de estudio, en donde las clases se llevan a cabo por teléfono u online. las clases no tienen costo alguno y los que enseñan lo hacen de manera voluntaria.para más información o inscribirse para estudiar o ser un volun-tario de JNet, visite: www.jnet.org/estudio.

JNet is a division of Merkos L’Inyonei Chinuch and was established with a generous grant from The Rohr Foundation.

Iud Alef NIsANCampaña de estudio

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NacimieNtoMás que progreso, más que tran-sición, la palabra implica romper con el pasado, entrar a un mundo nuevo, una transformación radical en algo infinitamente apartado del estado prenatal.

Específicamente, todos los nacimientos, literales o figurativos, involucran tres fases o «movimien-tos”: auto-negación, auto-afir-mación, y auto-trascendencia.

Hay una partida absoluta del es-tado anterior; “lo sellado se abre, y lo abierto se sella” ‘. Hay una afir-mación de las energías y facultades del recién nacido para lograr el nacimiento. Y se asume una iden-tidad enteramente: el feto, una “extremidad de la madre”2 se con-vierte en una vida, un ser humano individual.

Para comprender más claramente los tres aspectos del nacimiento, podríamos examinar uno de otra especie: el de una idea en la mente de un estudiante.

No toda adquisición de cono-cimientos constituye un “nacimien-to”; con frecuencia, la nueva idea no es sino el desarrollo o derivado de

una vieja, o una adición emparen-tada a una familia de ideas que con-forman una filosofía y marco men-tal establecidos de antemano.

Pero también existen ideas que marcan un alejamiento radical del pensamiento anterior y la ini-ciación de una perspectiva y visión completamente nueva.

Semejante renacer de la mente re-quiere, en su mismo inicio, una virtual auto-negación por parte del estudiante. A fin de ser receptivo a una idea de tamaña magnitud, debe dejar de lado todas las nociones previas—borrando, en efecto, su mismísima identidad intelectual—para que nada de su “vieja” manera de pensar interfiera con su asimi-lación de la nueva idea.

En palabras de nuestros Sabios: “Un recipiente vacío, puede con-tener; un recipiente lleno, no puede contener”3.

El Talmud cuenta que el gran sabio Rav Zeirá hizo cien ayunos para “olvidar” todo lo aprendido en las academias de Torá de Babilonia a fin de adquirir la metodología y

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el enfoque practicado en las aca-demias de la Tierra Santa4.

Al mismo tiempo, el estudiante debe abocar sus facultades in-telectuales a absorber y digerir la nueva idea. De modo que su auto-negación conduce realmente a una afirmación de su ser intelectual, a medida que se empeña en captar el nuevo pensamiento con su propia capacidad mental.

En última instancia, sin embargo, el efecto de la nueva idea es crear una nueva mente, cuyo alcance y profundidad trascienden las herra-mientas mismas que la han asimi-lado. En el proceso mismo de captar e internalizar la idea, la mente del estudiante es suplantada por un in-telecto infinitamente mayor que su ser anterior.

Soltando amarras de la matriz de su pensamiento anterior y acumulan-do su propia capacidad para irrum-pir en un nuevo mundo intelectual, la mente logra un “nacimiento”, una nueva identidad, tan distante de su predecesora como una vida recién nacida que ha surgido del estado fetal.

Y así es con cada nacimiento, sea el de un nuevo individuo, idea, era, o un pueblo nuevo. La entidad del re-cién nacido comienza con el aban-dono de todo lo que definía e incluía su ser anterior, un movimiento que, paradójicamente, lo propulsa al ce-

nit de su potencial. Y de estas con-trastantes agitaciones entre la nada y el ser nace una nueva entidad, trascendiendo y suplantando a la vieja.

Libertad“¿Ha sucedido alguna vez cosa tan grande, o se ha conocido semejanza de ella alguna vez?... ¿Se ha empe-ñado Di-s alguna vez en venir y to-mar para Sí una nación de la matriz de una nación... como el Señor, tu Di-s, ha hecho contigo en Egipto ante tus ojos?” (Deuteronomio 4:32-34).

El concepto del Exodo de Egipto como “nacimiento” de la nación judía es adicionalmente desarrolla-do en la profecía de lejezkel, y elab-orado en los escritos de nuestros Sabios5.

El 15 de Nisán del año 2448 (1313 a.e.común), una nueva entidad, el judío, nació. Más que el progreso de clan esclavizado a pueblo soberano, más que el ingreso de otro miembro al “concierto de naciones”, el even-to marcó la creación de un nuevo fenómeno, algo que “nunca antes ha sucedido ni cuya semejanza ha sido conocida alguna vez”: una nación consagrada a Di-s, un pueblo cuya identidad misma estriba en su com-promiso de servir el propósito Di-vino en la Creación.

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De pie ante el Faraón para trans-mitir la demanda de Di-s de liberar al pueblo de Israel, Moshé no dice: “¡Deja salir a Mi pueblo!” sino: “¡ Deja salir a Mi pueblo, para que Me sirva”6. Pues esa era la esencia del Exodo. Como Di-s dijo a Moshé en el monte Sinaí, donde Se le apareció en la zarza ardiente y le encomendó la misión de liberar al pueblo judío: “Cuando saques a esta nación de Egipto, serviréis a Di-s sobre este monte”7.

Siete semanas después de salir de Egipto, el pueblo de Israel se reunió al pie del Monte Sinaí para recibir la Torá, el estatuto de su constitución como nación y su guía para hacer de cada empeño de la vida un ejer-cicio de servicio a Di-s.

¿Cómo puede conciliarse esto con nuestra concepción de Pesaj como la festividad de la Libertad?

Ciertamente, la servidumbre a Di-s es preferible a la servidumbre a Egipto, y cada hombre piadoso in-sistirá en que la servidumbre a Di-s es preferible a una “libertad” hedo-nista en un mundo sin ley. Pero ser-vidumbre y libertad, por definición, son polarmente antagónicos. ¡Si ha de llamarse de alguna manera, Pesaj debería ser la “Festividad de la Ser-vidumbre”!

En verdad, sin embargo, la trave-sía de Egipto a Sinaí era la máxima marcha a la libertad. Emancipación

es la libertad de ser uno mismo, y de concretar sin inhibiciones las más profundas aspiraciones y de-seos propios.

En Sinaí, la esencia del alma judía salió a luz, un alma que es “parte de Di-s en lo Alto, tal cual” y cuyo deseo más básico es unirse a su fuente8. Este es el genuino ser del judío; cualquier cosa que oscurezca o impida su concreción —sea el láti-go esgrimido por un capataz o los impulsos internos del animal en el hombre—es una cadena encarcel-ante sobre su alma.

La Torá, iluminando la senda del judío hacia Di-s y facultándolo para superar todo lo que restringe el ejercicio de su voluntad esencial, es la clave de su libertad y realización personal.

Esta era la entidad nacida en Pesaj: un pueblo cuyo «ser» no se define por la sociedad o la naturaleza, ni por los vestidos intelectuales, emo-cionales o físicos del alma, sino por la chispa de Divinidad que es la es-encia del hombre.

Un pueblo para el que libertad no significa la gratificación del cuerpo o la saciedad del espíritu, sino la concreción de la búsqueda del alma por unirse a su Creador y Fuente.

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tres NombresLa Torá la llama “Festividad de Matzot”.

Veintidós generaciones después, cuando los ciento veinte miembros de la Magna Asamblea formularon un texto para las plegarias estacio-nales y diarias9, agregaron el nom-bre de “Epoca de Nuestra Libertad”.Finalmente, sin embargo, la festivi-dad resultó llamada por los Sabios del Talmud (y todos los demás) con un tercer nombre: “Pesaj”10.

Los tres nombres refle-jan los tres aspectos de nacimiento descriptos arriba. Festividad de Matzot. La matzá, el chato pan ázimo, es el símbolo de la humildad y la auto-negación; la primerísima cosa que el judío en Egipto tenía que hacer era renun-ciar totalmente a su anterior ex-istencia y auto-definición. Debía comprometerse a “primero hacer y luego comprender”11, abandonar su entendimiento y voluntad en “ciega” obediencia a Di-s.

Epoca de Nuestra Libertad: Habién-dolo hecho, logró el máximo grado

de auto-afirmación y libertad. Habi-endo cortado el cordón que lo unía a la matriz de Egipto, se encontró con que esto no significaba la an-iquilación del ser sino la concreción de sus más altos potenciales.

Se encontró con que un ser liberado del hábito y la convención, libera-do de los dictados de la mente y el corazón, es un ser capacitado para incrementar al máximo sus facul-tades en su búsqueda de un estado más alto de identidad y auto-real-ización.

Finalmente, la “Festividad de Mat-zot” y la “Epoca de Nuestra Lib-ertad” cedieron paso a “Pesaj” (literalmente “saltear”): un brinco mucho más allá de los mismísimos parámetros de su realidad anterior, mientras una nación emergía de las angustias del nacimiento hacia un nuevo mundo.

Extraído de “El Rebe enseña”, vol. 2 pág. 226-230. Para más información: www.kehot.com.ar

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Notas:1. “Rabí Simlái enseñó: ‘El feto, en la matriz de su madre, es como un libro plegado: sus manos des-

cansan contra su sien, sus codos contra sus tobillos, sus talones contra sus nalgas. Su boca está sella-da y su ombligo abierto... Cuando emerge al mundo, lo sellado se abre y lo abierto se sella”’ (Talmud, Nidá 30b).

2. Talmud, Guitín 23b. Aunque un feto posee vida y vitalidad, no es una “vida” en idéntico senti-do que un ser humano ya nacido, sino una extensión viva del cuerpo de su madre. Así, según la ley de la Torá, si un feto hace peligrar la vida de su madre, el embarazo debe ser interrum-pido, pues “mientras no ha surgido al mundo (fuera de la matriz), no es un alma”; pero desde el momento en que aparece su cabeza, es considerado un “alma”, y “no podemos destruir un alma para salvar otra” (Talmud, Ohalot 7:6; ibíd., Sanhedrín 72b y comentario de Rashi. Véase también Najmánides sobre Shabat 107b y Nidá 44b, Meíri sobre Shabat 107b y Sanhedrín 72b). [Nota del Editor: La controversia sobre el aborto frecuentemente se tergiversa como girando únicamente alrededor de la pregunta de si un feto es una “vida” —en cuyo caso su destruc-ción constituye “asesinato”— o no, en cuyo caso es apenas cuestión de “elección de una mu-jer con respecto a su propio cuerpo”. Pero hay otros agravios morales además del de asesinato. Según la Torá, el aborto no es asesinato en su sentido más estricto, y por lo tanto se justifica (y es obligatorio) si el embarazo presenta un peligro para la vida de la madre; pero es la destruc-ción de vida, tanto de una extensión viva de la madre como del potencial para una vida completa. El planteo de los “derechos de la mujer” no viene al caso: ningún ser humano, hombre o mujer, tiene derecho a destruir su propio cuerpo y vida, o cualquier parte de ellos, y la sociedad tiene la responsabilidad de prevenir semejantes actos].

3. Talmud, Berajot 40a.

4. Ibíd., Bavá Metziá 85a.

5. Iejezkel 16; Mejilta, Beshalaj 14:30; Midrash Tehilím, 107:4; Ialkut Shimoní sobre Deuteronomio 4:34; y en otros lugares.

6. Exodo 7:16, 26; 8:16; 9:1,13; 10:3.

7. Ibíd. 3:12.

8. Tania, cap. 2; véase Mishné Torá, Leyes del Divorcio, 2:20.

9. Originalmente, cada hombre rezaba con sus propias palabras y en las ocasiones dictadas por sus necesidades. Sin embargo, las condiciones predominantes en el momento del regreso de Israel del exilio Babilónico (siglo IV antes de la Era Común) hicieron necesaria la fijación de un horario y texto universales para la plegaria (véase Mishné Torá, Leyes de la Plegaria, cap. 1).

10. En la Torá, el término “Pesaj” se emplea únicamente como el nombre de la ofrenda traída al Gran Templo de Jerusalén en la tarde del 14 de Nisán (el “Cordero Pascual”), y comida esa noche —la rimera de Pesaj— con matzá y maror.

11. Exodo 24:7; véase Talmud, Shabat 88a.

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מוקדש

לחיזוק ההתקשרות לנשיאנו

כ”ק אדמו”ר זי”ע

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לעילוי נשמת

מרת מרים בת ר’ חיים יעקב