Introducing the Group Studies for New Christians Introducción de los Estudios de Grupo para Nuevos...

Introducing the Group Introducing the Group Studies Studies

for New Christians for New Christians Introducción de los Estudios Introducción de los Estudios

de Grupo para Nuevos de Grupo para Nuevos CristianosCristianos

By Por Dave BattyBy Por Dave Batty

08/200908/200911iTeenChallenge Course 506.03iTeenChallenge Course 506.03

► Group Studies for New Christians Group Studies for New Christians

Estudios de Grupo para Nuevos Cristianos (EGNC)Estudios de Grupo para Nuevos Cristianos (EGNC)

► Personal Studies for New Christians Personal Studies for New Christians

Estudios Personales para Nuevos Cristianos Estudios Personales para Nuevos Cristianos (EPNC)(EPNC)

► Other special classes—Evangelism, AIDS, Other special classes—Evangelism, AIDS, Emotional Dependency, etc. Emotional Dependency, etc.

Otras clases especiales - Evangelismo, SIDA, Otras clases especiales - Evangelismo, SIDA, Dependencia Emocional, etc.Dependencia Emocional, etc.

Overview of the Discipleship Overview of the Discipleship Training given to our Students Training given to our Students

Descripción de la formación del discipulado Descripción de la formación del discipulado cristiano presentado a nuestros estudiantescristiano presentado a nuestros estudiantes

07/2009 2iTeenChallenge Course 506.03

12 Month Overview 12 Month Overview Descripción de 12 MesesDescripción de 12 Meses

►GSNCGSNC 1 hour a day, 5 days a week 1 hour a day, 5 days a week

EGNCEGNC 1 hora por día, 5 días por 1 hora por día, 5 días por semanasemana

►PSNC PSNC 2 hours a day, 5 days a 2 hours a day, 5 days a week week

EPNC EPNC 2 horas por día, 5 días por 2 horas por día, 5 días por semanasemana


12 Month Overview 12 Month Overview Descripción de 12 MesesDescripción de 12 Meses

►GSNC GSNC First 4 monthsFirst 4 months

EGNC EGNC Primero cuatro mesesPrimero cuatro meses

► Continue with training phase group Continue with training phase group classesclasses

Continuar con los estudios de fase de formación Continuar con los estudios de fase de formación del Grupodel Grupo

►PSNC PSNC Entire programEntire program►EPNC EPNC Programa enteroPrograma entero07/2009 4iTeenChallenge Course 506.03

Group Studies for New Group Studies for New ChristiansChristians

1.1. How Can I Know I'm a Christian?How Can I Know I'm a Christian?

2.2. A Quick Look at the BibleA Quick Look at the Bible

3.3. AttitudesAttitudes

4.4. TemptationTemptation

5.5. Successful Christian Living Successful Christian Living

6.6. Growing Through FailureGrowing Through Failure

7.7. Christian Practices Christian Practices

8.8. Obedience to GodObedience to God

9.9. Obedience to ManObedience to Man

10.10. Anger and Personal RightsAnger and Personal Rights

11.11. How to Study the BibleHow to Study the Bible

12.12. Love and Accepting MyselfLove and Accepting Myself

13.13. Personal Relationships Personal Relationships with Otherswith Others

14.14. Spiritual Power and the Spiritual Power and the SupernaturalSupernatural07/2009 5iTeenChallenge Course 506.03

Estudios de Grupo para Nuevos Estudios de Grupo para Nuevos CristianosCristianos

11 ¿Cómo saber si soy cristiano?¿Cómo saber si soy cristiano?

2.2. Una introducción a la BibliaUna introducción a la Biblia

3.3. Las actitudesLas actitudes

4.4. La tentaciónLa tentación

5.5. Buen éxito en la vida cristianaBuen éxito en la vida cristiana

6.6. Madurez a través del fracasoMadurez a través del fracaso

7.7. Practicas cristianasPracticas cristianas

8.8. La obediencia a DiosLa obediencia a Dios

9.9. Obediencia al hombreObediencia al hombre

10.La ira y los derechos personales10.La ira y los derechos personales

11.Cómo estudiar la Biblia11.Cómo estudiar la Biblia

12.El amor y la aceptación propia12.El amor y la aceptación propia

13.Relaciones interpersonales13.Relaciones interpersonales

14.El poder spiritual y lo 14.El poder spiritual y lo sobrenaturalsobrenatural


Suggested Teaching Suggested Teaching SequenceSequence

1.1. How Can I Know I'm a Christian?How Can I Know I'm a Christian?









10.10. Anger and Personal Anger and Personal RightsRights


12.12. Love and Accepting Love and Accepting MyselfMyself


14.14. Spiritual Power and the Spiritual Power and the SupernaturalSupernatural

12

3

4

56

789

10

11

1213

14


Secuencia de enseñanza Secuencia de enseñanza sugeridossugeridos





5.5. Buen éxito en la vida Buen éxito en la vida cristianacristiana





10.La ira y los derechos 10.La ira y los derechos personalespersonales


12.El amor y la aceptación 12.El amor y la aceptación propiapropia



12

3

4

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789

10

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1213

14


► Introduce basic Biblical principles for Introduce basic Biblical principles for life for new Christians (milk, not meat)life for new Christians (milk, not meat)

Introducir principios Introducir principios basicos basicos Bíblicos de Bíblicos de vidavida para nuevos cristianos(leche, no para nuevos cristianos(leche, no carne)carne)

► Start them on the path to personal Start them on the path to personal applicationapplication

Comenzarlos en el camino a la Comenzarlos en el camino a la aplicación aplicación personalpersonal

Primary Goals for Each GSNC Primary Goals for Each GSNC coursecourse

Metas Primarias para cada curso de Metas Primarias para cada curso de EGNCEGNC


►Provide broad foundation for Provide broad foundation for Christian livingChristian living

Proveer una Proveer una fundaciónfundación amplia para la vida amplia para la vida cristianacristiana

Primary Goals for Each GSNC Primary Goals for Each GSNC coursecourse

Metas Primarias para cada curso de Metas Primarias para cada curso de EGNCEGNC


Felt Needs vs. Unfelt Felt Needs vs. Unfelt needsneeds

Heart issues Head IssuesHeart issues Head Issues1.1. How Can I Know I'm a Christian?How Can I Know I'm a Christian?









10.10. Anger and Personal Anger and Personal RightsRights


12.12. Love and Accepting Love and Accepting MyselfMyself


14.14. Spiritual Power and the Spiritual Power and the SupernaturalSupernatural

12

3

4

56

789

10

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14


sentidas contra necesidades no sentidas contra necesidades no sentidas sentidas

cuestiones del corazón cuestiones de la cuestiones del corazón cuestiones de la mentemente





5.5. Buen éxito en la vida Buen éxito en la vida cristianacristiana





10.La ira y los derechos 10.La ira y los derechos personalespersonales


12.El amor y la aceptación 12.El amor y la aceptación propiapropia



12

3

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10

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1213

14


Materials for Each GSNC courseMaterials for Each GSNC courseMateriales para cada curso de Materiales para cada curso de

EGNCEGNC► Teacher’s ManualTeacher’s Manual

El manual del El manual del profesorprofesor

►Student ManualStudent Manual

Manual de estudianteManual de estudiante


Materials for Each GSNC courseMaterials for Each GSNC courseMateriales para cada curso de Materiales para cada curso de

EGNCEGNC

►Study GuideStudy Guide

Guía de estudioGuía de estudio

►TestTest

ExamenExamen

►Course Course CertificateCertificate

Certificado de curso Certificado de curso 07/2009 14iTeenChallenge Course 506.03

Benefits of GSNC Benefits of GSNC approachapproach

Los beneficios del EGNC por el enfoque de Los beneficios del EGNC por el enfoque de enseñanzaenseñanza►Positive peer pressurePositive peer pressure

Presión positivo del prójimoPresión positivo del prójimo

►Teacher can organize it and Teacher can organize it and carry it out as plannedcarry it out as planned

El profesor puede organizarlo y El profesor puede organizarlo y realizarlo como planeado realizarlo como planeado

►Provides immediate feedbackProvides immediate feedback

Provee reacción Provee reacción inmediatoinmediato07/2009 15iTeenChallenge Course 506.03

Benefits of GSNC Benefits of GSNC approachapproach

Los beneficios del EGNC por el enfoque de Los beneficios del EGNC por el enfoque de enseñanzaenseñanza

► Students interact with questions and Students interact with questions and learning activitieslearning activities

Los estudiantes se relacionan con Los estudiantes se relacionan con preguntas y actividades donde aprendenpreguntas y actividades donde aprenden

► Some subjects best covered in a Some subjects best covered in a group setting—anger, attitudes, group setting—anger, attitudes, friendships, etc.friendships, etc.

Algunos temas son mejor tratado en un Algunos temas son mejor tratado en un contexto de contexto de grupogrupo - ira, actitudes, - ira, actitudes, amistades, etc.amistades, etc.


Possible Limitations of GSNC Possible Limitations of GSNC approachapproach

Las limitaciones posibles del EGNC por el enfoque de Las limitaciones posibles del EGNC por el enfoque de enseñanzaenseñanza► Often is one-way communicationOften is one-way communication

Muchas veces la comunicación es de Muchas veces la comunicación es de dirección únicadirección única

► Can hinder real learningCan hinder real learning

Puede dificultar el verdadero aprendizajePuede dificultar el verdadero aprendizaje

► Can be boringCan be boring

Puede ser Puede ser aburidoaburido

► It’s hard for some students to be It’s hard for some students to be open with open with strangersstrangers

► Opens people up to ridiculeOpens people up to ridicule07/2009 17iTeenChallenge Course 506.03


Las limitaciones posibles del EGNC por el enfoque de Las limitaciones posibles del EGNC por el enfoque de enseñanzaenseñanza► It’s hard for some students to be open with It’s hard for some students to be open with

strangersstrangers

Es difícil para que algunos estudiantes esten Es difícil para que algunos estudiantes esten abierto con los desconocidosabierto con los desconocidos

► Opens people up to ridiculeOpens people up to ridicule

Abre la possibilidad que algunos pueden llegar Abre la possibilidad que algunos pueden llegar a a la burlala burla

► Students are at different levels of spiritual Students are at different levels of spiritual maturitymaturity

Los estudiantes están en niveles diferentes de la Los estudiantes están en niveles diferentes de la madurezmadurez espiritual espiritual07/2009 18iTeenChallenge Course 506.03


Las limitaciones posibles del EGNC por el enfoque de Las limitaciones posibles del EGNC por el enfoque de enseñanzaenseñanza

► The immediate needs of a student may be The immediate needs of a student may be different from the class currently being different from the class currently being taughttaught

Las necesidades inmediatas de un estudiante Las necesidades inmediatas de un estudiante pueden ser diferentes a los que se estan pueden ser diferentes a los que se estan tratando en la clase actualmente enseñadatratando en la clase actualmente enseñada

► New students coming in all the timeNew students coming in all the time

Nuevos estudiantes que entran Nuevos estudiantes que entran todotodo el tiempo el tiempo


Structure for each GSNC courseStructure for each GSNC courseEstructura de cada curso de EGNCEstructura de cada curso de EGNC

► Most designed for 5 class Most designed for 5 class sessionssessions

Mayoría diseñado para 5 Mayoría diseñado para 5 sesiones de clasesesiones de clase

► Each lesson has a Key Each lesson has a Key Biblical Truth and a Key Biblical Truth and a Key VerseVerse

Cada lección tiene una Cada lección tiene una verdad verdad Bíblica claveBíblica clave y un y un versículo versículo claveclave


Structure for each GSNC courseStructure for each GSNC courseEstructura de cada curso de EGNCEstructura de cada curso de EGNC

► Each lesson ends with a Each lesson ends with a personal applicationpersonal application

Cada lección termina con una Cada lección termina con una aplicación personalaplicación personal

► Scripture memorizationScripture memorization

Memorización de escrituraMemorización de escritura

► Class Assignment ListClass Assignment List

Lista de asignación de claseLista de asignación de clase


Lesson plans in Teacher’s ManualLesson plans in Teacher’s ManualPlan de lección en el Manual del Plan de lección en el Manual del

ProfesorProfesor ► Key Biblical Truth and a Key Biblical Truth and a

Key VerseKey Verse

Verdad Bíblica clave y un Verdad Bíblica clave y un versículo claveversículo clave

► Lesson Warm-up activityLesson Warm-up activity

Actividad de calentamiento Actividad de calentamiento para la lecciónpara la lección

►HookHookEnganchEnganch

arar►BookBook EstudiarEstudiar►LookLook MirarMirar►TookTook AplicarAplicar07/2009 22iTeenChallenge Course 506.03

Lesson plans in Teacher’s ManualLesson plans in Teacher’s ManualPlan de lección en el Manual del Plan de lección en el Manual del

ProfesorProfesor ► Specific activities and Specific activities and

instructions for covering instructions for covering each part of the lessoneach part of the lesson

► Actividades específicas e Actividades específicas e instrucciones para instrucciones para tratar cada tratar cada parte de la lecciónparte de la lección

► Personal ApplicationPersonal Application

Aplicación PersonaAplicación Persona

► AssignmentsAssignments Asignaciones Asignaciones

►HookHookEnganchaEngancha

rr►BookBook EstudiarEstudiar►LookLook MirarMirar►TookTook AplicarAplicar07/2009 23iTeenChallenge Course 506.03

Possible Problems with Teaching Possible Problems with Teaching GSNCGSNC

Problemas posibles en la enseñanza de los cursos Problemas posibles en la enseñanza de los cursos EGNCEGNC

► Do not feel compelled to cover Do not feel compelled to cover everything in the lesson plan or everything in the lesson plan or student manualstudent manual

No sentir obligados cubrir No sentir obligados cubrir todotodo en el plan en el plan de lección o manual de estudiantede lección o manual de estudiante

► Do not simply read the student Do not simply read the student manualmanual

No solo leer el manual de estudianteNo solo leer el manual de estudiante07/2009 24iTeenChallenge Course 506.03

Possible Problems with Teaching Possible Problems with Teaching GSNCGSNC

Problemas posibles en la enseñanza de los cursos Problemas posibles en la enseñanza de los cursos EGNCEGNC

► Don’t drive a dump truck to class!Don’t drive a dump truck to class!

¡No conducir un volquete a la clase!¡No conducir un volquete a la clase!

► Apply in your own life what you are Apply in your own life what you are teachingteaching

Aplicar en Aplicar en su propia vidasu propia vida lo que usted lo que usted enseñaenseña


Introducing Teachers to the GSNCIntroducing Teachers to the GSNCIntroducir a los maestros los Estudios de Introducir a los maestros los Estudios de

Grupo para Nuevos CristianosGrupo para Nuevos Cristianos► This book gives additional information on teaching the This book gives additional information on teaching the

GSNC coursesGSNC courses

Este libro da la información adicional en la enseñanza de los Este libro da la información adicional en la enseñanza de los cursos EGNCcursos EGNC

► Has the 2 versions of the Final Has the 2 versions of the Final

Exam for the entire GSNC seriesExam for the entire GSNC series

Tiene las 2 versiones del examen Tiene las 2 versiones del examen

final para la serie entera de EGNCfinal para la serie entera de EGNC

► Final test answer keysFinal test answer keys

► Certificate of AchievementCertificate of Achievement

► Student Test RecordStudent Test Record07/2009 26iTeenChallenge Course 506.03

Introducing Teachers to the GSNCIntroducing Teachers to the GSNCIntroducir a los maestros los Estudios de Introducir a los maestros los Estudios de

Grupo para Nuevos CristianosGrupo para Nuevos Cristianos

► Final test answer keysFinal test answer keys

Hojas de respuestas para el examen finalHojas de respuestas para el examen final

► Certificate of AchievementCertificate of Achievement

Certificado de rendimientoCertificado de rendimiento

► Student Test RecordStudent Test Record

Registro de pruebas del estudianteRegistro de pruebas del estudiante07/2009 27iTeenChallenge Course 506.03

For Further StudyFor Further StudyPara estudio adicionalPara estudio adicional


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GlobalTC.orgGlobalTC.org

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