FACULTAD DE HUMANIDADESMAESTRÍA EN EDUCACIÓN

SUPERIORCURSO: INVETIGACION I

TITULAR: M.A. MARIA ANTONIETA REYES

INTERPRETACION DE DATOS    

GRUPO INVESTIGADORAS  

ELSY ELIZABETH JUAREZ HERNÁNDEZEMILIANA PETRONILA TUJ RAMÍREZ

EDLIN YESENIA ALVARADO DELGADOGLENDY MARISOL GRAMAJO TORRES

 

PRESENTACION, ANÁLISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. 

El presente apartado corresponde a la presentación, análisis e interpretación de resultados, información obtenida mediante un Test de Vocación aplicada a estudiantes de tercero básico en los institutos del

nivel medio en el área urbana de la ciudad de Coatepeque, Quetzaltenango.

Este instrumento ha sido construido por las integrantes del primer trimestre de la Maestría en Educación con Especialidad en Docencia Superior de Coatepeque, Quetzaltenango y su objetivo principal es

recabar información sobre lo que piensan los entrevistados en relación a La vocación asertiva , un reto para la juventud.

Datos GeneralesEn este aspecto están concentradas las respuestas relacionadas con el género, trimestre que cursa, año de

ingreso a la maestría y lugar de procedencia, que a continuación se detallan. En cuanto al género el 73 % son mujeres y 27 % son hombres.

El 100% de la población encuestada cursa el Cuarto Trimestre de la Maestría en Educación e ingresaron a la misma en el año 2012. Siendo de procedencia del departamento de Quetzaltenango.

La encuesta fue respondida por 41 estudiantes siendo el 70% de la población, la cual se tomará como un 100% para nuestro análisis gráfico- interpretativo.

   

GRAFICA No. 1GENERO ENCUESTADO A ESTUDIANTES DE 3º.

BASICO

Mujeres Hombres4445464748495051525354

Genero Encuestado

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

  

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeDefinición Acertada

80 80%

Definición confusa

20 20%

A. Resultados•Pregunta No. 1 ¿Qué es decidir?

Cuadro 1. El 80% de estudiante dijeron que es tomar decisiones propias para el bienestar de ellos mismos. El 20% de los alumnos no sabe cuál es el

significado.

Definic

ión Acer

tada

Definic

ión co

nfusa

0306090

¿Qué es decidir?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeEconómico

70 70%

Falta de interés

20 20%

Inseguridad

10 10%

Pregunta No. 2 Señala tres aspectos que nos impiden tomar una decisión.Cuadro 2. El 70% de estudiantes dijeron que el aspecto económico le

impide tomar una decisión. El 20% dijo que es por falta de interés de ellos mismos y el 10% por la inseguridad y el miedo al que dirán.

Económico Falta de interes Inseguridad01020304050607080

eñale 3 aspectos que nos impiden tomar una decision

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad Porcentaje Definición confusa

95 95%

Definición acertada

5 5%

Pregunta No. 3 ¿Cuál es el perfil para tomar una decisión?

Cuadro 3. El 95% de estudiantes escribieron que no conocen cual es su perfil y el 5% si conocen su perfil profesional.

Definición Con-fusa

Definición Acertada

020406080

100

¿Cuál es mi perfil para tomar una decisión ?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Pregunta No. 4 ¿Escribe características en las que te consideres mejor?

Cuadro 4. El 51% de estudiantes escribieron que estudiar es una de las características importantes en su vida, el 27% dijo que hacer deportes es

saludable para sus vidas y el 23 % bailar.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeEstudiar 51 51%Hacer deporte

27 27%

Bailar 23 23%

Estudiar Hacer Deportes Bailar0102030405060

¿ Escribe características en las que te consideres mejor ?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeInteligente

80 80%

Respetuosa

12 12%

Amable 8 8%

Pregunta No. 5 ¿Escribe 3 aspectos en los que te identifiques más?

Cuadro 5. El 80% de estudiantes escribieron que ser inteligente lo identificaban, el 12% se considera como una persona respetuosa y el 8% se identifica por ser amable.

Inteligente Respetuosa Amable0102030405060708090

¿ Escribe 3 aspectos en los que te identifiques más ?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeVer Televisión

60 60%

Jugar Futbol

40 40%

Pregunta No. 6 ¿Escribe 3 actividades que más te gusten realizar?

Cuadro 6. El 60% de estudiantes escribieron que les gusta ver televisión, el 40% dijeron que les gusta jugar futbol.

Ver Televisión Jugar Futbol010203040506070

¿Escribe 3 actividades que más te gusten realizar?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeMiedo hablar en publico

62 62%

Palabras Obscenas

26 26%

Molestar 30 30%

Pregunta No. 7 ¿Escribe 3 aspectos que definen tu personalidad?

Cuadro 7. El 62% de estudiantes dijo que el miedo a hablar en público es una de los aspectos que los identifican, el 26% se identifica por hablar palabras obscenas y el 12% se dedican a molestar.

Miedo Hablar en público

Palabras Obscenas

Molestar010203040506070

¿Escribe 3 aspectos que definen tu personalidad?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeGraduarse 62 62%Trabajo 30 30%

Familia 8 8%

Pregunta No. 8 ¿Escriba tres aspectos que más te gustaría ser?

Cuadro 8. El 62% de estudiantes escribieron que les gustaría graduarse de diversificado, el 30%le gustaría trabajar y el 8%les gustaría tener una familia.

Graduarse Trabajo Familia010203040506070

¿Escriba tres aspectos que más te gustaría ser?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Pregunta No. 9 ¿Qué recuerdo te ha quedado de la escuela?Cuadro 9. El 80% de los estudiantes dijeron que los momentos vivenciales con amigos y el 20% recuerdos de maestros que los apoyaron.

Momento viven-ciales con amigos

Maestros que los apoyaron

0102030405060708090

¿Qué recuerdo te ha quedado de la escuela?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad Porcentaje Momento vivenciales con amigos

80 80%

Maestros que los apoyaron

20 20%

.Pregunta No. 10 ¿Eres feliz como adolescente?Cuadro 10. El 98%de jóvenes y señoritas dijeron que son felices y el 2% respondieron que no .

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad Porcentaje Si 98 98%No 20 20%

Si No 0

20

40

60

80

100

120¿Eres feliz como adolescente?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Pregunta No. 11 ¿Cuáles son tus valores?Cuadro 11. El 60%de estudiantes dijo que el respeto era uno de sus valores que lo identifican y el 40%contestaron que la honestidad.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad Porcentaje Respeto 60 60%Honestidad 40 40%

Respeto Honestidad 0

10

20

30

40

50

60

70¿Cuáles son tus valores?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Pregunta No. 12 ¿Escribe una afirmación de lo que más te gusta hacer?Cuadro 12. El 75% de los estudiantes quieren seguir estudiando y el 25% quiere buscar a Dios.

Resultados EstudiantesOpciones Cantidad PorcentajeEstudiar 75 75%Buscar de Dios

25 25%

Estudiar Buscar de Dios0

10

20

30

40

50

60

70

80

¿Escribe una afirmación de lo que más te gusta hacer?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

Pregunta No. 13 ¿Escribir 5 profesiones que más te llamen la atención?Cuadro 13. El 50% de los estudiantes quieren seguir estudiando magisterio, el 15%bachillerato en ciencias y letras, 10%secretariado, 15%administración de empresas y el 10%no contestaron. Resultados Estudiantes

Opciones Cantidad PorcentajeMagisterio 50 50%Bachillerato 15 15%

Secretariado 10 10%

Administración de empresas

15 15%

No contestaron

10 10%

Magisterio Bachillerato Secretariado Administración de Empresa

No Contestaron0

10

20

30

40

50

60¿Escribir 5 profesiones que más te llamen la atención?

Estu

dant

ees

3o.

Bás

co

.

CONCLUSIÓNEn la interpretación de resultados se

obtuvieron los datos analizados y presentados a través

el Test Vocacional, siendo calificado y obteniendo los resultados, observando

en el momento a los jóvenes y señoritas indecisos

antes de responder por lo cual el test es la herramienta

para analizar los resultados, así mismo tener conclusiones concretas de lo

escrito por dichos educandos

.El trabajo de campo, es muestra clara de cómo pudimos observar y a la vez pervivir a cada uno de los jóvenes, que no analizaban de una manera concisa, ya que cuando no entendían tenían pena de acercarse a preguntar y poder seguir respondiendo estas son pautas de cómo los educandos no comprenden lo escrito, de esta manera vemos la parte esencial sino se tienen los conocimiento previos de que es lo que queremos ser como profesionales.

.

El Test Vocacional es un instrumento pedagógico que orienta a cada uno de los jóvenes a darles una respuesta para poder construir ideas y así mismo conocerse, identificar sus propias cualidades, aptitudes, y darles pautas para iniciar una carrera con actitudes positivas, aspirar a nuevos recursos.

Después de ser calificados cada uno de los test vocacionales, se presentaron resultados obtenidos por cada uno de los educandos, siendo entregados a directores y directoras de dichos planteles educativos .