Inter-Agency Network for Education in Emergencies
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INEE/MSEE Sesión 8-1 Inter-Agency Network for Education in Emergencies Normas mínimas de educación en situaciones de emergencia, crisis crónicas y reconstrucción temprana INEE Red Interagencial para Educación en Situaciones de Emergencia Sesión 8 Evaluación de los programas de educación
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Normas mínimas de educación en situaciones de emergencia, crisis crónicas y reconstrucción temprana. INEE Red Interagencial para Educación en Situaciones de Emergencia. Sesión 8 Evaluación de los programas de educación. Inter-Agency Network for Education in Emergencies. - PowerPoint PPT Presentation
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INEE/MSEE Sesión 8-1
Inter-Agency Network for Education in Emergencies
Normas mínimas de educación en situaciones de emergencia,
crisis crónicas y reconstrucción temprana
INEE
Red Interagencial para Educación en Situaciones de Emergencia
Sesión 8Evaluación de los programas de educación
INEE/MSEE Sesión 8-2
Objetivos de aprendizaje
Al final de esta sesión, los participantes Estarán en capacidad de utilizar las normas mínimas para
evaluar los programas de educación de una manera holística.
Habrán adquirido conciencia de que el uso de las normas mínimas de INEE ayudará a prevenir o minimizar los problemas en el futuro.
Habrán adquirido conciencia de la necesidad de aplicar las normas y los indicadores de una manera exhaustiva al tomar decisiones sobre políticas.
Entenderán que si se realizan evaluaciones periódicas, los programas pueden ser más relevantes y apropiados incluso si ya llevan algún tiempo en ejecución.
INEE/MSEE Sesión 8-3
Evaluación de los programas de educación
¿Cuál es el propósito de la evaluación?
¿En qué momento deben efectuarse las evaluaciones?
¿Quiénes deben participar?
INEE/MSEE Sesión 8-4
Involucrando a las partes interesadas
¿Quiénes? ¿Cómo? ¿Cuál es el beneficio?
INEE/MSEE Sesión 8-5
Evaluación de la educación que se imparte a los refugiados de Caño Limpio
Leer el escenario que les ha sido asignado. Responder las preguntas que figuran en el libro de
ejercicios. Escribir los hallazgos detallados de su evaluación
en un papelógrafo. Preparar una presentación de cinco minutos sobre
los hallazgos clave de la evaluación, dirigida a la institución financiera principal.
INEE/MSEE Sesión 8-6
Discusión plenaria
Discusión plenaria
INEE/MSEE Sesión 8-7
Incorporación / socialización de las lecciones aprendidas
¿Cuáles son los obstáculos? ¿Cómo pueden ser subsanados? ¿Cómo se pueden socializar mejor los
hallazgos? En la página web de INEE:
www.ineesite.org Utilizando un formato común para
informes (por ejemplo, los criterios del Comité de Ayuda al Desarrollo - DAC - de la OCDE) – www.alnap.org
