la teora de las inteligencias mltiples

Universidad MetropolitanaDepartamento de Ciencias SocialesConcentracin en PsicologaENZAYO # ILA TEORA DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES

Profa. Mara Lurdes Prez Alers, Dr.Por: Louis ngel Surez Curso: Psicologa 121Id: *****7292

LA TEORA DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLESpor : Dr. Howard Gardner

Inteligencia Mltiples

Introduccin

Desde haca algo ms de cien aos, desde que se establecieron las pruebas de inteligencia desarrolladas por ves primera por Alfred Binet; se concibi una manera encapsulada de referirse a la inteligencia debido a una sociedad post industrial, dndole una exclusividad de pensamiento, y creando con ella una serie de estigmas sociales que ha estado afectando tanto la salud social, cultural, economa, educativa y mental de las naciones occidentales. A razn de esa situacin, motivo la curiosidad de los investigadores de la cognicin y la educacin, en especial nuestro caso de estudio de las inteligencias mltiples, ideada por el Dr. Howard Gardner; que hace ms de veinte aos, descubri, delineo y expandi la definicin de inteligencia como una mltiple e independiente y sealando la carencia de las practicas anteriores, creando toda una revolucin, en el mundo educativo.

Y una nueva teora cognitiva de educacin haba nacido, hoy da, se considera una de las evoluciones educativas ms impactantes de la historia de la humanidad dando un salto en el tiempo ms all de lo anteriormente concebido.

CONTINUACIN

Cambiar la perspectiva educativa exclusiva, a una mentalidad inclusiva.

Reconocer la diversidad de los caracteres humanos.

Accionar la educacin personalizada.

Diluir la percepcin errnea que sea creado y generalizado debido a las mediciones de inteligencia tradicionales.

Anunciar la liberacin del concepto de inteligencia y expandirlo, liberar a la sociedad de la hipnosis de la tradicin educativa tradicional.

Crear conciencia de la necesidad de gestionar un sistema publico de salubridad intelectual Objetivos:

Inteligencias mltiples

DEFINICININTELIGENCIA El concepto de inteligencia hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la seleccin de las alternativas ms convenientes para la resolucin de un problema. Seria algo como que un individuo es inteligente cuando es capaz de escoger la mejor opcin entre las posibilidades que se presentan a su alcance para resolver un problema.

http://definicion.de/inteligencia/#ixzz3leFznhiy

DR. HOWARD GARDNER

INTELIGENCIA

La capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en una o ms culturas.

As como hay machos tipos de problemas que resolver, tambin hay muchos tipos de inteligencia para resolver

DR. HOWARD GARDNER

BIOGRAFANaci en Scranton, Pennsylvania, en 1943.

Psiclogo, investigador y profesor de la universidad de Harvard.

Es altamente conocido por sus investigaciones en el anlisis de las capacidades cognitivas.

Y tambin es profesor de neurologia en la Facultad de Medicina de la universidad de boston.

El es el formulador de la teora de las inteligencias mltiples.

AntecedenteInteligencias MltiplesDR. Howard Gardner: Present su teora en el libro (Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences) (1983) sealando la existencia de ms de una inteligencia y enumero por lo menos (8) tipos de inteligencias, reconociendo que cada nio tiene distintas maneras de aprender.

Esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educacin recibida, etc.

Define la inteligencia como una capacidad; por lo tanto, es una destreza que puede ser desarrollada, sin negar el aporte gentico.

INFLUENCIAInteligencias Mltiples

Jean Piaget:

Reconoce y distingue tipos de conocimientos

Mara Montessori:

La espontaneidad Conciencia de la naturaleza

Lev Vygotski:

Procesos de internalizacin

Desarrollo prximo

INFLUENCIAInteligencias Mltiples

Diagrama conceptual:

Inteligencias Mltiples

LingsticaMusicalLogico-MatematicaVisual espacialKinestsicaIntrapersonalInterpersonalNaturalistaEmocional

Inteligencias Mltiples

VIDEO:

EmocionalInteligencias Mltiples

Hace referencia a la capacidad para reconocer los sentimientos propios y ajenos. La persona, por lo tanto, es inteligente (hbil) para el manejo de los sentimientos.

La inteligencia emocional implica cinco capacidades bsicas: descubrir las emociones y sentimientos propios, reconocerlos, manejarlos, crear una motivacin propia y gestionar las relaciones personales.

http://definicion.de/inteligencia-emocional/#ixzz3lfTeHz9B

Por el Dr. Daniel Goleman

LingsticaInteligencias Mltiples

Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito:

Habilidades relacionadas:

Hablar y escribir eficazmente, Aprender idiomasEntender el significado de las palabras, usar palabras eficientemente Explicar eficazmente, memorizar y recordar Desarrollo del sentido del humor, utilizan ambos hemisferios

Poetas EscritoresNovelistasPolticos Orador motivacional PredicadoresLocutor de Radioreas destacadas

Inteligencias Mltiples

Personalidades

HOMERO

BILLY GRAHAM

SHAKESPEARE

Inteligencias Mltiples

MUSICALEs la habilidad para entender o comunicar las emociones y las ideas a travs de la msica en composiciones y en su ejecucin.

Tambin se relaciona con la sensibilidad a la msica y los sonidos.Aprecia estructuras musicales, reconoce, crea o reproduce esquemas musicales, Manifiesta sensibilidad hacia los sonidos, crea melodas y ritmos,Percibe los distintos tonos

Inteligencias Mltiples

reas destacadas

Inteligencias Mltiples

Usar patrones rtmicos, Ejecucin instrumental, canto y tarareo, Juegos rtmicos, msica grabada, Discriminacin de sonidos, msica a coros etc. Usar patrones rtmicos

Personalidades

Inteligencias Mltiples

Pavarotti,BeethovenMozart

Kinestsica

Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza fsica:

Rapidez FlexibilidadCoordinacin culo-manual Equilibrio

Inteligencias Mltiples

Dramatizaciones, Bailes Coreografas, DeportesDemostraciones, Simulaciones Lenguaje corporalPersonificacionesJuegos Mmicas

reas destacadas

Inteligencias Mltiples

Interpersonal

Habilidad para captar los sentimientos y necesidades de los demas:

Sabe establecer relacionesEjerce destrezas de liderato Trabaja cooperativamente en forma efectiva. Reconocer y establecer distinciones entre personas Establecer comunicacin verbal y no verbal Desarrollar empata con otras personas

Inteligencias Mltiples

Proyectos en equipo Solucin de conflictos Entrevistas Discusin en grupo Tutoras Trabajo en grupo Evaluacin en pares

reas destacadasInteligencias Mltiples

Logica-Matematica

Capacidades implicadas:

Capacidad para identificar modelos Calcular Formular Verificar hiptesisUtilizar el mtodo cientfico y los razonamientos inductivo y deductivo.

.Inteligencias Mltiples

Isaac Newton Albert EinsteinPersonalidades

Inteligencias Mltiples

Visual espacial

Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones:

Percibir la realidadHacer reproducciones mentales Reconocer objetos en diferentes circunstancias Anticipar consecuencias Comparar objetos y relacionar colores, lneas, formas, figuras y espacios

Inteligencias Mltiples

IngenieroTopgrafoArquitectoDibujante PintorfotgrafoDiseadorEscultor Grafico

reas destacadas

Inteligencias Mltiples

Miguel ngelLeonardo Da VinciArquitecto, EscultorIngeniero, Pintor

Personalidades

Inteligencias Mltiples

IntrapersonalHabilidad para tomar conciencia de s mismo y conocer las aspiraciones, metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias, convicciones, fortalezas y debilidades propia:

Autoevaluarse Concentrarse ReflexionarMetacognizar Reconocer y expresarseEstablecer metas Autodisciplina

Inteligencias Mltiples

Preparacin de autobiografas Cuestionarios Inventarios Historias personales Reflexiones Diarios reflexivos Anlisis subjetivos Proyecciones personales

reas destacadasInteligencias Mltiples

NaturalistaEs la utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza. Es la habilidad para interactuar con la naturaleza, Reconocer y clasificar plantas, toda la variedad de flora, fauna, rocas y minerales Adaptarse a diversos ambientes Relacionarse con la naturaleza Manifestar conciencia ambiental Identificarse y amar la naturaleza Observar e investigar Inteligencias Mltiples

Observaciones al aire libre Colecciones Estudios de campo Cultivos Cuidado de animales Agricultura Proyectos de reciclaje

Inteligencias Mltiples

reas destacadas

ConclusinInteligencias Mltiples

Se Podra concluir que la teora de las INTELIGENCIAS MLTIPLES ha puesto de manifiesto, que muchas de las teoras y procedimientos educativos actuales, estn en una clara carencias, y denotan unas fayas elementales con lo referente a las tcnicas de enseanzas pedaggicas. La teora de las inteligencias mltiples reafirma la posibilidad de la enseanza educativa personalizada e individual, reconociendo las diferencias de caracteres; Canalizando los esfuerzos entregndole la libertad de escoger al individuo segn su propio criterio individual. Y uno de los aportes ms importantes de la teora de las INTELIGENCIAS MLTIPLES ha sido la des-estigmatizacin creada por las tradicionales pruebas de coeficiente intelectual, por el cual un individuo es medido bajo unos criterios y estndares incompletos y carentes de algunos fundamento y conocimientos esenciales, de como funciona o interacta en realidad la intelectualidad humana.

Estoy de acuerdo mayoritariamente con el enfoque de la teora de la inteligencias mltiples pero tenemos nuestra reserva en el sentido de la manera como el Dr. Howard Gardner identifica su teora y la titula como las, inteligencias mltiples. Porque no llamarle mejor, las mltiples manifestaciones de la inteligencia! con esto se declara, que hay una sola inteligenciaobviamente partiendo de la premisa de que un individuo esta constituido por una sola alma y es precisamente esa misma alma, la expresin de la inteligencia unificada. Es la raz manifestndose atreves de un vehculo (cerebro) diversificado, que est constituido por mltiples expresiones individuales que conforman la totalidad del canal o vehculo (cerebro).

Opinin

Inteligencias Mltiples

Una inteligencia unificada, o Un alma unitaria, que se manifiesta atreves de un canal (cerebro) diversificado

Louis ngel Surez

Es una idea filosfica; a la cual no se le puede aplicar el mtodo cientfico por el memento! El Dr. Howard Gardner logro definir y aproximarse con su teora hasta la parte tangible, el vehculo o el canal (cerebro).