INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Howard Gardner y David Perkins, en Harvard en 1967, una perspectiva diferente, en torno a la constitución de la mente, se presenta como una nueva forma de educar con caminos diferentes que fomentan el aprendizaje y el desarrollo humano

• En este nuevo manejo del aprendizaje el maestro se transforma dentro del aula, se convierte en facilitador

• Despierta el gusto por aprender, causa expectativas, a través de sensibilizar la inteligencia a través de los sentidos, de enseñar que existe relación entre todas las inteligencias

• Es importante educarse activando el potencial que se tiene, que hay que practicar en el uso diario, en la solución de problemas y lograr crecimiento en la vida real.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Considera que el aprendizaje/enseñanza debe ser enfocado a cada persona, el tener inteligencias diferentes no representan sólo diferentes dominios, sino también estilos de aprendizaje diferentes

• Influye la cultura en la cual se desarrolló cada persona, es decir que no se debe reducir inteligencia solo a la razón y al conocimiento.

• La inteligencia se puede entender de dos formas: como una capacidad única, y como una entidad fragmentada en varios componentes.

• Las inteligencias actúan en armonía, esto puede considerarse como invisible

Para resolver: lee con cuidado cada uno de los 8 cuadritos, evaluando cada línea del 1 al 10 según te guste. Suma el total en cada cuadrito. Al final, anota cada valor en la línea que corresponde y une los puntos

INTRAPERSONAL

___ DISFRUTAS LA SOLEDAD

___ TE GUSTA LA REFLEXION

___ ANALIZAS Y OBSERVAS SIN CRITICAR

___ CONOCES A LA GENTE POR DENTRO

___ TIENES TUS PROPIAS OPINIONES

___ TE TOMAS TU TIEMPO PARA PENSAR Y NORMAR TU CRITERIO

___ TOTAL

VISUAL

___ PIENSAS EN IMÁGENES Y CUADROS

___ ASOCIAS ESPACIALMENTE LAS COSAS

___ TIENES OJO PARA LOS COLORES Y DETALLES

___ VISUALIZAS LAS SOLUCIONES

___ APRENDES A TRAVÉS DE LA VISTA

___ TE GUSTA DIBUJAR Y CREAR

___ TOTAL

KINESTÉSICO

___ TIENES BUENA COORDINACIÓN CORPORAL

___ GESTICULAS Y HACES ADEMANES

___ APRENDES HACIENDO

___ GOZAS ACTUANDO

___ GOZAS LOS DEPORTES Y LAS DANZAS

___ GOZAS LAS EXPERIENCIAS CORPORALES

VERBAL

___ APRENDES A TRAVÉS DE LEER, ESCRIBIR O DEBATIR

___ COMUNICAS EFECTIVAMENTE

___ TIENES BUEN VOCABULARIO

___ ESCRIBES CLARAMENTE

___ DELETREAS CORRECTAMENTE

___ PIENSAS EN PALABRAS

___ TOTAL

INTERPERSONAL

___ TE RELACIONAS FÁCILMENTE CON LOS DEMÁS

___ ENTIENDES Y RESPETAS A LAS PERSONAS

___ ERES BUEN LIDER

___ RESUELVES CONFLICTOS

___ APRENDES INTERACTUANDO

___ TE GUSTA TRABAJAR EN EQUIPO

___ TOTAL

MUSICAL

___ TIENES SENTIDO RITMICO

___ TE GUSTA CANTAR, BAILAR

GOZAS ESCUCHANDO MÚSICA

___ LEES Y ESCRIBES MÚSICA

___ APRENDES A TRAVÉS DEL RITMO

___ GOZAS COMPONIENDO MÚSICA

___ TOTAL

NATURALISTA

___ ERES CONCIENTE DEL ENTORNO NATURAL

___ TE INTERESA LA FAUNA Y LA FLORA

___ ERES BUENO CLASIFICADO Y SELECCIONANDO

___ TIENES HABILIDAD PARA OBSERVAR

___ ENTIENDES DE FENÓMENOS NATURALES

___ AMAS LAS PLANTAS Y ANIMALES

MATEMATICA

___ PIENSAS EN NUMEROS PORCENTAJES O ALGORITMOS

__ PIENSAS ANALÍTICAMENTE

___ APRENDES CON APEGO A LA LÓGICA

___ USAS SÍMBOLOS ABSTRACTOS

___ RESUELVES PROBLEMAS FÁCILMENTE

___ ERES BUENO EN MATEMÁTICAS

___ TOTAL

INTELIGENTÓMETRO

Inteligencias

Múltiples

20 30 40 50 6020 3020 30 4020 30 604030 6050 6040 605040 6020 30 5040 60

20

30

50

40

60

20

30

50

40

60

60 50 3040 20

Tomado del Diplomado Creatividad en la Educación. ICRET

Inteligencias múltiples

Desarrollada por Howard Gardner, quien identifica ocho tipos de inteligencias, reconocidas en todas las experiencias de aprendizaje.

1.- La inteligencia lingüística. Esta es la sensibilidad al significado y al orden de las palabras. Es la que usan los expertos en el lenguaje, escritores y oradores. Se puede estimular escuchando, contando historias, leyendo, escuchando cintas grabadas, participando en debates o discusiones y escribiendo poemas o historias.

2.- La inteligencia lógico-matemática. Es la habilidad para las matemáticas y otros sistemas complejos. Los técnicos en computación, los ingenieros y los científicos la manifiestan Se puede estimulara resolviendo juegos por computadora, acertijos, resolver problemas, desarmar artefactos y el cálculo mental.

3.- La inteligencia musical –rítmica. Es la aptitud para entender y crear música. La manifiestan las personas que les gusta cantar, tararear y acompañar la música. Músicos, compositores y bailarines muestran una inteligencia musical muy desarrollada. Se puede estimular llevando el compás, inventando un baile, componiendo una canción, escuchando diferentes tipos de música y ritmos, tocando algún instrumento musical y aprendiendo una nueva canción.

4.- La inteligencia visual- espacial. Es la capacidad para percibir el mundo visual con precisión y recrearlo o alentarlo en la mente o en el papel. La manifiestan las personas que les gusta imaginar, manipular objetos en el espacio y crear arte. Diseñadores, arquitectos y controladores aéreos se especializan en esta inteligencia. Se estimula haciendo esculturas en barro, pintando un cuadro, haciendo mapas mentales, construyendo maquetas y haciendo collages.

5.- La inteligencia corporal –kinestésica. Es la facultad de utilizar el propio cuerpo con habilidad para expresarse con un fin particular. Atletas, bailarines y actores son hábiles con esta inteligencia, les gusta moverse y expresarse a través del movimiento y la acción. Se puede estimular bailando, generando coreografías, haciendo deporte, gimnasia rítmica, olímpica, danza, ballet, aeróbicos y ejercicios de gimnasia cerebral.

6.- La inteligencia interpersonal. Ese le talento de percibir y entender a los demás, sus estados de ánimo, deseos y motivaciones. Líderes políticos, terapeutas, utilizan esta inteligencia, ya que les gusta comunicarse, escuchar. Persuadir y negociar. Se puede estimular a través de juegos grupales, tareas en equipo y comunicar sus ideas.

7.- La inteligencia intrapersonal. Es la capacidad de comprender las emociones, los valore y la filosofía personal. Consejeros, inventores, líderes religiosos y aquellos que escriben introspectivamente, utilizan esta inteligencia, puesto que les gusta estar solos, pensar y fijarse objetivos internos. Se puede estimular escribiendo un diario, practicando ejercicios de concentración, meditación y guardando silencio.

8.- La inteligencia naturalista. Reconocer la flora y la fauna, distingue el mundo natural y utiliza esta habilidad productivamente. Es sensible a la naturaleza. Percibe conexiones y patrones en el mundo, incluidos los reinos animal y vegetal. Biólogos, cazadores y campesinos la activan. Se puede estimulara permitiendo el contacto con la naturaleza y a través del cuidado de mascotas.