INTELIGENCIAozuani@yahoo.com.mx

Inteligencia

Implica diversos significados

Componentes

•Habilidad para resolver

problemas•Habilidades

verbales•Capacidades

sociales

Inteligencia

Capacidad para comprender el mundo, pensar racionalmente y

emplear adecuadamente los

recursos a su alcance cuando se

enfrentan a un desafío

Galton

Sobrino de Darwin, empieza a trabajar con la inteligencia

Diferencias evolutivas en las

razasTodo se podía expresar con

lenguaje matemático

1º. Va a diferenciar lo

intelectual de lo emocional, hay

que estudiar estas dos

cuestiones de una manera diferente.

2º. Piensa que la inteligencia es

innata, se hereda de padres a hijos. El hijo tendrá un C.I. resultado de la media del C.I. de los padres.

3º. Como inteligencia había

que diferenciar por un lado una aptitud

general (mecanismos que

utilizamos siempre) y también hay unas aptitudes específicas

en función de la tarea concreta.

4º. La aptitud general era la más

importante y se hereda. Las

aptitudes específicas son menos

importantes y se van a desarrollar con

el aprendizaje o la experiencia

Spearman

Primer análisis 1905-10

factor G que tiene que ver con la

inteligencia general, es innato

factor S o los factores específicos

relacionados con tareas específicas, son aprendidos.

Thurstone

1938No existen los factores G solo

existen los factores S

1º. Fluidez verbal: recordar palabras rápidamente.2º. Comprensión verbal: definir conceptos.3º. Aptitud espacial: capacidad de reconocer volúmenes y como cambian en el espacio.4º. Capacidad perceptiva: percibir un objeto y sacar todas sus características.5º. Razonamiento inductivo: completar las series, el pensamiento lógico. Saber que efectos surgen de cada causa.6º. Numérico: aptitudes para las operaciones matemáticas.7º. Memoria.

Guilford

No hay factores G, solo 150 factores S

Las operaciones es el trabajo intelectual o

proceso cognitivoEl contenido el

material sobre lo que trabajamos

intelectualmente El resultado sobre la operación realizada con el contenido,

Factores interrelacionados.

Cattel y Horn

1970 acuñan los términos de •Inteligencia

Fluida •Inteligencia Cristalizada

Inteligencia Fluida

Capacidad para enfrentar

situaciones o problemas

nuevos

Inteligencia Cristalizada

Almacenamiento de información

especifica, capacidades y

estrategias que la gente ha

adquirido a través de la experiencia

Binet

Realiza el primer test psicológico para medir la inteligencia

Su misión era encontrar a los

alumnos de menos rendimiento (Paris,

Francia)

Edad Mental

Nivel típico de inteligencia propio de

personas de una edad

cronológica determinada

Edad Cronológica

Edad física de una persona

Coeficiente Intelectual (CI)

Medida de la inteligencia que toma en cuenta la edad mental

y la edad cronológica de un individuo

EM----- X 100 = CIEC

Desviación del puntaje CI

Cálculo del CI que permite que el desempeño de una persona

se mida con relación al desempeño de otras personas