CENTRO REGIONAL DE

EDUCACION NORMAL

LIC.JAVIER ROJO GOMEZ

EQUIPO 5

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJEASIGNATURA

MANUEL CANUL POOLMAESTRA

INTEGRANTES

CANO TUN ROGER

TUYUB CASTILLO MARIO

WONG CARBALLO JOSUE

CASTILLO CIMA JOSE LUIS

RODRIGUEZ MENDOZA MARIANO

ORLAYNETA MENDEZ NATALIA

RIVERO RODRIGUEZ EDUARDO

INSTRUCTIVOS E INSTRUCCIONES

Los textos instructivos

-la intención es dirigir las acciones del lector

-son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella.

Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un suéter, etc.

Las características principales de los textos instructivos son:

Requiere de juego practico y fácil

Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fíjas pero, a veces, es posible hacer variaciones).

Lenguaje claro, directo y lineal.

Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.

Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educación primaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.

Instruye...

El texto instructivo es el que brinda un secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo.el lenguaje debe ser preciso y concreto