Grado y grupo 2° A - 2° B

Computación Periodo de trabajo18 al 29 de mayo

¡Bienvenidos a este periodo de aprendizaje a distancia!

Enviando un afectuoso saludo y confiando en que nuestros pequeños y ustedes se encuentren bien de salud, les envío las actividades a realizar para los días indicados.

Lunes 18 a 29 de mayoObjetivo de aprendizaje: Qué el alumno aprenda el uso y manejo del teclado y de la aplicación Paint, así como dar formato a su texto, copiar y pegar imágenes.

Transcribir textos.Uga es una tortuga. ¿Sabes algo de las tortugas?

Aprendamos algunos datos de las tortugas.

Las tortugas han habitado la Tierra desde hace más de 200 millones de años y pueden llegar a vivir hasta 100 años, ¡mucho más que los seres humanos! Su especie varía dependiendo del lugar donde vivan; así, pueden ser terrestres, marinas o de agua dulce.

Estos animales son ovíparos, lo que significa que nacen de un huevo —como los pollos o los patos— y también son reptiles, como los cocodrilos; por lo tanto, su piel es gruesa, escamosa, seca y cambia cada cierto tiempo.

Secuencia:

-- Uga es una tortuga muy lenta. --¿Te gustaría saber de ella?--Para conocerla vamos a copiar un texto que tiene por título Uga la tortuga. El texto viene al final de estas hojas.

Actividad:

--Entraremos al programa de Word y primero vamos a centrar el título, tienes que seleccionar la alineación centrar.

--Seleccionaremos para el título tamaño de fuente 24 con color de fuente azul claro, tipo de fuente Lucida Calligraphy. Recuerda que lo buscamos por orden alfabético.

--Al bajar de renglón el cursor se quedará en el centro de la hoja, tienes que hacer clic en la alineación izquierda para ponerlo en su lugar y empezar a escribir.

--El texto llevará un tamaño de fuente 16 con el mismo tipo de fuente que seleccionamos para el título, con color de fuente morado.

--Es muy importente que al copiar tu texto escribas correctamente las palabras y que dejes que la computadora baje de renglón de manera automática, solo bajarás de renglón cuando sea punto y aparte.

--Los puntos y las comas son muy importantes para separar las palabras y poderlas leer, así como los signos de interrogación y admiración.

--Al finalizar vamos a ilustrar nuestro texto realizando un dibujo en Paint, te dejo una idea de como elaborar una tortuga con figuras geométricas o puedes realizarlo como tu quieras.

--Ya que hayas terminado tu dibujo es necesario seleccionarlo para copiarlo y pegarlo en Word, vamos a hacer clic en el icono Seleccionar y te da varias opciones, nosotros vamos a elegir selección rectangular, ya sea que hayas usado toda la hoja o solo una parte. (puedes hacer más grandes las imágenes para observarlas bien)

Evaluación:

--Practicar la ubicación del abecedario en el teclado, y teclas principales, ortografía, puntuaciónes. Uso de la aplicacón Paint. Creatividad.

Lunes 18 a 29 de mayo

Objetivo de aprendizaje: Aprender a buscar, copiar y pegar imágenes de internet a Word, usos diversos del icono Formas expresar emociones y llevarlos a reflexionar sobre como puede resolver conflictos en su entorno.

Nosotros nos educamos para paz

Ve este pequeño video.

https://youtu.be/ZgaidCmzfHk

https://youtu.be/SjUEc6y0kFM Resolución de conflicto familiar

Para que perdure la armonía en la vida social es necesario aprender a solucionar los conflictos mediante el diálogo, sin violencia.

Contesta.

¿Qué crees que pasa en la imagen anterior, amplía tu respuesta en al menos 3 líneas? ¡Seguro que tienes varios ejemplos!

Secuencia:

¿Has tenido un conflicto en alguna ocasión, en tu casa o en la escuela, cuál fue, puedes platicarme con la seguridad de que no lo voy a platicar? ¿Cómo lo resolviste?

Aprender a solucionar los conflictos mejora tu desarrollo personal porque expresas lo que piensas y sientes al buscar soluciones pacíficas y justas.

Vivir los valores nos ayudan a evitar y resolver conflictos.

Actividad

Ahora vamos a realizar una secuencia de imageneres recreando un conflicto y su solución.

--Primero vamos a pensar que conflicto queremos representar.--Entraremos a internet y buscaremos las imágenes para realizar nuestra secuencia.

--Vamos a recordar como copiar y pegar imágenes, es el mismo procedimiento que usaste al en la actividad de las adivinanzas.

--Para hacer los diálogos vamos a usar Formas o cuadros de texto que se encuentran en la pestaña Insertar.

Observa el ejemplo:

“La paz comienza con una sonrisa” (Teresa de Calcuta).

--También puede utilizar solo las caritas para representar tu secuencia.

Evaluación:--Se evaluará el resultado del ejercicio con las instrucciones enviadas. Aprender a buscar imágenes en internet, expresarse de acuerdo al tema, uso de formas, creatividad.

Los ejercicios serán considerados para evaluación del último bloque, por lo que agradezco de antemano el acompañamiento y apoyo de los padres de familia, se recomienda que los alumnos los trabajen en dos tiempos cada semana.

Si es posible mandármelo por correo se los agradeceré. Por favor enviarlos cuando hayan terminado completas las

actividades.

Uga, la tortuga

¡Caramba, todo me sale mal!, se lamentaba constantemente Uga, la tortuga. Y no era para menos: siempre llegaba tarde, era la última en terminar sus tareas, casi nunca ganaba premios por su rapidez y, para colmo era una dormilona. ¡Esto tiene que cambiar!, se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su poco esfuerzo. Y optó por no hacer nada, ni siquiera tareas tan sencillas como amontonar las hojitas secas caídas de los árboles en otoño o quitar las piedrecitas del camino a la charca.

– “¿Para qué preocuparme en hacerlo si luego mis compañeros lo terminarán más rápido? Mejor me dedico a jugar y a descansar”.

– “No es una gran idea”, dijo una hormiguita. “Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en tiempo récord, lo importante es hacerlo lo mejor que sepas, pues siempre te quedarás con la satisfacción de haberlo conseguido. No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren más tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas, nunca sabrás lo que eres capaz de hacer y siempre te quedarás con la duda de qué hubiera sucedido si lo hubieras intentado alguna vez. Es mejor intentarlo y no

conseguirlo, que no hacerlo y vivir siempre con la espina clavada. La constancia y la perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos, por eso te aconsejo que lo intentes. Podrías sorprenderte de lo que eres capaz”.

– “¡Hormiguita, tienes razón! Esas palabras son lo que necesitaba: alguien que me ayudara a comprender el valor del esfuerzo, prometo que lo intentaré.”

Así, Uga, la tortuga, empezó a esforzarse en sus quehaceres. Se sentía feliz consigo misma pues cada día lograba lo que se proponía, aunque fuera poco, ya que era consciente de que había hecho todo lo posible por conseguirlo.

– “He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse metas grandes e imposibles, sino acabar todas las pequeñas tareas que contribuyen a objetivos mayores”.

Escribe. ¿Qué piensas de la actitud de Uga la tortuga, y la hormiguita, ¿Crees que le aconsejo?