VALLADOLIDI N S T I T U T O

El Instituto Valladolid forma parte de la red Marista, presente actualmente en 81 países. Fundada en 1817, en Francia, por Marcelino Champagnat, tiene como gran objetivo la educación integral y la promoción de la vida en todas sus fases y dimensiones.

Es una Institución educativa a nivel preescolar, primaria, secundaria y preparatoria formada por hermanos Maristas, sacerdotes Diocesanos y personas laicas compro-metidas con el futuro de sus alumnos, y con la formación integral de la persona humana, entendida como la capaci-dad de armonizar fe, vida y cultura mediante la educación al estilo de Champagnat, a la manera de María.

Desde la educación preescolar hasta la educación media superior, el Instituto Valladolid garantiza una presti-giada formación académica, social y espiritual para sus alumnos, contando con 70 años de experiencia educativa. Profesores, altamente capacitados, los cuales al igual que los alumnos tienen las siguientes características: INVESTIGA-DORES (aprenden a aprender, buscan el conocimiento), COMUNICADORES (saben transmitir todo lo que aprenden, con crítica y profundidad) y SOLIDARIOS (aprenden valores para compartir y ser una persona íntegra con la naturaleza, con los demás y con Dios.)

Para el Instituto Valladolid, educar a un niño, joven, es ante todo amarlo y ganarse su confianza. Es la premisa para valorar sus potencialidades, para ayudarle a conocer, para manifestarle lo que es, y sobre todo, lo que puede y debe ser.

Educar es iluminar la inteligencia, formar la conciencia, el corazón, el juicio, la voluntad, la bondad, hacerlo apto para vivir en sociedad, con espíritu abierto y capacidad de darse a los demás, desarrollar las buenas disposiciones y corregir las tendencias negativas e inspirar el amor al trabajo.

¿Quéeducar?

es

“Para educar a un niño hay que amarlo”

Formamos alumnos que sean capaces de asumir y expresar cariño y ternura, integrando su personali-

dad, mediante una sana relación consigo mismo, con la naturaleza,

con los demás y con Dios.

EducaciónPreescolar

Es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de fortalecer su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experien-cias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

Nuestra propuesta educativa sostenida por la Misión Educativa Marista sitúa al alumno como el actor principal, por lo que la labor del educador es crear un vínculo emocional con el alumno para poder identificar sus fortalezas, áreas de oportunidad e impulsarlo a desarrollar su persona.

Un equipo permanente de profesores, acompañan y auxilian a los alumnos en su desarrollo y cumplimiento de sus tareas escolares y actividades especiales.

El alumno de preescolar tiene espacios de aprendizaje diferenciados, estimulantes para su desarrollo, que ayudan a tener un crecimiento físico adecuado. Por medio de la vivencia aprende a trabajar en equipo.

Formamos alumnos que respetan su propio entorno, que desarrollan su

creatividad frente a cualquier actividad que realizan, honestos y

serviciales para aceptar la diversidad y pluralidad.

EducaciónPrimaria

Es el servicio educativo que tiene como propósito optimi-zar el desarrollo integral y armónico del niño, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores; así como desarro-llar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desem-peño personal y social.

Ayudamos al alumno a que desarrolle sus potenciali-dades en los aspectos físicos, psicológicos, cognitivos, emociona-les, estéticos, ecológicos, espirituales y sociales, buscando, mejorar el aprendizaje, la comprensión de un ambiente natural y social, evolucionando como sujeto crítico, ecológico y ético, siendo capaz de resolver conflictos, desarrollar nuevas y creativas posibilidades de solución.

El alumno es acompañado en cada objetivo planteado. Nuestro método de evaluación es de naturaleza formativa y se desarrolla como un proceso continuo, predominando los aspectos cualitativos de los cuantitativos. Los aprendizajes construidos a través de los 6 años de primaria y las dificultades encontradas durante estos años son la principal razón para la intervención de los educadores, de esta manera se profundiza en los obstáculos observados y se ayuda al alumno a superarlos.

Formamos alumnos que dan el ejemplo de vida cristiana donde se

encuentren, alumnos que mantienen una actitud de atención y respeto

para con los demás, que descubren el sentido de vivir y acrecentar su fe.

EducaciónSecundaria

La educación secundaria es la etapa de formación de los adole-scentes en la que se desarrollan las habilidades superiores del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que normarán su vida.

El alumno Marista aprende a trabajar en comunidad, descu-briendo en sí mismo su papel y sus posibilidades de transformación.

Contribuimos a que los jóvenes descubran un profundo sentido para vivir y se hagan protagonistas de su historia, formando líderes sociales que sorprendan por su compromiso, su posicionamiento ético, su compromiso ciudadano.

Los alumnos del Valladolid tienen la oportunidad de incremen-tar los conocimientos en el idioma Inglés y de lograr la certificación de Cambridge, de iniciar el conocimiento del idioma francés, de aprender a trabajar en equipo, así como auto-conocerse para descubrir sus habili-dades. Utilizan laboratorios de Física, Química, Biología y Computación, para reforzar el conocimiento adquirido en aulas de trabajo. Desarrollan su gusto artístico de sus clases de danza, música y dibujo que se comple-mentan con las actividades deportivas vespertinas.

Formamos alumnos líderes que desarrollan la comprensión de conocimientos abstractos; que

descubren causas y efectos de los acontecimientos, y que aceptan las diferencias entre las personas para relacionarse con respeto y cariño.

EducaciónPreparatoria

La educación media superior es la etapa de formación de los jóvenes en donde se enfatizan las dimensiones de la persona humana, tales como física, estética, afectiva, cognitiva, comunitaria, social, ético - valorativa, formación de la voluntad, compromiso, solidaridad social y la dimensión trascendente.

El alumno del Valladolid desarrolla habilidades para cuidar y mantener en equilibrio su desarrollo físico y mental. Contribuye al bienestar social, especial-mente de los más necesitados y promueve el que otros también lo hagan, en actitud de servicio y responsabilidad.

Promueve el uso racional de los recursos naturales y participa de maneras diversas en la solución de problemas ambientales de Morelia. Lleva a cabo trabajos grupales como participante u organizador. Desarrolla actitudes que le permiten dar ejemplo de vida cristiana donde se encuentre. Logra que el servicio le dé sentido a su vida. Promueve un ambiente de fraternidad cristiana.

Los alumnos del Valladolid siempre se han distinguido porque comple-mentan su educación con los deportes, como futbol soccer, voleibol, basquetbol, formando equipos de alto desempeño, que compiten en diversos torneos naciona-les maristas.

Obtendrán la certificación del idioma inglés TOEFL y la certificación del idioma francés DELF al concluir sus estudios de preparatoria para desarrollar una ventaja competitiva que garantiza un alto grado de aceptación en las universidades más importantes y prestigiadas.

Para fomentar en el alumno una preocupación por temas actuales sociales, políticos, religiosos y científicos, el Instituto Valladolid forma parte de un encuentro de debates entre Colegios Maristas ubicados en diferentes regiones del país, en donde el alumno se prepara para defender su punto de vista y afrontar la diversidad y pluralidad de opinión, acercándolo a un liderazgo necesario en la vida moderna.

El Instituto Valladolid considera al deporte y el arte como

ejes estratégicos para la construcción de identidad del

alumno y una de las herramientas más eficaces para la

promoción de la ciudadanía y solidaridad. Asimismo, pro-

mueve, coordina, integra y fomenta cursos, eventos, encuen-

tros, competencias, torneos y paseos que enriquecen el

proyecto educativo del colegio. Los alumnos reciben las

condiciones necesarias para el desenvolvimiento de sus

potencialidades.

Las actividades que se ofrecen son:

NúcleoCultural y Deportivo

DEPORTIVASNataciónFutbol soccerFutbol rápidoBasquetbolVoleibolAtletismoTae-kwon-doGimnasio

ARTÍSTICASDanza JazzCoroGuitarraPianoTeatroPinturaDibujoOratoria

SERVICIOSCertificación TOEFL y DELFIntercambios al extranjeroAtención personalizada para entrevistasClases de apoyo vespertinasServicio SocialServicio PsicopedagógicoServicio MédicoSeguro Médico

Notas

Preescolar

Ana María Gallaga S/NCentro. Morelia, Mich.

3.12.33.92

El Colegio Marista es una casa de estudios, un lugar de aprendizaje,

de vida, de evangelización. Como colegio, enseña a los alumnos

“ a conocer, a aprender, a hacer, a vivir juntos y a ser”

www.valladolid.edu.mx

Formam

os la

diferencia de por vida