Instituto Tecnológico Superior · 2020. 4. 23. · del Inca. Toma de asistencia de los estudiantes...

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INFORME FINAL DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN

CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD

CARRERA: Tecnología en Docencia

PROYECTO: Apoyos pedagógicos y murales que dan color a la

educación.

Unidad Educativa Camino del Inca Distrito 7

COORDINADOR DEL PROYECTO: Psc. Daysi Ainoca

FECHA DE ENTREGA: 28/03/2019

2018-2019


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Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva

1. ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD:

Cultura Estética y su Didáctica: está ligada en la creación y adecuación de los

materiales didácticos desarrollando en los estudiantes en los estudiantes al

mejoramiento de la motricidad fina y gruesa direccionando los materiales de acuerdo

a la edad del niño y su utilización, tomando en cuenta la decoración a realizar en cada

espacio de aprendizaje generando carteles, objetos lúdicos que sean llamativos y a la

vez resistentes para los educandos.

Didáctica: para la educación Inicial se relaciona la siguiente asignatura porque cada

uno de los estudiantes obtendrá experiencias de socialización y eficacia en el proceso

de enseñanza aprendizaje formando niños críticos, reflexivos y creativos edad inicial,

puesto que es uno de los procesos más importantes donde se crea una autonomía

para solucionar sus propios problemas.

Psicomotricidad esta asignatura nos permite darnos cuenta de las destrezas de los

niños y su desenvolvimiento en tareas simples como juegos, dinámicas, etc.

(Motricidad Gruesa); pintura, dibujo, manualidades (Motricidad Fina), así también

nosotros poder realizar un refuerzo en estas áreas.

Diseño curricular I: se utiliza para el diseño de un plan de clase para detalle de las

actividades de ejecución en la vinculación, tomando en cuenta las necesidades

educativas especiales.

Lengua y literatura I y su didáctica: es una materia motivo de dificultad en los niños en

campos como caligrafía, dictado y ortografía, la misma que genera un grado de

expresión y comprensión del estudiante.

Matemática I y su didáctica: es importante para el trabajo en dificultades del cálculo

que se presentan en los niños en las cuatro operaciones básicas y el desarrollo de

fortalezas didácticas ligadas a la matemática.


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2. LINEAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD

Apoyo psicopedagógico en instituciones de educación.

3. LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA

Educación para el desarrollo y atención integral de los aprendizajes.

4. ANTECEDENTES

El Distrito 7 entidad que se encuentra a cargo de las instituciones del sur de Quito, a

dispuesto la realización de nuestro trabajo en las instituciones: MANUELA SÁENZ, CELIANO

MONGE, VALENCIA HERRERA, CAMINO DEL INCA Y RIOBAMBA. En estas instituciones se

fomentan hábitos de estudio, en la misma los docentes enseñan a sus estudiantes

asignaturas como lenguaje, matemáticas, sociales, idioma extranjero, ciencias naturales,

cultura física entre otras, pero los conocimientos se amplían cuando se desarrollan valores

y cultura, estos con la finalidad de que los educandos lleven estos conocimientos y

practiquen desde sus hogares conjuntamente con su familia, esta institución perteneciente

al ministerio de educación, se encuentra guiada por lineamientos y mallas curriculares de

acuerdo a información del ministerio.

El Instituto Tecnológico Superior Vida Nueva, se encuentra ubicada en la ciudad de Quito,

sector Guamaní, calles Av. Maldonado y cuarta transversal el Instituto es un ente

educativo tecnológico superior, en el mismo se genera profesionales de alta calidad y

aptitud, capacitados para enfrentar las diferentes realidades nacionales e internacional,

con gran énfasis y visión en la mejora de la calidad de vida especialmente en la educación,

familia y protección de los grupos vulnerables. La carrera de docencia del “ITSVN”,

desarrolla profesionales capacitados para responder a la demanda educativa

especialmente en educación general básica, fomentadores del conocimiento y aprendizaje,

para la niñez y adolescencia ecuatoriana.

El proyecto desarrolla una vinculación entre los estudiantes de la carrera de docencia de

las jornada matutina y nocturna del Instituto Tecnológico Superior Vida Nueva,

apoyándose académicamente en el periodo comprendido entre OCTUBRE 2018 hasta

MARZO 2019 en áreas como lengua y matemática en los diferentes años de educación

básica y la realización de murales de acuerdo a la predisposición de las instituciones. Las


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asignaturas básicas son enseñadas acorde a sus respectivos contenidos, facilitando y

complementado dichos aprendizajes.

5. OBJETIVOS

5.1 Objetivo Institucional

Vincular al ISTVN con las diferentes instituciones que conformar el distrito 7 con la

participación de los estudiantes de la carrera de docencia, utilizando recursos

didácticos, apoyo psicopedagógico y los conocimientos adquiridos en las aulas por

parte de los estudiantes del “ITSVN”, para garantizar el proceso de enseñanza-

aprendizaje y estimular la práctica y desenvolvimiento pre-profesional y el desarrollo

de murales educativos, así cumpliendo con la Constitución en su artículo 39 y Ley

Orgánica de Educación Superior con los artículos Art.87, Art.88, y en su Reglamento de

Régimen Académico expedido por el CES, en sus artículos 77 al 94 para cumplir la

vinculación con la sociedad y servicio a la comunidad.

5.2 Objetivo del proyecto

Reforzar los hábitos y técnicas de aprendizaje en las diferentes instituciones

educativas, facilitando una mejor comprensión de los diferentes temas relacionados a

la materias de Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Lengua y

Literatura, Entorno Mundial y Social, Educación Estética, Educación Física para el

desarrollo efectivo de la labor educativa.

5.3 Objetivo para el estudiante

Solidificar los conocimientos y vivencias entre estudiantes del “ITSVN” y docentes de

las diferentes instituciones permitiendo el fortalecimiento del aprendizaje en

beneficio de la educación y de los participantes en el presente proyecto.

6. DESARROLLO

Miércoles 24 de Octubre de 2018 de 13:00 a 17:00 horas

Reunión conjuntamente con los estudiantes en la Unidad Educativa Camino

del Inca.

Toma de asistencia


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Diálogo con el responsable encargado de la Institución Educativa Msc. José

Gordon

Ubicación de las mesas de trabajo

Elaboración de material didáctico para la identificación de las aulas.

Jueves 25 de Octubre de 2018 de 13:00 a 17:00 horas


del Inca.

Toma de asistencia

Ubicación de las mesas de trabajo

Elaboración de material didáctico para la identificación de las aulas.

Colocación de identificaciones en las puertas de las aulas de la Institución.

Jueves 08 de noviembre de 2018 de 13:00 a 17:00 horas


del Inca, para comenzar con el proceso de vinculación en la creación de

recurso didáctico para la Institución.

Toma de asistencia a los estudiantes del ITSVN de la Carrera de Docencia,

designados para la ejecución de las actividades. Por el docente a cargo de la

vinculación, para constatar la presencia de los estudiantes.

Ubicación de las mesas de trabajo, según las necesidades. Y la presentación de

los diferentes materiales disponibles para la elaboración de recursos

didácticos.

Elaboración de material didáctico en la creación de diferentes temas.

o Restauración y adecuación de figuras con el uso de fomix, silicona,

tijeras, cartulinas de todos los colores, marcadores; detallando cada

aspecto de las figuras evidenciadas, precisando con mayor fluidez los

moldes obtenidos.

o Adecuación del material didáctico, utilizando los diferentes materiales,

agregando detalles a las imágenes ya trabajas con anterioridad.

o Decoración del material didáctico con los diferentes colores, aplicando

técnicas grafo plásticas, el mismo que fue ubicado en espacios

estratégicos dentro de las aulas de clase de la Institución.

Jueves 15 de noviembre de 2018 de 13:00 a 15:00

Reunión con los estudiantes que asisten a vinculación, en la Institución

Registrar la asistencia de los alumnos presentes. Para dar inicio a la

Vinculación.

Preparar y adecuar las mesas de trabajo para poder ejecutar el proyecto

propuesto, considerando la importancia de la elaboración de material


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didáctico, así también de reviso en cuanto a los materiales, el uso de los

diferentes recursos didácticos.

Elaboración y ubicación en los lugares estratégicos de los materiales

elaborados como recurso didáctico de acuerdo a las necesidades de la

Institución.

Jueves, 22 de noviembre de 2018 de 13:00 a 17:00 horas

Asisten: Lcda. Verónica Castro desde las 13:00 a 15: 00 horas

Lcda. Jeanneth Venegas desde las 15:00 a las 17: 00 horas


del Inca.

Toma de asistencia de los estudiantes que realizan la vinculación.

Reunión con las autoridades de la Institución, en la toma de decisiones para

fortalecer el trabajo en equipo en el bien común de la Institución.

Exponer los diferentes espacios que se dispone en cuanto al tiempo, para

considerar las fechas en las que se debe realizar la vinculación dentro de la

misma.

Dialogo director con la Msc. Susana Tituaña Vicerrectora de la Unidad

Educativa Camino del Inca. Planteando la posibilidad de trabajar y aplicar el

proyecto de vinculación en la Institución.

Se entablo un dialogo con la Lcda. Evelyn Lazcano, quien desempeña el rol de

Pedagogo de apoyo en la Unidad Educativa Camino del Inca. Para determinar

el número de estudiantes que necesitan de apoyos pedagógicos.

Conciliar acuerdo entre las partes para iniciar con la aplicación de refuerzo

académico en la Institución favoreciendo a la Sociedad educativa.

Elaboración de material didáctico para la Institución beneficiaria, fortaleciendo

en los niños el aspecto de la motricidad fina y gruesa.

Martes 27 de noviembre de 2018 de 13:00 a 15:00 horas

Reunión en la Unidad educativa Camino de Inca, para dar inicio al proceso de

vinculación.

Dialogo con las autoridades de la Institución, rector, vicerrectora y la presencia

de un Pedagogo de apoyo. Para fortalecer el cronograma de vinculación

dentro de la institución educativa.

Considerar posibilidades para la ejecución del proyecto durante el periodo

académico, en lo que concierne a la Ayuda pedagógica.

Organizar los aspectos elementales del proyecto de vinculación con la

sociedad, por ende se propone el dialogo como medida para tomar las

decisiones asertivas.


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Elaboración del cronograma de vinculación en la Unidad Educativa Camino del

Inca

Jueves 13 de diciembre de 2018 de 13:00 a 17:00 horas


del Inca, para comenzar con el proceso de vinculación en la creación de

recurso didáctico para la Institución.

Toma de asistencia a los estudiantes del ISTVN, constatando la puntualidad

para la realización de la vinculación.

Ingreso de los estudiantes al salón destinado para la ayuda pedagógica en las

distintas actividades realizadas de los temas de las diversas asignaturas.

Apertura y bienvenida a los niños y niñas presentes en lo que concierne al

evento de ayuda pedagógica en las diversas asignaturas que los niños

presentan dificultades.

Presentación de los niños y niñas que asistieron al refuerzo pedagógico,

fortaleciendo la unión estudiantil del mismo.

Juegos y didácticos realizado por los estudiantes del ISTVN, considerando los

aspectos esenciales

Formación de equipos de trabajo para el refuerzo académico en las áreas

como: Lengua Y Literatura, Ciencias Naturales, Estudios Sociales, Matemáticas.

Ayuda pedagógica a los niños y niñas de la Unidad Educativa Camino del Inca.

En cuanto a revisión de cuadernos y tareas que se realizaron en el salón de

clases.

Cierre del programa con actividades y juegos lúdicos preparados por los

estudiantes del ISTVN.

Jueves 20 de diciembre de 2018 de 13:00 a 15:00

Reunión con los estudiantes que asisten a vinculación, en la Institución

Registro de asistencia de los alumnos presentes, para dar inicio a la

Vinculación.

Preparación de material para la creación del mural, tales como:

- pintura blanca,

- lijas

- tiñer

- botes para mezclar la pintura,

- brochas

Se procedió a lijar la pared, para que se pierdan espacios manchados.

Se pintó el mural de blanco de tal manera que exista un espacio

completamente limpio para graficar.

Selección de la imagen a ser pintada en el mural.


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Jueves 03 de enero de 2019 de 13:00 a 15:00 horas


designados para la ejecución de las actividades.

Ubicación de las mesas de trabajo, según las necesidades.

Distribución de equipos de trabajos, con los niños que asisten al Apoyo

Pedagógico.

Fortalecimiento en las áreas tales como: Matemática, Lengua y Literatura,

Ciencias Naturales, Estudios Sociales

Ejercicios para razonamiento lógico

Juegos de análisis matemático

Caligrafía, silabas, palabras sueltas, oraciones.

Lectura comprensiva, nivel literal.

Refuerzo en la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.



del Inca, para continuar con las actividades previstas el día anterior.

Toma de asistencia de los estudiantes del ISTVN, designados para las

actividades del proyecto de vinculación con la sociedad y servicio a la

Comunidad.

Organización del material ya elaborado con el material previsto para ultimar

detalles.



Restas sin llevar, de unidades decenas y centenas

Sumas restas y divisiones

Tablas de multiplicar

Los animales terrestres y acuáticos, mediante el uso de imágenes y la

elaboración de talleres.

Divisiones de más de tres cifras con comprobación, desarrollando aptitudes

lógica – matemática.

Palabras de tres y cuatro sílabas en el cuaderno de caligrafía, mejorando la

letra en los niños y niñas.


Divisiones de hasta tres cifras con comprobación, desarrollando habilidades en

el aprendizaje de la matemática, con la finalidad de alcanzar un aprendizaje

eficiente.


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Tablas de multiplicar mediante el uso de materiales lúdicos, con lo que se

propicia el aprendizaje de una forma divertida y consolida el conocimiento en

los niños y niñas.

Números del 1 al 20, esto con los niños de segundo grado para desarrollar la

conciencia numérica.

Fonemas, en la identificación de los sonidos de las diferentes consonantes

previamente analizados.

Sumas y restas con descomposiciones en las cuales se desarrollaron ejercicios

básicos, correspondientes al tema de cuarto grado.

Razonamiento matemático, ejercicios prácticos desarrollados con el uso de

materiales didácticos.

Caligrafía, pintado y corrugado de letras y sílabas para corregir paulatinamente

y mejorar la escritura.


Desarrollo de sumas y restas, con dos y tres dígitos, con las respectivas

comparaciones para evidenciar los resultados.

Refuerzo en la tabla del dos con material elaborado previamente por los

estudiantes del ISTVN.

Identificación de las partes de las figuras geométricas, el área del rombo, con

la utilización de figuras geométricas armadas anteriormente.

Formación de palabras, composición y construcción de sílabas, mediante las

reglas del silabeo ortográfico, y posterior práctica.

Juego de imágenes en la construcción de palabras, mediante material

elaborado en la construcción de rompecabezas e identificación de los objetos,

y la posterior formulación de oraciones prácticas.

Limpieza y dar fondo a la pared preparada para la elaboración de murales, de

esa manera se pueda dar fondo a la misma y que el resultado sea evidente.

Elaboración de murales, en el altar Patrio de la Institución educativa

beneficiaria, con la finalidad de mejorar radicalmente la presentación de la

misma.

Diseño y gráfica del Escudo Nacional del Ecuador, considerando la figura

máxima de representación en el Altar Patrio.


Divisiones con dos cifras, con los estudiantes de cuarto grado, con su posterior

comprobación, aplicando ejercicios prácticos, desarrollando su fortalecimiento

matemático.

Ejercicios de concentración para los niños y niñas de cuarto grado, en la

identificación de la textura de las imágenes, y coloreado.


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Pintado, uso de colores en la gráfica de diseños lineales. Fortaleciendo la

capacidad de concentración.

Elaboración de material lúdico en la enseñanza de las destrezas de la

matemática, consolidando los conocimientos de los niños y niñas de la

Institución.

Ejercicios prácticos de caligrafía con los niños de cuarto grado, en el cuaderno

de cuatro líneas, mejorando considerablemente la letra y la ortografía en el

repaso de dictados.

Restas con descomposición y la comprobación de la misma, factoreo y casos

de divisibilidad, fortaleciendo actitudes matemáticas en la resolución de

problemas, mediante el razonamiento.

Jueves 07 de febrero del 2019 de 13:00 a 15:00 horas


del Inca, para comenzar con el proceso de vinculación en el proyecto de

recuperación pedagógica.

Formación de equipos de trabajo, con los niños de los diferentes años de

educación básica.

Desarrollo de actividades en las asignaturas de matemática y lengua y

literatura, utilizando material didáctico estratégico.

Toma de asistencia a los estudiantes de la Unidad Educativa Camino del Inca

por el docente a cargo de la vinculación, para constatar la presencia de los

estudiantes.

Registro de asistencias a los estudiantes del ITSVN, por parte del docente

encargado.

Jueves 14 de febrero del 2019 de 13:00 a 15:00


del Inca, para comenzar con el proceso de vinculación en el proyecto de

recuperación pedagógica.

Formación de equipos de trabajo, tomando en consideración las necesidades

de los niños de los diferentes años de educación básica.

Desarrollo de actividades en las asignaturas de matemática y lengua y

literatura, utilizando material didáctico estratégico, con los que se

desarrollaran habilidades y destrezas por alcanzar.

Toma de asistencia a los estudiantes de la Unidad Educativa Camino del Inca

por el docente a cargo de la vinculación, para constatar la presencia de los

estudiantes.

Registro de asistencias a los estudiantes del ITSVN, por parte del docente

encargado.


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Toma de pequeñas evaluaciones a los estudiantes, para verificar la asimilación

de contenidos.

Jueves 21 de febrero del 2019 de 13:00 a 16.30 horas

Reunión conjuntamente con los estudiantes , para comenzar con el proceso de

vinculación en el proyecto de murales-

Selección de la pared para la creación del mural

Determinación de la zona norte y sur de la institución para la elaboración,

tomando en consideración temáticas educativas.

Se empezó a elaborar un árbol y patitos como temática para pintar.

Se llevó a cabo el proyecto con colores vivos, puesto que está dirigido a niños.

Se culminó el trabajo con la socialización del mural.

Jueves 07 de marzo del 2019 de 13:00 a 15.00 horas


del Inca, para continuar con las actividades previstas el día anterior.

Toma de asistencia de los estudiantes del ISTVN, designados para las

actividades del proyecto de vinculación con la sociedad y servicio a la

Comunidad.

Organización del material ya elaborado con el material previsto para ultimar

detalles.



Jueves 14 de marzo del 2019 de 13:00 a 15.00 horas


designados para la ejecución de las actividades.

Ubicación de las mesas de trabajo, según las necesidades.

Distribución de equipos de trabajos, con los niños que asisten al Apoyo

Pedagógico.



Ejercicios para razonamiento lógico

Juegos de análisis matemático

Caligrafía, silabas, palabras sueltas, oraciones.

Lectura comprensiva, nivel literal.

Refuerzo en la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.


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Martes 26 de marzo del 2019 de 13:00 a 15.00 horas

Reunión conjuntamente con los estudiantes, para comenzar con el proceso de

vinculación.

Formación de los niños de la Institución.

Ubicación de los niños en el graderío.

Saludos respectivos a las autoridades y estudiantes de la Institución

Entrada de los estudiantes docentes

Palabras a cargo de los estudiantes de la Carrera del ITSVN

Participación de los niños y estudiantes del ITSVN en actividades como:

- Juegos tradicionales

- Baile de la silla

- Reventón de globos

- Juegos de estrategia y razonamiento

Entrega de un pequeño refrigerio

Se llevó a cabo el agradecimiento por parte de los docentes del ITSVN

De la misma manera el agradecimiento por parte de las autoridades de la

Unidad Educativa Camino del Inca.

7. RESULTADOS

1. Basados en las líneas de investigación propuestas por la carrera los estudiantes

que realizaron la vinculación con la comunidad, se ha evidenciado un aprendizaje

importante mismos que son de gran ayuda en la vida profesional de cada uno de

los estudiantes de la carrera de Docencia. Con ello se ha logrado cumplir con las

metas establecidas trabajando en la comunidad socializando su entorno en el

ámbito educativo.

2. El proyecto de vinculación permitió aplicar la planificación didáctica en las distintas

áreas de Formación Profesional integrando elementos de planificación,

facilitación, administración, orientación, evaluación mediante procesos de

observación y ensayos en ambientes educativos reales, apoyando y mejorándolos

procesos de aprendizaje, inclusión y éxito escolar de los niños y niñas, mejorando

sus hábitos de estudio, promoviendo su autonomía en el aprendizaje,

incrementando sus expectativas ante la posibilidad de éxito, incrementando

también su autoestima, confianza y seguridad en sí mismo y fortaleciendo sus

procesos de socialización positiva e inclusión social.

3. Se contribuyó a potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de los

estudiantes de la escuela Velasco Ibarra mediante:

La adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo.

El aliento al estudio, proponiendo formas de trabajo eficaces.

La mejora en habilidades y actitudes asociadas a la lectura y escritura


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8. CONCLUSIONES

1. La cooperación de los estudiantes del ITSVN permitirá que su desempeño mejore

conforme al Art. 93.- Principio de calidad.- “El principio de calidad consiste en la

búsqueda constante y sistemática de la excelencia, la pertinencia, producción

óptima, transmisión del conocimiento y desarrollo del pensamiento mediante la

autocrítica, la crítica externa y el mejoramiento permanente”. Los estudiantes

fortalecerán sus conocimientos mediante la crítica externa, visualizando la realidad

educativa de la misma en el proyecto de refuerzo académico.

2. Las autoridades de la Unidad Educativa manifestaron su agradecimiento de la

mejor manera destacando el aporte y beneficio de nuestra ayuda hacia sus

estudiantes, ya que muchos de ellos necesitan ser apoyados en su proceso de

aprendizaje, teniendo en cuenta la responsabilidad, puntualidad y su labor de

servicio hacia estos niños, favoreciendo además el desarrollo de la comunicación y

las habilidades sociales importantes para el crecimiento estudiantil y la formación

humana.

3. El proyecto de vinculación en la Unidad Educativa Camino del Inca, se desarrolló

con éxito a través de distintas actividades dentro de las planificaciones en

refuerzo académico, mejorando así los rendimientos escolares y minimizando las

situaciones de fracaso escolar.

9. BIBLIOGRAFÍA

Chamorro, M. (2005). Didáctica de la Matemática. España: Pearson.

Romero, C. (2010). Didáctica de la Cultura Estética. Ecuador: CODEU.

Rosales. C. (2009). Didáctica: Innovación en la Enseñanza. Chile: Andavira Editora.

Gómez, I; García, F. (2014). Manual de Didáctica Aprender A Enseñar. Madrid:

Pirámide.

Argentina, H. T. (2009). Didáctica General. Madrid: Editorama, S.A.

Davini, M. C. (2008). Métodos de Enseñanza. Argentina - Buenos Aires: Santillana.


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10. ANEXOS

10.1 REGISTRO DE ASISTENCIAS

Registro de Participantes

PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación.

ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACION CON LA SOCIEDAD Y

SERVICIO A LA COMUNIDAD:

Cultura Estética y su Didáctica

Didáctica para la educación Inicial

Psicomotricidad

Diseño curricular I

Lengua y literatura I y su didáctica

Matemática I y su didáctica

RESPONSABLE/S : Lcda. Diana Nogales, Lcda. Verónica Castro, Lcda. Jeaneth Venegas

CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercero

JORNADA : Matutina

PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018- Marzo 2019

FECHA EJECUCION : 24/10/2018- 25/10/2018 OCTUBRE

INSITUCION BENEFICIARIA: Unidad Educativa Camino del Inca

No. APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.C. NRO DE

TELEFONO

1

ARRIETA VASQUEZ MARILIN

GABRIELA [email protected]

1726034653 0979831707

2

BORJA TERRAZA DAYANA

CAROLINA [email protected]

1726754839 0988965349

3

CARRION USHCA DIANA

CAROLINA [email protected]

1726150590 0958960127

4

CASTILLO BASTIDAS SERGIO

WASHINGTON [email protected]

1722349154 0984033108

5

CASTRO SANTANA WELLINGTON

JOSE [email protected]

1725043648 0983735689

6

CAYO TAPIA JESSICA ALEXANDRA [email protected]

1726422585 0987098204


Vida Nueva








Psicomotricidad




RESPONSABLE/S : Lcda. Diana Nogales, Lcda. Verónica Castro, Lcda. Jeaneth Venegas

CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercero

JORNADA : Matutina


FECHA EJECUCION : 08/11/2018 NOVIEMBRE

15/11/2018

22/11/2018

27/11/2018



TELEFONO

1

GOMEZ CHILUISA GLADYS

JACQUELINE [email protected]

1725489130 0991779959

2

LEMA GUAMINGA MARÍA

ANTONIA [email protected]

0604392084 0981777909

3 LUMBI ARCOS NELLY PATRICIA

[email protected] 1717164527 0980411106

4 MORA GUALLI JESSICA VIVIANA

[email protected] 1750656439 0979156427

5

PALATE COLCHA KATHERINE

MICHELLE [email protected]

1727214148 0981883577

6

CANDO GALEAS GABRIELA

RAQUEL [email protected]

1721042065 0987775558

7

LEIVA RIOFRIO ALEXANDRA

AMPARO [email protected] 1715108229 0987357863


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Psicomotricidad




RESPONSABLE/S : Lcda. Diana Nogales, Lcda. Verónica Castro

CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercero

JORNADA : Matutina


FECHA EJECUCIÓN : 13/12/2018 DICIEMBRE

20/12/2018



TELEFONO

1

ALARCON TENENUELA

ANTONNY FABRICIO [email protected]

1725111874

0987090629

2

AGUAYO VALIENTE

JANETH TERESA [email protected]

1722793252

0987976081

3

BRITO ZAMBRANO

JORGE FABRICIO [email protected]

1725606105 0993854742

4

BASANTES GODOY

JORGE ADRIAN [email protected]

1723085195 0988772076

5

CAIZA CHANGOTASIG

JHONY ROBERTO [email protected]

0550071054 0987090029

6

CARUA PAZMIÑO ELIANA

NOHELIA

[email protected]

1725472144

0984295287


Vida Nueva








Psicomotricidad




RESPONSABLE/S : Lcda. Diana Nogales, Lcda. Verónica Castro, Lcda.

CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercero

JORNADA : Matutina


FECHA EJECUCION : 03/01/ 2019 ENERO 10/01/2019 17/01/2019 24/01/2019 31/01/2019



TELEFONO

1

GUAMAN GUACHO CARMEN LUCIA [email protected] 1721683447

0979867502

2

GUERRA LAGLA CARLOS FERNANDO [email protected] 1751064237

0983828719

3

GUTIERREZ MOLINA AMANDA TATIANA [email protected]

1725472771 0981492901

4

MOPOSITA JUNTA MONICA GUISSELA [email protected]

1722407911 0939387881

5

MORA MORALES CRISTINA GEOVANNA [email protected]

1718440405 0979787957

6

QUIZHPI CHAFLA WILMER WLADIMIR

[email protected]

1726031535 0993680421


Vida Nueva








Psicomotricidad





CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercero

JORNADA : Matutina y Nocturna


FECHA EJECUCION : 07/02/2019 FEBRERO

14/02/2019

21/02/2019



TELEFONO

1 ACOSTA TUPUL ALLISON SAMANTA [email protected]

1718746074 0995264745

2 ALVAREZ TAMAYO JAZMIN TANNYA [email protected]

1726086752 0992766562

3 AMAGUA SARZOSA ANDREA ELIZABETH [email protected]

1720667342 0987128991

4

CAISAGUANO MASABANDA SERGIO DAVID [email protected]

1725578205 0988990630

5 CAJAMARCA CHICAIZA SANDRA PAOLA [email protected]

1725843211 0988616087

6 CEDEÑO ARIAS LADY MELANIA [email protected]

1725356180 3085900

7 GUAYANAY GUAYANAY NELLY ROCIO [email protected] 1727979773

0994824168

8 LLANOS COVEÑA NARCISA DAYANA [email protected] 1726217381

0987410063

9 MENDAÑO MENDAÑO JORGE RAUL [email protected] 1726242207

096182207

10 OÑA RUMIPAMBA ERIK ESTALIN [email protected]

1721419396 3084982


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11

PAGUAY GUAMARICA

DARWIN ROLANDO [email protected]

0604629691 0958803373

12

PACHECO ROJAS

CORAIMA NICOLE [email protected]

1725216525 0998112267


Vida Nueva




ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y




Psicomotricidad





CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercero

JORNADA : Matutina / Nocturna


FECHA EJECUCIÓN : 07/03/2019 – 14/03/2019 – 26/03/2019 MARZO

INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Unidad Educativa Camino del Inca


TELEFONO FIRMA

1

ACOSTA ESPIN JOHANNA

GABRIELA [email protected] 0504133976 985130811

2 ALAY MUÑOZ JILDA JAMILETH

[email protected] 1725942740 0988919328

3

ALVAREZ DUCHE DELSID DANIELA

[email protected]

1720908006 0983509062

4

ANDRANGO HIDALGO JOSSSELYN AYDHE [email protected] 1718975673 994911696

5 ANDRANGO GOMEZ MARITZA [email protected] 0503953937 0984798001

6

ANDRADE VELEZ CINTHIA

ISABEL

[email protected] 1205381476 995477554

7

ARCE MOREIRA NATHALIA MISHELLE

[email protected]

2300201916 0989393812

8

AYALA URTES ALEXANDRA ELIZABETH

[email protected]

1722760111 0967682929

9

CALDERON LLUMIUGSI ALEJANDRA SOLANGE

[email protected]

1721978169 0961920384


Vida Nueva


10

CAMPAÑA SALINAS KARINA

LISETH [email protected] 1726724881 0998029532

11

CATAGÑA CAMPO MARÍA SUSANA

[email protected]

1750087882 0987789447

12

CASAMIN TUITISE ABIGAIL YADIRA

[email protected]

1726759093 0984281133

13

CAIZA QUISHPI EVELYN

VANESSA [email protected] 1754990933 0990713882

14

CAZAÑAS MOSCOSO

MARJORIE CRISTINA [email protected] 1726456930 0995365744

15

GUAMAN GUAMAN SANDRA ADOLFINA [email protected] 1719582791 0991135622

16

GUIÑANSACA QUITO ANGELICA EMPERATRIZ

[email protected]

172990288 0992500791

17 IZA CAGUANA PABLO ALCIDES [email protected] 0503852949 0995137720

18

LITA VACA CARMEN

ENRIQUETA [email protected] 1003425202 0982909003

19 OTO GUANOLUISA MIRYAM CARLOTA

[email protected]

1753321232 0983204457

20

PACHACAMA PACHACAMA

PRICILA CAROLINA [email protected] 1717083701 992942828


Vida Nueva


FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES

Psc. Daysi Ainoca COORD. DE VINCULACION DE DOCENCIA

DOCENTE ITSVN Lcda. Diana Nogales

DOCENTE ITSVN Lcda. Verónica Castro


Vida Nueva


10.2 FOTOS ,VIDEOS

Instituto Tecnológico Superior · 2020. 4. 23. · del Inca. Toma de asistencia de los estudiantes...

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