Entre el INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S con Nit.830.130.250-3, institución de

carácter privado, registrada con matricula 01320792 del 05 noviembre 2003 de la cámara de

comercio, bajo la modalidad de educación no formal de acuerdo a la ley nacional de educación 115

de 1994 articulo 43 y con licencia de funcionamiento 15-037 (antes razón social proyectar centro de

formación empresarial) Bogotá D.C. y el acudiente y/o estudiante quienes se identifican en la

matricula establecen un contrato de servicios educativos, quienes se regirán por las siguientes

clausulas:

1.- EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S SE COMPROMETE A: prestar el servicio

matriculado tal como se establece en la oferta comercial: horarios, fechas, duración, calidad y

cumplimiento en la totalidad del programa inscrito, materiales y con profesionales y/o licenciados

egresados de la Universidad Nacional, Universidad de Antioquia y/o otras universidades de

reconocimiento y prestigio en Colombia, asegurando la calidad educativa del programa de

preparación y demás deberes establecidos en el manual de convivencia de diciembre 2017,

formando al estudiante con las metodologías necesarias para obtener buenos resultados en las

pruebas de admisión de la Universidad Nacional, Universidad de Antioquia o para la presentación

de las pruebas Saber 11, a través de nuestros programas Pre Universitario, Pre Medico, Pre

Ingeniería, Pre Integrado, Pre Icfes, Validación de Bachillerato y demás servicios educativos.

2.- EL ESTUDIANTE Y SU ACUDIENTE: se comprometen a cumplir con las normas establecidas

en el manual de convivencia actualizado a la fecha de matrícula, oficializado y publicado en la web al

igual que el aula virtual 2018 del INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S e informar

oportunamente y por escrito, sugerencias, observaciones, inquietudes o molestias que se

presenten sobre la calidad de la capacitación al correo , por favor adjuntar aulavirtual@ingresealu.com

y/o anexar soportes.

3.- POLÍTICA DE DEVOLUCIÓN DE DINEROS Y PROGRAMAS DE FINANCIACIÓN:

· Si el estudiante decide abandonar o retirarse del curso una vez iniciado NO SE HARÁ NINGUNA

DEVOLUCIÓN DEL DINERO.

· Si las clases no se han iniciado y el estudiante decide no tomar el programa por cuestiones

personales o ajenas a la institución, el INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S no hará

ninguna devolución del DINERO, el estudiante podrá aplazarlo hasta por el término de un año,

cederlo a un tercero o familiar. Esto se deberá hacer a más tardar un día antes de iniciar las

clases. Se estudiaran los casos de fuerza mayor y/o caso fortuito donde se devolverá hasta el

80% y la respuesta se enviara al correo electrónico en un plazo máximo de 15 días hábiles. La

INSTITUCIÓN se reserva las condiciones de aceptar o negar dicha solicitud, esta solicitud se

realizara a través del correo electrónico devoluciones@ingresealu.com

· Si el estudiante requiere un traslado de curso y/o sede, cambio de horario lo debe de informar

oportunamente o en un plazo máximo de 30 días después de iniciar el programa debe ser

comunicado al correo o diligenciando y radicando el formato aulavirtual@ingresealu.com

publicado en la plataforma/aula virtual y si es menor de edad esta solicitud debe ser con carta de

autorización del acudiente en coordinación académica. El ESTUDIANTE deberá cancelar el

reajuste de los valores de cada sede, en caso de que sea mayor y en el evento de que sea menor

no se realizara reintegros.

No se hacen traslados o cambios de horario para programas cortos o de menos de seis semanas

de duración. Sólo se controla asistencia en el horario oficial matriculado, la INSTITUCIÓN se

reserva las condiciones de aceptar o negar dicha solicitud.

· Los programas iniciarán con un cupo mínimo de 10 ESTUDIANTES, en caso de no llenarse los

cupos mínimos establecidos por la INSTITUCIÓN, ésta se reserva el derecho de postergar la

fecha de inicio de las clases, sin que ello dé lugar a devoluciones parciales o totales del dinero

pagado por el curso.

· Si la INSTITUCIÓN considera que no es viable la iniciación del curso podrá cancelarlo y hará la

respectiva devolución del dinero al ESTUDIANTE Y/O EL ACUDIENTE matriculado sin que ello

dé lugar a sanción alguna por mora o cancelación del servicio, se generara una devolución del

100% ocho (8) días después de la no apertura del curso.

· Si el programa es FINANCIADO A CUOTAS, se debe pagar la totalidad de la deuda así el

ESTUDIANTE no asista o no termine el programa académico, ya que este es independiente del

compromiso financiero adquirido desde el momento de matrícula.

· Cuando el curso o programa es FINANCIADO y se presente mora en una de las cuotas, se

cobrará intereses por mora a la tasa máxima legal vigente.

· Clase no asistida, representa una sesión perdida a responsabilidad del mismo estudiante y/o

acudiente, en los casos en que las fallas sean injustificadas.

4.- POLÍTICAS COMERCIALES Y PROMOCIONALES: Si en la matricula por políticas comerciales

y promocionales el estudiante incluye el pagar los derechos de inscripción del proceso de admisión

para la Universidad Nacional o la Universidad de Antioquia, EL INSTITUTO INGRESE A LA

UNIVERSIDAD S.A.S solo es responsable del pago de derechos de inscripción paso 1 de la

convocatoria de admisiones a las universidades. Los demás pasos es responsabilidad del

estudiante y/o acudiente. Es responsabilidad del ESTUDIANTE consultar las fechas y los

procedimientos establecidos por la Universidad Nacional, la Universidad de Antioquia, o el ICFES

para los respectivos procesos de inscripción

· Tener en cuenta que el estudiante debe de acercarse al punto de atención (recepción) para que el

mismo reclame el pin para hacer su inscripción ante la universidad nacional o el icfes

5.- EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S es una entidad de carácter privado e

independiente de: UNIVERSIDAD NACIONAL, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA o ICFES, por lo

tanto no se hace responsable por el proceso de admisión, ni de las decisiones administrativas y

académicas que tomen dichas instituciones.

6.- AUTORIZACIÓN DE DATOS: El ESTUDIANTE Y/O ACUDIENTE se compromete a leer y

cumplir lo estipulado en el manual de convivencia, el manual de políticas y procedimientos de datos

ley estatutaria 1581 de 2012 que en conjunto con esta cláusula permiten hacer uso de sus datos

personales conforme a la ley 1581 de 2012 y el decreto 1377 de 2013. La administración de sus

datos tendrán las siguientes finalidades:

· Informar mediante correo electrónico o telefónicamente acerca de las ofertas comerciales,

educativas vigentes.

· Enviar información académica y/o de actividades al correo electrónico del ESTUDIANTE y del

ACUDIENTE.

· Realizar análisis estadísticos, verificando el resultado obtenido por el ESTUDIANTE en las

diferentes universidades del orden nacional y exámenes Saber ante el ICFES.

· Realizar encuestas de satisfacción de los servicios ofrecidos.

· Evidenciar los resultados en el proceso de formación, informando en diversos medios de

comunicación, académicos y/o culturales el ESTUDIANTE admitido a las diferentes

universidades del país, nombre y apellido, carrera y universidad, fotos, videos y comentarios

producto de las actividades académicas en la INSTITUCIÓN.

7-. GARANTÍA DE NUESTROS PROGRAMAS ACADÉMICOS (PRE UNIVERSITARIO, PRE

MEDICO, PRE INGENIERÍA, PRE INTEGRADO): Con tu esfuerzo y voluntad, cumpliendo con el

trabajo asignado, si luego de presentar el proceso de admisión de la Universidad Nacional no

logras ingresar a ningún grupo de clasificación obtendrás:

· La garantía económica “Si no pasas a la Universidad Nacional y/o Universidad de Antioquia se te

devuelve el dinero” siempre y cuando cumpla con el 90% de asistencia a clases y una nota final

de 7.5 como mínimo en una escala de 0 a 10 en cada materia, incluyendo los 2 últimos

simulacros que realice de forma presencial del programa (Pre Medico, Pre Ingeniería y Pre

Humanidades no se tendrá en cuenta la nota del ciclo diferencial en la ponderación final).

· Se devolverá HASTA EL 100% del dinero teniendo en cuenta el análisis de cada caso y

cumplimiento de cada estudiante.

· La garantía con profesionales y/o licenciados egresados de la Universidad Nacional, Universidad

de Antioquia y/o otras universidades de reconocimiento y prestigio en Colombia, que son quienes

imparten el programa académico matriculado y aceptado.

· La garantía de más de 30 años de experiencia y comprometidos con el fomentación de un

ambiente adecuado de bienestar y sana convivencia para la comunidad EL INSTITUTO

INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S

*Aplica solamente para estudiantes que NO CLASIFICARON en ninguno de los grupos de la

Universidad Nacional y/o de acuerdo al respectivo proceso de admisiones de la Universidad.

PARÁMETRO DE GARANTÍA ECONÓMICA (DEVOLUCIÓN DE DINERO)

1. Aplica solamente para estudiantes que NO CLASIFICARON en ninguno de los 4 grupos determinados por la UNIVERSIDAD NACIONAL.

2. El estudiante y/o acudiente deberá presentar el formulario diligenciado y los documentos solicitados en la sede donde tomo su programa académico, después del día que la universidad haya publicado los resultados del examen de admisión, el estudiante tendrá 15 días hábiles para presentar las respectiva documentación para estudio de solicitud.

3. Se establecerá una fecha límite para radicar las solicitudes de devolución de dinero, estas estarán abiertas en un tiempo no mayor a (15 días hábiles. L-S)

Se debe de descargar el FORMULARIO desde el aula virtual que cada estudiante tiene habilitada, presentarlo con los requisitos y documentos establecidos en este.

4. Una vez radicado en forma personas el estudiante y/o acudiente en nuestra oficinas dentro de los siguientes 15 días hábiles (L-S) se dará respuesta a la solicitud vía correo electrónico.

*El recibido de esta solicitud, no genera compromiso de aceptación con la institución y se dará respuesta al término de 15 días hábiles (L-S), a partir del radicado de la presente solicitud. Este procedimiento está condicionado al previo cumplimiento de las clausulas estipuladas en el proceso de inscripción el cual se realiza en la institución y actuando de acuerdo al Manual de convivencia publicado en el Aula la Virtual y pagina Web de los cursos pre universitario, pre integrado, pre médico y pre ingeniero , oficializada de acuerdo al parágrafo 2, capítulo 3, Derechos y deberes de los Estudiantes.

De acuerdo a todo este procedimiento se analizara el caso y el departamento contable analiza que

porcentaje aplica para la devolución del dinero por garantía económica.

8-. FORMA DE PAGO: Los costos de los programas académicos serán estipulados por el

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S y serán publicados en la página Web o a través

de sus ofertas comerciales vigentes, se podrán cancelar de Contado (efectivo, tarjeta crédito o

tarjeta débito en una de las sedes de la INSTITUCIÓN, consignación, Pago en línea PSE, previo a

que el departamento contable/financiero verifique la validez del pago) o financiado por cuotas (se

debe cumplir con el estudio previo ante las centrales de riesgo para ser aprobada)

9-. En nombre propio y en nombre de la entidad que representan, autorizan al INSTITUTO

INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S con Nit.830.1320.250-3 para consultar o reportar a las

Centrales Riesgo (DataCrédito, SIFIN, etc.) sobre sus obligaciones crediticias y declaran que la

información aquí declarada es veraz y actualizada. Este contrato hace parte integral, junto con el

pagaré para exigir el pago del 100% de la deuda.

10-. CAUSALES DE TERMINACIÓN: el presente contrato se dará por terminado teniendo en

cuenta las razones contempladas por la ley y/o el incumplimiento del P.E.I - Manual de convivencia,

el Reglamento Estudiantil o por mutuo consentimiento de las partes.

11-. LEGALIDAD: para efectos legales el ESTUDIANTE O EL ACUDIENTE certifica que la

información diligenciada y enviada en su Pre-Inscripción y/o Inscripción es veraz. Los datos que

representan validez para el presente contrato del ESTUDIANTE O EL ACUDIENTE son aquellos

diligenciados en el proceso de Inscripción.

Al confirmar la inscripción el ACUDIENTE Y/O ESTUDIANTE acepta las condiciones aquí

expuestas.

Desde el pago de su inscripción en el instituto y aceptado el pago del curso inscrito, bien sea en pre

inscripción, inscripción, matricula, pago o abono del programa el acudiente o estudiante se entiende

que acepta las condiciones, valida el respectivo contrato y se compromete a dar cumpliendo

cabalidad a las clausulas expuestas.

Para todos los efectos legales, se tendrá la ciudad de Bogotá como domicilio contractual y la fecha de aceptación corresponde a la fecha de pre inscripción e inscripción del programa.

El manual de convivencia establecido por nuestra instituto hace parte integral de nuestro contrato entra vigencia a partir de la matrícula del estudiante

De ante mano le damos la bienvenida a Ingrese a la Universidad S.A.S

Ante las nuevas dinámicas educativas en el

Sistema Educativo Nacional, producto del

avance vertiginoso a que se ve sometida la

sociedad moderna, surge la Educación para el

Trabajo y el Desarrol lo Humano, antes

Educación no Formal, y en ella la educación

informal como complemento de la labor del

colegio. Bien lo señalan algunos estudiosos del

fenómeno educativo al puntualizar que “desde

que se creó la escuela y asumió la función

específica de sistematizar tiempos, espacios,

agentes, contenidos y procesos específicos de

aprendizajes, estamos acostumbrados a asociar

el aprendizaje y la formación con la institución

académica. Sin embargo, vivimos en una

sociedad en la que, cada vez más, se aprende

por fuera de los tiempos y de los espacios

escolares y los sistemas escolares de

enseñanza no dan abasto ni a tantas personas

como demandan formación ni a la pluralidad de

contenidos, habilidades y competencias en los

que necesitan formarse“. Sanz Fernández F.

(2007:23).

En esa lógica el INSTITUTO INGRESE A LA

UNIVERSIDAD S.A.S es una entidad de carácter

social que asume su papel de dinamizador entre

los procesos de formación del colegio y la

introducción de los jóvenes al contexto de la

Educación Superior y en consecuencia, el avance

minucioso de cada uno en la construcción de su

proyecto de vida. El paso de un joven por un

escenario educativo desescolarizado es muy

importante, pues le coadyuva a definir sus

prioridades inmediatas: El tipo de programa

académico a seguir para su formación profesional

, las características de la institución de educación

Protocolosuperior que más se adapte a sus circunstancias

particulares: recursos y campo de acción

profesional en el mercado del egresado; bien sea

una entidad pública o de carácter privado, entre las

que se destacan las ciento de ofertas académicas

en el ámbito distrital o nacional. El primer paso lo

constituye un resultado socialmente aceptable en

la prueba de Estado Saber 11, el segundo es una

orientación profesional idónea, reconocida y

centrada, en la cual, el mismo joven identifique su

lugar en el mundo, la proyección que le desea

brindar a su vida, los recursos que tiene a

disposición y las aptitudes, habilidades o

destrezas que necesita para llevar a cabo sus

objetivos.

Es apenas obvio, que en este punto de la vida,

exista confusión respecto a determinadas

decisiones que involucran el futuro inmediato del

nuevo bachiller. Pero sin duda, es mejor estar

confundido, mas no equivocado. Es preferible

esperar un instante, analizar y no lanzarse al vacío

sin las herramientas mínimas que permitan

retomar las riendas del camino a tiempo.

La prueba de Estado ICFE Saber 11 como

mecanismo de medición de la calidad de la

Educación. Sus resultados definen el estado del

Sistema Educativo y le permiten al Ministerio de

Educación Nacional ratificar o redefinir el

horizonte de la educación en el país. Pero

principalmente, representa el primer paso del

largo camino que debe emprender todo bachiller

para convertirse en un profesional que aporte al

desarrollo científico, cultural, tecnológico científico

y humano de la nación.

A su vez, el proceso de admisión que lleva a cabo la Universidad Nacional de Colombia, se efectúa, mediante una prueba estandar izada de conocimientos académicos, integrada por cuatro (4) componentes que reúnen los conocimientos básicos de todo bachiller, luego de su paso por el sistema Educativo Formal, debe dominar y relacionar en una red de significados y sentidos.

HORIZONTE INSTITUCIONAL La U: Significa la

universalidad del conocimiento y la unidad. La U

con aberturas laterales representan los caminos

que los integrantes de una unidad pueden llegar a

tomar; sus decisiones para seguir siempre

adelante y enfocadas a la formación de la

persona. La cual consiste en la construcción de

su proyecto de vida que con lleve a obtener sus

objetivos profesionales, laborales y afectivos.

Ingrese a: Denotamos el acceder, lograr. El

alcanzar y así llegar a nuestras metas.

La Universidad: Hacemos relación a la valiosa

comunidad que existe entre profesores y

estudiantes y al conocimiento como un hecho que

abarca o es para todos.

Significado del sello. El sello representa el tiempo

que lleva la u en la mente de muchos docentes,

estudiantes, profesionales, colaboradores y

padres de familia que nos han acompañado desde

1984 y con los cuales estamos construyendo

futuro.

Misión: Existimos para brindar un servicio de alta

calidad en educación, enfocado a la satisfacción

de nuestros clientes brindando habilidades y

conocimientos para la obtención de resultados

competitivos.

Visión: Sembrar proyectos de vida con compromiso social e innovador, y en desarrollo permanente de nuestra comunidad educativa a cada uno de los rincones de nuestro territorio colombiano y países vecinos.

El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD

S.A.S es una institución educativa privada,

aprobada por la secretaria de educación distrital

No. 3809 de Septiembre 2006 y resolución 15-037

del 07 de octubre de 2011 y no tiene ningún

convenio con la Universidad Nacional de Colombia

ni la Universidad de Antioquia y el ICFES.

Capitulo Primero

Naturaleza Normativa para la Prestación del Servicio Educativo

ARTÍCULO 01. El INSTITUTO INGRESE A LA

UNIVERSIDAD S.A.S. se ubica dentro del

Sistema Educativo colombiano en el punto

intermedio entre la Educación Media Vocacional y

la Educación Superior. Atiende a la política

educativa, producto del consenso de distintos

estamentos de orden Nacional e Internacional y

se sustenta en la Ley General de Educación. La

Constitución Nacional de 1991. La Educación

para el Trabajo y el Desarrollo Humano. Decreto

4904 de 2009 y educación académica

complementaria (informal).

ARTÍCULO 02. El INSTITUTO INGRESE A LA

UNIVERSIDAD S.A.S es una Institución de

carácter privado que se encuentra aprobado por la

secretaria de Educación Distrital bajo licencia de

funcionamiento No.3809 del 15 de Septiembre del

2006 S.E.D. para El Trabajo y el Desarrollo

Humano, como entidad para ofrecer dentro de su

Portafolio de Servicios Educativos CURSOS

PRE-UNIVERSITARIOS, para acceder a los

Programas Académicos en Pregrado que ofrece

las universidades públicas y privadas en sus

distintas sedes a nivel nacional y un CURSO PRE-

ICFES SABER 11 orientado a apoyar a los futuros

bachilleres para presentarlas LA PRUEBA SABER

11° como requisito indispensable para acceder a

la Educación Super ior y Programas de

Orientación Profesional.

ARTÍCULO 03. El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S está conformado el Gerente General, administrativo, Comercial, Director Académico, Asesor Jurídico, Padres de familia, Docentes, estudiantes, ex alumnos, personal administrativo y de servicios generales, que guiados por su Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.), constituyen la Comunidad Educativa de la Institución. Sus particularidades ins t i tuc iona les son las menc ionadas a continuación:

Que obtengan los mejores puntajes en las pruebas saber 3º, saber 5º, saber 9º, saber 11º y saber Pro asegurando tu ingreso a la educación superior.

GERENTE GENERAL Y ADMINISTRATIVO

GERENTE COMERCIAL

ASESOR JURIDICO

P.E.I

PERSONAL ADMINISTRATIVO

PERSONAL DE SERVICIO

DOCENTES

PADRES DE FAMILIA

ESTUDIANTES EX ALUMNOS

a. Denominación de la Institución: Instituto Ingrese

a la Universidad.

b. Razón social: INSTITUTO INGRESE A LA

UNIVERSIDAD S.A.S

c. Municipio: Bogotá, D. C. Colombia.

d. Teléfono: PBX: 3231010

e. Modalidad: Mixto.

f. Jornadas de la Actividad Educativa:

g. Calendario: A & B

h. Resolución Oficial: Aprobación oficial de la

Secretaria de Educación Distrital No. 3809 de

Septiembre 2006 y Resolución 15-037 del 7 de

Octubre de 2011 para los Programas de

Idiomas.i. NIT: 830.130.250 - 3

ARTÍCULO 04. Bajo esa premisa promueve el siguiente manual de convivencia, a través del cual se establecen los parámetros, políticas y criterios que integran a todos sus departamentos y miembros en línea con las directrices y conductas que deben cumplir los estudiantes y maestros adscritos al

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S para cada uno de sus programas académicos, PREUNIVERSITARIO, PRE-ICFES, PRE-MÉDICO, PRE INGENIERIA,

PRE INTEGRADO, VALIDACION, CENTRO DE IDIOMAS Y CURSOS A TU MEDIDA Como línea de servicios que complemento u soluciones integrales educativas.

ARTÍCULO 05. El presente manual de convi-vencia se suscribe en el marco de la Constitución Nacional, a la Ley General de Educación, Ley 1064 del 2006 del Decreto 4904 de 2009, y para los programas de idiomas, Decreto 3870 de 2006 Y Ley

1620 del 15 marzo 2013. LEY 1581 DEL

2012 Y DECRETO 1377 DEL 2013 por el cual se r e g l a m e n t a l a o r g a n i z a c i ó n , o f e r t a y funcionamiento de la prestación del servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano y

las normas que reglamentan este particular, desde el Ministerio de Educación Nacional, el Código del Menor, los Derechos Humanos y del Niño y de la mujer y el Plan Decenal de Educación 2006 - 2016.

ARTÍCULO 06. El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S es una institución educativa de carácter privado, dedicada a la formación holística de sus estudiantes cuyas particu-laridades institucionales son:

Asesorarte en la selección de tu futuro profesional,

dándote soporte con pruebas de intereses y

aptitudes.

Brindarte las mejores herramientas, habilidades y

técnicas para mejorar tu comprensión, dominio y

eficacia en contextos y situaciones comunicativas.

En el logro de excelentes resultados a través de nuestro portafolio de servicios en el sector educativo.

PREUNIVERISATARIO - PREICFES - PRE-MÉDICO, PRE INGENIERIA,

PRE INTEGRADO VALIDACION - CURSOS A TU MEDIDA.

Valores del Instituto

Ingrese a la Universidad Para destacar la

funcionalidad, el papel y el impacto del INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S dentro del actual Sistema Educativo colombiano, es preciso posicionar a la Institución dentro del punto intermedio que representa la Educación Media Vocacional y la Educación Superior, pues somos una entidad que busca potencializar e instituir primor-dialmente los siguientes valores:

01. IDENTIDAD:Pues el proceso educativo intenta acercar al estudiante al reconocimiento de sus habilidades, aptitudes y destrezas en coherencia con la decisión que tome a nivel personal respecto a su Proyecto de Vida.

02. RESPETO A LA DIVERSIDAD:

Expresado en la valoración de los procesos de

desarrollo social y cognitivo en los cuales el

estudiante se involucra como sujeto; afianzado en

la importancia otorgada a los aprendizajes

particulares y el estímulo y acompañamiento

necesario durante la fase de Orientación

Profesional.

03. RESPONSABILIDAD:

A través del cumplimiento de los deberes sociales

y académicos generando compromisos que con

llevan la formación integral del estudiante para el

Examen de Estado Saber 11 o el Examen de

Admisión.

ARTÍCULO 07. LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN.

01. SABER CONOCER:• Tiene conocimientos sobre planificación,

ejecución y evaluación de los aprendizajes.

• Conoce medios pedagógicos actuali-zados.

• Conoce al ternat ivas metodológicas de enseñanza y sabe diferenciar entre las que mejor se adaptan a los objet ivos del aprendizaje, condiciones de trabajo e intereses y expectativas de los estudiantes.

• Tiene conocimiento, competencias y actitudes en cuanto a la didáctica.

• Posee conocimientos de la cultura organiz-acional de la universidad y participa en los proyectos y reformas educativas.

02. SABER HACER:• Planifica y programa la enseñanza.

• Emplea estrategias innovadoras de enseñanza. Controla la comprensión del estudiante.

• Usa adecuadamente los materiales acordes al nivel de dificultad y tipo de aprendizaje que desarrolla el estudiante.

• Utiliza estrategias motivacionales.

• Promueve la capacidad de construir, elaborar, relacionar, sintetizar y procesar información.

• Utiliza recursos didácticos y materiales.

• Se adecua al currículo.

• Realiza evaluación del estudiante de acuerdo a las normas existentes.

• Asesora a los estudiantes.

• Sirve de facilitador del aprendizaje.

• Realiza procesos de autorregulación.

03. SABER ESTAR:• Planifica y programa la enseñanza.

• Emplea estrategias innovadoras de enseñanza.

• Controla la comprensión del estudiante.

• Usa adecuadamente los materiales acordes al nivel de dificultad y tipo de aprendizaje que desarrolla el estudiante.

• Utiliza estrategias motivacionales.

• Promueve la capacidad de construir, elaborar, relacionar, sintetizar y procesar información.

• Utiliza recursos didácticos y materiales. Se adecua al currículo.

• Realiza evaluación del estudiante de acuerdo a las normas existentes.

• Asesora a los estudiantes.

• Sirve de facilitador del aprendizaje.

• Realiza procesos de autorregulación.

Desarrollo personal y cultural.

Pilares del Saber (UNESCO 1996).

Fuente: Delors, J (1996).

PARÁGRAFO 01. PERFIL DEL DOCENTE DEL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD.

Las características del profesional a cargo de los grupos que integran la comunidad Educativa del INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. se define por los criterios a continuación enunciados: PERFIL PROFESIONAL:

Licenciados, Profesionales egresados especia-lizados con maestría de las mejores universidades de Colombia. con sólida formación ética, d isc ip l inar ia y pedagóg ica . con ampl io conocimiento en desarrollo de competencias académicas, profesionales y ciudadanas. Con experiencia en capacitación en PRE-ICFES y/o PRE-UNIVERSITARIO y PROFESIONALES IDONEOS EN CICLOS DIFERENCIALES COMO PRE-MEDICO Y PRE-INGENIERIA para pruebas de estado. Manejo de competencias, creación, formulación y resolución de preguntas tipo Examen ICFES y/o admisión universidades públicas y privadas del país. O requerimientos labores y pro fes iona les ex ig idos en la normatividad vigente.

Perfil del docente Ingrese a la Universidad

1. Ético para que diferencie los escenarios, Los roles sociales y el impacto sobre los estudiantes.

2. Humano par a que ¡interactúe con sus Estudiantes; con una visión clara del sujeto.

3. Crítico en su entorno social.

4. Transdisciplinario, es decir, que integre

Las ciencias naturales, las ciencias sociales, las ciencias exactas y las humanidades para la construcción del conocimiento como una unidad, en cuyo proceso acompañe a los jóvenes estudiantes.

5. Comprometido con su profesión y la institución6. Dinamizador entre el conocimiento, el

Pensamiento científico y el estudiante.

7. Constructor de procesos de reflexión en torno al proyecto de vida de cada joven.

8. Potenciador de las capacidades implícitas de cada persona, entendiendo el aprendizaje como un proceso transformador para la vida.

9. Sin cargas ideológicas, pero con un pensamiento abierto y reflexivo a la realidad educativa que exigen el proceso de admisión a la Universidad Nacional y las pruebas saber 3°, saber 5°,saber 9°, saber 11° y saber Pro

Capitulo Segundo

Admisiones

ARTÍCULO 08. Adquiere la condición de estudian-te, la persona que diligencia el formulario de Inscripción y cumple con todos los requisitos para legalizar la matrícula y/o contrato de servicios educativos, cancelar los costos educativos correspondientes y se compromete a cumplir con las observaciones, políticas y pautas del presente manual de convivencia y del contrato de matrícula aceptada del presente manual de convivencia. Si la persona que desea vincularse a la Institución es menor de edad, según la constitución Nacional, su firma se validará como la aceptación voluntaria del servicio que está adquiriendo y a través del acudiente registrado.

ARTÍCULO 09. El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. se reserva el derecho de admisión de estudiantes nuevos. Previo análisis del comité pedagógico y administrativo en las causales de la no aceptación y matricula de un estudiante interesado la capacitación.

Matrícula

ARTÍCULO 10. Si el estudiante ha cumplido con los criterios del artículo anterior, se procede a efectuar la matrícula con la presencia de los padres o acudientes y el estudiante, siendo todos como Comunidad

Educativa externa conocedores de las caracterís-ticas y condiciones del plan de estudios adquirido, previa información actualizada y reciente de la página web. www.ingresealau.com

ARTÍCULO 11. El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. informará oportunamente a la comunidad educativa las fechas de recaudo e inscripción ante el examen de estado Icfes y/o para el proceso de Admisión de universidades públicas y privadas en Calendario A o B a través de publica-ciones periódicas en la cartelera institucional, vía e-mail, a través de su planta docente, en la página de la institución y en las comunicaciones constantes de la dirección académica a cada grupo. La Institución NO se hace responsable por el estudiante que no canceló en su momento los servicios correspondientes, ya que se les informa oportunamente y este proceso está a cargo del estudiante.

Si en la matricula por políticas comerciales y promocionales del estudiante incluye el pagar los derechos de inscripción del proceso de admisión. Ingrese a la Universidad solo es responsable del paso 1(Uno) y/o del proceso del pago de los derechos de inscripción a la universidad que se oferte.

1. http://www.admisiones.unal.edu.co/image s/content/convocatoria_pregrado_201401. jpg los demás pasos es responsabilidad del estudiante, aplica a estudiante que en su proceso de matrícula cancelaron el valor total del programa de contado y/o el 50% de inscripción y el saldo a un mes como máximo. ARTÍCULO 12. El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S.

NO MATRICULA ESTUDIANTES: después de las fechas estipuladas por el examen de estado ICFESaber 11 o el Proceso de Admisión a la Universidad Nacional de Colombia, salvo que el estudiante lo haga para presentarse en el calendario académico siguiente al que se Matricula.

El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. no se hace responsable de devolución dinero o clases adicionales si las fechas de los exámenes son aplazadas o canceladas; ya que no tenemos convenio con estas entidades públicas.

PARÁGRAFO: Para la Institución es indispen-sable que cada familia o el estudiante que asumió la responsabilidad de costear sus estudios, cumpla con las fechas de pago acordadas durante

la matrícula, pues de ello depende el normal desarrollo de la actividad institucional. Y en cumplimiento con el contrato de servicios firmado en la matricula, si el estudiante incumple con las fechas de pago pactadas, se aumentara al valor real del programa y perderá beneficios (descuentos y/o pin de universidad) y constituye un compromiso financiero independiente al académico.

Capitulo Tercero

El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. ha establecido unos objetivos institucio-nales que se fundamentan en unos derechos y deberes, y unas estrategias metodológicas de enseñanza, que constituyen el eje central del servicio educativo que se quiere prestar.

ARTÍCULO 13.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES.

Conseguir que la comunidad educat iva, conformada por los padres de familia, los estudiantes, los maestros y maestras, los altos directivos de la institución, oriente su práctica pedagógica a obtener uno resultados altamente competitivos ante las Pruebas Saber 11, exá-menes de admisión pregrado de la Universidad Nacional de Colombia y otras entidades públicas y privadas de Colombia. Que le proporcionen acceso a la Educación Superior de manera directa o en su defecto le legitimen para competir en un marco de equidad y competitividad ante personas con las mismas capacidades.

ARTÍCULO 14. PRINCIPIOS.

1. El respeto a la dignidad de la persona humana, como fundamento de la convivencia, el respeto y la integridad, en pro del bien común.

2. La alteridad y el reconocimiento del otro, potencializando la creación y ejercicio de los valores a través de actitudes.

3. La asertividad como sinónimo de la importancia y dignidad que otorgo al otro, que está representado en el padre de familia, el estudiante, el maestro o maestra.

4 . La comunicac ión opor tuna, eficaz y responsable para manifestar inconformidades, corregir malos hábitos y transmitir el conocimiento actualizado.

ARTÍCULO 15. DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES EN EL MARCO DEL SERVICIO EDUCATIVO

A. DERECHOS DEL ESTUDIANTE DEL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD

1. Conocer el manual de convivencia del

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S.

2. Disfrutar de las condiciones que le permitan continuarse educando.

3. Ser tratado con dignidad y respeto por el personal directivo, docente y administrativo de la institución.

4. Ser escuchado o escuchada, mediante los procesos institucionales establecidos.

5. Presentar sugerencias o reclamos respetuosos a la dirección académica de la institución.

6. Asistir a sus clases programadas, según el Plan de Estudios, suministrado por la dirección académica de la Institución.

7. Disponer de los bienes y servicios de la Institución y salvaguardar, estos a su vez.

8. Solicitar asesoría personalizada, según la disposición de profesores y la organización institucional, de acuerdo a los lineamientos establecidos en el formulario de matrícula.

9. A la intimidad personal y familiar.

10. Al respeto, no importa su sexo, origen, etnia, creencia o cultura.

11. Al libre desarrollo de la personalidad, sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás, las normas de este manual, y los principios éticos y morales que rigen la institución.

12. Ser atendido por los docentes, directivos y personal administrativo y de servicio de la Institución, de acuerdo a sus procedimientos institucionales.

13. Ser representado por sus padres o acudiente cuando la situación lo amerite.

14. Ser escuchado y solucionar previo al cumplimiento del conducto regular.

15. Ser tratado con equidad frente a sus compañeros.

16. Reforzar o potencializar sus aptitudes vocacionales, cognitivas y sociales.

17. Solicitar el diligenciamiento de un certificado de escolaridad o constancia con cinco (5) días hábiles mínimas, al costo establecido por las tarifas institucionales.

18. Elevar peticiones por escrito de orden académico, administrativo o personal a través dirección complejidad del caso.

19. Ley 1620 del 15 marzo 2013.se entiende como acoso escolar “Matoneo” o Bullying: toda conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno.

El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje y el clima escolar del establecimiento educativo.

El Ciberbullying o cibera coso escolar es una forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y video juegos onl ine) para ejercer maltrato psicológico y continuado. Se configura también el 'Sexting' o envío de imágenes

(Fotografías o vídeos) con contenido sexual por medio del móvil; que generan conflictos a mayor escala.

Corresponde a un derecho y deber de toda la comunidad educativa identificar el comporta-miento de los estudiantes, de los docentes y demás miembros de la comunidad educativa; practicando el diálogo con los estudiantes; prestando atención a sus comportamientos, formas de relacionarse con otros, a sus maneras de participar o no en clase o en cualquier actividad escolar. Somos muy importantes en la vida de nuestros estudiantes, ya que pasamos muchas horas con ellos y somos a veces las únicas personas a quienes ellos pueden recurrir. Debemos hacerles conocer el manual de convivencia, sus derechos y sus deberes para que ellos logren valorarse como personas dignas, en toda condición de igualdad, equidad e inclusión.

PARÁGRAFO 01. OBLIGACIONES DEL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S.

EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S., En desarrollo del presente contrato LA INSTITUCIÓN: se obliga especialmente a:

1. Suministrar docentes idóneos, que sean necesarios para dictar las clases contratadas, teniendo en cuenta los plazos para la reasignación o cambios de profesores, los cuales se darán a d iscreción de LA INSTITUCIÓN.

2. Hacer la respectiva reposición de clases que no se dicten por su causa propia , previo acuerdo de fecha y hora con el (los) ESTUDIANTES (s)

3. Asegurar la calidad pertinencia en el programa educativo establecido en este contrato.

4. Dar 1 refuerzo académico en cada sesión y/o área, estos se realizaran como complemento al programa y en el horario establecido por la DIRECCIÓN ACADÉMICA. (cumplir con el apoyo virtual y los recursos propios de LA INSTITUCIÓN, según programas ofertados en la matrícula).

5. Suministrar el material necesario para el buen desarrollo y cumplimiento del SERVICIO EDUCATIVO, así como integrar al programa todo el material extra que se requiera según el diseño de la malla CURRICULAR. El diseño académico será cumplido de acuerdo al folleto promocional e informativo de venta y pagina web.

6. Proteger, salvaguardar y hacer uso debido de los bienes que son propiedad del (los) ESTUDIANTE(S)

7. Proteger y no revelar por ninguna circunstancia, ni a través de cualquier medio, tanto directa como indirectamente, ni por intermedio suyo o sus dependientes, cualquier información confidencial dada por el (los) LA INSTITUCIÓN E(S) o el (los) beneficiario(s) sin una autorización escrita y directa. En cumplimiento por las políticas del tratamiento de la información ley 1581 del 2012.

B. DEBERES DEL ESTUDIANTE AL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD

1. Asistir puntualmente a las clases asignadas durante los módulos de acuerdo a la programación académica del programa matriculado.

2. Para el curso PRE-UNIVERSITARIO, PRE-MÉDICO, PRE –INGENIERO, Los retardos injustificados acarrearan fallas. El 90% de las fallas representa la pérdida del módulo. Sin embargo, puede continuar asistiendo, pero con nota de cero (0.0), no recuperable.

03 se considera una excusa justificada cuando:

• Las fallas deben ser justificadas por, el colegio directamente, ci ta médica expresa o calamidad doméstica, incapacidad EPS.

• Por falla no se repone clase, se estudia casos fortuitos.

• El proceso de solicitud de notas y asistencias se debe hacer con 5 días de anterioridad y debe ser por el estudiante en caso de ser mayor de edad por la persona que firmo la ficha de matrícula, al correo

aulavirtual@ingresealau.com

4. Para el curso PRE-MÉDICO – se debe

diligenciar un formato adicional de CONSEN-

T I M I E N TO I N F O R M A D O P R A C T I C A S ,

TALLERES O LABORATORIOS el cual se

suministrara él coordinador de este programa.

5. Consu l ta r permanentemente de las

novedades y programación del curso a través del

aula virtual. Seguir las pautas del profesor a cargo

para el desarrollo de las clases presenciales con

complementos virtuales que el docente de cada

módulo disponga.

6. Cancelar oportunamente las obligaciones

económicas adquiridas con el Instituto INGRESE

A LA UNIVERSIDAD.

7. Clase no asistida, representa una sesión

perdida a responsabilidad del mismo estudiante

y/o acudiente en los casos que sean injustifi-

cados.

8. Elaborar los trabajos, tareas e investiga-

ciones. Exámenes virtuales y/o simulacros

presenciales, ya que estos hacen parte de la nota

final. Si el estudiante cuenta con una excusa

justificada, deberá acercarse a Coordinación

Académica, para reprogramarlo.

9. Complementar su proceso de formación a

través de las herramientas virtuales, aportados

por INGRESE A LA UNIVERSIDAD, con recursos

tecnológicas a cuenta propia del estudiante de

acuerdo a el(los) programa(s) matriculados(s) de

manera voluntaria en horarios diferentes a los

horarios académicos acordados y con recursos

propios del estudiante.

10. Usar un lenguaje cortes con sus compañeros,

directivos, profesores, personal administrativo y

de servicios de la institución.

11. Adquirir, conocer, analizar, comprender,

aceptar y cumplir el presente manual de

convivencia en su totalidad.

12. Permanecer en los espacios Institucionales por el tiempo del programa cursado para el quehacer escolar.

13. No ingerir bebidas alcohólicas ni consumir sustancias psicoactivas dentro de la Institución, en sus alrededores, y para el mantenimiento de su propia integridad, en ningún sitio, ni público ni privado.

14. No ingresar armas u artefactos que puedan afectar a sus compañeros o profesores.

15. Brindar trato cordial, respetar la integridad física de los demás sin intimidar, amenazar o ridiculizar.

16. Abstenerse de pertenecer a pandillas, sectas satánicas o grupos que lesionen a los demás estudiantes o personal de la Institución.

17. Respetar a la Institución, su nombre, símbo-los, principios y valores.

18. Conocer y acatar el presente manual de convivencia.

19. No grafitear los baños, corredores, estructura e instalaciones generales de la Institución.

20. Comunicar a cualquier autoridad de la Institución las situaciones anómalas que atenten contra el bienestar de la comunidad educativa.

21. Presentar sus inquietudes con respeto y cortesía siguiendo el conducto regular.

22. Asumir con responsabilidad las consecuen-cias de sus actos individuales o grupales y acatarlas en forma respetuosa y responsable.

23. Atender de buen modo las sugerencias e indicaciones hechas por los docentes, aún de aquellos con quienes no tenga clase.

24. Cumplir con los reglamentos establecidos para la utilización de los diferentes servicios que ofrece El

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S.

25. Informar oportunamente y por escrito las sugerencias, observaciones, inquietudes o molestias que se presenten sobre la calidad de la capacitación, los docentes, los materiales de acuerdo a las políticas y procedimientos institucionales.

26. Si el estudiante incurre al tercer retardo esta será tomada como una falla.

PARÁGRAFO 01. APLAZAMIENTO DE CLASES.

En el evento en que el docente designado por LA INSTITUCIÓN para dictar la capacitación y/o el objeto de este programa se desarrolle con total normalidad, y los estudiantes, no puedan hacerlo por causas imputables a estos, se entenderá que el servicio fue efectivo y correctamente prestado por LA INSTITUCIÓN y no habrá lugar a reposición de hora a menos que LOS ESTUDI-ANTES y/o Beneficiario(s) hubiere solicitado su aplazamiento con una anticipación mínima de ocho (8) días y por escrito, caso en el que se acordará una nueva fecha para reponer estas clases, podrá ser en horarios diferentes que no alteren la programación ya establecida sin que se const i tuya incumpl imiento por parte LA INSTITUCIÓN.

Si el estudiante acepta iniciar al curso posterior a la fecha de apertura, no aplica para proceso de devolución de dinero, para reposición de clases vistas y se compromete a asistir en horarios fuera del programa matriculado.

PARÁGRAFO 02. GARANTÍA DE CALIDAD.

GARANTÍA DE NUESTROS PROGRAMAS ACADÉMICOS (PRE UNIVERSITARIO, PRE MEDICO, PRE INGENIERÍA, PRE INTEGRADO).

Con tu esfuerzo y voluntad, cumpliendo con el trabajo asignado, si luego de presentarte al proceso de admisión de la Universidad Nacional no logras ingresar a ningún grupo de clasificación obtendrás:

1. La garantía “Si no pasas a la Universidad Nacional se te devuelve el dinero” *(Cumplir con el 90% de asistencia a clases y mantener un promedio de 7.5 en cada materia) incluyendo simulacros presenciales.

2. La garantía que profesores egresados Universidad Nacional y docentes con maestría son quienes imparten el curso.

3. La garantía de más de 30 años ambiente adecuado de bienestar y sana convivencia para la comunidad de Ingrese a la Universidad.

LO QUE QUEREMOS CON NUESTRO CURSO PREUNIVERSITARIO UNAL.

• Queremos asesorarte en la selección de tu futuro, opción profesional y proyecto de vida.

• Queremos bridarte las mejores herramientas, habilidades y técnicas para el examen de admisión como único requisito para el ingreso a la Universidad Nacional.

Termino máximo de radicar solicitudes hasta 30 días calendario, posteriores a la fecha de la publicación de los resultados finales del semestre en el que presento el examen.

La institución INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. NIT 830.130.250-3 es una institución privada sin vínculos o nexos con la Universidad Nacional de Colombia y no garantizamos ni prometemos el Ingresos a la universidad por otro medios a la preparación en sus programas (metodologías, profesores y materiales de estudio) al examen de admisión y méritos propios de un estudiante al mismo.

DEVOLUCIONES POR INCUMPLIMIENTO POR PARTE DEL ESTUDIANTE

El Instituto INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S. NO realiza reembolsos de dinero ni devoluciones del valor parcial o total del curso, actuando de acuerdo a las clausulas institucionales descritas en el contrato de matrícula aceptado por el estudiante y/o acudiente.

INCENTIVOS Y ESTIMULOS INSTITUCIO-NALES.

Para los estudiantes de PRE-UNIVERSITARIO, PRE MEDICO, PRE-INGENIERIA, PRE-INTEGRADO que se presenten a la Universidad Nacional, obteniendo un puntaje superior a 500 puntos, obtiene un porcentaje de Media Beca sobre el Vr. Real en cualquiera de nuestros programas y asignación de beca.

PARÁMETRO DE DEVOLUCIÓN DE DINERO (GARANTÍA ECONÓMICA).

1. Aplica solamente para estudiantes que NO CLASIFICARON en ninguno de los grupos.

2. El estudiante y/o acudiente deberá

Descargar y presentar formulario en aula virtual diligenciada y los documentos solicitados en la sede donde tomo su programa académico, después de última fecha para inscribir programas y de publicación de resultados del grupo 4.

3. Fecha límite para radicar solicitud de devolución de dinero en un periodo de 15 días de lunes a Sábado.

4. Una vez radicado presencialmente en nuestra oficinas dentro de los 15 días (L-S)

se dará respuesta a la solicitud vía mail en el correo autorizado para su respuesta. De ser aprobado por la mesa Directiva se reintegrara el valor a la cuenta establecida por acudiente o padre de familia

* Este procedimiento está condicionado al previo cumplimiento de las clausulas estipuladas en el FORMULARIO DE MATRICULA y contrato de Servicios en su inscripción y actuando de acuerdo al Manual de Convivencia publicado en página WEB (www.ingresealau.com)

Capitulo Cuarto

ARTÍCULO 16

1. CONTENIDO CURRICULAR Y ACADÉMICO: Cuyo contenido se centra en poner en igualdad de condiciones a todos los estudiantes que ingresan a nuestros programas a fin de reforzar en las áreas fundamentales que maneja el Proceso de Admisión de Universidades públicas y privadas Preparación en las áreas pertinentes: matemá-ticas, física, biología, química, ciencias sociales, análisis de imagen y análisis textual.

Además de complementar ciertos vacíos dejados por el colegio en estas Áreas específicas del conocimiento y avanzadas del ciclo diferenciar para premédico y pre-ingeniería.

2. DE LOS SIMULACRO PARA EL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR - presenciales y virtuales, sistema de calificación sí simulacros, se entregaran informes individuales mediante el s is tema de lec tura óp t ica y p rocesada digitalmente.

PARÁGRAFO 01. MÓDULO ACADÉMICOS.

El INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S., fundamenta la malla Curricular del Curso Preuniversitario en los Módulos por

Componentes que maneja el Proceso de Admisión, para lo cual pone a disposición del estudiante, cinco (5) módulos en los que se enfatiza la prueba preliminar de admisión. Cada

módulo, a su vez, se compone de ciclos conceptuales, cuya finalidad radica en que el estudiante vaya ascendiendo en conocimiento y dominio del respectivo campo del saber. De manera

Que pueda manejar los procedimientos más efectivos al momento de presentar el examen. Esto facilita que durante el desarrollo del módulo se efectúe un seguimiento riguroso del proceso de cada estudiante y haya lugar a un sistema de evaluación simi lar al que implementa la Universidad Nacional. Las clases Teóricas presenciales tienen un complemento en la Plataforma Virtual de la institución, cuyos pormenores los detallará el docente a cargo en su momento. Al finalizar cada módulo se procede a evaluar a través de una evolución Virtual obteniendo así su nota final, se expone a continuación.

ARICULO 17: la comunidad académica del curso PRE-UNIVERSITARIO articula el ciclo de formación básica con el de formación básica con el de formación médica dirigido a los estudiantes que

Modalidad: Presencial.

Intensidad horaria: -- Horas.Certificado de asistencia.Con el Respaldo académico de UNISALUD.

PARA LOS PROGRAMAS DE PRE-MEDICO - PRE INGENIERÍA

El estudiante debe manejar un tiempo dispo-nible en ciclo diferencial para estos cursos

se van a presentar a los programas académicos de ciencias de la salud. su objetivo específico se orienta a brindar las herramientas de preparación básicas para ingresar al programa académico de medicina, a través de la formación disciplinar y teórica coherente con el modelo educativo de exigencia, calidad y gestión académica que implementa las universidades públicas o privadas en sus programas de pregrado a nivel nacional y cuyas características se detallan a continuación:

PLAN DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIO

INTRODUCCIONES

SIMULACROS PRESENCIALES

SALIDAS

RETROALIMENTACIÓN DE PRUEBAS PRESENCIALES

SIMULACROS VIRTUALES

OP Y MANEJO DE ANSIEDAD

MÓDULO DE FUNDAMENTOS

MÓDULO DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS

MÓDULO DE MATEMÁTICAS

MÓDULO CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA

MODULO CIENCIAS NATURALES QUÍMICA

PLAN DE ESTUDIOS CICLO DIFERENCIAL PRE MEDICO

SEMINARIOS MÉDICOS

MORFOLOGIA

FISIOLOGIA

PATOLOGIAS

EMIOLOGIA

NORMAS DE BIOSEGURIDAD SUTURAS YESOS

SIGNOS VITALES

PRIMEROS AUXILIOS

SOPORTE VITAL BÁSICO

PRINCIPIOS BÁSICOS DE FARMACOLOGÍA E INYECTOLOGÍA

PLAN DE ESTUDIOS CICLO DIFERENCIAL PRE INGENIERÍA

MATEMÁTICAS I - PRE INGENIERÍA

MATEMÁTICAS II - PRE INGENIERÍA

MATEMÁTICAS III - PRE INGENIERÍA

FÍSICA I - PRE INGENIERÍA

FÍSICA II - PRE INGENIERÍA

FÍSICA III - PRE INGENIERÍA

PROPEDEUTICA A LA INGENIERÍA

AXIOLOGÍA-PREINGENIERÍA

ELABORACIÓN DE PROYECTOS

OPTATIVAS

ESTRUCTURA CURSO PRE MEDICO

Para la carrera de Medicina de las universidades públicas y privadas del país.

Somos la única institución en Bogotá que ofrece un curso de premédico apoyado en un sólido curriculum producto de nuestra experiencia en el campo de la salud. La modalidad es presencial

Programa Ciclo Común

Componentes de la prueba (Matemáticas, biología, física, química, sociales, análisis de texto e imagen).

Ciclo Diferencial de Premédico

El ciclo diferencial está apoyado en docentes profesionales egresados: médicos, enfermeros jefes, bacteriólogos, y demás profesionales especializados en el área de la salud. Ellos se encargan de las áreas de terminología médica, biofísica, anatomía, morfofisología, patología, inyectología, primeros auxilios, farmacología y práctica en el laboratorio.

Ingrese a la Universidad es una institución educativa privada, aprobada por resolución 3809 del 19 de septiembre 2006 de la Secretaria de Educación, y no tiene ningún convenio con la Universidad Nacional de Colombia.

ESTRUCTURA CURSO PRE INGENIERÍA

Programa Ciclo Común

Incluimos TODO nuestro curso Preuniversitario que incluye los componentes de la prueba en las áreas de matemáticas, biología, física, química, sociales, análisis de texto e imagen

Ciclo Diferencial de pre ingeniería.

Aborda tres ejes introductorios a la carrera, como

lo son: el fundamental (física y matemáticas), el

disciplinar o profesional (materias inherentes a Ia

formación del ingeniero) y el optativo (química,

electricidad y/o electrónica, de acuerdo al

programa que piense elegir).

Orientación Profesional

Tiene el objetivo de inducir al estudiante a documentarse en los diferentes aspectos que conforman las distintas disciplinas de la ingeniería, ayudando a que tome una decisión de nitiva sobre fiel programa que va a desarrollar.

ARTÍCULO 18. La comunidad académica del curso PRE-UNIVERSITARIO articula el Ciclo de Forma-ción Básica con el de formación de ingeniería dirigido a los estudiantes que se van a presentar a los programas académicos de preparación básicas para ingresar al programa académico de las ingenierías , a través de una formación disciplinar y teórica coherente con el modelo educativo de exigencia, calidad y gestión académica que implementa la Universidad Nacional de Colombia en sus programas de pregrado a nivel nacional, y cuyas características se detallan a continuación:

ARTÍCULO 19. DEL SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y DESEMPEÑO ESTUDIANTIL.

El objetivo fundamental del INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S., mediante la preparación del curso preuniversitario es capacitar, reforzar y potencializar aquellas aptitudes del estudiante para presentarse al proceso de admisión que practica la Universidad Nacional de Colombia y obtener así un cupo. Es por ello, que se establece que todo estudiante que ingresa a la preparación

Para el proceso de admisión a la Universidad Nacional, en caso de no ser admitido se le retribuirá el dinero, parágrafo que se encuentra sujeto a condiciones y restricciones. Para lograr este objetivo fundamental el equipo pedagógico establece un sistema de seguimiento y evaluación Académica que a o largo de la trayectoria garanti-za un desempeño eficaz y en cons-ecuencia los mejores resultados al momento de presentar el examen de admisión.

ARTÍCULO 20. PROMEDIO.

El sistema de evaluación está constituido por el promedio ponderado definitivo entre:

a. Simulacros.b. Quizes.d. Talleres presenciales o virtuales.e. Plataforma virtual.f. Trabajos extra clase.

La cantidad de simulacros, parciales, quizes y

talleres, así como el porcentaje de cada una de

estas evaluaciones; será determinado por

coordinación académica del programa según la

intensidad horaria y características del programa.

Se realizara cronograma informado las fechas correspondientes según los métodos de evaluación, dependiendo el porcentaje de las áreas correspondido de la siguiente manera:

La nota final es la obtenida mediante el promedio, de todas las evaluaciones ponderados realizadas por la institución:

Por cada área se establecerá el 40% evaluación

del docente de cada área

Constituida en quizes, talleres y el 60% en evaluación institucional constituida de la siguiente manera: 30% de la nota obtenida en el simulacro intermedio y el 30% de la nota obtenida en el simulacro final.

El desempeño académico de cada estudiante, se consolida al final del curso.

ARTÍCULO 21. ASISTENCIA. Se tomará Asisten-cia diariamente y esta será por escrito. En los casos de inasistencia el día de una (evaluación institucional simulacro, presencial o virtual), deberá presentar la excusa dentro de los 3 días hábiles siguientes a la inasistencia para aplicarle la prueba.

• Llegadas tardes a clase plazo mínimo para llegada 15 minutos.

ARTÍCULO 22. CONTROL DE ASISTENCIA,

Los estudiantes deben portar el carné o recibo de

pago matrícula personal a la entrada de la

Institución Educativa. Dicho documento será

exigido por cualquier funcionario identificable.

Quienes no porten el carné no podrán ingresar a

clases.

ARTÍCULO 23. BIENESTAR INSTITUCIONAL.

La Institución cuenta con una serie de recursos, actividades de esparcimiento y entretenimiento básicos que estarán a disposición de los estudiantes en las jornadas lúdicas que éste realice. Todas estas actividades se encuentran orientadas a integrar a toda la comunidad educativa

Capitulo Quinto

El manual de convivencia rige a partir de la fecha, última reunión establecida por el consejo a académico y que debe darse a conocer a toda la comunidad de INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S

Ultima reforma 31 de diciembre de 2017. Comuníquese, explíquese y cúmplase,

Dirección Académica

Referencias Bibliográficas

• Constitución Política de Colombia. Artículo 67. Casullo María Martina.

• Proyecto de Vida y decisión vocacional. Editorial Paidós. Buenos Aires. Barcelona. México.1996.

• Ley General de Educación (1994) art 11.

• Código de la Educación y Estatuto Laboral. Ley 30 de 1992, Artículos 1 y 3. Novena Edición. Editorial Leyer Ltda., 2000.

• Decreto 2888 de Julio de 2007• INGRESE A LA UNIVERSIDAD. Proyecto

Educativo Institucional 2012.3

• Metas Educativas 2021. La educación que queremos para la generación de los Bicen-tenarios. Conferencia Iberoamericana de

• Ministros de Educación. Primera versión. 2008.

• Ministerio de Educación

Nacional. Foro Educativo Nacional. Documento para la discusión nacional. Documento Síntesis. 2008 año de la Evaluación en Colombia. Sanz

Fernández F. (2007). Educación No Formal. Historia instituciones y Tendencias, 547.

Recuperado el 24 de Mayo de 2011.

• Ley 1620 del 15 marzo 2013.

• Ley 1581 del 2012

• Decreto 1377 del 2013

Dispon ib le en : h t tp : / /www.uned .es / fac -pedag/pdf/489253.htm

La U de A tiene una nueva prueba, por lo tanto

las nuevas, áreas que se evaluaran son:

Matemáticas, Biología o Humanidades, de

acuerdo a la catrera que elijas; además de

complementar tus

Conocimientos en Razonamiento

Lógico y Competencia Lectora.

Examen de admisión

Universidad de Antioquia

La Universidad de Antioquia pretende consta-tar la competitividad de futuros estudiantes mediante la aplicación de una prueba de Razonamiento Lógico y Competencia Lectora (Se recomienda que el examen de admisión conste de la aplicación de dos pruebas, 80 preguntas en total -de opción múltiple con única respuesta, con una duración recomen-dada de 3 horas dado el número de preguntas- 40 de Razonamiento Lógico y 40 de Competencia lectora).

Componente de razonamiento lógico

Lo que se busca analizar en esta parte son los procesos hipotéticos deductivos que se logran hacer cuando como sujetos anal izamos, sintetizamos, falseamos y formulamos; buscando resolver varios interrogantes como:

• ¿Es capaz de razonar con base en hipótesis?

• ¿Puede analizar todas las combinaciones que Intervienen en el estudio de una situación hipotética?

• ¿Hace uso de un control adecuado de las variables Involucradas en el problema para obtener sus interrelaciones?• ¿Utiliza un razonamiento proporcional en las situaciones donde las variables involucradas guardan esta relación?

• ¿Cómo es su percepción del espacio geométrico?

Basado en este interrogante la prueba se divide en cuatro esquemas fundamentales

1. Razonamiento lógico: compuesto por Informa-ción fundamentada en procesos físicos, análisis del lenguaje, control de variables, posibilidades lógicas.

2. Esquema de proporcionalidad: Relaciones directas e Inversamente proporcionales, compensaciones multiplicativas, interpretación de porcentajes, probabilidad simple.

3. Razonamiento Abstracto: Manejo de operacion-es no convencionales, razo-namiento aritmético, serie (artim-alfanumérlca), Construc-ción de lengua-jes simples no convencionales.

4. Razonamiento Geométrico: Áreas y Pará-metros, Volúmenes, Relaciones espaciales, Series gráficas, Análisis de gráficos

Componente de comprensión lectora

Mediante la aplicación de una prueba de competencia lectora, se Indaga la tenencia de unas condiciones mentales y verbales que les garanticen involucrarse exitosamente en los procesos académicos propios de la vida universitaria, los cuales son decididamente textuales.

Es así como la prueba de competencia lectora le permite a la Universidad seleccionar a sus futuros socios, mediante la detección de la capacidad del aspirante examinado para enfrentarse al proceso de comprensión e interpretación de un texto. Para lograr este objetivo, dicha prueba preestablece que este proceso se cumple en tres sub-competencias:

1. Literal: apuntan a extraer la información dada en el texto, sin agregarle ningún valor interpretativo.

2. La inferencial: pretenden explorar relaciones más allá del contenido literal del texto. Las inferencias del lector pueden provenir de las suposiciones del lector o de las relaciones entre los datos que se dan directa-mente en el texto.

3. La analógica: permiten trasladar las relaciones presentadas en un texto a otro ámbito, que puede ser otro texto o la experiencia previa poseída por el lector. Las respuestas ponen en red saberes de múltiples procedencias, para que el lector se posicione críticamente sobre lo leído.

CONSULTA LAS FACULTADES Y TODA LA INFORMACIÓN ACERCA DE ELLAS EN EL SIGUIENTE LINK

http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inici o/estudiar-udea/pregrado/oferta/

CONTRATO DE MATRICULA

E n t r e e l I N S T I T U T O I N G R E S E A L A UNIVERSIDAD S.A.S. con Nit.830.1320.250-3, institución de carácter privado que se encuentra aprobada por la Secretaria de Educación Distrital bajo licencia de funciona-miento No. 3809 del 19 de Septiembre del 2006 S.E.D/ Resolución Oficial No. 15-037 del 7 Octubre de 2011 Secretaría de Educa-ción de Bogotá D.C. y el estudiante y/o acu-diente quienes se identifican en la matricula establecen un contrato de servicios educati-vos, quienes se comprometen a cumplir las siguientes clausulas y/o normas:

1. - EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S SE COMPROMETE A:

Prestar el servicio matriculado tal como se establece en la oferta comercial: horarios,

fechas, duración, calidad y cumplimiento en la totalidad del programa inscrito, materiales y con profesionales y/o licenciados de la Universidad Nacional, Universidad de Antioquia y/o otras universidades de reconocimiento y prestigio en Colombia, asegurando la calidad educativa del programa de preparación y demás deberes

establecidos en el manual de convivencia, formando al estudiante con las metodologías necesarias para obtener bue-nos resultados en las pruebas de admisión de la Universidad Nacional, Universidad de Antioquia o para la presentación de las pruebas Saber 11, a través de nuestros programas Pre Universitario, Pre Medico, Pre Ingeniería, Pre Integrado, Pre Icfes, Validación de Bachillerato y demás servicios educativos.

2.- EL ESTUDIANTE Y SU ACUDIENTE se comprometen a: cumplir con las normas establecidas en el manual de convivencia actualizado a la fecha de matrícula, oficializado y publicado en la web al igual que el aula virtual y en la agenda Universitaria 2016 del

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S e informar oportunamente y por escri to, sugerencias, observaciones, inquietudes o molestias que se presenten sobre la calidad de la capacitación.

3.- CLAUSULAS INSTITUCIONALES:

• Si el estudiante decide abandonar o retirar-se del curso una vez iniciado NO SE HARÁ NINGUNA DEVOLUCIÓN DEL DINERO.

• Si las clases no se han iniciado y el estudiante decide no tomar el programa, el

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S NO HARÁ NINGUNA DEVOLUCIÓN DEL DINERO, el estudiante podrá aplazarlo hasta por el término de un año, cederlo a un tercero o familiar. Esto se deberá hacer a más tardar un día antes de iniciar la clases. Se estudiaran los casos de fuerza mayor y/o casos fortuitos donde se devol-verá hasta el 80% y la respuesta se enviara al correo electrónico en un plazo máximo de 15 días hábiles. La INSTITUCIÓN se reserva las condiciones de aceptar o negar dicha solicitud.

• Si el estudiante requiere un traslado de curso y/o sede, cambio de horario lo debe de informar oportunamente o en un plazo máximo de 30 días después de iniciar el programa, diligenciando y radicando el formato publicado en la plataforma/aula virtual y si es menor de edad, con carta de autorización del acudiente en coordinación académica. El ESTUDIANTE deberá cancelar el reajuste de los valores de cada sede, en caso de que sea mayor y en el evento de que sea menor no se realizara reintegros.

No se hacen traslados o cambios de hora-rio para programas cortos o de menos de seis semanas de duración. Sólo se controla asistencia en el horario oficial matriculado, la INSTITUCIÓN se reserva las condiciones de aceptar o negar dicha solicitud.

• Los programas iniciarán con un cupo mínimo de 10 ESTUDIANTES, en caso de no llenarse los cupos mínimos establecidos por la INSTITUCIÓN, ésta se reserva el derecho de postergar la fecha de inicio de las clases, sin que ello dé lugar a devoluciones parciales o totales del dinero pagado por el curso.

• Si la INSTITUCIÓN considera que no es viable la iniciación del curso podrá cancelarlo y hará la respectiva devolución del dinero al ESTUDIANTE Y / O EL ACUDIENTE matriculado sin que ello dé lugar a sanción alguna por mora o cancelación del servicio.

• Si el programa es FINANCIADO A CUOTAS, se debe pagar la totalidad de la deuda así el ESTUDIANTE no asista o no termine el programa académico, ya que este es independiente del compromiso financiero adquirido desde el momento de matrícula.

4 . - POLITICAS COMERCIALES Y PROMOCIO-NALES: Si en la matricula por polít icas comerciales y promocionales el estudiante incluye el pagar los derechos de inscripción del proceso de admisión para la Universidad Nacional o la Universidad de Antioquia, EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S solo es responsable del pago de derechos de inscripción paso 1 de la convocatoria de admisiones a las universidades. Los demás pasos es responsa-

bil idad del estudiante y/o acudiente. Es responsabilidad del ESTUDIANTE consultar las fechas y los procedimientos establecidos por la Universidad Nacional, la Universidad de Antioquia, o el ICFES para los respectivos procesos de inscripción.

5. - EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVER-SIDAD S.A.S es una entidad independiente de la UNIVERSIDAD NACIONAL, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA o del ICFES, por lo tanto no se hace responsable por el proceso de admisión, ni de las decisiones administrativas y académicas que tomen dichas instituciones.

6.- AUTORIZACIÓN DE DATOS: ESTUDIANTE Y/O ACUDIENTE se com-promete a leer, el reglamento estudiantil, el manual de políticas y procedimientos de protección de datos, que en conjunto con esta cláusula permiten hacer uso de sus datos

Personales conforme a la ley 1581 de 2012 y el decreto 1377 de 2013. La administración de sus datos tendrán las siguientes finalidades:

• Informar mediante correo electrónico o telefónicamente acerca de las ofertas comerciales, educativas vigentes.

• Enviar información académica y/o de actividades correo electrónico ESTUDIANTE Y/O del ACUDIENTE.

• Realizar análisis estadísticos, verificando el resultado obtenido por el ESTUDIANTE en las diferentes universidades del orden nacional y exámenes Saber ante el ICFES.

• Realizar encuestas de satisfacción de los servicios ofrecidos.

• Evidenciar los resultados en el proceso de formación, informando en diversos medios de comunicación, académicos y/o culturales el ESTUDIANTE admi t ido a las d i ferentes universidades del país, nombre y apellido, carrera y universidad, fotos,

videos y comentarios producto de las actividades académicas en la INSTITUCIÓN.

P R O G R A M A S A C A D É M I C O S P R E -U N I V E R S I TAT I O , P R E M E D I C O , P R E INGENIERÍA, PRE INTEGRADO): Con tu esfuerzo y voluntad, cumpliendo con el trabajo asignado, si luego de presentar el proceso de admisión de la Universidad Nacional no logras ingresar a ningún grupo de clasificación obtendrás:

• La garantía económica “Si no pasas a la Universidad Nacional/Universidad de Antioquia se te devuelve el dinero” siempre y cuando cumpla con el 90% de asistencia a clases y una nota final de 7.5 como mínimo en una escala de 0 a 10 en cada materia, incluyendo los simulacros que realice de forma presencial (para Pre Medico y Pre Ingeniería no se tendrá en cuenta la nota del ciclo diferencial en la ponderación final).

• La garantía con profesionales y/o licencia-dos de

la Universidad Nacional, Universidad de Ant ioqu ia y /o o t ras un ivers idades de reconocimiento y prestigio en Colombia, que son quienes imparten el programa académico matriculado y aceptado.

• La garantía de más de 30 años de experiencia comprometidos con la fomenta-ción de un ambiente adecuado de bienestar y sana convivencia para la comunidad de Ingrese a la Universidad rigiéndonos de Acuerdo a nuestro Manual de Convivencia.

*Aplica solamente para estudiantes que NO CLASIFICARON en ninguno de los grupos de la Universidad Nacional y/o de acuerdo al respectivo proceso de admisiones de la Universidad.

8-. FORMA DE PAGO: Los costos de los programas académicos serán estipulados por EL INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S y serán publicados en la página Web o a través de sus ofertas comer-ciales vigentes, se podrán cancelar de Conta-do (efectivo, tarjeta crédito o tarjeta débito en una de las sedes de la INSTITUCIÓN, con-signación, Pago en línea PSE, previo a que el departamento contable/financiero verifique la validez del pago) o financiado por cuotas (se debe cumplir con el estudio previo ante las centrales de riesgo para ser aprobada)

9-. En nombre propio y en nombre de la entidad que representan, autorizan al

INSTITUTO INGRESE A LA UNIVERSIDAD S.A.S con Nit.830.130.250-3 para consultar o reportar a las Centrales Riesgo (Data Crédito, SIFIN, etc.) sobre sus obligaciones crediticias y declaran que la información aquí declarada es veraz y actualizada. Este contrato hace parte integral, junto con el pagaré para exigir el pago del 100% de la deuda.

10-. CAUSALES DE TERMINACIÓN: el presente contrato se dará por terminado teniendo en cuenta las razones contempladas por la ley y/o el incumplimiento del P.E.I - Manual de convivencia, e l Reglamento Estud iant i l o por mutuo consentimiento de las partes.

11-. LEGALIDAD: para efectos legales el ESTUDIANTE O EL ACUDIENTE certifica que la información diligenciada y enviada en su Pre-Inscripción y/o Inscripción es veraz. Los datos que representan validez para el presente contrato del ESTUDIANTE O EL ACUDIENTE son aquellos diligenciados en el proceso de Inscripción.

Al confirmar la inscripción el ESTUDIANTE Y/O EL ACUDIENTE acepta las condiciones aquí expuestas.

Para todos los efectos legales, se tendrá la ciudad de Bogotá como domicilio contractual.

Actualizado 31 / 12 / 2017

Bienvenido a Ingrese a la Universidad.