Instituto Cervantes Marta & Carlota

UNA APROXIMACIÓN A LA CREACIÓN DEL INSTITUTO CERVANTES

• Muchos países dieron extraordinaria importancia a su instrumento de la lengua y

i tit i d idi ti lsus instituciones de idiomas y tiene una larga experiencia en sus institutos de enseñanza.

d l d d• Nosotros a pesar de la gran demanda llegamos mucho más tarde: en el año 1991

EL ESPAÑOL ES UN VALOR. ALIADO DE LA CULTURA Y LENGUA DE FUTURO

L d d d ñ l d ñ• La demanda de español crece cada año– Entre 400 y 500 millones de hispanohablantes (primera o segunda lengua)(primera o segunda lengua)

– 95% de comunicabilidad entre hispanohablantes– Gramática unificadaGramática unificada– Segundo idioma más estudiado del mundo: 17,8 millones de estudiantes

– Tercera lengua más usada en Internet– En el 2050 lo hablará el 10% de la población mundialG i é l l i i l– Gran interés para las relaciones comerciales y laborales

LA GESTIÓN DE SU IMAGEN DE MARCALA GESTIÓN DE SU IMAGEN DE MARCA

Imagen

• Identidad material

Marca: Instituto Cervantes • La lengua y la cultura

• Identidad simbólica

hispana• Idioma de futuro

C lid d l ñ• Valores atribuidos al

producto/servicio

• Calidad en la enseñanza

• Excelencia: Garantía• Valores atribuidos a la

empresa

• Excelencia: Garantía

• La cultura española la• Dimensión emocional

La cultura española, la globalidad del español, el potencial hispano…

EL NOMBRE Y EL LOGOTIPOEL NOMBRE Y EL LOGOTIPO

• El Nombre:

• El logotipo:

Diseñado en 1991 por Enric Satué

EL LOGOTIPOEL LOGOTIPO

“Otra vez me ha tocado hacer trabajar simbólicamente la id i á lit l A í l tildevidencia más literal. Aquí la tilde

de la ñ se convirtió en el símbolo del español Taula de Disseny ydel español. Taula de Disseny y Javier Romero perdieron el concurso restringido y la piezaconcurso restringido, y la pieza ganadora ha sido afortunada. Desde entonces, ¿cuántas veces , ¿se ha vuelto a representar la españolidad con esta solución?”


Los colores corporativos remiten a la bandera española:p

• Rojo Pantone

• Crema Pantone 143


La “ñ” símbolo de hispanidad

¿CUMPLE EL LOGO LOS OBJETIVOS?¿CUMPLE EL LOGO LOS OBJETIVOS?

Potencial.

• Fácilmente visible y versátilFácilmente visible y versátil


Es funcional y práctico

• Fácilmente reproducibleFácilmente reproducible

• Puede ser reproducido a escala sin sufrir difi imodificaciones

Vigencia y arraigo

• Ni muy moderno ni muy conservador


• Pregnancia porque es simétrico, está totalmente identificado con el color rojo, y j yevoca a esas figuras tipográficas muy reconociblesreconocibles.

• Proporción aúrea (1:3)


• Es práctico, porque se puede utilizar en todo tipo de medios, incluso en espacio p ptridimensional

ARQUITECTURAARQUITECTURA

• Los edificios que utiliza el Instituto pretenden “identificar” a su habitante institucional.

• Los edificios se buscan en lugares céntricos y preferiblemente edificios emblemáticos en elpreferiblemente edificios emblemáticos, en el corazón de las ciudades. – Sedes en Madrid

– Sedes en el Mundo

ARQUITECTURAARQUITECTURA

SEÑALIZACIÓN EXTERIORSEÑALIZACIÓN EXTERIOR

• Letras de bronce, soporte de la comunicación comercial.

SEÑALIZACIÓN INTERIORSEÑALIZACIÓN INTERIOR

• Problemas de orientación en el edificio:– Confusa y de letra minúsculay

– Con flechas hacia todas las direcciones

SEÑALIZACIÓN INTERIORSEÑALIZACIÓN INTERIOR

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