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INGLÉS INICIAL

FECHA

FECHA

HORA

HORA

TEMA

TEMA

3 DE SEPTIEMBRE

10 DE SEPTIEMBRE

18.30 a 19.20

18.30 a 19.20

NATURAL DISASTER

ANIMAL LOVERS

Vocabulary: related to family (son, brother, etc.), noun suffixes. Past facts and biographical information.

Grammar: Past Simple and Past Continuous, when, while, must.

Vocabulary: farm animals, pets, adjectives to describe animals aspect and character.

Grammar: Present and past tenses. Likes and dislikes. Making suggestions

CALENDARIO SEPTIEMBRE

INGLÉS INICIAL

FECHA

FECHA

HORA

HORA

TEMA

TEMA

17 DE SEPTIEMBRE

24 DE SEPTIEMBRE

18.30 a 19.20

18.30 a 19.20

FOOD AND DRINKS

SPORTS, ENTERTAINMENT, CHARACTER QUALITIES

Vocabulary: Dishes, desserts, drinks, places to eat, ways to cook, types of food shops, products, shopping habits and money.

Grammar: countable and uncountable nouns, quantifiers, containers

Vocabulary: hobbies, sports and equipment, places for sports, films, reviews, types of entertainment.

Grammar: infinitives and gerunds.


INGLÉS MEDIO

FECHA HORA TEMAMartes 4 de septiembre

16:30 a 17:20 Not My Type: What to avoid in a partner

Vocabulary: Fall in love, love at first sight, dislike, be keen on, fancy, physical appearance, attractive, untidy clothes, disgusting /embarrassing habit, bad breath, scratch, pick up one’s nose, false teeth, acne, huge nose, tattoo, hairy legs /armpits / back / chest, body odor, pierced tongue /eyebrow / lip, big beer belly, overweight, skinny, bald, dirty fingernails, spits when he / she speaks, bites fingernails, better, worse, not that important.

Grammar: too+ adjective (too fat, too tall, etc); too much or too many (too much make up, too many bad habits, etc.)Have you ever…?Giving advice.

During the session we will talk about the kind of people we feel or don’t feel attracted to: physical appearance, personality, good and bad habits.


INGLÉS MEDIO


16:30 a 17:20 Dream Jobs

Vocabulary: Civil servant, doctor, nurse, office clerk, secretary, receptionist, caretaker, administrator, teacher, accountant, driver, cook, cleaner, vet, computer technician, researcher, professor, qualifications, diploma, certificate, degree, interview, exam, working conditions, working hours, working outside, dark / cold / hot/ humid office, helpful / unhelpful colleagues, efficient, serious, reliable, hard working, friendly, punctual, calm, diplomatic, enthusiastic, lively, knowledgeable, experienced, ambitious, competitive, inefficient, lack of material / equipment, perks, flexi-hours, child care, bonus, good pension, scheme, company car, free meals, working at home, free holidays, sports and social club…

Grammar: Giving reasons: because, because of, for, to+ infinitive, in order to + infinitive, so that …Too have to, not to have to, be able to, should be able to, (not) need toMaking comparisons: less … than, as … as, better … than…, more stressing … than…Conditional sentences (Examples: If you work long hours, you don’t have time to see your children. If you don’t complain, you will never get a better position. If I could, I would change my job. If my Physics teacher hadn’t been so good, I would have never thought about going to university to do Physics.)

During the session we will be talking about the job you have. Is it ideal or would you change it if you could?


INGLÉS MEDIO


16:30 a 17:20 Safety inside and outside the home

Vocabulary: precaution, emergency, wear, seat belt, helmet, lock, reinforced door, safe box, health risks /hazards, poisonous cleaning products, medicines, matches, lighter, sharp objects, store, smoke /security alarm, wire, electrical cord, plug, unplug, turn off, socket, stove, radiator, electric appliances, fire exit, extinguisher, way out, assembly point, fire brigade, police, dial, lift /elevator, neighbour, mail, letter box, blinds, peephole, stranger, lighted /unlighted street, traffic lights, pedestrian crossing, carry ID

Grammar: Modal verbs (can, must, mustn’t, should, shouldn’t)Imperative.Giving advice: If I were you…

During the session we will be talking about the measures we can take to avoid having accidents or problems inside and outside the house.


INGLÉS MEDIO


16:30 a 17:20 National stereotypes: How do other nationalities see us? How do we see other nationalities?

Vocabulary: Stereotype, prejudice, cliché, joke, anecdote, Spanish, Spaniards, French, German, Swiss, American, Dutch, Hungarian, Japanese, Irish, Swedish, Portuguese, Argentinean, Romanian, Russian, British, Britons, better, the best, worse, the worst, friendly, snobby, silly, stupid, stubborn, boisterous, boastful, arrogant, racist, talkative, proud, loud, noisy, messy, tidy, polite, bullfighter, flamenco dancer, (un)willing to understand, most culturally sensitive, open-minded, honest, dishonest, distant, rude, impatient, mean, best tippers, lazy, hard-working, organized, lose face, expect, seem, appreciate, appreciation, be afraid of, happy to speak a foreign language, eager to learn about culture and customs.

Grammar: Present simple

During the session we will be discussing what a stereotype is. Is it the same as a prejudice? We will also talk about how various nationalities are stereotyped (especially Spanish, British and American people).


INGLÉS AVANZADO

FECHA

FECHA

HORA

HORA

TEMA

TEMA

4 de Septiembre

11 de Septiembre

19:00 horas

19:00 horas

Summer: heaven or hell?

Education

The aim of the session is to restart the online conversations after the summer with a sort of ‘warm up’ chat.

Think, believe, consider, regard, guess, agree, disagree, be worth, impose, exchange, achieve, travel, relax, work, have a rest, stressful, crowded, boring, tiring, exhausting, attractive, peaceful, calm, choices.

The importance of Education for our children, for our society and for our country

Educational system, subjects, schedule, goal, strategy, methodology, state, private, funding, formal and non-formal education, curriculum, drop-off, failure, success, vocational training, degree, autonomy, invest, increase, link, succeed.


INGLÉS AVANZADO

FECHA

FECHA

HORA

HORA

TEMA

TEMA

18 de Septiembre

25 de Septiembre

19:00 horas

19:00 horas

Summer: Credit Card or Cash?

Sport. Feast or Famine?

Should we get rid of our credit cards in order to save money?

Plan, travel, provide, offer, benefit, allow, take advantage of, enjoy, make sure, increase, save, invest, feel (sure/safe/comfortable), control, withdraw, pay, commission, waste, security, interest rate.

Has sport become just an industry or is it a healthy practice?

Think, believe, consider, regard, guess, agree, hate, be very fond of, hold as an example, avoid, reverse, practise, train, have to do with, icon, commercial, advertising, industry, business, health, supporter, toxic habits, security.


FRANCÉS MEDIO

FECHA HORA TEMAMiércoles 26 de septiembre

17 h Vacances dans un petit village provençal!

Première Partie de la séance: Entrons dans la matière à partir des questions suivantes :

1) La Provence, tu connais?2) As-tu déjà visité cette Région ? Quand ? Avec qui exactement

? Racontez-le un peu…3) Quels sont les endroits de cette région qui te disent quelque

chose?4) Un exemple de village Provençal.5) Quels personnages célèbres connais-tu qui fréquentent la

région, Le Luberon?6) Quelles fêtes connais-tu de Provence? 7) Quels sont les produits typiques ?8) Quels plats ? Quels vins ?9) Le calendrier des Marchés provençaux : Vaison la Romaine,

Arles, …

Deuxième Partie de la séance:

10)Visitons une distillerie de Lavande

Lexique:

- La Provence- Ses atouts touristiques (, à la campagne, à la montagne, à la mer …)- Les marchés, Parfums, essences naturelles, savons…


FRANCÉS AVANZADO

FECHA HORA TEMAMiércoles 26 de septiembre

18:30 h Vacances en Provence …ou ailleurs !

Première Partie de la séance: Entrons dans la matière à partir des questions suivantes :

1) La Provence tu connais? As tu déjà visité cette Région ? Quand ? Avec qui exactement ? Racontez-le un peu…

2) Quels sont les endroits de cette région qui te disent quelque chose?

3) Un exemple de village Provençal.4) Quels personnages célèbres connais-tu qui fréquentent la

région, Le Luberon?5) Quelles fêtes connais-tu de Provence? 6) Quels sont les produits typiques ?7) Quels plats ? Quels vins ?8) Les Marchés provençaux

Deuxième Partie de la séance:

9) Visitons une distillerie de Lavande10) Visitons une cave de vin

Lexique:

- La Provence- Ses atouts touristiques (, à la montagne, à la campagne, à la mer …)- Parfums, essences naturelles, savons


ALEMÁN MEDIO

FECHA HORA TEMAmartes, 25 de septiembre 21:10 horas Der letzte Sommer

Hablaremos del pasado verano y de vuestras vacaciones. En esta sesión practicaremos especialmente las acciones del pasado utilizando el “Perfekt”, su tiempo más normal en el lenguaje hablado. Recordad que se forma con los verbos auxiliares “haben” o “sein” y un participio que se coloca al final.Charlaremos sobre las acciones más habituales de la vida diaria:

•Morgens: aufstehen, duschen, frühstücken, sich anziehen, das Bett machen…

• Mittags: kochen, essen, spülen, fernsehen, die Zeitung lesen...

• Nachmittags: arbeiten, einkaufen, einen Spaziergang machen, Sport treiben, schwimmen...

• Abends: ausgehen, lesen, ins Kino / Theater gehen, Freunde treffen, ...

Y lo completaremos con acciones típicas del fin de semana o de unas vacaciones.


ALEMÁN MEDIO

Continuaremos hablando sobre distintos temas relacionados con el pasado verano:

• lo que os gusta hacer durante unas vacaciones • si os gusta viajar, el tipo de viaje que soléis hacer,

etc.• el tiempo atmosférico• los sitios de Asturias que os gustan

especialmente y que recomendaríais a un visitante

• etc.


ALEMÁN AVANZADO


FECHA HORA TEMAjueves, 27 de septiembre 17:10 horas Gesellschaftliche

Veränderungen der letzten Jahrzehnte

Charlaremos sobre cómo ha cambiado la sociedad en las últimas décadas:

•WieistdieRolleMann/Frauheute?Wiewarsiefrüher?

•SinddieFrauenheutewirklichgleichberechtigt?Waskannmannochtun,umeinewirklicheGleichberechtigungzuerreichen?

•WiehatsichdieFamilieimVergleichzufrüherverändert?

•WelcheneuenFormenvonFamiliegibtesheute?(alleinerziehendeEltern,schwulePaare,Patchwork-Familien...)

•WarumhabendieFamilienheutzutagesowenigeKinder?Warenwarenesfrühersoviele?Kann/solltederStaataufdiesemGebietdieFamilienunterstützen?

•WiehabensichdieKinderverändert?Sindsiewiefrüher?

•WashatsichinBezugaufdieälterenMenschenverändert?WiestelltihreucheuereigenesAltervor?

PORTUGUÉS MEDIO

FECHA HORA TEMAmartes, 25 de septiembre

18:15 horas a gastronomia portuguesa

Falaremos da gastronomia portuguesa e dos seus pratos mais típicos bem como das suas especialidades regionais através das perguntas seguintes:

- Conhecem a gastronomia portuguesa e os seus pratos mais emblemáticos? Quais aqueles que mais apreciam e que costumam pedir quando se encontram em Portugal? Apresentem um deles detalhadamente ou falem das especialidades regionais portuguesas que mais conhecem.

- Acham que a gastronomia portuguesa e a espanhola são parecidas ou bastante diferentes? Na sua opinião, em que se parecem e em que se distinguem? Mais geralmente, a gastronomia é para si algo que merece uma atenção/dedicação especial ou que não reveste muita importância? Assim sendo, costumam cozinhar com prazer e preparar pratos requintados ou antes se limitam a cozinhar por obrigação, para comer e alimentar-se minimamente?


PORTUGUÉS AVANZADO

FECHA HORA TEMAjueves, 27 de septiembre

18h15 o turismo sustentável

Falaremos do turismo sustentável e da sua importância na actualidade a partir das perguntas seguintes:

- Oquesignificaparasioconceitode“turismosustentável” e em que consiste? Quais os aspectos mais relevantes na sustentabilidade do turismo: o respeito do ambiente (recursos naturais e biodiversidade), do património cultural (culturas locais, bens patrimoniais e edifícios históricos) ou o equilíbrio sócio-económico da actividade (equidade, viabilidade e desenvolvimento económico)?

- Em que medida você pratica um turismo sustentável e quais os aspectos antes evocados que você prioriza? Considera que o turismo sustentável já é uma realidade ou que ainda falta muito por fazer? Quais seriam os aspectos a melhorar e que medidas você tomaria nesse sentido ou que tipo de turismo privilegiaria? Mais geralmente, que aspectos mais negativos do turismo de massa desejaria erradicar?


ITALIANO MEDIO

FECHA HORA TEMA28 DE SEPTIEMBRE 16:30 horas Ti piace il cinema?

Cada participante tendrá que realizar una pequeña presentación hablando de si mismo: nombre, intereses, por qué estudia italiano etc.

Durante esta conversación se practicará vocabulario acerca del mundo del cine. Cada participante practicará la expresión oral comentando sus gustos y sus costumbres acerca de este tema: si le gusta ir al cine, con qué frecuencia lo hace, qué tipos de películas prefiere etc. Asimismo se practicará con vocabulario relacionado con el tema: regista (director), attore/attrice, protagonista, film, spettacolo, fantascienza (ciencia ficción), commedia, dramma y otros géneros cinematográficos etc.

NOTA: no hay que demostrar ningún conocimiento sobre el mundo del cine, sino, sencillamente hablar de costumbres y gustos personales, sin entrar en mayores detalles.


ITALIANO AVANZADO

FECHA HORA TEMA28 DE SEPTIEMBRE 18 horas Ti piace l’arte?

Cada participante tendrá que realizar una pequeña presentación hablando de si mismo: nombre, intereses, por qué estudia italiano etc.

Durante esta conversación se practicará vocabulario acerca del mundo del arte. Cada participante practicará la expresión oral comentando sus gustos y sus costumbres acerca de este tema: si le gusta visitar monumentos, con que frecuencia lo hace, que tipos de arte prefiere (antiguo, moderno… etc. ).Asimismo se practicará con vocabulario relacionado con el tema: dipingere, dipinto (pintura), scultura, artista, monumento, chiesa, cattedrale/Duomo, castello (castillo), museo, galleria… etc.

NOTA: no hay que demostrar ningún conocimiento sobre el mundo del arte, sino, sencillamente hablar de costumbres y gustos personales, sin entrar en mayores detalles.


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