Indicadores de Logros de Pre Jar Dines Iniciales

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  INDICADORES DE LOGROS DE PRE-JARDIN INICIAL DIMENSION COGNITIVA - Identifica las relaci ones de parentesco del núc leo f amiliar, padre, madre y hermano(a). - Reconoce otros miembros de su familia. - Compara y e stablece la re lación gordo-flaco; dentro -fuera. - Identifica las formas cuadradas. - Visualiza su nombre. - Identify feelings: happy-sad - Understand commands - Reinforce knowledge about parts of the body - Recognize blue and red colors - Discriminate toys. - Escucha con atención las indicaciones de l a docente - Identifica la utilidad del mouse - Selecciona colores con el mouse para aplicarlo a sus creaciones.

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INDICADORES DE LOGROS DE PRE-JARDIN INICIAL

DIMENSION COGNITIVA 

- Identifica las relaciones de parentesco del núcleo familiar, padre,

madre y hermano(a).

- Reconoce otros miembros de su familia.

- Compara y establece la relación gordo-flaco; dentro-fuera.

- Identifica las formas cuadradas.

- Visualiza su nombre.

- Identify feelings: happy-sad

- Understand commands

- Reinforce knowledge about parts of the body

- Recognize blue and red colors

- Discriminate toys.

- Escucha con atención las indicaciones de la docente

- Identifica la utilidad del mouse

- Selecciona colores con el mouse para aplicarlo a sus creaciones.

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- Mantiene un lapso de atención adecuado frente a las actividades que se

realizan en el computador.

DIMENSION COMUNICATIVA 

- Señala y nombra a los miembros de su familia.

- Nombra los juguetes que usa comúnmente.

- Realiza ejercicios articulatorios del lenguaje.

- Entona canciones cada vez más largas.

- Diferencia algunas instrucciones y las ejecuta: cuidado, alcanza, guarda.

DIMENSION CORPORAL 

MOTRICIDAD FINA  - Pasa objetos de un recipiente a otro.

- Intenta rasgar utilizando pinza fina.

- Pega trozos de papel en una hoja.

- Modela bolitas de plastilina.

MOTRICIDAD GRUESA  - Lanza y atrapa una pelota con las dos manos. 

- Intenta caminar hacia atrás.

- Salta en los dos pies sin apoyo.

- Participa en bailes con otros compañeros.

- Se inicia en el aprendizaje de coreografías sencillas.

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DIMENSION ETICA Y VALORES 

- Reconoce a su profesora y la llama por su nombre.

- Aprecia a la familia como núcleo en el que se demuestra afecto y apoyo.

- Controla esfínteres.

- Participa en actividades grupales.

- Acepta la ausencia de sus padres continuando con sus actividades.

DIMENSION ESTETICA 

- Rompe papel periódico, seda o crepe.

- Decora sus trabajos con diferentes materiales.

- Realiza trabajos sencillos utilizando la técnica dactilar.

- Le gusta escuchar música infantil.

- Acompaña las canciones con expresión corporal.

DIMENSION LUDICA 

- Disfruta del juego libre y dirigido.

- Disfruta del juego de roles.

DIMENSION ESPIRITUAL 

- Da gracias a Dios por tener una familia que lo cuida y lo protege con mucho

amor.

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- Inicia con el aprendizaje de oraciones sencillas.

- Progresa en su formación espiritual.