Incurciono a La Cultura Digital Wr

7/24/2019 Incurciono a La Cultura Digital Wr

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADCTEDRA UNADISTA

INTEGRANTE

Luis Beltran Valverde Enriquez

TUTORA

Janeth GonzaleZ Pulido

GRUPO

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A'TIVI(A( No) !

In*ursi+n a la 'ultura (i,ital

-# de .a/o de "#-


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INTRODUCCIN:Este trabajo pretende enfocar a los educados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el manejo

de las tecnologas de la informtica y la comunicacin, ms cuando en Colombia desde el propio ministerio

ue abarca todas estas temticas se estn implementando programas y estrategia para llevar la educacin

virtual a los lugares ms recnditos de nuestra geografa, en su afn o por alfabeti!ar y dar accesibilidad al

conocimiento para todos, con el "n de buscar la inclusin social y la participacin de las comunidades en el

desarrollo t#cnico $ cient"co a partir de la formulacin de conocimiento%

Con el objetivo principal de bajar los ndices de alfabetos en nuestro pas, dejando las innumerablese&cusas del tiempo, con esta metodologa podemos ace!ar a nuestros estudios con simplemente tener un

computador con cone&in a internet desde nuestra casa, trabajo u o"cina%

Al igual encontramos ue las '(C, )acen parte de nuestro diario vivir y sean convertido en una parte

fundamental para el desarrollo de nuestras tareas, es as ue desde ue nos levantamos tenemos contacto

con ellas ya sea en la radio o la televisin pues a trav#s de estos medios estamos aduiriendo

constantemente informacin, sin dejar de lado ue ya casi todas las personas sean nativos o inmigrantes

digitales cuentan con una computadora, una tablet o un tel#fono inteligente ue le permite obtener los

diferentes bene"cios de las )erramientas informticas de la (nternet para ponerlos a sus servicios, cada da

es ms com*n ver a la gente comunicarse por aplicativos informticos relegando los viejos m#todos de

comunicacin sin ue esto uiera decir ue no sean *tiles, las sociedades buscan a trav#s de las '(C

generar ms y mejor conocimiento para ponerlo al servicio de los dems de una manera e"ciente y rpida%


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+as '(C, generan ue las personas aduieran )abilidades y destre!as no solo para comunicarse sino para

vivir en sociedad pues uien no tiene ue ir a un cajero electrnico a retirar su sueldo, )acer pagosvirtuales o programar los canales de la televisin, utili!ar medios alternativos de comunicacin como

-(.E, )acer video conferencias o simplemente enviar un correo entre otros%


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OBJETIVOS:

/% Conocer las '(C y las utili!a de manera creativa y adecuada en los conte&tos educativos%

0% 1usca, anali!a y eval*a la informacin ue obtiene a partir de diversas fuentes%

2% oluciona problemas y aprende a tomar decisiones utili!ando )erramientas digitales%

3% Aprovec)a )erramientas de internet para publicar y producir sus propios contenidos%

4% abe comunicarse y trabajar colaborativamente en la comunidad acad#mica de la UNAD%

5% e comporta de forma respetuosa y responsable cuando utili!a las '(C y e&pone sus ideas en la red%


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INCURSION EN LA CULTURA DIGITAL: El estudio a distancia en Colombia siempre )a estado presente ,

como se pudo ver en la lnea de tiempo ue se ilustro en el te&to de 6incursin a la cultura digital 6 siendoas ue el bac)illerato por radio en su tiempo fue una idea innovadora ue permiti llevar educacin

superior a nuestros padres, aunado a la revolucin informtica ue se empe! con la llegada de la (nternet

en los a7os noventa ue permiti ue las personas tuvieran otra forma de comunicarse, al igual ue

acceder a la red de la informacin mundial para aduirir ms y mejor conocimiento, de a) la importancia

de aprender a utili!ar las tecnologas de la informacin y la comunicacin 8'(C9, lo cual va a permite

obtener conocimiento de fuentes "ables as como e&poner los propios, para lo ue se debe desarrollar un

pensamiento crtico y re:e&ivo para integrase a las sociedades informticas, lo ue permitir fortalecer las

)abilidades y mejorar las ya obtenidas durante el proceso de pasar de emigrante digital a nativo o ser un

nativo digital autodidacta y constructor de nuevos conocimientos%


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FRASES SIGNIFICATIVAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO DE VIDA./% +a gran masa de informacin disponible en (nternet y la proliferacin de bases de datos e&igen

encontrar y organi!ar rpidamente informacin y desarrollar cierta )abilidad de discriminacin de la

misma%

En el entendido ue se tiene ue saber diferenciar los contenidos ue se muestran en la ;eb, pues alguna

informacin no siempre es verdica, para lo cual cada usuario de la red debe aprender a discriminarla y

)acer multi


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+a cultura digital )a cambiado la perspectiva de ver el mundo, pues sin estas )erramientas tecnolgicas no

podramos desarrollar las tareas ue )acemos )oy en da y el trabajo se )ara de una forma ms lenta ycomplicada%

3% El uso creciente de las tecnologas y de las redes de comunicacin interactivas acompa7a y ampli"ca un

profundo cambio en la relacin con el conocimiento, al incentivar los procesos de pensamiento como la

memoria, la imaginacin y la creatividad%

+as tecnologas )a generado ue las nuevas generaciones desarrollen de una mejor manera su creatividad

pues les permite tener mayor conocimiento de las t#cnicas para desarrollar una misma tarea, fortaleciendo

los procesos de aprendi!aje y creatividad, as como conocer e interactuar con nuevos idiomas, en busca de

ue los individuos sean cada ve! ms capaces e instruidos para afrontar los retos ue plantea la vida

laboral y educativa%

4% +as '(C proporcionan )erramientas *tiles para manejar muc)os de los procesos involucrados en

actividades acad#micas,

+as nuevas tecnologas permiten reali!ar de una manera ms e"ciente las actividades acad#micas, pues se

encuentra recursos para )acer tareas, presentaciones y mapas entre muc)as otras )erramientas ue

permiten mejorar los procesos cognoscitivos de los estudiantes para plasmarlos en la presentacin de sus

actividades y deberes como educados%


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PANTALLAZO PRESENTACIN INCURSIN A LAS 6TIC=


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RED SOCIAL UNAD SOCIAL.


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PANTALLAZO INTERACCIN EN RED INTERACCIN EN RED SOCIAL 6FACEBOOK=


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PROYECTO DE APRENDIZAJE EN LA CULTURA DIGITAL:


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+as tecnologas de la informtica y las comunicaciones )an mejorado nuestras vidas, nos facilitan

comunicarnos a trav#s de un sinfn de medios, obtener ms )erramientas para desarrollar las tareas y

actividades laborales, as como medios virtuales para desarrollar las )abilidades cognoscitivas para

generar y obtener conocimiento a trav#s de la interaccin en las plataformas de educacin ue se

encuentran a nuestra disposicin, ya sean de carcter p*blico o privado, permitiendo integrar los aspectos

sociales, culturales y #tnicos a las necesidades tecnolgicas ue cada individuo tenga o desea obtener% +as

'(C )an cambiado los m#todos de interactuar de las personas pues pone reglas para su utili!acin y

demanda ue cada usuario de la ;eb obtenga cierto grado de competencias como son el buscar, discernir,

organi!ar y promover un pensamiento crtico de los datos ue le son allegados, con el "n de implementar

nuevos procesos analticos para generar ms y mejor conocimiento para ponerlo a disposicin de otros

usuarios, por eso como estudiantes de la UNAD debemos implementar todas las aptitudes ue est#n a

nuestro alcance para lograr los objetivos propuestos dentro de nuestro proyecto de vida y alcan!ar las

metas acad#micas%


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CONCLUSIONES/% e aprendi a reconocer las '(C y a utili!arlas de manera creativa y adecuada en los conte&tos

profesionales y educativos para fortalecer su proyecto de vida%

0% El estudiante aprendi a buscar, anali!ar y evaluar la informacin ue obtiene a partir de las diversasfuentes de informacin ue le brindan las '(C, para aplicarlas en el desarrollo del proyecto de vidainstitucional y acad#mica%

2% e aprendi a solucionar problemas )aciendo uso de las )erramientas digitales ue estn a nuestradisposicin, lo ue permite a provec)ar la (nternet para generar y producir nuestros propios documentos%

3% e comprendi como comunicarse y trabajar de forma colaborativa con la comunidad acad#mica de la

UNAD, en pro del ejecutar las metas propuestas para fortalecer el proyecto de viuda%


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BIBLIOGRAFA. Universidad Nacional Abierta y a Distancia 80>//9% .royecto Acad#mico .edaggico olidario< versin

2%>% 1ogot% Disponible en

)ttp?@@datateca%unad%edu%co@contenidos@020>0>@.A.solidariov2%pdf Unidad (((% (ncursiono en la cultura digital% Disponible en

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