INCONTRO 5

Emma Project

What do we do today? (Cosa facciamo oggi?)

1. We review some topics of Unit 3.1, 3.2, 3.3 e 3.4 (ripassiamo);

2. We do some exercises (facciamo qualche esercizio).

What did you study?Che cosa avete studiato?

Unità Titolo Trama Funzioni Lessico Grammatica

3.1 Finalmente in Italia!

Rachid arriva in Italia e ripensa alla sua famiglia

Ricordare la propria famiglia

Famiglia Passato prossimoPossessivi e famigliaPassato prossimo + pronomi 

3.2 In giro per la città 

Rachid incontra il suo primo amico in Italia

Descrivere le persone

Descrizione di una persona

ImperfettoComparativoAvverbi di frequenza 

3.3 Come faccio a raggiungere l'ostello?!

Rachid deve raggiungere l’ostello ma si perde per la città

Chiedere indicazioni stradaliDescrivere una città

Città ImperativoSuperlativo 

3.4 Una telefonata inopportuna

Rachid arriva in ostello Fare una telefonataDescrizione della cittàDescrizione del tempo meteorologico

CittàTempo meteorologico

Imperfetto vs passato prossimo

What did they do yesterday? Che cosa hanno fatto ieri?

Lucia e Mario sono andati al cinema.

Lucia and Mario went to the cinema.Loro hanno giocato a calcio.

They played football.

Complete the sentences choosing the right verb.Completa le frasi scegliendo il verbo corretto.

sono arrivate - è andato - ha mangiato -ho studiato - è finita

Paolo ___________ tutta la torta.Luca ___________ a scuola.Maria e Lucia ___________ tardi.Io ___________ tutto il giorno.La lezione ___________ alle 6.

Do you remember?Ti ricordi?

Verbo essere/avere al presente + participio passato del verbo:

PARTICIPIO PASSATO

-are > -ato (andare>andato)

-ere > - uto (sedere>seduto)

-ire > - ito (finire>finito)

essere avere

Io sono Io ho

Tu sei Tu hai

Lui/Lei è Lui/Lei ha

Noi siamo Noi abbiamo

Voi siete Voi avete

Loro sono Loro hanno

IL PASSATO PROSSIMO

Essere o avere?

Usiamo avere con i verbi transitivi (es. mangiare) Io ho mangiato

Usiamo essere con: I verbi di movimento (es. andare, venire, tornare,

ecc.): io sono andato; I verbi riflessivi (es. svegliarsi): io mi sono svegliato; I verbi che indicano un cambiamento (es. nascere,

crescere, dimagrire, ecc): Io sono nato.

La casa di ESSERE

Entrare

Arrivare

Venire

Tornare

Ritornare

Andare

Partire

Uscire

Salire Scendere

Stare

Rimanere

Restare

Vivere

Nascere Diventare

Crescere

Cadere

Morire

Se usiamo il verbo essere dobbiamo fare

l’accordo del participio passato:

Mario è andato a scuola.Maria è andata a scuola.Mario e Franco sono andati a scuola.Maria e Franca sono andate a scuola.

Alcuni participi irregolari:

rimanere > rimastovenire > venutofare > fattoleggere> lettomettere >messoprendere > presovedere > vistonascere > natomorire > morto

Complete the sentences:

Paola ieri sera ___________ (andare) al cinema.I miei genitori ___________ (venire) a cena a

casa mia.Ieri sera io ___________ (vedere) un bellissimo

film in tv.Stamattina noi ___________ (svegliarsi) presto.Tu ___________ (nascere) in Italia o in Spagna?A che ora ___________ (voi, arrivare) ieri?

What did they do yesterday?Che cosa hanno fatto ieri?

CUCINARE

GUARDARE LA TV

LEGGERE UN LIBROPARTIRE

Listen to the song and complete with the right verbs.Ascolta la canzone e completa con i verbi corretti.

Look and listen to the video: http://www.youtube.com/watch?v=-qiTBdxHEs8

What’s the song about?

E le mie gambe han camminato tantoE la mia faccia ha preso tanto ventoE coi miei occhi ______ tanta vitaE le mie orecchie tanta ne han sentitaE le mie mani ______ il mondoPerché il mondo è il posto dove ho visto teDove ho visto teDove ho visto teE le mie ossa han preso tante botteE ______ e perso dentro tante lotteMi sono steso su mille lenzuolaCercando il fuoco dentro una parolaE le mie mani hanno applaudito il mondoPerché il mondo è il posto dove ho visto teDove ho visto teDove ho visto te

E c’è una parte dell’AmericaChe assomiglia a teQuei grandi cieli senza nuvoleCon le farfalle e con le aquileE c’è una parte dentro all’AfricaChe assomiglia a teUna leonessa con i suoi cuccioliChe lotta sola per difenderliE le mie braccia hanno afferrato armiE tanta stoffa addosso a riscaldarmiE nel mio petto c’è un motore accesoFatto per dare più di quel che ______ E le mie mani hanno applaudito il mondoPerché il mondo è il posto dove ho visto teDove ho visto teDove ho visto te[…]

Now listen again and complete: ho visto, ha preso, ho vinto, hanno applaudito

What did you do yesterday?

Racconta la tua giornata di ieri.

Puoi usare questi verbi:

- lavarsi, vestirsi, prepararsi;

- andare al lavoro, andare all’università;

- uscire con le amiche;

- pranzare, cenare, andare a dormire.

Read the text about Maria and answer to the questions.

Leggi il testo su Maria e rispondi alle domande.

Quando ero piccola abitavo in un piccolo appartamento nel centro della città con i miei genitori e mia sorella. La scuola non era molto lontana. Mi svegliavo alle 7 e uscivo di casa alle 7.40. Alle 7.50 le mie amiche mi aspettavano davanti alla scuola. Entravamo a scuola alle 8.00 e uscivamo alle 13.00. Di pomeriggio facevo i compiti con la mia amica Luisa.

Dove abitava Maria?Dov’era la scuola?A che ora si svegliava Maria?A che ora cominciava la scuola? A che ora finiva?

Write the infinitive for each verb.Scrivi l’infinito per ogni verbo.

Quando ero piccola abitavo in un piccolo appartamento nel centro della città con i miei genitori e mia sorella. La scuola non era molto lontana. Mi svegliavo alle 7 e uscivo di casa alle 7.40. Alle 7.50 le mie amiche mi aspettavano davanti alla scuola. Entravamo a scuola alle 8.00 e uscivamo alle 13.00. Di pomeriggio facevo i compiti con la mia amica Luisa.

MANGIARE CREDERE PARTIRE

io mangiavo io credevo  io partivo

 tu mangiavi  tu credevi  tu partivi

 lui/lei mangiava  lui/lei credeva  lui/lei partiva

 noi mangiavamo  noi credevamo  noi partivamo

 voi mangiavate  voi credevate  voi partivate

 loro mangiavano  loro credevano  loro partivano

Do you remember?Ti ricordi? L’IMPERFETTO

ESSERE AVERE

io ero io avevo

 tu eri  tu avevi

 lui/lei era  lui/lei aveva

 noi eravamo  noi avevamo

 voi eravate  voi avevate

 loro erano  loro avevano

For other verbs go to

Complete the sentences:

Ieri (io – avere) _______________________ un appuntamento con Paolo.

I tuoi genitori non (volere) _______________________ portarti al cinema.

Lui (venire) _______________________ tutti i giorni a trovarci. Margherita e Anna (accompagnare) _______________________

ogni mattina le loro figlie a scuola e poi (andare) _______________________ in un bar e (bere) _______________________ un cappuccino.

L ’insegnante (spiegare) _______________________ la regola di grammatica , voi (ascoltare) _______________________ e per finire (fare) _______________________ gli esercizi di grammatica. Alla fine l’insegnante vi (dare) _______________________ la correzione.

Listen to the song and complete with the right verbs.Ascolta la canzone e completa con i verbi corretti.

Look and listen to the video: http://www.youtube.com/watch?v=HtK5xRIp1Rc

What’s the song about?

_________ quattro amici al barche ________ cambiare il mondodestinati a qualche cosa in piùche a una donna ed un impiego in bancasi parlava con profonditàdi anarchia e poi di libertàtra un bicchier di coca ed un caffètiravi fuori i tuoi perché e ________ i tuoi faròEravamo tre amici al baruno si è impiegato in una bancasi può fare molto pure in trementre gli altri se ne stanno a casasi ________ in tutta onestàdi individui e solidarietà tra un bicchier di vino ed un caffètiravi fuori i tuoi perché e proponevi i tuoi però.

________ due amici al baruno è andato con la donna al marei più forti però siamo noiqui non serve mica essere in tantisi parlava con tenacitàdi speranze e possibilità tra un bicchier di whisky ed un caffètiravi fuori i tuoi perchée proponevi i tuoi sarà.Son rimasto io da solo al bargli altri sono tutti quanti a casae quest'oggi poi verso le treson venuti quattro ragazzinison seduti li vicino a mecon davanti due coche e due caffe'li ________ chiacchierarehan deciso di cambiaretutto questo mondo che non va.Sono qui con quattro amici al barche hanno voglia di cambiare il mondo[…]

Now listen again and complete: sentivo, parlava, eravamo, volevano, proponevi, eravamo

What did you do when you were a child?

Cosa facevi quando eri bambino/a?

Puoi usare questi verbi:

- abitare, essere, avere

- andare a scuola, studiare, giocare, ballare, stare in casa

Passato prossimo o imperfetto?

IMPERFETTO:azioni abituali al passato (da bambino andavo spesso in Italia);

descrizioni al passato (mia madre da giovane era molto bella; quando ero bambino in Vermont c'era più neve);

stati fisici, mentali, emotivi al passato (al liceo avevo sempre paura prima di un esame di matematica; ieri stavo bene ma stamattina ho vomitato);

azioni di sfondo interrotte da un'altra azione (ballavamo, suonavamo e facevamo molto rumore quando la polizia è arrivata perché la vicina si è lamentata)

PASSATO PROSSIMO: azioni non abituali al passato (da bambino sono andato in

Italia tre volte; quando vivevo a Roma c'è stata la neve solo una volta);

cambiamento di stato fisico, emotivo, mentale (dopo che ho finito l'esame mi sono sentita meglio)

Passato prossimo o imperfetto?

Quando  _________  (essere) bambina, non mi  _________ (piacere) molte verdure e non mi   _________ (piacere) la carne. _________   (amare) mangiare la frutta e la pasta.

Un giorno però  _________  (assaggiare) gli asparagi e mi   _________ (piacere) moltissimo.

And now…your questions!

Comparative/ Comparativo

Maria è più magra di Mario.Maria è più magra di lui.Maria è meno grassa di Mario.Maria è meno grassa di lui.Maria è alta come/quanto Mario.

Usiamo DI se dopo abbiamo un nome o un pronome.

FORME IRREGOLARI:buonomigliorecattivopeggiore piccolominoregrandemaggiore

Mario è più furbo che bello.Stare in vacanza è più bello che lavorare.Cucino più attentamente che appassionatamente.

Usiamo CHE quando facciamo un confronto tra aggettivi, verbi o avverbi.

IT’S YOUR TURN NOW!|intelligentesimpaticocreativointeressantemangiare/cucinarestudiare meccanicamente/ appassionatamente

Superlative/Superlativo

Roma è la città più importante d’Italia.

Roma è la più importante città d’Italia.

USIAMO:

art determinativo + (nome) + comparativo

IT’S YOUR TURN NOW!

Milano: inquinata

Napoli: bella

Torino: fredda

This week and the following week you’ll have to…

…do the units 4.1, 4.2, 4.3 e 4.4 + test (fate le unità 4.1, 4.2, 4.3 e 4.4 + il test)

…see you on October, 27th at 2 PM (GMT+2)

Thanks!