imeip.org.mx PSICOLOGIA MANUAL MODERNO.pdf · Created Date: 10/23/2012 2:18:10 PM

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Catálogo 2013 Psicología

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MonterreySimón Bolívar 911, Local 3,Col. Mitras Sur, C.P. 64020Monterrey, Nuevo LeónTel.: (81) 83 47 40 99Fax: (81) 83 47 46 21e-mail: [email protected]

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Representantes en LatinoaméricaEcuadorMónica VareaGermán Alemán E12-62 y Juan RamírezQuito, EcuadorTel.: + 00 (593) 22 27 37 87 / + 00 (593) 22 46 51 53 e-mail: [email protected]

PerúArturo Pareja C.Jr de la Puente y Cortez 336 dpto. 101 Magdalena del Mar Lima 17, Perú Tel.: + 00 (511) 460 34 59 e-mail: [email protected]

María Rosalia CarreroJirón Vista Alegre manzana A16 lote 22 Surco Urb. SagitarioLima, PerúTel: + 00 (511) 257 07 24e-mail: [email protected]

VenezuelaSusana Lobo MontillaCalle Saturno Quinta Santa Eduviges No. 168 Santa Paula El CafetalCaracas, VenezuelaTel.: + 00 (582) 12 98 77 193e-mail: [email protected]

Carta del editor

Estimado lectorTenemos la satisfacción y el orgullo de presentarle nuestro Catálogo de Psicología 2013.

Los tiempos modernos exigen actualizarnos día con día e ir a la vanguardia con la mejor y más actualizada información científica, dirigida a los mejores profesionales. Ya sea que los requiera para sus estudios o bien para su desarrollo profesional, nos enorgullece brindarle los mejores contenidos científicos, tanto en su forma impresa como en los más de 100 títulos de diversas áreas que tenemos disponibles en formato electrónico.

Le invito a revisar con detenimiento este catálogo. De la misma forma, le invito a visitar nuestra página de Internet en www.manualmoderno.com, en donde encontrará múltiples herramientas a su disposición, así como nuestra tienda en línea de libros electrónicos.

Puede consultar el contenido de este catálogo en línea, con la ventaja de su actualización continua. En la sección “¿dónde comprar?” encontrará un directorio completo de nuestros distribuidores en México, Latinoamérica y España. También podrá hacer uso de diversos complementos de nuestras obras impresas (imágenes a todo color en formato de alta definición, preguntas de auto evaluación y repaso, casos clínicos, diagramas interactivos, videos y más), así como actualizaciones en línea y más información de su interés.

Aprovecho para solicitarle que nos ayude a evitar y combatir la reproducción ilegal de obras protegidas por el derecho de autor. Recuerde que las fotocopias de libros desalientan la creación intelectual y la difusión de las ideas. Al final se traducen sin duda en una menor oferta de productos novedosos en el mercado.

En Manual Moderno tenemos un compromiso con la Responsabilidad Social Empresarial, considerando las expectativas económicas, sociales y ambientales de todos sus participantes, demostrando respeto por las personas, los valores éticos, la comunidad y el medio ambiente, contribuyendo así a la construcción del bien común.

De la misma forma estamos comprometidos con la calidad de nuestros productos y es por ello que hemos certificado nuestro sistema de gestión de calidad bajo la norma ISO-9001. Nuestro objetivo es su completa satisfacción, pero si por alguna razón no fuera éste el caso, le ruego nos lo indique. Nos interesa mucho su opinión.

Tanto en este catálogo como en nuestra página de Internet encontrará varias formas para hacernos llegar sus comentarios, sugerencias o quejas, que nos son indispensables para poder mejorar día con día y ofrecerle mejores publicaciones.

Atentamente

Ing. Hugo Setzer LetscheDirector General

Edición: Lic. Nallely Santillán FierroDiseño: José Antonio Villavicencio Gómez

II Los mejores libros para los mejores profesionales®

Todos las personas que formamos parte de EDITORIAL EL MANUAL MODERNO asumimos con orgullo el compromiso de:

1) satisfacer las necesidades de los profesionales en las ciencias de la salud y el comportamiento, proporcionándoles publicaciones e instrumentos de evaluación con la calidad debida, tanto en su contenido como en su presentación en cumpli-miento con todos los requisitos.

2) ofrecer a nuestros canales comerciales un servicio eficiente, puntual y confiable, que se traduzca en una oportunidad de negocio de largo plazo.

3) mejorar continuamente nuestro Sistema de Gestión de la Calidad.

Manual Moderno cuenta con la certificación ISO 9001 para los procesos de edición y comercialización de sus publicaciones

Política de calidad

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Misión

Contribuir al desarrollo de los profesionales de la salud y del comportamiento mediante la publicación y difusión de los mejores contenidos con valor agregado y validez científica.

Visión 2015

Misión, visión y valores

Valores

Fortalecer nuestro catálogo deacuerdo con las necesidades delmercado, a fin de hacerlo máscompetitivo e innovador. Creceren productos electrónicos.

Ser una de las mejores empre-sas para trabajar.

Lograr un crecimiento soste-nido en nuestros ingresos y unnivel de rentabilidad adecuadoy estable.

• Compromiso Es cumplir lo que prometemos e ir más allá

de lo que se espera de nosotros.

• Honestidad Es la congruencia entre las palabras y los

hechos, actuando siempre con justicia y verdad.

• Trabajo en equipo Es armonizar las acciones individuales para

lograr un objetivo común, anteponiendo los intereses del equipo sobre los personales.

• Oportunidad Enfrentamos y resolvemos los problemas tan

pronto se presentan.

• Innovación Es retar a nuestra imaginación y llevar las ideas

a la realidad.

• Superación Es el valor que nos motiva a perfeccionamos

en todos los sentidos y nos ayuda a vencer los obstáculos así como a adaptarnos al cambio.

Índice

IV Los mejores libros para los mejores profesionales®

AÁlvarez-Gayou/Sexoterapia integral, 2a edición

• SEXUALIDAD .................................................... 48

Álvarez-Gayou/Sexualidad en la pareja, 1a edición • SEXUALIDAD .................................................... 49

American Psychological Association/APA. Diccionario conciso de psicología, 1a edición • PSICOLOGÍA GENERAL ................................44

American Psychological Association/Manual de publicaciones de la APA, 3a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......31

American Psychological Association/Manual de publicaciones de la APA Versión abreviada, 2a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......31

Ampudia/Santaella/Eguía/Guía clínica para la evaluación y diagnóstico del maltrato infantil, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................22

Aragón/Evaluación psicológica. Historia, fundamentos teórico-conceptuales y psicometría, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................23

Arango/Rehabilitación neuropsicológica, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................36

Arango/Sexualidad humana, 1a edición • SEXUALIDAD ...............................................49

Archer/Krishnamurthy/Aplicaciones clínicas del MMPI-A, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................23

Ardila/Autobiografía. Un punto en el tiempo y en el espacio, 1a edición • PSICOLOGÍA GENERAL ................................45

Ardila /Homosexualidad y psicología, 2a edición • SEXUALIDAD ...............................................49

Ardila/El mundo de la psicología, 1a edición • PSICOLOGÍA GENERAL ................................45

Ardila/Rosselli/Neuropsicología clínica, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................36

Ardila/Rosselli/Matute/Neuropsicología de los trastornos del aprendizaje, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................36

Arrivillaga/Correa/Salazar/Psicología de la salud. Abordaje integral de la enfermedad crónica, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 6

BBautista/Proceso de la investigación cualitativa.

Epistemología, metodología y aplicaciones, 1a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......30

Bellak/Manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia, 2a edición • CLÍNICA ......................................................... 6

Bellak/Abrams/T. A. T., C. A. T. y S. A. T. Uso clínico, 4a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................25

Betancourt/Valadez/Atmósferas creativas. Juega, piensa y crea, 2a edición • EDUCATIVA .................................................21

Betancourt/Atmósferas creativas 2. Rompiendo candados mentales, 2a edición • EDUCATIVA .................................................21

Betancourt/Valadez/Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela, 1a edición • EDUCATIVA .................................................20

CCastanedo/Seis enfoques psicoterapéuticos,

2a edición • CLÍNICA ......................................................... 7

Castanedo/Sueños en terapia Gestalt, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 6

Castañeda/Educación, aprendizaje y cognición. Teoría en la práctica, 1a edición • EDUCATIVA .................................................21

Cervone/Pervin/Personalidad. Teoría e investigación, 2a edición • PERSONALIDAD ..........................................42

Chance/Aprendizaje y conducta, 3a edición • PROCESOS BÁSICOS ....................................43

Clark/Boutros/Méndez/El cerebro y la conducta. Neuroanatomía para psicólogos, 2a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................34

Coleman/Hendry/Kloep/Adolescencia y salud, 1a edición • DESARROLLO ..............................................19

Coolican/Métodos de investigación y estadística en psicología, 3a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......33

Índice

Vwww.manualmoderno.com

Corless/Germino/Pittman/Agonía, muerte y duelo. Un reto para la vida, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 7

Corral/Sustentabilidad y psicología positiva. Una visión optimista de las conductas proambientales y prosociales, 1a edición • PSICOLOGÍA POSITIVA .................................... 48

DDumont/Corsini/Seis terapeutas y un paciente,

1a edición • CLÍNICA ........................................................ 7

EEsquivel/Psicoterapia infantil con juego:

casos clínicos, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................25

Esquivel/Heredia/Lucio/Psicodiagnóstico clínico del niño, 3a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................25

FFlanagan/Kaufman/Claves para la evaluación

con WISC-IV, 2a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................24

Flores/Ostrosky/Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y funciones ejecutivas, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................34

Flórez/Psicología social de la salud. Promoción y prevención, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 8

GGalán/Camacho/Estrés y salud: investigación

básica y aplicada, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 2

García/Manual de métodos de investigación para las ciencias sociales. Un enfoque de enseñanza basado en proyectos, 1a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......33

García/Procesos básicos en psicoterapia Gestalt, 2a edición • CLÍNICA ......................................................... 8

García/Psicoterapia Gestalt. Proceso figura-fondo, 2a edición • CLÍNICA ......................................................... 8

García-López/Mediación. Perspectivas desde la psicología jurídica, 1a edición • PSICOLOGÍA JURÍDICA ................................47

Gasque/Manual de publicaciones de la APA. Guía de entrenamiento para el estudiante, 2a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......32

Gasque/Manual de publicaciones de la APA. Guía para el maestro, 2a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......32

Gilbert/Shmukler/Terapia breve con parejas. Un enfoque integrador, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 9

Ginger/Ginger/La Gestalt. Una terapia de contacto, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 9

Goldman/Psiquiatría general, 5a edición • CONSULTA ..................................................50

González/Psicopatología de la adolescencia, 1a edición • CLÍNICA ......................................................9

González/Psicoterapia de grupos. Teoría y técnica a partir de diferentes escuelas psicológicas, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 10

González-Célis/Evaluación en psicogerontología, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................26

González/Ostrosky/Chayo-Dichy/ ¿Problemas de lenguaje? Un programa para su estimulación y para su rehabilitación, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................37

Grados/Centros de desarrollo y evaluación, 1a edición • ORGANIZACIONAL ......................................39

Grados/Reclutamiento, selección, contratación e inducción del personal, 3a edición • ORGANIZACIONAL ......................................39

Índice

VI Los mejores libros para los mejores profesionales®

Grados/Sánchez/La entrevista en las organizaciones, 2a edición • ORGANIZACIONAL ......................................40

Gregory/Evaluación psicológica. Historia, principios y aplicaciones, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................26

Gross/Psicología. La ciencia de la mente y la conducta, 5a edición • PSICOLOGÍA GENERAL ................................46

HHansen/Desarrollo en la edad adulta, 1a edición

• DESARROLLO ..............................................19

Hebben/Milberg/Fundamentos para la evaluación neuropsicológica, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................24

Hernández/Lozano/Psicólogos y psicoanalistas en hospitales. Formación, experiencia y reflexiones, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 2

Hernández/Psicología jurídica Iberoamericana, 1a edición • PSICOLOGÍA JURÍDICA ................................47

Hogan/Pruebas psicológicas. Una introducción práctica, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................26

Hojat/Empatía en el cuidado del paciente. Antecedentes, desarrollo, medición y resultados, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 3

Hunt/Ellis/Fundamentos de psicología cognitiva, 1a edición • PROCESOS BÁSICOS ....................................43

JJuárez/Neurobiología del hedonismo, 1a edición

• NEUROPSICOLOGÍA ....................................37

KKazdin/Modificación de la conducta y

sus aplicaciones prácticas, 2a edición • PROCESOS BÁSICOS ....................................43

Kepner/Proceso corporal. Un enfoque Gestalt para trabajar con el cuerpo en psicoterapia/ Edición revisada, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 10

Kernberg/Agresividad, narcisismo y autodestrucción en la relación psicoterapéutica, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 11

Kernberg/Controversias contemporáneas de las teorías psicoanalíticas, sus técnicas y aplicaciones, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 11

Kernberg/Weiner/Bardenstein/Trastornos de personalidad en niños y adolescentes, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 10

Kernberg/Weiner/Bardenstein/Trastornos graves de la personalidad, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 11

LLópez/La educación del dotado en los niveles G10+,

1a edición • EDUCATIVA .................................................22

Lucio/León/Uso e interpretación del MMPI-2 en español, 1a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................27

MMartínez/Las psicoterapias existenciales, 1a edición

• CLÍNICA ......................................................... 4

Martínez/Los modos de ser inauténticos. Psicoterapia centrada en el sentido de los trastornos de la personalidad, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 3

Martínez/Manual básico de investigación científica, 2a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......30

Matute/Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas, 2a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................35

Matute/Guajardo/Dislexia. Definición e intervención en hispanohablantes, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 4

McCary / McCary / Álvarez-Gayou/Sexualidad humana de McCary, 5a edición • SEXUALIDAD ...............................................49

Mendoza/Manual de autocontrol del enojo Tratamiento cognitivo-conductual, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 12

Índice

VIIwww.manualmoderno.com

Morgan/Cogger/El manual del entrevistador, 1a edición • ORGANIZACIONAL ......................................40

Morrison/DSM-IV Guía para el diagnóstico clínico, 1a edición • CONSULTA ..................................................50

NNezu/Nezu/Lombardo/Formulación de casos

y diseño de tratamientos cognitivo-conductuales. Un enfoque basado en problemas, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 12

Niven/Psicología en enfermería, 1a edición • CONSULTA ..................................................50

Noriega/El guión de la codependencia en relaciones de pareja. Diagnóstico y tratamiento, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 4

OO’ Connor/Schaefer/Manual de terapia de juego.

Volumen 2. Avances e innovaciones, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 12

Ostrosky/Chayo-Dichy/Gómez/Flores/¿Problemas de memoria? Un programa para su estimulación y rehabilitación, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................38

Ostrosky/Gómez/Chayo-Dichy/Flores/¿Problemas de atención? Un programa para su estimulación y para su rehabilitación, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................37

Ostrosky-Solis/Mentes asesinas. La violencia en tu cerebro, 2a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................38

PPapini/Psicología comparada. Evolución y

desarrollo del comportamiento, 1a edición • PSICOLOGÍA COMPARADA ..........................44

Peña/Macías/Morales/Manual de práctica básica del adulto mayor, 2a edición • EDUCATIVA .................................................20

Peña/Macías/Morales/Manual de práctica básica: Motivación y emoción, 2a edición • PSICOLOGÍA GENERAL ................................46

Pérez/Ser terapeuta. 30 años navegando en mundos ajenos, 1a edición • CLÍNICA ......................................................... 5

RRey/Trastorno disocial Evaluación, tratamiento y

prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 13

Reynoso/Nisenbaum/Psicología clínica de la salud. Un enfoque conductual, 1a edición • CLÍNICA ...................................................... 13

Rickel/Brown/Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adultos Serie: Avances en psicoterapia. Práctica basada en la evidencia, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 13

Ritvo/Glick/Terapia de pareja y familiar. Guía práctica, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 14

Rodríguez Estrada/¿Eutanasia o autanasia? Por una muerte digna, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 14

Rodríguez Estrada/Serie de Capacitación Integral • ORGANIZACIONAL ......................................41

Rosselli/Matute/Ardila/Neuropsicología del desarrollo infantil, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................38

SSánchez/Cantón/Sevilla/Compendio de

educación especial, 1a edición • EDUCATIVA .................................................22

Sánchez/Psicología clínica, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 14

Sánchez/Terapia Familiar. Modelos y técnicas, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 15

Santana /Cuidados paliativos, 1a edición • CONSULTA ..................................................50

Sattler/Evaluación infantil. Vol. I. Fundamentos cognitivos, 5a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................27

Sattler/Hoge/Evaluación infantil. Vol. II. Aplicaciones conductuales, sociales y clínicas, 5a edición • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA ........................27

Índice

VIII Los mejores libros para los mejores profesionales®

Schaefer/Fundamentos de terapia de juego, 2a edición • CLÍNICA ......................................................... 5

Schaefer/O’ Connor/Manual de terapia de juego. Volumen 1, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 15

Schaefer/Terapia de juego con adultos, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 15

Schiffman/Sensación y percepción. Un enfoque integrador, 1a edición • PROCESOS BÁSICOS ....................................44

Silva/Fundamentos filosóficos de la psicología, 1a edición • PSICOLOGÍA GENERAL ................................46

Silva/Métodos en neurociencias cognoscitivas, 1a edición • NEUROPSICOLOGÍA ....................................35

Silvia/Cómo escribir mejores textos académicos. Guía práctica, 1a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......33

Slaikeu/Intervención en crisis. Manual para práctica e investigación, 2a edición • CLÍNICA ....................................................... 16

Sociedad Mexicana de Psicología/Revista Mexicana de Psicología, 1a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......28

Spector/Psicología industrial y organizacional. Investigación y práctica, 1a edición • ORGANIZACIONAL ......................................40

UUniversidad Iberoamericana, A.C./Temas selectos

en orientación psicológica. Diversidad. Volumen V, 1a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......29

Universidad Iberoamericana, A.C./Temas selectos en orientación psicológica. Ética profesional del orientador psicológico. Volumen VI, 1a edición • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ......29

Uribe/Violencia y acoso en el trabajo. Mobbing, 1a edición • ORGANIZACIONAL ......................................39

VValadez/Betancourt/Zavala/Alumnos superdotados

y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes, 2a edición • EDUCATIVA .................................................20

Valdés/Familia y desarrollo. Intervenciones en terapia familiar, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 16

Velasco/Sinibaldi/Manejo del enfermo crónico y su familia (Sistemas, historias y creencias), 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 16

WWashton/Zweben/Tratamiento de problemas

de alcohol y drogas en la práctica psicoterapéutica, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 17

Wekerle/Miller/Maltrato infantil. Serie: Avances en psicoterapia. Práctica basada en la evidencia, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 17

West/Terapia de juego centrada en el niño, 2a edición • CLÍNICA ....................................................... 17

Williams/Cooper/Manejo del estrés en el trabajo. Plan detallado para profesionales, 1a edición • ORGANIZACIONAL ......................................42

YYbarra/Sánchez/Piña/Trastornos y enfermedades

crónicas. Una aproximación psicológica, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 18

Young/Bramham/TDAH en adultos. Una guía psicológica para la práctica, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 18

ZZayfert/Becker/Terapia cognitivo-conductual

para el tratamiento de estrés postraumático, 1a edición • CLÍNICA ....................................................... 18

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Psicología

2 Los mejores libros para los mejores profesionales®

Nov

edad

es

Estrés y salud: investigación básica y aplicadaGalán / Camacho

Este libro ha sido desarrollado por un grupo de investigadores de la salud interesados en el fenómeno del estrés, que tienen la intención de llegar al mercado, tanto de profesionales como estudiantes, en psicología, medicina, enfermería, trabajo social, nutrición y todas las formaciones relacionadas con la salud.

El factor principal en todos los temas abordados en esta obra es el estrés el cual puede llegar a generar efectos nocivos para la salud de las personas y esto a su vez afectará su calidad de vida así como de los familiares que lo rodean.

Este libro tiene como objetivo ser una consulta para todas las personas involucradas con el estrés relacionado o aplicado a la salud física y emocional de las personas con algún padecimiento.

Dirigido a: Psicólogos, enfermeras, médicos, trabajadores sociales, nutriólogos.

ISBN 9786074482256 • Páginas 260 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

Psicólogos y psicoanalistas en hospitales Formación, experiencia y reflexionesHernández / Lozano

Reúne las experiencias y reflexiones de un grupo de especialistas que nos invitan a mirar al cuerpo y la enfermedad desde una perspectiva distinta. El objetivo central es favorecer el diálogo entre los distintos profesionales de la salud y a todos aquellos interesado en el tema. La obra propone considerar a la enfermedad no sólo del órgano que puede ser tratado en aislado, sino al sujeto con historia y padecimiento que hablan a través de su cuerpo. Un cuerpo con escritura que debe ser leída y descifrada en la búsqueda de respuestas sobre la resistencia a sanar, al deseo inconsciente de enfermar, al goce sufriente de mantener sus síntomas, a la negación de aceptar y/o seguir los tratamientos médico-terapéuticos requeridos para alcanzar la salud o una mejor calidad de vida. Éstas y otras tantas interrogantes son analizadas en el texto que hoy proponemos.

Dirigido a: Estudiantes de psicología en los últimos semestres de la formación académica en el área clínica, prácticas profesionales y servicio social.


Libro electrónico

Disponible también

Libro electrónico

Clínica

Disponible también


Novedades

Empatía en el cuidado del paciente Antecedentes, desarrollo, medición y resultadosHojat, Mohammadreza

La empatía ha sido reconocida como un elemento clave para las profesiones de la salud. Aún así no siempre es claro cómo definir el concepto, como medirlo, y si hay diferentes métodos efectivos para mejorarla, o si realmente ayuda a hacer más efectivo el tratamiento. Abarcando la investigación evolutiva, los hallazgos neurológicos, las perspectivas de desarrollo y psicodinámica y la teoría de sistemas, Empatía en el cuidado del paciente explica porqué esta cualidad humana es esencial para los resultados positivos en la salud -y como puede ser medida y como pueden beneficiarse con ella los profesionales-. El Dr. Hojat procede desde la noción teórica de la empatía como ingrediente central de las relaciones humanas, a analizar los roles que juega en la diada terapéutica. Doce profundos capítulos definen la empatía, explican como se desarrolla desde los primeros meses de la vida, la relacionan con aspectos bio-psicosociales específicos de la salud, y la colocan fir-memente en el contexto de la atención al paciente.

Escrito con una gran visión profesional y personal, por esta obra lleva a los lectores a través de nuevos usos creativos para este atributo básico humano. “Este libro es único al combinar una revi-sión enciclopédica de la empatía con una precisa manera de medirla. Los médicos, investigadores, estudiantes y educadores encontrarán en este libro tanto un recurso para consultar el trabajo ya realizado, como un plano para lo que aún necesita hacerse”.

Dirigido a: Psicólogos, médicos, enfermeras, terapeutas, trabajadores sociales, estudiantes de ciencias de la salud.

Páginas 328 • Edición 1a • D.R. © 2013 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

Los modos de ser inauténticos Psicoterapia centrada en el sentido de los trastornos de la personalidadMartínez Ortiz, Efrén

Este libro no es simplemente un tratado más sobre los trastornos de la personalidad. Constituye un intento sistemático por llevar a cabo una propuesta descriptiva del tema, desde una perspectiva de pensamiento que integra el conocimiento actual sobre los trastornos de la personalidad con una clara inspiración existencial y enfáticamente Frankliana; es decir, el lector podrá encontrar en estas páginas, evidencias y reflexiones basadas en los autores más importantes en esta área de la psicopatología y al mismo tiempo descubrirá un texto de rico matiz fenomenológico existencial, aplicando especialmente los principios de la logoterapia y el análisis existencial a una forma de psicoterapia denominada ”centrada en el sentido”.

Dirigido a: Psicólogos profesionales en el área clínica.


Clínica

Libro electrónico

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Disponible también

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Nov

edad

es

Las psicoterapias existencialesMartínez Ortiz, Efrén

Este libro constituye el primer texto en el mundo hispanoparlante que reúne en un mismo material, a pres-tigiosos terapeutas de los sistemas de terapia existencial más importantes de la actualidad, convirtiéndose así, en un libro introductorio para todas aquellas personas interesadas en tener un acercamiento serio a las diferentes posturas de este enfoque. En él, se exponen los planteamientos de los principales terapeutas existenciales de la llamada escuela inglesa de psicoterapia existencial, se abordan los planteamientos de los terapeutas existenciales norteamericanos, se revisa la sistematización del pensamiento de Viktor Frankl en una forma de psicoterapia centrada en el sentido, se incluyen los planteamientos de Binswanger con su análisis del Dasein, una propuesta terapéutica de origen latinoamericano con las ideas de Emilio Romero, así como una aproximación a la psicoterapia analítico existencial de Alfried Langle, concluyendo con algunos planteamientos acerca de la integración de estas formas de terapia.

Dirigido a: Psicólogos profesionales dedicados al área clínica.


Dislexia. Definición e intervención en hispanohablantesMatute/Guajardo

La dislexia, o trastorno del aprendizaje de la lectura, es un problema que afecta entre 2 y 10% de la población infantil mundial. Las variaciones en su prevalencia y en sus manifestaciones están en muchos casos vinculadas a factores sociales y culturales entre las que destacan las características de la lengua y de su sistema ortográfico.

Este libro reúne las aportaciones de especialistas hispanohablantes con el fin de caracterizar este problema en niños de nuestro entorno inmediato. Después de definir y explicar conceptos introductorios entre los que se incluye el mismo término de dislexia, se hace énfasis en las características de los niños hispanohablantes con dislexia abordando los factores lingüísticos y ambientales así como sus características neuropsicoló-gicas. En específico se explica cómo las características del sistema de escritura del español inciden en la manifestación de la dislexia y de ahí en su diagnóstico, evaluación y tratamiento. Paso seguido se hace una caracterización de materiales para la atención de estos niños y se presentan dos métodos de enseñanza de la lectura como referentes para su atención.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología en el ámbito terapéutico.

Páginas 132 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

El guión de la codependencia en relaciones de pareja Diagnóstico y tratamientoNoriega Gayol, Gloria

A través de un estudio profundo sobre el trastorno por codependencia enfocado en particular a la relación de pareja y que puede hacerse extensivo a otro tipo de relaciones, tales como la familiar y laboral, es posible comprender las necesidades subyacentes que mueven a las personas para tomar una posición de rescatador en la vida de otros, así como su vulnerabilidad para involucrarse en relaciones de maltrato y explotación.

Tomando como base un estudio científico realizado por la autora, así como su experiencia clínica, es posible comprender, a través de la teoría psicológica del análisis transaccional, el guión de codependencia como un patrón de relación insertado en la familia, la cultura y la sociedad que atraviesa generaciones.

Los profesionales interesados en salud mental y desarrollo humano encontrarán una opción novedosa para hacer diagnósticos, así como diversas técnicas para el tratamiento de este problema, tanto en terapia breve para intervención en crisis, como en una psicoterapia profunda a mayor plazo con la finalidad de facilitar un cambio en la psicodinámica del guión de su paciente.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología en el ámbito terapéutico.

Páginas 130 aprox. • Edición 1a • D.R. © 2013 • Presentación Rústica • Formato Manual

Los mejores libros para los mejores profesionales®

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Novedades

Ser terapeuta 30 años navegando en mundos ajenosPérez Gómez, Augusto

Ser terapeuta es un oficio, como ser cirujano, pianista o carpintero. Pero a un nivel diferente de la experiencia. Y es justamente de esa experiencia de la que habla este libro, adentrándose en los vericuetos, las cavernas y los laberintos de las vidas de algunas de las muchas personas que su autor escuchó a lo largo de 30 años. En esos vericuetos muchas veces no hay brújulas, ni luces, ni ganchos o cuerdas de descenso, y casi siempre hay niebla; pero eso sólo hace más apasionante la búsqueda del camino.

En Ser Terapeuta el lector encontrará una gran variedad de situaciones que hacen parte de la cotidianeidad de quien escoge esta profesión: dificultades, éxitos, fracasos, frustraciones, sorpresas, equivocaciones, malos entendidos, comprensión profunda. El libro está dirigido tanto a estudiantes de Psicología y de otras profesiones afines, como a terapeutas interesados en conocer otras experiencias. Las personas interesadas en emprender esta clase de exploración también encontrarán aquí una fuente importante de orientación.

Dirigido a: Estudiantes de psicología, practicantes y psicólogos profesionales.

ISBN 9789589446393 • Páginas 288 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Bolsillo

Fundamentos de terapia de juegoSchaefer, Charles E.

La terapia de juego en la intervención psicoterapéutica ha sido muy importante en los últimos años ya que es de las áreas más empleadas y estudiadas por los terapeutas para poder tener un mejor diagnóstico sobre los infantes.

El objetivo principal de esta segunda edición es brindar a los lectores las bases necesarias para el campo de la terapia de juego.

Presenta una diversidad de enfoques teóricos los cuales han sido fundamentales en los inicios de la práctica clínica con niños y adolescentes; además, incluye una descripción detallada de las principa-les teorías de terapia de juego: modelo psicodinámico, modelos humanísticos, modelos sistémicos y modelos emergentes.

Cada capítulo ha sido escrito por destacados conocedores de los modelos teóricos y están totalmente actualizados a los descubrimientos que aplican al día de hoy.

Además, se ha añadido a cada uno de los nuevos capítulos reflexiones de campos de modelos actua-lizados como: terapia de juego narrativa, terapia de juego enfocada a soluciones, terapia de juego vivencial y terapia de juego integrativa.

Dirigido a: Profesionales y estudiantes de psicología, psiquiatras, trabajadores sociales, enfermeras, terapeutas ocupacionales y familiares.

ISBN 9786074481723 • Páginas 404 • Edición 2a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

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Psicología de la salud Abordaje integral de la enfermedad crónicaArrivillaga / Correa / Salazar

Desde su aparición formal en la década de los ochenta, la Psicología de la Salud ha sido un área prolífica y ha contribuido de forma sustancial a la conceptualización, evaluación e intervención de distintos procesos relacionados con la salud y la enfermedad; en especial, en los últimos años, se ha encontrado una gran evidencia que soporta la eficacia de las intervenciones de la Psicología de la Salud en distintas enfermedades crónicas.

Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de la carrera de psicología y personal relacionado con las áreas de ciencias de la salud.


Manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgenciaBellak, L.

La psicoterapia breve surgió como una necesidad de brindar apoyo rápido y concreto para aquellos pacientes que, por el contexto en que se encontraban, era muy difícil proporcionarles un tratamiento más prolongado y profundo para sus problemas.

Su autor brinda una actualización de los conceptos desarrollados por él acerca de la psicoterapia breve; además muestra su aplicación en nuevos campos como la terapia cognitivo-conductual y el trabajo con niños. Por otra parte, presenta un capítulo acerca de la aplicación en general de las pruebas aper-ceptivas en la psicoterapia breve. Cuenta asimismo, con dos instrumentos sumamente útiles como auxiliares en el desarrollo de esta psicoterapia, la Guía de preguntas y el Protocolo de registro, los cuales sistematizan el proceso de evaluación y diagnóstico y facilitan de gran manera el inicio de la terapia.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado en psicología, psicólogos clínicos, psiquiatras, trabajadores sociales y médicos.


Sueños en terapia GestaltCastanedo, Celedonio

Para los terapeutas de la Gestalt los sueños son un mensaje existencial del que sueña, una expresión creativa de su existencia, como lo es una pintura, un poema, una fantasía coreográfica, que permite al que sueña entrar en contacto con partes de su ser.

La Terapia Gestalt y el trabajo con sueños como parte fundamental de la intervención que utiliza, es un enfoque existencial y fenomenológico centrado en el estudio de la conducta humana. La existencia se vive en el aquí y el ahora, nunca es estática, está en un constante devenir. Cuando se interrumpe este fluir la persona se queda estática, confundida, camina hacia la patología, lo que se manifiesta en los sueños.

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en psicología.


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Seis enfoques psicoterapéuticosCastanedo, Celedonio

Esta obra es el resultado de integrar en un solo texto los aspectos básicos y fundamentales de seis de las modalidades psicoterapéuticas más conocidas y utilizadas en el campo clínico, como son:

Agonía, muerte y duelo Un reto para la vidaCorless / Germino / Pittman

Nos invita a explorar y afrontar un campo que desde tiempos muy remotos ha generado en el ser humano sentimientos encontrados.

Si “nacemos para morir”, ¿por qué no prepararse para enfrentar el momento final?, ¿por qué no capacitarse para ayudar al paciente en agonía a paliar su dolor?, ¿por qué no educar para la muerte y convertirla en nuestra más cercana compañera, de forma tal que cada uno de nuestros días de existencia represente, probablemente el último?

Un libro que toca las fibras más sensibles de todo ser humano, al encontrar entre sus páginas el reflejo de situaciones personales vividas y no siempre adecuadamente resueltas.

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y profesionales relacionados con el tema.


Seis terapeutas y un pacienteDumont / Corsini

Una historia de caso se constituye en la puerta de entrada a seis terapeutas, todos ellos con reconocida experiencia clínica exitosa y diferentes posturas, quienes aportan a la literatura actual el tratamiento de un paciente. Un cuadro psicopatológico y seis intervenciones, permiten realizar un estudio comparativo poco común dentro del campo de la psicología, lo que proporciona riqueza de información y los mecanismos de evaluación desde diferentes modalidades de tratamiento.

Esta obra abre el entendimiento a la comprensión de la metodología de intervención terapéutica desde la postura ericksoniana, la terapia racional emotiva conductual, terapia multimodal, psicoterapia adleriana, terapia centrada en la persona y terapia cognitiva. Los autores, varios de ellos creadores de la técnica de intervención que tratan, aportan su experiencia ilustrando los alcances, competencias y diferencias desde la variedad de modalidades de tratamiento. ¡Seis intervenciones, seis alternativas para elevar la calidad de vida de su paciente!

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios.

ISBN 970729020X • Páginas 318 • Edición 1a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

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• Psicoanálisis

• Conductismo

• Análisis transaccional

• Psicodrama

• Enfoque centrado en la persona

• Gestalt.

Aborda los conceptos básicos de cada una de las seis corrientes, los métodos y las técnicas, así como sus alcances y perspectivas dentro de la psicología clínica.


ISBN 9789707293755 • Páginas 451 • Edición 2a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico

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Psicología social de la salud Promoción y prevenciónFlórez Alarcón, Luis

La salud y la calidad de vida son temas que han cobrado gran importancia en los últimos años, como procesos que rodean al ser humano en su afán de convertirse en personas competitivas en el nuevo mundo globalizado.

La psicología, como ente estructurador de la conducta humana no puede estar ajena a este proceso.

Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de las áreas de la psicología, medicina y enfermería.

ISBN 9789589446188 • Páginas 214 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta

Psicoterapia Gestalt Proceso figura-fondoGarcía Licea, Fernando

Este libro muestra un modelo psicoterapéutico probado por más de 25 años de trabajo, denominado Proceso figura-fondo en psicoterapia Gestalt. Por medio de éste, se ilustra un maravilloso recorrido en el campo emocional del paciente a diferentes niveles de profundidad, con la intención de “sacar de las figuras, el fondo” para lograr el cambio terapéutico mediante la aplicación de los principios y técnicas Gestalt.

Ágil, claro y dinámico, es una valiosa herramienta de trabajo que incluye esquemas intercalados en el texto para una amplia comprensión del material expuesto, los ejemplos de intervención terapéutica ilustran la fuerza que éstas ejercen sobre el individuo para propiciar el cierre de la Gestalt.

Dirigido a: Psicólogos profesionales, en ejercicio y estudiantes de la licenciatura.


Procesos básicos en psicoterapia GestaltGarcía Licea, Fernando

Este libro abarca los principales y más comunes problemas en psicoterapia y los aborda desde una corriente Gestalt, con un estilo claro y sencillo de entender, está principalmente dirigido a psicoterapeutas en ejercicio.

Resumiendo toda la práctica que ha tenido su autor en el campo de la psicoterapia, nos muestra cómo ha ayudado con sus intervensiones y conocimientos a sanar algunos problemas anímicos que han sufrido sus pacientes. Ellos lo denominan en el desarrollo del texto como una guía para el cambio, cambiar algunas actitudes que el ser humano tiene pero que está conciente de que no son las adecuadas o les causa algún conflicto. Los temas que incluye esta obra son: la muerte, accidentes, relaciones de pareja, entre otros. La idea principal del libro es promover el cambio para que el ser humano encuentre una mejoría en su estado anímico, trabajar con el interior y el exterior de cada sujeto.

Dirigido a: Psicoterapeutas, psicólogos profesionales y estudiantes de la licenciatura en psicología.


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Terapia breve con parejas Un enfoque integradorGilbert / Shmukler

En la actualidad, los profesionales de la psicoterapia comparten la creciente preocupación por el empleo de formas cada vez más breves de intervención, en virtud del costo social y económico que implican otros tipos de tratamientos. Las autoras se dieron a la tareade integrar los conceptos básicos de varias teorías (psicoanálisis, teoría Gestalt, análisis transaccional) en una intervención breve dirigida a parejas.

Esta obra, aborda la manera de realizar la evaluación y definición clara y sencilla de este encuadre, así como de sus objetivos y del marco teórico que lo sustenta. También aborda la manera de realizar la evaluación y definición del problema a tratar; los diferentes tipos de contratos y la forma de establecerlos; el campo de acción de este enfoque (sistemas de valores y marcos de referencia, solución de problemas, intimidad, gratificación sexual, diversión, aspectos relacionados con el cuidado del otro, etc.); la finalización de la terapia; los aspectos éticos más importantes a considerar; la supervisión del terapeuta; y la inclusión de un caso clínico que ilustra y brinda elementos prácticos al material teórico.

Dirigido a: Psicoterapeutas, psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.


La Gestalt Una terapia de contactoGinger / Ginger

La Gestalt, como método terapéutico, se práctica en diferentes contextos y con objetivos muy variados. Desde la terapia individual, con parejas y familias, hasta su aplicación a grupos regulares, grupos de desarrollo personal e incluso empresas.

En esta obra se aborda el trabajo con grupos: la fenomenología, existencialismo, psicoanálisis, filosofía oriental tradicional y otras corrientes humanistas y sistémicas contemporáneas. Por otro lado, incluye una parte metodológica y técnica dirigida a los terapeutas; una descripción de los campos actuales de aplicación de esta interesante psicoterapia y las experiencias obtenidas en el país de origen de los autores y en toda Europa.

Dirigido a: Psicoterapeutas, psicólogos profesionales, estudiantes de la licenciatura en psicología.

ISBN 9684266022 • Páginas 345 Edición 1a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

Psicopatología de la adolescenciaGonzález Núñez, José de Jesús

Esta obra representa una integración, organizada con base en un criterio científico, de los principales datos aportados por los investigadores en el campo de la psicopatología adolescente, además de constituir un exhaustivo compendio de los trastornos que pueden afectar al individuo en esta etapa del desarrollo.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura y maestría en psicología, profesionistas en ejercicio.

ISBN 9684268998 • Páginas 277 • Edición 1a • D.R. © 2001 • Presentación • Pasta Rústica • Formato Manual

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Psicoterapia de grupos Teoría y técnica a partir de diferentes escuelas psicológicasGonzález Núñez, José de Jesús

En este libro, el Dr. José de Jesús González Núñez ha plasmado el resultado de años de ardua labor y experiencia como psicoanalista, terapeuta y catedrático, y brinda al estudiante un panorama amplio y actualizado de la psicoterapia de grupo, incluyendo la definición del concepto “grupo” dentro del contexto terapéutico, así como de sus características y antecedentes históricos; la descripción de las principales teorías y técnicas correspondientes a los tres grandes grupos de psicoterapia (de apoyo, reeducativa y reconstructiva), incluyendo las teorías humanista, conductual, racional emotiva, psicoanalítica y gestalt, entre otras; y, por último, los principales representantes de la corriente mexicana, como José Cueli y su modelo de psicoco-munidad, Agustín Palacios y su enfoque psicoanalítico aplicado a grupos y Héctor Prado y su punto de vista psicoanalítico centrado en las regresiones y los objetos primitivos.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura y maestría en psicología. Profesionistas en ejercicio.


Proceso corporal Un enfoque Gestalt para trabajar con el cuerpo en psicoterapiaKepner, James T. Edición revisada

La importancia que tiene el manejo del cuerpo en las distintas terapias humanistas ha tomado gran relevancia en los últimos años para integrar diferentes aspectos que favorecen la toma de conciencia y concebir al ser humano como un organismo total.

En Proceso corporal, el Dr. Kepner muestra un enfoque profundo particular, que permite entender y trabajar los fenómenos corporales en psicoterapia. Proporciona un marco de referencia dentro del cual los terapeutas de diferentes corrientes puedan apreciar mejor los procesos corporales en el contexto de la personalidad como un todo y no como hechos aislados, inclusive la sensación, conciencia, expresión y movimientos corporales.

Proceso corporal, toma como base la terapia Gestalt, brindando elementos introductorios de la misma, y permite tanto al especialista como al público en general, comprender y aplicar a través de ejemplos y ejercicios, los principales conceptos del trabajo corporal en psicoterapia.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología dedicados al área clínica.


Trastornos de personalidad en niños y adolescentesKernberg / Weiner / Bardenstein

Los trastornos de personalidad representan uno de los problemas de mayor complejidad para aquellos dedicados a la atención de la salud mental; sin embargo, su presencia en la infancia y adolescencia no se ha reconocido en su verdadera dimensión, lo cual implica que el diagnóstico y tratamiento no lleguen en el momento donde es más posible lograr cambios a largo plazo.

Trastornos de personalidad en niños y adolescentes, aborda y demuestra que dichos trastornos se pueden diagnosticar y tratar en la niñez y adolescencia, con lo cual echan por tierra viejos mitos en la materia. La mezcla de evidencia de investigación con la propia experiencia clínica de los autores hace de este libro una in-apreciable fuente de conocimientos útiles tanto para estudiantes como para profesionales dedicados al trabajo clínico con niños y adolescentes y pone de manifiesto la necesidad de actuar de la manera más temprana posible para atender a un trastorno que tiene tantas implicaciones para el individuo, su familia y la sociedad en que vive.

Dirigido a: Psicólogos profesionales, estudiantes de la licenciatura en psicología.


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Controversias contemporáneas de las teorías psicoanalíticas, sus técnicas y aplicacionesKernberg, Otto F.

Examina algunos desarrollos y controversias recientes en la teoría y técnicas psicoanalíticas, por ejemplo, las nuevas opiniones sobre la homosexualidad, la bisexualidad y la influencia del género en la relación analítica.

Explora la aplicación del psicoanálisis en campos no clínicos, incluyendo el problema de la inves-tigación psicoanalítica y sus implicaciones clínicas, la validación de la intervención psicoanalítica en el proceso clínico y los desafíos de la educación psicoanalítica. Muestra cómo el psicoanálisis puede ser de ayuda al abordar problemas culturales como la violencia socialmente sancionada y además afirma la continua relevancia de la teoría de las relaciones objetales y su compatibilidad.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura y maestría en psicología con enfoque psicoanalítico.


Trastornos graves de la personalidadKernberg / Weiner / Bardenstein

En este extraordinario libro, el autor no sólo describe las técnicas que encontró útiles en la práctica clínica, sino también el desarrollo teórico que formuló en sus trabajos previos y revisiones críticas, que son contribuciones recientes en las áreas que le interesan. Comienza describiendo un método específico de diagnóstico diferencial y la técnica para conducir una entrevista diagnóstica estructural. Establece los vínculos entre los resultados de esta técnica diagnóstica y el pronóstico y tipo de tratamiento más apropiado para cada caso. Luego detalla las estrategias de tratamiento para pacientes límite, incluyendo el examen sistemático de las indicaciones y contraindicaciones para una psicoterapia expresiva y de apoyo. Enfatiza el manejo de pacientes difíciles, trata diversas cuestiones que incluyen el tratamiento de pacientes que persiste en el suicidio y cómo distinguir a un paciente antisocial tratable de uno no tratable. Proporciona técnicas para el tratamiento de toda gama de personalidades narcisistas. Finalmente, ofrece un modelo de tratamiento hospitalario para los trastornos graves de la personalidad y una modificación de los primeros modelos terapéuticos comunitarios para extenderlos al tratamiento en el hospital.

Dirigido a: Psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.


Agresividad, narcisismo y autodestrucción en la relación psicoterapéuticaKernberg, Otto F.

Esta obra expone los procesos de transferencia, contratransferencia y la forma en que las relaciones obje-tales internalizadas por el paciente en épocas tempranas de su existencia, se manifiestan en las variadas expresiones de la agresión, el narcisismo y la autodestrucción. Se muestran dos situaciones sobresalientes: la primera, aborda los trastornos graves de la personalidad, proponiendo un modelo nosológico psicoanalítico que provee de nuevas dimensiones al estudio de dichos trastornos. La segunda radica en la importancia que otorga a la psicoterapia enfocada en la transferencia para aquellos pacientes con trastornos graves de la personalidad, cuya aplicación ilustra para los casos límite, narcisista, paranoico y antisocial. No escapa a su aguda percepción el manejo de pacientes con riesgo suicida, el análisis de las conductas parasuicidas graves y la comorbilidad de los trastornos de la conducta alimentaria.

Dirigido a: Psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.


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Manual de autocontrol del enojo Tratamiento cognitivo-conductualMendoza González, Brenda

El programa de intervención está estructurado en cuatro componentes:

• Relajación. Enseña habilidades sociales que permiten expresar la emoción de enojo.• Comunicación asertiva. Enseña habilidades sociales que permiten expresar la emoción de enojo con

comportamiento socialmente aceptable.• Auto instrucciones. Provee de habilidades cognitivas que ayudan a guiar el comportamiento para

afrontar situaciones de enojo sin exhibir conducta agresiva.• Solución de problemas. Estrategias para identificar, analizar y llevar a cabo diversas alternativas para

solucionar problemas.

Dirigido a: Profesionistas que se desempeñan en las áreas de psicología, salud o pedagogía así como estudiantes de licenciatura en psicología, psicopedagogía y maestrías con intervención en niños.

ISBN 9786074480627 • Páginas 112 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta

Con un enfoque dirigido a la aplicación práctica, presenta una serie de estrategias dentro del marco de la terapia cognitivo-conductual para la solución de problemas clínicos de presentación común en el ámbito del cuidado y la atención de la salud mental: depresión; fobias específicas; trastorno de angustia y agorafobia; trastorno de ansiedad generalizada; ansiedad social; trastorno obsesivo-compulsivo; trastorno por estrés postraumático; trastorno límite de la personalidad; trastorno de la erección; angustia de pareja; problemas de ira.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura y maestría en psicología.


Manual de terapia de juego Volumen 2. Avances e innovaciones O’ Connor / Schaefer

En esta obra, los doctores O´Connor y Schaefer continúan el importante trabajo que comenzaron en 1984, brindando a los lectores una revisión profunda de los principales fundamentos y técnicas de la terapia de juego. Presentan además los avances más recientes en técnicas psicoterapéuticas, como el diagnóstico a través del juego con arena, el terajuego y el juego en grupos, entre otras. Este volumen muestra también las importantes adaptaciones de la terapia de juego a otras poblaciones, como la de ancianos, y las nuevas aplicaciones de los métodos terapéuticos de juego en la evaluación de niños y víctimas de abuso sexual. Asimismo, incluye las principales contribuciones de 20 expertos en psicología, trabajo social, psiquiatría, psicoanálisis y otras disciplinas relacionadas. Compila valioso material clínico y de investigación que se encontraba disperso a lo largo de la bibliografía profesional y lo organiza en cuatro secciones principales para facilitar su referencia: Enfoques teóricos, Adaptaciones a diferentes etapas del desarrollo, Métodos y técnicas, y Aplicaciones.



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Formulación de casos y diseño de tratamientos cognitivo-conductuales Un enfoque basado en problemasNezu / Nezu / Lombardo

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Trastorno disocial Evaluación, tratamiento y prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentesRey Anacona, César Armando

A pesar de que los avances tecnológicos han generado una notable mejoría en la calidad de vida de la población mundial, las cifras de crimen y violencia parecen incrementarse de la misma manera. Es importante notar que este tipo de conducta es voluntaria y que, por tanto, se puede prevenir. Pero antes, es necesario determinar cuáles son las condiciones biológicas, psicológicas, sociales y culturales que favorecen este tipo de comportamiento, con el fin de establecer estrategias de prevención eficaces, que permitan evitar los altos costos morales, sociales y económicos que se derivan de ella. Esta obra reseña que la prevención de la violencia y el crimen pasa por la comprensión de los orígenes de dicha conducta, así como en la identificación de los niños y adolescentes que exhiben tempranamente estas dificultades para un tratamiento preventivo integral a futuro. Coherentemente, el texto se divide en tres secciones que cubren de manera clara y precisa temas como: Los aspectos conceptuales y descriptivos, los factores de riesgo, el diagnóstico, la evaluación, y el tratamiento en busca de la prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes.

Dirigido a: Psicólogos, trabajadores sociales, estudiantes de psicología, pedagogos.


Psicología clínica de la salud Un enfoque conductualReynoso / Nisenbaum

Dentro de sus páginas se encuentran los principales modelos para la evaluación de los diferentes padeci-mientos, incluyendo la entrevista conductual y la presentación de diversos instrumentos que permiten recabar y sistematizar información de gran importancia para la definición del problema del paciente y la toma de decisiones sobre las alternativas de intervención.

Estrategias de intervención como la relajación, técnicas expositivas, desensibilización sistemática, terapia implosiva, entrenamiento asertivo y modelamiento.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura y maestría en psicología.


Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adultos Serie: Avances en psicoterapia. Práctica basada en la evidenciaRickel / Brown

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El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno común que afecta a los niños y que continúa en la edad adulta si éste no es atendido de manera temprana.

En esta obra se podrán conocer los avances en la materia, así como los síntomas que presentan niños y adultos. Ofrece algunas herramientas necesarias para poder dar un diagnóstico, así como el uso de fármacos para el tratamiento y sus posibles consecuencias. Este libro está basado en la psicoterapia, en casos clínicos y a su vez, permite conocer algunos tratamientos aplicados en personas con TDAH. Menciona los derechos legales que tienen las personas que presentan este trastorno.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología y áreas relacionadas con la educación, así como estudiantes, investigadores y profesores de maestría en psicopedagogía y profesionistas en ejercicio.



Terapia de pareja y familiar Guía prácticaRitvo / Glick

Contiene los más recientes avances sobre el tema abordados en forma clara y precisa, organizados e ilustrados en detalladas figuras, esquemas y cuadros que permiten una ágil consulta al profesional además de facilitar su manejo mediante el novedoso formato de bolsillo.

En forma clara presenta los antecedentes de la terapia familiar, características de las familias funcionales y disfuncionales, formas de evaluación y diagnóstico, curso del tratamiento, indicaciones y contraindicacio-nes. Abarca también cuestiones éticas y legales que el profesional ha de tomar en cuenta a lo largo de su desempeño en la práctica clínica.


ISBN 9707290471 • Páginas 249 • Edición 1a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Bolsillo

¿Eutanasia o autanasia? Por una muerte dignaRodríguez Estrada, Mauro

La vida es, en sí, aquel periodo durante el cual podemos disfrutar de aspectos materiales, morales y espirituales, y en el que ponemos todo nuestro empeño para tener una vida mejor. Pero ¿Qué sucede, cuando por diversas razones ya no nos es posible disfrutar de esa vida? ¿Sigue siendo vida? o ¿Ya no es vida?. Consciente de este dilema, esta obra presenta un nuevo enfoque para saber qué hacer ante una situación dolorosa pero inevitable, que sin duda habrá tenido que enfrentar más de una persona; es decir, decidir entre morir con dignidad y sin sufrimiento cuando se padezca algún mal incurable, o prolongar la agonía mediante toda la atención médica disponible, aún sabiendo que no hay esperanza. Es una impactante obra que nos ofrece una perspectiva diferente e innovadora para enfrentar este trance, que analiza además los diversos aspectos culturales, sociales, médicos, legales y religiosos, entre otros que influyen directamente en esta situación, pero sin dejar de lado que tal vez sólo usted tenga en sus manos el tomar una decisión tan trascendente.

Dirigido a: Público en general.


Psicología clínicaSánchez Escobedo, Pedro

La presente obra amalgama conocimientos del campo de las neurociencias, la psiquiatría, la psicometría y de la psicoterapia; así como una perspectiva social y preventiva de las psicopatologías dándole al lector una visión holística de la salud y la enfermedad mental.

Considerando los escenarios profesionales y las demandas laborales del psicólogo clínico en Latinoamérica, aduce a las ventajas de la práctica clínica basada en evidencia y a la viabilidad de enfoques eclécticos y multidisciplinarios en el abordaje de los problemas más comunes de salud mental.

Dirigido a: Estudiantes universitarios y de maestría en psicología, así como psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio.


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Terapia Familiar Modelos y técnicasSánchez y Gutiérrez, Daniel

Generalmente, cuando alguno de los miembros de una familia presenta un problema, esta situación afecta al resto de los integrantes. Es cada vez más frecuente que las familias acudan a terapia en un intento por descubrir la naturaleza de sus dificultades y para adquirir los elementos necesarios que les permitan enfren-tarlas. El lector recorrerá el fascinante camino de la terapia familiar, partiendo desde sus antecedentes hasta el establecimiento formal de la profesión del terapeuta familiar. También encontrará un novedoso apartado sobre la historia de la terapia familiar en México, en el cual se enfatiza la contribución de los teóricos nacionales y los centros más reconocidos dedicados al entrenamiento y formación de terapeutas familiares, quienes además brindan atención profesional y especializada a las familias que así lo requieran.

Por sus características, esta obra representa una excelente opción para introducirse en el campo de la terapia familiar, su historia y sus misterios.

Dirigido a: Terapeutas en ejercicio, psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.


Terapia de juego con adultosSchaefer, Charles E.

Conduce al lector con paso seguro por los caminos del presente del paciente hacia la escena de la infancia temprana, quizá representada en una bandeja de arena, para crear un nuevo futuro, más espléndido, saludable y satisfactorio, aún frente a la cercanía del final de la vida.

La obra aporta mediante estudios de caso, los principios básicos y las variadas formas de intervención terapéutica, empleando el juego en adultos, como pretexto para el cambio.



Manual de terapia de juego Volumen 1Schaefer / O’ Connor

Veinticinco autoridades en psiquiatría, psicología, trabajo social, psicoanálisis y otras disciplinas relacio-nadas, ofrecen un panorama completo y definitivo de este campo, desde el estudio de los principales enfoques teóricos hasta las técnicas terapéuticas para los trastornos específicos de la infancia. Esbozando de manera conjunta la investigación significativa y el material de casos ilustrativos dispersos a través de la literatura, el manual está organizado en cuatro secciones principales para una fácil referen-cia: 1. Enfoques principales del tratamiento: Incluyendo métodos como el psicoanalítico, centrado en el cliente, familiar y otros; 2. Perspectivas del desarrollo sobre la terapia de juego: Abarca consideraciones sensoriomotoras, cognoscitivas y fantasía; 3. Usos innovadores de la terapia de juego: Comprende su aplicación en escenarios de hospitales y escuelas, así como nuevas técnicas; 4. Aplicaciones específicas: Contiene técnicas apropiadas para un amplio rango de síndromes y trastornos. Los artículos establecidos muestran cómo puede modificarse la terapia de juego, para encontrar necesidades de poblaciones diferentes. Se enfatiza en la información práctica que necesita el clínico para tratar con pacientes infantiles.

Dirigido a: Psicoterapeutas, psicólogos en ejercicio, estudiantes de psicología.

ISBN 9684264461 • Páginas 487 • Edición 1a D.R. © 1988 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

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Intervención en crisis Manual para práctica e investigaciónSlaikeu, Karl A.

Esta obra muestra la importancia del entrenamiento de profesionales dispuestos a proporcionar los primeros auxilios psicológicos, así como a realizar el proceso de la terapia de crisis.

Presenta además, la aplicación de la terapia de crisis en grupo y un formato de cuestionario para crisis, de gran utilidad para recopilar la información necesaria para brindar la mejor atención al cliente.



Familia y desarrollo Intervenciones en terapia familiarValdés Cuervo, Ángel Alberto

Obra de corriente sistémica, la cual aborda las complejidades de la familia latinoamericana y en particular, la mexicana, como escenario psicológico cambiante en su evolución y contexto.

De manera simple y didáctica se revisan los conceptos básicos de la familia desde la perspectiva sociológica y antropológica. Los autores, analizan la formación, establecimiento y disolución de esta estructura social, así como la intervención psicológica con diferentes modelos de terapia familiar y de pareja.

Dirigido a: Psicólogos con especialidad en terapia familiar. Estudiantes relacionados al área.


Manejo del enfermo crónico y su familia (Sistemas, historias y creencias)Velasco / Sinibaldi

La familia es una organización única que constituye la base de la sociedad; sin embargo, es preciso reconocer la transformación que este núcleo ha experimentado a través del tiempo, tanto la organización familiar como todas aquellas funciones que trascienden las estrictamente relacionadas con la supervivencia de la proge-nie manifiestan una enorme diversidad cultural y social. A esto se debe agregar el tremendo impacto que se produce cuando se presenta la enfermedad crónica de alguno de los miembros de la familia. Esta obra aborda de manera integral y completa los diferentes enfoques de tratamiento necesarios para que la atención que se brinda a la familia sea lo más completa posible. Las pautas delineadas por los autores indican la mejor manera de lograr la aceptación de la enfermedad; disipar los sentimientos de culpa; manejar la depresión, enojo y desesperación de enfrentar la realidad; y evaluar y orientar a la familia por parte del profesional. Se tratan por separado y explicando los pormenores propios de cada enfermedad, tanto desde el punto de vista familiar como desde el psicológico, algunos de los trastornos crónicos más comunes a los que deben enfrentarse las familias; tales como la diabetes, el infarto agudo del miocardio, insuficiencia renal y VIH/SIDA, entre otros.

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como profesionales de la salud relacionados con el tema.


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Tratamiento de problemas de alcohol y drogas en la práctica psicoterapéuticaWashton / Zweben

Este libro es una guía para profesionales que desean iniciar el tratamiento de trastorno por consumo de sustancia en la consulta privada, desde las diferencias en la logística del consultorio hasta los diferentes enfoques de tratamiento y técnicas clínicas que se deben utilizar en cada etapa de la recuperación.

Plantea un enfoque integrado que combina diferentes posturas y técnicas de tratamiento haciendo hincapié en la relación terapeuta-paciente.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología y psiquiatría, así como profesionistas.


Maltrato infantil Serie: Avances en psicoterapia. Práctica basada en la evidenciaWekerle / Miller

Las graves consecuencias del abuso o maltrato infantil se encuentran entre los retos más difíciles para los terapeutas. En fechas recientes se ha registrado un creciente interés en la traumatización temprana.

En este volumen de la serie Avances en psicoterapia, se integran los resultados de las investigaciones más actuales que revelan la importancia de la traumatización temprana en una guía compacta y práctica para los tratantes.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología y psiquiatría así como profesionistas en ejercicio.


Terapia de juego centrada en el niñoWest, Janet

La terapia de juego es una novedosa disciplina surgida después de la Segunda Guerra Mundial. Algunos de los temas abordados en esta obra son: descripción de juego, trabajo de juego y terapia de juego; papel del inconsciente y el simbolismo en el juego; proceso terapéutico, etapas del mismo y duración de la terapia; generalidades de la primera y última sesiones; características del lugar y de los materiales apropiados; terapia de juego aplicada a grupos; cualidades del terapeuta de juego (personalidad, entre-namiento, etc.); aspectos históricos, teóricos y contextuales de esta terapia; valoración, evaluación, formatos de registro, y listas de verificación.

Por su contenido, proporciona los elementos necesarios para brindar apoyo emocional a través de la actividad lúdica y mediante un enfoque centrado en el niño, lo que lo convierte en una herramienta indispensable para todo aquel profesional dedicado al trabajo con niños.

Dirigido a: Psicoterapeutas dedicados al trabajo con niños, psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.


Clínica


Trastornos y enfermedades crónicas Una aproximación psicológicaYbarra / Sánchez / Piña

El peso social, económico y de sufrimiento humano que representa la distribución epidemiológica de las enfermedades infecciosas y crónico-degenerativas en el mundo ha significado, en las últimas cinco décadas, una doble carga para los países en vías en desarrollo. En estos países, por una parte aún no se abaten de manera satisfactoria las cifras de padecimientos infecciosos pero, por otra, ya se disparan de modo alarmante las cifras de las enfermedades crónicas. La investigación científica de los últimos cuarenta años ha mostrado de manera reiterada que estos padecimientos reciben el efecto de varios componentes psicológicos, ya sea como factor de riesgo para su precipitación, o como herramienta útil para la recuperación de la salud o, al menos, la limitación de daño adicional.

El presente volumen incluye una serie de contribuciones al abordaje de diversos problemas importantes de salud, mediante estudios de investigación con la óptica de la Psicología de la Salud y la Medicina Conductual.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología.

ISBN 9786074480696 • Páginas 200 Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

TDAH en adultos Una guía psicológica para la prácticaYoung / Bramham

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno conductual que se desarrolla en la infancia, las personas con este desorden tienen dificultad para prestar atención en los diferentes contextos en los que se encuentran, ésta puede ser de moderada a severa, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. A menudo pueden ser mucho más activos o impulsivos que lo usual para su edad (principalmente hablando de los niños).

Es un libro dirigido a personas que trabajan en el área clínica con pacientes que sufren TDAH, la obra abarca diferentes áreas como cuidados primarios, salud mental del adulto, neuropsiquiatría y neuropsicología, entre otras.



Terapia cognitivo-conductual para el tratamiento de estrés postraumático Zayfert / Becker

Es una obra que trata de dar respuesta a las interrogantes sobre dicho tema, las autoras describen los diferen-tes modelos de PTSD basados en evidencias, dan una explicación de los enfoques cognitivo-conductuales de la adquisición y el mantenimiento de los síntomas del trastorno.

Las autoras proponen dos intervenciones básicas, la exposición y la reestructuración cognitiva, que son el núcleo de una terapia cognitiva-conductual eficaz, y describen esas intervenciones detalladamente, tanto de manera teórica, como clínica, en el aquí y ahora, con varios ejemplos de casos.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura de psicología y psiquiatría, así como profesionistas en ejercicio.


Clínica

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Adolescencia y saludColeman / Hendry / Kloep

El libro inicia examinado temas como sexualidad, trastornos alimentarios y uso y abuso de sustancias.

Abarca una extensa exposición de otros temas para la promoción de la salud y los servicios necesarios para este grupo de población tan especial que no son completamente niños o adultos, los adolescentes. Además, proporciona los pensamientos que han provocado el contenido y el rango de puntos de enseñanza así como mejoras en el conocimiento del adolescente.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología. Profesionales del área de la psicología.


Desarrollo

Desarrollo en la edad adultaHansen Lemme, Barbara

¿Qué significa ser adulto? ¿Qué es lo que cambia y qué es lo que permanece a lo largo del tiempo? ¿Qué hay de los estereotipos? ¿Cómo comprender una etapa que aún no se ha vivido, estudiar sus procesos y capaci-tarse para ayudar a quienes llegan a ella a vivirla en plenitud? Pasamos la mayor parte de nuestra vida como adultos.

El estudio de la edad adulta implica su conocimiento y comprensión aun cuando no se ha vivido, así como el estar a la vanguardia en las intervenciones terapéuticas que conlleven a la formación de adultos sanos, com-petentes, útiles y activos para beneficio de sí mismos y de nuestra sociedad actual. Evolución de los procesos cognitivos, su conceptuación y su medición, se convierten en recursos importantes que dan al profesional la comprensión de los procesos de identidad, autoestima, sexualidad, factores culturales, relaciones intergenera-cionales, trabajo, retiro, salud y enfermedad entre otros, propios de esta etapa. Entender la adultez y capacitar para vivirla con dignidad se convierten en todo un reto.

Estudios de caso, figuras ilustrativas, fotografías y diferentes apartados, lo convierten en un texto actual y completo sobre el tema.

Dirigido a: Estudiantes y profesionistas en psicología, médicos geriatras, terapeutas, trabajadores sociales.


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Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuelaBetancourt / Valadez

¿Qué esperamos de una educación que fomente la creatividad y el talento en la escuela?

La respuesta puede ser muy amplia en la medida que el lector se sumerge en las páginas de este libro y se encuentra que en nuestros salones de clases existen alumnas y alumnos creativos, inteligentes o con talentos desbordantes que necesitan un educador que les haga fácil, motivante y desafiante su aprender. Para lograr lo anterior, esta obra muestra diversas estrategias que enriquecen el trabajo en la escuela con los estudiantes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, acompañadas de un directorio de recursos y materiales para ponerlas en práctica. Este libro ofrece información y herramientas novedosas y esclarecedoras que contribuirán al desarrollo del fomento del talento desde la educación inicial hasta la universitaria.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de educación, profesores a nivel básico, psicólogos educativos.



Manual de práctica básica del adulto mayorPeña / Macías / Morales

El presente manual pretende llevar de la mano al estudiante de la licenciatura en psicología para que sea capaz de aplicar registros de observación (anecdótico), entrevistas breves y técnicas grupales que le permita identificar las diferentes características del desarrollo del adulto mayor, tanto normal como anormal, y mejorar la calidad de vida de estas personas.

Así mismo, se muestra una panorámica general de esta etapa de la vida; a través de técnicas grupales, brinda la oportunidad de diseñar programas de intervención psicológica dirigidos en especial a los adultos mayores institucionalizados, así como a sus cuidadores, tanto a nivel individual como grupal.

Dirigido a: Estudiantes de psicología.

ISBN 9786074480887 • Páginas 80 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta

Alumnos superdotados y talentosos Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentesValadez / Betancourt / Zavala

Esta obra abre las puertas al educador a la diversidad del alumnado con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en sus salones de clases y proporciona recursos para identificar, evaluar e implementar intervenciones educativas en la escuela y fuera de ésta. También subraya la importancia de la colaboración familia-escuela y sociedad en general.En su segunda edición, logra reunir a los autores más representativos de Hispanoamérica y Canadá, para brindar modelos explicativos de la superdotación y con su lectura se respondan a varias interrogantes: ¿qué son y qué no son los alumnos superdotados?, ¿qué papel deben desempeñar los educadores y la escuela en su formación?, ¿por qué hay alumnos superdotados que fracasan en la escuela?, ¿cuáles son las características de los programas educativos para alumnos superdotados de la Secretaria de Educación en México con relación al de otros países?, entre otras.

Dirigido a: Psicólogos, educadores, maestros de educación especial, psicoterapeutas, comunicólogos, pedagogos, padres de familia y público en general.


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Atmósferas creativas Juega, piensa y creaBetancourt / Valadez

Es un instrumento técnico de consulta para todos aquellos que piensan que la creatividad y el juego son ingredientes indispensables para que tanto alumnos como maestros desarrollen una línea de razonamiento excelente, en la que el pensamiento se nutre de argumentos bien fundamentados.

Contiene una vasta compilación de dinámicas grupales con las indicaciones precisas para que el lector pueda utilizarlas de manera oportuna y adecuada.

Dirigido a: Estudiantes universitarios y de maestría en psicología, maestras de preescolar y todo el personal que trabaje con niños.


Atmósferas creativas 2 Rompiendo candados mentalesBetancourt, Julián

Esta nueva edición responde a muchas de las preguntas que tienen las personas que trabajan directamente con niños, promueve la creatividad del lector para nuevas estrategias, actividades y dinámicas grupales.

Es un libro con muchos estímulos, con una lista de casi 500 juegos, los cuales contienen modo de empleo, duración y material didáctico para un mejor desempeño de éstos, se muestran las herramientas necesarias para dejar atrás esos candados y poder transmitir a los niños seguridad, tranquilidad, conocimiento y diversión.

Dirigido a: Estudiantes universitarios y de maestría en psicología, maestras de preescolar y todo el personal que trabaje con niños.


Educación, aprendizaje y cognición Teoría en la prácticaCastañeda Figueiras, Sandra

Indudablemente el lector tiene en sus manos un libro ambicioso dentro del campo de la pedagogía, fundamentado en las aportaciones más recientes de investigadores que se encuentran inmersos en el mundo de la educación.

Su objetivo: formar estrategas de la enseñanza instruidos en el conocimiento del desarrollo del aprendizaje en el ser humano, la importancia de su medio ambiente social y la necesidad actual de los diferentes gobiernos por imprimir un cambio radical al proceso educativo, que impacte no sólo en el currículo, sino en la forma de vida diaria de sus habitantes.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en psicología y psicopedagogía.


Educativa

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La educación del dotado en los niveles G10+López Suárez, Adolfo

Genios, talentosos, superdotados, sobredotados e incluso niños índigo se ha llamado a quienes poseen aptitudes superiores a las de la población en general. En México, en los últimos años, se ha reconocido la necesidad de proporcionar atención educativa especial a este tipo de estudiantes pero, desde la variedad de nombres con que se hace referencia a ellos, queda claro que las opiniones son múltiples y van desde los textos populares de autoayuda, hasta trabajos más serios y con mayor fundamento científico.

Este libro se enfoca en los alumnos a partir del décimo grado escolar, que en México corresponde a quienes han concluido los seis grados de primaria y los tres de educación media básica y han ingresado a la educación media superior. La población estudiantil en los niveles educativos G10+ presenta características psicológicas que los hacen definitivamente diferentes de los alumnos de los grados previos, derivadas del hecho de haber concluido su desarrollo cognitivo.

Dirigido a: Estudiantes y profesionistas en psicología, pedagogía y educación, profesionales relacionados al área educativa.


Compendio de educación especialSánchez / Cantón / Sevilla

En la actualidad la educación especial es un área de estudio que ha adquirido un gran auge dadas las necesidades que existen de integrar al sistema educativo regular a todos aquellos niños que padecen una discapacidad.

En esta obra, se revisan los principales conceptos de la educación especial, así como las discapacidades más comunes que presentan los niños, entre las que se encuentran, problemas de aprendizaje, trastorno por el déficit de atención con hiperactividad, retraso mental, discapacidad auditiva y discapacidad física, entre otras; y al mismo tiempo, plantean los principales métodos para su detección, ilustrando cada una con una viñeta clínica. Esto permite que el lector integre los principales aspectos teóricos aprendidos en la solución de un caso práctico. Asimismo, dedica algunos capítulos al manejo de niños con talentos especiales, así como a la orientación vocacional en la educación especial y en la instrucción especializada.

Dirigido a: Estudiantes universitarios en psicología, así como psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio.


Educativa


Guía clínica para la evaluación y diagnóstico del maltrato infantilAmpudia / Santaella / Eguía

Para determinar el maltrato infantil se requiere de una labor de investigación y análisis profundos, del uso de instrumentos de medición congruentes con lo que se está midiendo, pero más importante que sean aplicables a la población que está siendo estudiada. La escasez de métodos, prácticas y resultados útiles en la evaluación de niños que sufren maltrato, lleva a las autoras a presentar este libro como herramienta para ayudar a los expertos en los procesos psicolegales a los que se enfrentan, a reconocer la presencia de indicadores, que denoten la problemática vivida por los menores expuestos a la violencia y las agresiones.

Esta obra muestra como el uso de las técnicas adecuadas, entrevistas, pruebas psicológicas y el juego diag-nóstico, entre otras, permiten obtener con certeza un diagnóstico sobre el estado de afectación intelectual, perceptomotor, y emocional del menor maltratado.

Dirigido a: Psicólogos profesionales en ejercicio dedicados a la clínica, así como estudiantes universitarios y de maestría en psicología.


Evaluación psicológica


Novedades

Evaluación psicológica Historia, fundamentos teórico-conceptuales y psicometríaAragón Borja, Laura Edna

El objetivo de este libro es contribuir a la formación de psicólogos en el área de la evaluación.

Inicia exponiendo los hechos históricos más relevantes que contribuyeron para el desarrollo de la evaluación psicológica; para poder entender de mejor manera nuestro presente, necesitamos conocer nuestro pasado.

Así, en los primeros capítulos se abordan los antecedentes históricos, tanto los precientíficos: aquellas evaluaciones realizadas en la antigüedad como las aportaciones de filósofos a la psicología, la doc-trina del Empirismo inglés, como el surgimiento de la Psicofísica, la elaboración de la prueba de inteligencia de Binet, la proliferación de pruebas durante las primera y segunda guerras mundiales, el establecimiento de la psicometría y algunos de los sucesos más importantes del siglo XX, que contribuyeron a conformar la evaluación psicológica.



Aplicaciones clínicas del MMPI-AArcher / Krishnamurthy

Aplicaciones clínicas del MMPI-A ofrece una orientación gradual en cuanto a la aplicación clínica de este instrumento en diversos entornos. También proporciona un panorama general sobre las fortalezas y debilidades relativas de este popular instrumento de evaluación.

• Tratamiento completo de la administración, calificación, interpretación y elaboración de informes• Consejos expertos sobre cómo evitar los problemas comunes• Formato conveniente para una referencia rápida

Es una fuente autorizada de información y orientación para aprovechar al máximo la información clínica que genera este importante instrumento. El libro está diseñado con la finalidad de ofrecer in-formación clave concerniente a los procedimientos necesarios para administrar, calificar, interpretar e informar los hallazgos derivados del MMPI-A. Cada capítulo presenta numerosos recuadros con descripciones en las que se destacan los conceptos clave, listas de aspectos y material ilustrativo, lo mismo que preguntas tipo que permiten al lector evaluar qué tan bien ha captado los principios y los procedimientos. Los principios y métodos interpretativos importantes se subrayan mediante el uso de varios ejemplos de caso clínicos.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología dedicados a la evaluación y trabajo con niños.


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Claves para la evaluación con WISC-IVFlanagan / Kaufman

¡Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar el WISC-IV de manera confiable!

Esta obra aplica una novedosa aproximación ampliada y con bases teóricas para interpretar la últi-ma edición del WISC, además de que les brinda a los clínicos principiantes y experimentados pautas sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la última revisión de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños. Cada capítulo contiene varios recuadros con los conceptos principales, información destacada y un vasto material ilustrativo, así como las preguntas de la prueba que ayudarán al lector a evaluar y a reforzar su comprensión de la información que se presenta. La se-gunda edición en español también incluye un software electrónico fácil de usar que automatiza el sistema interpretativo para WISC-IV. Además, aborda la utilidad de los índices de habilidad general y competencia cognitiva; incluye investigaciones recientes sobre las diferencias técnicas y actualiza la información acerca del uso de WISC-IV con poblaciones clínicas. La obra proporciona un recurso incomparable para aprender y aplicar, como una evaluación por parte de expertos de las relativas fortalezas y debilidades de la prueba, valiosos consejos sobre sus aplicaciones clínicas y reveladores reportes de casos.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología dedicados a la evaluación y trabajo con niños.

ISBN 9786074481587 • Páginas 364 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica Formato Manual

Fundamentos para la evaluación neuropsicológicaHebben / Milberg

Las pruebas neuropsicológicas pueden identificar cambios en la cognición, la conducta y las emociones; ayudan a determinar la causa de un trastorno o de un problema de desarrollo; son un apoyo indispensable para los clínicos en la planeación del tratamiento y la rehabilitación.Para utilizar apropidamente estas pruebas, los profesionales requieren de una fuente autoriza-da de consejo y guía acerca de cómo aplicarlas, calificarlas e interpretarlas.Completamente actualizada, esta obra incluye los instrumentos con mayor vigencia en la actualidad, incluyendo las escalas Wechsler de inteligencia, presenta una revisión de los supuestos, la lógica, la base de conocimientos y las habilidades que subyacen la práctica de la evaluación neuropsicológica. Describe la manera en que el historial clínico, las observaciones conductuales y los resultados de pruebas formales son empleados para realizar inferencias acerca de la contribución de la disfunción cerebral al funcionamiento psicológico.Cada capítulo presenta numerosos recuadros de referencia que subrayan los conceptos clave, los puntos más importantes, y un extenso material ilustrativo, así como preguntas de repaso para ayudarle a calibrar y reforzar su comprensión de la información abarcada.Ofrece una enseñanza exhaustiva sobre la redacción de reportes con temas prácticos y concep-tuales relacionados con la evaluación neuropsicológica en escenarios especializados: geriátricos, pediátricos, forenses, entre otros.


ISBN 9786074480672 • Páginas 252 • Edición 1a D.R.© 2011 Presentación Pasta Rústica Formato Manual



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T. A. T., C. A. T. y S. A. T. Uso clínicoBellak / Abrams

Las técnicas proyectivas tuvieron un gran desarrollo entre 1945 y 1955, en parte debido al crecimiento de la psicología clínica como una alternativa de tratamiento a los problemas emocionales que presentaban los militares combatientes en la Segunda Guerra Mundial. Estas técnicas vieron limitados su difusión y crecimiento por el auge de la psiquiatría comunitaria y de la psicofarmacología en el diagnóstico y tratamiento de las en-fermedades mentales. Sin embargo, en años recientes los expertos en salud mental han retomado el interés por conceptuar al paciente como un ser humano completo, lo cual ha permitido el resurgimiento de dichos instrumentos. En esta edición se incluyen temas novedosos, como por ejemplo un capítulo introductorio sobre la hipótesis proyectiva, así como la historia y descripción de los aspectos más relevantes del T.A.T., C.A.T. y S.A.T.; las conclusiones más importantes al respecto del uso de estas pruebas en grupos de edad, genero, cultura y trastornos específicos; la inclusión del Sistema de Calificación de Bellak; actualización de las pruebas consultadas, etc.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado en psicología, así como investigadores relacionados a esta disciplina.


Psicodiagnóstico clínico del niñoEsquivel / Heredia / Lucio

Este libro está dirigido al estudio con aplicación de las diferentes pruebas psicológicas de la salud mental del niño. Es importante mencionar que la obra contiene las diversas pruebas psicológicas que se aplican en México con estandarización en nuestra población, además contiene casos clínicos muy ilustrativos, claros y bien desglosados.

Constituye un apoyo invaluable de consulta para el especialista en el área de evaluación psicológica, psi-cología infantil y educativa, educación especial y áreas afines.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en psicología y psicopedagogía, así como cursos y diplomados de integración de estudios psicológicos.


Psicoterapia infantil con juego: casos clínicosEsquivel Ancona, Fayne

Conjuga dos vertientes necesarias para el trabajo con niños: fundamentación teórica y clínica aplicada. Se concede gran importancia al desarrollo de las emociones y su influencia en el comportamiento y el desarrollo social.

En la vertiente clínica se exponen de manera amena casos clínicos, conducidos con maestría en su intervención y apoyados sólidamente en el trabajo profesional y de investigación de la psicología. Los casos se presentan desde diferentes enfoques teóricos, exponiendo paso a paso de forma didáctica las vicisitudes y avances del proceso terapéutico.

En este libro participa un reconocido neuropsicólogo de la Facultad de Psicología de la UNAM, cuyo trabajo clínico-experimental -a través del Modelo de Análisis de la Actividad de Juego- conjuga la evaluación y la intervención en el caso de un niño de cinco años con Síndrome de Asperger en aspectos afectivo-emotivos como neurocognitivos.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología así como profesionales dedicados al área de evaluación infantil ya sea clínica o educativamente.



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Evaluación en psicogerontologíaGonzález-Célis Rangel, Ana Luisa

En la actualidad, cada vez un mayor número de personas puede llegar a la vejez. Las condiciones de vida y el acceso a servicios ha permitido que un gran porcentaje de la población llegue a esta etapa con mejores condiciones de salud, lúcidos y buscando desarrollarse dentro de la sociedad.

La obra cuenta con diez capítulos sobre instrumentos de evaluación en la población de adultos mayores. En cada capítulo se presenta el objetivo de cada instrumento, enfatizando su importancia y justificación; el procedimiento de cómo se construyó el instrumento, la selección de los sujetos y los criterios de inclusión y exclusión; la descripción del instrumento, cómo se califica y cómo se obtienen las puntuaciones; así como algunas propiedades psicométricas (validez y confiabilidad para población mexicana). Se presenta además, una descripción de resultados y la versión final de los instrumentos.

Dirigido a: Psicólogos, médicos, geriatras, profesionales en el campo de la salud y la atención al adulto mayor.


Evaluación psicológica Historia, principios y aplicacionesGregory, Robert J.

Esta obra cumple con el ambicioso propósito de proporcionar al lector el conocimiento acerca de las características, objetivos y efectos de amplio rango de la trascendental empresa de la aplicación de pruebas psicológicas. Para lograrlo, aborda las normas, estandarización, validez y construcción de las mismas, y analiza un compendio de pruebas y medidas en áreas tradicionales (como las pruebas intelectuales, de rendimiento, industriales organizacionales, vocacionales y de personalidad). Presenta los diferentes aspectos de la evaluación psicológica, desde el establecimiento del rapport y el cuidado de las influencias ambientales indeseables sobre los resultados de prueba hasta la relación entre la disfunción cerebral localizada y los síntomas conductuales específicos. Se analizan las contribuciones genéticas y ambientales a la inteligencia; los orígenes de las diferencias raciales en CI; la parcialidad de la prueba y las preocupaciones sobre la validez; el falseamiento de resultados en pruebas grupales de rendimiento, y las cuestiones éticas relacionadas con las pruebas psicológicas. Por todo ello, constituye un instrumento indispensable para todo aquel que desee profundizar sus conocimientos sobre un tema tan amplio y relevante.

Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de la psicología.


Pruebas psicológicas Una introducción prácticaHogan, Thomas P.

De todas las áreas de estudio que conforman actualmente la comprensión de la ciencia psicológica, quizá sea la psicometría una de las más áridas, pero a la vez indispensable para ejercer con precisión la toma de decisiones respecto a hipótesis diagnósticas, elaboración de pronósticos, proyección de tratamientos y, por encima de todo, fundamentar la investigación científica. El impacto que tiene sobre el trabajo clínico, educativo, laboral o social, es incuestionable. La presente obra es un instrumento de aprendizaje diseñado para comprender de forma activa la importancia de la medición en psicología. Los ejercicios que incorpora, el listado de términos clave, los objetivos de aprendizaje y los a los apartados ¡inténtelo!, constituyen verdaderas estrategias de aprendizaje activo.

Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de la psicología.




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Uso e interpretación del MMPI-2 en españolLucio / León

En esta obra se aportan las valiosas investigaciones de las autoras en el uso del MMPI-2 en español; todas realizadas bajo cuidadosos señalamientos, sugerencias y apreciaciones conducentes a la certera interpretación de los perfiles.

Es un excelente soporte para lograr el conocimiento de la prueba, su forma de aplicación, calificación e interpretación, incluyendo las escalas de adicciones y la escala de Desadaptación matrimonial.



Evaluación infantil Vol. I. Fundamentos cognitivosSattler, Jerome M.

Ofrece información detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competen-cias a desarrollar cuando realiza entrevistas y los aspectos éticos y legales que debe conocer para desempeñar su trabajo.

Ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y lega-les básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. La obra describe detalladamente las Escalas Wechsler de Inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de Inteligencia Stanford Binet (SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (EDH-II). Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.

Dirigido a: Psicólogos profesionales en ejercicio dedicados a la clínica y a la educación, así como estudiantes universitarios y de maestría en psicología.



Evaluación infantil Vol. II. Aplicaciones conductuales, sociales y clínicasSattler / Hoge

La obra considera los métodos y técnicas de la entrevista, evaluación y competencia de la conducta, del aprovechamiento académico, del lenguaje, de la capacidad visomotora, así como la evaluación de niños con necesidades especiales. Presenta el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, deterioro visual y auditivo, autismo y daño cerebral entre otras alteraciones, mismas que representan un elevado porcentaje de incidencia en la población. Muestra los procesos de valoración clínica a través del empleo de instrumentos de medición actuales y especializados, sin pasar por alto las habilidades de interpretación propias de un experto en la materia.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura y maestría en psicología así como profesionistas en ejercicio.

ISBN 9707292806 • Páginas 882 • Edición 5a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Dura • Formato Carta

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Revista Mexicana de PsicologíaSociedad Mexicana de Psicología

Metodología de la investigación

La Revista Mexicana de Psicología se encuentra indizada desde el año 1993, volumen 8 (1-2) 1991, en las siguientes bases: Thomson Reuters (antes Institute for Scientific Information-ISI), Social Sciences Citation Index, Journal Citation Reports-Social Sciences Edition (Subject Categories: Psychology, Multidisciplinary) Current Contents Connect-Social and Behavioral Sciences Edition y Elsevier. Presenta actualmente un factor de impacto de 0.652. La Revista Mexicana de Psicología se publica dos veces al año, el 15 de enero y 15 de julio.

El contenido de los materiales publicados representa las opiniones personales de los autores y no constituye la opinión oficial de la Sociedad. Cada uno de los artículos ha sido escrito con base en la investigación de los autores quienes tratan de dar a conocer los resultados de las investigaciones realizadas.

Cada uno de los artículos publicados lleva un proceso de evaluación por parte de la Sociedad Mexicana de Psicología ya que es muy importante que el lector tenga en su poder la mejor y más avalada información sobre lo publicado. Es importante aclarar que la Revista Mexicana de Psicología no tiene un tema eje pero si contiene los artículos que la Sociedad Mexicana de Psicología considera de gran importancia para todos sus lectores

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Los tres volúmenes


Novedades


Temas selectos en orientación Psicológica Diversidad. Volumen VUniversidad Iberoamericana, A.C.

El término diversidad es el que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar algunas cosas entre sí, aunque también nos es útil a la hora de querer señalar la abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto en particular. .

En el contexto de una comunidad, por ejemplo, nos encontramos con que existen diferentes tipos de diversidades: cultural, sexual, biológica, racial, manifestaciones de vida, pensamientos, capaci-dades, etcétera.Los orientadores psicológicos deben encontrar las mejores maneras para asistir a todos los individuos en sus necesidades emocionales tan diversas. Deben continuar examinando nuevas aproximaciones o tratamientos, nuevas teorías o modelos de orientación psicológica y estar abiertos a la diversidad. La historia está llena de ejemplos del daño que genera el rechazo a la diversidad, a la diferencia; pero aún estamos lejos de poder propiciar espacios de aceptación, tolerancia e incluso apreciación por algo “distinto” a lo que nos es familiar.


ISSN 9786074480795 • Páginas 90 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta

Temas selectos en orientación Psicológica Ética profesional del orientador psicológico. Volumen VIUniversidad Iberoamericana, A.C.

El pasado 12 de octubre de 2011, la Asociación Mexicana de Orientación Psicológica y Psicoterapia (AMOPP), se enorgulleció en presentar su nuevo Código de Ética para el Orientador Psicológico 2011; un documento que busca orientar y educar a los profesionales de la salud mental en cuanto a los temas éticos a considerar al trabajar con pacientes.

De igual manera, dicho Código establece las bases de conducta ética para los futuros orientadores psicológicos certificados por AMOPP así como las posibles conductas que ameriten una sanción por parte de la Asociación. Tanto el Código como la Certificación son innovaciones únicas en México, debido a su alcance nacional, trascendencia transteórica y especificidad en cuanto a que atiende de forma exclusiva las necesidades de los profesionales de la psicoterapia y de la orientación psicológica.


ISSN 9786074482287 • Páginas 44 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta


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Proceso de la investigación cualitativa Epistemología, metodología y aplicacionesBautista, Nelly Patricia

Desarrolla de manera sencilla y magistral los aspectos básicos y aplicados de las principales metodologías cualitativas aplicadas a la investigación social. En él se dan a conocer los orígenes y características teóricas de la investigación cualitativa y se establecen sus diferencias con el méto-do cuantitativo desde una perspectiva epistemológica que sustenta toda investigación con grupos humanos. También abarca los procesos y pasos metodológicos necesarios para el estudio de grupos e instituciones sociales explicando detalladamente las técnicas y herramientas de investigación que deben ser utilizadas, con el fin de que el investigador y el estudiante puedan extraer el máximo provecho de su trabajo investigativo. Finalmente, el texto culmina con una detallada explicación de cómo debe ser redactado y desarrollado un proyecto de investigación cualitativo.

El docente encontrará en sus páginas una síntesis actualizada de los principales métodos de investigación cualitativa y su forma de aplicarlos que le facilitaran su labor en las aulas y los estudiantes encontrarán una guía amigable, sencilla y escueta sobre los principales temas que deben conocer para el desarrollo de sus proyectos de investigación.

Dirigido a: Estudiantes a nivel pregrado y posgrado en ciencias sociales.


Manual básico de investigación científicaMartínez Lanz, Patricia

La investigación científica es en la actualidad una actividad imprescindible para alumnos, maestros y profesionistas de todas las disciplinas, que requiere de una formación académica específica.

Manual básico de investigación científica, 2ª edición, es una guía básica y práctica que proporciona al estudiante información accesible que lo orienta de forma paralela a su formación académica en la realización de trabajos de investigación científica. Es una obra estructurada de tal manera que establece una continuidad que guía al lector paso a paso y de manera clara en el desarrollo del estudio científico. En la primera sección se ofrece en forma introductoria un panorama general referente a la investigación científica cualitativa y cuantitativa, las fases a desarrollar en el proceso investigación, así como los formatos sugeridos para su elaboración. La segunda sección se refiere a los diferentes métodos y técnicas de medición para la realización de un estudio científico.

Dirigido a: Seminario de tesis, seminario de elaboración de instrumentos y metodología, libro de referencia para estudiantes de pregrado de primer año.

ISBN 9786074480900 • Páginas 100 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta


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Novedades


Manual de publicaciones de la APAAmerican Psychological Association

Proporciona una guía invaluable sobre todos los aspectos del proceso de escritura, desde la ética de la autoría, hasta la selección de palabras que resulten óptimas para reducir los vicios del lenguaje. Famoso por su sistema de referencias y citas fidedignas además de fácil de usar, el Manual de publicaciones de la APA también ayuda al lector a elegir los encabezados, tablas, figuras y tono correctos para lograr una comunicación científica contundente, sencilla y elegante.

La tercera edición ha sido revisada y actualizada incluir:

• Nuevas pautas de ética respecto a temas como la determinación de la autoría y los términos de colaboración, la publicación duplicada, el plagio, el autoplagio, el ocultamiento de participantes y la disponibilidad de los datos por parte de terceros para su verificación.

• Nuevos estándares de presentación de información en publicaciones periódicas. • Un estilo simplificado para los encabezados de acuerdo con los lineamientos de la APA. • Pautas actualizadas para reducir los vicios en el lenguaje. • Nuevas pautas para reportar datos estadísticos inferenciales. • Nuevas instrucciones sobre cómo usar archivos complementarios que contengan conjuntos de datos extensos

y otros medios. • Un estudio más profundo respecto a la elección de la mejor manera para presentar los resultados. • Nuevas pautas sobre el proceso de publicación.

Se destaca por primera vez nuestra presencia en el sitio www.manualmoderno.com, en donde los usuarios encontrarán recursos de apoyo en español.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales dedicados a la investigación en el área de ciencias del comportamiento.


Manual de publicaciones de la APA Versión abreviadaAmerican Psychological Association

¡Ahorre tiempo al redactar gracias a la única guía de bolsillo con las normas de estilo de la APA! Al momento de plasmar sus ideas en papel, usted sólo necesita saber las reglas de estilo de la APA indispensables para escribir. Esta obra de consulta selecciona las normas clave del prestigiado Manual de publicaciones de la American Psychological Association para ofrecerle un acceso rápido a los aspectos esenciales del estilo de la APA: • Escriba una lista de referencias sin errores, a través de una gran variedad de ejemplos y fuentes • Dé el crédito apropiado a las fuentes y evite acusaciones de plagio• Elija el formato adecuado para los números, las estadísticas, las figuras, las tablas y los apéndices • Revise los principios básicos de estilo sobre puntuación, ortografía, uso de mayúsculas, abrevia-

turas, uso de cursivas, encabezados, así como citas textuales• Evite los errores gramaticales que los editores del campo de las ciencias sociales reportan con

mayor frecuencia

¿En qué difiere la Versión abreviada del Manual de publicaciones?

Versión abreviada se concentra únicamente en las reglas que los escritores necesitan para elegir las palabras y el formato más adecuados para sus artículos. Incluye una lista exhaustiva de estándares de redacción esenciales en un formato conveniente y fácil de consultar.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales dedicados a la investigación y publicación en el área de ciencias del comportamento.

ISBN 9786074480597 • Páginas 276 Edición 2a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta


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Manual de publicaciones de la APA Guía para el maestroGasque, Anne W.

La presente guía, actualizada para su uso con la tercera edición del Manual de publicaciones de la American Psychological Association, ofrece a los instructores en entornos académicos una manera efectiva y sistemática de enseñar el estilo editorial de la APA, lo que les permitirá concentrarse más en el material del curso y menos en la corrección de errores de estilo en los trabajos de sus estudiantes. Contiene ocho exámenes de evaluación de opción múltiple, claves de corrección y hojas de respuesta, además de instrucciones informativas de cómo incorporar este material al plan de estudios. Este recurso también les permite a los capacitadores editoriales ayudar a los correctores de pruebas a refinar sus habilidades, al tiempo que adquieren un conocimiento detallado del estilo editorial de la APA y del Manual de publicaciones.

Incluidas dentro de cada prueba de destreza, se encuentran diversas preguntas que se relacionan con puntos clave del estilo editorial de la APA en cuanto a referencias y citas, gramática, encabe-zados, seriación, redacción de material estadístico y matemático, cursivas y mayúsculas, estilo de numeración y construcción de tablas.

Esta guía es una herramienta eficaz de aprendizaje para que instructores y estudiantes la utilicen en el salón de clases o como estudio guiado o independiente.

Dirigido a: Maestros a nivel pregrado y posgrado en ciencias del comportamiento.


Manual de publicaciones de la APA Guía de entrenamiento para el estudianteGasque, Anne W.

Esta guía de entrenamiento, amigable para el usuario, incluye ejercicios de entrenamiento y exámenes de práctica sobre diversos aspectos y características de la tercera edición en español del Manual de publicaciones de la American Psychological Association, además de referencias y citaciones de fuentes electrónicas, gramática, encabezados, seriación, material estadístico y ma-temático, uso de cursivas y mayúsculas, estilo de numeración y construcción de tablas. Los ejercicios y pruebas requieren que los estudiantes apliquen el estilo editorial de la APA para probar que son capaces de utilizarlo con precisión en trabajos académicos e informes de investigación.

Este cuaderno de ejercicios, cuyo ritmo y enseñanza son determinados por el lector, puede emplearse para aprender rápida y eficazmente el estilo editorial de la APA. Dirigido a estudiantes de psicología o disciplinas relacionadas, al igual que para otras profesiones que emplean el estilo editorial de la APA, el Manual de publicaciones de la American Psychological Association: Guía de entrenamiento para el estudiante es una eficaz herramienta de aprendizaje para el salón de clases o el estudio independiente.




33www.manualmoderno.comLos mejores libros para los mejores profesionales®

Métodos de investigación y estadística en psicologíaCoolican, Hugh

Esta edición ha sido reorganizada en su totalidad y además de revisar a profundidad los temas fundamentales de la investigación y estadística; ha puesto una atención especial a los métodos cualitativos de la investigación, al análisis fenomenológico interpretativo, al empleo del programa SPSS y a los aspectos éticos más relevantes a considerar dentro del campo de la investigación.

Utiliza los recursos didácticos más actuales y proporciona considerables ejemplos y ejercicios que ilustran con claridad los pasos a seguir para lograr una investigación de calidad.



Manual de métodos de investigación para las ciencias sociales Un enfoque de enseñanza basado en proyectosGarcía Cabrero, Benilde

El estudio de la metodología cuantitativa y la estadística continúa representando un reto tanto para los profesores que la enseñan, como para los estudiantes que intentan aprenderla. El presente Manual utiliza un lenguaje sencillo y claro que reduce las explicaciones teóricas a aquellas que son indispensables para lograr una comprensión significativa de conceptos y procedimientos para la toma de decisiones en la aplicación de la metodología para el diseño de la investigación. Está organizado en tres partes que van desde la planeación de la investigación, hasta el reporte de los resultados, así como un anexo con la descripción de las pruebas estadísticas más utilizadas en la investigación en ciencias sociales. A lo largo del texto se presentan casos típicos del ejercicio profesional, ejercicios y soluciones a los mismos.

Dirigido a: Estudiantes de psicología a nivel licenciatura y posgrado, así como investigadores en el área de ciencias sociales.


Cómo escribir mejores textos académicos Guía prácticaSilvia, Paul J.

Todos los estudiantes y profesores necesitan escribir y la mayoría lucha para terminar la tesis atrasada, artículos para revistas, capítulos para libros o propuestas para becas. Escribir es un trabajo duro y puede ser difícil apegarse al frenético horario académico.

En este práctico, ameno y alentador libro, se explica que para escribir de manera productiva no se requieren habilidades innatas o rasgos especiales, pero sí de tácticas y acciones específicas. Por medio de ejemplos de su campo, la psicología, hace recomendaciones a los lectores para sobreponerse a las barreras motivacionales y volverse prolíficos sin sacrificar noches, fines de semana y vacaciones. El autor da consejos detallados desde las trincheras, para escribir, presentar, revisar y volver a presentar artículos; por ejemplo, cómo mejorar la calidad de la escritura y cómo escribir y publicar el trabajo académico.

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en general.




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El cerebro y la conducta Neuroanatomía para psicólogosClark / Boutros / Méndez

La forma en que el ser humano actúa, es un reflejo directo de la anatomía del sistema nervioso central, y la meta principal de los neurocientíficos es descubrir las bases anatómicas de dichos actos.

El cerebro y la conducta. Neuroanatomía para psicólogos centra su fortaleza en el esclarecimiento de las relaciones implicadas entre las regiones del cerebro y su impacto en el comportamiento en estado normal y con algún tipo de desorden.

Esta nueva edición refleja los avances en imagen por resonancia magnética. El texto es presentado de una manera altamente organizada y estructurada, con el fin de ayudar al lector a entender los diferentes tópicos anatómicos, del comportamiento y fisiológicos más relevantes. El libro cuenta con cuadros y figuras que ilustran dichos tópicos de manera simple y clara.

Además de lo anterior, se muestran casos clínicos para la ubicación del lector en la neuroanatomía del día a día.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de Psicología.


Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y funciones ejecutivasFlores / Ostrosky

Esta obra presenta una breve introducción a la neuropsicología de funciones ejecutivas y lóbulos frontales, así como a la anatomía funcional de la corteza prefrontal; la parte central del texto ofrece una extensa revisión de la literatura científica más actual pero sobre todo más relevante (el trabajo de los autores e investigadores más destacados del campo) en el contexto internacional, sobre los principales aspectos del desarrollo neuropsicológico en la infancia y la adolescencia de las funciones ejecutivas y capacidades relacionadas.

El análisis teórico se realiza alrededor de resultados empíricos modelados de forma estadística, provenientes de una muestra de niños, adolescentes y jóvenes mexicanos, con base a la aplicación de la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales (BANFE). También se presentan las principales alteraciones y síndromes originados durante el desarrollo, una propuesta para su evaluación, y algunos enfoques y estrategias para la intervención-rehabilitación.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología en el área clínica, principalmente en neurociencias.


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Novedades


Tendencias actuales de las neurociencias cognitivasMatute, Esmeralda

Como disciplina “puente”, las Neurociencias Cognitivas enlazan por una parte, las ciencias cognitivas, particularmente las derivadas de la psicología, y por la otra, el componente “neuro” hace llamado a la estructura y función del Sistema Nervioso Central. Dada su naturaleza, el abordaje del tema incluye un enfoque en el que convergen especialistas de muy diversas disciplinas.

En este volumen se reúnen siete textos de especialistas connotados en temas de gran actualidad dentro de esta área, quienes a partir de su experiencia en investigación, ejemplifican métodos y tendencias medulares en tópicos selectos de esta rama de las neurociencias. En específico, se aborda el procesamiento del reconocimiento de caras, de la música, las ensoñaciones, las emociones y el neurodesarrollo ejemplificando con el desarrollo de las funciones ejecutivas.

Dirigido a: Estudiantes de carreras afines como psicología, medicina, educación especial y pedagogía.

Páginas 112 aprox. • Edición 2a • D.R. © 2013 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

Métodos en neurociencias cognoscitivasSilva Pereyra, Juan

Esta obra se enfoca en los métodos de vanguardia que se emplean en las neurociencias. Se toman en consideración los métodos electrofisiológicos a escala celular, así como la neurofisiología de las diversas vías cerebrales y algunos mecanismos fisiológicos de procesos básicos. Pasa de estos registros celulares hasta aquellos que colectan la actividad electromagnética en la superficie de la piel cabelluda en el humano. Dichos métodos permiten al investigador estudiar directamente la actividad neuronal ante tareas mentales concretamente definidas, por ejemplo, durante la comprensión de oraciones. Por otro lado, la señal electroencefalográfica se puede analizar en términos de la cantidad de energía por frecuencia.

El libro ofrece una descripción y explicación accesible de una amplia gama de métodos que van desde la perspectiva de la electrofisiología celular y cerebral hasta la de la neuropsicología que aborda al cerebro en su conjunto.

Dirigido a: Estudiantes de psicología en los primeros semestres de la formación, principalmente en las materias relacionadas con neurociencias.


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Rehabilitación neuropsicológicaArango Lasprilla, Juan Carlos

Conforme la expectativa de vida aumenta en los países hispanoamericanos, son cada vez más los sujetos que viven con secuelas de algún tipo de daño cerebral caracterizadas por alteraciones de la memoria, la atención, el lenguaje y otras capacidades que dependen de la integridad del sistema nervioso central.

La neuropsicología nos proporciona hoy en día información relacionada no solamente con el diagnóstico de pacientes que han sufrido daño cerebral, sino también con el tratamiento de los mismos.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología, residentes de neuropsicología, así como profesionistas en el área de rehabilitación.

ISBN 9707292342 • Páginas 168 • Edición 1a • D.R. © 2006 • Presentación Pasta Dura • Formato Manual

Neuropsicología clínicaArdila / Rosselli

La neuropsicología ocupa un lugar intermedio entre la neurología y las neurociencias, su objetivo es el estudio de la organización de la actividad psicológica a partir del sistema nervioso.

En esta obra se abordan los principales problemas que trata la neuropsicología: la asimetría cerebral, los principales síndromes hallados en caso de daño cerebral; los trastornos neuropsicológicos unidos al desarrollo, el diagnóstico y la rehabilitación en neuropsicología. Se dedica además, un capítulo a la revisión histórica de la neuropsicología.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología, residentes de neuropsicología y profesionistas en el área de rehabilitación.

ISBN 9707292792 • Páginas 364 • Edición 1a D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual

Neuropsicología de los trastornos del aprendizajeArdila / Rosselli / Matute

Aborda los problemas del aprendizaje a la luz de los conocimientos actuales sobre las bases neurales del lenguaje, la escritura, la lectura y el cálculo, aportando al lector elementos decisivos para el diagnóstico.

Origen, características, prevalencia, criterios diferenciales, relación del trastorno con los factores socioculturales y la influencia de los procesos educativos en la adquisición del aprendizaje, ilustran la complejidad del proble-ma y proporcionan al clínico elementos valiosos para lograr un diagnóstico acertado y decidir las alternativas de intervención más apropiadas. Dentro de sus páginas se revisan la dislexia, trastorno de la expresión escrita, trastorno del cálculo, disfasia del desarrollo y trastorno del aprendizaje de tipo no verbal, entre otros temas que tienen que ver con los problemas del aprendizaje más comunes en los niños.

Dirigido a: Psicólogos, licenciados en educación especial, pedagogos y neuropsicólogos.


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Neurobiología del hedonismoJuárez González, Jorge

Ofrece un panorama teórico y experimental de los factores relacionados con la actividad hedónica, entendida como la búsqueda de condiciones placenteras y la evitación de aquellas que causan dolor o displacer. Muestra las distintas aproximaciones experimentales empleadas para su estudio, tanto en conductas que integran incentivos primarios como son el hambre, la sed, la sexualidad y la maternidad; como aquellas relacionadas con la adicción a las drogas e incluso en trastornos de conducta, donde la percepción y la evaluación del valor hedónico de los estímulos pudieran estar alterados.

Dirigido a: Estudiantes de la carrera de psicología con especialidad en neurología y neurobiología.


¿Problemas de atención? Un programa para su estimulación y para su rehabilitaciónOstrosky / Gómez / Chayo-Dichy / Flores

Este programa de entrenamiento para estimular y rehabilitar la atención, está basado en un sólido conjunto de conceptos teóricos producto de investigaciones científicas de avanzada. Representa un texto dedicado al manejo y tratamiento de pacientes con deterioros atencionales. Asimismo se exponen ejercicios variados y específicos para un adecuado tratamiento de cada nivel atencional.

La atención es un pre-requisito para la memoria. Si no oímos con atención no entenderemos. Para recordar algo necesitamos primero registrarlo, y no podremos hacerlo sin atenderlo. Es decir, existe una relación estrecha entre la atención y la memoria. Los especialistas afirman que las deficiencias de atención son responsables del 50% de los problemas de memoria.

Poner atención no se refiere sólo a la habilidad para sentarse y oír que alguien habla. Atender o prestar atención implica estar despierto, vigilante y tener la capacidad de percibir estímulos relevantes y desechar la información insignificante.


ISBN 9707300329 • Páginas 290 Edición 1a • D.R. © 2004 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual / Carta

¿Problemas de lenguaje? Un programa para su estimulación y para su rehabilitaciónGonzález / Ostrosky / Chayo-Dichy

Este programa representa un texto dedicado al análisis del manejo y tratamiento de personas con deterioros en la comunicación. En él se puede encontrar una revisión teórica sobre algunos conceptos relevantes generales sobre el lenguaje y el trastorno afásico, además, se hace una revisión de diversas clasificaciones de las afasias y se mencionan algunas estrategias de rehabilitación.

Para la comunicación con los demás, el lenguaje es indispensable y está estrechamente relacionado con la forma en que pensamos acerca del mundo y acerca del cómo lo comprendemos: existe un nexo muy importante entre el pensamiento y el lenguaje. Dentro de las alteraciones que más afectan e incapacitan al ser humano se encuentran aquellas que lo aíslan de su entorno, impidiendo su vida de relación. Sobretodo cuando se trata de la pérdida de la función cognoscitiva más elevada y diferenciada que es el lenguaje, alterándose tanto la expresión como la comprensión. Los problemas de lenguaje no se limitan a la senectud y la adultez, sino que también se hacen evidentes en la adolescencia así como en las diversas etapas infantiles.

Dirigido a: Psicólogos, licenciados en educación especial, pedagogos, neuropsicólogos y terapeutas de lenguaje.

ISBN 9789709982015 • Páginas 290 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual / Carta

Neuropsicología


¿Problemas de memoria? Un programa para su estimulación y rehabilitaciónOstrosky / Chayo-Dichy / Gómez / Flores

Este programa de entrenamiento para estimular y mejorar la memoria constituye un recurso metodoló-gico eficaz para el desarrollo de la capacidad mnésica en personas de cualquier edad, que se encuentren en condiciones normales o que presenten déficit en los procesos reguladores de la memoria.

La memoria guarda la historia de la experiencia personal de cada individuo y es la piedra angular en las más variadas construcciones intelectuales. El funcionamiento de la memoria ha sido objeto de estudio no sólo de disciplinas como la filosofía, sociología y psicología sino también de las neurociencias cognitivas.

El programa de entrenamiento para mejorar la memoria está dedicado al análisis del manejo y tratamiento de personas con deterioros mnésicos. Se incluyen actividades que pueden realizarse fuera del contexto terapéutico por medio de guías prácticas y fáciles de seguir tanto por la familia como por el paciente. El último apartado consta de cuestionarios y tablas dende se pueden caviar los datos de los resultados que se vayan obteniendo en el contexto terapéutico lo que permite contar con índices objetivos y confiables del manejo y control del paciente.


ISBN 9789709982008 • Páginas 235 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual / Carta

Mentes asesinas La violencia en tu cerebroOstrosky-Solis, Feggy

Basta con hojear un periódico de un día cualquiera para corroborar la capacidad violenta del ser humano. La información sobre homicidios, abusos y agresiones domésticas cometidas a diario nutre páginas enteras como reflejo de un siniestro e incomprensible lado de la naturaleza humana que es capaz de atentar, sin miramientos, contra los principios básicos de la supervivencia de la especie.

Este fenómeno terrible, mucho más presente y cotidiano de lo que obviamente se desearía, ha sido constante objeto de estudio y reflexión a lo largo de la historia. No obstante, la tecnología actual y el desarrollo de las neurociencias ha permitido a los científicos llegar hasta algunos de los rincones más oscuros del cerebro, en un intento por desentrañar los factores biológicos –incluidos los genéticos–, psicológicos y sociales que detonan el comportamiento agresivo. No cabe duda de que detectar la relación que existe entre la violencia y todo aquello que la precipita es la mayor herramienta para su prevención y tratamiento.

Dirigido a: Psicólogos, abogados, licenciados en criminología, médicos forenses, licenciados en seguridad pública.


Neuropsicología del desarrollo infantilRosselli / Matute / Ardila

La obra se divide en cuatro secciones. La primera sección incluye una introducción al tema donde se describe la historia de la neuropsicología infantil, se analiza el desarrollo de los niños desde la perspectiva neuropsicológica y su relación con la maduración del sistema nervioso, apoyados por técnicas de neuroimagen. Además en esta sección pone énfasis en el desarrollo de la asimetría cerebral analizando la dominancia de uno otro hemisferio desde el nacimiento y su continuación hasta la adolescencia. En la segunda sección, se abarcan los objetivos, pasos y métodos de la evaluación neuropsicológica infantil, así como el uso de algunas pruebas disponibles actualmente. En la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental. Por último, la obra aborda trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos de la infancia. En particular se consideran los asociados a lesiones cerebrales tempranas y los trastornos asociados de conducta, así como sus efectos.



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Novedades


Violencia y acoso en el trabajo. MobbingUribe Prado, Jesús Felipe

El acoso psicológico en el trabajo, también conocido como mobbing, se refiere a conductas negativas continuas que son dirigidas contra uno o varios empleados por sus superiores y/o colegas. Estas acciones, no deseadas por las víctimas, pueden ser realizadas deliberadamente o intencionalmente, causando humillación, ofensa y estrés tanto en las víctimas como en las personas que lo presencian, interfiriendo en el rendimiento laboral y causando un ambiente negativo en el trabajo.

El fenómeno ha sido descrito como los intentos repetidos y persistentes que una persona ejerce sobre otra, para atormentar, desgastar, frustrar o conseguir una reacción de otro individuo, mediante un trato que continuamente provoca, presiona, asusta, intimida o causa incomodidad en el trabajo. La coacción puede presentarse mediante ataques verbales o físicos, aunque tam- bién puede ser sutil y discreta, mediante la exclusión, aislamiento o ridiculización de un trabajador en su grupo.

Dirigido a: Psicólogos industriales, organizacional, empresas, estudiantes de licenciatura, psicólogo laboral.


Reclutamiento, selección, contratación e inducción del personalGrados, Jaime A.

Nos muestra los principios fundamentales en los que ha de descansar el conocimiento de todo aquél que tenga bajo su responsabilidad el manejo de los recursos humanos dentro de las empresas, así como las diferencias entre la descripción y el análisis del puesto, reingeniería de recursos humanos, reclutamiento en línea.

Encontrará elementos de soporte para el óptimo manejo de los recursos humanos.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en psicología, capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.


Centros de desarrollo y evaluaciónGrados, Jaime A.

El Dr. Grados, empleando su estilo ameno y ágil, nos presenta una obra técnica de gran valor que puede ser utilizada en una variedad de escenarios organizacionales. Después de brindarnos la historia del surgimiento de esta metodología reciente y los elementos psicológicos que habrán de tomarse en cuenta para su aplicación, nos introduce a su estructura y funcionamiento, a lo largo de los cuales nos permite visualizar la forma de llegar a un diagnóstico que comprende la detección de las fuerzas, debilidades y potenciales en los candidatos, para enfrentar y manejar con efectividad las competencias de trabajos actuales y futuros en el personal operativo, especialista y gerencial. Los ejercicios de simulación incluidos en la obra ilustran al lector sobre la forma en que, empleando la propia creatividad, puede diseñar aquellos que resulten adecuados a las necesidades de la propia organización. Sin duda alguna, es el libro base para el profesional en el manejo de los recursos humanos dentro de las organizaciones y el texto ideal para el estudiante universitario interesado en el tema.

Dirigido a: Capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.


Organizacional


La entrevista en las organizacionesGrados / Sánchez

Es una obra que maneja temas de actualidad en relación con la entrevista como son las habilidades necesarias para realizar una entrevista funcional, ya sean naturales o adquiridas. Se incluye un modelo de descripción de la personalidad y reglas de retroalimentación como herramientas de la entrevista, además de nuevos apéndices que permitirán elaborar una ficha de resumen de entrevista, instrumento de apoyo para el análisis posterior al contacto con el candidato.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en Recursos Humanos y profesionistas en esta área. Estudiantes de la carrera de psicología con orientación a organizaciones. Administradores, directivos y todo interesado en aspectos de recursos humanos.


El manual del entrevistadorMorgan / Cogger

El objetivo de la obra es ayudar a obtener información confiable y válida mediante la aplicación sistemática de patrones de expresión del entrevistador, con base en los principios que rigen a la técnica de la entrevista.

Está diseñado para ser un instrumento de uso práctico y constante, para lo cual, plantea las situaciones de entrevista tal y como se presentarán en el ejercicio profesional cotidiano. Esta obra destaca las habilidades para la entrevista: sociales, de comunicación, analíticas, interpretativas y de toma de decisiones.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en psicología, capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.


Psicología industrial y organizacional Investigación y prácticaSpector, Paul

Los avances tecnológicos experimentados en el último milenio irrumpieron estruendosamente en el campo de la psicología industrial y organizacional. De ser ésta una subespecialidad de la psicología de mínimo impacto en el pasado, se ha transformado en una de las especialidades de mayor impacto y aplicación práctica a lo largo y ancho de todo el mundo. Las relaciones humanas entre grupos de trabajo han cobrado fuerza tal, que se manifiestan en forma avasalladora en el crecimiento productivo de cualquier país. La maquinaria industrial se mueve, y el engranaje humano ha de anticiparse, adaptarse y modificar dicho movimiento. Análisis de empleos, selección y contratación de personal, entrenamiento, motivación y satisfacción en el trabajo, pro-ductividad, salud laboral, trabajo en equipos, liderazgo y poder dentro de las organizaciones así como teoría de desarrollo organizacional, son algunos de los temas que aborda este texto con un lenguaje claro y sencillo, casos ilustrativos, tablas, gráficos e investigaciones detalladas que permiten al lector visualizar un panorama completo del movimiento humano dentro de las empresas.

Dirigido a: Estudiantes de psicología, capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.


Organizacional

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Organizacional

Serie de Capacitación IntegralRodríguez Estrada, Mauro

6. Liderazgo (desarrollo de habilidades directivas)7. Planeación de vida y trabajo8. Manejo de problemas y toma de decisiones9. Motivación al trabajo10. Comunicación y superación personal

Dentro del medio organizacional es muy sentida la necesidad de manuales que traten los temas básicos de la capacitación humanista con elevados criterios de actualidad y eficiencia y, por otra parte, con un diseño tan sencillo y claro.

Con frecuencia encontramos que los instructores carecen de una preparación adecuada y de tiempo suficiente, por esta razón, queremos responder a esta necesidad con la presente serie de manuales de capacitación integral.

Títulos publicados de la serie:

1. Administración del tiempo2. Relaciones humanas3. Integración de equipos4. Autoestima: clave del éxito personal5. Manejo de conflictos

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Volúmenes: 1, 4, 5, 6, 7, 8 y 9


Manejo del estrés en el trabajo Plan detallado para profesionalesWilliams / Cooper

El estrés daña a las personas y éstas, a su vez, afectan a las organizaciones en las que laboran. ¿Cómo puede cuantificarse el estrés de manera más completa?, ¿cómo se sabe a cuántas personas en la or-ganización está afectando el estrés y en qué forma?, ¿cómo averiguar las causas del estrés laboral?, ¿qué hacer una vez que se ha detectado su presencia?. Esta obra parte de un modelo de estrés denominado de cuatro vías y explica los factores que requieren ser medidos cuando se analiza el estrés laboral. Dado el impacto del estrés en el trabajo, su correcta y pronta detección ayudará a tomar medidas pertinentes para detener y eliminar los efectos que tiene enla organización, como los costos por enfermedad, la tirantez de las relaciones interpersonales, la disminución de laproductividad y el deficiente servicio al cliente. El presente libro, brinda un anteproyecto pertinente a organizaciones tanto públicas como privadas para poner enmarca una serie de prácticas en cuanto al estrés de manera exitosa.

Dirigido a: Capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.


Organizacional

Personalidad Teoría e investigaciónCervone / Pervin

Este libro tiene la intención de entrelazar los aspectos de la psicología de la personalidad abordándolos desde la teoría y principalmente la investigación, también introducir al lector en las investigaciones actuales que se han realizado sobre el tema; el abordaje para este libro comienza con los aspectos biológicos de la perso-nalidad para dar paso a las conexiones tanto individuales como socioculturales que permiten que ésta se desarrolle. Los aspectos fundamentales de este libro son: la base teórica de los intelectuales más reconocidos y los estudios que se han realizado hasta estos tiempos para poder introducir al lector en los últimos métodos de investigación y los descubrimientos. Se hace referencia teórica de gran amplitud citando a grandes científicos como Darwin, Newton y Einstein.

Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en general.


Personalidad

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Aprendizaje y conductaChance, Paul

A lo largo de años de investigación, la psicología científica ha logrado enormes avances en la comprensión de la conducta humana a través de la determinación de los principios del aprendizaje. Esta obra describe dichos principios, desde los primeros descubrimientos en la materia hasta sus aplicaciones prácticas a problemas específicos.

Al tener como punto focal no sólo los principios básicos del condicionamiento instrumental y operante, sino también la aplicación a los fenómenos clave de la psicología, el presente libro representa un texto esencial para aquellos interesados en conocer los métodos y procedimientos de la psicología del aprendizaje y su empleo en la resolución de problemas de índole psicológica como el temor, prejuicio, olvido, impotencia aprendida y depresión, entre otros.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología, investigadores relacionados con al tema.


Fundamentos de psicología cognitivaHunt / Ellis

La presente obra es la primera edición en español de un texto que desde hace más de 34 años ha permanecido en la preferencia de muchos estudiantes de psicología alrededor del mundo.

Este libro presenta una panorámica completa de los procesos mentales más estudiados por la psicología cognitiva: percepción, atención, memoria, conocimiento, resolución de problemas y las emociones. Incor-pora ejemplos de la vida real, estudios de caso y útiles experimentos básicos en temas específicos; incluye, además, capítulos sobre el olvido y la distorsión de la memoria, la memoria implícita y la meta-cognición.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología.


Modificación de la conducta y sus aplicaciones prácticasKazdin, Alan E.

Esta obra brinda una introducción a las técnicas de modificación de conducta y su aplicación en diferentes esce-narios como: hospitales, instituciones, escuelas, hogares, albergues, negocios e industrias, y comunidades.

Integra además las aportaciones más recientes en la investigación y la práctica de la modificación conductual, con un análisis de sus principales técnicas y de la efectividad.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología.


Procesos básicos

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Sensación y percepción Un enfoque integradorSchiffman, Harvey Richard

¿Cómo es que el mundo físico interactúa y estimula nuestros sentidos para integrar y procesar la información, permitiéndonos de esta forma emitir una respuesta acorde a las situaciones cambiantes del medio ambiente? Al ingresar en su lectura le resultará sencillo comprender los procesos y mecanismos involucrados tanto en la sensación como en la percepción, pues en forma organizada el libro revisa los cinco sistemas de los sentidos en el ser humano, además de tratar a detalle el sentido de orientación, del tiempo, del movimiento y del espacio. Esto lo hace desde el punto de vista de su anatomía, neurofisiología, química y funcionamiento adaptativo, logrando con ello un tratado muy completo sobre el tema. Es notable la importancia que otorga al estudio del desarrollo perceptual, las condiciones patológicas que pueden presentarse y la neurofisiología de su funcionamiento, todo lo cual resulta de gran interés para el clínico.

Dirigido a: Psicólogos clínicos, estudiantes de psicología.


Psicología comparada Evolución y desarrollo del comportamientoPapini, PhD, Mauricio R.

La psicología comparada es una disciplina que estudia la conducta humana y sus mecanismos, con diversas especies animales. Trata de comprender la evolución filogenética de los comportamientos, desde las especies más sencillas hasta las más complejas.

Es una obra de contenido específico y claro que incluye temas como: comportamiento y proceso evolutivo, patrones de evolución cerebro-comportamiento, desarrollo del comportamiento y análisis comparado del aprendizaje. Además incluye figuras y cuadros para una mejor comprensión.



Procesos básicos

Psicología comparada

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Psicología generalAPADiccionario conciso de psicologíaAmerican Psychological Association

Guía práctica críticamente aclamada al léxico del campo de la asociación líder, mundial y profesional más grande de psicólogos. 10,000 entradas que ofrecen la inclusión de definiciones claras y concisas, revisadas y actualizadas. Equilibrio entre más de 90 subáreas del campo de psicología clínica, experimental, neuropsicología, cognoscitiva, personalidad, social, del desarrollo, salud, metodología de la investigación, y muchos otras. Miles de términos que profundizan el entendimiento del usuario en asuntos relacionados con la psicología. Guía rápida para usar, de un vistazo, los rasgos estilísticos y formales de un concepto. Incluye apéndices que enlistan a las principales figuras de la historia de la psicología, así como terapias psicológicas.Dirigido a: Estudiantes y profesionales en psicología de todas las áreas.

ISBN 9786074480603 • Páginas 600 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato ManualLibro electrónico

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Novedades

El mundo de la psicologíaArdila, Rubén

El presente libro contiene una selección de trabajos publicados por Rubén Ardila a lo largo de varias décadas, y que cubren diversas áreas de la psicología como campo de investigación y aplicación. Son artículos y capítulos publicados en varios países, la mayoría en español y algunos en inglés y otros idiomas.

El más antiguo es “La motivación en la conducta animal” (1964) y el más reciente es “La Epopeya de Gilgamesh, la muerte y la búsqueda de la inmortalidad” (2011). El objetivo es brindar una muestra (¿representativa?) de las investigaciones, reflexiones y conceptualizaciones a lo largo de más de cuatro décadas de trabajo en psicología.

Contiene 35 artículos seleccionados y está dividido en siete secciones: aspectos conceptuales, investigación básica, historia de la psicología, asuntos profesionales, psicología clínica y de la salud, el ciclo vital, y problemas sociales.

Dirigido a: Psicólogos clínicos.


Autobiografía. Un punto en el tiempo y en el espacioArdila, Rubén

Es un recorrido por la sociedad colombiana de la segunda mitad del siglo XX y las primeras décadas del siglo XXI. Es también una descripción de la psicología colombiana, latinoamericana e internacional en una etapa formativa, que sirvió para estructurar esta disciplina en la mayor parte del mundo. Los orígenes de la psicología, sus logros y vicisitudes, sus perspectivas y alcances, se presentan en este libro y se insertan en el contexto de la ciencia y de la ciencia y de la sociedad, a nivel colombiano e internacional. La vida del autor, que ha tenido lugar en una época de cambios sociales de gran magnitud, se muestra con una perspectiva psicológica, con mucha dosis de humor en algunos casos y con ideas para reflexionar en otros.

Rubén Ardila ha sido presidente de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), de la Asociación Latinoamericana de Análisis y Modificación del Comportamiento (ALAMOC), de varias asociaciones colombianas, Latinoamérica e internacionales. Ha publicado 30 libros e innumerables artículos científicos y de divulgación; ha buscado servir como puente entre la psicología latinoamericana y la psicología internacional.

Dirigido a: Psicólogos, estudiantes de psicología, historiadores de la cultura y público en general.

ISBN 9789589446669 • Páginas 168 • Edición 1a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Dura • Formato Manual

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Psicología. La ciencia de la mente y la conductaGross, Richard

El libro Psicología. La ciencia de la mente y la conducta es una referencia para maestros y estudiantes de Psicología ya que contiene los principales y más abordados temas introductorios relacionados con esta área, contiene todo lo que los estudiantes y profesores necesitan saber para un mejor entendimiento de las bases psicológicas.

Lo nuevo en esta edición son las figuras destacadas en la Psicología contemporánea así como las más recientes investigaciones que ayudarán a los estudiantes a juntar conciencia sobre cómo trabajar la Psicología en la actualidad.

Dirigido a: Estudiantes de psicología y profesionales en el área.



Manual de práctica básica: Motivación y emociónPeña / Macías / Morales

El presente manual pretende ayudar al lector a identificar las motivaciones y emociones que incitan la conducta humana y su relación de manera integrativa en el ser humano, lo cual le permitirá identificar factores de riesgo de las mismas y establecer estrategias de solución.

Por medio de diferentes prácticas dirigidas con adultos jóvenes, el lector será capaz de diagnosticar comportamientos y procesos psicológicos de motivación y emoción en individuos, grupos y comunidades.



Fundamentos filosóficos de la psicologíaSilva Rodríguez, Arturo

Este libro se enfoca a examinar las principales ideas a las que ha recurrido la psicología para construir su cuerpo teórico. La obra incursiona en un área de interés filosófico denominada contexto de justificación o contexto de validación que es en donde se han dado las principales controversias en la psicología. Uno de los tópicos de mayor discusión es, sin duda, el relacionado con la noción de explicación y compresión que debe adoptar la psicología para construir conocimientos de su objeto de estudio. La obra hace una integración muy estrecha entre las nociones de explicación y de comprensión, presentando la encrucijada en que se encuentra actualmente la psicología, esto es, seguir el camino de la explicación o el de la comprensión.

Dirigido a: Estudiantes de psicología en los primeros semestres de la formación.


Psicología general

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Novedades

Mediación. Perspectivas desde la psicología jurídicaGarcía-López, Eric

Estructurado con una mirada psicológica-jurídica, lo convierte en un referente histórico por su precisión temática, el tratamiento a los diversos y discutidos aspectos de la Mediación y por constituirse en un importante libro –tal vez podríamos atrevernos a denominarlo Tratado– por la sistematización rigurosa en el cual está desarrollado.

La Psicología Jurídica es definida por el Profesor Eric García-Lopez como una disciplina que estudia, investiga y analiza el comportamiento humano con relación al Derecho y a la Justicia. Una de las áreas de labor, es la búsqueda permanente –teórica y metodológica– de las respuestas ante los conflictos sociales, en especial sobre la violencia, en una época caracterizada por los altos índices de criminalidad, las modalidades agravadas de los comportamientos criminales, el avance del crimen organizado, el colapso de la administración de justicia y del sistema penitenciario.

Las respuestas retaliativas –la pena de muerte, las severas penas privativas de la libertad, el encierro correccional a los adolescentes, las infraestructuras de los establecimientos penitenciarios, los propios sistemas de justicia y penitenciario– muestran las dificultades en las respuestas frente al delito, por ello, la actitud regresiva aun permanece en la mayoría de los grupos sociales y culturales, lo que resulta una paradoja con los esenciales avances de los principios de los Derechos Humanos.

Dirigido a: Estudiantes de psicología de últimos semestres, psicólogos, estudiantes de derecho, abogados.


Psicología jurídica IberoamericanaHernández Medina, Gerardo Augusto

Las volátiles condiciones sociales de nuestros países hispanohablantes hacen necesario el desarrollo y estudio de los mecanismos psicológicos involucrados en los procesos judiciales en todos sus niveles componentes. El psicólogo actual debe estar preparado para enfrentar profesionalmente los estrados y trabajar con los diferentes entes que desarrollan los procesos legales.

El texto en psicología jurídica divide los procesos judiciales por procesos mentales y describe detalladamente cada uno de ellos brindándoles al estudiante y al psicólogo profesional la oportunidad de aproximarse a esta rama poco definida de la psicología actual.

La obra aborda magistralmente desde el punto de vista psicológico al juez, al enjuiciado y al proceso del juicio describiendo las estrategias y aproximaciones que el psicólogo debe afrontar al trabajar con cada uno de los componentes.

Dirigido a: Estudiantes de psicología de últimos semestres, psicólogos, estudiantes de derecho, abogados.


Psicología jurídica

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Sustentabilidad y psicología positiva Una visión optimista de las conductas proambientales y prosocialesCorral Verdugo, Víctor

Un buen número de expertos en el estudio de las conductas protectoras del ambiente considera que dichas conductas implican molestia, sacrificio y displacer a las personas que las practican. Es decir, las consecuencias psicológicas que produce el cuidar los recursos naturales y a otras personas son de naturaleza negativa. Otros autores señalan que emociones también negativas como la culpa, la indignación, la vergüenza y el miedo se asocian a un esfuerzo insuficiente de protección ambien-tal, lo que impulsa a las personas a involucrarse en el cuidado ambiental. El presente libro cuestio-na la pertinencia y alcance de las explicaciones del comportamiento proambiental basadas en la negatividad. A través de un recuento de estudios y marcos explicativos el texto demuestra que hay más positividad psicológica en los actos proecológicos y prosociales que lo que cualquiera podría imaginarse. Consecuentemente, el autor aborda el concepto de conductas sustentables como el conjunto de prácticas positivas (es decir, valoradas favorablemente) que tienen como antecedentes procesos psicológicos positivos y que repercuten en beneficios psicológicos para las personas que se comportan con una orientación prosustentable. Entre los beneficios que acarrea el ser proam-biental se encuentran la restauración psicológica, la motivación intrínseca, el bienestar psicológico y la felicidad. La obra concluye, por lo tanto, que existe, en la aproximación psicológica positiva de la sustentabilidad, una buena dosis de esperanza para lograr cambiar los estilos de vida antiambienta-les que ahora prevalecen por otros más proecológicos y prosociales.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales en psicología positiva y ambiental


Sexoterapia integralÁlvarez-Gayou, Juan Luis

La nueva edición de esta obra, más de veinte años después, refiere los enormes cambios en materia de sexualidad que se han venido dando en los últimos años. Con la renovación de aspectos como la terapia de pareja y psicoterapia, incluidas en la edición anterior, así como las técnicas conductuales para las disfunciones sexuales, este libro aborda los aspectos más importantes para el psicoterapeuta en este tema.

En esta segunda edición se ha desarrollado ampliamente el tema de orientación sexual, como la homosexualidad, bisexualidad y lo referente a travestismo, transgénero y transexualidad. También se incluyen puntos adicionales sobre la sexualidad femenina, mitos alrededor del orgasmo y disfunciones fisiológicas adyacentes, así como localizaciones alternas al punto G.

La disfunción eréctil y el grado de satisfacción sexual en varones es un tema de actualidad que preocupa a la sociedad, el cual es abordado de manera práctica en esta obra a través de un test que evalúa los diferentes grados de satisfacción y posibles soluciones a problemas existentes.

Dirigido a: Estudiantes a nivel pregrado y posgrado del área de terapia sexual así como profesionista interesados en la sexualidad desde un enfoque profesional.


Psicología positiva

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Sexualidad


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Sexualidad en la parejaÁlvarez–Gayou / Jurgenson

A pesar de que la sexualidad es un tema de enorme interés general, casi siempre se le considera como algo unipersonal y privado que no ha de discutirse en público. El doctor Álvarez-Gayou, reconocido especialista con muchos años de experiencia en sexoterapia, ha detectado que los principales problemas implicados en la vida sexual de la pareja giran alrededor de las dudas, temores, angustia, falta de comunicación y confianza, lo cual interfiere con la consecución de una vida sexual satisfactoria. El autor propone una nueva perspectiva para abordar la sexualidad en la que se destaca la importancia de los factores emocionales que intervienen en ella, así como la trascendencia del vínculo afectivo satisfactorio entre la pareja.

Dirigido a: Estudiantes de psicología a nivel licenciatura, profesionistas en ejercicio y público en general.


Sexualidad humanaArango de Montis, Iván

Sigue el esquema de las recomendaciones para la promoción de la salud sexual propuesto por la OPS. Cuenta con capítulos relevantes no hallados en otros textos como son: Instrumentos clínimétricos para la investigación en sexualidad humana *Psicoterapia sexual*Síndromes clínicos relacionados con: comportamiento sexual compulsivo, violencia y victimización*Vínculo y sexualidad*Salud y enfermedad sexual geriátricas, entre otros. Se sustenta en conceptos básicos alrededor de los cuales gira el estudio y la enseñanza modernos de la sexualidad, como una dimensión compleja de la existencia humana.

Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología y Medicina. Especialistas en sexualidad.


Homosexualidad y psicologíaArdila, Rubén

La sexualidad humana y sus variantes han sido tema de interés para profesionales de diversas disciplinas y para el público en general. El presente libro se refiere específicamente a una de esas variantes, la homosexua-lidad tanto masculina como femenina. La obra tiene como fundamento la psicología científica y recoge aportes de otras disciplinas, como la genética, la biología, la evolución, la antropología y la historia. Puntualiza que la homosexualidad no es un tema que interese únicamente a homosexuales sino a la sociedad como un todo y al mundo científico y médico en particular.

Dirigido a: Educadores sexuales, investigadores sobre sexualidad humana, psicólogos, psiquiatras, educadores, investigadores en el área de ciencias sociales, estudiantes de psicología a nivel licenciatura y posgrado.


Sexualidad humana de McCaryMcCary / McCary / Álvarez-Gayou

Es un texto clásico para los profesionales de las áreas médicas y psicológicas que ayudan a los pacientes con trastornos de índole sexual.

Un libro que proporciona la información más relevante a cerca de la sexualidad y su desarrollo de una manera clara, objetiva y didáctica. Útil al profesional y al público en general.

Dirigido a: Estudiantes de psicología a nivel licenciatura, profesionistas en ejercicio y público en general.


Sexualidad

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ConsultaDSM-IV Guía para el diagnóstico clínicoMorrison, James

Proporciona un sólido entendimiento para formar el criterio diagnóstico. Pero, ¿cual es el proceso que utiliza el clínico para llegar a un diagnóstico adecuado?, en este libro lo encontrará. Ofrece una excelente información que ayuda a tomar la decisión para clasificar el diagnóstico del paciente con trastornos mentales, proporciona las bases que ayudarán al profesionista clínico en salud mental para la clasificación e integración del diagnóstico en los cinco ejes para fundamentar el tratamiento, identifica además las condiciones comórbidas y da prioridad en términos para los tratamientos de urgencia.

Dirigido a: Estudiantes de las áreas de medicina y psicología así como a residentes de la especialidad en psiquiatría, psiquiatras, psicólogos clínicos y otros profesionistas en salud mental.


Psiquiatría generalGoldman, Howard H.

Describe las teorías y conceptos más importantes que conforman la psiquiatría, presentando las técnicas más relevantes para llevar a cabo una valoración psiquiátrica completa y confiable. Explica cada uno de los trastor-nos mentales con base en el DSM-IV y propone modalidades de tratamiento vigentes y adecuados. Contiene los últimos avances en el área, nuevos datos sobre las bases biológicas de la conducta, y las últimas tendencias de tratamiento. Dividida en 4 secciones, la obra incluye: elementos de la psiquiatría básica, introducción a la psicopatología y glosario de términos; valoración y trastornos mentales más importantes de acuerdo con la clasificación del DSM-IV

Dirigido a: Estudiantes de las áreas de medicina y psicología así como a residentes de la especialidad en psiquiatría, psiquiatras, psicólogos clínicos y otros profesionistas en salud mental.


Cuidados paliativosSantana Santos, Franklin

Se considera una fuente confiable para poder realizar una amplia consulta, investigación y orientación sobre los cuidados paliativos. Abarca diversos campos del conocimiento y diferentes puntos de vista. Su contenido está enfocado a los problemas y necesidades de la vida de los pacientes, familiares, cuidadores y profesionales que tratan cuestiones de la vida, la muerte y el morir.

Es una excelente obra escrita por reconocidos especialistas en el tema, también ofrece información sobre la atención plural y multidisciplinaria para un mejor entendimiento sobre el proceso de la vida, la muerte y el morir. A pesar de su naturaleza académica, constituye una lectura fácil, agradable y accesible para todos.

Dirigido a: Estudiantes de medicina, enfermería nivel licenciatura y nivel técnico, diplomados de tanatología y cuidados paliativos.


Psicología en enfermeríaNiven, Neil

El estudio de la psicología es esencial en la práctica de enfermería y la teoría debe presentarse no solamente como un recuento histórico, sino como un recurso que exponga e informe de manera directa las relaciones en-tre la enfermería y la psicología y la relevancia de cada área sobre los cuidados de enfermería. Este texto debe formar parte del acervo de todos los profesionales relacionados con los cuidados de enfermería, como libro de consulta base que permita, al aplicar los conocimientos adquiridos, mejorar la relación con los pacientes, los compañeros de trabajo y con uno mismo, al comprender los procesos por los que puede pasar cada ser humano y así ser un profesional de la salud más completo.

Dirigido a: Estudiantes de licenciatura y carrera técnica en enfermería, psicólogos.


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Librería de Porrúa Hermanos y Compañía, S.A. de C.V.Plaza Fiesta San Agustín. Av. Real de San Agustín No. 222, Loc. I4 y I5Residencial San Agustín, C.P. 66260San Pedro Garza García, Nuevo LeónTel.: (818) 8363 2365Fax: (818) 363 2218www.porrua.com

OaxacaLibrería AcuarioInterior Facultad de Medicina y Cirugia de la UABJO, Ex Hda. de Aguilera S/N, Col. Reforma, C.P. 68050Oaxaca, OaxacaTel.: (951) 132 5011www.libreriasacuarioyleon.blogspod.come-mail: [email protected]@live.com.mx

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PueblaBibliografía Médica y PsicológicaRío Tuxpan No. 5920Col. Jardines de San Manuel, C.P. 72570Puebla, PueblaTel.: (222) 245 40 86

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Panamericana Librería y Papelería, S.A.Calle 12 No. 34-20Bogotá, ColombiaTel.: (571) 3 60 30 77Fax: (571) 3 64 90 00e-mail: [email protected]

Librería UniversitasCalle 29 No. 31-22, Bucaramanga, ColombiaTel.: (577) 6 45 12 [email protected]

Arcesio AlomiaCarrera 37 A No. 6-60 Barrio el TempleteCali, ColombiaTel.: (572) 5 57 73 92e-mail: [email protected]

Librería Nacional S.A.Carrera 5 No. 11 – 50Cali, ColombiaTel.: (572) 8 80 53 73Fax: (572) 8 82 24 04e-mail: [email protected]

Librería El AprendizCalle 3 No. 24 C, 73, Barrio San FernandoCali, Colombia Tel.: (572) 5 56 33 27e-mail: [email protected]

Benedetti DistribucionesCalle 87 Sur No. 62-130 Casa 111, Urb. PiamonteMedellin, ColombiaTel.: (574) 3 09 40 [email protected]

Corporación Interuniversitaria – CISCarrera 44 No.48-72 Local 102Medellin, Colombia Tel.: (574) 2 17 90 58Fax: (574) 2 17 90 59e-mail: librerí[email protected]

Librería AcadémicaCalle 52 No. 45-56 Oficina 101 Edificio Los BúcarosMedellin, ColombiaTel.: (574) 5 11 45 22Fax: (574) 5 13 07 42

Librería Nacional S.A.Calle 34 No. 43-66 Local 009-Centro Comercial San DiegoMedellin, ColombiaTel.: (574) 2 32 39 00e-mail: [email protected]

Distribuidores


Costa RicaEDISA. Ediciones y Distribuciones del Itsmo, S.A.Moravia Apartado 214-2150, 100 m este del Colegio Lincoln, MoraviaSan José, Costa RicaTel.: (506) 23 58 955Fax: (506) 24 07 583e-mail: [email protected]

Librería Lehmann, S.A.Av. Central calles 1ª y 3ª, Apartado 10011San José, Costa RicaTel.: (506) 52 24 848Fax: (506) 23 30 713e-mail: [email protected]

ChileLibrería Especializada OlejnikMerced No. 820 Local 18Santiago de Chile, ChileTel.: (562) 63 20 981Fax: (562) 63 20 [email protected]

Miguel Concha, S.A.Alférez Real 1414, Providencia, Casilla 7 correo 22Santiago de Chile, ChileTel.: (562) 65 51 545Fax: (562) 27 46 655e-mail: [email protected] [email protected] Publicaciones Técnicas Mediterraneo, LTDAAv. Andrés Bello 1587-1591, esq. Antonio Ballet, ProvidenciaSantiago de Chile, ChileTel.: (562) 35 10 600Fax: (562) 35 10 644www.mediterraneo.cle-mail: [email protected]

EcuadorEdimedsa Cia Ltda.Av. Patria 640 y Amazonas, Edificio Patria, Oficina 904Quito, EcuadorTel.: (593) 22 22 46 38e-mail: [email protected]

PapirosAv. 6 de Diciembre No. N31 – 96 y WhimperQuito, EcuadorTel.: (593) 23 23 82 05Fax: (593) 22 44 90 73e-mail: [email protected]

Ediciones Médicas EcuatorianasCalle Nahin Isaias Mz 801 S. 24 Y Avda. Luis Orrantia Cornejo Kennedy Norte a lado de la Clínica MilleniumGuayaquil, EcuadorTel.: (593) 268 08 62/ (593) 268 06 15/ (593) 26 81 331 / (593) 268 14 32e-mail: [email protected]

El Salvador

Librería La CasitaCalle Orizaba Polígono T Casa No. 208, Col. Miramonte

España

Paradox, Libros, S.L.Santa Teresa 2 , 28004Madrid, EspañaTel.: (34) 91 70 04 042Fax: (34) 91 31 95 926www.paradox.ese-mail: [email protected]

Guatemala

IGA 0 Avenida A 48-11 Zona 1, Col. Castañas

Suscripciones Médicas Organizadas10 Avenida 4-54 Zona 2Guatemala, GuatemalaTel.: (502) 22 54 26 96Fax: (502) 22 54 26 96www.suscripcionesmedicas.come-mail: [email protected]

HondurasUniverso S. De R. de C.V.Calle la Salud, frente al IHNFA, antes de semaforo, No. 1124Tegucigalpa, HondurasTel.: (504) 23 11 861 (504) 23 11 [email protected]

NicaraguaLibrería Hispanoamericana S.A.Costado este de la UCA, Apartado postal A-221, Zona 13Managua, NicaraguaTel.: (505) 27 81 210Fax: (505) 27 80 825e-mail: [email protected]

PanamáMeditec S.A.Vía Argentina, Edif. Ruth Mirey No.80 Local 2, Zona 7 Apartado 02651Panamá, PanamáTél.: (507) 26 95 328Fax: (507) 26 40 588e-mail: [email protected]

Exedra BooksVia España, esquina con Via Brasil, Panamá, PanamáTel.: (507) 26 44 252Fax: (507) 26 44 266e-mail: [email protected]

ParaguayEdiciones Técnicas ParaguayasBlas Garay No.106, P.O. Box 1476Asunción, Paraguay Tel.: (595) 21 390 396Fax: (595) 21 370 343e-mail: [email protected]

PerúFundación del Libro Universitario-LIBUNAv. Petit Tohuars 4799, MirafloresLima, PerúTel.: (511) 44 65 048Fax: (511) 44 65 048e-mail: [email protected]

Distribuidores


Librería San CristóbalJr Camana 1039, Apartado 2292Lima, PerúTel.: (511) 33 05 075Fax: (511) 42 37 398e-mail: [email protected]

Puerto RicoEuroamericana de Ediciones CorpSan Antonio No. 1872San Juan, Puerto RicoTel.: (787) 72 62 549Fax: (787) 61 78 833e-mail: [email protected]

República DominicanaInternational BooksAv. 27 de Febrero, Esq. Abraham Lincoln. Unicentro Plaza, 1er. NivelSanto Domingo, República DominicanaTel: (809) 565-8732 / (809) 381-1043 / (829) 630-4829Fax: (809) 381 11 67www.inter-books.come-mail: [email protected]

UruguayAvances ClínicosAv. Italia 2857Montevideo, UruguayTel.: (598) 24 86 41 95Fax: (598) 24 81 62 66e-mail: [email protected]

VenezuelaGabry EdicionesUrb. La Paz Av. Libertador Edificio Horatius P.b. No. 1 El ParaísoCaracas, VenezuelaTel.: (58) (212) 47 22 [email protected]

Disinlimed C.A.Av. Los Ilustres - Edif. Doña Rosa, P.B., locales 1 y 2. (frente a la Facultad de Ciencias de la U.C.V.)Caracas, VenezuelaTel.: (58) (212) 66 27 249

Unilibro Ediciones C.A.Av. Caurimare, Quinta Rosimar. Colinas de Bello MonteCaracas, VenezuelaTel.: (58) (212) 75 36 461

Distribuidora Ferle C.A.V Alma Mater, cl. Los abogados quinta flogamareCaracas, VenezuelaTel.: (58) (212) 66 23 001

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