Festival delle Libertà DigitaliVicenza, 28 giugno 2015

Il “fai da te digitale”per un’innovazione sostenibile

in Europa

Luca Mari

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020research and innovation programme under grant agreement No 644344

LIUC 2015

nel contesto del progetto europeo di ricerca Horizon 2020“Digital Do It Yourself” (DiDIY)

Partners:Universita Carlo Cattaneo Liuc [IT]The University Of Westminster LBG [UK]Ab.Acus SRL [IT]The Manchester Metropolitan University [UK]Stichting Free Knowledge Institute [NL]Amerikaniko Kollegio Anatolia [GR]Politecnico di Milano [IT]

[gennaio 2015 – giugno 2017]

http://www.didiy.eu

Il “fai da te digitale” è un nuovo fenomeno socio-tecnologicoche nasce dalla diffusa disponibilità di dispositivi digitali,favorito dalla crescente accessibilità di dati e conoscenze attraverso le comunità online aperte.Questo può far nascere nuovi ruoli e relazionitra gli individui, le organizzazioni e la società,sfumare la distinzione tra utenti e produttori di manufatti fisicie far emergere nuove opportunità e sfide.

LIUC 2015

Assiomi

● La specializzazione dei sistemi di produzione● La distinzione tra produttori e utilizzatori● La separazione tra lavoro e attività del tempo libero

sono necessarieper massimizzare l’efficienza socio-economica

LIUC 2015

Assiomi

Non è una novità...

«Nelle piccole città un solo uomo fa letti,porte, aratri, tavoli e spesso anche case.Ma è impossibile che un uomo cheesercita più mestieri li possa fare tuttibene. Nelle grandi città, invece, a causadella maggior domanda esistente neisingoli campi, un solo mestiere èsufficiente a procurar di che vivere a unuomo; anzi spesso non è necessaria neppure un’arte completa: per esempio uno può fare scarpe da uomo e un altro scarpe da donna, e può addirittura succedere che uno trovi da vivere con le sole riparazioni.»

[Senofonte, IV sec aC]LIUC 2015

«E’ solo attraverso la standardizzazioneforzata dei metodi, l’adozione forzata deimigliori strumenti, e la cooperazioneforzata che un lavoro più efficiente puòessere assicurato. E il dovere di imporrequesta standardizzazione è interamentedel management.»

[Frederick Winslow Taylor,Principles of Scientific Management, 1911]

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“Principi di gestione scientifica”

LIUC 2015

ASSIOMI● La specializzazione dei sistemi di produzione● La distinzione tra produttori e utilizzatori● La separazione tra lavoro e attività del tempo libero

sono necessarieper massimizzare l’efficienza socio-economica

LIUC 2015

Ma: → questi assiomi sono corretti? → l’efficienza socio-economica è l’unico obiettivo?

Confrontiamola produzione di beni materiali

con la produzione di informazione

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E’ vero che l’informazione è a volte(iper-)specializzata e protetta (“chiusa”),

ma è anche riconosciutaper tutti e di tutti (“aperta”)

LIUC 2015

Produzione di informazione...

Questa apertura si può ottenereanche nella produzione di beni materiali?

Un confronto

Produzione di

informazione beni materiali

tecnologiatradizionale

cartae penna

cacciavitee martello

tecnologiaper l’efficienza

mainframesistemi di

produzioneindustriali

tecnologiahuman-centric

personalcomputere Internet

???

LIUC 2015

Informazione e beni materiali (“bit e atomi”)sono essenzialmente diversi:

● se ti do un’informazione ce l’abbiamo in due

● se ti do un oggetto materiale io non ce l’ho più

LIUC 2015

Un’obiezione

… il digitale avvicina il mondo dei bite quello degli atomi:

un fenomeno che abbiamo chiamato“Atoms-Bits Convergence”, ABC

il nuovo ABC

LIUC 2015

Questo è vero, ma...

LIUC 2015

Tecnologie ABC

ArduinoRaspberry PIRepRap...

...

Sono amplificatoridello spirito

del “fai da te”

LIUC 2015

C’è un’eticadel “fai da te”?

LIUC 2015

La nuova “rivoluzione industriale”:un nuovo (?) ruolo sociale per le persone?

LIUC 2015

“mettiti comodo e stai a sentire”

“pensa, interagisci,

fai”

LIUC 2015

Nella sequenza di opzioni:non-fare ripetendo→fare ripetendo→fare creando

cosa si aspetta la società dalla scuola?

E’ apprezzabileche la creatività sia diffusa socialmente?

LIUC 2015

Abbiamo bisogno di un cambiamento...

LIUC 2015

In riferimento al termometro raffigurato,se la temperatura indicata diminuisse di 30 gradi Celsius,

quale sarebbe la temperatura in gradi Celsius (°C)?

LIUC 2015

[https://it.wikipedia.org/wiki/Analfabetismo_funzionale]

LIUC 2015

Festival delle Libertà DigitaliVicenza, 28 giugno 2015

grazie dell’attenzione

Luca Mari

lmari@liuc.ithttp://research.liuc.it/luca.mari

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020research and innovation programme under grant agreement No 644344

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