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                                                                                                                                                                                                                                     INTRODUCCIÓN    A    LA  ARQUITECTURA  

   Profesor Titular Arq. Ricardo Bueno Profesora Adjunta Arq. Esp. Nora Bianchi Profesora Adjunta Arq. Natalia Jacinto

Jefa de Trabajos Prácticos Mg. Arq. Susana Baccaglio Jefa de Trabajos Prácticos Arq. Lorena Klanjscek

Jefa de Trabajos Prácticos Arq. María Fernanda Martino Jefa de Trabajos Prácticos Arq. Adriana Montelpare

Jefe de Trabajos Prácticos Dr. Arq. Marcelo Salgado

DEFINICIÓN

Reconocimiento de una obra de arquitectura como hecho espacial, partiendo de la documentación bibliográfica, utilizando modelos espaciales y gráficos como instrumentos operativos de su descripción. Introducción a una metodología de reconocimiento de una obra de arquitectura como hecho espacial, partiendo de documentación bibliográfica. Se utilizarán modelos espaciales y gráficos como instrumentos operativos de la interpretación que permitan la categorización de los aspectos significativos de la obra y su comparación con situaciones espaciales de la realidad y de otras obras operadas por el grupo.

OBJETIVOS � Iniciar al alumno en el reconocimiento cualitativo y cuantitativo de los elementos

componentes que constituyen una obra de arquitectura y sus articulaciones. � Instrumentar al alumno para abordar el reconocimiento conceptual de obras que permitan

ser interpretadas en función de intencionadas lecturas proyectuales. � Adiestrar al alumno en el reconocimiento de la relación de la obra con el sitio, la distribución,

la morfología y la materialidad como hechos interactuantes en la concreción de la idea de arquitectura.

� Desarrollar en el alumno la modalidad de trabajo grupal y la concientización de la importancia del aporte individual a la producción de conjunto.

ENUNCIADO DEL EJERCICIO

Se procederá a la interpretación de datos según las categorías incorporadas (morfológicas, distributivas, de materialidad y relación con el sitio), según las particularidades que cada obra proponga. (Ver cuadro-guía adjunto)

Reconocimiento general del material gráfico disponible: lectura de geometrales, relación con imágenes fotográficas, deducción de las dimensiones, relaciones entre partes o elementos, etc. Se trabajará con el material dado por la cátedra construyendo la documentación necesaria a cada tema, aplicando las reglas de transformación y reelaborando el material de base según la escala adoptada. Como se indica posteriormente, se trabajará en un proceso de "traducción", construyendo modelos espaciales que faciliten la interpretación tridimensional del análisis según como se indica a continuación. Los materiales y técnicas para la ejecución de los modelos espaciales serán determinados oportunamente según las características de la obra y los grados de síntesis que se operen.

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OBRAS EN RELACION A LOS EJES DE ANÁLISIS1

SITIO DISTRIBUC FORMA MATERIALES Llano Capilla

Porciúncula de la Milagrosa Daniel Bonilla

Horizontal

Casa Catasús José Antonio Corderch

Unitaria House-T Tsukano Architect Office

Madera /metal

Casa RR Andrade Morettin

Barranca Casa Equis Barclay & Crousse

Vertical Casa 4x4 Tadao Ando

Múltiple Casa Gluck Estudio Gluck

Mampuesto Casa experimental Alvar Aalto

Urbano Casa Azuma Tadao Ando

Articulada Casa Bianchi Mario Botta

Compleja Casa de la escultora Alejandro Aravena

Hormigón Casa Poli Pezo von Ellrichshausen

DESARROLLO

Arqui tectura y s i t io : 01/09 a 08/09 Relación con el paisaje natural o suburbano (llano)

Relación con el paisaje natural o suburbano (barranca) Relación con el paisaje urbano

§ Gráf ica Planta techos con contexto inmediato 1:100 Corte significativo con contexto inmediato 1:100 Croquis a mano alzada / Fotos / Imágenes, etc. (incorporar elementos del contexto: vegetación, caminos, calles, edificios próximos, desniveles, orientaciones, cursos de agua, etc) § Maqueta (no ob l igator ia )

El equipo podrá optar por complementar el análisis con una representación espacial. Monocromática con contexto inmediato (vegetación, caminos, calles, edificios próximos volumétricos)

Arqu i tectura y forma: 11/09 a 18/09 Unitaria

Múltiple Compleja

§ Gráf ica Axonometrías Volumétricas / despiece de unidades formales / Esc. 1:100 o 1:50 a definir según la obra. § Maqueta Volumétrica / despiece de unidades formales y/o desarrollo de piezas volumétricas 1:50 o 1:100 Secuencia de fotos de las operaciones formales

Arqu i tectura y tecno log ía : 22/09 a 29/09 Mampuesto

Hormigón Madera, vidrio y acero

1 Cada equipo operará con una obra en cada tema de análisis. El docente distribuirá las obras tratando de complementar contenidos con grados de complejidad.

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§ Gráf ica Planta y cortes en correspondencia 1:100 y 1.50 de sector significativo Esquemas que relacionen la forma con la disposición de los materiales § Maqueta (No ob l igator ia ) Según el sistema constructivo que el alumno esté analizando el grupo o el docente podrá incorporar maqueta de escala 1:50 que contribuya a la interpretación.

Arqu i tectura y D is t r ibuc ión: 02/10 a 09/10 Horizontal

Vertical Articulada

§ Gráf ica Cortes axonométricos 1:100 Plantas 1:100 § Maqueta Maquetas con transparencia y colores ( reconociendo espacios, funciones, circulaciones, relaciones y vínculos espaciales) 1:100

EVALUACIÓN Se evaluará el grado de aproximación del alumno a los objetivos planteados para este trabajo y la coherencia de los distintos modos de representación.

§ Interpretación y comprensión del material original. § Comprensión de los sistemas gráficos y correcta ejecución de los productos. § Comprensión del valor interpretativo de los modelos espaciales. § Coherencia entre los distintos modos de representación utilizados. § Coordinación y complementariedad de los trabajos del equipo.

BIBLIOGRAFíA

§ La construcción del patrimonio disciplinar – Tomo II F. Boix y otros, UNR editora § Proyecciones Diédricas Fernando N. Boix, Public. FAPD § Manual de dibujo arquitectónico. Francis D. K. Ching, Edit. G. Gili § Axonometría. Fernando N. Boix, Public. FAPD § Axonometría como instrumento analítico de la arquitectura. E. Rodríguez Cebrián, FAPyD § Manual de técnicas gráficas. T. Porter y S. Goodman, G. Gili § Técnicas de maquetismo. T. Porter y S. Goodman, G. Gili § Clases teóricas generales § Clases teórico-prácticas grupales

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ANEXO CUADRO-GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE LA OBRA A - RECONOCIMIENTO DE LOS EJES CONCEPTUALES Estos ejes conceptuales constituyen los aspectos fundamentales a considerar en cada obra de arquitectura. El listado es amplio e intenta abarcar las variables mas significativas que actúan en una obra. Cada obra recortará un conjunto determinado de variables. Por tratarse de obras de bibliografía, la información disponible no siempre permite reconocer plenamente algunos aspectos. A1 - RELACIÓN OBRA / SITIO: Características del lugar: Accidentes geográficos / topografía Paisaje / visuales Orientación / clima. Entorno inmediato: accesos /linderos Criterios de ubicación de la obra: Asimilación / oposición al sitio Resolución en sí misma / prolongación en el terreno Apropiación del espacio exterior. A2 - ANÁLISIS MORFOLÓGICO: Características de formas y espacios: Unitarios / múltiples Semejantes / diferentes Variables: forma / tamaño / orientación / color / textura Relación entre formas / espacios: Criterios organizativos: módulos, planos, ejes. Subdivisión / agregado. Partes: identidad / autonomía. Real / Virtual. Ritmos: repetición / variación. Vínculos: yuxtaposición / articulación / penetración / inclusión. Grados de identidad. Relaciones jerárquicas: equivalencia / dominancia / subordinación. Ambigüedad Características de la envolvente: Expresión de los elementos: línea, plano, volumen Grados de autonomía: aislados / conjuntos. Lo real y lo virtual. Relación lleno / vacío. Características de las superficies: Color / textura. Semejanzas / contrastes. Acción de la luz. Relación forma - espacio - envolvente: Interacciones mutuas: confirmación / oposición / ambigüedad A3 - ANÁLISIS DISTRIBUTIVO: Uso de los espacios: Permanencia / movimiento. Tipo de actividad que propicia Carácter: Individual / grupal Dinámico / estático Grados de privacidad. Equipamiento: fijo / móvil

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Relaciones según usos: Criterios de agrupamiento. Totalidad / Partes. Grados de autonomía A4 - ANÁLISIS DE MATERIALIDAD: Reconocimiento de los materiales en la concreción de muros / aberturas / cubiertas / pisos Criterios de sostén: portante / portado: Elementos portantes: - estructura independiente - muros [portante] Elementos portados: - muros / tabiques - aberturas Expresión de la materialidad: Distintos materiales Distintas tecnologías B - SÍNTESIS CONCEPTUAL Luego de reconocer las cuestiones proyectuales que definen la obra es necesario reconocer como se relacionan entre sí y cómo se justifican desde las ideas arquitectónicas que fundamentan la obra. B1- INTERACCIÓN DE FACTORES SIGNIFICATIVOS Determinación de las relaciones: coincidencias / oposiciones potenciación / neutralización B2 - DETERMINACIÓN DE LA ECUACIÓN PROYECTUAL Valoración de los aspectos reconocidos y su incidencia en la concreción de la idea arquitectónica fundante.