HOW THE WORLD WORKS

• CENTRAL IDEA: We can have accidents and we must know about prevention and safety.

• INQUIRY: ACCIDENTS, PREVENTION AND SAFETY.

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ConceptsKey concepts: Form and connection.

Related concepts: Safety and Prevention .Habilidades

Autocontrol: organización y seguridad Investigación: observar, obtener datos.

Perfil IB/ Profile Informados, Buenos comunicadores, Reflexivos.

Knowledgeable, Communicators, Reflective.

ACTIVITIES

• Un accidente es un suceso que puede lastimar tu cuerpo y poner en peligro tu vida, la de tus seres queridos o la de las personas que te rodean.

• Los accidentes pueden ocurrir en cualquier lugar, cuando estamos en nuestra casa, en la escuela o en la calle.

• Muchos accidentes son ocasionados por los riesgos que existen en el entorno y otros son provocados por nosotros mismos, ya que hacemos cosas que sin querer pueden lastimarnos o lastimar a alguien más.

Observa la imagen anterior y comenta qué es lo qué esta mal.. Qué puede causar un accidente..

• Look for the information using internet with you teachers’ help in CEDAC.

• It’s an event not planned.• It can cause injury or damage.• It can happen when we don’t prevent• It can happen when you are not safe.• It can happen when you don’t think first.

• Write your information and draw in your orange point.

Escribe una paloma ✓ en las situaciones seguras yun tache ✘ en las situaciones peligrosas.

• Look for the information using internet with you teachers’ help in CEDAC.

• To keep something from happening.• Activities to reduce or stop specific problems.• Activities that promote a positive action or

behavior. www.childwelfare.gov

Write your information and draw in your orange point.

Los accidentes pueden evitarse si seguimos los siguientes consejos:

• Abre bien los ojos y mira a tu alrededor. • Localiza los objetos que pueden lastimar

tu cuerpo. • Platica con algún familiar sobre lo que

tienes que hacer.

Dibuja en tu cuaderno PEP que otras actividades puedes realizar para poder prevenir accidentes…

• Look for the information using internet with you teachers’ help in CEDAC or as a homework.

• State of being safe.• The condition of being protected.• Freedom from danger, injury and damage

• (www.safehazard.blogspot.mx)• Write your information and draw in your orange point.

Haz un recorrido por la escuela e identifica las diferentes actividades que realizan en el patio, en los salones o en los baños, que puedan ocasionar un accidente, así como los útiles escolares que pueden causarles algún daño.

Registra tus comentarios en tu cuaderno PEP.les escolaresSi observas con atención la información que escribiste, seguramente puedes proponer algunas formas de evitar accidentes en la escuela

Con la información que registraste, reúnete en equipos de 4 a 5 integrantes y cada equipo elegirá un lugar diferente de la escuela, escribe los posibles

accidentes que puede haber en ese lugar y cómo los puedes evitar. Hazlo en un cartel, con buena letra e ilústralo.

Guíate con las siguientes preguntas, esta es la información que debe contener tu cartel:Describan las características de ese lugar.

•¿Quiénes van a ese lugar?•¿Qué actividades realizan ahí?

•¿Qué objetos usan?•¿Qué tipo de accidentes podrían ocurrir?•¿Cómo se podrían evitar esos accidentes?

Compartan sus observaciones con el resto de los equipos y concluyan cuálesson los lugares de menor y de mayor riesgo en su escuela.

Algunas de las situaciones en las que puedes ocasionar accidentes son:

• a) Entrar y salir corriendo del salón.• b) Abrir o cerrar rápidamente una puerta.• c) Jugar con bolsas de plástico, objetos de vidrio o filosos.• d) Jugar, empujarse y jalonearse en las escaleras.• e) Dejar objetos tirados en el piso y el mobiliario en desorden.• f ) Trepar en muebles, bardas o barandales.

Algunas condiciones en las que debes estar alerta son:

• a) Clavos o tornillos que sobresalen de los muebles o de las paredes.

• b) Instalaciones eléctricas y cables rotos, desgastados y sin clavija.• c) Columnas y postes en los patios o pasillos.• d) Macetas que obstruyen pasillos y plantas con espinas.Comenta con tus compañeros que otras situaciones dentro de la escuela puedan causar un accidente y platiquen acerca e lo que realiza un comité de seguridad. Con tu maestra

organízate en equipos y formen uno.

•¿Qué acciones te corresponde realizar a ti para evitar algún

accidente?

Piensa y responde la siguiente pregunta en una hoja para entregar:

Fíjate bien las señales de seguridad y dibuja la imagen correspondiente en

dónde va

Look and answer