Hola, ¿qué tal? Práctica A Level 1/1A pp. 2–5 ¡AVANZA!...
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Nombre Clase Fecha Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company. Lección preliminar Back to School Resources 1 ¡Avancemos! 1 Unit Resource Book Hola, ¿qué tal? Práctica A Level 1/1A pp. 2–5 ¡AVANZA! Goal: Practice expressions of greeting and farewell. 1 Circle the correct word to complete the following expressions. 1. Hola, ¿qué ? 2. mañana, Esteban. a. estás a. Luego b. tú b. Hasta c. tal c. Buenas d. cómo d. Gracias 3. Buenos días, Ana. ¿ estás? 4. Más o . ¿Y tú? a. Cómo a. más b. Qué b. menos c. Más c. mal d. Tú d. tardes 2 Fill in the blanks with the word that best completes the expression. 1. ¡Hola! ¿ tal? 2. días, señor García. 3. Buenas tardes, señora Ramos. ¿Cómo usted? 4. noches, Diana. ¿Cómo estás ? 5. Muy , gracias. 3 Practice the following dialogues with a partner. Dialogue 1: between friends Dialogue 2: between professionals —Buenos días, . —Buenas tardes, Sr/a. . —¡Hola! Buenos días. —Buenas tardes. ¿Cómo está usted? —¿Qué tal? —Muy bien, gracias. ¿Y usted? —Bien. ¿Cómo estás hoy? —Muy bien. —Más o menos. ¿Y tú? —Hasta mañana, Sr/a . —Regular. Hasta luego, . —Adiós, Sr/a ___. Hasta mañana. —¡Adiós! —Adiós. LECCIÓN PRELIMINAR Back to School Resources
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Lección preliminarBack to School Resources 1
¡Avancemos! 1Unit Resource Book
Hola, ¿qué tal? Práctica ALevel 1/1A pp. 2–5
¡AVANZA! Goal: Practice expressions of greeting and farewell.
1 Circle the correct word to complete the following expressions.
1. Hola, ¿qué ? 2. mañana, Esteban.
a. estás a. Luego
b. tú b. Hasta
c. tal c. Buenas
d. cómo d. Gracias
3. Buenos días, Ana. ¿ estás? 4. Más o . ¿Y tú?
a. Cómo a. más
b. Qué b. menos
c. Más c. mal
d. Tú d. tardes
2 Fill in the blanks with the word that best completes the expression.
1. ¡Hola! ¿ tal?
2. días, señor García.
3. Buenas tardes, señora Ramos. ¿Cómo usted?
4. noches, Diana. ¿Cómo estás ?
5. Muy , gracias.
3 Practice the following dialogues with a partner.
Dialogue 1: between friends Dialogue 2: between professionals
—Buenos días, . —Buenas tardes, Sr/a. . —¡Hola! Buenos días. —Buenas tardes. ¿Cómo está usted? —¿Qué tal? —Muy bien, gracias. ¿Y usted? —Bien. ¿Cómo estás hoy? —Muy bien. —Más o menos. ¿Y tú? —Hasta mañana, Sr/a . —Regular. Hasta luego, . —Adiós, Sr/a ___. Hasta mañana. —¡Adiós! —Adiós.
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Lección preliminarBack to School Resources
¡Avancemos! 1Unit Resource Book2
Hola, ¿qué tal? Práctica BLevel 1/1A pp. 2–5
¡AVANZA! Goal: Practice expressions of greeting and farewell.
1 Underline the most logical answer to complete the dialogue.
1. Juan: Hola, ¿qué tal? Miguel: (Adiós, señorita. / Muy bien, ¿y tú?)
2. Esteban: Buenas noches, Sr. García. Sr. García: (Hasta mañana, Esteban. / Regular. ¿Y tú?)
3. Diana: Buenas tardes. ¿Cómo está usted? Sra. Ramos: (Muy bien, gracias. / Hasta luego, Diana.)
4. Sra. Acevedo: Buenos días, Ana. (¿Cómo estás? / Hasta luego.) Ana: Muy bien. ¿Y usted?
2 Complete the dialogue with a logical expression.
1. Miguel: ¡Hola, Juan! ¿Cómo estás?
Juan:
2. Sra. Ramos: Buenas noches, Sr. Ortega.
Sr. Ortega:
3. Ana: Adiós, Diana.
Diana:
4. Esteban: Ana: Más o menos. ¿Y tú?
3 Practice informal expressions with a partner. Be sure to include a greeting, inquire about how the other person is doing, and say goodbye in your dialogue.
¡Hola! ¿Qué tal?
Bien. ¿Qué pasa?
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