8/19/2019 Historia Del Enfoque Cuantitativo Power Point

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Historia delEnfoque

Cuantitativo

Facultad de ciencias sociales yhumanas, programa de Psicología.

Semestre 4, sección 1

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Historia del enfoque cuantitativo

 Tiene sus raíces enEuropa y surge en lossiglos XV y XX,durante los procesos deconsolidación del!apitalismo y en el senode la Sociedad "urguesa#ccidental.

Seorigina

El o$%eti&o de anali'ar

los con(ictos socialesy el hecho económicocomo )ni&ersocomple%o.

con

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ENFOQUE CUANTITATIVO

Su racionalidad est*+undamentada en!i

enti-cismo

acionalismo

EpistemolóicasInstitucionalistas

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ACTUA!"ENTE

El En+o/ue !uantitati&o

Se conoce como a/uel /uepermite e0aminar los datosde manera numrica,

especialmente en el campo

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#rincipios del enfoquecuantitativo

• El o$%eto de estudio es el elemento singular empírico.2a teoría es el elemento +undamental de lain&estigación social, le aporta su origen, su marco ysu -n.

2a o$%eti&idad es la 3nica +orma de alcan'ar elconocimiento, por lo /ue utili'a la medicióne0hausti&a y controlada, intentando $uscar lacerte'a del mismo.

• !oncepción lineal de la in&estigación a tra&s de unaestrategia deducti&a.

!omprensión e0plicati&a y predicati&a dela realidad, $a%o una concepción o$%eti&a,unitaria, est*tica y reduccionista.

Es de mtodo hipottico deducti&o

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ANTECE$O%E$

5ctuaron $a%o lain(uencia signi-cati&a

gusto !omte 61789:19;7<

Emile =ur>heim619;9:1817<

E0ponentes del Empirismo

Francis "acon ?ohn 2oc>e Emmanuel @ant

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ANTECE&ENTE$

P#STVSA#

Se inicia en las ciencias socialesun paradigma denominadoBpositi&istaC con la pu$licación en1948 del discurso so$re el espíritu

positi&o de 5ugusto !omte.Esta &isión proclama, entre otrascuestiones, /ue la realidad es unasola y es necesario descu$rirla yconocerla.

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ANTECE&ENTE$

Pospositi&ismo

5 di+erencia del anterior eram*s a$ierto y (e0i$le

Se inicia hacia -nes del

siglo XX, pero realmente seconsolida hacia la mitad delsiglo pasado.

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E0iste una realidad,pero solamente

puede ser conocidade manera

imper+ecta de$ido alas limitaciones

humanas delin&estigador.

El o$ser&ador no seencuentra aislado delos +enómenos /ue

estudia

2as teorías ye0plicaciones se

consolidan y eliminanotras posi$les teorías

y e0plicacionesri&ales.

2os antecedentesdel in&estigador

pueden in(uir en lo

/ue se o$ser&a.

2a e0perimentaciónen el la$oratorio esuna +orma central

para pro$arhipótesis, pero no la

3nica

2os conceptos de lasteorías consideradas y lashipótesis a pro$ar de$en

tener re+erentes empíricosy consecuentemente, es

necesario medirlos, aun/ueestas mediciones nuncason Bper+ectasC, siempre

hay un grado de error.

$U$ #%O#UE$TA$E$ENCIA!E$

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E!

#O$#O$ITIVI$"OEs una especie de BpadreCdel en+o/ue cuantitati&o

Se le otorga tres principaleselementos /ue lo

caracteri'an

ecolectar datos en la+orma de puntuaciones

!omparar grupos orelacionar +actores so$retales atri$utos mediante

1

D

5nali'ar datosnumricos

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'I'!IO(%AF)A

• Aendo'a, . 6DGtopIn&estigacionJDcualitati&aJDyJDcuantitati&a.pd+ 

• Sampieri, . 6D7

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(%ACIA$*