Hilda Taba¡Enseñar a pensar!

Profesora Zuleika BudetTeorías Instruccionales

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

MAESTRA, MAESTRA…

MAESTRA, MAESTRA…

¿Es posible enseñarme a pensar?

(1902-1967)

Nació: Estonia

Educadora

1939: Directora de Currículo

Universidad de Chicago

Enfoque educativo: Flexible,

Innovador, Centrado en el

aprendiz

Currículo: Adaptarse al educando

Entorno social, cultural,

ideología

Popularizó: Estrategias de

enseñanza

Base Currículo: Estudios Sociales

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

“Basta ya de enseñar a leer,

escribir, repetir palabras y

números: Ahora hay que

aprender y enseñar a

pensar”.

Rousseau

Currículo

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Rol de la Educación

en la sociedad

Transmisión de la cultura

Socialización del individuo

Estructuración de la sociedad

Análisis

Determinar las metas y las prioridades

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAROBJETIVOS:ENSEÑAR Clasificar

Recopilar y

Organizar datos

Construir y

verificar

hipótesis

Proceso mental: Inductivo

Mejora la capacidad del aprendiz

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

MAESTRA, MAESTRA…MAESTRA, MAESTRA…

¿Cómo? ¿Cuándo?

¿Qué?

¿Por qué?

¿Es posible enseñarme a pensar?

¿Dónde?

¿Qué harías? ¿Con quién?

¿Quién? ¿Cuál/es? ¿Cuántos?

Transición

activa

(individuo y

datos)

Ej.

Presentación

de datos

*Organizar y

Realizar

Inferencias

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Guiar

Motivar

Conocer y

Expresar

Indagar

Persistir

Dominar

destrezas y

contenido

Pensar

Enseñar

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Rol

Asistir a los alumnos

Actuando como modelos de rol

Brindando menos apoyo directo

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Estrategias de enseñanza:

Paso 1: Formación de conceptos1. Identificar y enumerar los datos pertinentes al

tema o problema.

2. Agrupar los datos de acuerdo a las semejanzas.

3. Crear rótulos para cada grupo.

3.1 ¿Cómo le llamarías a esos grupos?

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

La tierra

El aire

El agua

Reciclar, Reusar y Reducir

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Cuidando el aire que respiramos:

Siembro árboles y plantas

Ayudo a controlar los ruidos: mi voz, el televisor, el

radio, los juguetes

Apago los equipos electrónicos que no se estén

utilizando

Hogar

Escuela

Vecindario

Computadora

Abanicos/Aires

acondicionado

Televisor X-box

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Cuidando el agua que tomamos:

Cuerpos de agua: dulce y salada (ríos, mares, lagos)

Diferentes tipos de contaminantes: Basura, aceite,

petróleo

Conservo el agua

Importancia

En mi higiene y/o

aseo

Mientras juego

En las tareas del

hogar

Ciclo del agua

Desperdicios

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Cuidando la tierra donde sembramos

Deforestación / Reforestación / Conservación

Recojo la basura en mi medioambiente

Cuido el hábitat

Importancia

Basura en el zafacón

Hogar, Escuela

Vecindario

Mío, animales y

plantas

Recursos Naturales

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Centros de Acopio

Clasifico basura

Materiales peligrosos

(Salud/Planeta)

Hago buen uso de los materiales

Plástico, aluminio,

cartón, cristales,

papel

Símbolos que los identifican

Mío, animales y plantas

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Estrategias de enseñanza:

Paso 2: Interpretación de los datos1. Operaciones mentales: Interpretar, inferir y

generalizar

2. Construir hipótesis

ROL DOCENTE: Expresar preguntas guías de motivación, de causa y efecto.

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAREstrategias de enseñanza:

Paso 3: Aplicación de Principios1. Predecir las consecuencias a partir de las

condiciones establecidas.

¿Por qué piensas que sucederá…?

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR

Clima del aula

Cooperativo

Diversidad de actividades

Materiales

Apoyo

Currículo

Integrado

HILDA TABA: ENSEÑAR A PENSAR