Harry Potter y La Orden Del Fenix
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Transcript of Harry Potter y La Orden Del Fenix
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DEANUNCIOSCON!CCIO%NTONCESAPARECERFANTASMADE-YRTLEhLA,LORONAvYTEHABLARDELASALADETESOROS%XAMINAELTABLNYMIRALOSLIBROSDELAESTANTERA3CALOSCON!CCIOOCON)NCENDIOSIQUIERESVERLOSREVOLOTEARENVUELTOSENLLAMASYDESPUSBUSCAA.EVILLE,ONGBOTTOMCONELMAPA-IENTRASBAJASDASCONLASALADERECOMPENSASENELSEXTOPISO"AJAPORLAPUERTADELTERCERPISOYCOLOCALOSCUADROSENORDEN,UEGOJUEGAUNAPARTIDADE3NAPYSALAL0UENTE#OLGANTEPARADEFENDERA.EVILLEDELOSALUMNOSQUELEMOLESTAN%NELPUENTEPUEDESLOCALIZARLAPRIMERACRIATURAVOLADORA,UEGOVEALASALADE$EFENSACONTRALAS!RTES/SCURASPARALACLASEDE5MBRIDGE
#OMIENZASCONUNABREVEESCARAMUZACONLOS$EMENTORESENELMUNDODELOS-UGGLERSDONDEAPRENDESAUSARLAVARITA4RASELINCIDENTE(ARRYVAAL#UARTEL'ENERALDELA/RDENDEL&NIXYAMODODETUTORIALORDENAELDESASTREDELSALNUSANDO!CCIOY$EPULSO%NLACOCINACON(ERMIONEAPRENDE2EPARO
YAYUDAA2ONAHACERSUMALETACON7INGARDIUM,EVIOSA
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4RASDESPERTARDELAPESADILLACON5MBRIDGEESTARSENLA3ALACOMNDE'RYFFINDOR%CHALOSTRONCOSALACHIMENEAYMUEVELAMESAPARASUBIRTEAELLAYHABLARCONELCUADROALLADODELACHIMENEAQUETEPIDEQUERECUPERESSU3NITCH"AJADELAMESAYRECOGEEL3NITCHQUEESTENELCUADRODEL3EOR"ARBUDODORMIDODEVULVESELOASUDUEOYRECIBEUN3NITCHDORADOCOMORECOMPENSA!CRCATEALCUANDOSEPOSEEN
LAMESAPARARECIBIRUNASRBITASEXTRASDESPUSBAJAALABIBLIOTECAPARABORRARTELAMANCHADELAMANO
%NLABIBLIOTECAMUEVEELMUEBLEDELFONDODELASALAPARAENCONTRARUNODELOSDOCEPAQUETESDE&REDY'EORGE0ARACONSEGUIRELLIBROUSA7INGARDIUM,EVIOSAYMUEVELAMESAPEQUEACERCADELAESTANTERADELLIBROPARASUBIRTEAELLA5NAVEZARRIBAAPUNTACONTUVARITAALLIBRO4ENDRSQUEREPETIRLOTRESVECESHASTAQUELOATRAPES
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ANTORCHAS!LHACERLOAPARECER-YRTLEYTENDRSUNACONVERSACINCONELLA$ESPUSUSA!CCIOCONLOSBAOSPARAQUESESALGAELAGUA
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,ASRBITASAZULESPROPORCIONANHECHIZOSMSPOTENTESYSECONSIGUENREALIZANDOLASMISIONESYENCARGOS0EROTAMBINPUEDESSACARMUCHSIMASMSSIUSAS2EPAROCONLOSJARRONESROTOSE)NCENDIOCONLASANTORCHASAPAGADAS%SMSSIENCIENDESTODASLASANTORCHASDECIERTOSPASAJESTENDRSUNEXTRADERBITAS3IVESUNAARMADURAQUENOESTFIRMEUSA!CCIOTRESVECESSOBREELLAHASTAQUETEDERBITAS,ASALFOMBRASDELSUELOTAMBINTEPREMIARNSIUSAS!CCIOO$EPULSOCONELLAS3IVESUNAFREGONASIGNIFICAQUECERCAHAYUNCHARCOQUEPUEDESFREGARUSA7INGARDIUM,EVIOSAPARAPONERLAFREGONAENCIMADELCHARCOYSACARSMSRBITAS0ORLTIMOMUCHASPAREDESDE(OGWARTSTIENENLADRILLOSSUELTOSVERSQUESUTONOESDISTINTOUSA$EPULSOPARADESCUBRIRLASPLACASDELOSMAGOS
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!NTESDEPONERTECONELLOVEALDORMITORIODELOSCHICOSYCONSIGUEVARIASRBITASHACIENDOLASCAMAS2EPAROINSPECCIONANDOLOSCOFRESQUEHAYDEBAJODESTASYENCENDIENDOLAESTUFA!HORASRECOGELACAPADEINVISIBILIDADQUEESTENELARCNPNTELAYDIRGETEALACLASEDE$EFENSADELAS!RTES/SCURAS
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$ESDEESTEMOMENTOPODRSPRACTICARLOSENCANTAMIENTOSENESACLASE4EINDICAMOSELORDENENELQUEHAYQUEREALIZARLOSYSOBREQUOBJETOSPARAHACERLOENPOCOTIEMPOYCONSEGUIRLAh%vDEEXCELENTEs7INGARDIUM,EVIOSA"ANCOs2EDUCTO(OJASSOBRELAMESA
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