h a f h ` g h k lя a ^ hя. - uCozschzk-omut.ucoz.ru/dokument/2015-2016/programma... · сшить...

КИРОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С. ЗАЛАЗНА ОМУТНИНСКОГО

РАЙОНА»

УТВЕРЖДАЮ________И.Г.Брагина

Программа детского самоуправления

в школе-интернате для детей

с ограниченными возможностями здоровья.

Разработчик: Воробьева В.Н.,

педагог-организатор

2015г.

Аннотация

Социально – экономическая и политическая нестабильность в России

особенно болезненно отразилась на судьбе социально незащищенных слоёв

общества. Это привело к увеличению числа детей, нуждающихся в помощи

государства.

В нашей школе многие дети имеют неблагополучную историю

развития. Дети очень разные, но их всех объединяет склонность к

необдуманным поступкам и риску, неумение оценивать степень опасности и

стремление к независимости, у них нарушены коммуникативные связи, дети

не способны самостоятельно организовывать свою жизнедеятельность.

Поэтому, одним из наиболее значимых режимов протекания деятельности

детей и взрослых в школе - интернате является детское самоуправление.

Самоуправление – это необходимый компонент содержания

современного воспитания личности, который предоставляет возможность

физического, психического и духовного развития ребёнка.

Цель программы: сопровождение процесса развития личности

обучающихся, воспитанников, их социальной адаптации и интеграции в

современную жизнь.

Задачи программы:

В сфере личностного развития:

развитие совести как нравственного самосознания личности,

способности формулировать собственные нравственные обязательства,

осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя

выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим

и чужим поступкам;

принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных

духовных традиций;

готовность и способность к реализации творческого потенциала в

духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и

профессиональной мобильности на основе моральных норм,

непрерывного образования и универсальной духовно-нравственной

установки «становиться лучше»;

осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни,

нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни,

физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности

личности, умение им противодействовать.

В сфере общественных отношений:

понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как

любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и

старших, ответственность за другого человека;

законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами

правопорядок;

развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности;

бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода.

Принципы программы:

деятельностный;

принцип системности;

принцип единства;

принцип приоритетности;

принцип комплексности;

принцип учета возрастно-психологических и индивидуальных

особенностей;

«зона ближайшего развития».

Настоящая программа представляет собой комплекс мероприятий,

направленных на реализацию основных направлений воспитательной работы

школы:

гражданско-патриотического;

спортивно-оздоровительного;

духовно-нравственного;

правового;

профилактического.

Программа имеет цикличный характер, план работы разрабатывается

ежегодно. Срок реализации 1 год. Программа рассчитана на детей в возрасте

13 – 18 лет, так как именно в этот период формируется система социально –

значимых черт человека, определяется его включенность в общественные

отношения. Происходит осознание своего «я», осмысление своего места в

жизни, идёт активный поиск нравственных ориентиров.

Механизм реализации программы

Этапы Цель этапа Сроки

Подготовительный Создать условия для

реализации программы

Август 2015

Практический Апробировать

программу

1.09.2015 – 31.05.2016

Аналитический Проанализировать

деятельность по

реализации программы

Июнь 2016

Большим потенциалом в решении задач воспитательной работы с детьми и

подростками обладают детские общественные объединения.

Детская организация – особый тип общественного объединения. Оно

самодеятельно и самоуправляемо.

Цель организации: организация дел, направленных на развитие интересов и

способностейобучающихся в процессе сотрудничества и сотворчества с

взрослыми.

В ходе ее достижения решаются задачи:

организовать коллективную, познавательную, культурную, спортивную

деятельность; способствовать расширению кругозора обучающихся;

создавать условия для реализации творческого потенциала каждой

личности;

развивать наличие у подростков чувство социальной ответственности,

инициативности, целеустремленности, независимости;

развивать навыки культуры общения, поведения, товарищества,

милосердия, доброжелательности, умение сопереживать, прийти на

помощь. Принципы организации:

объективность;

коммуникативность;

независимость в принятии принципиальных решений;

индивидуальный подход;

ценность человеческой личности;

равноправие;

выборность,

открытость и гласность;

демократизм;

законность;

коллективная ответственность;

принцип стимулирования.

Согласно Устава муниципального бюджетного специального

коррекционного общеобразовательного учреждения для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной

коррекционной общеобразовательной школы-интерната VIII вида с. Залазна,

нормативного документа «Положение о детской организации» в школе

организовано «Детское общественное объединение «Мы солнца лучи»,

активные участники которого составляют актив Совета Лидеров (школьное

самоуправление).

1. Общее положение:

1.1. Деятельность Совета Лидеров строится на общечеловеческих принципах

гуманности, согласия и открытости.

1.2. Совет Лидеров действует на основе Закона «Об образовании в РФ»,

Конвенции о правах ребенка, Устава школы, принципов выборности и

подотчетности, обновляемости и преемственности.

1.3. Совет Лидеров с троит свою работу на основе программы, отражающей

все стороны деятельности самоуправления.

1.4. На своих заседаниях Совет Лидеров планирует и организует

общешкольную воспитательную работу.

1.5. Совет Лидеров ежегодно отчитывается о своей работе перед

коллективом воспитанников на ежегодном отчётном собрании.

1.6. Состав Совета Лидеровменяется и обновляется, предоставляется

возможность каждому желающему воспитаннику попробовать свои силы.

1.7. Члены Совета Лидеров, принимающие активное участие в работе,

могут быть рекомендованы для поощрения руководству школы.

1.9. Совет Лидеров организует свою работу под руководством педагога-

организатора КОГОБУ ШИ ОВЗ с. Залазна.

1.10. Место расположения, адрес:

Кировская область, Омутнинский район, с.Залазна, ул.Октябрьская, д.2

КОГОБУ ШИ ОВЗ с. Залазна, тел.3-13-41.

2. Состав Совета Лидеров:

2.1.Высшим органом управления является Совет Лидеров, в состав которого

избираются представители разных групп воспитанников школы - интерната

под руководством педагога.

2.2. Высшим представителем от учеников является Президент. Он

представляет интересы учащихся на заседаниях Совета Лидеров,

отчитывается о проделанной работе на ежегодном отчётном собрании.

2.3. Кандидатуру Президента Совета Лидеров предлагает педагог.

2.4. Президент Совета Лидеров по согласованию с педагогом формируют

состав Совета Лидеров.

2.5. Совет Лидеров состоит из комитетов, возглавляемых учениками

(руководителями): «Досуг», «Чистота и порядок», «Пресс - центр».

2.6. Выборы Президента Совета Лидеров и Руководителей комитетов

проводятся учениками школы на ежегодном отчётном собрании сроком на

один год.

3. Работа Совета Лидеров:

3.1. Совет Лидеровс помощью Президента разрабатывает мероприятия по

разным направлениям.

3.2. Педагог совместно с Советом Лидеров планирует работу на год и

подводит итоги; педагог координирует работу Президента, Руководителей

комитетов; вносит изменения в Устав; заслушивает отчеты о деятельности

Президента, Руководителей комитетов.

3.3. Президент координирует работу Руководителей комитетов;

координирует работу в классах; решает и исполняет совместно с

Руководителями комитетов.

Для наиболее полной реализации данной программы необходимо

организовать всю деятельность воспитанников нашей школы через

коллективные творческие дела (далее, как КТД).

При подготовке любого КТД каждый воспитанник может приобщиться к

управлению.

Самоуправленческая деятельность осуществляется в разных видах: - участие

в планировании, разработке, проведении и анализе ключевых дел коллектива;

- выполнение коллективных, групповых и индивидуальных поручений; -

организация творческих дел и дежурств по школе;

- деятельность комитетов.

Собираясь 1 раз в месяц педагог и члены Совета Лидеровпроводят

коллективное планирование на месяц. Здесь звучат идеи детей, предлагается

точка зрения педагога. В результате совместного обсуждения рождается

новое содержание и рассматривается вопрос: кто и за что будет отвечать при

подготовке и проведении дела. При подготовке и проведении мероприятия

каждый воспитанник может найти себе дело по душе (изготовить поделку,

сшить костюм, написать сценарий праздника, выпуск тематических газет,

плакатов – молний). При планировании также проводится коллективное

подведение итогов. Здесь оцениваются результаты работы, соотношение

полученного результата и запланированного. Обсуждаются вопросы: Как

было организовано КТД? Что мы узнали друг о друге? Что сделал лично я,

чему научился, что узнал? Отмечаются успехи и вклад каждого ученика.

4. Работа комитетов:

4.1. Функции комитета «Досуга»:

Это направление развивает творческие и организаторские способности,

деловые качества, воспитывает нравственные качества: понимание, уважение

к окружающим, способность принимать людей такими, какие они есть, а

также, затрагивают направления воспитательной работы такие как:

профилактика дорожно-транспортного травматизма, противопожарная

безопасность, гражданско-патриотическое воспитание, природоохранная и

экологическая деятельность, гражданско-патриотическое воспитание. Для

реализации программы организуются и проводятся:

культурно – массовые мероприятия;

проведение тематических линеек, акций.

4.2. Функции комитета «Дисциплина и порядок»:

осуществляет работу по соблюдению правил поведения учащихся.

организует дежурство по школе;

ведёт борьбу с прогульщиками и опозданиями;

следит за сохранностью школьного оборудования;

ведёт работу по благоустройству территории школы;

проводит рейды по проверке санитарного состояния классов, спален,

школы;

проведение рейдов по проверке внешнего вида ученика и его школьных

принадлежностей и учебников.

4.3. Функции комитета «Пресс - центр»:

Особую роль в самоуправлении играют информационные органы. Наши

СМИ являются средством участия ребят в жизни класса и школы. В школе

имеется стенд актива учащихся. Он установлен в вестибюле школы, на нем

помещён основной материал работы органов самоуправления, в том числе и

заседаний. Широкая гласность повышает значение принятых решений,

формирует общественное мнение коллектива, позволяет решению,

касающихся одного ученика или класса, определенным образом влиять на

других.Для реализации программы организуются и проводятся:

сбор информации о жизни школы;

своевременное информирование учащихся о событиях школьной

жизни;

показ презентаций;

создание реклам;

конкурс рисунков;

выпуск буклетов, стендов, объявлений;

отражение событий в школьных стенгазетах, молнии, поздравительных

плакатах и др.

5. Права и обязанности членов Совета Лидеров:

5.1. Права и обязанности членов Совета Лидеров определяются Уставом

нашей школы, Конвенцией о правах ребёнка.

Совет Лидеров имеет право поощрять воспитанников:

- за самостоятельную инициативу по улучшению условий жизни, быта;

- за доброе и уважительное отношение к взрослым и детям;

- за старания в учебной деятельности;

- за умение рационально использовать время, участие в кружках;

- за добросовестное выполнение трудовых поручений;

- за активное участие в жизни групп и школы;

- за особые отличия.

5.2. Документация Совета Лидеров:

- Список членов совета;

- План деятельности на год;

- Журнал учёта поощрений;

- Протокол собраний совета.

5. Структура детского объединения ««Мы солнца лучи».

5.1. Структура Совета Лидеров динамична и постоянно развивается,

изменяется, зависит от задач, проблем, которые решает коллектив, и от

содержания его деятельности.

Президент

Комитет

«Досуг»

Комитет

«Пресс-

центр»

Комитет

«Дисциплин

а и порядок

ипорядокпо

рядок»

Педагог

5.2. Активом Совета Лидеровв школе является Детская общественная

организация «Мы солнца лучи», имеющая свое название,

отражающая идею организации, девиз, эмблему.

5.3. В её состав входит10 воспитанников в возрасте от 13 до 18 лет и

1 педагог.

Девиз: «Мы солнца лучи знаем одно –

Спеши всегда делать добро!»

Эмблема:

Песня:

Гимн ДОО «Мы солнца лучи»

песня «Дорога Добра»

Спроси у жизни строгой:

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

Забудь свои заботы,

Падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба ведёт себя не как сестра.

Но если с другом худо,

Не уповай на чудо…

Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра!

Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь – не детская игра.

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

5.4. Организация активно сотрудничает со многими общественными

организациями - Домом детского творчества, библиотеками, краеведческим

музеем, Домом культуры.

6. Ожидаемые результаты работы:

- Создание в школе воспитательной среды, обеспечивающей условия

самоутверждения, самопроявления, самостоятельности, инициативы

воспитанников.

- Создание сплочённого детского коллектива, способного планировать свою

работу и реализовывать намеченные планы.

- Установление добрых, уважительных взаимоотношений между членами

детского коллектива.

- Адаптация воспитанников школы-интерната к изменяющимся условиям

жизни через работу в детском коллективе.

- Формирование лидерских качеств: ответственность, самоконтроль,

творческое отношение к делу.

Планирование на 2015-2016 год.

Мероприятия Ответственные

Сентябрь

Общешкольная линейка, посвящённая

дню Знаний.

Комитет «Досуг»

Выборы актива детской общественной

организации «Мы солнца лучи».

Педагог - организатор

Заседание Школьного Самоуправления. Педагог - организатор

Оформление стенда «Мы солнца лучи». Комитет «Пресс - центр»

Участие в празднике «Посвящение в

пешеходы».

Комитет«Досуг».

Проведение дискотеки. Комитет «Дисциплина и порядок»

Октябрь


Рейд по проверке школьной одежды. Комитет «Дисциплина и порядок»

Изготовление поздравительных открыток

ко Дню пожилых.

Комитет «Пресс - центр»

Участие в концерте «Учителям

посвящается…».


Выпуск школьной поздравительной

стенгазеты ко Дню Учителя.


Конкурс поделок из природного

материала к мероприятию «Праздник

Урожая».

Представители комитета «Досуг»

Выпуск рекламы «Пусть знает каждый

гражданин, пожарный номер 01!».



Ноябрь


Рейд по проверке школьных спален. Комитет «Дисциплина и порядок»

Изготовление поздравительных открыток

ко Дню Матери.


Участие в мероприятии «Суд над

курильщиком».


Изготовление листовок и атрибутов к

мероприятию «Суд над курильщиком».



Декабрь


Рейд по проверке школьных учебников. Комитет «Дисциплина и порядок»

Акция «Помоги книжке» - ремонт книг в

школьной библиотеке.

Комитет «Дисциплина и порядок»

Участие в театрализованном

мероприятии «Зимнее приключение».


Выпуск школьной поздравительной

стенгазеты к Новому году.


Оформление стенда «День Конституции

РФ».



Январь


Рейд по проверке школьной одежды. Комитет «Дисциплина и порядок»

Участие в спортивном празднике

«Эстафета для здоровья».



Февраль


Рейд по проверке посещаемости уроков.


Оказание помощи в проведении

мероприятия «Армейский экспресс».


Оказание помощи в проведении

мероприятия «Вперёд, мальчишки!».


Конкурс рисунков «Миру-Мир». Комитет «Досуг»

Изготовление открыток для мальчиков к

Дню Защитника Отечества.



Март


Рейд по проверке успеваемости.


Участие в концертной программе «Для

милых дам!».


Изготовление открыток для девочек к

Международному женскому дню.


Изготовление стенгазеты к

Международному женскому дню.



Апрель


Рейд по проверке правил поведения в

школе.


Акция «Помоги птицам», подкормка

птиц.


Выпуск стенгазеты «Смехотрон» со

смешными историями на школьную

тему.


Участие в развлекательном мероприятии

«Дарите друг другу улыбки».



Май


Проведение субботника по уборке

территории около памятника павшим

воинам.


Фотовыставка «Познакомьтесь, моя

семья!»


Участие в мероприятии «Память вечно

жива!», посвящённому Дню Победы.


Акция «Доброе сердце» (открытки и

помощь ветеранам).



План проведения заседаний Совета Лидеров.

Месяц Содержание

Сентябрь 1. Итоги акции «Выборы».

2. Комплектование состава Совета Лидеров.

3. Планирование работы на месяц.

4. Распределение поручений для мероприятий.

5. Проведение праздника «Посвящение пешеходов».

Октябрь 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение праздника «День учителя».

4. Анализ проведения праздника «Посвящение пешеходов».

Ноябрь 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение информационного часа«Суд над


4. Анализ проведения праздника «День учителя».

5. Подготовка к Новому году.

Декабрь 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение праздника «Зимнее приключение»».

4. Анализ проведения информационного часа «Суд над


Январь 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение праздника «Эстафета для здоровья».

4. Анализ проведения праздника «Зимнее

приключение».

Февраль 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение праздника «Армейский экспресс».

4. Проведение праздника «Вперёд, мальчишки!».

5. Анализ проведения праздника «Эстафета для

здоровья».

Март 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение праздника «Для милых дам!».

4. Анализ проведения праздников «Вперёд,

мальчишки!», «Армейский экспресс».

Апрель 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение праздника «Дарите друг другу улыбки».

4. Анализ проведения праздников «Для милых дам!».

Май 1. Планирование работы на месяц.


3. Проведение литературно – музыкальной композиции

«Память вечно жива!».

4. Анализ проведения мероприятий за год.

5. Отчёт о проделанной работе на ежегодном отчётном

собрании.

h a f h ` g h k lя a ^ hя. - uCozschzk-omut.ucoz.ru/dokument/2015-2016/programma... · сшить...

Documents

Transcript of h a f h ` g h k lя a ^ hя. - uCozschzk-omut.ucoz.ru/dokument/2015-2016/programma... · сшить...