Gwp Perbentangan Slide

8/18/2019 Gwp Perbentangan Slide

1/26

Pembentang:Siti Nurizzati Atiqah binti Alias

Nur Syamimi Syazwani binti MohdZukri

GWP 1!"

Generik Wa#ana Penulisan

•P$NAN%A WA&ANA

'S($M )*+*,AN AM$)',AN P-.&/0/G'&A0 ASS/S'A('/N


2/26

P$NAN%A

WA&ANA

beru3a kata atau rangkai kata yang digunakan untukmerangkaikan ayat dengan ayat yang lain4 bagi

menun5ukkan wu5udnya satu kesatuan ayat yang utuh6

/leh sebab 3enanda wa#ana itu merangkaikan ayatdengan ayat4 maka 3enanda wa#ana itu 5uga dikenal

sebagai 3erangkai ayat73eranti linguistik6


3/26

,$P$N('NGAN P$NAN%AWA&ANA

,ehadiran diangga3 signi8kan6

-al ini demikian kerana4 tan3a kehadiran 3enanda wa#anayang te3at4 akan menyebabkan idea yang diturunkan seolah9

olah tidak mem3unyai kesatuan dan 3autan yang lengka36


4/26

+$N'S9+$N'SP$NAN%AWA&ANA

P$NAN%A,)/N/0/G

'

P$NAN%A/)GAN'SAS

'

P$NAN%A'%$A


5/26

Mengandungi katakun#i: bila; danseum3amanya

P$NAN%A,)/N/0/G'

Memberi3engertian ke3ada

3ersoalanberkaitan waktu


6/26

kini

lantas

Mula9mula

0e3as itu

sebelum

kemudian

Semen5ak itu

Pada suatuwaktu

Pada hari

esoknya

Pada zamandahulu

%ua tahunkemudian


7/26

P$NAN%A/)GAN'SAS'

mem3ertautkan sesuatubahagian wa#ana dengan

bahagian yang lain

• Pertama• dalam hal ini• sebagai kesim3ulan• dalam hubungan ini

&/N(/- P$NAN%A

/)GAN'SAS'


8/26

&/N(/- 0A'N


9/26

Penduduk di negara yang dilanda 3e3eranganhidu3 dalam kesengsaraan6 Mereka bukan saha5a

kehilangan harta benda malahan anggotakeluarga yang tersayang6 Contohnya, ramai3enduduk ,embo5a ter3aksa melarikan diri kenegara 5iran semata9semata untuk

menyelamatkan diri dari3ada men5adi korban3e3erangan6

&/N(- A.A(


10/26

P$NAN%A'%$A

menghubungkan antara

>akta dengan >akta danidea dengan idea yanglain


11/26P$NAN%A '%$A

-ubunganidea

Pertentangan idea

Mengembang

kan idea


12/26

• malah

• satu lagi

• selain itu

• Seterusnya

&ontoh ayat:

• begitu 5uga• di sam3ing itu

• lebih9lebih lagi

• tambahan 3ula

a2 Mengembangkan idea

)atusan ribu istilah dalam sesuatu bahasa

tidak membawa erti tan3a istilah9istilahtersebut digunakan dalam 3enulisan43erbin#angan4 dan 3enter5emahan6 (ambahan3ula4 istilah yang se#ara abstrak dihasilkan

oleh 5awatankuasa istilah belum tentu sesuaiba i sesuatu bidan 6


13/26

• teta3i

• sama ada

• sebenarnya

• sebaliknya

• walau3un

• walau bagaimana3un

• 3ada masa yang sama

b2 Pertentangan idea

&ontoh ayat:


14/26

• 5adi

• maka

• ke#uali

• oleh itu

• oleh sebab

• oleh hal yang demikian

• untuk tu5uan itu

• berikutan dengan itu

#2 -ubungan idea

Negara kita sedang mengham3iri untukmen5adi negara yang ma5u oleh itu4 kitaselaku rakyat Malaysia 3erlu berusahalebih6

&ontoh ayat:


15/26

S i s t e m ) u 5 u k a n Am e r i # a n

P s y # h o l o g i # a l

As s o # i a t i o n 1 AP A2 ? t h

$ d i t i o n


16/26

%i dalam 3enulisan akademik 3ela5ar 3erlu memba#asumber9sumber lain sebagai bahan sokongan atau

3enghu5ahan6

Antara sumber yang sering diru5uk ialah: buku4

terbitan berkala4 artikel4 5urnal4 bahan elektronik4tesis4 badan berkanun4 swasta4 kera5aan4 akhbar4laman web dan sebagainya6

Senarai bahan ru5ukan 3erlu ditulis di bahagian akhir3enulisan akademik6

1

"

@


17/26

• (erda3at bebera3a gaya 3enyenaraian sumber ru5ukanyang digunakan6 Antaranya ialah

'6 Ameri#an Psy#hologi#al Asso#iation APA2''6 Modern 0anguage Asso#iation M0A2

'''6 &hi#ago &itation Style &&S2'B6 (urabian &itation Style dll6

• Walau a3a 3un gaya yang digunakan 3enulisan bahanru5ukan mestilah se#ara 3iawai dan tekal 5anganmenggunakan gaya 3enulisan ru5ukan yang ber#am3ur

aduk2


18/26

• Gaya APA dibangunkan oleh 3arasar5ana dalam Persatuan Psikologi

Amerika6• Gaya ini amat sesuai bagi 3enulisan

akademik dalam bidang 3sikologi6

• Gaya APA 5uga banyak digunakan didalam 3enulisan akademik danla3oran 3enyelidikan 3endidikan6

Sistem )u5ukan Ameri#anPsy#hologikal Asso#iation

APA2 ?th $dition


19/26

• )u5ukan yang dimasukkan dalam teks4 mengikutgaya APA ada 3elbagai #ara

16 Meletakkan tahun terbitan dalam kurungansele3as nama 3engarang yang diru5uk6&ontohnya:

• Menurut ,han 1!!!24 3embela5aranberasaskan laman web telah ber5ayameningkatkan 3en#a3aian dan minat 3ara3ela5ar di dalam 3embela5aran mereka;

)u5ukan dalam teks


20/26

"6 +ika nama 3engarang tidak 3erlu ditulisdalam ayat4 maka tuliskan nama dan

tahun dalam kurungan6 &ontoh:

• Pembela5aran berasaskan laman

web telah ber5aya meningkatkan3en#a3aian dan minat 3ara 3ela5ar didalam 3embela5aran mereka ,han41!!!2;

)u5ukan dalam teks


21/26

@6 Sekiranya bahan sumber yang diru5ukdihasilkan oleh dua 3engarang4 tuliskan

nama kedua9dua 3engarang6 &ontohnya:

&ollins dan SteCens 1!!@2 telahmen#adangkan model 3enga5aran inkuiribagi membolehkan 3ela5ar membina teorisendiri berdasarkan 3eraturan93eraturanyang telah di3ela5ari;

)u5ukan dalam teks


22/26

D6


23/26

6 Gunakan huru> ke#il a4b4#24 untuk mengenal 3astidua atau lebih 3enerbitan bagi 3engarang yang sama

dan dikeluarkan 3ada tahun yang sama6 &ontoh:

&ontoh 3erisian yang menggunakan bahasa3engatur#araan kekangan ialah '0/G SolCer Puget

dan Albert4 1!!Da2;

Penggunaan ob5ek amat meluas4 terutama dalam3engatur#araan ke3intaran buatan Puget dan Albert41!!Db2;

)u5ukan dalam teks


24/26

• Para>rasa meru3akan salah satu #aramemin5am gagasan7idea dari sebuahsumber tan3a men5adi 3lagiat6

• Para>rasa meru3akan #aramengeks3resikan a3a yang telah ditulis

dan dikatakan oleh orang lain denganmenggunakan kata9kata yang berbezaagar membuatnya lebih mudah untukdi>ahami /H>ord AdCan#ed 0eanerIs

%i#tionary26

Suntingan dari3ada teks sedutan kata

7 3ara>rasa2


25/26

• Seorang 3enulis akademik harus

berkemam3uan untuk menulissemula idea atau gagasan orang laindengan kata9katanya sendiri danditam3ilkan dalam bentuk yang baru6

Suntingan dari3ada teks sedutan kata7 3ara>rasa2


26/26

SEKIAN, TERIMA KASIH

Gwp Perbentangan Slide

Documents

Transcript of Gwp Perbentangan Slide