Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006Gua Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:The course has three (3) academic credits which include independent study and tutorial support. The course istheoretical and the methodology to follow is based on the distance education strategy. For this reason, it isimportant to plan the learning process, which in the UNA !irtual mode is characteri"ed by# $ndependent %tudy# it is de!eloped through personalwor& and presentation of different e!aluationssuch as lessons, 'ui""es, and self(assessment acti!ities, )or&inginsmall collaborati!elearninggroups#%tudentsha!etointeractandpermanentlypro!ideinput for the construction of the reports re'uested in each acti!ity. Tutorial %upport# This corresponds to the guide pro!ided by the tutor in order to enhance the studentslearning and training. The course e!aluation system is conducted through formati!e assessment, which establishes differentways to chec& the progress on students* self(learning.Temticas a desarrollar: An +!er!iew of $,T and -anguage Teaching and -earning.Nmero de semanas: . Feca: /0 al .3 de agostode .0/1!omento de evaluaci"n: $nicial#ntorno: Aprendi"a2e colaborati!o, 3!aluaci4n y seguimiento.Fase de la estrategia de aprendizaje: ,ourse 5ecognitionActividad individual$roductos acad%micos& ponderaci"n de laactividad individual Actividad cola'orativa($roductos acad%micos &ponderaci"n de laactividad cola'orativa 1Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006Act) *: $revie+ ,no+ledge Test) (3ntorno 3!aluaci4n y seguimiento)This is the first acti!ity ofthe course in which you will be assessed about generalities related to technology. 6efore performing this acti!ity, read the following documents# 5eading /# )orld)ide )eb (www) 5eading .# 3lectronic 7ail (e(mail) 5eading 3# ,omputers and -anguage Teaching8uestions# 9%core# /0 pointsTime# 90 minutesAttempts# /NA NAAct) -: Course.ecognition Forum:Act)-:All the groupmembers will 2oin infoNA2Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006(3ntorno Aprendi"a2e,olaborati!o)To &now the coursetopics, ma&ing interactionwith groupmates. Tolearn how to use )eb ..0tools, essential for thede!elopment of teachingmaterial, andtoshareitthrough the networ&.using 7o!enote. After theymanage the tool, eachstudent must prepare atutorial through7o!enote.The tutorial should beabout using any of thefollowing tools# :re"i,;oiceThread, :owtoon,%cribd, and $%%UU./core: cti!o. 3!aluaci4n y seguimiento.Fase de la estrategia de aprendizaje: Unit 3# 6logs ( )eb'uests ( )i&isActividad individual$roductos acad%micos &ponderaci"n de laactividad individual Actividad cola'orativa($roductos acad%micos &ponderaci"n de laactividad cola'orativa 0atc te videos (3ntorno Aprendi"a2e pr>ctico)#$nformati!e +b2ect Unit 3# ;ideo# Kow to create anew site# NA NA NA13Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006http#??99./91./@1..=@?campus0@L.0/=.?mod?resource?!iew.phpAidB/.3 Kow to ma&e blogs# http#??weblogs.about.com?od?creatingablog?ht?,reate6log1%tep.htm http#??www.youtube.com?watchA!B+UwnUyJpdo$ http#??www.youtube.com?watchA!BN=l'tiN-uOU Kow to ma&e a web site with Joogle# http#??www.youtube.com?watchA!B&.m/U5ucsroP http#??www.youtube.com?watchA14Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006!B3eCKUtTuuJ$ http#??www.youtube.com?watchA!BdsmK7TL@Ulc .evie+ supporting material) (3ntorno de conocimiento),hec& the readingsrelated to the coursesub2ect#5eading /# )eb8uests5eading .# )hat $s a )i&iA5eading 3# Female ;oicesin ;irtual 5eality5eading =# Technology(3nhanced Assessment inNA NA15Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 5510063ducationAct) ::;uiz1(3ntorno3!aluaci4n yseguimiento)#Thepurposeof this last'ui" inthecourse is toassess your &nowledge ofcontents of Unit3# 6logs Q)eb8uests ( )i&is. Forthis reason, you areeCpected to chec&carefully the followingmaterial from the linM,ontenido para descarga(I$: ( :F)M# 6logs for 3F--earning )eb8uests )i&i Technology8uestions# /1%core# /1 pointsTime# 90 7inutesAttempts# /NA NA16Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006Act) *4: Colla'orative0or2 3nit 1(3ntornoAprendi"a2ecolaborati!o)#3ach member of thegroup will ta&e his?herindi!idual product from,ollaborati!ewor&.andwill integrate it with thoseof partners* intoagroupblog or web page. $naddition, the group willdesign at least onepractice acti!ity to enrichthe blog or web site.Ablogor webpage pergroup to teach andpractice 3nglish language.The blog or web pageshould include allmembers* )eb ..0acti!ities or resourcesdesigned pre!iously in,ollaborati!e )or& .. $naddition, theblogorwebpage must include at leastonepracticeacti!itybuiltwith educati!e softwareli&e Kot :otatoes, O,lic,Ardora, or 3ducaplay. Thegroup leader will be incharge to post the lin& oftheblogor webpageinthe forum./core: ineamientos para el desarrollo del tra'ajo cola'orativo $laneaci"n de actividades para eldesarrollo del tra'ajo cola'orativo.oles a desarrollarpor el estudiantedentro del grupocola'orativo.oles & responsa'ilidades para laproducci"n de entrega'les porlos estudiantesFase inicial? Faseinicial? .econocimientogeneral delcurso# 3n esta fase elestudiante iniciar> suacercamiento al estudio de las tecnologRas dela informaci4n y la comunicaci4n, y su relaci4ncon la enseSan"a del inglTs como lenguaeCtran2era. 3sta fase est> compuesta por untest (Act./ :re!iew Fnowledge Test) y un foroubicado en el entorno de aprendi"a2ecolaborati!o (Act. .# ,ourse 5ecognitionForum). No hay rolespredefinidos para lainteracci4n, el foro sepresenta como unespacio de participaci4ndonde todos aportan sutraba2o y el material dere!isi4n 'ue considerenpertinente paraaportara las discusiones consus compaSeros degrupo.NA19Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006Fase intermedia *? 3nidad *# ,ontiene unaacti!idad 'ue consiste en un traba2ocolaborati!o en el 'ue los estudiantesproducenunmaterial audio!isual demaneragrupal siguiendo las indicaciones de la guRa deacti!idades correspondiente.No hay rolespredefinidos para lainteracci4n, el foro sepresenta como unespacio de participaci4ndonde todos aportan sutraba2o y el material dere!isi4n 'ue considerenpertinente paraaportara las discusiones consus compaSeros degrupo.NAFase intermedia -? 3nidad -# ,ontiene dosacti!idades, una a ni!elindi!idual# la :ruebaob2eti!a cerrada /, en el 'ue pondr>n enpr>ctica los conocimientos ad'uiridos pormedio de las lecturas en las unidades / y ..-a cuarta acti!idad consiste en un traba2ocolaborati!o en el'ue los estudiantes debensubir al foro un documento en el cual realicenNo hay rolespredefinidos para lainteracci4n, el foro sepresenta como unespacio de participaci4ndonde todos aportan sutraba2o y el material dere!isi4n 'ue considerenpertinente paraaportarNA20Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006la caracteri"aci4n de un grupo de estudiantes(reales o ficticios) con una necesidad tem>ticaenla enseSan"a del inglTs, enese mismodocumentodebenagregarunenlacedeunaacti!idad desarrollada por medio de unaherramienta )eb ..0, pensadaespecRficamente para el grupo de estudiantescaracteri"ados inicialmente.3l producto de este traba2o debe subirse tantoenlosforoscorrespondientesaellos, comoen el entorno de e!aluaci4n y seguimiento enlos espacios designados para cada uno deTstos.a las discusiones consus compaSeros degrupo.Faseintermedia1? 3nidad1# ,ontienecuatro acti!idades, tres a ni!el indi!idual,correspondientes a los test de 5econocimientodelaunidad3, la-ecci4ne!aluati!adelaUnidad 3 y el 8ui" 3.-a cuarta acti!idad consiste en un traba2ocolaborati!o en el cual los integrantes del3l grupo debe seleccionar un lider, 'ueser> el encargado de crear la cuenta para reali"ar el blog o el sitioweb.3ntre todos los 3l lider del grupo debe compartir los datos de ingreso para permitirle a todos los integrantes del grupo editar el blog o sitio web.3l lider del grupo deber> hacer una anotaci4n en la parte superior del blog o del sitio web, aclarando los 21Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006grupo deben reali"ar un solo blog, entre todosdeben traba2ar en el desarrollo de este blog ositio web, en el cual deben hacer el embed delas acti!idades desarrolladas en el traba2ocolaborati!o ., adem>s de estos, grupalmentedeben crear una acti!idad nue!a utili"andouna de las herramientas web ..0 sugeridas enla guRa de la acti!idad.3l producto de este traba2o debe subirse tantoenlosforoscorrespondientesaellos, comoen el entorno de e!aluaci4n y seguimiento enlos espacios designados para cada uno deTstos.integrantes del grupo deben decidir 'uT tipo de herramienta !an a utili"ar# blog o sitio web.participantes en el desarrollo de la acti!idad.Al terminar de editar el blog o sitio web, el lider del grupo debe compartir el enlace final, el cual deber> funcionar de maner adecuada.Fase mbito acadTmico, al robo. Un estudiante 'ue plagia no setoma su educaci4n en serio, y no respeta el traba2o intelectual a2eno.No eCiste plagio pe'ueSo. %i un estudiante hace uso de cual'uier porci4n del traba2o de otra persona, y nodocumenta su fuente, est> cometiendo un acto de plagio. Ahora, es e!idente 'ue todos contamos con lasideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y 'ue nuestro conocimiento se basa en el conocimiento delos dem>s. :erocuandonos apoyamos enel traba2odeotros, lahonestidadacadTmicare'uiere'ueenunciemos eCplRcitamente el hecho 'ue estamos usando una fuente eCterna, ya sea por medio de una cita opor medio de unapar>frasis (!er normas A:A). 3Cisten circunstancias acadTmicas en las cuales, eCcepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear eltraba2o de otros. :or e2emplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente'ue los estudiantes respondan utili"ando sus ideas y palabras eCclusi!amente, en ese caso el estudiante nodeber> apelar a fuentes eCternas aVn, si Tstas estu!ieran referenciadas adecuadamente.23Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECEDU.Programa: BA in English as a Foreign LanguageCurso: Technology in Teaching English as a Foreign Language Cdigo: 551006:ara mayor informaci4n !isitar el siguiente linhttp#??datateca.unad.edu.co?contenidos?30/30