Universidad Autónoma de Chihuahua

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Guía de estudio

1er ParcialEstrategias de la Comunicación

Profesor Adrián Ventura Lara

Rebecca Chávez Soto 283366

Grupo 6

Periodo 1, tarea 4

1.-Da el concepto de SER de acuerdo a la filosofía aristotélica:

Es todo aquello que es y existe

2.-Menciona la clasificación de los seres:

Inanimados y animados

3.-Que son los seres inanimados?

Las cosas sin vida, como elementos, minerales, etc.

4.-Cuales son los seres animados?

Es todo ser viviente

5.-Menciona la clasificación de los seres animados:

Seres insensibles: como bacterias, células, microorganismos, etc.

Seres sensibles: se dividen en 2

-irracionales (animales)

-racionales (humanos)

6.-Porque indicamos que los seres insensibles solo tienen comunicación interna?

Porque son aquellos que tienen vida pero no comunican nada al exterior, solo internamente como los microorganismos.

7.-Las plantas nos informan o nos comunican?

Informan

8.-Que podemos entender por instinto?

Que es un impulso natural que se da ante cualquier estimulo sin tener oportunidad de razonar antes de reaccionar.

9.-Existe inteligencia en los seres irracionales?

No, solo instinto.

10.-Tienen comunicación entre ellos, Existe un código que los distingue, Si o no, o porque?

Si, tienen sus códigos

11.-Que es la racionalidad y que animal la posee?

Es la inteligencia y solo el hombre

12.-Como conoce el hombre su cosmovisión y su mundo?

La búsqueda de el cosmos los condujo a descubrirse como parte de él y a preguntarse por si mismos.

13.-Menciona los 3 grados de abstracción de acuerdo con Aristóteles:

1.-El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sentidos

2.-Lo material lo hace inmaterial, espiritualiza las cosas para sacar su esencia.

3.-Conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales.

14.-Como conoce el hombre su entorno físico? (las cosas materiales)

Por medio de sus sentidos

15.-Que es la inmaterializacion de lo material?

Es sacar la esencia de las cosas, darles un propósito, saber porque y para que son

16.-A que llamamos entes de valor, los universales o los valores?

Los universales

17.-Porque señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente?

Porque es el único que puede razonar

18.-Como se comunicaba el hombre primitivo?

Por medio de pinturas rupestres, gestos o símbolos

19.-Podemos considerar a las pinturas rupestres como una comunicación humana?

Si es un tipo de comunicación antigua

20.-Da el concepto etimológico de comunicación

Viene del latín comunis que significa común, de ahí el significado de comunicar que es poner información en común con otra persona

21.-En que obra estudia aristoteles la comunicación humana a la que llama persuacion?

En la Retorica

22.-Da a conocer el primer diagrama basado en la retorica de aristoteles

QUIEN Dice Que a Quien

23.-Porque decimos que la comunicación es un proceso?

Porque se sigue una serie de pasos para llevarla a cabo

La persona que habla

El discurso que promueve

La persona que escucha

24.-Indica los 2 tipos de comunicación general

Verbal: Se considera oral y escrita

No verbal: Se incluye al lenguaje corporal y gestual así como expresiones artísticas como la danza, música o la pintura. También pueden ser señales o signos.

25.-Desarrolla el esquema básico de la comunicación

26.-A que le llamamos dinamismo de la comunicación?

Al intercambio de roles en el proceso de comunicación

27.-Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso comunicativo

Canal: es el medio por el cual viaja el mensaje

Mensaje: es la información que se desea transmitir

Emisor: Es la persona que manda el mensaje

Receptor: Es la persona que lo recibe

Codificador: Quien le da el código al mensaje

Decodificador: Quien descifra el mensaje

28.-Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria:

Mando un whatsapp para avisar que llegare tarde a una amiga, yo soy la emisora y la codificadora, el mensaje es que llegare tarde, el canal es el celular y la aplicación de wa y la receptora y decodificadora es mi amiga.

29.-A que llamamos retroalimentación?

La retroalimentación es la respuesta del receptor y el hecho de que se intercambien los papeles

30.-Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la comunicación

Es todo lo que impide que el proceso de comunicación se complete, las barreras son

-Fisiologicas

-Psicologicas

-Semanticas

-Administrativas

31.- A que consideramos niveles de interdependencia en la comunicación?

Al condicionamiento mutuo y relación de interdependencia que se establece

32.-Menciona e identifica cada uno de los niveles de interdependencia:

-Fisica: Hay existencia física entre emisor y receptor

Ej. Cuando 2 personas están hablando cara a cara o hablan por telefono

-Accion,Reaccion: Es cuando al llegar el mensaje(acción) se da una respuesta(reacción)

Le dices a alguien que cierre la puerta y la cierra

-Expectativa: Predicciones sobre las probables respuestas que pueda dar un receptor

-Interaccion: Es el nivel superior, en el se ocasiona empatía y se completa el proceso de comunicación

33.-Como influye la cultura en la comunicación?

El fin de la comunicación es hacer intercambio de información y los fines de esta información son la satisfacción espiritual así como la material, y a estos satisfactores se les conoce como parte de la cultura. La cultura nos define y cada quien tiene diferente manera de pensar y hablar entonces gracias a eso la cultura enriquece la comunicación.

34.-Cual es el objeto de la cultura para las ciencias sociales?

La cultura es el conjunto de actividades, productos materiales y espirituales que hacen que una sociedad se distinga de otra.

35.-Que es transición cultural? Da un ejemplo

Es la evolución de la cultura, ej. Antes no podían votar las mujeres, ahora si

36.-Cual es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje?

Permite el almacenamiento de ideas y la comunicación por medio de símbolos

37.-Menciona brevemente la historia de la escritura

La historia de la escritura empezó en las cuevas con las pinturas rupestres, después siguió en Egipto con sus jeroglificos y después la escritura china.

38.-En el aspecto de conocer-saber, cual fue la importancia de la imprenta de Gutenberg?

Aporto un gran avance tecnológico para expandir las ideas y masificar el conocimiento

39.-Que son signos lingüísticos y no lingüísticos?

Los lingüísticos son palabras o enunciados

Los no lingüísticos son signos

40.-Podemos encontrar un signo lingüístico y uno no lingüístico en algún cartel? Ejemplifica

En el cartel del baño viene la figura y el nombre

41.-El sociólogo Suizo Ferdinand de Saussure concibe al signo lingüístico como:

Lo percibe compuesto de dos caras

Biplanico: un significado que es el concepto y un significante que es el signo acústico

42.-Que es la significación del signo?

La interpretación y representación del signo

43.-Da un ejemplo de lo que es significado y significante:

Significado: Es el concepto

Significante: Es la imagen acústica

Por ejemplo si veo un perro, el significado es la palabra perro y el significante es el perro en si

44.-Para Pierce el signo lo considera en cuanto a:

Interpretación

45.-Que es significado según la teoría de Pierce y que es contexto?

El significado según pierce es la interpretación del signo o representación.

El contexto es el conjunto de circunstancias en el que se presenta un mensaje.

46.-Indica los 4 contextos del mensaje según Pierce:

Contexto Semantico

Contexto Fisico

Contexto Situacional

Contexto Cultural

47.-Ejemplifica cada uno de los contextos:

Semantico: Significado que adquieren los signos conforme a los otros signos ej. Coyote: animal Coyote: pasa inmigrantes

Fisico: Medio físico donde se realiza el mensaje

Situacional: Circunstancia en la que nos encontramos

Cultural: Las expresiones que se utilizan en el entorno donde vives, los conocimientos, las experiencias y tradiciones que tiene la sociedad en la que se vive y que causan que se tengan esas expresiones

48.-Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación

Función Fática

F. Referencial

F. Sintomática

F. Apelativa

F. Metalingüística

49.-Explica cada una de las Funciones:

Función sintomática: Suministra información sobre el hablante inconscientemente aunque no se diga directamente por lo que esta pasando cuando lo dijo

Ej. No me gusta esa canción

Función Referencial: Cuando se revela información precisa sin expresar sentimientos ni nada mas que la información concreta

Función Apelativa: Se condiciona al interlocutor se busca convencerlo

Función Metalingüística: Cuando se da el significado o concepto de las palabras de las que se habla

Función Fática: Se intenta poner en contacto lingüístico a los interlocutores para que una vez que estén en contacto vayan directo al asunto

50.-Que es la situación comunicativa y cuales son los factores que intervienen en ella?

Se refiere a como es o como debe ser la comunicación dependiendo de los factores como

Quien: Hablante

Que: Mensaje

A quien: Oyente

De que: Tema

Donde: Escenario

Como: Forma de discurso

51.-Cuantos tipos de receptores encontramos?

3

52.-Quien es el receptor potencial, el voluntario y el involuntario?

El potencial es el que no necesariamente comprende lo que se le esta diciendo.

El voluntario es el que escucha porque se dirigen a el

El involuntario es el que escucha por casualidad

53.-Porque hablamos de tu y usted?

Se habla de usted por respeto hacia los mayores en edad o jerarquía y desconocidos y de tu por igualdad.

54.-Que es la intención comunicativa?

Es el ansia que se tiene por comunicar al emisor y al receptor

55.-Cuales son las condicionantes de la comunicación?

Es la intención comunicativa:

-La relación entre los locutores:

Simetrica y Asimetrica

-Variables lingüísticas

Dialopica

Diastratica

Diasfasica

Diacronica

56.-En que consiste la relación entre los locutores?

Dependiendo de la relación varia el tono y la forma de expresar los mensajes, esto tiene como consecuencia su registro comunicativo. Puede ser simétrica y asimetrica

57.-Explica cada una de las relaciones

Simetrica: Son relaciones basadas en la igualdad

Asimetrica: Cuando dos o mas de dos hablantes tienen un distinto rol o jerarquía

58.-Que son las variables lingüísticas?

Constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar distribución.

59.- Como consideramos las variables diatopica, diasfasica, diacrónica y diastratica

Diatopica: Un mexicano habla diferente a un francés

Diastrafica: Una mama habla diferente a una niña

Diasfasica: No te expresas igual con tu maestro que con tus amigos

Diacronica: Cosas que se expresaban diferentes con el tiempo

60.-En que consisten y cuales son las modalidades del español?

Las lenguas tienden a diferenciarse por el territorio y esas diferencias son modalidades:

Modalidades geográficas: Costumbres, palabras, expresiones.

Modalidades Historicas: Cambian con el paso del tiempo

Modalidades Sociales: Se habla de manera distinta en cada nivel social