GUÍA DIDÁCTICA

ANÁLISIS Y ABORDAJE DE UN TEMA A TRAVÉS DE DIVERSAS ACTIVIDADES

Esta propuesta pedagógica consiste en varias actividades realizadas por los estudiantes con la ayuda y supervisión del profesor y resulta un valioso instrumento de acción educativa, social y cultural, ya que favorece la sociabilidad y la relación interpersonal, permite desarrollar la comprensión y las competencias lectoras y asimismo, profundizar y discutir el análisis de un tema.

ACTIVIDADES EN EL AULA

1. Elección del tema.

2. Definición del marco pedagógico. a. Determinar las áreas curriculares a las que pertenece el tema. b. Identificar las competencias que se van a desarrollar. c. Establecer las destrezas que se van a reforzar. d. Destacar los valores que se pretende inculcar. e. Señalar los Resultados de Aprendizaje Institucional, RAIs, a los que contribuirá la actividad: Comunicación eficiente en Español. Comportamiento ético. Trabajo colaborativo. Trabajo autónomo. 3. Distribución del trabajo entre los estudiantes: 1. Encargados de la investigación de cada subtema: Búsqueda de información general, revisión de bibliografía sobre el tema designado y selección de datos relevantes. 2. Equipo a cargo de la preparación del material teórico: quién organiza los datos y elabora los textos con el contenido teórico. 3. Encargados de la preparación del material audiovisual, edición del material seleccionado y elaboración de la presentación.

• Actividades durante la presentación oral:

1. Charla de introducción al tema. 2. Presentación y explicación breve de videos relacionados con el tema. 3. Foro: a. Planteamiento de preguntas a los compañeros. b. Respuestas a las preguntas planteadas por los compañeros. c. Conclusiones sobre la presentación.