Governo do Estado da Bahia

Secretaria da Educação

Rui Costa Governador do Estado da Bahia

João Leão Vice-Governador do Estado da Bahia

Jerônimo Rodrigues Secretário da Educação do Estado da Bahia

Nildon Carlos Santos Pitombo Subsecretário

Ney Jorge Campello Superintendente de Políticas para a Educação Básica

Cristina Santana Assessora Especial

Tereza Farias Diretora de Ensino Médio

Jurema Brito Coordenadora de Currículo e Desenvolvimento Humano

Janeiro de 2019

Secretaria da Educação do Estado da Bahia Superintendência de Políticas para a Educação Básica

Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, com autorização da Secretaria da Educação do Estado da Bahia e, desde que seja citada a fonte.

Revisão:

Tereza Farias Diretora do Ensino Médio

Jurema Brito Coordenadora de Currículo e Desenvolvimento Humano

Silvana Carvalho Pereira Técnica

Marcos Botelho Professor

DIAGRAMAÇÃO

Silvana Carvalho Pereira Técnica Imagens: licença livre

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA

5ª Avenida Nº 550, Centro Administrativo da Bahia – CAB Salvador, Bahia, CEP: 41.745-004 | Tel.: (71) 3115.1383 / 3115.1332

Secretaria da Educação

Superintendência de Políticas para a Educação Básica

Agenda Informativa da Ação Estratégica ENEM 100% para ser

distribuída nas Unidades Escolares da Rede Pública Estadual.

A Ação Estratégica ENEM 100% é desenvolvida pela

Secretaria da Educação do Estado da Bahia, desde

2017, por meio da Superintendência de Políticas para

Educação Básica – SUPED e tem como finalidade

orientar, mobilizar e fomentar a participação dos

estudantes do Ensino Médio, sobretudo os

estudantes da 3ª série da Rede Pública Estadual de

Educação, com foco na realização do Exame Nacional

do Ensino Médio - ENEM.

Exame Nacional do Ensino Médio

Criado em 1998, o Exame tem o objetivo de avaliar o desempenho do

estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame,

estudantes que estão concluindo ou que já concluíram o Ensino Médio em

anos anteriores.

O Enem é utilizado como critério de seleção para os estudantes que

pretendem ingressar no Ensino Superior, no Brasil e no Exterior.

Exterior – a nota do ENEM permite aos jovens estudar no exterior. Mais de

30 instituições de ensino superior de Portugal utilizam o exame como forma

de selecionar brasileiros, tendo sido a primeira delas, a Universidade de

Coimbra.

Áreas do Conhecimento e Componentes Curriculares do ENEM:

Ciências Humanas e suas tecnologias: Geografia, História, Filosofia e Sociologia.

Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física, Química e Biologia.

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Educação Física, Artes e Tecnologias da Informação e Comunicação.

Matemática e suas Tecnologias: Matemática.

Carta aberta aos nossos estudantes do Ensino Médio Regular e da Educação Profissional.

Olá galera do Terceirão! O ano letivo já se inicia com um grande desafio. Ao lado da conclusão dessa etapa da Educação Básica vocês têm, também, a possibilidade de dar sequência ao itinerário acadêmico avançando para a Universidade.

O direito à Universidade, à vida acadêmica é uma conquista consagrada na Educação Pública Brasileira. Para tanto é preciso passar no Exame Nacional do Ensino Médio - portal de acesso ao Ensino Superior, à luz das escolhas e das vocações de cada um. Os estudantes da 3ª Série do Ensino Médio que concluem essa etapa de ensino e não prosseguem nos estudos, certamente terão dificuldade para alcançar espaços no mercado de trabalho mais valorizados.

A Ação Estratégica ENEM 100%, tem como finalidade orientar, mobilizar e fomentar a participação dos estudantes da 3ª Série do Ensino Médio porque desejamos que todos se preparem e se inscrevam no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, pois esse é o caminho de acesso à vida acadêmica, à vida universitária.

Participem ativamente dos Aulões 100%! Participem ativamente do Redijaê! A elaboração de temas como propostas de redação que vão ajudar a preparação para o ENEM no final do ano de 2019.

Não deixem de participar do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, porque vocês podem, em seguida, ingressar em cursos de Medicina, de Engenharia, de Direito, de Designer, de Moda, de Teatro, de Tecnologia da Informação, daquilo que desejarem. Essa é a nossa exortação, o nosso apelo, o nosso chamado!

Sejam estudantes ENEM 100% voltados para o sucesso!

Forte abraço!

Professor Ney Campelo Superintendente de Políticas para a Educação Básica

A alegria não chega apenas no encontro do achado,

mas faz parte do processo da busca. E ensinar e

aprender não pode dar-se fora da procura, fora da

boniteza e da alegria.

Paulo Freire

AGENDA DO ESTUDANTE

APRESENTAÇÃO

A Agenda do (a) Estudante ENEM 100%, ora apresentada, tem como objetivo socializar a Ação Estratégica ENEM 100% e deverá ser distribuída com os estudantes da 3ª Série do Ensino Médio da Rede Pública Estadual, para a divulgação e para a apropriação das Etapas da referida Ação.

A Ação Estratégica ENEM 100%, está organizada em cinco etapas, a saber:

1ª Etapa - Comunicaê - Mobilização nas Unidades Escolares com foco no ENEM.

2ª Etapa - Inscrição no ENEM e registro dos inscritos no Sistema de Gestão Escolar (SGE).

3ª Etapa - Fortalecimento das aprendizagens – Redijaê e Aulões.

4ª Etapa - Apoio logístico nos dois dias de realização das provas do ENEM – Transporte e Lanche.

5ª Etapa - Divulgação dos nomes dos estudantes aprovados para o Ensino Superior/2019.

Importante destacar que, na 3ª Etapa constam as subações Redijaê e os Aulões ENEM 100%, com foco nas competências cognitivas e socioemocionais com a proposta de ampliar as oportunidades de aprendizagens, melhorando o desempenho dos (as) estudantes e fortalecendo a possibilidade de ingresso dos estudantes no Ensino Superior.

Para efetivação da 3ª Etapa, os professores de Redação/Produção Textual e Língua Portuguesa assinarão o Termo de Compromisso e Responsabilidade e participarão da Formação EAD, por meio da Classroom Redijaê SEC.

PARCERIA COM O GOOGLE

Em 2018, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia

firmou parceria com o Google e, portanto, nossos

professores poderão dispor da Sala de Aula Virtual -

Classroom, ferramenta esta, que potencializará a

correção das redações dos estudantes, além de ser

uma importante ferramenta de apoio para os

professores de Língua Portuguesa e Redação.

ETAPAS da AÇÃO ESTRATÉGICA

1ª ETAPA

Comunicaê

Mobilização nas Unidades Escolares com foco no ENEM

Divulgação da Ação Estratégica ENEM 100% nas Unidades Escolares (na Semana Pedagógica e no período de acolhimento dos estudantes do Ensino Médio). Período: FEVEREIRO Responsáveis: Coordenadores Pedagógicos e Gestores Escolares.

Seleção e capacitação do (a) Estudante Comunicador (a) (estudante da 2ª ou 3ª série do Ensino Médio), responsável pela comunicação, mobilização, coleta de dados, socialização de assuntos relacionados à Ação Estratégica ENEM 100% e outras ações pedagógicas, conforme orientações descritas no Manual do Comunicaê. Período: FEVEREIRO – MARÇO Responsáveis: Coordenadores Pedagógicos e Gestores Escolares.

Divulgação e apropriação do Edital de Inscrição do ENEM e orientação para pedido de isenção da taxa de inscrição. Período: MARÇO Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil.

Mobilizar e orientar os (as) estudantes do Ensino Médio para a regularização da documentação básica, solicitada para a inscrição no ENEM. (Registro Civil – RG e Cadastro de Pessoa Física - CPF). Período: MARÇO – ABRIL Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil e Família.

Planejamento dos (das) professores (as)

No ano de 2019 os professores de Redação/Produção Textual e Língua Portuguesa deverão contemplar as orientações do Redijaê (3ª Etapa ENEM 100%) no planejamento anual do seu componente curricular, a fim de fortalecer a proficiência escritora dos estudantes das três séries do Ensino Médio, para a melhoria na participação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

Termo de Compromisso e Responsabilidade, a ser preenchido e assinado pelos (as) professores (as) de Redação/Produção Textual e Língua Portuguesa, e encaminhado para o e-mail: redijaeclassroomsec@enova.educacao.ba.gov.br Período: FEVEREIRO

Classroom Redijaê SEC

Os (as) professores (as) serão adicionados à Classroom Redijaê SEC

2019, através do e-mail e-Nova, para, além de participar da

capacitação, também, dialogar, tirar dúvidas, socializar atividades,

indicar práticas pedagógicas exitosas e atualizar informações sobre

o ENEM.

Na Classroom Redijaê SEC os (as) professores (as) poderão dialogar

com os mediadores da Secretaria da Educação, socializar ações

realizadas com seus estudantes e, também, copiar links e/ou textos

para socializarem em suas Salas de Aula (Classroom).

Vale ressaltar que, no ambiente virtual Classroom Redijaê SEC 2019

será realizada a capacitação dos professores de Redação e Língua

Portuguesa para trabalhar as Competências cobradas no ENEM.

Dentro da capacitação estão previstos momentos avaliativos, via

Google Formulários, sobre os temas abordados.

Na Classroom Redijaê SEC serão apresentados os temas de propostas

para as Redações (um tema para cada Unidade Escolar, conforme

cronograma 2019).

Estarão disponíveis, também, vários tutoriais referentes ao Google Classroom, demonstrando todos os recursos desta importante ferramenta virtual.

Como ativar os e-mails e-Nova Educação dos estudantes

Todos os (as) estudantes da Rede Estadual de Ensino já têm o e-mail e-Nova; contudo, estes e-mails precisam ser ativados para que os (as) estudantes possam acessar a Sala de Aula Redijaê (Classroom) dos (as) professores.

Endereço eletrônico para ativar os e-mails eNOVA dos estudantes: consultaaluno.educacao.ba.gov.br

Observação: ao ativar o e-mail e-Nova, os (as) estudantes deverão anotar os seguintes dados para possível necessidade de troca da senha:

Matrícula

Data de Nascimento

E-mail secundário

Importante citar que, a senha inicial dos emails dos estudantes é a própria data de nascimento. Após o primeiro acesso, o (a) estudante poderá trocar a sua senha.

Caso o (a) estudante tenha trocado a senha e esqueceu ele (a) poderá trocá-la acessando o seguinte link: senhaenova.educacao.ba.gov.br

Lembramos que, para os (as) estudantes acessarem a Sala de Aula Redijaê (Classroom) do seu professor (a), é necessário que ele (a) faça o login no seu e-mail eNOVA.

Existem duas maneiras para adicionar os estudantes:

O professor socializa o código da sua Sala de Aula Redijaê (Classroom) para os estudantes solicitarem "participar da turma".

O (a) professor (a) envia convite da sua Sala de Aula Redijaê (Classroom) para os e-mails e-Nova dos (as) estudantes.

AGENDA DE ATIVIDADES

Rodas de Conversas - troca de experiências com estudantes aprovados no ENEM 2018 dialogando com estudantes da 3ª Série do Ensino Médio em 2019.

Palestras (parceiros locais, professores, estudantes do Ensino Superior).

Simulados.

Aulões de Revisão.

Visitas às Instituições de Ensino Superior.

Workshops sobre Profissões (parceria com IES para ofertarem

serviços às Unidades Escolares, com foco nas ofertas de cursos e

mundo do trabalho).

Período: durante o ano letivo Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil e Família.

DATA AÇÃO LOCAL

2ª ETAPA

INSCRIÇÃO NO ENEM

Mobilização nas Unidades Escolares da Rede Estadual de Ensino, para apoio na inscrição no Exame Nacional do ensino Médio 2019, por meio do Site do INEP.

É importante que os (as) Gestores (as) das Unidades Escolares, com apoio da comunidade escolar, organizem as seguintes atividades pedagógicas para o período da mobilização, com foco na inscrição no Exame Nacional do ensino Médio 2019:

Ampla divulgação do link para inscrição por meio de: cartazes, redes sociais, encontros pedagógicos, rodas de conversas, rádios comunitárias e socialização pelos professores em salas de aula.

Organizar um espaço específico, com computadores e acesso à internet para que os estudantes possam realizar a inscrição, por meio do link: enem.inep.gov.br/participante/#!/inicial

Período da mobilização: MARÇO – ABRIL Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil e Família.

REGISTRO DOS INSCRITOS NO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR (SGE)

Registro no Sistema de Gestão Escolar (SGE) dos estudantes inscritos no ENEM, no campo “Inscrito no ENEM’’. Observação: o planejamento da 4ª etapa depende da informação no campo “Inscrito no ENEM”, no SGE.

Período: MAIO Responsáveis: Gestores Escolares (ou outro (a) indicado (a) pelo (a) gestor (a)).

3ª ETAPA

Fortalecimento das aprendizagens

Redijaê

Objetivo: fortalecer a produção textual, por meio da Sala de Aula virtual (Google Classroom), para melhorar a proficiência escritora dos (as) nossos (as) estudantes, com foco na realização do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.

Conforme citado, detalhadamente, na primeira 1ª Etapa, os professores de Redação/Produção Textual e Língua Portuguesa deverão:

Contemplar orientações do Redijaê no planejamento anual do seu componente curricular.

Assinar o Termo de Compromisso e Responsabilidade. Participar da capacitação dos professores de Redação e Língua

Portuguesa para trabalhar as Competências cobradas no Exame Nacional do Ensino Médio.

Abrir sua Google Classroom.

Temáticas Redijaê

A cada unidade letiva será apresentada uma temática a ser trabalhada pelos professores de Redação/Produção Textual e Língua Portuguesa e os estudantes do Ensino Médio, por meio do ambiente virtual Classroom Redijaê SEC e/ou presencialmente.

Atenção! As produções das redações sugeridas pelo Redijaê deverão ser consideradas como uma das avaliações de aprendizagem dos estudantes, em cada unidade letiva.

Temas das redações, propostos para o Redijaê.

Para o ano de 2019 estão previstos três temas do Redijaê com seus respectivos períodos de postagens para correção de acordo as orientações do INEP.

1º TEMA DIREITOS E DEVERES DO (A) CIDADÃO (Ã)

NO BRASIL CONTEMPORÂNEO.

I UNIDADE

Data de postagem: 08 a 12 de abril

Reescrita: 06 a 17 de maio

2º TEMA O MUNDO DO TRABALHO E AS

PERSPECTIVAS DE FUTURO.

II UNIDADE

Data de postagem: 22 a 26 de julho

Reescrita: 19 a 23 de agosto

3º TEMA IMIGRAÇÕES

E A CRISE DOS REFUGIADOS.

III UNIDADE

Data de postagem: 23 a 27 de setembro

Reescrita: 21 a 25 de outubro

Responsáveis: Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área de Linguagem e Professores de Língua Portuguesa e Redação/ Produção Textual.

Fortalecimento das aprendizagens

AULÕES DE REVISÃO

Os Aulões de Revisão têm como foco desenvolver competências cognitivas e socioemocionais para ampliar as oportunidades de aprendizagens dos estudantes, objetivando a melhoria do desempenho, fortalecendo, assim, a possibilidade de ingresso no Ensino Superior.

No ano de 2019 os professores de todas as Áreas de Conhecimento deverão contemplar os Aulões de Revisão no seu planejamento anual, a fim de ampliar as oportunidades de aprendizagens e a melhoria do desempenho dos estudantes.

Cronograma de Aulões a serem realizados pela Secretaria da Educação, para Unidades Escolares de Salvador e

Região Metropolitana.

Local previsto para realização: auditório da Secretaria Estadual da Educação (Centro Administrativo Da Bahia - Salvador).

Turnos: matutino e vespertino

Quantidade de Unidades Escolares p/ turno: 04

Quantidade de estudantes p/ Unidade Escolar: 40

Quantidade de professores p/ Unidade Escolar: 02

Responsáveis: SUPED, Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil e Família.

AULÕES PERÍODOS

1º 15 a 19 de julho

2º 19 a 23 de agosto

3º 23 a 27 de setembro

4º 21 a 25 de outubro

Fortalecimento das aprendizagens

AULÕES DE REVISÃO

Cronograma de Aulões a serem realizados pelas

Unidades Escolares do interior do Estado da Bahia.

Os Aulões poderão ser realizados por uma ou várias

Unidades Escolares, juntas.

Olá estudante, agende os seus Aulões de Revisão no quadro abaixo!

DATA DISCIPLINA LOCAL

Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil e Família.

4ª ETAPA ENEM 100%

Apoio logístico nos dois dias de realização

das provas do ENEM

PLANEJAMENTO DAS UNIDADES ESCOLARES

TRANSPORTE E LANCHE

Planejamento das Unidades Escolares dos municípios que não sediam o

ENEM para a contratação de transporte e aquisição de kit lanche para

os dias do certame.

Período: JULHO - AGOSTO

Responsáveis: Gestores Escolares.

NOS DIAS DAS PROVAS DO ENEM

Acompanhamento (ida e volta) dos estudantes da 3ª série do Ensino

Médio, inscritos do ENEM, nos dois dias do exame.

Período: NOVEMBRO

Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos,

Articuladores de Área, Professores.

5ª ETAPA ENEM 100%

Divulgação dos nomes dos estudantes aprovados

para o Ensino Superior/2019

NO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR (SGE)

Registro no Sistema de Gestão Escolar (SGE) dos estudantes que ingressaram no Ensino Superior, no campo “Aprovado no Ensino Superior”.

Período: JANEIRO – FEVEREIRO 2019

Responsáveis: Gestores Escolares (ou que ele (a) indicar).

OUTRAS FORMAS DE DIVULGAÇÃO

Cartaz

Redes Sociais

Blog

Site

Rádios locais

Assessoria de Comunicação (ASCOM)

Período: JANEIRO – FEVEREIRO 2019

Responsáveis: Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos,

Articuladores de Área, Professores, Líderes de Classes, Estudante

Comunicador, Presidente do Grêmio Estudantil e Família.

Instituições PÚBLICAS de Ensino Superior – IES

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Formas de ingresso:

Utilizando a nota do Enem, através do Sistema de Seleção Unificada – SISU.

Pelo vestibular tradicional.

CAMPUS DA UNEB

Salvador

Alagoinhas

Juazeiro

Jacobina

Santo Antônio de Jesus

Caetité

Senhor do Bonfim

Paulo Afonso

Barreiras

Teixeira de Freitas

Serrinha

Guanambi

Itaberaba

Conceição do Coité

Valença

Irecê

Bom Jesus da Lapa

Eunápolis

Camaçari

Brumado

Ipiaú

Euclides da Cunha

Seabra

Campus - Xique-Xique

Para conhecer mais sobre a UNEB acesse o link: portal.uneb.br

Universidade Federal da Bahia – UFBA

Formas de ingresso:

Utilizando a nota do Enem, através do Sistema de Seleção Unificada – SiSU.

Pelo vestibular tradicional.

CAMPUS DA UFBA

Salvador

Campus Federação Campus Ondina Campus Canela Unidades Dispersas

Barreiras

Vitória da Conquista

Para conhecer mais sobre a UFBA acesse o link: www.ufba.br

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

UFRB

Formas de ingresso:

Sistema de Seleção Unificada - SiSU

Pelo vestibular tradicional.

CAMPUS DA UFRB

Cruz das Almas Amargosa Cachoeira Feira de Santana Santo Amaro Santo Antônio de Jesus

Para conhecer mais sobre a UFRB acesse o link: www.ufrb.edu.br/portal

Universidade Federal do Oeste da Bahia UFOB

Formas de ingresso:

Sistema de Seleção Unificada - SiSU

Pelo vestibular tradicional.

CAMPUS DA UFOB

Barreiras Barra Bom Jesus da Lapa Luís Eduardo Magalhães Santa Maria da Vitória

Para conhecer mais sobre a UFOB acesse o link: www.ufob.edu.br

Universidade Federal do Sul da Bahia - UFSB

Forma de ingresso:

Sistema de Seleção Unificada - SiSU

CAMPUS DA UFSB

Itabuna Porto Seguro Teixeira de Freitas

Para conhecer mais sobre a UFSB acesse o link: www.ufsb.edu.br

Universidade Federal do Vale do São

Francisco - Univasf

Forma de ingresso:

Sistema de Seleção Unificada (Sisu)

CAMPUS DA Univasf

Juazeiro Paulo Afonso Senhor do Bonfim

Para conhecer mais sobre a UFSB acesse o link: portais.univasf.edu.br

Instituto Federal da Bahia - IFBA

Formas de ingresso:

Para ingressar no IFBA, o candidato deve participar do Processo Seletivo, escolhendo seu curso entre os cursos técnicos (nas formas integrada, subsequente e Proeja) e superiores (bacharelado, licenciatura e graduação tecnológica).

Os estudantes que desejam fazer um curso técnico (integrado e subsequente) devem fazer uma prova; os que querem cursar o Proeja devem ficar atentos à forma de seleção em cada campus. Já para ingressar nos cursos superiores é necessário fazer o ENEM.

Para conhecer mais sobre as formas de ingresso acesse o link: portal.ifba.edu.br/menu-ensinos/ingresse-no-ifba

CAMPUS DO IFBA

Barreiras

Brumado

Camaçari

Eunápolis

Euclides da Cunha

Feira de Santana

Ilhéus

Irecê

Jacobina

Jequié

Juazeiro

Lauro de Freitas

Paulo Afonso

Polo de Inovação

Porto Seguro

Salvador

Salinas da Margarida

Santo Amaro

Santo Antonio de Jesus

Seabra

Simões Filho

Ubaitaba

Valença

Vitória da Conquista

Para conhecer mais sobre a IFBA acesse o link:

portal.ifba.edu.br

Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS

Formas de ingresso: Utilizando a nota do Enem, através do Sistema de Seleção

Unificada – SISU.

Pelo vestibular tradicional.

CAMPUS DA UFBA

Feira de Santana

Campus extra Horto Florestal Campus extra Observatório Antares Campus extra Centro Universitário de Cultura e Arte (CUCA)

Campus avançado da Chapada Diamantina

Para conhecer mais sobre a UEFS acesse o link: www.uefs.br

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB

Formas de ingresso: Utilizando a nota do Enem, através do Sistema de Seleção

Unificada – SISU.

Pelo vestibular tradicional.

CAMPUS DA UESB

Vitória da Conquista Itapetinga

Jequié

Para conhecer mais sobre a UESB acesse o link: www2.uesb.br

Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC

Formas de ingresso:

Utilizando a nota do Enem, através do Sistema de Seleção Unificada – SISU.

Vestibular EaD.

CAMPUS DA UESC

Ilhéus

Para conhecer mais sobre a UESC acesse o link: www.uesc.br

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia

Afro-Brasileira - Unilab

Forma de ingresso:

Através do Sistema de Seleção Unificada – SISU.

CAMPUS DA Unilab

São Francisco do Conde - Campus dos Malês

Para conhecer mais sobre a Unilab acesse o link: www.unilab.edu.br

Instituições de Ensino Superior – IEs

PARTICULARES

SALVADOR

Centro Universitário Jorge Amado

(UNIJORGE)

Escola de Engenharia de

Agrimensura (EEA

Faculdade Baiana de Direito e

Gestão

Faculdade Batista Brasileira (FBB)

Faculdade Castro Alves (FCA)

Faculdade Católica de Ciências

Econômicas da Bahia (FACCEBA)

Faculdade Cidade do Salvador (FCS)

Faculdade de Artes, Ciências e

Tecnologias (FACET)

Faculdade de Ciências Contábeis

(FACIC)

Faculdade de Ciências da Bahia

(FACIBA)

Faculdade de Ciências Gerenciais da

Bahia (FCGB)

Faculdade de Tecnologia e Ciências

(FTC)

Faculdade Hélio Rocha (FHR)

Faculdade Isaac Newton (FACINE)

Faculdade Maurício de Nassau

Faculdade Montessoriano (FAMA)

Faculdade Parque (FAP)

Faculdade Regional da Bahia (FARB)

Faculdade Ruy Barbosa (FRBA)

Faculdade São Bento

Faculdade São Camilo

Faculdade São Salvador (FSS)

Faculdade Sartre COC (FACOC)

Faculdade Social da Bahia (FSBA)

Faculdades Integradas Olga Mettig

(FAMETTIG)

Faculdade Vasco da Gama (FVG)

Instituto de Educação e Tecnologias

(INET)

Instituto de Educação Superior Unyahna

de Salvador (IESUS)

Instituto Superior de Educação Ocidente

(OCIDEMNTE)

Instituto Superior de Educação Eugênio

Gomes (ISEGO)

Universidade Católica do Salvador

(UCSAL)

Universidade Estácio de Sá

União das Instituições Educacionais do

Estado de São Paulo (UNIESP)

Instituto de Pós-Graduação &

Graduação (IPOG)

ALAGOINHAS BARREIRAS

Faculdade Santíssimo Sacramento

(FSSS)

Faculdade Santo Antonio (FSA)

Faculdade João Calvino (FACINE)

Faculdade Juvêncio Terra (FJC)

Faculdade São Francisco de Barreiras

(FASB)

Instituto de Educação Superior

Unyahna de Salvador (IESUS)

CAMAÇARI CAPIM GROSSO

Faculdade Metropolitana de

Camaçari (FAMEC)

Faculdade de Ciências Educacionais

Capim Grosso (FACE)

CAMPO FORMOSO CRUZ DAS ALMAS

Faculdade Presbiteriana Augusto

Galvão (FAPAG)

Faculdade de Ciência e Tecnologia

Albert Einstein (FACTAE)

Faculdade Maria Milza (FANAM)

CAMPO FORMOSO CRUZ DAS ALMAS

Faculdade Presbiteriana Augusto

Galvão (FAPAG)

Faculdade de Ciência e Tecnologia

Albert Einstein (FACTAE)

Faculdade Maria Milza (FANAM)

EUNÁPOLIS FEIRA DE SANTANA

Faculdades Integradas do Extremo

Sul da Bahia (UNISULBAHIA)

Escola de Negócios do Estado da

Bahia (ENEB)

Faculdade Anísio Teixeira de Feira de

Santana (FAT)

Faculdade de Tecnologia e Ciências de

Feira de Santana (FTC)

Faculdade de Ensino Sup. da Cidade

de F. de Santana (FAESF/UNEF)

GUANAMBI IBICARAÍ

Faculdade de Guanambi Faculdade Montenegro (FAM)

ILHÉUS IPIAÚ

Centro de Ensino Superior de Ilhéus

(CESUPI)

Faculdade Madre Thais (FMT)

Faculdade Santo Agostino (FACSA)

IPIRÁ ITAMARAJU

Instituto Superior de Educação

Eugênio Gomes (ISEGO)

Faculdade de Ciências Sociais

Aplicadas (FACISA)

JEQUIÉ JUAZEIRO

Faculdade Integrada Euclides

Fernandes (FAJ)

Faculdade São Francisco de Juazeiro

(FASJ)

LAURO DE FREITAS LUÍS EDUARDO MAGALHÃES

Faculdade Baiana de Ciências

(FABAC)

Faculdade de Tecnologia SENAI

Cetind

Faculdades Integradas Ipitanga

(UNIBAHIA)

Faculdade Arnaldo Horácio Ferreira

(FAAHF)

Instituto de Educação Superior

Unyahna de Salvador (IESUS)

PAULO AFONSO PARIPIRANGA

Faculdade Sete de Setembro

(FASETE)

Faculdade de Ciências Humanas e

Sociais (FACULDADE AGES)

RIACHÃO DO JACUÍPE SANTA CRUZ CABRÁLIA

Faculdade Regional de Riachão do

Jacuípe (FARJ)

Faculdade de Ciências Médicas da

Bahia (CS. MEDICAS)

Faculdade do Descobrimento

(FACDESCO)

SANTO ANTONIO DE JESUS TEIXEIRA DE FREITAS

Faculdade de Ciências

Empresariais (FACEMP)

Faculdade Pitágoras

VITÓRIA DA CONQUISTA

Faculdade de Tecnologia e Ciências

(FTC)

Faculdade Independente do

Nordeste (FAINOR)

Educação Superior Principais Ações e Programas

O Projeto Universidade para Todos - UPT, criado pelo governo do Estado da Bahia. Trata-se de uma ação voltada para fortalecer a política de acesso à Educação Superior, direcionada a estudantes concluintes e egressos do Ensino Médio da Rede Pública Estadual. Coordenado pela Secretaria da Educação e executado em parceria com as Universidades Estaduais (UNEB, UEFS, UESB, UESC).

Poderá concorrer a uma vaga o candidato que:

Estiver matriculado em 2018 no 3º ano do Ensino Médio Regular estadual ou municipal ou suas modalidades correspondentes; tenha cursado, em escola pública municipal e/ou estadual no Estado da Bahia, o Ensino Fundamental II - 5ª à 8ª séries, atual 6º ao 9º ano ou modalidades correspondentes - e 1ª e 2ª séries do Ensino Médio Regular ou modalidades correspondentes.

Estiver matriculado em 2018 no 4º ano da Educação Profissional

integrada ao Ensino Médio estadual ou municipal ou suas modalidades correspondentes; tenha cursado, em escola pública municipal e/ou estadual no Estado da Bahia, o Ensino Fundamental II.

For egresso do Ensino Médio estadual ou municipal do Estado da

Bahia; tenha cursado, em escola pública municipal e/ou estadual no Estado da Bahia, o Ensino Fundamental II.

Para conhecer mais sobre o UPT acesse o link: institucional.educacao.ba.gov.br/universidadeparatodos

Programa Universidade para Todos

O Programa Universidade para Todos - Prouni tem como finalidade a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições de ensino superior privadas.

Dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda familiar per capita máxima de três salários mínimos, o Prouni conta com um sistema de seleção informatizado e impessoal, que confere transparência e segurança ao processo. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio - Enem conjugando-se, desse modo, inclusão à qualidade e mérito dos estudantes com melhores desempenhos acadêmicos. O Programa possui também ações conjuntas de incentivo à permanência dos estudantes nas instituições, como a Bolsa Permanência e ainda o Fundo de Financiamento Estudantil - Fies, que possibilita ao bolsista parcial financiar parte da mensalidade não coberta pela bolsa do programa.

Para conhecer mais sobre o Prouni acesse o link: prouniportal.mec.gov.br

Fundo de Financiamento Estudantil

O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC), que tem como objetivo conceder financiamento a estudantes em cursos superiores não gratuitos, com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC e ofertados por instituições de educação superior não gratuitas aderentes ao programa.

O novo FIES é um modelo de financiamento estudantil moderno, que divide o programa em diferentes modalidades, possibilitando juros zero a quem mais precisa e uma escala de financiamentos que varia conforme a renda familiar do candidato.

Na primeira modalidade, o novo FIES ofertará vagas com juros zero para os estudantes que tiverem uma renda per capita mensal familiar de até três salários mínimos. Nessa modalidade, o aluno começará a pagar as prestações respeitando o seu limite de renda, fazendo com que os encargos a serem pagos pelos estudantes diminuam consideravelmente.

A outra modalidade de financiamento, denominada P-Fies, é

destinada aos estudantes com renda per capita mensal familiar de

até cinco salários mínimos. A referida modalidade funciona com

recursos dos Fundos Constitucionais e de Desenvolvimento e ainda,

com os recursos dos Bancos privados participantes.

Para conhecer mais sobre o FIES acesse o link: fies.mec.gov.br

Sistema de Seleção Unificada

O SiSU é o sistema informatizado do Ministério da Educação por meio do qual, instituições públicas de ensino superior oferecem vagas a candidatos participantes do Enem.

QUEM PODE PARTICIPAR

Pode fazer a inscrição no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) no primeiro semestre de 2019, o estudante que participou do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2018, obteve nota na redação diferente de zero e não esteja na situação descrita no item 2.5 do Edital do Enem 2018. É necessário informar o número de inscrição do Enem 2018 e a senha mais atual cadastrada no Enem.

Para conhecer mais sobre o Sisu acesse o link: sisu.mec.gov.br

Ação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico

e Emprego (Pronatec)

O Mediotec é uma oportunidade para que os alunos do ensino médio público possam cursar ao mesmo tempo o curso técnico.

O MedioTec é uma ação para ofertar cursos de educação profissional técnica de nível médio na forma concomitante para o aluno das redes públicas estaduais e distrital de educação, matriculado no ensino médio regular. As vagas são gratuitas custeadas pela Setec/MEC por meio da Bolsa Formação.

Entre seus objetivos, tem a missão de garantir que o estudante do ensino médio, após concluir essa etapa de ensino, esteja apto a se inserir no mundo do trabalho e renda.

Executada em parceria com a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), as Redes Públicas - Estadual e Distrital de Educação (RPEDE), além das instituições privadas de ensino técnico de nível médio.

As vagas são definidas a partir da metodologia adotada na Bolsa Formação com o mapeamento das demandas do mundo do trabalho e renda, inclusive considerando as prospecções de crescimento econômico e social das regiões do país, proporcionando maior sinergia entre esses cursos e as demandas.

Assistência Estudantil

Para os cursos técnicos ofertados na forma concomitante (a serem

cursados em paralelo ao ensino médio), a Bolsa Formação prevê a

assistência estudantil na composição do valor de seus recursos a

serem destinados às instituições de ensino ofertantes. Este é um

mecanismo de promover a permanência e prevenir a evasão.

A assistência estudantil, conforme Portaria nº 817/2015, poderá

envolver o fornecimento de alimentação e, se necessário, transporte

diretamente ao estudante ou pagamento em dinheiro, desde que se

adotem mecanismos que permitam a precisa identificação do

beneficiário final, nos termos do Decreto Federal nº 7.507/2011.

A assistência estudantil deverá ser fornecida observando também a

necessidade do público, do curso, das especificidades de transporte

ou da região.

Sendo a alimentação e o transporte elementos primordiais para

garantir a permanência do aluno no curso, recomenda-se que a

instituição destine especial atenção ao planejamento destes

benefícios, contribuindo de maneira eficaz, eficiente e efetiva para a

permanência e êxito de seus estudantes.

Para conhecer mais sobre o Mediotec acesse o link: portal.mec.gov.br/mediotec

Ensino Médio com Intermediação Tecnológica - EMITEC O Canal do Emitec no Ambiente Educacional Web é mais uma forma de acesso aos conteúdos prioritários do Ensino Médio. Você pode pesquisar as aulas do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica, por disciplina, ano de ensino e unidade, além de poder visualizar de forma fácil, os vídeos mais recentes, mais vistos e mais baixados.

O Ensino Médio com Intermediação Tecnológica é um Programa estruturante da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Trata de uma rede de serviços de comunicação multimídia que integra dados, voz e imagem, se constituindo em uma alternativa pedagógica para atender a jovens e adultos que, prioritariamente, moram em localidades distantes (ou de difícil acesso) em relação a centros de ensino e aprendizagem onde não há oferta do Ensino Médio, além de atender a localidades que tenham deficiência em profissionais com formação especifica em determinadas áreas de ensino.

O Programa prevê atendimento a todas as localidades dos municípios da circunscrição dos 27 Núcleos Regionais de Educação (NRE). O curso tem carga horária total de 3.000 (três mil) horas/aula, distribuídas em 3 (três) anos, nos turnos matutino, vespertino e noturno.

Informações de Contato:

+55 71 3116-9061 emitec@educacao.ba.gov.br pat.educacao.ba.gov.br/emitec VÍDEOS: pat.educacao.ba.gov.br/emitec/disciplinas/aulas

Lei nº 12.711 - Importante ferramenta de democratização

do acesso ao Ensino Superior

Voltada para os (as) estudantes que cursaram o Ensino Médio em cursos regulares ou da Educação de Jovens e Adultos, integralmente, na Rede Pública, oriundos de família de baixa renda e autodeclarados pretos, pardos e indígenas, a Lei de Cotas reserva, no mínimo, 50% das vagas disponíveis nas Universidades e Institutos Federais, em cada processo seletivo, curso e turno, para este público.

Como é feita a distribuição das cotas?

As vagas reservadas às cotas (50% do total de vagas da instituição) serão subdivididas — metade para estudantes de escolas públicas com renda familiar bruta igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita e metade para estudantes de escolas públicas com renda familiar superior a um salário mínimo e meio. Em ambos os casos, também será levado em conta percentual mínimo correspondente ao da soma de pretos, pardos e indígenas no estado, de acordo com o último censo demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

A lei vale para quem estudou em colégios militares também?

Sim, vale para todas as escolas públicas de Ensino Médio. O conceito de escola pública se baseia na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9394/96.

Quem obteve certificação do ensino médio pelo Enem poderá entrar pela reserva de vagas?

Para ser considerado egresso de escola pública, o estudante deve ter cursado o Ensino Médio em escola pública ou ter obtido certificação do ENEM, ENCCEJA e demais realizadas pelos sistemas estaduais, tendo cursado o ensino fundamental em estabelecimento público. O estudante não pode ter cursado escola particular em nenhum momento.

As cotas valerão para vestibulares tradicionais e para o SiSU?

Sim, a lei vale para os vestibulares das instituições e também para o Sistema de Seleção Unificada (SiSU) do Ministério da Educação. As instituições federais de ensino que adotarem diferentes processos seletivos precisam observar as reservas de vagas em cada um destes processos.

Como serão comprovadas cor e renda declaradas pelos candidatos?

O critério da raça será autodeclaratório, como ocorre no censo demográfico e em toda política de afirmação no Brasil. Já a renda familiar per capita terá de ser comprovada por documentação, com regras estabelecidas pela instituição e recomendação de documentos mínimos pelo MEC.

No critério racial, haverá separação entre pretos, pardos e

índios?

Não. No entanto, o Ministério da Educação - MEC incentiva que Universidades e Institutos Federais localizados em Estados com grande concentração de indígenas adotem critérios adicionais, específicos para esses povos, dentro do critério da raça, no âmbito da autonomia das Instituições de Ensino.

Para conhecer mais sobre a Lei de Cotas acesse o link: portal.mec.gov.br/cotas/perguntas-frequentes.html

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Sua missão é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país.

PROGRAMAS E AÇÕES

Educação Básica

Censo Escolar Banco Nacional de Itens – BNI Provinha Brasil Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos –

ENCCEJA Prova Nacional de Concurso para Ingresso na Carreira Docente Laboratório de Experiências Inovadoras em Gestão Educacional

Educação Superior

Censo da Educação Superior Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES CTAA Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – Enade Revalidação dos Diplomas Médicos – Revalida

Ações Internacionais

Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa – Celpe-Bras PISA Estatísticas Internacionais Comparadas Pesquisa TALIS Mercosul Educacional (GT indicadores, GT Terminologia) Redes de Certificação ou Acreditação (Rede Ibero-americana para

acreditação da Qualidade da Educação Superior (Riaces))

ATIVIDADE PERÍODO

Jornada Pedagógica 04 a 08 de Fevereiro de 2019 e 27 de Julho de 2019

Início do Ano Letivo 11 de Fevereiro de 2019

Recesso do Carnaval 28 de Fevereiro a 06 de Março de 2019

Recesso da Semana Santa 18 a 21 de Abril de 2019

Recesso Junino 20 de Junho de 2019 a 02 Julho de 2019

Transformaê 20 de setembro de 2019

Total de Dias Letivos 200

Término do Ano Letivo 16 de Dezembro de 2019

Encerramento das Atividades Finais (Avaliação Final e Entrega de Atas)

18, 19, 20 de Dezembro de 2019

DISTRIBUIÇÃO DOS DIAS LETIVOS - 2019

MÊS PERÍODO Nº DE DIAS LETIVOS SÁBADOS LETIVOS

Fevereiro 11 a 28 13 -

Março 01 a 31 17 -

Abril 01 a 30 20 -

Maio 01 a 31 22 -

Junho 01 a 30 13 -

Julho 01 a 31 21 -

Agosto 01 a 31 22 -

Setembro 01 a 30 21 -

Outubro 01 a 31 20 -

Novembro 01 a 30 20 -

Dezembro 01 a 16 11 -

TOTAL 200

UNIDADE PERÍODO Nº DE DIAS

LETIVOS SÁBADO LETIVO CONSELHO DE CLASSE

I 11/02 a 23/05 66 00 01/06

II 24/05 a 06/09 67 00 14/09

III 09/09 a 16/12 67 00 17/12

TOTAL 200 00 -

DATA EVENTOS ESCOLARES