GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU … · 2017-10-03 · osnovna Škola "monte...

OSNOVNA ŠKOLA "MONTE ZARO"

BOŠKOVIĆEV USPON 24

P U L A

KLASA: 602-02/17-10/03

URBROJ: 2168/01-55-52-01-17-1

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

Pula, 28. rujna 2017. godine

1

Sadržaj

OSNOVNA ŠKOLA "MONTE ZARO" .......................................................................................................................0

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ................................................................................................................0

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA 2017./2018. školsku godinu .............................................................7

1. Uvjeti rada ........................................................................................................................................................8

1.1. Podaci o upisnom području .......................................................................................................................8

1.2. Unutrašnji školski prostori .........................................................................................................................9

1.3. Školski okoliš ......................................................................................................................................... 10

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................................................. 11

Oprema koja se potražuje ..................................................................................................................................... 12

OPREMA KOJA SE POTRAŽUJE ............................................................................................................................... 12

1.4.1. Knjižni fond škole ............................................................................................................................... 12

1.5. Plan obnove i adaptacije ............................................................................................................................ 13

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA/ICAMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2016./2017. ŠKOLSKOJ

GODINI ................................................................................................................................................................... 14

2. 1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima .................................................................................................. 14

2.1.1. Podaci o učiteljima/icama razredne nastave ........................................................................................ 14

2.1.2. Podaci o učiteljima/icama predmetne nastave ..................................................................................... 14

2.1.3. Podaci o ravnateljici i stručnim suradnicima ....................................................................................... 16

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima .................................................................. 17

2.1.5. Podaci o ostalim radnicima/cama škole .................................................................................................. 17

2.1.6. Podaci o djelatnicima putem mjera HZZ-a ......................................................................................... 18

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ................................................................ 19

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja/ica razredne nastave .................................................................. 19

2.2.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja/ica predmetne nastave ............................................................... 21

2.2.3. Tjedna, godišnja zaduženja, radno vrijeme ravnateljice i stručnih suradnika škole ............................ 25

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja stručnih suradnika - tablica .................................................................... 26

Djelatnik/ica stručne službe .................................................................................................................................. 26

Saša Jureša ............................................................................................................................................................. 26

Tjedno ............................................................................................................................................................ 26

2

Godišnje ......................................................................................................................................................... 26

NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA ..................................................................................... 26

OSTALI POSLOVI ....................................................................................................................................... 26

UKUPNO nastavni radni dani ....................................................................................................................... 26

UKUPNO GODIŠNJE .................................................................................................................................. 26

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika/ica škole ......................................................................... 27

9. PODACI O ORGANIZACIJI RADA ..................................................................................................................... 28

3.1. Organizacija smjena .................................................................................................................................... 28

3.2. Godišnji kalendar rada ustrojen prema Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta odlukom o početku i

završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku

godinu 2017./2018. od 14. travnja 2017. (KLASA: 602-01/17-01/00237; URBROJ: 533-28-17-0001) ....... 29

BLAGDANI I PRAZNICI REPUBLIKE HRVATSKE (neradni dani) ........................................................ 33

GRADSKE SVEČANOSTI .......................................................................................................................... 33

Podaci o broju učenika i razrednih odjela...................................................................................................... 34

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada .................................................................. 36

3.3.2. Pomoćnici u nastavi ............................................................................................................................. 36

4 TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA ........................... 38

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima .................................. 38

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada ........................................ 39

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ........................................................................... 39

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ....................................................................... 42

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave .......................................................................... 42

4.4. Plan izvannastavnih aktivnosti, učeničkih družina i sekcija ........................................................................ 43

4.5. Plan nastave u kući ..................................................................................................................................... 44

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA .................................................. 45

5.1. Plan rada ravnatelja .................................................................................................................................... 45

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga .................................................................................................... 56

a) formiranje odjela prvih razreda i praćenje učenika, praćenje novopridošlih učenika u školu; ......................... 56

b) identifikacija učenika s posebnim potrebama u prvom razredu; ...................................................................... 56

c) opservacije, praćenja i kontrolni pregledi učenika koji se školuju u redovnoj školi prema Rješenju Ureda

Državne uprave ...................................................................................................................................................... 56

d) podrška i rad s učenicima s Rješenjima Ureda državne uprave kojima u kojima se traži podrška pedagoga i

stručne službe ........................................................................................................................................................ 56

e) Prema odluci UV – rad s učenicima prema odlukama UV tijekom školske godine .......................................... 56

3

f) Savjetodavna pomoć za učenike i roditelje prema potrebi; .............................................................................. 56

g) Profesionalna orijentacija učenika osmih razreda (individualne konzultacije, radionice, predavanja, ankete,

posjeti srednjim školama); .................................................................................................................................... 56

h) Rad s učenicima u Povjerenstvima za učenike i roditelje;................................................................................. 56

i) Radionice komunikacije, nenasilje (Unicef) i humanizacije od 1. – 8. razreda primjereno uzrastu učenika i

potrebama pedagoške skupine. ............................................................................................................................ 56

j) Radionice građanskog odgoja te u suradnji s učiteljima i vanjskim suradnicima organizacija i provođenje

radionica zdravstvenog odgoja .............................................................................................................................. 56

k) Rad s učenicima i odgajateljima Dječjeg doma i Doma za odgoj djece i mladeži. Praćenje uspjeha učenika te

ukoliko bude potrebno organizacija i sudjelovanje u provođenju predmetnih i razrednih ispita. ....................... 56

TEME RADIONICA:................................................................................................................................................. 56

Ja i drugi oko mene (poštovanje i samopoštovanje) ............................................................................................. 56

Vještine socijalne interakcije ................................................................................................................................. 56

Prava i obaveze ...................................................................................................................................................... 56

Bonton ( 1.-4.) ........................................................................................................................................................ 56

Prevencija ovisnosti (5.- 8. razred) ........................................................................................................................ 56

Radionice Građanskog odgoja ............................................................................................................................... 56

Zdravstveni odgoj .................................................................................................................................................. 56

Radionice udruge Indificienter pet therapy „eMpastija“ 1.-8. razreda ................................................................ 56

Radionice Svom psu možeš reći sve …..Osim zbogom .......................................................................................... 56

Radionice profesionalne orijentacije za učenike VIII razredima upisa -pripremanje osnovnih informacija za djecu

o srednjim školama i uvjetima upisa ..................................................................................................................... 56

Pubertet- vrijeme sazrijevanja i odrastanja ........................................................................................................... 56

Stavovi i interesi – za učenike od 5.-8. razreda ..................................................................................................... 56

Profesionalna orijentacija – za učenike 8. razreda povodom upisa u srednju školu ............................................. 56

Predavanja za učenike prema traženju skupina (učenje, interesi, motivacija, slobodno vrijeme, zdravstveni

odgoj). .................................................................................................................................................................... 56

Rad s učenicima u manjim i većim skupinama ovisno o potrebi ........................................................................... 56

Osnovna zadaća neposrednog rada s učenicima je napredak učenika u kognitivnom emocionalnom i socijalnom

smislu. .................................................................................................................................................................... 56

a) Individualni razgovori s roditeljima temeljem njihova traženja u jutarnjim satima, ali i u popodnevnim satima

( svaki drugi i četvrti ponedjeljak u vremenu od 17-18 sati); ............................................................................... 57

b) Razgovori s roditeljima na poziv temeljem odluka Učiteljskog vijeća, dogovora s razrednicima, stručnim

suradnicama (defektologinja i psihologinja) i školskom liječnicom (praćenje učenika, obavještavanje roditelja o

potrebama obavljanja liječničkih pregleda, suradnički razgovori s roditeljima u svrhu rješavanja konflikata i

neprimjerenih ponašanja učenika); ....................................................................................................................... 57

4

c) Razgovori s roditeljima u malim grupama (povjerenstva s drugim učenicima, roditeljima, učiteljima i

razrednicima) te savjetovanja o strategijama poticanja radnih navika kod učenika. ........................................... 57

d) Individualni i grupni rad s učenicima i roditeljima u različitim oblicima (savjetodavni rad, dijagnostika,

rehabilitacija, pedagoški razgovori, predavanja, simulacije, radionice) ................................................................ 57

e) Održavanje roditeljskih sastanaka prema dogovoru s ravnateljicom, razrednicima, a temeljem potreba

pedagoških skupina. Roditeljski sastanak za roditelje učenika osmih razreda, obavezna tema „Upis u srednju

školu“ obzirom na elektronski upis u srednju školu. ............................................................................................. 57

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa ..................................................................................................... 62

ORGANIZACIJA RADA STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA ................................................................................. 62

GLOBALNI I IZVEDBENI PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA ................................................... 63

NORMATIV RADA STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA U OSNOVNOJ ŠKOLI „MONTE ZARO“ PULA .................. 66

5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila ........................................................................ 79

5.6. Plan rada tajništva ...................................................................................................................................... 98

5.7. Plan rada računovodstva ............................................................................................................................ 99

5.8. Plan rada kuharica .................................................................................................................................... 100

5.9. Plan rada pomoćne kuharice .................................................................................................................... 100

5.10. Plan rada spremačica .............................................................................................................................. 101

5.11. Plan rada domara ................................................................................................................................... 101

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA ...................................................................................... 102

6.1. Plan rada Školskog odbora ....................................................................................................................... 102

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća ...................................................................................................................... 104

6.3. Plan rada Razrednog vijeća ....................................................................................................................... 108

6.4. Plan rada Vijeća roditelja .......................................................................................................................... 109

6.5. Plan rada Vijeća učenika ........................................................................................................................... 110

6.6 Plan rada Tima za kvalitetu ........................................................................................................................ 111

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ................................................................................ 113

7.1. Stručno usavršavanje u školi .................................................................................................................... 113

7.1.1. Stručna vijeća .................................................................................................................................... 113

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole ............................................................................................................. 114

7.2.1 Stručna usavršavanja na županijskoj razini ........................................................................................ 114

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini............................................................................................ 115

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja ........................................................................................ 117

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE

USTANOVE ........................................................................................................................................................... 117

5

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ............................................................................................................... 117

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika .............................................................................................. 119

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ...................................................... 123

8.4. Školski preventivni programi .................................................................................................................... 124

8.4.1.PLAN DJELOVANJA KVALITETNE ŠKOLE ................................................................................ 124

8.4.2. PLAN DJELOVANJA EKOŠKOLE ZA 2017./18. šk.god. ............................................................. 125

8.4.3. Plan i program rada školskog preventivnog programa ...................................................................... 128

8.4.4. Plan i program rada "Oprez djeco!" Čuvajmo se razornih sredstava i naprava, oružja u cilju afirmacije

pozitivnih vrijednosti protiv nasilja ............................................................................................................. 129

8.4.5. PROJEKT „STOP NASILJU – za poticajno okruženje“.................................................................. 130

8.4.6. Građanski odgoj – program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja ............................... 132

8.4.7. Plan i program aktivnosti školske zadruge EKO ZNALCI MONTEZARCI.................................................. 133

PLAN NABAVE I OPREMANJA .............................................................................................................................. 135

PRILOZI ................................................................................................................................................................. 136

Godišnji planovi i programi učitelja za šk. god. 2017./2018. ............................................................................... 136

RAZREDNA NASTAVA ....................................................................................................................................... 136

I. a ................................................................................................................................................................ 136

II. b .............................................................................................................................................................. 166

III. a ............................................................................................................................................................. 176

III.b .............................................................................................................................................................. 187

IV.a .............................................................................................................................................................. 198

PREDMETNA NASTAVA .................................................................................................................................... 222

HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST ....................................................................................................... 222

Likovna kultura ........................................................................................................................................... 230

Glazbena kultura .......................................................................................................................................... 239

Engleski jezik .............................................................................................................................................. 244

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ................................................................................................................... 253

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ...................................................................................................................... 258

Geografija: ........................................................................................................................................................... 258

FIZIKA ........................................................................................................................................................ 282

POVIJEST ................................................................................................................................................... 285

GEOGRAFIJA ............................................................................................................................................ 295

TEHNIČKA KULTURA ............................................................................................................................. 305

6

I. Trčanja ..................................................................................................................................................... 310

III. Bacanja .................................................................................................................................................. 310

IV. Višenja, upiranja i penjanja ........................................................................................................................ 310

V. Preskakanja ............................................................................................................................................. 310

28. Igre vršnim odbijanjem 1:1, 2:2 (O) ...................................................................................................... 310

VIII. Igre Rukomet ...................................................................................................................................... 310

I. Trčanja ..................................................................................................................................................... 311

INICIJALNO PROVJERAVANJE ............................................................................................................. 311

III. Bacanja .................................................................................................................................................. 311

IV. Višenja, upiranja i penjanja ........................................................................................................................ 311

VI. Preskakanja i ritmičke strukture ............................................................................................................ 311

VII. Borilačke i plesne strukture .................................................................................................................. 311

I. Trčanja ..................................................................................................................................................... 312


III. Bacanja .................................................................................................................................................. 312

VI. Ritmičke strukture ................................................................................................................................ 312

VII. Borilačke i plesne strukture .................................................................................................................. 313

VIII. Igre Rukomet ...................................................................................................................................... 313

I. Hodanja i trčanja ...................................................................................................................................... 313


III. Bacanja 5. bacanje loptice O'Brien tehnikom. ....................................................................................... 313

VI. Plesne strukture .................................................................................................................................... 314

IZBORNA NASTAVA .......................................................................................................................................... 315

TALIJANSKI JEZIK ................................................................................................................................... 315

NJEMAČKI JEZIK ..................................................................................................................................... 342

VJERONAUK KATOLIČKI ...................................................................................................................... 352

VJERONAUK ISLAMSKI ......................................................................................................................... 359

PLAN RADA RAZREDNIKA..................................................................................................................................... 363

Školski razvojni plan 2017./2018. – prilog 1 ........................................................................................................ 366

7

Temeljem članka 98., Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN broj 87/08.,

86/09., 92/10., 105/10, – ispr.; 90/11, 16/12, 86/12, 126/12 – pročišćeni tekst i 94/13, 152/14, 7/17) i

članka 58., stavka 7, Statuta Osnovne škole «Monte Zaro», Pula, Boškovićev uspon 24 (KLASA: 602-

02/16-10/01, URBROJ: 2168-01-16-1 od 27.9.2017.) Školski odbor na sjednici održanoj 27. rujna 2017.

godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća (sjednica 25.9.2017.) i pozitivnog mišljenja Vijeća roditelja

(sjednica 25.9.2017.) škole donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA 2017./2018. školsku godinu

Naziv škole: OŠ „MONTE ZARO“

Adresa škole: BOŠKOVIĆEV USPON 24

Županija: ISTARSKA

Telefonski broj: 052/ 211-490

Broj telefaksa: 052/ 217-042

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: www.os-mzaro-pu-skole.hr

Šifra škole: 18-008

Matični broj škole: 3203522

OIB: 14267928873

Upis u sudski registar (broj i datum): Trgovački sud u Pazinu: Tt-09/2442-2 MBS:

040065081 od 17. prosinca 2009.

Škola vježbaonica za: /

Ravnatelj škole: BRANKA SIRONIĆ, prof. ped.

Zamjenik ravnatelja: /

Voditelj smjene: /

Voditelj područne škole: /

Broj učenika: 233

Broj učenika u razrednoj nastavi: 108

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 125

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 47

Broj učenika u produženom boravku: 40

Broj učenika putnika: 44

Ukupan broj razrednih odjela: 16

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16

Broj razrednih odjela u područnoj školi: /

Broj razrednih odjela RN-a: 8

Broj razrednih odjela PN-a: 8

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: 8:00 – 14:05

Broj radnika: 48

Broj učitelja predmetne nastave: 25

http://www.os-mzaro-pu-skole.hr/

8

Broj učitelja razredne nastave: 8

Broj učitelja u produženom boravku: 2

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 8 + ravnateljica

Broj nestručnih učitelja: 0

Broj pripravnika: 3

Broj mentora i savjetnika: 4

Broj voditelja ŽSV-a: 1

Broj računala u školi: 45

Broj specijaliziranih učionica: 12

Broj općih učionica: 6

Broj sportskih dvorana: 1

Broj sportskih igrališta: 1

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

1. Uvjeti rada

1.1. Podaci o upisnom području

Ured državne uprave u Istarskoj županiji – Odsjek za prosvjetu, kulturu, informiranje, sport i tehničku

kulturu Pazin donio je Odluku o broju razrednih odjela u Osnovnoj školi „Monte Zaro“ Pula u školskoj

godini 2017./2018. (KLASA: 602-02/17-06/21; URBROJ: 2163-05-02-17-1) dana 3. srpnja 2017.)

Upisno područje Osnovne škole "MONTE ZARO" Pula

Školsko područje naše Škole proteže se Arsenalskom ulicom do Mornaričkog Trga, Rizzijevom do

Keršovanijeve i Keršovanijeva zatim ulicom Graza, Negrijevom ulicom, Radićevom ulicom od vrha do

kraja, Kranjčevićevom ulicom do Marulićeve, Nazorovom ulicom, Vitezićeva, Mate Balota,

Rovinjskom do Marulićeve, Kačića Miošića, Kovačićevom Marsovo polje preko Trga Republike,

Vergherijevom, Stube Jurine i Franine, Ćirilometodskom, Dobrilinom do Arsenalske ulice. Zahvaća još

i ulice Boškovićev uspon, Gajevu ulicu, Tarttinijevu ulicu, park Monte Zaro.

Sociološko-ekonomski uvjeti karakteristični za naselje Monte Zaro (porast nezaposlenosti, krize u

obiteljima, sve više učenika samohranih majki, roditelja, u dijelu grada gdje je smještena škola obitava

starije stanovništvo, puno je obitelji koje žive kao podstanari) utječu na rad u škole. U blizini škole

nalazi se Dječji vrtić Monte Zaro, Dom za odgoj djece i mladeži, Škola za odgoj i obrazovanje, Down

sindrom centar, Dječji centar s dječjom gradskom čitaonicom i knjižnicom, Ekonomska škola i Škola

za umjetnost i dizajn, udruge Društvo „Naša Djeca“ i Zelena Istra te Istarsko narodno kazalište s

kojima škola uspješno surađuje.

9

1.2. Unutrašnji školski prostori

PRIKAZ UNUTRAŠNJEG ŠKOLSKOG PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. GODINI

2017./2018., TE STANJE OPĆE OPREME

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1.a razred 1 80 16 2 2

2.a razred 1 32,94 15 a 2 2

1.b razred 1 80 PB

2.b razred 1 67,50 15 b 2 2

3.a razred 1 32,94 12 a 2 2

3.b razred 1 32,94 12 b 2 2

4.a razred 1 60 11 2 2

4.b razred 1 60 13 2 2

PREDMETNA NASTAVA

Kabinet POV 1 36,40 2 2

Kabinet BIO-PRI 1 36,40 2 2

Garderoba TZK 1 67,50 2 2

Kabinet HJ i vjeronauka 1 60 2 2

Kabinet LK i HJ 1 67,50 2 2

Kabinet EJ 1 55,5 2 2

Kabinet MAT 1 60 2 2

Kabinet TK i GEO 1 40,40 2 2

Glazbena kultura 1 74 2 2

Informatika 1 42 2 2

OSTALO

Dvorana za TZK 1 75 3 2

Produženi boravak 2 80 2 2

Knjižnica 1 58 1 1

Zbornica 1 56 2 2

Uredi 7 112,7 2 2

Prostor arhive 1 12

PODRUČNA ŠKOLA / / / / / /

U K U P N O: 27 1216,76 2 118

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

10

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište 814.71 Zadovoljavajuće za razrednu nastavu, za predmetnu nije dostatno.

2. Zelene površine 1258.74 Zadovoljavajuće.

3. Ostale površine 379.74 Zadovoljavajuće.

U K U P N O 2453.19

Školsko dvorište sastoji se od dva dijela. Sjeverni dio je igrališni prostor s postavljenim košarkaškim

koševima. Zapadni dio je manji igrališni prostor koji je dostatan za aktivnosti razredne nastave na

otvorenom prostoru. Zelena površina (park) ima cvijeće i zelene nasade. U tom dijelu se nalazi jarbol s

podignutom Zelenom zastavom ekoškole. Škola je postigla zlatni status. Na zelenoj površini s istočne

strane nalazi se kamenjar s cvijećem i mali maslinik koji uređuje učiteljica Irena Radolović s

učenicima. S južne je strane škole veliki Park Monte Zaro. Učenici uz vodstvo ekokoordinatora,

razrednika i ostalih učitelja, projektnim danima i ekoakcijama pomažu uređenju parka. Surađivati ćemo

s kumovima škole: Zelenom Istrom, Herculaneom, Vodovodom i Turističkom zajednicom.

S obzirom na pedagošku usmjerenost međunarodnog ekoprograma, na stvaranje svijesti o brizi za

okoliš, svi učenici škole su uključeni u održavanje školskog okoliša putem ekopatrola.

EKO PATROLA – INA

RB Razred Voditelj Sati tjedno Sati godišnje

1. 1.a Gordana Ružić-

Stanojević

Ekopatrole se nalaze u sklopu

izvannastavnih aktivnosti u RN, a

Godišnjim planom i program planira se

uređenje i briga za okoliš. Svaki učitelj

RN u svojoj izvannastavnoj aktivnosti

dio programa posvećuje i uređenju

okoliša. Školska zadruga EKO

ZNALCI MONTEZARCI, također se

uključuje u rad Međunarodne

EKOŠKOLE.

2. 1.b Sandra Smoljan

3. 2.a Ljiljana Tončinić

4. 2.b Irena Radolović

5. 3.a Jolanda Sanković

6. 3.b Svjetlana Vulin

7. 4.a Rozana Cerin

8. 4.b Vedrana Majstorović

9. PN – Klub Lijepa

naša Ana Okmaca 1 35

10. VJERONAUK Cinzia Steffe Pašalić

Margareti Kaurin

2 70

11. TJ Lara Jurčić Matošević 1 35

Eko koordinatori koordiniraju sakupljanje odvojenog otpada i čišćenje okoliša te planiraju eko

aktivnosti temeljem plana i programa donesenog na Eko odboru 21.9.2017. godine. Predsjednica eko

odbora je voditeljica hortikulture d.o.o. Herculanee Pula (kum ekoškole), mr.sc. biotehnike Tatjana

Mandić Bulić. Kumovi eko škole su još Udruga Zelena Istra , Vodovod d.o.o. Turistička zajednica

Grada Pule, a važan suradnik u ekološkim projektima je i TehnomontMarina Veruda Pula.

11

Plan uređenja:

Red.

Broj

Naziv površine koju se planira urediti ili preurediti

1. Sadnja cvijeća, ukrasnog grmlja i stabala oko škole

Uređenje i održavanje kamenjare i zelenih površina oko škole

2. Čišćenje kamenog zida i estetsko uređenje istog

3. Čišćenje parka i uređenje stazica

4. Obrezivanje stabala prema traženju ovlaštene institucije

5. Crtanje grafita u svrhu ukrašavanja zida oko škole

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Škola je opremljena osnovnim nastavnim pomagalima potrebnim za rad.

NASTAVNA SREDSTVA

I POMAGALA STANJE STANDARD

Audio oprema:

Radio s CD-playerom 8 7

Video i foto oprema:

Kamera 1 3

Fotoaparat 4 1

Grafoskop 2 1

TV 5 2

Informatička oprema:

LCD projektor 7 2

Laptop 9 2

Računala 25 3

Pisači 9 3

Fotokopirni aparat 4 2

Laptopi i tableti za E-

dnevnike

40 50

Ostala oprema:

Mikroskop 3 1

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

12

Oprema koja se potražuje

RAZRED/PREDMETNI NASTAVNIK

OPREMA KOJA SE POTRAŽUJE

I.a razred Pametna ploča

I.b razred Pametna ploča

II.a razred Ormar

II.b razred Cd player

III.a razred Višenamjenski skup kinezioloških pomagala zaa

provedbu poligona za tjelesnu aktivnost ( 25 elemenata

+ prijenosna torba)

III.b razred Školska ploča- velika, Bluetooth zvučnici

IV.a razred 12 malih rukometnih lopti, 12 košarkaških lopti šestar

IV.b razred Višenamjenski skup kinezioloških pomagala zaa

provedbu poligona za tjelesnu aktivnost ( 25 elemenata

+ prijenosna torba), šestar

HRVATSKI JEZIK CD player, DVD

TZK 10 nogometnih, odbojkaških i rukometnih lopti, 2 stola

za stolni tenis

GLAZBENA KULTURA 4 mikrofona, pametna ploča razglas

LIKOVNA KULTURA UHU ljepila, tempere, kistovi, olovke, pastele, škare,

hamer papiri

MATEMATIKA Nastavna pomagala prema potrebi

BIOLOGIJA Gotovi mikroskopski preparati beskralježnjaka-

parazita (Educa Zagreb), , hrana za ribe, filter vode za

akvarij

TEHNIČKA KULTURA Stolovi za TK, 10 škripova, 25 lukova i pilica,

šperploča i ljepilo za drvo, 5 instrumenata za

elektronično mjerenje

INFORMATIKA Grafički tablet, dva nova računala

POVIJEST Nove karte po potrebi

TALIJANSKI – ENGLESKI JEZIK Didaktički materijal-igrice, animirani filmovi s

titlovima

GEOGRAFIJA Fizička karta RH 1:300000

FOLKLOR CD-ovi, DVD-ovi, muške i ženske nošnje

PRODUŽENI BORAVAK Lopte (više komada), vijače, pribor za likovnu kulturu,

društvene igre

KEMIJA 5 kapalica, natrijev hidroksid, srebronitrat, sumporna

traka, vaga, ormar za kemijske preparate

1.4.1. Knjižni fond škole

Knjižnica je organizirana kao centralna školska knjižnica čiji fond donekle zadovoljava raznolike

potrebe i interese učenika i učitelja. Prostor knjižnice nalazi se u prizemlju (prostoriju od 58 m2), to je

prostor za čitaonicu i održavanje nastavnih sati za 20-tak učenika. Na policama su odvojeni učiteljski

fond, zavičajna zbirku, učenički fond, raspoređen po dobi ( Mlađa – Dječja – Omladinska književnost)

s narodnom književnošću i igrokazima, zbirka časopisa i novina, zbirka antikvarijata-starih i vrijednih

knjiga iz knjižnice, multimedijalna zbirka (CD, PC, DVD, audio i video kasete), zbirka Međunarodne

13

ekoškole i zbirka Škole bez nasilja. U knjižnici se od opreme nalazi pisač/skener/kopirni aparat, TV,

video, DVD player, platno te dva računala za potrebe knjižničara i korisnika. U knjižnicu je uveden

Internet. U knjižničnom poslovanju koristi se računalni program «Metel».

KNJIŽNI FOND NA DAN 31. 8. 2017. STANJE

Učenički fond 3041

Učiteljski fond 1005

Zavičajna zbirka Istre 190

Zbirka Međunarodne ekoškole 41

Zbirka Škole bez nasilja 53

Zbirka za učenike s teškoćama 14

Ukupno 4330

Naslovi časopisa 31

Elektronička i AV građa 199

SVEU K U P N O 4566

1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

Izmjena zastarjele drvenarije u kuhinji

i blagovaoni,obnova prozora s

rešetkama u kuhinji i blagovaonici

1000 m2

Zbog potrebe HACCP-a

Ličenje prostora hodnika, 90 m2

Čišći i ljepši izgled interijera

Školi je potrebna dogradnja jer

nedostaju 3 klasične učionice,

specijalizirane učionice za KE, BI, FI,

LK I TK

1000 m2

Realizacije novog nastavnog plana i

programa. Vizija škole u dogledno vrijeme

koja je trenutno neostvariva.

Podizanje sjeverne i istočne zaštitne

ograde 60 m2

Sigurnosni uvjeti

Postavljanje zaštitne ograde na

radijatorima

Posebno

radijatori na

stubištu

.Zbog sigurnosti djece

Zamjena vrata po prostorijama Prvenstvo prvi

kat

Čišći i ljepši izgled interijera

14

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA/ICAMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2016./2017. ŠKOLSKOJ GODINI

2. 1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima/icama razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime Zvanje

Stupanj

stručne

Spreme

Mentor-

savjetnik

1. Ljiljana Tončinić nastavnica RN VŠS

2. Jolanda Sanković nastavnica RN VŠS

3. Gordana Ružić

Stanojević dipl. učiteljica RN

VSS

4. Svjetlana Vulin dipl. učiteljica RN s pojačanim

predmetom EJ VSS

5. Rozana Cerin dipl. učiteljica RN s pojačanim

predmetom EJ VSS mentorica

6. Irena Radolović dipl. učiteljica RN s pojačanim

predmetom EJ VSS

7. Sandra Smoljan dipl. učiteljica RN VSS

8. Vedrana Majstorović dipl. učiteljica RN VSS

1. Milica Dragičević mag. prim. educ. VSS

2.

Đeni Rojnić- Mavrić

dipl. učiteljica RN s pojačanim

predmetom INF VSS

3.

Karmen Šimičević

(zamjena za

porodiljni dopust)

mag. prim. educ.

VSS

2.1.2. Podaci o učiteljima/icama predmetne nastave

Red.


Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i)

koji(e)

predaje

Mentor-

savjetnik

1. Kristina Zec mag. educ. math.

VSS

MAT

2. Ranka Čičovački

nastavnik Mat. i Fiz.

VSS

MAT

3. Ivan Stanojević

Grčar dipl. ing.fiz

VSS

FIZ

3. Štefica Čeh mag. glaz. ped VSS GK

4. Mirjana Ajhorn prof. EJ i TJ i knjiž.

15

VSS EJ

5.

Nermina Mezulić dipl. učiteljica RN s

pojačanim

predmetom EJ

VSS EJ

6. Valentina Miletović

Anić

profesor Pov. VSS POV Mentorica

7. David Orlović mag. educ. hist. VSS POV

8. Ana Okmaca mag. educ. geo. VSS GEO

10. Zlatko Lasek dipl. ing. agr. VSS INF-TK

11. Lori Bogdan profesor Tjelesne

kulture VSS TZK Savjetnica

12. Marija Bošnjak

Djaković – rodiljni

dopust

profesor Kemije

VSS

KEM

13. Valentina Jurič

(zamjena za

M.B.Djaković)

mag. kemije

VSS KEM

14. Karla Virgilio profesor HJ i TJ i

knjiž. VSS HJ

15. Manuela Mišan profesor TJ VSS TJ

16. Lara Jurčić-

Matošević prof. HJ i knjiž. i TJ VSS TJ

17. Rosana Zupičić

Smoković

profesor Likovne

kulture VSS LK

18. Ivan Iskra dipl. ing. proiz. VSS TK

19. Maja Radolović

Čalić profesor HJ I POV

VSS

HJ

21. Alen Crnković dipl. inž. bio VSS BIO

22. Ana Babić mag. ekol. i zaštite

prirode VSS PID

23. Cinzia Steffe' Pašalić dipl. teolog VSS KAT. VJ.

24. Margareti Kaurin Mag. religiozne

pedagogije i

katehetike

VSS KAT.VJ.

25. Dinko Krajinović profesor Njemačkog

jezika VSS NJEM. J.

26. Svetlana Milojica mag. njem. jez. i

pedagogije VSS NJEM. J.

27. Minela Omanović prof. relig. pedag.

VSS

ISL. VJ.

16

2.1.3. Podaci o ravnateljici i stručnim suradnicima

Red.


Stupanj

stručne

Spreme

Radno mjesto

Mento

r-

savjetn

ik

1. Branka Sironić Prof. pedagogije VSS Ravnateljica

2.

Dragica Pršo

Prof. HJ i dipl.

knjižničar

VSS

Knjižničarka

Mentor

ica

3. Karin Bolković

Fornažar

Prof. rehabilitator

VSS

Rehabilitatorica

5.

Marija Crnković

(bolovanje)

Dipl. psiholog-

profesor

VSS

Psiholog

6.

Saša Jureša

Profesor

pedagogije i RJ

VSS

Pedagog

7. Nataša Bajić

Peteh

(zamjena za

Marija

Crnković)

Dipl. psiholog-

profesor

VSS

Psiholog

17

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima

Red.

Broj

Ime i prezime

pripravnika Zvanje

Radno

mjesto

Pripravnički staž

otpočeo

Ime i prezime

mentora

1. Ana Babić magistra ekologije i

zaštite prirode

učiteljica

Prirode i

biologije

11.1.2016.

Alen Crnković-

prof.biologije,

zaposlen u OŠ

Monte Zaro i

Centar Pula

2. Valentina Jurič diplomirani inženjer

kemijske

tehnologije

učiteljica

Kemije 18.2.2016.

Nataša Trenčevska-

profesor kemije i

biologije, zaposlena

u OŠ Veli Vrh Pula

3. Lea Matticchio mag. edukacije HJ i

književnosti

učiteljica

Hrvatskog

jezika

Stručno

osposobljavanje za

rad bez zasnivanja

radnog odnosa od

20.4.2017.

Maja Radolović

Čalić, profesor

hrvatskog jezika i

povijesti, zaposlena

u OŠ Monte Zaro

Pula

4. Margareti Kaurin mag. religiozne

pedagogije i

katehetike

učiteljica

Katoličkog

vjeronauka

1.9.2017.

Cinzia Steffe'

Pašalić, dipl.teolog

zaposlena u OŠ

Monte Zaro Pula

2.1.5. Podaci o ostalim radnicima/cama škole

Red.


Stupanj

str. spreme Radno mjesto

1. Mira Belli Ekonomist VŠS Tajnica

2. Sara Rajko Ekonomist SSS Računopolagateljica

3. Ljiljana Odobašić Kuharica KV Kuharica

4. Merisa Softić Ugostitelj SSS Pom. Kuharica

5. Ana Bošnjak Elektrotehničar SSS Spremačica

6. Kristina Macanović OŠ NKV Spremačica

7. Senada Softić Trgovac SSS Spremačica

8. Luka Katić Elektroinstalater SSS Domar – ložač

18

2.1.6. Podaci o djelatnicima putem mjera HZZ-a

1. Lea Matticchio, mag. edukacije HJ i književnosti, stručno osposobljavanje za rad bez

zasnivanja radnog odnosa, odobreno za zapošljavanje od HZZO-a Zagreb od dana 20. travnja

2017. do 20. travnja 2018.; mentorica: Maja Radolović Čalić, prof. HJ i književnosti i

povijesti, po isteku stječe pravo polaganja stručnog ispita.

19

2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja/ica razredne nastave

Ime i

prezime

učitelja

Razred Redovna

nastava

Rad

razrednika

Dop.

nastava

Dod.

nastava

INA

ili

EKO

Ukupno

neposr.

rad

Ostali

poslovi

Posebni

poslovi

UKUPNO

Čl.

36,40

i 52

KU

čl.4

izmj.

i

dop.

prav.

Tjedno Godišnje

1. Gordana

Ružić-

Stanojević

1.a 16 2 1 1 1

0

0 20 20 0 40 2096

2. Sandra

Smoljan 1.b 16 2 1 1 1

0

0 20 20 0 40 2096

3. Ljiljana

Tončinić 2.a 15 2 1 0 1

3

0 22 18 0 40 2096

4. Irena

Radolović 2.b 16 2 1 1 2

0

0

22 18 / 40 2096

5. Jolanda

Sanković 3.a 16 2 1 0 1

1

0 21 19 / 40 2096

6. Svjetlana

Vulin 3.b 16 2 1 1 1

0 0 21 19 / 40 2096

7. Rozana

Cerin 4.a 15 2 1 1 1

0 1 21 19 0 40 2096

8. Vedrana

Majstorović 4.b 15 2 1 1 1

0 0 21 19 / 40 2096

PRODUŽENI BORAVAK

Karmen

Šimičević

zamjena za

Đeni

Rojnić-

Mavrić

PB / / / / / /

25 15 / 40 2096

20

Milica

Dragičević PB / / / / / /

25 15 / 40 2096

21

2.2.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja/ica predmetne nastave

RB Ime i prezime

učitelja P

red

met

ko

ji p

red

aje

Ra

zred

nik

Predaje u

razredima

Red

ov

na

n

ast

av

a

Izb

orn

a n

ast

av

a/

2.

stra

ni

jezik

Ra

zre

dn

ištv

o

čl.4

,5 s

t.7

i čl

. 6.

,7.

I 8

. p

rav

. o

izm

j. i

do

p.

no

rm.

DP

N

DN

INA

Vo

dit

elji

ca Ž

SV

Uk

up

no

nep

o.

rad

Ost

ali

po

slo

vi

Po

seb

ni

po

slo

vi

UKUPNO

RN PN

Ček

an

je s

ug

l.

Min

./b

on

us

Čl.

40

i 5

2 K

U

Ro

bo

tik

a

Tje

dn

o

Go

diš

nje

1. Ranka

Čičovački MA

T

5.

a /

5.a, 5.b,

8.a, 8.b 16 / 2

2

/

1 1 /

/ / 22 18 / 40 2096

2. Štefica Čeh GK

8.

b

2.a,

4.a, 4.b

Nastav

a u

kući:

0,5

sata,

za J. B.

4. a

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.a, 7.b,

8.a, 8.b

11,5 / 2

/

2

1

/ 2 3,5

/ 22 18 / 40 2096

3. Mirjana

Ajhorn

EJ

/ /

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.a, 7.b,

8.b

21 / /

/

1 1 /

/ 23 17 / 40 2096

4. Valentina

Miletović Anić PO

V

/ /

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.b,

8.a, 8.b

14 / /

/

/ / 1

/ 15 10 / 25 1310

5. Ana Okmaca

GE

O

/ /

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.a, 7.b,

8.a, 8.b

15 / /

/

/ 1 1

17 12 / 29 1454

22

6. Ana Babić

PR

I/B

IO

/ / 5.a, 5.b,

8.a 5 / /

/

/ / 1

/ 6 4 / 10 524

7. Zlatko

Lasek INF

-TK

/ /

TK:

7.a,

8.a, 8.b

INF:

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.a, 7.b,

8.a, 8.b

3 16 /

1 e-

matica

/ / 2

/ 22 18 / 40 2096

8. Lori

Bogdan TZ

K

/

Nastav

a u

kući za

J. B. 4.

a (1

sat)

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.a, 7.b,

8.a, 8.b

17 / /

3

/

/ 1 2

1 24 16 / 40 2096

9. Valentina

Jurič KE

M

/ / 7.a, 7.b,

8.a, 8.b 8 / /

/

1 1 /

/ 10 10 / 20 1048

10. Manuela

Mišan

TJ 6.

a

2.a,2.b,

3.a,

3.b,

4.ab

6.a, 6.b,

7.a, 7.b, / 18 2

/

/ / / 3

/ 23 17 / 40 2096

11.

Cinzia

Steffe

Pašalić KA

T.

VJ.

/ 1.ab

3.ab

4.ab

5.ab,

6.ab / 10 /

/

/ 1 1

/ 12 8 / 20 1048

12. Margareti

Kaurin KA

T V

J

/ 2.ab 7.a, 7.b

8.ab 8

1 1

10 10 20 1048

23

12.

Rosana

Zupičić –

Smoković

LK

7.

b

Nastav

a u

kući za

J. B. 4.

a (0,5

sata)

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.a, 7.b,

8.a, 8.b

8,5 / 2

3

3 / 3 2,5

/ 22 18 / 40 2096

13. Nermina

Mezulić E

J 8.

a

1.a,1.b,

2.a,2.b,

3.a,3.b,

4.a, 4.b

8.a 19 / 2

/

1 1 /

/ 23 17 / 40 2096

14.

Maja

Radolović

Čalić

HJ

7.

a /

5.a, 5.b,

7.a, 7.b, 18 / 2

/

1 1 /

/ 22 18 / 40 2096

15. Karla

Virgilio

HJ

6.

b /

6.a, 6.b,

8.a, 8.b 18 / 2

/

1 1 /

/ 22 18 / 40 2096

16. Ivan Iskra TK

5.

b /

5.a, 5.b,

6.a, 6.b,

7.b, 5 / 2

1

2 / 1 1

1 / 13 11 / 24 1258

17. Dinko

Krajinović NJJ

/

5.a, 5.b

6.ab,

7.ab,

/ 8 /

/ /

/ 1 /

/ / 9 5 / 14 734

18. Svetlana

Milojica NJJ

/ 4.ab

8.a, 8.b / 6 /

/ /

1

7 5 / 12 629

18. Minela

Omanović ISL

.VJ

.

/

1.-3.

(komb)

4.ab,

5.ab

6.-8.

(komb)

/ 8 /

/

/ / /

/ 8 6 / 14 734

24

19. Ivan Stanojević

Grčar FIZ

/ /

7.a,

7.b,

8.a, 8.b

8 / /

/

/ 1 1 / /

10 3 / 13 681

21. Alen Crnković B

IO-P

RI

/ /

6.a,

6.b,

7.a,7.b,

8.b,

10 / /

/

/ 1 1 /

12 8 / 20 1048

22. Kristina Zec

MA

T

/ / 6.a,6.b,

7.a,7.b 16 / /

/

2 2 2 /

22 18 / 40 2096

23. Lara Jurčić-

Matošević TA

L

/

5.a,5.b,

8.ab

( / 6 /

/

/

/

/ / 2 /

8 4 / 12 628,8

24. David Orlović

PO

V

/ / 7.a 2 / /

/

/

/

/ / / /

2 2 / 4 210

25

2.2.3. Tjedna, godišnja zaduženja, radno vrijeme ravnateljice i stručnih

suradnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Rad sa

strankama

(od – do)

Broj

sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

Zaduženja

1. Branka Sironić Prof.

pedagogije ravnateljica

7:00 –

15:00

12 – 14, i

prema

dogovoru i

potrebi

Pon. 16.30

-17,30

40 2096

2. Dragica Pršo

Prof. HJ i

dipl.

bibliotekar

knjižničarka

8:00 –

14:00

Od 9 – 12 i

prema

dogovoru

40 2096

3. Nataša Bajić

Peteh

diplomirani

psiholog-

profesor

psihologinja

pon, sri:

8:00 –

14:00

čet:

12:00 –

15:00

pon, sri,

čet: 12:00

– 14:00;

II. i IV.

pon u

mjesecu

16:00 –

17:00

20 1048

4. Saša Jureša

Prof.

pedagogije i

ruskog jezika

i književnosti

pedagog 8:00 –

14:00

Pon – pet:

13:00 –

14:00

II. i IV.pon

u mjesecu

16:00 –

17:00

40 2096

5. Karin Bolković

Fornažar

prof.

rehabilitator

rehabilitatorica 8:00 –

14:00

Pon – pet:

13:00 –

14:00

II. i IV.pon

u mjesecu

16:00 –

17:00

40 2096

26

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja stručnih suradnika - tablica

Djelatnik/ica

stručne službe

Saša Jureša

pedagog

Dragica Pršo

knjižničarka

Karin

Bolković-

Fornažar rehabilitatorica

Nataša Bajić

Peteh

psihologinja

Tjedno Godišnje

T

G

T

G

T

G

NEPOSREDNI

ODGOJNO-

OBRAZOVNI

RAD S

UČENICIMA

25

875

25

875

25

875

12,5

437,5

OSTALI

POSLOVI

15 525 15 525 15 525 6 210

UKUPNO

nastavni radni

dani

40

1400

40

1400

40

1400

20

700

UKUPNO

GODIŠNJE

40 2096 40 2096 40 2096 20 1048

27

2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika/ica škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Broj

sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

Zaduženja

1. Mira Belli Ekonomist Tajnica 7:30 –15:30 40 2096

2. Sara Rajko Oecc Računopolagatelj 7:30 – 15:30 40 2096

3. Ljiljana

Odobašić Kuharica Kuharica 7:30 –15:30 40 2096

4. Merisa Softić Ugostitelj Pom. kuharica 6:30 – 14.30 40 2096

5. Ana Bošnjak Elektrotehničar Spremačica 7:00 – 15:00

10:00 –18:00

11:00 –19:00

40 2096

6. Kristina

Macanović OŠ Spremačica

7:00 –15:00

10:00 –18:00

11:00 –19:00

40 2096

7. Senada Softić Trgovac Spremačica 7:00 – 15:00

10:00 – 18:00

11:00 – 19:00

40 2096

8. Luka Katić Elektroinstalater Domar – ložač 6:30 – 14:30 40 2096

28

9. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Škola radi u jednoj smjeni. Početak smjene je u 8:00 sati, a završava s radom u 14:05 sati.

Učenici ulaze u školu u 7:50. Svi učenici (I. – VIII. razreda) pohađaju nastavu u prvoj smjeni.

Nastava se realizira u učionicama i kabinetima kao i u školskoj dvorani i dvorištu škole. Učenici

imaju svoje učionice i radno mjesto u cilju rasterećenja učenika. INA, DN, DPN realiziraju se u

školi poslije redovne, izborne nastave i prema potrebi po izboru i interesu učenika prema

utvrđenom rasporedu u cilju poboljšanja nastave i realizacije preventivnih programa.

U školi je organizirana prehrana (marenda, ručak i užina) za učenike. Tijekom školske godine

broj učenika koji marendaju varira između 150 i 170, a broj ručkova je između 50 i 75.

Javni prijevoz koristi 44 učenika.

Temeljem osiguranih financijskih sredstava Grada Pule i općina Ližnjan, Marčana i Medulin,

kao i jednim dijelom subvencijom roditelja, škola ima dvije heterogene skupine produženog

boravka. Grad financira 80% bruto naknade za dva učitelja RN, a roditelji plaćaju prehranu

učenika te preostalih 20% naknade za učitelje.

Produženi boravak radi od 11:30 do 16:30, dok je prihvat učenika organiziran od 10:30

sati. Usluge produženog boravka koristi 41 učenik.

Školska knjižnica za učenike i učitelje otvorena je od 8:00 do 14:00 sati (stručna djelatnost,

neposredni odgojno obrazovni rad, literarno-referalna djelatnost pomoć učenicima u učenju).

U prvoj smjeni dežurni su učitelji razredne, predmetne nastave, stručni suradnici kao i tehničko

osoblje. Imaju stalan raspored dežurstva po danima u tjednu koji je prikazan u tablici.

Jutarnji termini informacija u školskoj godini 2017./2018.

Ime i prezime učitelja Razred Dan Vrijeme

R a

z r e d n a

Gordana Ružić Stanojević 1.a Srijeda 3. sat

Sandra Smoljan 1.b Srijeda 2. sat

Ljiljana Tončinić 2.a Četvrtak 3. sat

Irena Radulović 2.b Srijeda 3. sat

Jolanda Sanković 3.a Utorak 2. sat

Svjetlana Vulin 3.b Srijeda 4. sat

Rozana Cerin 4.a Četvrtak 4. sat

Vedrana Majstorović 4.b Ponedjeljak 2. sat

P r e d

m e t n a

Ranka Čičovački 5.a Ponedjeljak 4. sat

Ivan Iskra 5.b Ponedjeljak 3. sat

Manuela Mišan 6.a Ponedjeljak 3. sat

Karla Virgilio 6.b Utorak 3. sat

Maja Radolović Čalić 7.a Utorak 4. sat

Rosana Zupičić Smoković 7.b Utorak 4. sat

Nermina Mezulić 8.a Utorak 3. sat

Štefica Čeh 8.b Petak 3. sat

29

RASPORED DEŽURSTAVA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK VRIJEME

PRIZEMLJE

Manuela Mišan Ana Babić Štefica Čeh Karla

Virgilio

Maja

Radolović

Čalić

7:45 -

-

10:35

Ivan Stanojević

Grčar

Lori

Bogdan

Nataša

Bajić Peteh Dragica Pršo

Zlatko

Lasek

10:35 -

-

14:05

1.KAT

Mirjana Ajhorn Alen

Crnković

Nermina

Mezulić

Ranka

Čičovački

Kristina

Zec

7:45 -

-

10:35

Svetlana

Milojica Saša Jureša

Ana

Okmaca

Valentina

Jurič Ivan Iskra

10:35 -

-

14:05

2.KAT

Ljiljana

Tončinić

Vedrana

Majstorović

Gordana

Ružić

Stanojević

Rozana

Cerin

Jolanda

Sanković

7:45 -

-

10:35

Svjetlana Vulin Margareti

Kaurin

Minela

Omanović

Sandra

Smoljan

Karin

Bolković

Fornažar

10:35 -

-

14:05

3.2. Godišnji kalendar rada ustrojen prema Ministarstvu znanosti,

obrazovanja i sporta odlukom o početku i završetku nastavne godine, broju

radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku

godinu 2017./2018. od 14. travnja 2017. (KLASA: 602-01/17-01/00237;

URBROJ: 533-28-17-0001)

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni

dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske

priredbe... radnih Nastavnih

I. polugodište

Od 4. rujna 2017.

do 22. prosinca 2018.

god.

IX. 21 20 9

4. 9. Prijem prvašića – priredba

5. 9. – 30. 9. MUP: Poštujte naše znakove

8. 9. Međunarodni dan pismenosti

8. 9. 4. Susret promocije pravilne prehrane

u OŠ Šijana

12. 9. Hrvatski olimpijski dan, Europski

dan sporta (inače se obilježava 30. 9., zbog

vrućine)

16. 9. Dan zaštite ozonskog omotača

21. 9. Međunarodni dan mira

22. 9. Europski dan bez automobila

23. 9. Dan europske baštine

25. 9. Dan za zdrave zube

26. 9. Međunarodni dan gluhih

26. 9. Svjetski dan čistih planina

27. 9. Svjetski dan turizma

28. 9. Nacionalni dan protiv nasilja nad

30

ženama

29. 9. Dan policije

30. 9. Svjetski dan srca

X. 22 22 9

1. 10. Međunarodni dan starijih osoba

3. 10. – 10. 10. Europski dječji tjedan

3. 10. Svjetski dan naselja

4. 10. Međunarodni dan djece

4. 10. Međunarodni dan zaštite životinja

4. 10. Međunarodni dan

5. 10. Svjetski dan učitelja

10. 10. Svjetski dan mentalnog zdravlja

15. 10. – 15. 11. Mjesec Hrvatske knjige,

8. 10. Dan neovisnosti

15. 10. Međunarodni dan pješačenja

15. 10. Međunarodni dan bijelog štapa

(Dan slijepih)

16. 10. Svjetski dan hrane

18. 10. Europski dan suzbijanja trgovine

ljudima

20. 10. Dan jabuka

22. 10. Međunarodni dan školskih knjižnica

24.10. Dan UN-a

25. 10. Dan darivatelja krvi

31. 10. Međunarodni dan štednje

31. 10. Noć vještica (Halloween)

XI. 21 21 9

1. 11. Svi sveti

2. 11. Dušni dan

10. 11. Svjetski dan znanosti za mir i

razvitak

11. 11. Sv. Martin: zaštitnik vinogradara

14. 11. Svjetski dan borbe protiv dijabetesa

16. 11. Međunarodni dan tolerancije

17. 11. Svjetski dan nepušača

18. 11. Dan sjećanja na Vukovar

15. 11. – 15. 12. Mjesec borbe protiv

ovisnosti

19. 11. Svjetski dan prevencije zlostavljanja

djece

20. 11. Međunarodni dan djeteta

24. 11. Dan kazališta

XII. 16 16 15

1. 12. Dan borbe protiv AIDS-a

3. 12. Međunarodni dan osoba s posebnim

potrebama

5. 12. Dan volontera

6. 12. Sveti Nikola

10. 12. Međunarodni dan prava čovjeka

11. 12. Dan UNICEF-a

11. 12. Svjetski dan planina

15. 12. – 8. 1. MUP: Mir i dobro

19. 12. Međunarodni dan borbe protiv

plastičnih vrećica

24. i 25. 12. Badnjak i Božić

31

26. 12. Sv. Stjepan

28. 12. Nevina dječica

30. 12. Sveta obitelj

31. 12. Silvestrovo

UKUPNO I. polugodište 80 79 42 Zimski odmor učenika

od 27. 12. 2017. do 12. 1. 2018. godine

II. polugodište

od 15.1.2018.

do 15.6.2018.

I. 22 13 9

10. 1. Svjetski dan smijeha

15. 1. Dan međunarodnog priznanja RH

21. 1. Međunarodni dan zagrljaja

27. 1. Svjetski dan vjerskih sloboda

27. 1. Dan ružičastih majica (prevencija

vršnjačkog nasilja)

II. 20 20 8

2. 2. Međunarodni dan zaštite močvara

5. 2. Međunarodni dan života

11. 2. Svjetski dan bolesnika

14. 2. Valentinovo

20. 2. Svjetski dan socijalne pravde

21. 2. Međunarodni dan materinjeg jezika

28. 2. Poklade

III. 20 20 11

1. 3. Pepelnica

8. 3. Međunarodni dan žena

14. 3. Dan pokreta prijatelja prirode Lijepa

naša

14. 3. Međunarodni dan rijeka

15. 3. Međunarodni dan prava potrošača

17. 3. Dan sv. Patrika

19. 3. Dan župe – nenastavni radni dan

19. 3. Očev dan

21. 3. Svjetski dan šuma

21. 3. Dan darovitih učenika

22. 3. Svjetski dan voda

23. 3. Svjetski meteorološki dan

24. 3. Svjetski dan borbe protiv tuberkuloze

27. 3. Svjetski dan kazališta

IV. 20 16 10

Proljetni odmor učenika

od 29. 3. 2018. do 6. 4. 2018.

1. 4. Uskrs

2. 4. Uskrsni ponedjeljak

2. 4. Svjetski dan autizma

2. 4. Međunarodni dan Dječje knjige

7. 4. Svjetski dan zdravlja

8. 4. Međunarodni dan Roma

20. 4. Dan zaštite od buke

22. 4. Dan planeta Zemlje

27. 4. Međunarodni dan sporta

29. 2. Međunarodni dan plesa

V. 21 21 10

1. 5. Praznik rada

3. 5. Dan sunca

4. 5. Sv.Florijan – zaštitnik vatrogasaca

5. 5. Dan grada Pule

32

8. 5. Svjetski dan Crvenog križa

9. 5. Dan Europe

14. 5. Majčin dan

15. 5. Međunarodni dan obitelji

18. 5. Međunarodni dan muzeja

22. 5. Svjetski dan biološke raznolikosti;

Dan zaštite prirode RH

24. 5. Europski dan parkova

25. 5. Svjetski dan sporta

26. 5. Tijelovo

30. 5. Dan hrvatskog sabora

31. 5. Svjetski dan nepušenja

VI. 20 11 10

1. 6. Svjetski dan mlijeka

5. 6. Svjetski dan zaštite okoliša

8. 6. Svjetski dan oceana-mora

8. 6. – 10. 6. Posjet osmaša Vukovaru

14. 6. Kraj školske godine-priredba

15 .6. Tijelovo

20. 6. Svjetski dan izbjeglica

22. 6. Dan antifašističke borbe

25. 6. Dan državnosti

26. 6. Međunarodni dan borbe protiv

zlouporabe droga

VII. 22 0 9 Ljetni odmor učenika

od 18. 6. 2018.

VIII. 22 0 9

UKUPNO II. polugodište 167 101 76

PLANIRANI NENASTAVNI RADNI

DANI

- Nacionalno vrednovanje prema

naknadnoj obavijesti NCVVO-a, ili

projektni dan Zavičajne nastave – 1 dan

- Dan škole; 30. 5. 2018., 15. 6. 2018.

Sportski dan škole – 2 dana

- Natjecanje – 1 dan

U K U P N O:

247 180 118

DOPUNSKA NASTAVA:

26. 6. 2018. - 30. 6. 2018.

ROK POPRAVNIH ISPITA:

17. 8. 2018. - 24. 8. 2018.

33

BLAGDANI I PRAZNICI REPUBLIKE HRVATSKE (neradni dani)

- 08. 10. Dan neovisnosti (ned)

- 1. 11. Svi sveti (sri)

- 24. 12. Badnjak (ned)

- 25. 12. Božić (pon)

- 26. 12. Sv. Stjepan (uto)

- 31. 12. Silvestrovo (ned)

- 1. 1. Nova godina (pon)

- 6. 1. Sveta tri kralja (sub)

- 25. 3. Cvjetnica (ned)

- 1. 4. Uskrs (ned)

- 2. 4. Uskrsni ponedjeljak (pon)

- 1. 5. Međunarodni praznik rada (uto)

- 31. 5. Tijelovo (čet)

- 22. 6. Dan antifašističke borbe (pet)

- 25. 6. Dan državnosti (pon)

- 5. 8. Dan domovinske zahvalnosti (ned)

- 15. 8. Velika Gospa (sri)

GRADSKE SVEČANOSTI

- 5.5. Dan Grada Pule

34

Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razredni odjeli u školskoj godini 2016./2017. ustrojeni su prema Odluci o broju razrednih odjela u osnovnoj školi „Monte Zaro“ Pula,u

školskoj godini 2017./2018. koju je donio Ured državne uprave u Istarskoj županiji, Služba za opću upravu i društvene djelatnosti

(KLASA: 602-02/17-06/21, URBROJ: 2163-05-02-17-1 od 3.7.2017.)

Razred Učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni oblik školovanja

(uč. s rje.)

Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime

razrednika

marenda Ručak 3 do

5 km

6 do

10 km produženi.

I. a 17 1 8 / 2 16 13 2 / 11 Gordana Ružić Stanojević

I. b 16 1 7 / 1 13 6 2 / 6 Sandra Smoljan

UKUPNO 33 2 15 / 3 29 19 4 / 17

II. a 12 1 5 / 3 11 2 / 1 3 Ljiljana Tončinić

II. b 13 1 6 / 2 6 6 3 / 6 Irena Radolović

UKUPNO 25 2 10 / 5 17 8 3 1 9

III. a 12 1 6 / 3 7 6 1 1 4 Jolanda Sanković

III.b 13 1 6 / 3 6 6 2 / 4 Svjetlana Vulin

UKUPNO 25 2 12 / 6 13 12 3 1 8

IV. a 14 1 4 / 4 12 / 2 1 5 Rozana Cerin

IV.b 11 1 6 / 5 8 3 2 / 1 Vedrana Majstorović

UKUPNO 25 2 10 / 9 20 3 4 1 6

UKUPNO I. –IV. 110 8 47 / 23 79 42 14 3 40

V. a 15 1 7 / 2 15 2 1 / / Ranka Čičovački

V. b 15 1 7 / 3 8 / 1 2 / Ivan Iskra

UKUPNO 30 2 14 / 5 23 2 2 2 /

VI. a 14 1 7 / 2 13 / 2 2 / Manuela Mišan

VI. b 16 1 8 / 3 8 4 3 4 / Karla Virgilio

35

UKUPNO 30 2 15 / 5 21 4 5 6 /

VII. a 17 1 6 / 3 14 7 2 / / Maja Radolović Čalić

VII. b 20 1 10 1 4 11 / 2 / / Rosana Zupičić Smoković

UKUPNO 37 2 16 1 7 25 7 4 / /

VIII. a 16 1 8 1 2 11 1 2 0 / Nermina Mezulić

VIII. b 12 1 6 / 3 3 / 4 2 / Štefica Čeh

UKUPNO 28 2 14 1 5 14 1 6 2 /

UKUPNO V. - VIII. 125 8 59 2 22 83 14 17 10 /

UKUPNO I. - VIII. 233 16 106 2 45 162 56 31 13 40

Popis predsjednika i zamjenika po razredima u šk. god 2017./2018.

Razred

Predsjednik

Zamjenik

Eko odbor

Blagajnik

1.a Veronika Ćatić Lota Herman Mare Mitrović Toni Išić

1.b Endy Letić Antonio Čajić Noa Francetić Laren Golub

2.a Lovre Grzunov Davud Abidović Angelina Radin Deni Nefat

2.b Nina Samarđić Fran Defrancesci Nina Samarđić Dorian Ušić

3.a Dea Sokolović Dario Mijačević Filip Bivolčević Aileen Dorić

3.b Marina Vujičić Enes Ademi Gabrijela Soldo Karim Šuke

4.a Tina Rakovac-Ključo Ivor Milosavljević/Jan Božić Jana Rakovac-Ključo Nicodemus Pavlin

4.b Maiki Mandić Glorija Pauletić Lisa Pliško Dora Pršo

5.a Pino Cukerić Paola Nikolić Emina Hadžić Mia Kešmer

5.b Teo Micković Vana Savović Tin Vujičić Minja Savović

6.a Antonio Čadžić Filip Bilušković Matej Uka Ivan Tomić

6.b Inra Čovran Maja Taslidža Staša Vučić Erin Kostić

7.a Kolja Stanić Nikol Krišto Srđan Srdić Mila Ivanović

7.b Ivan Milić Ivana Džinić David Jagodić Ivan Brajuha

8.a Ana Rogalo Ardita Ćenaj Leona Mijalica Lovro Soldo

8.b Dino Odobašić David Čelić Roberta Bislimi Klaudija Mijačević

Predsjednik Vijeća učenika: Dino Odobašić, 8.b

Zamjenik predsjednika Vijeća učenika: Ana Rogalo, 8.a

Predstavnici učenika u Gradskom Vijeću Pule: Ivana Džinić 7.b, predstavnica sedmih razreda i Roberta Bislimi 8.b, predstavnica osmih razreda

36

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz

individualizirane postupke

1 1 2 2 0 0 4 3 13

Redoviti program uz prilagodbu

sadržaja

2 4 4 6 5 4 4 3 32

Posebni program / / / / / / / / /

SVEUKUPNO 3 5 6 8 5 4 8 6 45

3.3.2. Pomoćnici u nastavi

Temeljem članka 72. Statuta OŠ Monte Zaro Pula ŠO donosi ODLUKU o primitku četrnaestero

kandidata prema Javnom pozivu za obavljanje poslova pomoćnika u nastavi za učenike s teškoćama u

razvoju u sklopu projekta Zajedno do znanja 2 u okviru instrumenta Osiguravanje pomoćnika u

nastavi i str. kom. posrednika uč. s tešk. u razv. u OŠ i SŠ odg.-obraz. ustanova, faza 3, temeljem

poziva UP: 03.2.1.03 EU soc. fonda u sklopu operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali

2014. – 2020., nositelja projekta Grada Pule.

RB IME I PREZIME

POMOĆNIKA

INIC. UČ. RAZ. BROJ SATI

(SUNČANIH)

MATIČNI

UČITELJ

1.

Gloria Gomerčić

L. G.

1.b

18 sati tjedno

Sandra Smoljan

2.

Anđa Boćan

N. B.

2.a

18 sati tjedno

Ljiljana

Tončinić

3.

4.

Maja Petković

Đurđica Živko

C. B.

B. P.

2.b

2.b

18 sati tjedno

22 sata tjedno

Irena Radolović

Irena Radolović

5.

6.

Anja Kopeč

Sevdi Gardijan

I. M.

S. S.

3.a

3.a

22 sata tjedno

20 sati tjedno

Jolanda

Sanković

Jolanda

Sanković

7.

Keti Mujakić

J. I.

3.b

20 sati tjedno

Svjetlana Vulin

37

8.

Helena

Mostarkić-Gobbo

J. B.

4.a

18 sati tjedno

Rozana Cerin

9.

Mihaela Tikvicki

T. Č.

4.a

20 sati tjedno

Rozana Cerin

10.

Goranka

Rosanda Furlan

D. Č.

4.b

20 sati tjedno

Vedrana

Majstorović

11.

12.

13.

14.

Maša Habenšus

Martina Vojnić

Darko Dimitrijević

Ingrid Španić

K. Č.

P. M.

M. B.

R. T.

4.b

5.a

5.b

8.b

20 sati tjedno

26 sati tjedno

26 sati tjedno

32 sata tjedno

Vedrana

Majstorović

Zoran Vajagić

Ivan Iskra

Štefica Čeh

38

4 TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 10 350 10 350 10 350 10 350 10 350 10 350 8 280 8 280 76 2660

Likovna kultura 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 16 560

Glazbena kultura 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 16 560

Engleski jezik 4 140 4 140 4 140 4 140 6 210 6 210 6 210 6 210 48 1400

Matematika 8 280 8 280 8 280 8 280 8 280 8 280 8 280 8 280 64 2240

Priroda / / / / / / / / 3 105 4 140 / / / / 7 245

Biologija / / / / / / / / / / / / 4 140 4 140 8 280

Kemija / / / / / / 4 140 4 140 8 280

Fizika / / 4 140 4 140 8 280

Priroda i društvo 4 140 4 140 4 140 6 210 / 18 630

Povijest / 4 140 4 140 4 140 4 140 16 560

Geografija / 3 105 4 140 4 140 4 140 15 525

Tehnička kultura / 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Tjelesna i zdr. Kultura 6 210 6 210 6 210 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 35 1330

UKUPNO: 36 1260 36 1260 36 1260 36 1260 44 1540 46 1610 52 1820 52 1820 346/14490

39

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Katoličkog vjeronauka

Vje

ro

na

uk

Razred

Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. a/b 9 1 Cinzia Steffè Pašalić 2 70

II. a/b 11 1 Margarteti Kaurin 2 70

III. a/b 14 1 Cinzia Steffè Pašalić 2 70

IV. a/b 5 1 Cinzzia Steffè Pašalić 2 70

UKUPNO

I. – IV.

39 4 2 8 280

Vje

ro

na

uk

V. a/b

9 1 Cinzzia Steffè Pašalić 2 70

VI. a/b

12 1 Cinzzia Steffè Pašalić 2 70

VII. A

16 2 Margareti Kaurin 4 140

VIII. a/b

9 1 Margareti Kaurin 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 45 5 2

10 350

UKUPNO

I. – VIII. 83 9 2

18 630

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Islamskog vjeronauka

Isla

msk

i

Vje

ro

na

uk

Razred

Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

I.- III.

(kombinirani

razredni

odjel)

10

(2 s p.p.) 1

Minela Omanović

2 70

IV.

a/b 4

(4 s pp.) 1 Minela Omanović 2 70

V.

a/b 3


VI. – VIII.

(kombinirani

razredni

odjel)

6


UKUPNO

I. – IV.

14 2 1 4 140

UKUPNO

V. – VIII.

9 2 1 4 140

UKUPNO

I. – VIII.

23 4 1 8 280

40

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave talijanskog jezika i drugog

stranog jezika- njemačkog

T

ali

jan

ski

jezik

Razred

Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

II.

a/b 21 2 Manuela Mišan 4 140

III.

a/b 22 2 Manuela Mišan 4 140

IV.

a/b

18 1 Manuela Mišan 1 70

V.

a/b 19 2 Lara Jurčić Matošević 4 140

VI. a/b

23 2

Manuela Mišan

4 140

VII.

a/b

29 2 Manuela Mišan

4 140

VIII. a/b

(spojeni) 13 1 Lara Jurčić Matošević 2 70

UKUPNO

II.-IV 61 5 1 9 315

UKUPNO

V.VIII 84 7 2 14 490

UKUPNO

II. – VIII. 145 12 2 23 805

Nje

ma

čki

jezik

Razred

Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

IV.

a/b 13 1 Svetlana Milojica 2 70

V.

a/b 18 2 Dinko Krajinović 4 140

VI.


VII.


VIII: a/b

17 2 Svetlana Milojica 4 140

Ukupno 4 13 1 1 2 70

Ukupno 5-8. 62 6 2 12 420

UKUPNO

IV. – VIII. 75 7 2 14 490

41

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike In

form

ati

ka

Razred

Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

V. a/b 29 2 Zlatko Lasek 4 140

VI. a/b 26 2 Zlatko Lasek 4 140

VII. a/b 30 2 Zlatko Lasek 4 140

VIII. a/b 19 2 Zlatko Lasek 4 140

UKUPNO V. – VIII. 104 8 1 16 560

42

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Red.

broj Nastavni predmet Razred grupa

Broj

učenika

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. HJ – MAT 1

I.a i I.b 10 2 70

Gordana Ružić Stanojević

Sandra Smoljan

2. HJ – MAT 2

II.a i II.b 11 2 70

Ljiljana Tončinić

Irena Radolović

3. HJ – MAT 2

III.a, III.b 11 2 70

Jolanda Sanković

Svjetlana Vulin

4. HJ - MAT 2

IV.a i IV.b 11 2 70

Rozana Cerin

Vedrana Majstorović

5. EJ 1

I.– IV. 12 1 35 Nermina Mezulić

UKUPNO I. - IV. 8 55 9 315 9

1. HJ 2

V. –VIII. 31 2 70

Karla Virgilio

Maja Radolović Čalić

2. EJ 1

V. –-VIII. 25 1 35

Mirjana Ajhorn (5.a/b, 6.a/b, 7.a/b,

8.b)

Nermina Mezulić (8.a)

3. MAT 2

V. –-VIII. 39 3 105

Kristina Zec (5.-8.)

Ranka Čičovački (5.a/b, 8.a/b)

4. KEM 1

VII. –VIII: 8 1 35 Valentina Jurič

5. FIZ 1

VII. –VIII. 20 1 35 Ivan Stanojević Grčar

UKUPNO V. - VIII. 7 123 8 280 7

UKUPNO I. - VIII. 15 178 17 595 16

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.

broj

Nastavni predmet Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani broj

sati

Ime i prezime učitelja

izvršitelja

T G

1. HJ-MAT 2

I.a i I.b

30

2

70

Sandra Smoljan

Gordana Ružić Stanojević

2. HJ, MAT

2

II.a/b

18

1

35

Irena Radolović

3. PRI, LK 2

III.b

15

1

35

Svjetlana Vulin

4. HJ, MAT 2

IV.a i IVb

13

2

70

Rozana Cerin


5. EJ – Kreativna radionica

I.a

10

1

35

Nermina Mezulić

LK-Mladi slikari

I.-IV.

12

1

35

Rosana Zupičić Smoković

43

UKUPNO I. - IV.

8

98

8

280

8

1. HJ: Čitači knjiga, Kreativno pisanje

V.-VIII.

26

2

70

Karla Virgilio

Maja Radolović Čalić

2. GK: Sviranje istarskih narodnih

instrumenata., Solistička skupina

IV.-VIII.

15

2

70

Štefica Čeh

3. LK- Mladi slikari PN

V.-VIIII.

25

2

70

Rosana Zupičić-Smoković

4. KEM VII. i VIII. 14 1 35 Valentina Jurič

5. GEO V.-VIII. 25 1 35 Ana Okmaca

6. MAT

V.-VIII.

15

3

105

Kristina Zec

Ranka Čičovački

7. TZK: Šah

V..-VIII.

25

1

35

Lori Bogdan

8. EJ: Prevoditelji V.-VII.,

VIII.b

30

1

35

Mirjana Ajhorn

9. TK: Priprema za natjecanja V.-VI.,

VII.b

17

1

35

Ivan Iskra

9. BIO VI.-VII.,

VIII.b

8

1

35

Alen Crnković

10. FIZ: Fizičari, priprema za

natjecanje VII.-VIII.

7

1

35

Ivan Stanojević Grčar

11. NJ.J IV.-VIII.

7

1

35

Dinko Krajinović

Svetlana Milojica

UKUPNO V. - VIII.

17

214

17

595

15

UKUPNO I. - VIII. 25 312 25 875 23

4.4. Plan izvannastavnih aktivnosti, učeničkih družina i sekcija

Naziv aktivnosti ili grupe Broj

uključenih

učenika

Broj

planiranih

sati

godišnje

Imena učitelja

Izvršitelja

Veliki i mali zbor (I.-VIII.) 40 70 Štefica Čeh

Orkestar 10 35 Štefica Čeh

Objedinjavanje programa s

učenicima

50 35

Štefica Čeh

Crveni križ 12 35 Alen Crnković

Dramsko-recitatorska grupa na

talijanskom jeziku/ Eko patrola

15 35

Lara Jurčić-Matošević

Plesna skupina 10 35 Lara Jurčić-Matošević

„Riječ-pokret-slika “ 14 35 Ljiljana Tončinić

Eko patrola 20 35 Cinzia Steffe Pašalić

Humanitarci 1 35 Margareti Kaurin

Nogomet, Rukomet, Stolni tenis 150 105

Lori Bogdan

Košarka 15 35 Lori Bogdan

Likovno - dramsko – 15 35 GordanaRužić Stanojević

44

recitatorska grupa

Sportsko-plesna grupa

5

35

Svjetlana Vulin

Mladi akvaristi 10 35 Ana Babić

Modelarstvo 8 35 Ivan Iskra

Likovno-dramsko-recitatorska

grupa – lutkari

10 35 Sandra Smoljan

Kreativno likovna radionica i

rad za natječaje i izložbe

50 105 Rosana Zupičić-Smoković

Održavanje kamenjara i

maslinika

50 35

Irena Radolović

Matematička grupa- Priprema

za natjecanja

23 70 Kristina Zec

Plesna radionica Latinitas 20 70

Manuela Mišan

Novinarska grupa na

talijanskom jeziku

15 35

Manuela Mišan

Korelacija informatika-

tehnička kultura-ekologija

20 35

Zlatko Lasek

Informatička grupa 15 35 Zlatko Lasek

Ekologija-stvaralaštvo-dječja

prava

16 35


Povjesničari 15 35 Valentina Miletović Anić

4.5. Plan nastave u kući

Nastava u kući organizirana je za učenika 4. a razreda (J. B.) odobrenjem Ministarstva znanosti i obrazovanja

(KLASA: 602-02/17-06/00434; URBROJ: 533-26-17-0002 od 25. 7. 2017.) izvode je razredna učiteljica

Rozana Cerin, učiteljica Engleskog jezika Nermina Mezulić, učiteljica Tjelesne kulture Lori Bogdan te

učiteljica Glazbene kulture Štefica Čeh po sljedećoj tjednoj satnici:

PREDMET SATI TJEDNO/SATI

GODIŠNJE

HRVATSKI JEZIK 2,5/87,5

LIKOVNA KULTURA 0,5/17,5

GLAZBENA KULTURA 0,5/17,5

ENGLESKI JEZIK 1/35

MATEMATIKA 2/70

PRIRODA I DRUŠTVO 1,5/52,5

TZK 1/35

UKUPNO 9/315

45

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

šk. god 2017./2018.

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđeno

vrijeme u satima

Radno

vrijeme

1. POSLOVI PLANIRANJA I

PROGRAMIRANJA

295

7:00 – 15:00

Informativni

dan, svaki

drugi

ponedjeljak

od 16:00-

17:00 sati.

Ukupno 2096

sati godišnje,

1776 radnih.

Ravnatelj

prema

potrebi škole

ostaje u školi

i duže ili

dolazi poslije

podne.

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI – IX 30

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 30

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 20

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 20

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 20

1.6. Planiranje, programiranje i koreliranje rada

Učiteljskog, Razrednih vijeća te Vijeća

učenika, također sjednica Školskog odbora i

Vijeća roditelja

IX – VI 30

1.7. Izrada zaduženja učitelja (odluke i rješenja)

1.8. Izrada rasporeda sati za pomoćnike u nastavi te

upućivanje osoba zaposlenih preko mjere

HZZO-a na stručno osposobljavanje za rad

VI – VIII 30

1.9. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri

tematskim planiranjima

IX – VI 20

1.10. Planiranje i organizacija školskih

projekata (Međunarodna ekoškola, UNICEF:

Stop nasilju među djecom, Bookmark project,

Projekt s društvom arhitekata Istre, Inkluzija

učenika s teškoćama, Shema Zdravo voće,

Projekt Mozaik pomoćnici u nastavi, Projekt

Županije Istarske – Implementacija zavičajne

nastave u istarske osnovne škole,

IX – VI 30

1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja

(na učiteljskim vijećima i organizacije Agencije za

odgoj i obrazovanje i Ministarstva)

IX – VI 20

1.11.Planiranje nabave opreme, namještaja,

nastavnih pomagala i sredstava

IX – VI 10

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole

(suradnja s osnivačem i kumovima ekoškole te

mogućim sponzorima)

IX – VI 15

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 20

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I

KOORDINACIJE RADA

464

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole

(broj razrednih odjela, broj smjena, radno

vrijeme smjena, organizacija rada izborne

nastave, INA, izrada kompletne

organizacije rada Škole)

IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 15

46

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja

učitelja

VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog

vrednovanja prema planu NCVVO-a

IX – VI 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja

škole, Tim za kvalitetu

IX – VI 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika –

koordinacija i provođenje odluka osnivača,

prijevoznici, dobavljači, kuharica i pomoćna

kuharica

IX – VII 20

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i

socijalne zaštite učenika – koordinacija sa

školskom liječnicom E. Staver Nikolov, Ured

državne uprave Pula i Poreč, Povjerenstvo za

utvrđivanje psihofizičkog stanja radi

utvrđivanja daljnjeg nastavka školovanja

IX – VI 20

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične

nastave, izleta i ekskurzija

IX – VI 40

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih

tijela škole

IX – VIII 80

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1.

razred

IV – VII 16

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja

državnih blagdana i praznika

IX – VI 25

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 20

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i

razrednih ispita

VI i VIII 10

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir

udžbenika

V-IX Nema odabira

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika i

organizaciju županijskog natjecanja

I-VI 40

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija

prostora

IX – VIII 30

2.17.Ostali poslovi IX – VIII 20

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG

RADA ŠKOLE 270

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa

rada škole

IX – VI 40

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha i ponašanja

učenika

XII i VI 30

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad

s učiteljima, stručnim suradnicima i

pripravnicima

IX – VI 40

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 20

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne

službe

IX – VIII 40

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 30

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan

škole

IX – VIII 20

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 30

3.9. Ostali poslovi IX – VIII 20

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM

TIJELIMA ŠKOLE

60

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica

kolegijalnih i stručnih tijela

IX – VIII 30

4.2. Suradnja sa Sindikalnim podružnicama škole i IX – VIII 10

47

predstavnicom Radničkog vijeća


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA,

STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

290

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s

učiteljima (korelacija mjesečnog planiranja) i

suradnicima (kolegiji sa stručnim suradnicima)

IX – VIII 40

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i

pomoć pri radu, koordinacija vanjskih nastupa

IX – VI 40

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 30

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih

djelatnika škole

IX – VIII 30

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih

zaposlenika

IX – VIII 30

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i

skupno/

IX – VIII 50

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX-VIII 40

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih

suradnika

IX – VIII 10


6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I

RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

180

6.1. Rad i suradnja s Gradom Pula, Upravnim

odjelom za društvene djelatnosti Pula

IX-VIII 30

6.2. Rad i suradnja s tajnicom škole IX – VIII 30

6.3. Provedba zakonskih i podzakonskih akata

te naputaka MZOS-a

IX – VIII 10

6.4. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih

akata škole

IX – VIII 20

6.5. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 10

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog

odbora/

IX – VIII 10

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 10

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 15

6.8. Izrada financijskog plana škole, rebalans

poslovanja, izrada izjave o fiskalnoj odgovornosti

IX – VIII 10

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 5

6.10 Organizacija i provedba inventure XII 5

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 5

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i matičnih

knjiga

VI 10

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog

materijala

VIII i I 5


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA

I INSTITUCIJAMA

117

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 20

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja

i sporta

IX – VIII 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko

vrednovanje obrazovanja

IX – VIII 5

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe

EU

IX – VIII -

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje IX – VIII 5

48

na državnoj razini

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave Pazin i Pula IX – VIII 5

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 2

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 10

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim

školama

IX – VIII 5

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 5

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama

IX – VIII 5

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 5

7.19.Ostali poslovi IX – VIII

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 50

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 10

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,

MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a

IX – VI 20

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih

ustanova

IX – VI 5

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne

literature

IX – VI 5

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 10

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 50

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 40

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 10

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA

GODIŠNJE:

1776 radnih sati

RAD SA STRANKAMA SVAKI DAN 12:00-14:00

Mjesečni plan ravnatelja

RUJAN

PLANIRANI

BROJ SATI

- izrada Školskog razvojnog plana i programa

- planiranje, programiranje i koreliranje rada Učiteljskih,

Razrednih vijeća, Vijeća učenika, također Vijeća roditelja i

Školskog odbora, Radničkog vijeća

- izrada strukture tjednih zaduženja učitelja, organizacija

popravaka, uređenja, adaptacija prostora

- uvid u nastavu i pedagoško instruktivni rad s učiteljima

- priprema e-Dnevnika, suradnja s učiteljima i administratorom e-

Dnevnika (učiteljem Informatike (Zlatkom Lasekom), priprema

novih učitelja na korištenje e-dnevnika)

- vođenje evidencije i dokumentacije

- stručni kolegij sa stručnim suradnicima i dogovor sa školskom

liječnicom

- Grad Pula – dogovor oko rizničnog poslovanja za školsku godinu

- praćenje snalaženja novoprimljenih učenika u školu (od I. do

VIII.), hospitacije

49

- roditeljski sastanak za roditelje I. razreda 4.9.2017., upoznavanje

roditelja s pravilnicima, kućnim redom itd.

- Vijeće roditelja – prva sjednica 25.9.2017.

- analiza uspjeha na kraju šk. god. 2016./2017.god.

- kontrola e matice OŠ na kraju 2016./2017. i početku 2017./2018.

god.

- izrada Izvješća o radu škole u 2016./2017. te Kurikuluma i

Godišnjeg Plana i programa rada za šk. god. 2017./2018. (do

30.9.2017. – planira se prijedlog dokumenata 25.9.2017.,

mišljenje roditelja 25.9.2017., usvajanje Godišnjeg plana i

programa, Školski odbor 27.9.2017.)

- provođenje postupka primitka dva nova učitelja matematike zbog

odlaska jednog učitelja u mirovinu s 31.8.2017., a drugog zbog

odlaska na novo radno mjesto, raspisivanje natječaja i donošenje

odluke o kandidatu, traženje prethodne suglasnosti za

zapošljavanje od Školskog odbora

- primanje pomoćnika u nastavi na radna mjesta prema projektu

Zajedno do znanja 2 u suradnji s Gradom Pula pod ingerencijom

MZO (14 učenika)

- kontrola podataka u e-matici Ministarstva – podaci, upis prvašića

i novopridošlih učenika u maticu

- organizacija Olimpijskog dana i europskog Dana sporta 8.9.

2017. u suradnji s Odredom izviđača pomoraca Uljanik

- donošenje rješenja o priznavanju inozemnih obrazovnih

kvalifikacija za učenike pristigle iz inozemstva

- sređivanje dosjea učenika i priprema dosjea novopridošlih

učenika (prvi razredi i ostali, prijepisi ocjena, obavijesti školama

o upisu djece na početku školske godine) – dogovor s pedagogom

i razrednicima

- prikupljanja dokumentacije za besplatnu prehranu učenika putem

osnivača Grada Pule te udruge Pokloni mi budućnost te briga o

ostvarenju socijalnih prava učenika u školskoj kuhinji

- organizacija Učeničkog vijeća, biranje predsjednika, zamjenika te

odabir učenika za Dječje Gradsko vijeće (23.9.2017.)

- aktivno sudjelovanje na 5. Susretu promocije zdrave prehrane u

OŠ Vidikovac Pula (5.9.2017.)

- dogovor s razrednicima i rehabilitatoricom o radu s djecom

prema prilagođenom nastavnom programu te pomoć u

identifikaciji teškoća, dogovori provođenja radionica,

individualnog rada, strategija za pomoć učenicima

- koordinacija pisanja operativnih planova i programa i predmetnih

kurikula te školskih projekata (Međunarodna ekoškola, Inkluzija

učenika s teškoćama, Zavičajna nastava)

- kontrola provođenja mjera sigurnosti u školi zbog nesmetanog i

sigurnog odvijanja odgojno obrazovnog rada

- planiranje nabave opreme, namještaja, nastavnih pomagala i

sredstava

- suradnja s Domom za odgoj djece i mladeži (primitak novih

učenika, poludnevni stručni tretman)

- komunikacija s roditeljima – rješavanje zamolbi za novopridošle

učenike te njihovo smještanje u razredne odjele

- suradnja s Policijskom postajom – Poštujmo naše znakove;

dogovor s kontakt policajcem o sigurnosti u školi

50

- suradnja s Istarskom županijom i koor.dinatoricama za školu:

Implementacija zavičajne nastave Z bičikleton po Puli

- Suradnja s Okružnim zatvorom u Puli – Pola – organizacija

nastave za mlt.istražnu zatvorenicu

- stručno usavršavanje ravnatelja prema objavama

- suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo

- početak provođenja projekta Školska shema, Zdravo voće –

zdravo mlijeko za učenike 1. – 8. razreda i za učenike 1. – 4.)

- uvidi u nastavu, edukacija učitelja za korištenje pametne ploče

- suradnja s umirovljenicima povodom Dana starijih osoba

- izrada rasporeda sati u suradnji sa satničarom

- briga o donošenju Okvirnog vremenika pisanih provjera do

25.9.2017.

176 sati

LISTOPAD

PLANIRANI

BROJ SATI

- poslovi zastupanja škole – posjet odvjetnici i dogovor s

pravnikom MZO

- organizacija i koordinacija kolegijalnih i upravnih tijela škole,

prijam zaposlenika temeljem natječaja

- praćenje i koordinacija rada administrativno tehničke službe

- kontrola vođenja e-dokumentacije

- nazočnost na nastavi učiteljima i pripravnicima te stručnim

suradnicima na različitim oblicima rada

- suradnja s institucijama izvan škole – Centar za socijalnu skrb i

Policija, Dom vila Marija, župa sv. Josipa povodom Dana kruha

- mjesečna kontrola vođenja pedagoške dokumentacije i e-

dokumentacije

- dogovor o sudjelovanju učenika na susretu osoba s intelektualnim

teškoćama

- briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika –

suradnja s predstavnicom radničkog vijeća i predstavnicom

Sindikata hrvatskih učitelja i Sindikata Preporod

- organizacija Dana zahvalnosti za plodove zemlje i Dani kruha

- praćenje pripravnika, priprema dokumentacije i kontrola rokova

za prijave na stručni ispit u zimskom roku

- pretpriprema Rebalansa proračuna te financijskog plana za 2018.

s projekcijama za 2019. i 2020.

- otpis arhivske građe, potvrda potpore državnog arhiva

- kolegiji sa stručnom službom

- suradnja s roditeljima prema dogovoru s razrednicima

(prikupljanje podataka)

- početak provođenja projekta Školska shema – temeljem

prikupljenih suglasnosti roditelja

- sudjelovanje na državnom stručnom skupu HUROŠ-a u Bolu na

Braču

- organizacija zamjena učitelja

168 sati

STUDENI

PLANIRANI

BROJ SATI

- suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo – dogovor internog

audita s predstavnicima

51

- pojačana suradnja s predstavnicima Centra za socijalnu skrb i

predstavnicima Grada i MZO

- mjesečni pregled pedagoške dokumentacije, razgovori s

razrednicima i odgojno obrazovne analize na RV i UV

- provođenje humanitarnih akcija

- uvidi u nastavu i poticanje učitelja na napredovanje u zvanju

- kontrola rada pomoćnika u nastavi u suradnji sa stručnom

suradnicom rehabilitatoricom

- radni sastanak s pripravnicima i osobama na stručnom

osposobljavanju

- stručno usavršavanje prema pozivima

- izvješće o stručnom skupu za ravnatelje na UV

- organizacija razrednih vijeća – analiza odgojno obrazovnih klima

u razredu i suradnja s roditeljima

- organizacija Dana sjećanja na Vukovar (18.11.2017.)

- organizacija zamjena učitelja

168 sati

PROSINAC

PLANIRANI

BROJ SATI

- rad s roditeljima čija djeca trebaju dodatnu pomoć temeljem

izvješća stručne službe

- koordinacija školskih projekata (Zavičajna nastava,

novogodišnja događanja)

- stručno predavanje za učitelje

- suradnja s rehabilitatoricom i psihologinjom (napredovanje

učenika na dodatnoj stručnoj pomoći)

- organizacija i provedba inventure

- priprema za natjecanja u šk. god. 2017./2018.

- poslovi uz e-maticu, pripreme sjednica RV i UV – analize za

pomoć učenicima

- stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi i organizaciji ŽSV-a,

MZO-a, AZZO-a, HUROŠ-a

- vođenje evidencije i dokumentacije

- ostali nepredvidivi poslovi

- organizacija predblagdanskih svečanosti i svečanost 22.12.2017.

- priprema sjednice na kraju prvog polugodišta s izvješćem

ravnateljice o uvidima u nastavu

- izrada i donošenje plana javne nabave s računovođom i tajnicom

- analiza rada Carnet sustava s e-Dnevnicima za školsku godinu

2017./2018.

- organizacija i provođenje inventure

- donošenje financijskog izvješća i usvajanje na školskom odboru

- uvidi u nastavu

- suradnja s stručnim aktivima

- samovrednovanje rada na kraju 1. polugodišta

- provjera zaštite na radu u suradnji s povjerenikom zaštite na radu

- uređenje škole u dogovoru s Gradom Pula i domarom škole

16/2017.

168 sati

SIJEČANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- individualni i grupni savjetodavni rad sa učenicima

52

- rad na e-matici, ažuriranje podataka o učenicima i statistika

- sređivanje e-dnevnika i pedagoške dokumentacije na kraju I.

polugodišta

- proučavanje eventualnih novih zakona, pravilnika te upoznavanje

učitelja s istima

- analiza uspjeha, izostanaka, realizacija nastavnih sati redovne i

izborne nastave, te ostalih oblika rada

- koordinacija školskih natjecanja

- predupisi djece u prvi razred šk. god. 2018./2019.

- kolegij sa timom za kvalitetu

- suradnja s školskim ekokoordinatorom – analiza provođenja

projekta međunarodne ekoškole

- projekt Zajedno do znanja 2 – pomoćnici u nastavi – radni

sastanak s pomoćnicima i školskom koordinatoricom

- suradnja sa Vijećem roditelja i Školskim odborom

- analiza rada školskih povjerenstava i kontrola pedagoške

dokumentacije i e-dnevnika na kraju prvog polugodišta

- stručno usavršavanje na učiteljskom vijeću

- početak izrade izjave o fiskalnoj odgovornosti

- izrada godišnjeg izvješća za Agenciju za zaštitu osobnih podataka

- potpisivanje novih ugovora temeljem javnih nabava Grada Pule s

dobavljačima

- izvješća sa stručno-pedagoških i inspekcijskih nadzora

- dogovor za Projektni dan, Maskenbal i Valentinovo

- početak provođenja školskih natjecanja

- briga o donošenju Okvirnog vremenika pisanih provjera znanja

do 15. 1. 2017.

168 sati

VELJAČA

PLANIRANI

BROJ SATI

- organizacija i Suradnja sa HZZ za profesionalnu orijentaciju,

ZZJZIŽ i Policijska uprava Istarske županije za razna predavanja

namijenjena učenicima

- suradnja s Gradom Pula, rad u II. polugodištu

- pisanje izvješća za učenike Centru za socijalnu skrb

- sazivanje Povjerenstava za rad s učenicima i roditeljima prema

potrebi i praćenje realizacije zaključaka s rada Povjerenstava

- praćenje rada Povjerenstva za upise učenika osmih razreda

- organizacija i korelacija školskih natjecanja u suradnji s

pedagogom i učiteljima te vođenje pedagoške dokumentacije

vezane uz natjecanja

- organizacija Projektnih dana Valentinovo i Maskenbal

- Obilježavanje Dana ružičastih majica i sudjelovanje na trci protiv

nasilja (V. razredi)

- izrada i kontrola izjave o fiskalnoj odgovornosti s rokom 28. 2.

2018.

- uvidi u natavu, razgovori s pripravnicima

160 sati

OŽUJAK

PLANIRANI

BROJ SATI

- dogovor s povjerenstvom za utvrđivanje psihofizičkog stanja

djeteta radi utvrđivanja daljnjeg oblika školovanja, suradnja s

liječnicom škole, dr. Elizabetom Staver-Nikolov

- sastanak s pomoćnicima u nastavi

53

- organizacija posjeta Zavodu za zapošljavanje u sklopu

profesionalne orijentacije osmaša i posjet srednjim školama

(VII. i VIII. razredi: Interes i motivacija u našem životu; VII. i

VIII. razredi: Utjecaj društva na izgradnju mojih životnih

stavova)

- individualni dijagnostički i instruktivni rad

- sistematiziranje i obrađivanje materijala koji se prikupe od

učenika prilikom vođenja radionica, razgovora i pedagoških

simulacija

- kontrola dosjea zaposlenika s tajnicom

- stručno usavršavanje ravnatelja na stručnom skupu

- kontrola trošenja rizničnih financijskih sredstava

- Dan župe Sv. Josipa (28. 3. 2018.)

- izrada stručnog predavanja za Učiteljsko vijeće – izvješće sa

stručnog usavršavanja za ravnatelje

- suradnja s HAK-om – natjecanje Sigurno u prometu i vožnja

bicikle

- uvidi u nastavu, razgovori s pripravnicima

184 sati

TRAVANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- suradnja s Medicinom rada

- praćenje svih materijala vezanih uz profesionalnu orijentaciju

osmaša, njihovo obavješćivanje i savjetodavni rad

- obilježavanje svjetskog dana zdravlja (7. 4. 2018.)

- organizacija projektnog dana Z bičikleton po Puli (korelacija

zavičajna nastava, međunarodna ekoškola i Festival znanosti)

- organizacija obilježavanja Dana planeta zemlje s čišćenjem

okoliša (20. 4. 2018.)

- izrada financijskog izvješća s računovođom za prvo tromjesečje

- suradnja s školskom zadrugom Eko znalci Montezarci

- kontrola provođenja protokola u slučaju nasilnog postupanja

među učenicima

- suradnja s pripravnicima i osobama na stručnom osposobljavanju

– kontrola

- pojačanja kontrola e-dokumentacije te odgojno-obrazovnog

statusa učenika s razrednicima i razrednim vijećima

- plan upisa za školsku godinu 2018./2019.

152 sati

SVIBANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- pripreme za obilježavanje Dana škole 30. svibnja

- kontrola pravovremenosti prikupljanja podataka za izradu

Ljetopisa škole

- analiza izleta i ekskurzija

- pojačana kontrola rada produženog boravka i tima za kvalitetu

škole

- stručno predavanje – organizacija stručnog predavanja – stručni

suradnik – Vršnjačko nasilje ili iz područja građanskog odgoja

- planiranje rada nakon završetka nastavne godine za učitelje

- nabava pedagoške dokumentacije za kraj školske godine,

svjedodžbe, pohvalnice

- pojačana suradnja s MUP-om, Centrom za socijalnu srkb, ZZJZ

54

za učenike koji iskazuju teškoće u učenju i ponašanju

- organizacija sudjelovanja na Festivalu Crvenog križa

- nenajavljena vježba evakuacije i spašavanja

176 sati

LIPANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- analiza odgojno-obrazovne situacije na kraju

nastavne godine

- organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita

- koordinacija RV i UV, utvrđivanje uspjeha i vladanja na kraju

školske godine, pedagoških mjera poticanja

- organizacija upisa za učenike I. razreda

- pisanje izvješća o radu škole i koordinacija sređivanje

dokumentacije

- pisanje odluka o tjednim zaduženjima u šk. god. 2018./2019.

- dogovor i suradnja s Teatrom naranča o svečanom ispraćaju

učenika osmih razreda

- sređivanje podataka e-matice i kontrola matičnih knjiga

- potpisivanje svjedodžbi i pohvalnica

- organizacija svečanosti dodjele svjedodžbi za učenike osmih

razreda i organizacija podjele svjedodžbi za učenike 1. – 7.

razreda

- evaluacija rada

- izrada polugodišnjeg financijskog izvješća s računovođom – rok

predaje 10. srpnja i usvajanje na školskom odboru

- iznošenje pravilnika o elementima i kriterijima za izbor kandidata

za upis u 1. razred srednje škole i Odluka o upisu učenika u 1.

razred srednje škole u školskoj godini 2018./2019 .

- Dan škole – organizacija i zaduženja

- odgojno obrazovna analiza učeničkih postignuća u razrednim

odjelima i prijedlozi učitelja i razrednih vijeća

- početak izrade završnog izvješća na kraju školske godine

2016./2017. i početna etapa planiranja rada u školskoj godini

2018./2019.

- dogovor s osnivačem o adaptacijama škole tijekom učeničkih

ljetnih praznika

- izrada rješenja o godišnjim odmorima u dogovoru s

zaposlenicima i tajnicom škole

- dopunska nastava

- rješavanje roditeljskih prigovora na ocjene i vladanje – zamolbe

roditelja

160 sata

SRPANJ

- sređivanje pedagoške dokumentacije (izrada statističke analize)

- objedinjavanje statističkih podataka na kraju nastavne godine,

utvrđivanje broja učenika u izbornim predmetima za sljedeću

školsku godinu

- zamolbe roditelja (ispis iz izbornog programa)

- snaliza – samovrednovanje (anketni upitnici za učenike, učitelje,

roditelje, vanjske suradnike i statističkih pokazatelja – testovi,

GO- od

polovice

srpnja do

polovice

kolovoza

(moguć raniji

ili kasniji

55

ocjene, upućivanja na natjecanja i rezultati natjecanja)

- polovicom srpnja odlazak na godišnji odmor

- zaključavanje e-dnevnika

odlazak na

GO)

72 sata

KOLOVOZ

- pisanje planova, programa i izvješća Organizacija popravnih

ispita

- analiza podataka na kraju školske godine 2017./2018.

- priprema za novu školsku godinu 2018./2019.

- stručna usavršavanja, radni dogovori sa zaposlenicima

- priprema svečanog programa za dolazak prvašića

- suradnja s Gradom Pula, osnivačem škole

24 sata

Ravnateljica svakodnevno, ovisno o potrebama i prioritetima

obavlja poslove koji proizlaze iz sadržaja rada ravnatelja vodeći

računa o zakonskoj regulativi:

1. Planiranje i programiranje rada

2. Organizacije i koordinacije rada

3. Praćenje realizacije planiranog rada škole

4. Rad u stručnim i kolegijalnim tijelima škole

5. Rad s učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima

6. Administrativno-pravni i računovodstveni poslovi

7. Suradnja s udrugama, ustanovama i institucijama, vođenje

evidencija i dokumentacija

8. Stručno usavršavanje

9. Rješavanje nepredvidivih hitnih poslova

10. Uvidi u nastavu

11. Ostali poslovi

RADNO VRIJEME

RAVNATELJICE

- od 7 do 15 sati

Rad sa strankama svaki dan 12 – 14 sati

Svaki II. i IV. ponedjeljak poslije podne 16 – 17

sati

Napomena:

U slučaju hitnoće svatko se može dogovoriti s

ravnateljicom za razgovor.

56

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

IX-VI Neposredni pedagoški rad s učenicima:

a) formiranje odjela prvih razreda i praćenje učenika, praćenje novopridošlih učenika u

školu;

b) identifikacija učenika s posebnim potrebama u prvom razredu;

c) opservacije, praćenja i kontrolni pregledi učenika koji se školuju u redovnoj školi

prema Rješenju Ureda Državne uprave

d) podrška i rad s učenicima s Rješenjima Ureda državne uprave kojima u kojima se

traži podrška pedagoga i stručne službe

e) Prema odluci UV – rad s učenicima prema odlukama UV tijekom školske godine

f) Savjetodavna pomoć za učenike i roditelje prema potrebi;

g) Profesionalna orijentacija učenika osmih razreda (individualne konzultacije,

radionice, predavanja, ankete, posjeti srednjim školama);

h) Rad s učenicima u Povjerenstvima za učenike i roditelje;

i) Radionice komunikacije, nenasilje (Unicef) i humanizacije od 1. – 8. razreda

primjereno uzrastu učenika i potrebama pedagoške skupine.

j) Radionice građanskog odgoja te u suradnji s učiteljima i vanjskim suradnicima

organizacija i provođenje radionica zdravstvenog odgoja

k) Rad s učenicima i odgajateljima Dječjeg doma i Doma za odgoj djece i mladeži.

Praćenje uspjeha učenika te ukoliko bude potrebno organizacija i sudjelovanje u

provođenju predmetnih i razrednih ispita.

TEME RADIONICA:

Ja i drugi oko mene (poštovanje i samopoštovanje)

Vještine socijalne interakcije

Prava i obaveze

Bonton ( 1.-4.)

Prevencija ovisnosti (5.- 8. razred)

Radionice Građanskog odgoja

Zdravstveni odgoj

Radionice udruge Indificienter pet therapy „eMpastija“ 1.-8. razreda

Radionice Svom psu možeš reći sve …..Osim zbogom

Radionice profesionalne orijentacije za učenike VIII razredima upisa -pripremanje

osnovnih informacija za djecu o srednjim školama i uvjetima upisa

Pubertet- vrijeme sazrijevanja i odrastanja

Stavovi i interesi – za učenike od 5.-8. razreda

Profesionalna orijentacija – za učenike 8. razreda povodom upisa u srednju školu

Predavanja za učenike prema traženju skupina (učenje, interesi, motivacija, slobodno

vrijeme, zdravstveni odgoj).

Rad s učenicima u manjim i većim skupinama ovisno o potrebi

Osnovna zadaća neposrednog rada s učenicima je napredak učenika u kognitivnom

emocionalnom i socijalnom smislu.

850

57

IX-VI Rad s roditeljima

a) Individualni razgovori s roditeljima temeljem njihova traženja u jutarnjim satima,

ali i u popodnevnim satima ( svaki drugi i četvrti ponedjeljak u vremenu od 17-18

sati);

b) Razgovori s roditeljima na poziv temeljem odluka Učiteljskog vijeća, dogovora s

razrednicima, stručnim suradnicama (defektologinja i psihologinja) i školskom

liječnicom (praćenje učenika, obavještavanje roditelja o potrebama obavljanja

liječničkih pregleda, suradnički razgovori s roditeljima u svrhu rješavanja konflikata i

neprimjerenih ponašanja učenika);

c) Razgovori s roditeljima u malim grupama (povjerenstva s drugim učenicima,

roditeljima, učiteljima i razrednicima) te savjetovanja o strategijama poticanja radnih

navika kod učenika.

d) Individualni i grupni rad s učenicima i roditeljima u različitim oblicima

(savjetodavni rad, dijagnostika, rehabilitacija, pedagoški razgovori, predavanja,

simulacije, radionice)

e) Održavanje roditeljskih sastanaka prema dogovoru s ravnateljicom, razrednicima, a

temeljem potreba pedagoških skupina. Roditeljski sastanak za roditelje učenika osmih

razreda, obavezna tema „Upis u srednju školu“ obzirom na elektronski upis u srednju

školu.

270

IX-VI Stručno razvojni i stručni poslovi – E-matica

a) suradnja s ravnateljicom (organizacija, praćenje, vrednovanje, projekti, strategije,

analize, planiranja, koreliranja, rad u povjerenstvima)

b) suradnja sa stručnim suradnicama (rehabilitator, psiholog i knjižničar)- mjesečno

planiranje, koreliranje, praćenje, evaluacija aktivnosti,usklađivanje pružanja pomoći s

pedagoškog psihološkog i defektološkog stajališta, rad u povjerenstvima, suradnja u

provedbi radionica na temu zdravstvenog odgoja te rad u Povjerenstvu za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta radi utvrđivanja daljnjeg oblika školovanja

c) suradnja s razrednicima, članovima Razrednog i Učiteljskog vijeća,(analize,

planiranja, koreliranja, praćenje i unapređivanje nastave, rad u Povjerenstvima,

zajednička suradnja s roditeljima), suradnja u provedbi radionica zdravstvenog odgoja

u razrednim odjelima na satima razrednog odjela

d) suradnja s vanjskim suradnicima prema potrebi (školska liječnica, članovi

Povjerenstva za upis u prvi razred i utvrđivanje psihofizičkog stanja radi nastavka

daljnjeg školovanja, Centrom za socijalnu skrb, Domom za odgoj djece i mladeži,

Domom za djecu i mlađe punoljetne osobe, Down centrom Pula, Službom za

profesionalnu orijentaciju, Medicinom rada, stručni suradnici osnovnih i srednjih

školama, predškolske ustanove prilikom organizacije posjeta djece predškolske dobi

osnovnoj školi, eventualnim zajedničkim programima i radionicama)

e) vođenje podataka, e–matica škole, podaci o učenicima za Ministarstvo , statistički

podaci, ubacivanje novopridošlih i novih učenika u maticu, ažuriranje podataka

f) praćenje pripravnika u ostvarivanju pripravničkog staža, pmaganje i usmjeravanje,

upoznavanje s pedagoškom dokumentacijom i specifičnostima rada u razredu,

upućivanje istih na pavilnike i zakone koji se tiču rada u odgojno- obrazovnoj

ustanovi.

Praćenje novina pedagoške prakse

Rad u Timu za kvalitetu

450

58

IX-VI Ostali poslovi

a) dijagnostički rad i planiranje pedagoške pomoći učenicima, roditeljima,

učiteljima (savjetodavni rad, grupne radionice, individualni rad, rješavanje

konflikata, pomoć u rješavanju konflikata, dodatna pomoć pri savladavanju

gradiva, priprema, izrada i obrada anketa i materijala sa sadržajem koji

proizlazi iz života i rada škole, skala procjena sadržaja koji proizlaze iz

života i rada škole),

b) vođenje svih dokumenata vezanih za pedagoški rad škole (izrada plana i

programa, rješavanje statistike, interpretacije podataka,, priprema i izrada anketa i

skala procjena koje proizlaze iz života i rada škole, vođenje roditeljskih sastanaka,

vođenje zapisnika povjerenstava za rad s učenicima i roditeljima.

Stvaranje radionica koje promoviraju nenasilnu komunikaciju u sklopu UNICEF-ovog

projekta: «Stop nasilju»,vođenje dnevnika rada, dnevnika rada s roditeljima, vođenje

protokola kontinuiranog praćenja prema obrascu: Stop nasilju, vođenje dosjea učenika,

čuvanje dokumentacije učenika od prvog do osmog razreda),

c) sudjelovanje na svim razrednim, Učiteljskim vijećima, stručnim usavršavanjima i

sastancima na koje upućuje škola, Zavod za školstvo, odnosno Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa, prenošenje novina i stručnih sažetaka članovima Učiteljskog

vijeća.

50

IX-VI Suradnja s vanjskim suradnicima: stručni suradnici OŠ i SŠ, predstavnici Doma za

odgoj djece i mladeži i Dječjeg doma, Centra za socijalnu skrb, HZZ-Odjela za

profesionalnu orijentaciju, medicina rada, Zavod za javno zdravstvo IŽ Udruge koje se

bave djecom…)

100

IX-VI Stručna usavršavanja na županijskim vijećima, u organizaciji AZOO i Ministarstva,

pozivi srodnih institucija prema mogućnostima škole

56

UKUPAN BROJ PLANIRANIH RADNIH SATI GODIŠNJE 1776

Radno vrijeme stručnog suradnika pedagoga tijekom godine je od 08-14:00 sati. Također

prema potrebi dolazi i u popodnevnim satima. Sudjeluje na sjednicama RV i UV. Svaki

drugi i četvrti ponedjeljak dolazi na informativne dane škole u vremenu od 16:00-17:00

sati. Ukupno 2096 sati godišnje od čega 1635 radnih sati.

RAD SA STRANKAMA – SVAKI DAN OD 13:00-14:00

RUJAN PLANIRANI

BROJ SATI

Analiza upisanih učenika prvih razreda i stvaranje dva razredna odjela,

praćenje u pripremnom razdoblju

- Praćenje snalaženja novoprimljenih učenika u školu

(I. do VIII.), asistencije i hospitacije

- Roditeljski sastanak za roditelje I. razreda,

upoznavanje roditelja s pravilnicima, kućnim redom .

- Analiza uspjeha na kraju šk. god. 2016./2017.god.

- Ispunjavanje pedagoškog dijela Matice OŠ na kraju

2016./2017. i početku 2017./2018. god.

- Pisanje godišnjeg Plana i programa rada pedagoga za

šk. god. 2017../2018.

- Sređivanje podataka u e – matici Ministarstva –

podaci, upis prvašića i novopridošlih učenika u maticu

- Sređivanje dosjea učenika i priprema dosjea novo

59

pridošlih učenika (prvi razredi i ostali, prijepisi

ocjena, obavijesti školama o upisu djece na početku

školske godine)

- Dogovor s razrednicima o radu s djecom prema

prilagođenom nastavnom programu, te pomoć u

identifikaciji teškoća, dogovori provođenja radionica,

individualnog rada, strategija za pomoć učenicima

- Pomoć učiteljima u pisanju operativnih planova i

programa.

187 sati

LISTOPAD

PLANIRANI

BROJ SATI

- Radionica za niže razrede: UNICEF program Za sigurno i poticajno

okruženje

- I. razred: Kako se osjećam u školi

- V-VIII razredi: Pedagoški razgovor: Najučinkovitiji

načini učenja „Učiti kako učiti“

Individualni rad s učenicima – prema dogovoru s razrednim učiteljima

- Suradnja s Centrom za socijalnu skrb i školskom

liječnicom, Domom za odgoj djece i mladeži,

Upravom za zatvorski sustav- Zatvor u Puli- Pola

- Suradnja s roditeljima prema dogovoru s razrednicima

(prikupljanje podataka)

179 sati

STUDENI

PLANIRANI

BROJ SATI

- Nastavak radionica Unicefa

- V. razred: ANKETA: Kako sam se snašao u V-tom

razredu.

- Viši razredi: Vježbanje vještina socijalne interakcije

- Dogovor o eventualnim temama za roditeljski

sastanak prema potrebama obrazovnih skupina.

- Sudjelovanje u radu povjerenstva za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta radi utvrđivanja daljnjeg

oblika školovanja.

- Individualna i savjetodavna stručna pomoć učenicima

i roditeljima.

- 6.razred:Moje slobodno vrijeme

- 7.razred : Moji odnosi s drugima

- 8. razred: Utjecaj medija na razvoj mlade ličnosti,

kvalitetnih stavova i mišljenja

- VII. i VIII. razred: Pubertet i promjene koje nosi

- Rad u Povjerenstvima za rad s učenicima i roditeljima.

199 sati

PROSINAC

PLANIRANI

BROJ SATI

- Individualni i grupni rad s učenicima (pomoć pri savladavanju

gradiva, tehnikama učenja, radionice za više razred: Nenasilna

komunikacija.

- Rad s roditeljima čija djeca trebaju dodatnu pomoć

60

- Sudjelovanje u školskom programu

- Stručno predavanje za učitelje

- Obrada i interpretacija anketa.

- Suradnja s rehabilitatorom i psihologinjom

(napredovanje učenika na dodatnoj stručnoj pomoći).

147 sati

SIJEČANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- Individualni i grupni savjetodavni rad sa učenicima.

- Rad na e matici, ažuriranje podataka o učenicima i

statistika

- Sređivanje pedagoške dokumentacije na kraju I.

obrazovnog razdoblja.

- Priprema podataka za profesionalnu orijentaciju za

učenike VIII. razreda.

- Analiza uspjeha, izostanaka, realizacija nastavnih sati

redovne i izborne nastave, te ostalih oblika rada.

- Koordinacija školskih natjecanja

-

155 sati

VELJAČA

PLANIRANI

BROJ SATI

- Individualni i grupni rad s učenicima prema praćenju

pojedinaca i obrazovnih skupina.

- VIII. razred: Kamo kanim nakon osnovne škole

- VIII. razred: Gdje se vidim za 10 godina

- VII. razred: Smatram li se uspješnim učenikom i što

bih još volio promijeniti u školskom uspjehu.

- radionice o zdravstvenom odgoju I-VIII razred

- Suradnja sa HZZ za prof. orijentaciju, ZZJZIŽ i

Policijska uprava Istarske župnije za razna predavanja

namijenjena učenicima

- Pisanje izvješća za učenike Centru za socijalnu skrb.

- Sazivanje Povjerenstava za rad s učenicima i

roditeljima prema potrebi i praćenje realizacije

zaključaka s rada Povjerenstava.

- Rad u povjerenstvu za upise učenika osmih razreda

168 sati

OŽUJAK

PLANIRANI

BROJ SATI

- Rad u povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta radi

utvrđivanja daljnjeg oblika školovanja, suradnja s

liječnicom škole, dr Elizabetom Staver - Nikolov.

- Organizacija posjeta Zavodu za zapošljavanje u sklopu profesionalne

orijentacije osmaša i posjet srednjim školama.

- VII. i VIII. razredi: Interes i motivacija u našem životu.

- VII. i VIII. razredi: Utjecaj društva na izgradnju mojih životnih stavova

- Individualni dijagnostički i instruktivni rad.

- Sistematiziranje i obrađivanje materijala koji se prikupe od

učenika prilikom vođenja radionica, razgovora i pedagoških

simulacija.

167 sati

TRAVANJ PLANIRANI

61

BROJ SATI

- Nastavak individualnog rada s učenicima prema potrebi.

- Pedagoške simulacije s učenicima po razredima kao

posljedica problema koji će biti zamijećeni u radu

povjerenstava s učenicima i roditeljima u svrhu

njihova nestajanja i/ili ublažavanja.

- Suradnja s Medicinom rad.

- Praćenje svih materijala vezanih uz profesionalnu

orijentaciju osmaša, njihovo obavješćivanje i

savjetodavni rad.

- Predavanja: VII i VIII razred: Interes i motivacija u

našem životu.

179 sati

SVIBANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- Roditeljski sastanak za roditelje VIII. razreda

- Individualne konzultacije – profesionalna orijentacija

- Završne radionice komunikacijskih vještina od I – VIII

razreda

168 sati

LIPANJ

PLANIRANI

BROJ SATI

- Analiza odgojno-obrazovne situacije na kraju nastavne godine

- Rad u komisijama za predmetne i razredne ispite.

- Rad u upisnoj komisiji za učenike I. razred.

- Pisanje izvješća o radu pedagoga i sređivanje

dokumentacije.

- Sređivanje podataka e - matice

- Evaluacija rada

86 sata

SRPANJ

- Sređivanje pedagoške dokumentacije (izrada statističke analize)

KOLOVOZ

- Rad u povjerenstvu za popravne ispite

- Pisanje planova, programa i izvješća

- Analiza podataka na kraju školske godine 2017./2018.

- Priprema za novu školsku godinu 2018./2019.

RADNO VRIJEME PEDAGOGA

PONEDJELJAK - PETAK 8:00 – 14:00

- rad sa strankama PON-PET (13:00 – 14:00)

- rad sa strankama

SVAKI DRUGI I ČETVRTI PONEDJELJAK U MJESECU

16:00 - 17:00

62

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

ORGANIZACIJA RADA STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA

Prostorija kabineta stručne suradnice psihologinje nalazi se na drugom katu zgrade OŠ „Monte

Zaro“ Pula. Namještaj je funkcionalan i zadovoljava potrebe. Od tehničkih pomagala sadrži Test

spremnosti za školu TSŠ (Hadžiselimović, Vukmirović, Ambrosi-Randić), Test intelektualnih

sposobnosti KI-4 (Hadžiselimović, Vukmirović, Ambrosi-Randić), Test intelektualnih sposobnosti NPN

(Hadžiselimović, Ambrosi-Randić).

Psihologijski rad s učenicima od 1. do 8. razreda provodi se ponedjeljkom i srijedom od 800 do

1400 te četvrtkom od 1200 do 1500 sati, za vrijeme trajanja nastave ili slobodnog sata. Rad se ostvaruje

pojedinačno savjetodavno ili terapijski, ovisno o individualnim emocionalnim i kognitivnim

karakteristikama te specifičnim potrebama svakog djeteta. Dok se u obliku radionica i predavanja

ostvaruje grupni rad s cijelim razrednim odjeljenjem ili specifično organiziranom grupom učenika.

Psihologijski rad stručne suradnice psihologinje ostvaruje se kroz:

1) Vrstu neposrednog odgojno-obrazovnog rada s učenicima – neposredni pedagoški rad

Prema čl. 20., st. 3 Pravilnika:

- Identifikacija, dijagnostika, rehabilitacijski rad i stručna potpora učenicima

- Radionice s učenicima – preventivni program i programi za darovite učenike

- Neposredni rad s učenicima za utvrđivanje mišljenja o psihofizičkom stanju djece radi

donošenja mišljenja o daljnjem školovanju

- Savjetodavni rad s učenicima individualno i grupno

2) Rad na ostalim poslovima koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno-obrazovnog

rada s učenicima

Prema čl. 19. stavku 5 podstavku 5.1 Pravilnika:

a) Redoviti tjedni poslovi:

- Vođenje dokumentacije i učeničkih dosjea

- Suradnja s roditeljima

- Suradnja s učiteljima

- Drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godišnjeg plana i programa i

školskog kurikuluma

b) Godišnji poslovi:

- Sudjelovanje u izradi programa i provedba školskih izleta, ekskurzija i drugih

aktivnosti izvan škole

- Poslovi vezani uz početak i završetak školske godine

- Stručno osposobljavanje i usavršavanje

- Sudjelovanje na sjednicama te u radu stručnih tijela, povjerenstava i stručnih aktiva u i

izvan škole

- Briga o radnim prostorima kao poticajnom okruženju za učenje i poučavanje

- Sudjelovanje u provedbi programa profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika

- Koordiniranje provedbe međupredmetnih i/ili interdisciplinarnih sadržaja i/ili modula

- Sudjelovanje i/ili pomoć u provođenju školskih, međunarodnih i drugih projekata

- Sudjelovanje i realizacija preventivnih programa sukladno poslovima

- Drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godišnjeg plana i programa i

školskog kurikuluma

- Članica Povjerenstva za psihofizičkog stanja djece pri školi

- Članica Povjerenstva za utvrđivanje adekvatnog oblika školovanja i upisa učenika u 1.

razred OŠ

63

prema čl. 19 stavku 5 podstavku 5.2 Pravilnika:

- Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole i školskog kurikuluma

- Izrada individualnog plana stručnog usavršavanja

- Sudjelovanje u provođenju popravnih, razlikovnih, predmetnih i razrednih ispita

- Sudjelovanje na sjednicama te u radu stručnih tijela, povjerenstava i stručnih aktiva

stručno osposobljavanje i/ili usavršavanje

- Izrada godišnjih analiza rada i samovrednovanje škole

- Drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godišnjega plana i programa

te školskog kurikuluma

GLOBALNI I IZVEDBENI PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA

PSIHOLOGA

1. Neposredni odgojno – obrazovni rad s učenicima

PODRUČJE RADA POSLOVI I ZADACI VRIJEME

Neposredni odgojno -

obrazovni rad s

učenicima

(čl. 20., st. 3 Pravilnika)

- identifikacija, dijagnostika, rehabilitacijski rad i

stručna potpora učenicima - Suradnja s učiteljima, stručnim suradnicima,

ravnateljem, roditeljima ili drugim sudionicima

odgojno.obrazovnog rada radi identifikacije učenika

sa specifičnim teškoćama i pružanja adekvatne

podrške

- Psihologijska dijagnostika učenika s teškoćama u

učenju ili ponašanju

- Rehabilitacijski rad s učenicima u vidu

individualnog savjetovanja ili terapije

- Stručna podrška i rehabilitacijski rad s grupom

učenika Romske nacionalnosti

- Koordinacija Grupa za učenje

- Suradnja s ustanovama (školska medicina, CZSS,

bolnica, policija, udruge, OŠ i SŠ, Grad Pula, IŽ) radi

stručne podrške učenicima

– radionice s učenicima-preventivni programi i

programi darovite učenike

- Radionice socijalizacije za učenike 1. razreda

- Radionice u sklopu preventivnog programa „Za

sigurno i poticajno okruženje u školama“ za učenike

2.,3.,4. i 5. razreda

- Radionice u sklopu obilježavanja Mjeseca borbe

protiv ovisnosti za učenike 6. i 7. razreda

- Radionice u sklopu kurikuluma zdravstvenog

odgoja

- Generacijsko ispitivanje učenika 5. razreda

- Koordinacija školskog projekta „Biološka

raznolikost školskog dvorišta – Poticanje tehničko –

umjetničkog stvaralaštva, sposobnosti oblikovanja i

istraživačkih sposobnosti učenika“ za učenike 5. do

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan - lipanj

rujan - lipanj

rujan - lipanj

rujan - lipanj

rujan –

listopad

listopad-

svibanj

15.11. – 15.12.

veljača –

travanj

listopad

rujan – svibanj

64

8. razreda

-neposredni rad s učenicima za utvrđivanje

mišljenja o psihofizičkom stanju djece radi

donošenja mišljenja o daljnjem školovanju -članica Povjerenstva za utvrđivanje adekvatnog

oblika školovanja

- Psihologijska procjena učenika te izrada nalaza i

mišljenja

– savjetodavni rad s učenicima individualno i

grupno

- Individualan i grupni rad s učenicima od 1. do 5.

razreda sa socijalnim, emocionalnim i ponašajnim

teškoćama

rujan-lipanj

rujan – svibanj

Ukupno sati: 12,5 tjedno / 437,5 godišnje

2. Ostali poslovi

PODRUČJE

RADA

POSLOVI I ZADACI VRIJEME

Ostali poslovi (čl.19, stav.5,

podst.5.1 Pravilnika)

- Vođenje dokumentacije i učeničkih

dosjea

- Suradnja s roditeljima

- Sudjelovanje na Informativnim

danima za roditelje

- Suradnja s učiteljima

- praćenje učitelja pripravnika

- hospitacija nastave

Drugi poslovi po nalogu ravnatelja

vezano uz realizaciju godišnjeg plana i

programa i školskog kurikuluma

- Obilježavanje Tjedna ADHD-a

- Obilježavanje Svjetskog dana Down

sindroma

- Obilježavanje Ljubičastog dana

- Obilježavanje Svjetskog dana

svjesnosti o autizmu

- Sudjelovanje u izradi programa i

provedba školskih izleta, ekskurzija i

drugih aktivnosti izvan škole

Poslovi vezani uz početak i završetak

školske godine

- S

Stručno osposobljavanje i usavršavanje

- Praćenje stručne literature

- Županijski i Državni stručni skupovi

- S

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

listopad

ožujak

travanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

65

Sudjelovanje na sjednicama te u radu

stručnih tijela, povjerenstava i stručnih

aktiva u i izvan škole

- B

Briga o radnim prostorima kao

poticajnom okruženju za učenje i

poučavanje

- S

Sudjelovanje u provedbi programa

profesionalnog informiranja i

usmjeravanja učenika

- Radionice profesionalnog razvoja za

učenike 8. razreda

- Roditeljski sastanak za roditelje

učenika 8.razreda

- K

Koordiniranje provedbe

međupredmetnih i interdisciplinarnih

sadržaja

Kurikul Građanskog odgoja

- S

Sudjelovanje i pomoć u provođenju

školskih, međunarodnih i drugih

projekata

- UNICEF projekt „Za sigurno i

poticajno okruženje u školama“

- Školski projekt „Biološka raznolikost

školskog dvorišta

– Poticanje tehničko-umjetničkog

stvaralaštva, sposobnosti oblikovanja i

istraživačkih sposobnosti učenika“

- S

Sudjelovanje i realizacija preventivnih

programa sukladno poslovima

- Kurikulum zdravstvenog odgoja

- Ispitivanje spremnosti djece za upis u

1. razred

Psihologijska procjena djece te izrada

nalaza i mišljenja

rujan - lipanj

rujan - srpanj

lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan – lipanj

rujan - lipanj

rujan - lipanj

siječanj – srpanj

rujan – lipanj

siječanj - srpanj

66

Ostali poslovi (čl.

19., st. 5, podst. 5.2

Pravilnika)

- u

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i

programa škole i školskog kurikuluma

- z

Izrada individualnog plana stručnog

usavršavanja

- S

Sudjelovanje u provođenju popravnih,

razlikovnih, predmetnih i razrednih

ispita

- S

Sudjelovanje na sjednicama te u radu

stručnih tijela, povjerenstava

- I

Izrada godišnjih analiza rada i

samovrednovanje škole

- D

Drugi poslovi po nalogu ravnatelja

vezano uz realizaciju godišnjeg plana i

programa te školskog kurikuluma

rujan

rujan - lipanj

lipanj, kolovoz

rujan – kolovoz

lipanj, srpanj

rujan-srpanj

Ukupno 7,5sat tjedno / 262,5 godišnje

NORMATIV RADA STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA U OSNOVNOJ

ŠKOLI „MONTE ZARO“ PULA

Temeljem rješenja o tjednim radnim obvezama stručnih suradnika u školskoj godini 2017./2018.

(KLASA: 120-02/17-01/02, URBR: 2168-01-55-52-01-17-27od 16. lipnja 2017.) dipl.psiholog-prof.

Nataša Bajić Peteh zadužuje se u školskoj godini 2017/2018 za obavljanje obveza stručnog suradnika

psihologa. Stručna suradnica psihologinja će obveze iz prve točke obavljati u nepunom radnom vremenu

od 20 sati tjedno, odnosno 1048 sati godišnje i to:

3. NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA

Vrsta neposrednog odgojno-obrazovnog rada s učenicima – neposredni pedagoški rad (čl. 20., st. 3

Pravilnika):

- Identifikacija, dijagnostika, rehabilitacijski rad i stručna potpora učenicima – 6 sati tjedno, 210 sati

godišnje

- Radionice s učenicima – preventivni program i programi za darovite učenike – 2 sata tjedno, 70 sati

godišnje

- Neposredni rad s učenicima za utvrđivanje mišljenja o psihofizičkom stanju djece radi donošenja

mišljenja o daljnjem školovanju – 2 sata tjedno, 70 sati godišnje

- Savjetodavni rad s učenicima individualno i grupno – 2,5 sata tjedno, 87,5 sati godišnje

Ukupno: 12,5 sati tjedno/437,5 sati godišnje

67

4. OSTALI POSLOVI

Ostali poslovi koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno-obrazovnog rada (čl. 19., st. 5,

podst. 5.1. Pravilnika)– 2 sata tjedno, 70 sati godišnje

- Članica Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece pri školi – 2 sata tjedno, 70 sati

godišnje

- Članica Povjerenstva za utvrđivanje oblika školovanja i upis učenika u 1. razred OŠ – zamjenica

– 2 sata tjedno, 70 sati godišnje

- Ostali poslovi (čl. 19., st. 5, podst. 5.2 Pravilnika) – 1,5 sat tjedno, 52,5 sati godišnje

Ukupno: 7,5 sati tjedno/262,5 sata godišnje

+ 28(BG)+120(GO)+200(ostalo)

-sveukupno 1048 sati godišnje

68

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara



Tijekom

školske

godine

Neposredni odgojno obrazovni rad s učenicima (edukacija korisnika,

citiranje literature, informacijska služba, vrjednovanje informacija,

cjeloživotno učenje)

Satovi poticanja čitanja časopisa

Tematske radionice poticanja čitanja prema Planu čitanja lektire od 1. – 4.

I radionice informacijske pismenosti od 1. – 8. razreda

Posjete knjižnicama, Sajmu knjiga i ostalim ustanovama prema kurikulumu

Rad s učenicima iz produženog boravka

Realizacija jednodnevnog izleta prema Kurikulumu

875

Stručno knjižna djelatnost

Informacijsko referalna djelatnost

Rad u izvannastavnoj aktivnosti Kreativnoj grupi

Rad u Čitateljskom klubu

Sudjelovanje u Međunarodnom projektu „Čitanje ne poznaje granice“

Nacionalni kviz za poticanje čitanja, Natjecanje u čitanju naglas

525

Kulturna i javna djelatnost

Organiziranje izložbi, književnih susreta, radionica, predavanja.

Urednik digitalnog školskog lista

Suradnja s učiteljima., stručnom službom i ravnateljicom

Suradnja s Matičnom službom i drugim javnim ustanovama

696

UKUPNO 2096

RADNO VRIJEME – RAD SA STRANKAMA I POSUDBA KNJIGA 9:00-12:00

69

3. KADAR 4. ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

Knjižnica je otvorena za učenike 30 sati tjedno.

Knjižničarka je po struci profesorica hrvatskog

i talijanskog jezika i književnosti i diplomirani

bibliotekar s položenim stručnim ispitom te

sudjeluje u planiranju i realizaciji odgojno-

obrazovnog procesa.

Stručno se usavršava, aktivno surađuje sa

stručnom službom škole, stručnim aktivima

Plan i program školske knjižničarke sastavni je dio

godišnjeg programa rada škole, a dio programa

razrađen je u programima učitelja razredne i

predmetne nastave. Knjižničarka surađuje s

učiteljima na mjesečnom planiranju. Odgojno-

obrazovnu zadaću knjižnica ostvaruje izravno,

edukacijom korisnika i neizravno u suradnji s

1. PROSTOR I OPREMA

2. KNJIŽNIČNI FOND

Knjižnica je organizirana kao centralna školska

knjižnica čiji fond donekle zadovoljava raznolike

potrebe i interese učenika i učitelja. Prostor

knjižnice nalazi se u prizemlju školske zgrade i

čini prostoriju od 55 m2 s prostorom za

čitaonicu i održavanje nastavnih satova za 25

učenika, odvojeni učiteljski fond, zavičajnu

zbirku, učenički fond raspoređen po dobi

(Mlađa- Dječja-Omladinska književnost) s

narodnom književnošću i igrokazima, zbirku

časopisa i novina, zbirke Međunarodne eko

škole i Škole bez nasilja, Zavičajnu zbirku,

zbirku građe za djecu s teškoćama,

zbirku antikvarijata- starih i vrijednih knjiga iz

knjižnice i multimedijalnu zbirku (CD, PC,

DVD, audio i video kasete) koja se nalazi u

ormaru s TV, videom i DVD playerom.

U knjižnici se od opreme nalazi 1

printer/skener/kopirni, 1 računalo za potrebe

knjižničara s pristupom internetu te 1

računalo za potrebe učenika i

učitelja s pristupom internetu.

Osim TV-a u knjižnici se nalazi i jedno veliko

platno.

U knjižničnom poslovanju koristi se

računalni program „Metel“.

Ovisno o financijskim sredstvima škole i

načinu planiranja fond knjižnice se obnavlja i

dopunjuje. Od literature na stranim jezicima,

knjižnica posjeduje mali broj knjiga na

talijanskom, engleskom i njemačkom jeziku.

Što se dječjih časopisa tiče, izbor je

popriličan: Olimp, Smib, Radost, Kloks,

National geographic junior, Arcobaleno,

Alkica, Moj planet, Matka i Prvi izbor za

učenike nižih razreda te Modra lasta i Drvo

znanja za starije učenike.

UČITELJSKI FOND sadrži:

didaktičko-metodičku literaturu za sve

nastavne predmete

pedagoško-psihološku literaturu

stručne časopise i novine

referentnu literaturu

______________________________

PERIODIKA

Život i škola, Jezik, Strani jezici, Školske

novine, Školski vjesnik, Meridijani, Priroda,

Okoliš, Hrvatske šume, Napredak, Zrno,

Dijete i društvo, Una Terra, Eko revija, Nova

Istra, Revija za rehabilitacijska istraživanja,

Povijest u nastavi, ABC tehnika, Matka,

Književnost i dijete, Unikat

70

učitelja, Matičnom službom, Agencijom za

odgoj i obrazovanje, kolegicama knjižničarima

na Županijskim stručnim aktivima, Hrvatskom

mrežom školskih knjižničara, Dječjom i

Gradskom knjižnicom, Društvom Naša djeca,

Sveučilišnom knjižnicom, Arheološkim

muzejom Istre, Istarskim narodnim kazalištem,

Monte Librićem i Udrugama koje se bave

edukacijom mladih.

Knjižničarka je napredovala u zvanje stručnog

suradnika mentora 2014. godine.

učiteljima i stručnim suradnicima u pripremi i

organizaciji nastavnih sadržaja. U okviru određenog

broja sati tijekom ove školske godine 2017. / 2018.

ostvarit će se osposobljavanje učenika za samostalan

rad u učenju, služenje knjigom i knjižnicom,

poticanje i razvijanje ljubavi prema čitanju i odnosa

prema knjizi, razvijanje informacijske pismenosti te

rad s učenicima s teškoćama u čitanju.

Ovim programom precizirani su ciljevi, zadaci,

sadržaji, oblici i metode osposobljavanja učenika.

CILJEVI - osposobiti učenike za samostalno

korištenje usluge knjižnice, vrjednovanje

informacija, poticanje na čitanje, razvijanje ljubavi

prema knjizi i kritičkog mišljenja, osposobiti učenike

s poteškoćama u čitanju na samostalno čitanje,

razvijanje digitalne pismenosti (jezične, čitateljske,

informacijske)

OBLICI - grupni, rad u paru i frontalni, istraživački,

individualni

METODE - slušanja, čitanja, govorenja,

razumijevanja, analiziranja, zaključivanja,

sistematiziranja, zapažanja, istraživanja

5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

6. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA

DJELATNOST

Školska knjižničarka i školska knjižnica sudjelovat će u

organiziranju i realizaciji kulturne djelatnosti na razini

škole i na razini knjižnice kako slijedi:

organizacija tematskih izložbi knjiga

organizacija radionica u Dječjoj i

Gradskoj knjižnici

suradnja s Arheološkim muzejom Istre i

Povijesnim muzejom

organiziranje književnih susreta

rad u uredništvu digitalnog školskog

lista „Zaro“

sudjelovanje u kulturno-umjetničkom

društvu škole

suradnja s Istarskim narodnim

kazalištem

suradnja sa Sajmom knjige u Istri i

Monte Librićem

Knjižničarka će pored stručnih bibliotečnih poslova

(nabava knjižnog i neknjižnog fonda, inventarizacija,

stručna obrada, klasifikacija, katalogizacija, zaštita,

evidencija, statistika i revizija fonda) posebno

planirati i programirati informacijski rad, odnosno:

informiranje učitelja o novim

knjigama, stručnim časopisima i

drugoj građi

poticanje suradnje s učiteljima

korelacijama i planiranjem

poticanje stalnog stručnog

usavršavanja učitelja i stručnih

suradnika nabavom potrebne

stručne građe

priprema tematskih izložbi

redovno ažuriranje facebook stranice

školske knjižnice

71

organiziranje akcija poticanja čitanja

povodom Mjeseca hrvatske knjige

organiziranje edukativnih predavanja

poticanje čitanja kroz Čitateljski klub

sudjelovanje u provedbi Školskog

kurikuluma i Godišnjeg plana i

programa

poticanje međupredmetne korelacije

sudjelovanje u međunarodnom

projektu izrada straničnika u 5. i 6.

razredima u korelaciji s EJ

statistička obrada posudbi građe

poticanje suradnje s roditeljima –

podjela uputa za čitanje učenicima

prvih razreda

citiranje literature

7. ČITATELJSKI KLUB

8. Projekt poticanja čitanja

Sastavni rad godišnjeg plana i programa su

aktivnosti i rad Čitateljskog kluba. Planirano je 70

sati, 2 sata tjedno.

Planirane aktivnosti :

formiranje kluba pozivom

učenicima od 1. – 8. razreda

izrada financijskog plana nabave

knjiga

odlazak na književne tribine, izložbe

i susrete, radionice

odlazak na Sajam knjige i Monte

Librić

Projekt E-knjižnica (upoznavanje s

e-knjigom i e-zbirkama, izrada

online alata)

realizacija književnih susreta

sudjelovanje u provedbi Mjeseca

hrvatske knjige

podjela Čitateljske putovnice

naprednim čitateljima

sudjelovanje u Projektu R.E.A.D.

sudjelovanje u projektu izrade Male

besplatne knjižnice

sudjelovanje na smotri LiDraNo 2018. i

drugim natječajima (Lovrakovi dani

kulture, Digitalna fotografija, Eko fotka,

Dani Uljanika …. )

Dani hrvatskoga jezika : upoznavanje s

glagoljicom

sudjelovanje na Nacionalnom kvizu

čitanja na glas

sudjelovanje na Međunarodnom projektu

izrade straničnika u 5. i 6. razredima u

korelaciji s EJ

72

9. NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

9.1. PLAN RADA PO RAZREDIMA

PRVI RAZRED

upoznavanje učenika sa školskom knjižnicom (IP)

ponašanje u knjižnici (razlikovanje knjižnicu od knjižare)

slobodni pristup slikovnicama

satovi lektire prema Planu čitanja lektira u šk.god. 2017./2018.

čitanje slikovnica i bajki

posudba, vraćanje i čuvanje knjiga

razvijanje sposobnosti promatranja, zapažanja i slobodnog iznošenja mišljenja

radionice povodom blagdana Majčinog dana, Dana žena, Dana planete Zemlje, Dana zaštite

okoliša, Međunarodnog dana dječje knjige

posjet Dječjoj knjižnici prilikom Mjeseca hrvatske knjige - upis

poticanje čitanja časopisa

poticanje odlaska u INK i kino

upute roditeljima-bilten o poticanju čitanja povodom Mjeseca hrvatske knjige

radionica: izrada bookmarka

DRUGI RAZRED

upućivanje učenika na čitanje dječjih časopisa


razvijanje ljubavi prema čitanju i odnosu prema knjizi

posjet Dječjoj knjižnici prilikom Mjeseca hrvatske knjige


čitanje i pričanje bajki i slikovnica

(IP) radionica o časopisima i novinama



radionica „Moja prva slikovnica“ povodom Mjeseca hrvatske knjige


TREĆI RAZRED

uočavanje razlika između pojedinih vrsta knjiga (IP)

poticanje čitanja dječjih časopisa

usvajanje pojmova: pisac, izdavač, ilustrator (IP)

razvijanje ljubavi prema čitanju i odnos prema knjizi


razvijanje vještina pronalaženja podataka u knjizi (IP)

radionice, čitanje izvan popisa lektire

posjet Dječjoj knjižnici





radionica „Moja prva slikovnica“ povodom Mjeseca hrvatske knjige

73

ČETVRTI RAZRED

poticanje čitanja dječjih časopisa



posjet Gradskoj knjižnici prilikom Mjeseca hrvatske knjige

razvijanje ljubavi prema čitanju i odnos prema knjizi


obilježiti Dane hrvatskog jezika radionicom „Glagoljica u kolažu“ u 3.2018.

radionica Zašto čitamo? povodom Mjeseca hrvatske knjige



razvijanje sposobnosti kritičkog mišljenja i zaključivanja

(IP) radionice o referentnoj zbirci: upotreba rječnika, enciklopedija, leksikona

PETI RAZRED

(IP) upućivanje na čitanje znanstveno-popularnih časopisa

(IP) upoznavanje sa smještajem knjiga uz pomoć signature, kataložni opis i katalog

(IP) uporaba referentne literature - uočiti područja ljudskog znanja

poticanje čitanja s razumijevanjem i prepričavanje istog

(IP) naučiti praviti bilješke i pisanje sažetka

(IP) razvijanje informacijske pismenosti (pretraživanje informacija, Carnet usluge, Sigurnost na

internetu- 2.2018.)

upute i pomoć pri izradi referata



pretraživanje interneta i web stranice školske knjižnice

radionica na satu geografije povodom Svjetskog dana voda u ožujku 2018.

Projekt Pokrenimo Zelene knjižnice

_______________________________________________________________________________

ŠESTI RAZRED

UDK klasifikacija (IP)

(IP) upućivanje na čitanje znanstveno-popularnih časopisa

(IP) služenje stručnom literaturom pri obradi zadane teme



upute učenicima za web adresu školske knjižnice

vještine pretraživanja i odabir izvora informacija u istraživačkom radu



(IP) (pretraživanje informacija, Carnet usluge, Sigurnost na internetu)


Dani hrvatskog jezika, ožujak 2018. – poezija u stripu : korelacija knjižnice i HJ


________________________________________________________________________________

SEDMI RAZRED

(IP) samostalna uporaba stručne literature

(IP) upućivanje na čitanje znanstveno-popularnih časopisa primjerenih


radionica o autorskim pravima i citiranju literature (IP )

74

upute i pomoć pri izradi referata (citiranje literature)

vještine pretraživanja i odabir izvora informacija u istraživačkom radu

posjet knjižnici SMSI Dante Alighieri povodom Dana Europe (sat TJ)



(IP) ( pretraživanje informacija, Carnet usluge, Sigurnost na internetu)



________________________________________________________________________________

OSMI RAZRED

(IP) samostalna uporaba stručne literature

(IP) upućivanje na čitanje znanstveno-popularnih časopisa primjerenih dobi



(IP)vještine pretraživanja i odabir izvora informacija u istraživačkom radu



Posjet Sveučilišnoj knjižnici (Spomen soba Mate Balote, obljetnica rođenja 28.9. ili smrti

16.2.)

posjet knjižnici SMSI Dante Alighieri povodom Dana Europe (sat TJ)


9.2. PLAN RADA PO MJESECIMA

RUJAN - 160 sati

prisustvovanje učiteljskim i razrednim vijećima

planiranje i formiranje rada Čitateljskog kluba

pretplata učenika na časopise – podjela letaka i oglednih časopisa

pretplata na periodiku za učitelje

prigodno uređenje knjižnice početkom školske godine

edukacija korisnika

plan nabave i stručna obrada novih knjiga

planiranje nadolazećeg Mjeseca hrvatske knjige i Nacionalnog kviza za poticanje čitanja

rad na Digitalnom školskom listu

rad na Godišnjem planu i programu rada škole i Školskom kurikulumu

sudjelovanje u provedbi projektnog dana - Hrvatski olimpijski dan, 11.9.

satovi lektire prema Planu čitanja lektire u šk.god. 2017./2018.

planiranje Međunarodnog projekta izrada straničnika, projekta R.E.A.D, Male besplatne

knjižnice i projekta Pokrenimo zelene knjižnice

planiranje satova informacijske pismenosti

izložbe: Međunarodni dan pismenosti, Dan za zdrave zube, Hrvatski olimpijski dana,

Međunarodni dan zaštite ozona

75

LISTOPAD – 176 sati

Mjesec hrvatske knjige ( 15.10.-15.11.)

1. u nižim razredima radionice Zašto čitamo? i Moja prva slikovnica

2. podjela letaka o čitanju roditeljima prvih razreda

3. organiziranje posjete Dječjoj knjižnici od 1-. 4. razreda

4. obilježavanje Međunarodnog dana školskih knjižnica

5. organiziranje književnog susreta

6. sudjelovanje na Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja i Nacionalnom čitanju naglas

stručna obrada novih knjiga

izložbe: Međunarodni dan zaštite životinja, Svjetski dan učitelja, Dan neovisnosti,

Međunarodni dan školskih knjižnica, Mjesec hrvatske knjige, Dani kruha, Dan jabuka

rad na Međunarodnom projektu izrade straničnika u 5. i 6. razredima

distribucija dječjih časopisa

praćenje pedagoške i stručne periodike

edukacija korisnika

rad u Klubu

rad s učenicima iz produženog boravka

prisustvovanje učiteljskim vijećima, vijeću učenika i eko odboru

rad u školskom timu za kvalitetu

razvijanje informacijske pismenosti

satovi lektire prema Planu čitanja lektire

prisustvovanje stručnom aktivu školskih knjižničara

STUDENI – 168 sati

Mjesec hrvatske knjige:

1. posjet osmaša Sveučilišnoj knjižnici (Spomen soba Mate Balote)

2. sudjelovanje u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja i Natjecanju u čitanju naglas

3. Projekt Pokrenimo zelene knjižnice

praćenje i evidencija knjižnog fonda

usmeni i pismeni prikaz novih knjiga i časopisa

distribucija dječjeg tiska

rad u Klubu


izrada biltena školske knjižnice

prisustvovanje učiteljskim vijećima


obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti (15.11.-15.12.) u suradnji sa stručnom službom


praćenje pedagoške i stručne periodike

sudjelovanje u provedbi Projektnog dana Međunarodne eko škole

praćenje stručne knjižnične i druge literature

praćenje dječje i literature za mladež

izložbe: Dan djece, Dan sjećanja na Vukovar, Mjesec borbe protiv ovisnosti

PROSINAC – 128 sati

edukacija korisnika

tematske mjesečne i tjedne izložbe

distribucija časopisa

pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme

76

praćenje stručne knjižnične i druge literature

praćenje dječje i literature za mladež

organiziranje odlaska na Sajam knjige u Istri

pisanje izvješća rada na kraju 1. polugodišta


prigodno uređenje školske knjižnice povodom blagdana



rad u Klubu


izložbe: blagdani, Mjesec borbe protiv ovisnosti

_______________________________________________________________________________

SIJEČANJ – 104 sati

tematske mjesečne i tjedne izložbe

pružiti pomoć učenicima pri samostalnom radu

pretplata učenika na časopise

upis učenika prvih razreda

evidencija korištenja knjižne građe

stručna obrada knjiga


rad u Klubu

uvezivanje časopisa za tekuću godinu

prisustvovanje sjednici učiteljskih vijeća


radionice čitanja, pisanja i pričanja bajki

satovi lektire prema Planu čitanja

rad u školskom Timu za kvalitetu

suradnja s Vijećem učenika i Vijećem roditelja

razvijanje informacijske pismenosti u četvrtim i petim razredima

izložbe: najčitanije knjige

VELJAČA – 160 sati

edukacija korisnika

tematska mjesečna izložba

pomoć učenicima pri izboru literature

obilježavanje Valentinova i Karnevala

praćenje literature za djecu i mladež


rad u Klubu





razvijanje informacijske pismenosti u šestim i sedmim razredima

sudjelovanje u obilježavanju Dana sigurnijeg interneta u suradnji s udrugom Suradnici u

učenju i psihologinjom škole

izložbe: sigurnost na internetu, karneval, Valentinovo u knjižnici

77

OŽUJAK -160 sati

prirediti tematsku mjesečnu izložbu

parcijalna revizija

redovito upoznavanje učitelja s novim člancima i knjigama


pomoć učenicima pri izradi referata

organiziranje književnog susreta

rad u Klubu i Kreativnoj grupi



prisustvovanje Županijskom stručnom vijeću i CSSU školskih knjižničara

razvijanje informacijske pismenosti u šestim i sedmim razredima


Svjetski dan voda u korelaciji s geografijom u petim razredima

Izložbe: Dani hrvatskog jezika, Svjetski dan šuma i voda

Dani hrvatskog jezika : radionica „Glagoljica u kolažu“ u 4.a i 4.b, radionica „Poezija u stripu“

u 6.a,b, izložba knjiga

TRAVANJ – 128 sati

prirediti tematsku mjesečnu izložbu

uređenje panoa povodom blagdana


upoznavanje s novim stručnim člancima i knjigama

rad u Klubu i Kreativnoj grupi


stručna obrada novih knjiga

2.4. Međunarodni dan dječje knjige: radionice u nižim razredima

prisustvovanje učiteljskom vijeću i stručnom aktivu


razvijanje informacijske pismenosti u osmim razredima

Proljetna škola školskih knjižničara (3 dana)

izložbe: Svjetski dan zdravlja, Dan planeta Zemlje, Međunarodni dan dječje knjige

organiziranje odlaska na Monte Librić


SVIBANJ – 176 sati

prirediti tematske mjesečne i tjedne izložbe

upoznavanje učitelja s novim stručnim člancima i knjigama

9.5. Dan Europe – posjet Zajednici Talijana s Prevoditeljskom grupom TJ

Sudjelovanje u provedbi Dana škole

stručna obrada knjiga


rad u klubu i novinarskoj grupi


parcijalna revizija



razvijanje informacijske pismenosti u osmim razredima

terenska nastava INA Novinarske grupe i dodatne iz povijesti

78

izložbe: Dan Europe, Dan škole, Međunarodni dan obitelji

LIPANJ – 88 sati

top-liste pročitanih knjiga u šk.god. 2017./2018.

vraćanje knjižne građe

sređivanje i pregled knjižničnog fonda



rad u Klubu



prisustvovanje stručnom aktivu

knjižnično poslovanje na kraju godine

izbor NajZarovca i NajZarovke u generaciji osmaša u 2017./2018.

Izložbe: Top lista školske knjižnice, Svjetski dan zaštite okoliša

________________________________________________________________________________

SRPANJ

izrada godišnjih izvješća


rad u Timu za kvalitetu, Eko odboru

sređivanje tekuće problematike na kraju školske godine

KOLOVOZ

planiranje rada s učenicima

izrada godišnjeg plana i programa

upis učenika od 2. do 8. razreda

uređenje knjižnice

planiranje rada za Školski kurikulum

rad na digitalnom školskom listu i web timu

rad u Timu za kvalitetu

izrada Plana čitanja lektire od 1. – 4. razreda i IP od 1.-8. razreda

Sjednice UV

planiranje rada na Međunarodnom Bookmark projektu

planiranje Mjeseca hrvatske knjige

79

5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila

1. ORGANIZACIJA RADA EDUKACIJSKOG REHABILITATORA U OSNOVNOJ ŠKOLI

MONTE ZARO PULA

Prostorija kabineta edukacijskog rehabilitatora nalazi se na drugom katu zgrade OŠ Monte Zaro Pula.

Namještaj je funkcionalan i zadovoljava potrebe.

Kabinet je krajem školske godine 2011./2012. opremljen PC stolnim računalom, tintnim pisačem i

fotokopirnim uređajem. Početkom školske godine 2012./2013. praktikum rehabilitatora je uz postojeća

dva, postao bogatiji za još tri nova didaktičko edukativno računalna programa. Također, praktikum ima i

računalni program Board maker.

Stručna suradnica Karin Bolković Fornažar, edukacijska rehabilitatorica u školskoj godini 2017./2018.

Rješenjem o tjednim radnim obvezama stručnih suradnika(KLASA:120-02/17-01/02 URBROJ:2168/01-

55-52-01-17-25 od 27.9.2017.) zadužena je s 40 sati rada tjedno.

25 sati odnosi se na NEPOSREDNI ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA (članak 23.,

stavak 2 Pravilnika)

15 sati odnosi se na OSTALE POSLOVE

od toga

- 7 sati se odnosi na ostale poslove koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno -

obrazovnog rada čl. 19., stavak 5., podstavak 5.1.

- 5 sati se odnosi na ostale poslove koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno -

obrazovnog rada čl. 19., stavak 5., podstavak 5.2.

- 1 sat odnosi se na rad članice stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

/učenika pri Uredu državne uprave u IŽ

- 2 sata na rad članice stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta /učenika za

upis učenika u prvi razred OŠ

Edukacijsko – rehabilitacijski rad s učenicima od prvog do osmog razreda Oš Monte Zaro Pula provodi

se prema postojećem rasporedu rada s učenicima nakon nastave ili za vrijeme slobodnog sata. Radno

vrijeme rada s učenicima ostvaruje se od ponedjeljka do petka od 8:00 sati do 12:30 sati. Rad sa

strankama predviđen je svakim radnim danom od ponedjeljka do petka od 13:00 do 14:00 sati.

Rad s učenicima se ostvaruje prema individualnim sposobnostima, karakteristikama i potrebama svakog

djeteta, a temeljem rješenja Ureda državne uprave u Istarskoj županiji.

Edukacijsko – rehabilitacijski rad edukacijskog rehabilitatora ostvaruje se kroz:

1. Neposredni odgojno – obrazovni rad s učenicima - članak 23. stavak 2 Pravilnika:

Identifikacijski i rehabilitacijski rad s učenicima od prvog do osmog razreda - 18 sati

Radionice s učenicima od prvog do osmog razreda - 2 sata

Savjetodavni rad s učenicima individualni i grupni od prvog do osmog razreda - 1 sat

Rad predsjednice školskog stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja

djeteta/učenika - 4 sata

80

2. Rad na ostalim poslovima koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno –

obrazovnog rada s učenicima prema čl.19. st., stavak 5., podstavka 5.1 Pravilnika- ukupno -

7 sati

3. Rad na ostalim poslovima koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno –

obrazovnog rada s učenicima prema čl.19. st., stavak 5., podstavka 5.2 Pravilnika - ukupno -

5 sati

Članica stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkoga stanja djeteta, učenika te rad u

stručnom povjerenstvu – Predsjednica stručnog povjerenstva za utvrđivanja psihofizičkoga stanja

djeteta za OŠ Monte Zaro Pula- ukupno - 1 sat

Zamjenica člana pri stručnom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta/učenika

Ureda državne uprave u IŽ- ukupno - 2 sata

Sveukupno - 40 sati / 2096

2. PROGRAM EDUKACIJSKO –REHABILITACIJSKOG RADA STRUČNOG

SURADNIKA EDUKACIJSKOG REHABILITATORA S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA

U RAZVOJU

Specifična odgojno - obrazovna podrška edukacijske rehabilitatorice - stručne suradnice u osnovnoj školi

Monte Zaro ostvaruje se u obliku:

individualnog i skupnog edukacijsko- rehabilitacijskog rada s ciljem ublažavanja ili uklanjanja

posljedica teškoća u odgojno - obrazovnom području

poticanja djeteta u primjeni suportivnih metoda i tehnika u radu

izrade programa praćenja i procjene napretka učenika s teškoćama

rad na individualiziranim odgojno - obrazovnim edukacijskim programima

savjetodavna podrška učiteljima i roditeljima

U neposrednom radu s učenicima edukacijska rehabilitatorica - stručna suradnica kroz individualni rad,

rad u paru i /ili grupni rad ciljanim edukacijsko - rehabilitacijskim vježbama ublažava i otklanja teškoće

u učenju. Ovisno o osobitostima učenika specifične vježbe usmjerene su na područje percepcije,

pamćenja, pažnje, mišljenja, recepcije i adaptivnog ponašanja. Vježbama se nastoji :

1. stvoriti osnove predispozicije vještina čitanja, pisanja i računanja kod djece školske dobi

2. pomoći djetetu da ovlada vještinama čitanja, pisanja i računanja

3. poboljšati radne sposobnosti djece, razvijati koncentraciju i pažnju, uklanjati simptome

impulzivnosti , razvijati samokontrolu u djece

4. poticati govorno – jezični razvoj kod djece

5. raditi na razvijanju pravilnog izgovora djece

6. pomoći djeci u razvijanju socijalnih odnosa

81

7. upoznavanje djece s različitošću i dr.

PROGRAMSKA OSNOVA RADA

Neposredni odgojno – obrazovni rad edukacijske rehabilitatorice s učenicima provodi se individualno, rad

u paru i/ili grupno te kroz rad u radionicama od 1. do 8. razreda.

Specifični edukacijsko - rehabilitacijski postupci provode se u različitim područjima rada, odnose se na :

VJEŽBE GRAFOMOTORIKE

VJEŽBE PAŽNJE I KONCENTRACIJE

VJEŽBE PAMĆENJA

VJEŽBE BOGAĆENJA RJEČNIKA

VJEŽBE ZA SAMOSTALNO UČENJE

VJEŽBE ZA RAZVOJ SOCIJALNIH VJEŠTINA

VJEŽBE TAKTILNE PERCEPCIJE

PROGRAM VJEŽBI ZA STVARANJE FUNKCIONALNOG TEMELJA VJEŠTINA ČITANJA I

PISANJA

1. Razvijanje jezičnih vještina nužnih za ovladavanje čitanjem i pisanjem

- stimuliranje slušne pažnje i razvijanje slušne kontrole

- usavršavanje fonemskog sluha

- usavršavanje fonemske percepcije

- razvijanje glasovne analize i sinteze

2. Razvijanje vještina orijentacije u prostoru i vremenu; razvijanje vizualno – prostorne

percepcije i razlikovanja;razvijanje vizualnog i konstruktivnog mišljenja

3. Razvijanje sukcesivnih funkcija

4. Razvijanje likovno- grafičkih vještina

5. Razvijanje sposobnosti koncentriranja, raspodjele i preusmjeravanja pažnje

6. Usavršavanje fine motorike ruku i prstiju

7. Usavršavanje slušno – motoričke koordinacije i organizacije pokreta

8. Razvijanje emocionalne inteligencije

Razvijanje većine viših psihičkih funkcija koje tvore temelj čitanja i pisanja najbolje je izvoditi u

grupi. Grupni rad omogućuje upotrebu dramskih i društvenih igara, aktivnih logoritmičkih vježbi itd.

PROGRAM RADA S NESAVRŠENIM VJEŠTINAMA ČITANJA

Program rada ovisi o tome na kojem se stupnju ovladavanja vještinom čitanja dijete nalazi.

1. Usvajanje fonetičko – grafičke simbolizacije učvršćivanja veza glas – slovo

2. Ovladavanje slogovnim čitanjem

3. Automatiziranje slogovnog čitanja

4. Poboljšavanje razumijevanja pročitanog

5. Razumijevanje na razini teksta

6. Grafički organizatori – učinkovito nastavno sredstvo za rad na razumijevanju pročitanog

PROGRAM RAZVIJANJA PAŽNJE

82

Ovim programom igri i vježbi poboljšavaju se radne sposobnosti, razvijaju sve karakteristike pažnje,

uklanjaju simptomi impulzivnosti te se razvija samokontrola u djece starije predškolske i mlađe školske

dobi. Važno je napomenuti da se njime uz razvoj pažnje potiče i razvoj pamćenja, mišljenja, mašte,

prostornih predodžbi i drugih psihičkih funkcija.

PROGRAM POTICANJA GOVORNO – JEZIČNOG RAZVOJA KOD DJECE

Kod ovog programa provodi se velik dio istih aktivnosti i vježbi kao i kod programa razvijanja viših

psihičkih funkcija samo što je program više usmjeren na individualni rad s djecom.

Razvoj vizualno-prostorne percepcije i predodžbi

Razvoj motorike prstiju

Razvoj artikulacijske motorike, oblikovanje i automatizacija izgovora glasova

Razvoj fonematskog sluha

Razvoj jezične analize i sinteze

Razvoj leksičko-gramatičkog aspekta jezika

PROGRAM RAZVIJANJA PRAVILNOG IZGOVORA U DJECE

Program se temelji na radu u pripremnoj fazi: program vježbi za fonemski sluh i artikulacijsku

motoriku, te razvijanju fine motorike radi poboljšanja izgovora uz upotrebu slikovnog materijala.

PROGRAM POTICANJA TEMELJNIH PREDMATEMATIČKIH VJEŠTINA - VJEŽBE

RAZVOJ MATEMATIČKOG MIŠLJENJA

Ovaj program potiče razvoj temeljnih predmatematičkih vještina koje dijete treba steći u predškolskom

razdoblju i koje mu, kako se danas smatra u kognitivnoj razvojnoj psihologiji, omogućuju brzo i lako

napredovanje u tzv. školskoj matematici.

Za svaku predmatematičku vještinu provode se korisne aktivnosti, igre i razgovor koje pomažu u

stjecanju predmatematičkih vještina.

3. OPERATIVNI GODIŠNJI PROGRAM RADA EDUKACIJSKE REHABILITATORICE-

STRUČNE SURADNICE U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018.

Poslovi i zadaci tjednog i godišnjeg program rada edukacijske rehabilitatorice - stručne suradnice

u školskoj godini 2017./2018.

Mjesec rujan

PLANIRANO SATI

A ) NEPOSREDAN ODGOJNO- OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA TJEDNO

GODIŠNJE

1.Neposredni rad s učenicima s teškoćama u razvoju 25 875

1.1. Praćenje učenika u postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja -4

1.2.Uspostava i ostvarivanje edukacijsko- rehabilitacijskog programa

rada za učenike s teškoćama

1.3.Neposredni stručni rad (individualni, grupni) s učenicima s teškoćama:

83

dijagnostika, procjena

savjetodavni rad

podrška u učenju(individualni ili grupno)

edukacijski i rehabilitacijski rad ( individualno ili grupno)

1.4.Praćenje rada i pružanje podrške učenicima s teškoćama na nastavi

1.5.Praćenje i organizacija profesionalnog informiranja i orijentacije

učenika s teškoćama

1.6.Pomoć učiteljima pri odabiru učenika za dopunsku nastavu

1.7.Rad u okviru detekcije , identifikacije i evidencije učenika s TUR

1.8. Savjetodavni rad s učenicima s problemima u ponašanju -1

1.9.Radionice s učenicima - RAZLIČITOST, PREVENTIVNI PROGRAM

PREVENCIJE POREMEĆAJA U PONAŠANJU - 2

B) OSTALI POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NARAVI I KOLIČINE RADA

STRUČNIH SURADNIKA

1.Ostali poslovi u tjednima nastave 7 245

a) Redoviti tjedni poslovi

Priprema za rad i ostali stručni poslovi

1.1. Priprema za dnevni neposredni edukacijsko - rehabilitacijski rad

za učenike s TUR

1.2. Priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima škole

1.3. Rad u ulozi koordinatora pomoćnika u nastavi - izrada programa, savjetodavni rad

Vođenje dokumentacije i učeničkih dosjea

1.4.Individualni programi rada s učenicima

1.5. Vođenje učeničkih mapa sa zapažanjima i mišljenjima te dnevnik rada

Suradnja s učiteljima

1.6.Suradnja s učiteljima na praćenju napredovanja učenika

1.7.Pružanje pomoći učiteljima u izradi IOOP-a i u primjeni modela

poučavanja učenika s TUR

1.8. Davanje stručnih savjeta učiteljima za odgovarajuće oblike rada

1.9. Rad na radionicama i predavanjima s učiteljima

Suradnja s roditeljima

1.10. Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta/učenika

1.11. Konzultativni i savjetodavni rad s roditeljima - pružanje stručnih savjeta

1.12. Osposobljavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji - naputci

Suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i članovima ostalih

stručnih službi

1.13. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godišnjeg plana i programa i školskog

kurikuluma

b) Godišnji poslovi

1.14. Poslovi vezani uz početak školske godine 2016./2017.

1.15. Stručno osposobljavanje i usavršavanje - ostvarivanje programa

1.16. Sudjelovanje u radu sjednica UV i RV, radu stručnih tijela, povjerenstava

i stručnih aktiva

1.17. Zadaće utvrđene tijekom školske godine 2016./2017.

1.18. Drugi poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godišnjeg plana

i programa - izrada godišnjeg programa rada edukacijskog rehabilitatora

2.Ostali poslovi tijekom školske godine 5 175

1.19. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole i Školskog

kurikuluma

1.20 Izrada plana stručnog usavršavanja

1.21.Sudjelovanje na sjednicama te radu stručnih tijela, povjerenstava

1.22.Stručno usavršavanje- predavanja, seminari, proučavanje literature


84

i programa te školskog kurikuluma

C) OSTALO

1.Zamjenica člana Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog 1 35

stanja djeteta/učenika pri Uredu državne uprave u IŽ

2. Predsjednica Školskog stručnog povjerenstva za utvrđivanje 2 70

psihofizičkog stanja djeteta/učenika

UKUPNO SATI 40

2096

Mjesec listopad PLANIRANO

SATI


GODIŠNJE


1.1. Praćenje učenika u postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja - 4





savjetodavni rad




1.5.Praćenje i organizacija profesionalnog informiranja i orijentacije








STRUČNIH SURADNIKA





za učenike s TUR














85




stručnih službi

1.13. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja vezano uz realizaciju godišnjeg

plana i programa i Školskog kurikula


1.14. Poslovi vezani uz početak školske godine 2016./2017.



i stručnih aktiva



i programa


1.19. Poslovi i zadaci vezani uz Županijsko stručno vijeće edukacijskih rehabilitatora



1.22.Stručno usavršavanje- predavanja, seminari, proučavanje stručne literature


i programa te Školskog kurikuluma

C) OSTALO

1. Zamjenica člana Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog 1 35



psihofizičkog stanja djeteta/učenika -koordiniranje u izradi krajnjeg

mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika odgoja i obrazovanja

učenika s TUR

UKUPNO SATI 40

2096

Mjesec studeni PLANIRANO

SATI


GODIŠNJE







savjetodavni rad




1.5.Praćenje i organizacija profesionalnog informiranja i orijentacije učenika s teškoćama



86





STRUČNIH SURADNIKA





za učenike s TUR


1.3. Rad u ulozi koordinatora pomoćnika u nastavi - savjetodavni rad



1.5. Vođenje učeničkih mapa sa zapažanjima i mišljenjima te dnevnik

rada












stručnih službi




1.14. Administrativni poslovi



i stručnih aktiva



i programa








C) OSTALO






učenika s TUR

87

UKUPNO SATI 40 2096

Mjesec prosinac PLANIRANO SATI


GODIŠNJE



1.2. Uspostava i ostvarivanje edukacijsko- rehabilitacijskog programa


1.3. Neposredni stručni rad (individualni, grupni) s učenicima s teškoćama:


savjetodavni rad



1.4. Praćenje rada i pružanje podrške učenicima s teškoćama na nastavi

1.5. Praćenje i organizacija profesionalnog informiranja i orijentacije








STRUČNIH SURADNIKA





za učenike s TUR


1.3. Rad u ulozi koordinatora pomoćnika u nastavi - savjetodavni rad

Vođenje dokumentacije i učeničkih dosjea 1.4.Individualni programi rada s učenicima


rada












stručnih službi



88


1.14. Izrada Izvješća na kraju prvog polugodišta



i stručnih aktiva



i programa








C) OSTALO






učenika s TUR

UKUPNO SATI 40

2096

Mjesec siječanj PLANIRANO SATI

A ) NEPOSREDAN ODGOJNO- OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA

TJEDNO GODIŠNJE







savjetodavni rad












89

STRUČNIH SURADNIKA

1.Ostali poslovi u tjednima nastave 7

245 a) Redoviti tjedni poslovi



za učenike s TUR






Rada












stručnih službi







i stručnih aktiva



i programa

2.Ostali poslovi tijekom školske godine 5

175 1.19. Poslovi i zadaci vezani uz Županijsko stručno vijeće edukacijskih rehabilitatora






C) OSTALO

1. Zamjenica člana Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog 1

35 stanja djeteta/učenika pri Uredu državne uprave u IŽ

2. Predsjednica Školskog stručnog povjerenstva za utvrđivanje 2

70 psihofizičkog stanja djeteta/učenika -koordiniranje u izradi krajnjeg


učenika s TUR UKUPNO SATI

40 2096

90

Mjesec veljača

PLANIRANO SATI


TJEDNO GODIŠNJE


1.1. Praćenje učenika u postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja-4





savjetodavni rad












STRUČNIH SURADNIKA





za učenike s TUR


1.3. Rad u ulozi koordinatora pomoćnika u nastavi - savjetodavna uloga




rada












stručnih službi


plana i programa i školskog kurikuluma - izrada Izvješća


91




i stručnih aktiva



i programa


175

1.19. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole i školskog

Kurikuluma






C) OSTALO




psihofizičkog stanja djeteta/učenika i predsjednica Školskog Stručnog povjerenstva za

upis učenika u prvi razred OŠ u šk.god. 2017./2018. -koordiniranje u izradi krajnjeg


učenika s TUR

UKUPNO SATI 40

2096

Mjesec ožujak PLANIRANO

SATI


TJEDNO GODIŠNJE







savjetodavni rad











92


STRUČNIH SURADNIKA





za učenike s TUR






rada












stručnih službi







i stručnih aktiva



i programa


175 1.19. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole i školskog

Kurikuluma






C) OSTALO







učenika s TUR

UKUPNO SATI 40

2096

93

Mjesec travanj PLANIRANO SATI


TJEDNO GODIŠNJE







savjetodavni rad












STRUČNIH SURADNIKA


245




za učenike s TUR

















stručnih službi







94

i stručnih aktiva



i programa



Kurikuluma






C) OSTALO

1. Zamjenica člana Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog 1

35 stanja djeteta/učenika pri Uredu državne uprave u IŽ

2. Predsjednica Školskog stručnog povjerenstva za utvrđivanje 2

70




učenika s TUR

UKUPNO SATI

40 2096

Mjesec svibanj PLANIRANO SATI


TJEDNO GODIŠNJE







savjetodavni rad












STRUČNIH SURADNIKA





95

za učenike s TUR






rada












stručnih službi







i stručnih aktiva



i programa



Kurikuluma






C) OSTALO

1.Zamjenica člana Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog 1 35


2.Predsjednica Školskog stručnog povjerenstva za utvrđivanje 2 70




učenika s TUR

UKUPNO SATI 40

2096

96

Mjesec lipanj PLANIRANO

SATI


TJEDNO GODIŠNJE







savjetodavni rad












STRUČNIH SURADNIKA





za učenike s TUR






rada












stručnih službi







97

i stručnih aktiva



i programa



Kurikuluma






C) OSTALO







učenika s TUR

UKUPNO SATI 40

2096

98

5.6. Plan rada tajništva



9. Poslovi oko osiguranja djece od nezgode

Prikupljanje podataka za prehranu u školskoj kuhinji (ugovori za produženi boravak, i

marendu)

Prikupljanje dokumentacije i poslovi oko novozaposlenih pomoćnika u nastavi i

ostalih djelatnika

Odobravanje zahtjeva za subvenciju školske marende i produženog boravka

korisnicima dječjeg doplatka

Poslovi vezani uz početak školske godine (koordinacija s učiteljima)

176

Tijekom

godine

Statusne promjene škole (Trgovački sud)

Priprema i izrada normativnih akata (Statut i Pravilnici)

Praćenje i provođenje propisa

Vođenje Matične knjige i osobnih dosjea radnika

Vođenje personalne dokumentacije (odluke, rješenja, potvrde, radne i sanitarne

knjižice)

Vođenje evidencije o prisutnosti zaposlenih

Vođenje evidencije prisutnosti polaznika na stručnom osposobljavanju i pomoćnika u

nastavi

Obračun sati za plaće djelatnika

Poslovi vezani za zasnivanje i prestanak radnog odnosa

Materijalna potraživanja prema KU za radnike škole

Vođenje E-matice i CARNet-HUSO sustava (za učenike i učitelje)

Prijave radnika za osposobljavanje za rad na siguran način i za zaštitu od požara

Uredsko poslovanje škole (vođenje urudžbenog zapisnika, urudžbiranje pismena) i

drugi administrativni poslovi

Izdavanje javnih isprava (potvrda i duplikata svjedodžbi, sl.)

Poslovi oko izrade fiskalne izjave (evidencija svih ugovora)

Uplate i isplate iz blagajne, sastavljanje blagajničkog izvješća

Izdavanje i obračun putnih naloga škole

Vođenje arhive škole

Nabava uredskog materijala i potrošnog materijala prema Pravilniku o bagatelnoj

nabavi

Suradnja s učenicima ,učiteljima, ostalim djelatnicima škole, ravnateljicom,

roditeljima i vanjskim suradnicima

Prisustvovanje stručnim skupovima i seminarima

1584

6. Izdavanje rješenja o godišnjim odmorima radnicima škole

Nabava pedagoške dokumentacije u suradnji s ravnateljicom

Poslovi oko pripreme školskih izleta i ekskurzija i suradnja s agencijama

Priprema oko izdavanja svjedodžbi i učeničkih knjižica

Prikupljanje podatak o učenicima putnicima za iduću školsku godinu i dostavljanje

podataka prije ovlaštenom prijevozniku.

Ostali poslovi vezani za kraj školske godine

152

Ostalo (godišnji odmori i blagdani) 184

UKUPNO radni sati: 1776

Sveukupno: 2096

RADNO VRIJEME TAJNIŠTVA – RAD SA STRANKAMA 12:00-14:00

99

5.7. Plan rada računovodstva



Svakodnevno Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog

nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava 300

prema nastanku

poslovne

promjene

Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih knjigovodstvenih evidencija

a) dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti

b) kratkotrajne nefinancijske imovine (sitan inventar) po vrsti, količini i vrijednosti

c) vođenje knjige ulaznih i izlaznih računa

d) vođenje ostalih pomoćnih knjiga

120

Rokovi dostave

jesu: 10.04.,

10.07., 10.09.

tekuće godine te

31.01. za godišnje

izvješće prethodne

godine

Sastavljanje financijskih izvješća

a) bilance

b) izvješća o prihodima i rashodima, primicima i izdacima (prema izvoru

financiranja)

c) izvještaj o promjenama u vrijednosti i obujmu imovine i obveza

d) izvještaj o obvezama

e) bilješke

210

mjesečno,

godišnje

Izrada financijskih planova

a) prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje

b) operativni mjesečni planovi

c) financijski plan na razini financijske godine

d) rebalans godišnjeg financijskog plana

e) ispostavljanje izlaznih faktura

120

prosinac tekuće

godine

Priprema popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama

na temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva 26

Veljača Zaključivanje poslovnih knjiga

Priprema podataka za izjavu o fiskalnoj odgovornosti

104

Svakodnevno Praćenje likvidnosti 34

3. u mjesecu, a za

plaće produženog

boravka i

pomoćnika u

nastavi po

primitku sredstava

od Grada i

Županije istarske

Obračun i isplata plaće (iz Ministarstva i Grada Pule- za PB i pomoćnike u nastavi)

i ostalih naknada

a) osnovne plaće

b) bolovanje na teret ustanove

c) posebnih uvjeta rada

d) bolovanje preko 42 dana

- obračun, isplata, izrada obrasca ER-1 i zahtjeva za refundaciju od HZZO-a

e) naknade za trošak prijevoza

f) jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći

g) obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz Kolektivnog ugovora

536

prema potrebi Obračun i isplata ugovora o djelu i autorskog honorara

Plaćanje obveza

Kontrola utroška

Zahtjevi za refundaciju od grada

Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara

206

Mjesečno Blagajničko poslovanje

a) knjiženje blagajne 72

rok 31.01. Vođenje poreznih kartica zaposlenika 16 prema potrebi Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva, grada, a vezani za

računovodstvene poslove (izvješća ravnatelju, školskom odboru, Ministarstvu,

gradu i dr.)

168

Ostalo (godišnji odmori i blagdani) 184 UKUPNO: Radnih sati 2096

RAD SA STRANKAMA SVAKI DAN

12:00-

14:00

100

5.8. Plan rada kuharica



Tijekom

godine

Naručivanje namirnica

Organizacija pripreme i distribucije obroka i voća(pr: Shema zdravo

voće (1.-8. r) i Mlijeko u školama 1.-4. r)

Vođenje poslova prema HACCP standardima

Kontrola održavanja čistoće u školskoj kuhinji

Organizacija rada pomoćne kuharice

Čišćenje školske kuhinje

Vođenje knjiga

Praćenje kretanja broja korisnika usluga školske kuhinje (marenda,

ručak, užina i produženi boravak)

Priprema hrane za izvanredne prilike prema potrebi i interesu škole po

nalogu ravnateljice

1912


UKUPNO (Radnih sati 1776) 2096

5.9. Plan rada pomoćne kuharice



Tijekom

godine

Pomoćna kuharica pomaže kuharici u školskoj kuhinji

Vođenje poslova prema HACCP standardima

Održavanja čistoće u školskoj kuhinji

Čišćenje školske kuhinje

Pomoć glavnoj kuharici u praćenju kretanja broja korisnika usluga

školske kuhinje (marenda, ručak i produženi boravak)

Priprema hrane za izvanredne prilike prema potrebi i interesu škole po

nalogu ravnateljice

Radi na pomoćno-tehničkim poslovima prema organizaciji i dogovoru s

glavnom kuharicom

Održavanje čistoće kuhinjskog prostora i skladišta

Raspodjela voća u projektu „Zdravo voće“ od 1. – 8. razreda i „Mlijeko

u školama“ 1.-4. razreda

1912


UKUPNO : (Radnih sati 1776) 2096

101

5.10. Plan rada spremačica



Tijekom

godine

Čišćenje okoliša

Pregledavanje i čišćenje svih prostora škole (hodnici sa stubištima,

predprostor kuhinje, kuhinje nakon prvog velikog odmora, toaleti,

dvorana TZK)

Čišćenje prostora za spremačice

Čišćenje produženog boravka

Čišćenje knjižnice

Pranje prozora, drvenarije i zavjesa

Brisanje prašine na svim površinama

Dezinfekcija toaletnih prostorija

Generalno čišćenje i pranje zidova, prozora, drvenarije, stakla, podova,

inventara

Dezinfekcija toaleta i svih rukohvata

Odobrava ulazak u školu roditeljima i drugim osobama i o tome vodi

evidenciju

1912


UKUPNO 2096 (1776

radnih)

5.11. Plan rada domara



Tijekom

godine Održavanje nasada oko škole

Nabavka alata za čišćenje

Doprema hrane za školsku kuhinju

Nabavka materijala

Kontrola objekata i uređaja

Održavanje svih instalacija u školskoj zgradi

Jednostavniji popravci i održavanje

Nabavka ogrijeva

Priprema centralnog zagrijavanja škole

Održavanje centralnog grijanja,

Čišćenje dimnjaka, oluka i krova

Organizacija većih popravaka

Održavanje svih instalacija i ličenje škole

Uređenje i održavanje parka i svih zelenih površina

Odobrava ulazak u školu roditeljima i drugim osobama i o tome vodi

evidenciju

1912


UKUPNO (Radnih sati 1776) 2096

102

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

8 -9. - Izvješće o realizaciji godišnjeg plana i programa rada škole za

2016./2017.

- Školski kurikulum za 2017./2018. (do 30.9.2017.)

- Godišnji plan i program škole za 2017./2018. (do 30.9.2017.)

- Odluke o raspisivanju natječaja, davanje prethodne suglasnosti za

primitak djelatnika s naglaskom na učitelja matematike zbog odlaska

učitelja u mirovinu s 31.8.2017.

- Prethodna suglasnost za odabir pomoćnika u nastavi, raspisivanje

natječaja i primitak pomoćnika (14)

- Suglasnosti za popunjavanje radnih mjesta temeljem uputnica Ureda

državne uprave

- Financijski plan za školsku godinu

- Obavijest članovima ŠO o tekućoj problematici

Članovi

Školskog

odbora u

suradnji s

ravnateljicom,

Gradom,

Ministarstvom

9-12. - Usuglašavanje Statuta sa Zakonom o izmjenama i dopunama Zakona

o osnovnom i srednjem školstvu (po potrebi), Izmjena školskih

pravilnika prema potrebi i zakonskim promjenama, Utvrđivanje

financijskog polugodišnjeg izvješća.

- Odluka o ustrojavanju produženog boravka učenika u školi

- Izvješća o radu škole

- Primanje kandidata za stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja

radnog odnosa

- Rješavanje zamolbi po natječaju

- Usvajanje rebalansa za 2017.

- Prijedlog i usvajanje financijskog plana za 2018.godinu s

projekcijama za 2019. i 2020. Godinu

- Raspodjela razultata za 2017.godinu

- Plan javne nabave

- Prijedlog plana klasifikacijskih i brojčanih odnosa stvaralaca i

primaoca akata za 2018.godinu

1. - Saziv Školskog odbora ovisno o tekućoj problematici škole

2. - Financijsko izvješće za razdoblje od 1.1.2017. do 31.12.2017.god

- Suglasnosti za zapošljavanje

- Izvješče o fiskalnoj odgovornosti (do 28.2.2018.)

3.-6. - Saziv Školskog odbora ovisno o tekućoj problematici škole

7. - Polugodišnje financijsko izvješće

103

9 -6. - Donošenje općih akata prema potrebi, Suradnja s MZO, Gradom kao

osnivačem, s roditeljima, učiteljima, drugim institucijama,

razmatranje zapisnika o inspekcijskom nadzoru, pritužbi zaposlenika

sve prema Statutarnim odredbama.

- Prijedlozi izmjena i dopuna statuta temeljem možebitnih izmjena i

dopuna pravilnika

- Obavijesti o sudskim sporovima

- Saziv Školskog odbora ovisno o tekućoj problematici škole

Školski odbor postupa prema čl.61 Statuta i čl.118. stav 2 Zakona o odgoju i obrazovanju.

104

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


9. - Analiza uspjeha nakon popravnih ispita

- Ustroj razrednih odjela i obrazovnih skupina

- Svečani prijem prvašića - dogovor

- Prijedlog Izvješća o realizaciji godišnjeg plana i programa

- Imenovanje razrednika

- Imenovanje članova školskog web tima i tima za kvalitetu

- Imenovanje predstavnika stručnih aktiva za školsku godinu

- Prijedlog Školskog kurikula

- Prijedlog Godišnjeg plana i programa

- Prihvaćanje prilagođenih i individualiziranih programa

- Dogovor o radu Tima za kvalitetu i Web tima

- Pravilnici (PPS, Pravilnik o kućnom redu, Pravilnik o načinima,

postupcima, elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj

školi, Preispitivanje i prihvaćanje elemenata i kriterija ocjenjivanja

po predmetima i elementi i kriteriji ocjenjivanja vladanja; Vizije,

misije cilja i strategije škole)

- Izvješćivanje o zakonskoj regulativi, zamolbe roditelja

- Dogovor o zaduženjima učitelja i stručnih suradnika

- Statistički pokazatelji na početku školske godine

- Stručno predavanje ravnatelja-vođenje pedagoške dokumentacije

škole

- Dogovori o koreliranju programa stručnih aktiva

- izvan škole (NN67/2014 i 81/2015)

- Prihvaćanje Operativnih planova i programa za moguće pripravnike

Ravnateljica,

razrednici

1.razreda,

stručna služba,

voditeljica

KUD-a,

razrednici i svi

učitelji

10. - Obilježavanje Dana kruha

- Pripreme za način samovrednovanja škole u školskoj godini

2017./2018.

- Prijedlog za napredovanje

- Obilježavanje Dana kravate

- Festival prava djece-UNICeEF


- Operativni planovi i programi stažiranja za učitelje pripravnike

Ravnateljica,

Voditeljica

KUD-a,

Tim za

kvalitetu

11. - Dogovori o projektima

- Tekuća problematika prema događanjima

- Mjesec Bijelog Štapa

- Identifikacija učenika s teškoćama i nadarenih učenika nakon

praćenja

- Projekt : Informacijsko komunikacijska tehnologija, MODUL ICT-

stručno usavršavanje za učitelje

- Suradnja s roditeljima: Rasprava s učiteljima i stručnim

suradnicima u svrhu poboljšanja suradnje za dobrobit učenika


Ravnateljica,

Koordinatori

EKO škole i

UNICEF

projekta,

rehabilitator

105

12. - Organizacija rada na kraju 1. polugodišta

- Analiza pedagoške dinamike u razredima

- Analiza provedbe Godišnjeg programa i kurikuluma (stručni

suradnici i predstavnici stručnih aktiva)

- Dogovor o inventuri

- Izvješća o provedenim povjerenstvima- nasilna ponašanja učenika

- Analiza dežurstava učitelja i dogovori


- Mjere UV za pomoć učenicima na kraju 1. polugodištu (rad sa

stručnom službom, obavijesti roditeljima, Centru za soc. skrb …)

- Suradnja s Gradom i Ministarstvom

- Zamolbe roditelja

- Izvješće sa stručnih skupova u 1. polugodištu

- Dogovor o radu za vrijeme praznika

Ravnateljica,

stručna služba,

Razrednici i

učitelji

1. - Rad u 2.polugodištu

- Izvješća sa stručnih skupova

- Dogovor o natjecanjima

- Upoznavanje učitelja s Vanjskim vrednovanjem NCVVO


- Dogovor o oko predupisa djece u 1. razred

- Dogovori o projektnim danima Valentinovu i Maškarama

Ravnateljica

Vanjski

suradnik po

pozivu,

učitelji,

stručni

suradnici

2. - Pravilnici i zakonska regulativa prema promjenama i traženjima

učitelja

- Odgojno-obrazovna razredna klima u 2. polugodištu

- Ostvarivanje dodatne, dopunske nastave i izvannastavne aktivnosti

- Izvješća sa stručno-pedagoških i inspekcijskih nadzora


- Dogovor o obilježavanju Dana ružičastih majica

- Dogovor oko školskih natjecanja

Ravnateljica,

koordinatori,

učitelji,

stručni

suradnici,

knjižničarka

3. - Izvješća s natjecanja

- Stručna predavanja unutarnjih i vanjskih stručnjaka

- Učenici s teškoćama u školi u ovoj šk.god.-analiza

- Izleti i ekskurzije

- Dogovor o provođenju pregleda za buduće učenike 1.razreda


- Izvješće s održanih stručnih skupova

- Dogovor o održavanju Projektnog dana Z bičikleton po Puli

Ravnateljica,

vanjski

suradnik,

mentor

UNICEF

Školska

liječnica

106

4. - Profesionalna orijentacija 8.razreda-predavanja i radionice

- Priznavanje istovjetnosti svjedodžbi iz inozemstva za nastavak

školovanja u osnovnoj školi

- Plan upisa za šk.god.2018./19.

- Analiza rada u produženom boravku

- Analiza uvida u nastavu

- Koordinacija i dogovor te praćenje događanja vezano uz

obilježavanje Dana škole

- Dogovor kontrolnog posjeta obnove statusa Eko-škole,priprema

dokumentacije

- Rad web tima škole i Tima za kvalitetu


- Priprema Dana škole

Ravnateljica,

Stručna

služba,

Učiteljice PB,

Svi učitelji

5. - Analiza stanja ocjena i ponašanja učenika prije završetka nastavne

godine s ciljem upoznavanja roditelja

- Stručno predavanje – vanjski suradnik


- Upoznavanje UV s načinom upisa osmaša u srednje škole

- Opažanje i unaprjeđivanje školske nastave

- Plan rada nakon završetka nastavne godine – priprema

dokumentacije

- Utvrđivanje nastavnih sati po nastavnim predmetima

- Dogovor o obilježavanju Dana škole

Ravnateljica,

stručna služba,

razrednici,

vanjski

suradnik

6. - Analiza uspjeha na kraju nastavne godine

Organizacija provođenja dopunske nastave

- Povjerenstva

- Primjena Pravilnika o pedagoškim mjerama

- Podjela učeničkih knjižica i svjedodžbi

- Svečani ispraćaj osmaša

- Rješavanja roditeljskih prigovora na ocjene i vladanje

- Izvješća povjerenstva za upis učenika prvih razreda

- Izvješća eko koordinatora i UNICEF koordinatora o projektima

- Izvješća o radu stručnih suradnika

Ravnateljica,

stručna služba,

razrednici,

učitelji

7. - Statistički podaci na kraju nastavne godine

- Broj učenika u izbornim predmetima za sljedeću školsku

- Zamolbe roditelja (ispis iz izbornog programa)

- Analiza- samovrednovanje (anketni upitnici za učenike, učitelje,

roditelje, vanjske suradnike i statističkih pokazatelja-testovi, ocjene,

upućivanja na natjecanja i rezultati natjecanja)

Zam

Izvješće o radu svih učitelja, stručnih suradnika i ravnateljice

Ravnateljica,

stručna služba,

razrednici,

učitelji

8. - Izvješće razrednika o protoku popravnih i razrednih ispita

- Analiza uspjeha i vladanja na kraju školske godine

- Izvješće o ostvarenju Godišnjeg plana i programa za školsku godinu

- Pripreme za novu školsku godinu

Ravnateljica,

stručna služba,

razrednici,

učitelji

107

Učiteljsko vijeće tijekom godine svaki mjesec korelira nastavne sadržaje i određuje osnovnu

temu mjeseca.

Sjednice se dogovaraju prema događanjima, prioritetima, zahtjevima roditelja i ostalih

institucija. Predviđa se pozvati 2 gosta predavača na UV ( teme učenici s

teškoćama/nadareni, unapređivanje odgojno obrazovnog rada)

Postupa prema svim odredbama Zakona o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju te čl.81

Statuta.

108

6.3. Plan rada Razrednog vijeća


9. Sadržaj plana rada razrednih vijeća

Dogovor o sadržaju roditeljskih sastanaka

Dogovor za timsko mjesečno planiranje i korelaciju po mjesecima

Razredno vijeće za učenike 5.razreda-individualne osobine učenika

Dogovor Rv s rehabilitatorom

Ravnateljica,

stručna služba,

razrednici,

učitelji i

vanjski

suradnici po

potrebi 10.-12. Izvješće učitelja razrednicima o učenicima

Analiza izvršenja Godišnjeg plana i kurikuluma na kraju 1.polugodišta

Prijedlozi upućivanja dopisa Centru za socijalnu skrb i Uredu državne

uprave za učenike

1. Ostvarivanje plana brige škole za zdravstveno socijalnu ekološku zaštitu

učenika

Analiza izvanučioničke i terenske nastave

Analiza grupne dinamike razrednog odjela

2.-5. Prijedlog izvedbe školskih izleta i ekskurzija

Praćenje darovitih

Mjere unaprjeđenja odgojnog rada u razrednom odjelu

Ostvarivanje dopunske, dodatne i izvannastavne aktivnosti

Učenici s posebnim potrebama u razrednom odjelu

6. Utvrđivanje općeg uspjeha

Prijedlog pedagoških mjera

Prijedlozi upućivanja dopisa Centru za socijalnu skrb i Uredu državne

uprave za učenike

7. Rezultati učenika nakon dopunske nastave i mogućih razrednih ispita

temeljem zamolbi Doma za odgoj djece i mladeži

8. Rezultati popravnih ispita na 2. popravnom roku

Utvrđivanje općeg uspjeha nakon popravnih ispita

Razredno vijeće se sastaje i u drugim potrebnim situacijama te postupa prema čl. 83 Statuta.

109

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


9. Konstituiranje vijeća roditelja-novi članovi Vijeća roditelja (roditelji

1.razreda)

Rasprava o izvješću ravnateljice o realizaciji Školskog kurikuluma i

Godišnjeg plana i programa u 2016./2017.

Mišljenje o prijedlogu školskog kurikuluma, Godišnjeg plana i

programa

Stručno predavanje za roditelje: Uvid u nastavu i školska disciplina

Ravnateljica

Pedagog

Osoba na

stručnom

osposobljavanju

Predstavnici

roditelja od 1-

8og razreda-

10-12 Mjere unapređenja odgojno-obrazovnog rada temeljem analize

samovrednovanja Tima za kvalitetu

Mišljenja i prijedlozi roditelja u vezi s radni vremenom, početkom i

završetkom nastave

Izvješće roditeljima prema Pravilnicima s naglaskom na sigurnost

učenika

Analiza ostvarivanja plana i programa na kraju 1.polugodišta i grupne

dinamike škole

Stručno predavanje : Motivacija

Ravnateljica

Knjižničarka

Predstavnici

roditelja od 1-8og ,

Tim za kvalitetu

Tim za kvalitetu

12-5 Mišljenje o izletima, ekskurziji, terenskoj i izvanučioničkoj nastavi

Socioekonomski položaj učenika i pružanje pomoći

Angažman roditelja –donacije školi

Dogovor s roditeljima o uređivanju vanjskog okoliša

Uključivanje roditelja u projektne dane

Ravnateljica

Predstavnici

roditelja,

Učitelji

6 Samovrednovanje škole - razgovor roditelja s timom za kvalitetu i

ispunjavanje anketnih upitnika

Ravnateljica

Predstavnici

roditelja od 1.-

8.og , Tim za

kvalitetu

Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima prema čl. 137, stav 4 Zakona o osnovnoškolskom

odgoju i obrazovanju učenika i čl.182. Statuta.

Predviđeno 3-4 Vijeća, te prema potrebi.

Članove Vijeća roditelja pozivamo na sve svečanosti, stručna predavanja u organizaciji škole

ili Obiteljskog centra.

110

6.5. Plan rada Vijeća učenika


9. Konstituiranje vijeća učenika, odabir predsjednika i zamjenika

Odabir predstavnika sedmog i osmog razreda za predstavnika u Dječjem

gradskom vijeću.

Priprema i prijedlozi za rad

Upoznavanje učenika s izvješćem o radu škole u 2016./2017. i

predstavljanje kurikuluma za 2017./2018.

Pomoć u izrada programa izvannastavnih aktivnosti

Aktivnosti Školske zadruge: Ekoznalci Montezarci

Pravila ponašanja škole temeljem pravila razreda

Izrada školskih pravila ponašanja UNICEF

Obavijest o međunarodnom projektu izrade straničnika

Ravnateljica,

stručna

služba,

učenici

predstavnici

razreda

Učitelji

prema

potrebi (EKO

koordinatori,

voditeljica

preventive…) 10. Prijedlozi poboljšanja uvjeta rada u školi

Obavijesti o tekućim aktivnostima

Školsko natjecanje s temom po odabiru učenika

Sudjelovanje na likovno-literarnom natječaju „Trka Uljanika 2017.“

11.-12. Pomoć učenicima u izvršavanju školskih i izvanškolskih obveza

Odgojno-obrazovna analiza razrednih odjela pred kraj I.polugodišta

1.-3. Sudjelovanje u školskim projektima i programima

Razvijanje prijateljskih odnosa u školi – mjere i aktivnosti prevencije

Ekološke teme (održavanje okoliša, štednja energije…)

4.-6. Predlaže humanitarne akcije

Obavještavanje o napretku provođenja akcija

Analiza uspjeha i podjela svjedodžbi

Samovrjednovanje

Odgojno-obrazovna analiza razrednih odjela pred kraj školske godine

Učeničko vrednovanje rada škole

Učeničko vijeće uključeno je u sve aktivnosti, traži se njihovo mišljenje i gdje god je moguće

njihovi se prijedlozi implementiraju u rad škole.

Učenička vijeća održavaju se u pravilu jednom mjesečno, a po potrebi i češće.

111

6.6 Plan rada Tima za kvalitetu


Tijekom

Školske

Godine

Djelovanje u svrhu unapređenja kvalitete odgojno-obrazovne djelatnosti

Suradnja s NCVVO-om

Praćenje stupnja kvalitete sastavnica školskog kurikuluma i godišnjeg

plana i programa

Strukturirani način analize, interpretacije i vrednovanje rada škole

prikupljanjem dokumentacije i uvidima

Predlaganje postupaka i pristupa samovrednovanju kao svrhovitom

radnom procesu u smislu ostvarivanja kvalitete (proceduralno-

organizacija ustanove; kulturno-socijalno psihološki element

zajedničkih vrijednosti)

Planiranje promjene i primjena postupaka za ostvarivanje promjena

Poticanje profesionalnih izazova i pružanje vanjske podrške školama

Izrada školskog razvojnog plana temeljem dogovora s Učiteljskim

vijećem, učenicima i roditeljima

Kontakt s kritičkim prijateljem škole

Pristupanje učenicima, učiteljima, roditeljima i vanjskim suradnicima

otvorenom i iskrenom raspravom uz uvažavanje pojedinačnih mišljenja

i donošenje zajedničkih rješenja

Tumačenje rezultata anketiranja, rasprava i instrumenata te upoznavanje

svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa s njima

Ravnateljica,

članovi

školskog Tima

za kvalitetu,

Učiteljsko

vijeće,

Učeničko

vijeće, Vijeće

roditelja,

Školski odbor,

kritička

prijateljica

škole

RUJAN

Izvješće o radu i dogovor smjernica za rad u novoj školskoj godini.Izrada Školskog razvojnog

plana.

LISTOPAD

Indivisualno praćenje članova događanja i poticanje učitelja i stručnih suradnika na što

kvalitetnije i inovativnije izvođenje nastave.

STUDENI

Suradnja s koordinatorima aktivnosti, Kud Val, Zavičajna nastava, Učenička zadruga Ekoznalci

Montezarci, koordinatorima Eko škole.

PROSINAC

Spoznaje o radu na Učiteljskim vijeću.

SIJEČANJ

Radni sastanak na kraju 1.polugodišta – spoznaje o polugodišnjim ostvarajima,

smjernice za 2. polugodište.

VELJAČA

Djelovanje unutar Učeničkog, Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i Školskog odbora. –

obavještavanje o radu skupine i rasprave o zajedničkim rješenjima

OŽUJAK

Djelovanje unutar Učeničkog, Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i

Školskog odbora. Donošenje zajedničkih zaključaka.

TRAVANJ

Motiviranje svih školskih činitelja za ukupan rad k uspjehu pojedinaca u

školi i skole u cjelini.

SVIBANJ

Završno prikupljanje podataka pri kraju školske godine.

112

LIPANJ

Ankete za učenike, roditelje, učitelje i vanjske suradnike.

SRPANJ

Finaliziranje izvješća za školsku godinu 2017./2018.

113

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Svaki učitelj vodi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program

permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017.

7.1. Stručno usavršavanje u školi

7.1.1. Stručna vijeća

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

Branka Sironić, prof.ped.: „Vođenje

pedagoške dokumentacije i uvid u

nastavu“

Zlatko Lasek, uč. informatike i Zoran

Vajagić, uč.mat, vođenje e-

dokumentacije

UV Rujan 2017. 2

uč.RN i PN i stručni suradnici:

Ponavljanje Pravilnika, protokola,

kriterija o ocjenjivanju

UV do 15.rujna

2017.

2

Karin Bolković Fornažar,

prof.reh.:Projekt Zajedno do znanja II,

učenici s teškoćama i pomoćnici u

nastavi, pomoć učiteljima – kako raditi

s učenicima i motivirati pomoćnike da

budu što bolji

UV Listopad 2017. 2

Vanjski suradnik CARNET-a – Modul

5 ICT tehnologija

UV studeni

2017.

4

Dr. Elizabeta Staver Nikolov : Škola i

zdravlje

UV

Siječanj 2017.

2

Dani hrvatskog jezika – hrvatski

standardni književni jezik – učiteljice

hrvatskog jezika ili vanjski suradnik s

UNIPU

UV

Ožujak 2017.

1

Saša Jureša, pedagog: Po potrebi i

dogovoru UV II. polugodište 2

Branka Sironić, prof.ped.: Novija

zakonska regulativa

RV i UV Tijekom

školske godine

6

Nataša Bajić Peteh,dipl.psih - prof.:

Protokol o postupanju u slučaju nasilja

i psihološka pomoć

UV Tijekom

školske godine

2

Služba za prevenciju, izvanbolničko UV Tijekom 4

114

liječenje bolesti ovisnosti i zaštitu

mentalnog zdravlja Zavoda za javno

zdravstvo istarske županije

školske godine

Vanjski suradnici vezano uz potrebe

škole i interes učitelja (ekolozi,

liječnici,logopedinja)

UV Tijekom

školske godine

6

Ukupno sati tijekom školske godine 33

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1 Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Napomena:

- sati su planirani uz pretpostavku da će po svakom aktivu biti 3 poziva za 4 sata usavršavanja

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

Županijski voditelji stručnog aktiva RN Učitelji RN Prema pozivima

voditelja županijskih

vijeća tijekom

školske godine,

prema financijskim

mogućnostima škole i

prema potrebama

škole

12

Županijski voditelji stručnog aktiva

ENGLESKOG JEZIKA

Učitelji EJ 12


TALIJANSKOG JEZIKA

Učitelji TJ 12


NJEMAČKOG JEZIKA

Učitelji NJJ 12


GLAZBENE KULTURE

Učitelji GK 12


LIKOVNE KULTURE

Učitelji LK 12


KEMIJE

Učitelji kemije 12


MATEMATIKE

Učitelji matematike 12

Županijski voditelji stručnog aktiva FIZIKE Učitelji fizike Učitelji Biologije i

TZK su voditelji

ŽSV-IŽ te su uz

sudjelovanje dužni

organizirati stručna

vijeća

12


BIOLOGIJE

Učitelji biologije 12


GEOGRAFIJE

Učitelji geografije 12


POVIJESTI

Učitelji povijesti 12


TEHNIČKE KULTURE

Učitelji TK 12


INFORMATIKE

Učitelji INF 12

115

Županijski voditelji stručnog aktiva TZK Učitelji TZK 12


VJERONAUKA

Učitelji vjeronauka 12


RAVNATELJA

Ravnatelji 12


PSIHOLOGA

Psiholozi 12


PEDAGOGA

Pedagozi 12


REHABILITATORA

Rehabilitatori 12


KNJIŽNIČARA

Knjižničari 12


7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

Agencija za odgoj i obrazovanje i

Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta

a prema katalogu.

Učitelji RN Prema pozivima

Agencije za odgoj i

obrazovanje u

suradnji Ministarstva

znanosti,

obrazovanja i sporta

tijekom školske

godine i prema

financijskim

mogućnostima škole.

Prema prioritetima i

mogućnostima,

učitelje se može

uputiti na neki

stručni skup izvan

planiranog.

4

Učitelji EJ 6

Učitelji TJ 6

Učitelji NjJ 6

Učitelji GK 6

Učitelji LK 6

Učitelji kemije 6

Učitelji matematike 6

Učitelji fizike 6

Učitelji biologije 6

Učitelji geografije 6

Učitelji povijesti 6

Učitelji TK 6

Učitelji INF 6

Učitelji TZK 20

Učitelji vjeronauka 4

116

Ravnatelji 40

Psiholozi 20

Pedagozi 10

Rehabilitatori 6

Knjižničari 20


117

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni

plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2017./2018.

a) Škola je uključena i u međunarodni projekt Eko škole u organizaciji udruge Lijepa

naša pa se prema tome i usavršavati.

b) Novi djelatnici uključit će se u edukaciju „Stop nasilju među djecom“.

c) U slučaju organizacije seminara Kvalitetne škole učitelji će se uključiti u program

usavršavanja.

d) Članovi stručne službe usavršavat će se i na sastancima u organizaciji Ureda državne

uprave u IŽ.

e) Rehabilitator i učitelji koji u razredu imaju pomoćnike u nastavi uključit će se u

usavršavanja koja organiziraju Grad Pula i MZOS u podprojektu:Zajedno do znanja II

iz sredstava Europske unije

f) ICT EDU – svi učitelji i stručni suradnici u organizaciji CARNET-a, škole , MZOS i

AZZO i/ili stručna usavršavanja i upute o vođenju e dokumentacije

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Mjesec Sadržaji aktivnosti Broj učenika Nositelji aktivnosti

9. Svečani prijem prvašića – KUD, sinteza rad

svih voditelja INA-e

8.9. Hrvatski olimpijski dan

16.9. Dan zaštite ozonskog omotača

16.-22.09. Europski tjedan kretanja: Posjet park

šumi Šijana, sadnja sadnica drveća u Parku

Monte Zaro

29.9. Dan policije

30.9. Posjet štićenicima Vila Marije

Broj

učenika

varira s

obzirom

na

aktivnosti.

Ravnateljica,

Voditeljica KUD-a,

Učitelji-voditelji INA-

aktivnosti

Stručna služba

Vanjski suradnici

Koordinator DND škole

EKO koordinatori

Koordinatori UNICEF-a

Župnik

10. Dan djece – program po razredima

5.10.Dan učitelja – program iznenađenja za

učitelje umirovljenike

15.10.-15.11.Mjesec hrvatske knjige

Dani kruha-dani zahvalnosti za plodove

zemlje-radionice, program, blagoslov, sadnja

masline,

Dječji tjedan

11. 1.11. Svi sveti i Dušni dan-sjećanje na naše

drage,obilježavanje po razredima

Međunarodni dan tolerancije - radionice

12. Posjet Sajmu knjiga u Istri PN

118

Sudjelovanje na radionicama Monte Librića

Razigrani program za sv. Nikolu

Blagdansko uređivanje škole

1. Zimske radosti na snijegu

Dan sjećanja na holokaust

Likovni i literarni radovi

Školski eko kviz «Lijepa naša»

2. Mjesec karnevala-odabir najbolje maske i

nastava pod maskama

Valentinovo-zaljubljeni program

Natjecanja

Županijski eko kviz «Lijepa naša»

3. Međunarodni dan žena

Dani hrvatskog jezika-prigodni program

19.3.Dan župe sv. Josipa – sveta misa i

program

Državni kviz ''Lijepa naša''

Akcija sakupljanja starog papira

4. Uskrs – likovni-literarni radovi

Dan planeta Zemlje

Posjet vrtiću Monte Zaro

Posjet glazbenoj školi

5. Dan Grada Pule

Međunarodni dan muzeja

Posjet Domu Alfredo Štiglić

Dan škole-svečana priredba

Dan parkova-program u parku Monte Zaro

6. Svečani ispraćaj osmaša

Izbor najzarovca i najzarovke

Podizanje plave zastave – prigodni program

Posjet Down sindrom centru

Napomena:

Škola je otvorena za pozive institucija i organizacija tijekom godine. Ovo je

okvirni plan koji je podložan promjenama prema događajima i aktivnostima. Škola je vrlo

aktivno s obzirom da se nalazi u mnogobrojnim projektima, ima aktivno kulturno-umjetničko

društvo koje često s obzirom na njegovanje tradicijskog stvaralaštva pozivaju na vanjske

nastupe.

Također, korelirano s kurikulumom i godišnjim planom učitelji u tijeku mogu

ubaciti naknadne promjene (gostovanje književnika, sadržaji koji koreliraju s nastavnim

predmetima, međunarodnom Eko školom)

Sve aktivnosti kulturne i javne djelatnosti aktivno se objavljuju na WEB portalu

škole, a za veće aktivnosti izvješćuju se i mediji.

Učitelji javljaju sve važne aktivnosti ravnateljici i informatičaru . Na javno

iznošenje informacija o aktivnostima, školu obvezuju i projekti u koje je uključena

(Međunarodna Eko-škola, UNICEF, Kvalitetna škola).

119

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Zaštitu zdravlja učenika u školi vrši ovlaštena školska liječnica dr. Elizabeta Staver-

Nikolov iz Zavoda za javno zdravstvo Rovinj.

Primarno socijalna i zdravstvena zaštita također se provode u suradnji sa Centrom za

socijalnu skrb Pula.

Crveni križ ima u našoj školi svoj školski ogranak „Mladež crvenog križa“ i sve

aktivnosti usmjerene na očuvanje zdravstvenog i socijalnog integriteta učenika

provode se u školi.

UNICEF-ov program „Stop nasilju među djecom“ već iskazuje svoje rezultate u

poboljšanju odnosa između učenika i učenika, učenika i učitelja te roditelja i škole

Predavanje Zavoda za javno zdravstvo IŽ – Jasna Trdoslavić Zec za učenike od 1 . do

8. razreda iz područja Zdravstvenog odgoja

SURADNJA ŠKOLE SA ŠKOLSKOM LIJEČNICOM I ZAVODOM ZA JAVNO ZDRAVSTVO IŽ

Vrijeme Sadržaji Nositelji

I.

polugodište

Rujan – cijepljenje: 6.razrede hepatitis B, prva doza

8.razrede difterija, tetanus, dječja paraliza

Listopad: 2.doza hepatitis B za 6.razrede

- za 1.razrede protiv difterije tetanusa, dječje paralize, ospica,

rubeole i zaušnjaka.

Zdravstveni odgoj – tema: pravilno pranje zuba po modelu.

- 3.r. kontrola rasta, vida i raspoznavanja boja – zdravstveni

odgoj, tema: skrivene kalorije.

Listopad-prosinac: sistematski pregled za 5.razrede

Studeni-prosinac: kontrola sluha, test protiv tuberkuloze (PPD) i

cijepljenje po potrebi ako je test negativan za 7.razrede

Liječnica dr.

Elizabeta Staver

Nikolov i

medicinska sestra

- Pomoć stručna

služba i razrednici

II.

Polugodište

Veljača- Sistematski pregledi za školske obveznike za sljedeću

školsku godinu

- provjera raspoznavanja boja za 3.razrede, kontrola rasta

- predavanje o prehrani za 3.razrede

Travanj-svibanj: sistematski pregled učenika 8.-ih razreda uz

profesionalnu orijentaciju, cijepljenje protiv tetanusa, difterije i

dječje paralize.

- 6. r.: cijepljenje 3.doza hepatitisa B; kontrolni pregled kičme,

visine i težine.

- ožujak 2015.: zdravstveni pregledi budućih školskih obveznika.

- zdravstveni pregled učenika koji sudjeluju na sportskim

natjecanjima.

Cijepljenje protiv humanog papiloma virusa- za učenike koji žele,

uz suglasnost roditelja.

Liječnica dr.

Elizabeta Staver

Nikolov i

medicinska sestra

- Pomoć stručna

služba i razrednici

TIJEKOM GODINE

120

- Sastaje se komisija za ocjenu psihofizičke sposobnosti učenika

vezano uz poteškoće učenja i predlaže odgovarajuće oblike

školovanja za učenike

- Liječnik je član komisije za davanje prijedloga za prilagođeni

program iz TZK

- Liječnik je na raspolaganju učenicima, učiteljima i roditeljima za

savjetovanje i pomoć (rješavanje problema, zdravlje-školovanje)

- Moguć dogovor predavanja: bolesti ovisnosti, zarazne bolesti,

zdrava prehrana, prva pomoć…

- Škola se dogovara s liječnicom vezano uz organiziranu prehranu

učenika (marenda, ručak, užina) kao i o temama zdravstvenog

odgoja koje će liječnica i medicinska sestra predavati našim

učenicima.

Liječnica dr.

Elizabeta Staver

Nikolov

Vanjski suradnici:

- liječnici specijalisti

-socijalni radnici

-voditelji nadzora

- predstavnici

Zavoda za javno

zdravstvo

Školska suradnja:

- ravnateljica

-stručna služba škole

-razrednici

-voditelj preventive

škole

-svi učitelji i

tehnička služba

121

SURADNJA ŠKOLE SA CRVENIM KRIŽEM


I.

polugodište

RUJAN: Akcija solidarnosti-skupljanje hrane, Tjedan borbe protiv

tuberkuloze

LISTOPAD: Solidarnost na djelu-sakupljanje novčanih priloga (kuna bon)

STUDENI: Svjetskog dana nepušača

PROSINAC: Mjesec borbe protiv ovisnosti, Dan borbe protiv AIDS-a, Dan

osoba s posebnim potrebama

LISTOPAD-PROSINAC: sastanak voditelja Mladeži crvenog križa

Vanjski suradnici:

- Jasna Vekić,

ravnateljica GDCK

- voditeljica

školskih ogranaka

za grad Pulu

Školski nositelji:

- ravnateljica, Alen

Crnković, prof.,

učenici članovi

MCK, ostali prema

dogovoru

II.

Polugodište

TRAVANJ: Svjetski dan zdravlja

VELJAČA-OŽUJAK: Pripreme za gradsko natjecanje iz prve pomoći

SVIBANJ: Međunarodni dan crvenog križa, Sakupljanje godišnje članarine,

Festival tolerancije GDCKA

TIJEKOM GODINE

Neprestano praćenje akcija Crvenog križa i obilježavanje akcija u suradnji (borba protiv ovisnosti,

predavanje spasilačkih službi, sudjelovanje na Festivalu crvenog križa prema pozivu)

SURADNJA ŠKOLE SA ZAVODOM ZA ZAPOŠLJAVANJE, ODSJEK ZA PROFESIONALNU

ORIJENTACIJU i MEDICINOM RADA


I.

polugodište

Dostava anketa za osmaše – snimanje interesa za upis u srednju školu

Organizacija predavanja stručnjaka za osmaše – potrebe profila zaposlenika

Suradnja u javnim pozivima, odabirima kandidata i dobivanju financijskih

sredstava za mjere stručnog osposobljavanja za rad bez zasnivanja radnog

odnosa

Vanjski suradnici:

- ravnatelj HPKZ

- pedagog i

psiholog HPKZ,

odsjeka

prof.orijentacije,

ovlašteni liječnik

medicine rada,

roditelji

Školski nositelji:

- ravnateljica,

stručna služba,

razrednici 8.-ih

razreda

II.

Polugodište

Ostvarenje predavanja za osmaše i njihove roditelje – „Kamo nakon osnovne

škole“

Upućivanje učenika s Rješenjima o prilagođenom i posebnom programu kod

psihologa Zavoda zbog dobivanja mišljenja za upis u srednju školu

Organiziranje liječničkih pregleda na medicini rada za učenike koji upisuju

zanimanja za koja je potreban liječnički certifikat

TIJEKOM GODINE

Redovito izvješćivanje učenika o svim upitima, zahtjevima Zavoda, Odsjeka za profesionalnu orijentaciju, a

koji su vezani za njihovo daljnje školovanje.

122

SURADNJA ŠKOLE SA CENTROM ZA SOCIJALNU SKRB


I.

polugodište

PROSINAC: Izvješće CZSS o učenicima koji nisu postigli pozitivan uspjeh i

neprilagođenog su vladanja.

Vanjski suradnici:

- Socijalni radnici

CZSS-a

- Voditelji mjera

nadzora

- Roditelji

Školski nositelji:

- ravnateljica

- stručna služba

II.

Polugodište

LIPANJ: Izvješće CZSS o učenicima koji nisu postigli pozitivan uspjeh i

neprilagođenog su vladanja.

TIJEKOM GODINE

Školi je nužna pomoć i suradnja Centra za socijalnu skrb u situacijama koje

onemogućavaju rad i nesmetano odvijanje nastave kao i u pomoći roditeljima

i učenicima koji su na bilo koji način zanemareni.

Nemoguće je planirati periode po mjesecima za suradnju jer je suradnja

konstantna i ovisi o događanjima.

Izvješćivanje prema Protokolu o postupanju u slučaju nasilja.

Konstantna suradnja s voditeljima nadzora za djecu i roditelje.

Koordinacija rada sa štićenicima Dječjeg doma i Doma za odgoj djece i

mladeži.

SURADNJA ŠKOLE S OSTALIM INSTITUCIJAMA I UDRUGAMA


Tijekom

godine prema

ponudama

koje

koreliraju s

Kurikulumom

i Godišnjim

planom i

programom

Dječji tjedan, prvi tjedan u listopadu: Ljubav djeci prije svega

Posjet dječjim predstavama u malom dječjem kazalištu Dječjeg centra

Profesionalna orijentacija, programi

Sudjelovanje u svečanim programima

Posjet programima glazbene škole

Posjet kazališnim predstavama

Posjet predstavama u Kinu Valli

Suradnja s Turističkom zajednicom i kumovima škole

Suradnja s izviđačima i sportskim udrugama, Savezom sportova Grada Pule

Vanjski suradnici:

- Ileana Zahtila,

tajnica DND

- Nenad Seferagić,

pred.DND

-ravnatelji, stručni

suradnici drugih

škola

-ravnateljica INK

Školski nositelji:

- ravnateljica

Branka Sironić,

Irena Radolović,

uč.RN

- voditeljica

KUDA:“Val“,

Štefica Martinić

123

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

U svrhu zdravstvene zaštite odgojno obrazovnih i ostalih radnika škole:

1. U školi je temeljem članka 130, stav 2 Zakona o radu NN 149/2009 i čl.44 .stav1 Kolektivnog

ugovora za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama (NN63/2014) imenovana je Jolanda

Sanković, uč. RN ovlaštenicom za primanje i rješavanje pritužbi vezanih za zaštitu dostojanstva

radnika;

2. Temeljem Zakona o radu čl.34., stav 6. i 7. i čl.74. Statuta imenovana je ovlaštenica Mira Belli,

tajnica, koja uz poslodavca nadzire provođenje zaštite privatnosti radnika

3. Postoji Etički kodeks neposrednih nositelja odgojno obrazovne djelatnosti

4. Temeljem čl.5 Pravilnika o zaštiti od požara imenovan je Luka Katić, elektroinstalater-domar

ovlaštenikom

5. Temeljem čl.10 Pravilnika o zaštiti na radu imenovan je Luka Katić, elektroinstalater-domar

ovlaštenikom poslodavca o Zaštiti na radu.

6. Temeljem čl. 79 Temeljnog kolektivnog ugovora (NN 141/2012), Kolektivnog ugovora za

zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama (NN63/14) i čl.74 Statuta, Ivan Iskra, učitelj tehničke

kulture imenovan je Povjerenikom zaštite na radu.

7. Plan prema Kolektivnom ugovoru

- Zaštita na radu čl. 93

- Sistematski pregledi čl.95

8. Škola je sklopila ugovor s Poliklinikom Croatia zdravstveno osiguranje - ARS MEDICA zbog

korištenja usluga specijalista medicine rada dr.med. Sanje Prpić, spec.medicine rada (ovlaštena

liječnica škole u slučaju povrede na radu).

9. Škola u dogovoru s osnivačem Grad Pula i Zavod za javno zdravstvo IŽ , u školu je uveden

HACCP sustava .

124

8.4. Školski preventivni programi

8.4.1.PLAN DJELOVANJA KVALITETNE ŠKOLE

PLAN

DJELOVANJA

NAČIN

REALIZACIJE

CILJ NOSITELJI VRIJEME CILJANE

SKUPINE

1.Edukacija

učitelja

Odvojeni

seminari za

učitelje

Škola nema problema

s ponašanjem i

neuspjehom učenika.

Škola samostalno i

kompetentno rješava

sva pitanja bez

vanjske pomoći.

Učitelji mogu vješto

prenositi svoja znanja

na kolege u drugim

školskim sredinama.

Voditelj

Kvalitetne

škole, ravnatelj,

učitelji i stručni

suradnici

Bit će određeno

u dogovoru s

voditeljem

Kvalitetne

škole,

učiteljima,

stručnim

suradnicima,

roditeljima i

učenicima

učitelji i

stručni

suradnici

2. Učenici

donose

samostalno

Pravila

ponašanja

Konsenzus

između učenika

Prava učenika

Obveze učenika

Odgovornost učenika

Znati i primijeniti

Učitelji, stručni

suradnici,

učenici, roditelji

koordinator za

Kv. šk.

Vijeće učenika

Rujan/listopad učenici

3.Izrada

plakata -

razina znanja

učenika

Učenici

Koordinator

Učenici uče za

znanje, a ne za

ocjenu.

Učenici, roditelji i

učitelji imaju

prijateljski i

partnerski odnos

Koordinator i

učenici po

razrednim

odjelima,

razrednik

roditelji

Rujan/listopad učenici,

roditelji i

učitelji

4.Anketa na

temu: Kakvu

školu želim?

Što mogu

učiniti da naša

škola bude

takva ?

Radionice za

roditelje,

učenike i učitelje

Unaprjeđenje

odgojno-obrazovnog

rada, učitelja i škole u

cjelini, određivanje

smjernica, a u cilju

povećanja kvaliteta

nastavnog i školskog

rada.

Razrednici ,

stručni

suradnici,

koordinator

roditelji, učenici

i učitelji

Siječanj/veljača

.

roditelji,

učenici i

učitelji

5.Održati

radionicu na

temu «Timski

rad»

Radionice Unapređenje

odgojno-obrazovnog

rada,

učitelja i škole u

cjelini, određivanje

smjernica, a u cilju

povećanja kvaliteta

nastavnog i školskog

rada.

Članovi

stručnog tima za

primjenu

Od IX. Do VI.

Mj.

učitelji i

stručni

suradnici

125

8.4.2. PLAN DJELOVANJA EKOŠKOLE ZA 2017./18. šk.god.

TEME I

AKTIVNOSTI

CILJEVI I ZADACI NOSITELJI VRIJEME

REALIZACIJE

CILJANE

SKUPINE

ODVOJENO

ODLAGANJE

OTPADA

- prema nastavnim

temama izdvojiti sadržaje

– vezane uz temu:

Odvojeno odlaganje

otpada

- učenici će i dalje

izdvajati papirni otpad u

svojim učionicama u

eko-koševe kao i

zaposlenici škole u

svojim uredima

- svakodnevno mjerenje

količine papirnog otpada

i zapisivanje podataka –

EKO-PATROLE

- prikupljanje plastične

ambalaže

- evaluacija programa

- vrednovanje urednosti

učionica

- organiziranje akcija

sakupljanja starog papira

- osim papira odvojeno

odlaganje i plastike te

stakla – „zeleni otoci“ u

dvorištu škole

- eko-patrole

(učenici od 5. do 8.

razreda), eko-

koordinatori

- ravnateljica, svi

učenici i učitelji

škole, radnici

škole, Herculanea,

Metis

- tijekom godine

(svakodnevno)


škole, stručni

suradnici, radnici

škole

UREĐENJE

OKOLIŠA ŠKOLE

- prema rasporedu

razrednih odjeljenja od

I.a do VIII.b razreda

učenici će svakodnevno

na satu razrednika

zajedno s

razrednicom/razrednikom

uređivati i čistiti okoliš

školske zgrade

- proširivanje i uređenje

postojeće kamenjare

- dovršavanje,

uljepšavanje i uređenje

postojećeg kamenog zida

iza školske zgrade (u

dijelu gdje se nalaze

Županov stol i stolica),

„Istarski ambijent“

- obrezivanje lovor-višnje

i ostalih biljaka te

uređenje vrta ispred

školske zgrade

Projekt „Litter Less“

- svi učenici,

učitelji, učenici PB,

domar, Herculanea,

Turistička

zajednica Grada

Pule, Vodovod –

Pula

- čišćenje okoliša

svakodnevno

- rujan/listopad,

ožujak/travanj/svibanj


škole, stručni

suradnici, radnici

škole

ŠTEDNJA I

- prema nastavnim


- domar, učenici,

eko-koordinatori,

- tijekom cijele

školske godine,


škole, stručni

126

MJERENJE

VODE

– vezane uz temu:

Štednja vode

- očitavanje potrošnje

vode na vodomjeru,

izračun – potrošnja po

učeniku (u mjernim

jedinicama i u kunama)

Vodovod – Pula

ožujak suradnici, radnici

škole

ŠTEDNJA

ENERGIJE

- prema nastavnim


– vezane uz temu:

Štednja energije

- glavna tema

- održavane radionica i

edukacije uz temu

štednje energije te

važnosti obnovljivih

izvora energije (energija

vjetra, sunca, vode,

biogoriva…)

- obilježavanje

nadnevaka vezanih uz

temu energije (16.IX. –

Dan zaštite ozonskog

sloja; 22.IX. – Europski

dan bez automobila;

31.X. – Međunarodni dan

štednje; 21.III. – Svjetski

dan šuma; 26.III. – Dan

obnovljivih izvora

energije; 22.IV. Dan

planeta Zemlje; 3.V. –

Dan Sunca; 5.V. –

Svjetski dan zaštite

okoliša)

- svi učenici,

učitelji,

ravnateljica, eko-

koordinatori,

radnici škole

- tijekom cijele

školske godine


škole, stručni

suradnici, radnici

škole

PRIKUPLJANJE

BATERIJA

- osvješćivanje učenika

da su baterije opasan

otpad

- brinuti o čistom okolišu

odvojenim prikupljanjem

baterija

- prikupljanje starih

baterija u za to

predviđenoj posudi

- svi učenici,

roditelji,

zaposlenici škole

- tijekom cijele

školske godine

roditelji, učenici,

učitelji škole,

stručni suradnici,

radnici škole

BRIGA O

ŠKOLSKOM

AKVARIJU

- sakupljati stari papir i

prodavati ga u tvrtci

Metis (prema njihovoj

ponudi), kupovati hranu

za ribice i nove ribice

- učenici, učiteljice

biologije i

spremačice

- tijekom cijele

školske godine

učenici, učitelj

biologije i

spremačice

OBILJEŽAVANJE

DANA KRUHA –

DANA

ZAHVALNOSTI

ZA PLODOVE

ZEMLJE

- obilježavanje Svjetskog

dana hrane

- upoznavanje biološke

raznolikosti Hrvatske

- podizanje svijesti o

ekološkoj poljoprivredi i

zdravoj prehrani

- izložba plodova zemlje

užeg zavičaja, kruha i

krušnih proizvoda te

blagoslov kruha u

prostorijama škole

- svi učenici,

učitelji, radnici

škole, KUD „Val“

- listopad


škole, stručni

suradnici, radnici

škole

127

- izložba učeničkih

radova

- posjet Domu

umirovljenika A. Štiglić

EKOLOŠKI KVIZ

„LIJEPA NAŠA“

- priprema i sudjelovanje

na županijskom

ekološkom kvizu „Lijepa

naša“

- ravnateljica,

učiteljica

zemljopisa,

vjeronauka,

biologije, kemije,

eko-koordinatori,

učenici natjecatelji,

KUD „Val“

- drugo obrazovno

razdoblje

ravnateljica,

učiteljica

zemljopisa,

vjeronauka,

biologije, kemije,

eko-koordinatori,

učenici natjecatelji,

KUD „Val“

ZDRAV ŽIVOT

- prema nastavnim


– vezane uz temu: Zdrav

život

- učenje o temeljnim

utjecajima kojima je

izloženo zdravlje

učenika, omogućiti

učenicima izbor zdrave

hrane, stvoriti sredinu i

uvjete rada koji će

poticati emocionalno

zdravlje djece

- poticati učenike na

bavljenje sportom u

slobodno vrijeme

- provođenje programa

suzbijanja i prevencije

ovisnosti

- obilježavanje važnijih

nadnevaka (15.X. –

Međunarodni dan

pješačenja; 17.XI.

Svjetski dan nepušača;

1.XII. – Dan borbe protiv

AIDS-a; 13.III. – Dan

bez cigareta; 7.IV. –

Svjetski dan zdravlja)

- eko-koordinatori,

ravnateljica, prof.

TZK, učenici,

učitelji, radnici

škole, kumovi

škole

- tijekom cijele

školske godine

eko-koordinatori,

ravnateljica, prof.

TZK, učenici,

učitelji, radnici

škole, kumovi

škole

PROJEKTNI DAN

– Biološka

raznolikost

školskog vrta

- organiziranje

raznovrsnih radionica sa

zajedničkom temom:

„Biološka raznolikost

školskog vrta“ i

predstavljanje nakon rada

u radionicama programa

- u radionice će biti

uključeni svi učenici

škole

- eko-koordinatori,

učenici, razrednici,

učitelji LK,pri,bio,

tk,

psihologinja,radnici

škole, kumovi

škole

- tijekom

cijele

školske

godine

eko-koordinatori,

učenici, razrednici,

Učitelji LK,pri,bio,

tk,

psihologinja,radnici

škole, kumovi

škole

PRAĆENJE

REALIZACIJE

PROGRAMA,

VOĐENJE

EVIDENCIJE

- pratiti realizaciju

programa prema Planu

djelovanja i voditi

dokumentaciju u

posebnim registrima,

praćenje medija

- pisanje izvješća o radu

te suradnja s

Nacionalnim

koordinatorom -

- Eko-odbor, eko-

koordinatori,

ravnateljica

- tijekom cijele

školske godine

Eko-odbor, eko-

koordinatori,

ravnateljica

128

8.4.3. Plan i program rada školskog preventivnog programa

Mjesec Sadržaji aktivnosti Nositelji aktivnosti Broj

sati

CILJANE

SKUPINE

9. Uključivanje učenike u različite izvannastavne aktivnosti

Obilježavanje Svjetskog olimpijskog dana sportskim

aktivnostima

Lori Bogdan i ostali

učitelji, Karin Bolković

Fornažar

4 učenici,

učitelji

10. Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti u suradnji

s psihologinjom škole i koordinatoricom CK

15.10. Međunarodni dan pješačenja

Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar

4 učenici,

roditelji,

stručni

suradnici

11. Svjetski dan nepušača, Gospa od zdravlja Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar

4 učenici,

roditelji,

stručni

suradnici

12. Suradnja s koordinatoricom UNICEF-a i voditeljem

grupe međuvršnjačke pomoći

Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar

3 učenici,

roditelji,

stručni

suradnici

1. Predavanje o štetnosti i opasnosti ovisnosti Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar,

školska liječnica

3 učenici,

roditelji,

stručni

suradnici

2. Suradnja s EKO projektom škole Lori Bogdan,

koordinatori EKO škole

4 učenici,

učitelji

3. Priprema za obilježavanje Uskrsa Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar

4 učitelji,

učenici

4. Obilježavanje svjetskog dana plesa u suradnji sa

školskom knjižnicom-Plesom protiv ovisnosti

Lori Bogdan, voditelji

radionica, Manuela

Mišan, Lara Jurčić

Matošević, Karin

Bolković Fornažar

3 učenici,

učitelji

5. Obilježavanje svjetskog dana CK-suradnja s

voditeljicom CK

Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar

4 učenici,

učitelji

6. Prijedlozi tema i radionica za sljedeću godinu,

obilježavanje završetka školske godine,

samovrednovanje preventivnog programa

Lori Bogdan, Karin

Bolković Fornažar

2 učenici,

učitelji,

stručni

suradnici,

ravnateljica

UKUPNO 35

Udrugom „Lijepa naša“

- dosizanje dijamantnog

statusa Eko škole

- izvješćivanje medija o

aktivnostima koje se

provode u školi

Ova školska godina ce biti posvećena zavičajnoj nastavi,

Tema: Z bičikleton po Puli.

129

8.4.4. Plan i program rada "Oprez djeco!" Čuvajmo se razornih sredstava i

naprava, oružja u cilju afirmacije pozitivnih vrijednosti protiv nasilja

Mjesec Sadržaj Izvršitelj CILJANE

SKUPINE

IX.- VI.

Kontinuiran rad s djecom i njihovim roditeljima na

informiranju o opasnostima i zaštiti od razornih

naprava

i oružja kroz predavanja, izložbi dječjih radova,

školskih novina, na satu razrednika i roditeljskim

sastancima.

razredni učitelj, stručni

suradnici, učitelji RN i

PN

učenici, učitelji,

roditelji, stručni

suradnici

IX.- VI. Kroz nastavne predmete gdje je ta moguće djelovati i

usmjeravati djecu k pozitivnom modelu ponašanja. učitelj PN

učenici, učitelji

IX.- VI.

Anketiranje roditelja, učenika i učitelja o znanju i

stavovima prema opasnostima i zaštiti od razornih

sredstava.

stručni suradnik,

razredni učitelj

učenici, učitelji,

roditelji, stručni

suradnici

130

8.4.5. PROJEKT „STOP NASILJU – za poticajno okruženje“

VRIJEME VRSTA AKTIVNOSTI CILJ OČEKIVANI UČINAK CILJANE

SKUPINE

IX-XII

PRIMJENA UPITNIKA

–pravila ponašanja-

donošenje i utvrđivanje

-oformljivanje vršnjačke

skupine i održavanje 2

radionice

-Razrednici primjenjuju

znanja o projektu,

ponavljaju i prezentiraju

sadržaje učenicima i

roditeljima

-Upoznavanje roditelja

razreda s projektom

-Radna grupa-rad na

poboljšanju uvjeta u školi

i prezentacija na UV

-upoznavanje svih

učitelja s planom

aktivnosti projekta i

usvajanje plana

-utvrditi stanje

-pomoć učiteljima da

osvijeste problem

-direktni rad učenika s

vršnjacima

-motivirati djelatnike,

učenike i roditelje

poznavanje projekta svih

roditelja škole zbog

učinkovitosti

-Stvaranje sigurnog i

poticajnog okruženja

- stanje utvrđeno za prošlu

šk.god.

-Daljnje poboljšanje odnosa

učenika

-Učinkovita zaštitna mreža

učenici,

učitelji,

roditelji,

stručni

suradnici

I-III

Mentor

-održavanje radionica na

satovima RZ i

roditeljskim sastancima

-učenici predlažu

postupke prema djeci

koja krše razredna pravila

i prihvaćaju prijedloge

-suradnja s medijima i

lokalnom zajednicom

-škola usvaja pravila i

unosi ih u svoje službene

Pravilnike

-o konceptu

zlostavljanja, kako da

učenici prepoznaju

modalitete zlostavljanja

i pričaju o svojim

iskustvima

-sistematski rad na

senzibilizaciji učenika i

roditelja

-upoznavanje šire

zajednice s rezultatima

projekta nasilja i

njegova sprječavanja

-izraditi poster sa

školskim pravilima koja

objedinjuju sva razredna

pravila i istaknuti ih na

vidljivo mjesto u školi

-uvrstiti pravila u

službene dokumente i

pravilnike škole

-kroz proces izrade pravila

na razini razreda

-razrednici znaju kako će na

rod. sastancima informirati

roditelje o provođenju i

učincima projekta

-učenici sve više

senzibilizirani za

prepoznavanje oblika

nasilja

-senzibilizacija lokalne

zajednice za probleme

-uz visoku participaciju

djece i odraslih

-pravila koja su donijela

djeca uvedena

učenici,

učitelji,

roditelji,

stručni

suradnici

IV-VI

RADIONICE S

DJECOM NA SR koju

vode razrednici

-dogovoriti se i postići

suglasnost o svim

djelovanjima u školi;

-utvrditi odgovornost,

zaduženja, načine

postupanja, shvatiti

restituciju, dosljednost u

postupcima,

-otvoriti prostor za

raspravu i uvažavanje

različitih ideja za

postupanja na razini

razreda i cijele škole

- mehanizmi i odgovori na

nasilje

- mehanizmi se temelje na

razumijevanju problema,

osobitostima škole,

potrebama, mogućnostima,

kreativnosti i motivaciji

svih uključenih

-provesti 6 radionica u

kojima će učenici naučiti

zadano

učenici,

učitelji,

roditelji,

stručni

suradnici

131

pomoć učenicima da se

suočavaju s nasilničkim

ponašanjem, znaju

reagirati i zatražiti

pomoć

OD 9.

MJESECA

DALJE

SURADNJA S DRUGIM

ČIMBENICIMA U

ZAJEDNICI

razvoj sustava

organizacija, upućivanje

na i druge partnere

-članstvo u časopisima

promotivne akcije

društvena okupljanja u

prisustvu donatora

suradnja s poslovnim

sektorom

izvještavanje o

postignućima

POSTIGNUĆA

uz suradnju i podršku

mentora i prezentacije na

učiteljskom vijeću i

Mreži škola bez nasilja

kao i medijima

-uspostaviti suradnju sa

stručnjacima iz različitih

institucija, lokalnih

vlasti, crkve, udruga…

- radionice vezane uz

prevenciju nasilja

(likovne, dramske i sl.) i

ostale radionice,

predavanja, ankete koje

se bave prevencijom i

uvježbavanjem zaštitnih

mehanizama prevencije

nasilja

-uspostaviti suradnju,

razmjenjivati iskustva i

graditi mrežu svih škola

kao i ljudi uključenih u

projekt

-održati visoku razinu

motiviranosti svih

uključenih

-razviti osjećaj

vlasništva nad

projektom i osigurati

održivost projekta

-prikupiti sve podatke

koji se odnose na projekt

(upitnici, zabilješke sa

sastanaka, akcija,

izvješća razrednika,

radionica, akc.grupa…)

-napraviti procjenu

učinjenog i zadovoljstva

postignućima

-obavijestiti sve

sudionike o postignutim

promjenama

-sustav brige i zaštite

uspostavljen i funkcionalan

-suradnja se produbljuje i

širi

-individualne slučajeve

pravodobno, adekvatno

tretirati uz suradnju svih

sudionika mreže

-uključenost roditelja

postignuta

-mreža uspostavljena i radi

- motivacija održana a s

više entuzijazma uključuju

se neki do tad

nezainteresirani

-podaci prikupljeni,

analizirani, izvještaj

prikupljen i analiziran na

Vijeću i Mreži škola

-donesena odluka o daljnjoj

provedbi projekta temeljem

rezultata evaluacije

- učitelji obavijestili djecu i

roditelje o rezultatima

učenici,

učitelji,

roditelji,

stručni

suradnici

132

8.4.6. Građanski odgoj – program međupredmetnih i

interdisciplinarnih sadržaja

Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i

obrazovanja za osnovne i srednje škole u školskoj godini 2017./2018.

Vođenje dokumentacije za praćenje i vrednovanje postignuća učenika u Građanskom

odgoju i obrazovanju

PRAĆENJE I

OCJENJIVANJE

Učitelj opisno prati

učenika u svom

predmetu u rubrici za

praćenje kada u okviru

svog predmeta obrađuje

sadržaje ističući i

razvijajući zadane

ishode.

Iz praćenja izvodi

ocjenu koja je rezultat

postignuća u usvajanju

nastavnih sadržaja koji

su istodobno i ishodi

građanskog odgoja.

Ocjena se donosi i s

aspekta Građanskog

odgoja i obrazovanja

kao poticajna

komponenta za dobar

učenikov rad i zalaganje.

Učitelj u imenik (rubrika

bilješke) upisuje samo

ona zapažanja poticanja

za učenika koja su

učitelju u praćenju

napredovanja učenika

uočljiva, učeniku i

roditelju razumljiva te

koja učitelju mogu

pomoći u konačnom

vrednovanju postignuća

učenika u Građanskom

odgoju i obrazovanju.

Dnevnik rada

Navesti nastavnu

jedinicu prema

planu i programu

predmeta

(npr.Povijesti,

Hrvatskog jezika,

stranog jezika itd.) i

označiti da je

obrađena tema/ishod

iz Građanskog

odgoja i

obrazovanja

kraticom GOO.

Razredna mapa

Izvedbeni

školski program

međupredmetni

h i

interdisciplinarn

ih sadržaja

GOO-a

Kopija pripreme

za izvođenje

nastave u kojoj

su jasno

označene teme i

ishodi GOO-a,

najuspješniji

uradci učenika,

materijali

vezani za

izvanučioničke

aktivnosti,

projekti i sl.

Mapu je

moguće

formirati i u e-

obliku

Učenička mapa osobnog

razvoja u GOO-u

Učenik u mapu

upisuje projekte i

aktivnosti u

kojima je

sudjelovao, što je

preko godine

izradio u vezi

GOO-a, osobna

zapažanja, nove

ideje i rješenja do

kojih je došao,

prilaže priznanja,

zahvalnice,

potvrde o

sudjelovanju u

istraživačkim

projektima škole

i društvene

zajednice,

natjecanjima,

smotrama,

volontiranju ili

završenim

tečajevima.

Za učeničku

mapu može

poslužiti:

bilježnica, fascikl

u kojeg učenik

ulaže dokumente

i potvrde; mapu

čuva i

nadograđuje

tijekom cijelog

školovanja.

133

8.4.7. Plan i program aktivnosti školske zadruge EKO ZNALCI

MONTEZARCI

vrijeme

realiza-

cije

sadržaj (vrsta i sadržaj

aktivnosti)

metode i

oblici rada

mjesto

izvođenja

suradnici

(u i izvan

škole)

potrebna sredstva

i za što

(iznosi i namjena)

ciljane

skupine

IX

Sastanak s voditeljima sekcija

učeničke zadruge

Dogovori o programu rada

učeničke zadruge

Usvajanje godišnjeg programa

učeničke zadruge

Motiviranje učenika za članstvo

u učeničkoj zadruzi.

Izrada skica za logo i zastavu

školske zadruge "Eko znalci

Montezarci"

- metoda

razgovora

- izlaganje

Škola

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

učenici

sudionici

sekcija

članovi

vijeća

učenika

radi

motiviranja

svih

učenika

X

Sastanak s voditeljima sekcija

učeničke zadruge

Oslikavanje zastave učeničke

zadruge

Priprema radova za prodajnu

izložbu i uvježbavanje

prigodnog programa za

humanitarnu priredbu

- metoda

razgovora

- Izlaganje

Škola

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

-učenici

-vanjski

suradnici

učenici

likovne

sekcije,

tehničke

grupe,

učenici

sudionici

grupa

KUD-a

XI

Koordinacijski sastanak

voditelja sekcija učeničke

zadruge

Izrada radova za prodajnu

izložbu i uvježbavanje


humanitarnu priredbu

Realizacija radova za

humanitarnu prodajnu izložbu

- metoda

razgovora

- izlaganje

Škola

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

-učenici

-vanjski

suradnici

Glina, platno,

boje, kistovi,

tekstil,

alati, šperploča,

magneti

500,00 kn

Sudionici

sekcija i

članovi

vijeća

učenika

XII

Održavanje humanitarne

priredbe i prodajne izložbe

radova članova učeničke

zadruge

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

- učenici

-vanjski

suradnici

svi učenici

I

Uspjeh i rezultati učeničke

zadruge na kraju I. polugodišta

- Metoda

razgovora

- izlaganje

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

-

pedagoginja

- učenici

članovi

vijeća

učenika

za sve

učenike

II

Početak pripreme za županijsku

smotru učeničkih zadruga

Izrada predmeta i uvježbavanje


županijsku smotru učeničkih

zadruga

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

- učenici

Glina, platno,

boje, kistovi,

tekstil,

500,00 kn

svi učenici

škole

134

III

Izrada predmeta za županijsku


Izrada predmeta i uvježbavanje


županijsku smotru učeničkih

zadruga

- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

- učenici

- materijali za

ambalažu i

prigodno

pakiranje

proizoda

100,00 kn

učenici

sekcija

učeničke

zadruge i

KUDa Val

IV

Ekološke aktivnosti u školi

-Dan planeta Zemlje,Dan

zaštite vode,

Svjetski dan zdravlja

Izrada predmeta za županijsku


- Metoda

razgovora

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

Bliža

okolina

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

- učenici

- materijali za

uređenje štanda

100,00kn

članovi eko

odbora i svi

učenici

V

Godišnja skupština učeničke

zadruge

Sudjelovanje na županijskoj

smotri učeničkih zadruga

- Metoda

razgovora

-izlaganje

-

demonstracija

-skupni rad

- Individualni

rad

Škola

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

- učenici

.

- potrebe za

godišnju

skupštinu

100,00kn

predstavnici

učenika na

županijskoj

smotri

VI

Uspjeh i rezultati učeničke

zadruge u šk 2016./2017.

- Metoda

razgovora

- izlaganje

Škola

-voditelji

sekcija

-

ravnateljica

- učenici

učeničko

vijeće za sve

učenike

Voditelji

UČENIČKE ZADRUGE:

U Puli , 4.rujna, 2017. Ivan Iskra, dipl. ing. i

Rosana Zupičić Smoković, prof. LK

135

PLAN NABAVE I OPREMANJA

RB SADRŽAJ

PROCJENA

VRIJEDNOSTI

RADOVA

2. Ličenje interijera škole, hodnika, radijatora i do pola visine zida

uljana boja, i bojanje u prizemlju i II. katu, radijatori na stubištu

zaštititi

100.000,00

3. Izmjena rukohvata stubišta interijera škole 30.000,00

4. Klimatiziranje učionica na II katu br. 12B i 13 22.000,00

5. Nabavka nastavnih sredstava i pomagala za učitelje prema

mogućnosti, nabava još jedne pametne ploče u učionicu GK

25.000,00

6. Daljnja obnova ormara za učionice 20.000,00

7. Kupnja nove učionice i novih stolova za knjižnicu 32.000,00

8. Adaptacija željezne ograde oko škole – pogled na istok 25.000,00

9. Redovito obrezivanje stabala 20.000,00

10. Kupnja standardiziranih testova za ured psihologa 9.000,00

UKUPNO 283.000,00

Obrazloženje:

U plan nabave i opremanja uključeni su svi neophodni uvjeti, međutim zbog financijske

situacije vjerojatno ih neće biti moguće sve ostvariti.

136

PRILOZI

Godišnji planovi i programi učitelja za šk. god. 2017./2018.

RAZREDNA NASTAVA

I. a

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: I. a

Učitelj: Gordana Ružić-Stanojević Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Priprema za početno čitanje i pisanje

Pjesma 20

LISTOPAD

Savladavanje glasova i slova

Početno pisanje tiskanih slova

Glas,slovo, riječ

Početno čitanje

Školska knjižnica

22

STUDENI

Rečenica

Animirani film

Igrokaz

Slušanje i govorenje

21

PROSINAC

Lutkarska predstava

Glas, slovo, riječ, rečenica

Postavljanje pitanja i davanje odgovora

16

SIJEČANJ

Pripovijedanje

Stvaranje nizova riječi 13

VELJAČA

Početno pisanje pisanih slova

Veliko početno slovo

Pjesma

24

OŽUJAK

Dopunjvanja rečenica , veliko slovo

Lutkarski igrokaz 30

TRAVANJ

Sastavljanje rečenica od zadanih nizova riječi

Čitanje

Izgovor i pisanje glasova, interpunkcija

16

SVIBANJ

Priča

Pisanje, Rečenica

Pisanje-poštivanje norme

21

LIPANJ Postavljanje pitanja i davanje odgovora 11

UKUPNO 184

137

Predmet: MATEMATIKA Razred: I. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Odnosi među predmetima

Tijela u prostoru

Ravne i zakrivljene plohe

Ravne i zakrivljene crte

16

LISTOPAD

Točka

Geometrijski likovi

Brojevi od 1 do 5

18

STUDENI

Uspoređivanje brojeva do 5

Zbrajanje brojeva od 1 do 5

Oduzimanje

17

PROSINAC

Broj 0

Brojevna crta 12

SIJEČANJ

Brojevi od 6 do 10

Računska radnja 11

VELJAČA

Zamjena mjesta pribrojnika

Veza zbrajanja i oduzimanja 16

OŽUJAK

Brojevi od 11 do 20

Jednoznamenkasti i dvoznamenkasti brojevi 16

TRAVANJ


Redni brojevi do 20 13

SVIBANJ

Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20 17

LIPANJ

Zadaci riječima 8

UKUPNO

144

138

Predmet: LIKOVNA KULURA Razred: I. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta- crte po toku i karakteru

4

LISTOPAD

Ploha- geometrijski i slobodni likov

5

STUDENI

Ploha- ritam likova

4

PROSINAC

Boja- imena boja, osnovne i izvedene boje

3

SIJEČANJ

Boja- tonovi boje

3

VELJAČA

Površina- plastičke teksture

4

OŽUJAK

Volumeni i masa u prostoru- geometrijska i slobodna tijela

Dizajn

4

TRAVANJ

Ploha- likovi i slika u prostoru

4

SVIBANJ

Boja- ilustracija

4

LIPANJ

Površina- vizualna komunikacija

2

UKUPNO 37

139

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: I. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ja sam učenik

Moja škola

Život i rad u školi

8

LISTOPAD

Priroda se mijenja (jesenske promjene )

Blagdani

8

STUDENI

Snalazimo se u prostoru

Promet

Ponašanje pješaka u prometu

Put od kuće do škole

8

PROSINAC

Članovi obitelji

Život u obitelji

Dom

Odgovorno ponašanje u domu

7

SIJEČANJ

Zima 5

VELJAČA

Mjesto u kojem živim

Dan, doba dana

Dani u tjednu

Jučer, danas, sutra

8

OŽUJAK

Priroda se budi-proljeće

8

TRAVANJ

Osobna čistoća

Zdravlje

6

SVIBANJ

Čistoća okoliša

9

LIPANJ

Bliži se ljeto 5

UKUPNO

72

140

Predmet: TZK Razred: I. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Hodanje i trčanje 12

LISTOPAD

Skakanja 13

STUDENI

Bacanja i hvatanja 13

PROSINAC

Ritmičke strukture 9

SIJEČANJ

Višenja i upiranja 7

VELJAČA

Penjanja i puzanja 12

OŽUJAK

Kolutanja 12

TRAVANJ

Igre 9

SVIBANJ

Elementarne igre bez pomagala 12

LIPANJ

Štafetne igre s pomagalima 7

UKUPNO

106

141

Sat razrednika – I. a Školska godina 2017./2018. – 35 sati ukupno – od toga 10 sati zdravstveni odgoj

Razrednica: Gordana Ružić-Stanojević

1. Moji novi prijatelji

2. Pješaci i vozači

3. Razredna pravila ponašanja

4. Biramo predsjednika, zamjenika, blagajnika

5. Školski okoliš – naš „vrt“

6. Štednja

7. Pravilna prehrana – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

8. Važnost redovitog tjelesnog vježbanja – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

9. Osobna higijena – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

10. Promet (pješaci u prometu - pravila)

11. Osnovne prehrambene navike – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

12. Sličnosti i razlike – MODUL 1 „MENTALNO ZDRAVLJE“ – „ŽIVJETI

ZDRAVO“

13. Samostalno učenje – MODUL 1 (KAKO UČITI) – „ŽIVJETI ZDRAVO“

14. Sv. Nikola i Božić – uređenje

15. Slavlje u razredu – priredba prvašića

16. Analiza na kraju 1. polugodišta

17. Valentinovo – Ljubav nas veže i spaja – 14. veljače

18. Karneval – narodni običaji

19. Računalne igrice – Oprez u svakodnevnom životu – MODUL 3 –

„PREVENCIJA OVISNOSTI“

20. Opasnosti – MODUL 3 – „PREVENCIJA OVISNOSTI“

21. Kućni ljubimci (briga, ljubav…)

22. Svjetski dan voda

23. Ususret Uskrsu

24. Dan planeta Zemlje

25. Kviz I.a (HJ, MA, PID)

26. Kako se ponašamo prema drugoj djeci – Primjereno ponašanje – MODUL 2

– PREVENCIJA NASILNOG PONAŠANJA

27. Kako se ponašamo prema životinjama - MODUL 2 – PREVENCIJA

NASILNOG PONAŠANJA

28. Kad narastem bit ću!

29. Uređenje razrednog odjela

30. Kviz I.a

31. Svjetski dan zaštite okoliša

32. Svi smo jednaki i imamo ista prava

33. Uređenje panoa

34. Veselimo se ljetu

35. Analiza kraja II. polugodišta (I. razred)

142

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: I. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe

Elementi glazbene kreativnosti

4

LISTOPAD

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


5

STUDENI

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

PROSINAC

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

SIJEČANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

VELJAČA

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

OŽUJAK

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

TRAVANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

SVIBANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

LIPANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


2

UKUPNO 36

143

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: I. a

Učitelj: NERMINA MEZULIĆ Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ja i moji prijatelji – predstavljanje sebe i prijatelja, izricanje dobi Susreti i pozdravi – pozdravljanje i komunikacijski obrasci, uljudno ophođenje i

oslovljavanje

7

LISTOPAD

Školski pribor – imenovanje

osnovnog školskog pribora

Brojevi 1–10

8

STUDENI

Igračke

Boje (6 boja)

8

PROSINAC

Blagdani – Božić:

čestitanje i pjevanje i/ili recitiranje prigodne pjesmice

Ja i moja obitelj –

predstavljanje članova uže obitelji

6

SIJEČANJ

Odjeća

Boje (crna, siva, ljubičasta, bijela)

5

VELJAČA

Razredni jezik –

razumijevanje uputa i postupanje prema njima

9

OŽUJAK

Proširivanje vokabulara (rodjendan)

postavljanje pitanja, uzvici, Party time

9

TRAVANJ

Vrijeme za kupanje

Usvajanje: Can you? Yes, I can. No, I can't.

Imenovanje predmeta

5

SVIBANJ

Životinje

kućni ljubimci, divlje životinje

Naredbe: jump, run, sit

8

LIPANJ

Ljeto 5

UKUPNO

70

144

Predmet: VJERONAUK Razred: 1. a

Učitelj: CINZIA STEFFE' PAŠALIĆ Školska godina: 2017. /2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Imam svoje ime i svoje mjesto

●Svi smo vrijedni poštovanja

●Divan Božji svijet pjeva slavu Bogu

8

LISTOPAD

●Bože čudesno si stvorio ljude

●Bog je naš dobri Otac

●Mali misionari (izborna tema)

●Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemlje.

8

STUDENI

●Novi život s Bogom

●Sveci su prijatelji Božji

●Došašće

●Marija – Isusova majka

8

PROSINAC

●Sveti Nikola

●Božić – blagdan Isusova rođenja

7

SIJEČANJ

●Božić u obitelji

●Isus poziva ljude u svoju službu

●Isus svima čini dobro

5

VELJAČA

●Isus nas uči moliti

●Isus oprašta

●Korizma

8

OŽUJAK

●Ususret Uskrsu

●Cvjetnica

●Veliki tjedan

●Isusova muka i smrt

9

TRAVANJ

●Isus je uskrsnuo i živi

●Uskrsli Isus ostaje s nama

5

SVIBANJ

●Marija – uzor našim majkama

●Majčin dan


●Majčin dan

8

LIPANJ

●Radujemo se školskim praznicima 4

145

UKUPNO

70

146

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: I. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Priprema za početno čitanje i pisanje

Pjesma 20

LISTOPAD

Savladavanje glasova i slova

Početno pisanje tiskanih slova

Glas,slovo, riječ

Početno čitanje

Školska knjižnica

22

STUDENI

Rečenica

Animirani film

Igrokaz

Slušanje i govorenje

21

PROSINAC

Lutkarska predstava

Glas, slovo, riječ, rečenica

Postavljanje pitanja i davanje odgovora

16

SIJEČANJ

Pripovijedanje

Stvaranje nizova riječi 13

VELJAČA

Početno pisanje pisanih slova


Pjesma

24

OŽUJAK

Dopunjvanja rečenica , veliko slovo

Lutkarski igrokaz 30

TRAVANJ

Sastavljanje rečenica od zadanih nizova riječi

Čitanje

Izgovor i pisanje glasova, interpunkcija

16

SVIBANJ

Priča

Pisanje, Rečenica

Pisanje-poštivanje norme

21

LIPANJ Postavljanje pitanja i davanje odgovora 11

UKUPNO 184

147

Predmet: MATEMATIKA Razred: I. b

Učitelj: Sandra Smoljan Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Odnosi među predmetima

Tijela u prostoru

Ravne i zakrivljene plohe

Ravne i zakrivljene crte

16

LISTOPAD

Točka

Geometrijski likovi

Brojevi od 1 do 5

14

STUDENI


Zbrajanje brojeva od 1 do 5

Oduzimanje

16

PROSINAC

Broj 0

Brojevna crta 13

SIJEČANJ

Brojevi od 6 do 10

Računska radnja 11

VELJAČA


Veza zbrajanja i oduzimanja 16

OŽUJAK

Brojevi od 11 do 20

Jednoznamenkasti i dvoznamenkasti brojevi 15

TRAVANJ


Redni brojevi do 20 12

SVIBANJ

Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20 17

LIPANJ

Zadaci riječima 10

UKUPNO

140

148

Predmet: LIKOVNA KULURA Razred: I. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta- crte po toku i karakteru

4

LISTOPAD

Ploha- geometrijski i slobodni likov

5

STUDENI

Ploha- ritam likova

4

PROSINAC

Boja- imena boja, osnovne i izvedene boje

3

SIJEČANJ

Boja- tonovi boje

3

VELJAČA

Površina- plastičke teksture

4

OŽUJAK

Volumeni i masa u prostoru- geometrijska i slobodna tijela

Dizajn

4

TRAVANJ

Ploha- likovi i slika u prostoru

4

SVIBANJ

Boja- ilustracija

4

LIPANJ

Površina- vizualna komunikacija

2

UKUPNO 37

149

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: I. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ja sam učenik

Moja škola

Život i rad u školi

8

LISTOPAD

Priroda se mijenja (jesenske promjene )

Blagdani

9

STUDENI

Snalazimo se u prostoru

Promet

Ponašanje pješaka u prometu

Put od kuće do škole

9

PROSINAC

Članovi obitelji

Život u obitelji

Dom

Odgovorno ponašanje u domu

6

SIJEČANJ

Zima 5

VELJAČA

Mjesto u kojem živim

Dan, doba dana

Dani u tjednu

Jučer, danas, sutra

8

OŽUJAK

Priroda se budi-proljeće

8

TRAVANJ

Osobna čistoća

Zdravlje

7

SVIBANJ

Čistoća okoliša

9

LIPANJ

Bliži se ljeto 4

UKUPNO

73

150

Predmet: TZK Razred: I. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Hodanje i trčanje 12

LISTOPAD

Skakanja 13

STUDENI

Bacanja i hvatanja 14

PROSINAC

Ritmičke strukture 9

SIJEČANJ

Višenja i upiranja 8

VELJAČA

Penjanja i puzanja 12

OŽUJAK

Kolutanja 11

TRAVANJ

Igre 9

SVIBANJ

Elementarne igre bez pomagala 14

LIPANJ

Štafetne igre s pomagalima 6

UKUPNO

108

151

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: I. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

LISTOPAD

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


5

STUDENI

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

PROSINAC

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

SIJEČANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

VELJAČA

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

OŽUJAK

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

TRAVANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

SVIBANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


4

LIPANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


2

UKUPNO 36

152

Sat razrednika – I. b Školska godina 2017./2018. – 35 sati ukupno – od toga 10 sati zdravstveni odgoj

Razrednica: Sandra Smoljan

1. Moji novi prijatelji

2. Pješaci i vozači

3. Razredna pravila ponašanja

4. Biramo predsjednika, zamjenika, blagajnika

5. Školski okoliš – naš „vrt“

6. Štednja

7. Pravilna prehrana – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

8. Važnost redovitog tjelesnog vježbanja – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

9. Osobna higijena – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

10. Promet (pješaci u prometu - pravila)

11. Osnovne prehrambene navike – MODUL 1 „ŽIVJETI ZDRAVO“

12. Sličnosti i razlike – MODUL 1 „MENTALNO ZDRAVLJE“ – „ŽIVJETI

ZDRAVO“

13. Samostalno učenje – MODUL 1 (KAKO UČITI) – „ŽIVJETI ZDRAVO“

14. Sv. Nikola i Božić – uređenje

15. Slavlje u razredu – priredba prvašića

16. Analiza na kraju 1. polugodišta

17. Valentinovo – Ljubav nas veže i spaja – 14. veljače

18. Karneval – narodni običaji

19. Računalne igrice – Oprez u svakodnevnom životu – MODUL 3 –

„PREVENCIJA OVISNOSTI“

20. Opasnosti – MODUL 3 – „PREVENCIJA OVISNOSTI“

21. Kućni ljubimci (briga, ljubav…)

22. Svjetski dan voda

23. Ususret Uskrsu

24. Dan planeta Zemlje

25. Kviz I.b (HJ, MA, PID)

26. Kako se ponašamo prema drugoj djeci – Primjereno ponašanje – MODUL 2

– PREVENCIJA NASILNOG PONAŠANJA

27. Kako se ponašamo prema životinjama - MODUL 2 – PREVENCIJA

NASILNOG PONAŠANJA

28. Kad narastem bit ću!

29. Uređenje razrednog odjela

30. Kviz I.b

31. Svjetski dan zaštite okoliša

32. Svi smo jednaki i imamo ista prava

33. Uređenje panoa

34. Veselimo se ljetu

153

35. Analiza kraja II. polugodišta (I. razred)

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: I. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ja i moji prijatelji – predstavljanje sebe i prijatelja, izricanje dobi Susreti i pozdravi – pozdravljanje i komunikacijski obrasci, uljudno ophođenje i

oslovljavanje

7

LISTOPAD

Školski pribor – imenovanje

osnovnog školskog pribora

Brojevi 1–10

8

STUDENI

Igračke

Boje (6 boja)

8

PROSINAC

Blagdani – Božić:

čestitanje i pjevanje i/ili recitiranje prigodne pjesmice

Ja i moja obitelj –

predstavljanje članova uže obitelji

6

SIJEČANJ

Odjeća

Boje (crna, siva, ljubičasta, bijela)

5

VELJAČA

Razredni jezik –

razumijevanje uputa i postupanje prema njima

9

OŽUJAK

Proširivanje vokabulara (rodjendan)

postavljanje pitanja, uzvici, Party time

9

TRAVANJ

Vrijeme za kupanje

Usvajanje: Can you? Yes, I can. No, I can't.

Imenovanje predmeta

5

SVIBANJ

Životinje

kućni ljubimci, divlje životinje

Naredbe: jump, run, sit

8

LIPANJ

Ljeto 5

UKUPNO

70

154

Predmet: VJERONAUK Razred: 1. b

Učitelj: CINZIA STEFFE' PAŠALIĆ Školska godina: 2017. /2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Imam svoje ime i svoje mjesto

●Svi smo vrijedni poštovanja

●Divan Božji svijet pjeva slavu Bogu

8

LISTOPAD

●Bože čudesno si stvorio ljude

●Bog je naš dobri Otac

●Mali misionari (izborna tema)

●Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemlje.

8

STUDENI

●Novi život s Bogom

●Sveci su prijatelji Božji

●Došašće

●Marija – Isusova majka

8

PROSINAC

●Sveti Nikola

●Božić – blagdan Isusova rođenja

7

SIJEČANJ

●Božić u obitelji

●Isus poziva ljude u svoju službu

●Isus svima čini dobro

5

VELJAČA

●Isus nas uči moliti

●Isus oprašta

●Korizma

8

OŽUJAK

●Ususret Uskrsu

●Cvjetnica

●Veliki tjedan

●Isusova muka i smrt

9

TRAVANJ

●Isus je uskrsnuo i živi

●Uskrsli Isus ostaje s nama

5

SVIBANJ


●Majčin dan


●Majčin dan

8

LIPANJ

●Radujemo se školskim praznicima 4

155

UKUPNO

70

156

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: II. a

Učitelj: Ljiljana Tončinić Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Rečenica

Dijelovi pjesme 20

LISTOPAD

Otvornici, zatvornici, slog

Rastavljanje riječi na kraju retka, spojnica

Slušanje sugovornika i govorenje-telefonski razgovor

21

STUDENI

Rečenice

Red riječi u rečenici

Pripovijedanje prema poticaju

23

PROSINAC

Opisivanje

Bajka 16

SIJEČANJ

Skupovi ije/je/e/i

Obavijest 14

VELJAČA

Imenice

Rečenice

Opisivanje

Glavni i sporedni likovi

20

OŽUJAK

Pisanje niječnica

Izvješćivanje o prošlom događaju

Izvješćivanje o obavljenom zadatku

22

TRAVANJ

Pisanje riječice li

Izražajno čitanje

Igrokaz

14

SVIBANJ


Pisanje čestitki i razglednica

Redoslijed događaja u priči

24

LIPANJ

Stvaralačko pisanje-sastavak

Pisanje-poštivanje pravopisne norme 10

UKUPNO

184

157

Predmet: MATEMATIKA Razred: II. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponavljanje gradiva 1. razreda

Brojevi do 100 16

LISTOPAD


Redni brojevi do 100

Rimske brojke do 12

Zbrajanje i oduzimanje desetica

17

STUDENI

Zbrajanje dvoznamenkastog i jednoznamenkastog broja

Oduzimanje jednoznamenkastog broja od dvoznamenkastog

Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastog broja do 100


17

PROSINAC

Zbrajanje i oduzimanje triju i više brojeva

Jedinice za novac

14

SIJEČANJ

Dužina kao spojnica dviju različitih točaka

Stranice kvadrata,pravokutnika i trokuta

11

VELJAČA

Množenje brojeva

Zamjena mjesta faktora

Množenje broja 2

Dijeljenje brojeva

Dijeljenje brojem 2

16

OŽUJAK

Množenje i dijeljenje brojem 3


Množenje brojevima 1 i 0


19

TRAVANJ


Brojevi 1 i 0 u dijeljenju


Parni i neparni brojevi

10

SVIBANJ

Množenje i dijeljenje brojevima 7,8 i 9

Izvođenje više računskih radnji 18

LIPANJ Tablica množenja 8

UKUPNO

146

158

Predmet: LIKOVNA KULURA Razred: II. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta-kontrast crta po karakteru

4

LISTOPAD

Boja-kontrast toplih i hladnih boja

5

STUDENI

Točka i crta-obrisne i gradbene crte 4

PROSINAC

Površina-kontrast površina 3

SIJEČANJ

Boja-kontrast svjetlo-tamno 3

VELJAČA

Volumen i masa u prostoru-omjeri veličine masa 4

OŽUJAK

Boja-čistoća boje 4

TRAVANJ

Točka i crta-grafički dizajn 3

SVIBANJ

Volumen i masa u prostoru-građenje i tijela u prostoru 5

LIPANJ

Ploha-fotografija 2

UKUPNO

37

159

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: II. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponašanje u školi i odnosi među učenicima

Jesen u zavičaju 8

LISTOPAD

Jesen u zavičaju

Blagdani i praznici

Zanimanja ljudi

8

STUDENI

Zanimanja ljudi

Kulturne ustanove

Rodbina

Obitelj

9

PROSINAC

Obitelj

Rodbina

Kultura stanovanja

Kućanski uređaji

Blagdani i praznici

7

SIJEČANJ

Zima u zavičaju

Ura (sat) 6

VELJAČA

Zima u zavičaju

Ura (sat)

Mjesec, godina

Dijete

Zdravlje

Prehrana

Zdravstvene ustanove

8

OŽUJAK

Upoznajemo svoje mjesto

Moj zavičaj

Vode u zavičaju

Proljeće u zavičaju

Dijete

Blagdani i praznici

9

TRAVANJ

Zaštita od požara


Prometni znakovi

5

SVIBANJ

Putujemo

Ljeto u zavičaju

Blagdani i praznici

9

160

LIPANJ

Ljeto u zavičaju 4

UKUPNO

73

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: II. a

Učitelj: Štefica Čeh Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME

RUJAN

Pjevanje

4

LISTOPAD

Sviranje

5

STUDENI

Slušanje glazbe

4

PROSINAC


3

SIJEČANJ

Pjevanje

3

VELJAČA

Sviranje

4

OŽUJAK

Slušanje glazbe

4

161

TRAVANJ


3

SVIBANJ

Pjevanje 5

LIPANJ

Slušanje glazbe 2

UKUPNO

37

Predmet: TZK Razred: II. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Hodanja i trčanja

Ritmičke i plesne strukture

12

LISTOPAD

Penjanja i puzanja

Bacanja

12

STUDENI

Kolutanja

Skakanja

14

PROSINAC

Upiranja

Vučenja i potiskivanja

10

162

SIJEČANJ

Kolutanja

Upiranja

8

VELJAČA


Penjanja i puzanja

12

OŽUJAK

Igre

Hodanja i trčanja

14

TRAVANJ

Skakanja

Bacanja

8

SVIBANJ


Dodavanje i hvatanje

14

LIPANJ

Igre 6

UKUPNO

110

163

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: II. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Pozdravi i oslovljavanje –

pozdravljanje pri dolasku i odlasku na

formalnoj i neformalnoj razini,

predstavljanje i oslovljavanje odraslih

7

LISTOPAD

Školski pribor – ponavljanje i

proširivanje naziva za školske

predmete, odnos predmeta u prostoru

Boje

9

STUDENI

Moje igračke – ponavljanje i proširivanje nazive za igračke,

opisati svoje igračke, globalno razumijevanje

pojma jedan i više

Opisivanje (boje)

8

PROSINAC

Blagdani – usvajanje novih pojmova vezanih uz blagdane,

čestitanje i pjevanje prigodnih pjesama, izricanje nekih tipičnih

radnji vezanih uz blagdane, razumijevanje kraće priče po

slikama

6

SIJEČANJ

Moje igračke – ponavljanje i proširivanje nazive za igračke

Brojevi 11 – 20

6

VELJAČA

Moj dom – opisivanje dijelova stana, kuće, sobe, namještaj 8

OŽUJAK

Moja obitelj – opisivanje osoba,

opisivanje radnje koju trenutno činimo

6

TRAVANJ

Odjeća i obuća – usvajanje novih pojmova vezanih

uz odjevne predmete, opisivanje

8

SVIBANJ

Dijelovi tijela, sportovi, aktivnosti u slobodno vrijeme

8

LIPANJ

Boje – opisivanje predmeta, osoba 4

UKUPNO

70

164

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: II. a

Učitelj: Manuela Mišan Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Pozdravi pri susretu na neformalnoj i formalnoj razini,

predstavljanje 6

LISTOPAD

Komunikacijski obrasci pri susretu, predstavljanje 6

STUDENI

Imenovanje osoba, predstavljanje prijatelja 7

PROSINAC

Predstavljanje članova uže obitelji,

Blagdani i svetkovine: Božić i Nova Godina 8

SIJEČANJ

Pojam broja, određivanje broja predmeta od 1 do 10 7

VELJAČA

Učenik i školsko okruženje

Blagdani i svetkovine: Karneval i talijanske maske, Valentinovo 8

OŽUJAK

Osnovni opis školskog pribora, školskog prostora i aktivnosti, 8

Mart

Blagdani i svetkovine: Uskrs

8

TRAVANJ


Opis osoba i stvari, određivanje veličine

7

SVIBANJ

Proslava rođendana, čestitanje i izricanje želja 6

LIPANJ

Razredni međujezik, osnovne naredbe i uljudno ophođenje 7

UKUPNO

70(2)

165


Učitelj: Margareti Kaurin Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Gradimo zajedništvo i prijateljstvo

●Isus nam daje snagu i sigurnost

●Biblija najljepša knjiga

●Svijet je čudesan i tajnovit

8

LISTOPAD

●Čovjek je divno Božje stvorenje

●Ljudi nisu poslušali Boga

●Ljudi velike vjere na Božjem putu

8

STUDENI

●Naša zahvalnost svecima i pokojnicima

●Ljudi žive u nadi i iščekivanju

●Došašće

8

PROSINAC

●Došašće

●Isus je očekivani spasitelj

●Mudraci traže Isusa

7

SIJEČANJ

●Mnogi su povjerovali Isusovoj ljubavi i dobroti

●Isus treba ljude za svoja djela

5

VELJAČA

●Novi Zavjet pripovijeda o Isusovu životu

● Upućeni smo jedni na druge

8

OŽUJAK

●Pepelnica

●Isus je trebao trpjeti biti raspet i umrijeti;

●Uskrsli Isus daje mir i radost

9

TRAVANJ


●Izborne teme

5

SVIBANJ

●Majčin dan

●U obitelji živimo jedni za druge

●Pripadamo župnoj zajednici

●Kršćani se u svijetu poštuju i pomažu

8

LIPANJ

●Zahvalni idemo u radost života

●Zaključivanje ocjena

5

UKUPNO

70

166

II. b

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: II. b

Učitelj: Irena Radolović Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Rečenica

Dijelovi pjesme 20

LISTOPAD

Otvornici, zatvornici, slog

Rastavljanje riječi na kraju retka, spojnica

Slušanje sugovornika i govorenje-telefonski razgovor

21

STUDENI

Rečenice

Red riječi u rečenici

Pripovijedanje prema poticaju

23

PROSINAC

Opisivanje

Bajka 16

SIJEČANJ

Skupovi ije/je/e/i

Obavijest 14

VELJAČA

Imenice

Rečenice

Opisivanje

Glavni i sporedni likovi

20

OŽUJAK

Pisanje niječnica

Izvješćivanje o prošlom događaju

Izvješćivanje o obavljenom zadatku

22

TRAVANJ

Pisanje riječice li

Izražajno čitanje

Igrokaz

14

SVIBANJ


Pisanje čestitki i razglednica

Redoslijed događaja u priči

24

LIPANJ

Stvaralačko pisanje-sastavak

Pisanje-poštivanje pravopisne norme 10

UKUPNO

184

167

Predmet: MATEMATIKA Razred: II. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN


Brojevi do 100 16

LISTOPAD


Redni brojevi do 100

Rimske brojke do 12

Zbrajanje i oduzimanje desetica

17

STUDENI

Zbrajanje dvoznamenkastog i jednoznamenkastog broja

Oduzimanje jednoznamenkastog broja od dvoznamenkastog

Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastog broja do 100


17

PROSINAC

Zbrajanje i oduzimanje triju i više brojeva

Jedinice za novac

14

SIJEČANJ

Dužina kao spojnica dviju različitih točaka

Stranice kvadrata,pravokutnika i trokuta

11

VELJAČA

Množenje brojeva

Zamjena mjesta faktora

Množenje broja 2

Dijeljenje brojeva

Dijeljenje brojem 2

16

OŽUJAK



Množenje brojevima 1 i 0


19

TRAVANJ


Brojevi 1 i 0 u dijeljenju


Parni i neparni brojevi

10

SVIBANJ

Množenje i dijeljenje brojevima 7, 8 i 9

Izvođenje više računskih radnji 18

LIPANJ Tablica množenja 8

UKUPNO

146

168

Predmet: LIKOVNA KULURA Razred: II. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta-kontrast crta po karakteru

4

LISTOPAD

Boja-kontrast toplih i hladnih boja

5

STUDENI

Točka i crta-obrisne i gradbene crte 4

PROSINAC

Površina-kontrast površina 3

SIJEČANJ

Boja-kontrast svjetlo-tamno 3

VELJAČA

Volumen i masa u prostoru-omjeri veličine masa 4

OŽUJAK

Boja-čistoća boje 4

TRAVANJ

Točka i crta-grafički dizajn 3

SVIBANJ

Volumen i masa u prostoru-građenje i tijela u prostoru 5

LIPANJ

Ploha-fotografija 2

UKUPNO

37

169

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: II. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponašanje u školi i odnosi među učenicima

Jesen u zavičaju 8

LISTOPAD

Jesen u zavičaju

Blagdani i praznici

Zanimanja ljudi

8

STUDENI

Zanimanja ljudi

Kulturne ustanove

Rodbina

Obitelj

9

PROSINAC

Obitelj

Rodbina

Kultura stanovanja

Kućanski uređaji

Blagdani i praznici

7

SIJEČANJ

Zima u zavičaju

Ura (sat) 6

VELJAČA

Zima u zavičaju

Ura (sat)

Mjesec, godina

Dijete

Zdravlje

Prehrana

Zdravstvene ustanove

8

OŽUJAK

Upoznajemo svoje mjesto

Moj zavičaj

Vode u zavičaju


Dijete

Blagdani i praznici

9

TRAVANJ

Zaštita od požara


Prometni znakovi

5

SVIBANJ

Putujemo

Ljeto u zavičaju

Blagdani i praznici

9

170

LIPANJ

Ljeto u zavičaju 4

UKUPNO

73

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: II. b


MJESEC TEME

RUJAN

Pjevanje

4

LISTOPAD

Sviranje

5

STUDENI

Slušanje glazbe

4

PROSINAC


3

SIJEČANJ

Pjevanje

3

VELJAČA

Sviranje

4

171

OŽUJAK

Slušanje glazbe

4

TRAVANJ


3

SVIBANJ

Pjevanje 5

LIPANJ

Slušanje glazbe 2

UKUPNO

37

Predmet: TZK Razred: II. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Hodanja i trčanja


12

LISTOPAD

Penjanja i puzanja

Bacanja

12

STUDENI

Kolutanja

Skakanja

14

172

PROSINAC

Upiranja


10

SIJEČANJ

Kolutanja

Upiranja

8

VELJAČA


Penjanja i puzanja

12

OŽUJAK

Igre

Hodanja i trčanja

14

TRAVANJ

Skakanja

Bacanja

8

SVIBANJ


Dodavanje i hvatanje

14

LIPANJ

Igre 6

UKUPNO

110

173

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: II. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Pozdravi i oslovljavanje –

pozdravljanje pri dolasku i odlasku na

formalnoj i neformalnoj razini,

predstavljanje i oslovljavanje odraslih

7

LISTOPAD

Školski pribor – ponavljanje i

proširivanje naziva za školske

predmete, odnos predmeta u prostoru

Boje

8

STUDENI


opisati svoje igračke, globalno razumijevanje

pojma jedan i više

Opisivanje (boje)

8

PROSINAC

Blagdani – usvajanje novih pojmova vezanih uz blagdane,

čestitanje i pjevanje prigodnih pjesama, izricanje nekih tipičnih

radnji vezanih uz blagdane, razumijevanje kraće priče po

slikama

6

SIJEČANJ


Brojevi 11 – 20

5

VELJAČA

Moj dom – opisivanje dijelova stana, kuće, sobe, namještaj 9

OŽUJAK

Moja obitelj – opisivanje osoba,

opisivanje radnje koju trenutno činimo

9

TRAVANJ

Odjeća i obuća – usvajanje novih pojmova vezanih

uz odjevne predmete, opisivanje

5

SVIBANJ

Dijelovi tijela, sportovi, aktivnosti u slobodno vrijeme

8

LIPANJ

Boje – opisivanje predmeta, osoba 5

UKUPNO

70

174

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: II. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Pozdravi pri susretu na neformalnoj i formalnoj razini,

predstavljanje 6

LISTOPAD

Komunikacijski obrasci pri susretu, predstavljanje 6

STUDENI

Imenovanje osoba, predstavljanje prijatelja 7

PROSINAC

Predstavljanje članova uže obitelji,


SIJEČANJ

Pojam broja, određivanje broja predmeta od 1 do 10 7

VELJAČA

Učenik i školsko okruženje

Blagdani i svetkovine: Karneval i talijanske maske, Valentinovo 8

OŽUJAK

Osnovni opis školskog pribora, školskog prostora i aktivnosti, 8

Mart


8

TRAVANJ


Opis osoba i stvari, određivanje veličine

7

SVIBANJ

Proslava rođendana, čestitanje i izricanje želja 6

LIPANJ

Razredni međujezik, osnovne naredbe i uljudno ophođenje 7

UKUPNO

70 (2)

175



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Gradimo zajedništvo i prijateljstvo

●Isus nam daje snagu i sigurnost

●Biblija najljepša knjiga

●Svijet je čudesan i tajnovit

8

LISTOPAD

●Čovjek je divno Božje stvorenje

●Ljudi nisu poslušali Boga

●Ljudi velike vjere na Božjem putu

8

STUDENI

●Naša zahvalnost svecima i pokojnicima

●Ljudi žive u nadi i iščekivanju

●Došašće

8

PROSINAC

●Došašće

●Isus je očekivani spasitelj

●Mudraci traže Isusa

7

SIJEČANJ

●Mnogi su povjerovali Isusovoj ljubavi i dobroti

●Isus treba ljude za svoja djela

5

VELJAČA

●Novi Zavjet pripovijeda o Isusovu životu

● Upućeni smo jedni na druge

8

OŽUJAK

●Pepelnica

●Isus je trebao trpjeti biti raspet i umrijeti;


9

TRAVANJ


●Izborne teme

5

SVIBANJ

●Majčin dan

●U obitelji živimo jedni za druge

●Pripadamo župnoj zajednici

●Kršćani se u svijetu poštuju i pomažu

8

LIPANJ

●Zahvalni idemo u radost života


5

UKUPNO

70

176

III. a

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: III. a

Učiteljica: Jolanda Sanković Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

J: Imenice; Riječi s Č i Ć, IJE i JE, Veliko početno

slovo,Glas,slovo, riječ i rečenica,Otvornici, zatvornici i slog

JI: Slušanje i govorenje, Sporazumijevanje hrvatskim jezikom

K: Tema u poeziji i prozi, priča (pripovijetka), igrokaz

MK: Dječji film, dječja predstava

L: Luko Paljetak „Miševi i mačke naglavačke“

19

LISTOPAD

J:Veliko početno slovo, Rečenice ,Imenice, Opće i vlastite

imenice, jednina i množina imenica,

JI: Stvaranje zajedničke priče prema poticaju, Stvaralačko

pisanje (uvod, glavni dio i zaključak), Sporazumijevanje

hrvatskim standardnim jezikom

K: Ponavljanja u stihu, kitici i pjesmi,rima, Igrokaz,

gluma,uloga,glumac, Priča ili pripovijetka (redoslijed događanja,

uvod,glavni dio i zaključak), Dječji roman, Tema

MK: Radijska emisija

L:Basne

22

STUDENI

J: Umanjenice i uvećanice, Izgovor i pisanje č i ć u

umanjenicama i uvećanicama, Skupovi ije/je/e/i u umanjenicama

i uvećanicama

JI: Rasprava; Slušanje i govorenje ( dijalog i monolog),

samostalni govorni nastup i razgovor

K: Obilježja lika, usporedba, ritam, srok/rima,šaljiva pjesma,

dječji film, glumac

MK: Animirani film; Knjižnica- korištenje enciklopedije

L: White,E.B., Paukova mreža

20

PROSINAC

JI: stvarni događaj, nestvarni događaj, pripovijedanje, igrokaz,

glumac, gluma J: Pravopisna norma, glas č, glas ć, ije, je

K: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, pripovijetka,

tema, igrokaz, glumac, uloga, gluma MK: Dječja predstava, Dječji igrani film i animirani film

L: Mato Lovrak „Vlak u snijegu“

15

SIJEČANJ

JI: Čitanje po ulogama, Stvaralačko pisanje (uvod, glavni dio i

zaključak), stvarni događaj, nestvarni događaj

K: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, tema, ritam, srok/rima,

dječji roman, dječji časopisi, strip

MK: Dječji film

L: Dragutin Horkić “Čađave zgode“

13

VELJAČA J: Glagoli, Veliko početno slovo u imenima ustanova, poduzeća,

škola i kazališta

20

177

K: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, obilježja lika,

dječji roman, tema, basna, pouka.

JI: Obavijest, Izvješće o obavljenom zadatku

MK: Strip

L: Hugh Lofting „Pripovijest o dr Dolittelu“, Otfied Preussler

„Mali vodenjak“

OŽUJAK

J: Veliko početno slovo u imenima nebeskih tijela, veliko

početno slovo u imenima naseljenih mjesta, voda i gora, veliko

početno slovo u imenima ustanova, poduzeća,škola,kazališta.

Pridjevi

JI: Stvaranje zajedničke priče prema poticaju

K: Tema, ritam, srok/rima, pripovijetka, igrokaz, glumac, uloga,

gluma, pripovijetka, događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje MK: Animirani film

L: Ivana Brlić-Mažuranić „Čudnovate zgode šegrta Hlapića“

19

TRAVANJ

J: Pridjevi

JI: Dramatizacija teksta, čitanje po ulogama,

rasprava,pripovijedanje, čitanje po ulogama, rasprava,

raspravljanje

K: Igrokaz, tema, igrokaz, glumac, uloga, gluma, obilježja lika MK: Televizijska emisija

L: Vladimir Nazor „Bijeli jelen“

16

SVIBANJ

J: Kratice, Dvotočka i zarez u nabrajanju, Ponavljanje jezičnih

sadržaja 3. razreda

JI: Rasprava

K: Tema u poeziji i prozi, Ponavljanje u stihu, kitici i pjesmi,

ritam, srok/rima, bajka, igrokaz, glumac, uloga, gluma, basna,

pouka, redoslijed događaja

MK: Dječji film, radijska emisija

L: Sanja Polak „Dnevnik Pauline P“

Slavko Kolar „Jurnjava na motoru“

21

LIPANJ

JI:Stvaralačko pisanje, veliko slovo (više riječna vlastita imena

voda, gora, naseljenih mjesta u zavičaju poznatih

učeniku),skupovi ije/je u poznatim umanjenicama i

uvećanicama, č i ć u umanjenicama i uvećanicama,kratice

K: ritam, srok/rima, pripovijetka, tema

10

UKUPNO 175

178

Predmet: MATEMATIKA Razred: III. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponavljanje sadržaja drugog razreda

Brojevi do 1000

16

LISTOPAD

Pisanje dvoznamenkastih i troznamenkastih brojeva

Slovo kao znak za broj

Pisanje dvoznamenkastih brojeva u obliku b x 10 + a

Pisanje troznamenkastih brojeva u obliku c x 100 + b x 10 + a


18

STUDENI

Zbrajanje i oduzimanje višekratnika broja 1000

Zbrajanje i oduzimanje troznamenkastog i jednoznamenkastog

broja

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do 1000

18

PROSINAC


13

SIJEČANJ

Ravnina, likovi u ravnini

11

VELJAČA

Pravac, polupravac i dužina kao dijelovi pravca

Mjerenje dužine

Množenje zbroja brojem

16

OŽUJAK

Množenje i dijeljenje brojeva s 10 i 100

Množenje dvoznamenkastog broja i jednoznamenkastog

Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim

brojem

Dijeljenje zbroja brojem

Dijeljenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim brojem

16

TRAVANJ

Pisano dijeljenje dvoznamenkastoga i troznamenkastoga broja

jednoznamenkastim brojem

16

SVIBANJ

Pravci koji se sijeku i usporedni pravci

Okomiti pravci

Krug, kružnica

Mjerenje obujma tekućine

Mjerenje mase

17

LIPANJ

Ponavljanje sadržaja trećeg razreda

8

UKUPNO 149

179

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: III. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvodni sat

Strane svijeta

Stajalište i obzor

8

LISTOPAD

Plan mjesta

Zemljovid

Izgled zavičaja

9

STUDENI

Moja županija

Podneblje i vremenska obilježja zavičajne regije

9

PROSINAC

Gospodarstvene djelatnosti zavičajne regije

Promet

7

SIJEČANJ

Zdravlje

Sadašnjost, prošlost, budućnost - predci i potomci

Vremenska crta

5

VELJAČA

Vremenska crta

Moj zavičaj u prošlosti

8

OŽUJAK

Vode zavičaja

Značenje vode za život ljudi

8

TRAVANJ

Pokus

Jadransko more

6

SVIBANJ

Gospodarstvo i kvaliteta okoliša

Ljeto

8

LIPANJ

Gradivo trećeg razreda

4

UKUPNO 72

180

Predmet: TZK Razred: III. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Hodanja i trčanja


Igre

12

LISTOPAD

Penjanja i puzanja

Bacanja


13

STUDENI

Kolutanja

Skakanja

Igre

13

PROSINAC

Upiranja



10

SIJEČANJ

Kolutanja

Upiranja

Igre

11

VELJAČA


Penjanja i puzanja


12

OŽUJAK

Igre

Hodanja i trčanja

Upiranja

12

TRAVANJ

Skakanja

Bacanja


10

SVIBANJ


Igre

Skakanje

13

LIPANJ

Igre

Bacanja


7

UKUPNO

113

181

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: III. a


MJESEC TEME

RUJAN

Pjevanje ,Sviranje

Slušanje glazbe


4

LISTOPAD

Pjevanje, Sviranje

Slušanje glazbe


5

STUDENI

Slušanje glazbe, Pjevanje

Sviranje


4

PROSINAC

Pjevanje, Sviranje

Slušanje glazbe


3

SIJEČANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

VELJAČA

Sviranje

Pjevanje

Slušanje glazbe


4

OŽUJAK

Slušanje glazbe

Pjevanje

Sviranje


4

TRAVANJ


Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe

4

SVIBANJ

Pjevanje

Sviranje

Elementi glazbene kreativnosti ušanje glazbe

Pokret

5

LIPANJ

Slušanje glazbe

Pjevanje

Sviranje


3

UKUPNO

39

182

Predmet: LIKOVNA KULTURA Razred: III. a


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta – crtačka tekstura

Boja – Kontrast kromatsko akromatsko

4

LISTOPAD

Točka i crta-ornament, narodni ukras, simetrija

Površina –Visoki ,niski i udubčjeni reljef

5

STUDENI

Točka i crta- Kadar, odnos slike i teksta

Ploha-Modelacija i modulacija

4

PROSINAC

Volumen i masa u prostoru-Plošno istanjena

masa,ravnoteža

Boja – Kadar,simbolika boja

3

SIJEČANJ

Površina - Scenografija

Površina-Plastična tekstura

3

VELJAČA

Ploha-Ritam i niz likova

Površina-Slikarska tekstura

4

OŽUJAK

Ploha-Ritam,omjeri i veličine likova

Točka i crta- Crtačka tekstura

4

TRAVANJ

Površina-plastična tekstura

Boja-Komplementarni kontrast

4

SVIBANJ

Volumen i masa u prostoru- Kontrast punoga i

praznoga prostora

Volumen i masa u prostoru-Udubljeno – izbočena

masa

5

LIPANJ

Boja - Kadar, odnos slike i teksta

Površina- Slikarska tekstura

3

UKUPNO 39

183

Predmet: SAT RAZREDNIKA Razred: III. a

Učitelj: Jolanda Sanković Školska godina: 2017. /2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Komunikacijske vještine

Izbori

Pravila i norme

4

LISTOPAD

Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja

Humano ponašanje

Poštivanje pravila i autoriteta

Zdravlje

4

STUDENI

Mentalno zdravlje

Učiti i kako učiti

4

PROSINAC


Identitet i suživot

4

SIJEČANJ


Ponašanje i naše zdravlje

3

VELJAČA

Pravilna prehrana

Odgovornost i poštovanje prema vlastitom tijelu

4

OŽUJAK

Internet

Mediji i reklame

5

TRAVANJ

Okoliš

Racionalno i odgovorno trošenje prirodnih resursa

3

SVIBANJ

Duševno i opće zdravlje

Jednostavna motorna gibanja

4

LIPANJ


Razredna svečanost

3

UKUPNO

35

184

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: III. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Abeceda

Susreti i pozdravi 7

LISTOPAD

Vrijeme – izricanje kronološkog vremena:

dani u tjednu, puni sat i pola sata

Posvojni pridjevi 8

STUDENI

Obroci – imenovanje obroka i nekih vrsta

hrane i pića 8

PROSINAC

Blagdani – čestitanje blagdana i pjevanje i/ili recitiranje

prigodne pjesmice – prema kalendaru, navođenje nekih tipičnih

aktivnosti, pisanje čestitke, pozivnica

Domaće i divlje životinje, komparacija pridjeva

6

SIJEČANJ

U gradu

Prijevozna sredstva 5

VELJAČA

Slobodno vrijeme – imenovanje

aktivnosti kojima se bavimo u

slobodno vrijeme, izricanje posjedovanja 9

OŽUJAK

Zanimanja i Present Simple

9

TRAVANJ

Odjeća i obuća – imenovanje i opisivanje

odjeće i obuće, izražavanje ukusa/sviđanja i

nesviđanja

5

SVIBANJ

Vrijeme – godišnja

doba, mjeseci; izricanje atmosferskog

vremena 8

LIPANJ

Past Simple (prošlo vrijeme) (-d, -ed)

5

UKUPNO

70

185

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: III. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponavljanje pozdrava, znati predstaviti sebe i druge, ponavljanje

vremenskih prilika i gradiva 2. razreda 8

LISTOPAD

Kontinenti svijeta, snalaženje u prostoru, rodbinski nazivi,

prezent gl. Essere, ponavljanje rednih brojeva i mjeseca u godini 8

STUDENI

Imenovanje članova obitelji, Znati reći koliko je sati, prezent

glagola avere, imenovanje dijelova tijela, opis osobe, naredbe pri

tijelovježbi…

9

PROSINAC

Imenovati dijelove kupaone, higijena, čestitati Božić i Novu

godinu, izrada čestitki 7

SIJEČANJ

Ponavljanje dijelova tijela, aktivnosti nakon buđenja, opis

kupaonice, doručak, konjugacija glagola –are, -ere,- ire 4

VELJAČA

Odjeća i obuća, što oblačim u različito godišnje doba, povratni

glagoli vestirsi i mettersi, Valentinovo, Karneval 8

OŽUJAK

Imenovati odjeću i obuću, povratni glagoli, izraziti različita

stanja, znati reći kada nas nešto i što boli…

Uskrs

10

TRAVANJ

Uskrs

Crtani film, prepričavanje stripa i izrada stripa, proslava

rođendana,

5

SVIBANJ

Proslava rođendana, pisanje pozivnica, postavljanje

rođendanskog stola, kupovanje poklona, dječja pjesma te upitne

zamjenice

9

LIPANJ

Ponavljanje i zaključivanje ocjena, pjevanje dječjih pjesama 4

UKUPNO 70 (+2)

186


Učitelj: CINZIA STEFFE' PAŠALIĆ Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●U zajedništvu otkrivamo tajne Božje dobrote

●Ne možemo sve kupiti

●Isus reče: Ja sam kruh života

8

LISTOPAD

●Dani kruha i zahvalnosti

●Vidio sam vašu nevolju

●Bog se objavljuje Mojsiju

●Izlazak spasa

8

STUDENI

●Izlazak spasa; Bog hrani svoj narod u pustinji

●Bog daje Deset zapovijedi

●Znakovi Božje dobrote

8

PROSINAC


●Raduj se Marijo

7

SIJEČANJ

●Bog postaje čovjekom

●Ljudi i njihova krivica

5

VELJAČA

●Susret Isusa i grešnika

●Isus daje priliku za novi početak

●Isusov zakon ljubavi

8

OŽUJAK

●Euharistija – izvor života

●Sakrament obraćenja i pomirenja

●Kruh i vino tijelo je i krv Kristova

9

TRAVANJ

Isusova smrt i uskrsnuće

●Koliko je daleko Emaus?

5

SVIBANJ


●Podijeli kruh svoj s gladnima

●Isus je uvijek među nama

8

LIPANJ

●Na praznicima svjedočimo Božju ljubav 4

UKUPNO

70

187

III.b

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: III. b

Učiteljica: Svjetlana Vulin Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

J: Imenice; Riječi s Č i Ć, IJE i JE, Veliko početno

slovo,Glas,slovo, riječ i rečenica, Otvornici,zatvornici i slog

JI: Slušanje i govorenje, Sporazumijevanje hrvatskim jezikom

K: Tema u poeziji i prozi, priča (pripovijetka), igrokaz

MK: Dječji film, dječja predstava

L: Luko Paljetak „Miševi i mačke naglavačke“

19

LISTOPAD

J:Veliko početno slovo, Rečenice ,Imenice, Opće i vlastite

imenice, jednina i množina imenica,

JI: Stvaranje zajedničke priče prema poticaju, Stvaralačko

pisanje (uvod, glavni dio i zaključak), Sporazumijevanje

hrvatskim standardnim jezikom jezikom,

K: Ponavljanja u stihu, kitici i pjesmi,rima, Igrokaz,

gluma,uloga,glumac, Priča ili pripovijetka (redoslijed događanja,

uvod,glavni dio i zaključak), Dječji roman, Tema

MK: Radijska emisija

L:Basne

22

STUDENI

J: Umanjenice i uvećanice, Izgovor i pisanje č i ć u

umanjenicama i uvećanicama, Skupovi ije/je/e/i u umanjenicama

i uvećanicama

JI: Rasprava; Slušanje i govorenje ( dijalog i monolog),

samostalni govorni nastup i razgovor

K: Obilježja lika, usporedba, ritam, srok/rima,šaljiva pjesma,

dječji film, glumac

MK: Animirani film; Knjižnica- korištenje enciklopedije L:

White,E.B., Paukova mreža

20

PROSINAC

JI: stvarni događaj, nestvarni događaj, pripovijedanje, igrokaz,

glumac, gluma J: Pravopisna norma, glas č, glas ć, ije, je

K: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, pripovijetka,

tema, igrokaz, glumac, uloga, gluma MK: Dječja predstava, Dječi igrani film i animirani film

L: Mato Lovrak „Vlak u snijegu“(III.a) Dragutin Horkić

“Čađave zgode“(III.b)

15

SIJEČANJ

JI: Čitanje po ulogama, Stvaralačko pisanje (uvod, glavni dio i

zaključak), stvarni događaj, nestvarni događaj

K: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, tema, ritam, srok/rima,

dječji roman, dječji časopisi, strip

MK: Dječji film

L:Mato Lovrak „Vlak u snijegu“

13

188

VELJAČA

J: Glagoli, Veliko početno slovo u imenima ustanova, poduzeća,

škola i kazališta

K: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, obilježja lika,

dječji roman, tema, basna, pouka.

JI: Obavijest, Izvješće o obavljenom zadatku

MK: Strip

L: Hugh Lofting „Pripovijest o dr Dolittelu“, Otfied Preussler

„Mali vodenjak“

20

OŽUJAK

J: Veliko početno slovo u imenima nebeskih tijela, veliko

početno slovo u imenima naseljenih mjesta, voda i gora, veliko

početno slovo u imenima ustanova, poduzeća,škola,kazališta.

Pridjevi

JI: Stvaranje zajedničke priče prema poticaju

K: Tema, ritam, srok/rima, pripovijetka, igrokaz, glumac, uloga,

gluma, pripovijetka, događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje MK: Animirani film

L: Vladimir Nazor „Bijeli jelen“

19

TRAVANJ

J: Pridjevi

JI: Dramatizacija teksta, čitanje po ulogama, rasprava,

pripovijedanje, čitanje po ulogama, rasprava, raspravljanje

K: Igrokaz, tema, igrokaz, glumac, uloga, gluma, obilježja lika MK: Televizijska emisija

L: Ivana Brlić-Mažuranić „Čudnovate zgode šegrta Hlapića“

16

SVIBANJ

J: Kratice, Dvotočka i zarez u nabrajanju, Ponavljanje jezičnih

sadržaja 3. razreda

JI: Rasprava

K: Tema u poeziji i prozi, Ponavljanje u stihu, kitici i pjesmi,

ritam, srok/rima, bajka, igrokaz, glumac, uloga, gluma, basna,

pouka, redoslijed događaja

MK: Dječji film, radijska emisija

L: Sanja Polak „Dnevnik Pauline P“

Slavko Kolar „Jurnjava na motoru“

21

LIPANJ

JI:Stvaralačko pisanje, veliko slovo (višerječna vlastita imena

voda, gora, naseljenih mjesta u zavičaju poznatih učeniku),

skupovi ije/je u poznatim umanjenicama i uvećanicama, č i ć u

umanjenicama i uvećanicama,kratice

K: ritam, srok/rima, pripovijetka, tema

10

UKUPNO 175

189

Predmet: MATEMATIKA Razred: III. b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponavljanje sadržaja drugog razreda

Brojevi do 1000

16

LISTOPAD

Pisanje dvoznamenkastih i troznamenkastih brojeva

Slovo kao znak za broj

Pisanje dvoznamenkastih brojeva u obliku b x 10 + a

Pisanje troznamenkastih brojeva u obliku c x 100 + b x 10 + a


18

STUDENI

Zbrajanje i oduzimanje višekratnika broja 1000

Zbrajanje i oduzimanje troznamenkastog i jednoznamenkastog

broja


18

PROSINAC


13

SIJEČANJ

Ravnina, likovi u ravnini

11

VELJAČA

Pravac, polupravac i dužina kao dijelovi pravca

Mjerenje dužine

Množenje zbroja brojem

16

OŽUJAK

Množenje i dijeljenje brojeva s 10 i 100

Množenje dvoznamenkastog broja i jednoznamenkastog

Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim

brojem

Dijeljenje zbroja brojem

Dijeljenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim brojem

16

TRAVANJ

Pisano dijeljenje dvoznamenkastoga i troznamenkastoga broja

jednoznamenkastim brojem

16

SVIBANJ

Pravci koji se sijeku i usporedni pravci

Okomiti pravci

Krug, kružnica

Mjerenje obujma tekućine

Mjerenje mase

17

LIPANJ

Ponavljanje sadržaja trećeg razreda

8

190

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: III. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvodni sat

Strane svijeta

Stajalište i obzor

8

LISTOPAD

Plan mjesta

Zemljovid

Izgled zavičaja

9

STUDENI

Moja županija

Podneblje i vremenska obilježja zavičajne regije

9

PROSINAC

Gospodarstvene djelatnosti zavičajne regije

Promet

7

SIJEČANJ

Zdravlje

Sadašnjost, prošlost, budućnost - predci i potomci

Vremenska crta

5

VELJAČA

Vremenska crta

Moj zavičaj u prošlosti

8

OŽUJAK

Vode zavičaja

Značenje vode za život ljudi

8

TRAVANJ

Pokus

Jadransko more

6

SVIBANJ

Gospodarstvo i kvaliteta okoliša

Ljeto

8

LIPANJ

Gradivo trećeg razreda

4

UKUPNO 72

191

Predmet: TZK Razred: III. b

čiteljica: Svjetlana Vulin Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Hodanja i trčanja


Igre

12

LISTOPAD

Penjanja i puzanja

Bacanja


13

STUDENI

Kolutanja

Skakanja

Igre

13

PROSINAC

Upiranja



10

SIJEČANJ

Kolutanja

Upiranja

Igre

11

VELJAČA


Penjanja i puzanja


12

OŽUJAK

Igre

Hodanja i trčanja

Upiranja

12

TRAVANJ

Skakanja

Bacanja


10

SVIBANJ


Igre

Skakanje

13

LIPANJ

Igre

Bacanja


7

UKUPNO

113

192

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: III. b


MJESEC TEME

RUJAN

Pjevanje ,Sviranje

Slušanje glazbe


4

LISTOPAD

Pjevanje, Sviranje

Slušanje glazbe


5

STUDENI

Slušanje glazbe, Pjevanje

Sviranje


4

PROSINAC

Pjevanje, Sviranje

Slušanje glazbe


3

SIJEČANJ

Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe


3

VELJAČA

Sviranje

Pjevanje

Slušanje glazbe


4

OŽUJAK

Slušanje glazbe

Pjevanje

Sviranje


4

TRAVANJ


Pjevanje

Sviranje

Slušanje glazbe

4

SVIBANJ

Pjevanje

Sviranje

Elementi glazbene kreativnosti ušanje glazbe

Pokret

5

LIPANJ

Slušanje glazbe

Pjevanje

Sviranje


3

UKUPNO

39

193

Predmet: LIKOVNA KULTURA Razred: III.b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta – crtačka tekstura

Boja – Kontrast kromatsko akromatsko

4

LISTOPAD

Točka i crta-ornament, narodni ukras, simetrija

Površina –Visoki ,niski i udubčjeni reljef

5

STUDENI

Točka i crta- Kadar, odnos slike i teksta

Ploha-Modelacija i modulacija

4

PROSINAC

Volumen i masa u prostoru-Plošno istanjena

masa,ravnoteža

Boja – Kadar,simbolika boja

3

SIJEČANJ

Površina - Scenografija

Površina-Plastična tekstura

3

VELJAČA

Ploha-Ritam i niz likova

Površina-Slikarska tekstura

4

OŽUJAK

Ploha-Ritam,omjeri i veličine likova

Točka i crta- Crtačka tekstura

4

TRAVANJ

Površina-plastična tekstura

Boja-Komplementarni kontrast

4

SVIBANJ

Volumen i masa u prostoru- Kontrast punoga i

praznoga prostora

Volumen i masa u prostoru-Udubljeno – izbočena

masa

5

LIPANJ

Boja - Kadar, odnos slike i teksta

Površina- Slikarska tekstura

3

UKUPNO 39

194

Predmet: SAT RAZREDNIKA Razred: III. b

Učitelj: Svjetlana Vulin Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Komunikacijske vještine

Izbori

Pravila i norme

4

LISTOPAD

Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja

Humano ponašanje


Zdravlje

4

STUDENI

Mentalno zdravlje

Učiti i kako učiti

4

PROSINAC



4

SIJEČANJ



3

VELJAČA

Pravilna prehrana

Odgovornost i poštovanje prema vlastitom tijelu

4

OŽUJAK

Internet

Mediji i reklame

5

TRAVANJ

Okoliš

Racionalno i odgovorno trošenje prirodnih resursa

3

SVIBANJ

Duševno i opće zdravlje

Jednostavna motorna gibanja

4

LIPANJ


Razredna svečanost

3

UKUPNO

35

195


Učitelj: CINZIA STEFFE' PAŠALIĆ Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●U zajedništvu otkrivamo tajne Božje dobrote

●Ne možemo sve kupiti

●Isus reče: Ja sam kruh života

8

LISTOPAD

●Dani kruha i zahvalnosti

●Vidio sam vašu nevolju

●Bog se objavljuje Mojsiju

●Izlazak spasa

8

STUDENI

●Izlazak spasa; Bog hrani svoj narod u pustinji

●Bog daje Deset zapovijedi


8

PROSINAC


●Raduj se Marijo

7

SIJEČANJ

●Bog postaje čovjekom

●Ljudi i njihova krivica

5

VELJAČA

●Susret Isusa i grešnika

●Isus daje priliku za novi početak

●Isusov zakon ljubavi

8

OŽUJAK


●Sakrament obraćenja i pomirenja

●Kruh i vino tijelo je i krv Kristova

9

TRAVANJ

Isusova smrt i uskrsnuće

●Koliko je daleko Emaus?

5

SVIBANJ


●Podijeli kruh svoj s gladnima

●Isus je uvijek među nama

8

LIPANJ

●Na praznicima svjedočimo Božju ljubav 4

UKUPNO

70

196

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: III. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Abeceda

Susreti i pozdravi 7

LISTOPAD

Vrijeme – izricanje kronološkog vremena:

dani u tjednu, puni sat i pola sata

Posvojni pridjevi 8

STUDENI

Obroci – imenovanje obroka i nekih vrsta

hrane i pića 8

PROSINAC

Blagdani – čestitanje blagdana i pjevanje i/ili recitiranje

prigodne pjesmice – prema kalendaru, navođenje nekih tipičnih

aktivnosti, pisanje čestitke, pozivnica

Domaće i divlje životinje, komparacija pridjeva

6

SIJEČANJ

U gradu

Prijevozna sredstva 5

VELJAČA

Slobodno vrijeme – imenovanje

aktivnosti kojima se bavimo u

slobodno vrijeme, izricanje posjedovanja 9

OŽUJAK

Zanimanja i Present Simple

9

TRAVANJ

Odjeća i obuća – imenovanje i opisivanje

odjeće i obuće, izražavanje ukusa/sviđanja i

nesviđanja

5

SVIBANJ

Vrijeme – godišnja

doba, mjeseci; izricanje atmosferskog

vremena 8

LIPANJ

Past Simple (prošlo vrijeme) (-d, -ed)

5

UKUPNO

70

197

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: III. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponavljanje pozdrava, znati predstaviti sebe i druge, ponavljanje

vremenskih prilika i gradiva 2.razreda 8

LISTOPAD

Kontinenti svijeta, snalaženje u prostoru, rodbinski nazivi,

prezent gl. Essere, ponavljanje rednih brojeva i mjeseca u godini 8

STUDENI

Imenovanje članova obitelji, Znati reći koliko je sati, prezent

glagola avere, imenovanje dijelova tijela, opis osobe, naredbe pri

tijelovježbi…

9

PROSINAC

Imenovati dijelove kupaone, higijena, čestitati Božić i Novu

godinu, izrada čestitki 7

SIJEČANJ

Ponavljanje dijelova tijela, aktivnosti nakon buđenja, opis

kupaonice, doručak, konjugacija glagola –are, -ere,- ire 4

VELJAČA

Odjeća i obuća, što oblačim u različito godišnje doba, povratni

glagoli vestirsi i mettersi, Valentinovo, Karneval 8

OŽUJAK

Imenovati odjeću i obuću, povratni glagoli, izraziti različita

stanja, znati reći kada nas nešto i što boli…

Uskrs

10

TRAVANJ

Uskrs

Crtani film, prepričavanje stripa i izrada stripa, proslava

rođendana,

5

SVIBANJ

Proslava rođendana, pisanje pozivnica, postavljanje

rođendanskog stola, kupovanje poklona, dječja pjesma te upitne

zamjenice

9

LIPANJ

Ponavljanje i zaključivanje ocjena, pjevanje dječjih pjesama 4

UKUPNO 70 (+2)

198

IV.a

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: IV. a

Učiteljica: Rozana Cerin Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Određivanje teme u poeziji i prozi, imenice, izgovor i pisanje

ije/je,č/ć, veliko početno slovo, umanjenice/uvećanice, ritam u

pjesmi, odnosi među likovima, opisivanje, pripovijedanje

20

LISTOPAD

Određivanje teme u poeziji i prozi, glagoli, pridjevi, rod imenica,

književne vrste (igrokaz), odnosi među likovima, vidni i slušni

doživljaji

22

STUDENI

Određivanje teme u poeziji i prozi, personifikacija, glagoli,

izricanje prošlosti, sadašnjosti i budućnosti, sporazumijevanje,

dijalog, monolog, književne vrste (pripovijetka), dijelovi teksta,

sažimanje pripovjednih tekstova

21

PROSINAC

Određivanje teme u poeziji i prozi, sažimanje pripovjednih

tekstova, samostalno stvaranje priče, uvod, rasplet i zaplet u

priči, crtani film, književni jezik i zavičajni govor, pisanje-

pismo, opisni i posvojni pridjevi

16

SIJEČANJ

Određivanje teme u poeziji i prozi, veliko početno slovo,

pripovijedanje, rasprava, izražajno čitanje, dijalog/monolog 13

VELJAČA

Određivanje teme u poeziji i prozi, dijelovi teksta, odnosi među

likovima, sporazumijevanje, vidni i slušni doživljaj, književne

vrste (dječji roman), pridjevi izvedeni od vlastitih imena

18

OŽUJAK

Određivanje teme u poeziji i prozi, dijelovi teksta,

dijalog/monolog, opis, pripovijedanje, upravni i neupravni

govor, usporedba filma s književnim djelom, samostalno

stvaranje priče

20

TRAVANJ

Određivanje teme u poeziji i prozi, dijelovi teksta, izgovor i

pisanje č,ć,dž,đ,lj,nj,ije/je, e/i; književne vrste, personifikacija,

kratice i pokrate

16

SVIBANJ

Vidni i slušni doživljaji, književni jezik i zavičajni govor,

rječnik/pravopis, dokumentarni film, pisanje- poštivanje

pravopisne norme (pismo), književne vrste (igrokaz,

pripovijetka)

21

LIPANJ

Izražajno čitanje, određivanje teme u poeziji i prozi, računalo,

književne vrste 11

UKUPNO

178

199

Predmet: MATEMATIKA Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvodni sat

Ponavljanje gradiva 3. razreda:

Brojevi do 1000

Pisano zbrajanje brojeva do 1000

Množenje i dijeljenje brojeva do 1000

Dužina, pravac i polupravac

Krug i kružnica

Mjerenje veličina

16

LISTOPAD

Brojevi do 1 000 000

Dekadske jedinice i mjesna vrijednost znamenaka

Uspoređivanje brojeva do 1 000 000

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do 1 000 000

18

STUDENI Pisano zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 1 000 000

Kut 17

PROSINAC

Kut

Pravi kut

Šiljasti i tupi kut

Pisano množenje višeznamenkastog broja jednoznamenkastim

12

SIJEČANJ

Pisano množenje višeznamenkastog broja dvoznamenkastim 10

VELJAČA

Trokut

Vrste trokuta s obzirom na stranice

Pravokutni trokut

Opseg trokuta

Pisano dijeljenje višeznamenkastog broja jednoznamenkastim

16

OŽUJAK


Pisano dijeljenje višeznamenkastog broja dvoznamenkastim

Izvođenje više računskih radnji

Pravokutnik i kvadrat

Opseg pravokutnika i kvadrata

16

TRAVANJ


Mjerenje površina

Površina pravokutnika i kvadrata

12

SVIBANJ


Kvadar i kocka

Obujam kocke



16

200

Pisano zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 1 000 000

Pisano množenje višeznamenkastog broja dvoznamenkastim


Kut

LIPANJ

Ponavljanje gradiva 4. razreda 9

UKUPNO

142

201

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

RH i susjedne zemlje

Simboli domovine

Stanovništvo RH

Zagreb-glavni grad

12

LISTOPAD

Primorski krajevi Republike Hrvatske

Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske 13

STUDENI

Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske

Gorski krajevi Republike Hrvatske 12

PROSINAC

Nizinski krajevi Republike Hrvatske

Hrvati i nova domovina 10

SIJEČANJ

Hrvati i nova domovina

Hrvatska u europskom okruženju 8

VELJAČA

Hrvatska u europskom okruženju

Samostalna Republika Hrvatska

Kulturno-povijesne znamenitosti Republike Hrvatske

Čovjek

Ljudsko tijelo

12

OŽUJAK

Moje tijelo

Priroda

Sunce – uvjet života

Voda – uvjet života

Zrak – uvjet života

Tlo – uvjet života

12

TRAVANJ

Život biljke

Život životinje

Travnjak

9

SVIBANJ

Šuma

More

Prirodne posebnosti Republike Hrvatske

12

LIPANJ

Gradivo četvrtog razreda 6

UKUPNO

106

202

Predmet: LIKOVNA KULTURA Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (tlocrt- školska

zgrada)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (kompozicija

oblika- kip/skulptura)

4

LISTOPAD

Oblikovanje na plohi- crtanje (kompozicija, smještaj u formatu-

ples točaka i crta)

Oblikovanje na plohi- crtanje (crte prema značenju- ples vjetra)

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija i nijanse boja-

jesenski pejzaž)

5

STUDENI

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (linijski istanjena

masa- figure od žice)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (arhitektura i

urbanizam- maketa našega mjesta)

4

PROSINAC

Primjenjeno oblikovanje-dizajn (kontrast i dominacija boja,

oblika, veličina- čestitka)


masa- Božićna dekoracija)

Oblikovanje na plohi-slikanje (teksture, optičko miješanje boja-

vatromet)

3

SIJEČANJ

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija i nijanse boja- plava

zimska noć)


oblika, veličina/plakat- plakat za važniji događaj u školi)

Primjenjeno oblikovanje-dizajn (oblik i funkcija/industrijski

dizajn- cipela)

3

VELJAČA

Primjenjeno oblikovanje-dizajn (kompozicija,

rekompozicija/fotomontaža- čudesna bića)


oblika, veličina- razredni potpisi, poruka ljubavi)

Oblikovanje na plohi- crtanje (kompozicija točaka i crta,

smještaj u formatu- zajedno gradimo crtež)

4

OŽUJAK

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija i nijanse boja i crte

prema značenju- proljetna livada i šuma)

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija- neobičan grad)

Primjenjeno oblikovanje-dizajn (kompozicija, smještaj u

formatu- rad po izmišljanju)


rekompozicija/fotomontaža- uskrsno jaje)

4

203

TRAVANJ


ekologija)


formatu- puž)

3

SVIBANJ


oblika, veličina/plakat- nacionalni parkovi)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (kompozicija,

prostorni odnosi- veseli orkestar)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (tlocrt- moja kuća

budućnosti)

5

LIPANJ

Oblikovanje na plohi i prostoru-modeliranje, crtanje, slikanje- na

kraju četvrtog razreda 2

UKUPNO

37

Predmet: TZK Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Inicijalna provjera stanja učenika

Bacanja i gađanja – bacanja lakših lopti u vis i o tlo na različite

načine i hvatanja

Trčanja – ciklička kretanja različitim tempom do 4 minute

Trčanja – brzo trčanje na 50 m iz poluvisokog starta

Igre – štafetna igra s pomagalima

8

LISTOPAD

Bacanja i gađanja – gađanje lopticom u pokretni cilj s

udaljenosti do 5 m

Kolutanja – kolut naprijed s mjesta preko niske prepreke (lopte)

Igre – dodavanje i hvatanje lopte u kretanju

Sunožni naskok na odskočnu dasku i skok pruženo

Dodavanje i hvatanje lopte u kretanju

9

STUDENI

Skakanja – skok uvis iz kosoga zaleta odrazom lijevom i desnom

nogom

Skakanja – preskakivanje kratke vijače sunožno u mjestu

Kolutanja – povezivanje koluta naprijed i natrag na različite

načine

Bacanja, hvatanja i gađanja – bacanja lakše lopte u zid na

različite načine i hvatanje


Penjanje po švedskim ljestvama

9

204

Višenja i upiranja

PROSINAC


načine

Vučenja i potiskivanja – vučenje i potiskivanje suvježbača na

različite načine uz korištenje pomagala

Igre – vođenje lopte s promjenom smjera kretanja

Ritmičke i plesne strukture – trokorak , galop naprijed i strance

6

SIJEČANJ

Višanja i upiranja

Igre – dječja košarka

Skakanja – skok u vis iz kosog zaleta odrazom lijevom i desnom

nogom

Bacanja i gađanja – bacanje medicinke od 1 kg suručno iz

različitih položaja

Dječji nogomet i rukomet

5

VELJAČA

Ritmičke i plesne strukture – vaga zanošenjem na tlu

Ritmičke i plesne strukture – narodni ples po izboru iz

zavičajnoga područja

Igre – vođenje lopte sredinom hrpta stopala

Skakanja – skok u daljinu iz zaleta

Skakanja – naskok na povišenje do 40 cm, različiti saskoci

Gađanje lopticom u pokretni cilj s udaljenosti do 5 m

8

OŽUJAK

Igre – udarac na vrata sredinom hrpta stopala

Ritmičke i plesne strukture – trokorak


načine

Višanja i upiranja





Ubacivanje lopte u koš jednom rukom odozgora nakon vođenja

– košarkaški dvokorak

8

TRAVANJ


različite načine uz korištenje pomogala

Trčanja – ciklična kretanja raličitim tempom do 4 minute

Dodavanje i hvatanje lopte iz „košarice“ u odbojkaškom stavu

Udarac na vrata sredinom hrpta stopala

Ciklična kretanja različitim tempom do 4 min

6

SVIBANJ

Igre – mini rukomet

Igre – dodavanje i hvatanje lopte iz „košarice“ u odbojkaškom

stavu

Skakanja – sunožni naskok na odskočnu dasku i skok pruženo

Vođenje lopte s promjenom smjera kretanja

Dječja košarka

8

205


Brzo trčanje na 50 m iz poluvisokog starta

Bacanja i gađanja

Kolutanja

Penjanja

LIPANJ

Igre – dječji nogomet


Finalna provjera stanja učenika

Zaključivanje ocjena

5

UKUPNO

72

Predmet: SRO Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Razredna pravila (GO)

Upoznavanje s Pravilnicima

Živjeti zdravo (ZO)

Odgovornost za vlastite neuspjehe i uspjehe (GO)

Pravilan odabir tjelovježbenih aktivnosti za samostalno

vježbanje u slobodnom vremenu

5

LISTOPAD

Svjetski dan životinja

Dan jabuka, zdrava prehrana (ZO)

Dan zahvalnosti za plodove Zemlje – Dan kruha (ZO)

Dan štednje – štednjom do željene stvari (GO)

4

STUDENI

TV reklame – utjecaj medija na naš život (ZO)

Njegujemo prijateljstvo i zajedništvo (GO)

Super je biti različit

Sjeli smo u vremeplov – putujemo kroz prošlost svoje domovine

4

PROSINAC

Osobni ciljevi (GO)

Blagdani

Uspjeh na kraju polugodišta

3

SIJEČANJ

Moje slobodno vrijeme – igra je najviši oblik istraživanja

Kako brinemo o zdravlju (ZO)

Kako postati i ostati odgovoran građanin? (GO)

3

VELJAČA

Nismo zadovoljni... (GO)

Valentinovo

Stari običaji u doba karnevala

Davanje-primanje – granice koje je poželjno postaviti (GO)

4

206

OŽUJAK

Budi mi prijatelj

Dan žena, baka…

Spoznajemo što je to upornost (razvoj samopouzdanja) (ZO)

Doživljaj kojeg se sramim

4

TRAVANJ

Dan planeta Zemlje

Pravo djeteta na zdrav okoliš i pitku vodu (ZO)

Osjećaji–prepoznavanje emocija,empatija,odabir ponašanja (ZO)

3

SVIBANJ

Majčin dan

Sadimo biljke, uređujemo okoliš (ZO)

Moje jake strane (GO)

Kvalitetno provođenje slobodnog vremena

4

LIPANJ

Zaštita od sunca (ZO)

Na kraju četvrtog razreda – proslava za kraj školske godine 2

UKUPNO

36

Likovna kultura – Nastava u kući za Jana Božića

Predmet:_Likovna kultura ___________ Razred:__4.a__

Učitelj:__Rosana Zupičić Smoković_______ Školska godina:___2017./2018.____

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Točka i crta - Kompozicija (smještaj u formatu)

Boja- Kompozicija i nijanse boja

2

LISTOPAD

Točka i crta - Crte prema značenju

Površina - Teksture, optičko miješanje

2

STUDENI

Volumeni i masa u prostoru - Kompozicija oblika

Volumeni i masa u prostoru - Linijski istanjena masa

2

PROSINAC

Ploha - Jedinstvo boja, oblika, veličina (harmonija)

Evaluacija likovnih radova

1,5

SIJEČANJ

Volumeni i masa u prostoru - Tlocrt

1,5

207

VELJAČA

Volumeni i masa u prostoru - Arhitektura i urbanizam

Površina - Kompozicija, rekompozicija

2

OŽUJAK

Volumeni i masa u prostoru - Oblici i funkcije

Boja - Kontrast i dominacija boja, oblika, veličina

2

TRAVANJ

Ploha - Jedinstvo boja, oblika, veličina (harmonija)

1,5

SVIBANJ

Točka i crta - Kompozicija (smještaj u formatu)

Površina - Teksture, optičko miješanje

2

LIPANJ

Boja - Kompozicija i nijanse boja

Evaluacija likovnih radova

1

UKUPNO 17,5

208

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ja i moja obitelj

Pozdravljanje

Dijelovi tijela

Brojevi

7

LISTOPAD

U školi – aktivnosti,

predmeti, raspored sati

Izražavanje molbe i zapovijedi 8

STUDENI

Obitelj – zanimanja

Hobiji i interesi 8

PROSINAC

Likovi iz priča i bajki

Blagdani: Božić i nova godina

6

SIJEČANJ

Praznici – godišnja doba

Mjeseci

Vremenske prilike

5

VELJAČA

U gradu/na selu

Opisivanje ulice

Ponašanje u prometu

9

OŽUJAK

Moja soba

Hrana i obroci

Moje tijelo i čuvanje zdravlja

9

TRAVANJ

Dnevne aktivnosti

Blagdani – Uskrs 5

SVIBANJ

Životinje

Odjeća 8

LIPANJ

Ponavljanje

Završni test

Ususret ljetu 5

UKUPNO

70

209

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: IV. a


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Predstavljanje prijatelja i šire obitelji 6

LISTOPAD

Godišnja doba i mjeseci 7

STUDENI

Čitanje sata, glavni brojevi do 31, i redni brojevi do 12 8

PROSINAC

Ljudsko tijelo i dijelovi tijela,


SIJEČANJ

Opis ljudskog tijela i dijelove tijela 8

VELJAČA

Higijenski pribor, osobna higijena, higijenske navike, Blagdani i

svetkovine: Karneval iValentinovo 8

OŽUJAK

Dnevne vremenske prilike,

Blagdani i svetkovine: Dan Žena


6

TRAVANJ


Odjeća i obuća 7

SVIBANJ

Odabir odjeće prema vremenskim prilikama 6

LIPANJ

Proslava rođendana, pisanje pozivnica, čestitanje, darovi 6

UKUPNO 70 (2)

210


Učitelj: CINZIA STEFFÈ PAŠALIĆ Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Zajedno stvarati i čuvati svijet

●Sklad prirode i svijeta – susret s dobrim Bogom

●Čovjek u Božjem zrcalu i njegova zahvala

8

LISTOPAD

●Božje zapovijedi – pravila života

●Bog je jedini Gospodin – ljubi ga i svetkuj dan Gospodnji

●Poštuj roditelje i čuvaj dar života

9

STUDENI

●Pravedno živi – ne ukradi niti ne želi tuđe stvari

●Budi istinit u riječi i djelu

●Glas viče u pustinji: Pripravite put Gospodinu

●Bog poziva ljude na put dobrote

9

PROSINAC

●Neka mi bude po riječi tvojoj

●Posvuda je Betlehem – Isus svjetlo narodima

6

SIJEČANJ

●Božja riječ i krštenje – hrvatski kršćanski korijeni

●Dječak Isus u kući Oca nebeskoga

●Ovo je sin moj ljubljeni

6

VELJAČA

●Isus u Nazaretu – glasnik radosne vijesti

●Isus je važan čovjek

●Petrova ispovijest – Isus je Sin Boga živoga

8

OŽUJAK


●Slijedimo Isusove riječi i djela

●Ići putem Kristova križa

● Obilježavanje dana župe svetog Josipa

8

TRAVANJ

●Svjedočiti pobjedu uskrslog Krista

●Kristov Duh okuplja Crkvu

6

SVIBANJ

●Crkva u šarenim bojama i licima

●Moja župna zajednica i župna crkva

8

LIPANJ

●Božji zakon u životu židovskog dječaka 2

UKUPNO

70

211

IV. b

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: IV. b

Učiteljica: Vedrana Majstorović Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Određivanje teme u poeziji i prozi, imenice, izgovor i pisanje

ije/je,č/ć, veliko početno slovo, umanjenice/uvećanice, ritam u

pjesmi, odnosi među likovima, opisivanje, pripovijedanje

20

LISTOPAD

Određivanje teme u poeziji i prozi, glagoli, pridjevi, rod imenica,

književne vrste (igrokaz), odnosi među likovima, vidni i slušni

doživljaji

22

STUDENI

Određivanje teme u poeziji i prozi, personifikacija, glagoli,

izricanje prošlosti, sadašnjosti i budućnosti, sporazumijevanje,

dijalog, monolog, književne vrste (pripovijetka), dijelovi teksta,

sažimanje pripovjednih tekstova

21

PROSINAC

Određivanje teme u poeziji i prozi, sažimanje pripovjednih

tekstova, samostalno stvaranje priče, uvod, rasplet i zaplet u

priči, crtani film, književni jezik i zavičajni govor, pisanje-

pismo, opisni i posvojni pridjevi

16

SIJEČANJ

Određivanje teme u poeziji i prozi, veliko početno slovo,

pripovijedanje, rasprava, izražajno čitanje, dijalog/monolog 13

VELJAČA

Određivanje teme u poeziji i prozi, dijelovi teksta, odnosi među

likovima, sporazumijevanje, vidni i slušni doživljaj, književne

vrste (dječji roman), pridjevi izvedeni od vlastitih imena

18

OŽUJAK

Određivanje teme u poeziji i prozi, dijelovi teksta,

dijalog/monolog, opis, pripovijedanje, upravni i neupravni

govor, usporedba filma s književnim djelom, samostalno

stvaranje priče

20

TRAVANJ

Određivanje teme u poeziji i prozi, dijelovi teksta, izgovor i

pisanje č,ć,dž,đ,lj,nj,ije/je, e/i; književne vrste, personifikacija,

kratice i pokrate

16

SVIBANJ

Vidni i slušni doživljaji, književni jezik i zavičajni govor,

rječnik/pravopis, dokumentarni film, pisanje- poštivanje

pravopisne norme (pismo), književne vrste (igrokaz,

pripovijetka)

21

LIPANJ

Izražajno čitanje, određivanje teme u poeziji i prozi, računalo,

književne vrste 11

UKUPNO

178

212

Predmet: MATEMATIKA Razred: IV. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvodni sat


Brojevi do 1000

Pisano zbrajanje brojeva do 1000

Množenje i dijeljenje brojeva do 1000

Dužina, pravac i polupravac

Krug i kružnica

Mjerenje veličina

16

LISTOPAD


Dekadske jedinice i mjesna vrijednost znamenaka

Uspoređivanje brojeva do 1 000 000

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do 1 000 000

18

STUDENI Pisano zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 1 000 000

Kut 17

PROSINAC

Kut

Pravi kut

Šiljasti i tupi kut

Pisano množenje višeznamenkastog broja jednoznamenkastim

12

SIJEČANJ

Pisano množenje višeznamenkastog broja dvoznamenkastim 10

VELJAČA

Trokut

Vrste trokuta s obzirom na stranice

Pravokutni trokut

Opseg trokuta


16

OŽUJAK



Izvođenje više računskih radnji

Pravokutnik i kvadrat


16

TRAVANJ


Mjerenje površina


12

SVIBANJ


Kvadar i kocka

Obujam kocke



16

213

Pisano zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 1 000 000

Pisano množenje višeznamenkastog broja dvoznamenkastim


Kut

LIPANJ

Ponavljanje gradiva 4. razreda 9

UKUPNO

142

Predmet: PRIRODA I DRUŠTVO Razred: IV. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

RH i susjedne zemlje

Simboli domovine

Stanovništvo RH

Zagreb-glavni grad

12

LISTOPAD

Primorski krajevi Republike Hrvatske

Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske 13

STUDENI

Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske

Gorski krajevi Republike Hrvatske 12

PROSINAC

Nizinski krajevi Republike Hrvatske

Hrvati i nova domovina 10

SIJEČANJ

Hrvati i nova domovina

Hrvatska u europskom okruženju 8

VELJAČA

Hrvatska u europskom okruženju

Samostalna Republika Hrvatska

Kulturno-povijesne znamenitosti Republike Hrvatske

Čovjek

Ljudsko tijelo

12

OŽUJAK

Moje tijelo

Priroda

Sunce – uvjet života

Voda – uvjet života

Zrak – uvjet života

12

214

Tlo – uvjet života

TRAVANJ

Život biljke

Život životinje

Travnjak

9

SVIBANJ

Šuma

More

Prirodne posebnosti Republike Hrvatske

12

LIPANJ

Gradivo četvrtog razreda 6

UKUPNO

106

Predmet: LIKOVNA KULTURA Razred: IV. b

Učiteljica: Vedrana Majstorović Školska godina: 2017. / 2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (tlocrt- školska

zgrada)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (kompozicija

oblika- kip/skulptura)

4

LISTOPAD

Oblikovanje na plohi- crtanje (kompozicija, smještaj u formatu-

ples točaka i crta)

Oblikovanje na plohi- crtanje (crte prema značenju- ples vjetra)

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija i nijanse boja-

jesenski pejzaž)

5

STUDENI


masa- figure od žice)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (arhitektura i

urbanizam- maketa našega mjesta)

4

PROSINAC


oblika, veličina- čestitka)


masa- Božićna dekoracija)


vatromet)

3

215

SIJEČANJ

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija i nijanse boja- plava

zimska noć)


oblika, veličina/plakat- plakat za važniji događaj u školi)

Primjenjeno oblikovanje-dizajn (oblik i funkcija/industrijski

dizajn- cipela)

3

VELJAČA


rekompozicija/fotomontaža- čudesna bića)


oblika, veličina- razredni potpisi, poruka ljubavi)

Oblikovanje na plohi- crtanje (kompozicija točaka i crta,

smještaj u formatu- zajedno gradimo crtež)

4

OŽUJAK

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija i nijanse boja i crte

prema značenju- proljetna livada i šuma)

Oblikovanje na plohi-slikanje (kompozicija- neobičan grad)


formatu- rad po izmišljanju)


rekompozicija/fotomontaža- uskrsno jaje)

4

TRAVANJ


ekologija)


formatu- puž)

3

SVIBANJ


oblika, veličina/plakat- nacionalni parkovi)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (kompozicija,

prostorni odnosi- veseli orkestar)

Prostorno oblikovanje-modeliranje i građenje (tlocrt- moja kuća

budućnosti)

5

LIPANJ

Oblikovanje na plohi i prostoru-modeliranje, crtanje, slikanje- na

kraju četvrtog razreda 2

UKUPNO

37

Predmet: TZK Razred: IV. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Inicijalna provjera stanja učenika

Bacanja i gađanja – bacanja lakših lopti u vis i o tlo na različite

načine i hvatanja

8

216


Trčanja – brzo trčanje na 50 m iz poluvisokog starta

Igre – štafetna igra s pomagalima

LISTOPAD

Bacanja i gađanja – gađanje lopticom u pokretni cilj s

udaljenosti do 5 m

Kolutanja – kolut naprijed s mjesta preko niske prepreke (lopte)

Igre – dodavanje i hvatanje lopte u kretanju

Sunožni naskok na odskočnu dasku i skok pruženo

Dodavanje i hvatanje lopte u kretanju

9

STUDENI

Skakanja – skok uvis iz kosoga zaleta odrazom lijevom i desnom

nogom

Skakanja – preskakivanje kratke vijače sunožno u mjestu


načine

Bacanja, hvatanja i gađanja – bacanja lakše lopte u zid na

različite načine i hvatanje


Penjanje po švedskim ljestvama

Višenja i upiranja

9

PROSINAC


načine



Igre – vođenje lopte s promjenom smjera kretanja

Ritmičke i plesne strukture – trokorak , galop naprijed i strance

6

SIJEČANJ

Višanja i upiranja


Skakanja – skok u vis iz kosog zaleta odrazom lijevom i desnom

nogom

Bacanja i gađanja – bacanje medicinke od 1 kg suručno iz

različitih položaja

Dječji nogomet i rukomet

5

VELJAČA

Ritmičke i plesne strukture – vaga zanošenjem na tlu



Igre – vođenje lopte sredinom hrpta stopala

Skakanja – skok u daljinu iz zaleta

Skakanja – naskok na povišenje do 40 cm, različiti saskoci

Gađanje lopticom u pokretni cilj s udaljenosti do 5 m

8

OŽUJAK

Igre – udarac na vrata sredinom hrpta stopala

Ritmičke i plesne strukture – trokorak


načine

Višanja i upiranja




8

217


Ubacivanje lopte u koš jednom rukom odozgora nakon vođenja

– košarkaški dvokorak

TRAVANJ


različite načine uz korištenje pomogala

Trčanja – ciklična kretanja raličitim tempom do 4 minute

Dodavanje i hvatanje lopte iz „košarice“ u odbojkaškom stavu

Udarac na vrata sredinom hrpta stopala

Ciklična kretanja različitim tempom do 4 min

6

SVIBANJ

Igre – mini rukomet

Igre – dodavanje i hvatanje lopte iz „košarice“ u odbojkaškom

stavu

Skakanja – sunožni naskok na odskočnu dasku i skok pruženo

Vođenje lopte s promjenom smjera kretanja

Dječja košarka


Brzo trčanje na 50 m iz poluvisokog starta

Bacanja i gađanja

Kolutanja

Penjanja

8

LIPANJ

Igre – dječji nogomet


Finalna provjera stanja učenika


5

UKUPNO

72

Predmet: SRO Razred: IV. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Razredna pravila (GO)

Upoznavanje s Pravilnicima

Živjeti zdravo (ZO)

Odgovornost za vlastite neuspjehe i uspjehe (GO)

Pravilan odabir tjelovježbenih aktivnosti za samostalno

vježbanje u slobodnom vremenu

5

LISTOPAD

Svjetski dan životinja

Dan jabuka, zdrava prehrana (ZO)

Dan zahvalnosti za plodove Zemlje – Dan kruha (ZO)

Dan štednje – štednjom do željene stvari (GO)

4

218

STUDENI

TV reklame – utjecaj medija na naš život (ZO)

Njegujemo prijateljstvo i zajedništvo (GO)

Lijepo je biti različit

Sjeli smo u vremeplov – putujemo kroz prošlost svoje domovine

4

PROSINAC

Osobni ciljevi (GO)

Blagdani

Uspjeh na kraju polugodišta

3

SIJEČANJ

Moje slobodno vrijeme – igra je najviši oblik istraživanja

Kako brinemo o zdravlju (ZO)

Kako postati i ostati odgovoran građanin? (GO)

3

VELJAČA

Nismo zadovoljni... (GO)

Valentinovo

Stari običaji u doba karnevala

Davanje-primanje – granice koje je poželjno postaviti (GO)

4

OŽUJAK

Budi mi prijatelj

Dan žena, baka…

Spoznajemo što je to upornost (razvoj samopouzdanja) (ZO)

Doživljaj kojeg se sramim

4

TRAVANJ

Dan planeta Zemlje

Pravo djeteta na zdrav okoliš i pitku vodu (ZO)

Osjećaji–prepoznavanje emocija,empatija,odabir ponašanja (ZO)

3

SVIBANJ

Majčin dan

Sadimo biljke, uređujemo okoliš (ZO)

Moje jake strane (GO)

Kvalitetno provođenje slobodnog vremena

4

LIPANJ

Zaštita od sunca (ZO)

Na kraju četvrtog razreda – proslava za kraj školske godine 2

UKUPNO

36

219

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: IV. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ja i moja obitelj

Pozdravljanje

Dijelovi tijela

Brojevi

7

LISTOPAD

U školi – aktivnosti,

predmeti, raspored sati

Izražavanje molbe i zapovijedi 8

STUDENI

Obitelj – zanimanja

Hobiji i interesi 8

PROSINAC

Likovi iz priča i bajki

Blagdani: Božić i nova godina

6

SIJEČANJ

Praznici – godišnja doba

Mjeseci

Vremenske prilike 5

VELJAČA

U gradu/na selu

Opisivanje ulice

Ponašanje u prometu 9

OŽUJAK

Moja soba

Hrana i obroci

Moje tijelo i čuvanje zdravlja

9

TRAVANJ

Dnevne aktivnosti

Blagdani – Uskrs 5

SVIBANJ

Životinje

Odjeća 8

LIPANJ

Ponavljanje

Završni test

Ususret ljetu 5

UKUPNO

70

220

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: IV. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Predstavljanje prijatelja i šire obitelji 6

LISTOPAD

Godišnja doba i mjeseci 7

STUDENI

Čitanje sata, glavni brojevi do 31, i redni brojevi do 12 8

PROSINAC

Ljudsko tijelo i dijelovi tijela,


SIJEČANJ

Opis ljudskog tijela i dijelove tijela 8

VELJAČA

Higijenski pribor, osobna higijena, higijenske navike, Blagdani i

svetkovine: Karneval iValentinovo 8

OŽUJAK

Dnevne vremenske prilike,

Blagdani i svetkovine: Dan Žena


6

TRAVANJ


Odjeća i obuća

7

SVIBANJ

Odabir odjeće prema vremenskim prilikama 6

LIPANJ

Proslava rođendana, pisanje pozivnica, čestitanje, darovi 6

UKUPNO 70(2)

221



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Zajedno stvarati i čuvati svijet

●Sklad prirode i svijeta – susret s dobrim Bogom

●Čovjek u Božjem zrcalu i njegova zahvala

8

LISTOPAD

●Božje zapovijedi – pravila života

●Bog je jedini Gospodin – ljubi ga i svetkuj dan Gospodnji

●Poštuj roditelje i čuvaj dar života

9

STUDENI

●Pravedno živi – ne ukradi niti ne želi tuđe stvari

●Budi istinit u riječi i djelu

●Glas viče u pustinji: Pripravite put Gospodinu

●Bog poziva ljude na put dobrote

9

PROSINAC

●Neka mi bude po riječi tvojoj

●Posvuda je Betlehem – Isus svjetlo narodima

6

SIJEČANJ

●Božja riječ i krštenje – hrvatski kršćanski korijeni

●Dječak Isus u kući Oca nebeskoga

●Ovo je sin moj ljubljeni

6

VELJAČA

●Isus u Nazaretu – glasnik radosne vijesti

●Isus je važan čovjek


8

OŽUJAK


●Slijedimo Isusove riječi i djela

●Ići putem Kristova križa

● Obilježavanje dana župe svetog Josipa

8

TRAVANJ

●Svjedočiti pobjedu uskrslog Krista

●Kristov Duh okuplja Crkvu

6

SVIBANJ

●Crkva u šarenim bojama i licima

●Moja župna zajednica i župna crkva

8

LIPANJ

●Božji zakon u životu židovskog dječaka 2

UKUPNO

70

222

PREDMETNA NASTAVA

HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 5.a/b Učitelj: Maja Radolović Čalić Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvodni sat, upoznavanje, mjerila i kriteriji vrednovanja J – Nastavni sadržaji 4. razreda Početna provjera znanja Hrvatski jezik – prošlost i sadašnjost Hrvatski jezik i dvojezičnost K – Himna, epitet Književni rodovi: lirika, epika, drama Lektira JI – Pisana ili govorna vježba Slušanje i interpretativno čitanje književnih tekstova

20

LISTOPAD

J – Jednoznačnost i višeznačnost riječi Promjenjive i nepromjenjive vrste riječi Prilozi i prijedlozi Veznici K – lirska pjesma Karakterizacija lika postupcima Tema, motiv Pripovijedanje Pustolovni roman JI – Subjektivno i objektivno iznošenje događaja Pripovijedanje u prvoj i trećoj osobi MK – Mediji Tisak

22

STUDENI

J - Usklici i čestice Nepromjenjive vrste riječi - usustavljivanje K – Pripovjedač u trećoj osobi Onomatopeja Fabula i dijelovi fabule Proza JI – Subjektivno i objektivno opisivanje osoba 1. školska zadaća MK – Filmski rodovi

20

223

PROSINAC

J – Predikat Subjekt K – Suprotnost Dijalog, monolog, didaskalije Lektira JI – Rečenični znakovi MK – Animirani film

15

SIJEČANJ

J – Imenice Sklonidba imenica Nominativ Genitiv i akuzativ Dativ i lokativ K – Preneseno značenje Domoljubna pjesma JI – Stvaralačko prepričavanje

15

VELJAČA

J – Vokativ Instrumental Sklonidba imenica – usustavljivanje i provjera K – Ljubavna lirska pjesma Osnovna misao Obilježja pripovjednog teksta Pripovjedač u prvoj osobi JI – Slušanje, pisanje i izgovor riječi s provedenim glasovnim promjenama MK – D.Vukotić: Igra

20

OŽUJAK

J – Pridjevi, vrste pridjeva Određeni i neodređeni oblik pridjeva Sklonidba pridjeva Stupnjevanje pridjeva Pridjevi – usustavljivanje i provjera K – Pripovijedanje, opisivanje, dijalog Karakterizacija lika govorom Personifikacija JI – Izgovor i pisanje riječi s ije, je (umanjenice i komparativi) Druga školska zadaća

20

TRAVANJ

J – Brojevi, vrste brojeva Zamjenice (osobne) Glagoli K – Haiku MK – Kazalište

15

SVIBANJ

J – Veliko početno slovo u imenima kontinenata, država, zemalja, naroda i naseljenih mjesta Usustavljivanje nastavnih sadržaja – jezik Završna provjera znanja K – Slobodan stih Vezani stih JI – Pisanje velikog početnog slova

20

224

LIPANJ

J – Nastavni sadržaji 5.razreda – neformalne igre K – Usustavljivanje nastavnih sadržaja – godišnja provjera JI – Slušanje književnih i neknjiževnih tekstova Zaključivanje ocjena

11

UKUPNO 178

Predmet:_Hrvatski jezik ___________ Razred: 6.a/b

Učitelj:__Karla Virgilio ___ Školska godina:___2017./2018.____

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponavljanje gradiva 5. razreda.

Osobne zamjenice.

Krasnoslov.

Stilska izražajna sredstva (asonanca, aliteracija).

Pjesničke slike.

Posvojne zamjenice.

Stvaralačko prepričavanje.

20

LISTOPAD

Povratna i povratno-posvojna zamjenica.

Pokazne zamjenice.

Veliko početno slovo u imenima ulica, trgova...

Stvaralačko prepričavanje s promjenom gledišta.

Fantastični roman.

Crtica.

22

STUDENI

Glagoli po predmetu radnje.

Glagoli po vidu.

Infinitiv – neodređeno glagolsko vrijeme.

Glagolske imenice i glagolski pridjevi.

Portret.

Opis osobe.

Povijesni roman.

Strip.

21

PROSINAC

Sažeto prepričavanje.

Pisanje i izgovor infinitiva i glagolskog priloga radnog.

Internet.

Dramski tekst.

16

SIJEČANJ

Rečenični i pravopisni znakovi.

Izricanje sadašnjosti prezentom.

Opis otvorenog prostora.

Izgovor i pisanje negacije uz glagolske oblike.

Vrste strofe.

13

225

VELJAČA

Izricanje prošlosti perfektom.

Aorist.

Imperfekt.

Filmska izražajna sredstva.

Pisanje, čitanje i izgovor glagolskih oblika.

Odnos teme i motiva.

Radiodrama.

20

OŽUJAK

Pluskvamperfekt.

Dramatizacija pripovjednog teksta.

Stvaralačko pisanje i interpretativno kazivanje viceva i

anegdota.

Opis prostora.

Usmena narodna književnost.

Povjestice.

20

TRAVANJ

Izricanje budućnosti futurom.

Izricanje molbe i zapovijedi imperativom.

Dijalektna književnost.

16

SVIBANJ

Izricanje želje kondicionalom.

Vrste predikata.

Početci hrvatske pismenosti.

Razgovor.

Interpretativno čitanje teksta.

21

LIPANJ

Ponavljanje i usustavljivanje jezičnog gradiva.

Ponavljanje i usustavljivanje gradiva iz književnosti.

Zaključivanje ocjena.

11

UKUPNO 175 + 5

Predmet: Hrvatski jezik Razred: 7. a/b

Učitelj: Karla Virgilio Školska godina: 2016./2017.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN


Zamjenice i njihova uloga u rečenici.

Natuknica i bilješka.

Slijed događaja u pripovjednom djelu.

Radio.

Misaona lirska pjesma.

16

226

LISTOPAD

Samoznačne i suznačne riječi.

Pisanje neodređenih zamjenica.

Socijalna tematika u ojesništvu i prozi.

Načini sporazumijevanja.

Veliko početno slovo u imenima društava, organizacija,

udruga, pokreta…

Knjižnica.

Dijalektalno pjesništvo.

16

STUDENI

Objekt.

Priložne oznake.

Odnosi među riječima.

Pisanje – poštivanje pravopisne norme.

Sonet. Duhovna pjesma.

Portret – lik u književnom djelu.

Televizijske emisije.

16

PROSINAC

Atribut i apozicija.

Ideja u književnom djelu.

Biografija i autobiografija.

Stilska izražajna sredstva.

Izražajno čitanje.

13

SIJEČANJ

Jednostavna rečenica.

Složene rečenice i zarez u složenoj rečenici.

Mit. Legenda.

Povijest hrvatskog jezika.

10

VELJAČA

Nezavisnosložene rečenice i vrste NZS rečenica.

Balada.

Teme lirskih pjesama.

Pripovijedanje ( usmeno i pisano).

Uloga opisa u pripovijedanju.

16

OŽUJAK

Zavisnosložene rečenice i vrste ZS rečenica.

Izricanje predikata, subjekta, objekta i atributa

rečenicom.

Psihološka i etička karakterizacija lika.

Vrste priložnih rečenica.

18

TRAVANJ

Naglasak.

Upravni govor.

Kriminalistička pripovijetka i kriminalistički roman.

10

SVIBANJ

Dramske vrste.

Vijest.

Komentar.

Odnosi među riječima.

17

LIPANJ

Utvrđivanje gradiva 7. razreda.

Igrani film.


8

UKUPNO 140

227

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 7.a/b Učitelj: Maja Radolović Čalić Školska godina:2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvodni sat, mjerila i kriteriji vrednovanja, popis lektire J – Ponavljanje nastavnih sadržaja 6. Razreda Početna provjera znanja Zamjenice – upitne, odnosne K – Kronološki slijed, retrospekcija Misaona lirska pjesma Ideja Lektira JI – Natuknica i bilješka MK – Radio

17

LISTOPAD

J – Neodređene zamjenice Zamjenice – usustavljivanje i provjera Veliko početno slovo u imenima društava, organizacija, udruga, pokreta i javnih skupova K – Socijalna lirska pjesma Socijalna pripovijetka / karakterizacija Socijalni roman Lektira JI – Pisanje neodređenih zamjenica Načini sporazumijevanja MK – Knjižnica

17

STUDENI

J – Predikat i subjekt (vrste predikata, rečenice prema subjektu) Objekt Priložne oznake K – Gradacija Životopis, biografija Autobiografija, lektira JI – Biografija i autobiografija Prva školska zadaća

16

PROSINAC

J – Atribut Apozicija Gramatički ustroj rečenice K - Sonet Kompozicija Duhovna pjesma Crtica Lektira MK – Televizijske emisije

13

228

SIJEČANJ

J – Jednostavna i složena rečenica Nezavisno složena rečenica – uvod K – Mit Legenda Kriminalistička priča Kriminalistički roman Lektira MK – Igrani film

10

VELJAČA

J – Sastavne, rastavna i suprotne rečenica Zaključna rečenica Isključna rečenica Nezavisno složena rečenica, usustavljivanje K – Metafora Hiperbola Balada Lektira JI – Vijest, novinska vijest Izražavanje pjesničkim slikama Izražajno čitanje

16

OŽUJAK

J – Zavisno složene rečenice Izricanje predikata Izricanje subjekta Izricanje objekta Izricanje atributa Mjesna, vremenska i načinska rečenica K – Psihološka karakterizacija lika Etička karakterizacija lika Lektira JI – Pripovijedanje – usmeno i pisano Uloga opisa u pripovijedanju

16

TRAVANJ

J – Zavisno složena rečenica – usustavljivanje Naglasci Samoznačne i suznačne riječi K – Lektira JI – Druga školska zadaća Zarez u složenoj rečenici Upravni govor

13

SVIBANJ

J – Povijest hrvatskog književnog jezika Ponavljanje nastavnih sadržaja Godišnja provjera znanja K – Komedija, dramski prizor Tragedija Drama u užem smislu JI – Odnosi među riječima Komentar MK – Tko pjeva zlo ne misli

17

229

LIPANJ

J – Pisanje – poštivanje pravopisne norme K – ponavljanje nastavnih sadržaja

8

UKUPNO

143

Predmet:_Hrvatski jezik ___________ Razred: 8. a/b

Učitelj:__Karla Virgilio_ Školska godina:___2017./2018.____

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN


Stilska izražajna sredstva.

Putopis.

Nastajanje riječi.

Podrijetlo riječi.

Vrste stilova – razgovorni stil.

Dokumentarni film.

Simbol.

16

LISTOPAD

Riječi jednaka oblika, a različita značenja.

Frazemi.

Humor, ironija, satira.

Novinarski stil.

Dramske vrste – protagonist, antagonist.

U potrazi za knjigom.

18

STUDENI

Glasovi i glasovne promjene.

Moderna bajka.

Pjesma u prozi.

Ep.

Problemski članak.

1.školska zadaća.

17

PROSINAC

Kompozicija lirske pjesme.

Administrativno-poslovni stil.

Pismo.

Alegorija.

Usustavljivanje gradiva 1.polugodišta.

13

SIJEČANJ

Osvrt ili prikaz.

Scenarij i knjiga snimanja.

Zamjenjivanje rečenica glagolskim prilozima.

Izricanje istovremenosti i prijevremenosti u složenoj

rečenici.

11

230

VELJAČA

Izricanje pogodbe, mogućnosti i želje složenim rečeni-

cama.

Višestruko složena rečenica.

Red riječi u rečenici.

Zagrebačka škola crtanog filma.

16

OŽUJAK

Osnovna obilježja hrvatskih narječja.

Zavičajni govor i narječje prema književnom jeziku.

Dijalektalna poezija.

Slušanje, čitanje i govorenje dijalektalnih tekstova.

16

TRAVANJ

Rasprava.

R. Benigni: Život je lijep – gledanje filma.

Pisanje višečlanih imena.

Pisanje 2. školske zadaće.

13

SVIBANJ

Povijest hrvatskog jezika.

Književna baština.

Ironija.

Usustavljivanje jezičnog gradiva.

17

LIPANJ

Usustavljivanje gradiva iz književnosti.


8

UKUPNO 140 + 5

Likovna kultura

Predmet:_Likovna kultura ___________ Razred: 5. a, 5. b

Učitelj:__Rosana Zupičić Smoković ___ Školska godina:___2017./2018.____

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvod u likovnost

Obrisne crte, tok i karakter crta

Strukturne točke i crte

4

LISTOPAD

Čiste boje, kontrast toplo- hladno

Komplementarni kontrast

4

231

STUDENI

Likovi na plohi

Statične i dinamične plohe

4

PROSINAC

Slikarske teksture

Sat evaluacije likovnih radova

3

SIJEČANJ

Ritam oblika i tekstura

3

VELJAČA

Osnovni trodimenzionalni oblici

Složene prostorne strukture i konstrukcije

4

OŽUJAK

Strukturne crte- ritam

4

TRAVANJ

Redefinicija plohe

3

SVIBANJ

Svjetlosne vrijednosti čistih boja

Grafička modelacija

4

LIPANJ

Proporcije trodimenzionalnih oblika (tijela) u prostoru


2

UKUPNO 35



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Teksturne crte

Teksturne i strukturne crte

4

232

LISTOPAD

Tonsko stupnjevanje boje

Optičko miješanje boja

4

STUDENI

Simetrija i asimetrija plošnih oblika u kompoziciji

Pozitivni i negativni prostor plohe

4

PROSINAC

Slikarske teksture i fakture

3

SIJEČANJ

Plastička tekstura

3

VELJAČA

Odnos mase/ volumena i prostora

Linijski istanjena masa

4

OŽUJAK

Plošni rasteri

4

TRAVANJ

Rekompozicija oblika, boja i crta

3

SVIBANJ

Privid (iluzija) volumena na plohi

Simbolička i asocijativna uloga boje

4

LIPANJ

Odnos oblika, materijala i funkcije


2

UKUPNO 35


Učitelj:__Rosana Zupičić Smoković __ Školska godina:___2017./2018.____

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Linearna perspektiva

Proporcije (odnos više veličina)

4

233

LISTOPAD

Izražajnost crta, složene strukture

Tonska modelacija

4

STUDENI

Koloristička modulacija

Linearna perspektiva, privid (iluzija) volumena na plohi

4

PROSINAC

Ravnoteža i ritam u kompoziciji

3

SIJEČANJ

Ritam plošno istanjenih masa

3

VELJAČA

Proporcija

Ravnoteža

4

OŽUJAK

Linearna perspektiva s dva očišta

4

TRAVANJ

Ritmovi: dominacija, alternacija, varijacija, gradacija,

radijacija

3

SVIBANJ

Koloristička perspektiva

Materijalizacija teksture površine

4

LIPANJ

Masa/ volumen i prostor- Ritam


2

UKUPNO 35



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Crta kao dominanta

Sklad likova

4

234

LISTOPAD

Kompozicija linearnih tekstura

Izražajnost boje

4

STUDENI

Prostorno djelovanje boje

Rekompozicija, fotomontaža

4

PROSINAC

Kontrast, ritam suprotnosti

3

SIJEČANJ

Ritam i simetrija likova

3

VELJAČA

Kontrast

Kompozicija

4

OŽUJAK

Odnos slike i teksta

4

TRAVANJ

Ploha- Ritam

3

SVIBANJ

Oblik i boja

Harmonija, ritam, kontrast tekstura

4

LIPANJ

Oblikovanje prostornih površina


2

UKUPNO 35

235

Godišnji plan za dodatnu nastavu Mladi slikari: RN

šk. godina 2017./2018.

Mjesec

Aktivnosti, zaduženja, sadržaj rada

Sati

RUJAN

Izrada radova povodom Međunarodnog dana zaštite ozonskog

omotača 16.9. i Svjetskog dana čistih planina 26.9.

4

LISTOPAD

Izrada radova povodom Svjetskog dana zaštite životinja 4.10.

Crtanje, slikanje i prostorno- plastično oblikovanje na zadanu

temu, povodom obilježavanja Dana zahvalnosti za plodove

zemlje/ Dana kruha. Crtanje i slikanje različitih motiva

vezanih uz godišnje doba jesen

4

STUDENI

Izrada radova povodom Dana sjećanja na Vukovar 18.11.

i Međunarodnog dana djeteta 20.11.

4

PROSINAC

Izrada radova povodom Sv. Nikole te blagdanskih čestitki i

božićnih ukrasa za prodajnu izložbu i uređenje školskog

hodnika i centralnog panoa škole

4

SIJEČANJ

Crtanje, slikanje i modeliranje različitih motiva

karakterističnih za godišnje doba- zimu

2

VELJAČA

Primijenjeno oblikovanje- izrada karnevalskih maski od

papira i kartonske ambalaže, izrada radova za prodajnu

izložbu povodom Valentinova 14.2. i radova za obilježavanje

Međunarodnog dana materinskog jezika 21.2.

4

OŽUJAK

Izrada čestitki povodom Međunarodnog dana žena 8.3.

i likovnih radova povodom Dana hrvatskog jezika 11.3.-17.3.

Crtanje i slikanje na zadanu temu, povodom obilježavanja

Svjetskog dana šuma 21.3. i Svjetskog dana voda 22.3.

Crtanje, slikanje i oblikovanje pisanica za Uskrs

5

TRAVANJ

Izrada radova povodom Svjetskog dana zdravlja 7.4.

Izrada globusa povodom Dana planeta Zemlje 22.4. i radova

povodom Međunarodnog dana sporta 27.4.

2

SVIBANJ

Izrada čestitki za Majčin dan 13.5. i radova povodom

Međunarodnog dana obitelji 15.5. i Međunarodnog dana

biološke raznolikosti 22.5.

4

LIPANJ

Izrada radova povodom Svjetskog dana zaštite okoliša 5.6.

Izrada scenografije povodom obilježavanja Dana škole

i svečanosti ispraćaja osmaša

2

UKUPNO 35 sati

236

Godišnji plan za dodatnu nastavu Mladi slikari:V.-VIII. razreda

šk. godina 2017./2018.

Mjesec


Sati

RUJAN

Izrada skica za slikarsko platno na temu zavičajne nastave

Z bičikletom po Puli (slikarske teksture)

6

LISTOPAD

Oslikavanje platna na temu zavičajne nastave Z bičikletom po

Puli (slikarske teksture)

8

STUDENI

Dovršavanje slikarskog platna na temu zavičajne nastave

Z bičikletom po Puli (slikarske teksture)

8

PROSINAC

Primijenjeno oblikovanje- dizajn božićnih ukrasa, izrada

prigodnih blagdanskih motiva i čestitki za prodajnu izložbu

6

SIJEČANJ

Izrada skica i oslikavanje nove serije radova za postav u holu

škole na temu ritam ploha

6

VELJAČA

Oslikavanje radova na temu ritam ploha, izrada prigodnih

radova za prodajnu izložbu povodom Valentinova

8

OŽUJAK

Grafički dizajn- izrada plakata povodom obilježavanja

Svjetskog dana šuma i Svjetskog dana voda

8

TRAVANJ

Ploha- izrada prigodnih motiva vezanih uz blagdan Uskrs

6

SVIBANJ

Oblik i boja- dizajn uporabnog predmeta

Izrada i oslikavanje glinenih i gipsanih predmeta za prodajnu

izložbu povodom Dana škole

8

LIPANJ

Primijenjeno oblikovanje- Izrada kostimografije i scenografije

povodom obilježavanja Dana škole

6

UKUPNO 70 sati

237

Godišnji plan za Projekt uređenja interijera i eksterijera škole (estetsko uređenje)

u šk. godini 2017./2018.

Mjesec


Sati

RUJAN

Uređenje centralnog panoa škole povodom početka nove

školske godine. Izrada i postava novih oznaka za vrata učionica

i kabineta. Uređenje panoa povodom Hrvatskog olimpijskog

dana 10.9., Međunarodnog dana zaštite ozonskog omotača 16.9

i Svjetskog dana čistih planina 26.9.

8

LISTOPAD

Uređenje centralnog panoa škole povodom Svjetskog dana

učitelja 5.10. Izrada prigodnih motiva i uređenje hola škole i

glazbenog kabineta povodom Dana zahvalnosti za plodove

zemlje/ Dana kruha 12.10. Uređenje malog panoa škole

povodom Svjetskog dana štednje 31.10.

8

STUDENI

Prigodno uređenje centralnog panoa škole povodom Dana

sjećanja na Vukovar 18.11. i malog panoa povodom

Međunarodnog dana djeteta 20.11. Uređenje centralnog panoa

povodom mjeseca borbe protiv ovisnosti

8

PROSINAC

Obilježavanje Sv.Nikole. Izrada blagdanskih čestitki i božićnih

ukrasa za uređenje hola škole i centralnog panoa povodom

božićnih i novogodišnjih blagdana

6

SIJEČANJ

Uređenje centralnog panoa škole predstavljanjem učeničkih

radova na temu Zimske radosti i prigodno uređenje panoa škole

povodom Dana međunarodnog priznanja RH, 15.1.

4

VELJAČA

Uređenje hola škole i centralnog panoa povodom

mjeseca karnevala. Uređenje malog panoa škole povodom

Dana ljubavi- Valentinova 14.2. i Međunarodnog dana

materinskog jezika 21.2.

8

OŽUJAK

Prigodno uređenje malog panoa škole povodom

Međunarodnog dana žena 8.3. i centralnog panoa povodom

obilježavanja Dana hrvatskog jezika 11.3.-17. 3. te Svjetskog

dana šuma 21.3. i Svjetskog dana voda 22.3.

8

TRAVANJ

Oblikovanje pisanica i uređenje centralnog panoa i hola škole

povodom Uskrsnih blagdana.

Prigodno uređenje malog panoa škole povodom Svjetskog

dana zdravlja 7.4. i Dana planeta Zemlje 22.4.

6

SVIBANJ

Uređenje centralnog panoa škole povodom Majčinog dana

13.5. i Međunarodnog dana obitelji 15.5.

Obilježavanje Međunarodnog dana biološke raznolikosti 22.5

i Svjetskog dana sporta 25.5.

8

LIPANJ

Uređenje malog panoa škole povodom Svjetskog dana zaštite

okoliša 5.6. Prikupljanje radova za Marinu Veruda.

Postava izložbe likovnih radova te uređenje centralnog panoa

povodom obilježavanja Dana škole

6

UKUPNO 70 sati

238

Godišnji plan za izvan nastavnu aktivnost

Kreativna likovna radionica i rad za natječaje i izložbe u šk. godini 2017./2018.

Mjesec


Sati

RUJAN

Izrada radova povodom Međunarodnog dana zaštite ozonskog

omotača 16.9. i Svjetskog dana čistih planina 26.9. te radova

za likovne natječaje

9

LISTOPAD

Crtanje, slikanje i prostorno- plastično oblikovanje na zadanu

temu, povodom obilježavanja Dana zahvalnosti za plodove

zemlje/ Dana kruha i postava izložbe krušnih proizvoda

Izrada radova za pristigle likovne natječaje

11

STUDENI

Oslikavanje slikarskog platna na temu Z bičikletom po Puli u

sklopu projekta zavičajne nastave

Izrada radova za natječaje

10,5

PROSINAC

Izrada blagdanskih čestitki i božićnih ukrasa za prodajnu

izložbu i uređenje školskog hodnika i centralnog panoa škole

7,5

SIJEČANJ

Crtanje, slikanje i modeliranje različitih motiva

karakterističnih za godišnje doba- zimu

Priprema učenika za školsko natjecanje LIK 2017.

7

VELJAČA

Primijenjeno oblikovanje- izrada karnevalskih maski od

papira, tekstila i kartonske ambalaže

10

OŽUJAK

Crtanje i slikanje na zadanu temu, povodom obilježavanja

Svjetskog dana šuma 21.3. i Svjetskog dana voda 22.3.

Crtanje, slikanje i oblikovanje pisanica za Uskrs

10

TRAVANJ

Izrada globusa povodom Dana planeta Zemlje 22.4. i likovnih

radova za natječaje

7,5

SVIBANJ

Izrada, prikupljanje i selektiranje likovnih radova za izložbu

povodom Dana škole

10

LIPANJ

Izrada scenografije i postava izložbe likovnih radova

povodom obilježavanja Dana škole i svečanosti ispraćaja

osmaša

5

UKUPNO 87, 5 sati

239

Glazbena kultura

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: IV. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Slušanje i upoznavanje glazbe

Izvođenje glazbe i glazbeno pismo (doba teška i laka)

Pjevanje i sviranje: brojalice

4

LISTOPAD


Glazbeno pismo: dvodobna mjera, četvrtinka, polovinka, vrste

tempa

Pjevanje i sviranje

4

STUDENI


Glazbeno pismo: mjera trodobna i četverodobna, polovinka s

točkom i cijela nota, dinamika

Pjevanje i sviranje

Glazbene igre

5

PROSINAC


Glazbeno pismo

Pjevanje i sviranje: Božićne pjesme

Glazbene igre

3

SIJEČANJ


Glazbeno pismo: solmizacija i abeceda i -C dur

Pjevanje i sviranje

Glazbene igre

2

VELJAČA


Tradicijske pjesme

Pjevanje i sviranje: Pjesme o ljubavi

Glazbene igre

4

OŽUJAK


Upoznajmo blok flautu

Glazbeno pismo: tempo, dinamika i legato

Tradicijske pjesme

Pjevanje i sviranje

5

TRAVANJ


Hrvatske umjetničke skladbe za djecu

Pjevanje i sviranje: izražajna interpretacija

Glazbene igre

2

SVIBANJ


Doživimo zvučni okoliš

Glazbene igre

Pjevanje i sviranje

5

LIPANJ


Pjevanje i sviranje: pjesme po izboru učenika

Ponavljanje gradiva

2

240

UKUPNO 36

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: V. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN


Tradicijska glazba Hrvatske: Istra, Slavonija, Dalmacija

Pjevanje i sviranje 4

LISTOPAD


Oblikovanje glazbenog dijela : dvodijelna pjesma

Glazbeno pismo: tempo i dinamika

Pjevanje i sviranje (dur i mol)

4

STUDENI


Oblikovanje glazbenog dijela: trodijelni oblik pjesme (glazb.

rečenica i perioda)

Gudačka glazbala: violina

Pjevanje i sviranje

4

PROSINAC


Oblikovanje glazbenog dijela: dvodijelni i trodijelni oblik


Kretanje uz glazbu

4

SIJEČANJ


Gudačka glazbala: viola i violončelo

Glazbeno pismo: tempo i dinamika

Pjevanje i sviranje, Kretanje uz glazbu

2

VELJAČA


Oblikovanje glazbenog dijela (velika glazbena rečenica i

perioda), Improvizirano ritmiziranje

Pjevanje i sviranje: Pjesme o ljubavi

4

OŽUJAK


Gudačka glazbala : kontrabas

Gudački kvartet i orkestri

Pjevanje i sviranje

5

TRAVANJ


Tradicijska pjesma: slušno prepoznavanje

Pjevanje i sviranje i improvizacija

2

SVIBANJ


Izvođenje glazbe i glazbeno pismo: dur i mol

Pjevanje i sviranje: kanoni

4

LIPANJ


Oblikovanje glazbenog dijela: dvodijelne i trodijelne pjesme

Kretanje uz glazbu

Pjevanje i sviranje

2

UKUPNO 36

241

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: VI. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN


Tradicijska glazba Hrvatske: Međimurje, Podravina (glazbala,

pjesme, plesovi)

Pjevački glasovi

Pjevanje i sviranje

4

LISTOPAD


Pjevački glasovi: visina i jačina-ženski glasovi

Pjevanje i sviranje

4

STUDENI


Pjevački glasovi –muški glasovi

Pjevanje i sviranje

4

PROSINAC


Pjevački zborovi


4

SIJEČANJ


Oblikovanje glazbenog dijela: solo pjesma

Pjevanje i sviranje

2

VELJAČA


Oblikovanje glazbenog dijela: rondo

Pjevanje i sviranje: pjesma o ljubavi

4

OŽUJAK


Glazbala trzalačka: harfa, mandolina, lutnja, gitara

Pjevanje i sviranje

5

TRAVANJ


Oblikovanje glazbenog dijela: tema s varijacijama

Glazbala s tipkama: glasovir, čembalo, čelesta

Pjevanje i sviranje

2

SVIBANJ


Glazbala s tipkama: orgulje

Pjevanje i sviranje

4

LIPANJ


Oblikovanje glazbenog dijela: složena trodijelna pjesma

Glazbala: harmonika

Pjevanje i sviranje pjesama po izboru

2

UKUPNO 35

242

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: VII. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN


Tradicijska glazba Hrvatske: Istra, Slavonija, Pokuplje -

glazbala, pjesme, plesovi

Pjevanje i sviranje

4

LISTOPAD


Sastav simfonijskog orkestra

Glazbala: podjela

Osnovne značajke tona

Pjevanje i sviranje (Dani kruha)

4

STUDENI


Glazbala: drvena, puhačka i limena

Pjevanje i sviranje: budnice

4

PROSINAC


Glazbala: udaraljke


4

SIJEČANJ


Instrumentalne vrste: suita

Sastav simfonijskog orkestra – Glazbala pon.

Pjevanje i sviranje

2

VELJAČA


Instrumentalne vrste : sonatni oblik

Pjevanje i sviranje (Pjesme o ljubavi)

4

OŽUJAK


Instrumentalne vrste: sonata

Pjevanje i sviranje

5

TRAVANJ


Instrumentalne vrste: simfonija

Pjevanje i sviranje

2

SVIBANJ


Instrumentalne vrste: koncert, gudački kvartet

Pjevanje i sviranje

4

LIPANJ


Instrumentalne vrste: simfonijska pjesma

Pjevanje i sviranje

2

UKUPNO 35

243

Predmet: GLAZBENA KULTURA Razred: VIII. a/b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN


Glazbeno scenska vrsta: opera

Pjevanje i sviranje

4

LISTOPAD


Glazbeno scenska vrsta: opera W.A.Mozart, G.Bizet, G.Puccini

Pjevanje i sviranje, glazbeni slog

5

STUDENI


Glazbeno scenska vrsta: opera u Hrvatskoj: V.Lisinski, I.Zajc,

J.Gotovac

Opereta: I.Tijardović, J.Strauss, J.Offenbach

Pjevanje i sviranje, tempo

4

PROSINAC


Glazbeno scenska vrsta: musical W.Webber, A.Kabiljo

rock opera Gubec Beg

Pjevanje i sviranje – dinamika, Božićne pjesme

3

SIJEČANJ


Glazbeno scenska vrsta: balet L.Delibes, I. Čajkovski,

K.Baranović; Društveni ples

Pjevanje i sviranje

3

VELJAČA


Vokalno instrumentalne vrste: oratorij i kantata

Pjevanje i sviranje: pjesme o ljubavi

Tonska građa

4

OŽUJAK


Vokalno instrumentalne vrste

Glazbeno stilska razdoblja: srednji vijek, renesansa

Pjevanje i sviranje

4

TRAVANJ


Glazbeno stilska razdoblja: barok i bečka klasika

Pjevanje i sviranje

3

SVIBANJ


Glazbeno stilska razdoblja: romantizam-20. stoljeće

Elektronička glazbala, Jazz

Pjevanje i sviranje

4

LIPANJ


Popularna glazba – rock gkazba

Tradicijska glazba Gorske Hrvatske

Pjevanje i sviranje

2

UKUPNO 36

244

Engleski jezik

Predmet: Engleski jezik Razred: 5. a/b

Učitelj: Mirjana Ajhorn Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponovno zajedno !

Ja, moja obitelj i prijatelji

12

LISTOPAD

Što učimo u školi

12

STUDENI

Škola / Dom i oko njega

12

PROSINAC

Dom i oko njega / Blagdani: Božić

9

SIJEČANJ

Izražavanje vremena

Zimske radosti

7

VELJAČA

Moj svijet i oko njega

12

OŽUJAK

Moja obitelj – Zanimanja

Zdravlje

Blagdani – Uskrs

14

TRAVANJ

Zdravlje i kako ga sačuvati

7

SVIBANJ

Moj svijet i oko njega

Životinje – Priče iz prošlosti

14

LIPANJ

Završni test

Pričanje o prošlosti

Ususret ljetu

6

UKUPNO

105

245



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponovno zajedno !

Ja, moja obitelj i prijatelji

12

LISTOPAD

Ja i škola – moj dom

12

STUDENI

Književnost, likovna i glazbena umjetnost

Slobodno vrijeme

12

PROSINAC

Zemlje engleskog govornog područja

Blagdani: Božić

9

SIJEČANJ

Slobodno vrijeme

Zimske radosti

7

VELJAČA

Slobodno vrijeme

Prepričavanje doživljaja

12

OŽUJAK

Slobodno vrijeme: sport, putovanja

Ekologija

Blagdani – Uskrs

14

TRAVANJ

Hrana – zdrav okoliš

7

SVIBANJ

Slobodno vrijeme – Zabava, praznici

14

LIPANJ

Završni test

Kultura i civilizacija

Ususret ljetu

6

UKUPNO

105

246



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponovno zajedno !

Ja, moja obitelj i prijatelji – škola

12

LISTOPAD

Obitelj i prijatelji

Sukobi naraštaja, problemi mladih

12

STUDENI


Doživljaji i mašta

12

PROSINAC

Svakidašnjica

Blagdani: Božić

9

SIJEČANJ

Zdrav život i okoliš

Doživljaji i mašta

7

VELJAČA

Slobodno vrijeme

Kriminal i zakon

Pustolovine – Rad arheologa

12

OŽUJAK

Doživljaj i mašta – očuvanje prirode

Ekologija

Blagdani – Uskrs

14

TRAVANJ

Zdrav život, čist okoliš

7

SVIBANJ

Slobodno vrijeme – knjige, TV, glazba

14

LIPANJ

Završni test

Putovanja kroz budućnost

Ususret ljetu

6

UKUPNO

105

247

Predmet: Engleski jezik Razred: 8. a

Učitelj: Nermina Mezulić Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponovno zajedno !

Mladi i njihovi interesi

12

LISTOPAD

Čovjek u obiteljskom i društvenom krugu

12

STUDENI

Slobodno vrijeme

Knjige, pisci, SF

12

PROSINAC


Blagdani: Božić

9

SIJEČANJ

Mladi i njihovi interesi: Film

7

VELJAČA

Mladi i njihovi interesi: Sport

12

OŽUJAK

Slobodno vrijeme: čitanje, kućni ljubimci

Ekologija

Blagdani: Uskrs

14

TRAVANJ

Svijet oko nas: Ekologija, nastavak

Razvoj tehnologije

7

SVIBANJ

Odabir zanimanja


Završni test

14

LIPANJ

Planiranje putovanja / Kultura i civilizacija

Ususret ljetu

6

UKUPNO

105

248

Predmet: Engleski jezik Razred: 8. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Ponovno zajedno!

Mladi i njihovi interesi

12

LISTOPAD

Čovjek u obiteljskom i društvenom krugu

12

STUDENI

Slobodno vrijeme

Knjige, pisci, SF

12

PROSINAC


Blagdani: Božić

9

SIJEČANJ

Mladi i njihovi interesi: Film

7

VELJAČA

Mladi i njihovi interesi: Sport

12

OŽUJAK

Slobodno vrijeme: čitanje, kućni ljubimci

Ekologija

Blagdani: Uskrs

12

TRAVANJ

Svijet oko nas: Ekologija, nastavak

Razvoj tehnologije

12

SVIBANJ

Odabir zanimanja


Završni test

12

LIPANJ

Planiranje putovanja/Kultura i civilizacija

Ususret ljetu

5

UKUPNO

105

249

Predmet: Matematika Razred: 5. a; 5. b

Učitelj: Ranka Čičovački Školska godina: 2017./2018. MJESEC

(ukupni broj sati nastave)

NASTAVNA CJELINA NASTAVNA TEMA BROJ SATI

Rujan Listopad/Studeni Prosinac/Siječanj

Veljača/Ožujak

Ožujak/Travanj Travanj/Svibanj

Lipanj

Uvodni sat Elementi i kriteriji ocjenjivanja Ponavljanje sadržaja prethodnih razreda Inicijalni ispit znanja i analiza

1

3 2

SKUP PRIRODNIH BROJEVA

Pisanje i čitanje prirodnih brojeva Skup prirodnih brojeva Brojevni pravac Uspoređivanje prirodnih brojeva Zaokruživanje prirodnih brojeva Zbrajanje prirodnih brojeva Svojstva zbrajanja brojeva Oduzimanje prirodnih brojeva Množenje prirodnih brojeva Osnovna svojstva množenja Dijeljenje prirodnih brojeva Izvođenje više računskih radnji Uporaba džepnog računala 1.pisana provjera znanja – priprema i analiza

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 3 1 4

DJELJIVOST PRIRODNIH BROJEVA

Djelitelj i višekratnik Djeljivost umnoška, zbroja i razlike Djeljivost s 10,5,2,3,9 Prosti i složeni brojevi Rastavljanje broja na proste faktore Najveći zajednički djelitelj Najmanji zajednički višekratnik 2.pisana provjera znanja – priprema i analiza

2 1 3 2 2 3 3 4

SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI

Dužina, pravac, polupravac Kružnica i krug Simetrala dužine Paralelogram Kut. Vrste kutova i mjerenje kutova Sukuti i vršni kutovi Trokut Osna simetrija. Osnosimetrični likovi 3.pisana provjera znanja – priprema i analiza

3 3 2 6 4 2 5 2 4

OSNOVNO O RAZLOMCIMA

Uvođenje razlomaka Mješoviti brojevi Uspoređivanje razlomaka jednakih nazivnika Zbrajanje i oduzimanje razlomaka jednakih nazivnika Proširivanje i skraćivanje razlomaka 4.pisana provjera znanja – priprema i analiza

4 1 2 3

3 4

DECIMALNI BROJEVI Decimalni brojevi Prikazivanje decimalnih brojeva na brojevnom pravcu Uspoređivanje decimalnih brojeva Zaokruživanje decimalnih brojeva Zbrajanje i oduzimanje decimalnih brojeva Množenje i dijeljenje decimalnih brojeva dekadskom jedinicom Množenje decimalnih brojeva Dijeljenje decimalnog broja prirodnim brojem Dijeljenje decimalnih brojeva 5.pisana provjera znanja – priprema i analiza

4 2

2 2 4 3

4 2 4 4

Završno usustavljivanje gradiva 5.razreda 8

250

Završna provjera znanja Zaključivanje ocjena

1 1

Ukupno sati: 140

Predmet: MATEMATIKA Razred: 8. a, 8. b

Učitelj: Ranka Čičovački Školska godina: 2017./2018. MJESEC NASTAVNA CJELINA NASTAVNA TEMA BROJ SATI

251

(ukupni broj sati nastave)

Rujan Ponavljanje sadržaja prethodnih razreda OŠ

Inicijalna provjera znanja i analiza 4 2

Listopad/Studeni

KVADRIRANJE Kvadriranje racionalnih brojeva Kvadrat umnoška i količnika Kvadrat zbroja i razlike, razlika kvadrata 1.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

3 2 4 3

Studeni/Prosinac

POTENCIJE Potencija s bazom 10 Računanje potencijama s bazom 10 Primjena potencija s bazom 10 2.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

3 3 2 3

Siječanj/Veljača KORJENOVANJE

Računanje s korijenima Djelomično korjenovanje Racionalizacija korijena Kvadratna jednadžba oblika x2 = a 3.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

4 2 1 7 3

Veljača/Ožujak

PITAGORIN POUČAK Pravokutni trokut Pitagorin poučak Izračunavanje duljina stranica pravokutnog trokuta Primjena Pit. poučka na pravokutnik i kvadrat Primjena Pit. poučka na jednakokračni i jednakostranični trokut Primjena Pit.poučka na romb i jednakokračni trapez 4.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

1 3 3 3 3

3 3

Ožujak

REALNI BROJEVI Prirodni , cijeli i racionalni brojevi Iracionalni brojevi i skup realnih brojeva Realni brojevi i koordinatni sustav Graf funkcije kvadriranja Graf funkcije korjenovanja 5.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

2 2 2 1 1 3

Ožujak/Travanj

GEOMETRIJA PROSTORA Točke, pravci i ravnine u prostoru Međusobni položaji pravaca i ravnine Okomitost pravca i ravnine Ortogonalna projekcija Udaljenost točke od ravnine 6.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

1 2 2 2 1 3

Travanj/Svibanj

GEOMETRIJSKA TIJELA Opsezi i površine geometrijskih likova Prizma Oplošje i volumen prizme 7.pisana provjera znanja (priprema i analiza) Piramida Oplošje i volumen piramide 8.pisana provjera znanja (priprema i analiza) Valjak Oplošje i volumen valjka Stožac Oplošje i volumen stošca Kugla i sfera 9.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

1 3 4 3 3 4 3 1 2 1 2 1 3

Svibanj/Lipanj

PRESLIKAVANJE RAVNINE Vektor Zbrajanje i oduzimanje vektora Translacija ravnine Osna simetrija i osnosimetrični likovi Centralna simetrija i centralnosimetrični likovi Rotacija 10.pisana provjera znanja (priprema i analiza)

1 2 2 3 3 2 3

Lipanj Završno usustavljivanje gradiva

Završna (godišnja) provjera znanja Zaključivanje ocjena

4 1 1

Ukupno sati: 140

253

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA za nastavu matematike u 6. razredu

Učiteljica: Kristina Zec Šk. god. 2017. / 2018.

NAZIV NASTAVNE CJELINE I TEME

KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

IX. mjesec (15 sati)

0. UVOD (7 sati)

Uvodni sat


1. OPERACIJE S RAZLOMCIMA (23 sata)

Svođenje razlomaka na zajednički nazivnik

Ključni pojmovi: razlomak, zajednički nazivnik dvaju razlomaka.

Uspoređivanje razlomaka

Ključni pojmovi: razlomak, uspoređivanje razlomaka.

Brojevni pravac

Ključni pojmovi: razlomak, brojevni pravac.

Zbrajanje i oduzimanje razlomaka

Ključni pojmovi: razlomak, zbrajanje razlomaka, zbroj razlomaka,

oduzimanje razlomaka, razlika razlomaka.

1

6

2

2

1

3

Povijest:

zapis broja u

obliku razlomka

(feudalizam)

Tjelesna i

zdravstvena

kultura:

zapisivanje i

mjerenje

rezultata

X. mjesec (17 sati)

Zbrajanje i oduzimanje razlomaka

Ključni pojmovi: razlomak, zbrajanje razlomaka, zbroj razlomaka,

oduzimanje razlomaka, razlika razlomaka.

Množenje razlomaka

Ključni pojmovi: razlomak, množenje razlomaka, umnožak

razlomaka.

Recipročni brojevi

Ključni pojmovi: razlomak, recipročni razlomak.

Dijeljenje razlomaka

Ključni pojmovi: razlomak, recipročni razlomak, dijeljenje

razlomaka, količnik razlomaka.

Usustavljivanje gradiva

3

3

1

4

2

Glazbena

kultura:

trajanje tona

Priroda:

brojčani odnosi

prirodne

ravnoteže

254

1. ispit znanja i analiza

2. KUT I TROKUT (26 sati)

Kutovi uz presječnicu usporednih pravaca

Ključni pojmovi:kut, presječnica ili transverzala.

2

2


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

XI. mjesec (17 sati)

Kutovi s usporednim i kutovi s okomitim kracima

Ključni pojmovi: kut,kutovi s usporednim kracima,kutovi s

okomitim kracima.

Trokut i vrste trokuta

Ključni pojmovi: trokut, vrh trokuta, stranica trokuta, kut trokuta.

Odnosi duljina stranica i veličina kutova u trokutu

Ključni pojmovi:trokut, kut, mjera kuta.

Zbroj kutova u trokutu

Ključni pojmovi: trokut, vrh trokuta, stranica trokuta, kut trokuta.

Simetrala kuta

Ključni pojmovi: kut, simetrala kuta.

Konstrukcije nekih kutova

Ključni pojmovi: kut, konstrukcija kuta.

Sukladnost trokuta

Ključni pojmovi: kut, trokut, sukladnost trokuta.

Tri osnovne konstrukcije trokuta

Ključni pojmovi:trokut, konstrukcija i crtanje trokuta.

Površina trokuta

Ključni pojmovi: trokut, visina trokuta, površina trokuta.

1

2

2

2

2

2

3

2

1

Tehnička

kultura: prometni

znakovi

Likovna

kultura: likovi na plohi,

simetrije

255

XII. mjesec (11 sati)

Površina trokuta

Ključni pojmovi: trokut, visina trokuta, površina trokuta.



3. CIJELI BROJEVI (24 sata)

Cijeli brojevi. Prikazivanje cijelih brojeva na pravcu

Ključni pojmovi:cijeli broj, pozitivni i negativni cijeli broj,

brojevni pravac, jedinična dužina.

Suprotni brojevi. Apsolutna vrijednost cijelog broja

Ključni pojmovi:cijeli broj, suprotni brojevi, apsolutna vrijednost.

Uspoređivanje cijelih brojeva

Ključni pojmovi:cijeli broj, uspoređivanje cijelih brojeva.

1

2

2

2

2

2


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

I.mjesec (11 sati)

Zbrajanje cijelih brojeva

Ključni pojmovi:cijeli broj, zbrajanje cijelih brojeva, zbroj cijelih

brojeva.

Oduzimanje cijelih brojeva

Ključni pojmovi:cijeli broj, oduzimanje cijelih brojeva, razlika

cijelih brojeva.

Rad sa zagradama

Ključni pojmovi:zagrade.

Množenje cijelih brojeva

Ključni pojmovi:cijeli broj, množenje cijelih brojeva, umnožak

cijelih brojeva.

4

2

2

3

Povijest: lenta vremena

Geografija:

depresije,

vodostaj,

nadmorska visina,

meteorološki

izvještaj

Primjena u

svakodnevnom

životu:

Računske

operacije s cijelim

brojevima

II.mjesec (16 sati)

Dijeljenje cijelih brojeva

Ključni pojmovi:cijeli broj, dijeljenje cijelih brojeva, količnik

cijelih brojeva.



4. RACIONALNI BROJEVI (19 sati)

2

2

2

Primjena u

svakodnevnom

životu:

Računske

operacije s cijelim

brojevima

256

Racionalni brojevi

Ključni pojmovi:racionalni broj, pozitivn I inegativni racionalni

broj.

Racionalni brojevi na brojevnom pravcu

Ključni pojmovi:racionalni broj, brojevni pravac.

Uspoređivanje racionalnih brojeva

Ključni pojmovi:racionalni broj, uspoređivanje pozitivnog a I

negativnog racionalnog broja, uspoređivanje dvaju negativnih

racionalnih brojeva.

Zbrajanje i oduzimanje racionalnih brojeva

Ključni pojmovi:racionalni broj, zbrajanje I oduzimanje

racionalnih brojeva, zbroj i razlika racionalnih brojeva.

2

2

2

4

Geografija:

računanje gustoće

naseljenosti,

grafički prikaz

podataka na

pravcu


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

III. mjesec (16 sati)

Množenje racionalnih brojeva

Ključni pojmovi:racionalni broj, množenje racionalnih brojeva,

umnožak racionalnih brojeva.

Recipročni brojevi. Dijeljenje racionalnih brojeva

Ključni pojmovi:racionalni broj, dijeljenje racionalnih brojeva,

količnik racionalnih brojeva.



5. LINEARNE JEDNADŽBE S JEDNOM

NEPOZNANICOM (15 sati)

Rješavanje linearnih jednadžbi s jednom nepoznanicom

Ključni pojmovi:linearna jednadžba s jednom nepoznanicom,

rješenje linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom, ekvivalentne

jednadžbe.

4

4

2

2

4

Primjena u

svakodnevnom

životu:

računske operacije

s racionalnim

brojevima

IV. mjesec (12 sati)

Rješavanje linearnih jednadžbi s jednom nepoznanicom

257

Ključni pojmovi:linearnajednadžbasjednomnepoznanicom,

rješenjelinearnejednadžbesjednomnepoznanicom,

ekvivalentnejednadžbe.

Primjena linearne jednadžbe

Ključni pojmovi:linearnejednadžbesjednomnepoznanicom,

nepoznataveličina, ekvivalentnejednadžbe.



6. ČETVEROKUT (19 sati)

Pojam četverokuta

Ključni pojmovi: četverokut, vrh četverokuta, stranica

četverokuta, kut četverokuta, dijagonala.

2

4

3

2

1


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

V. mjesec (17 sati)

Kutovi četverokuta

Ključnipojmovi: četverokut, kut, mjera kuta.

Paralelogram. Svojstva i konstrukcije paralelograma

Ključni pojmovi: paralelogram,crtanje i konstrukcija

paralelograma.

Vrste paralelograma

Ključni pojmovi: paralelogram,površina paralelograma.

Trapez

Ključni pojmovi: trapez,površina trapeza.

Površina četverokuta

Ključni pojmovi: površina četverokuta


6. ispit znanja

2

2

3

4

3

2

1

Tehnička

kultura:

prometni znakovi

Likovna kultura:

likovi na plohi,

simetrije

Tjelesna i

zdravstvena

kultura:

oblici igrališta

Povijest:

ukrasni elementi

na građevinama

(romanika, gotika)

VI. mjesec (8 sati)

Analiza 6. ispita znanja

Završno ponavljanje gradiva

1

6

258


1

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

za nastavu matematike u 7. razredu

Učiteljica: Kristina Zec

Šk. god. 2017./2018.

NAZIV NASTAVNE CJELINE I TEME,

KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

IX. mjesec (15 sati)

0. UVOD (6 sati)

Uvodni sat

Ponavljanje nastavnih sadržaja iz 6. razreda

1. KOORDINATNI SUSTAV U RAVNINI,

PROPORCIONALNOST I OBRNUTA

PROPORCIONALNOST (25 sati)

Koordinatni sustav na pravcu

Ključni pojmovi: koordinatni sustav na pravcu, ishodište,

jedinična dužina, koordinata točke.

Uređeni par

Ključni pojmovi: uređeni par.

Koordinatni sustav u ravnini

Ključni pojmovi: koordinatne osi, pravokutni koordinatni

sustav u ravnini, koordinate točke.

Ponavljanje i provjeravanje znanja

1.pisana provjera znanja i analiza

1

5

2

1

2

2

2

Geografija:

meridijani i

paralele,

zemljovidi

259


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

X. mjesec (17 sati)

Omjer

Ključni pojmovi: omjer.

Proporcija ili razmjer

Ključni pojmovi: omjer, proporcija (razmjer).

Proporcionalne veličine

Ključni pojmovi: proporcionalnost (razmjernost).

Grafički prikaz proporcionalnosti

Ključni pojmovi: koeficijent proporcionalnosti, grafički prikaz

proporcionalnosti.

Obrnuto proporcionalne veličine

Ključni pojmovi: obrnuto proporcionalne veličine.

Primjena proporcionalnosti i obrnute proporcionalnosti

Ključni pojmovi: proporcija, proporcionalne veličine, obrnuto

proporcionalne veličine.


Usustavljivanje nastavnih sadržaja

2. pisana provjera znanja

Analiza 2. pisane provjere znanja

2. POSTOTAK, ANALIZA PODATAKA I

VJEROJATNOST (19 sati)

Pojam postotka i računanje postotcima

Ključni pojmovi: postotak.

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

Fizika:

masa i gustoća

tvari,

jednoliko gibanje

po pravcu, brzina,

sila,

produljenje

elastične opruge i

veličina sile, tlak

i veličina sile,

količina topline i

masa, količina

topline i

promjena

temperature, itd.

Kemija: omjeri metala,

morska voda,

račun smjese

260


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

XI. mjesec (17 sati)

Pojam postotka i računanje postotcima

Ključni pojmovi: postotak.

Jednostavni kamatni račun

Ključni pojmovi: kamate, kamatna stopa, glavnica.

Prikazivanje i analiza događaja

Ključni pojmovi: obilježje skupa objekata, frekvencija i

relativna frekvencija, tablični prikaz, stupčasti dijagram i

kružni dijagram.

Vjerojatnost slučajnog događaja

Ključni pojmovi: slučajni događaj, elementarni događaj,

relativna frekvencija događaja, vjerojatnost događaja.



3. pisana provjera znanja

Analiza 3. pisane provjere znanja

4

2

3

3

2

1

1

1

Geografija:

umanjeno

mjerilo,

postotci – prirast

stanovništva,

natalitet,

mortalitet,

gospodarstvo

Primjena u

svakodnevnom

životu:

obrada podataka i

postoci u

dnevnom tisku i

na televiziji,

sniženja i

povećanja cijena

u trgovinama,

izračunavanje

kamata,

bankarstvo,

ekonomija,

statistika, sport

261


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

XII. mjesec (11 sati)

3. MNOGOKUTI I SLIČNOST (31 sat)

Pojam mnogokuta

Ključni pojmovi: mnogokut (n-terokut), stranice, vrhovi i

kutovi mnogokuta.

Dijagonale mnogokuta

Ključni pojmovi: dijagonala mnogokuta.

Kutovi mnogokuta

Ključni pojmovi: kut mnogokuta.

Pravilni mnogokuti

Ključni pojmovi: pravilni mnogokut, karakteristični trokut.

Konstrukcije pravilnih mnogokuta

Ključni pojmovi: konstrukcija pravilnoga mnogokuta.


2

2

2

2

2

1

Likovna

kultura:

mnogokuti

Fizika:

paralelogram sila,

poligon sila

Tjelesna i

zdravstvena

kultura:

oblici igrališta i

njihovi dijelovi

Kemija:

prikazivanje

strukturnih

formula

Tehnička

kultura:

prometni znakovi

Priroda:

pčelinje saće

Primjena u

svakodnevnom

životu:

graditeljstvo,

arhitektura

Informatika:

programski jezik

LOGO

262


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

I. mjesec (11 sati)

Opseg i površina mnogokuta

Ključni pojmovi: mnogokut, opseg mnogokuta, površina

mnogokuta.

Sličnost trokuta

Ključni pojmovi: slični trokuti, koeficijent sličnosti, poučci o

sličnosti mnogokuta.


Dijeljenje dužine na jednake dijelove i u zadanom omjeru

Ključni pojmovi: omjer dviju dužina.

3

6

1

1

Likovna

kultura:

mnogokuti

Tehnička

kultura:

prometni znakovi

Tjelesna i

zdravstvena

kultura:

oblici igrališta i

njihovi dijelovi

Primjena u

svakodnevnom

životu:

primjenom

sličnosti

izračunavati

udaljenosti u

prirodi,

graditeljstvo,

arhitektura

Geografija:

zemljovidi

263


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

II. mjesec (16 sati)

Primjene sličnosti

Ključni pojmovi: slični trokuti, koeficijent sličnosti.

Opsezi i površine sličnih trokuta

Ključni pojmovi: opseg i površina sličnih trokuta.



4. pisana provjera znanja i analiza

4. KRUŽNICA I KRUG (17 sati)

Osnovni pojmovi

Ključni pojmovi: kružnica, središte, polumjer i promjer

kružnice, krug.

Međusobni položaji kružnice i pravca

Ključni pojmovi: tangenta kružnice, diralište tangente,

sekanta.

Međusobni položaji dviju kružnica

Ključni pojmovi: kružnica, krug.

Kružni luk i njegov središnji kut

Ključni pojmovi: kružni luk, središnji kut.

Kružni luk i njegovi obodni kutovi

Ključni pojmovi: kružni luk, obodni kut.

Poučak o središnjem i obodnom kutu

Ključni pojmovi: kružnica, središnji kut, obodni kut.

3

2

1

2

2

1

1

1

1

1

1

Primjena u

svakodnevnom

životu:

primjenom

sličnosti

izračunavati

udaljenosti u

prirodi,

graditeljstvo,

arhitektura,

mjerenje i

izračunavanje

opsega i površina

u prirodi

Likovna kultura:

kružnice i krugovi

Geografija:

Sunčev sustav

Tehnička

kultura:

prometni znakovi

Kemija:

dijelovi atoma

Tjelesna i

zdravstvena

kultura:

krugovi u sportu

264


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

III. mjesec (16 sati)

Poučak o središnjem i obodnom kutu

Ključni pojmovi: kružnica, središnji kut, obodni kut, Talesov

poučak.


Duljina kružnice i kružnog luka

Ključni pojmovi: opseg kruga, polumjer kruga, broj pi, kružni

luk, duljina kružnog luka.

Površina kruga i kružnog isječka

Ključni pojmovi: krug, površina kruga.




5. SUSTAV DVIJU LINEARNIH JEDNADŽBI S

DVJEMA NEPOZNANICAMA (19 sati)

Linearna jednadžba s dvjema nepoznanicama i njezino

rješenje

Ključni pojmovi: linearna jednadžba s dvjema

nepoznanicama, rješenje linearne jednadžbe s dvjema

nepoznanicama.

Sustav dviju linearnih jednadžbi s dvjema nepoznanicama

Ključni pojmovi: sustav dviju linearnih jednadžbi s dvjema

nepoznanicama, rješenje sustava.

Metoda supstitucije


nepoznanicama, metoda supstitucije ili zamjene.

1

1

2

2

1

1

2

2

2

2

Likovna

kultura:

kružnice i krugovi

Geografija:

Sunčev sustav

Tehnička

kultura:

prometni znakovi

Kemija:

dijelovi atoma

Tjelesna i

zdravstvena

kultura:

krugovi u sportu

Primjena u

svakodnevnom

životu:

izračunavanje

opsega i površina

u prirodi

265


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

IV. mjesec (12 sati)

Metoda suprotnih koeficijenata


nepoznanicama, metoda suprotnih koeficijenata.


Primjena sustava dviju linearnih jednadžbi s dvjema

nepoznanicama


nepoznanicama



3

1

3

3

2

Fizika:

jednoliko

gibanje,

Ohmov zakon

Primjena u

svakodnevnom

životu:

primjenom

sustava rješavati

problemske

zadatke

266


KLJUČNI POJMOVI

Broj sati

nastave KORELACIJA

V. mjesec (17 sati)

6. LINEARNA FUNKCIJA (19 sati)

Linearna funkcija

Ključni pojmovi: linearna funkcija, vrijednost funkcije.

Primjena linearne funkcije u praktičnim zadatcima

Ključni pojmovi: linearna funkcija.

Graf linearne funkcije

Ključni pojmovi: graf linearne funkcije, eksplicitni oblik

jednadžbe pravca.

Odsječak pravca na osi y i nagib pravca

Ključni pojmovi: odsječak pravca na osi y, nagib pravca.

Tok linearne funkcije

Ključni pojmovi: nul-točka, nagib pravca, rastuća funkcija,

padajuća funkcija.

Jednadžba pravca

Ključni pojmovi: jednadžba pravca.

Usporedni pravci

Ključni pojmovi: pravac, usporednost pravaca.

Grafičko rješavanje sustava dviju linearnih jednadžbi s

dvjema nepoznanicama

Ključni pojmovi: pravac, nagib pravca, usporednost pravaca,

presjek pravaca, sjecište, koordinate sjecišta.


2

1

2

3

2

2

1

2

2

Fizika:

jednoliko gibanje

po pravcu,

grafički prikazi

fizikalnih

veličina,

ovisnost

produljenja

elastične opruge

o veličini sile,

ovisnost sile

trenja o težini

tijela, ovisnost

temperature tijela

u Kelvinima o

temperaturi tijela

u Celzijevim

stupnjevima

Primjena u

svakodnevnom

životu:

ovisnost cijene

usluga taksija

o duljini puta,

računi u

kućanstvu

267

VI. mjesec (8 sati)



Završno ponavljanje gradiva


2

2

3

1

268

PRIRODA

Mjesec

Sat

CJELINE, TEME I

NASTAVNE JEDINICE

KLJUČNI POJMOVI

NASTAVA: TERENSKA, IZVANUČIONIČKA, PROJEKTNA

I X. (6 sati) X. (7 sati)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Uvodni sat I. cjelina: OSNOVNA

GRAĐA ŽIVIH BIĆA - STANICA

1. Prirodne znanosti i spoznavanje prirode Priroda i prirodne znanosti Spoznavanje prirode Ponavljanje i vježbanje 2. Od stanice do mnogostaničnog organizma Stanica Vježbanje i ponavljanje Jednostanični i mnogostanični organizmi Ponavljanje i provjera znanja II. cjelina:

ŽIVOTINJSKI ORGANIZAM

3. Građa i uloge životinjskog organizma Građa i uloge životinjskog organizma

4. Kretanje životinja Kretanje životinja

Živa i neživa priroda, prirodne znanosti, povećalo, svjetlosni mikroskop, mikroskopski preparat Stanica, osnovna građe stanice, jednostanični organizmi, mnogostanični organizmi, dioba stanice beskralježnjaci, kralježnjaci, organ, sustav organa kretanje životinja, organi za kretanje Probavilo i zubalo, biljožder, mesožder, svežder,

Školsko dvorište Prirodoslovni muzej

269

Ponavljanje

5. Životinje i njihova potreba za hranom i kisikom Prehrana životinja Krvotok i disanje

Disanje i krvotok

Xl. (7 sati) Xll. (3 sata)

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Krvotok i disanje Ponavljanje i vježbanje 6. Razmnožavanje i ponašanje životinja Razmnožavanje životinja Ponašanje životinja Ponavljanje Provjera znanja cjeline III. cjelina: ČOVJEK – BIOLOŠKO BIĆE I DIO DRUŠTVENE ZAJEDNICE 7. Čovjekove životne potrebe i prehrambene navike Čovjekove životne potrebe Pravilna prehrana i pravilne prehrambene navike

Ponavljanje

Nespolno i spolno razmnožavanje, briga za potomstvo, zajednice životinja, ponašanje životinja Biološko (prirodno), društveno (socijalno) i misaono biće Hrana i hranjive tvari, pravilna prehrana

Pravilna prehrana i pravilne prehrambene navike

(mali projekt)

270

Mjesec

Sat

TEME I NASTAVNE JEDINICE

KLJUČNI POJMOVI

NASTAVA: TERENSKA, IZVANUČIONIČKA, PROJEKTNA

I. (4 sata) ll. (7 sati) lll. (7 sati)

24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.

8. Pubertet – promjene i teškoće u sazrijevanju Put do zrelosti- promjene u pubertetu Problemi i teškoće u sazrijevanju

Ponavljanje i vježbanje Provjera znanja

IV. cjelina: BILJNI ORGANIZAM 9. Biljka cvjetnjača – sjemenka (klijanje) Biljka cvjetnjača Sjemenka- klijanje Ponavljanje 10. Korijen – građa i uloga Građa i uloge korijena Difuzija i osmoza 11. Stabljika – građa i uloga Stabljika – građa i uloga

Stabljika – građa i uloga Ponavljanje 12. List - građa i uloga Građa lista Uloge lista

Ponavljanje 13. Cvijet i plod – građa i uloga Cvijet – građa i uloge Cvijet – građa i uloge

Pubertet, spolni sustav, higijena tijela, ovisnost Biljka cvjetnjača (sjemenjača), organi biljke cvjetnjače, građa sjemenke, klijanje, jednosupnica, dvosupnica Građa korijena, uloge korijena, difuzija i osmoza Vrste stabljike, uloge stabljike, kapilarnost list Cvijet

Problemi i teškoće sazrijevanja

(mali projekt, tribina, okrugli stol, radionica) Botanički vrt (livada)

271

IV. (4 sata) V. (6 sati)

Vl. (3 sata)

42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.

Plod – građa i uloga Ponavljanje i vježbanje Provjera znanja cjeline V. cjelina: UZGOJ BILJAKA I

ŽIVOTINJA

14. Uzgoj i potrošnja hrane kod nas i u svijetu Problem proizvodnje i potrošnje hrane

Čovjek uzgaja i koristi biljke i životinje Ponavljanje 15. Uzgoj i zaštita biljaka i životinja Uzgoj biljaka Biljke u prehrani Ponavljanje Uzgoj i zaštita životinja

Ponavljanje Provjera postignuća

Analiza rada i uspjeha (kraj drugog obrazovnog razdoblja)

Glad, vrsta, odlika (sorta), pasmina, odabiranje i križanje Tlo, gnojidba, zaštita biljaka, seosko gospodarstvo i farma, zaštita domaćih životinja

Tržnica Zaštita životinja (mali projekt)

272

Predmet: ____PRIRODA_______________ Razred: ___6. a/b______

Učitelj: ___ALEN CRNKOVIĆ_____________ Školska godina: __2017./2018._____

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN I. ŽIVA BIĆA, STANIŠTE I ŽIVOTNI UVJETI

TEMA 1. Živa bića, stanište i životni uvjeti

II. ŽIVOTNE ZAJEDNICE ŠUMA

TEMA 2. Primorske vazdazelene šume

8

LISTOPAD TEMA 2. Primorske vazdazelene šume

Pismeni ispit

TEMA 3. Primorske listopadne šume

9

STUDENI TEMA 3. Primorske listopadne šume

TEMA 4. Korist od šuma, onečišćenje i zaštita

9

PROSINAC TEMA 4. Korist od šuma, onečišćenje i zaštita Pismeni ispit

IZBORNA TEMA: Tropske šume

III. ENERGIJA U PRIRODI

TEMA 5. Energija i njezini oblici - Sunčeva energija

6

SIJEČANJ TEMA 6. Kruženje tvari i protok energije

IV. ŽIVOTNE ZAJEDNICE MORA I VODA NA KOPNU

TEMA 7. Životni uvjeti u moru i u kopnenim vodama

TEMA 8. Živa bića priobalnog i obalnog područja

5

VELJAČA TEMA 9. Živa bića morskog dna

TEMA 10. Živa bića u otvorenome moru

Pismeni ispit

8

OŽUJAK TEMA 11.1. Živa bića kopnenih voda tekućica

TEMA 11.2. Živa bića kopnenih voda stajaćica

TEMA 12. Korist od mora i kopnenih voda, onečišćenje i

zaštita voda

8

TRAVANJ TEMA 12. Korist od mora i kopnenih voda, onečišćenje i

zaštita voda Pismeni ispit

IZBORNA TEMA: Život u špiljama i podzemnim vodama

V. TRAVNJACI

TEMA 13. Biljke i životinje primorskih travnjaka

6

SVIBANJ V. TRAVNJACI

TEMA 13. Biljke i životinje primorskih travnjaka

TEMA 14. Iskorištavanje travnjaka

IZBORNA TEMA: Jestive, ljekovite i otrovne biljke travnjaka

Pismeni ispit

8

LIPANJ TEMA 15. Životne zajednice oranica i zaštita travnjaka 4

UKUPNO

71

273

Predmet: ____BIOLOGIJA_____________ Razred: ___7. a/b______


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN l. POJAVA I RAZVOJ ŽIVOTA NA ZEMLJI

TEMA 1. Pojava života na Zemlji

TEMA 2. Raznolikost živoga svijeta

TEMA 3. Najjednostavniji oblici života na Zemlji

8

LISTOPAD TEMA 4. Stanica s jezgrom

TEMA 5. Stanične diobe

Pismeni ispit

ll. PRAŽIVOTINJE I ALGE

TEMA 6. Praživotinje

9

STUDENI TEMA 7. Alge

TEMA 8. Gljive

lV. RAZVOJ MNOGOSTANIČNIH ŽIVOTINJA

TEMA 9. Spužve i žarnjaci

TEMA 10. Plošnjaci

9

PROSINAC TEMA 11. Oblići Pismeni ispit

TEMA 12. Mekušci

6

SIJEČANJ TEMA 12. Mekušci

TEMA 13. Kolutićavci

TEMA 14. Kukci i ostali člankonošci

5

VELJAČA TEMA 15. Bodljikaši

Pismeni ispit

TEMA 16. Svitkovci

TEMA 17. Ribe

8

OŽUJAK TEMA 18. Vodozemci

TEMA 19. Gmazovi

8

TRAVANJ TEMA 20. Ptice

TEMA 21. Sisavci

Pismeni ispit

V. RAZVOJ BILJAKA

-Prijelaz autotrofnih organizama iz vode na kopno

TEMA 22. Mahovine

TEMA 23. Papratnjače

6

SVIBANJ TEMA 24. Golosjemenjače

TEMA 25. Kritosjemenjače

Pismeni ispit

VI. EVOLUCIJA

TEMA 26. Evolucija

8

274

LIPANJ VI. EVOLUCIJA

TEMA 26. Evolucija

4

UKUPNO

71

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA NASTAVU BIOLOGIJE U 8.

RAZREDU

Učiteljica: Ana Babić

Mjesec Nastavna jedinica Ključni pojmovi

ruja

n (

7 s

ati

)

Osnove nasljeđivanja – molekula DNA

1. Uvodni sat – nastavne teme tijekom školske godine, mjerila

ocjenjivanja, ponavljanje gradiva

2. Slični, a različiti – bioraznolikost, stanica, DNA, autotrofi, heterotrofi,

aerobi, anaerobi

3. Molekule života – nukleinske kiseline, DNA, RNA, geni, kromosomi,

haploidi, diploidi

4. Nespolno i spolno razmnožavanje – klon, dioba, pupanje, spore, vegetativno

razmnožavanje, mitoza

5. Nespolno i spolno razmnožavanje – mejoza, genetička različitost, kromatide, zigota

6. Sistematizacija i provjeravanje znanja – ponavljanje i provjeravanje gradiva

7. Genetika – geni, Gregor Mendel, dominantni geni, recesivni

geni, varijabilnost, utjecaj okoliša

8. Nasljeđivanje spola – tjelesni kromosomi, spolni kromosomi, X-

kromosom i Y-kromosom, zigota

9. Mutacije i modifikacije – mutacije, modifikacije, tjelesne stanice, spolne

stanice, genetski poremećaji i bolesti


Građa i funkcije ljudskoga organizma

11. Građa ljudskoga tijela – atom, molekula, stanica, stanična i izvanstanična

tekućina, tkivo, organ, organski sustav, presađivanje

organa

list

op

ad

(9

sa

ti)

12. Kroz život – oplodnja, rođenje, djetinjstvo, pubertet,

mladenaštvo, zrela dob, starost, smrt

13. Vrijeme velikih promjena – sazrijevanje, hormoni, hipofiza, spolne žlijezde,

primarne i sekundarne promjene


Građa i uloga spolnih organa, odgovorno spolno ponašanje

15. Sustav organa za razmnožavanje – sjemenovod, sjemenik, pasjemenik, testosteron,

spermiji, sjemene vrećice, prostata, spolni ud,

275

mokraćno–spolna cijev, mošnja

16. Sustav organa za razmnožavanje – jajnik, jajovod, maternica, rodnica, stidnica, jajna

stanica, estrogen i progesteron, mjesečnica, ovulacija,

menstrualni ciklus, klimakterij, menopauza

stu

den

i (9

sa

ti)


18. Trudnoća – razvoj zametka i ploda – oplodnja, zigota, trudnoća, vodenjak, posteljica,

plodova voda, pupkovina, razvoj zametka i ploda,

blizanačke trudnoće, trudovi, porod, novorođenče,

dojenje

19. Odgovorno spolno ponašanje – higijena spolnih organa, spolno prenosive bolesti

20. Odgovorno roditeljstvo – kontracepcija, plodni dani, mehanička, kemijska i

hormonska sredstva u planiranju obitelji


22. Pismena provjera znanja (Osnove

nasljeđivanja- molekula DNA; Građa i uloga

spolnih organa, odgovorno spolno ponašanje)

– pismena provjera znanja

23. Analiza pismene provjere – analiza pismene provjere, ispravljanje

miskoncepcija

Sustav organa za kretanje

24. Kostur čovjeka – unutarnji potporanj, kosti glave, trupa i udova,

kralježnica, šav, hrskavica, zglob

25. Mišići i pokret – poprečno-prugasti mišići, glatki mišići, srčani mišić,

rad mišića u paru, dobivanje energije, stanično

disanje: aerobno i anaerobno

pro

sin

ac

(5 s

ati

)

26. Građa kostiju

– pokosnica, koštana tvar, čvrsto i spužvasto koštano

tkivo, koštana srž, hrskavica, kolagen, minerali, voda,

okoštavanje

27. Zaštita i bolesti organa za kretanje – otvoreni i zatvoreni prijelom, iščašenje, uganuće,

imobilizacija, iskrivljenje kralježnice, spuštena

stopala, rahitis, osteoporoza


29. Pismena provjera znanja (Sustav organa

za kretanje)


30. Analiza pismene provjere znanja – analiza pismene provjere, ispravljanje

miskoncepcija

sije

ča

nj

(5 s

ati

)

Živčani sustav i osjetila

31. Od živčane stanice do živca – živčana stanica, kratki i dugi ogranci živčane

stanice, akson, podražljivost, promjenjivost, sinapsa,

osjetilna, pokretačka i mješovita živčana vlakna

32. Živčani sustav – središnji i periferni živčani sustav, autonomni i

voljni živčani sustav, simpatikus, parasimpatikus

33. Leđna moždina i refleksi – siva i bijela tvar, leđna moždina, refleksni luk,

refleksni pokret, zaštita moždine


35. Mozak – veliki mozak, mali mozak, produžena moždina,

lubanja, moždana središta, zaštita mozga

vel

jač

a

(8

sati )

36. Očuvajmo zdravlje živčanoga sustava – pravilna prehrana, kretanje, potres mozga,

epilepsija, moždana kap, meningitis, bjesnoća, dječja

276

paraliza, psihički poremećaji

37. Ovisnost o nikotinu, alkoholu i drogi – sredstva ovisnosti, aktivne tvari koje izazivaju

ovisnost, alkohol, duhan, droge, djelovanje na organe

i organske sustave


39. Osjetilo vida – pomoćni i glavni dijelovi oka, očna jabučica,

ovojnice oka, nastajanje slika, osjetilo – živac – centar

u mozgu

40. Vid – čunjići, štapići, plastičnost slike, akomodacija oka,

dalekovidnost, kratkovidnost, slabovidnost,

daltonizam, sljepoća

41. Osjetilo sluha i ravnoteže – vanjsko, srednje i unutarnje uho, pužnica,

polukružni kanalići, sluh, ravnoteža, gluhoća

42. Ostala osjetila – okus, okusni pupoljci i okusne bradavice, osjetilo

njuha, njušne stanice, kožna osjetila


ožu

jak

(8

sa

ti)

Hormonska regulacija

44. Hormoni – nevidljivi upravljači našega

tijela

– hormoni, hormonska regulacija, endokrine žlijezde,

egzokrine žlijezde, mehanizam povratne sprege,

žlijezde i njihovi hormoni


46. Pismena provjera znanja (Živčani sustav i

osjetila; Ovisnosti; Hormonska regulacija)



miskoncepcija

Sustav organa za optok krvi

48. Krv – krvna plazma, krvna tjelešca, uloge krvi, krvne

grupe, transfuzija

49. Kako krv struji tijelom – pretklijetke, klijetke, srčani zalisci, arterije, vene,

kapilare, bilo, tlak, veliki optok krvi, mali optok krvi,

izmjena plinova

50. Čuvajmo zdravlje krvožilnih organa – arterioskleroza, tromboza, srčani i moždani udar,

anemija, leukemija, zaustavljanje krvarenja

51. Limfa i zaštita organizma od bolesti – limfa, limfociti, obrana organizma, limfni čvorovi,

imunost (stečena i umjetna), cijepljenje, HIV

tra

va

nj

(6 s

ati

)

Sustav organa za disanje


53. Organi za disanje i glas – nos, usta, ždrijelo, grkljan, dušnik, dušnice, pluća,

glasnice i glas

54. Disanje – ošit, prsni koš, plućno disanje, stanično disanje,

udisaj, izdisaj

55. Zaštita i bolesti organa za disanje – prehlada, gripa, upala pluća, tuberkuloza, angina,

rak pluća, pomoć pri gušenju


Sustav organa za probavu

57. Hranjive tvari – energetska, gradivna i zaštitna uloga hranjivih tvari,

ugljikohidrati, bjelančevine, masti, vitamini, minerali,

277

voda, vlakna, stanično disanje sv

iba

nj

(9 s

ati

)

58. Prehrana i zdravlje – uravnotežena prehrana, pretilost, pothranjenost,

anoreksija, bulimija

59. Probavni sustav – probavni organi, probavne žlijezde, zubi: mliječni i

trajni

60. Probava – mehanička i kemijska probava, probavni enzimi,

ptijalin, želučani sok, pepsin, lipaze, važnost jetre,

feces

61. Zaštita i bolesti organa za probavu – karijes, granulom, bolesti prljavih ruku, zarazna

žutica, gastritis, vrijed, upala crvuljka, ciroza


Sustav organa za izlučivanje

63. Mokraćni sustav – bubreg (kora, srž), nefron, mokraćovod, mokraćni

mjehur, filtracija krvi, upala bubrega, hemodijaliza

64. Koža – pousmina, usmina, žlijezde znojnice i lojnice, uloge

kože, akne


66. Pismena provjera znanja (Sustav organa

za krvotok, disanje, probavu i izlučivanje)


lip

an

j (4

sa

ta)


miskoncepcija

Razvojni put čovjeka

68. Podrijetlo čovjeka – fosili, bioraznolikost, primati, podrijetlo čovjeka

69. Čovjekov evolucijski put - pretčovjek, pračovjek, pravi čovjek, suvremeni

čovjek, Krapina, Gorjanović – Kramberger

70. Sistematizacija znanja i zaključivanje

ocjena

– ponavljanje i provjeravanje gradiva

Predmet: ____BIOLOGIJA_____________ Razred: ___8. b______

Učitelj: ___ALEN CRNKOVIĆ_____________ Školska godina: ___2017./2018.__

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN I. RODITELJI I POTOMCI

TEMA 1. Roditelji i potomci

TEMA 2. DNA molekula

8

LISTOPAD

Pismeni ispit

II. GRAĐA I FUNKCIJE LJUDSKOG ORGANIZMA

TEMA 3. Građa i funkcija ljudskog organizma

2.1. RAZMNOŽAVANJE I RAZVITAK U ČOVJEKA

TEMA 4. Građa i uloga spolnih organa

TEMA 5. Začeće i razvitak djeteta prije rođenja

TEMA 6. Odgovorno spolno ponašanje

9

278

STUDENI TEMA 7. Od rođenja do smrti

2.2. SUSTAV ORGANA ZA KRETANJE

TEMA 8. Kosti i veze među kostima

9

PROSINAC TEMA 8. Kosti i veze među kostima

TEMA 9. Mišići Pismeni ispit

2.3. ŽIVČANI SUSTAV I OSJETILA

TEMA 10. Živčana stanica i živac

TEMA 11. Živčani sustav

6

SIJEČANJ TEMA 11. Živčani sustav

TEMA 12. Ovisnosti

5

VELJAČA TEMA 12. Ovisnosti

TEMA 13. Osjetilo vida

TEMA 14. Osjetila – osjet sluha i ravnoteže

TEMA 15. Ostala osjetila (mirisa, okusa, boli, opipa,

hladnoće, topline)

2.4. HORMONSKA REGULACIJA

TEMA 16. Hormonska regulacija

Pismeni ispit

8

OŽUJAK 2.5. SUSTAV ORGANA ZA OPTOK KRVI

TEMA 17. Krvotok

8

TRAVANJ TEMA 18. Zaštita organizma od bolesti

2.6. SUSTAV ORGANA ZA DISANJE

TEMA 19. Organi za disanje i glas

Pismeni ispit

2.7. SUSTAV ORGANA ZA PROBAVU

TEMA 20. Izmjena tvari, protok energije i zdrava prehrana

6

SVIBANJ 2.7. SUSTAV ORGANA ZA PROBAVU

TEMA 20. Izmjena tvari, protok energije i zdrava prehrana

TEMA 21. Građa, uloga i bolesti probavnih organa

2.8. SUSTAV ORGANA ZA IZLUČIVANJE

TEMA 22. Sustav organa za izlučivanje

2.9. KOŽA

TEMA 23. Koža

Pismeni ispit

8

LIPANJ III. PODRIJETLO ČOVJEKA

TEMA 24. Podrijetlo čovjeka

4

UKUPNO

71

279

Predmet: ____BIOLOGIJA DODATNA______ Razred: _____7./8.________


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Upoznavanje s planom rada, tehnike mikroskopiranja

Tehnike mikroskopiranja i priprema pokusa

Mikroskopiranje svježih i trajnih preparata

3

LISTOPAD

Projekt u nastavi (Mala škole meteorologije)

Promatranje diobe stanica (trajni peparat)

Izraditi model molekule DNA

Uzgoj papučice i mikroskopiranje praživotinja

4

STUDENI

Osmoza

Projekt u nastavi (Mala škole meteorologije)Izrada modela

zglobova (str. 247. priručnik ALFA)

Priprema učenika za natjecanje

5

PROSINAC

Izrada modela stanica


3

SIJEČANJ


Anketno istraživanje na temu ovisnosti

3

VELJAČA


Izrada identifikacijskog ključa (str. 65. priručnik ALFA)


4

OŽUJAK


Mikroskopiranje razmaza krvi životinja

Obilježavanje Svjetskog dana voda (22.03.)


4

TRAVANJ

Određivanje broja otkucaja i udisaja tijekom fizičke aktivnosti

Mjerenje kapaciteta pluća (str. 268. priručnik PROFIL)

Obilježavanje Dana planeta Zemlje (22.04.)

3

SVIBANJ

Simulacija imunosti (str. 253. priručnik PROFIL)

Sporangiji paprati

Poprečni prerez lista i puči

Terenska nastava – livada


4

LIPANJ

Terenska nastava - livada 2

UKUPNO

35

280

KEMIJA

Predmet: KEMIJA Razred: VII. a/b

Učitelj: Valentina Jurič Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

1. Što proučava kemija 8

LISTOPAD

2. Svojstva i promjene tvari

Pismeni ispit znanja 8

STUDENI

3. Vrste tvari

8

PROSINAC

3. Vrste tvari

Pismeni ispit znanja

(Usustavljivanje gradiva, zaključivanje ocjena) 8

SIJEČANJ

4. Zrak i voda

4

VELJAČA

4. Zrak i voda


5. Građa tvari 8

OŽUJAK

5. Građa tvari

10

TRAVANJ

6. Kemijske reakcije 4

SVIBANJ

6. Kemijske reakcije


7. Kemijski elementi, rasprostranjenost i podjela 8

LIPANJ

(Usustavljivanje gradiva, samovrjednovanje i zaključivanje

ocjena) 4

UKUPNO

70

281

Predmet: KEMIJA Razred: VIII. a/b

Učitelj: Valentina Jurič Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN 1. Metali i nemetali

8

LISTOPAD

2. Soli

Pismeni ispit znanja 8

STUDENI

3. Maseni udio i formula spoja

4. Ugljik i njegovi spojevi 8

PROSINAC


4. Ugljik i njegovi spojevi

(Usustavljivanje gradiva, zaključivanje ocjena) 8

SIJEČANJ

5. Ugljikovodici

4

VELJAČA

5. Ugljikovodici

6. Organski spojevi s kisikom 8

OŽUJAK


7. Biološki važni spojevi 10

TRAVANJ

7. Biološki važni spojevi

4

SVIBANJ


8. Sapuni, detergenti i polimeri 8

LIPANJ

(Usustavljivanje gradiva, samovrednovanje i zaključivanje

ocjena) 4

UKUPNO

70

282

FIZIKA

Predmet: FIZIKA Razred: VII. a/b.

Učitelj: Ivan Stanojević Grčar Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN Uvodni sat: što je fizika?

Tijela i tvari: oblik tijela, mjerenje duljine, mjerenje ploštine 6

LISTOPAD

Tijela i tvari: obujam tijela; Ponavljanje i utvrđivanje gradiva; 1.

Pisana provjera znanja-tijela, duljina, ploština, obujam;

određivanje mase pomoću tromosti tijela, mjerenje mase pomoću

vage

10

STUDENI

Gustoća;

čestični sastav tvari; od molekula do sitnijih čestica;

sistematizacija i ponavljanje gradiva; 2. Pisana provjera znanja-

masa, gustoća i čestični sastav tvari;sila- uzrok promjena

8

PROSINAC

Međudjelovanje sila: sila – uzrok promjena, elastična sila,

mjerenje sile, sila teža i težina; sastavljanje sila 6

SIJEČANJ

Trenje: sila trenja, zakon trenja; ponavljanje; 3. Pisana provjera

znanja; Težište tijela

6

VELJAČA

Zakon poluge

Primjena poluge

Tlak (hidrostatski i hidraulički); sistematizacija i ponavljanje

gradiva; 4. Pisana provjera znanja; Rad

10

OŽUJAK

Energija: snaga, oblici energije, pretvorbe energije – primjeri;

rad na kosini 7

TRAVANJ

Sistematizacija i ponavljanje gradiva; 5. Pisana provjera znanja;

Unutarnja energija i toplina: unutarnja energija, toplinsko

rastezanje čvrstih tijela, tekućina i plinova

5

SVIBANJ

Mjerenje temperature; Prijelazi topline, količina topline,pravilo

za temperaturu smjese, promjene unutarnje energije, pretvaranje

unutarnje energije u rad

7

LIPANJ

Energija i energetika; Završno ponavljanje gradiva; 6. Pisana

provjera znanja; zaključivanje ocjena 5

UKUPNO 70

283

Predmet: FIZIKA Razred: VIII. a

Učitelj: Ivan Stanojević-Grčar Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Električna struja: el. strujni krugovi; vodiči i izolatori; spajanje

trošila u strujnom krugu; učinci el. struje; 7

LISTOPAD

Magneti i magnetsko djelovanje el. Struje; Ponavljanje;1. Pisana

provjera znanja; Primjena magnetskog polja električne struje; El.

naboji; el. sila; strujanje i razdvajanje el. naboja; elektroni, ioni i

el. struja; el. otpor

8

STUDENI

Mjerenje el. struje; el. napon; elektromagnetska indukcija

Rad i snaga el. struje

8

PROSINAC

Ohmov zakon; opasnosti i zaštita od el. udara; poluvodiči;

ponavljanje i sistematizacija gradiva; 2. Pisana provjera znanja 7

SIJEČANJ

Put i vrijeme;

brzina; jednoliko gibanje; srednja brzina; grafički prikaz 6

VELJAČA

Ponavljanje i sistematizacija gradiva; 3. Pisana provjera znanja;

Akceleracija; jednoliko ubrzano gibanje; grafički prikaz;

temeljni zakon gibanja

9

OŽUJAK

Ponavljanje i sistematizacija gradiva; 4. Pisana provjera znanja;

Valovi:

Što je val; opis vala

7

TRAVANJ

Odbijanje i lom valova, zvuk; ponavljanje i sistematizacija

gradiva, 5. Pisana provjera znanja; rasprostranjivanje svjetlosti;

odbijanje svjetlosti i ravna zrcala

6

SVIBANJ

Zakrivljena zrcala; Lom svjetlosti; optičke leće, razlaganje

svjetlosti na boje

svjetlost – elektromagnetski valovi

7

LIPANJ

Laserska svjetlost ; Završno ponavljanje gradiva, 6. Pisana

provjera znanja; zaključivanje ocjena 5

UKUPNO

70

284

Predmet: FIZIKA Razred: VIII. b

Učitelj: Ivan Stanojević Grčar Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Električna struja: el. strujni krugovi; vodiči i izolatori; spajanje

trošila u strujnom krugu; učinci el. struje; magneti i magnetsko

djelovanje el. struje

8

LISTOPAD

Primjena magnetskog polja električne struje; El. naboji; el. sila;

strujanje i razdvajanje el. naboja; elektroni, ioni i el. struja 8

STUDENI

Mjerenje el. struje; el. napon; elektromagnetska indukcija

Rad i snaga el. struje

8

PROSINAC

El. otpor; Ohmov zakon; opasnosti i zaštita od el. udara;

poluvodiči 6

SIJEČANJ

Gibanje i sila:

brzina; jednoliko gibanje; srednja brzina 5

VELJAČA

Akceleracija; jednoliko ubrzano gibanje; temeljni zakon gibanja 8

OŽUJAK

Valovi:

Što je val; opis vala; odbijanje i lom valova, zvuk 9

TRAVANJ

Svjetlost: rasprostranjivanje svjetlosti; odbijanje svjetlosti i

ravna zrcala; zakrivljena zrcala 6

SVIBANJ

Lom svjetlosti; optičke leće, razlaganje svjetlosti na boje

svjetlost – elektromagnetski valovi

Laserska svjetlost

8

LIPANJ

Završno ponavljanje gradiva i zaključivanje ocjena 6

UKUPNO

70

285

POVIJEST

PREDMET: __POVIJEST RAZRED: __5.A

UČITELJ: _ VALENTINA MILETOVIĆ- ANIĆ ŠKOLSKA GODINA: 2017./18.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

UVODNI SAT

1.ŠTO JE POVIJEST

2.ŽIVOT LJUDI U PRAPOVIJESTI

1

4

3

LISTOPAD


3.CIVILIZACIJE PRVIH PISAMA

3

5

STUDENI


4.USPON STARE GRČKE

5

3

PROSINAC


IZBORNA TEMA: GRČKA VJEROVANJA

USUSTAVLJIVANJE GRADIVA

ZAKLJUČIVANJE OCJENA

2

2

1

1

SIJEČANJ

5.ATENSKA DEMOKRACIJA

6.HELENIZAM

5

1

VELJAČA

6.HELENIZAM

7.POČECI RIMA

8.REPUBLIKA I CARSTVO

3

3

2

OŽUJAK

8.REPUBLIKA I CARSTVO 5

TRAVANJ


IZBORNA TEMA: RIMSKO GRADITELJSTVO

9.HRVATSKI PROSTOR U ANTIČKO DOBA

5

2

2

SVIBANJ


10.POJAVA KRŠĆANSTVA

11.SEOBA NARODA

1

2

4

286

LIPANJ

11.SEOBA NARODA



3

1

1

UKUPNO

70

PREDMET: __POVIJEST RAZRED: __5.B


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

UVODNI SAT

1.ŠTO JE POVIJEST


1

4

3

LISTOPAD



3

5

STUDENI



5

3

PROSINAC


IZBORNA TEMA: GRČKA VJEROVANJA



2

2

1

1

SIJEČANJ

5.ATENSKA DEMOKRACIJA

6.HELENIZAM

5

1

VELJAČA

6.HELENIZAM

7.POČECI RIMA


3

3

2

OŽUJAK

8.REPUBLIKA I CARSTVO 5

TRAVANJ


IZBORNA TEMA: RIMSKO GRADITELJSTVO

5

2

287

9.HRVATSKI PROSTOR U ANTIČKO DOBA 2

SVIBANJ


10.POJAVA KRŠĆANSTVA

11.SEOBA NARODA

1

2

4

LIPANJ

11.SEOBA NARODA



3

1

1

UKUPNO

70

PREDMET: __POVIJEST RAZRED: 6. A


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

UVODNI SAT

1.EUROPA I SREDOZEMLJE NAKON SEOBE

NARODA

2.FEUDALNO DRUŠTVO

1

5

2

LISTOPAD

2.FEUDALNO DRUŠTVO

3.USPON HRVATSKE U RANOM SREDNJEM

VIJEKU

3

5

STUDENI


VIJEKU

4.EUROPA I ISLAMSKI SVIJET: DODIRI I

SUPROTNOSTI

5

3

PROSINAC


SUPROTNOSTI

5.UZLET SREDNJOVJEKOVNE EUROPE (11.-

2

3

1

288

14.ST.)


SIJEČANJ


14.ST.)

6.HRVATSKA U DOBA ARPADOVIĆA I

ANŽUVINACA

1

5

VELJAČA


ANŽUVINACA

IZBORNA TEMA: HRVATSKA SREDNJOVJEKOVNA

KULTURA

7.HUMANIZAM I RENESANSA

3

2

3

OŽUJAK

IZBORNA TEMA: SREDNJOVJEKOVNI GRAD

8.VELIKA GEOGRAFSKA OTKRIĆA

3

2

TRAVANJ


9.OSMANSKO CARSTVO PREMA HRVATSKOJ I

EUROPI

10.REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA

2

4

3

SVIBANJ

11.EUROPA U DOBA BAROKA

12.HRVATSKA U RANOME NOVOM VIJEKU

4

3

LIPANJ



4

1

UKUPNO

70

289

PREDMET: __POVIJEST RAZRED: 6. B


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

UVODNI SAT

1.EUROPA I SREDOZEMLJE NAKON SEOBE

NARODA

2.FEUDALNO DRUŠTVO

1

5

2

LISTOPAD

2.FEUDALNO DRUŠTVO


VIJEKU

3

5

STUDENI


VIJEKU


SUPROTNOSTI

5

3

PROSINAC


SUPROTNOSTI


14.ST.)


2

3

1

SIJEČANJ


14.ST.)


ANŽUVINACA

1

5

VELJAČA


ANŽUVINACA

IZBORNA TEMA: HRVATSKA SREDNJOVJEKOVNA

KULTURA

3

2

3

290

7.HUMANIZAM I RENESANSA

OŽUJAK

IZBORNA TEMA: SREDNJOVJEKOVNI GRAD


3

2

TRAVANJ


9.OSMANSKO CARSTVO PREMA HRVATSKOJ I

EUROPI

10.REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA

2

4

3

SVIBANJ

11.EUROPA U DOBA BAROKA


4

3

LIPANJ



4

1

UKUPNO

70

PREDMET: POVIJEST RAZRED: 7. A

UČITELJ: DAVID ORLOVIĆ ŠKOLSKA GODINA: 2017./18.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

1. SVIJET I HRVATSKA U OSVIT MODERNOG DOBA 7

LISTOPAD

2. OBLIKOVANJE MODERNOG DRUŠTVA – ZNANOST I

TEHNOLOGIJA, INDUSTRIJSKA REVOLUCIJA 6

STUDENI

3. EUROPA U PROMJENAMA: OD FRANCUSKE

REVOLUCIJE DO BEČKOG KONGRESA 10

PROSINAC

4. HRVATSKI NARODNI PREPOROD I POJAVA

MODERNIH NACIJA U EUROPI 8

291

SIJEČANJ

5. REVOLUCIJA 1848. U EUROPI I

HRVATSKOJ 4

VELJAČA

6. DRUŠTVO, KULTURA I PROMJENE U

SVAKODNEVNOM ŽIVOTU U PRVOJ

POLOVICI 19. STOLJEĆA

2

OŽUJAK

7. EUROPA NA VRHUNCU MOĆI 8

TRAVANJ

8. HRVATSKA U SKLOPU HABSBURŠKE MONARHIJE U

DRUGOJ POLOVICI 19. I NA POČETKU 20.

STOLJEĆA

9

SVIBANJ

9. SVIJET U DOBA EUROPSKE DOMINACIJE

U 19. STOLJEĆU

10 .DRUŠTVO,KULTURA I PROMJENE U

SVAKODNEVNOM ŽIVOTU POTKRAJ 19. I POČETKOM

20.ST.

3

4

LIPANJ

11. . SVJETSKE KRIZE I PRVI SVJETSKI RAT

PONAVLJANJE I PROVJERAVANJE

4

3

UKUPNO

70



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

1. SVIJET I HRVATSKA U OSVIT MODERNOG DOBA 7

LISTOPAD

2. OBLIKOVANJE MODERNOG DRUŠTVA – ZNANOST I

TEHNOLOGIJA, INDUSTRIJSKA REVOLUCIJA 6

STUDENI

3. EUROPA U PROMJENAMA: OD FRANCUSKE

REVOLUCIJE DO BEČKOG KONGRESA 10

292

PROSINAC

4. HRVATSKI NARODNI PREPOROD I POJAVA

MODERNIH NACIJA U EUROPI 8

SIJEČANJ

5. REVOLUCIJA 1848. U EUROPI I

HRVATSKOJ 4

VELJAČA

6. DRUŠTVO, KULTURA I PROMJENE U

SVAKODNEVNOM ŽIVOTU U PRVOJ

POLOVICI 19. STOLJEĆA

2

OŽUJAK

7. EUROPA NA VRHUNCU MOĆI 8

TRAVANJ

8. HRVATSKA U SKLOPU HABSBURŠKE MONARHIJE U

DRUGOJ POLOVICI 19. I NA POČETKU 20.

STOLJEĆA

9

SVIBANJ

9. SVIJET U DOBA EUROPSKE DOMINACIJE

U 19. STOLJEĆU

10 .DRUŠTVO,KULTURA I PROMJENE U

SVAKODNEVNOM ŽIVOTU POTKRAJ 19. I POČETKOM

20.ST.

3

4

LIPANJ

11. . SVJETSKE KRIZE I PRVI SVJETSKI RAT

PONAVLJANJE I PROVJERAVANJE

4

3

UKUPNO

70

PREDMET: __POVIJEST RAZRED: 8. A


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

1. VERSAJSKI POREDAK 6

LISTOPAD

2. DEMOKRATSKI PROCESI IZMEĐU DVAJU RATOVA 3

293

STUDENI

3. TOTALITARNI REŽIMI U MEĐURATNOM

RAZDOBLJU

5

PROSINAC

4. HRVATSKA U SKLOPU PRVE JUGOSLAVIJE 11

SIJEČANJ

5. ZNANSTVENI I KULTURNI RAZVOJ IZMEĐU DVA

RATA

2

VELJAČA

6. DRUGI SVJETSKI RAT 10

OŽUJAK

7. SVIJET U VRIJEME HLADNOG RATA 8

TRAVANJ

8. DEKOLONIZACIJA

9.HRVATSKA U DRUGOJ JUGOSLAVIJI

3

4

SVIBANJ


10. POSTANAK I RAZVOJ SAMOSTALNE HRVATSKE

DRŽAVE

4

6

LIPANJ

11.HRVATSKA I SVIJET NA PRAGU TREĆEG

TISUĆLJEĆA

PONAVLJANJE I PROVJERAVANJE ZNANJA

4

3

UKUPNO

70



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

1. VERSAJSKI POREDAK 6

LISTOPAD

2. DEMOKRATSKI PROCESI IZMEĐU DVAJU RATOVA 3

294

STUDENI

3. TOTALITARNI REŽIMI U MEĐURATNOM

RAZDOBLJU

5

PROSINAC

4. HRVATSKA U SKLOPU PRVE JUGOSLAVIJE 11

SIJEČANJ

5. ZNANSTVENI I KULTURNI RAZVOJ IZMEĐU DVA

RATA

2

VELJAČA

6. DRUGI SVJETSKI RAT 10

OŽUJAK

7. SVIJET U VRIJEME HLADNOG RATA 8

TRAVANJ

8. DEKOLONIZACIJA


3

4

SVIBANJ


10. POSTANAK I RAZVOJ SAMOSTALNE HRVATSKE

DRŽAVE

4

6

LIPANJ

11.HRVATSKA I SVIJET NA PRAGU TREĆEG

TISUĆLJEĆA

PONAVLJANJE I PROVJERAVANJE ZNANJA

4

3

UKUPNO

70

295

GEOGRAFIJA

ŠKOLA: OŠ Monte Zaro

UČITELJ/NASTAVNIK: Ana Okmaca, mag.educ.geogr.

RAZRED/RAZREDNI ODJELI: V. a i V. b

Mjesec Redni

broj

sata

Nastavna jedinica Tip sata Napomena

rujan

1. Uvodni sat uvodni sat

2. Oblik i veličina Zemlje obrada

3. Kopno i more obrada

4. Oblik i veličina Zemlje, Kopno i

more

ponavljanje

5. Zemlja u Svemiru obrada

6. Zemlja u Svemiru tematsko

ponavljanje

listopad

7. Geografska mreža obrada

8. Geografska mreža vježbanje

9. Naš planet Zemlja ponavljanje

10. PISANA PROVJERA ZNANJA

– Geografska mreža

provjeravanje

11. Zemljina vrtnja i ophodnja obrada

12. Godišnja doba obrada

studeni

13. Toplinski pojasi obrada

14. Gibanja Zemlje i godišnja doba ponavljanje

15. Mjesno i pojasno vrijeme obrada

16. Mjesno i pojasno vrijeme vježbanje

17. Prikazivanje Zemljine površine obrada

18. Mjerilo i vrste geografskih

karata

obrada

prosinac 19. Naš planet Zemlja, Gibanja

Zemlje, Geografska karta

tematsko

ponavljanje

20. PISANA PROVJERA

ZNANJA-Naš planet Zemlja,

Gibanja Zemlje, Geografska

karta

provjeravanje

21. Gradivo prvog polugodišta

ponavljanje

ponavljanje

22. Orijentacija obrada

23. Orijentacija vježbanje

24. Reljef i građa Zemlje obrada

siječanj 25. Nemirna Zemlja obrada

26. Reljef i građa Zemlje, Nemirna

Zemlja

ponavljanje

27. Preoblikovanje Zemljine površine obrada

veljača

28. Krški oblici reljefa obrada

29. Reljef zavičaja obrada

296

30. Reljef se neprestano mijenja ponavljanje

31. Voda u prirodi obrada

32. More obrada

33. Voda u prirodi, More ponavljanje

ožujak

34. Rijeke i jezera obrada

35. Vode na Zemlji, Reljef,

Orijentacija

tematsko

ponavljanje

36. PISANA PROVJERA ZNANJA

– Orijentacija, Reljef, Vode

provjeravanje

37. Zemljin zračni omotač obrada

38. Vrijeme obrada

39. Klima obrada

travanj

40. Vrijeme i klima tematsko

ponavljanje

41. Tropske klime obrada

42. Umjerene klime obrada

43. Ostale klime obrada

44. Tipovi klime, biljni i životinjski

svijet

tematsko

ponavljanje

svibanj

45. Prirodna bogatstva obrada

46. Izvori energije obrada

47. Očuvanje okoliša obrada

48. Gradivo drugog polugodišta ponavljanje

49. PISANA PROVJERA ZNANJA -

gradivo drugog polugodišta

provjeravanje

50. Gradivo petog razreda ponavljanje

lipanj 51. Gradivo petog razreda-usmena

provjera znanja

provjeravanje

52. ZAKLJUČIVANJE OCJENA ocijenjivanje



RAZRED/RAZREDNI ODJELI: VI. a i VI. b

Mjesec Redni broj sata


rujan 1. Uvodni sat uvodni sat

2. Naseljenost Zemlje obrada

3. Prirodna promjena i selidbe stanovništva

obrada

4. Ljudi su različiti, a čovječanstvo jedinstveno

obrada

5. Stanovništvo tematsko

297

ponavljanje

6. Gospodarske djelatnosti obrada

7. Razlike u razvijenosti obrada

8. Gospodarstvo tematsko ponavljanje

listopad

9. Međunarodne organizacije obrada

10. Zemlja i ljudi tematsko ponavljanje

11. PISANA PROVJERA ZNANJA – Zemlja i ljudi

provjeravanje

12. Analiza pisane provjere znanja kombinirani

13. Azija-kontinent raznolikosti i suprotnosti

obrada

14. Azija-reljef u pokretu obrada

15. Pacifički vatreni prsten obrada

16. Klimatska obilježja Azije obrada

studeni 17. Azijska nafta pokreće svijet obrada

18. Azija-geografski položaj, smještaj, reljef u pokretu, pacifički vatreni prsten

ponavljanje

19. Tradicija i suvremenost Azije obrada

20. Monsunska Azija obrada

21. Tradicija i suvremenost Azije, Monsunska Azija

ponavljanje

Mjesec Redni broj sata


22. Indija obrada

23. Kina obrada

24. Japan obrada

prosinac

25. Azija tematsko ponavljanje

26. PISANA PROVJERA ZNANJA -Azija provjeravanje


28. AFRIKA Tajanstveni kontinent obrada

29. Kroz pustinju i prašumu obrada

30. Tajanstveni kontinent, Kroz pustinju i prašumu

ponavljanje

31. Voda i život Afrike obrada

siječanj

32. Stanovništvo Afrike obrada

33. Breme nerazvijenosti obrada

34. Voda i život Afrike, stanovništvo i gospodarstvo Afrike

ponavljanje

35. Turizam Afrike obrada

veljača

36. Prirodna i kulturna baština Afrike obrada

37. Turizam Afrike ponavljanje

38. Gana obrada

298

39. JAR obrada

40. Afrika tematsko ponavljanje

41. PISANA PROVJERA ZNANJA – Afrika provjeravanje


43. AMERIKA Otkrivamo Ameriku obrada

ožujak 44. Reljef Amerike obrada

45. Vode Amerike obrada

46. Otkrivamo Ameriku, reljef i vode Amerike ponavljanje

ponavljanje

47. Klima, biljni svijet Amerike obrada

48. Useljenički kontinent obrada

49. Gospodarstvo i gradovi Amerike obrada

50. Stanovništvo i gospodarstvo Amerike

tematsko ponavljanje

51. SAD obrada

travanj 52. Prirodne znamenitosti SAD-a obrada

53. Kanada obrada

54. SAD i Kanada tematsko ponavljanje

55. Meksiko obrada

56. Brazil obrada

57. Argentina, Čile obrada

svibanj

58. Amerika ponavljanje

59. PISANA PROVJERA ZNANJA – Amerika

provjeravanje


61. Australija-kontinent zemlja crvenog srca

obrada

62. Stanovništvo i gospodarstvo Australije

obrada

63. Oceanija obrada

64. Australija i Oceanija ponavljanje

65. Arktik i Antarktika obrada

lipanj

66. Amerika, Australija i Oceanija , Polarna područja

ponavljanje

67. USMENA PROVJERA ZNANJA Amerika, Australija i Oceanija, Polarna područja

provjeravanje

68. Gradivo VI razreda ponavljanje

69. Gradivo VI razreda - usmena provjera znanja

provjeravanje

70. ZAKLJUČIVANJE OCJENA ocjenjivanje

299

Škola: OŠ Monte Zaro

Učitelj/nastavnik: Ana Okmaca, mag.educ.geogr.

Razred/razredni odjel(i): VII. a i VII. b

Mjesec R. br. sata1

Nastavna jedinica2 Tip sata3 Napomena4

Rujan 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Upoznavanje s nastavnim programom i

udžbeničkim kompletom; upute za rad

Pojam Europe

Veličina, geografski smještaj i položaj

Europe

Pojam, veličina, geografski smještaj i

položaj Europe

Vrste stijena i postanak reljefa Europe

Preoblikovanje reljefa Europe

Reljef Europe

Razvedenost europskih obala

Uvodi sat

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Listopad

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Obilježja i značenje voda na kopnu

Europe

Mora i obale Europe, obilježja i

značenje voda na kopnu Europe

Klimatski faktori i elementi u Europi

Klimatska i vegetacijska područja

Europe

Prirodnogeografska obilježja Europe

Naseljavanje i etnički sastav Europe

Suvremena obilježja stanovništva

Europe

Gospodarstvo Europe

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Obrada

Obrada

Studeni 17.

18.

19.

20.

21.

22.

Opća obilježja Europe

Prva pisana provjera znanja: Opća

obilježja Europe

Analiza prve pisane provjere znanja

Ujedinjeno Kraljevstvo - geografska

obilježja

Tematsko

ponavljanje

Provjeravanje

Kombinirani

Obrada

Obrada

300

23.

24.

Ujedinjeno Kraljevstvo - regionalna

obilježja

Francuska - geografska obilježja

Prednosti decentralizacija Francuske;

Monako

Ujedinjeno Kraljevstvo i Francuska

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Prosinac 25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

Benelux i Republika Irska

Države Zapadne Europe

Norveška, Švedska i Finska

Danska i Island

Baltičke države

Države Sjeverne Europe

Druga pisana provjera znanja: Države

Zapadne i Sjeverne Europe

Obrada

Tematsko

ponavljanje

Obrada

Obrada

Obrada

Tematsko

ponavljanje

Provjeravanje

Siječanj

32.

33.

34.

35.

Analiza druge pisane provjere znanja

Njemačka – geografska obilježja

Njemačka – regionalna obilježja

Švicarska i Lihtenštajn

Kombinirani

Obrada

Obrada

Obrada

Veljača 36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

Njemačka, Švicarska i Lihtenštajn

Austrija i Slovenija

Poljska i Češka

Slovačka i Mađarska

Alpske države i istok Srednje Europe

Države Srednje Europe

Europsko Sredozemlje

Italija – geografska obilježja

Ponavljanje

Obrada

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Tematsko

ponavljanje

Obrada

Obrada

Ožujak 44.

45.

46.

47.

Italija – regionalna obilježja, Vatikan i

San Marino

Europsko Sredozemlje, Italija, Vatikan i

San Marino

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Obrada

301

48.

49.

50.

51.

Pirenejske države

Grčka, Malta i Albanija

Države Južne Europe

Treća pisana provjera znanja: Države

Srednje i Južne Europe

Analiza treće pisane provjere znanja

Crnomorske države

Tematsko

ponavljanje

Provjeravanje

Kombinirani

Obrada

Travanj 52.

53.

54.

55.

56.

57.

Bosna i Hercegovina i Crna Gora

Srbija, Makedonija i Kosovo

Države Jugoistočne Europe

Geografski položaj i prirodnogeografska

obilježja Ruske Federacije

Stanovništvo i gospodarstvo Ruske

Federacije

Ukrajina, Bjelorusija i Moldavija

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Obrada

Obrada

Svibanj 58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

Države Istočne Europe

Europska unija

Hrvatska i procesi ujedinjavanja Europe

Ujedinjavanje Europe

Prometni sustav i prometnogeografsko

povezivanje Europe

Nesklad u regionalnom razvoju Europe

Suvremena Europa

Četvrta pisana provjera znanja: Države

Istočne i Jugoistočne Europe,

Suvremena Europa

Tematsko

ponavljanje

Obrada

Obrada

Ponavljanje

Obrada

Obrada

Tematsko

ponavljanje

Provjeravanje

Lipanj 66.

67.

68.

69.

70.

Analiza četvrte pisane provjere znanja

Usmena provjera znanja

Usmena provjera znanja

Geografija Europe


Kombinirani

Provjeravanje

Provjeravanje

Usustavljivanje

Ocjenjivanje



RAZRED/RAZREDNI ODJELI: VIII. a i VIII. b

Mjesec Redni

broj


302

sata

rujan

1. Uvodni sat uvodni sat

2. Geografska dužina i širina obrada

3. Topografske karte obrada

4. Primjena topografskih karata obrada

5. Primjena topografskih karata vježbanje

6. Snalaženje u prostoru uz pomoć

topografske karte i kompasa

vježbanje

7. Geografske karte i orijentacija ponavljanje

8. Republika Hrvatska –

srednjoeuropska i sredozemna

zemlja

obrada

listopad

9. Prometno-geografski položaj

Hrvatske

obrada

10. Veličina, granice, oblik teritorija obrada

11. RH- srednjoeuropska i

sredozemna zemlja, veličina,

granice, oblik teritorija,,

prometno-geografski položaj

tematsko

ponavljanje

12. Pisana provjera znanja –

Geografske karte, Opća obilježja

provjeravanje


14. Reljef Nizinske Hrvatske obrada

15. Reljef Primorske i Gorske

Hrvatske

obrada

16. Prirodno-geografska obilježja

Hrvatske

ponavljanje

studeni 17. Klima Hrvatske obrada

18. Tlo i biljni pokrov Hrvatske obrada

19. Rijeke i jezera Hrvatske obrada

20. Klima, tlo, biljni pokrov i vode

Hrvatske

ponavljanje

21. Razvoj, gustoća i razmještaj

stanovništva

obrada

22. Biološka, spolna i dobna struktura obrada

23. Razvoj, gustoća, razmještaj,

biološka struktura stanovništva

ponavljanje

24. Nacionalna, gospodarska i vjerska

struktura

obrada

prosinac

25. Prirodno i prostorno kretanje

stanovništva

obrada

26. Prirodno-geografska obilježja tematsko

ponavljanje

27. Pisana provjera znanja – Prirodno-

geografska obilježja, Stanovništvo

provjeravanje


303

29. Ponavljanje gradiva 1.polugodišta ponavljanje

30. Hrvatska i svijet obrada

31. Geografska raznolikost Hrvatske obrada

siječanj

32. Stanovništvo, Hrvatska i svijet ponavljanje

33. Stanovništvo, Hrvatska i svijet

usmena provjera znanja

provjeravanje

34. Jadransko more obrada

35. Poljoprivreda, ribarstvo,

proizvodnja soli

obrada

veljača

36. Energetski izvori, industrija i

brodogradnja

obrada

37. Jadransko more,Gospodarstvo

Primorske Hrvatske

ponavljanje

38. Prirodne ljepote Primorske

Hrvatske

obrada

39. Kulturna baština Primorske

Hrvatske

obrada

40. Prirodna i kulturna baština

Primorske Hrvatske

ponavljanje

41. Turizam Primorske Hrvatske obrada

42. Naselja Primorske Hrvatske obrada

43. Naselja riječke i splitske

makroregije

obrada

ožujak 44. Primorska Hrvatska tematsko

ponavljanje

45. Pisana provjera znanja –

Primorska Hrvatska

provjeravanje


47. Prirodna baština Gorske Hrvatske obrada

48. Kulturna baština Gorske Hrvatske obrada

49. Prirodna i kulturna baština Gorske

Hrvatske

ponavljanje

50. Naselja Gorske Hrvatske obrada

51. Gospodarstvo Gorske Hrvatske obrada

travanj

52. Gorska Hrvatska ponavljanje

53. Gorska Hrvatska – usmena

provjera znanja

provjeravanje

54. Energetski izvori, industrija obrada

55. Promet Nizinske Hrvatske obrada

56. Poljoprivreda i šumarstvo obrada

57. Gospodarstvo Nizinske Hrvatske ponavljanje

svibanj


Nizinske Hrvatske

obrada

59. Turizam Nizinske Hrvatske obrada

60. Prirodna i kulturna baština,

Turizam Nizinske Hrvatske

ponavljanje

61. Naselja Nizinske Hrvatske obrada

62. Zagrebačka i Osječka makroregija obrada

304

63. Primorska, Gorska i Nizinska

Hrvatska

tematsko

ponavljanje

64. Pisana provjera znanja- Gorska i

Nizinska Hrvatska

provjeravanje


lipanj 66. Zavičaj obrada


zavičaja, ekološki problemi

obrada

68. Gradivo osmog razreda ponavljanje

69. Gradivo osmog razreda-usmena

provjera znanja

provjeravanje

70. ZAKLJUČIVANJE OCJENA ocjenjivanje

305

TEHNIČKA KULTURA

Predmet: TEHNIČKA KULTURA Razred: V. a/b

Učitelj: Ivan Iskra Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvod u nastavu tehničke kulture 5. razreda

Životno okruženje čovjeka i zadaća tehnike 4

LISTOPAD

Pribor i norme u tehničkom crtanju

Crtanje plašteva geometrijskih tijela i kotiranje 4

STUDENI

Pravokutno projiciranje

Izrada geometrijskih tijela od kartona 4

PROSINAC

Analiza rezultata rada na kraju prvog polugodišta

3

SIJEČANJ

Drvo, vrste drva i alati za obradu 2

VELJAČA

Izrada modela 4

OŽUJAK

Primjena sile, rada i energije

Način djelovanja alata 4

TRAVANJ

Način djelovanja mehanizama

Prometni znakovi i propisi 2

SVIBANJ

Vidljivi dijelovi osobnog računala

Način rada osobnog računala

Operativni sustav računala i računalni programi

4

LIPANJ

Osnove pisanja teksta

Analiza i vrjednovanje rezultata rada na kraju nastavne godine 4

UKUPNO 35

306

Predmet: TEHNIČKA KULTURA Razred: VI. a/b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN


Mjerila i vrste tehničkih crteža

4

LISTOPAD

Crtanje tlocrta učionice

Tehnička svojstva plastike i gume

4

STUDENI

Mjerenje i ocrtavanje pri obradi drva, plastike i gume

Izrada uporabnog predmeta od drva ili plastike 4

PROSINAC

Analiza i vrednovanje rezultata rada na kraju prvog polugodišta

Materijali u graditeljstvu

3

SIJEČANJ

Iskorištavanje energije vode 2

VELJAČA

Toplinska energija goriva

Način djelovanja aparata, strojeva i agregata

4

OŽUJAK

Vrste i zadaće strojeva

Osnovno oblikovanje teksta

4

TRAVANJ

Brisanje, kopiranje i zamjena dijelova teksta 2

SVIBANJ

Mape i datoteke

Elektronička pošta

4

LIPANJ


UKUPNO 35

307

Predmet: TEHNIČKA KULTURA Razred: VII. a

Učitelj: Zlatko Lasek Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvod u nastavu tehničke kulture 7. Razreda

Tehnika, tehnologija, tehnološki i radni proces

4

LISTOPAD

Izrada radioničkog crteža

Proizvodnja i svojstva metala

4

STUDENI

Spajanje lima 4

PROSINAC

Analiza i vrjednovanje rezultata rada na kraju prvog polugodišta

Korozija i postupci zaštite metala

4

SIJEČANJ

Hidroelektrane i termoelektrane 2

VELJAČA

Električna instalacija u kući

Hladnjaci

4

OŽUJAK

Električni grijač vode

Tablice u programima za obradu teksta

4

TRAVANJ

Crtanje programom za obradu teksta 2

SVIBANJ

Pretraživanje obavijesti na Internetu

Rad s porukama

5

LIPANJ


UKUPNO 35

308

Predmet: TEHNIČKA KULTURA Razred: VII. b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Uvod u nastavu tehničke kulture 7. Razreda

Tehnika, tehnologija, tehnološki i radni proces

4

LISTOPAD

Izrada radioničkog crteža

Proizvodnja i svojstva metala

4

STUDENI

Spajanje lima 4

PROSINAC

Analiza i vrjednovanje rezultata rada na kraju prvog polugodišta

Korozija i postupci zaštite metala

4

SIJEČANJ

Hidroelektrane i termoelektrane 2

VELJAČA

Električna instalacija u kući

Hladnjaci

4

OŽUJAK

Električni grijač vode

Tablice u programima za obradu teksta

4

TRAVANJ

Crtanje programom za obradu teksta 2

SVIBANJ

Pretraživanje obavijesti na Internetu

Rad s porukama

5

LIPANJ


UKUPNO 35

309

Predmet: TEHNIČKA KULTURA Razred: VIII. a/b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN


Izrada sheme jednostavnog električnog sklopa

Vrste i svojstva polimernih materijala

4

LISTOPAD

Vrste i svojstva polimernih materijala

Savijanje, lijepljenje i zavarivanje plastike

Izrada spojeva električnih vodiča

4

STUDENI

Pasivni i aktivni elektronički elementi

Ispravljač izmjenične struje 4

PROSINAC

Analiza rezultata rada na kraju prvog polugodišta

3

SIJEČANJ

Izrada jednostavnog elektroničkog sklopa 2

VELJAČA

Generatori izmjenične struje i elektromotori

Električni uređaji u automobilu 4

OŽUJAK

Izrada, pokretanje i upravljanje robotom

Program za izradu prezentacije 3

TRAVANJ

Uređivanje prezentacije

Povezivanje na Internet 4

SVIBANJ

Obrazovni sadržaji na Webu

Pismena provjera 5

LIPANJ

Profesionalno informiranje


UKUPNO 35

310

GODIŠNJI PLAN

Predmet: TZK Razred: 5. a/b

Učitelj: Lori Bogdan, prof. Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

I. Trčanja

1. Ciklična kretanja različitim tempom do 6 minuta

2. Brzo trčanje do 60 m iz niskog starta

INICIJALNO PROVJERAVANJE

8

LISTOPAD

III. Bacanja

6. Bacanja male medicinke od 1 kg s mjesta suvanjem lijevom i desnom

rukom

II. Skakanja

3. Skok u vis prekoračnom tehnikom ("škare")

4. Skok u dalj zgrčnom tehnikom

5. Zgrčeni skok odrazom s odskočne daske

8

STUDENI

IX. Igre Košarka

22. Osnovni košarkaški stav u napadu s loptom i pivotiranje (K)

23. Šut jednom rukom s grudiju iz mjesta (K)

24. Slobodna igra 1:1 (K)

9

PROSINAC

IV. Višenja, upiranja i penjanja

13. Vaga zanoženjem na tlu/

5. Stav o škarama

10. Galop naprijed po tlu i po gredama različitih visina

7

SIJEČANJ

V. Preskakanja

14. Raznoška

VII. Borilačke i plesne strukture

18. Pad naprijed preko ramena u dominantnu stranu

IX. Igre Nogomet

29. Primanje lopte hrptom stopala principom amortizacije (N)

7

VELJAČA

30. Osnovno oduzimanje lopte sučelice (N)

31. Žongliranje loptom (N)

Plesne strukture

7. Narodni ples po izboru iz domicilnog područja

8

OŽUJAK

IX. Igre Odbojka

25. Vršno odbijanje iz srednjeg odbojkaškog stava (O)

26. Podlaktično odbijanje (O)

6

TRAVANJ

27. Donji servis i prijem servisa vršno (O)

28. Igre vršnim odbijanjem 1:1, 2:2 (O)

FINALNO PROVJERAVANJE

6

SVIBANJ

VIII. Igre Rukomet

19. Vođenje lopte različitim načinima (R)

20. Dodavanje i hvatanje lopte različitim načinima (R)

21. Šutiranje s tla osnovnim načinom (R)

8

311



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

I. Trčanja

1. Trčanje različitim tempom do 6 minuta.

2. Preponsko trčanje


8

LISTOPAD

II. Skakanja

3. Skok u dalj jedan i pol koračnom tehnikom

4. Osnovni skokovi s mini trampolina – pruženi, zgrčeni, raznožni

8

STUDENI

III. Bacanja

5. Bacanje male medicinke do 2 kg bočnom tehnikom

23. Kretanje u vođenje i zaustavljanje ili zaustavljanje na dodanu loptu (K)

24. Vođenje lopte s promjenom pravca i tempa kretanja (K)

25. Suradnja dva igrača u obrani i napadu (K)

9

PROSINAC

IV. Višenja, upiranja i penjanja

7. Penjanje na konop do 5m

6. Leteći kolut na povišenje od mekanih strunjača

7

SIJEČANJ

VI. Preskakanja i ritmičke strukture

12. Zgrčka

IX. Igre Nogomet

28. Vođenje lopte s promjenom pravca i brzine kretanja (N)

29. Driblinzi i fintiranja (N)

30. Udarci lopte glavom u kretanju bez skoka (N) (m)

7

VELJAČA


14. Narodni ples po izboru iz domicilnog područja

15. Osnovne vježbe aerobike za razvoj repetitivne snage

8

OŽUJAK

18. Pad natrag i u stranu.

19. Osnovni zahvati držanja u parteru (m)

IX. Igre Odbojka

26. Prijem servisa podlaktično (O)

27. Mini odbojka 3:3 (O)

6

LIPANJ

NASTAVA PLIVANJA


3

UKUPNO

70

312

TRAVANJ

IX. Igre Rukomet

20. Skok šut (R)


6

SVIBANJ

21. Blokiranje i oduzimanje lopte (R)

22. Zonska obrana 6:0, sustav igre s jednim kružnim napadačem (R)

8

LIPANJ

NASTAVA PLIVANJA


3

UKUPNO

70



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

I. Trčanja

1. Štafetna trčanja s primopredajom palice odozdo

2. Trčanje na 20 m “leteće”


8

LISTOPAD

III. Bacanja

4. Bacanje loptice do 200 g tehnikom bacanja koplja

5. Bacanje male medicinke do 3 kg bočnom tehnikom

IX. Igre Košarka

25. Obrambeni stav i kretanje u obrani (K)

26. Ubacivanje lopte u koš jednom rukom odozgora nakon dodane lopte –

koš. dvok.

8

STUDENI

27. Kontranapad – završna akcija (K)

I. Skakanja

3. Skok u vis prekoračnom tehnikom iz polukružnog zaleta - v. višenja i

upiranja

9

PROSINAC

6. Leteći kolut na povišenje od mekanih strunjača uz pomoć odraznog

pomagala

10. Različite varijante premeta strance

7

SIJEČANJ

VI. Ritmičke strukture

16. Složeniji koraci aerobike niskog i visokog intenziteta ž

17. Koreografija aerobike (ž)

18. Okreti (ž)

7

313

19. Valovita gibanja rukama i tijelom (ž)

20. Skokovi sa spravom po izboru (ž)

21. “Mačji” skok na niskoj gredi (ž)

VELJAČA


22. Tehnika ramenskog bacanja kroz klek (m)

14. Engleski valcer

15. Disco fox

8

OŽUJAK

IX. Igre odbojka

28. Dizanje lopte visoko na krajeve mreže (O)

29. Napad iz zaleta prebacivanjem jednom rukom – „kuhanje“ (O)

30. Mini odbojka 4:4 (O)

6

TRAVANJ

VIII: Igre Badminton

30. Forhend servis (B).31. Forhend lob iznad glave (B). VIII. Igre Nogomet

31. Tehnika ubacivanja lopte u igru rukama (N) (m)


6

SVIBANJ

32. Primanje lopte natkoljenicom principom amortizacije (N) (m)

33. Oduzimanje lopte presijecanjem (N) (m)

VIII. Igre Rukomet

23. Šutiranje s pozicija krila i kružnog napadača (R)

24. Pojedinačni i skupni protunapad (R)

8

LIPANJ


NASTAVA IZ PLIVANJA

3

UKUPNO

70

GODIŠNJI PLAN



MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

I. Hodanja i trčanja

1.Osnove brzog hodanja

2. Kinematičke razlike u tehnikama trčanja na kratke i duge pruge


8

LISTOPAD

III. Bacanja 5. bacanje loptice O'Brien tehnikom.

IX. Igre Košarka

19. Skok šut nakon vođenja ili dodane lopte (K) (m)

20. Igra košarka 3:3 ili 5:5 (K)

8

STUDENI

II. Skakanja

3. Skok u vis leđnom tehnikom ("flop")

4. Polusalto na povišenje od mekanih strunjača uz pomoć odraznog pomagala

(m)

9

314

PROSINAC

10. Vježba na tlu

VI. Borilačke strukture

13. Tehnika bočno bacanje hvatom glave i ruke kroz klek (m)

7

SIJEČANJ

IX. Igre Nogomet

23. Udarci lopte vanjskom stranom stopala (N) (m)

24. Udarci nogom po dolazećoj lopti iz zraka (N) (m)

25. Udarac glavom iz kretanja sa skokom (N) (m)

VI. Ritmičke strukture

7. Okreti za 1800 na tlu/gredi

8. ”Kozački” skok

9. Pirueta u desnu i lijevu stranu

12. Koreografija bez ili sa spravom po izboru (RSG)

7

VELJAČA

VI. Plesne strukture

5. Bečki valcer

6. Latinoamerički ples po izboru

8

OŽUJAK

VIII. Igre Odbojka

21. Smeč iz zaleta visoko dodane lopte (O)

22. Gornji servis bez rotacije (O)

6

TRAVANJ

VIII. Igre Rukomet

17. Finte (R)

18. Stvaranje viška napadača zabadanjem (R)


6

SVIBANJ

VIII. Igre Badminton

26. Kratka loptica na mreži (B)

27. Forhend drop iznad glave (B)

8

LIPANJ


NASTAVA PLIVANJA

3

UKUPNO

70

315

IZBORNA NASTAVA

TALIJANSKI JEZIK

Škola: OŠ Monte Zaro Nastavnik: Lara Jurčić-Matošević Predmet:Talijanski jezik Broj sati:70 Školska godina:2017./2018. Razred: 5. a/b

Mjesec

Redni broj sata

Naslov cjeline, sadržaji, funkcije

Ključni pojmovi i strukture

Aktivnosti učenika

Obrazovna postignuća

Suodnos s ostalim

nastavnim predmeti

ma

rujan 1. Uvod u nastavu talijanskog jezika u novoj školskoj godini. Pozdravi i predstavljanje na neformalnoj i formalnoj razini. Upoznavanje s novim didaktičkim materijalima.

Buon giorno!Buona sera! Arrivederci! Arrivederla! Come ti chiami? Mi chiamo... Come si chiama...? Si chiama... Chi è? È... Che cos'è? È...

primjena znanja iz prošle školske godine, mini dijalozi, postavljanje i odgovaranje na pitanja, opisivanje analiza novih didaktičkih materijala: udžbenika i radne bilježnice, izricanje osobne prosudbe

ponavljane gradiva iz prošle školske godine; pozdravljanje i predstavljanje; prosuđivanje na temelju promatranja

2. 3.

Cjelina 1. A SCUOLA Pozdravi i predstavljanje, opis razreda, određivanje

Chi è? Chi sono? Questo/questa è... Questi/queste sono...

slušanje i ponavljanje, korekcija izgovora; postavljanje pitanja i

pravilan izgovor; sudjelovanje u konverzaciji, opisivanje i

Francuski jezik: iznošenje podataka o sebi i obitelji;

316

mjesta, pokazivanje, potvrđivanje i nijekanje.

Dov'è...? È... Dove sono...? Sono...Non è... Non sono...È a casa/ a scuola/ in classe/ fuori...

odgovaranje na njih, čitanje i dramatizacija

pokazivanje; čitanje, pisanje, razumijevanje novih riječi i struktura

oslovljavanje i pozdravljanje nastavnika Katolički vjeronauk: Ja i drugi zajedno

4. Prezent glagola essere u pozitivnom, negativnom i upitnom obliku. C'è... Ci sono... È...Sono... Osobne zamjenice kao subjekt

usmeno i pismeno uvježbavanje; uporaba udžbenika, radne bilježnice, flash-kartica i plakata; promatranje i pronalaženje analogija, zaključivanje

promatranje i izvođenje zaključaka; razumijevanje struktura i njihova primjena; razvijanje dugoročnog pamćenja

Hrvatski jezik: glagoli, lice, broj; zamjenice

5. 6.

Talijanska abeceda, nazivi slova

Grafija: CA, CO, CU

promatranje, usvajanje pravila talijanske grafije; čitanje i pisanje; rad u skupini ili paru; mini dijalozi, opisivanje, čitanje, pisanje, razgovor, igra, izradba stripa ili

usvajanje pravila grafije; razvijanje dugoročnog pamćenja; kreativna uporaba novih riječi i struktura u novim situacijama; samoocjenjivanje.

317

panoa

7. Cjelina 2. DURANTE L'INTERVALLO U školi, školski odmor, užina. Uljudno ophođenje. Izražavanje osjećaja gladi, žeđi, hladnoće itd. Traženje usluge, zahvaljivanje

Aver fame/sete/freddo. Avere/non avere la merenda. Per favore mi dai...? Volenteri. Grazie. Prego

slušanje, razumijevanje, izgovor; uljudno obraćanje, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih., opisivanje, čitanje, dramatizacija

uporaba novih riječi i struktura u razgovoru o obrađenoj temi.

Tehnička kultura: životno okruženje čovjeka, učionica Katolički vjeronauk: pravila dobrih odnosa, poštovanje zajedništva

listopad

8. 9.

Neodređeni član, oblici i uporaba. Prezent glagola avere u pozitivnom, negativnom i upitnom obliku. Muški i ženski rod pridjeva u jednini i množini. Slaganje pridjeva s imenicama u rodu i broju

promatranje, uočavanje analogija, zaključivanje; usmeno i pismeno uvježbavanje; uporaba udžbenika, radne bilježnice, flash-karica i plakata; igra

uporaba struktura i riječi u novim situacijama; promatranje i izvođenje zaključaka na osnovi analogije

Hrvatski jezik: osnova i nastavak

10. 11.

Izražavanje pripadanja i osjećaja Benvenuto Omar. Susret prijatelja. Izražavanje dobrodošlice

Per chi è...?È per... Aver caldo/freddo/fame/ sete/fretta/paura... Benvenuto/a....

Dramatizacija, mini dijalozi, opisivanje, rad u paru ili skupini, čitanje, pisanje; izradba panoa s prehrambenim proizvodima za užinu;

proširivanje leksika, dugoročno pamćenje

318

uporaba didaktičkih materijala; igra

12. 13.

Talijanska abeceda

Grafija: GA, GO, GU

čitanje i pisanje; usmeno i pismeno utvrđivanje gradiva

usvajanje pravila grafije samoocjenjivanje

14. 15. 16.

Cjelina 3. LA CARTELLA DI MARINA Školski pribor. Određivanje mjesta, opisivanje, brojenje, računanje. Četiri osnovne matematičke operacije

Che cos'è...? È... Sono... Che cosa c'è...? C'è...Ci sono... La cartella nuova di... Dov'è...? Dove sono...? Glavni brojevi do 10, matematičke operacije

slušanje, ponavljane, izgovor; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih, čitanje promatranje i izvođenje zaključaka. brojenje i računanje; čitanje i pisanje, dramatizacija; uporaba udžbenika i radne bilježnice

uporaba novih riječi i struktura u razgovoru, opisivanje, pokazivanje; čitanje i pisanje; promatranje i izvođenje zaključaka na osnovi analogije

Matematika: prirodni brojevi, matematičke operacije

studeni

17.

Uporaba neodređenoga i određenog člana. Uporaba glagola avere i essere

Razgovor i pismeno rješavanje zadataka.

18.

Pinocchio (dijalog). Upoznavanje s tipičnim likom dječje literature. A Roma (Rodari).

dramatizacija, čitanje, izgovor; odgovaranje na pitanja, opisivanje, recitiranje

razvijanje dugoročnog pamćenja

19. 20.

Talijanska abeceda

Grafija: CI, CE, CIA, CIO, CIU.

slušanje, izgovor, čitanje i pisanje; ponavljanje i utvrđivanje

usvajanje pravila grafije; samoocjenjivanje

319

, dramatizacija, opisivanje, igra. Rad u paru ili skupini; pismena provjera znanja, test

21. 22. 23.

Cjelina 4. IL COMPLEANNO DI MARINA Proslava rođendana, pozivnice, pripreme, čestitanje, darovi, boje. Pozivanje, čestitanje, zahvaljivanje,izricanje mišljenja.

Invitare alla festa..., Preparare una torta, aiutare la mamma, Buon compleanno! Tanti auguri! Ecco un regalo per te! Dove abiti? Abito al numero... Quanti anni hai? Ho 11 anni. Prezent glagola na -are u pozitivnom, negativnom i upitnom obliku: preparo, invito, compro, auguro,...

slušanje i ponavljanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih, opisivanje; čitanje, dramatizacija, pisanje

usvajanje novih riječi i struktura. pravilan izgovor, primjena novih riječi i struktura u obrađenim sadržajima

Njemački jezik: prijatelji, značaj i vrijednost prijateljstva

24. usmeno i pismeno uvježbavanje oblika i provjera usvojenosti; igra. rad u paru ili skupini; dramatizacija;

promatranje i zaključivanje o tvorbi oblika; primjena novih riječi i struktura u novim situacijama

320

uporaba udžbenika, radne bilježnice, flash-kartica i plakata

prosinac

25. 26. 27. 28. 29.

Boje. Opisivanje . Aggiunta FESTE E AUGURI San Nicolò Santa Lucia Natale Pjesme Santo Natale, Tu scendi dalle stelle Capodanno. La Befana. Uljudno ophođenje, čestitanje

Jednina i množina pridjeva, slaganje pridjeva s imenicom u rodu, broju. Di che colore è...? Di che colore sono...? Nepromjenjivi pridjevi za boje Che festa è? Oggi festeggio ...Preparo... Il mio albero di Natale.. Auguro...

usmeno i pismeno uvježbavanje oblika; igra; promatranje i zaključivanje o jezičnom ustroju pisanje i izradba čestitaka Opis priprema za blagdane; izrada panoa, igra. rad u paru ili skupini; Korištenje flash-karticama.

primjena novih riječi i struktura u novim situacijama; razvijanje dugoročnog pamćenja samoocjenjivanje, usmeno i pismeno vrjednovanje stečenih jezičnih vještina usporedba običaja u Hrvatskoj i Italiji; upoznavanje s novim kulturološkim elementima

Hrvatski jezik: pridjevi, promjenjive i nepromjenjive vrste riječi Katolički vjeronauk: živjeti u ritmu liturgijske godine

30.

Tanti auguri a te, pjesma

Grafija: GIA,

pjevanje; izgovor,

primjena pravila

321

Talijanska abeceda

GIO, GIU, GI, GE

čitanje, pisanje; uporaba udžbenika, radne bilježnice i ostalih didaktičkih materijala

talijanske grafije

siječanj

31. 32. 33.

Cjelina 5. SABATO POMERIGGIO IN CASA ROSSI Aktivnosti u kući, slobodno vrijeme, dani u tjednu. Traženje pomoći, odbijanje i prihvaćanje prijedloga, planiranje slobodnog vremena, izražavanje posvojnosti i uzročnosti.

Prezent glagola na -ere u pozitivnom, negativnom i upitnom obliku. Scrivere il compito, mettere in ordine l'appartamento, correre al cinema,...

slušanje, ponavljanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih; čitanje, dramatizacija, opisivanje, pisanje promatranje primjera i zaključivanje o tvorbi prezenta; uporaba udžbenika, radne bilježnice, flash-kartica

primjena novih riječi i struktura u obrađenim sadržajima

Engleski jezik: kako provodim slobodno vrijeme Njemački jezik: slobodno vrijeme

34.

. Neodređeni član i određeni član, oblici i uporaba

usmeno i pismeno uvježbavanje.

usvajanje novih struktura

35.

Prometna sredstva u gradu

Prezent glagola andare. Dove vai? Con chi? Come?

opisivanje; usmeno i pismeno, uvježbavanje; dramatizacija

usvajanje novih struktura i primjena u novim situacijama; Razvijanje dugoročnog pamćenja

Francuski jezik: grad i prometna sredstva Engleski jezik: prometno pravilo kretanja

322

lijevom stranom kolnika

veljača

36. 37.

Rodbinski odnosi Dani u tjednu.

Posvojni pridjevi. Uporaba određenog člana i posvojnih pridjeva uz imenice koje označavaju rodbinske odnose. I giorni della settimana sono...

opisivanje, razgovor

38. Talijanska abeceda

Grafija: CHE, CHI, GHE, GHI, GN, GLI, GLIE

izgovor, čitanje i pisanje

usvajanje pravila talijanske grafije; samoocjenjivanje

39.

AGGIUNTA FESTE Karneval. Talijanske maske

Le maschere italiane sono...

opisivanje upoznavanje s kulturološkim elementima; usporedba s običajima u povodu karnevala u Hrvatskoj

40.

C'era una volta un piccolo naviglio (pjesma)

Globalno usvajanje novih struktura. C'era una volta...

pjevanje upoznavanje s novim kulturološkim elementima

41. 42.

Cjelina 6. DAI NONNI Posjet, školske obveze, slobodno vrijeme, obiteljski odnosi,

Prezent glagola na -ire s umetkom -isc-. i bez Oggi

opis situacije; slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih,

usvajanje novih riječi i struktura; primjena u obrađenim situacijama; upoznavanje s različitim

Njemački jezik: putovanje.

323

43.

stanovanje u gradu, pripreme za putovanje. Uljudno oslovljavanje, nuđenje, zahvaljivanje, planiranje aktivnosti, izricanje pripadnosti i osobnih stavova

parto per... I ragazzi finiscono il compito di ...

čitanje, dramatizacija usmeno i pismeno uvježbavanje; promatranje i izvođenje zaključaka na osnovi analogije; igra. uporaba udžbenika i radne bilježnice; dramatizacija, prepričavanje; utvrđivanje gradiva

mogućnostima stanovanja

44.

Opisivanje radnje

Prezent glagola fare. Faccio il compito di...

dramatizacija, prepričavanje, opisivanje, usmeno i pismeno uvježbavanje gradiva

ožujak 45.

Izricanje posvojnosti Određivanje rednog broja (do 10)

Posvojni pridjevi u množini, oblici i uporaba. Određeni član i posvojni pridjev u množini uz imenice koje označavaju rodbinske odnose.

promatranje i zaključivanje; usmeno i pismeno uvježbavanje. uporaba udžbenika i radne

usvajanje novih struktura i njihova primjena u konverzaciji; razvijanje dugoročnog pamćenja; uočavanje pravila pisanja

324

Redni brojevi. A che piano abiti? Abito al ...piano.

bilježnice. dramatizacija; pismena provjera znanja, test

rednog broja u hrvatskome i talijanskom jeziku

46.

Talijanska abeceda

Grafija: SCIA, SCIO, SCIU, SCI, SCE

slušanje, izgovor, čitanje i pisanje

usvajanje pravila talijanske grafije; samoocjenjivanje

47.

Fra Martino (pjesma)

Globalno usvajanje imperativa: non dormir, suona le campane!

pjevanje, opisivanje, odgovaranje na pitanja

upoznavanje s talijanskom varijantom internacionalne pjesme

48.

AGGIUNTA FESTE E AUGURI Uskrs Čestitke i običaji, oblici uljudnog ponašanja. Dolazak proljeća

Buona Pasqua! Auguri! Le uova colorate, l'agnello, i regali,... Arriva la primavera...

opisivanje, izradba čestitaka i panoa

čestitanje, opis običaja, interkulturalne sličnosti i razlike

Katolički vjeronauk: živjeti u ritmu liturgijske godine

49.

usmeno i pismeno provjeravanje stečenih jezičnih vještina

ocjenjivanje uspjeha razreda kao cjeline

50. 51. 52.

Cjelina 7. IN MONTAGNA Školski izlet, buđenje, jutarnja higijena, higijenski pribor, godišnja doba, mjeseci u godini, atmosferske prilike. Izražavanje mišljenja,

La mattina mi sveglio,... Prezent povratnih glagola triju konjugacija u pozitivnom, negativnom i upitnom obliku

slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih, opisivanje, igra

primjena novih riječi i struktura u uvježbavanju obrađenih sadržaja

Hrvatski jezik: pripovijedanje u prvom, drugom i trećem licu, prepričavanje

325

određivanje mjesta gdje se što nalazi, brojenje

travanj

53.

Nel bagno Higijenski pribor

È ora di lavarsi, prendo ...

usmeno i pismeno opisivanje situacije

proširivanje vokabulara

54.

Nel mio acquario Određivanje mjesta

Uporaba priloga: sotto, sopra, davanti, dietro, a sinistra, a destra,... Dov'è...? Dove sono...?

usmeno i pismeno opisivanje odnosa u prostoru; igra

snalaženje u prostoru

55.

Godišnja doba, mjeseci u godini, atmosferske prilike. Redni brojevi. Filastrocca. Piove e piove (recitacija)

Le stagioni dell'anno sono... I mesi dell'anno sono...Dicembre è il dodicesimo mese dell'anno. Che tempo fa? Fa bel/brutto tempo.

opisivanje, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih; izradba panoa; usmeno i pismeno uvježbavanje gradiva; recitiranje

proširivanje znanja i uporaba novih riječi i struktura u novim situacijama; razvijanje dugoročnog pamćenja

Francuski jezik: godišnja doba, klimatska obilježja

56. 57.

Talijanska abeceda

Grafija: QUA, QUO, QUI, QUE

slušanje, izgovor, čitanje i pisanje; usmeno i pismeno utvrđivanje gradiva

usvajanje pravila talijanske grafije; vrjednovanje i samoocjenjivanje

svibanj

58. 59.

Cjelina 8. È ORA DI CENA Rodbinski odnosi, pripremanje obroka, postavljanje stola, ponašanje za stolom. Recept za pizzu. Odlazak u

Preparo la tavola. Sulla tavola metto... Che cos'è...? Dove metti....? Imperativ svih konjugacija u

promatranje, slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih, opisivanje, čitanje i pisanje; uporaba

uporaba novih riječi i struktura u opisivanju obrađenih sadržaja; uspoređivanje s prehrambenim navikama u Hrvatskoj.

Engleski jezik: hrana i obroci Njemački jezik: obitelj, život obitelji

326

60.

pizzeriju i slastičarnicu. Promet u gradu Glavni brojevi do 100. Čitanje sata. Izražavanje osobnog izbora, zapovijedanje, zabranjivanje, zahtijevanje, traženje usluge

drugom licu jednine i drugom licu množine. Negativni imperativ. Prendi...! Non prendere...! Preparate una pizza!

udžbenika, radne bilježnice, flash-kartica usmeno i pismeno uvježbavanje gradiva dramatizacija, igra

Priroda: čovjekove životne potrebe i prehrambene navike; hrana, pravilna prehrana.

61.

Riccardo è maleducato Ponašanje za stolom. Come preparare la tavola?

Imperativ. Non mettere i gomiti sulla tavola! Sulla tavola metto...

slušanje, izgovor, čitanje, dramatizacija, igra izdavanja naredbi

proširivanje znanja novim riječima i strukturama

62.

Come preparare una pizza? In pizzeria In pasticceria

Quando preparo la pizza prendo... In pizzeria prendo.... In pasticceria prendo...

priprema pizze; opisivanje, dramatizacija.

usporedba s prehrambenim navikama u Hrvatskoj

63.

Davanti al semaforo Ponašanje u prometu.

Prezent glagola potere. Adesso puoi attraversare la strada...

slušanje, izgovor, čitanje, dramatizacija; usmeno i pismeno uvježbavanje

primjena novih riječi i struktura u novim situacijama; razvijanje dugoročnog pamćenja

64.

Glavni brojevi do 100. Čitanje sata

Glavni brojevi igra brojevima, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih; određivanje vremena; pisanje; pismena provjera

razvijanje samostalnosti u radu; samoocjenjivanje i procjena uspjeha razreda kao cjeline

Engleski jezik: izražavanje vremena, čitanje sata Hrvatski jezik: brojevi. matematič

327

znanja, test ke operacije

65.

Sorellina vuoi danzar? (pjesma)

pjevanje

lipanj

66. 67. 68. 69. 70.

igra, razgovor, dramatizacija, opisivanje, usmena i pismena provjera znanja; ponavljanje gradiva; Primjena u novim situacijama; uporaba plakata, flash-kartica, izvornih slikovnih ili pisanih materijala

razgovor o stečenim jezičnim vještinama; samoocjenjivanje i vrjednovanje

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: VI. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Komunikacija na daljinu: vrste komunikacije, e-mail,

telefon, mobitel, sms poruke, razglednice, kratka pisma. 7

328

LISTOPAD

Označavanje datuma i pisanje datuma Prednosti i nedostatci

elektronske pošte, pisanje i slanje e-maila.

Futur prvi glagola 1.,2. i 3.konjugacije, futur prvi essere i avere

9

STUDENI

Internet – dobre i loše strane, dijelovi PC-a

Imperativ glagola 1., 2. i 3.konjugacije, futur prvi nepravilnih

glagola venire i dire

8

PROSINAC

Pošta i vrste pošiljaka: preporučeno pismo, telegram …

Blagdani i svetkovine: Božić – izražavanje dojmova i čestitanje

6

SIJEČANJ

Vrste trgovina: prehrambeni artikli, konfekcijski brojevi

Platežno sredstvo u Italiji- euro; kovanice i novčanice

Uporaba padežnih prijedloga ( di, a, da, in, con, su )

6

VELJAČA

Obiteljske proslave: godišnjica braka, rođendani …

Futur prvi glagola 1.konjugacije na –care, -gare, -scare, prezent i

futur prvi glagola dare i volere

8

OŽUJAK

Priprema obroka: predjelo, glavno jelo i desert, talijanski i

hrvatski gastronomski specijaliteti,

Stupnjevanje pridjeva, izražavanje zadovoljstva, opisivanje

Blagdan Uskrsa

8

TRAVANJ

Blagdan Uskrsa

Talijanska kuhinja: talijanski specijaliteti, recepti

Perfekt pravilnih glagola 1., 2. i 3.konjugacije s pomoćnim

glagolima essere i avere, tvorba pravilnih i nepravilnih participa

prošlih.

7

SVIBANJ

Sport i mladi: vrste sportova, sport i zdravlje, natjecanja, zdrav

život; izražavanje privrženosti i osobnog stajališta prema

sportovima, zdravoj prehrani i životu.

Vježbanje perfekta kroz sve 3 konjugacije

8

LIPANJ

Moj grad – Pula: znamenitosti, spomenici, bogata povijest

Zaključivanje ocjena 4

329

Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: VII. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN Putovanja: odabir odredišta, prijevoznog sredstva, agencije

Nenaglašene osobne zamjenice ( direktni objekt ) te njihovo

slaganje s participom prošlim

7

LISTOPAD Zračna luka: aktivnosti prije, u tijeku i poslije leta

Rim: povijesni, umjetnički i turistički aspekti

Tvorba i uporaba priloga načina ( cercare, salire, scendere )

9

STUDENI Rim: snalaženje u stranom gradu, ophođenje s ljudima

Opisivanje grada, spomenika te povijesnih i turističkih

znamenitosti, tvorba imperfekta pravilnih i nepravilnih glagola

8

PROSINAC Rim i Vatikan: država u državi, sjedište Pape

Blagdani i svetkovine: Božić i Nova godina 6

SIJEČANJ Posjet tipičnom rimskom restoranu: narudžbe i jela

Komunikacijski obrasci u restoranu pri odabiru jela i pića 6

VELJAČA

Rimski specijaliteti: tipična jela regije Lazio

Blagdani i svetkovine: Karneval – Venezia

Život mladih: izlasci, mjesta izlazaka, druženje, glazba

8

OŽUJAK

Ljudsko tijelo: lakši zdravstveni problemi, traženje pomoći

Zdravstveno osoblje: usvajanje leksika; doktor, liječnik,

medicinska sestra, medicinski tehničar i sl.

Blagdani i svetkovine: Uskrs - tipična talijanska jela

9

TRAVANJ

Blagdani i svetkovine: Uskrs - tipična talijanska jela

Nenaglašene osobne zamjenice u dativu, tvorba i uporaba

gerundiva: glagol stare u prezentu i imperfektu + gerundiv

7

SVIBANJ

Regije Italije: upoznavanje njihovih posebnosti

Prirodne ljepote Italije: nacionalni parkovi, vulkani, Alpe,

Sicilija, Sardinija

8

LIPANJ Talijanska popularna glazba: poznati pjevači,

San Remo festival zabavne glazbe


4

UKUPNO 70(+2)

330

Škola: OŠ Monte Zaro Učitelj/ica: Lara Jurčić-Matošević Predmet:Talijanski jezik Broj sati:70 Školska godina:2017./2018. Razred: 8. a/b

Mjesec

Broj

sati

od 1 do 70

Naslov cjeline,

sadržaji, funkcije

Ključni pojmovi i strukture

Aktivnosti učenika


Suodnos s ostalim

nastavnim predmeti

ma

rujan 1. 2. 3. 4. 5.

– uvod u nastavu talijanskog jezika u novoj školskoj godini – upoznavanje s novim didaktičkim materijalima – ponavljanje i utvrđivanje gradiva iz prošle školske godine

Buon giorno! Bentornati a scuola! Come state?... – ponavljanje prezenta, futura I., perfekta i imperfekta, gerundiva, kondicionala, ponavljanje nenaglašenih osobnih zamjenica u akuzativu i dativu...

– analiza novih didaktičkih materijala: udžbenika i radne bilježnice i izricanje osobnog mišljenja – primjena znanja iz prošle školske godine, kratkidijalozi, postavljanje i odgovaranje na pitanja, opisivanje, pisano i usmeno uvježbavanje – inicijalna pisana provjera znanja

– ponavljane gradiva prošle školske godine – prosuđivanje na temelju promatranja

331

6. 7.

Cjelina 1. VIVA LE AMICHE – početak školske godine, dojmovi s praznika, odnosi među mladima, odjeća, stil odijevanja, talijanski modni kreatori

Il ritorno a scuola, le chiacchiere dopo le lezioni. La descrizione delle persone e del loro carattere: alto/basso/ allegro/cordiale...

– slušanje, čitanje i ponavljanje – postavljanje i odgovaranje na pitanja i razgovor

- sudjelovanje u konverzaciji, opisivanje i pokazivanje - čitanje, pisanje, razumijevanje novih riječi i struktura

listopad

8. 9.

– izražavanje mišljenja

– tvorba imenica i pridjeva ženskog roda: il ragazzo – la ragazza il direttore – la direttrice il cantante – la cantante il marito – la moglie – glagol piacere: mi piace il gelato, non mi piacciono gli spinaci…

– usmeno i pisano uvježbavanje, promatranje i pronalaženje analogija, zaključivanje, slušanje, razumijevanje, čitanje i razgovor, kratki dijalog

– promatranje i zaključivanje, razumijevanje struktura i njihova primjena, uporaba novih riječi i struktura u razgovoru o obrađenoj temi

Hrvatski jezik

10. 11.

– opis fizičkog izgleda i karakternih osobina

Il ragazzo è intelligente e spiritoso. La ragazza è intelligente e spiritosa. Mi piace... mi piacciono... Non mi piace.... non mi piacciono...

– rad u skupini ili paru, kratki dijalozi, opisivanje, čitanje, pisanje, razgovor, igra

– kreativna uporaba novih riječi i struktura u razgovoru o obrađenoj temi

12.

Cjelina 2. L'ANGOLINO DELLA POSTA

Il giornalino per i ragazzi, l'angolino della

– slušanje, razumijevanje, čitanje,

– sudjelovanje u konverzaciji, opisivanje i

332

13.

– tisak za mlade, pisma redakciji, problemi mladih, odnos s roditeljima, prijateljima, prve simpatije, zdravstveni problemi, Facebook

posta, i problemi dei giovani, il rapporto con i genitori, l'aspetto fisico, il primo amore, chiedere/dare consigli a..., una pagina di facebook…

opisivanje – postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, razgovor

pokazivanje, čitanje, pisanje, razumijevanje novih riječi i struktura

14. 15.

Facebook – izražavanje mišljenja

– tvorba imenica i pridjeva u množini

– – imenice kojims se u množini mijenja samo član – nepravilna množina imenica

simpatico – simpatici intelligente – intelligenti il problema – i problemi la chiave – le chiavi lo sport – gli sport la città – le città... Facebook, i commenti su

– promatranje, zapažanje analogija, zaključivanje, usmeno i pisano uvježbavanje, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, razgovor

– kreativna uporaba novih riječi i struktura u novim situacijama, promatranje i zaključivanje na osnovi analogije, promatranje i zaključivanje o tvorbi oblika imenica i pridjeva u množini

Hrvatski jezik

333

facebook…

16.

– izražavanje mišljenja i osjećaja, važnost prijateljstva i odnos s prijateljima Come sei?, kviz

Presto i compiti a... In gita gioco con... Se prendo un brutto voto...

– opisivanje, razgovor, rješavanje kviza, čitanje, usmeno i pisano utvrđivanje gradiva, usmeno i pisano provjeravanje stečenih jezičnih vještina

– sudjelovanje u konverzaciji i proširivanje leksika, usmeno i pisano vrednovanje stečenih jezičnih vještina

studeni

17. 18.

Cjelina 3. SONO DEL TORO, E TU DI CHE SEGNO SEI? – slobodno vrijeme, zajedničko druženje i zabava, horoskopski znakovi

Avere una casa/un appartamento a disposizione, organizzare una festa tra amici, di che segno sei? Sono del Leone, dei Pesci…I nati sotto segno dei Pesci sono sportivi, diligenti…

– slušanje, ponavljanje, čitanje, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, razgovor, kratka pisana provjera leksika

– uporaba novih riječi i struktura u razgovoru, opisivanje, pokazivanje

Engleski jezik

19. 20. 21.

Aggiunta L'oroscopo della settimana – razgovor o horoskopu i pojedinim karakteristikama horoskopskih znakova i o praznovjerju

Di che segno sei? Sono del Leone. Credi nell'oroscopo? Sì, credo nell'oroscopo. Sono superstizioso/a. – nenaglašene osobne zamjenice u dativu i njihovo združivanje s imperativom:

– promatranje i zaključivanje, razgovor i pisano rješavanje zadataka

– uporaba novih riječi i struktura u razgovoru, opisivanje, čitanje i pisanje, proširivanje leksika, promatranje i zaključivanje na osnovi analogije

Hrvatski jezik

334

Prestami il libro! Non prestarmi il quaderno!

22.

– pisanje datuma

Indicare la data: Il 25 dicembre è Natale. Sono nato l'8 giugno del...

– promatranje, zapažnje analogija, zaključivanje, usmeno i pisano uvježbavanje

– uporaba novih riječi i struktura u razgovoru o obrađenoj temi, usmeno vrednovanje stečenih jezičnih vještina

23. 24.

– usmeno i pisano utvrđivanje gradiva, pisana provjera znanja

prosinac

25. 26. 27.

Aggiunta FESTE E AUGURI Tradizioni italiane Pjesme: Tu scendi dalle stelle, Canto natalizio (Jingle bells) – uljudno ponašanje, čestitanje

San Nicolò, Santa Lucia, il Natale, il Capodanno, San Silvestro, l'Epifania, Il Carnevale, San Valentino, la Pasqua, il Ferragosto, Ognissanti... Tanti auguri! Buon Natale! Felice Anno Nuovo! Auguri...

– promatranje, zapažaanje analogija, zaključivanje, razgovor, opis priprema za blagdane, pjevanje, igra, ponavljanje i utvrđivanje gradiva, rad u paru ili skupini

– primjena novih riječi i struktura u novim situacijama, usporedba običaja u Hrvatskoj i Italiji, upoznavanje s novim kulturološkim elementima – samoocjenjivanje, usmeno i pisano vrednovanje stečenih jezičnih vještina

Katolički vjeronauk Glazbena kultura

28. 29.

Italia

L'Italia è una penisola, ha venti regioni, le regioni sono…

– razgovor o Italiji i gledanje kratkih filmova o

– upoznavanje s talijanskim regijama i novim kulturološkim

Geografija

335

30.

Italiji, rad u paru ili skupini, ponavljanje i utvrđivanje gradiva, igra

elementima, samoocjenjivanje, usmeno i pisano vrednovanje stečenih jezičnih vještina

siječanj

31.

Aggiunta Passeggiando per l'Italia

Il Duomo, il Carnevale, la casa di Giulietta, San Francesco d'Assisi, il Vesuvio...

– razgovor i upoznavanje s Italijom, opisivanje i uporaba karte Italije

– upoznavanje s novim kulturološkim elementima

Geografija

32. 33.

Cjelina 4. LA MATTINA IN CASA DI FABIO – svakodnevica u tipičnoj talijanskoj obitelji, odnos među članovima obitelji, dnevne obveze, gradski i međugradski promet

Una tipica giornata di una famiglia italiana, aver fretta, essere in ritardo, trovare una scusa, fare attenzione...

– slušanje, ponavljanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, čitanje i razgovor


Tehnički kultura – prometna kultura

34.

Aggiunta FESTE Karneval (Carnevale) – talijanske maske

Le maschere italiane sono Pulcinella, Arlecchino, Colombina…

– slušanje, čitanje, postavljanje pitanja. odgovaranje na pitanja, razgovor i opisivanje, igra

– upoznavanje s novim kulturološkim elementima, usporedba običaja u Hrvatskoj i Italiji

35.

– nenaglašene osobne zamjenice u akuzativu i njihovo združivanje s

– promatranje i zaključivanje, razgovor, kratki

– usvajanje novih gramatičkih struktura

Hrvatski jezik

336

imperativom i spajanje nenaglašenih osobnih zamjenica u akuzativu s ecco: Trova la chiave! Trovala subito! Eccola! Dammi..., fammi..., dimmi...

dijalog i pisano rješavanje zadataka

veljača 36. 37.

– nenaglašene osobne zamjenice u akuzativu i njihovo združivanje s imperativom i spajanje nenaglašenih osobnih zamjenica u akuzativu s ecco: Trova la chiave! Trovala subito! Eccola! Dammi..., fammi..., dimmi...

– promatranje i zaključivanje, razgovor, kratkidijalog i pisano rješavanje zadataka


38.

– prometna sredstva: gradski i međugradski promet

i mezzi di trasporto: il tram, l'autobus, la corriera, la filovia, la metropolitana, la macchina, il tassì...

– čitanje i razgovor, ponavljanje i utvrđivanje gradiva, usmeno i pisano uvježbavanje

– primjena novih riječi i struktura u obrađenim sadržajima


39.

– ponavljanje i utvrđivanje Gradiva, kratka pisana provjera

337

leksika

40. 41. 42. 43.

Cjelina 5. IL MIO PIANETA È LA TERRA – kontinenti i njihovi stanovnici, odnosi među narodima, nacionalnosti, jezici, zastave, ekologija i zdrav život

I continenti, gli stati, le bandiere, le nazionalità e le lingue. I problemi delle grandi città, il traficco, l'inquinamento, i rifiuti, come salvare la natura. L'Italia – l'italiano, la Germania – il tedesco, la Francia – il francese...

– slušanje, ponavljanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, čitanje i razgovor


Geografija Biologija

ožujak 44. 45. 46.

– usmeno i pisano utvrđivanje gradiva – usmeno i pisano provjeravanje stečenih jezičnih vještina, pisana provjera znanja

– primjena novih riječi i struktura u obrađenim sadržajima

47. 48.

Cjelina 6. ROBA DA MATTI – odnosi među braćom, pravila ponašanja u prometu, lakša prometna nezgoda, prometni znakovi

(Non) andare d'accordo, chiedere il permesso, un incidente stradale, i segnali stradali, i mezzi di trasporto: il tram, la metropolitana, il treno...

– opis situacije, slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, čitanje i razgovor, kratki dijalog

– usvajanje novih riječi i struktura, primjena u određenim situacijama

Tehnička kultura – prometna kultura

49.

Aggiunta FESTE E

Buona Pasqua! Auguri!

– čitanje, postavljanje

– upoznavanje s kulturološkim

Katolički vjeronauk

338

AUGURI Uskrs (Pasqua) – čestitke i običaji, oblici uljudnog ponašanja

Le uova colorate, l'agnello, i regali...

pitanja i odgovaranje na pitanja, opis priprema za blagdane i razgovor

elementima, usporedba običaja u Hrvatskoj i Italiji

travanj 50.

Mio fratello, pjesma – izražavanje mišljenja, odnosi među braćom

– upravni i neupravni govor: Fabio dice: Vado fuori. Fabio dice che va fuori. Marina vi chiede: Siete stanchi? Marina vi chiede se siete stanchi. Mario ti dice: Va' fuori! Mario ti dice di andare fuori.

Promatranje, uočavanje analogija i zaključivanje. Usmeno i pismeno uvježbavanje.

Usvajanje novih struktura i njihova primjena u konverzaciji.

Hrvatski jezik

51. 52.

– prometni znakovi – automobilisti

I segnali stradali: senso unico, semaforo, divieto di sosta....Passare col rosso, rallentare, fermarsi, pagare la multa, voltare a destra, la zona pedonale...

– slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, čitanje i razgovor – ponavljanje i utvrđivanje gradiva, kratka pisana provjera leksika



53. 54.

Cjelina 7. UNA SORELLA CANTANTE – prednosti i mane sudjelovanja na natječaju

Presentarsi a un concorso di... fare il tifo per... la giornata di un/una concorrente,

– opis situacije, slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje


339

za mlade pjevače, osobna stajališta

essere in forma, partecipare a...

na pitanja, čitanje i razgovor

55. 56.

San Remo-Festival della canzone italiana – festival talijanske pjesme, poznati talijanski pjevači i pjevačice… In casa nostra la TV è un'amica in più, pjesma Fanatici della TV – TV – program, odabir programa i filmova

San Remo, i cantanti famosi…la musica italiana… La TV, il telecomando, i canali, la serie, la puntata, il telegiornale, i cartoni animati, le telenovelas, la pubblicità, la commedia, i film d'avventura...

– opis situacije, slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, čitanje i razgovor, kratkidijalog

–usvajanje novih riječi i struktura, primjena u određenim situacijama

– filmska kultura Glazbena kultura

57.

– tvorba i uporaba odnosnih zamjenica che, di cui…: Il film che guardi è un giallo. Il film di cui parliamo è interessante.

– promatranje, zapažanje analogija i zaključivanje, usmeno i pisano uvježbavanje, usmeno i pisano provjeravanje stečenih jezičnih vještina


Hrvatski jezik

58.

– usmeno i pisano uvježbavanje, usmeno i pisano provjeravanj

– usmeno i pisano vrednovanje stečenih jezičnih vještina

340

e stečenih jezičnih vještina

svibanj 59. 60. 61.

– usmeno i pisano utvrđivanje gradiva, pisana provjera znanja

– usmeno i pisano vrednovanje stečenih jezičnih vještina

62. 63. 64.

Cjelina 8. COMPERE, OCCASIONI, SCONTI, SVENDITE Nel reparto calzature Nel reparto abbigliamento giovani – odabir i kupovanje odjeće i obuće, konfekcijski brojevi, talijanske trgovački centri

I centri commerciali, le compere, gli sconti, le svendite, l'abbigliamento, le calzature. I grandi magazzini italiani sono Coin, Upim... Gli stilisti più noti sono Fendi, Prada, Gucci...

– slušanje, izgovor, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, opisivanje, dramatizacija, kratki dijalozi

– primjena novih riječi i struktura u uvježbavanju obrađenih sadržaja

65.

– upotreba priložnih oznaka ci i ne: Sono ritornato da Firenze. Ne sono ritornato ieri. Vai in Italia? Sì, ci vado.

– promatranje, zapažanje analogija i zaključivanje – usmeno i pisano uvježbavanje, razgovor, kratki dijalog

– usvajanje novih struktura

lipanj

66. 67.

– godišnja doba, mjeseci u godini, atmosferske prilike i meteorološka

Le stagioni dell'anno sono... I mesi dell'anno sono...Dicembre è il

– opisivanje, postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja, usmeno i

– proširivanje i utvrđivanje vokabulara

341

prognoza Venezia, pjesma

dodicesimo mese dell'anno. Che tempo fa? Fa bel/brutto tempo.

pisano uvježbavanje gradiva, usmeno i pisano provjeravanje stečenih jezičnih vještina

68.

69.

70.

– ponavljanje i utvrđivanje gradiva

– razvijanje samostalnosti u radu samoocjenjivanje i procjena uspjeha razreda kao cjeline

342

NJEMAČKI JEZIK

Predmet: Njemački jezik Razred: 4. a/b

Učitelj: Svetlana Milojica Školska godina: 2017./2018.

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i

opraštanju na formalnoj i neformalnoj razini

7

LISTOPAD

Obitelj: imenovanje osoba, predstavljanje članova uže

obitelji

9

STUDENI

Obitelj: imenovanje osoba, predstavljanje članova uže

obitelji

Prijatelji: predstavljanje, imenovanje

8

PROSINAC

Blagdani, običaji i tradicija : Sveti Nikola, Božić

- osnovni leksik uz blagdane, čestitanje

Moj dom: imenovanje i opis prostorija u kući i stanu

7

SIJEČANJ


5

VELJAČA


8

OŽUJAK

Školsko okruženje: imenovanje predmeta (igračke i

školski pribor), aktivnosti u razredu, razumijevanje i

izvršavanje osnovnih naredbi u školskom okruženju

Sportske aktivnosti: imenovanje nekih sportskih

aktivnosti

Blagdani, običaji i tradicija: Ostern

8

TRAVANJ

Odijevanje: imenovanje i opis nekih dijelova odjeće i

obuće

7

SVIBANJ

Odijevanje: imenovanje i opis nekih dijelova odjeće i

obuće

Vrijeme: izricanje kronološkog vremena, imenovanje

godišnjih doba i osnovnih atmosferskih prilika

Prirodni okoliš: imenovanje i opis nekih dijelova

prirodnog okoliša

Rođendan: slobodno vrijeme i druženje s prijateljima

8

343

LIPANJ

Vrijeme: izricanje kronološkog vremena, imenovanje

godišnjih doba i osnovnih atmosferskih prilika

Prirodni okoliš: imenovanje i opis nekih dijelova

prirodnog okoliša

5

UKUPNO 72

Školska godina 2017./2018. Razred: 5. IZB Učitelj Dinko Krajinović

R.

broj

TEMA

BROJ

SATI PLANIRA

NO

VRIJEME

PRIPOMENA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i

opraštanju u komunikaciji s vršnjacima i

odraslima, predstavljanje i komunikacijski

obrasci pri susretu.

Obitelj, imenovanje osoba i predstavljanje

članova uže obitelji.

Vrijeme: atmosferske prilike, godišnja doba

Stanovanje, imenovanje prostorija u kući i

stanu, snalaženje u prostoru i vremenu.

Životinje: imenovanje i opis kućnih ljubimaca,

životinja u zoološkom vrtu i na selu, glasanje

nekih životinja.

Blagdani, običaji i tradicija: Sankt Nikolaus,

Weihnachten

Susreti i upoznavanje: komunikacijski obrasci

pri susretu; Landeskunde

Prehrana: imenovanje nekuh vrsta jela,

izražavanje osobnog odnosa prema njima,

imenovanje pribora za jelo

Škola: imenovanje nastavnih predmeta, osoba u

školskom okruženju, izdavanje i izvršavanje

najčešćih uputa i naredbi, izricanje radnji u školi

Vrijeme: izricanje kronološkog vremena

8

8

8

6

6

8

8

rujan

listopad

studeni

prosinac

siječanj

veljača

ožujak

344

10.

11.

12.

13.

Blagdani, običaji i tradicija: Ostern

Slobodno vrijeme: izricanje aktivnosti u

slobodno vrijeme, sportske aktivnosti , hobiji,

osobni raspored dana .

Odjeća i kupovanje: imenovanje i opis nekih

dijelova odjeće i obuće.

Promet: imenovanje nekih osnovnih prometnih

sredstava

Tijelo i zdravlje: imenovanje i opis nekih

dijelova tijela, zdravlje, imenovanje nekih

najčešćih zdravstvenih tegoba u dječjoj dobi.

6

8

4

travanj

svibanj

lipanj

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA PREDMET NJEMAČKI JEZIK

Školska godina 2017./18. Razred: 6. IZB Učitelj: Dinko Krajinović

R.

broj

TEMA

BROJ

SATI PLANIRA

NO

VRIJEME

PRIPOMENA

1.

2.

Slobodno vrijeme i osobni raspored dana:

imenovanje izvanškolskih aktivnosti, športova,

hobija, izricanje odnosa prema nekim

aktivnostima, u vrijeme njihova obavljanja(

četvrt sata, minute)

Osobna higijena: imenovanje nekih radnji i

potrepština

Slobodno vrijeme i osobni raspored dana: imenovanje izvanškolskih aktivnosti, športova,

hobija, izricanje odnosa prema nekim

8

8

8

rujan

listopad

studeni

345

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

aktivnostima, u vrijeme njihova obavljanja(

četvrt sata, minute)

Blagdani, tradicija i običaji: Martinje

Blagdani, tradicija i običaji: Božić

Prehrana i briga za zdravlje: imenovanje

obroka i njihovih osnovnih sadržaja

Aktivnosti u kući: izricanje radnji u vlastitom

domu

Briga za zdravlje

Moje mjesto: imenovanje nekih važnijih

objekata u mjestu

Kupovanje namirnica: imenovanje i

razlikovanje namirnica, izražavanje vlastitog

ukusa, vođenje razgovora u trgovini/ na tržnici,

izricanje količine i cijene

Blagdani, tradicija i običaji:Uskrs

Moje mjesto: imenovanje nekih važnijih

objekata u mjestu

Zanimanja: imenovanje nekih zanimanja, vrste

poslova i prostora u kojima se posao obavlja

Putovanja i znamenitosti: imenovanje i opis

putovanja i znamenitosti

Praznici: opisivanje načina i mjesta provođenja

praznika, pisanje razglednice

Priroda i zaštita okoliša: čuvanje okoliša,

važnost i značenje okoliša, ponašanje u prirodi

6

6

8

8

6

8

4

prosinac

siječanj

veljača

ožujak

travanj

svibanj

lipanj

346

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA PREDMET NJEMAČKI JEZIK

Školska godina 2017./18. Razred: 7. IZB Učitelj: Dinko Krajinović

R.

broj

TEMA

BROJ

SATI PLANIRA

NO

VRIJEME

PRIPOMENA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Stanovanje: mjesto stanovanja, kultura

stanovanja

Prijatelji:društveno okruženje, značaj i

vrijednost prijateljstva, problemi mladih,

njihovi interesi i potrebe

Slobodno vrijeme i aktivnosti koje pozitivno

utječu na razvoj mladoga čovjeka: bavljenje

športom, odlasci u kino, kazalište, knjižnicu,

opasnosti suvremenoga svijeta

Škola: život u školi, problemi koji se

javljajutežnja što boljim učincima rada i većem

znanju.

Briga za zdravlje: zdrav život, zdrava

prehrana, opasnosti po zdravlje koje donosi

moderna civilizacija

Obitelj: život u obitelji, snošljivost među

članovima obitelji, razgovor o bližnjima

Blagdani, tradicija i običaji: Weihnachten

Stanovanje: način življenja danas i nekada

Doživljaji iz života: vlastiti doživljaji, mašta,

pustolovine

Mediji: njegovanje kulture čitanja, korištenja

medija u svakodnevici

Prijatelji:društveno okruženje, značaj i

vrijednost prijateljstva, problemi mladih,

njihovi interesi i potrebe

Zaštita okoliša: ugroženost prirode, značaj

zaštite prirodnog okoliša

8

8

8

6

6

8

8

6

rujan

listopad

studeni

prosinac

siječanj

veljača

ožujak

travanj

347

11.

12.

Zemljoznanstvo:prirodne ljepote i znamenitosti

domovine i zemalja njemačkog govornog

područja

Putovanja: čari putovanja, upoznavanje novih

krajeva i njihovih karakterističnih obilježja

Mediji: njegovanje kulture čitanja, korištenja

medija u svakodnevici.

8

4

svibanj,

lipanj

348

INFORMATIKA

Predmet: INFORMATIKA Razred: V. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

Bit; Bajt

Brojevi zapisani četvorkom bitova

Prikazivanje znakova nizom bitova jednog bajta

8

LISTOPAD

Pohranjivanje niza znakova u spremnik računala, znakovna

datoteka; Spremnici računala

Načini smještanja i pristup do datoteka u računalu

Osnovni alati programa za crtanje

Rad s dijelovima crteža; Kombiniranje crteža iz dviju datoteka

Pogled na sliku, Svojstva crteža

8

STUDENI

Osnovni alati programa za crtanje

Rad s dijelovima crteža

Kombiniranje crteža iz dviju datoteka; Svojstva crteža

(A) Osnovne naredbe programskog jezika

(A) Ponavljanje niza naredbi

(A) Uporaba petlje za crtanje niza likova

(A) Ulazne vrijednosti procedura

8

PROSINAC

(A) Uporaba više ulaznih vrijednosti

(A) Odluke u programu

A – 14, 15, 16, 17, 18, 19

(B) Naredbe za ulaz i izlaz podataka

B – 14, 15, 16

6

SIJEČANJ Oblikovanje teksta 4

VELJAČA

Ispis dokumenta

Dodavanje zaglavlja i podnožja, pisanje u više stupaca 8

OŽUJAK

Izrada rođendanske čestitke

Izrada novina 6

TRAVANJ

Osnovne usluge Interneta

WWW preglednik

Moja prva pretraga

8

SVIBANJ

Internet

Obrada teksta

Uporaba web pošte

10

LIPANJ Uporaba web pošte 4

UKUPNO 70

349

Predmet: INFORMATIKA Razred: VI. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN Osnove informacijske i komunikacijske tehnologije

Vrste datoteka, dokumenti 8

LISTOPAD

Prikaz slika na monitoru i pisaču

Osnove informacijske i komunikacijske tehnologije

Rješavanje problema i programiranje

Crtanje kocke i kvadra (A)

Crtanje kocke i kvadra (A)

8

STUDENI

Višestruke kornjače (A)

Tipovi podataka (A)

Algoritmi koji koriste različite tipove podataka (A)

8

PROSINAC

Rješavanje problema i programiranje

Obrada teksta, Izrada i oblikovanje tablica, kretanje u njima

Analiza i vrjednovanje rezultata rada

6

SIJEČANJ Položaj i uokvirivanje tablice, razvrstavanje u tablici 4

VELJAČA

Crtanje programom za obradu teksta

Strojna i programska oprema

Povezivanje računala

Paketni prijenos

8

OŽUJAK

Sustavno prikupljanje sadržaja s Weba

Multimediji

Snimanje audiozapisa

Oblikovanje audiozapisa

6

TRAVANJ

Umetanje datoteke u videozapis

Završna obrada i pohrana videouratka

Umetanje datoteke u videozapis

Završna obrada i pohrana videouratka

Izrada prezentacija

Upoznavanje alata za izradu prezentacije

Oblikovanje prezentacije

Oblikovanje teksta na slajdovima

8

SVIBANJ

Umetanje ilustracija

Izrada prezentacija

Multimediji

10

LIPANJ Izrada prezentacija

Multimediji 4

UKUPNO 70

350

Predmet: INFORMATIKA Razred: VII. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

RJEŠAVANJE PROBLEMA I PROGRAMIRANJE

(A) Koordinatna grafika

(A) Zadaci o pravilnim mnogokutima

(A) Izrada grafičkog sučelja

8

LISTOPAD

(A) Osnove rekurzivnog programiranja (izborna tema)

PRORAČUNSKE TABLICE I BAZE PODATAKA

Stvaranje radne bilježnice

8

STUDENI

Unos podataka

Uporaba radne bilježnice 8

PROSINAC

Uređivanje tablice

Analiza i vrjednovanje rezultata rada 6

SIJEČANJ

Formati brojeva u ćelijama tablica

Nizovi podataka

Grafikoni

4

VELJAČA

Promjena prikaza i ispis radne bilježnice

Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica 8

OŽUJAK

Tekstni okviri

Dodatni elementi u prezentaciji 6

TRAVANJ

IZRADA WEB STRANICA

Vizualni (grafički) HTML uređivači

Poveznice (linkovi)

Elementi stranice

8

SVIBANJ

Jezik HTML

Oznake i parametri HTML jeziku

INTERNET

Struktura interneta

Ostale Internet usluge

10

LIPANJ

Davatelj usluga na Internetu

Povezivanje na Internet

Analiza i vrjednovanje rezultata rada

4

UKUPNO

70

351

Predmet: INFORMATIKA Razred: VIII. a/b


MJESEC TEME UKUPNO

SATI

RUJAN

OSNOVE INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE

TEHNOLOGIJE

Kraće zapisivanje logičkih izjava i njihovih vrijednosti, logičke

Elektronički logički sklopovi i registri

Paralelni i slijedni ulazno-izlazni pristupi računala

8

LISTOPAD Pohranjivanje multimedijskih sadržaja, obrada zvuka

Sudjelovanje u Internet projektima 8

STUDENI

Školski Internet projekti

(A) Grafičke komande u programu

(A) Procedure i programske funkcije

(A,B) Primjena programiranja u nastavi matematike;

(A,B) Primjena programiranja u fizici i kemiji

8

PROSINAC

Baza podataka


SIJEČANJ

Upisni obrasci i pretraga

Uređivanje glavnog slajda 4

VELJAČA

Veze između slajdova

Prikazivanje prezentacije 8

OŽUJAK

Timska izrada Web stranica razreda 6

TRAVANJ

Timska izrada Web stranica razreda

Tehnike objavljivanja

Objavljivanje Web mjesta

8

SVIBANJ

Pokretni dijelovi stranica

Internet

Kritički odnos prema Internetu

10

LIPANJ Sudjelovanje u Internet projektima


UKUPNO 70

352

VJERONAUK KATOLIČKI

Predmet: VJERONAUK Razred: 5. a/b


MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Uvodni sat

●Ja i drugi zajedno

●Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva

●Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva

●Ponavljanje

●Što je religija? Početak religije

●Što je religija? Početak religije

●Ponavljanje

8

LISTOPAD

●Velike monoteističke religije: židovstvo

●Velike monoteističke religije: islam

●Vjerski život židova, muslimana i pripadnika drugih religija

●Ponavljanje

●Kršćanstvo

●Različiti, a povezani

●Ponavljanje

●Biblija: posebna knjiga riječi i života

●Biblija: posebna knjiga riječi i života

10

STUDENI

●Kako upoznati, razumjeti i koristiti Bibliju



●Ponavljanje

●Život i vjera ljudi u „plodnom polumjesecu“

●Ponavljanje

●Abraham, Izak, Jakov


8

PROSINAC



●Ponavljanje

●Dijelovi svijeta u kojima se danas kršćanstvo intenzivno širi

●Davidovo vrijeme: prvi kraljevi

●Davidovo vrijeme: prvi kraljevi

6

SIJEČANJ

●Ponavljanje

●Davidovo životni put – moć i odgovornost

●Davidovo životni put – moć i odgovornost

●Ponavljanje

●Mudrost kralja Salomona

●Ponavljanje

6

VELJAČA

●Isus – neobični kralj – pripovijeda Radosnu vijest o novome

kraljevstvu

●Isus – neobični kralj – pripovijeda Radosnu vijest o novome

kraljevstvu

8

353

●Ponavljanje

●Isus prema drugima – susreti mogu promijeniti

●Isus prema drugima – susreti mogu promijeniti

●Ponavljanje

●Isusovi učenici – svjedoci istine i ljubavi

●Isusovi učenici – svjedoci istine i ljubavi

OŽUJAK

●Ponavljanje

●Život prvih kršćana

●Život prvih kršćana

●Ponavljanje

●Život i djelo apostola Petra

●Život i djelo apostola Petra

●Ponavljanje

●Život i djelo apostola Pavla

8

TRAVANJ

●Život i djelo apostola Pavla

●Ponavljanje

●Biti Kristov učenik- poziv i poslanje

●Biti Kristov učenik- poziv i poslanje

●Ponavljanje

●Uzori vjere u hrvatskom narodu

6

SVIBANJ

●Uzori vjere u hrvatskom narodu

●Ponavljanje

●Kada i gdje se pojavljuje molitva?

●Kršćanska molitva – oblici načini i vrijeme



●Ponavljanje

●Biblija u filmu, književnosti i likovnoj umjetnosti

8

LIPANJ

●Ponavljanje


2

UKUPNO

70

354



(zamjena Antonija Babić)

MJESEC

TEME

UKUPNO

SATI

RUJAN

●Uvodni sat

●Suvremene situacije neslobode

●Ponavljanje

●Sloboda izvire iz prave ljubavi

●Sloboda izvire iz prave ljubavi

●Ponavljanje

●Božji poziv i nalog – Mojsije vodi narod u slobodu

●Božji poziv i nalog – Mojsije vodi narod u slobodu

8

LISTOPAD

●Ponavljanje

●Božja ljubav i pomoć – u pustinji hrani svoj narod

●Krivnja i oprost – Savez na Sinaju

●Ponavljanje

●Svijetle i tamne strane Crkve u srednjem vijeku



●Ponavljanje

●Rascjep Crkve na Zapadu i obnova Crkve


10

STUDENI


●Ponavljanje

●Novo lice Crkve u 20.st.

●Novo lice Crkve u 20.st.

●Ponavljanje

●Sedam sakramenata - Kristovi darovi



8

PROSINAC



●Ponavljanje

●Pastiri Kristove Crkve

●Pastiri Kristove Crkve

●Redovnici i redovnice u Crkvi

6

SIJEČANJ

●Ponavljanje

●Život redovnika/redovnica

●Vjernici laici u Crkvi

●Ponavljanje

●Čovjek između čežnje za slobode i izazovom robovanja

●Ponavljanje

6

VELJAČA

●Isusove riječi i djela (zakon novoga života)

●Isusove riječi i djela (čudesa)

●Ponavljanje

●Isusove riječi i djela (prispodobe)

8

355

●Isusove riječi i djela (prispodobe)

●Tajna Božjeg služenja – Posljednja večera

●Ponavljanje

●Ljubav koja oslobađa – muka, smrt i uskrsnuće

OŽUJAK

●Ljubav koja oslobađa – muka, smrt i uskrsnuće

●Ponavljanje

●Crkva – zajednica Isusovih učenika

●Crkva – zajednica Isusovih učenika

●Ponavljanje

●Sakramenti kršćanske inicijacije

●Sakramenti kršćanske inicijacije

●Ponavljanje

8

TRAVANJ

●Crkvene zgrade

●Crkveno graditeljstvo

●Ponavljanje

●Liturgijski predmeti, jezik i glazba

●Liturgijski predmeti, jezik i glazba

●Ponavljanje

6

SVIBANJ

●Kršćanski simboli i kratice

●Kršćanski simboli i kratice

●Ponavljanje

●Upoznajmo Mariju iz Evanđelja

●Upoznajmo Mariju iz Evanđelja

●Ponavljanje

●Glavni Marijini blagdani i molitve

●Glavni Marijini blagdani i molitve

8

LIPANJ

●Ponavljanje


2

UKUPNO

70

356



MJESEC

TEME

UKU

PNO

SATI

RUJAN

●Uvodni sat

●Svatko je od nas jedinstven i potreban drugoga

●Izazovi puberteta

●Idoli i ideali u izgradnji osobnosti

8

LISTOPAD

●Zamke suvremenih ovisnosti

●Savjest – Božji glas u čovjeku

●Božje zapovijedi put u slobodu

●Ljubav prema Bogu

8

STUDENI

●Poštivanje roditelja i starijih

●Svetost ljudskog života

●Dostojanstvo ljudskog tijela i bračna čistoća

8

PROSINA

C

●Poštivanje tuđe imovine

●Božićni ciklus

7

SIJEČANJ

●Poziv na istinoljubivost

● Judaizam

● Dijalog Židova i kršćana

5

VELJAČA

●Proroci govore u Božje ime

●Proroci čuvari Saveza

●Glasnici nade i izbavljenja

8

OŽUJAK

●Isus Krist – ispunjenje proročanstva

●Iskustvo krivnje i grijeha

●Pomirenje s Bogom i s ljudima

●Uskrsni ciklus

8

TRAVANJ

● Uskrsni ciklus

●Isusova želja i molitva za jedinstvom

●Kršćani na drugi način

●Ekumenski pokret

6

SVIBANJ

●Pred tajnom smrti

●O životu nakon smrti

●Živimo u vjeri, nadi i ljubavi

8

357

LIPANJ

●Živimo u vjeri, nadi i ljubavi


2

UKUPNO

70

358



MJESEC

TEME

UKUPN

O

SATI

RUJAN

●Uvodni sat

●Radost odrastanja

●Prijateljstvo i ljubav

●Brak i celibat – oblici kršćanskog života

●Svaki čovjek traži Boga

8

LISTOPAD

●Ateizam i vjerska ravnodušnost

●Traženje Boga u novim religioznim pokretima

●Biblijska i današnja slika svijeta

8

STUDENI

●Čovjek je slika Božja

●Grijeh kao zloporaba slobode

●Božja i dobrota i ljubav prema grešnicima

8

PROSINAC

●Korijeni kršćanstva na hrvatskome prostoru

●Božićni ciklus

7

SIJEČANJ

●Pokrštenje Hrvata i ulazak u zajedništvo kršćanskih naroda

●Društveni i vjerski život Hrvata u srednjem vijeku

5

VELJAČA

●Uloga Crkve u promicanju Hrvatskog školstva, kulture i znanosti

●Crkva u Hrvata za vrijeme svjetskih ratova i poraća

●Katolička Crkva u Hrvata danas

8

OŽUJAK

●Prošao je zemljom čineći dobro

●Ljubio nas je do kraja

8

TRAVANJ

●Uskrsni ciklus

●Tko je Isus Krist?

●U Potvrdi primamo Duha Svetoga

5

SVIBANJ

●Duh Božji u Svetom pismu

●Duh Sveti u Crkvi

●Izbor životnog poziva

8

LIPANJ

●Rad i slobodno vrijeme

●Sudjelovanje u životu župne zajednice


4

UKUPNO

70

359

VJERONAUK ISLAMSKI

Predmet: ISLAMSKI VJERONAUK Razred: I. – III.

Učitelj: Minela Omanović Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME UKUPNO SATI

RUJAN 1. Ponovno se susrećemo

2. Život je ispunjen radošću i

patnjom

8

LISTOPAD 3. Život je ispunjen radošću i

patnjom

4. Uvijeti za islam

8

STUDENI 5. Uvijeti za islam

6. Temelji vjere – imanski šarti

8

PROSINAC 7. Temelji vjere – imanski šarti

8. Čistoća u islamu

6

SIJEČANJ 9. Čistoća u islamu

6

VELJAČA 10. . Čistoća u islamu

8

OŽUJAK 11. Čuvanje od grijeha

8

TRAVANJ 12. Moje dužnosti

6

SVIBANJ 13. Moje dužnosti

14. Naš poslanik Muhammed a.s.

8

LIPANJ 15. Naš poslanik Muhammed a.s.

15. Provjera znanja i zaključivanje

ocjena

4

UKUPNO

70

360

Predmet: ISLAMSKI VJERONAUK Razred: IV.



RUJAN 1. Različiti smo, ali želimo biti i

živjeti zajedno

2. Zašto ima toliko zla i patnje na

svijetu

8

LISTOPAD 3. Iz života poslanika Muhammed

a.s.

4.

8

STUDENI 5. Iz života poslanika Muhammed

a.s.

6. Priroda govori o Bogu

8

PROSINAC 6. Priroda govori o Bogu

6

SIJEČANJ 7. Što želim 6

VELJAČA

8. Temelji vjere – imanski šarti

8

OŽUJAK

9. Dužnosti

10. Porodica u islamu

8

TRAVANJ 11. Molitveni dio

6

SVIBANJ 13. Molitveni dio

14. Praktični dio nastave

8

LIPANJ 15. Praktični dio nastave

4

UKUPNO

70

361

Predmet: ISLAMSKI VJERONAUK Razred: V.



RUJAN 1. Islamske obveze

2. Očitovanje kao prva islamska

obveza

3. Znakovi vjerovanja – imanski

šarti

8

LISTOPAD 4. Znakovi vjerovanja –Imanski

šarti

5. Islamsko ponašanje - ahlak

6. Obredi bogoslužja - ibadat

8

STUDENI 7. Klanjanje Bogu - namaz 8

PROSINAC 8. Klanjanje Bogu - namaz

9. Ezan

10. Sastavni dijelovi u namaza

6

SIJEČANJ 11. Kako se klanja jedan namaz

6

VELJAČA 12. Kako se klanja jedan namaz 8

OŽUJAK 13. Zajedničko klanjanje namaza –

džema’at

14.Što može pokvariti namaz

15. Džum’a-namaz

8

TRAVANJ 16. Teravih-namaz

17. Bajram-namaz

18. Dženaze-namaz

6

SVIBANJ 19. Post

20. Vjersko propisano davanje

(zekat)

21. Propisana milostina

(sadekatul-fitr)

22. Hodočašće u Mekku - hadždž

8

LIPANJ 23. Kurban

4

UKUPNO

70

362

Predmet: ISLAMSKI VJERONAUK Razred: VI. – VIII.



RUJAN 1. Islamske obveze

2. Znakovi vjerovanje –Imanski

šarti

8

LISTOPAD 3. Znakovi vjerovanje –Imanski

šarti

4. Islamsko ponašanje - ahlak

5. Obredi bogoslužja - ibadat

8

STUDENI 6. Obredi bogoslužja - ibadat

7. Klanjanje Bogu - namaz

8

PROSINAC 8. Klanjanje Bogu - namaz

9. Islamske obveze – islamski

šarti

6

SIJEČANJ 10. Memoriranje Kur'anskih

poglavlja (sura)

6

VELJAČA 11. Memoriranje Kur'anskih

poglavlja (sura)

12. Božiji poslanici

8

OŽUJAK 12. Božiji poslanici

8

TRAVANJ 13.Božiji poslanici

14. Islamski blagdani

6

SVIBANJ 14. Islamski blagdani

15.Islamsko šerijatsko pravo

16. Grijeh u islamu

8

LIPANJ 17. Grijeh u islamu

4

UKUPNO

70

363

PLAN RADA RAZREDNIKA

PLAN RADA RAZREDNIKA

Razred: I.-VIII.

Školska godina: 2017./2018.

MJESEC TEME RUJAN Vizija, misija i strategija škole

Pravilnici o kućnom redu, ocjenjivanju, pedagoško stručnom postupku, o izricanju

pedagoških mjera

Izrada pravila ponašanja za razredni odjel

Evidencija učenika za izbornu nastavu, dopunsku, dodatnu nastavu i izvannastavne

aktivnosti

Planirane teme za satove razrednika su u razrednim knjigama

Upoznavanje s novim učenicima (obiteljska situacija, zdravstvena problematika)

Organizacija roditeljskog sastanka na početku godine

Organizacija roditeljskog sastanka za učenike koji su na prijelazu iz razredne nastave u

predmetnu nastavu

Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mlađima

Izrada plana izleta i ekskurzija za razredni odjel

Utvrđivanje broja učenika koji će koristiti usluge marende, ručka i produženog

boravka

Prikupljanje roditeljskih suglasnosti vezanih uz objave članaka na mrežnoj stranici

škole

Planiranje sadržaja za sat razrednika te tema za roditeljske sastanke

Suradnja s predmetnim učiteljima kao spona učinkovitog rješavanja teškoća ili

napretka učenika s roditeljima

Praćenje ocjena učenika te vođenje pedagoške dokumentacije koju jedanput mjesečno

donose na pregled ravnatelju škole

LISTOPAD Roditeljski sastanak sa stručnim predavanjem stručnih suradnika prema potrebi

odgojno obrazovne grupe

Individualni razgovori s roditeljima

Pripreme sjednica razrednih vijeća (pohvale, kazne, ostvarenje plana i kurikuluma)

Analize uspjeha i praćenje učenika radi pravovremenih informacija roditelju

Organizacija razrednog vijeća o stanju u razrednom odjelu na početku školske godine i

prijedlozi za Učiteljsko vijeće

Suradnja s agencijama za provođenje izleta i ekskurzija





Dvaput mjesečno u poslijepodnevnim satima održavanje informacija za roditelje od 16

do 17 sati, te koordinacija razgovora s predmetnim učiteljima u slučaju potrebe

STUDENI Praćenje učenika, priprema i koordinacija radionica građanskog i zdravstvenog odgoja







PROSINAC Organizacija roditeljskog sastanka

Organizacija Razrednog vijeća za izvješće i analizu protoka prvog polugodišta



364





SIJEČANJ Suradnja s predmetnim učiteljima kao spona učinkovitog rješavanja teškoća ili






VELJAČA Suradnja s predmetnim učiteljima kao spona učinkovitog rješavanja teškoća ili






OŽUJAK Organizacija roditeljskog sastanka vezanog za odgojno-obrazovnu analizu razrednog

odjela

Suradnja s agencijama za provođenje izleta i ekskurzija

Priprema dokumentacije i prikupljanje suglasnosti roditelja za provođenje ekskurzija i

izleta







TRAVANJ Organizacija Razrednog vijeća odgojno-obrazovne analize učeničkih postignuća radi

primicanja kraja školske godine







SVIBANJ Vođenje i kontrola redovitosti plaćanja školske marende i produženog boravka za

učenike razredne nastave i dogovor s računovođom







LIPANJ Sređivanje pedagoške dokumentacije

Vođenje zapisnika s roditeljskih sastanaka, s popravnih i razrednih ispita

Izvješće razrednika o uspjehu i vladanju tijekom godine i na kraju nastavne i školske

godine

Sređivanje dokumentacije za učenike, svjedodžbi, prijepisa ocjena, upisivanje

učenika u matičnu knjigu i e-maticu

Vođenje i nadzor raznih akcija

Izvješća o uspjehu učenika i ostvarenju Godišnjeg plana i programa i kurikuluma

na kraju nastavne godine



Pomoć pri ispunjavanju prijavnica za srednju školu učenicima osmih razreda



365

Cjelogodišnji poslovi razrednika:

redovita suradnja sa stručnim suradnicima i ravnateljicom te prema potrebi i s vanjskim institucijama

(Centar za socijalnu skrb, MUP, DND Pula, Kurikulumski određene udruge, INK, teatar Naranča,

Arheološki etnografski muzej Istra, Crveni Križ, humanitarne udruge, itd.)

organizacija povjerenstva u suradnji s ravnateljem i osobom ovlaštenom za postupanje u slučaju nasilja,

te vođenje zabilježaka

366

Školski razvojni plan 2017./2018. – prilog 1

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA

RAZVOJNI CILJEVI METODE I AKTIVNOSTI ZA

OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEGA

ĆE SE CILJ

OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA

PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI

OSTVARIVANJA CILJEVA


učenika.

- unaprjeđenje

znanja i

vještina

učenika iz svih

predmeta

- primijeniti primjerene inicijalne ispite,

statistički ih obraditi i odrediti razinu znanja i

vještina kod učenika

- provjera znanja i vještina nakon svake

obrađene teme

- ispit znanja na kraju nastavne godine

- redovite analize na razrednim i učiteljskim

vijećima obrazovnih, odgojnih i vrijednosnih

postignuća

- dopunska i dodatna nastava

- terenska i izvanučionička nastava

- ekološki (međunarodna ekoškola),

umjetnički (korelacijski programi u školi i na

gostovanjima) i socijalni (za poticajno

okruženje) projekti

- zdravstveni odgoj

- građanski odgoj i obrazovanje

- sredstva za inicijalne ispite

- vrijeme

- stručno znanje psihologa,

predmetnih i razrednih učitelja

i drugih stručnih suradnika

- sredstva za pisane provjere

- vrijeme

- stručno znanje predmetnih i

razrednih učitelja

- redovita stručna usavršavanja

– ovisno o financijskoj

mogućnosti škole

- sredstva za ispite

- vrijeme

- stručno znanje

psihologa, predmetnih

i razrednih učitelja

- tijekom cijele

godine

- do kraja

nastavne

godine 15.

lipnja 2018.

- početak šk.

god. 2017./18.

- analiza nakon

inicijalnih

ispita

Ravnateljica

Predmetni i razredni učitelji,

školska psihologinja – za testove

i stručna služba (pedagog,

rehabilitatorica, knjižničarka).

Tim za kvalitetu – objedinjuje

izvješća s ciljem praćenja

provođenja plana i njegovih

izmjena i dopuna sukladno

potrebama i interesima škole.

Izvješća, analize znanja i vještine

učenika po nastavnim predmetima,

apliciranje znanja u projektima

Stručne analize na Razrednim i

Učiteljskim vijećima.

Uspjeh i postignuća učenika na

natjecanjima.

Uspjeh učenika na ispitima

NCVVO.

Analiza tima za kvalitetu s

roditeljima i vanjskim suradnicima.

Odnos učenika prema

drugim učenicima i

školi.

Održavati dobar odnos

učenika prema drugim

učenicima i prema školi.

Redovito provođenje radionica koje

promoviraju suradnju, toleranciju, nenasilno

ponašanje.

Pohvale i nagrade učenicima za pozitivna

ponašanja

Promocija škole i učenika u javnosti

promoviranjem suradnje, tolerancije i

nenasilnog ponašanja.

Praćenje. Pedagoška evidencija radionica,

razgovori.

Stručne analize.

Stručno usavršavanje –

primjena nenasilnih oblika

rješavanja sukoba.

Financije – radionice za

projekt: Stop nasilju među

djecom.

- tijekom cijele

školske godine

- ravnateljica

- stručna služba škole

- razrednici

- svi učitelji i zaposleni

djelatnici

Stručni tim objedinjuje izvješće

za Tim za kvalitetu.

Ankete svih sudionika odgojno

obrazovnog procesa (učenika,

učitelja, roditelja, ostalih djelatnika).

Analize sa stručnih tijela škole.

Odnos učenika i

učitelja.

Odnos učitelja i

roditelja.

Održavati i dalje dobar

odnos učenika i učitelja.

Raditi na poboljšanju

razumjevanja učitelja i

roditelja s naglaskom

na predmetnu nastavu.

Predavanja na UV o komunikacijskim

vještinama.

Uvođenje mladih učitelja u viziju, misiju i

strategiju škole.

Predavanje za učitelje u svrhu jačanja osobnih

kompetencija.

Predavanje za roditelje, stručnih suradnika;

Korištenje usluga vanjskih suradnika s

temama koje roditelje zanimaju (iz područja

odgoja i obrazovanja).

Stručno usavršavanje –

primjena nenasilnih oblika

rješavanja sukoba.

Škola.

- tijekom cijele

školske godine

- tijekom cijele

školske godine

- ravnateljica

- stručna služba škole

- razrednici

- svi učitelji i zaposleni

djelatnici

Stručni tim objedinjuje

izvješće za Tim za kvalitetu.

- svi zaposleni

Ankete svih sudionika odgojno

obrazovnog procesa (učenika,

učitelja, roditelja, ostalih djelatnika).

Anketiranje vanjskih suradnika

(Centar za socijalnu skrb, Dom za

odgoj djece i mladeži, i ostalih

institucija koje imaju saznanja o

mišljenju učenika i roditelja o

našem radu).

Analize sa stručnih tijela škole.

- sudjelovanje u medijima

367

Cjelokupni raspored nastavnih sati

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

Ljiljana

Tončinić Hj Mat PiD Lik SRZ Mat Hj TZK TZK

KVj IsVj

KVj IsVj

Ej Hrv Mat INA SRZ Tj Mat Hj Tj PiD Dop Hj Tzk Ej Gk

Irena

Radolović Hj Mat TZK Gk Dop Mat Hj Lk Ej

KVj IsVj

KVj IsVj

Hj Mat Tj PiD Srz INA Mat Hj PiD Tzk Dod Ej Hj Tzk Tj

Jolanda

Sanković Hj Mat Tzk Tj Ej Hj Ej Mat Gk

KVj IsVj

KVj IsVj

Hj Tzk Mat PiD Srz Dop Hj Mat Tzk Tj KVj KVj Hj Ej Lk Srz Dod

Svjetlana

Vulin Hj Hj Mat Tzk Tj Spg Hj PiD Mat Dop

KVj IsVj

KVj IsVj

Hj Tzk Mat Tj Gk Ej Mat PiD Tzk KVj KVj Hj PiD Lk INA

Rozana

Cerin Hj Hj Mat Ej Nj PiD Hj Srz Lik INA Tj Mat Hj tzk Ej

KVj IsVj

KVj IsVj

Hj PiD Mat Gk Dod Tj Mat PiD Tzk Dop Nj

Vedrana

Majstorović Mat Ej Hj Lk Nj INA Mat PiD Tzk SRZ Ina Tj Hj Hj Mat Dod

KVj IsVj

KVj IsVj

Hj Tzk Ej Mat Tj Dod Mat Tzk Hj Dop

Gordana

Ružić –

Stanojević

Hj Mat Lk Srz Dop Hj Tzk Mat Gk KVj IsVj

KVj IsVj

PiD Mat Ej Hj Ina Hj Mat Ej Tzk Dod Hj PiD Tzk

Sandra

Smoljan Hj Mat PiD Lk INA Hj Mat Tzk Gk

KVj IsVj

KVj IsVj

Hj Ej Tzk Mat Dop Hj Ej Tzk PiD Dod Hj Mat Srz

368


1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

Karla Virgilio 6.b 6.a 8.b 8.a Srz 6.b 6.a Info 8.a 8.b 6.b 6.a 8.a 8.b 6.a 6.b 8.b 8.a 6.b 6.a

Rosana Zupičić

Smoković 7.a/b 8.a/b 6.a/b 5.a/b Srz

Dinko Krajinović 5.a 5.b 6.a/b 7.a/b 6.a/b 7.a/b 5.b

5.a

Mirjana Ajhorn 8.b 5.a 7.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.b 6.b 5.b 7.a 6.a 7.b 5.a 6.b 5.a 5.b 6.b 8.b 7.b

Ranka Čičovački 5.a 8.b Srz info 5.b 8.b 8.a 5.a 5.b 8.a 5.b 8.b 8.b 5.b 8.a 5.a 8.a 5.a

Ivan Stanojević Grčar 7.b 8.b 8.a 7.a 7.a 8.a 7.b 8.b

Ana Babić 5.a 5.b 8.a 5.a/ 5.b

8.a

Alen Crnković 6.a 7.a 6.b 8.b 7.b 6.a 7.b 6.b 7.a 8.b

Valentina Jurić 7.b 8.a 7.a 8.b 8.a 7.a 8.b 7.b

369


1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

Valentina Miletović

- Anić 8.b 5.b 5.a 6.a 7.b 5.a 8.a 6.b 7.b 6.a 5.b 8.a 6.b 8.b

Ana Okmaca 6.b 5.a 8.a 8.b 7.a 7.b 5.a/5.b 6.b 7.a 6.a 7.b 5.b 8.b 8.a 6.a

Štefica Čeh 8.a 5.a .

6.a Srz Info 6.b 5.b 4.a 4.b 7.b 2.a 7.a 8.b

Zlatko Lasek 7.a/ 7.b

7.a/ 7.b

7.b 7.b 6.a 6.a 8.a/b 5.b 5.b 5.a 5.a 8.b 8.b 8.a 8.a 6.b 6.b 7.a 7.a

Lori Bogdan 5.b 8.a 6.b 6.a 8.b 7.b 6.b 7.a 8.b 8.a 5.a 5.b 5.a 7.a 6.a 7.b

Lara Jurčić -

Matošević 5.a 5.b 8.a/b 5.b 5.a 8.a/b

Nermina Mezulić Srz 4.b 8.a 4.a 3.a 8.a 3.a Info 2.b 2.a 1.b 1.a 4.a 8.a 3.b 1.b 1.a 4.b 2.b 3.b 2.a

Maja Radolović -

Čalić 7.b 7.a 5.b 5.a 5.b 5.a 7.b Info 7.a 5.b 7.b 5.a Srz 7.b 7.a 5.a 5.b 5.b 5.a 7.a

Kristina Zec 7.a 7.b 6.a 6.b 7.b 6.b 7.a 7.b 7.a 6.a 6.b 7.a 6.a 7.b 6.b 6.a

370


1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

Ivan

Iskra Srz 7.a/b 6.a/b 5.a/b

David

Orlović 7.a 7.a

Manuela

Mišan 6.a 6.b Info 3.a 3.b Srz 7.a 4.a/b 2.b 3.b 2.a 7.a 2.a 3.a 7.b 4.a/b 2.b 6.a 6.b 7

.b

Margareti

Kaurin 7.a/b 2.a/b 8.a/b 8.a/b 7.a/b 6.a

Minela

Omanović

1.a/b

2.a/b

3.a/b

5.a/b 4.a/b

6.a/b

7.a/b

8.a/b

Svetlana

Milojica 4.a/b 8.b 8.a 4.a/b 8.a 8.b

Cinizia

Steffe

Pašalić

6.a/b 1.a/b 1.a/b 6.a/b 4.a/b 4.a/b 5.a/b 3.a/3.b 5.a/b

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU … · 2017-10-03 · osnovna Škola "monte...

Documents

Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU … · 2017-10-03 · osnovna Škola "monte...