GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLE - Osnovna škola...

OSNOVNA ŠKOLA OREBIĆ

O R E B I Ć

Klasa: 602-01/2013-01/527

Ur. Broj: 2117-28-2013/1 Datum, 30.09.2013.

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i

članka 26. Statuta Osnovne škole Orebić, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnatelja Škole, Školski odbor OŠ Orebić, na sjednici, održanoj 30.09.2013. godine, donosi PLAN I PROGRAM ZA 2013./2014. ŠKOLSKU GODINU.

GODIŠNJI

PLAN I PROGRAM ŠKOLE

ŠKOLSKA GODINA 2013./2014.

2

OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI

Naziv Škole: OREBIĆ

Adresa Škole: Joza Šunja 4

Županija: Dubrovačko-neretvanska

Telefonski broj: 020/713-036;714-306

Broj telefaksna: 020/714-305

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: www.os-orebic.skole.hr

Šifra Škole: 19-509-001

Matičin broj Škole: 3080781

OIB: 58817512941

Upis u sudski registar (broj i datum): 060161556- 29.11.2006

Ravnatelj Škole: Nenad Menkadžiev

Voditelj smjene - satničar

Voditelj izmjenjive popodnevne smjene:

Anđela Bošnjak/Neđa Kadijević

Broj učenika: 322

Broj učenika osnovne obvezne Škole: 240

Broj učenika OŠ Orebić: 222

Broj učenika PO Viganj: 14

Broj učenika PO Viganj: 4

Broj učenika u razrednoj nastavi osnovne

obvezne Škole:

91

Broj učenika u razrednoj nastavi OŠ

Orebić:

108

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 131

Broj učenika u glazbenom odjelu 82

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 15

Broj učenika u produženom boravku: 0

Broj učenika putnika: 52

Ukupni broj razrednih odjela: 25

Broj razrednih odjela u matičnoj Školi: 15

Broj razrednih odjela u Područnoj školi: 3

Broj razrednih odjela RN-a: 9 (6MŠ+3 PŠ)

Broj razrednih odjela PN-a: 8

Broj razrednih odjela u Glazbenom

odjelu

7

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 8:00-13:10; 14:00-18:00

Broj radnika: 49

Broj učitelja predmetne nastave: 20

Broj učitelja razredne nastave: 9

Broj učitelja u glazbenom odjelu 12

Broj učitelja u produženom boravku: 0

Broj stručnih suradnika: 2

mailto:[email protected]

http://www.os-orebic.skole.hr/

3

Broj ostalih radnika: 7

Od toga u područnim odjelima: 2

Broj nestručnih učitelja: 4

Broj pripravnika: 6

Broj mentora i savjetnika: 0

Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u Školi: 34

Broj specijaliziranih učionica: 5

Broj općih učionica: 8

Broj športskih dvorana: 0

Broj športskih igrališta: 1

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 0

OSNOVNI PODATCI O GLAZBENOM ODJELU

Naziv Škole: OGŠ pri OŠ Orebić

Broj upisanih učenika 82

Ukupni broj razrednih odjela 7

Broj učenika upisanih u pripremni

razred

Upis još nije obavljen

Broj odjela pripremnih razreda 1

Broj učitelja u glazbenom odjelu 12

Broj nestručnih učitelja 4

Broj pripravnika 3

Broj specijaliziranih učionica 0

Broj općih učionica 5

Satničar i voditelji smjene Anđela Bošnjak / Neđa Kadijević

Radni tjedan 6 dana

4

SADRŽAJ

1. PODATCI O UVJETIMA RADA...................................................................................... 1

1.1. Mreža škola i upisno područje......................................................................................... 1

1.1.1. Stanje utvrđeno novom mrežom škola ..................................................................... 1

1.1.2. Mogućnost uvođenja novih odgojno - obrazovnih programa................................... 1

1.1.3. Moguće statusne promjene ....................................................................................... 2

1.1.4. Utvrđeno upisno područje ........................................................................................ 2

1.1.5. Mogućnost preustroja upisnog područja .................................................................. 2

1.2. Unutarnji školski prostori ................................................................................................ 4

1.2.1. Matična OŠ Orebić ................................................................................................... 4

1.2.2. Područni odjeli Viganj i Lovište ............................................................................... 7

1.3. Školski okoliš .................................................................................................................. 9

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................... 10

1.4.1. Nabava opreme, nastavnih sredstava i pomagala ................................................... 10

1.4.2. Stanje opreme, nastavnih sredstava i pomagala ..................................................... 11

1.4.3. Knjižni fond Škole.................................................................................................. 12

1.5. Plan izgradnje, obnove i adaptacije školskog prostora .............................................. 13

1.5.1. Izgradnja školskog prostora .................................................................................... 13

1.5.2. Obnova i adaptacija ................................................................................................ 14

1.5.2.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora .......................................... 14

1.5.2.2. Uređenje okoliša .............................................................................................. 14

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ........................... 15

ZADUŽENJIMA U 2013./2014. ŠKOLSKOJ GODINI ...................................................... 15

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima..................................................................... 15

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave .................................................................... 15

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave .................................................................. 16

2.1.3. Podatci o učiteljima glazbenog odjela .................................................................... 16

2.1.4. Podatci o učiteljima posebnog razrednog odjela .................................................... 17

2.1.5. Podatci o učiteljima posebnog programa glazbenog odgoja i obrazovanja ........ 17

2.1.6. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima .......................................................... 18

2.1.7. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima ................................... 18

2.2. Podatci o ostalim radnicima Škole – administrativno-računovodstvenim i pomoćno- tehničkim djelatnicima ......................................................................................................... 19

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika Škole .................................. 19

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika Škole ........................ 19

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave ....................... 20

5

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika Škole ................................................. 23

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA ............................................................................ 24

3.1 . Organizacija smjena, raspored dežurstva informacija za roditelje, raspored sati, prehrana i prijevoz učenika .................................................................................................. 24

3.1.1. Organizacija smjena predmetne nastava ................................................................ 24

3.1.2. Organizacija smjena razredne nastava.................................................................... 24

3.1.3. Raspored dežurstva predmetne nastave .................................................................. 25

3.1.4. Raspored dežurstva razredne nastave .................................................................... 26

3.1.5. Informacije za roditelje - predmetna nastava ........................................................ 26

3.1.6. Informacije za roditelje - razredna nastava ........................................................... 27

3.1.7. Raspored sati – Jutarnja smjena ............................................................................. 27

3.1.8. Raspored sati – POŠ Viganj i POŠ Lovište ............................................................ 27

3.1.9. Prehrana učenika .................................................................................................... 27

3.1.10. Prijevoz učenika ................................................................................................... 28

3.2. Godišnji kalendar rada ................................................................................................... 37

3.2.1. Godišnji kalendar rada Škole .................................................................................. 37

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela .................................................................... 40

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada..................................... 42

3.3.2. Rad po prilagođenom nastavnom programu........................................................... 42

3.3.3. Rad po posebnom nastavnom programu ................................................................ 42

3.3.4. Asistent u nastavi................................................................................................ 43

3.3.5. Nastava u kući .................................................................................................... 43

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA ...................................................................................................... 44

4.1. Godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ................... 44

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada .......... 45

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog obveznog školovanja ......................................................................................................................... 45

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog glazbenog

školovanja ..................................................................................................................... 46

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave .......................................... 47

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ............................................. 48

4.2.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave po posebnom umjetničkom Kurikulumu ........................................................................................... 49

4.2.4. Tjedni i godišnjih broj nastavanih sati izvannastavnih aktivnost ........................... 49

4.2.4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti glazbenog

odjela ............................................................................................................................ 50

4.3. Obuka plivanja............................................................................................................... 50

6

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA............................................................................................................................ 51

5.1. Plan rada ravnatelja ....................................................................................................... 51

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga ........................................................................ 53

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa ........................................................................ 55

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara ...................................................................... 55

5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila ........................................... 58

5.6. Plan rada tajništva.......................................................................................................... 60

5.7. Plan rada računovodstva ................................................................................................ 61

5.8. Plan rada školskog liječnika .......................................................................................... 63

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA...................................... 68

6.1. Plan rada Školskog odbora ............................................................................................ 68

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća .......................................................................................... 69

6.3. Plan rada Razrednog vijeća ........................................................................................... 70

6.4. Plan rada razrednika ...................................................................................................... 70

6.5. Plan rada Vijeća roditelja .............................................................................................. 71

6.6. Plan rada Vijeća učenika ............................................................................................... 71

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ............................... 72

7.1. Stručno usavršavanje u Školi......................................................................................... 72

7.2. Stručno usavršavanje izvan Škole ................................................................................. 72

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE ........................... 73

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ................................................................................... 73

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika ................................................................... 74

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole .......................... 74

8.4. Školski preventivni programi ........................................................................................ 74

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA................................................................................... 76

10. PRIVITCI ....................................................................................................................... 78

1

1. PODATCI O UVJETIMA RADA

1.1. Mreža škola i upisno područje službeni glasnik (DNŽ br. 12 str. 994)

Vlada Republike Hrvatske je na sjednici održanoj 2. lipnja 2011. godine donijela

Odluku o donošenju mreža osnovnih i srednjih škola i učeničkih domova, kojom se utvrđuju

školske ustanove koje obavljaju djelatnost odgoja i obrazovanja, sa svim njihovim objektima u kojima se provodi odgoj i obrazovanje te programi obrazovanja koje školske ustanove

ostvaruju, uključujući i posebne programe za učenike s teškoćama. Odluka je stupila na snagu, a objavljena je u „Narodnim novinama“ br.70 od 21.06.2011. godine.

Odlukom skupštine Dubrovačko–neretvanske županije Klasa: 602-02/12-01/10,

Urbroj. 2117/1-04-12-3 od 13. ožujka 2012.g. utvrđena je nova Mreža škola za područje Dubrovačko-neretvanske županije. Ovom odlukom, PŠ Viganj i PŠ Lovište koje su pripadale

OŠ Petra Kanavelića u Korčuli, pripale su OŠ Orebić. Temeljem odluke Osnivača, Školski odbor Osnovne škole Orebić donio je Odluku da

se Područne škole Viganj i Lovište pripajaju Osnovnoj školi Orebić te nastavljaju obavljati

djelatnost kao područne škole pri Osnovnoj školi Orebić. Organizacija rada po novom ustroju započela je u 2012./2013. školskoj godini (01.09.2012.).

1.1.1. Stanje utvrđeno novom mrežom škola

Mrežom osnovnih škola, utvrđena je OŠ Orebić koja u svom sastavu ima:

MATIČNU OSNOVNU ŠKOLU OREBIĆ – Orebić s pripadajućim programima i to: Redovni općeobrazovni program 1.- 8. razreda Posebni program za učenike s teškoćama u razvoju

Osnovno školski glazbeni obrazovni program

PODRUČNU OSNOVNU ŠKOLU KUĆIŠTE – Kućište: Redovni općeobrazovni program od 1.- 4. razreda

PODRUČNU OSNOVNU ŠKOLU VIGANJ Redovni općeobrazovni program od 1.- 4. razreda

PODRUČNU OSNOVNU ŠKOLU LOVIŠTE

Redovni općeobrazovni program od 1.- 4. razreda

1.1.2. Mogućnost uvođenja novih odgojno - obrazovnih programa

Mrežom je utvrđeno da se može osnovati školska ustanova ili odobriti izvođenje novog obrazovnog programa, ukoliko su ispunjene sve zakonske pretpostavke te uzimajući u obzir potrebna financijska sredstva. Ove godine zatražili smo nova radna mjesta za program

udaraljki, trube i dodatnih sati gitare i klavira, a aktivirat ćemo program klarineta za koji već imamo odobrenje.

2

1.1.3. Moguće statusne promjene

Mreža će se izmijeniti na temelju izmijenjenih okolnosti koje predstavljaju elemente za izradu mreže kao što su naseljenost područja na kojem djeluju školske ustanove, broj djece i demografska projekcija, geografski položaj, povijesno-kulturna viđenja školstva u regiji,

udaljenost školskih ustanova i potrebe tržišta rada. Za sada nema potrebe za preustrojem postojećih škola i područnih odjela.

1.1.4. Utvrđeno upisno područje

Mrežom škola utvrđeno je upisno područje za OŠ Orebić i pripadajuće područne odjele Viganj i Lovište.

Tablica 1. Upisno područje OŠ Orebić

NAZIV I SJEDIŠTE ŠKOLE

I.-IV. UPISNO PODRUČJE

OŠ Orebić, Joza Šunja 4

20250 Orebić Matična škola Orebić

MŠ: Orebić, Stanković, Podgorje, Kućište, Nakovanj,

Viganj,Lovište

PŠ Kućište

PŠ Viganj PŠ Lovište

I.-IV.

I.-IV. I.-IV.

Kućište, Nakovanj

Viganj Lovište

Redovni programi provode se u prostorima MOŠ Orebić, POŠ Viganj i POŠ Lovište u odnosu na utvrđeno upisno područje pojedine škole.

Posebni programi, za učenike s teškoćama u razvoju i programi osnovnog glazbenog školovanja, provode se za sve učenike s utvrđenog upisnog područja u prostorima OŠ Orebić.

U 2013./2014. školskoj godini Područna škola Kučište nema upisanih učenika. Škola je zatvorena 2006./2007. školske godine zbog nedostatka učenika. U sljedećih nekoliko godina povećao se broj učenika koji pripadaju upisnom području Područne škole Kućište, koji

su se upisivali u OŠ Orebić. Ove školske godine 3 učenika iz Kućišta i 6 učenika iz Perne pohađaju razrednu nastavu u OŠ Orebić. Budući je prijevoz učenika iz Perne i Kućišta do OŠ Orebić kvalitetno riješen,

roditelji i Mjesni odbor Kućište do sada nisu iskazali želju za ponovnim otvaranjem Područne škole Kućište. Budući je prihvaćen prijedlog da se novom mrežom škola u Kućištu utvrdi kao

Područna škola OŠ Orebić- mogućnost otvaranja Škole je u skladu sa Zakonom. Škola je spremna na zahtjev roditelja i Mjesnog odbora Kućište ispitati uvjete koje treba zadovoljiti, obaviti sve prethodne poslove te zatražiti od Ministarstva znanosti

obrazovanja i športa otvaranje Područne škole Kućište.

1.1.5. Mogućnost preustroja upisnog područja

- OSNOVNO OBVEZNO OBRAZOVANJE:

Nije prihvaćen prijedlog naše Škole da mjesta Postup, Borje i Podobuče koje pripadaju OŠ Kuna postanu upisno područje OŠ Orebić. Razlozi našeg prijedloga su bili

slijedeći:

3

- Planirana dogradnja škole i izgradja škoske dvorane zadovoljit će prostorne uvjete za

prijem novih učenika - Program glazbenog obrazovanja koji već upisuju učenici s ovog područja

- Posebni odjel za učenike s teškoćama predviđen je za šire upisno područje. - Broj odjela koji će povećanjem broja učenika i dalje zadovoljavati pedagoške standarde - Broj učenika u odjelima bi i dalje bio 15 do maksimalno 25 učenika, što pruža garanciju

kvalitetnog izvođenja nastave. - Jednostavniji, jeftiniji i kraći, a samim tim i sigurniji prijevoz učenika.

Prijevoz do Kune je organiziran tako da se učenici ukrcavaju oko 7:00 u Postupu. Učenike iz Podobuća roditelji moraju dovesti osobnim automobilom do Postupa. Povratak iz Kune je u 13:15, iako učenici razredne nastave imaju nastavu do 11.30 ili 12:20.

Čekanje prijevoza je posebno problematično za učenike nižeg uzrasta. Autobus ih iskrcava oko 13:40 u Postupu, a po učenike iz Podobuće opet moraju doći roditelji

u Postup. Nije teško zaključiti da učenici za pohađanje nastave potroše jedno puno radno vrijeme, posebno učenici iz Podobuća (6:30-14:30) s prijeđenih tridesetak kilometra

autobusom i 14 kilometara osobnim automobilom njihovih roditelja te čekanju na prijevoz ponekad i do 2 sata. Ipak, učenici s ovog područja tradicionalno se upisuju u OŠ Kuna pa smo

predložili Osnivaču da organizira sastanak predstavnika OŠ Orebić, OŠ Kuna, Postupa, Borja i Podobuća, na temu prijedloga promjene upisnog područja. Do takvog sastanka nije došlo, a po našim informacijama OŠ Kuna, Općina Orebić i

mještani Postupa, Borja i Podobuća, se nisu složili oko izmjene upisnog područja. Upravni odjel za obrazovanje kulturu i šport, predložio je Skupštini Dubrovačko-neretvanske županije,

a Vlada republike Hrvatske donijela mrežu škola po kojo j OŠ Kuna ostaje upisno područje za mjesta Postup, Borje i Podobuće. Međutim, broj upisanih učenika u našoj školi je sve veći. Učenici mogu upisati

školu koja nije njihovo upisno područje, ali u tom slučaju nemaju pravo na troškove prijevoza ni organizirani prijevoz. U 2013./2014.šk. god., upisana su 3 učenika iz Podobuća i 5

učenika iz Postupa. Dakle 8 učenika pohađa našu Školu, a samo 2 učenika OŠ Kuna. To su stariji učenici predmetne nastave koji će za godinu, dvije završiti osnovno školovanje pa u OŠ Kuna neće biti učenika s ovog područja. Svi učenici će pohađati našu Školu, ali bez statusne

promjene neće imati pravo na prijevoz. Roditelji iz Podobuća su ove godine tražili organizirani prijevoz za 3 učenika. Nismo im mogli omogućiti prijevoz jer bi to povećalo troškove, a ta sredstva Škola nema, već ih

potražuju od Osnivača, Dubrovačko-neretvanske županije. Osnivač neće uključiti učenike u prijevoz dok se ne riješi njihov status, a to znači novu proceduru, od inicijative roditelja i mjesnih odbora, suglasnosti skupštine Dubrovačko –neretvanske županije do Vlade

Republike Hrvatske koja donosi izmjenu upisnog područja i mreže škola. Učenici Postupa su trenutno uključeni u prijevoz jer to nije iziskivalo dodatne troškove. Međutim povećanje broja

učenika koji ostvaruju pravo na prijevoz već je dovelo do potrebe za reorganizacijom prijevoza, što može dovesti u pitanje i prijevoz učenika iz Postupa. Stoga mještani Postupa, Borja i Podobuća moraju nastupiti jedinstveno, izjasniti se oko njihovih potreba i započeti

inicijativu što prije, kako bi do početka iduće školske godine pokušali riješiti svoj status. OŠ Orebić će učiniti sve što je potrebno da im u tome pomogne.

4

- GLAZBENO OBRAZOVANJE

Škola može upisivati učenike škola drugih upisnih područja, ali ima odobrenje za rad

samo u matičnoj školi u Orebiću. U 2011./2012. šk. god. ispitan je interes učenika PŠ Lovište, PŠ Viganj, OŠ Trpanj, OŠ Kuna, PŠ Potomje i OŠ Janjina za upis učenika u programe glazbenog školovanja u OŠ Orebić.

Javilo se malo učenika. Glavni razlozi su teškoće u organizaciji prijevoza jer program glazbenog školovanja podrazumijeva dolazak na nastavu najmanje 3 puta tjedno.

- U 1. razred glazbenog školovanja upisalo se 5 učenika iz Vignja, Lovišta i Kučišta i 5 učenika iz Trpnja, Potomja i Kune.

- Mlađim učenicima se za ovu školsku godinu ponudio upis u pripremni razred,

što zahtjeva samo jedan dolazak tjedno, - U slučaju povećanog interesa, od Ministarstva Znanosti obrazovanja i sporta

zatražiti odobrenje za rad prostorima drugih škola - Ispitan je interes učenika okolnih škola za pohađanjem pripremnog razreda

glazbenog obrazovanja.

U 2012./2013.šk.god.u pripremni razred glazbenog školovanja upisuje se 25 učenika, od tog broja 13 učenika iz okolnih mjesta.

U 2013./2014. šk. god. svi „vanjski“ učenici upisuju 1. razed glazbene škole. Upisano je 17 učenika:

- Potomje (Pijavičino) - 9 učenika

- Janjina - 4 učenika - Trpanj - 4 učenika

Škola će ispitati mogućnost održavanja dijela nastave u prostorima bližim mjestu stanovanja upisanih učenika i od MZOS-a zatražiti odobrenje za rad u tim prostorima. Potrebno je razmisliti i o odobrenju za rad u Lovištu, Vignju i Kučištu. Upisano je 14

učenika: - Lovište - 2 učenika

- Viganj - 5 učenika - Kučište - 4 učenika - Perna - 3 učenika

1.2. Unutarnji školski prostori

1.2.1. Matična OŠ Orebić

U 2013./2014. šk. god. broj odjela predmetne nastave ostao je isti. Predmetna

nastava organizirana je u 8 učionica u jutarnjoj smjeni. Pregrađena učionica hrvatskoga jezika koristit će se za organizaciju priredbi i prigodnih svečanosti. Učionica engleskog i

njemačkog jezika, u prizemlju koristit će se kao višenamjenska učionica za sastanke, medijsku kulturu i potrebe razredne nastave u popodnevnim satima te za tjelesnu i zdravstvenu kulturu u kišnim danima.

Broj odjela razredne nastave ostao je također isti. Nastava je za 6 razrednih odjela organizirana u 3 učionice u 2 smjene. Veliki broj upisanih učenika 1. razreda doveo je do

teškoća u organizaciji učionica. Po 17 učenika 1.a i 1. b razreda smješteno je u 2 učionice po 23,5 kvadrata (po učeniku 1,3 m2 prostora), što je ispod svakog minimuma zadovoljavajućeg prostora. Takve učionice ne zadovoljavaju ni stare pedagoške standarde (1,5 m2 po učeniku).

Iz učionica smo morali izbacit po 2 ormara da bi mogli smjestiti dovoljan broj klupa i stolica.

5

Smjene su organizirane na slijedeći način:

- 3.a, 3.b i 4.a – jedna smjena - 1.a, 1.b i 2.a – druga smjena

Razredna nastava će se organizirati u 3 učionice u prizemlju u dvije promjenjive smjene. Prva smjena 3.a, 4.a i 4.b i druga smjena 1.a, 2.a i 2.b. Zbog nedostatka prostora razredna nastava dijeli hodnik i sanitarije u prizemlju s

predmetnom nastavom. Posebni odjel dobio je konačno učionicu primjerene veličine koju će moći opremati

nastavnim sredstvima i pomagalima potrebnim za rad odjela. Za individualni rad će se i dalje koristiti koristiti ured rehabilitatora. Ovakvom organizacijom konačno su stvoreni uvjeti za kvalitetnu organizaciju rada izmjenjujući grupni, individualni rad i integraciju učenika u

redovne odjele u predmetnoj i obje smjene razredne nastave. Glazbeni odjel, u međusmjeni koristi učionice razredne nastave, a u popodnevnoj

smjeni učionice predmetne nastave. Subotom su na raspolaganju sve učionice. Prednosti ovakve organizacije prostora nastale pregrađivanjem učionica:

- Izvođenje razredne nastave u dvije promjenjive smjene

- Stalne učionice razredne nastave. Učenici razredne nastave više ne moraju ulaziti u neprimjerene i neprilagođene učionice predmetne nastave. 6 razreda razredne nastave

koristi 3 učionice prilagođene razrednoj nastavi. Dva razreda dijele jednu učionicu. - Stalna učionica za rad posebnog odjela. - Stalne učionice za održavanje predmetne nastave. Učenici predmetne nastave

više ne ulaze u učionice prilagođene razrednoj nastavi. Predmetna nastava se održavala u 8 učionica.

- Specijalizacija dijela učionica. Sve više predmeta koristi donekle specijalizirani prostor. Hrvatski jezik, povijest, fizika, likovna kultura, informatika, matematika, geografija, engleski, glazbena kultura, tehnička kultura i njemački jezik, pravilnom organizacijom

rasporeda sati koriste uvijek iste učionice. Ovi predmeti imaju mogućnost kabinetski opremati učionice.

- Zbog organizacije razredne nastave u dvije smjene, Škola zadovoljava prostorne uvjete za provođenje glazbenog školovanja. Nastava se može odvijati u drugoj smjeni jer je svih 7 učionica na katu zgrade u popodnevnim satima slobodno. Općina Orebić, dala je

suglasnost za korištenje općinske dvorane za provođenje priredbi, javnih nastupa i prigodnih svečanosti.

Teškoće u organizaciji nastave:

- Iako se nabavilo dosta opreme i nastavnih pomagala, nismo u mogućnosti u potpunosti specijalizirati učionice po nastavnim područjima. Nedostatak prostora i rad

nastavnika na više škola otežava izradu rasporeda sati i organizaciju učionica. Većina učionica koristi se za održavanje nastave u različitim nastavnim područjima, pa se ni jedna

ne može u potpunosti opremiti kabinetski. - Zbog velikog broja učenika i organizacije nastave u dvije smjene, dvokratno,

najčešće je „selidba“ u nastavi vjeronauka, što znatno utječe na kvalitetu rada.

- Nastava prirode, biologije i kemije također se održava u više učionica. Oprema se nalazi u više učionica i skladišnom prostoru (dobivenom pregrađivanjem dijela ženskog

zahoda na katu zgrade). Stalno prenošenje nastavnih sredstava oduzima vrijeme, zahtijeva posebnu pripremu, a može biti i opasno za učenike.

- Poseban problem je održavanje nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Zbog

nedostatka športske dvorane nastava u kišnim i hladnim danima se nema gdje održavati, što dovodi do reduciranja i prekrajanja nastavnog plana i programa. Nastava na igralištu je

također otežana zbog neprimjerenog, premalog i udaljenog prostora za sprave i rekvizite (dobivenom pregrađivanjem dijela ženskog zahoda u prizemlju zgrade).

6

- I ostali nastavni predmeti se često susreću s promjenama učionica, posebno u

danima kada se zbog reorganizacije nastave mijenja stalni raspored. Nedostaci pregrađivanja prostora su male površine učionica. Novi pedagoški

standard koji vrijedi za škole u novogradnji, predviđa veće učionice od dosadašnjih (2,5m2). Propisani standard u postojećim školama postiže se prilagođavanjem broja učenika (čl.23. Prijedloga izmjena i dopuna državnoga pedagoškog standarda osnovnoškolskog sustava

odgoja i obrazovanja, od srpnja 2010. god.). Prilagođavanjem broja učenika u odjelu naša Škola do prošle godine nije narušila pedagoške standarde koji su vrijedili u vrijeme gradnje

škole (1,5 m2 po učeniku). Međutim upisom 2 prva razreda po 17 učenika i povećanjem broja učenika u predmetnoj nastavi zbog upisa učenika iz Lovišta, Vignja, Kučišta, Perne te Postupa i Podobuća, razredi su postali premali. Iz tablice je vidljivo da od 12 učionica

nijedna ne zadovoljava nove pedagoške standarde, a 6 ne zadovoljava ni stare. Treba naglasiti da su se prilikom pregrađivanja koristile gipsane pregrade koje nakon preseljenja u novi

prostor planiramo ukloniti i dovesti sve učionice na kvadraturu predviđenu novim pedagoškim standardima.

- U hodnicima škole se nalazi 12 ormara koji zauzimaju ionako premali i

nefunkcionalni prostor za kretanje učenika, izmjenu po učionicama preko ma log odmora, izlazak i ulazak u Školu na početku i kraju nastave i preko velikog odmora. Posebni problemi

nastaje u kišnim danima kada učenici veliki odmor moraju provesti u Školi. Tablica 2. Prikaz unutrašnjeg školskog prostora i njegove namjene u šk.god. 2013./2014.

Naziv prostora Broj

učionica

Veličina-

m2

RAZREDI

SMJENE

Stanje zadovoljava pedagoške standarde?

Stare 1,5m2 po

učeniku

Nove 2,5m2 po

učeniku

RAZREDNA NAS TAVA 1smjena 2smjena

UČIONICA 1 1 35 3.b 2.a DA NE

UČIONICA 2 1 18 K. ODJEL K. ODJEL DA NE

UČIONICA 3 1 23,5 3.a 1.b NE NE

UČIONICA 4 1 23,5 4.a 1.a NE NE

UKUPNO 4 100m2

6 odjela+KOMB.

ODJEL

NE

PREDMETNA NASTAVA JUTARNJA SMJENA

ENGLESKI 1 47 5.-8. DA NE

HRVATSKI 1 1 33 5.-8. NE NE

HRVATSKI 2 1 30 5.-8. NE NE

POVIJEST 1 45 5.-8. DA NE

INFORMATIKA 1 47 5.-8. DA NE

MATEMATIKA

1

1 47 5.-8. DA NE

GEOGRAFIJA 1 33 5.-7. NE NE

MATEMATIKA

2

1 30 5.-8. NE NE

UKUPNO 8 314 8 ODJELA

KNJIŽNICA 1 10 KOMBINIRANI ODJEL KNJIŽ-NICA NE

SVEUKUPNO 13 322 15 ODJELA NE

OSTALI

PROSTORI

NE

7

Opća i didaktička opremljenost učionica je zadovoljavajuća. Međutim, zbog

nemogućnosti organizacije kabinetske nastave i formiranja stalnih učionica za sve predmete, malih površina učionica, i knjižnice te u nedostatku športske dvorane, nismo u mogućnosti

opremati prostore sukladno zahtjevnim Pedagoškim standardima osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Siromašna oprema za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture se mora prenositi na igralište. Razglas za organizaciju priredbi se prenosi u dvoranu Općine Orebić.

Stalnim prenošenjem oprema se uništava. Školi nedostaje i prostor za izvannastavne aktivnosti, radionice, izlaganje dječjih radova, rad knjižnice i organizaciju aktivnosti za

učenike koji čekaju prijevoz. Oprema i prostor za izvođenje nastave glazbenog školovanja za sada su

zadovoljavajući. Zbog nedovoljnog prostora u učionicama, ormari se nalaze u hodnicima.

Škola nema prostor za javne nastupe. Za te potrebe koristit će se prostor općinske dvorane. Općini će se predložiti nabava koncertnog klavira i adaptacija prostora za nastupe i ostale

kulturne manifestacije Glazbene škole i Mjesta. Projekcija upisa do 2016./2017. koja će biti prikazana u ovom Planu, pokazuje

stalni novi porast broja učenika i broja odjela u osnovnoj i glazbenoj školi. Povećanje će biti

takvo da će biti nemoguće organizirati nastavu u postojećim prostorima Škole, a situacija je već sada na granici održivosti.

Zaključak je da samo dogradnja Škole i školske športske dvorane može otkloniti teškoće u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća kojima su uzrok prostorni uvjeti ili oprema.

1.2.2. Područni odjeli Viganj i Lovište

Područna škola Viganj smještena je u velikom kamenom kompleksu, tzv. Kuventu. Škola je renovirana, uređena je još jedna učionica tako da sada Škola koristi dvije učionice i

sanitarni čvor. Na žalost već je došlo do potrebe za sanacijom krova koji u jednom dijelu prokišnjava što stvara vlagu i dovodi do nezdravog boravka učenika u jednoj učionici. Prošle

godine krov je dijelom saniran, ali nismo sigurni da je problem konačno riješen. U dvorištu zgrade ispred ulaza u jednu učionicu, podigle su se pločice i potrebna je hitna sanacija jer predstavljaju opasnost za učenike. Osim toga pločice su klizave i predstavljaju veliku

opasnost posebno za vrijeme kišnog perioda, pa je potrebno razmisliti o kvalitetnijem i sigurnijem rješenju. Pločice su promjenjene i treba pratiti je li se kvalitetno riješio odvod

vode. Područna škola Lovište smještena je na katu kamene zgrade. Prolaz do Škole (skale i

podest) je zajednički sa sustanarima koji koriste pola zgrade na istom katu. Da bi učenici

došli do učionice moraju proći kraj ulaznih vrata sustanara. Prizemlje zgrade koristi pošta. Zgrada nije u vlasništvu Škole. Školu je zbog dotrajalosti skoro nemoguće renovirati, pa se

pristupilo izradi projekta za izgradnju nove škole. Projekt je u cijelosti financirao Osnivač Dubrovačko – nertvanska županija, a u toku je prikupljanje preostale dokumentacije za dobivanje lokacijske dozvole. Dokumentacija je pri kraju i očekuje se dobivanje lokacijske

dozvole do kraja godine. Međutim tek onda nastaju problemi jer treba dokazati isplativost gradnje škole zbog malog broja učenika. Sami mještani su po našim informacijama podjeljeni

jer jedni žele školu u svom mjestu, a drugi smatraju da je kvalitetnije rješenje putovanje do matične škole. Pri tom se naravno računa na novoizgrađenu školu i športsku dvoranu gdje bi učenici išli sa svojom generacijom u čistim razrednim odjelima.

Škola se sastoji od jedne male učionice, WC-a i kabineta. Prošle školske godine obnovljeni su prozori i instalacije. Budući gradnja škole nije definirana, a škola je neuvjetna,

zatražili smo i dobili od Osnivača, Dubrovačko – nerevanske županije sredstva za sanaciju objekta i rasvjete u POŠ Lovište. Radovi koji su izvršeni tijekom ljetnih praznika:

8

- Promjenjen je stari dotrajali parket, stavljena je podna izolacija i ugrađen novi

laminatni pod - Uređena je fasada i zamjenjeni prozori.

- Promjenjena su rasvjetna tijela i ugrađene nove lampe sa sjanim rasterom, zamjenjeni prekidači, utičnice i plafonjere.

- Uređena su i lakirana unutarnja vrata

- Ugrađen je novi protočni bojler i špina - Unutarnji zidovi su sanirani i obojani.

- Nabavile su se nove klupe i stolice, nastavnička katedra i 2 nova ormara - Učionica će dobiti novo računalo.

Napravilo se sve što se u ovo trenutku moglo za poboljšavanje uvjeta u POŠ Lovište.

Tablica 3. Prikaz unutarnjeg prostora i namjene (Područne škole)

Naziv

prostora

Bro

j učio

nica

Veličina- m2

RAZREDI SMJENE

Stanje prostora Stanje zadovoljava pedagoške standarde?

opće oprem

a

Stare 1,5m2

po učeniku

Nove 2,5m2 po

učeniku

POŠ VIGANJ 1smjena OCJENA O - 5 ZADOVOLJAVA

UČIONICA 1 1 40 1.i

4.razred

3 2 DA NE

UČIONICA 2 1 40 2.i3.razred 3 1 DA NE

KNJIŽNICA 1 16 1 1 DA NE

GARDEROBA

I W C 2 15 1 0 DA NE

DVORIŠTE I

IGRALIŠTE 2 200 1 0

UKUPNO 7 311 NE

Tablica 4. Razredna nastava POŠ Lovište

Naziv

prostora

Bro

j učio

nica

Veličin

a- m

2

RAZREDI SMJENE

Stanje prostora Stanje zadovoljava

pedagoške standarde?

opće oprema

Stare 1,5m2

po učeniku

Nove 2,5m2 po

učeniku

POŠ LOVIŠTE 1smjena OCJENA 0 -5 ZADOVOLJAVA UČIONICA 1 1 24 1,3, 4. razred 0 2 NE NE GARDEROBA

I W C 2 4 0 0 NE NE

UKUPNO 3 28 NE

U područnim školama didaktička oprema i pomagala su zadovoljavajuća. Fotokopirni aparat u POŠ Viganj je popravljen, a računala u obje škole treba zamijeniti

novim.

9

1.3. Školski okoliš

Uređenje školskog vrta vezano je s početkom radova na dogradnji Škole i izgradnji školske športske dvorane. Izrađen je projekt uređenja školskog vrta. Projekt je definirao četiri faze

gradnje vrta. - U prvoj fazi u vrtu će se urediti staze, pristup s istočne i zapadne strane školske

zgrade, učionica na otvorenom, elektro- instalacija i instalacija video nadzora.

- U drugoj fazi uredit će se nadstrešnice, rasvjeta i video nadzor. - Trećoj fazi pristupit će se neposredno prije početka gradnje. Budući da se na

cijelom sjevernom dijelu planira gradnja, vrt će se urediti na način da postane boravišni prostor, te prostor s kojega se ulazi i izlazi u Školu i na prometnicu.

- Četvrta faza predstavlja izgradnju parkirališta na južnom dijelu vrta. Ovoj fazi

bismo pristupili samo ako na drugi način ne riješimo parkirni prostor za potrebe nastavnika, roditelja i školskog prijevoza.

Na Javni natječaj za uređenje vrta se nije javio ni jedan ponuditelj. Procijenjeno je da su sredstva za uređenje vrta nedostatna te se za ovu ško lsku godinu odustalo od investicije. Tablica 5. Stanje školskog okoliša i plan uređenja OŠ Orebić

OŠ OREBIĆ

NAZIV POVRŠINE VELIČINA m2 OCJENA STANJA

Školsko dvorište 812 Zadovoljava

Školski t rg

77

Zadovoljava

Vrt i voćnjak

1700

Izrađen projekt u ređenja

Park i cvjetnjak 479

Potrebno stalno održavati

Putovi i staze 210 Potrebno stalno održavati

3278

Školsko igralište je jedini prostor za izvođenje nastave tjelesne i zdravstvene kulture.

Ograda oko igrališta zahtijevala je hitnu sanac iju. Ograda je privremeno sanirana sredstvima Osnivača. Međutim Škola nije jedini korisnik igrališta. Igralište intenzivno koriste i ostali mještani Orebića, te turisti u vrijeme sezone, pa je za očekivati da će ubrzo trebati nove

popravke. U redovito održavanje ograde trebaju se uključiti Općina Orebić i Turistička zajednica Orebić. Igralište u ovakvom stanju predstavlja veliku i stalnu opasnost. Generalno

rješenje planirano je projektom izgradnje školske športske dvorane. Područna škola Viganj ima školsko dvorište, školski vrt i u neposrednoj blizini

mjesno igralište. Vrt je zasađen agrumima. Trebalo bi ga ponovno urediti uz pomoć mještana.

Izgrađeno je i ograđeno školsko i mjesno igralište. Općina Orebić, Mjesni odbor i mještan,i uspjeli su ovu vrijednu investiciju dovesti do kraja. Igralište ima sigurni pristup do Škole i još

ga je potrebno opremiti s koraškaškom konstrukcijom i koševima te spravama i sportskim rekvizitima Područna škola Lovište nema nikakvog vanjskog prostora.

Tablica 6. Stanje školskog okoliša i plan uređenja područnih odjela POŠ VIGANJ

NAZIV POVRŠINE VELIČINA m2

OCJENA STANJA

ŠKOLSKO DVORIŠTE I 200

Zadovoljava

IGRALIŠTE Zadovoljava

POŠ LOVIŠ TE

POTREBNO JE DEFINIRATI PROSTOR I VLASNIČKE ODNOSE

10

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

1.4.1. Nabava opreme, nastavnih sredstava i pomagala

Škola je u zadnjih nekoliko godina postigla značajan napredak u opremanju i nabavi nastavnih sredstava i pomagala. Zbog ograničenih financijskih sredstava, nismo u

mogućnosti opremiti Školu nastavnim sredstvima i pomagalima sukladno Pedagoškom standardu osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Međutim, zbog pravilne

organizacije korištenja nastavnih sredstava i pomagala koja su na raspolaganju, stanje je zadovoljavajuće i nije zapreka u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća.

Pregled nabave oprema te nastavnih sredstva i pomagala od kraja 2006. godine.

Oprema koju je financiralo Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa

- 2006.Računalo, projektor – donacija u vrijednost od …………………….……9.000,00 kn

- 2007.Nastavna sredstva i pomagala u vrijednosti od……………………….…..25.000,00 kn - 2008.Nastavna sredstva i pomagala u vrijednosti od …………………….……25.000,00 kn Oprema koju je financirao Osnivač, Dubrovačko neretvanska županija

-2007.Interaktivna oprema, školske ploče, video nadzor, razglas, projektor u vrijednost……………… ..……………………………..……………………...…..50.000,00 kn

- 2009.Klima za urede i učionice u vrijednosti od………………...…....................25.000,00 kn - 2010.Namještaj, informatička i glazbena oprema u vrijednosti od……….……..50.000,00 kn - 2011.Namješt………………………….………………………………………....11.400,00 kn

- 2011.Računalna oprema……………… …………………………………….…...20.500,00 kn - 2011.Video nadzor……………………………………………………….……...30.000,00 kn

- 2011.Glazbena oprema i instrumenti………………………………….................30.000,00 kn - 2012.Računalna oprema (kto 42 javna nabava)……………………………….....16.812,00 kn - 2013.Glazbena oprema i instrumenti (kto . 42)…………………….....................25.000,00 kn

- Namještaj (kto. 42)- 11klupa, 22 stolice, 1 nastavnički stol i stolica 2 ormara…....?????????? Namještaj još nismo dobili, a planiran je dio za PŠ Lovište, a dio za MŠ Orebić

- Računala za e-dnevnik (kto. 32………………………………………………..…10.000,00 kn Oprema koju je financirala Općina Orebić - 2007.Nabava glazbene opreme, informatičke oprema, nastavnih sredstva i pomagala

u vrijednosti od……………………….…………………….………………..…….50.000,00 kn - 2008.Klimatizacija 10 učionica u vrijednosti od…….………..………………....50.000,00 kn

- Nabava knjiga za knjižnicu u vrijednosti od……………….…...…………………5.352,00 kn - 2011.Informatička oprema…………..……………………………………….…..10.000,00 kn - 2012.Ugradnja video nadzora…………..………………………………….…… 10.000,00 kn

- 2013.Računala i mreža za e-dnevnik (kto.32.)……..…………………...……….14.425,00 kn Vlastita sredstva

- 2013.Računala za e-dnevnk i tokeni (materijalna sredstva)……........…..………20.000,00 kn Donacije - 2008. Računala ……………..…………………………………………..…….....10.000,00 kn

- 2009. Računalo………………………………………………………………..…..5.200,00 kn

11

1.4.2. Stanje opreme, nastavnih sredstava i pomagala

Tablica 7. Nastavna sredstva i pomagala u matičnoj školi OPREMA MOŠ OREBIĆ STANJE

Audiooprema:

Razglas i 4 zvučnika 1

Učionički razglas i

14 zvučnika

1

CD player 4

Video- i fotooprema:

Digitalni fotoaparata 2

Digitalna kamera 2

Video – DVD player 2

ATV 3

Informatička oprema:

Stolno računalo 14+4

Projektor 4

Prijenosno računalo 16

Printer 7

Ostala oprema: Video nadzor uređaj i 24 kamere 2

Za potrebe provođenja posebnog programa glazbenog školovanja, sredstvima osnivača Dubrovačko- neretvanske županije kupljen je pianino. Razliku potrebnih sredstava

za nabavu nastavnih sredstava i pomagala i ostale opreme potrebne za provođenje redovitog nastavnog plana programa osigurat će Općina Orebić.

Imamo 2 pianina, dio potrebnih instrumenata i ormare za glazbenu opremu. Svake godine nabavljamo nove instrumente sredstvima Osnivača i iz participacije roditelja. Kupljen je dio glazbenih instrumenata i nastavnih pomagala po treban za početak rada

Glazbene škole. Proširenje broja odjela i uvođenje novih programa, zahtijevat će dodatnu nabavu glazbene opreme. Najzahtjevnija investicija je nabava koncertnog klavira. Financijska

pomoć za kupovinu klavira zatražit će se od Općine Orebić. Kupljen je još jedan pianno a nabavit će se novi instrumenti zbog povećanja broja učenika i upisa u nove programe (truba, klarinet, udaraljke, harmonika, violina) te obogatiti knjižni,

notni fond i literatura.

Tablica 8. Stanje glazbene opreme OPREMA GLAZBENI ODJEL STANJE

Instrumenti 7

Gitara 7

Stalci za note 7

Postolje za nogu (za gitaru) 7

Digitalni klavir 2

Pianino 2

Violina 1

Harmonika 2

Mandolina 7

Žice i ostala potrošna oprema

12

Tablica 9. Nastavna sredstva i pomagala PŠ Viganj

OPREMA POŠ VIGANJ STANJE

TV 1

1 DVD player 1

1 CD player 1

Radiokazetofon 1

zemljopisne karte 3

telefonski priključak i aparat 1

osobno računalo s i ADSL priključkom na Internet 1

Printer 1

Fotokopirni aparat 1

Tablica 10. Nastavna sredstva i pomagala PŠ Lovište

OPREMA POŠ LOVIŠTE STANJE

TV 1

DVD player 1

CD player 1

Radiokazetofon 1

zemljopisne karte 3

osobno računalo s i ADSL priključkom na Internet 1

Printer 1

Potrebno je nabaviti nova računala za područne odjele.

1.4.3. Knjižni fond škole

Knjižnica OŠ Orebić ima upisano 222 članova/učenika i 34 nastavnika. Prema inventarnoj knjizi, trenutno stanje knjižne zbirke u knjižnici prikazuje sljedeća tablica:

Tablica 11. Stanje knjižnice

Zbirka A B C D E F G H ukupno

broj svezaka

2111 64 25 0 332 0 0 43 2575

A – knjige za djecu i mladež (beletristika; izborna i obvezna lektira) B – beletristika za odrasle

C – referentna zbirka – priručnici za učenike i nastavnike D – zavičajna građa (beletristički dio) E – stručna literatura – nastavnički fond + edicija „Pet stoljeća...“

F – lektira minulih vremena G – stare i vrijedne knjige

H – knjige na engleskom Knjižnica posjeduje 55 CD/DVD-ova, 20 videokaseta te 5 audio-knjiga. Pretplaćena je na 4 časopisa, i to: Školske novine, Hrvatske šume, Eko revija i Modra lasta.

Osvrćući se na knjižnični fond, moramo reći da je i dalje zastario i poprilično oštećen, a od projekta osuvremenjivanja i obnavljanja knjižnice i knjižnično g fonda u sklopu

dogradnje škole koji se planirao ove godine realiziran je samo dio inventara (police, ormar i stolovi). Daljnja obnova se očekuje kad to prilike dopuste.

13

S obzirom na stanje u knjižnici pod kojim mislimo na prostornu skučenost, nedostatak

novčanih sredstava, neopremljenost knjižnice te nedostatak podataka o reviziji, mogli bismo biti zadovoljni postignutim rezultatom u prošloj školskoj godini. No, treba biti svjestan toga

da naša knjižnica ne može postati „informacijsko središte škole“ – čemu je težila, i teži i dalje- dokle god se ozbiljnije ne počne realizirati projekt obnavljanja i osuvremenjivanja knjižnice i knjižničnog fonda.

Ove školske godine je knjižnica je dobila na korištenje prostor jednog ureda veličine 10 kvadrata što će donekle ublažiti problem nedostatka prostora za neposredni rad s

učenicima. Glazbenu literaturu potrebno je posebno evidentirati Potrebno je utvrditi točno stanje knjižnog fonda područnih odjela Viganj, Lovište i

Kučište.

1.5. Plan izgradnje, obnove i adaptacije školskog prostora

1.5.1. Izgradnja školskog prostora

Planirana dogradnja škole i školske dvorane iznosi 3.600m2. Investicija je oko 30.000.000,00 kn

Do sada su odrađeni sljedeći poslovi na dogradnji škole i izgradnji školske športske dvorane: - 2007. Izrađen Idejni projekt financiran od Općine Orebić u iznosu od 70.000,00 kn - 2008. Izdana Lokacijska dozvola. Sve troškove financirala je Općina Orebić.

- 2009. Izrađen glavni projekt, financiran od Općine Orebić u iznosu od 540.000,00 kn - 2010. Prikupljena je sva preostala dokumentacija za dobivanje građevinske dozvole. Od

ukupnog iznosa od 215.745,34 kn za vodni doprinos, plaćene su prva i druga rata u iznosu od 71.943,09 koju je financirala Općina Orebić. 28.06.2010.god dobili smo potvrdu glavnog projekta dogradnje Škole i izgradnje školske

športske dvorane. - 2011. Izrađen je Izvedbeni projekt u iznosu od 120.000,00 kn financiran od Općine.

Dubrovačko-neretvanska županija platila je četvrtu ratu vodnog doprinosa u iznosu od 36.307,29 kn - 2012. Budući je rok od dvije godine za početak radova na dogradnji škole i izgradnji

školske sportske dvorane istekao, Škola je zatražila i dobila produženje roka. Potvrda glavnog projekta ističe 28.06.2014. godine.

Dubrovačko neretvanska županija platila je petu i šestu ratu za vodni doprinos u iznosu od 70.398,66 kn. (kto 45) Općina Orebić platila je treću ratu za vodni doprinos u iznosu od 37.096,30 kn.

Sve rate za vodni doprinos su podmirene. Zbog kašnjenja s uplatama, stvorio se dug u iznosu od 15.199,48 kn na ime kamata i 200,00 kn na ime troškova ovrhe

- 2013.Općina Orebić u rujnu 2013. god. podmirila je dug u iznosu od 15.199,48 kn na ime kamata 200,00 kn na ime troškova ovrhe ( Kto 45). S time su sve obveze vezane za projekt gradnje škole i izgradnje školske športske dvorane podmirene.

Osigurana su sredstva Dubovačko –neretvanske županije u iznosu od 3.000.000,00 kn Osigurana su sredstva Ministarstva regionalnog razvoja u iznosu od 18.000.000,oo kn

14

1.5.2. Obnova i adaptacija

1.5.2.1. Obnova i adaptacija unutarnjeg školskog prostora

Škola je izgrađena 1976. godine. Dotrajalost školske zgrade zahtijeva stalno održavanje. Od 2006. godine izvršili smo sljedeće radove:

1. radovi koje je financirala Općina Orebić u iznosu od…………………………..39.000,00 kn - 2006. adaptacija zbornice, ureda i učionica………………………..………….20.000,00 kn

- 2007. adaptacija zbornice, ureda i učionica……………………...……………19.000,00 kn - 2013. sanacija ploče i krova u PŠ Viganj ………nije nam poznata vrijednost investicije 2. radovi koje je financirao Osnivač , Dubrovačko – neretvanska županija….....825.000,00 kn

- Kto.32. 2007. Izmjena prozora na južnoj strani zgrade……………………...100.000,00 kn - Kto.45. 2007. Izmjena prozora i ugradnje roleta na južnoj strani zgrade……140.000,00 kn

- Kto.32. 2008. Pregrađivanje, bojanje, izmjene rasvjetnih tijela i lakiranje parketa u učionicama razredne nastave, izmjena i bojanje dotrajalih zidnih pregrada između učionica i hodnika u prizemlju………………………………………………………………..70.000,00 kn

- Kto.45.2008. rekonstrukcija i izmjena krova Škole……………………...…..200.000,00 kn - Kto.45. 2009. rekonstrukcija stropa (termoizolacija, izmjena gipsanih pregrada i rasvjetnih

tijela) i kata (pregrađivanje učionica, izmjena pregrada između hodnika i učionica, bojanje zidova i lakiranje parketa, premještanje, instalacija i adaptacija informatičke učionice. Saniranje elektroinstalacijske opreme u cijeloj zgrad i………………………......200.000,00 kn

- Kto 32. 2010. Nastavak uređenja stropova, zidova, podova i rasvjete……...….70.000,00 kn - Kto 32. 2011. Trakaste zavjese i ugradnja klupica 25.000,00 kn

- Kto 32.2012. Sanacija objekta i rasvjete u PŠ Lovište……………….……….20.000,00 kn - kto 45.2012.Dogradnja škole i izgradnja školske športske dvorane….……..1.000.000,00 kn Sredstva se mogu povući ako se krene s dogradnjom Škole

- kto 45.2013.dogradnja Škole i izgradnja školske športske dvorane……...…2.000.000,00 kn Sredstva se mogu povući ako se krene s dogradnjom škole

3.Radovi koje financira Ministarstvo regionalnog razvoja - kto 45. 2013.Dogradnja Škole i izgradnja školske športske dvorane .……18.000.000,00 kn

1.5.2.2. Uređenje okoliša

Školski vrt će se definirati kao prostor za boravak djece i glavni ulaz u Školu. Sredstva predviđena za rekonstrukciju južnog vrta:: Projekt rekonstrukcije školskog vrta financirala je Općina Orebić………..……..20.000,00 kn

Općina je platila projekt direktno projektantu. - Odustalo se od projekta rekonstrukcije školskog vrta. Natječaj nije realiziran jer nije bilo

zainteresiranih izvođača. Sredstva u iznosu od 150.000,00 kn dodijeljena su drugoj školi. Ozbiljniji zahvati na uređenju školskog vrta nisu potrebni dok se ne definira početak radova na dogradnji Škole i izgradnji školske športske dvorane.

15

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2013./2014. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima

Razmjena učitelja i stručnih suradnika između naše Škole i osnovnih škola Trpanj, Kuna, Petra Kanavelića Korčula, Srednje škole Korčula i Srednje škole Vela Luka, pomoglo je u rješavanju tehnološkog viška i stručne zastupljenosti nastave.

2.1.1. Podatci o učiteljima razredne nastave

Razredna nastava je stručno zastupljena.

Tablica 12. Podatci o učiteljima razredne nastave OŠ Orebić

RED.

BR. Prezime i ime GOD.

ROĐ.

STAŽ

SS PREDMET DOŠKOL

1. Dajak Nina 1980. 8 VSS razredna nastava Ne

2. Jurović Nataša 1971. 17 VSS razredna nastava Ne

3. Kangjera Anita 1976. 12 VSS razredna nastava Ne

4. Marušić Branka 1950. 42 VŠS razredna nastava Ne

5. Židić Hajdi 1967. 23 VŠS razredna nastava Ne

6. Žuvela Hana 1981. 6 VSS razredna nastava Ne

Tablica 13. Podatci o učiteljima razredne nastave POŠ Viganj

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS PREDMET

DOŠKOL.

1. Bogoje Donia 197 1. 15 VŠS razredna nastava Ne

2. Ravlić Miljenka 1959. 28 VŠS razredna nastava Ne

Tablica 14. Podatci o učiteljima razredne nastave POŠ Lovište

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS PREDMET

DOŠKOL.

1. Regoja Slađana 1971. 18 VSS razredna nastava Ne

16

2.1.2. Podatci o učiteljima predmetne nastave

Tablica 15. Podatci o učiteljima predmetne nastave

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS

PREDMET

DOŠKOL.

1. Bošnjak Anđela 1977. 7 VSS hrvatski jezik Ne

2. Martinović Vesna 1967. 14 VSS hrvatski jezik Ne

3. Roso Vasiljka 1957. 31 VŠS hrvatski jezik Ne

4. Hazdovac Mladenka 1960. 17 VSS likovna kultura Ne

5. Nikolić Emilija 1958. 25 SSS glazbena kultura Ne

6. Stanković Marina 1984. 1 VSS glazbena kultura Ne

7. Bizjak Harlović Ivanka 1954. 33 VSS engleski jezik Ne

8. Marković Marijana 1982. 8 VSS engleski jezik Ne

9. Klokić Dubravka 1965. 17 VSS njemački jezik Ne

10. Buklijaš Rosanda 1947. 44 VŠS Matematika Ne

11. Fazinić Ivana 1983. 4 VSS informatika, matematika Ne

12. Violić Danijela 1986. 2 VSS biologija, kemija, priroda Ne

13. Gaćina Ivana 1985. 4 VSS Fizika Da

14. Butirić Tonći 1964. 22 VSS Povijest Ne

15. Matić-Bogoje Katarina 1977. 6 VSS geografija, povijest Ne

16. Marušić Ivana 1980. 5 VSS tehnička kultura Ne

17. Kapiteli Kristian 1979. 6 VSS tjelesna i zdravstvena kultura Ne

18. Antičević Niko 1980. 7 VŠS Informatika Ne

19. Damjanović Tolj Marina 1979. 8 VSS vjeronauk – katolički Ne

20. Vidović Vranješ Anita 1974 11 VSS vjeronauk – katolički Ne

2013./2014. šk.god. započeli smo vrlo uspješno po pitanju stručno zastupljene nastave.

Nastava je u potpunosti stručno zastupljena osim 4 sata nastave glazbene kulture koje predaje Emilija Nikolić učiteljica s 21 godina radnog staža na poslovima učitelja glazbene kulture. Za 4 sata glazbene kulture stručno je zadužena učiteljica Marina Stanković.

Na natječaj za učitelja matematike opet se nije nitko javio pa je do novog natječaja sklopljen ugovor o djelu s učiteljicom Rosandom Bukljijaš te je stručno zastupljena nastava

matematike.

2.1.3. Podatci o učiteljima glazbenog odjela

Tablica 16. Podatci o učiteljima glazbenog odjela

RE

D BR.

Prezime i ime GOD.

ROĐ.

STAŽ

SS

PREDMET

DOŠKOL.

1. Kajzogaj Mark 1960. 20 VSS Mandolina - temeljni predmet, solfeggio, teorija

da

2. Nikolić Emilija 1958. 24 SSS blok-flauta - temeljni predmet ne

17

3. Stanković Marina 1984. 2 VSS Klavir - temeljni predmet, komorna glazba, solfeggio

da

4. Čagalj Dario 1964. 1 VSS gitara - temeljni predmet ne

5. Žerovnik Tomislav 1965. 1 VSS gitara - temeljni predmet ne

6. Begić Slobodan 1965. 1 VSS komorna glazba, violina – temeljni predmet

ne

7. Hadžinac Damir 1970. 0 VSS harmonika - temeljni predmet, komorna glazba

ne

8. Marija Beljak 1988. 0 VSS Klarinet-temeljni predmet ne

9. Alan Polzer 1982. 0 VSS Udaraljke-temeljni predmet ne

10. Ante Mustapić 1989. 0 VSS Truba –temeljni premet ne

11. Stela Benković 1967. 0 VSS Klavir- temeljni predmet ne

Na radna mjesta učitelja u Glazbenoj školi do raspisivanja natječaja primljeni su

učitelji Mark Kajzogaj (violina, harmonika, mandolina) i Emilija Nikolić (flauta). Učitelji gitare Dario Čagalj i Tomislav Žerovnik, učitelj harmonike Damir Hadžinac i učitelj Violine Slobodan Begić, primljeni su na ugovor o djelu do raspisivanja natječaja.

Do raspisivanja natječaja sklopljen je ugovor o radu s nastavnikom trube Antom Mustapićem, a zatim s Stipom Krnićem, nastavnikom udaraljki Alanom Polzerom i učiteljem

solfeggia Markom Kajzogajem te ugovor o djelu s profesoricom klarineta Marijom Beljak. Nastava klavira i solfeggia je stručno zastupljena. Za sva radna mjesta izvršena je obvezna prijava Uredu državne uprave i zatražena

prethodna suglasnost Školskog odbora za prijem učitelja na određeno radno vrijeme do 60 dana u tijekom kojeg će se raspisati natječaji.

2.1.4. Podatci o učiteljima posebnog razrednog odjela

Tablica 17. Podatci o učiteljima posebnog razrednog odjela

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS

PREDMET

DOŠKOL.

1. Židić Karmen 1986. 4 VSS učitelj rehabilitator ne

Nestručno je zastupljena nastava u posebnom razrednom odjelu koji vodi Karmen Matković, dipl. psihologinja. Redovito se raspisuje natječaj za radno mjesto učitelja/učiteljice

edukacijsko-rehabilitacijskog smjera. Učiteljica Sanja Krističević, u našoj Školi obavlja stažiranje bez zasnivanja radnog

odnosa. U ovoj školskoj godini raspoređena je na poslove asistenta u nastavi u 3.b razredu jer

ne može poslove učiteljice obavljati samostalno.

2.1.5. Podatci o učiteljima posebnog programa glazbenog odgoja i obrazovanja

Tablica 18. Podatci o učiteljima posebnog programa glazbenog odgoja i obrazovanja

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS

PREDMET

DOŠKOL.

1. Kadijević Neđa 1983. 3 VSS posebni kurikulum ne

Nastavu glazbenog školovanja po posebnom umjetničkom kurikulumu izvodit će na

određeno radno vrijeme, do raspisivanja natječaja, učiteljica razredne nastave Neđa

18

Kadijević. Kurikulumom je planirano da se nastava priprema u timskom radu: učitelj

razredne nastave, učitelji glazbenog obrazovanja i učitelj rehabilitator. Svi članovi tima moraju se educirati u području glazbenog obrazovanja te u području temeljnih

rehabilitacijskih znanja.

2.1.6. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Tablica 19. Ravnatelj i stručni suradnici

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS

POSAO KOJI OBAVLJA

DOŠKOL.

1. Menkadžiev Nenad 1961. 25 VSS Rav natel j ne

2. Berak Radojka 1958. 23 VSS P ed ag og da

4. Bošnjak Anđela 1977. 7 VSS K n j ižničar ne

Ravnatelj, pedagoginja i knjižničarka imaju sve potrebne kvalifikacije.

Profesorica psihologije Karmen Matković položila je stručni ispit 12.04.2012. godine.

Od MZOS-a za nju i ostale stručne suradnike redovito tražimo odobrenje radnih mjesta. Škola po broju učenika i broju odjela ostvaruje pravo na slijedeća radna mjesta:

- Povećanje s ½ na puno radno vrijeme pedagoga

- Povećanje s ½ na puno radno vrijeme knjižničara - ½ radnog vremena psihologa

- ½ radnog vremena učitelja rehabilitatora. Svake godine dobijemo odbijenicu s obrazloženjem da imamo pravo na tražena radna mjesta, ali MZOS nema potrebnih financijskih sredstava te nas upućuju na obnavljanje

zahtjeva u idućoj proračunskoj godini. Takve zahtjeve upućujemo neuspješno već 7 godina.

2.1.7. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

U listopadu 2012.godine pripravnica profesorica biologije i kemije Danijela Violić

položila je stručni ispit. Profesorica fizike Ivana Gaćina položila je stručni ispit u ožujku 2013.godine.

Pripravnicima Marini Stanković profesorici glazbene kulture, Anđeli Bošnjak dipl. bibliotekarici i Marku Kajzogaju profesoru glazbene umjetnosti i učiteljici Doniji Bogoje istekao je pripravnički staž .

U travnju 2013.godine zaposlili smo pripravnicu profesoricu glasovira Stelu Benković. Također, u travnju 2013. prijavili smo na stažiranje diplomiranu učiteljicu Sanju

Krističević, koja u našoj Školi obavlja stažiranje bez zasnivanja radnog odnosa. Odmah je formirana Komisija za praćenje rada pripravnice te je pripravnički staž prijavljen Agenciji za odgoj i obrazovanje. Komisija je kontinuirano pratila rad pripravnika te im pružala stručnu

pomoć. A Anđelu Bošnjak, Stelu Benković, Marinu Sanković i Marka Kajzogaja, prijaviti ćemo za polaganje stručnog ispita u roku listopad/studeni 2013. godine .

19

Tablica 20. Podatci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođenja

Zvanje Radno mjesto

Pripravnički staž

Ime i prezime mentora

1. Donia Bogoje 1971.

Učiteljica razredne nastave


Otpočeo: Siječanj, 2012.

Miljenka Ravlić OŠ Orebić-POViganj

2. Sanja Krističević

1986. Magistra primarnog obrazovanja


Otpočeo: Ožujak, 2013.

Hajdi Židić OŠ Orebić

3. Marina Stanković

1984.

Prof. glazbene kulture

Učiteljica solfeggia i klavira


Dragan Gutić OGŠ Metković

4. Mark Kajzogaj

1960. Prof. glazbene kulture

Učitelj mandoline, violine i harmonike


Dragan Gutić OGŠ Metković

5. Stela Benkovć 1967. Prof. klavira Učiteljica klavira

Otpočeo: Rujan, 2012.

Sunčica Grego U.Š. Luke Sorkočevića

6. Anđela Bošnjak

1977. Dipl. Bibliot. prof. Croticuma

Knjižnica i učiteljiva hrv. Jezika

Otpočeo 1.09.2012.

Javorka Musulin OŠ Vladimira Nazora - Ploče

2.2. Podatci o ostalim radnicima Škole – administrativno računovodstvenim i pomoćno

tehničkim djelatnicima

Tablica 21. Ostali radnici - podatci o administrativno računovodstvenim i pomoćno

tehničkim djelatnicima RED.

BR. Prezime i ime GOD. ROĐ.

STAŽ

SS

POSAO KOJI OBAVLJA

DOŠKOL.

1. Poljanić Ana 1983. 4 VSS Tajnik ne

2. Skokandić Milena 1972. 11 VŠS Računovodstvo Ne

3. Kurtović Jasna 1954. 28 SSS Čistačica Ne

4. Stanišić Marina 1966. 14 SSS Čistačica Ne

5. Tudor Ivana 1980. 3 SSS Čistačica Ne

6. Vekić Mlađenka 1967. 4 NSS Čistačica Ne

7. Kurtović Frano 1979. 14 SSS Domar Ne

Radno mjesto računovođe i tajnice je stručno zastupljeno.

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika Škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika Škole

Tablica 22. Zaduženja - ravnatelj i stručni suradnici

Red. broj

Ime i prezime radnika

SS Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Rad sa strankama (od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. Nenad

Menkadžiev VSS ravnatelj 7:00 -15:00 8:00-14:00 40 1760

2. Radojka Berak VSS pedagog 7:00 -15:00 8:00-13:00 pon.uto.srij. 20

880

3. Anđela Bošnjak

VSS knjižničar 7:00 -15:00 poseban raspored 20

880

4. Karmen

Matković* VSS psiholog

*Povremeno obavlja određene poslove psihologa u okviru zaduženja učitelja rehabilitatora

20

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne i predmetne nastave

Tablica 23. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne i razredne nastave

RED.

BR.

UČITELJ

PR

ED

ME

T

NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

OS

TA

LI P

OS

LO

VI

PO

SE

B N

I

PO

SLO

VI

UK

UP

NO

RE

DO

VN

A

NA

ST

AVA

IZB

OR

NA

NA

ST

AVA

RA

ZR

ED

NI

DO

P./D

OD

.

NA

ST

AVA

IN

A

OS

TA

LO

1. Bogoje Donia raz. nast. 16 2 2 1 19 40

2. Dajak Nina raz. nast. 16 2 2 1 19 40

3. Jurović Nataša raz. nast. 16 2 2 1 19 40

4. Kangjera Anita raz. nast. 16 2 2 1 19 40

5. Marušić Branka raz. nast. 16 2 2 1 21 42

6. Ravlić Miljenka raz. nast. 17 2 2 1 18 40

7. Regoja Slađana raz. nast. 16 2 2 1 19 40

8. Židić Hajdi raz. nast. 16 2 2 1 19 40

9. Žuvela Hana raz. nast. 16 2 2 1 19 40

10. Bošnjak Anđela Hrv 9 2 1 20 10 42 *

11. Martinović Vesna Hrv 9 2 1 1 11 24

12. Roso Vasiljka hrv, nje(i) 18 2 16 4 42 *

13. Hazdovac Mladenka Lik 8 2 8 18 *

14. Nikolić Emilija Gla 4 2 4 8 18 *

15. Stanković Marina 4 2 12 15 37 *

16. Bizjak Harlović Ivanka

Eng 18 2

15 5 40 *

17. Marković Marijana Eng 18 2 12 33 *

18. Klokić Dubravka nje(i) 12 1 1 9 24 *

19. Buklijaš Rosanda Mat 16 4 2 18 40 *

20. Fazinić Ivana mat, inf(i) 16 2 2 2 18 42 *

21. Violić Danijela pri, bio, kem

20 2 2 16 43 *

22. Gaćina Ivana f iz, teh(i) 8 1 6 15

23. Butirić Tonći Pov 10 8 20 *

24. Matić-Bogoje Katarina

pov, geo 19 2 2

16 39

25. Marušić Ivana teh, teh(i) 8 6 1 7 22

26. Kapiteli Kristian Tzk 16 2 4 2 16 40 *

27. Antičević Niko inf(i) 14 2 1 8 2 31 *

28. Damjanović Tolj Marina

vjek(i) 10

2 6 18

29. Vidović- Vranješ Anita

vjek(i) 20 2 1

17 42 *

21

Radno vrijeme djelatnika, usklađeno je sa Zakonom o radu i Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnom školstvu. Nastavnici su zaduženi punom normom

redovite nastave, i ostalih oblika neposrednog odgojno-obrazovnog rada, posebnim, i ostalim poslovima koji proizlaze iz naravi i količine neposrednog odgojno-obrazovnog rada.

Dio nastavnika ostvaruje puno radno vrijeme radom u dvije ili više škola.

Dio nastavnika obavlja poslove u prekovremenom radu. Učiteljica engleskog jezika Marijana Marković i učiteljica vjeronauka Marina

Damjanović Tolj povećale su količinu radnog vremena u našoj Školi bez natječaja a smanjile u drugim školama na što imaju pravo zbog racionalizacije poslovanja i smanjenja putnih troškova Škole.

Nastavnica glazbene kulture Emilija Nikolić koja nema potrebnu stručnu spremu primljena je na određeno radno vrijeme na 4 sata, a Marina Stanković raspoređena je na 4

sata glazbene kulture. Učiteljica Ivana Gaćina ostvarila je ove godine puno radno vrijeme radom u više

škola, a Ivana Marušić radi na pola radnog vremena i prijavljena je na raspored Uredu

državne uprave. Svi ostali zaposlenici ostvaruju puno radno vrijeme u redovitom radu u stalnom

radnom odnosu. Tablica 24. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u posebnom razrednom odjelu

Br.BR UČITELJ

PREDMET NEPOSREDNI ODGOJNO

OBRAZOVNI RAD OSTALI

POSL

POS POS

UKUPNO

RED NAST

IZB NAST

RAZRED NIŠTVO

DOP DOD

INA OST ALO

1. Karmen Matković

raz. I pred.

Nastava 20 4 16 40

Tablica 25. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja u glazbenom odjelu

Br. UČITELJ PREDMET

NEPOSREDNI ODGOJNO OBRAZOVNI RAD

OSTALI

POSLO

POS POSL

UKUPNO

RED

NAST

IZBN

AS

RAZRE

DNIŠTV

JAVNINAST

INA OST

ALO

1. Marina Stanković

Solfeggio,.

klavir 18 2 SŠ

4 16 45 *

2. Mark Kajzogaj

Solfeggio, Harmonika,

mandolina, viloina,

20 2 2 2 16 40

3 Neđa Kadijević

Posebni

kurikulum 12 4 2 12 4 34

4 Alan Polzer

6 2 1 7 2 18

5 Ante Mustapić

Truba 7 2 1 8 2 19

6 Stela Benković

Klavir 22 2 16 43*

7 Nikolić Emilija

Flauta 4 1 5 8

22

Tablica 26. Ostala zaduženja učitelja

RED. BR.

UČITELJ

POSA O

OPIS POSLA

SATI

10. Bošnjak AnĎela

nep. od.-ob. rad. (ostalo) Knjižnica 20

Ukupno 20

12. Roso Vasiljka

posebni poslovi čl. 39 sindikalni vijećnik 4

prekovremeni r. čl. 39 sindikalni vijećnik 2

Ukupno 6

13. Hazdovac Mladenka

nep. od.-ob. rad. (ostalo) čl 80 Estetsko uređenje 2

Ukupno 2

14. Nikolić Emilija

nep. od.-ob. rad. (ostalo) glazbena – flauta 4

Ukupno 4

15. Stanković Marina

nep. od.-ob. rad. (ostalo) glazbena škola 12

prekovremeni r. glazbena škola – klavir 4

Ukupno 16

16. Bizjak Harlović Ivanka

posebni poslovi čl.39 povjerenik zaštita na radu 5

Ukupno 5

17. Marković Marijana

prekovremeni r. neposredna nastava - engleski je 1

Ukupno 1

18. Klokić Dubravka

prekovremeni r. Izborna nastava, 4. razred - Vigan 1

Ukupno 1

19. Buklijaš Rosanda

nep. od.-ob. rad. (ostalo) Dodatna nastava - primjena čl 79 2

Ukupno 2

20. Fazinić Ivana

prekovremeni r. Vođenje informatičke učionice 2

Ukupno 2

21. Violić Danijela

prekovremeni r. neposredna nastava 5.a,5.b –Prir 3

Ukupno 3

23. Butirić Tonći

prekovremeni r. Neposredna nastava - povijest 6. 2

Ukupno 2

26. Kapiteli Kristian

nep. od.-ob. rad. (ostalo) čl. 80 vođenje školskog kluba 2

Ukupno 2

23

Ostala zaduženja učitelja u posebnom razrednom odjelu. Ove godine nema posebnih zaduženja.

Tablica 27. Ostala zaduženja učitelja u glazbenom odjelu

RED. UČITELJ POSAO OPIS POSLA SATI TJEDNO

1. Čagalj Dario Ugovor o djelu

gitara - temeljni predmet 16

2. Žerovnik Tomislav Ugovor o djelu

gitara - temeljni predmet 17

3. Begić Slobodan Ugovor o djelu

komorna glazba, violina - temeljni predmet

7

4. Hadžinac Damir Ugovor o djelu

harmonika - temeljni predmet, komorna glazba

8

5. Marija Beljak Ugovor o djelu

Klarinet-temeljni predmet 5

6. Stela Benković Prekovremeni rad

Klavir 2

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika Škole

Tablica 28. Zaduženja-administrativno-računovodstveni pomoćno-tehnički djelatnici

RED.


ROĐ.

STAŽ

SS POSAO KOJI OBAVLJA

DOŠKOL.

1. Poljanić Ana 1983. 5 VSS Tajnik Ne

2. Skokandić Milena 1972. 12 VŠS Rač unov odst

vo Ne

3. Kurtović Jasna 1954. 29 SSS Č istač ic a Ne

4. Stanišić Marina 1966. 15 SSS Č istač ic a Ne

5. Tudor Ivana 1980. 3 SSS Č istač ic a Ne

6. Vekić Mlađenka 1967. 4 NSS Č istač ic a Ne

7. Kurtović Frano 1979. 14 SSS Dom ar Ne

24

3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA

3.1 . Organizacija smjena, raspored dežurstva informacija za roditelje, raspored sati,

prehrana i prijevoz učenika

3.1.1. Organizacija smjena predmetne nastava

Nastavni rad održavat će se u jutarnjoj smjeni za sve razrede predmetne nastave (5.a,5.b,6.a,6.b,7.a,7.b, i 8.a i 8.b razred).

Tablica 29. Satnica predmetne nastave

1.sat - 8:00 - 8:45

2.sat - 8:50 - 9:35 3.sat - 9:40 -10:25 Veliki odmor 10:25-10:45

4.sat - 10:45 - 11:30 5.sat - 11:35 - 12:20

6.sat - 12:25 - 13.10

7.sat 13:10-13:50

Popodnevna smjena za nastavu izbornih predmeta počinje u 14:00. Daljnja satnica se dogovara s nastavnicima ovisno o tome izvodi li se blok sat.

Raspored i satnicu izvannastavnih aktivnosti određuje nastavnik voditelj sekcije u dogovoru s

učenicima.

Predmetna nastava se održava u 7 učionica na katu i jednoj učionici u prizemlju.

Učionica engleskog i njemačkog jezika, u prizemlju koristi se kao višenamjenska učionica u popodnevnim satima za sastanke, medijsku kulturu i potrebe razredne nastave u popodnevnim

satima, te za tjelesnu i zdravstvenu kulturu u kišnim danima. Učionica hrvatskoga jezika koristi se za organizaciju priredbi i prigodnih svečanosti.

3.1.2. Organizacija smjena razredne nastava

Nastavni rad odvijat će se u dvije promjenjive smjene: 4.a, 4.b i 3.a su u jednoj

smjeni 1a.,2.a, i 2.b, u drugoj smjeni. Smjene se mijenjaju svaki tjedan. Razredna nastava je organizirana u 3 učionice u prizemlju Zbog nedostatka prostora i povećanja broja odjela razredna nastava mora dijeliti hodnik i sanitarije u prizemlju s predmetnom nastavom.

Tablica 30. Satnica razredne nastave:

JUTARNJA SMJENA:

1.sat - 8:00 - 8:45 2.sat - 8:50 - 9:35 Veliki odmor 9:35 - 10:00

3.sat - 10:00 - 10:45 4.sat - 10:50 - 11:30

5.sat - 11:35 - 12:20

POPODNEVNA SMJENA:

1.sat - 14:00 - 14:45 2.sat - 14:45 - 15:30 Veliki odmor 15:30 - 15:55

3.sat - 15:55 - 16:30 4.sat - 16:30 - 17:15

5.sat - 17:15 - 18:00

Tablica 31. Satnica glazbenog odjela za učenike predmetne nastave

MEĐUSMJENA:

11:30-14:00 Ovisno o dnevnom rasporedu predmetne nastave

POPODNEVNA SMJENA:

14:00- 20:00 Učenici predmetne nastave

25

Tablica 32. Satnica glazbenog odjela za učenike razredne nastave

MEĐUSMJENA: 11:30-14:00 Ovisno o dnevnom i tjednom rasporedu

razredne nastave

POPODNEVNA SMJENA: 14:00-17:15 Učenici jutarnje smjene razredne nastave

17:15-20:00 Učenici popodnevne smjene razredne

nastave

3.1.3. Raspored dežurstva predmetne nastave

Termini informacija za roditelje i dežurstva učitelja će se mijenjati tijekom godine

ovisno o promjenama u zaduženjima učitelja i rasporedu sati.

Tablica 33. Raspored dežurstva predmetna nastava

Prije početka nastave i za vrijeme velikog odmora jedan učitelj dežura u zgradi, a

drugi u dvorištu Škole. Tijekom nastave, posebno za vrijeme školskoga odmora, učenici ne smiju napuštati prostor školskoga dvorišta. Ukoliko je loše vrijeme, te su svi učenici u Školi, jedan učitelj dežura u prizemlju, a drugi na prvom katu kako bi izbjegli neželjene situacije.

Posebno je važno dežurstvo u hodnicima preko maloga odmora. U popodnevnoj smjeni za glazbeni odjel, izbornu nastavu, ili bilo koji oblik rada na

koji su pozvani učenici, odgovoran je učitelj koji tu nastavu organizira i izvodi. Dežurni učitelj i predmetni nastavnici trebaju pomoći učenicima u praćenju rasporeda prijevoza učenika.

Raspored dežurstva učitelja predmetne nastave redovito se usklađuje s promjenom rasporeda sati.

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Od 7.45

do

odmora

Katarina Matić Bogoje

Jana Bizjak Harlović

Vesna Martinović

Rosanda Buklijaš

Anđela Bošnjak

Preko

velikog

odmora

Katarina Matić

Bogoje

Jana Bizjak

Harlović

Ivana Fazinić Rosanda

Buklijaš

Anđela

Bošnjak

Niko Antičević

Kristian Kapiteli

Ivana Gaćina Marina Stanković

Danijela Violić

Ivana Marušić

Od

odmora

Niko Antičević

Kristian Kapiteli

Emilija Nikolić

Danijela Violić

Ivana Marušić

Iza 6 sata: Učitelji koji izvode nastavu

26

3.1.4. Raspored dežurstva razredne nastave

Tablica 34. Raspored dežurstva - razredna nastava

RAZREDI 1.a, 1.b,2.a JUTARNJA SMJENA POPODNEVNA SMJENA

Ponedjeljak Hajdi Zidić Hajdi Zidić

Utorak Izmjena po rasporedu Izmjena po rasporedu

Srijeda Nina Dajak Nina Dajak

Četvrtak Nataša Jurović Nataša Jurović

Petak Izmjena po rasporedu Izmjena po rasporedu

RAZREDI 3.a,3.b,4.a JUTARNJA SMJENA POPODNEVNA SMJENA

Ponedjeljak Anita Kangjera Anita Kangjera Nina Dajak

Utorak Izmjene po rasporedu Dolazak-odmor-odlazak

Branka-Branka-Hana Hana-Anita-Anita

Srijeda Hana Žuvela Hajdi Židić Hana Žuvela

Četvrtak Branka Marušić Branka Marušić

Petak Izmjene po rasporedu Dolazak-odmor-odlazak

Hana-Hana-Branka Anita-Anita-Branka

Za nastavu glazbenog odjela koja se održava izvan radnog vremena dežurnih učitelja, odgovoran je učitelj koji tu nastavu organizira i izvodi. Uz redovna dežurstva, učiteljice i stručna služba izradit će poseban raspored dežurstva i aktivnosti za učenike koji čekaju prijevoz.

Raspored dežurstva učitelja razredne nastave redovito se usklađuje s promjenom

rasporeda sati.

3.1.5. Informacije za roditelje - predmetna nastava

Raspored informacija razrednika predmetne nastave, redovito se usklađuje s

promjenom rasporeda sati. Sukladno Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi razrednik je dužan dogovoriti informativni razgovor s predmetnim

nastavnikom kada to roditelj zahtijeva. Predmetni nastavnici davat će informacije po potrebi, u dogovoru s razrednikom

Tablica 35. Informacije za roditelje - predmetna nastava

NASTAVNIK RAZRED DAN SAT

Anita Vidović Vranješ 5.a Ponedjeljak (srijeda) 10:50 (9:40)

Ivana Grbin 5.b Srijeda 10:50

Danijela Roland 6.a Ponedjeljak 13:10

Kristian Kapiteli 6.b Utorak 10:50

Niko Antičević 7.a Ponedjeljak

(Utorak)

9:40

(11:35)

Anđela Bošnjak 7.b Četvrtak 8:50

Katarina Matić Bogoje 8.a Ponedjeljak 10:50

Vesna Martinović 8.b Ponedjeljak (srijeda) 11:35

27

3.1.6. Informacije za roditelje - razredna nastava

Raspored informacija razrednika razredne nastave, redovito se usklađuje s

promjenom rasporeda sati. Sukladno Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi razrednik je dužan dogovoriti informativni razgovor s predmetnim nastavnikom kada to roditelj zahtijeva.

Tablica 36. Informacije za roditelje - razredna nastava

OŠ OREBIĆ

RAZR JUTARNJA SMJENA POPODNEVNA SMJENA

UČITELJICA DAN SAT DAN SAT

Hajdi Židić 1.a Srijeda 12:20 Utorak 17:15

Nina Dajak 1.b Srijeda 12:20 Utorak 14:45

Nataša Jurović 2.a Utorak 8:00-8:45 Utorak 18:00-18:45

Anita Kandjera 3.a Utorak 10:00 Utorak 14:45

Hana Žuvela 3.b Utorak 9:15 Petak 15:30

Branka Marušić 4.a Utorak 10:00 Utorak 16:00

PO LOVIŠTE RAZR

JUTARNJA SMJENA

UČITELJICA DAN SAT

Slađana Regoja

1.2.3K

PO VIGANJ JUTARNJA SMJENA

UČITELJICA DAN SAT

Donia Bogoje 1.2 K

Miljenka Ravlić 3.4 K

Učiteljice engleskog jezika, vjeronauka i njemačkog jezika, davat će informacije po potrebi u dogovoru s razrednikom. Nastavnici također mogu odrediti stalni termin informacija

3.1.7. Raspored sati – Jutarnja smjena/Popodnevna smjena

Raspored sati nalazi se u privitku 4.

3.1.8. Raspored sati – POŠ Viganj i POŠ Lovište nalazi se u privitku 5. i 6.

3.1.9. Prehrana učenika

Škola ne ispunjava minimalne tehničke uvjete za organizaciju prehrane i produženog boravka djece. Dogradnja Škole predviđa izgradnju kuhinje i blagovaonice. Kada se ispune

uvjeti, ispitat će se potrebe i interes roditelja o obliku i načinu prehrane i produženog boravka u skladu s Pedagoškim standardima za osnovne škole.

28

3.1.10. Prijevoz učenika

Sukladno čl.69 Zakona o odgoju i obrazovanju, pravo na prijevoz ostvaruju učenici

razredne nastave koji imaju adresu stanovanja udaljenu od škole najmanje tri kilometra i učenici predmetne nastave koji imaju adresu stanovanja udaljenu od škole najmanje 5 km. Učenici s posebnim potrebama ostvaruju pravo na prijevoz bez obzira na udaljenost ovisno o

vrsti i stupnju teškoće, a sukladno rješenju o primjerenom obliku školovanja koje utvrđuje stručno povjerenstvo.

Prijevoz učenika financira Dubrovačko-neretvanska županija. Do 2007./2008 . šk. god. 1 UČENIK JE KORISTIO LINIJSKI PRIJEVOZ, a ostalim učenicima se plaćao vlastiti prijevoz (troškovi prijevoza osobnog automobila). U prijevoz

nisu bili uključeni svi učenici koji su ostvarivali to zakonsko pravo. 2008./2009. Provedenom anketom dobili su se podatci o broju učenika putnika i potrebi

uvođenja posebnog prijevoza. Rezultati ankete su bili slijedeći: Od 21 učenika putnika,

- Prijevoz osobnim automobilom nastavilo bi koristiti 9 učenika

- Prijevoz autobusom bi i dalje koristio 1 učenik - POSEBAN PRIJEVOZ koristilo bi 11 učenika

Od Osnivača, Dubrovačko-neretvanske županije, zatražila su se sredstva za posebni prijevoz za 2009./2010. šk. god.

2009./2010., 25 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ. Uvodi se posebni prijevoz učenika.

Prijevoz obavlja privatni prijevoznik „Korčula Promet“ kombijem od 8 sjedala. Od ukupno 25 učenika:

- 22 učenika koriste posebni prijevoz, - 2 učenika koriste vlastiti prijevoz osobnim automobilom, - 1 učenik koristi redoviti autobusni prijevoz.

2010./2011. 29 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ: - 27 učenika koristi posebni prijevoz. Prijevoznik uz kombi od 8 sjedala

uključuje mini busove od 13 i 17 sjedala. - 1 učenik koristi osobni prijevoz - 1 učenik koristi javni prijevoz.

2011./2012., 37 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ. Broj učenika putnika raste zbog upisa

učenika iz Vignja i Lovišta. - 34 učenika koristilo je poseban prijevoz.

Poseban prijevoz do lipnja 2011. godine obavljao je privatni prijevoznik „Korčula Promet“, a

početkom 2011. god., raspisan je Javni natječaj. Izabran je najpovoljniji ponuditelj „Autotrans“ Rijeka. „Autotrans“ je počeo obavljati prijevoz u rujnu 2011. godine, a ugovor je

potpisan na 7 godina s mogućnošću prekida ugovora ukoliko jedna od strana ne bude ispunjavala uvjete i obveze. U početku se prijevoz obavljao s određenim teškoćama. Najveće teškoće su nastale jer prijevoznik ima 5 vozača koji su se mijenjali svaki tjedan, pa je trebalo

više vremena da svi vozači upoznaju teren. Problem je nastao i zbog većeg kombija koji teže i sporije prolazi dijelove terena, pa je trebalo uskladiti vrijeme polaska i satnicu. Nakon

početnih teškoća, možemo reći da je prijevoznik uspješno obavio prijevoz učenika u 2011./2012. školskoj godini. Prijevoznik koristi mini bus od 19 sjedala.

- 1 jedna učenica je koristila vlastiti prijevoz,

- 2 učenika koristilo je javni prijevoz.

U 2012./2013. šk. god. 43 UČENIKA KORISTI PRIJEVOZ. Od toga: - 37 učenika koristi posebni prijevoz minibusom.

29

Tri učenika 5. razreda iz Vignja kao i ostali učenici 6.,7. i 8. razreda iz Vignja i Lovišta,

nastavljaju školovanje u Korčuli. Ipak upisana su 3 učenika iz Postupa koja koriste posebni prijevoz iako nisu naše upisno područje, ZBOG POVEĆANJA BROJA UČENIKA I

KILOMETRAŽE, SATNICA PRIJEVOZA JE NA GRANICI ODRŽIVOST. Učenici popodnevne smjene dolaze na nastavu u zadnji čas ili kasne. Vozači su upozoreni da ne nadoknađuju vrijeme bržom i rizičnom vožnjom.- 1 učenica koristi vlastiti prijevoz,

- 1 učenica koristi vlastiti prijevoz - 5 učenika iz Lovišta koristi javni prijevoz.

3 učenika 5. razreda iz Lovišta su se upisala u našu školu te se broj učenika u Javnom prijevozu povećao na 5. U dogovoru s roditeljima, i prijevoznikom, omogućeno je učenicima da se pri dolasku

iskrcavaju ispred Škole. Ovakva organizacija prijevoza poboljšava probleme udaljenosti polazne stanice od Škole, posebno u vrijeme nepovoljnih klimatskih uvjeta, te sigurnost

učenika. 2013./2014. 51 UČENIK KORISTI PRIJEVOZ:

- 40 učenika koristi prijevoz kombijem, - 3 učenika iz Podobuća koristi vlastiti prijevoz,

- 8 učenika iz Lovišta linijski prijevoz Tablica 37. Popis učenika koji koriste posebni prijevoz u 2013./2014. šk.god.

1.SMJENA 29 UČENIKA (4+18+7) KOMBI

R.BR

RAZR.

BILOPOLJE-GURIĆI-FRATRI ( 4 UČENIKA)

VIGANJ-KUČIŠTE-PERNA (19 UČENIKA) MJESTO

1 1 8.B ILIJA BIKIĆ BILOPOLJE

2 2 8.A ANTONIJA GRLJUŠIĆ GURIĆI

3 3 6.A NIKOLA GRLJUŠIĆ GURIĆI

4 4 6.B TIN TOLJ FRATRI

5 1 5.A GIULIA OREŠČANIN VIGANJ

6 2 5.A DAVID OPOLZER VIGANJ

7 3 8.A MARKO KOPIĆ VIGANJ

8 4 6.A GABRIJEL NJAKARA POŽGAJ VIGANJ

9 5 7.B NIKPALJEVIĆ-ĆEREZIN EMA VIGANJ

10 6 5.A IVAN VICELIĆ VIGANJ

11 7 3.A KATARINA PECOTIĆ KUĆIŠTE

12 8 5.B IVANA PERKUŠIĆ KUĆIŠTE

13 9 7.B MAJA PERKUŠIĆ KUĆIŠTE

14 10 4.A VESELKO OPAČAK PERNA

15 11 5.B LUKA JAKIĆ PERNA

16 12 6.B MARIJA BOGOJE PERNA

17 13 7.B IVAN JURKOVIĆ PERNA

18 14 5.B MARTIN BOGOJE PERNA

19 15 3.A LAURA BARIĆ PERNA

20 16 3.A LEONA BOGOJE PERNA

21 17 3.B. IVANO BOROVINA ŠKVAR

22 18 8.A VIKTORIJA RAHLE OREBIĆ

MOKALO – POSTUP (7 UČENIKA)

23 1 4.A MATO ANTIČEVIĆ POSTUP

24 2 3.A. ANA ANTIČEVIĆ POSTUP

25 3 3.A. LANA BONGVARDO HODŽIĆ POSTUP

26 4 5.B PETAR VIDOVIĆ MOKALO

27 5 6 A LOVRO TOLJ MOKALO

30

28 6 8 A NIKOLA KAPOR MOKALO

29 7 8 A ANA TOLJ MOKALO

2 SMJENA - 11 UČENIKA (9+2)

VIGANJ-BILOPOLJE-GURIĆI-PERNA (9 UČENIKA)

30 1 2.A LENA OREŠČANIN VIGANJ

31 2 2.A IVANA ORTOLIO VIGANJ

32 3 2.A IVAN OPAČAK PERNA

33 4 2.A ANĐELA OPAČAK PERNA

34 5 1.A ANTE BOGOJE BILOPOLJE

34 6 1.A ELA RADIĆ GURIĆI

36 7 1.A DANIJEL RADIĆ GURIĆI

37 8 1.A KRISTIAN GRLJUŠIĆ GURIĆI

38 9 1.A LUKA BOGOJE PERNA

POSTUP (2 UČENIKA)

39 1 2.A NARDO MIRKO POSTUP

40 2 1.A MARINO MIRKO POSTUP

UKUPNO PRIJEVOZ KOMBIJEM 41 UČENIK

Tablica 38. Popis učenika koji korite linijski i vlastiti prijevoz u 2013./2014. Šk.god. LinijskI prijevoz LOVIŠTE – OREBIĆ

41 1 7.A ANDRIJA RUDAN LOVIŠTE

42 2 6.A JOSIP RUDAN LOVIŠTE

43 3 5.b MARIJA RUDAN LOVIŠTE

44 4 5.b ANTONIO SILIĆ LOVIŠTE 44 5 5.B MARTIN BONKOVIĆ LOVIŠTE

46 6 5.B GABRIELA BLEK LOVIŠTE

47 7 5.B ANJA ĐURIČIĆ LOVIŠTE

48 8 5.B LEA SRHOJ LOVIŠTE

VLASTITI PRIJEVOZ

49 1 6.A IVA FARČIĆ PODOBUĆE

50 2 1.A ANDRIJA FARČIĆ PODOBUĆE 51 3 1.A IVAN SRŠEN PODOBUĆE

REORGANIZACIJA PRIJEVOZA –

RAZDVAJANJE PRIJEVOZA I UVOĐENJE 3 AUTOBUSNE LINIJE

U 2012./2013. školskoj godini došlo je do povećanja bro ja učenika, korisnika prijevoza u tzv „zapadnom dijelu“. Kombi od 19 sjedala više ne može u jutanjoj smjeni u jednoj turi prevoziti sve učenike iz pravca Bilopolja i Vignja. Uvođenje većeg kombija je

nemoguće zbog terenskih uvjeta u području Bilopolja. Do sada je prijevozniku trebalo oko 50 minuta za jednu turu. Ako bi se zadržao prijevoz jednim kombijem, u novim uvjetima

Bilo bi mu potrebno 60 -70 minuta. To bi dovelo do pomicanja početka nastave popodnevne smjene na 15:00, preranog dolaska u školu i predugog čekanja prijevoza po završetku nastave. U Pregovorima s prijevoznikom Autotransom postigli slijedeće dogovore: JUTARNJA SMJENA - DOLAZAK

BILOPOLJE-GURIĆI - FRATRI –ŠKOLA – POSTUP – MOKALO - ŠKOLA

Kombi kreće iz Bilopolja u 7:30 dovodi učenike u školu, odlazi po učenike u Postup i

Mokalo i dovodi ih do 8:00. JUTARNJA SMJENA - DOLAZAK

VIGANJ SELO-VIGANJ OKRETIŠTE-VIGANJ-KUŠIŠTE-PERNA-OREBIĆ-ŠKOLA

Autobus Javni prijevoz Lovište – Viganj dolazi u Orebić u 7:10 na rivu Orebić. Isti autobus odlazi po učenike gornjim putem do okretišta za Viganj, vraća se donjim putem,

kupi učenike na donjem putu od Vignja do Perne i dovodi učenike u školu oko 7:45.

31

JUTARNJA SMJENA - POVRATAK RAZREDNE I DIJELA PREDMETNE NASTAVE

Utorkom i pekom u 11:35 – vozi samo kombi:

ŠKOLA-POSTUP-MOKALO-ŠKOLA-BILOPOLJE-GURIĆI-FRATRI-PERNA-KUČIŠTE-

VIGANJ-VIGANJ OKRETIŠTE-VIGANJ SELO Kombi u 11:35 ukrcava sve učenike na putu poviše igrališta (na strani od škole), ide u

Postup, Mokalo, (kad ima učenika prvo ide u Bilopolje, Gurića selo, Fratre). Pernu, donjim putem u Kučište, Viganj, do okretišta i ide gornjim putem nazad u školu.

Ponedjeljkom srijedom i četvrtkom u 12:25 –vozi kombi i autobus: ŠKOLA - POSTUP-MOKALO-ŠKOLA – BILOPOLJE-GURIĆA SELO- FRATRI

Kombi u 12:25 ukrcava učenike na putu poviše igrališta na strani od škole, vozi učenike u Postup i Mokalo, zatim ide u Bilopolje, Gurića selo, Fratre.

ŠKOLA- PERNA –KUČIŠTE-VIGANJ-VIGANJ OKRETIŠTE-VIGANJ SELO Autobus u 12:25 ukrcava učenike na putu poviše igrališta (na strani od škole), okreće se kod

Studenca, a zatim ide u Pernu, donjim putem kroz Kučište, Viganj, do okretišta i ide gornjim putem nazad u školu. JUTARNA SMJENA - POVRATAK PREDMETNE NASTAVE I DOLAZAK 2. SMJENE

ŠKOLA-BILOPOLJE-GURIĆI-FRATRI-PERNA-VIGANJ OKRETIŠTE-ŠKOLA

Kobmi u 13:10 odvodi učenike 1. Smjene u Bilopolje, zatim Pernu, donjim putem u Kućište, Viganj okretište, i dovodi učenike 2. smjene gornjim putem u školu oko 13:45. JUTARNA SMJENA - POVRATAK PREDMETNE NASTAVE

ŠKOLA – POSTUP –MOKALO

Kombi u 13:45 poviše igrališta ukrcava učenike jutarnje smjene za Postup i Mokalo. POPODNEVNA SMJENA – DOLAZAK RAZREDNE NASTAVE

POSTUP –MOKALO –ŠKOLA

Autobus koji dolazi iz Kune u 13:40 kupi djecu iz Postupa i Mokala i dovodi ih u školu POPODNEVNA SMJENA – POVRATAK RAZREDNE NASTAVE

ŠKOLA-BILOPOLJE-GURIĆI-FRATRI-PERNA-KUČIŠTE-VIGANJ-VIGANJ OKRETIŠTE-

VIGANJ SELO ŠKOLA-POSTUP-MOKALO-ŠKOLA

Kombi u 17:45 ukrcava sve učenike na putu poviše igrališta (na strani od škole), ide u Postup, Mokalo, (kad ima učenika prvo ide u Bilopolje, Gurića selo, Fratre). Pernu, donjim putem u Kučište, Viganj, do okretišta i ide gornjim putem nazad u školu.

Ovakav prijedlog organizacije prijevoza zadovoljit će i povećanje broja učenika koje će se dogoditi u slijedeće tri godine zbog upisa djece 5 razreda iz Vignja i Lovišta.

REORGANIZACIJA STANICA

Zbog racionalizacije vremena i povećavanja sigurnosti učenika, prijevoznik je

insistirao na definiranju stanica na kojima će se ukrcavati i iskrcavati učenici. Teren je takav da je nemoguće odrediti potpuno sigurne stanice jer nema proširenja,

oznaka i sl. Međutim nove stanice koje je odredilo povjerenstvo sastavljeno od predstavnika

Škole i prijevoznika, pružaju najveću moguću sigurnost u postojećim uvjetima. Također zbog racionalizacije vremena izbjegnute su stanice na kojima u vrlo kratkom

periodu autobus staje nekoliko puta i time nepotrebno gubi vrijeme. 1. STANICE - BILOPOLJE, GURIĆA SELO FRATRI

STANICA: BILOPOLJE

OKRETIŠTE ISPOD JURKOVIĆA - KRAJ VODE –Ova stanica se treba urediti na način da se naspe kanal kraj gustirne. Do tada okretanje nije sigurno. Dok se ne uredi nova stanica,

korist će se dosadašnja (privatni parking kraj kuće Jurkovića i Bikića) STANICA: GURIĆA SELO - ISTA STANICA (KUĆA GRLJUŠIĆA) STANICA: FRATRI - ISTA STANICA (KUĆA TOLJA)

32

2. STANICE VIGANJ - OBILAZNICA

STANICA: VIGANJ –SELO NA GORNJOJ CESTI - PREDZADNJE SELO ??? (IZ PRAVCA OREBIĆA)

OREŠČANIN – PROĐE SE ZADNJE SKRETANJE KRAJ OZNAKE VILA KLARA, DOĐE DO SELA KRAJ VISOKOG ZIDA I GARAŽE NA PUTU, PREKO PUTA VILE ???, 100M OD VILE MEDITERAN.

STANICA: VIGANJ OKRETIŠTE

OKRETIŠTE - (SPAJANJE NOVE I STARE CESTE – (prijevoznik ne vozi do Basine. Učenik treba doći do okretišta, a može koristiti i liniju iz Lovišta u 6:50)

3. STANICE VIGANJ - KUČIŠTE - PERNA

STANICA: VIGANJ 1. Izgrađena autobusna postaja (za sada nema učenika na toj lokaciji) STANICA: VIGANJ 2 - (RIVA MUL- BUTIGA KOPIĆ-OTP BANKA)

STANICA: VIGANJ 3 - (PROŠIRENJE KRAJ KUĆICE ISPOD BOROVA - IZMEĐU KONOBE KARMELA I APARTMANA VICELIĆ) STANICA: KUČIŠTE - BUTIGA STUDENAC, POŠTA

STANICA: ZAMOŠĆE – KONOBA ZAMOŠĆE (S OBJE STRANE) STANICA PERNA 1 - RESTORAN VRGORAC ( S OBJE STRANE)

STANICA PERNA 2 - PRAVAC OREBIĆ –PERNA - PROŠIRENJE NA DESNOJ STRANI, PRIJE ZAVOJA, KRAJ 3 GARAŽE KUĆE ŠESTANOVIĆ (2). STANICA PERNA 2 – IZ PRAVAC PERNA - OREBIĆ - PROŠIRENJE NA DESNOJ

STRANI OD MORA PREKO PUTA KUĆE ŠESTANOVIĆ (1) 4. STANICE OREBIĆ

STANICA OREBIĆ 1 - APARTMANI JADRAN – COLONIA S OBJE STRANE STANICA OREBIĆ 2 – „OREBIC TOURS“ S OBJE STRANE STANICA: ŠKOLA - SA OBJE STRANE NA PUTU POVIŠE IGRALIŠTA, IZMEĐU 2

PJEŠAČKA PRIJELAZA - KOMBI VIŠE NE ULAZI U ULICU KRAJ ŠKOLE. 5. STANICE POSTUP – MOKALO – UČENICI SE ISKRCAVAJU SAMO NA

POVRATKU U PRAVCU POSTUP – OREBIĆ. Iskrcavanje u pravca Škola - Postup, prije zadnje stanice u Postupu je direktna odgovornost vozača. STANICA POSTUP 1. - PROŠIRENJE NA SKRETANJU ZA POSTUP kraj tabele

PODOBUĆE - BORJE - POSTUP. Kombi više ne ide do Postupa, a učenici koji čekaju autobus iz Kune ne prelaze cestu već čekaju na proširenju.

STANICA POSTUP 2. - Iz Postupa prema Orebiću, Iza Vile Antonio, zatim Kampa Vala, na skretanju kraj crvene oznake i bijelog natpisa na zidu „VINO“. STANICA MOKALO 1. - Proširenje i garaža ispod kuće Tolj

Stanice Postup2 i Mokalo 1 su zadržane jer je kretanje učenika po cesti do drugih stanica jako dugo i opasno, a druge stanice nisu ništa sigurnije.

STANICA MOKALO 2. - Skretanje za Radešić ŠKOLA - STANICA JE NA OBJE STRANE IZMEĐU DVA PJEŠAČKA PRIJELAZA

Svi učenici su dužni čekati i iskrcavati se samo na navedenim stanicama. Prijevoznik

neće stajati na drugim mjestima osim dogovorenih. Nitko ne može tražiti od vozača da na sebe preuzima odgovornost stajanja na drugim lokacijama jer time ugrožava sigurnost učenika kojeg ukrcava ili iskrcava, ali i drugih učenika u prijevozu. Škola nije odgovorna za iskrcaj i

ukrcaj djece. Roditelji moraju svoju djecu pripremiti, upoznati s novim režimom stanica. Roditelji procjenjuju mogu li učenici sami ići od kuće do stanice i obrnuto, čekati prijevoz i

sigurno se ukrcati i iskrcati ili će sve to obavljati uz pratnju roditelja. Škola nema uvjeta za ukrcaj učenika kraj Škole. Stoga će se ukrcaj i iskrcaj od sada

vršiti na putu poviše igrališta. Stanica je između 2 pješačka prijelaza s obje strane. Škola je

odgovorna za učenike dok su u Školi. Nakon toga nisu više odgovorni za učenike kako

33

Javnog prijevoza tako i posebnog prijevoza jednako kao i za druge učenike koji ne koriste

prijevoz, ali se uključuju u promet kao pješaci. Ovakav prijedlog organizacije prijevoza smatramo dobrim i mogao bi zadovoljiti i

povećanje broja učenika koje će se dogoditi u slijedeće tri godine zbog upisa djece iz Vignja i Lovišta.

Prijevoznik, Škola i roditelj trebaju popisati ovaj dogovor i time preuzeti svoj dio

odgovornosti za sigurnost učenika u prijevozu: 1. Škola da će ispuniti zakonsku obvezu koja glasi: „Škola je dužna osigurati organizirani

boravak učenicima koji iz objektivnih razloga dolaze prijevremeno u školu, odnosno u školi čekaju prijevoz do kuće“. Škola nije odgovorna za učenike koji ne žele boraviti u Školi već prijevoz žele čekati izvan prostorija Škole. Također, Škola se obvezuje da će

educirati djecu za ponašanje u prometu sukladno Godišnjem planu i programu te Školskom kurikulumu

2. Prijevoznik da će sigurno prevoziti djecu sukladno svim zakonskim propisima i stajati samo na stajališta određena ovim Planom te osigurati siguran ukrcaj i iskrcaj djece.

3. Roditelji da će se učenici držati dogovorenih odredišta, preuzeti odgovornost za svoje

dijete za vrijeme čekanja, ukrcaja i iskrcaja, do laska do stanice i odlaska sa stanice te ponašanja učenika u prometu. Roditelji moraju donijeti procjenu može li učenik sam

sudjelovati u prometu zbog dobi djeteta i u tom slučaju osigurati pratnju dok traje potreba. U slučaju drugih razloga zbog kojih dijete treba pratnju dužni su podnijeti zahtjev za pratnju uz potrebnu dokumentacijom.

Tablica 39. Dosadašnji raspored prijevoza

5. TJEDAN (30.09-.04.10.2013.)- RASPORED PRIJEVOZA - 1.SMJENA

JUTARNJA SMJENA - POLAZAK BILOPOLJE-GURIĆI-FRATRI-ŠKOLA 1 8.B ILIJA BIKIĆ BILOPOLJE OREBIĆ 7:00 2 8.A ANTONIJA GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7:05

3 6.A NIKOLA GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7:05

4 6.B TIN TOLJ FRATRI OREBIĆ 7:05

JUTARNJA SMJENA - POLAZAK ŠKOLA-MOKALO- POSTUP-ŠKOLA 1 4.A MATO ANTIČEVIĆ POSTUP OREBIĆ 7:15

2 3.A. ANA ANTIČEVIĆ POSTUP OREBIĆ 7:15

3 3.A. LANA BONGVARDO HODŽIĆ POSTUP OREBIĆ 7:15 4 5.B PETAR VIDOVIĆ MOKALO OREBIĆ 7:15 5 6 A LOVRO TOLJ MOKALO OREBIĆ 7:15

6 8 A NIKOLA KAPOR MOKALO OREBIĆ 7:15

7 8 A ANA TOLJ MOKALO OREBIĆ 7:15

POLAZAK,ŠKOLA-VIGANJ- KUČIŠTE-PERNA-ŠKVAR-ŠKOLA (Dolazak u Viganj je obilaznicom, a učenici se ukrcavaju na donjem putu u povratku)

1 6.A GIULIA OREŠČANIN VIG-SELO?? OREBIĆ 7:25 2 5.B DAVID OPOLZER VIG.-BASINA OREBIĆ 7:25

3 8.A MARKO KOPIĆ VIGANJ OREBIĆ 7:30

4 6.A GABRIJEL NJAKARA POŽGAJ VIGANJ OREBIĆ 7:30

5 7.B NIKPALJEVIĆ-ĆEREZIN EMA VIGANJ OREBIĆ 7:30

6 5.B IVAN VICELIĆ VIGANJ OREBIĆ 7:35

7 3.A KATARINA PECOTIĆ KUĆIŠTE OREBIĆ 7:40

8 5.B IVANA PERKUŠIĆ KUĆIŠTE OREBIĆ 7:40

9 7.B MAJA PERKUŠIĆ KUĆIŠTE OREBIĆ 7:40

10 4.A VESELKO OPAČAK PERNA OREBIĆ 7:45

11 5.B LUKA JAKIĆ PERNA OREBIĆ 7:45

12 6.B MARIJA BOGOJE PERNA OREBIĆ 7:45

34

13 7.B IVAN JURKOVIĆ PERNA OREBIĆ 7:45

14 5.B MARTIN BOGOJE PERNA OREBIĆ 7:45

15 3.A LAURA BARIĆ PERNA OREBIĆ 7:45

16 3.A LEONA BOGOJE PERNA OREBIĆ 7:45

17 3.B. IVANO BOROVINA ŠKVAR OREBIĆ 7:50

18 8.A VIKTORIJA RAHLE ŠKVAR 1 OREBIĆ 7:50

POVRATAK – RAZREDNE NASTAVE 11:30 ŠKOLA – POSTUP-ŠKOLA (MATO,ANA,LANA) KUĆIŠTE ( KATARINA),-PERNA, (VESELKO, LAURA,LEONA),-ŠKVAR(IVANO)-ŠKOLA POVRATAK UČENIKA PREDMETNE NASTAVE 13:00 ŠKOLA-VIGANJ (GIULIA,VIG.- SELO DAVID-BASINA,MARKO,GABRIEL,EMA,IVAN,VIGANJ ),KUĆIŠTE (IVANA,MAJA) PERNA(LUKA,MARIJA,IVAN,ANTONIO,MARTIN), BILOPOLJE (ILIJA),GURIĆI(ANTONIJA,NIKOLA),FRATRI (TIN) - ŠKOLA 13:45 ŠKOLA - MOKALO (PETAR,LOVRO,NIKOLA,ANA) – POSTUP - ŠKOLA

POPODNEVNA SMJENA POLAZAK BILOPOLJE,VIGANJ,PERNA-ŠKOLA

1 2.A LENA OREŠČANIN VIG-SELO OREBIĆ 13:10

2 2.A IVANA ORTOLIO VIGANJ OREBIĆ 13:10

3 2.A IVAN OPAČAK PERNA OREBIĆ 13:15

4 2.A ANĐELA OPAČAK PERNA OREBIĆ 13:15

5 1.A LUKA BOGOJE PERNA OREBIĆ 13:15

6 1.A ANTE BOGOJE BILOPOLJE OREBIĆ 13:25

7 1.A ELA RADIĆ GURIĆI OREBIĆ 13:30

8 1.A DANIJEL RADIĆ GURIĆI OREBIĆ 13:30

9 1.A KRISTIAN GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 13:30

1 2.A NARDO MIRKO POSTUP OREBIĆ 13:50

2 1.A MARINO MIRKO POSTUP OREBIĆ 13:50

POPODNEVNA SMJENA POLAZAK POSTUP-ŠKOLA POPODNEVNA SMJENA – POVRATAK

OREBIĆ – POSTUP – OREBIĆ - BILOPOLJE,GURIĆI, VIGANJ, PERNA UTORAK I PETAK U 17:15 PONEDJELJAK, SRIJEDA, ČETVRTAK U 18:00

Tablica 40. NOVI RASPORED PRIJEVOZA 2013./2014. 1. SMJENA

KOMBI - JUTARNJA SMJENA - POLAZAK BILOPOLJE- GURIĆA SELO -FRATRI-ŠKOLA

1 8.B ILIJA BIKIĆ BILOPOLJE OREBIĆ 7:25 2 8.A ANTONIJA GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7:30

3 6.A NIKOLA GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7:30 4 6.B TIN TOLJ FRATRI OREBIĆ 7:30

KOMBI - JUTARNJA SMJENA - POLAZAK POSTUP- MOKALO-ŠKOLA 1 4.A MATO ANTIČEVIĆ POSTUP OREBIĆ 7:45

2 3.A ANA ANTIČEVIĆ POSTUP OREBIĆ 7:45

3 3.A LANA BONGVARDO HODŽIĆ POSTUP OREBIĆ 7:45

4 5.B PETAR VIDOVIĆ MOKALO OREBIĆ 7:45

5 6 A LOVRO TOLJ MOKALO OREBIĆ 7:45

6 8 A ANA TOLJ MOKALO OREBIĆ 7:45

7 8 A NIKOLA KAPOR MOKALO OREBIĆ 7:45

AUTOBUS - JUTARNJA SMJENA-POLAZAK VIGANJ SELO-VIGANJ OKRETIŠTE-VIGANJ –KUČIŠTE-PERNA-OREBIĆ 1,2-ŠKOLA (Ide se gornjim putem a učenici se ukrcavaju na donjem putu u povratku).)

1 6.A GIULIA OREŠČANIN VIG-SELO OREBIĆ 7:25 2 5.B DAVID OPOLZER VIG-OKRETIŠTE OREBIĆ 7:25

3 8.A MARKO KOPIĆ VIGANJ OREBIĆ 7:30 4 6.A GABRIJEL NJAKARA POŽGAJ VIGANJ OREBIĆ 7:30



35









15 3.A LEONA BOGOJE PERNA OREBIĆ 7:40


17 3.B. IVANO BOROVINA OREBIĆ 1 OREBIĆ 7:45 18 8.A VIKTORIJA RAHLE OREBIĆ 2 OREBIĆ 7:45

POVRATAK UČENIKA RAZREDNE NASTAVE UTORKOM I PETKOM U 11:30 I DIJELA PREDMETNE – UČENICI KOJI IMAJU 4 SATA 11:35 KOMBI – ŠKOLA – POSTUP - MOKALO – ( BLOPOLJE- GURIĆA SELO – FRATRI –AKO IMA UČENIKA) - PERNA – KUČIŠTE - VIGANJ - VIGANJ OKRETIŠTE - VIGANJ SELO POVRATAK UČENIKA RAZREDNE NASTAVE PONEDJELJKOM SRIJEDOM I ČETVRTKOM U 12:25 (I DIJELA PREDMETNE NASTAVE UČENICI KOJI IMAJU 5 SATI): 12:25 KOMBI – ŠKOLA – POSTUP - ŠKOLA – (BLOPOLJE- GURIĆA SELO – FRATRI –AKO IMA UČENIKA) - ŠKOLA. 12:25 AUTOBUS - ŠKOLA - PERNA – VIGANJ – VIGANJ SELO - ŠKOLA POVRATAK UČENIKA PREDMETNE NASTAVE U 13:10 I DOLAZAK UČENIKA DRUGE SMJENE 13:10 KOMBI – ŠKOLA – BILOPOLJE - GURIĆI – FRATRI – PERNA – KUĆIŠTE – VIGANJ – VIGANJ OKRETIŠTE – VIGANJ SELO – ŠKOLA. POVRATAK UČENIKA PREDMETNE NASTAVE U 13:40 13:40 KOMBI - ŠKOLA – MOKALO – ŠKOLA

KOMBI - POPODNEVNA SMJENA: POLAZAK BILOPOLJE - GURIĆA S. - PERNA – VIGANJ. - VIGANJ SELO - ŠKOLA

1 1.A ANTE BOGOJE BILOPOLJE OREBIĆ 13:20

2 1.A ELA RADIĆ GURIĆI OREBIĆ 13:25

3 1.A DANIJEL RADIĆ GURIĆI OREBIĆ 13:25

4 1.A KRISTIAN GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 13:25

5 1.A LUKA BOGOJE PERNA OREBIĆ 13:30 6 2.A ANĐELA OPAČAK PERNA OREBIĆ 13:30

7 2.A IVAN OPAČAK PERNA OREBIĆ 13:30 8 2.A IVANA ORTOLIO VIGANJ OREBIĆ 13:35


AUTOBUS POPODNEVNA SMJENA POLAZAK POSTUP- ŠKOLA 1 2.A NARDO MIRKO POSTUP OREBIĆ 13:40


KOMBI POP. SMJENA - POVRATAK - OREBIĆ- POSTUP- OREBIĆ-BILOPOLJE-GURIĆI-PERNA-KUČIŠTE-VIGANJ.... - UTORAK I PETAK U 17:15 - PONEDJELJAK, SRIJEDA, ČETVRTAK U 17:45

2. SMJENA KOMBI - JUTARNJA SMJENA - POLAZAK BILOPOLJE- GURIĆA SELO -FRATRI-ŠKOLA

1 8.B ILIJA BIKIĆ BILOPOLJE OREBIĆ 7:25 2 1.A ANTE BOGOJE BILOPOLJE OREBIĆ 7.25

3 1.A ELA RADIĆ GURIĆI OREBIĆ 7.30

4 1.A DANIJEL RADIĆ GURIĆI OREBIĆ 7.30

5 1.A KRISTIAN GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7.30

6 8.A ANTONIJA GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7.30

7 6.A NIKOLA GRLJUŠIĆ GURIĆI OREBIĆ 7.30

8 6.B TIN TOLJ FRATRI OREBIĆ 7:30

KOMBI - JUTARNJA SMJENA - POLAZAK POSTUP- MOKALO-ŠKOLA 1 2.A NARDO MIRKO POSTUP OREBIĆ 7:45


3 5.B PETAR VIDOVIĆ MOKALO OREBIĆ 7:45 4 6 A LOVRO TOLJ MOKALO OREBIĆ 7:45 5 8 A ANA TOLJ MOKALO OREBIĆ 7:45 6 8 A NIKOLA KAPOR MOKALO OREBIĆ 7:45

AUTOBUS - JUTARNJA SMJENA-POLAZAK VIGANJ SELO-VIGANJ OKRETIŠTE-VIGANJ –KUČIŠTE-PERNA-OREBIĆ 2-ŠKOLA (Ide se gornjim putem a učenici se ukrcavaju na donjem putu u povratku).


2 6.A GIULIA OREŠČANIN VIG-SELO OREBIĆ 7:25

36

3 5.B DAVID OPOLZER VIG-OKRETIŠTE OREBIĆ 7:25

4 2.A IVANA ORTOLIO VIGANJ OREBIĆ 7:30

5 8.A MARKO KOPIĆ VIGANJ OREBIĆ 7:30

6 6.A GABRIJEL NJAKARA POŽGAJ VIGANJ OREBIĆ 7:30






12 2.A ANĐELA OPAČAK PERNA OREBIĆ 7:40

13 2.A IVAN OPAČAK PERNA OREBIĆ 7:40




17 1.A LUKA BOGOJE PERNA OREBIĆ 7:40 18 8.A VIKTORIJA RAHLE OREBIĆ 2 OREBIĆ 7:45

POVRATAK UČENIKA RAZREDNE NASTAVE UTORKOM I PETKOM U 11:30: I DIJELA PREDMETNE – UČENICI KOJI IMAJU 4,SATA 11:35 KOMBI – ŠKOLA – POSTUP - MOKALO – BILOPOLJE- GURIĆA SELO – FRATRI - PERNA – KUČIŠTE - VIGANJ - VIGANJ OKRETIŠTE - VIGANJ SELO POVRATAK UČENIKA RAZREDNE NASTAVE PONEDJELJKOM SRIJEDOM I ČETVRTKOM U 12:25 (I DIJELA PREDMETNE NASTAVE UČENICI KOJI IMAJU 5 SATI): 12:25 KOMBI – ŠKOLA – POSTUP - ŠKOLA – BILOPOLJE- GURIĆA SELO – FRATRI - ŠKOLA. 12:25 AUTOBUS - ŠKOLA - PERNA – VIGANJ – VIGANJ SELO - ŠKOLA POVRATAK UČENIKA PREDMETNE NASTAVE U 13:10 I DOLAZAK UČENIKA DRUGE SMJENE 13:10 KOMBI – ŠKOLA – BILOPOLJE - GURIĆI – FRATRI – PERNA – KUĆIŠTE – VIGANJ – VIGANJ OKRETIŠTE – VIGANJ SELO – ŠKOLA. POVRATAK UČENIKA PREDMETNE NASTAVE U 13:40 13:40 KOMBI - ŠKOLA – MOKALO – ŠKOLA

KOMBI - POPODNEVNA SMJENA: POLAZAK PERNA KUČIŠTE-ŠKVAR-ŠKOLA 1 3.A LEONA BOGOJE PERNA OREBIĆ 13:30




5 3.B. IVANO BOROVINA ŠKVAR OREBIĆ 13:50 AUTOBUS POPODNEVNA SMJENA POLAZAK POSTUP- ŠKOLA

1 4.A MATO ANTIČEVIĆ POSTUP OREBIĆ 13:40 2 3.A ANA ANTIČEVIĆ POSTUP OREBIĆ 13:40

3 3.A LANA BONGVARDO HODŽIĆ POSTUP OREBIĆ 13:40 KOMBI POPODNEVNA SMJENA - POVRATAK - OREBIĆ- POSTUP-OREBIĆ-PERNA-KUČIŠTE - UTORAK I PETAK U 17:15 - PONEDJELJAK, SRIJEDA, ČETVRTAK U 17:45

Sukladno Zakonu o odgoju i obrazovanju i državnim pedagoškim standardima osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (čl.36 stavak 3), s ciljem racionalizacije

prijevoza učenika, Škola može imati vlastito vozilo za prijevoz učenika. Redovite osnovne škole i posebne odgojno-obrazovne ustanove koje provode osnovno školovanje za učenike s teškoćama imaju pravo na vozača, ako posjeduju vlastito vozilo za prijevoz učenika (čl.15

stavak 6. Državnog pedagoškog standarda). Smatramo da je najpotpunije i najjeftinije rješenje kupovina vlastitog kombija. Vezano za gradnju škole koja će omogućiti organizaciju

prehrane i produženog boravka, potrebno je razmišljati o mogućnost nabave vlastitog prijevoznog sredstva i zapošljavanja profesionalnog vozača. Škola je dužna organizirati prijevoz učenika samo za redovitu nastavu

37

3.2. Godišnji kalendar rada

Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa odredilo kalendar unutar kojeg Škola

izrađuje svoj Godišnji kalendar rada. Kalendar za 2013./2014. školsku godinu utvrdio je 181 nastavni dan. Od tog broja,

Godišnjim planom i programom Škole, utvrđuje se plan i raspored broja radnih dana

potrebnih za provedbu nastavnog plana i programa te broj, plan i raspored ostalih radnih dana tijekom školske godine potrebnih za druge odgojno-obrazovne programe Škole. Ostale

nastavne dane, Škola će koristiti za ekskurziju, izlete, škole u prirodi za učenike i nastavnike, izvanučioničku nastavu, terensku nastavu, projekte, stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika, pedagoške dane, školske priredbe, aktivnosti i suradnju s roditeljima, natjecanja,

kazališne predstave, organizaciju aktivnosti i programa pred blagdane, proslave dana škole, dana župe i ostalih blagdana

3.2.1. Godišnji kalendar rada Škole

Na temelju kalendara Ministarstva, planiranih nenastavnih dana, plana izvanučioničke nastave, plana kulturne i javne djelatnosti i ostalih uvjeta i specifičnosti rada Škole predložen

je Godišnji kalendar rada Osnovne škole Orebić za 2013./2014. školsku godinu. Rasporedom nenastavnih dana koji su spojeni s vikendom ili blagdanima učenici će periodično dobiti priliku za odmor od školskih obveza koji mogu iskoristili u krugu obitelji,

planirati kratko putovanje ili se pripremati za nastavak školskih obveza. Uvođenje nenastavnih dana u Godišnji kalendar rada Škole, pokazala se kao vrlo uspješna praksa.

Roditelji i učenici su osjetili prednosti ovakvog načina rada, te su i ove godine zainteresirani za kalendar u kojim je između božićnih i uskršnjih praznika planiran kratki odmor. Predložit će se Školskom odboru da uvijek ponedjeljak prije Poklada bude Dan škole i

nenastavni dan, a da izleti budu u mjesecu svibnju u nastavnom danu. Kada to kalendar dopusti, kao što je to ove godine može se i Pokladni utorak odrediti za nenastavni dan, a

Školske maškare organizirati u prethodni petak. Kada u kalendaru samo ponedjeljak bude nenastavni dan, u utorak će se organizirati Školske Poklade. Razlog predloženog termina Dana škole leži u činjenici da je svake godine između

Božićnih i Uskršnjih praznika 12 - 14 tjedana neprekidne nastave, a Pokladni utorak je uvijek između tog termina. Stoga će predloženi termin svake godine omogućiti fleksibilniji

kalendar za koji su se učitelji, roditelji i Školski odbor izjasnili kao korisnu i dobru praksu. Ove godine bi Dan škole bio 3.ožujka, 7 tjedana nakon Božićnih praznika i 6 tjedana do Uskršnjih praznika.

Stoga predlažemo Godišnji kalendar sa 177 nastavnih i 4 nenastavna dana., koji se nalazi u privitku 7.

Plan nenastavnih dana:

1. Ponedjeljak, 07. listopada.2013., povezan s blagdanom Republike Hrvatske „Danom neovisnosti"(utorak, 08.listopada.2013. god.)

2. i 3. Ponedjeljak, 3. ožujka 2014. - „DAN ŠKOLE“ Utorak 4.ožujka 2014. „POKLADE“,

-7 tjedana nakon zimskih praznika i 6 tjedana do uskršnjih praznika. U PETAK,

28.veljače 2014. održat će se školske maškare. Ovaj termin je definiran odlukom Školskog odbora kao Dan škole.

4. Petak, 2 svibnja 2013., povezan s blagdanom Republike Hrvatske „1.svibnja“

38

Plan nastavnih dana za izvanučioničku nastavu:

Predlažemo po tri termina za ekskurziju i školu u prirodi, a za koji će se termin odlučiti ovisit

će o vremenskim uvjetima i ostalim okolnostima. 1. Ekskurzija 8. Razreda:

- 1. termin, 22.04 – 26.04 iza uskršnjih praznika (do sada smo koristili ovaj termin,

ali smo često imali problem s lošim vremenskim uvjetima). - 2. termin, 5.- 9.svibnja

2. Škola u prirodi - 1. termin, 28.04 - 30.04. prije praznika, spojen s 1.svibnjem - 2. termin, 5.-7. Svibnja iza praznika, spojen sa 1. svibnjem

(nedostatak ova oba termina je to što učenici odlaze na ekskurziju iza vikenda, a za 4. razred je ipak bolje da prethodni dan na nastavi dobiju zadnje upute)

- 3. termin, 7. svibnja do 9 svibnja. 3. Ekskurzija, Škola u prirodi i izleti u istom terminu:

- Ekskurzija 26.-30. svibnja ili 12.-16.

- Škola u prirodi 28.-30.svibnja ili 13.-16. svibnja - Izleti 30.svibnja ili 16.svibnja

Godišnji kalendar Škole s 4 nenastavna dana usvojio je Školski odbor. Ukoliko se tijekom nastavne godine procjeni da 177 nastavnih dana nije dovoljno za provedbu nastavnog Plana i programa Škole, predložit će se izmjena Godišnjeg kalendara Škole.

Poseban problem u organizaciji nastave i Godišnjem kalendaru, nastat će ukoliko

započne gradnja škole zbog potrebe za iseljenjem u drugi prostor. U tom slučaju, predložit će se Školskom odboru prekrajanje kalendara. O takvom kalendaru koji nije u skladu s Kalendarom MZOS.a treba izvijestiti Ured državne uprave i dobiti odobrenje od MZOS-a.

Treba razmisliti o kalendaru u kojem će se preko zimskih i proljetnih praznika održavati nastava i ranijem završetku nastave, a radove započeti u svibnju. Na taj način bi ovu

školsku godinu završili u prostoru Škole, a radove smo započeli na vrijeme (prije isteka produljenja važeće potvrde glavnog projekta). Također trebalo bio odgoditi početak nastave u idućoj školskoj godini što nam daje dovoljno vremena da kvalitetno riješimo problem prostora

za održavanje nastave za vrijeme gradnje. Od Općine bi trebalo zatražiti odobrenje da se radovi mogu odvijati u ljetnim

mjesecima i pokušati između svibnja i listopada odraditi grublje betonske radove i radove na spajanju stare i nove zgrade te uređenju sanitarnih čvorova. Odmah po početku radova treba zatražiti izmjenu lokacijske dozvole za fazne radove i u prvoj fazi nakon betonskih radova

pristupiti rekonstrukciji stare zgrade. Fazni radovi bi trebali biti definirani tako da je nakon rekonstrukcije stare zgrade moguće za nju dobiti uporabnu dozvolu i početi je koristiti za

nastavu prije završetka ostalih radova. U suprotnom neće se moći ući u zgradu dok svi radovi ne budu gotovi i dobije uporabna dozvola za cijeli objekt. To može potrajati, a kvalitetan zamjenski prostor za dulje vrijeme će biti jako teško naći. Treba sve učiniti da ako se budemo

morali iseliti to bude što kraće. Također treba voditi računa da Škola mora dobiti odobrenje od MZOS-a za zamjenski

prostor jer on mora zadovoljavati sve propisane tehničke i sigurnosne uvjete i certifikate (zaštita na radu, vatrogasni aparati, pregled dimnjaka….. ) Pregled prostora obavlja povjerenstvo Uprave za školstvo tako što dolaze na teren, pa je to i određena vremenska

procedura.

39

Tablica 41. Popis državnih blagdana

- 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske

- 01.11. Svi sveti - blagdan Republike Hrvatske

- 25.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske

- 26.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske

- 1.12. Nova godina - blagdan Republike Hrvatske

- 06.01. Bogojavljenje-Sveta tri kralja - blagdan Republike Hrvatske

- 20.04 Uskrs

- 21.04. Uskrsni ponedjeljak - blagdan Republike Hrvatske

- 01.05. Međunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske

- 19.06. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske

- 22.06. Dan antifašističke borbe - blagdan Republike Hrvatske

- 25.06. Dan državnosti - blagdan Republike Hrvatske

- 05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti - blagdan Republike Hrvatske

- 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske

Tablica 42. Godišnji kalendar rada za 2013./2014. školsku godinu

Obrazovno

razdoblje

Mjesec

Broj dana Blagdani i

neradni dani

Obilježavanje Dana škole

Dana državnosti

Dana u

mjesecu Radni Nastavni Nena.

I. razdoblje 0d 2.09.

(ponedjeljak) Do 20.12.

(petak)

2013.god.

IX. 21 21 9 Priredba u čast

prvašića 30

X. 22 22-1=21 1 9

7.listopad – nenas.

dan 8.listot-.Dan

neovisnosti

Dani kruha 31

XI. 20 20 10

Dan spomena na

mrtve

Sjećanje na Vukovar 30

XII. 20 15 11

Projekt- Sv. Nikola

Priredba - Božićni

blagdani 31

1.

POLG 83 78-1=77 1 39

Zimski odmor

učenika

od 23.12.2013-

10.01.2014.

II. razdoblje od 13.01.

(ponedjeljak) do 13.06. (petak)

2014.god.

I. 21 15 10

Nova godina -

Božićni blagdani 31 II. 20 20 8 28.veljače –

MAŠKARE 28

III. 21 21-2=19 2 10

3.ožujka- Dan škole

4. ožujka –n.dan

poklade

Vanjsko

vrjednovanje 31

IV. 21 16 9

Obilježavanje

Uskrsa

Proljetni odmor

učenika

Od 14.-21.t ravnja

20.travnja - Uskrs

21.travnja

Usrs.ponedjelj. 30

40

V. 21 21-1=20 1 10

1.svibnja – praznik

2..svibnja -nen.dan) 31

VI. 19 10 11

19.lipanj Tijelovo

25.Dan državnosti

Podjela svjedodžbi-

Završni koncert

glazbenog odjela

Ispraćaj osmaša 30 2.POL

UGO

D. 123 103-3=100 3 58 NASTAVNA

GODINA 206 180-4=176 4 97

VII. 23 8

Ljetni odmor

učenika

od 16.lipnja 2014.. 31

VIII. 19 12

5.08.- Dan pobjede

15.08-Velika Gospa 31

Ukupno: 12 248 177 4 117 TJEDANA 37

365

3.3. Podatci o broju učenika i razrednih odjela

U ovoj školskoj godini u matičnu školu u Orebiću, upisano je 220 učenika u 14 redovnih i jedan kombinirani odjel, ukupno 15 razrednih odjela. Kombinirani razredni odjel 1.-8. razreda pohađaju 2 učenika. U prvi razred je upisano 34 učenika, a osmi razred je

završilo 33 učenika. U područnu školu u Kućištu ni ove godine nije upisan ni jedan učenik. U PO Viganj je

upisano 14 učenika, a u PO Lovište 4 učenika. U OŠ Orebić u 2013./2014. osnovno obvezno obrazovanje pohađa 241 učenika što je povećanje za 5 učenika u odnosu na prošlu školsku godinu.

Tablica 43. Podatci o učenicima i razrednim odijelima osnovnog obveznog odgoja i

obrazovanja

RAZREDNI ODJEL UKUPNO UČENIKA

OD TOGA UČENICA

PU TN IK A < 5 k m

PUTNIKA >= 5 km

RAZREDNIK

1. a 17 5 Židić Hajdi

1. b 17 5 Dajak Nina

2. a 22 9 1 Jurović Nataša

3. a 12 8 1 4 Kangjera Anita

3. b 11 5 1 Žuvela Hana

4. a 12 6 1 1 Marušić Branka

1. 1.-3.K 1 1 Regoja Slađana

2. 1.-3.K 1 Regoja Slađana

3. 1.-3.K 2 1 Regoja Slađana

1. 1. i 2.K 2 Bogoje Donia

41

2. 1. i 2.K 3 Bogoje Donia

3. 3. i 4.K 6 2 Ravlić Miljenka

4. 3. i 4.K 3 1 Ravlić Miljenka

I.-IV. 109 43 4 5

5. a 17 9 Vidović- Vranješ Anita

5. b 16 7 2 2 Fazinić Ivana

6. a 18 10 2 2 Violić Danijela

6. b 19 9 2 Kapiteli Kristian

7. a 16 9 1 Antičević Niko

7. b 16 10 3 Bošnjak Anđela

8. a 13 4 4 2 Matić-Bogoje Katarina

8. b 16 9 1 1 Martinović Vesna

V.-VIII. 131 67 11 11

I.-VIII. 240 110 15 16

U glazbeni odjel upisano je 82 učenika u 7 razrednih odjela. Od toga broja, 33

učenika su iz drugih mjesta ili drugih škola: -2 učenika iz Lovišta, 5 učenika iz Vignja, 4 učenica iz Kučišta, 3 učenika iz

Perne, 4 učenika iz OŠ Trpanj, 8 učenika iz Potomja 1 učenik iz Pijavičina, 3 učenika iz Janjine i 3 učenika iz srednje škole.

Tablica 44. Podatci o učenicima i razrednim odjelima glazbenog školovanja razredni odjel Ukupno

učenika

od toga

učenica

putnika< 5

km

putnika>

= 5 k m

Razrednik

1. a 16 7 1 2 Kadijević Neđa

1.b 13 6 13 Ante Mustapić



3. b 13 9 2 5 Stanković Marina

4. a 6 6 2 Kajzogaj Mark

5.-6.K 2 Kajzogaj Mark

I.-VI. 82 45 5 31

42

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Tablica 45. Primjereni oblik školovanja

RED.

BR. ODJEL

VRSTA TEŠKOĆE

ČLAN PRAV.

OBLIK OD G.-OB R.

RAD A

DA TU M

RJ EŠEN J A

1 2.K Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni program 5.6.2013

2 3.b Kombinirane teškoće čl. 4. Prilagođeni nastavni program 9.2013

3 3.K Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni program 20.9.2011

4 5.a Kombinirane teškoće čl. 4. Prilagođeni nastavni program 9.6.2009

5 5.a Teškoće u učenju čl. 4. Redoviti nastavni program uz

individualizaciju 5.6.2013

6 6.a Kombinirane teškoće čl. 7. Posebna odg.-obr. grupa 16.10.2009

7 6.b Teškoće u učenju čl. 4. Redoviti nastavni program

uz individualizaciju 13.4.2011

8 6.b Kombinirane teškoće čl. 4. Prilagođeni nastavni program 11.9.2009

9 7.a Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni program 28.4.2009

10 7.b Kombinirane teškoće čl. 4. Prilagođeni nastavni program 27.6.2011

12 8.a Kombinirane teškoće čl. 7. Posebna odg.-obr. grupa 27.4.2009

13 8.b Teškoće u učenju čl. 4. Prilagođeni nastavni program 22.4.2009

14 8.b Kombinirane teškoće čl. 10. Redoviti nastavni program 2.8.2007

3.3.2. Rad po prilagođenom nastavnom programu

Ove školske godine u našoj Školi 10 učenika pohađa primjereni oblik školovanja u

skladu s člankom 62. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnom školstvu. Sukladno čl 4. Pravilnika, 8 učenika se školuje po prilagođenom programu, a 2 učenika po modelu individualizacije. Redovni program po čl. 10 Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i

obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju, pohađa 1 učenik. Za jednog učenika zbog lakšeg savladavanja prilagođenog programa i praćenja nastave preporučen je asistent u nastavi.

Prilagođene programe su mjesečno izrađivali učitelji u suradnji sa stručnom službom Škole.

3.3.3. Rad po posebnom nastavnom programu

Dva učenika se školuju po posebnom nastavnom programu u skladu s čl. 7 Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju. Nastavu izvodi

učitelj rehabilitator u kombiniranom odjelu od 1.- 8. razreda po modelu djelomične integracije. Odgojne i izborne predmete učenici pohađaju u matičnim razrednim odjelima. Teškoće u organizaciji su ove godine puno manje jer učenici nastavu i u odjelu i u matičnom

razredu pohađaju u jutarnjoj smjeni, pa je s učenicima postignuta potpuna integracija. Učenici posebnog odjela u dogovoru s roditeljima uključeni su u rad glazbenog

odjela. Iako su formalno uključeni u početni solfeggio i predmet mandoline, osnovni cilj djelatnosti nije usavršavanje muziciranja na određenom instrumentu već poboljšanje kvalitete života putem glazbe i otkrivanje sklonosti i sposobnosti što bi im omogućilo zadovoljavanje

potreba i interesa te ravnopravno uključivanje u aktivnosti zajedno s ostalim učenicima. Ovakav rad učenicima prvenstveno omogućava rehabilitaciju jer se pozitivno odražava na

njihov cjelokupni psihofizički razvoj (motorika, slušanje, koncentracija, govor, komunikacija,

43

pamćenje). Program je slobodne nastavne strukture što omogućuje kreiranje sadržaja

prilagođenih djetetovim interesima, sposobnostima i potrebama. Rad se temelji na glazbenoj improvizaciji i usvajanju vještina kroz metode rada koje uključuju verbalne, vokalne,

motoričke i instrumentalne aktivnosti u različitim kombinacijama. Nakon usvajanja određenih vještina, a u skladu sa željama i interesima učenika, moguće je uključiti i skupno muziciranje te pripremiti se za nastup na završnoj priredbi. S ciljem razrade kvalitetnijeg i bogatijeg plana

i programa planiramo se povezati i surađivati sa školama i udrugama koje već provode slične programe.

Učenici koji savladaju minimum temeljnog predmeta struke i programa solfeggia, ostvarit će mogućnost polaganja razreda i upisa u viši razred glazbenog školovanja. U glazbeno školovanje po posebnom kurikulumu uključila se i jedna učenica iz Janjine

te jedan učenik koji je završio osnovno obvezno školovanje.

3.3.4. Asistent u nastavi

Jedan učenik ima preporuku za prilagođeni program uz asistenta u nastavi. Nastavu smo do ožujka 2014. Riješili s učiteljicom koja je u programu HZZ-a. Od MZOS-a će se

zatražiti Odobrenje za asistenta u nastavi, a pomoć za financiranje asistenta od Udruga i Općine Orebić.

3.3.5. Nastava u kući

Ove školske godini nemamo potrebe za organizacijom nastave u kući. Ukoliko se

ukaže potreba, zatražit će se suglasnost Ministarstva i ugraditi u P lan i program Škole.

44

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA

ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA 4.1. Godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Tablica 46. Godišnji broj sati redovne nastave I.-VIII. razreda Razred Nastavni predmet

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

UKUPNO

Hrvatski jezik 700 525 700 350 350 350 280 280 3535

Likovna kultura 140 105 140 70 70 70 70 70 735

Glazbena kultura 140 105 140 70 70 70 70 70 735

Engleski jezik 280 210 280 140 210 210 210 210 1750

Matematika 560 420 560 280 280 280 280 280 2940

Priroda i druš tvo 280 210 315 210 1015

Priroda 105 140 245

Biologija 140 140 280

Kemija 140 140 280

Fizika 140 140 280

Povijest 140 140 140 140 560

Geografija 105 140 140 140 525

Tehnička kultura 70 70 70 70 280

Tjelesna i zdravstvena kultura 420 315 420 175 140 140 140 140 1890

Društvo 140 140 140 140 560

UKUPNO: 2520 1890 2555 1295 1680 1750 1960 1960 15610

Tablica 47. Godišnji broj sati redovne nastave glazbenog odjela I.-VI. razreda.

RAZRED NASTAVNI PREDMET

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

UKUPNO

SKUPNA NASTAVA

Solfeggio 140 70 70 70 70 0 420

Komorna glazba 70 70 70 210

UKUPNO 140 70 140 140 140 0 630

INDIVIDUALNA NASTAVA

Blok-flauta - temeljni predmet 70 70 70 210

Mandolina - temeljni predmet 70 70

Gitara - temeljni predmet 490 210 770 140 70 1680

Klavir - temeljni predmet 490 140 840 210 1680

Violina - temeljni predmet 210 70 210 70 560

Harmonika - temeljni predmet 70 210 140 70 490

Klarinet – temeljni predmet 210 70 280

Udaraljke – temeljni predmet 420 70 70 560

Truba – temeljni premet 70 70 70 210

UKUPNO 2030 980 2170 420 140 5740

45

Tablica 48. Broj učenika po instrumentima kao osnova za određivanje stvarnog broja sati.

RAZRED NASTAVNI PREDM ET

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

UČENICI

Blok-flauta - temeljni predmet 1 1 1 3 Mandolina - temeljni predmet 1 1

Gitara - temeljni predmet 7 3 11 2 1 24

Klavir - temeljni predmet 7 2 12 3 24

Violina - temeljni predmet 3 1 3 1 7

Harmonika - temeljni predmet 1 3 2 1 7

Klarinet – temeljni predmet 3 1 4

Udaraljke – temeljni predmet 5 1 1 7

Truba – temeljni premet 1 1 1 3

UKUPNO: 28 14 31 6 2 82

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno -obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog obveznog školovanja

Tablica 49. Izborna nastava

IZBORNI PROGRAM OPIS

SKUPINE BR OJ

UČ ENIK A SATI

TJEDNO SA TI

GODIŠNJ E

IZVRŠITELJ

Njemački jezik 4.a Orebić 12 2 70 Klokić Dubravka

Njemački jezik 4.k Viganj 3 2 70 Klokić Dubravka

Njemački jezik 5.a,5.b 17 2 70 Klokić Dubravka




Informatika 5.a 17 2 70 Antičević Niko


Informatika 6.b 19 2 70 Antičević Niko





Tehnička kultura 5.-8.

FOT.AM 13 2 70 Marušić Ivana

Tehnička kultura 5 a,5.b

PROMET 9 2 70 Marušić Ivana

Tehnička kultura 6.a,6.b

GRADI

12 2 70 Marušić Ivana

46

Vjeronauk - Katolički 1.-3 K Lovište 4 2 70 Damjanović Tolj Marina

Vjeronauk - Katolički 1.-4 K Viganj 9 2 70 Damjanović Tolj Marina

Vjeronauk - Katolički 1.a 16 2 70 Damjanović Tolj Marina

Vjeronauk - Katolički 1.b 17 2 70 Damjanović Tolj Marina

Vjeronauk - Katolički 2.a 22 2 70 Damjanović Tolj Marina

Vjeronauk - Katolički 3.a 12 2 70 Vidović- Vranješ Anita

Vjeronauk - Katolički 3.b 12 2 70 Vidović- Vranješ Anita










UKUPNO 32 449 64 2240

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog glazbenog školovanja

Tablica 50. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave osnovnog glazbenog

školovanja

IZBORNI PROGRAM OPIS

SKUPINE BROJ

UČENIKA SATI

TJEDNO SATI

GODIŠNJE IZVRŠITELJ

Teorija glazbe 6.a 1 1 35 Mark Kajzogaj

Izborna nastava će se organizirati u slučaju akceleracije učenika 5. razreda u 6.razred kojem je izborna nastava obvezni do nastavnog plana i programa.

47

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom

školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi. Tablica 51. Dopunska nastava

NASTAVNI PREDMET

OPIS SKUPINE BR OJ UČ ENIK A

SATI TJEDNO

SATI GOD.

IZVRŠ ITELJ

Hrvatski jezik 1.a 0,5 17,5 Židić Hajdi

Hrvatski jezik 1.b 0,5 17,5 Dajak Nina

Hrvatski jezik 1. - 3. K 0,5 17,5 Regoja Slađana

Hrvatski jezik 2.a 0,5 17,5 Jurović Nataša

Hrvatski jezik 3.a 0,5 17,5 Kangjera Anita

Hrvatski jezik 3.b 0,5 17,5 Žuvela Hana

Hrvatski jezik 3. i 4. K 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Hrvatski jezik 4.a 0,5 17,5 Marušić Branka

Hrvatski jezik 5.a,6.a,7.a,8. 1 35 Roso Vasiljka

Hrvatski jezik 5.b, 8. b 0,5 17,5 Martinović Vesna

Hrvatski jezik 6.b,7.b 0,5 17,5 Bošnjak Anđela

Engleski jezik 1. -4., 8. a,8.b 1 35 Marković Marijana

Engleski jezik 6.a,6.b 1 35 Bizjak Harlović Ivanka

Matematika 1.a 0,5 17,5 Židić Hajdi

Matematika 1.b 0,5 17,5 Dajak Nina

Matematika 1. i 2. K 1 35 Bogoje Donia

Matematika 2.a 0,5 17,5 Jurović Nataša

Matematika 2. i 3. K 0,5 17,5 Regoja Slađana

Matematika 3.a 0,5 17,5 Kangjera Anita

Matematika 3.b 0,5 17,5 Žuvela Hana

Matematika 3. i 4. K 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Matematika 4.a 0,5 17,5 Marušić Branka

Matematika 5.a,5.b,6.a,8 b 1 35 Fazinić Ivana

Matematika 6.b,7.a,7.b 8.a 1 35 Buklijaš Rosanda

Biologija 7.a,7.b,8.a 8.b 0,5 17,5 Violić Danijela

Kemija 7.a,7.b,8.a,8 b 0,5 17,5 Violić Danijela

Fizika 7.a,7.b,8.a,8 b 0,5 17,5 Gaćina Ivana

Povijest 5. -8. 0,5 17,5 Matić-Bogoje Katarina

Geografija 5. -8. 0,5 17,5 Matić-Bogoje Katarina

Njemački jezik 4. -8 0,5 17,5 Klokić Dubravka

UKUPNO 30 18 630 2

0

48

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Tablica 52. Dodatna nastava

NASTAVNI PREDMET

OPIS SKUPINE BR OJ UČ ENIK A

SATI

TJEDNO SATI

GOD.

IZVRŠ ITELJ

Hrvatski jezik 3.,3-4 K 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Hrvatski jezik 5.a, 6.a, 7.a, 8.a 1 35 Roso Vasiljka

Hrvatski jezik 5.b, 8.b 0,5 17,5 Martinović Vesna

Hrvatski jezik 6.b, 7.b 0,5 17,5 Bošnjak Anđela

Engleski jezik 7. a,7.b 1 35 Bizjak Harlović Ivanka

Engleski jezik 8.a, 8.b 1 35 Marković Marijana

Matematika 1.a 1 35 Židić Hajdi

Matematika 1.b 1 35 Dajak Nina

Matematika 2.,1-2 K 1 35 Bogoje Donia

Matematika 2.a 1 35 Jurović Nataša

Matematika 2-3 K 1 35 Regoja Slađana

Matematika 3.a 1 35 Kangjera Anita

Matematika 3.b 1 35 Žuvela Hana

Matematika 3-4 K 0,5 17,5 Ravlić Miljenka

Matematika 4.a 1 35 Marušić Branka

Matematika 5.a, 5.b, 6.a, 8.b 1 35 Fazinić Ivana

Matematika 6.b, 7.a, 7.b, 8.a 3 105 Buklijaš Rosanda

Biologija 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 0,5 17,5 Violić Danijela

Kemija 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 0,5 17,5 Violić Danijela

Fizika 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 0,5 17,5 Gaćina Ivana

49

Povijest 5. -8 0,5 17,5 Matić-Bogoje Katarina

Geografija 5. -8. 0,5 17,5 Matić-Bogoje Katarina

Njemački jezik 8. a,8.b 0,5 17,5 Klokić Dubravka

Informatika 5. -8 1 35 Antičević Niko

Tehnička kultura 5. -8 1 35 Marušić Ivana

Vjeronauk - Katolički 5. -8 1 35 Vidović- Vranješ Anita

UKUPNO 26 23 805 23

Potrebno je planirati i moguću akceleraciju učenika.

4.2.3.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave po posebnom umjetničkom

Kurikulumu

Ne planiramo dodatnu nastavu

4.2.4. Tjedni i godišnjih broj nastavanih sati izvannastavnih aktivnost

Tablica 53. Izvannastavne aktivnosti

IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

OPIS

SKUPINE BR OJ

UČ ENIK A SATI

TJEDNO SATI

GOD.

IZVRŠ ITELJ

Pjevački zbor - jednoglasni 5.a, 5.b, 6.a, 6.b 2 70 Nikolić Emilija

Pjevački zbor - troglasni 7.a, 7.b, 8.a, 8.b 2 70 Stanković Marina

Ples n a 5. -8. 2 70 Damjanović Tolj Marina

Dra msk a 2.a 1 35 Jurović Nataša

Dra msk a 1.a,1.b 1 35 Dajak Nina

Ples n a 1.a,,1.b,2.a 1 35 Židić Hajdi

Ples n a 3.a,,3.b,4.a 1 35 Žuvela Hana

Likov na 3.a,3.b,4.a 1 35 Marušić Branka

Dra msk a 3.a,3.b,4.a 1 35 Kangjera Anita

Dra msk a 5. -8. 1 35 Martinović Vesna

Dramsko - recitatorsko - plesna

1-3 K 1 35 Regoja Slađana

Dramsko - recitatorska 3.-4 K 1 35 Ravlić Miljenka

Dramsko - recitatorska 1-2 K 1 35 Bogoje Donia

ŠŠK-Nogomet 5. -8. 1 35 Kapiteli Kristian

50

ŠŠK-Atletika 5. -8. 1 35 Kapiteli Kristian

ŠŠK-Odbojka 5. -8. 1 35 Kapiteli Kristian

ŠŠK-Stolni tenis 5. -8. 1 35 Kapiteli Kristian

Dramska - njemački 4.-8. Orebić 0,5 17,5 Klokić Dubravka

Dramska - njemački 4. Viganj 0,5 17,5 Klokić Dubravka

Folklorna skupina 1.a,1.b,2.a 1 35 Krističević Sanja

UKUPNO 20 22 770 16

4.2.4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti glazbenog odjela

Tablica 54. Izvannastavne aktivnosti glazbenog odjela

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

OPIS SKUPINE BROJ UČENIKA

SATI

TJEDNO SATI

GOD.

IZVRŠ ITELJ

Pripremni solfeggio 2.razred OŠ Po interesu 1 35 Svi nastavnici

Učenici pripremnog razreda pohađat će solfeggio bez učenja instrumenta. Učenici kroz učenje prvih nota, upoznavanje raznovrsnih instrumenata, pjevanja, razvijaju ljubav prema glazbi, a tijekom školske godine u dogovoru s roditeljima odredit će im se instrument

koji će učenik učiti nakon prelaska u 1. razred. Učenici koji na takav način prođu program pripremnog razreda imaju prednost prilikom upisa u 1. razred, odnosno upisuju se bez

audicije. Budući smo odlučili da se u glazbeno obrazovanje upisuju učenici 3. razreda obvezne osnovne škole, pripremni razred će pohađati učenici 2. razreda. Odustalo se od rada svaki tjedan tijekom cijele školske godine. Procjena nastavnika i roditelja je da bi veće

obveze u tom uzrastu mogle dovesti do preranog odustajanja od glazbenog programa. Rad pripremnog razreda organizirat će se povremeno tijekom školske godine.

Svi nastavnici Škole koji imaju potrebu, mogu se u svrhu stručnog usavršavanja i profesionalnog usmjeravanja, uključiti u program dodatnog glazbenog obrazovanja.

4.3. Obuka plivanja

Provjera znanja plivanja nije provedena jer Škola ne može zadovoljiti sigurnosne uvjete za provedbu obuke neplivača. Većina naših učenika zna plivati.

Početak rada zimskog bazena u Korčuli, otvorit će mogućnost provjere znanja plivanja, obuke neplivača. Kroz sekcije Školskog športskog kluba i u suradnji s plivačkim klubom „Kvašk“ – Kučište, nastojat će se proširiti dosadašnje i organizirati nove sportove na

vodi. Zatraženi su termini za treninge, a od Općine Orebić i Osnivača, Dubrovačko –neretvanske županije zatražit će se sredstva za realizaciju planiranih aktivnosti te pratiti

projekti MZOS-a koji financiraju programe plivanja i obuke neplivača.

51

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I

OSTALIH RADNIKA

U sadržaje planova rada, ugrađeni su po stavkama i poslovi potrebni za realizaciju rada glazbenog odjela.

5.1. Plan rada ravnatelja

Tablica 55. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa plana Škole VI. – IX.

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI. – IX.

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI. – IX.

1.4. Izrada školskog Kurikulum VI. – IX.

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa Škole VI. – IX.

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX .– VI.

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI. – VIII.

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima RPI tematskim planiranjima IX. – VI.

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX. – VI.

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX. – VI.

1.11.Planiranje nabave opreme i namještanja IX. – VI.

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša Škole IX. – VI.

1.13.Ostali proslovi IX .– VIII.

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne

nastave, INA, izrada kompletne organizac ije rada Škole).

IX.– VIII.

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada Škole VIII. – IX.

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI. – IX.

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a

IX. – VI.

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja Škole IX. – VI.

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX.– VII.

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX. – VI.

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX. – VI.

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela Škole IX. – VIII.

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred IV.– VII.

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika

IX. – VI.

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX. – VI.

2.13.Organizacija popravnih, predmetni i razrednih ispita VI. i VIII.

2.14.Organizacija poslova svezana uz odabir udžbenika V.-IX.

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I.-VI.

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I. i VIII.

52

2.17.Ostali proslovi IX. – VIII.

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada Škole IX. – VI.

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII. i VI.

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima,

stručnim suradnicima i pripravnicima IX. – VI.

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX. – VI.

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX. – VIII.

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX. – VIII.

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan Škole IX. – VIII.

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX. – VIII.

3.9. Ostali proslovi IX. – VIII.

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela

IX. – VIII.

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom Škole IX. – VIII.

4.3. Ostali proslovi IX. – VIII.

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX. – VIII.

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX. – VI.

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX. – VI.

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika Škole IX. – VIII.

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX. – VIII.

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX. – VIII.

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 5.9. Ostali poslovi IX. – VIII.

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom Škole IX. – VIII.

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX. – VIII.

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata Škole IX. – VIII.

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe Škole IX. – VIII. 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX. – VIII.

6.6.Proslovi zastupanja Šole IX. – VIII. 6.7. Rad i suradnja s računovođom Škole IX. – VIII.

6.8. Izrada financijskog plana Škole VIII. – IX. 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX. – VIII.

6.10 Organizacija i provedba inventure XII.

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI.

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI.

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII. i I.

6.14. Ostali poslovi IX.– VIII.

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje Škole IX.– VIII.

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX.– VIII.

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX.– VIII.

53

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX.– VIII.

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX.– VIII.

7.6. Suradnja s ostalim agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX.– VIII.

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX.– VIII.

7.8. Suradnja s Osnivačem IX.– VIII.

7.9. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje IX.– VIII. 7.10.Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo IX.– VIII.

7.11.Suradnja s Centrom za socija lnu skrb IX.– VIII. 7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX.– VIII. 7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX.–VIII. 7.14.Suradnja sa Župnim uredom IX.– VIII. 7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX.– VIII. 7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX.– VIII. 7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX.– VIII.

7.18.Suradnja sa svim udrugama IX.– VIII. 7.19.Ostali poslovi IX.– VIII.

8. STRUČNOG USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX.– VI.

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a

IX.– VI.

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX.– VI.

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX.– VI.

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX.– VI.

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX. – VI.

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX. – VI.

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1760

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Tablica 56. Plan rada stručnog suradnika pedagogoa

POSLOVI I ZADATCI VRIJEME

REALIZACIJE

Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga kolovoz –rujan

Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja pedagoga tijekom godine

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana škole (profesionalna orijentacija sa naglaskom na djecu s teškoćama u razvoju,

rad po prilagođenom programu, briga za zdravstveno – socijalnu zaštitu učenika, plan i program uvođenja nastavnika početnika u rad,

planiranje i programiranje neposrednog rada s učenicima

Rujan

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada s djecom s teškoćama u razvoju

Rujan

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada s

djecom s teškoćama u razvoju razvoju

rujan

tijekom godine

Tjedni sastanak stručne službe zbog tjednog planiranja sadržaja važnih za rad Škole

tijekom godine

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

54

Rad s djecom s teškoćama u razvoju radi provođenja dijagnostičkog

postupka ili pedagoške opservacije

tijekom godine

Praćenje odgojno obrazovnog procesa u redovitoj nastavi I drugim oblicima obrazovnog rada s ciljem osuvremenjivanja i unapređivanja nastave

tijekom godine

Praćenje I ocjenjivanje učenika prema pravilniku tijekom školske godine tijekom godine

Posebni pojedinačni odgojno – obrazovni postupci s učenicima s teškoćama u razvoju

tijekom godine

Ulazak na nastavni sat radi praćenja ili opservacije djeteta s teškoćama u razvoju

tijekom godine

Individualni rad s učenicima s teškoćama u razvoju s ciljem boljeg i

učinkovitijeg savladavanja nastavnog gradiva

tijekom godine

Skupni rad s učenicima te rad u razrednom odjelu-učinkovitije učenje, emocionalne teškoće, adolescentne krize

tijekom godine

Sudjelovanje u profesionalnom informiranju i profesionalnoj orijentaciji

djece s teškoćama u razvoju

svibanj

RAD S RODITELJIMA

Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije prikupljene tijekom ispitivanja

tijekom godine

Upoznavanje s prijedlogom pedagoške opservacije tijekom godine

Edukacija roditelja za primjeren rad s djetetom (davanje stručnih savjeta i uputa za rad kod kuće)

tijekom godine

Informiranje roditelja o pravima iz područja socijalne i zdravstvene

zaštite

tijekom godine

Suradnja s roditeljima djece koja pohađaju posebnu skupinu (redovite informacije i konzultacije)

tijekom godine

Individualni rad s roditeljima koji dolaze na poziv: - zbog lošeg uspjeha

ili izostajanja učenika s nastave - razičiti disciplinski problemi –izricanje pedagoških mjera

tijekom godine

Savjetodavni rad s roditeljima u svezi obiteljskih, razvojnih,

zdravstvenih poteškoća te pomoći u učenju o ocjenjivanju ( razjašnjavanje eventualnih poteškoća i nesporazuma)

tijekom godine

Informiranje roditelja o pravima iz područja socijalne i zdravstvene

Zaštite

tijekom godine

ZDRAVSTVENA I PSIHOSOCIJALNA ZAŠTITA

Organizacija zdravstvenog praćenja učenika (sistematski pregledi, redovita cijepljenja i slično)

tijekom godine

Rad na humanizaciji međusobnih odnosa tijekom godine

Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika tijekom godine

Pomoć u ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba tijekom godine

Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima tijekom godine

SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNOM SLUŽBOM I

UČITELJIMA

Poslovi oko upisa učenika, formiranje odjela prvih razreda, raspored

novo -pridošlih učenika

kolovoz-rujan

Informiranje učitelja o karakteristikama djece s teškoćama u razvoju tijekom godine

Pomoć učiteljima tijekom i nakon opservacije učenika s teškoćama u razvoju

tijekom godine

55

Pomoć učiteljima u rješavanju odgojno – obrazovnih problema tijekom godine

Suradnja s drugim školama, stručnim društvenim ustanovama izvan

Škole ( vrtići, Dom zdravlja, Zavod, Centar za socijalnu skrb…)

po potrebi

VOĐENJE DOKUMENTACIJE

Vođenje dnevnika rada i dokumentacije o učenicima s teškoćama u razvoju

(posebna skupina i ostali integrirani učenici s teškoćama u razvoju)

tijekom godine

Vođenje potrebne pedagoške dokumentacije Vrednovanje postignuća na polugodištu I na kraju školske godine Utvrđivanje mjera za unapređivanje rada

siječanj- lipanj siječanj- lipanj

Vrjednovanje učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije te

planiranje daljnjih postupaka

periodično po

polugodištima

Sudjelovanje u izradi izvješća o realizaciji rada Škole rujan, lipanj, kolovoz

PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća

Seminari ( prema katalogu ), državni skup, regionalni skup i županijska stručna vijeća

rujan, listopad, svibanj

Praćenje stručne literature tijekom godine

Sudjelovanje u radu stručnih organa Škole ( Učiteljsko vijeće, Razredno vijeće, Aktivi…)

tijekom godine

OSTALI POSLOVI

Suradnja u organizaciji provođenja nastupa te suradnja sa lokalnom sredinom

tijekom godine

Sudjelovanje u radu Komisije za praćenje rada pripravnika tijekom godine

Poslovi oko početka i završetka školske godine rujan –lipanj

Ostali nepredvidivi poslovi tijekom godine


5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

Škola nema odobrenje za radno mjesto psihologa. U jednom dijelu rad nog vremena

poslove psihologa obavlja dipl. psihologinja Karmen Matković. Budući je zaposlena na zahtjevnom radnom mjestu učitelja rehabilitatora u dvokratnom radu, vrlo malo joj vremena

ostane za ostale poslove. Ove godine treba obnoviti zahtjev za odobrenje radnog mjesta psihologa koje je sve potrebnije našoj Školi.

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Tablica 57. Plan i program knjižničara

PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNICE ZA 2013./2014. ŠK.GOD.

VRIJEME REALIZACIJE

Ciljevi:

- poticati i razvijati ljubav prema čitanju tijekom šk. g.

- razvijati učeničku samostalnost u služenju izvorima informacija -

knjigama, raznim vrstama priručnika, rječnicima, periodikom, internetom te postojećom neknjižnom građom - radi razvijanja

tijekom šk. g.

56

sposobnosti za individualan i timski intelektualni rad

- pomagati učenicima u svladavanju tehnike samostalnog učenja tijekom šk. g.

- jačati samopouzdanje učenika i razvijati svijest o potrebi

cjeloživotnog učenja

tijekom šk. g.

Zadatci:

- osposobljavati učenike za samostalno korištenje literature; tijekom šk. g.

-pratiti čitanje i razvijati čitalačke sposobnosti učenika potičući savjetima i preporukama njihove čitalačke interese;

tijekom šk. g.

- pomagati u pronalaženju građe za rješavanje domaćih zadaća u

obliku plakata, prikaza, referata, izvješća i sl.;

tijekom šk. g.

- obavljati sve tehničke poslove oko posudbe, održavanja, nabave i obrade knjižnične građe

tijekom šk. g.

Oblici i metode:

- neposredni rad s učenicima – individualno i u grupama; frontalni rad

u obliku razgovora i izlaganja tijekom nastavnih sati.

tijekom šk. g.

- suradnja s nastavnicima, stručnom službom, ravnateljem, roditeljima i sl.

tijekom šk. g.

- administrativna djelatnost tijekom šk. g.

Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost

VRSTE POSLOVA VRIJEME

REALIZACIJE

-Tehnička obrada knjiga: (inventarizacija, signiranje, katalogizacija, otpis, revizija)

tijekom šk. g.

-Nabava i inventarizacija novih knjiga tijekom šk. g.

-Ažuriranje podataka o članovima školske knjižnice Rujan

-Izdavanje knjiga učenicima i nastavnicima tijekom šk. g.

-Narudžba periodike i stručne literature tijekom šk. g.

Odgojno-obrazovna djelatnost

- Upoznavanje s organizacijom i radom školske knjižnice rujan – listopad

- Edukacija za čuvanje i zaštitu knjižnične građe Permanentno

- Upućivanje u način i metode rada na istraživačkim zadacima tijekom šk. g.

- Osposobljavanje učenika za samostalno korištenje izvora znanja tijekom šk. g.

- Savjetovanje učenika pri izboru građe tijekom šk. g.

- Razvijanje čitalačke kulture učenika tijekom šk. g.

- Poticanje i razvijanje kreativnih aktivnosti tijekom šk. g.

- Pomoć pri izboru lektire, beletristike i stručne literature tijekom šk. g.

- Uključivanje u cjelokupni rad škole priređivanjem materijala za

nastavne procese i prigodne manifestacije

tijekom šk. g.

- Suradnja s ravnateljem i pedagoškom službom škole te roditeljima i izvanškolskim organizacijama i institucijama

tijekom šk. g.

Stručno usavršavanje

- Sudjelovanje na stručnim aktivima, informativnim, sastancima i

seminarima

prema programu

CSSU-a

- Praćenje nove knjižne produkcije, stručne literature i periodike tijekom šk. g.

- Praćenje bibliografija i kataloga izdavača i nakladnika tijekom šk. g.

- Praćenje recenzija, kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa tijekom šk. g.

- Suradnja s Narodnom knjižnicom te knjižnicama drugih OŠ tijekom šk. g.

PLAN NASTAVNIH SATI NAMIJENJENIH POTICANJU I

RAZVIJANJU ČITALAČKE I INFORMACIJSKE

57

PISMENOSTI

1. razred

Tema: Knjižnica – informacijsko središte škole

Ključni pojmovi: školska knjižnica, školski knjižničar, slikovnica, knjiga

Obrazovna postignuća: upoznati knjižnični prostor i knjižničara, izvore znanja i čemu oni služe; naučiti posuđivati, čuvati i vraćati

knjige na vrijeme; razvijati sposobnost promatranja, zapažanja i slobodnog iznošenja vlastitog mišljenja; razlikovati knjižnicu od knjižare

RUJAN

2. razred

Tema: Dječji časopisi

Ključni pojmovi: poučno-zabavni list, mjesečnik naslovnica, rubrika

Obrazovna postignuća: Prepoznati i imenovati dječje časopise;

razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa; prepoznati rubriku i odrediti poučava li nas ili nas zabavlja; razlikovati časopise prema

vremenu izlaženja; čitati dječje časopise

LISTOPAD

3. razred

Tema: Put od autora do čitatelja

Ključni pojmovi: knjiga , autor, ilustrator, prevoditelj Obrazovna postignuća: imenovati osobe koje su važne za nastanak

knjige; prepoznati dijelove knjige ( naslovna stranica, sadržaj, bilješke o piscu , izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke u knjizi; samostalno čitati književnoumjetničke tekstove

STUDENI

4.razred

Tema: Referentna zbirka – priručnici

Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas

Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine

uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju

VELJAČA

5.i 6. razred

Tema: Referentna zbirka - priručnici

Ključni pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis, atlas

Obrazovna postignuća: poznavati referentnu zbirku i načine njezine

uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju

OŽUJAK

7. i 8. razred:

Tema: Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica;organizacija i

poslovanje školske knjižnice

Ključni pojmovi:Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna, specijalna i školska knjižnica. On- line katalog i on- line informacija. Signatura. Autorski i naslovni katalog.

Obrazovna postignuća: razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica u RH i u svijetu; znati samostalno pretraživati fondove

knjižnica e-katalogom radi pronalaženja jedinica knjižne građe ili

TRAVANJ

58

izvora informacija za samostalnu izradu učeničkog rada; znati pronaći

knjigu na polici uz pomoć signature.

Realizacija planiranih sadržaja

- Sadržaji se mogu ostvariti u jednom ili više nastavnih sati, ovisno o metodama rada i dogovoru s učiteljicama i predmetnim nastavnicima. Sadržaji će se prilagoditi za obradu u učionicama.


5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila

Tablica 58. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila

POSLOVI I ZADATCI VRIJEME

REALIZACIJE

Izrada godišnjeg plana i programa rada defektologa kolovoz –rujan

Izrada plana i programa za rad u posebnoj skupini kolovoz –rujan

Mjesečno i tjedno planiranje rada defektologa tijekom godine

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana škole (profesionalna orijentacija sa naglaskom na djecu s teškoćama u razvoju, rad po prilagođenom programu, briga za zdravstveno – socijalnu zaštitu

učenika

Rujan

Sudjelovanje u izradi zajedničkog plana rada za unapređivanje rada s djecom s teškoćama u razvoju

Rujan

Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za djecu s teškoćama u

razvoju

tijekom godine

Tjedni sastanak stručne službe zbog tjednog planiranja sadržaja važnih za rad Škole

tijekom godine

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

Rad s učenicima u posebnoj odgojno – obrazovnoj skupini

( formiranje skupine + nastava )

prvo i drugo

polugodište

Rad s djecom s teškoćama u razvoju radi provođenja dijagnostičkog postupka ili pedagoške opservacije

tijekom godine

Posebni pojedinačni odgojno – obrazovni postupci s učenicima s

teškoćama u razvoju

tijekom godine

Ulazak na nastavni sat radi praćenja ili opservacije djeteta s teškoćama u razvoju Prof. informiranje i prof orijentacija djece s teškoćama u razvoju

tijekom godine svibanj

RAD S RODITELJIMA

Upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije prikupljene tijekom ispitivanja

tijekom godine

Upoznavanje s prijedlogom pedagoške opservacije tijekom godine

Edukacija roditelja za primjeren rad s djetetom (davanje stručnih savjeta i uputa za rad kod kuće)

tijekom godine

Informiranje roditelja o pravima iz područja socijalne i zdravstvene zaštite

tijekom godine

Suradnja s roditeljima djece koja pohađaju posebnu skupinu (redovite informacije i konzultacije)

tijekom godine

ZDRAVSTVENA I PSIHOSOCIJALNA ZAŠTITA

Organizacija zdravstvenog praćenja učenika

59

(sistematski pregledi, redovita cijepljenja i slično) tijekom godine

Rad na humanizaciji međusobnih odnosa tijekom godine

Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika tijekom godine

Pomoć u ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba tijekom godine

Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima tijekom godine

SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNOM SLUŽBOM I

UČITELJIMA

Poslovi oko upisa učenika, formiranje odjela prvih razreda, raspored novo -pridošlih učenika

kolovoz- rujan

Informiranje učitelja o karakteristikama djece s teškoćama u razvoju tijekom godine

Pomoć učiteljima tijekom i nakon opservacije učenika s teškoćama u

razvoju

tijekom godine

Pomoć učiteljima u rješavanju odgojno – obrazovnih problema tijekom godine

Suradnja s drugim školama, stručnim društvenim ustanovama izvan Škole ( vrtići, Dom zdravlja, Zavod, Centar za socijalnu skrb…)

po potrebi

VOĐENJE DOKUMENTACIJE

Vođenje dnevnika rada i dokumentacije o učenicima s teškoćama u razvoju (posebna skupina i ostali integrirani učenici s teškoćama u razvoju)

tijekom godine

Vrjednovanje učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije te

planiranje daljnjih postupaka

periodično po

polugodištima

Sudjelovanje u izradi izvješća o realizaciji rada Škole rujan, lipanj, kolovoz

PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća

Seminari ( prema katalogu ), državni skup, regionalni skup i

županijska stručna vijeća

rujan, listopad,

svibanj

Praćenje stručne literature tijekom godine

Sudjelovanje u radu stručnih organa Škole ( Učiteljsko vijeće, Razredno vijeće, Aktivi…)

tijekom godine

OSTALI POSLOVI

Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičke zrelosti

djeteta pri upisu u prvi razred

svibanj-kolovoz

Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika

tijkom godine

Poslovi oko početka i završetka školske godine

rujan –lipanj

Ostali nepredvidivi poslovi tijekom godine


60

5.6. Plan rada tajništva

Tablica 59. Plan rada tajnika

POSLOVI I RADNI ZADATCI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

VRIJEME

OSTVARENJA

1. Normativno-pravni poslovi

Praćenje i proučavanje zakonskih propisa tijekom godine

Usklađivanje akata Škole sa promjenama u zakonodavnom okviru tijekom godine

2. Poslovi normativne djelatnosti

Izrada ugovora, rješenja i odluka tijekom godine

Izvještajni poslovi tijekom godine

Poslovi vezani za Trgovački sud , objava u Narodnim novinama,

javni bilježnik

prema potrebi

3. Personalno- kadrovski poslovi

Prijava potrebe za radnikom (Županijskom uredu ) tijekom godine

Suradnja sa Županijskim uredom za prosvjetu,kulturu i šport tijekom godine

Raspisivanje oglasa , natječaja, prikupljanje ponuda, molbi,

obavješćivanje kandidata po oglasu ili natječaju

prema potrebi

Evidentiranje primljenog radnika, prijava i odjava HZMO, HZZO prema potrebi

Vođenje i kontrola Matične knjige djelatnika i personalnih dosjea i

briga o personalnoj dokumentaciji

tijekom godine

Vođenje sanitarnih knjižica tijekom godine

Prijava zasnivanja radnih odnosa Upravi za financiranje

matičnog ministarstva

tijekom godine

Izdavanje rješenja o godišnjim odmorima radnika VI. mjesec

Rad sa strankama (zaposleni, roditelji, učenici..) tijekom godine

Organiziranje i kontrola izvršenja rada pomoćnog tehničkog osoblja tijekom godine

Suradnja s radnim ljudima Škole tijekom godine

Vođenje i izrada raznih statističkih podataka tijekom godine

Suradnja s Ministarstvom prosvjete i športa, županijskim uredima

državne uprave i uredima za društvene dje latnosti

tijekom godine

Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije tijekom godine

Suradnja s drugim školama, ustanovama i županijskim uredima

državne uprave

tijekom godine

4. Administrativni poslovi

Primanje, zavođenje razvrstavanje i otprema pošte tijekom godine

Vođenje urudžbenog zapisnika tijekom godine

Sastavljanje i pisanje raznih dopisa , upita, prijedloga,mišljenja,

zahtjeva, molbi,odgovora i sl.

tijekom godine

Izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima Škole tijekom godine

Izdavanje i prijem svjedodžbi prijelaznica i duplikata svjedodžbi tijekom godine

61

bivšim učenicima Škole

Vođenje police osiguranja učenika tijekom godine

Vođenje police osiguranja imovine Škole tijekom godine

Fotokopiranje za potrebe škole tijekom godine

Daktilografski (kompjuterski poslovi) tijekom godine

Vođenje arhive Škole tijekom godine

Arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za proteklu godinu tijekom godine

Poslovi telefonske sekretarice tijekom godine

Vođenje i kontrola Matične knjige tijekom godine

Upis i ispis učenika VI. i IX. Mjesec

Rad na poslovima administratora Carnet imenika tijekom godine

Poslovi vezani za upis učenika 8-og razreda u srednju školu VI. i IX. Mjesec

5. Rad s organima upravljanja

Suradnja u pripremi sjednica organa upravljanja (Školski odbor) tijekom godine

Pravilno vođenje i čuvanje dokumentacije o radu organu upravljanja tijekom godine

Dostava poziva za sjednicu Školskog odbora tijekom godine

5.7. Plan rada računovodstva

Tablica 60. Plan rada računovođe

Sadržaj rada VR OSTVARIV.

Poslovi planiranja

1. Izrada financijskih planova

-Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje, prema izvorima

financiranja, a prema uputama i makro pokazateljima Ministarstva financija

Prosinac

- Financijski plan na razini financijske godine, također prema izvorima financiranja, te rebalansi istog nakon usklađivanja s lokalnim

proračunom

lipanj,prosinac

-Tromjesečni financijski planovi Lipanj

-Rebalans Godišnjeg financijskog plana prema dinamici prihoda i rashoda

Prosinac

-Plan potrebnih sredstava za smjenski rad, dvokratni rad, prilagođeni

program i ostalo (polugodišnji)

Listopad

Knjigovodstveni poslovi

2. Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih

knjigovodstvenih isprava te kontrola istih (ulaznih računa; obračuna plaća i naknada, ugovora o djelu te isplata istih;

prometa žiro računa - priliva i odliva; provođenja kompenzacija bolovanja HZZO-MZOŠ; inventurnih viškova i manjkova..)

tijekom godine

3. Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih knjigov.

evidencija.

tijekom godine

a) dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti.

62

b) kratkotrajne nefinancijske imovine (zalihe materijala,sitan inventar )

po vrsti, količini i vrijednosti

c) vođenje knjige ulaznih računa i obračuna obveza

d) vođenje ostalih pomoćnih knjiga

4. Sastavljanje godišnjih i periodičnih financijskih izvještaja

veljača,travanj, srpanj,listopad

a) Bilance

b) Izvještaja o prihodima i rashodima, primitcima i izdatcima ( prema

izvoru financiranja)

c) Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima

d) Izvještaj o obvezama, bilješke

e) Izvještaji o financiranjima iznad minimalnih standarda (za decentralizirano financiranje materijalnih rashoda)

5. Izrada mjesečnih zahtjeva županijskom uredu za dodjelu

sredstava za rashode

tijekom godine

6. Izrada statističkih izvještaja tijekom godine

7. Pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama na temelju izvještaja članova

popisnog povjerenstva.

Prosinac

8. Izrada upitnika o fiskalnoj odgovornosti i izvješća o otklonjenim slabostima i nepravilnostima, te plan otklanjanja

slabosti i nepravilnosti

Veljača

9. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga. Ožujak

Financijski poslovi

10. Obračun i isplata plaće i ostalih naknada

a) osnovne plaće tijekom godine

b) bolovanja na teret poslodavca tijekom godine

c) smjenskog rada, prekovremenog rada, dvokratnog rada i sl. posebnih uvjeta rada

tijekom godine

d)bolovanja preko 42 dana tijekom godine

obračun, popunjavanje zahtjeva prema MZOŠ, isplata

izrada obrasca ER-1 (šestomjesečni prosjek) i zahtjeva za refundaciju

od HZZO-a

e) naknade za trošak prijevoza tijekom godine

f) jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći tijekom godine

g) godišnjih odmora (tromjesečni prosjek) tijekom godine

h) obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz Kolektivnog ugovora tijekom godine

i) kontrola odobrenih i isplaćenih sredstava – MZOŠ tijekom godine

11. Potrebna sredstva za naknade bolovanja duža od 42 dana, za

godišnje odmore, razlike u plaći, nagrade, otpremnine i ostala prava prethodno se «rezerviraju» ispostavljenim zahtjevima MZOŠ.

tijekom godine

12. Sastavljanje mjesečnih ID i IDD obrasca, godišnjih ID-1 i potvrda za sve isplaćene dohotke po ugovorima o djelu za poreznu upravu

tijekom godine

13. Vođenje poreznih kartica zaposlenike i ispostavljanje

godišnjeg IP obrazaca za zaposlenike

Siječanj

14. Ispunjavanje potvrda o plaći za zaposlenike, poreznih kartica za tekuću i prošle godine

tijekom godine

63

15. Isplate za stručno osposobljavanje bez zasnivanje radnog

odnosa (HZZ)

tijekom godine

16. Plaćanje obveza i usklađivanje stanja s komitentima tijekom godine

Ostali poslovi

17. Kontakti s Ministarstvom, Županijom, FIN-om, Poreznom upravom, HZ, REGOS-om, Zavodom za mirovinsko osiguranje

(osobni kontakti, elektronska pošta, dostava obrazaca, naloga, plaće, financijskih izvješća i sl.)

tijekom godine

18. Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara (stručno usavršavanje), internetskih stranica

tijekom godine

19. Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, Ministarstva i Županije, a

vezani za računovodstvene poslove ( izvješća ravnatelju, školskom odboru, Ministarstvu, Županiji i dr.)

tijekom godine

20. Izrada registra zaposlenih u javnom sektoru- unos novih

zaposlenika, korigiranje podataka zaposlenika

tijekom godine

21. Unos računa vode, električne energije i lož ulja – Informacijski sustav za gospodarenje energijom ( ISGE sustav )

tijekom godine


5.8. Plan rada školskog liječnika

Na temelju programa specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite za djecu osnovnoškolske dobi, koji se nalazi u privitku ovog Plana i programa, Zavod za javno zdravstvo županije Dubrovačko –neretvanske, Odjel školske medicine Korčula sastavio je detaljan plan preventivnih i sistematskih pregleda učenika, raspored cijepljenja, te popis drugih

zdravstvenih i edukativnih programa za učenike naše Škole. Program će se realizirati tijekom školske godine.

Program su sastavili i realizirat će dr.med.Anja Zelić,spec. školske medicine i m.s. Senka Matić.

Tablica 61. Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika OŠ Orebić

za školsku godinu 2013./2014.

PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE

ZAŠTITE

ZA DJECU OSNOVNO ŠKOLSKE DOBI

Nositelj djelatnosti: Tim školske medicine 1 doktor specijalist školske medicine 1 medicinska sestra

1. SISTEMATSKI PREGLEDI

Sistematski pregledi se provode u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja. Pregled obuhvaća cjelovit somatski pregled te razgovor s razrednikom u svrhu utvrđivanja prilagodbe.

1.1Sistematski pregled djeteta prije upisa u prvi razred osnovne škole Obveza provođenja pregleda regulirana je zajedničkim zakonskim propisima Ministarstva prosvjete i športa i Ministarstva zdravstva.

64

U slučaju potrebe odgode upisa za jednu školsku godinu, upućivanja djeteta na opservaciju ili potrebe za posebnim oblikom odgoja i obrazovanja postupa se u skladu s važećim zakonskim i podzakonskim aktom. Sadržaj i način provođenja liječničkog pregleda provodi se prema metodologiji stručno usuglašenoj u Hrvatskom društvu za školsku i sveučilišnu medicinu, a obuhvaća: uzimanje anamneze i hetero anamneze, uvid u dosadašnju medicinsku dokumentaciju i nalaz stomatologa, cjelovit somatski pregled, utvrđivanje psihomotornog razvoja, socijalne i emocionalne zrelosti, urin, Hb. 1.2.Sistematski pregled u V. razredu osnovne škole Pregled obuhvaća cjelovit somatski pregled te razgovor s razrednikom u svrhu utvrđivanja prilagodbe na predmetnu nastavu. 1.3.Sistematski pregled u VIII. razredu osnovne škole Pregled obuhvaća prikupljanje anamnestičkih podataka i dokumentacije, somatski pregled te provođenje potrebnih dijagnostičkih postupaka u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti s obzirom na odabir zvanja te najpogodnijeg srednjoškolskog obrazovanja. Također se uzimaju anamnestički podatci o stavovima i rizičnim navikama.

2. OSTALI PREVENTIVNI PREGLEDI

2.1 Kontrolni pregledi nakon sistematskog pregleda Na poziv prema medicinskoj indikaciji. 2.2 Namjenski pregledi

Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja djeteta prilikom prelaska iz druge škole (ukoliko nije te godine sistematski pregledano),

• Ostali pregledi u svrhu utvrđivanja sposobnosti i kontraindikacija u vezi odlaska na organizirani

odmor i sl.,

Obavljaju se prema medicinskoj, socijalnoj indikaciji ili prije započinjanja odredene

aktivnosti ili promjene načina školovanja.

3. PROBIRI (SCREENINZI) U TIJEKU OSNOVNOG OBRAZOVANJA Postupak kojim se u rizičnoj populaciji prividno zdravih, pronalaze pojedinci u kojih se sumnja na neku bolest ili poremecaj

Screening* metoda vrijeme provođenja 3.1 Vid Snellenove tablice III. razred 3.1.1.Vid na boje Ishihara tablice III . razred 3.2. Skolioza Test pretklona VI. razred 3.3. Rizični stavovi navike Intervju i anketiranje uz sistematske preglede i ponašanje (VII.) VIII. razredi 3.4. Mentalno zdravlje Intervju i anketiranje VII. razred (povremeno)

Navedeni screeninzi se provode samostalno, a isti su sastavni dio sistematskih pregleda u

razredima u kojima je predviđen sistematski pregled.

4. ZDRAVSTVENA I TJELESNA KULTURA 4.1.Utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti učenika za savladavanje redovitog ili prilagođenog programa tjelesne i zdravstvene kulture, praćenje tjelesne spremnosti učenika.

4.2. Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti za prilagođeni program

tjelesne i zdravstvene kulture onih učenika koji iz zdravstvenih razloga ne mogu pratiti redoviti program. 4.3.Pregled prije započinjanja bavljenja sportskom aktivnošću u svrhu utvrđivanja

65

zdravstvenog stanja, sposobnosti i kontraindikacija za određenu vrstu sporta i sportska

natjecanja u školskim sportskim klubovima 5. MJERE ZAŠTITE OD ZARAZNIH BOLESTI

5.1. Cijepljenje i docjepljivanje Provodi se prema obveznom godišnjem programu cijepljenja, a uključuje i pregled prije cijepljenja u svrhu utvrđivanja kontraindikacija

Razred Cjepivo Broj doza

Osnovna škola Upis u prvi razred Ana-Di-Te, Polio 1 I. Mo-Pa-Ru 1 VI. Hepatitis B 3 VII. PPD, BCG 2 VIII. Ana-Di-Te, Polio 1

5.2. Sprječavanje i suzbijanje zaraznih bolesti Kontrolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u Školi i poduzimanje manjih protuepidemijskih intervencija.

6. SAVJETOVALIŠNI RAD

6.1. Savjetovališni rad Prema psihosocijalnim indikacijama i programu rada Savjetovališni rad odvija se u vremenu izdvojenom za savjetovalište u svrhu pomoći i rješavanju temeljnih problema s kojima se susreću djeca, adolescenti, njihovi roditelji, staratelji prilagodba na školu, školski neuspjeh, poremećaji ponašanja, problemi razvoja i sazrijevanja, kronični poremećaji zdravlja, zloupotreba psihoaktivnih droga i drugi oblici ovisnosti problemi mentalnog zdravlja i dr. 6.2. Konzultacije s profesorima i stručnim suradnicima Škole Provodi se kao dio svakog sistematskog i drugog preventivnog pregleda u svrhu praćenja i zdravstvenog nadzora svih učenika, te prema indikacijama za svako dijete s poteškoćama i sl. 6.3. Aktivna skrb o djeci i mladeži s kroničnim poremećajima zdravlja Praćenje učenika koji boluju od kroničnih poremećaja zdravlja u odnosu na zdravstveno stanje i sposobnosti djeteta te potrebne mjere zdravstvene zaštite u odgoju i obrazovanju kao i praćenje uspješnosti savladavanja školskog programa 6.4. Skrb o djeci i mladeži s rizicima po zdralje Uočavanje i prepoznavanje djece s rizicima po zdravlje kao i djece i mladeži s poremećajima ponašanja (bijeg od kuće, izbjegavanje nastave, sklonost ovisničkom ponašanju - konzumiranju alkohola, eksperimentiranju sa psihoaktivnim drogama, sklonost promiskuitetnom ponašanju, maloljetničkoj delikvenciji i dr. Individualni savjetovališni i zdravstveno-odgojni rad, suradnja sa stručnim službama Škole, s obitelji djeteta ili adolescenta te centrima za socijalni rad 6.5. Skrb o učenicima s ometenošću u psihičkom ili fizičkom razvoju Registracija i evidencija učenika koji su zbog ometenosti u psihičkom ili fizičkom razvoju razvrstani po stručnim komisijama zdravstva i prosvjete ili socijalne skrbi. Za svu djecu integriranu u redovne škole ili polaznike specijalnih škola nužna je stalna suradnja sa stručnim službama škole u svrhu praćenja zdravstvenog stanja i sposobnosti djeteta te uspješnosti savladavanja predviđenog odgojno obrazovnog programa.

7. ZDRAVSTVENI ODGOJ I PROMICANJE ZDRAVLJA

66

Prema Godišnjem programu rada obavlja se kao zasebna aktivnost te je integrirana uz sistematske preglede i cijepljenja

7.1 Zdravstveno-odgojne aktivnosti s učenicima Osnovna škola I.-IV. razred Osobna higijena u očuvanju zdravlja Značaj pravilne prehrane i njen utjecaj na rast i razvoj. 7.2. Osnovna škola V.-VI. razred Psihičke i somatske promjene u pubertetu Fiziologija i higijena menstruacije 7.3. Osnovna škola VII.-VIII. razred Ovisnosti (pušenje, alkohol i psihoaktivne droge,spolnost) 7.4. Zdravstveni odgoj za roditelje Sudjelovanje na roditeljskim sastancima u dogovoru sa Školom, ali može i u manjim grupama po potrebi. Moguće teme psihičke i somatske promjene u pubertetu, adaptacija na školu, utjecaj medija na zdravlje djece, zdrave navike za zdrav razvoj djece, problemi u sazrijevanju, hiperaktivnost i druge poteškoće u razvoju, pušenje i druge ovisnosti i izbor zvanja (teme se dogovaraju, a ovise o potrebama Škole i raspoloživom vremenu liječnika). 7.5. Zdravstveni odgoj za djelatnike Škole Rad na stručnoj izobrazbi prosvjetnih djelatnika u svrhu unaprijeđivanja rješavanja specifične zdravstvene problematike pojedinih učenika ili grupa učenika, rad na zdravim ponašanjima i zdravlju prosvjetnih djelatnika (Učiteljska vijeća, Stručni aktivi, također prema dogovoru i potrebama Škole).

Tablica 62. Tabelarni prikaz programa preventivnih mjera za učenike osnovne škole

OSNOVNA ŠKOLA RAZRED

MJERA UPIS I II III IV V VI VII VIII

Sistematski pregledi

Kontrolni pregledi

Namjenski pregledi

Screening TT/TV/ITM

Vid

Vid na boje

Anemija

Krvni tlak

Skolioza

Sluh

Gušavost

Spolni

razvoj

Ponašanje

Rizične

navike

Mentalno

zdravlje

Kolesterol

Spolna

aktivnost

Cijepljenje Ana-Di-Te

67

Polio

Mo-Pa-Ru

PPD

BCG

Hepatitis B

3x

Zdravstveni

odgoj

Učenici

Roditelji

Savjetovalište Učenici

Roditelji

Profesori

Tablica 63. Prikaz rasporeda programa preventivnih mjera po razredima I. razred : cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija,tetanus i dječja paraliza) i MO PA RU (ospice, rubeola i zaušnjaci) ,provjera oštrine vida na kraju polugodišta II. razred : vid

Novo: nema više PPD testiranja na TBC III. razred : screening za poremećaje vida i vida na boje

V. razred : sistematski pregled VI. razred : cijepljenje Engerix (hepatitis B – cijepljenje se provodi u 3 navrata:mjesec dana nakon prve doze se dobije druga,a 6 mjeseci iza toga treća) Screening za bolesti kralježnice uz 2. ili 3. revakcinaciju i provjera sluha

VII. razred: radi se testiranje na tuberkulozu (PPD ) i cijepljenje onih koji nemaju nikakvu reakciju (BCG ) VIII. razred : sistematski pregled i profesionalna orijentacija za upis u srednju školu,cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija,tetanus i dječja paraliza) Novo: umjesto u obliku oralne suspenzije (kapi), cjepivo protiv dječje paralize se od ove godine daje u obliku injekcije i cijepi se posebno, a ne uz DiTe.

Zdravstveni odgoj: predavanja i radionice: Pravilna prehrana (1.-4.r.OŠ)

Higijena i zdravlje (1.-2.r.OŠ ) Moje tijelo (3.r.OŠ )

Pubertet i higijena menstrualnog ciklusa (5.r.OŠ)

Alkohol i mladi (7.-8.r.OŠ ,1.-2- r-SŠ ) (Ne)pušenje (5.-8.r.OŠ, 1.-2.r.SŠ )

Ovisnosti ( 7.-8. r. OŠ, 1.-2. r. SŠ ) Reproduktivno zdravlje ( 1.-4. r SŠ )

Prva pomoć u školi (nastavnici ) Hiperaktivno dijete u školi ( roditelji ) i ostalo prema dogovoru.

Zdravstvena i tjelesna kultura : utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za prilagođeni program tjelesnog odgoja Savjetovališni rad : prilagodba na školu,školski neuspjeh,poremećaji ponašanja,problemi razvoja i sazrijevanja kronični poremećaji zdravlja. planiranje obitelji, zloupotreba droga, problemi mentalnog zdravlja

68

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor će raditi prema svojim nadležnostima na osnovu Zakona o odgoju i obrazovanju, Poslovnika o radu Školskog odbora i Statutu Osnovne škole Orebić. Školski odbor treba obaviti sve pripremne poslove oko registracije statuta na Trgovačkom sudu.

Tablica 64. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

IX.

Razmatranje i usvajanje realizacije Kurikuluma i Godišnjeg plana

i programa za školsku godinu 2012./2013.

Ravnatelj i

članovi školskog

odbora

Razmatranje i usvajanje Godišnjeg plana i programa za školsku

godinu 2013./2014.

Razmatranje i usvajanje školskog Kurikuluma za školsku godinu 2013./2014.

X.

Registracija Statuta Škole

Donošenje novih akata Škole Osnovne smjernice za rad i poslovanje Škole

Kadrovska problematika Škole - natječaji

XI.

Donošenje proračuna Škole i godišnjeg obračuna

Mjere poslovne politike Škole

XII. Prijedlog plana razvojnog programa Škole

II. Izvješće o rezultatima rada Škole na kraju 1. obrazovnog razdoblja

III. Kadrovska problematika – natječaji

IV. Izvješće o raspodjeli financijskih sredstava Osnivača

V. Proslava i obilježavanje Dana škole

VIII. Razmatranje i usvajanje izvješća na kraju školske godine

Na planiranim i po potrebi izvanrednim sjednicama, osim navedenih sadržaja, Školski odbor će raditi i na sljedećim poslovima: - Odluke o davanju u zakup školskog prostora

- Donošenje odluka o rashodovanju sredstava - Imenovanje komisija za popis inventara i osnovnih sredstava

- Odluke o investicijskim radovima na održavanju zgrade i okoliša - Rješavanje mogućih žalbi učenika ili roditelja - Odlučivanje o pojedinačnim pravima zaposlenika

- Odlučivanje o nabavi opreme za Školu - Ostali poslovi koji zahtijevaju odluke Školskog odbora.

69

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Tablica 65. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

VIII.

Zadatci na početku školske godine

Zaduženja učitelja Pravilnik o ocjenjivanju (vremenik pisanih radova, kriteriji

ocjenjivanja) Godišnje planiranje (izvedbeni planovi)

Ravnatelj

Ravnatelj

Ravnatelj

Pedagog

IX.

Školski Kurikulum, Godišnji plan i program Škole Godišnja i mjesečna planiranja (operativni planovi) Prilagođeni programi

Ravnatelj

Pedagog

Pedagog

X.

Izvannastavne aktivnosti – natjecanja Statut i pravni Akti

Voditelji Ina

Ravnatelj

XI.

Pedagoški dani- Po planu stručne službe i aktiva nastavnika Osvrt na uspjeh učenika

Suradnja s roditeljima

Pedagog-Aktivi

Razrednici

Ravnatelj

XII.

Uspjeh učenika na kraju I. polugodišta

Školske svečanosti Program izleta i ekskurzije učenika

Razrednici

Nastavnici

Razrednici

I.

Realizacija plana i programa Škole Eko škola

Priprema za natjecanje

Ravnatelj

Knjižničar

Nastavnici

II.

Analiza uspjeha u 1.polugodištu Analiza odgojne situacije

Razrednici

Razrednici

Ravnatelj

III.

Mjere za veću efikasnost odgoja i obrazovanja Predavanje – Po planu stručne službe

Izvedbeni planovi izleta i ekskurzije

Nastavnici

Pedagog

Razrednici

IV.

Školska ekskurzija Realizacija plana i programa

Izvješće s ekskurzije učenika Vanjsko vrjednovanje

Razrednici

Ravnatelj

Razrednici

Pedagog

V.

Realizacija terenske nastave i jednodnevni izleti Upis djece u 1. razred Školske svečanosti

Analiza uspjeha na natjecanjima

Razrednici

Psiholog

Razrednici I

Voditelji Ina

Nastavnici I

Knjižničar

VI.

Uspjeh učenika na kraju školske godine

Realizacija plana i program Nastavnici

Stručna Služba,

Ostali d jelatnici

Ravnatelj

VII.

Izvješća na kraju nastavne godine

Organizacija rada za iduću školsku godinu Nastavnici

Stručna Služba,

Ostali d jelatnici

Ravnatelj

VIII.

Izvješća na kraju školske godine Pripreme za početak nove školske godine

Nastavnici

Ravnatelj

70

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

Tablica 66. Plan rada Razrednog vijeća

Mjesec Sadržaj brada Izvršitelji

IX.

Zadatci na početku školske godine -godišnja i mjesečna planiranja

Uključivanje učenika u dopunsku, dodatnu, izbornu nastavu i izvannastavne aktivnost

Ravnatelj Pedagoginja

Voditelji

XI.

Uspjeh i vladanje učenika Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika

Razrednici Stručna služba

S

XII.

Realizacija plana i programa i utvrđivanje uspjeha učenika na kraju

1. polugodišta Pedagoške mjere za učenike

Razrednici

Pedagoginja

III.

Uspjeh i vladanje učenika Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika

Rezultati školskih natjecanja

Razrednici Nastavnici

Knjižničarka

IV.(V.) Po potrebi-Uspjeh učenika, popravni ispiti , prilagođeni programi Razr.,str.

Služba

VI.

Realizacija plana i programa

Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju školske godine Pohvale i kazne učenika-oslobađanje od nastave-zadnji tjedan Upućivanje učenika na popravni ispit

Nastavnici

Razrednici Nastavnici Pedagoginja

Uz planirane sadržaje Razredno vijeće se sastaje zbog redovnih mjesečnih planiranja.

6.4. Plan rada razrednika

Tablica 67. Plan rada razrednika - roditeljski sastanci

PLAN RAZREDNIKA

SADRŽAJ RADA DATUM IZVRŠITELJ

1.roditeljski sastanak

Organizacija života i rada Škole Pravilnik o ocjenjivanju Izbor člana Vijeća roditelja

Osiguranje učenika

IX. Razrednik

2. roditeljski sastanak Uspjeh i vladanje učenika

Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanje Tekuća problematika (izvješća s terenske nastave iz

prethodne godine)

XI. Razrednik

3.roditeljski sastanak (po potrebi) Analiza uspjeha iz prethodnog razreda Analiza uspjeha i vladanja u 1. polugodištu i usporedba s

prošlom godinom Realizacija nastavnog plana i programa

Priprema za natjecanja terensku nastavu

II. Razrednik

Pedagog

4. roditeljski sastanak - po potrebi Analiza natjecanja Realizacija terenske nastave

Realizacija nastavnog plana i programa Poslovi i zadatci do kraja školske godine

IV.(V.) Razrednik

71

Osim obveznog dijela za sve razrede, svaki razrednik je sastavio plan rada za svoj razred koji je sastavni dio Godišnjeg plana Škole. Obveza je planirane teme obraditi u

najmanje 3 roditeljska sastanka. Po potrebi će se održati više roditeljskih sastanaka.

6.5. Plan rada Vijeća roditelja

Tablica 68. Plan rada Vijeća roditelja


IX.

Konstituiranje Vijeća roditelja, izbor predsjednika, zamjenika i zapisničara Razmatranje realizacije Godišnjeg plana i programa 2012./2013. šk.god Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog Kurikuluma za 2013./2014. šk.god

Ravnatelj

II.

Analiza uspjeha i vladanja učenika Prijedlozi mjera za poboljšanje uspjeha i vladanja

Pripreme za natjecanja i školske izletje

Ravnatelj Ravnatelj i

Članovi Vijeća VII.-

IX.

Realizacija Godišnjeg plana Organizacija rada Škole u idućoj školskoj godini

Ravnatelj Članovi

Vijeća U ostalim mjesecima sazivat će se sastanci prema potrebi i interesima roditelja te

nastalim situacijama čije rješavanje zahtijeva suradnju roditelja i Škole.

6.6. Plan rada Vijeća učenika

Tablica 69. Plan rada Vijeća učenika


X.

Konstituiranje Vijeća učenika, izbor predsjednika, zamjenika i tajnika Razmatranje realizacije Kurikula i Godišnjeg plana i programa 2012./2013. Šk.god Razmatranje Godišnjeg plana i programa i Školskog Kurikuluma za 2013./2014. Šk.god

Ravnatelj

XI.

Plan rada Vijeća učenika Školski kalendar (Zimovanje učenika) Planiranje obilježavanja i proslava (Sjećanje na Vukovar, Maškare,

Dan škole , Božićni i Uskršnji sajam) Stvaranje kodeksa ponašanja učenika Škole Pokretanje novih inicijativa i zamisli učenika (Školske novine, Školski radio)

Ravnatelj Voditelji

aktivnosti

Članovi Vijeća

II.

Analiza uspjeha i vladanja učenika Prijedlozi mjera za poboljšanje uspjeha i vladanja Pedagoške mjere

Pripreme za natjecanja i školske izlete

Nastavnici

Ravnatelj ,

Članovi Vijeća V.

Analiza rada tijekom godine i priprema za kraj nastavne godine Organizacija rada Škole u idućoj školskoj godini

Ravnatelj i

Članovi Vijeća

Rad s predsjednicima razreda, se uglavnom ne odvija na sastancima već u okviru sata razrednika, te pojedinačnim razgovorima i aktivnostima s nastavnicima, ravnateljem i

stručnom službom. Osim konstituirajuće, po potrebi se mogu sazvati i druge sjednice .

72

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u Školi

Prema Zakonu o osnovnom školstvu, učitelji, stručni suradnici i svi ostali djelatnici

Škole, dužni su se permanentno stručno usavršavati u struci, metodici, psihološkom i pedagoškom radu i to u individualnom i zajedničkom radu. O permanentnom usavršavanju vodi se evidencija u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za

tekuću školsku godinu. Učitelji su organizirani stručnim vijećima, aktivima razredne i aktivima predmetne nastave po sljedećoj koncepciji:

Tablica 70. Stručna vijeća i aktivi razredne i predmetne nastave

ŠKOLA

STRUČNO VIJEĆE RAZREDNE NASTAVE

i engleski i vjeronauk

JEZIČNO DRUŠTVENO UMJETNIČKO PODRUČJE

i vjeronauka

STRUČNO VIJEĆE PRIRODOSLOVNOG,

MATEMATIČKOG I TEHNIČKOG PODRUČJA

Aktiv 1. razreda Aktiv 2. razreda Aktiv 3. razreda

Aktiv 4. razreda

Aktiv hrvatskog jezika Aktiv engleskog i njemačkog jezika

Aktiv povijesti i geografije Aktiv glazbene kulturne

Aktiv matematike, fizike i tehničke kulture Aktiv prirode, biologije i

kemije Tjelesna i zdravstvena kultura

Informatika, likovna kultura i školska knjižnica

– informatička, estetska i informativna podrška

U okviru redovnog stručnog usavršavanja, aktivi posebnu ulogu imaju u

ujednačavanju kriterija elemenata i mjerila vrjednovanja te izradi plana i rasporeda pismenog provjeravanja.

7.2. Stručno usavršavanje izvan Škole

Nastavnici, stručni suradnici i ravnatelj se redovito odazivaju na stručne skupove u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i obrazovanje,

Županijskih stručnih aktiva, a ravnatelj i na skupove u organizaciji Udruge ravnatelja. Na seminare u organizaciji izdavačkih kuća odazivaju se kada procjene da su predavači i teme kvalitetni i korisni. Potpunu evidenciju o stručnom usavršavanju djelatnika Škole vodi

pedagoginja Škole. Osim učitelja i stručnih suradnika svi djelatnici Škole su se dužni stručno usavršavati.

73

8. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Svake godine obilježavaju se značajni datumi na nivou cijele Škole. Tablica 71. Plan kulturne i javne djelatnosti

Svečanost Datum Sadržaj Broj

učenika

Nositelji aktivnosti

Prijem prvaša Rujan Priredba 10 Učiteljice 1. razreda

Dani kruha Listopad Projekt svi Svi d jelatnici Ško le

Gostovanje

književnika,

kazališnih

družina..

Listopad Predstava Po interesu Predmetna i razredna

nastava

Sjećanje na

Vukovar

Studeni Paljenje svijeća svi Svi učenici i djelatnici

Škole

Sv. Nikola Prosinac Recitacije,igrokazi,

podjela darova

128 Učiteljice razredne nastave

Vanjski suradnik

Božićna

svečanost

Prosinac. Prigodni sadržaji na

satu razrednika

Božićni koncert

glazbene škole

240

81

Razrednici i učenici

razrednih odjela

Učitelji i učenici

glazbenog odjela

Maškare Veljača Maškarana povorka, i

maškarani bali

109 Učiteljice razredne nastave

i stručna služba

Maškare Veljača Nastava pod maskama,

maškarana povorka

131 Nastavnici predmetne

nastave i stručna služba

Valentinovo Veljača Prigodni filmovi svi Nastavnici, stručna služba

Interni koncert Ožujak Individualni i skupni

nastup

81 Nastavnici i učenici

glazbenog odjela po

instrumentima

Gostovanje

književnika,

kazališta…

Travanj Predstava Po interesu Predmetna i razredna

nastava

Dan škole Svibanj Školski izleti i terenska

nastava

svi Nastavnici, stručna služba

Interni koncert Svibanj Individualni i skupni

nastup

81 Nastavnici i učenici

glazbenog odjela po

instrumentima

Završna

priredba

Lipanj Igrokazi, ples,zbor 30 Voditelji INA razredne

nastave i zbora.

Obilježavanje

kraja šk. god.

Lipanj Sportske igre 240 Svi d jelatnici i učenici

Škole

Završni koncert Lipanj Individualni i skupni

nastup

ovisno o

stup. usv

Nastavnici i učenici

glazbenog odjela

Ispraćaj osmaša Lipanj Zbor, 28 Zbor, učenici

roditelji,nastavnici,

Plan kulturne i javne djelatnosti Škole detaljno je razrađen u školskom Kurikulumu.

74

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Plan preventivnih mjera na zaštiti zdravlja učenika u Školi, provođenje sistematskih pregleda i cijepljenja su u točki 5.8.“Plan rada školskog liječnika“

Na planu socijalne zaštite učenika, Škola će surađivati s Uredom državne uprave, Centrom za socijalnu skrb, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Ministarstvom znanosti,

obrazovanja i športa, Upravnim odjelom za obrazovanje kulturu i šport te nastaviti suradnju sa psihologinjom Jasnom Žuvelom. Ravnatelj, učitelji i stručni suradnici, uz pomoć navedenih službi, najviše će se usmjeriti na identifikaciju rizične djece, određivanje primjerenog oblika

školovanja, i rad s djecom sa socijalnim, emocionalnim i/ili intelektualnim teškoćama te njihovim roditeljima ili skrbnicima s ciljem pronalaženja i pružanja adekvatne pomoći.

Od strane Crvenog križa planirane su radionice „Sigurno u prometu“, „Zaštita i spašavanje na moru“ za učenike četvrtih razreda. Također planiramo nastaviti s organizacijom izvannastavnih aktivnosti i natjecanja Pomlatka Crvenog križa.

Od strane Caritasa u planu je tradicionalna godišnja humanitarna akcija. U suradnji s PP Ston provesti će se program edukacija o sigurnosti u prometu.

Edukacije će održati policijski službenik za sigurnost i preventivu cestovnog prometa i kontakt policajac. Program će sadržavati: - edukaciju roditelja i djece prvih razreda o sigurnom sudjelovanju djece u prometu na putu

do škole - edukaciju učenika sedmih i osmih razreda s ciljem razvijanja prometne kulture s naglaskom

na mopede i motocikliste. U planu je i organizacija čekanja prijevoza učenika kroz vođene aktivnosti i dežurstva učitelja.

Planiramo provesti profesionalno informiranje i usmje ravanje učenika osmih razreda u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje, Obrtničkom komorom i srednjim školama na našem

području. Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja detaljno je razrađen u školskom Kurikulumu. Zavod za Javno zdravstvo u suradnji s MUP-om trebalo bi u školama provodit

nacionalni projekt „Zdrav za 5“ koji bi u dogovoru s AZZO-e, MZOS-a trebao biti uključeni u Kurikulum zdravstvenog odgoja. To bi se u budućem periodu trebalo formalizirati, pa će time

i škole dobiti obvezu provedbe programa.

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole

U suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo u planu su godišnji sanitarni pregledi svih odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole. U planu je i pohađanje tečaja i polaganje ispita iz prve pomoći, a za nove zaposlenike

ispit iz sigurnosti i zaštite na radu te zaštite od požara.

8.4. Školski preventivni programi

Na temelju Nacionalne strategije suzbijanja zloporabe droga, radnih materijala Ministarstva prosvjete i športa, Županijskog preventivnog programa izrađen je Školski

preventivni program /ŠPP/.

75

Na nivou škole o provedbi ŠPP skrbi voditelj preventivnog programa – koordinator i

ravnatelj. Formirano je školsko povjerenstvo koje je izradilo Godišnji plan i program prevencije, u slijedećem sastavu:

1. Radojka Berak – pedagog; voditelj programa prevencije 2. Anđela Bošnjak – knjižničar 3. Kristian Kapiteli – učitelj tjelesne kulture

4. Danijela Violić – učitelj biologije i kemije Dugoročni cilj ŠPP je smanjiti nepoželjna ponašanja učenika(odgoditi prva eksperimentiranja

sa sredstvima ovisnosti i smanjiti nasilno ponašanje među učenicima). Prema iskustvima i saznanjima nacionalnih programa drugih država pokazalo se:

- u preventivnim programima postavljeni se cilj najefikasnije postiže kroz programe u

kojima se manjim dijelom govori o ovisnosti i štetnim posljedicama konzumiranja, - poželjno je kroz preventivne programe usmjeravati učenike ka razvoju socijalne i

emocionalne zrelosti i stabilnosti, te zdravim stilovima života. Stoga školski program prevencije ovisnosti i nasilja među djecom ima za ciljeve:

1. Poticanje razvoja pozitivne slike o sebi,

2. Razvoj prihvatljivog sustava vrijednosti, 3. Razvoj procesa donošenja odluke i rješavanja problema,

4. Upoznavanje i uključivanje učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, 5. Formiranje stava o drogama i upoznavanje učenika sa zloporabama droga.

Postavljeni ciljevi nastojati će se realizirati kroz deset područja koji su prikazani u privitku 6.

76

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

Godišnjim planom i programom Škole u 2013./2014. godini planirane su sljedeće

investicije:

- Proračunska sredstva :

Procjena potrebnih proračunskih sredstava za 2013./2014. godinu iznose 4.773.095kn

- Nabava nove opreme, namještaja i postrojenja kto 42

Budući smo ušli u e-dnevnik, sve učionice smo opremili prijenosnim računalima. Učionice planiramo opremiti stropnim projektorima, pripadajućom instalacijom i

prezentacijskom opremom, a za e-dnevnik nabaviti tablete za nastavnike. Učionicu likovne kulture (biologije i kemije) potrebno je opremiti klupama i

stolicama. Potrebno je i ove godine obnavljati opremu informatičke učionice. U POŠ Viganj je dotrajao fotokopirni aparat a POŠ Lovište ga nema. U područnoj školi Viganj uređeno je vanjsko igralište. Cjelokupna investicija

financirana je sredstvima Općine Orebić, Mjesnog odbora Viganj i mještana Vignja. Škola bi se trebala uključiti nabavom konstrukcije i ploče za košarku te rekvizitima za tjelesnu i

zdravstvenu kulturu. Tablica 72. Plan nabave nove opreme, namještaja i postrojenja kto 42

UČIONICE MATIČNIH ŠKOLA 12 kom - 50.000,00 STROPNI PROJEKTORI, NOSAČI

INSTALACIJA

NASTAVNICI PREDMETNE I

RAZREDNE NASTAVE

30 kom - 45.000,00 TABLETI

UČIONICA BIOLOGIJE, KEMIJE

U MATIČNOJ ŠKOLI 150 m2

- 15.000,00 NAMJEŠTAJ :

-12 KLUPA, 24 STOLICE,

NASTAVNIČKI STOL I STOLICA,

2 ORMARA

UČIONICE

MATIČNE I PORUČNIH ŠKOLA 100 m2

- 15.000,00 INFORMATIČKA OPREMA

FOTOKOPIRNI APARAT ZA PO

VIGANJ i PO LOVIŠTE

MJESNO I ŠKOLSKO

IGRA LIŠTE

PODRUČNE ŠKOLE VIGANJ

800m2 - 20.000,00 KONSTRUKCIJE I PLOČE ZA

KOŠARKU

REKVIZITIMA ZA TJELESNU I

ZDRAVSTVENU KULTURU.

UKUPNO 145.000,00

Dio sredstva od 100.000,00 zatražit ćemo od Osnivača, Dubrovačko-neretvanske

županije, a 45.000,00 od Općine Orebić. - Popravci objekata, prostorija i opreme kto 32

- Potrebna je sanacija krova PŠ Viganj, koji u jednom dijelu prokišnjava što stvara vlagu i dovodi do nezdravog boravka učenika u jednoj učionici.

77

Tablica 73. Popravci objekata, prostorija i opreme kto 32 PŠ VIGANJ 50 m2

- 20.000,00 SANACIJA KROVA

Za radove potrebno nam je 20.000,00 KN. 15.000,00 planiramo iz sredstava Osnivača, Dubrovačko-neretvanske županije, a 5.000,00 od

Općine Orebić

- Dogradnja i nadogradnja postojeće imovine kto 45.

1. Sredstva za gradnju Škole

Izabran je najpovoljniji ponuditelj za dogradnju Škole i izgradnju školske športske dvorane.

Ukupna investicija dogradnje Škole i izgradnje športske dvorane iznosi 30.000.000,00 kn

Osigurana su sredstva Dubrovačko –neretvanske županije u iznosu od 3.000.000,00 kn Osigurana su sredstva Ministarstva regionalnog razvoja u iznosu od 18.000.000,oo kn

Potražuje se od Ministarstva regionalnog razvoja dodatnih 6.000.000,00 kn Potrebno je osigurati razliku od……………………………………. kn do ukupne investicije

sredstva za nadzor radova u iznosu od………………………………………………………...

2. Sredstva za organizaciju nastave za vrijeme gradnje

Sredstva za nabavu ili najam montažnog objekta ili najam drugog objekta za održavanje

nastave tijekom radova u iznosu od……………………………………. Sredstva za eventualne troškove prijevoza učenika i učitelja ako objekti u kojima će se

nastava odvijati bude udaljeni od mjesta stanovanja ili organiziran na više lokacija……….

Potrebno je planirati eventualne troškove za sredstva za preseljenje namještaja i opreme u nove objekte i eventualne nabavu potrebne opreme

Planirati ostale nepredviđene troškove……………………………………………………….

3. Prilagodba školskog prostora

Projekt dogradnje Škole i izgradnje školske športske dvorane ne predviđa uređenje

stare zgrade i školskog vrta s južne strane. Budući da školski vrt postaje jedino mjesto za okupljanje i boravak učenika, izrađen je projekt rekonstrukcije školskog vrta kojim će se vrt prenamijeniti u školsko dvorište. Ove godine smo umjesto sredstava za uređenje vrta zatražili

sredstva za gradnju Škole. Iznos sredstava će se definirati u dogovoru s Općinom Orebić.

4. Izgradnja Područne škole Lovište.

Potrebno je pribaviti preostalu dokumentaciju za izradu projekta OŠ Lovište. Ukoliko

se u 2013. godini realizira projekt izgradnje škole u Lovištu i dobije lokacijska dozvola, zatražit će se od Dubrovačko-neretvanske županije sredstva za gradnju škole, koja će po

procjeni iznositi oko 3.000.000,00 kn. Nadamo se da će i Općina Orebić moći sudjelovati u gradnji Područne škole Lovište.

- Financiranje besplatnih udžbenika

Kriterije za ostvarivanje prava na besplatne udžbenike, odredila je i financira te provodi Općina Orebić u iznosu koji je predviđen Općinskim proračunom.

78

10. PRIVITCI

1. Protokoli

- Protokol o postupanju u kriznim situacijama, - Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom

- Protokol o postupanju u slučaju nasilja nad djecom (od strane osobe koja nije učenik Škole)

- Protokol o postupanju u slučaju nasilja u obitelji.

- Protokol o postupanju učitelja i ostalih radnika Škole u situaciji kada postoji sumnja ili imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz Škole.

2. Područja prevencije i sadržaji preventivnih programa po razredima

3. Raspored sati OŠ Orebić - 1. smjena

4. Raspored sati OŠ Orebić - 2. smjena

5. Raspored sati PO Viganj

6. Raspored sati PO Lovište

7. Obavijest i suglasnost o reorganizaciji i pravilima korištenja prijevoza

8. Godišnji kalendar za 2013.2014. šk. god.

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

4. Plan i program rada s darovitim učenicima (ako se stvore uvjeti sukladno članku 63. stavku 1. Zakona)

5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

79

XNenad Menkadžiev

ravnatelj Škole

XRozalija Kurilj

predsjednica Školskog odbora

80

PRIVITAK 1: PROTOKOLI

PROTOKOLI POSTUPANJU U KRIZNIM SITUACIJAMA

(OBVEZUJUĆI ZA SVE DJELATNIKE ŠKOLE)

Protokoli postupanja definiraju: 1. Redovne mjere sigurnosti u ustanovi 2. Obvezne postupke zaposlenika ustanove u kriznim situacijama

3. Internu dokumentaciju i načine čuvanja: pripadajuće zapisnike koje treba popuniti i čuvati u arhivi uz svaki protokol i datum postupanja po istom.

Zapisnik postupanja po protokolu potrebno je dostaviti odmah po događaju ravnatelju

ustanove. Kada se u mjerama navodi više osoba koje treba kontaktirati, dostatno je dobiti jednu od

njih, a sve se navode radi popisa raspoloživih osoba za pozive.

ZAPISNIK koji se dostavlja ravnatelju ili stručnom timu nakon izvršene bilo koje od

propisanih mjera, treba sadržavati: 1. Datum, objekt i skupinu ili prostor odvijanja situacije

2. Imena učitelja i ostalog uključenog osoblja 3. Imena uključenih učenika

4. Kraći opis situacije 5. Korake postupanja 6. Sat i osobu koja je izvještena telefonski

7. Rješenje situacije 8. Ime i prezime, potpis osobe koja je sastavila zapisnik, sat predaje i potpis prijema članova

tima.

Zapisnik se čuva u sklopu pedagoške dokumentacije razreda i u arhivi ravnatelja i/ili pedagoga, odnosno stručnog tima ustanove. Protokoli podliježu kontinuiranim izmjenama u odnosu na uočene potrebe odgojno-

obrazovnog procesa, života i rada u ustanovi.

PROTOKOLI SE TRAJNO IZLAŽU NA OGLASNIM PLOČAMA ZA

ZAPOSLENIKE U SVIM ODJELIMA USTANOVE.

O izmjenama će biti izvješteni svi zaposlenici istog dana u kojem se promjene dogode, a

svojim će potpisom na listi koja se uz promjene dostavi, potvrditi informiranje i razumijevanje novo propisanih radnji.

81

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA MEĐU DJECOM

U slučaju nasilja među djecom Škola je dužna:

Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi nasilje (obveza svih djelatnika)

Ukoliko je dijete povrijeđeno zatražiti liječničku intervenciju (obveza svih djelatnika)

Obavijestit razrednika koji će ustanoviti sve okolnosti nasilja

Obavijestit roditelje povrijeđenog djeteta o događaju i aktivnostima koje će se

poduzeti (razrednik)

Obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja (razrednik, stručni suradnik)

Roditeljima djeteta žrtve dati informacije o mogućim oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u školi i izvan nje (stručni suradnik)

Obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje, ukazati mu na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja, te ga savjetovati i poticati na promjenu takvog ponašanja

(razrednik, stručni suradnik)

Obavijestit roditelje djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s događajem i

neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih s ciljem promjene takvog ponašanja djeteta, te informirati da je Škola dužna slučaj prijaviti nadležnim ustanovama, prema intenzitetu nasilja (razrednik, stručni suradnik)

Obaviti razgovor s drugom djecom sudionicima i promatračima nasilja, prikupiti sve bitne informacije o događaju, te utvrditi imaju li svjedoci nasilja potrebu za stručnom

pomoći ukoliko je događaj bio traumatičan i za njih (stručni suradnik)

Poduzeti sve mjere za pomirenje djece i za stvaranje tolerantnog, prijateljskog

ponašanja u Školi (razrednik, stručni suradnik)

Sačiniti službenu bilješku o poduzetim aktivnostima (razrednik)

Obavijestit Centar za socijalnu skrb, Ured državne uprave ili policiju prema zajedničkoj procjeni o intenzitetu nasilja (ravnatelj)

82

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA NAD DJECOM

(od strane osobe koja nije učenik Škole)

U slučaju nasilja nad djecom Škola je dužna:

Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi nasilje (obveza svih djelatnika)

Ukoliko je dijete povrijeđeno zatražiti liječničku intervenciju (obveza svih djelatnika)

Obavijestit ravnatelja i razrednika koji će ustanoviti sve okolnosti nasilja

Obavijestit roditelje povrijeđenog djeteta o događaju i aktivnostima koje će se

poduzeti (razrednik)

Događaj prijaviti policiji (ravnatelj)

Obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja (razrednik, stručni suradnik)

Roditeljima djeteta žrtve dati informacije o mogućim oblicima savjetodavne i stručne

pomoći djetetu u Školi i izvan nje (stručni suradnik)

Obaviti razgovor s drugom djecom, sudionicima i promatračima nasilja, prikupiti sve

bitne informacije o događaju, te utvrditi imaju li svjedoci nasilja potrebu za stručnom pomoći ukoliko je događaj bio traumatičan i za njih (stručni suradnik)

Sačiniti službenu bilješku o poduzetim aktivnostima (razrednik)

83

PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA U OBITELJI

Škola je dužna poduzimati mjere zaštite prava djeteta/učenika te o svakom kršenju tih prava, posebice o oblicima tjelesnog ili duševnog nasilja, spolne zlouporabe, zanemarivanja ili nehajnog postupanja, zlostavljanja ili izrabljivanja poduzeti sljedeće korake:

1. Ukoliko je dijete/učenik povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili

pregled ili se prema okolnostima slučaja može pretpostaviti da su takva intervencija ili pregled potrebni, odmah pozvati službu hitne medicinske pomoći ili na najbrži mogući

način, koji ne šteti zdravlju djeteta, otpratiti ili osigurati pratnju djeteta od strane stručne osobe liječniku/ci te sačekati liječničku preporuku o daljnjem postupanju (obveza svih djelatnika).

2. Žurno izvijestiti ravnatelja Škole koji će izvršiti prijavu policiji i obavijestiti centar za

socijalnu skrb te ih upoznati sa svim činjenicama i okolnostima slučaja i aktivnostima koje će se poduzeti, te na traženje državnog odvjetništva ili policije odmah dostaviti svu

dokumentaciju vezanu uz razjašnjavanje i dokazivanje kažnjive stvari (obveza svih djelatnika);

3. Ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju

nasilja, koje je izazvalo traumu, savjetovati se sa stručnom službom škole, stručnjacima Centra za socijalnu skrb kojeg je obavijestio o slučaju te s drugom stručnom službom izvan ustanove o načinu postupanja i pomoći djetetu žrtvi nasilja u obitelji u okviru

Škole (ravnatelj);

4. O dojavi nasilja i o poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama i svojim opažanjima izraditi službenu bilješku, koja će se dostaviti na zahtjev drugim nadležnim tijelima

(ravnatelj).

Protokol postupanja učitelja i ostalih radnika Škole u situaciji kada postoji sumnja ili

imamo informacije da je jedan ili više učenika pobjeglo iz Škole.

1. Odmah reagirati, provjeriti sanitarije i ostale prostore Škole i upoznati ravnatelja s

događajem. 2. Ravnatelj i stručna služba će organizirati krizni tim. 3. Krizni tim utvrđuje osobe koje:

- ispituju sve okolnosti oko događaja i prikupljaju podatke po kojima bi se moglo zaključiti gdje se učenik nalazi,

- pretražuju prostorije i okoliš Škole, - u zadanim smjerovima traže učenika, - idu u smjeru adrese stanovanja,

- kontaktiraju roditelje telefonom ili mobitelom (ravnatelj ili druga odgovorna osoba),upoznaju roditelja o događaju pri čemu prikupljaju dodatne podatke koji mogu

pomoći u traženju. - obavještavaju policiju (ravnatelj ili druga odgovorna osoba) i daju podatke o učeniku i poduzetim radnjama.

- kontaktiraju s medijima i nadležnim ustanovama – ravnatelj (ostali radnici ne daju nikakve informacije bez suglasnosti ravnatelja).

84

- dostavljaju medijima samo činjenice, (ravnatelj traži profesionalnost u informiranju,

zabranjuje fotografiranje i objavljivanje podataka bez suglasnosti roditelja) Po završetku krizne situacije provodi se :

Kratka krizna intervencija – educirana osoba provodi razgovor sa sudionicima događaja. Pisanje izvješća – s točno navedenim razlozima, metodama i postupcima korištenim u

rješavanju nastale situacije.

85

OBRAZAC ZAPISNIKA PROTOKOLA

Obrazac zapisnika koji se dostavlja ravnatelju (u dva primjerka) nakon postupanja po bilo kojem od navedenih protokola

ZAPISNIK

1. Datum______________________

2. Prostor odvijanja situacije _____________________________________________________________

3. Imena učitelja_________________________________________________________ i ostalog

uključenog osoblja ______________________________________________________________________

4. Imena učenika, uključenih u događaj____________________________________________________

7. Kraći opis situacije ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

8.Koraci postupanja

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________

9. Sat__________ i osobe koje su izvještene o događaju

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _

________________________________________________________________________________________

10. Rješenje situacije ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Ime i prezime, osobe koja je sastavila zapisnik________________________________, sat predaje

_______________ i potpis prijema zapisnika_________________________________________________

Potpis osobe koja je sačinila zapisnik

86

PRIVITAK 2. Deset područja kroz koje će se pokušati realizirati postavljeni ciljevi na

području prevencije

PODRUČJA ZADACI POSTUPCI I

METODE

NOS IOCI SURADNICI VRIJEME

I.

ŠKOLA-

unapređenje

pedagoškog rada

-osuvremenjenje pedagoškog i

obrazovnog rada

-sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima - praćenje stručne

literature

svi učitelji, nastavnici i

stručni suradnici

škole

MZOS, AZOO, ŽSV

Tijekom šk.godine

II.

RODITELJI suradnja,

edukacija

-jačati suradnju s roditeljima putem

individualnih razgovora, roditeljskih

sastanaka te prema mogućnostima,

potrebama i afinitetima

tematske radionice i predavanja

razgovor, radionice, predavanja

razrednici, predmetni nastavnici,

stručni suradnici, ravnatelj

roditelji, školski liječnik

Tijekom šk.godine

III.

SLOBODNO

VRIJEME

UČENIKA

- osigurati učenicima mogućnost

(posebno onim rizičnim) za

uključivanje u izvannastavne

aktivnosti - surađivati s voditeljima

izvanškolskih aktivnosti te

poticati učenika na uključivanje radi

kvalitetnijeg organiziranja

slobodnog vremena

rad u skupinama

rad u

interesnim grupama

kreativne radionice

športske

aktivnosti

učitelji, predmetni nastavnici

sportski klubovi

plesne škole

udruge

mjesna

knjižnica

Tijekom šk.godine

IV.

SPECIFIČNO OBRAZOVANJE U SVIM RELEVANTNIM PITANJIMA

U SVEZI PUŠENJA DUHANA I UZIMANJA ALKOHOLA ILI DRUGIH DROGA

87

PODRUČJA ZADACI

POSTUPCI I

METODE NOS IOCI SURADNICI RAZRED

A) NASTAVNE JEDINICE I TEME VEZANE ZA ZDRAVLJE I OVISNOST KROZ NASTAVNI PROGRAM

poučiti djecu o svim štetnim posljedicama

pušenja, pijenja alkohola i uzimanja

droga (o razvoju ovisnosti,

o utjecaju na strukturu mozga, i

o utjecaju na pojedine organe)

obrada tema

iz udžbenika

izlaganje

samostalno istraživanje

plakati

radni listovi

učitelji

razredne nastave

nastavnici prirode,

biologije i kemije

učitelji TZK

vjeroučitelj

i

Školski liječnik

Zavod za

javno zdravstvo

svi razredi

ZA B) SAT RAZREDNOG ODJELA TEME METODE I

POSTUPCI NOSITELJ

I SURADNICI RAZRED

Kroz SRZ realizirati teme kroz koje će učenici izgraditi zdrave životne stilove i stavove o ovisnosti (prema planu rada

razrednika)

Predavanje Radionice

Samostalno istraživanje Rasprava

Razrednici

Stručna služba Školski liječnik

Svi razredi

PODRUČJA ZADACI POSTUPCI I

METODE

NOS IOCI SURADNICI VRIJEME

V.

UČENJE

SOCIJALNIH

VJEŠTINA

- poučiti učenike

vještinama komuniciranja,

upravljanju emocijama,

pritisku vršnjaka, rješavanju

sukoba, donošenju odluka

kroz SRZ ili u grupnom i

individualnom radu

radionice rad u

skupinama, paru i

individualno igranje uloga

metoda demonstracij

e

razrednici

stručni suradnici

školski liječnik

ZZJZ

svi razredi tijekom

šk.godine

88

VI.

SELEKTIVNA

PREVENCIJA

(personalni zaštitni

postupak)

Za visokorizične

učenike (osjetljivi,

teže prilagodljivi,djeca iz teže obiteljske situacije) kroz

diskretno ohrabrivanje,motivira-nje, poticati

uspješnost ,pomoć u izgradnji

samopouzdanja i po potrebi

osigurati potrebnu stručnu pomoć

individualni rad

razgovori

rad u paru ili

skupini

predmetni učitelji

razrednici

stručni

suradnici

stručna služba škole

roditelji

školski liječnik

Po potrebi tijekom

šk.godine

VII.

RAZRED

KAO

TERAPIJSKA

ZAJEDNICA

Za učenike koji

pokazuju rizična ponašanja, ili su postali problem sebi i/ili razredu aktivirati ostale

učenike u razredu za pomoć oko

učenja, druženja, rješavanja sukoba

i sl.

razgovor, poticanje,

rad u paru ili skupini

razrednici

učenici

stručna služba

roditelji

predmetni

učitelji

Po potrebi

tijekom godine

VIII.

MJERE

SEKUNDARNE

PREVENCIJE

- U školi

pravovremeno reagirati na

pojavu eksperimentiranja

ovisničkih sredstava

- Po potrebi pokrenuti

postupak kod CZSR,

- Brzo i kvalitetno pružiti pomoć učeniku i

roditelju. - Organizirati

tretman učenika u školi ili u Centru

za prevenciju.

individualan rad

rad sa

roditeljima

razrednici

stručni

suradnici

ravnatelj

školski liječnik

CZSR

Centar za prevenciju

MUP

po potrebi tijekom

šk.godine

IX.

SURADNJA

-Suradnjom raditi

na smanjenju dostupnosti

razgovor

savjetovanje

Svi učitelji, nastavnici

stručni

CZSR

MUP

tijekom šk.godine

89

ŠKOLE SA

OSTALIM

INSTITUCIJAMA

ovisničkih sredstava

-Surađivati u

kreiranju preventivnih

programa

praćenje suradnici

ravnatelj


X.

EDUKACIJA UČITELJA

STRUČNIH

SURADNIKA I

RAVNATELJA

Jačati kompetentnost

učitelja i stručnih suradnika u znanjima i vještinama

potrebnim za provođenje

preventivnih aktivnosti.

proučavanje

stručne literature,

stručni skupovi

Svi učitelji, nastavnici

stručni

suradnici

ravnatelj

MZOŠ AZOO ZZJZ


MUP

tijekom šk.godine

90

Programi prevencije provodit će se slijedećim sadržajima rada po razredima

SADRŽAJ RADA

I. razred

Broj Sadržaj Nositelj Vrijeme

Teme za rad s učenicima

1.

To smo mi

razrednik

X.

2.

Moje srce - naše srce (3 sata)

pazrednik, pedagog

XI.

3.

Moja najdraža igračka

razrednik

I.

4.

Šaljem ti pozdrav

razrednik

III.

5.

Izražavanje osjećaja bojom

razrednik, pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Roditeljski odgojni stilovi i razvoj djece

2.

Kako izraditi svoj autoritet kod djeteta?

Predavanja vanjskih suradnika

(I. – IV.)

1.

Zubi i briga o njima – strah od zubara

stomatolog

XI.

91

SADRŽAJ RADA

II. razred



1.

Ja sam i volim

razrednik

X.

2.

Drvo želja

razrednik

XI.

3.

Moj odjel predstavljen simbolima

razrednik, pedagog

II.

4.

Prepoznavanje svojih osjećaja

razrednik, pedagog

III.

5.

Rado pomažem članovima obitelji

razrednik, pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Strahovi

2.

Dječja prijateljstva

92

SADRŽAJ RADA

III. razred



1.

Moj štit

razrednik

X.

2.

Kako organizirati slobodno vrijeme – ovisnost o video igricama

razrednik

XI

3.

Odluke, odluke, odluke

razrednik pedagog

I.

4.

Sreća

razrednik

III.

5.

Moj idealan dan

razrednik

pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Kvalitetna komunikacija s djecom

2.

Roditelji i dječje samopouzdanje

93

SADRŽAJ RADA

IV. razred



1.

Ugodno mjesto

razrednik pedagog

X.

2.

Slika o sebi

razrednik

XI.

3.

Moje ime i gramatika

razrednik

II.

4.

Ljutnja (2 sata)

razrednik

pedagog

IV.

5.

Poruke roditeljima

razrednik

V.

Rad s roditeljima

1.

Djeca i mediji

2.

Disciplina

94

SADRŽAJ RADA

V. razred



1.

Kako treba učiti, Ja sam petaš

razrednik pedagog

X.

2.

Grb moje obitelji

razrednik

I.

3.

Moj prostor

razrednik pedagog

III.

4.

Moja najdraža osoba

razrednik

pedagog

IV.

5.

Sreća

razrednik pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Nagrada i kazna

2.

Djeca, računala i internet

95

SADRŽAJ RADA

VI. razred



1.

Pubertet

razrednik

X.

2.

Moj cvijet

razrednik

XI.

3.

Pozitivne poruke učenicima u razredu

razrednik,

pedagog

II.

4.

Piramida prijateljstva

razrednik

III.

5.

Zlatna ribica

razrednik

pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Stres

2.

Odrasli – pozitivni model djeci

96

SADRŽAJ RADA

VII. razred



1.

Nedovršene rečenice (To sam ja)

pedagog razrednik

X.

2.

Ovo sam ja

pedagog, razrednik

XII.

3.

Goranova priča

razrednik, pedagog

II.

4.

Pitanja iz šešira

razrednik pedagog

IIII.

5.

Postavljanje osobnih ciljeva

razrednik,

pedagog

V.

Rad s roditeljima

1.

Depresija kod djece i mladihi

2.

Uzroci uživanja droga i znaci uživanja

97

SADRŽAJ RADA

VIII. razred



1.

Tko sam ja

pedagog, razrednik

X.

2.

Pobijedimo ovisnosti (predavanje, izrada panoa i plakata)

razrednik učit.biol.

XI.

3.

Djeca i računala

razrednik

I.

4.

Krug privatnosti

razrednik

III.

5.

Problemi mladih

razrednik

V.

Rad s roditeljima

1.

Trauma kod djece i mladih

2.

Ovisnosti

98

PRIVITAK 4. Raspored sati OŠ Orebić - jutarnja smjena (popodnevna smjena)

Raspored sati glazbenog odjela usklađen je s redovitom nastavom učenika naše Škole i drugih škola, detaljno je razrađen kroz skupnu i individualnu nastavu, posebno se evidentira i predstavlja kao dio ovog Plana i programa.

100

PRIVITAK 5. RASPORED SATI POŠ VIGANJ

101

PRIVITAK 6. Raspored sati POŠ Lovište

102

OŠ Orebić

Joza Šunja 4 20 250 Orebić

Klasa urbroj Datum UČENIK

____________________________

OBAVIJEST O REORGANIZACIJI I

PRAVILIMA KORIŠTENJA PRIJEVOZA

Škola, i prijevoznik, Autotrans postigao je dogovor o reorganizaciji prijevoza, reorganizaciji stanica, satnici i novom rasporedu vožnje. Pri tome su donesena pravila korištenja prijevoza.

Škola, prijevoznik , roditelji i učenici korisnici prijevoza trebaju se držati dogovorenih

pravila i ograničenja. Svi učenici su dužni čekati i iskrcavati se samo na određenim stanicama. Prijevoznik

je dužan također dužan koristiti samo određene stanice. Nitko ne može tražiti od vozača da na sebe preuzima odgovornost stajanja na drugim lokacijama jer time ugrožava sigurnost učenika

kojeg ukrcava ili iskrcava, ali i drugih učenika u prijevozu. Škola nije odgovorna za iskrcaj i ukrcaj djece. Roditelji moraju svoju djecu pripremiti,

upoznati s novim režimom stanica. Roditelji procjenjuju mogu li učenici sami ići od kuće do stanice i obrnuto, čekati prijevoz i sigurno se ukrcati i iskrcati ili će sve to obavljati uz pratnju

roditelja.

Škola nema uvjeta za ukrcaj učenika kraj škole. Stoga će se ukrcaj i iskrcaj od sada

vršiti na putu poviše igrališta. Stanica je između 2 pješačka prijelaza s obje strane.

Škola je odgovorna za učenike dok su u školi. Nakon toga više nije odgovorna za učenike kako u Javnom prijevozu tako i u posebnom prijevozu, jednako kao i za druge učenike koji ne koriste prijevoz, ali se uključuju u promet kao pješaci. Učitelji nisu dužni

pratiti učenike do stanice za ukrcaj niti ih dočekivati prilikom iskrcaja.

SUGLASNOST

Prijevoznik, Škola i roditelji svojim potpisom suglasni su da preuzimaju svoj dio

odgovornosti za sigurnost učenika u prijevozu: 1. Škola će ispuniti zakonsku obvezu koja glasi: „Škola je dužna osigurati organizirani

boravak učenicima koji iz objektivnih razloga dolaze prijevremeno u školu, odnosno u školi čekaju prijevoz do kuće“. Škola nije odgovorna za učenike koji ne žele boraviti u školi već prijevoz žele čekati izvan prostorija škole. Također, Škola se obvezuje da će

educirati djecu za ponašanje u prometu sukladno Godišnjem planu i programu te Školskom kurikulumu.

Škola će podijeliti učenicima pokazne karte.

103

2.Prijevoznik će sigurno prevoziti djecu sukladno svim zakonskim propisima i stajati

samo na stajališta određena ovim sporazumom te osigurati siguran ukrcaj i iskrcaj djece. Prijevoznik će izraditi pokazne karte za sve korisnike prijevoza.

3.Roditelj će se držati dogovorenih odredišta, preuzeti odgovornost za svoje dijete za vrijeme čekanja, ukrcaja i iskrcaja, dolaska do stanice i odlazak sa stanice te ponašanje učenika u prometu. Roditelji će osigurati pratnju učeniku sve dok ne procjene da učenik

može samostalno sudjelovati u prometu, pa tako i u prijevozu. Učenici su dužni donijeti jednu sliku za izradu pokazne karte. Po izradi karte, dužni su je

nositi sa sobom uvijek kada koriste Javni i posebni prijevoz te je na upit pokazati vozaču. Svojim potpisom roditelji pojedinačno, Škola i prijevoznik Autotrans Rijeka, također

potvrđuju da su upoznati s reorganizacijom prijevoza (uvođenje novih autobusnih linija,

reorganizacijom stanica i rasporedom prijevoza koji su u privitku i sastavni su dio ove suglasnosti.

Autotrans Rijeka svojim potpisom potvrđuje da reorganizacija prijevoza i uvođenje novih autobusnih linija neće dovesti do poskupljenja prijevoza.

O reorganizaciji prijevoza obavijestit će se osnivač OŠ Orebić, Dubrovačko-

neretvanska županija. Sve tri strane suglasne su da će se prijevoz početi koristiti kada svi potpišu ovu

obavijest i suglasnost u 2 primjerka. Jedan potpisani primjerak učenici su dužni vratiti razredniku ili dati u tajništvo škole.

Za Autotrans Rijeka, direktor Lovre Vojvodić MP

________________________________

za OŠ Orebić, ravnatelj :

Nenad Menkadžiev MP _________________________________

Za učenika, roditelj (staratelj) Ime i prezime________________________________

____________________________________________ potpis roditelja (staratelja)

104

Privitak 7. KALENDAR rada za šk. god. 2013./2014. OŠ Orebić

RUJAN ( 21) 21 LISTOPAD ( 22 ) 22 STUDENI ( 20 ) 20 PROSINAC ( 15 ) 20

P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N P U S Č P S N

1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1

2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 30 31

SIJEČANJ ( 15 ) 21 VELJAČA ( 20 ) 20 OŽUJAK ( 21 ) 21 TRAVANJ ( 16 ) 21


1 2 3 4 5 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6

6 7 8 9 10 11 13 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13

13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27

27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30

31

SVIBANJ ( 21 ) 21 LIPANJ ( 10 ) 19 SRPANJ ( / ) 23 KOLOVOZ ( / ) 19


1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31

30

105

Kalendar školske godine

I .polugodište 2. rujna 2013. - 20. prosinca 2013.

II . polugodište 13. siječnja 2014. - 13. lipnja 2014.

Zimski odmor učenika 23. prosinca 2013. - 10. siječnja 2014. 11 dana

Proljetni odmor učenika 14. travnja 2014. - 21. travnja 2014. 5 dana

Ljetni odmor učenika 16. lipnja 2014. - 29. kolovoza 2014. 51 dan

67 dana

Školska godina 2013./2014.

I . polugodište II . polugodište

RD ND Tjedni RD ND Tjedni

83 78

(77) 16 165 103 (100) 21

Ukupno radnih dana (RD) 248

Ukupno nastavnih dana (ND) 177 181:0,5:8=11,3

Ukupno tjedana 37 11 dana odmora čl . 40. s t. 4. KU

Ukupno blagdana i neradnih dana 117

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLE - Osnovna škola...

Documents

Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLE - Osnovna škola...