GESTION EDUCATIVA

Institución educativa Lideres del mañana

Creando nuestro colegio

Anderson González LozanoYeisson González Lozano

Estudiantes de noveno semestre de Lic. en informática de la universidad minuto de dios

Instituciones Líderes del mañana

PEI

Dialogo de saberes para el desarrollo de talentos con proyección al desarrollo del proyecto de vida, en pro de la comunidad.

MISION INSTITUCIONAL

La institución educativa Líderes del mañana, asume el acto educativo como proceso pedagógico permanente de su comunidad educativa, con actitud creativa innovadora, dirigido a potencializar las dimensiones humanas que permitan el reconocimiento y desarrollo de talentos para la construcción de un proyecto de vida que transforme el entorno local y nacional en beneficio de la calidad de vida de cada uno de los miembros de la comunidad educativa (LOS ESTUDIANTES)

VISION INSTITUCIONAL

La institución educativa Líderes del mañana para el año 2013 habrá generado condiciones de calidad académica y administrativa para el reconocimiento y desarrollo de talentos con proyección al desarrollo de proyectos de vida.

OBJETIVO

Potencializar actividades y programas con el fin de ver las dimensiones humanas que permitan el reconocimiento y desarrollo de talentos con proyección al impulso en el desarrollo del proyecto de vida.

Además el colegio “Lideres del mañana” a través de su Proyecto de Desarrollo Humano y de su Modelo Educativo busca formar personas con conocimientos, íntegras y competentes, transformadoras de sí y de su entorno quienes generen alternativas en la búsqueda permanente de calidad de vida y proyección social.

OPORTUNIDADES

Los alumnos del colegio Lideres del mañana estarán preparados con una educación de alta calidad enfocada al reconocimiento de habilidades y talentos de los estudiantes, con el fin de prepararlos como personas integras y lideres en las diferentes aéreas de estudio, con programas especialmente diseñados para la exploración y reconocimiento de cada una de las aéreas de estudio, además con un alto respeto a la diversidad del pensamiento, busca que cada alumno sea consciente y reconozca cual es su habilidad dentro del ámbito educativo: estos programas estarán proyectados como electivas con una nota adicional dentro del circulo de materias, los principales programas serán: Música, artes, economía, idiomas, conocimiento y manejo de las TIC, cocina, electrónica, diseño, entre otras que se encuentren a lo largo del proceso educativo, además el colegio Lideres del mañana es mediador de conflictos personales, sociales, familiares para que los estudiantes de manera abierta tengan la posibilidad de enfrentar dificultades en compañía de su familia y guiados de profesionales en: trabajo social, y sicología infantil.

DEBILIDADES

El colegio Lideres del mañana espera que sus estudiantes sean capaces de reconocer sus habilidades o talentos dentro del entorno educativo, llevándolos a escoger cual sería su mejor alternativa al momento de escoger una electiva como área de proyección para el desarrollo de su proyecto de vida, no obstante dentro de esta búsqueda de talentos y habilidades los docentes intervienen como mediadores de las decisiones guiando a los estudiantes a que escojan la alternativa de programa que más les convenga, por tal motivo una de las debilidades que tiene el colegio Lideres del mañana es: Que como se proyecta a enfocar la búsqueda de talentos de manera personal es muy probable que el estudiante después de haber ingresado a alguno de los programas sienta ganas de acogerse a otro, y ya que estos programas tienen nota, el estudiante debe terminar por lo menos un ciclo de tres meses para poder cambiarse a otro nuevamente, otra debilidad que se encontraría en el colegio Lideres del mañana es la búsqueda espiritual ya que como no es un colegio guiado a ese contexto es muy probable que no se llegue a tomar esta área de manera tan completa como otras, otra debilidad se vería en la parte deportiva ya que se da como materia mas no como electiva, ya que los alumnos se enfocarían solo en los deportes dejando las otras aéreas de estudios atrás.

PARA QUIENES (PERFIL DEL ESTUDIANTE)

La institución educativa Líderes del mañana se caracteriza por su acción social ya que los estudiantes que ingresen pueden no serán recha, extracto social, religión, raza etc. Los estudiantes de cada nivel deben presentar su certificado de estudios al nivel anterior, esto con el fin de gestionar el área de administración y transparencia en los procesos educativos, la edad para primaria va de los 4 años empezando por preescolar hasta los 18 años para sexto, en bachillerato pueden ir de los 10 años a los 20 años de edad terminando grado once.

El alumno de La institución educativa Líderes del mañana se debe caracterizar por:

La honradez y sinceridad Por un excelente nivel académico y cultural

Por un espíritu social, cívico, de gratitud y de buenos modales. Por una participación afectiva en las actividades sociales y culturales. Por ser capaz de resolver los conflictos y dificultades mediante el dialogo y

la participación

ÁREAS ADMINISTRATIVAS

El Conjunto de Oficinas administrativas de La institución educativa Líderes del mañana , encabezadas por los organismos auxiliares de la Junta Directiva como lo son: Oficina del director, Vicerrector y Secretaría, entre sus primeras atribuciones tiene la de preservar el patrimonio material e histórico del Colegio y procurar su conservación y mantenimiento; realiza a través de una Gerencia General la administración, archivo y conservación de documentos y comprobantes de la gestión de la Junta Directiva y como centro de información de las actividades que desarrolla la Institución, que de la mano con miembros de la comunidad educativa tiene como finalidad brindar una adecuada administración no solo de bienes materiales e infraestructura si no de ideas para el mejoramiento continuo de la educación en nuestra institución entre los que se encuentran:

Estudiantes Director y vicerrector.

Docentes

Consejo directivo

Que ofrecemos:

La institución educativa Líderes del mañana ofrece una educación de alta calidad teniendo en cuenta que los docentes vinculados a esta organización deben ser licenciados profesionales con mínimo 1 año de experiencia en educación, además ofrecemos programas que contribuyen al desarrollo de talentos entre los estudiantes, contamos con una infraestructura adecuada

Coordinadores

Coordinador de área

Coordinador de grupo

Coordinador de disciplina

Representante de docentes

Representante de estudiantes

Representante de padres

Representantes

para el desarrollo de diferentes áreas con el fin de tener a la mano los más altos estándares de calidad en cuanto a recursos y educación se refiere.

COMO SE VA A DESARROLLAR EL PROYECTO

La institución educativa Líderes del mañana en su afán de contribuir a una mejor sociedad y a la preparación intelectual de niños y niñas con un alto desempeño educativo y conciencia social, desea brindar la mejor calidad en cuanto a educación e infraestructura se dice, por ende se convierte en una empresa sin ánimo de lucro por lo cual se cobrara una mínima suma en la matricula para sostener los gastos de docentes, infraestructura, vigilancia, y demás colaboradores de la institución, además se planea que como es una entidad que contribuye al desarrollo educativo de personas de bajos recursos se espera contar con la ayuda del gobierno para la preservación y mantenimiento de la misma, con el fin de que la institución más que una empresa sea un patrimonio social, creando identidad de recursos entre los miembros de nuestra comunidad educativa y con el fin de mejorar día a día entregando lideres a un mundo que los necesita preparados para los cambios que surgen día a día.

PLANTA FISICA

Esta institución gestiona las solicitudes de legalización de los establecimientos educativos, mediante la solicitud de los actos administrativos que conceden licencia de funcionamiento o autorizan modificaciones a la misma, teniendo en cuenta que el artículo 138 de la Ley 115 de 1994, establece que los establecimientos educativos deben disponer de:

La licencia de funcionamiento, Una estructura administrativa, una planta física y medios educativos adecuados y Ofrecer un proyecto educativo institucional.

Según el ARTICULO 140, quien contempla lo referente a las superficies mínimas.

La institución educativa LÍDERES DEL MAÑANA destinados a primera y segunda deberá contar con la siguiente superficie:

1) La superficie total del predio será a razón de 2.50 m2 por alumno.

2) La superficie de aulas se calculará a razón de 1 m2 por alumno.

3) La superficie de esparcimiento será de 0.60 m2 por alumno, por jardines de niños y de 1.25 m2 por alumno en primarias y secundarias, lo cual deberá tener jardines o pisos nivelados y drenados adecuadamente.

Según el ARTICULO 141 que contempla las Aulas de clase.

El colegio LÍDERES DEL MAÑANA tendrá aulas de forma y características tales que permitan a todos los alumnos tener una visibilidad adecuada al área donde se imparta la enseñanza. Además se contaran con aulas 4 laboratorios de informática, dos de artística, un auditorio con capacidad de 500 estudiantes, 5 laboratorios de ingles, 3 laboratorios de química dotados con instrumentación especial para el desarrollo de actividades,

La altura mínima deberá ser de 3.00 m.

ARTICULO 142, PUERTAS.

Las puertas de las diferentes áreas del colegio deberán tener las dimensiones que fija el artículo 80 de éste reglamento.

Los salones de reunión tendrán 2 puertas de 0.90 m de anchura mínima y las que tengan capacidad para más de 300 personas se sujetarán a lo dispuesto por los artículos 81 a 84 del propio ordenamiento.

ARTICULO 143, ESCALERAS.

Las escaleras de la institución satisfacerá los requisitos que fijan el artículo 77 de éste reglamento.

Su anchura mínima será de 1.20 m cuando el servicio se eleve hasta 360 alumnos, se incrementara este ancho a razón de 0.60 m por cada 180 alumnos o fracción adicionales, pero sin exceder de una anchura de 2.40 m.

. ARTICULO 145, VENTILACIÓN.

La ventilación de la institución deberá ajustarse a lo que especifica el artículo 73 de este reglamento.

Las aulas de clase deberán adicionalmente contar con un área de ventilación libre permanente de cuando menos 0.1 m2 por cada metro cuadrado de superficie del piso.

ARTICULO 146, PATIO PARA ILUMINACION DE AULAS.

En la institución LIDERES DEL MAÑANA, la dimensión mínima de los patios servirá para dar ventilación e iluminación a las aulas, y será igual a un medio de altura de los parámetros que lo limiten pero no menor de 3 m.

La iluminación correspondiente a ventanas será como mínimo del 50% de la superficie de dos de los parámetros.

ARTICULO 147, SERVICIOS SANITARIOS.

La institución contará con servicios sanitarios separados para hombres y mujeres.

Estos servicios se calcularán de tal manera que para los alumnos de primaria como mínimo, exista un escusado y un urinario por cada 30 alumnos y un escusado por cada 20 alumnas, en ambos servicios un lavamanos por cada 60 educandos.

En el caso de los alumnos de segundaria enseñanza un escusado y un urinario por cada 50 alumnos y un escusado por cada 70 alumnas, en ambos servicios un lavamanos por cada 100 educandos.

La concentración máxima de los muebles para los servicios sanitarios se instalara en la planta baja.

ARTICULO 148, CONSULTORIO MEDICO O ENFERMERIA PARA SERVICIO MEDICO.

Nuestra institución contara con un consultorio destinado para servicio médico de emergencia, dotado del equipo e instrumental necesario.

CAFETERIA

La institución contara con una cafetería dispuesta para docentes y estudiantes, dotada de alimentos saludables e higiénicamente preparados para el buen desarrollo físico de sus consumidores.

PROYECCION A LA COMUNIDAD

La Ley 115 de 1994 artículo 97 “Los estudiantes de Educación Media prestarán un servicio social obligatorio durante dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la reglamentación que expida el gobierno nacional”.

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

La institución en su afán de resaltar su labor social hacia la comunidad y mejorar la conciencia de los estudiantes frente a diferentes problemáticas que se viven a

diario, en comunidades de bajos recursos, quiere trabajar con fundaciones que apoyen la educación y la colaboración a personas de escasos recursos, por tanto se implementaran convenios con fundaciones para que los estudiantes asistan y colaboren con esta gran labor social y puedan prestar de manera completa el servicio social guiado a la concientización de las problemáticas que se están viviendo, y además los mismos estudiantes sean quienes aporten ideas para el mejoramiento de la calidad de vida de personas que lo necesitan, veamos una descripción que fundamenta el trabajo social de los jóvenes de la institución Lideres del mañana:

La formación y ejecución del Proyecto de Servicio Social en la Institución LÍDERES DEL MAÑANA, hace parte de la propuesta de formación integral de los jóvenes que cursan el ciclo de Educación Media, su importancia comprende:

El fortalecimiento de los valores sociales establecidos en el proyecto Educativo Institucional como: La responsabilidad, pertenencia, el respeto, la solidaridad, la honradez, proyección al proyecto de vida, la tolerancia y el mejoramiento de la comunidad.

La creación de espacios de proyección a la comunidad que permitan, el contacto directo con la realidad que viven las familias.

La sensibilización frente a los problemas y necesidades de los otros con relación de actividades formativas fuera del contexto escolar y familiar.

Experimentar la necesidad de asumir un compromiso personal de solidaridad y ayuda a los demás para integrar a los estudiantes a la vida comunitaria e interinstitucional.

El objetivo fundamental es la aplicación del Servicio Social, mediante prácticas que resulten creativas e innovadoras, para fomentar la cultura investigativa y la calidad de los proyectos para compartirlos y difundirlos.

OBJETIVOS GENERALES:

1. Sensibilizar a los estudiantes frente a las necesidades, intereses y problemas de la comunidad para que planeen y ejecuten proyectos tendientes al mejoramiento personal y de su entorno.

2. Aplicar los conocimientos y habilidades logradas en el transcurso de la Educación Básica y Media en el desarrollo de los diferentes proyectos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Fomentar la práctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo para la dignificación personal y elevar el nivel de vida de la comunidad de los jóvenes Líderes del mañana.

2. Promover acciones educativas orientadas a fortalecer el espíritu de servicio en bien de la comunidad.

CURRICULO Y PLAN DE ESTUDIOS

OBJETIVOS

Promover la educación como un proceso integral y permanente atreves del desarrollo de las diferentes dimensiones cognitivas del niño por medio de actividades que intensificaran el desarrollo mental y social del alumno.

Brindar educación de calidad con procesos adecuados y personas con un alto grado de profesión en áreas relacionadas a la pedagogía infantil.

Promover en el estudiante la sensibilidad hacia la sociedad con un alto grado de respeto, tolerancia, responsabilidad entre otros valores.

Identificar talentos desde temprana edad para la exploración y cultivación del mismo en pro del desarrollo de su proyecto de vida.

Promover en el estudiante el amor hacia la educación, haciendo que el estudiante se sienta bien en su entorno educativo por medio de charlas en las que el alumno podrá dar a conocer sus inconformidades.

La educación preescolar:

La institución líder del mañana plantea orientar a los niños y niñas a que sean transformadores y líderes de su mundo, con un alto sentido de pertenencia hacia su sociedad y su entorno, imponiendo su felicidad.

Programa de estudios:

DIMENSIÓN COGNITIVA: por medio de actividades lúdicas, se busca que el alumno despierte de manera interactiva habilidades cognitivas y el desarrollo de

sus capacidades psicomotoras, con el acompañamiento de profesionales en pedagogía infantil quienes son los encargados del proceso de formación de los niños y del desarrollo de su memoria.

DIMENSIONES COMUNICATIVAS: Por medio de actividades grupales se busca que los niños puedan trabajar de manera grupal para que así se despierte en ellos el sentido de comunicación y trabajo en equipo.

DIMENSION ETICA Y VALORES: Es importante que los alumnos desde muy temprana edad puedan diferenciar entre lo que está mal o lo que está bien frente a su entorno, por eso es muy importante el desarrollo de actividades que reflejen situaciones de la vida real para que los niños y niñas puedan juzgar de manera abierta y anteponer posibles soluciones a distintos problemas que se presentan en la vida cotidiana.

DIMENSIONES EDUCATIVAS: el niño contara con la posibilidad de empezar a desarrollar habilidades de escritura, tanto de letras como de números además deberá aprender de manera completa vocales, y números del 1 al 15.

PARA PRIMARIA

PRIMER PERIODO:

Programa de matemáticas

Programa de Química y Física

Programa de las ciencias sociales

Programa de taller de lectoescritura y redacción VII

Programa de informática y el manejo de las TIC

Programa de humanidades (Ingles, lengua castellana)

Programa de ética y valores

Programa de electiva

SEGUNDO PERIODO

Programa de matemáticas iI

Programa de biología II

Programa de introducción a las ciencias sociales II

Programa de taller de lectoescritura y redacción II

Programa de informática II.

Programa de humanidades II.

Programa de ética y valores II.

Programa de electiva.II.

Historia.

TERCER PERIODO

Programa de matemáticas III

Religion

Programa de biología III

Programa de introducción a las ciencias sociales III

Programa de taller de lectoescritura y redacción III

Programa de informática III

Programa de humanidades III

Programa de ética y valores III

Programa de electiva. III

Historia.

CUARTO PERIODO

Programa de matemáticas IV

Historia de la religión Católica

Programa de biología IV

Programa de introducción a las ciencias sociales IV

Programa de taller de lectoescritura y redacción IV

Programa de informática IV

Programa de humanidades IV.

Programa de ética y valores IV

Ecología y Medio ambiente

Historia.

EDUCACION SECUNDARIA:

PRIMER PERIODO:

Programa de matemáticas, Algebra o trigonometría según el grado que curse el alumno (9º - 10º - 11º)

Programa de biología i

Programa de introducción a las ciencias sociales

Programa de taller de lectoescritura y redacción

Programa de informática

Programa de humanidades

Programa de ética y valores

Programa de electiva.

SEGUNDO PERIODO

Programa de matemáticas iI

Programa de biología II

Programa de introducción a las ciencias sociales II

Programa de taller de lectoescritura y redacción II

Programa de informática II.

Programa de humanidades II.

Programa de ética y valores II.

Programa de electiva.II.

Historia.

TERCER PERIODO

Programa de matemáticas III

Programa de biología III

Programa de introducción a las ciencias sociales III

Programa de taller de lectoescritura y redacción III

Programa de informática III

Programa de humanidades III

Programa de ética y valores III

Programa de electiva. III

Historia.

CUARTO PERIODO

Programa de matemáticas IV

Programa de biología IV

Programa de introducción a las ciencias sociales IV

Programa de taller de lectoescritura y redacción IV

Programa de informática IV

Programa de humanidades IV.

Programa de ética y valores IV

Ecología y Medio ambiente

Historia.

PLANILLA DE AREAS

MATERIA INDICADOR DE LOGRO

MATEMATICAS RECONOCE CANTIDADES Y FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES, TALES COMO: CIRCULO, TRIANGULO, CUADRADO, RECTANGULO

ESPAÑOL RECONOCE LAS VOCALES A, E, I, O, U Y LAS ASOCIA CON CADA CONSONANTE M, P ,S, L,

C. NATURALES RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y LA NATURALEZA

C. SOCIALES RECONOCE LOS SINBOLOS PATRIOS RESPECTIVOS A NUESTRO PAIS

INGLES RECONOCE LOS COLORES PRIMARIOS CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES YELLOW, BLUE, RED

RELIGION RECONOCE LA IMPORTANCIA QUE TIENE DIOS EN NUESTRAS VIDAS

SISTEMAS RECONOCE LAS PARTES DEL COMPUTADOR POR SI MISMO

ARTISTICA RECOCE LASPARTES DE SU CUERPO Y JUEGA CON ELLAS

ED. FISICA ATIENDE ALAS NOCIONES ESPACIALES QUE SE MENCIONAN EN CADA ACTIVIDAD TALES COMO:

ARRIBA, ABAJO, CERCA, LEJOS, DERECHA, IZQUIERDA, ETC…

COMPORTAMIENTO PRESTA ATENCION EN CADA CLASE Y RESPETA A SUS COMPAÑEROS Y PROFESORES.

COLEGIO Líderes del mañana

OBSERVADOR DEL ALUMNO

NONBRES DEL ESTUDIANTE:___________________________________

APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:_________________________________

NUMERO DE DOCUMENTO:_____________________________________

FECHA DE NACIMIENTO:______________________________________

LUGAR DE NACIMIENTO:______________________________________

Dirección:________________________teléfono:________________

NOMBRE DEL PADRE:_________________________________________

OCUPACION:________________________ TELEFONO:______________

Nombre de la madre:______________________________________

Ocupación_________________________teléfono_______________

Acudiente____________________________teléfono____________

fecha observación compromiso firma

Organigrama PEI

Dialogo de saberes para el desarrollo de talentos con proyección al desarrollo del proyecto de vida, en pro de la comunidad.

PRESENTACION PERSONAL:

La comunidad educativa ha tomado el uso del uniforme ya que:

1. la identidad y pertenencia con la institución2. evita el uso de modas para actividades académicas3. evita la competencia en el vestir 4. brinda comodidad y organización

Una vez que se asume esta norma, es responsabilidad hacer un buen uso de ella; por lo tanto se usara de manera decorosa, con orgullo que permita proyectar una imagen adecuada de la institución.

Por seguridad en las salidas institucionales, pedagógicas y de representación regirá la misma norma. El uso de maquillaje y accesorios no son compatibles con la presentación y porte del uniforme.

El uniforme se usara sin prendas adicionales, ni chaquetas, ni bufandas de acuerdo con los siguientes criterios.

UNIFORME DE DIARIO DE LAS ALUMNAS:

1. saco de lana de color rojo, con ribete blanco bordeando la parte delantera, puños y cintura. Cerrara con tres botones color blanco.

2. blusa blanca de dacron con cuello alto; falda gris con prenses en tabla, en poliéster, se lucirá cuatro dedos a la altura de la rodilla.los uniformes llevaran el escudo del colegio, a la altura del

pecho, sobre el lado izquierdo. zapatos en cuero color negro en mafalda y medias de color blanco.

3. en caso de usar camiseta debajo del uniforme, será blanca.4.

UNIFORME DE DIARIO PARA LOS CABALLEROS:

1. Buzo de lana color rojo, cuello en “v” con ribete color blanco, en puños, cintura y cuello.

2. los uniformes llevaran puesto el escudo del colegio a la altura del pecho, sobre el lado izquierdo, pantalón en poliéster, color gris, camisa cuello sport para corbata, corbata color gris, medias color oscuro, zapato en cuero color negro de amarrar.

3. en caso de usar camiseta debajo del uniforme, será blanca.

UNIFORME DE EDUCACION FISICA Y DANZAS:

1. Sudadera color negro, con ribetes blancos según modelo. camiseta blanca con cuello deportivo, con ribete negro en cuello y mangas, pantaloneta para los caballeros y bicicletero para las niñas, con ribete blanco, tenis y media blanca.

2. en caso de usar camiseta debajo del uniforme de educacion física, será blanca.

3. la chaqueta de la sudadera debe llevar puesto el escudo del colegio, a la altura del pecho, sobre el lado izquierdo.