FRENCH PAMPHLET - Oratory Prep...Genders (masculine and feminine words) In French, all nouns are...
38
FRENCH PAMPHLET Year 5
Transcript of FRENCH PAMPHLET - Oratory Prep...Genders (masculine and feminine words) In French, all nouns are...
FRENCH
PAMPHLET Year 5
TABLE OF CONTENTS
A- Course Summary Notes
B- Activities and Model Questions
C- Model Answers
A- Course Summary Notes
Révisions de Français
Années 5,
Examen de juin L’examen:
1. Main exam /100— one hour.
2. There will be:
Writing activities
Reading comprehension questions
Listening comprehension activities
Grammatical exercises
3. General revision programme:
Read through “Tricolore total 1”, units 1 to 5, exercise
book(s), check all grammar, vocabulary lists, copymasters, all the
“sommaire” (summary) at the end of each unit.
You will practise exercises in class before the exam.
If you have any questions, please ask your teacher.
If you would like to do some revision work during the holiday, please
look at the work and revision guides you have in you revision folder.
You can also ask your teacher to provide you with some extra activity
sheets.
Unite 1 En ville SB page 6
Greet and say goodbye to a
French-apeaking person
Tell someone your name and
age and ask their name and
age
Ask someone how they are and
tell them how you are
Talk about school items and
things in the classroom
Understand simple classroom
instructions
Numbers up to 20
The gender of nouns
(masculine and
feminine)
Make nouns plural
Comparing French and
English pronunciation
Plural words, the letter i
Unite 2 J’habite ici SB page 12
Understand people saying where
they live
Say where you live and ask
someone where they live
Days of the week
Use the French alphabet
Numbers up to 30
Use dans, à, en to say “in”
for homes, towns and
countries
Ask how to say things in
French
Shortening words before a
vowel
Spotting similarities between
English and French
Year 5 Work
“Tricolore total 1”
Unite 3 Chez moi SB page 18
Talk about your family and your
home
Talk about other people’s homes
and families
Say who things belong to
Say where things are
The definite article, le and la
(the)
The indefinite article, un and
une (a)
Possessives adjectives, mon,
ma, mes (my) and ton,
ta, tes (your with tu)
The singular of the verb être
(to be) and avoir (to
have)
Numbers up to 70
Use prepositions sous
(under) and sur (on)
More about masculine and
feminine words
Pronunciation –è, ou, u, et,
est
Number patterns
Unite 4 Les animaux SB page 30
Talk about animals especially
pets
Describe animals and other
things
Talk about your preferences and
give opinions
Make adjectives agree
Understand the negative,
ne...pas (not)
Ask questions
The singular of the verb
avoir (to have)
More about plurals
How to say “you” in two
different way
Using adjectives of size
correctly
Using qualifiers
Expressing opinions
More about shortening
words before a vowel
Pronunciation—words spelt
the same in French and
English
Unite 5 Des fêtes et des festivals SB page 42
Ask for and give the date
Festivals and other important
annual events
Greetings for special days
Birthdays and presents
Discuss prices
Talk about clothes
Describe yourself and other
people
The full present tense of the
verb être (to be)
The plural form of nouns and
adjectives
The full present tense of the
verb avoir (to have)
Numbers 0-100
Spelling and pronouncing
the months
Learning irregular adjectives
with a noun
3 kinds of words: nouns,
verbs and adjectives
Developing and practising
your listening skills
Accents: è, é, ê
The letters qu
Unite 6 Qu’est– ce que tu fais? SB page 60
Talk about the weather
Say what the temperature is
Understand simple weather
information
Talk about months and seasons
Talk about sport
Talk about family activities
Some regular –er verbs
The pronoun on
More about accents and ç
Using frequency adverbs
(souvent, quelquefois,
normalement)
Practising and improving
speaking skills
Genders (masculine and feminine words)
In French, all nouns are either masculine or feminine. This is called the gender of a name.
Before a masculine word, use “un” for “a”.
E.g.: un crayon.
Before a feminine word, use “une” for “a”.
E.g.: une chaise.
Nouns in English don’t have genders, but in French they do. It is important to learn the
gender of each noun as you meet it.
Examples:
A dog (m.) : un chien
A book (m): un livre
A copy book (m.): un cahier
A rubber (f.): une gomme
A boy (m.): un garçon
A girl (f.): une fille
The Plural form
How do we usually make nouns plural in English?
Can we usually hear the added letter?
To make nouns plural in French, we also add -s, but usually it is not pronounced.
Exemples: un crayon , deux crayons
une gommes , deux gommes
Exceptions:
des chips (crisps) a few words have irregular plural forms.
Exemples: un animal, des animaux.
un cheval, des chevaux.
Les nombres (1 à 30)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Un
deux
trois
quatre
cinq
six
sept
huit
neuf
dix
onze
douze
treize
quatorze
quinze
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
seize
dix-sept
dix-huit
dix-neuf
vingt
vingt-et-un
vingt-deux
vingt-trois
vingt-quatre
vingt-cinq
vingt-six
vingt-sept
vingt-huit
vingt-neuf
trente
How to say “in”
In French there are several ways of saying “in”.
a. Before the name of a city, town or village, we use à. b. 2- Before the name of a country, we use en, or au. c. Before the kind of accomodation or location, we use dans.
Examples: Lucas habite à Paris.
Lucas habite dans un appartement.
Madame Dumas habite dans une maison.
J’habite en France.
Il habite au Pays de Galle.
Avoir (to have)
Avoir is also a very important verb in French. It is an irregular verb.
J' ai
Tu as
Il a
Elle a
On a
Nous avons
Vous avez
Ils ont
Elles ont
I have
you (singular) have
he has
she has
one has
we have
you (plural) have
they (masculine) have
they (feminine) have
How to say “my” and “your”
There are 3 different words for “my”: mon, ma and mes
And 3 different words for “your”: ton, ta and tes
masculine feminine plural
my mon ma mes
your ton ta tes
The correct word for “my” and “your” matches the word that follows it.
If the singular word begins with a vowel (a, e, i, o or y) use “mon” for “my” and “in” for
“your”, even if the word is feminine.
Egs: Mon ami (my boy friend)
Mon amie (my girl friend)
How to say “who something belongs to”
The word “de” is a key word when saying who something belongs to in French.
In a phrase like “my brother’s bedroom”, all the words need to be moved around.
Example:
This is my sister’s room
Voici la chambre de ma soeur.
This is Dani’s dog.
Voici le chien de Dani
Etre (to be)
être is a very important verb in French. It is an irregular verb.
Je suis
Tu es
Il est
Elle est
On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
Elles sont
I am
you (singular) are
he is
she is
one is
we are
you (plural) are
they (masculine) are
they (feminine) are
B- Model Questions
1) Masculin et féminin
Question 1:
Write down whether each of these nouns is masculine or feminine.
1) le chien
2) la fille
3) un chat
4) la télévision
……………………
……………………
……………………
……………………
5) un lit
6) le chocolat
7) la musique
8) le fromage
……………………
……………………
……………………
……………………
Question 2
Francois has written a shopping list of things he needs to buy but he has left out all the words
for “a”. Fill in the gaps with either un or une.
1) ………… stylo
2) ………… règle.
3) ………… cahier.
4) ………… orange.
5) ………… chaise.
6) ………… table.
7) ………… chien.
8) ………… livre.
9) ………… trousse.
10) ………… animal.
11) ………… porte.
12) ………… gomme.
13) ………… classeur.
14) ……… ordinateur.
15) ………… calculatrice.
Question 3
Re-write the sentences by changing the underlined nouns from plural to singular.
Remember to change the “des” into un or une.
a) J’ai des chats.
………………………………………………………………………………….
b) Il a des chiens noirs.
………………………………………………………………………………….
c) Claire a des cahiers.
………………………………………………………………………………….
2) Des nombres (1-30)
Fill in with the missing number a) dix , onze , .........................................., treize.
b) cinq, .........................................., sept, huit.
c) deux, trois, .........................................., cinq.
d) un, trois, cinq, ...........................................
e) dix, neuf, .........................................., sept.
f) dix, huit, six, ..........................................
g) un, quatre, sept, ..........................................
h) deux, quatre, .........................................., huit
i) trois, cinq, sept, ..........................................
j) treize, onze, .........................................., sept.
k) vingt, vingt-et-un, .........................................., vingt-trois.
l) cinq, dix, .........................................., vingt.
Write these numbers with words. Example: 12: douze
a) 10: ..........................................
b) 13: ..........................................
c) 19: ..........................................
d) 23: ..........................................
e) 25: ..........................................
f) 9: ..........................................
g) 30: ..........................................
h) 21: ..........................................
3) The plural form
Re-write these phrases using the plural. Example:
un garçon ---˃ des garçons
Une trousse ---˃ ______________________________________
Un crayon ---˃ ______________________________________
Un cahier ---˃ ______________________________________
Une fille ---˃ ______________________________________
Une gomme ---˃ ______________________________________
Un chat ---˃ ______________________________________
Une fleur ---˃ ______________________________________
Un chien ---˃ ______________________________________
Une tomate ---˃ ______________________________________
Turn these plural phrases into their singular form. Example:
Des filles ---˃ Une fille
Des ordinateurs ---˃ _____________________________
Des livres ---˃ _____________________________
Des calculatrices ---˃ _____________________________
Des tables ---˃ _____________________________
Des chaises ---˃ _____________________________
Des classeurs ---˃ _____________________________
Des maisons ---˃ _____________________________
Des citrons ---˃ _____________________________
4) Prepositions (sur/ sous/ dans)
Describe the picture. Use sur, sous or dans. Example: il y a une photo sur une table de chevet
Useful words:
Un oreiller
Une armoire
Une étagère
Un mur
Un tableau
A pillow
A wardrobe
A shelf
A wall
A painting
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5) The verb "avoir"
Complete the sentences with the right forms of the verb avoir.
a) Tu ................................................ un chien?
b) Quel âge ................................................- tu?
c) Tu ................................................ un animal?
d) Ton papa ................................................ un ipod?
e) Tu ................................................ une radio?
f) nous ................................................ une télévision.
g) Ils ............................................... un garage.
h) Elles ............................................... un hamster.
i) Vous ............................................... une tarentule!
j) J' ............................................... 12 ans.
k) Nous ............................................... un serpent.
Look at the sentences above. Write out these sentences in French. a) You have a hamster.
.......................................................................................................................
b) She has a dog.
.......................................................................................................................
c) We have a tarentula.
.......................................................................................................................
d) They (feminine) have a television.
.......................................................................................................................
e) Do you have a garage?
.......................................................................................................................
f) I am 12.
.......................................................................................................................
6) How to say “my” and “your”
Complete the sentences with the right words for "my"
a) Tu as ............................... trousse?
b) Tu as ............................... règle?
c) Tu as ............................... gomme?
d) Tu as ............................... crayons?
e) Tu as ............................... cahiers?
f) Tu as ............................... ipod?
g) Tu as ............................... stylo?
h) Tu as ............................... sac?
i) Tu as ............................... livre?
j) Tu as ............................... sandwich?
k) Tu as ............................... calculatrice?
Complete the sentences with the right words for "your"
a) oui, j'ai ............................... trousse.
b) oui, j'ai ............................... stylos.
c) oui, j'ai ............................... livres.
d) oui, j'ai ............................... règle.
e) oui, j'ai ............................... classeur.
f) oui, j'ai ............................... cartable.
g) oui, j'ai ............................... crayons.
h) oui, j'ai ............................... gomme.
i) oui, j'ai ............................... calculatrice.
j) oui, j'ai ............................... ordinateur.
k) oui, j'ai ............................... cahier.
7) How to say “who something belongs to”
Follow the lines and write a entence to say who these things and animals belong to.
LOUIS
ROSE
ANNE
MONSIEUR LIME
8) Etre (to be)
Complete the sentences with the right forms of the verb être.
a) Tu ................................................ anglais?
b) De quelle nationalité ................................................- tu?
c) Tu ................................................ de Paris?
d) Ton papa ................................................ docteur.
e) Ta maman ................................................ professeur de maths.
f) Nous ................................................ patients.
g) Ils ............................................... en Italie.
h) Elles ............................................... au restaurant.
i) Vous ............................................... au parc?
j) Je ............................................... dans ma chambre.
k) Nous ............................................... dans le garage.
Look at the sentences above. Write out these sentences in French. a) You (singular) are English.
.......................................................................................................................
b) She is in the garage.
.......................................................................................................................
c) Is he in the restaurant?
.......................................................................................................................
d) We are in Italy.
.......................................................................................................................
e) They (feminine) are teachers.
.......................................................................................................................
f) Are you (singular) from Paris?
.......................................................................................................................
C- Model Answers
Dossiers Personnels
J’habite
“J’habite à Goring. C’est un village près de Reading.
C’est en Angleterre.
J’habite dans une maison.”
Dans ma maison
“J’habite à Goring, dans une maison.
Dans ma maison, il y a sept pièces: le salon, trois chambres, la
cuisine, la salle de bain et la salle à manger.
Dans le salon, il y a un canapé, une télévision et un lecteur DVD.
Dans la chambre de ma soeur, il y a une chaise, un lit et des posters.”
Dans ma chambre
“ Dans ma chambre, il y a un lit et une armoire. Il y a aussi un
bureau, une chaise et des étagères.
Sur mon bureau, il y a des cahiers, des crayons et un ordinateur.
Sous mon bureau, il y a une poubelle. Sur mes étagères, il y a des
livres.”
Mon animal domestique
“Chez moi, j’ai un chien. Mon chien s’appelle Simba. Il a trois ans.
Mon chien est brun et blanc. Il est assez petit et très mignon.
Dossiers Personnels
Des descriptions physiques
“ J’ai les cheveux blonds et longs. J’ai les yeux verts. Je porte des lunettes
Je suis assez grand.
Mon père a les cheveux bruns et courts. Il a les yeux bleus et il ne porte pas
de lunettes. Il est très petit.
Ma mère a les cheveux roux et courts. Elle a les yeux verts et elle porte des
lunettes. Elle est assez grande.
Le temps chez moi
J’habite à Goring. C’est un village près de Reading.
C’est en Angleterre. Eh hiver, il fait souvent froid et parfois il neige.
En ete, il fait chaud et il y a souvent du soleil.
En automne, il pleut et il y a parfois du brouillard”
1) Masculin et féminin
Question 1:
Write down whether each of these nouns is masculine or feminine.
9) le chien
10) la fille
11) un chat
12) la télévision
………masculine……………
feminine
masculine
feminine
13) un lit
14) le chocolat
15) la musique
16) le fromage
Masculine
Masculine
Feminine
masculine
Question 2
Francois has written a shopping list of things he needs to buy but he has left out all the words
for “a”. Fill in the gaps with either un or une.
16) …un……… stylo
17) ……une…… règle.
18) …un……… cahier.
19) ……une…… orange.
20) ……une…… chaise.
21) …une……… table.
22) …un……… chien.
23) …un……… livre.
24) …une……… trousse.
25) ……un…… animal.
26) ……une…… porte.
27) ……une…… gomme.
28) ……un…… classeur.
29) …un…… ordinateur.
30) …une… calculatrice.
Question 3
Re-write the sentences by changing the underlined nouns from plural to singular.
Remember to change the “des” into un or une.
d) J’ai des chats.
…………………J’ai un chat……………………………………………………………….
e) Il a des chiens noirs.
……………………Il a un chien noir…………………………………………………………….
f) Claire a des cahiers.
……………………Claire a un cahier…………………………………………………………….
2) Des nombres (1-30)
Fill in with the missing number a) dix , onze , ............douze.............................., treize.
b) cinq, .............six............................., sept, huit.
c) deux, trois, .............quatre............................., cinq.
d) un, trois, cinq, ..........sept.................................
e) dix, neuf, ............huit.............................., sept.
f) dix, huit, six, ..........quatre................................
g) un, quatre, sept, .........neuf.................................
h) deux, quatre, ........six.................................., huit
i) trois, cinq, sept, .......neuf...................................
j) treize, onze, ..........neuf................................, sept.
k) vingt, vingt-et-un, ...........vingt-deux..............................., vingt-trois.
l) cinq, dix, .............quinze............................., vingt.
Write these numbers with words. Example: 12: douze
a) 10: ...........dix...............................
b) 13: .............treize.............................
c) 19: .............dix-neuf.............................
d) 23: ..........vingt-trois................................
e) 25: ........vingt-cinq..................................
f) 9: ..........neuf................................
g) 30: ......trente....................................
h) 21: ........vingt-et-un..................................
3) The plural form
Re-write these phrases using the plural. Example:
un garçon ---˃ des garçons
Une trousse ---˃ des trousses
Un crayon ---˃ Des crayons
Un cahier ---˃ Des cahiers
Une fille ---˃ Des filles
Une gomme ---˃ Des gommes
Un chat ---˃ Des chats
Une fleur ---˃ Des fleurs
Un chien ---˃ Des chiens
Une tomate ---˃ Des tomates
Turn these plural phrases into their singular form. Example:
Des filles ---˃ Une fille
Des ordinateurs ---˃ Un ordinateur
Des livres ---˃ Un livre
Des calculatrices ---˃ Une calculatrice
Des tables ---˃ Une table
Des chaises ---˃ Une chaise
Des classeurs ---˃ Un classeur
Des maisons ---˃ Une maison
Des citrons ---˃ Un citron
4) Prepositions (sur/ sous/ dans)
Describe the picture. Use sur, sous or dans .
Example: il y a une photo sur une table de chevet
Useful words:
Un oreiller Une armoire Une étagère Un mur Un tableau
A pillow A wardrobe A shelf A wall A painting
Il y a des oreillers sur le lit.
Il y a des jouets dans le coffre.
Il y a un tapis sous le lit.
Il y a un tableau sur le mur.
Il y a des vêtement dans l’armoire.
5) The verb "avoir"
Complete the sentences with the right forms of the verb avoir.
a) Tu .....................as........................... un chien?
b) Quel âge ...........as.....................................- tu?
c) Tu .................as............................... un animal?
d) Ton papa .................a............................... un ipod?
e) Tu .......................as......................... une radio?
f) nous ..................avons.............................. une télévision.
g) Ils ...................ont............................ un garage.
h) Elles ...............ont................................ un hamster.
i) Vous ....................avez........................... une tarentule!
j) J' ........................ai....................... 12 ans.
k) Nous ..............avons................................. un serpent.
Look at the sentences above. Write out these sentences in French. a) You have a hamster.
.........Tu as un hamster..............................................................................................................
b) She has a dog.
..........Elle a un chien.............................................................................................................
c) We have a tarentula.
...........Nous avons une tarentule...............................................................................................
d) They (feminine) have a television.
............Elles ont une télévision...................................................................................................
e) Do you have a garage?
..............As-tu un garage?.........................................................................................................
f) I am 12.
..........J’ai douze ans.............................................................................................................
6) How to say “my” and “your”
Complete the sentences with the right words for "my"
a) Tu as ..........ma..................... trousse?
b) Tu as ..............ma................. règle?
c) Tu as .........ma...................... gomme?
d) Tu as ........mes....................... crayons?
e) Tu as ...........mes.................... cahiers?
f) Tu as ...........mon.................... ipod?
g) Tu as ..........mon..................... stylo?
h) Tu as ..........mon..................... sac?
i) Tu as ..........mon..................... livre?
j) Tu as ............mon................... sandwich?
k) Tu as .........ma...................... calculatrice?
Complete the sentences with the right words for "your"
a) oui, j'ai ............ta................... trousse.
b) oui, j'ai ............tes................... stylos.
c) oui, j'ai ...........tes.................... livres.
d) oui, j'ai ..............ta................. règle.
e) oui, j'ai ...........ton.................... classeur.
f) oui, j'ai ............ton................... cartable.
g) oui, j'ai .............tes.................. crayons.
h) oui, j'ai ..............ta................. gomme.
i) oui, j'ai .............ta.................. calculatrice.
j) oui, j'ai ............ton................... ordinateur.
k) oui, j'ai ...........ton.................... cahier.
7) How to say “who something belongs to”
Follow the lines and write a sentence to say who these things and animals belong to.
LOUIS
ROSE
ANNE
MONSIEUR LIME
C’est la voiture de Monsieur Lime.
C’est le chat d’Anne.
C’est le hamburger de Rose.
C’est le chien de Louis.
8) Etre (to be)
Complete the sentences with the right forms of the verb être.
a) Tu .............es................................... anglais?
b) De quelle nationalité ...................es.............................- tu?
c) Tu ................es................................ de Paris?
d) Ton papa .........est....................................... docteur.
e) Ta maman ..............est.................................. professeur de maths.
f) Nous ..........sommes...................................... patients.
g) Ils .............sont.................................. en Italie.
h) Elles ...........sont.................................... au restaurant.
i) Vous ............êtes................................... au parc?
j) Je ...........suis.................................... dans ma chambre.
k) Nous .......sommes........................................ dans le garage.
Look at the sentences above. Write out these sentences in French. a) You (singular) are English.
....................Tu es anglais...................................................................................................
b) She is in the garage.
.............Elle est dans le garage............................................................................................
c) Is he in the restaurant?
..........Il est dans le restaurant?............................................................................................
d) We are in Italy.
............Nous sommes en Italie.............................................................................................
e) They (feminine) are teachers.
...........Elles sont professeurs................................................................................................
f) Are you (singular) from Paris?
...........Tu es de Paris?............................................................................................................
