French Learning 2
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Lets pronounce the AlphabetsLets pronounce the Alphabets
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Pronunciation of alphabetsPronunciation of alphabets
A as in fA as in faatherther
B as inB as in babaconcon
C as inC as in sasafefe
D as inD as in theythey
E as inE as in aapplaudpplaud F as inF as in effeeffervescentrvescent
G as in pleaG as in pleasusurere
H as inH as in aashaash
I as inI as in iincumbentncumbent
J as in reJ as in regigimeme
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Lets work collectivelyLets work collectively
K as inK as in cacalmlm
L as in fL as in fellell
M as inM as in ememblemblem
N as inN as in enendorsedorse
O as inO as in ooperaperaP as inP as in paipaill
Q as inQ as in queuequeue
R as inR as in errerraticatic
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Here you goHere you go
S as in tS as in tesestt
T as inT as in tatableble
U as in cU as in cuulottelotte
V as inV as in vavaguegue
W as inW as in double Vdouble V X as inX as in eekseeks
Y as inY as in eegrekeegrek
Z as inZ as in zedzed
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VowelsVowels
The vowel h is silentThe vowel h is silentfor e.g. htel, horlogefor e.g. htel, horlogeand hommeand homme
e
a
i
o
u
h
y
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Some more pronunciation tipsSome more pronunciation tips
Ca as inCa as in cacalmlm
Co as inCo as in cocoalal
Ce as inCe as in susurpriserprise Ci as inCi as in sesealal
as in se as in se
o as in soo as in so
u as in sueu as in sue
on as inon as in sonsonographyography
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Some more pronunciation tipsSome more pronunciation tips
Ge as in pleaGe as in pleasusurere
Go as in goGo as in go
Geo as in PeugeotGeo as in Peugeot Gi as inGi as in gigirafferaffe
Gn as in oGn as in onionionn
Oe sounds likeOe sounds like umumbrellabrella
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Accents
accent aigu sounds like mail
accent grave sounds like air
accent circonflexe sounds like escalator
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Liaison If a word is followed by a word that
begins with a vowel, the last letter of
the previous word is usually combinedwith the following letter which is avowel or h
e.g. Mes tudiants , Cest une table, Des haricots, les Etats-Unis
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Other combinations
er If the word is ending with er we do notpronounce the r and we stop at e .
So the sound is that of .
E.g. aller, commencer, dejeuner
ez, et the sound is similar to the abovementioned combination which is
E.g. prenez, dormez, mangez,
livret.
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Some more combinations
ail sounds like i in english
E.g. maillot, aille eil, eille also sound like hey in english
E.g. conseil, sommeil
ille sounds like e in english E.g. fille, famille, bastille
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Nasal sounds
They are similar to the nasal sounds inenglish am an em en
E.g. chambre, flambe, gant, temps
Enchant,
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Some more nasal sounds
aim ain ein
E.g. faim, main, frein im in same sound
E.g. fin, important
ien sounds like iyan
E.g chien, sien, tient om on
E.g. ombre, nom, ton, son
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Some more
um un
E.g. lundi gn sounds like Niya
E.g. montagne, campagne, Espagne
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Lets practice the
pronunciationVentilateur tudiant poisson bonne-nuit
papier chaise poison alphabet
cahier train plafond rivire
stylo passeport tlphone fleur
climatiseur bonsoir bonjour voiture
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Salutations!Salutations!
BonjourBonjour
HelloHello
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Les Salutations!
Bonjour! a va?
Bonjour! a va
bien, merci. Ettoi?
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LES SALUTATIONS5
Bonjour Madame good morning Bonsoir good eveninggood day Maam
Bonne nuit good night Salut hi/hello
Au revoir bye bientt see you tomorrow
demain see you tomorrow samedi see you on Saturday
Merci thank you Merci beaucoup thanks a lot
De rien my pleasure Je vous en prie my pleasure
Flicitations congratulations Bonne journe have a nice day
dieu good bye Bon apptit enjoy your meal
Bonne chance ou Bon courage good luck Bonne anniversaire happy bday
Bon voyage happy journey Bonne route have a good journey
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Une conversation
David: Salut Pierre Pierre: Salut David. David: Comment a va? Pierre: a va bien merci. Et toi?
David: a va bien. Monsieur Dupont: Bonjour David. David: Bonjour Monsieur, comment allez-vous? Monsieur Dupont:Je vais bien, merci.
David: Bonne journe monsieur. Monsieur Dupont: Bonne journe. Pierre: Au revoir David. David: Au revoir Pierre, bientt.
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Unjumble
Trouvez les mots:
TLASU____________________
ROBJNOU_________________ IRMCE____________________
VRIOER UA________________
ENNOB IUNT_______________ DAMMEA__________________
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Articles
The articles in French vary according to thegender and number of the noun- masculine andfeminine. The genders can only be learnt with
practice. There is no specific rule. Le means the and is used with masculine
nouns. E.g. le garon=the boy, le livre=the book,le stylo=the pen.
DefiniteLe , la , les
IndefiniteUn, unedes
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Definite articles
In French there are four forms of definite articles i.e le , la ,les,l andthey all mean the in english.
Le before masculine singular nounsLa before feminine singular nounsLes before plural nouns (mas . + fem.)L before vowels and silent h
Le livre = the book, le garon = the boy, le cahier = the note-book.
La fille = the girl, la classe = the class, la table = the table. Les garons with s means the boys. Les filles with s means the girls. Les tables with s means the tables.
Lenfant means the child.
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Indefinite articles
In french there are three forms of indefinite articles i.eun, une, des.
Un - a/an masculine Une - a/an feminine Des - plural un stylo = a pen, un crayon = a pencil une table = a table, une chaise = a chair des cahiers = notebooks , des livres = books
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UnUn DeuxDeux
TroisTrois QuatreQuatre CinqCinq SixSix
SeptSept HuitHuit NeufNeuf DixDix
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OnzeOnze DouzeDouze
TreizeTreize QuatorzeQuatorze QuinzeQuinze SeizeSeize
DixDix--septsept DixDix--huithuit DixDix--neufneuf VingtVingt
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Cest un garon. - This is a boy.
Cest un homme. - This is a man.
Cest un tudiant. - This is a student.
Cest un cahier. - This is a notebook.
Cest un livre. - This is a book.
Cest un taille-crayon. - This is a sharpener.
Cest un stylo. - This is a pen.
Cest un crayon. - This is a pencil.
Cest un ordinateur. - This is a computer.
Cest un porteur.- This is a mobile.
Cest un gteau. - This is a cake.
Cest un caf. - This is a cafeteria.
Cest un cartable. - This is a school bag.
Cest un tableau. - This is a blackboard.
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Ce sont des garons. - These are boys.
Ce sont des hommes. - These are men.
Ce sont des livres. - These are books.
Ce sont des stylos. - These are pens.
Ce sont des gteaux. - These are cakes.
Ce sont des cafs. - These are cafeterias.
Ce sont des cartables. - These are school bags.
Ce sont des filles. - These are girls.
Ce sont des femmes. - These are women.
Ce sont des tables. - These are tables.
Ce sont des cartes. - These are maps.
Ce sont des fleurs. - These are flowers.
Ce sont des maisons. - These are houses.
Ce sont des chambres. - These are rooms.
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Lets practiceLets practice1. Write in french with indefinite articles :1. Write in french with indefinite articles :
A book ..A book .. A table .A table . A ruler .A ruler . A man .A man . A clock .A clock . A cellphone .A cellphone . A pen ..A pen .. A pencil .A pencil . An eraser .An eraser .
2. Write in french with plural form of indefinite article :2. Write in french with plural form of indefinite article :
Pencils . Pencils . Rulers Rulers Boys Boys Pens Pens Men Men Sharpeners . Sharpeners . Computers Computers Erasers Erasers Girls Girls
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Lets practice more
1. Fill in the blanks with definite articles:
Cest ____ garon. (This is the boy.)
Cest ____ livre de Sophie. (This is the book of Sophie.)
____ gomme est blanche. (The eraser is white.)
____ fleurs sont belles. (The flowers are beautiful.)
____ rgle est rectangulaire. (The scale is rectangular.)
Ce sont ____ gteaux. (These are the cakes.) ____ chaise est brune. (The chair is brown.)
____ caf est prs de la maison. (The cafeteria is near the house.)
____ filles sont mchantes. (The girls are naughty.)
Cest ____ ordinateur. (This is the computer.)
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Cest une fille
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Cest un garon
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Ce sont des amisde Pierre.
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Qui estQui est--ce?ce?
Regardez les images et dites Qui estRegardez les images et dites Qui est--ce?ce?
..
Il est acteur Il est acteur.Il est acteur Il est acteur.
Il est franIl est franais Il est trs clbre.ais Il est trs clbre.
Il habite Paris. Il est indien.Il habite Paris. Il est indien.
Qui estQui est ce ? Qui estce ? Qui est ce ?ce ?Il est Il estIl est Il est
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Il est politicien.Il est politicien.
Il est franIl est franais.ais.
Il est grand.Il est grand.
Qui estQui est ce?ce?
Il est..Il est..
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Le vocabulaireLe vocabulaire
En quoiEn quoi made of what .made of what .PierrePierre stonestoneBois Bois -- woodwoodSoie Soie -- silksilkLaineLaine -- woodwood
CuirCuir -- leatherleatherVerreVerre -- glassglassPapierPapier paperpaperFerFer -- ironironPlastiquePlastique plasticplastic
toffe toffe -- clothclothCotonCoton -- cottoncottonNylon Nylon -- nylonnylon
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Pluriel des nomsPluriel des noms
(plural of nouns)(plural of nouns)Adding's' to singular noun.Adding's' to singular noun.
l' / un homme (man)l' / un homme (man)------------------------ les / des hommes(men)les / des hommes(men)
la / une femme(woman)la / une femme(woman)------------------------ les / des femmes(women)les / des femmes(women)
la / une fille (girl)la / une fille (girl)------------------------ les / des filles(girls)les / des filles(girls)
le / un garon (boy)le / un garon (boy)------------------les / des garons(boys)les / des garons(boys)
le / un bonbon (sweet)le / un bonbon (sweet)------------------------------ les / des bonbons(sweets)les / des bonbons(sweets)
la / une chaise(chair)la / une chaise(chair) ---------------------- les / des chaises(chairs)les / des chaises(chairs)
la / un mouchoir (handkerchief)la / un mouchoir (handkerchief)---- les / des mouchoirs(handkerchieves)les / des mouchoirs(handkerchieves)
la / une glace(icela / une glace(ice--cream)cream) ---------------------- les / des glaces(iceles / des glaces(ice--creams)creams)
le /le / unun panier (basket)panier (basket)-------- des paniers(baskets)des paniers(baskets)
la / une pomme(apple)la / une pomme(apple)----------la / des pommes (apples)la / des pommes (apples) la / une fleur (flower)la / une fleur (flower) ------------la / des fleurs (flowers)la / des fleurs (flowers)
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Retaining the singular form in plural. : Nouns ending withRetaining the singular form in plural. : Nouns ending with --s,s, --x, x, --zzremain the same in plural.remain the same in plural.
le / un prix (price)le / un prix (price)--------------------les / des prix (prices)les / des prix (prices)
la / une croix(cross)la / une croix(cross)------------ les / des croix (cross)les / des croix (cross)
le / un riz(rice)le / un riz(rice)-------- les / des riz(rice)les / des riz(rice)
le / un nez(nose)le / un nez(nose) --------------------les / des nez (noses)les / des nez (noses) le / un gaz(gas)le / un gaz(gas) --------------------les / des gaz (gases)les / des gaz (gases)
la / une noix(nut)la / une noix(nut)------------ les / des noix (nuts)les / des noix (nuts)
le / un mois(month)le / un mois(month)------------ les / des mois (months)les / des mois (months)
le / un fils(son)le / un fils(son) ----------les / des fils (sons)les / des fils (sons)
le / un bus (bus)le / un bus (bus) --------------------les / des bus (buses)les / des bus (buses) le / un autobus (bus)le / un autobus (bus) --------------les / des autobus (buses)les / des autobus (buses)
la / une souris(mouse)la / une souris(mouse) ----------------les / des souris (mice)les / des souris (mice)
le / un pays (country)le / un pays (country) --------------les / des pays (countries)les / des pays (countries)
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For nouns ending withFor nouns ending with --eaueau andand --eueu addadd --xx in the plural.in the plural. l /un oiseau(bird)l /un oiseau(bird)--------les /des oiseaux(birds)les /des oiseaux(birds)
le /un drapeau(flag)le /un drapeau(flag)---------- les /des drapeaux(flags)les /des drapeaux(flags)
le / un gteau(cake) les/ des gteaux(cakes)le / un gteau(cake) les/ des gteaux(cakes)
le / un chapeau (hat)le / un chapeau (hat)----------les / des chapeaux(hats)les / des chapeaux(hats)
l'eau(water)l'eau(water) ------------les eaux(water)les eaux(water)
le /un manteau(coat)le /un manteau(coat)---------- les /des manteaux(coats)les /des manteaux(coats)
le /un bateau(boat)le /un bateau(boat)---------- les /des bateaux(boats)les /des bateaux(boats)
le / un cheveu(hair)le / un cheveu(hair) -------------- les / des cheveux(hair)les / des cheveux(hair)
le / un feu(fire)le / un feu(fire)------------les / des feux(fire)les / des feux(fire)
le / un jeu(game)le / un jeu(game)------------les / des jeux(games)les / des jeux(games) le / un neveu(nephew)le / un neveu(nephew)------------les / des neveux(nephews)les / des neveux(nephews)
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Certain nouns ending with - ou take - x in the plural.le / un hibou(owl)---- les / des hiboux(owls)
le / un genou(knee)----les / des genoux (knee)le / un joujou-(toy)--- les / des joujoux(toy)
le / un bijou(jewel) ----les / des bijoux(jewels)le / un caillou(pebble) -------- les / des cailloux (pebbles)
le / un chou(cabbage)-------les / des choux (cabbages)le / un pou(lice) -------- les / des poux(lice)
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NOW LET US HAVE A LOOK AT THENOW LET US HAVE A LOOK AT THEEXCEPTIONSEXCEPTIONS
For nouns ending withFor nouns ending with --eaueau andand --eueu Le pneuLe pneu--------les pneusles pneus Le bleuLe bleu -------- les bleusles bleus For nouns ending withFor nouns ending with --ouou Le sou les sousLe sou les sous
Le trou les trousLe trou les trous Le cou les cousLe cou les cous Le clou les clousLe clou les clous
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Je mappelle Manuel. - My name is Manuel.Jai treize ans. - I am 13 years old.
Je suis tudiant. - I am a student.
Jhabite Paris. - I live in Paris.
Je suis franais. - I am french.
Elle sappelle Sylvie. - Her name is Sylvie.
Elle a douze ans. - She is 12 years old.
Elle est tudiante. - She is a student.
Elle habite Lyon. - She lives in Lyon.
Elle est franaise. - She is french.
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Sappeler (to call oneself)
Je mappelle I call myself
Tu tappelles - you call yourself
Il sappelle - he calls himself
Elle sappelle - she calls herselfNous nous appelons we call ourselves
Vous vous appelez -you/you call all yourselves
Ils sappellent - they call themselves (m)
Elles sappellent they call themselves (f)
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Exercez-vous
Compltez le dialogue: Manuel: Bonjour! Paul: __________________________ Manuel: Je mappelle _____________et
toi?
Paul: __________________________
Manuel: Au revoir__________________ Paul: Au revoir __________________
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Subject pronouns
Je I (1
st
person singular)Tu you (informal, 2ndperson singular)
Il he (3rdperson singular)
Elle she (3rdperson singular)
Nous we (1stperson plural)
Vous you (formal, 2ndperson plural)Ils They (masculine, 3rdperson plural)
Elles- They (feminine, 3rdperson plural)
If in a group, there are both boys and girls, it
automatically becomes masculine (ils).
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ExercezExercez--vousvous
Compltez avec les pronoms sujets:Compltez avec les pronoms sujets:
Pauline, ________ est belle.Pauline, ________ est belle.
Voil Denis, ________est franais.Voil Denis, ________est franais.
Ce sont Denis etPascale, ______sontCe sont Denis etPascale, ______sontfranais.franais.
Je mappelle Peter, ________ suis anglais.Je mappelle Peter, ________ suis anglais.
Sophie, ______ est Indienne?Sophie, ______ est Indienne? Sophia et Leonardo, _______sont Italiens.Sophia et Leonardo, _______sont Italiens.
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Comment tu tappelles? What is your name?Je mappelle Julien. My name is Julien.
Comment allez-vous? How are you?
Je vais bien, merci. I am fine, thank you.
Vous avez quel ge? What is your age?Jai neuf ans. I am nine years old.
Vous habitez o? Where do you live?Jhabite Bordeaux. I live in Bordeaux.
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Pratiquez
1. Trouvez les rponses:
Comment tu tappelles?
______________________________
Comment allez-vous?
______________________________
Vous avez quel ge?
______________________________
Vous habitez o?______________________________
2.Prsentez vous ! (Introduce yourself)
3. Prsentez votre ami(e) ! ( introduce your friend)
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tre To be
Je suis
Tu es
Il/Elle est
Nous sommes
Vous tes
Ils/Elles sont
Avoir to have
J ai
Tu as
Il/Elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/Elles ont
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Q- Fill in the blanks with verb tre:-
a. Pierre _______ un garon.
b. Je _______ une tudiante.
c. Manuel et Vincent _______ des amis de Sara.
d. Les lves _______ dans la classe.
e. Le professeur _______ devant les tudiants.
f. La table _______ derrire la chaise.
g. Nous _______ indiens.
h. La gomme _______ grise.
i. Les filles _______ grandes.
j. Le mur _______ bas.
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Q- Fill in the blanks with verb avoir:-
a. Nous _______ des crayons. j. Pierre _______ des chapeaux bruns.
b. Il ______ dix ans. k. Daniel et Paul _______ des chandail noirs.
c. J______ deux stylos. l. Marguerite _______ un sac.
d. Vous _______ un vlo rouge. m. J_______ un chien.
e. Ils _______ trois filles. n. Ils _______ des gteaux.
f. Elle _______ un porteur. o. Vous _______ une trousse.
g. Elles _______ des livres. p. Sara _______ onze ans.
h. Tu _______ une fleur. q. Tu _______ un oiseau.
i. Nous ________ deux ballons. r. Elles _______ des crayons.
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VingtVingt--etet--unun
VingtVingt--deuxdeux
VingtVingt--troistrois
VingtVingt--quatrequatre VingtVingt--cinqcinq
VingtVingt--sixsix
VingtVingt--septsept
VingtVingt--huithuit VingtVingt--neufneuf
TrenteTrente
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TrenteTrente--etet--unun
TrenteTrente--deuxdeux
TrenteTrente--troistrois
TrenteTrente--quatrequatre TrenteTrente--cinqcinq
TrenteTrente--sixsix
TrenteTrente--septsept
TrenteTrente--huithuit TrenteTrente--neufneuf
QuaranteQuarante
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QuaranteQuarante--etet--unun
QuaranteQuarante--deuxdeux
QuaranteQuarante--troistrois
QuaranteQuarante--quatrequatreQuaranteQuarante--cinqcinq
QuaranteQuarante--sixsix
QuaranteQuarante--septsept
QuaranteQuarante--huithuitQuaranteQuarante--neufneuf
CinquanteCinquante
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CinquanteCinquante--etet--unun
CinquanteCinquante--deuxdeux
CinquanteCinquante--troistrois
CinquanteCinquante--quatrequatre CinquanteCinquante--cinqcinq
CinquanteCinquante--sixsix
CinquanteCinquante--septsept
CinquanteCinquante--huithuit CinquanteCinquante--neufneuf
SoixanteSoixante
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La France France
LAngleterre English
LItalie Italy
LAllemagne Germany
La Belgique Belgium
LEspagne SpainLHollande Holland
LAustralie Australia
LInde India
La Chine China
LAmerique / Les tats-Unis America / The United States
LAutriche Austria
La Sude Sweden
La Russie Russia
La Suisse Switzerland
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Je suis
franais franaise
anglais anglaise
cossais cossaise
pakistanais pakistanaise
no-zlandaisirlandais irlandaise
no-zlandaise
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Je suis
franaise
franais
anglaise
anglais
cossais
pakistanais
cossaise
pakistanaise
no-zlandais
irlandais
irlandaise
no-zlandaise
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Je suis
palestinien palestinienne
jordanienindien indienne
jordanienne
gyptienne
saoudien saoudienne
australien australienne
canadien canadienne
gyptien
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Je suis
australiengyptienne
indiennecanadien
saoudien australienne
jordanien canadienne
Je suis
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Je suis amricain amricaine
sud-africain sud-africaine
qubcois
espagnol espagnole
allemand allemande
suissesuisse
belge belge
qubcoise
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Je suis
sud-africain
amricain
amricaineespagnol
espagnole
allemande
allemande
suisse
suisse
belge
belge
sud-africaine
L iL i
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Les exercicesLes exercices
1.Compltez avec les pays et nationalits:1.Compltez avec les pays et nationalits: Il habite enInde, il est __________.Il habite enInde, il est __________. Ils sont amIls sont amricains. Ils viennent d________.ricains. Ils viennent d________. Elle habite en France, elle est ______.Elle habite en France, elle est ______. Il vient du Japon, il est ____________.Il vient du Japon, il est ____________. Nous habitons enItalie, nous sommesNous habitons enItalie, nous sommes
________.________.
Il est anglais, il habite en __________.Il est anglais, il habite en __________.
Elle habite au Pakistan, elle est _______.Elle habite au Pakistan, elle est _______. Il est franais, il habite en __________.Il est franais, il habite en __________. Elles viennent de Russie, elles sont ______.Elles viennent de Russie, elles sont ______. Il habite en Espagne , il est __________.Il habite en Espagne , il est __________.
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L f iL f i
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Les professionsLes professionsMasculineMasculine FeminineFeminine
chanteurchanteur chanteusechanteuse
danseurdanseur danseusedanseuse
crivaincrivain crivaincrivain
directeurdirecteur directricedirectrice
infirmierinfirmier infirmireinfirmire
plombierplombier plombierplombiermdecinmdecin mdecinmdecin
ingnieuringnieur ingnieuringnieur
journalistejournaliste journalistejournaliste
architectearchitecte architectearchitecte
musicienmusicien musiciennemusicienne
tudianttudiant tudiantetudiante
professeurprofesseur professeurprofesseur
charpentiercharpentier charpentiercharpentier
pompierpompier pompierpompier
comdiencomdien comdiennecomdienne
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Il apporte les lettresIl apporte les lettres
FacteurFacteur
Il soigne les maladesIl soigne les malades
MdecinMdecin
Il vollavionIl vollavion
PilotePilote
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Elle enseigne les tudiantsElle enseigne les tudiants
ProfesseurProfesseur
Elle dessine les vtementsElle dessine les vtements
CouturireCouturire
Il peintles tableauxIl peintles tableaux
PeintrePeintre
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Il travaille IBM.Il travaille IBM.
InformaticienInformaticien
Il faitle pain etles biscuits.Il faitle pain etles biscuits.
BoulangerBoulanger
Il rpare les souliers.Il rpare les souliers.
CordonnierCordonnier
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Elle danse aux concerts.Elle danse aux concerts.
DanseurDanseur
Elle travaille pour un journalElle travaille pour un journal
JournalisteJournaliste
Il faitla cuisine.Il faitla cuisine.
CuisinierCuisinier
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Il est _____________ (doctor)Il est _____________ (doctor)
Il est _____________ (musician)Il est _____________ (musician)
Il est _____________ (danser)Il est _____________ (danser) Il est _____________ (singer)Il est _____________ (singer)
Elle est ___________ (comedian)Elle est ___________ (comedian)
Ils sont ___________ (engineers)Ils sont ___________ (engineers)
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French verbs are divided into three groups.French verbs are divided into three groups.
First group whose infinitive ends in erFirst group whose infinitive ends in er
Second group whose infinitive ends in irSecond group whose infinitive ends in ir
Third group consists of all irregular verbsThird group consists of all irregular verbswhich end in ir, oir, re, yer etc.which end in ir, oir, re, yer etc.
In this lesson we are going to learn erIn this lesson we are going to learn er
verbs.verbs.
Les verbes qui se terminent avec erLes verbes qui se terminent avec er
supprimer er et ajouter les terminaisionssupprimer er et ajouter les terminaisions
suivantessuivantes
e, es, e, ons, ez, ente, es, e, ons, ez, ent
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RegarderRegarder to watchto watch
JeJe regarderegarde
TuTu regardesregardes
Il/ElleIl/Elle regarderegarde
NousNous regardonsregardons
VousVous regardezregardez
Ils/EllesIls/Elles regardentregardent
Nousregardons la
tlvision.
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ParlerParler to speakto speak
JeJe parleparle
TuTu parlesparles
Il/ElleIl/Elle parleparle
NousNous parlonsparlons
VousVous parlezparlez
Ils/EllesIls/Elles parlentparlent
Je parle anglais!
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aimeraimer to like/to loveto like/to love
J'J' aimeaime
TuTu aimesaimes
Il/ElleIl/Elle aimeaime
NousNous aimonsaimons
VousVous aimezaimez
Ils/EllesIls/Elles aimentaiment
Jaimebeaucoupmanger leschocolats
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TlphonerTlphoner to tlphoneto tlphone
JeJe tlphonetlphone
TuTu tlphonestlphones
Il/ElleIl/Elle tlphonetlphone
NousNous tlphononstlphonons
VousVous tlphoneztlphonez
Ils/EllesIls/Elles tlphonenttlphonent
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er verbser verbs
visitervisiter visitvisit
coutercouter to listento listen
prfrerprfrer to prefer to prefer
demanderdemander to askto ask
tudiertudier to studyto study
donnerdonner to giveto give
jouerjouer to playto play
travaillertravailler to workto work
djeunerdjeuner to have lunchto have lunch
chanterchanter to singto sing
danserdanser to danceto dance
marchermarcher to walkto walk
fermerfermer to closeto close
prparerprparer to prepareto prepare
tombertomber to fallto fall
montermonter to climbto climb
montrermontrer to showto show
rencontrerrencontrer to meetto meet
porterporter to wear to wear
apporterapporter to carryto carry
rangerranger to arrangeto arrange
compltercomplter to completeto complete
rentrerrentrer to returnto return
arriverarriver to arriveto arrive
bavarderbavarder to gossipto gossip
gagnergagner to earnto earn
sautersauter to jumpto jump
passerpasser to passto pass
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GER Group
The endings of GER group of verbs are same as of ERgroup of verbs except forNOU where we add an extra
E before adding ONS.
OYAGER- to travel NAGER- to swim MANGER- to eatCORRIGER- to correct OUGER- to move.RANGER- to arrangePARTAGER- to share
Conjugation of certain verbs in erConjugation of certain verbs in er
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Conjugation of certain verbs in er Conjugation of certain verbs in er
group is slightly differentgroup is slightly different
Prfrer Appeler CommencerPrfrer Appeler Commencer
Je prfre JappelleJe prfre Jappelle Je commenceJe commence
Tu prfres Tu appelles Tu commencesTu prfres Tu appelles Tu commences
Il/elle prfre Il appelle Il commenceIl/elle prfre Il appelle Il commence
Nous prfrons Elle appelle Elle commenceNous prfrons Elle appelle Elle commence
Vous prfrez Nous appelons Nous commenonsVous prfrez Nous appelons Nous commenons
Ils prfrent Vous appelez Vous commencezIls prfrent Vous appelez Vous commencez
Elles prfrent Ils appellent Ils commencentElles prfrent Ils appellent Ils commencent
Elles appellent Elles commencentElles appellent Elles commencent
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Mettez es ver es a rse t :1 Hlne--------------(parler)i alienne
2 Vous -------------(aimer)les fleursjaunes 3 Margueri e e Marie---------------(habi er) en rance 4.Ils------------------(regarder)lespho os.5.Sophie--------------------(d es er) les frui s.6.Lepolicier----------------(donner) lesignal.
7.Nous----------------(jouer)avec no rechien.8.Tu---------------(habi er) Paris.9.Monpre---------------( ravaille) IBM.10.Sara-------------------(fermer)les fn res delamaison.11.Masur----------------(chan er)bienleschansonsfranaises.12.Aneesh-------------------(demander)la rponse deladeuxime ques ion.
13 Ils --------------------( r) les cahiers au pr fesseur
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13.Ils ( r) les cahiers au pr fesseur.14.J---------------------(inviter) les mon amie chez moi leimanche.
15.La fille -------------------(tomber) sur le trottoir.16.Sylvie---------------(prparer) un gteau au chocolat.17.Il----------------(visiter) la TourEiffel lanne ernire.18.Elle -----------------(montrer) son mari les photos e ses
amies chinoises.19.Nous -------------------( jeuner) avec notre gran -mre.20.Le mcanicien --------------------(rparer) ma voiture le soir.21. Ccile ---------------(porter) une belle robe.22.Les filles --------------------(bavar er) beaucoup ans laclasse.23.Le facteur--------------(apporter) les lettres.24.Les enfants ---------------(jouer) ans le parc.
I.C j ez les ver es s iva ts :
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j1. Vous _________ ( tre ) dans la classe .2. Ils______________ (tre) franais3.Nous ___________________ (tre) des indiens4. J _________ ( ai er) la usique classique .
5. Nous______________(ai er) le jus des fruits.6.Le professeur _________ (parler) Daniel .7. Je________________(parler) beaucoup.8. Vous _________ (parler) franais la jeune fille9.Elle ____________( habiter) avec son oncle.10. Les filles ______________ (chanter) les chansons.11. Nous ___________________ (voyager) en Inde.12. Denis et Pierre _________ (jouer ) dans le jardin
13. u__________ (jouer) dans le parc.14.Elle __________(jouer) avec son chien.15.Je _______________( anger) le sandwich.16. Nous _____________( anger) des po es.17.Ils _________ ( anger) le dner.18.Pierre et arie ________( anger) du chocolat.19.Nous ___________ ( ranger) nos vte ents dans lar oire .20. Vous ___________ ( avoir) onze ans .21.Ils _________________(avoir) de la patience.22.Catherine ________ (avoir) une belle aison .23.Les garons ___________________ (avoir) des ballons.
ExercezExercez--vousvous
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ExercezExercez--vousvous
Tex et Tammy, ils ______ Austin. (habiter)Tex et Tammy, ils ______ Austin. (habiter)Tammy ______ le franais. (tudier)Tammy ______ le franais. (tudier)
J'______ la musique franaise. (adorer)J'______ la musique franaise. (adorer)
Vous ______ la musique texane? (aimer)Vous ______ la musique texane? (aimer)
Thierry ______ les sports. (dtester)Thierry ______ les sports. (dtester)
JoeJoe--Bob ______ son ami Corey. (chercher)Bob ______ son ami Corey. (chercher)
Bette ______ la tlvision. (regarder)Bette ______ la tlvision. (regarder)
Je ______ un peu. (chanter)Je ______ un peu. (chanter)
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Compltez avec le verbe tre et er verbesCompltez avec le verbe tre et er verbes
Je _______ dans la classeJe _______ dans la classe
Il _______ espagnol.Il _______ espagnol.
Elles _________ trs bien anglais.Elles _________ trs bien anglais.
Nous________ la photo.Nous________ la photo.
Vous _______ la musiqueVous _______ la musique
Tu ______ les chocolats?Tu ______ les chocolats?
Elle ______ avec les amis.Elle ______ avec les amis.
Nous ______Indiens.Nous ______Indiens. Il ______ dix heures.Il ______ dix heures.
Il _______ le stylo Paul.Il _______ le stylo Paul.