Foucault - Disciplina Saber Poder
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/) ".---/- I }i¡ " Michel Foucault: un pensamiento provocador Ce cilia von y tvlaría Luisa Go nzálezr ¿Quién es Michel Foucault? Michel Foucault no es pedagogo ni se ocupó especialnrente del tema educativo, pcro sus aportes desde la sociologia, la f¡losofia. la historia, )'otros campos del saber, son sumamenlc iluminadores a la hora de repensar algunos te¡nas de interés para actores del sistema educatito. Nació cn Poitiers en 1926 ¡ nrurió en Paris en 198.1. Vivió la segunda Guena Mundial v lo ntarcaron espcciahnentc los aconteci¡nientos de ma¡'o del 68. Michel Poster soslicttcquc <los libros rccicnles dc Foucault pucdcn cvaluarse corno una respues¡a teórica a las dificultadcs dcl ¡narxismo occidenlal para interprctar las rebeliones de la década de | 9fio r' la nr¡cva for¡nación social surgida postcriornrcnte> (Postcr, M., I 99 ¡ ). Por lo que sc pucdc apreciar a trar'és dc su abundante obra, por los conceptos que vic¡1e. o a lrar'és dc comentarios de quienes lo conocicron, era de personalidad osada ¡'a quien le gr¡staba escandalizar tanto como desen¡nascarar las hipocresias de la sociedad, los doblcs discursos. las contradicciones. <Su obra es lcstimonio de una búsqueda ince- sanlcpordeslclaraquelloquenuestracullura¡nanticneenlasombra>(Mardones, l99l). Sc pcrcibc tarnbidn conlo un hombre ambicioso. Su afán por llegar a la <verdad>, ' Cecilia rrrn Sandcn es Inacslra. ha trabajado cn e¡rseñanza pública v privada tanto en docencia drrccl¡tcotlto iltdirccl¡r. I fa trahajado dcsdc institt¡cioncs no guhcrnamenlalcs cn tcnras dc cducación a¡nhicnlal r'lra coordinado trabajos corporalcs dentro v f'ucra del sistema formal. Integra el Equipo dt' [']ducación dcl SERPAJ-l.lrugual desdc 1992. Mrt'ía Luis¿r Gonz¿ile'z cs prolcsora dc Sociología, ejcrcicndo tanto a nivcl privado como público. Itttr'gró cl SIjRPAJ dcsdc l9{i(r. fuc tnicnrbro rcsponsablc dcl Progranra dc Educación para la Paz r k'r f)crcchos Ilunranos v Coordinadora de la institución hasta 1996. Sa nden 81
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/)".---/-I}i "Michel Foucault:un pensamiento provocadorCe cilia von y tvlaraLuisa Go nzlezrQuin es MichelFoucault?MichelFoucaultno es pedagogoni seocupespecialnrentedeltemaeducativo,pcrosusaportesdesdelasociologia,la flosofia.la historia, )'otros campos delsaber,sonsumamenlciluminadoresala horade repensaralgunostenasde intersparaactoresdelsistemaeducatito.Naci cn Poitiersen 1926 nruri en Paris en 198.1.Vivila segunda GuenaMundialv lo ntarcaronespcciahnentclosacontecinientosdema'o del 68.Michel Postersoslicttcquc(M.Poster.199l).Estoscanrbioscsusactitrdcslpcrrsarnicntospucdcrrllcgarirdcscouccrtur.Lo cicrtocs cluc nopodclnos hablardc unFoucauttsinoque clararrentefucunpensadoren eTolucin,que confrontabapermanentenentesusideascon laprctica v con las ideasde otrosintelectuates.Es un autorinntensanrente provocador, quecausaen prirnerainstancilesafasci-nacin de sentirquelogracxpresarcon excelencia,las percepciones.ideas I scntinrien-tosqueunotienefrente a loshechossociales.Lcjosest de scr unobscnador sinrplistao simplilicadorde la realidad:por el contrario ei capazde nostrarla cornplejidaddelentrantadosocial, tantoen losnivelcs rnAcroconloen losrnicroniveles.lasprcticas r.losdiscursosquelas justif'rcan o lasreproducen,asi comoparalelismosentredir.ersasinstitucionessocialcs cornopor cjernplocscuelas.hospitales crccles.
