Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD,...
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Formation des enseignants - IUSES1
FORMATION DES ENSEIGNANTSIUSES
Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre30/09/2009
The sole responsibility for the content of this presentation lies with the authors. It does not necessarily reflect the opinion of the European Communities. The European Commission is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.
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Formation des enseignants - IUSES2
Le programme IUSES
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Formation des enseignants - IUSES3
Objectifs
• Provoquer un changement de comportement dans l’usage de l’énergie
• Démontrer que tout le monde peut utiliser l’énergie de façon plus efficace
• Fournir des informations aux enseignants et aux élèves sur un usage rationnel de l’énergie
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Formation des enseignants - IUSES4
Objectifs
• Toucher différents publics d’élèves via les approches sociale, technique…
• Utiliser différents médias (DVD, expériences, etc.)
• Accompagner l’enseignement en fournissant un contenu pédagogique performant
• Organiser un concours d’économies d’énergie dans les collèges et lycées
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Formation des enseignants - IUSES5
Concours
• Concours européen d’économies d’énergie (European Energy Saving Award EESA)
• Date limite de préinscription au concours le 15 janvier 2010
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Formation des enseignants - IUSES6
Concours
• 3 catégories :– Établissements scolaires – Élèves (individuel)– Multimédia (individuel, groupe, une ou
plusieurs classes...)
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Formation des enseignants - IUSES7
Concours
• De décembre à mai 2010 :– Mesure des activités et économies
d’énergie– Étude et enregistrement des résultats de
performance
• 20 mai 2010 :– Date limite de dépôt du formulaire de
demande
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Formation des enseignants - IUSES8
Concours
• 2 tours– 1er tour : lauréats nationaux (3 gagnants
pour chaque pays) fin juin 2010– 2ème tour : lauréats européens (le meilleur
de chacune des 3 catégories tous pays confondus)
– Cérémonie de remise des prix à l’automne 2010 à Trieste (Italie)
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Formation des enseignants - IUSES9
Elements du Kit IUSES
• Manuel Bâtiments• Manuel Transports• Manuel Industrie• Manuel des enseignants• Kit expérimental• DVD multimédia• Concours d’économies d’énergie
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Formation des enseignants - IUSES10
Manuels des élèves
• Information théorique• Exercices, expériences et activités• Etudes de cas• Références• Points clés (résumés)• Questions• etc.
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Formation des enseignants - IUSES11
Méthodes d’apprentissage
Ecouter Lire
ObserverAgir
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Formation des enseignants - IUSES12
Différentes approches
Basique
(8 heures)
Avancée
(20 heures)
Sociale
Informations de base obtenues via le
contenu des manuels, de petites expériences et le DVD multimédia
Informations avancées via le second niveau
des manuels, des expériences avancées et le DVD multimédia
Economique
Technique
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Formation des enseignants - IUSES13
Approche basique
• 1er niveau d’information• Lecture, traduction ou interprétation de différents
passages (cours de langues) • Utiliser les exercices et questions pour comprendre
les principes• Effectuer des calculs simples basés sur les
exemples des manuels (math, physique)• Petites expériences applicables en cours de
sciences • Utilisation de la partie ‘Espaces’ du DVD
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Formation des enseignants - IUSES14
Approche basique
• Discussion sur les différentes mesures d’efficacité énergétique du point de vue économique (potentiel d’économie, etc.)
• Effectuer des calculs simples de coûts basés sur les exemples des manuels
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Formation des enseignants - IUSES15
Approche avancée
• Informations de base +• 2ème niveau d’information des manuels• Possibilité de laisser travailler les élèves sur
les exercices des manuels avec retour en classe
• Discussions et débats sur les thématiques des manuels au sein de groupes de travail (français, langues étrangères ou sciences)
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Formation des enseignants - IUSES16
Approche avancée
• Informations de base +• Liens internet pour de plus amples
informations• Mettre en place des outils de mesures et
d’évaluation pour l’établissement • Expériences avancées en classes de
sciences (kit expérimental, faire du papier)• Partie ‘Comportements’ et ‘Règles’ du DVD
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Formation des enseignants - IUSES17
Généralités
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Formation des enseignants - IUSES18
Généralités
• Enjeux climatiques– Une économie basée sur l’utilisation
d’énergies et de matières premières non renouvelables
– Un réchauffement climatique avéré dû aux émissions massives de GES
– Des conséquences climatiques et géopolitiques
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Formation des enseignants - IUSES19
Généralités
• Enjeux éthiques : – contribuer à partager les ressources
aujourd’hui…– un devoir moral envers les générations de
demain….
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Formation des enseignants - IUSES20
Généralités
• Enjeux éthiques :
« La terre peut subvenir aux besoins de tous mais pas à l’avidité de chacun »
Gandhi
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Formation des enseignants - IUSES21
• Des décisions internationales :– Convention de Rio– Protocole de Kyoto– Copenhague à suivre…
• Un Plan Climat pour la France : 2004 – 2012
• Grenelle de l’Environnement
Généralités
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Formation des enseignants - IUSES22
L’efficacité, qu’est-ce que c’est?
• Utiliser moins d’énergie pour fournir le même niveau de performance
• Réduire l’effet de serre
• Réduire les coûts
• Augmenter la sécurité d’approvisionnement
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Formation des enseignants - IUSES23
Généralités
• Efficacité énergétique : démarche Négawatt
Efficacité énergétique
Énergies renouvelables
Sobriété descomportements
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Formation des enseignants - IUSES24
Généralités
• Supprimer les gaspillages
Sobriété descomportements
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Formation des enseignants - IUSES25
Généralités
• Réduire les déperditions
Efficacité énergétique
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Formation des enseignants - IUSES26
Généralités
• Répondre aux besoins restants
Énergies renouvelables
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Formation des enseignants - IUSES27
Généralités
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Formation des enseignants - IUSES28
Généralités
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Formation des enseignants - IUSES29
Généralités
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Formation des enseignants - IUSES30
Industrie
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Formation des enseignants - IUSES31
Industrie
• L’industrie est le troisième plus gros consommateur d’énergie
• L’industrie utilise de nombreux équipements complexes susceptibles de gaspiller de l’énergie
• Des mesures d’efficacité énergétique peuvent réduire les coûts et les émissions
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Formation des enseignants - IUSES32
L’efficacité énergétique dans l’industrie
• Maintenance des équipements• Changement d’équipements• Sytème de gestion de l’énergie• Changement de comportements• Changement des process de production
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Formation des enseignants - IUSES33
Exemple : la chaudière
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Formation des enseignants - IUSES34
Déperditions d’énergie
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Formation des enseignants - IUSES35
Programme d’amélioration de l’efficacité
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Formation des enseignants - IUSES36
Système de gestion de l‘énergie
• Approche systématique pour améliorer l’efficacité énergétique
• Devrait conduire à une réduction des coûts et des émissions de GES
• Grâce au principe d’amélioration continue, on évite le retour aux “mauvaises habitudes”
• Standardisé ISO 14001
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Formation des enseignants - IUSES37
Système de gestion de l‘énergie
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Formation des enseignants - IUSES38
Industrie
• Réduction de la production de déchets– Etat des lieux– Réduction des déchets = réduction des
consommations– Economies financières, environnementales– Exemple du papier
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Formation des enseignants - IUSES39
Industrie
• Dans un lycée professionnel si ateliers de production :– Analyse de consommations dans les
ateliers– Identifier les postes consommateurs – Mise en place de procédés économes en
énergie
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Formation des enseignants - IUSES40
Industrie
• Manuel industrie
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Formation des enseignants - IUSES41
Transports
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Formation des enseignants - IUSES42
Transports
• Représente 1/3 de l’énergie consommée
• Responsable d’1/5 des émissions de GES
• Le secteur des transports est en constante augmentation
![Page 43: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/43.jpg)
Formation des enseignants - IUSES43
Modes de transports
• Terre– 85% de l’énergie dédiée aux transports
• Mer– 7% de l’énergie dédiée aux transports
• Air– 8% de l’énergie dédiée aux transports
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Formation des enseignants - IUSES44
Transports
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Formation des enseignants - IUSES45
Efficacité énergétique dans les transports
• Carburants alternatifs
• Véhicules alternatifs
• Système de management des transports
• Ecoconduite
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Formation des enseignants - IUSES46
Des sources d’énergies alternatives
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Formation des enseignants - IUSES47
Exemple – la voiture hybride
• Croisement entre la voiture classique et la voiture électrique
• Conçue pour économiser le carburant, améliorer la puissance...
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Formation des enseignants - IUSES48
Comment ça marche?
• Le véhicule transforme l’énergie du freinage en énergie électrique
• L’énergie est stockée dans des batteries• Les batteries ne nécessitent pas d’énergie
externe pour être rechargées• Un moteur électrique assiste le véhicule lors
de l’accélération, les montées...• Le moteur se coupe lors de l’arrêt de la
voiture
![Page 49: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/49.jpg)
Formation des enseignants - IUSES49
Exemple – la voiture hybride
![Page 50: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/50.jpg)
Formation des enseignants - IUSES50
Exemple – Ecoconduite
• Nécessite un changement de comportement
• Peut être appliqué par tous
• Diminue la consommation de 15-20%
• Réduit les émissions de GES
![Page 51: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/51.jpg)
Formation des enseignants - IUSES51
Ecoconduite
• Accélérer et freiner doucement
• Ralentir et surveiller sa vitesse
• Ne pas répondre à l’agressivité
• Organiser ses déplacements
• Etc.
![Page 52: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/52.jpg)
Formation des enseignants - IUSES52
Transports
• Organisation d’un évènement autour de la mobilité douce– Journée à vélo / bus / skate… avec calcul
des émissions de GES économisées– Profiter de la journée pour une
sensibilisation à la sécurité routière et au code de la route
![Page 53: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/53.jpg)
Formation des enseignants - IUSES53
Transports
• Éducation à l’éco-conduite pour les lycéens / personnels d’établissement
• Campagne d’information sur la pollution des moteurs au ralenti:http://oee.nrcan.gc.ca/transports/marche-au-
ralenti/materiel/trousse-introduction.cfm?text=N&printview=N
Dans l’établissement ou une école
![Page 54: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/54.jpg)
Formation des enseignants - IUSES54
Transports
• Mettre en place un plan de mobilité scolaire
http://www.saferoutestoschool.ca/francais/iwalk_activities.asp
• Entre élèves, mettre en place un « vélobus »
![Page 55: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/55.jpg)
Formation des enseignants - IUSES55
Transports
• Exemple du lycée professionnel Jean Monnet à Annemasse– Vélos à assistance électrique chargés à
l’électricité photovoltaïque mis à disposition du personnel et bientôt des élèves
– Etude de l’impact environnemental des véhicules électriques (énergie de chargement, recyclage en fin de vie…)
![Page 56: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/56.jpg)
Formation des enseignants - IUSES56
Transports
– Etude de la conversion d’énergie (étude des différentes batteries par ex)
– Etude comparative des efforts physiologiques à fournir entre un vélo avec ou sans assistance électrique
![Page 57: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/57.jpg)
Formation des enseignants - IUSES57
Transports
• Manuel transports
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Formation des enseignants - IUSES58
Bâtiments
![Page 59: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/59.jpg)
Formation des enseignants - IUSES59
Bâtiments
• Nous passons la plupart de notre temps dans des bâtiments
• L’énergie est nécessaire pour rendre un bâtiment habitable (chauffage, éclairage...)
• Nous avons besoin d’énergie pour assurer l’essentiel (manger, se laver...)
![Page 60: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/60.jpg)
Formation des enseignants - IUSES60
Efficacité énergétique dans les bâtiments
• Isolation thermique
• Conception bioclimatique
• Améliorer l’efficacité de la climatisation
• Améliorer l’efficacité des équipements électriques
• Utilisation des énergies renouvelables
![Page 61: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/61.jpg)
Formation des enseignants - IUSES61
Equilibre énergétique
![Page 62: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/62.jpg)
Formation des enseignants - IUSES62
Déperditions dans un bâtiment classique
![Page 63: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/63.jpg)
Formation des enseignants - IUSES63
Matériaux d’isolation
• Végétal: fibre de bois, chanvre, etc. • Minéral: fibre de verre, laine de roche, etc.• Synthétique: polystyrène expansé ou
extrudé, polyuréthane, etc.
![Page 64: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/64.jpg)
Formation des enseignants - IUSES64
Isolation thermique
![Page 65: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/65.jpg)
Formation des enseignants - IUSES65
Conception bioclimatique
![Page 66: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/66.jpg)
Formation des enseignants - IUSES66
Conception bioclimatique
![Page 67: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/67.jpg)
Formation des enseignants - IUSES67
Consommation électrique
• Appareils de froid• Machine à laver et sèche-linge• Lave-vaisselle• Chauffe-eau• Sèche-cheveux• Four électrique• …
![Page 68: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/68.jpg)
Formation des enseignants - IUSES68
Consommation électrique
![Page 69: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/69.jpg)
Formation des enseignants - IUSES69
Exemple – déperditions du réfrigérateur
• Transferts de chaleur via les parois de l’appareil (isolation)
• Transfert de chaleur provenant de la nourriture
• Le joint de porte doit maintenir l’étanchéité• Ouverture des portes
![Page 70: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/70.jpg)
Formation des enseignants - IUSES70
Etiquette énergie
![Page 71: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/71.jpg)
Formation des enseignants - IUSES71
Economiser l’énergie
• Sélectionner les classes énergétiques les plus élevées lors de l’achat d’un appareil électroménager
• Choisir des équipements adaptés à ses besoins
• Ne pas placer de nourriture encore chaude dans le réfrigérateur
![Page 72: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/72.jpg)
Formation des enseignants - IUSES72
Economiser l’énergie
• Garder les portes ouvertes le moins de temps possible
• Dégivrer régulièrement
• Fiches économies d’énergie
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Formation des enseignants - IUSES73
![Page 74: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/74.jpg)
Formation des enseignants - IUSES74
Bâtiment
• Manuel bâtiment
• Manuel des enseignants
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Formation des enseignants - IUSES75
Plan d’économie d’énergie
![Page 76: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/76.jpg)
Formation des enseignants - IUSES76
Plan d’économie d’énergie
• Etape 2 : Audit énergétique et inspection du bâtiment
![Page 77: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/77.jpg)
Formation des enseignants - IUSES77
Kit expérimental
• Conçu pour l’apprentissage par la pratique• Peut être utilisé pour une meilleure
compréhension des différents exemples donnés dans les manuels
• Peut aider les élèves à comprendre par eux-mêmes les principes des économies d’énergie
![Page 78: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/78.jpg)
Formation des enseignants - IUSES78
Kit expérimental
• Descriptif
![Page 79: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/79.jpg)
Formation des enseignants - IUSES79
Multimedia DVD
• Différents espaces– Personnalisés (simulations, jeux, etc)
• Règles– Détails techniques et scientifiques, etc.
• Comportements – Vidéos, tests à choix multiples, etc.
![Page 80: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/80.jpg)
Formation des enseignants - IUSES80
DVD
• Animations– Bâtiments– Industrie du papier– Transports (simulations, et écoconduite)
• Jeux interactifs
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Formation des enseignants - IUSES81
DVD
![Page 82: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/82.jpg)
Formation des enseignants - IUSES82
DVD
![Page 83: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/83.jpg)
Formation des enseignants - IUSES83
DVD
![Page 84: Formation des enseignants - IUSES 1 FORMATION DES ENSEIGNANTS IUSES Emmanuelle GEFFRIAUD, Prioriterre 30/09/2009 The sole responsibility for the content.](https://reader035.fdocuments.in/reader035/viewer/2022081513/551d9d7e497959293b8b6244/html5/thumbnails/84.jpg)
Formation des enseignants - IUSES84
DVD
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Formation des enseignants - IUSES85
DVD
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Formation des enseignants - IUSES86
DVD
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Formation des enseignants - IUSES87
DVD
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Formation des enseignants - IUSES88
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Formation des enseignants - IUSES89
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Formation des enseignants - IUSES90
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Formation des enseignants - IUSES91
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Formation des enseignants - IUSES92
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Formation des enseignants - IUSES93
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Formation des enseignants - IUSES94
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Formation des enseignants - IUSES95
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Formation des enseignants - IUSES96
Autres outils
• Le site de IUSES
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