Formación iBiomechanics ANÁLISIS BIOMECÁNICO DE LA · PDF file• Al...

KENZEN FORMACIN ESINFIS - Tel: 932427748 - 655813629
Via Augusta 2B Edificio Windsor Entlo 1 Escalera B (BARCELONA)
[email protected] www.cursosfisiosysalud.com www.esinfis.com
LUIS ENRIQUE ROCHE SERUENDO Diplomado Universitario en Fisioterapia (922 colegio de Aragon) y en Podologa por la Universidad de Zaragoza. Doctorando en
programa de doctorado en Biomedicina. Universidad de Granada.
Formado en Master Oficial. Rendimiento deportivo; tecnificacin y alto nivel. Especialidad Atletismo. (Master Oficial RETAN)
Universidad de Barcelona. Tiene un Postgrado en Biomecnica (UPC) Mster en Terapia Manual Ortopdica (OMT).
Otra formacin que ha realizado es sobre el Concepto Kaltenborn- Evjenth, el postgrado en Fibrlisis Diacutnea. Mtodo K-Ekmann,
el Curso terico-prctico de Ecografa musculoesqueltica para fisioterapeutas y el Curso de Ecografa msculo-esqueltica para fisioterapeutas.
Herramienta de validacin teraputica y evolucin lesional. Anatomy in Motion. (Nivel 4, Londres), el Curso de electrlisis percutnea intratisular (EPI)
en el tratamiento de lesiones de tejidos blandos del aparato locomotor, el Concepto Mulligan Nivel AB. Universidad Europea de Madrid. Fisioterapia
Conservadora e invasiva del sndrome de dolor miofascial. Diversos cursos sobre Anlisis biomecnico entre otros...
Es el Coordinador acadmico Grado en Fisioterapia. Universidad San Jorge y Profesor responsable de la asignatura: Biomecnica Humana y Fisioterapia
deportiva. Profesor el Curso Bsico: Anlisis de la postura, marcha y Carrera, as como del Curso Anatomy in Motion. (Londres). Ha sido Investigador
colaborador del proyecto 2012/0606: Diseo de una herramienta para el autotratamiento de contracturas musculares y del Proyecto 2012/0314:
Diseo y fabricacin de una herramienta para el autotratamiento del dolor.
Ha publicado Roche, LE. Los pies en las diferentes culturas: los pies en la India. El Peu 2011; 21(3):74-82. Y Colaboracin en el libro Salud del ciclista.
Captulo de la patologa del pie en el ciclista, diagnstico y autotratamiento. Autor: Pablo Herrero Gllego. Ha participado en diferentes ponencias
como en las V Jornadas Nacionales de Medicina del Deporte y Entrenamiento en Deportes de equipo en Zaragoza, en el Congreso Nacional de
Podologa celebrado en Logroo y en las I Jornadas de Actualizacin en Fisioterapia Peditrica de la SEFIP
DIRIGIDO A: Fisioterapeutas y Podlogos
DURACIN: 20 horas PLAZAS: 25
LUGAR: KENZEN FORMACION. AV DIAGONAL 472-476 CON VA AUGUSTA. EDIFICIO WINDSOR Entresuelo 1. Escalera B. Tambin tiene acceso por va augusta frente al Hotel Abba Balmoral FECHAS: 03, 04 y 05 Noviembre de 2017 Viernes: de 15:00 a 20:00h
Sbado: De 09:00 a 14:00 y 15:00 a 20:00h
Domingo: De 09:00 a 14:00
Formacin iBiomechanics
ANLISIS BIOMECNICO DE LA POSTURA,
MARCHA Y CARRERA. Casos Prcticos (BIME2)
RECUPERA IMPORTE DEL CURSO BONIFICANDOTELO DE LA SEGURIDAD SOCIAL CON LAS AYUDAS DE FUNDACIN TRIPARTITA.
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DOCENTE: Juan M Villa-Real
o Podlogo Col N1068
o Tcnico superior en fabricacin y adaptacin en Orto-protsica
o Tcnico en Diagnstico por la Imagen (Rayos x)
Trabaja como podlogo desde hace 12 aos, dedicndose al rea que ms le apasiona, la biomecnica.
Profesionalmente utiliza varias herramientas para el diagnstico clnico, entre ellas la captacin de
movimiento 3D, que ha cambiado y reinventado su profesin.
En sus palabras Las capacidades de las personas y no las mquinas definen la calidad de un proyecto,
estoy convencido de que en un mundo en cambio constante, la innovacin (I+D) es un camino necesario
para dar lo mejor de mi profesin a los dems.
Sinergias, sinergias y sinergias son lo que hace avanzar a mi proyecto, por eso cuento con la
colaboracin de buenos profesionales como: fisioterapeutas, entrenadores personales, ostepatas y
podlogos. La puerta est abierta para quien quiera entrar en el proyecto.
INTRODUCCIN
La integracin de los conocimientos requiere la conexin entre conceptos y no solo la memorizacin de estos.
En esta lnea, tras haber realizado el curso nivel 1, dnde el alumno aprende los conceptos tericos y manejo
prctico bsico que posteriormente deben conectar en su prctica clnica habitual, iBiomechanics junto a
Kinetae, proponen un curso dnde desarrollamos casos clnicos reales a los que le ha sido realizada una
exploracin biomecnica completa (exploracin manual completa, baropodografa, parmetros
espaciotemporales y videografa) a la cual hemos aadido una exploracin en 3D.
La idea radica en ver con modelos y animaciones tridimensionales aquellas alteraciones biomecnicas y de
movimiento que encontramos de manera habitual en nuestra clnica y que est relacin directa con las
patologas que presentan nuestros pacientes.
En este curso habr elaborados 5-6 casos clnicos completos dnde los alumnos, divididos en equipos de 2-5
personas debern buscar las alteraciones presentes, resolver y exponer en debate el caso clnico que les ha sido
asignado.
Cada caso clnico busca resolver las alteraciones o problemas ms frecuentes que solemos encontrar en las
consultas de biomecnica centrndonos en patologas de extremidad inferior y tronco.
Finalmente el docente buscar crear la conexin de esos aspectos en relacin a los conceptos tericos que los
comprenden cerrando as el crculo de aprendizaje e integracin.

OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno debe saber conectar los datos obtenidos en una exploracin biomecnica (test manuales, cinemtica 2D, baropodografa y de parmetros espacio-temporales) de la esttica, de la marcha y de la carrera con los problemas ms frecuentes que de ellos se derivan orientando as su diagnstico funcional y la terapia consiguiente. OBJETIVOS ESPECFICOS Al finalizar el curso el alumno debe saber integrar los test manuales bsicos para valorar la postura de la extremidad inferior, pelvis y tronco con los datos obtenidos en otras pruebas biomecnicas y su relevancia clnica. Al finalizar el curso el alumno debe conectar los resultados obtenidos en una baropodometra esttica y dinmica con alteraciones biomecnicas sucedidas durante la esttica, marcha o carrera. Al finalizar el curso el alumno debe saber localizar alteraciones especficas de la marcha y de la carrera, en qu fase suceden y que fenmenos biomecnicos causan usando los resultados obtenidos de un anlisis cinemtico 2D y 3D. Al finalizar el curso el alumno debe integrar los parmetros espaciotemporales de la marcha y carrera, as como, sus alteraciones dentro de una exploracin biomecnica completa conociendo las alteraciones ms frecuentes y su manifestaciones clnicas.
METODOLOGA DOCENTE Casos clnicos: El alumno, trabajando en grupos de 2-5 personas, analizar los datos obtenidos la exploracin clnica
biomecnica intentando encontrar el factor biomecnico asociado a la patologa que presenta el paciente.
Exposicin de casos clnicos: El alumno, trabajando en grupos de 4-5 personas presentar ante el resto de la clase las
causas biomecnicas relacionadas con la patologa del paciente. Dichas ideas se sometern a debate.
Clase terica: El profesor acabar conectando las ideas expuestas por el grupo con los conceptos tericos que
explican dicha conexin con el caso clnico.
Se recomienda a cada alumno que traiga su ordenador con Sistema Operativo WINDOWS con las versiones demo de
Kinovea, Optogait y FreeStep instaladas disponibles en las siguientes direcciones::
o Kinovea http://www.kinovea.org/setup/kinovea.0.8.24/Kinovea.Setup.0.8.24.exe
o Optogait http://www.optogait.com/OptoGaitPortal/media/Software/Optogait.exe
o FreeStep http://www.sensormedica.es/app/download/5792014061/setupfreestep.exe
http://www.kinovea.org/setup/kinovea.0.8.24/Kinovea.Setup.0.8.24.exehttp://www.optogait.com/OptoGaitPortal/media/Software/Optogait.exehttp://www.sensormedica.es/app/download/5792014061/setupfreestep.exe

VIERNES
15:30 a 16:30 Presentacin del curso
Presentacin de alumnos
Presentacin de metodologa del curso
Realizacin del test de conocimientos previos
16:30 a 18:30 Manejo de sistemas
Verificacin e instalacin correcta del software que sirve de desarrollo para el curso
Importacin de casos clnicos a los ordenadores de los alumnos
Aprendizaje y manejo de las herramientas bsicas de los 4 sistemas (Freestep, Optogait, Kinovea,
Polygon)
18:30-19:00 Descanso
19:30-20:30 Estudio del caso clnico en grupos de 4-5 personas y preparacin de la presentacin del caso clnico
SBADO
9:00 a 11:00 CASO CLNICO 1: Postura 1: El trabajo genera adaptaciones
Exposicin Debate Conceptos tericos asociados al caso clnico
11:00 a 11:30 Descanso
11:13 a 13:30 CASO CLNICO 2: Postura 2: De los pies a la cabeza!
Exposicin Debate Conceptos tericos asociados al caso clnico

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