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Please note: Our band and orchestra music is now being collated by an automatic high-speed system. The enclosed parts are now sorted by page count, rather than score order. For the 2017 5 th and 6 th Grade Damascus, Maryland Cluster Bands Dawn Over King’s Valley By Michael Kamuf (ASCAP) Grade ½ PROGRAM NOTES This energetic work for very beginning band students was inspired by the breathtaking view that I have the good fortune of seeing most mornings on my way to teach. The sight of the sun’s light rising over the hills of Northern Montgomery County, Maryland, and hitting King’s Valley is truly magnificent. Seeing this image is a beautiful way to start my day. NOTES TO THE CONDUCTOR The opening introduction should be played strong and with attention to the accents. The first statement of the A theme occurs at measure 5 by the flute, oboe, trumpet, and mallet percussion, while the remaining ensemble members provide accompaniment. The B theme is introduced at measure 21 by the flute, oboe, and clarinet, and the A theme returns at measure 29 stated by the low woodwind and brasses. The percussion is featured in a short interlude from measures 37–40. Please note that the timpani and bell parts are doubling each other in this passage and that the timpani part is optional. If the needs of your ensemble dictate, measures 37–40 could be omitted. The B theme returns at measure 41 played by the clarinets, alto and tenor saxophones, and horns. At measure 49, the final statement of the A theme is heard from flute, oboe, trumpet, and mallet percussion. Throughout the entire piece, care should be taken by the players not to overshadow the melodic material, and percussion should compliment the winds. I hope you and your students have fun studying and performing Dawn Over King’s Valley . VERY BEGINNING BAND INSTRUMENTATION 1 Conductor 10 Flute 2 Oboe 10 B b Clarinet 2 B b Bass Clarinet 6 E b Alto Saxophone 4 B b Tenor Saxophone 2 E b Baritone Saxophone 8 B b Trumpet 4 F Horn 6 Trombone/Baritone/Bassoon 2 Baritone Treble Clef (World Part Trombone in B b Treble Clef) 4 Tuba 1 Mallet Percussion (Bells) 1 Optional Timpani (Tune: B b , E b ) 2 Percussion 1 (Snare Drum, Bass Drum) 1 Percussion 2 (Crash Cymbals or Optional Suspended Cymbal) WORLD PARTS Available for download from www.alfred.com/worldparts Horn in E b Trombone/Baritone in B b Bass Clef Tuba in E b Bass Clef Tuba in E b Treble Clef Tuba in B b Bass Clef Tuba in B b Treble Clef Preview Only Legal Use Requires Purchase

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Please note: Our band and orchestra music is now being collated by an automatic high-speed system. The enclosed parts are now sorted by page count, rather than score order.

For the 2017 5th and 6th Grade Damascus, Maryland Cluster Bands

Dawn Over King’s ValleyBy Michael Kamuf (ASCAP)

Grade ½

PROGRAM NOTES

This energetic work for very beginning band students was inspired by the breathtaking view that I have the good fortune of seeing most mornings on my way to teach. The sight of the sun’s light rising over the hills of Northern Montgomery County, Maryland, and hitting King’s Valley is truly magnificent. Seeing this image is a beautiful way to start my day.

NOTES TO THE CONDUCTOR

The opening introduction should be played strong and with attention to the accents. The first statement of the A theme occurs at measure 5 by the flute, oboe, trumpet, and mallet percussion, while the remaining ensemble members provide accompaniment. The B theme is introduced at measure 21 by the flute, oboe, and clarinet, and the A theme returns at measure 29 stated by the low woodwind and brasses. The percussion is featured in a short interlude from measures 37–40. Please note that the timpani and bell parts are doubling each other in this passage and that the timpani part is optional. If the needs of your ensemble dictate, measures 37–40 could be omitted.

The B theme returns at measure 41 played by the clarinets, alto and tenor saxophones, and horns. At measure 49, the final statement of the A theme is heard from flute, oboe, trumpet, and mallet percussion. Throughout the entire piece, care should be taken by the players not to overshadow the melodic material, and percussion should compliment the winds.

I hope you and your students have fun studying and performing Dawn Over King’s Valley.

VERY BEGINNING BAND

INSTRUMENTATION

1 Conductor 10 Flute 2 Oboe 10 Bb Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 6 Eb Alto Saxophone 4 Bb Tenor Saxophone 2 Eb Baritone Saxophone 8 Bb Trumpet 4 F Horn

6 Trombone/Baritone/Bassoon 2 Baritone Treble Clef

(World Part Trombone in Bb Treble Clef) 4 Tuba 1 Mallet Percussion

(Bells) 1 Optional Timpani

(Tune: Bb, Eb) 2 Percussion 1

(Snare Drum, Bass Drum) 1 Percussion 2

(Crash Cymbals or Optional Suspended Cymbal)

WORLD PARTSAvailable for download from www.alfred.com/worldparts

Horn in Eb

Trombone/Baritone in Bb Bass ClefTuba in Eb Bass ClefTuba in Eb Treble ClefTuba in Bb Bass ClefTuba in Bb Treble Clef

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Flute

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Bb Bass Clarinet

Eb Alto Saxophone

Bb Tenor Saxophone

Eb Baritone Saxophone

Bb Trumpet

F Horn

Trombone / Baritone /Bassoon

Tuba

Mallet Percussion(Bells)

Optional Timpani

Percussion 1(Snare Drum, Bass Drum)

Percussion 2(Crash Cymbals or opt. Suspended Cymbal)

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For the 2017 5th and 6th Grade Damascus, Maryland Cluster Bands

© 2017 BELWIN-MILLS PUBLISHING CORP. (ASCAP),a division of ALFRED MUSIC

All Rights Reserved including Public Performance

By Michael Kamuf (ASCAP)

Dawn Over King’s ValleyFULL SCOREApprox. Duration - 1:45

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