Fontys mediawijs mediarijk
-
Upload
hogeschool-zuyd-heerlen -
Category
Education
-
view
550 -
download
1
description
Transcript of Fontys mediawijs mediarijk
www.shakespeak.comWe gaan stemmen, pak uw telefoon!
1
SMS 1
2
Internet 1
2
Twitter 1
2
Stemmen is anoniem
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-
download/
Ben je een gamer? of houd je van
spelletjes
A. Ja, vooral digitaal
B. Ja, vooral bord
C. Af en toe
D. Nee, helemaal niet
2
Stemmen: 21 Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
Ben je een gamer? of houd je van
spelletjes
3
A.
B.
C.
D.
Ja, vooral
digitaal
Ja, vooral
bord
Af en toe
Nee,
helemaal
niet
5
1
10
5
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
Digicoach the gamea Serious Game
Chris Kockelkoren Senior docent Zuyd (fac. ICT)
Ankie van de Broek Docent de Nieuwste Pabo
Mediawijs - Mediarijk
4
Mediawijs - Mediarijk
5
Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game? Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?Belangrijke onderdelen
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
6Mediawijs - Mediarijk
Wie zijn wij
7Mediawijs - Mediarijk
ChrisAnkie
Ingeborg Janssen Reinen
Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game? Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?Belangrijke onderdelen serious game
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
8Mediawijs - Mediarijk
Wat is Digicoach “the game”
9Mediawijs - Mediarijk
- Minor voor derdejaars studenten dNP
- Voorbereiding op taak als digicoach
- Betere docent
- Onderwijzer kinderen 21e eeuw
- 21st century skills
- SBL-compententies
- Voorbereiden op
- Samen leren in een bedrijf
- Samen leren in netwerken
- Gezamenlijk één doel
- ICT-geletterdheid
Waarom serious gaming…?
10Mediawijs - Mediarijk
Waarom serious gaming…?
11Mediawijs - Mediarijk
Waarom serious gaming…?
12Mediawijs - Mediarijk
- Onderdeel ICT-geletterdheid
- Zelf ervaren
- Volgens onderzoek (Bakhuys, Oprins, Roozeboom, & Visschedijk, 2013):
• gemotiveerde studenten
• hogere self-efficacy
• Flow of engagement
• Scoring en feedback
• meer zelfsturende houding
• hogere (intrinsieke) motivatie
• actievere houding
• past in belevingswereld huidige generatie
• Gewoon ook leuk!
…ook voor de docent
Hoe ziet de game eruit?
QUESTS
13Mediawijs - Mediarijk
Hoe ziet de game eruit?
BEOORDELING
14Mediawijs - Mediarijk
Questnaam Onderwijskundige trends en ICT: gemak, genot, gewin
Questnummer 5 Aantal uren 8 Inleverdatum Dinsdag 28 mei Max XP 450
SBL-competenties
(1) Vakinhoudelijk/didactische competentie
21st CS Communicatie, ICT-geletterdheid, Creativiteit, Kritisch denken
Doelen (K2) De student heeft een beeld van de generatie van nu (tijdsbesteding, manier van denken, enz.);(K6) De student kent instrumenten om na te gaan wat de wensen zijn voor scholen passend bij hun doelen (bv
Tpack);(KH4) De student weet hoe hij gamification kan inzetten in zijn onderwijs;(KH5) De student heeft beelden bij de trends op ict in onderwijs en kan deze vertalen naar het basisonderwijs.
Opdracht-omschrijving
We hebben Passend Onderwijs, OpbrengstGericht Onderwijs en Taal en Rekenonderwijs. Kies een van deze drie onderwijskundige trends en koppel hier ICT aan.
Criteria Schrijf een blog met daarin:- wat is het + bron- voorbeelden praktijk- geef jouw mening- rol ICT (nieuwe media)
Tips/adviezen Gebruik de bronnen uit thema 8. Gebruik quest 3 voor onderbouwing van je blog
Inleveren Lever de link via e-mail aan aan de gamemaster.
XP’s Zie Tabel 6
Min. XP 100 (excl. Bonus en creativiteit)
Beoordelaars Gamemasters en spelers
Beoordeling Onvoldoende 6 7 8 9 10Per trend!!!, max 3
Voldoet niet aan criteria
minimaal voldaan aan alle criteria
benoemt meerdere bronnen
+ benoemt en verwerkt bron
+ meerdere bronnen verwerken
+ conclusies op basis van
onderbouwing op basis van praktijkervaring
onderbouwing één bron
goede onderbouwing één bron
onderbouwing meerdere bronnen verwerken
goede onderbouwing op basis van meerdere bronnen en aan elkaar gelinkt
een keuze van ICT
goede keuze duidelijke verantwoording + bronnen
meerdere ICT middelen + bronnen verwerken
vorige + wijze waarop
XP’s < 100 100 150 250 300 400Creativ./extra Te verdienen indien positief afwijkend, uniciteit zichtbaar is, identificerend, boven de rest
uitstekend, etc., hoe meer hoe hoger het aantal bonus XP+50
Vanaf punten Functie Eindpunt minor
0 Hobo 0
300 Student 1
1000 Stagiair 2
1500 Persoonlijke assistent 3
3000 Secretaresse 4
4000 Junior consultant 5
5750 Medior consultant 6
7250 Senior consultant 7
9500 Executive consultant 8
12750 Chief consultant 9
>16000 Executive chief consultant 10
Hoe ziet de game eruit?
OVERIGE ZAKEN
15Mediawijs - Mediarijk
- Handleiding voor docent en student
- Spreadsheet scores
- Extra kaarten- OOPS
- Feedback
- Help
- Free-lunch
Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game? Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?Belangrijke onderdelen serious game
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
16Mediawijs - Mediarijk
Hoe maak je een game?
17Mediawijs - Mediarijk
- Deze game converteren naar eigen omgevingAlle materialen zijn openbaar of via ons verkrijgbaar
- “TPACK”-achtige gameOns inhuren voor hulp
- Voorbeeld Google docs-game
- Begin klein en groei- Gamification/Spelelementen
- Jeopardy, Raketrace, …
Hoe maak je een game?
Onderdelen
18Mediawijs - Mediarijk
Belangrijkste eigenschappen van een serious game zijn: (McGonical, 2011; Prof. Van Rosmalen, 2013):
• Constante feedback
• Uitdagend
• Fouten maken mag
• Samenleren/Samenwerken
Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game? Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?Belangrijke onderdelen serious game
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
19Mediawijs - Mediarijk
Een voorbeeld in praktijk!
20Mediawijs - Mediarijk
- We gaan teams vormen
- Teamleider gaat naar SOCRATIVE.COM en kies voor STUDENT login
- Kies kamer: 85839
- Kies kleur die op je map staat en wacht totdat de game start- Vragen (genummerd V1 t/m V6)
- Puzzelstukjes (genummerd 1 t/m 12)
Een voorbeeld in praktijk!
21Mediawijs - Mediarijk
- Je mag alle middelen gebruiken tijdens beantwoorden van vragen
- Procedure:1. Start met vraag V1
Vertel gamemaster juiste antwoord
Correct draai puzzelstukje 1 en 2 om en ga verder naar volgende
stap
Fout zoek verder
2. Neem vraag V2
Vertel gamemaster juiste antwoord
Correct draai puzzelstukje 3 en 4 om en ga verder naar volgende
stap
Fout zoek verder
Enz.
Heb je vragen, stel ze
gedurende de workshop!
22
1. Dit is een
voorbeeld bericht
met het max. aantal
tekens. Pas dit aan
naar de gewenste
grootte, lettertype
etc. Dit wordt
onthouden. Start dan
uw sessie.
2. Dit is een
voorbeeld bericht
met het max. aantal
tekens. Pas dit aan
naar de gewenste
grootte, lettertype
etc. Dit wordt
onthouden. Start dan
uw sessie.
3. Dit is een
voorbeeld bericht
met het max. aantal
tekens. Pas dit aan
naar de gewenste
grootte, lettertype
etc. Dit wordt
onthouden. Start dan
uw sessie.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
Heeft deze sessie jou kunnen inspireren
A. Ja
B. Nee
C. Misschien
23
Stemmen: 19 Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
Heeft deze sessie jou kunnen inspireren
24
A.
B.
C.
Ja
Nee
Misschien
10
0
9
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
Ga je ook iets proberen met gamen
A. Ja, zeker
B. Ja, maar had graag hulp
C. Misschien
D. Nee
25
Stemmen: 16 Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
Ga je ook iets proberen met gamen
26
A.
B.
C.
D.
Ja, zeker
Ja, maar had
graag...
Misschien
Nee
6
2
8
0
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
SMS De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Twitter Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/