International Islamic School System (Punjab) Essential Islamic Knowledge with Quality Academic Education in Conformity with Shari’ah

Date: 16th March, 2019 Academics| امور لیمیتع

First Term Syllabus for Kindergarten 2019-20

اسلامیات

(ثناء ) نماز کے اذکار:سبق

ثناء یاد کر سکیں گے۔

اگست

(سورہ فاتحہ )نماز کے اذکار :سبق

فاتحہ یاد کر سکیں گے۔ سورہ

وضو :سبق

وضو کا مختصر طریقہ جان سکیں گے۔

ستمبر

(خلاص ، دعائے ماثورہ سورہ ا )نماز کے اذکار :سبق

عا ئے ماثورہ یاد کر سکیں گے۔ اخلاص اور د

سورہ

(ترجمہ تیسرا کلمہ معاذکار):سبق

یاد کرسکیں گے۔تیسرا کلمہ اور اس کا ترجمہ

مارچ

عزوجل اللہ : سبق

ہمارا دین اسلام ہے۔

ہی ہے۔ اللہ عزوجلہمارا مالک اور ہمیں روزی دینے والا

اپریل

(ترجمہ دوسرا کلمہ مع)اذکار:سبق

دوسرا کلمہ اور اس کا ترجمہ یاد کرسکیں گے۔

علیھم السلامکرام انبیاء :سبق

تعالی نے بہت سارے نبی بھیجے ہیں۔ اللہ

ہمارے پیارے نبی

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

ل

سب نبیوں کے سردار ہیں۔ص

مئی

نبی ےپیار ہمارے :سبق

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

ل

ص

ہمارے پیارے نبی

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

ل

النبی ص

کے یوم ولادت اور جشن عید میلاد

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

ل

کے متعلق جان سکیں گے۔ ص

اپ ى

الع

ت

اللہ

ل

ص

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

يه کے مزار پر انوار اور مسجد نبوی ع

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

ل

ص

م

ل

س

له و

ىا

کے متعلق جان سکیں گے۔ و

Environmental Studies (EVS) MARCH

Lesson 1: Healthy Food Identify healthy and unhealthy food. Tell the names of Healthy foods and their benefits.

APRIL Lesson 2: Our Cultures + Worksheet Able to recognise, appreciate and respect similarities and

differences among people Talk about the cultural aspects of their lives, such as,

traditions and customs. Tell the cultures of Pakistan

Lesson 5: Means of Communication Identify and explore various means of communication.

Tell the names of Means of Communication

MAY

Lesson 8: Our Clothes Talk about the cultural aspects of their lives, such as,

clothing, lifestyle.

AUGUST

Lesson 6: Season Describe key features of different seasons, based on

observations and experiences

Explore and discuss how the changing seasons affect our food, clothes and lifestyles.

Lesson 7: Weather Observe and describe daily weather conditions.

SEPTEMBER Lesson 9: Classification of Animals + Worksheet Recognise animals and explore their basic features. Compare a variety of animals to identify similarities and

differences and to sort them into groups, using their own criteria.

Know about Herbivores and Carnivores Know the life cycle of a hen

Lesson 10: Insects Tell insects and their body parts Tell the life cycle of a butterfly

Mathematics MARCH

Colour: Red Identify the red colour Number: 1-10 Count objects; relate 1-10 with its value Write 1-10 with correct formation Write the cardinal numbers up to 3 (Number in words)

APRIL Shapes & Solids: Circle, Cylinder Identify the circle, cylinder and relative object in the real

environment Draw circles Number: 1-20 Count objects; relate 1-20 with its value Write 1-20 with correct formation Write the cardinal numbers up to 5 (Number in words) Spatial Concepts: Big, Bigger, Biggest and Small Compare and identify the big, bigger, biggest and small objects Addition: Up to the sum of 4 Add one digit numbers for the sum of 2-4

MAY Colour: Yellow Identify the yellow colour Shapes & Solids: Circle, Cone Identify the circle, cone and relative objects in the real

environment Draw circle Number: 1-30 Count objects; relate 1-30 with its value Trace and write 1-30 with correct formation Write cardinal numbers up to 7 (Number in words) Spatial Concepts: Tall, Taller, Tallest and Short Compare and identify the tall, taller, tallest and short objects Addition: Up to the sum of 6 Add one digit numbers for the sum of 2-6

AUGUST Colour: Green Identify the green colour Shapes & Solids: Triangle, Pyramid Identify the triangle, pyramid and relative objects in the real

environment Draw triangle Number: 1-50 Count, write and relate 1-50 with their values Write the cardinal number up to 9 (Number in words) Spatial Concepts: Short, Long, Longer and Longest Compare and identify the short, long, longer and longest

objects Addition: Up to the Sum of 7 Add one digit numbers for the sum of 2-7

SEPTEMBER Colour: Blue Identify the blue colour Shapes & Solids: Square, Cube Identify the square, cube and relative objects in the real

environment Draw square Number: Cardinal numbers Write the cardinal number up to 10 (Number in words) Spatial Concepts: Light, Heavy, Heavier and Heaviest Compare and identify the light, heavy, heavier and heaviest

objects Identify smaller and greater quantity of objects, shapes and

number Addition: Up to the Sum of 10 Add one digit numbers for the sum of 1-10

Physical Exercise (P.E) MARCH

Activity: Walk Straight

APRIL Activity: Catch Ball Stand in a Circle

MAY Activity: Go Up & Down the Stairs

AUGUST Activity: Throw a Ball Freely with both Hands

SEPTEMBER Activity: Run Forward / Scribe Freely

English MARCH

Topic (s): Sound Aa-Zz Reinforcement and recognition of sounds a-z. Writing with correct formation a-z Writing with correct formation A-Z

Topic (s): Concept of Sky, Root, Grass Letters Writing with correct formation

Reader-Ali on a visit : Allahعزوجل is One To believe Allah عزوجل is One. To know the creation of Allah عزوجل Develop listening skills

WORKSHEET Topic (s): Two-letter Sound Worksheet Blend two sounds (at, in, um, ed, op etc.)

APRIL Topic: Vowels Introduce vowel and short vowel sound Topic: Articles (only “a”) Introduce vowel (a)

Topic: People Introduce people

Reader-Ali on a visit : Muhammad صلی اللھ علیھ وسلم , The most beautiful name, Ali goes on a visit. To recite Naat To call and respect the name of Beloved Prophet لمصلی اللھ علیھ وس To learn about vehicles Develop listening skills

WORKSHEET Topic (s): CVC Worksheet (_a_, _o_) To blend CVC words To realize changing vowel( center sound) To read common word families by blending: at, -ut, -it etc.

MAY

Topic: Animals (it is..) To use “animals names in simple sentences To recognize animals

Topic: Pronouns: (I, you, we) To use pronoun (I, you, we) in simple sentences To recognize places

Topic: Places (it is..) To use “ places names” in simple sentences.

Reader-Ali on a visit: Ali and Sana get up in the morning To learn about farm To understand and follow the instructions To learn the objectives To learn not to tease animals Develop listening skills

WORKSHEET Topic (s): CVC Worksheet (_i_, _u_, _e_) To blend CVC words To read CVC words

PHONICS READER (CVC) To read phonics reader with correct pronunciation To introduce reading To comprehend text with the help of pictures To read simple stories for enjoyment supported by pictures

AUGUST

Topic: Position words (in, under, at, with) To use the position words in correct manner

Topic: Action words (find, look, eat, come) To use of action words in simple sentences

Topic: Pronouns (he, she, they) To use pronoun (he, she, they) in simple sentences

Reader-Ali on a visit: Let’s see all around To learn about 4 directions Develop listening skills

PHONICS READER (CVC) To read phonics reader with correct pronunciation To introduce reading To comprehend text with the help of pictures To read simple stories for enjoyment supported by pictures

SEPTEMBER Topic: Sounds (ch, ng, sh, th) Topic: My family To introduce family members

Topic: Pronouns(I, you, we, they, he, she) To use pronoun (I, you, we, he, she, they) in simple sentences

Topic: Animals (it is …) To use “animals names in simple sentences To recognize animals

Topic: Places To use “ places names” in simple sentences To recognize places Topic: Position words (on, under with) To use the position words in correct manner

Reader-Ali on a visit: They go to market To learn about professions, vegetables, fruits, and meat Develop listening skills

WORKSHEET Topic (s): CCVC Diagraph Worksheet To blend CCVC words (ch, sh, ng,, t.) To read CCVC words

PHONICS READER To read phonics reader with correct pronunciation To introduce reading To comprehend text with the help of pictures To read simple stories for enjoyment supported by pictures

و ا رد

مئی

ہے اور ہیں بصری الفاظ:

ہے اور ہیں کا تعارف ،پہچان لکھنا ، پڑھنا اور ان کی مدد سے جملے بنانا۔

ہے اور ہیں کا فرق سمجھنا اور ان کا درست جگہ پر استعمال کرنا

کا استعمال کرنا مثلا یہ ایک تالا ہے ، وہ دوتالے ہیں۔ وغیرہ‘ ہیں ’اور جمع کے لیے ‘ ہے ’واحد کے لیے

کا استعمال سیکھ سکیں۔مثلا وہ ہماری ٹیچر ہیں۔وہ میرے ابو ہیں۔ وغیرہ‘‘ ہیں ’’بڑے )واحد (کے لیے احتراما

: پیلا رنگ

، لکھنا اور پیلے رنگ کی چیزوں کو دوسرے رنگ کی چیزوں سے ممتاز کرنا پیلے رنگ کو پڑھنا

: کہانی/ نظم:اچھے دوست، موسم پیارے پیارےریڈر بطخ رانی

مشکل وقت میں ایک دوسرے کی مدد کرنا

مل جل کر مصائب کا مقابلہ کرنا

مسائل کو حل کرنے کے طریقے تلاش کرنا

ورک شیٹ

اور پہچانکا بطور مصوتہ تعارف ‘‘ و’’

’’کو دیگر حروف کے ساتھ ملا کر لکھنا اور پڑھنا مثلا دو، لو ، بو، تو، سو وغیرہ‘‘ و

’کے دوحرفی الفاظ ملا کر سے چار حرفی الفاظ بنانا مثلا کاٹو، لا لو، تالو ، مارو، جھاڑو ‘‘و’’کے دو حرفی الفاظ کے ساتھ‘ ا

وغیرہ

’’تولو اور مورحرفی الفاظ بنانا مثلا چار اور تین کے دوحرفی الفاظ کو ملا کر ‘‘و :

بنانا اور انہیں سادے جملوں میں استعمال کرنا چار اور تین حرفی الفاظ و مصوتے کی مدد سے

اگست

میرا، میری ، میرےبصری الفاظ:

برصی الفاظ میرا، میری ، میرے کا تعارف ، پہچان اور استعمال مثلا یہ میرا نانا ہے۔ وغیرہ

، الفاظ کی پہچان ،پڑھنا اور لکھنا مفرد اور مرکب سہ حرفی ، چارحرفی دو حرفی

رنگ: ہرا

ھنا ، لکھنا اور ہرے رنگ کی چیزوں کو دوسرے رنگ کی چیزوں سے ممتاز کرناہرے رنگ کو پڑ

: کہانی/ نظم: سب کا خالقریڈر بطخ رانی

کے خالق ہونے کا تصور دینا اللہ عزوجل

حواس خمسہ اور اور ان کے وظائف سکھانا

کو یاد کرنا ‘‘خالق’’کے صفاتی نام اللہ عزوجل

ورک شیٹ

رف اور پہچانکا بطور مصوتہ تعا‘‘ی’’

’’کو دوسرے حروف کے ساتھ ملا کر لکھنا مثلا بی، پی ، لی وغیرہ‘‘ی

’نی، کاپی، دادی، ری کے دو حرفی الفاظ ملا کر چار حرفی الفاظ بنانا۔ مثلا‘ ی’کے دوحرفی الفاظ کے ساتھ ‘و’اور ‘ ا،

وغیرہ

’کے تین حرفی الفاظ بنانا ‘ ی

وغیرہی ہے گاڑکالی سادہ جملوں کو پڑھنا اور لکھنا مثلا یہ

مارچ

مصمتوں کی چھوٹی و بڑی اشکال ےتا ا اواز:

ادائیگی۔حروف کے خاندان، جوڑوں اور الگ حروف کی اشکال اور اوازوں کی پہچان اور درست تلفظ کے ساتھ

حروف تہجی کی پوری اور ادھی اشکال کی درست طریقے سے لکھائی

حروف کی ادھی اشکال کی پہچان

: رب نے بنائی ساری دنیا )نظم( ریڈربطخ رانی

ز

جو کی دی ہوئی نعمتوں کا ادراک حاصل کرنا اللہ عز

شکر خدا ز

جو کا جذبہ پیدا کرنا عز

نانئے الفاظ کو استعمال کر

نظم کو درست تلفظ ، انداز اور اداب کے ساتھ پڑھنا

نظم خوانی سے لطف اندوز ہونا۔

ورک شیٹ

ے بطور مصوتے ، ی ، و ، ا اواز:

مصوتوں کی پہچان اوران کی اواز کی درست ادائیگی کرنا

لکھناا ، و ، ی ، ے کو درست طریقے سے

اپریل

ورک شیٹ

کا بطور مصوتہ تعارف اور پہچان‘‘ ا’’

’کو دیگر حروف کے ساتھ ملا کر مرکب حروف لکھنااور پڑھنا مثلا با، تا،ثا وغیرہ ‘ ا

’کو ملا کر بننے والے الفاظ سے حروف کو الگ کرنا‘ ا

’’ہبابا ، ٹا ٹا وغیر کےدوحرفی الفاظ کو جوڑ کر چار حرفی الفاظ بنانا مثلا ‘‘ا

’’بنانا مثلا بال، کار، ناک،کان، تاج ، شام وغیرہ الفاظمرکب حرفی تین کے‘‘ا

کے دو حرفی مفرد الفاظ:‘ ا’

’دو حرفی مفرد حروف بنانا مثلا اب، ان، اس وغیرہ کو دیگر حروف کے ساتھ ملا کر‘ ا

فی مفرد الفاظ:حرچار اور تین ساتھکےمصوتے ‘ ا’

چارحرفی الفاظ کی مدد سے معنی الفاظ و سادے جملے بنانا

’’بنانا مثلا اون، اور، ادب، اوس وغیرہ الفاظمفرد حرفی تین کے‘‘ا

الفاظ کو درست طریقے سے سننا ،بولنا،پڑھنا اور لکھنا

یہ ، ہے ، وہبصری الفاظ:

ہے وغیرہ امثلا یہ بابا ہے۔ وہ داد جملے بنانا ، سادہور ان کی مدد سےیہ ، ہے ، وہ کو لکھنا ، پڑھنا ا

لال رنگ:

لال رنگ کو لکھنا اور پڑھنا

مختلف رنگ کی چیزوں کو ایک دوسرے سے ممتاز کرنا

ائے ائے حضور : بطخ رانیریڈر :

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

ل

ائے ص

حضور

م

ل

س

له و

ىا

يه و

ل

ع

ىال

ع

ت

اللہ

سے عقیدت و محبت کا اظہار صل

درور ،ک کو اپنی عادت بنانا۔

نعت خوانی کا ذوق پیدا کرنا

نئے الفاظ کو استعمال کرنا

نظم کو درست تلفظ ، انداز اور اداب کے ساتھ پڑھنا

اتا دس ہندسوں میں گنتی گنتی:

گنتی کا استعمال مثلا یہ ایک نالا ہے، وہ ایک بابا ہے۔ وغیرہ ایک تا دس

چیزوں کو گن کر درست ہندسے سے ملانا۔، ہندسوں کو تعداد سے ملانا

و ا رد

اپ کا، اپ کی، اپ کےبصری الفاظ :

اپ کا، اپ کی، اپ کے کا تعارف ، پہچان اور استعمال

مذکر مونث:

ہونا متعارف سے طریقے سادہ کے بنانے مونث کو الفاظ مذکر

ستمبر

کا تعارف اور پہچان‘ ء ’ اور ‘ ا’اواز:

’کی اوازوں کی پہچان ،‘ ء’اور ‘ ا

گ

ئ

لکھنا درست بناوٹ کے ساتھ اور درست تلفظ کے ساتھ ادای

’کی اوازوں میں فرق سمجھنا ‘ء’اور ‘ ا’،‘ا

’مثلا اج، گائے وغیرہ کر الفاظ بنانا کو دوسرے حروف کے ساتھ ملا‘ ء’اور ‘ ا

Note: First Term Assessment will be conducted in the month of October.

International Islamic School System (Punjab) Essential Islamic Knowledge with Quality Academic Education in Conformity with Shari’ah

Date: 16th March, 2019 Academics| امور تعلیمی

Final Term Syllabus for Kindergarten 2019-20

اسلامیات

دسمبر

(کھانے، پینے، گھر، لباس اور جوتا پہننے کے اداب ) سنتیں اور اداب:سبق

کھانے کے اداب سیکھ سکیں گے۔

گے۔پینے کے اداب سیکھ سکیں

گھر میں اتے جاتے سلام کرنا سیکھ سکیں گے۔

لباس پہننے اور اتارنے کے اداب سیکھ سکیں گے۔

جوتے پہننے کے اداب سیکھ سکیں گے۔

جنوری

اچھی باتیں:سبق

والدین کا احترام سیکھ سکیں گے۔

اساتذہ کی فرمانبرداری سیکھ سکیں گے۔

جنوری

اچھی باتیں:سبق

گے۔سچ بولنا سیکھ سکیں

شکریہ ادا کرنا سیکھ سکیں گے۔

اکتوبر

(درود ،کاذکار ) :سبق

درود ،ک یاد کرسکیں گے۔

نومبر

حا فحہ کرتے وقت کی دعا، سونے کی ) دعائیں:سبقمص

(دعا، چھینک کے جواب کی دعا

عائیں یاد کر سکیں گے۔ درست قواعد و مخارج کے ساتھ مختلف د

Environmental Studies (EVS) OCTOBER

Lesson 3: Means of Transports+ Worksheet Identify and explore various means of transportation. Describe the air, land and sea transport.

NOVEMBER

Lesson 4: Traffic Rules Tell about traffic Rules.

Describe about traffic lights and their uses

Learn to cross road carefully.

Identify and use Zebra Crossing

WORKSHEET Worksheet 1: Personal Safety Realize that they should not talk to strangers, go with

strangers, and take anything from strangers

DECEMBER Lesson 11: Germination of Seed Describe the germination of seeds

Practice how to take care of plants

Take actions to demonstrate a caring attitude towards plants.

JANUARY Lesson 12: Kinds of Plants Tell Herbs, Shrubs and Trees

Describe that there are different types of plants. Some are in door while some are out door

Some can be grown in pots while others grow as big trees. Some give flowers, some give fruit and some give vegetables.

Lesson 13: Parts of a Plant Recognize plants and explore their basic parts of plants.

FEBARUARY Lesson 14: CPU Tell CPU and its parts and function

Lesson 15: LCD and Printer Describe LCD and Printer and its function

Lesson 16: Use of Computer Realize the uses of computer

English OCTOBER

Topic: Sounds ( ee, i ) Topic: Food ( Determiners: this/that)

To use this/that in simple sentences To learn food names To use food name in simple sentences

Topic: Action words (riding, running, helping, playing,

jumping) To use of action words in simple sentences

Reader-Ali on a visit: A Rainy Friday To understand and follow instructions To enjoy rain To learn colours Develop listening skills

Phonics Reader To read phonics reader with correct pronunciation To introduce reading To comprehend text with the help of pictures To read simple stories for enjoyment supported by

pictures

NOVEMBER

Topic: Sounds:( o, u, ur) Topic: Question words ( where )

To use “where” in question To reply “where”.

Topic: Plurals To make plural by adding (s)

Topic: Clothing and Colours To introduce clothes To use “what “ in question

Reader-Ali on a visit: Seasons, Ali makes a friend To learn about seasons To initiate conversation with peers To share the plan for the day Develop listening skills

DECEMBER Topic: Determiners ( what+ this/these) Topic: Describing words (joining: and, but + good, bad Topic : Sounds( a) Reader-Ali on a visit: 10 little fingers, 10 little toes

To learn about parts of body Develop listening skills

WORKSHEET Comprehension: worksheet

To comprehend text To solve the text

Creative worksheet To write simple sentences with the help of word bank.

JANUARY Topic: Describing words ( joining words: and old, new)

Use determiners and joining words in sentences

Reader-Ali on a visit: Ali goes to school, General vocabulary

To describe and talk about picture To learn about natural a things, place, relations, and days

of week Develop listening skills

WORKSHEET Comprehension: Worksheet

To comprehend text To solve the text

Creative worksheet To write simple sentences with the help of word bank

FEBRUARY Topic: Composition

To write and tell about yourself To write and tell something about your favourite fruit

WORKSHEET Comprehension: Worksheet

To comprehend text To solve the text

Creative worksheet To write simple sentences with the help of word bank

Physical Exercise OCTOBER

Activity: Fast Running

NOVEMBER Activity: Circle Activity

DECEMBER

Activity: Share Toy

JANUARY & FEBRUARY

Activity: Catch Ball Stand in a Circle

و ا رد

دسمبر

متضادالفاظ تصورات:

الفاظ متضاد کی پہچان حاصل کرنا

الفاظ متضاد کو پڑھنا ، بولنا اور لکھنا مثلا دن ،رات۔ صاف ،گندا ، ٹھنڈا ، گرم وغیرہ

جانوروں کے نام :

جانوروں کے ناموں کا تعارف اور پہچان کرنا

جانوروں کی تصاویر کو ان کے ناموں سے ملانا

لکھنا ناموں کو درست طریقے سے بولنا اور

میراتعارفتخلیقی لکھائی:

سادہ جملوں کی مدد سے تخلیقی لکھائی کرنا

ایک تا دس ہندسوں میں گنتی گنتی:

ایک تا دس ہندسوں میں گنتی لکھنا

چیزوں کی تعداد کو ہندسوں سے ملانا

: دادی اماں کی باتیں )کہانی(ریڈر بطخ رانی

اچھی باتیں سیکھنا

بڑوں کی فرمانبرداری سیکھنا

ورک شیٹ

تفہیم:

سادہ عبارت کو پڑھ کر سمجھنا اور مختصر سوالات کے زبانی /تحریری جواب دینا

: تخلیقی لکھائی

دیے گئے الفاظ کی مدد سے سادہ جملوں کے ذریعے کسی شے کے بارے میں لکھنا

جنوری

سبزیوں کے نام:

سبزیوں کو ان کے نامو ں سے پہچاننا

سبزیوں کے نام بتا نا اور درست طریقے سے لکھنا

سبزیوں کی تصاویر کو ان کے ناموں سے ملانا

)کہانی(: اچھا منا ریڈر بطخ رانی

مشاہدے کی صلاحیت میں اضافہ کرنا

اجازت کے غیر اس کی چیز استعمال ہ کرناکسی کی

ری سے بچنا

ہمیشہ سچ بولنے کی ترغیب حاصل کرنا

ریفرو

: سچی منی )کہانی(ریڈر بطخ رانی

ورک شیٹ

تفہیم:

کر سمجھنا اور مختصر سوالات کے زبانی /تحریری جواب دیناسادہ عبارت کو پڑھ

: تخلیقی لکھائی

دیے گئے الفاظ کی مدد سے سادہ جملوں کے ذریعے کسی شے کے بارے میں لکھنا

اکتوبر

پسند، میٹھا، پھل، ذائقہ، جسامت، اقسامبصری الفاظ :

الفاظ کو لکھنا ، پڑھنا اور ان کی مدد سے جملے بنانا۔بصری طریقہ سے سکھائے گئے

امتخلیقی لکھائی :

کے بارے میں چند جملے لکھنا۔‘ ام ’بصری الفاظ کو استعمال کرتے ہوئے

جامنی، نارنجی رنگ:

جامنی، نارنجی رنگ کو لکھنا اور پڑھنا

سے ممتاز کرنا جامنی، نارنجی رنگ کی چیزوں کو دوسرے رنگ کی چیزوں

رنگوں کے ناموں کو روز مرہ جملوں میں استعمال کرنا

: املا

الفاظ کو غور سے سننا اور سادہ جملوں کی املا کرنا

: کہانی/ نظم: صحت کا رازریڈر بطخ رانی

کھانا کھانے کی سنتیں اور اداب سیکھنا اور ان پر عمل کرنا

نئے الفاظ کو درست طریقے سے ادا کرنا

خوانی سے لطف اندوز ہونا۔نظم

ورک شیٹ

ا ، ھ

بھاری اوازوں والے الفاظ کی مشق

نومبر

اواز: بھاری حروف

’کا تعارف اور پہچان‘ ھ

’کے ساتھ حروف ملا کر بھاری اواز والے حروف بنانا۔مثلا بھ، پھ،تھ وغیرہ‘ ھ

بھاری اوازوں سے شروع ہونے والی چیزوں کی پہچان کرنا

ز والے حروف کو پڑھنا ، اور لکھنابھاری اوا

واحد جمع:

واحد جمع کا تصور حاصل کرنا

واحد الفاظ کی جمع بنانا

واحد اور جمع الفاظ کا استعمال کرنا

پھلوں کے نام:

پھلوں کے ناموں کا تعارف اور پہچان

نام کو تصویر سے ملانا/تصویر کو نام سے ملا نا

کو الگ کرنا مختلف پھلوں میں سے مطلوبہ پھل

تخلیقی لکھائی : میرا طوطا

نئے سیکھے ہوئے الفاظ کو استعمال کرتے ہوئے دیے ہوئے عنوان سے متعلق مختصرجملے لکھنا

: کہانی/ نظم: ،نیریڈر بطخ رانی

نی کی اہمیت سے اگاہ ہونا۔،

کی نعمتوں کے شکر احساس پیدا کرنا اللہ عزوجل

تصور حاصل کرنانعمتوں کو ضائع ہونے سے بچانے کا

ورک شیٹ

تفہیم

سادہ جملوں کے پیراگراف کو سمجھ کر پڑھنا اور اس سے متعلق مختصر سوالات کے جواب دینا

Mathematics OCTOBER

Shapes & Solids: Rectangle and Cuboid Identify the rectangle, cuboid and objects in the real

environment Draw rectangle Number: Revision of 1-50 & Ordinal Numbers Write the ordinal number up to 10 (First, second,…, tenth) Count, write and relate 1-50 with their values Spatial Concepts: Thin, fat, fatter and fattest Describe the position by thin, fat, fatter and fattest words. Addition: Revision of addition up to the sum of 10 Add one digit numbers for the sum of 1-10 Worksheet: Ordinal Numbers

NOVEMBER Shapes & Solids: Oval, Ovoid and Sphere Identify the oval, ovoid, sphere and relative object in the real

environment Draw oval Number: 1-80 Count objects; relate 1-80 with its value Write 1-80 with correct formation Revision of cardinal numbers up to 10 Spatial Concepts: Thin, thick, thicker and thickest Compare and identify the thin, thick, thicker and thickest

objects

Subtraction: With the help of 1, 2 and 3 Subtract one digit numbers for the difference of 1,2 and 3

DECEMBER Number: 1-100 & Ty Numbers Count objects; relate 1-100 with its value Write 1-100 with correct formation Revision of cardinal numbers up to 10 Count objects in the set of 10 up to hundred (Ty numbers) Subtraction: With the help of 1-8 Subtract one digit numbers for the difference of 0-8 Shapes & Solids: Ellipse, Ellipsoid Identify the ellipse, ellipsoid and relative objects in the real

environment Draw ellipse Time: Read Analog Clock Tell the time by o’ clock, half past

Worksheet: Ty numbers (Twenty, Thirty, …, Ninety, Hundred)

JANUARY Number: Missing number, what comes between, before and after Write the missing number, what comes between, after and

before up to 50 Subtraction: With the help of 1-10 Subtract one digit numbers for the difference of 2-10 Multiplication: Table of 2 Repeated addition of 2 times Multiplication table of 2

FEBRUARY Sequence and Pattern: Sequence Identify and predict the next object or shape in the given

pattern (Order) Arrange number up to two digits in ascending and descending

order Colour: Mixture of Two Colour Red and yellow, yellow and blue, and blue and red

Note: First Term Assessment will be conducted in the month of February.