F B G B K L ? J K L < H ; J : A H < : G BЯ G : M D J H K K ... · 38.03.02/31.01...

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________________ С.Т. Князев

«___» _________________ 2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО БИЗНЕСА

Перечень сведений о рабочей программе модуля Учетные данные

Модуль

Технологические основы энергетического бизнеса

Код модуля

1137643

Образовательная программа

Менеджмент в энергетике и высокотехнологичных

отраслях

Код ОП

38.03.02/31.01

Траектория образовательной программы (ТОП) Энергетический бизнес

Направление подготовки

Менеджмент

Код направления и уровня

подготовки 38.03.02 Уровень подготовки

Высшее образование – Бакалавриат

ФГОС Реквизиты приказа Минобрнауки

РФ об утверждении ФГОС ВО:

12.01.2016 №7

Екатеринбург, 2017

2

Программа модуля составлена авторами:

№

п/п ФИО

Ученая степень,

ученое звание Должность Кафедра Подпись

1

Чазов

Алексей

Вадимович

К.э.н., доцент Доцент

Систем управления

энергетикой и

промышленными

предприятиями

2

Чеботарева

Галина

Сергеевна

К.э.н. Доцент

Систем управления




Руководитель модуля А.В. Чазов

Рекомендовано учебно-методическим советом института Высшая школа экономики и

менеджмента

Председатель учебно-методического совета Е.С. Авраменко

Протокол № ______ от __________ г.

Согласовано:

Дирекция образовательных программ Р.Х. Токарева

Руководитель образовательной программы (ОП), для которой реализуется модуль

М.В. Кожевников

3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОДУЛЯ «ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО БИЗНЕСА»

1.1. Объем модуля, 15 з.е.

1.2. Аннотация содержания модуля: Модуль «Технологические основы энергетического

бизнеса» относится к числу вариативных модулей ТОП-1 «Энергетический бизнес» в рамках

образовательной программы высшего образования «Менеджмент в энергетике и

высокотехнологичных отраслях» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, уровень

подготовки – бакалавриат.

2. СТРУКТУРА МОДУЛЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО

ДИСЦИПЛИНАМ

Для очной формы

Наименования дисциплин с указанием, к

какой части образовательной программы

они относятся: базовой (Б), вариативной – по

выбору вуза (ВВ), вариативной - по выбору

студента (ВС).

Сем

естр

изу

чен

ия

Объем времени, отведенный на освоение дисциплин модуля

Аудиторные занятия, час.

Самостоятельна

я работа,

включая все

виды текущей

аттестации, час.

Промежуточная

аттестация

(зачет, экзамен),

час.

Всего по

дисциплине

Лек

ци

и

Пр

ак

ти

ческ

ие

зан

яти

я

Ла

бо

ра

то

рн

ые

ра

бо

ты

Всего

Ча

с.

За

ч. ед

.

1. (ВС) Организация

энергетического производства 5 34 34 0 38 76 18 144 4

2. (ВС) Теоретические основы

современных технологий 5 17 17 0 34 38 4 72 2

3. (ВС) Техника и технология

энергетического производства 5 17 34 0 51 57 18 108 3

4. (ВС) Управление

энергоэффективностью 6 17 34 0 51 57 4 108 3

5. (ВС) Энергетический

маркетинг 5 17 34 0 51 57 18 108 3

Всего на освоение модуля 102 153 0 255 285 62 540 15

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В МОДУЛЕ

3.1. Пререквизиты и

постреквизиты в

модуле

Математические методы анализа и основы информационных

технологий, Экономика и право, Финансы, учет и анализ в управлении

бизнесом, Стратегическое управление организацией

3.2. Кореквизиты Инновационные технологии управления безопасностью среды обитания,

Управление ресурсами энергокомпаний, Основы производственной

деятельности

4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ

4.1. Планируемые результаты освоения модуля и составляющие их компетенции

Коды ОП, для

которых реали-зуется модуль

Планируемые в ОХОП результаты обучения -

РО, которые формируются при освоении модуля

Компетенции в соответствии с ФГОС ВО, а также дополнительные из ОХОП, формируемые при освоении модуля

Универсальные компетенции, формируемые при освоении

модуля для нескольких

ОП

38.03.02/ 31.01

РО-О2 «Способность понимать, организовывать и осуществлять деловые коммуникации в

ОПК-4 - способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации

4

Коды ОП, для которых реали-зуется модуль






ОП

национальной и кросс-культурной среде для достижения целей организации»

ОПК-7 - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде

РО-О5 «Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных для решения стандартных профессиональных задач»

ОПК-5 - владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов и финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организации ОПК-7 - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

РО-О6 «Способность принимать организационно-управленческие решения в коллективах (группах), осуществлять управление командами в организациях различных видов экономической деятельности для достижения целей организации»

ОПК-2 - способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность ОПК-3 - способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организации, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации ПК-1 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде

РО-О7 «Владение навыками учета и анализа в рамках операционной, финансовой и инвестици-онной деятельности организаций различных видов экономической деятельности»

ПК-4 - умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации

РО-О8 «Способность владеть навыками анализа функциональных, корпоративных и бизнес стратегий организаций в

ПК-3 - владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности ПК-5 - способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки

5







ОП

их взаимосвязи с целью принятия эффективных управленческих решений, ориентированных на достижение целей организации»

сбалансированных управленческих решений

РО-О10 «Способность участвовать в управлении и разработке бизнес-проектов в организациях различных видов экономи-ческой деятельности для достижения целей организации»

ПК-6 - способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений

РО-О11 «Способность осуществлять формирование и устойчивое функционирование системы безопасности предприятий, осуществляющих сложные технологические процессы, реализация которых сопряжена с высокими рисками катастроф»

ДПК-2 - способность разрабатывать и внедрять в системы управления механизмы управления риск-менеджмента

РО-О12 «Способность разрабатывать и обосновывать предложения и проекты, нацеленные на повышение эффективности производственной деятельности предприятия, совместно с другими специалистами профильного и смежных подразделений»

ПК-6 - способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продукцию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации сложных технологических процессов в соответствии с отраслевой направленностью траектории ДОПК-6 - осуществлять мониторинг трендов внешней среды и использовать результаты их анализа при принятии управленческих решений ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, проводить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик ДПК-5 - умение использовать технологические схемы производств для расчета технико-экономических показателей и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рынков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие

6







ОП

организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности ДПК-18 - мероприятия по организации производства, проектированию трудовых и производственных процессов, нормированию труда ДПК-19 - способность оценивать целесообразность внедрения инновационных решений на основе знания тенденций и закономерности развития инновационных процессов на предприятии, основных факторов и условий, определяющих их эффективную реализацию)

РО-ТОП1 «Способность внедрять и активно использовать современные методы и инструменты управления финансово-экономической устойчивостью предприятий энергетики и наукоемких отраслей промышленности в условиях их модернизации и адаптации к условиям экономического кризиса»

ДПК-2 - способность разрабатывать и внедрять в системы управления механизмы управления риск-менеджмента ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, проводить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рынков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности

РО-В1 «Способность, осуществлять проектирование и реализацию производственных и трудовых процессов инновационного развития предприятий энергетики и наукоемких отраслей, оценивать их эффективность на основе экономического анализа их деятельности и условий внешней среды»

ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продукцию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации сложных технологических процессов в соответствии с отраслевой направленностью траектории ДПК 1.1 - умение проводить экономический анализ эффективности бизнес-процессов предприятия ДПК-1.2 - способность к активному участию в реализации функциональной и конкурентной стратегий организаций,

7







ОП

предприятий или учреждений при осуществлении комплекса мероприятий операционного управления, направленного на удовлетворение нужд потребителей и получение прибыли в соответствии с предоставленными полномочиями и выделенными ресурсами ДПК-1.3 - владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умения координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ ДПК-1.4 - умение решать организационно-технические проблемы и распределять полномочия в целях достижения заданных показателей производства и реализации продукции, повышения качества и конкурентоспособности товаров и услуг, экономного и эффективного использования материальных, финансовых и трудовых ресурсов ДПК-1.5 - готовность управлять производственными затратами и ресурсоэффективностью подразделений, технологических участков на основе методов бережливого производства ДПК-1.6 - способность использовать в профессиональной деятельности инструменты управления энергосбережением, методы экономической оценки энергоэффективности

4.2. Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля

Дисциплины модуля ОПК2-7,

ПК1-5 ПК6

ДОПК

1,2,6

ДОПК

3

ДПК2,4,9

-13,1.1-1.6 ДПК5 ДПК18 ДПК19

1 Организация энергетического

производства * * * * * *

2 Теоретические основы

современных технологий * * *

3 Техника и технология

энергетического производства * * * * *

4 Управление

энергоэффективностью * * * * * *

5 Энергетический маркетинг * * * * *

5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО МОДУЛЮ

5.1. Весовой коэффициент значимости промежуточной аттестации по модулю: не

предусмотрено.

5.2. Форма промежуточной аттестации по модулю: не предусмотрено.

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по модулю

(Приложение 1)

8

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе модуля

5.3. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ

5.3.1. ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ


Система критериев оценивания результатов обучения в рамках модуля опирается на три

уровня освоения: пороговый, повышенный, высокий. Компоненты

компетенций

Признаки уровня освоения компонентов компетенций

пороговый повышенный высокий

Знания Студент демонстрирует знание-знакомство, знание-

копию: узнает объекты,

явления и понятия, находит в них различия, проявляет

знание источников получения

информации, может осуществлять самостоятельно

репродуктивные действия над

знаниями путем самостоятельного

воспроизведения и

применения информации.

Студент демонстрирует аналитические знания:

уверенно воспроизводит и

понимает полученные знания, относит их к той

или иной

классификационной группе, самостоятельно

систематизирует их,

устанавливает взаимосвязи между ними, продуктивно

применяет в знакомых

ситуациях.

Студент может самостоятельно извлекать

новые знания из

окружающего мира, творчески их

использовать для

принятия решений в новых и нестандартных

ситуациях.

Умения Студент умеет корректно

выполнять предписанные

действия по инструкции, алгоритму в известной

ситуации, самостоятельно

выполняет действия по решению типовых задач,

требующих выбора из числа

известных методов, в предсказуемо изменяющейся

ситуации

Студент умеет

самостоятельно выполнять

действия (приемы, операции) по решению

нестандартных задач,

требующих выбора на основе комбинации

известных методов, в

непредсказуемо изменяющейся ситуации


самостоятельно

выполнять действия, связанные с решением

исследовательских задач,

демонстрирует творческое

использование умений

(технологий)

Личностные

качества

Студент имеет низкую мотивацию учебной

деятельности, проявляет

безразличное, безответственное отношение к

учебе, порученному делу

Студент имеет выраженную мотивацию

учебной деятельности,

демонстрирует позитивное отношение к обучению и

будущей трудовой

деятельности, проявляет активность.

Студент имеет развитую мотивацию учебной и

трудовой деятельности,

проявляет настойчивость и увлеченность,

трудолюбие,

самостоятельность, творческий подход.

5.3.2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ


5.3.2.1. Перечень примерных вопросов для интегрированного экзамена по модулю не


5.3.2.2. Перечень примерных тем итоговых проектов по модулю не предусмотрено.

9

6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ МОДУЛЯ

Номер листа

изменений

Номер

протокола заседания

проектной группы

модуля

Дата

заседания

проектной

группы модуля

Всего листов в

документе

Подпись

руководителя

проектной группы

модуля

1





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА

Перечень сведений о рабочей программе модуля Учетные данные

Модуль Технологические основы энергетического бизнеса

Код модуля 1137643

Образовательная программа Менеджмент в энергетике и высокотехнологичных

отраслях

Код ОП 38.03.02/31.01



Код направления и уровня подго-

товки 38.03.02 Уровень подготовки




12.01.2016 №7


2

Рабочая программа дисциплины составлена авторами:

№ п/п ФИО Ученая степень,

ученое звание

Долж-

ность

Кафедра

Подпись

1 Чазов

Алексей Вадимович

кандидат эконо-

мических наук,

доцент

доцент Систем управле-

ния энергетикой и




Рекомендовано учебно-методическим советом института Высшая школа экономики и ме-

неджмента


Протокол № ______ от __________ г.



3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ

ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА

1.1.Аннотация содержания дисциплины

Дисциплина «Управление энергоэффективностью» относится к числу дисциплин моду-

ля по выбору студента модуля «Технологические основы энергетического бизнеса» и посвяще-

на изучению основ техники и технологии энергетического производства. Дается понятие энерге-

тических систем (электро- и теплоснабжения), их назначения и принципов формирования. Рас-

сматриваются различные виды первичных энергоносителей и их характеристики. Дается клас-

сификация электрических, тепловых и других станций по видам источников энергии. Анализиру-

ются факторы, влияющие на использование органического топлива, водной энергии, нетрадици-

онных источников возобновляемой энергии. Дается представление о нетрадиционных источниках

возобновляемой энергии и их основных характеристиках. Особое внимание уделяется приобрете-

нию навыков использования методов физического моделирования и подобия. Проводится расчет

КПД, работы и мощности энергетических установок с использованием современных аналитиче-

ских методов, методов электромоделирования и ПЭВМ.

1.2. Язык реализации программы – русский

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине Результаты обучения Компетенции

РО-О2 «Способность понимать, организовывать и осуществлять деловые коммуникации в нацио-нальной и кросс-культурной сре-де для достижения целей органи-зации»

ОПК-4 - способность осуществлять деловое общение и публичные вы-ступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую перепис-ку и поддерживать электронные коммуникации ОПК-7 - способность решать стандартные задачи профессиональной дея-тельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуа-ций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персона-лом, в том числе в межкультурной среде

РО-О5 «Способность осуществ-лять сбор, анализ и обработку данных для решения стандарт-ных профессиональных задач»

ОПК-5 - владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов и финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организации ОПК-7 - способность решать стандартные задачи профессиональной дея-тельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

РО-О6 «Способность принимать организационно-управленческие решения в коллективах (группах), осуществлять управление коман-дами в организациях различных видов экономической деятельно-сти для достижения целей органи-зации»

ОПК-2 - способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность ОПК-3 - способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организации, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации ПК-1 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управлен-ческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагно-

4

стику организационной культуры ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде

РО-О7 «Владение навыками уче-та и анализа в рамках операцион-ной, финансовой и инвестици-онной деятельности организаций различных видов экономической деятельности»


РО-О8 «Способность владеть навыками анализа функциональ-ных, корпоративных и бизнес стратегий организаций в их вза-имосвязи с целью принятия эф-фективных управленческих ре-шений, ориентированных на до-стижение целей организации»

ПК-3 - владение навыками стратегического анализа, разработки и осу-ществления стратегии организации, направленной на обеспечение конку-рентоспособности ПК-5 - способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управлен-ческих решений

РО-О11 «Способность осуществ-лять формирование и устойчивое функционирование системы без-опасности предприятий, осу-ществляющих сложные техноло-гические процессы, реализация которых сопряжена с высокими рисками катастроф»


РО-О12 «Способность разраба-тывать и обосновывать предло-жения и проекты, нацеленные на повышение эффективности про-изводственной деятельности предприятия, совместно с други-ми специалистами профильного и смежных подразделений»

ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и кальку-ляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продук-цию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации слож-ных технологических процессов в соответствии с отраслевой направлен-ностью траектории ДОПК-6 - осуществлять мониторинг трендов внешней среды и использо-вать результаты их анализа при принятии управленческих решений ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, прово-дить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показате-лей на основе типовых методов и методик ДПК-5 - умение использовать технологические схемы производств для расчета технико-экономических показателей и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рын-ков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партне-рами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или му-ниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности

РО-ТОП1 «Способность внедрять и активно использовать совре-менные методы и инструменты

ДПК-2 - способность разрабатывать и внедрять в системы управления ме-ханизмы управления риск-менеджмента ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой

5

управления финансово-экономической устойчивостью предприятий энергетики и науко-емких отраслей промышленности в условиях их модернизации и адаптации к условиям экономи-ческого кризиса»

для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, прово-дить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показате-лей на основе типовых методов и методик ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рын-ков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партне-рами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или му-ниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности

РО-В1 «Способность, осуществ-лять проектирование и реализа-цию производственных и трудо-вых процессов инновационного развития предприятий энергети-ки и наукоемких отраслей, оце-нивать их эффективность на ос-нове экономического анализа их деятельности и условий внешней среды»

ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и кальку-ляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продук-цию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации слож-ных технологических процессов в соответствии с отраслевой направлен-ностью траектории ДПК 1.1 - умение проводить экономический анализ эффективности биз-нес-процессов предприятия ДПК-1.2 - способность к активному участию в реализации функциональ-ной и конкурентной стратегий организаций, предприятий или учреждений при осуществлении комплекса мероприятий операционного управления, направленного на удовлетворение нужд потребителей и получение прибы-ли в соответствии с предоставленными полномочиями и выделенными ресурсами ДПК-1.3 - владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, уме-ния координировать деятельность исполнителей с помощью методическо-го инструментария реализации управленческих решений в области функ-ционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ ДПК-1.4 - умение решать организационно-технические проблемы и рас-пределять полномочия в целях достижения заданных показателей произ-водства и реализации продукции, повышения качества и конкурентоспо-собности товаров и услуг, экономного и эффективного использования ма-териальных, финансовых и трудовых ресурсов ДПК-1.5 - готовность управлять производственными затратами и ресур-соэффективностью подразделений, технологических участков на основе методов бережливого производства ДПК-1.6 - способность использовать в профессиональной деятельности инструменты управления энергосбережением, методы экономической оценки энергоэффективности

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

классификацию электростанций по виду источника энергии;

факторы, влияющие на использование органического топлива;

типы гидроэнергетических установок и схемы использования водной энергии;

тепловые схемы ТЭС и АЭС, режимы теплопотребления;

типы тепловых двигателей;

6

классификацию режимов работы электростанций в энергетических системах, типы линий

электропередач, оборудование станций;

основы энергетического производства с использованием нетрадиционных источников

возобновляемой энергии.

Уметь:

выполнять оценку места расположения электростанций;

выполнять оценочные расчеты основных технико-экономических показателей выработки

электроэнергии на электростанциях;

производить сравнительную оценку нетрадиционных и возобновляемых источников энергии

по их основным энергетическим показателям.

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):

методами расчета к.п.д., работы и мощности энергетических установок с использованием

современных аналитических методов;

методами электромоделирования и расчета с помощью ПЭВМ.

1.4.Объем дисциплины

Очная форма обучения №

п/п

Виды учебной работы

Объем дисциплины Распределение объема дисци-

плины по семестрам (час.)

Всего

часов

В т.ч. кон-

тактная рабо-

та (час.)*

5

1. Аудиторные занятия 51 51 51

2. Лекции 17 17 17 3. Практические занятия 34 34 34

4. Лабораторные работы

5. Самостоятельная работа студентов,

включая все виды текущей аттестации 39 10,65 39

6. Промежуточная аттестация 18 2,33 Э

7. Общий объем по учебному плану, час. 108 63,98 108 8. Общий объем по учебному плану, з.е. 3

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

раздела,

темы

Раздел, тема

дисциплины* Содержание

Р1

Общие сведения об энерге-

тическом производстве, тех-

нологиях получения элек-

трической и тепловой энер-

гии.

Энергетическая система.

Энергетические ресурсы.

Топливно-энергетический комплекс и его структура,

энергообеспеченность и качество жизни людей.

Понятие энергетических систем. Теплофикация. Энерге-

тическое топливо. Топливная промышленность. Факто-

ры, влияющие на использование органического топлива.

«Сланцевая революция» и ее влияние на нефтегазовые

рынки. Гидроэнергетические ресурсы и ресурсы ядер-

ного топлива.

Р2

Электрические станции и их

классификация.

Принципиальные схемы

электростанций различного

типа.

Тепловые электрические станции и парогазовые установ-

ки. Атомные электрические станции. Гидроэлектростан-

ции. Принципиальные тепловые схемы конденсацион-

ных электрических станций, теплофикационных тепло-

электроцентралей, газотурбинных установок. Тепловая

7

схема парогазовой установки, особенности ее работы и

сравнительный КПД. Принципиальная схема АЭС. Ос-

новные узлы и системы электростанций. Сравнительные

характеристики эффективности ТЭС, АЭС и ГЭС.

Р3 Основное оборудование

электростанций.

Котельные установки ТЭС и парогенераторы АЭС.

Котлы-утилизаторы. Паротурбинные установки КЭС,

ТЭЦ и АЭС. Конденсаторы паровых турбин. Газотур-

бинные и гидротурбинные установки. Турбогенераторы.

Электрические сети, воздушные и кабельные линии элек-

тропередачи, подстанции, распределительные устройства,

трансформаторное оборудование.

Р4 Альтернативная энергетика

Объем потребления энергоресурсов и фактическая обес-

печенность собственными энергетическими ресурсами

России и ее регионов. Альтернативная энергетика и аль-

тернативные источники энергии. Ветроэнергетика (ав-

тономные ветрогенераторы и ветрогенераторы, работа-

ющие параллельно с сетью).

Гелиоэнергетика (солнечные коллекторы, фотоэлектри-

ческие солнечные электростанции.).

Альтернативная гидроэнергетика (приливные электро-

станции; волновые электростанции; мини и микро ГЭС;

водопадные электростанции).

Геотермальная энергетика (тепловые электростанции на

высокотемпературных грунтовых водах и паре; грунто-

вые теплообменники (принцип отбора тепла от грунта

посредством теплообмена).

Биотопливная энергетика и ее энергоресурсы

(биодизель, биоэтанол, древесные отходы, биомасса,

биогаз, синтез-газ).

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

разделам дисциплины

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F


http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D1%8C

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%BB

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%B7

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7-%D0%B3%D0%B0%D0%B7

8

Для очной формы Объем модуля (зач.ед.):15 Объем дисциплины (зач.ед.):3

Раздел дисциплины

Аудитор-

ные заня-тия (час.)

Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а,

тем

ы

Наименование раздела, темы

Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

раб

оты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Пра

кти

чески

е з

аня

тия

Лаб

оратор

ны

е р

аб

оты

Всего

с

ам

осто

ятел

ьн

ой

ра

бо

ты

студ

ен

то

в (

час

.)

Подготовка к аудиторным занятиям (час.)

Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)

Подготовка к кон-трольным меро-

приятиям текущей аттестации (колич.)

Подго-товка к

промежу-точной

аттеста-ции по дисци-плине (час.)

Подго-товка в

рамках дисци-плины к про-межу-точной атте-

стации

по моду-

лю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Пра

кт.,

сем

ина

р.

занятие

Лаб

оратор

но

е з

аня

тие

Н/и

сем

ин

ар

, сем

ин

ар

-

конф

ер.,

кол

ло

квиум

(маги

стра

тура)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота*

Гра

фи

ческа

я р

аб

ота*

Реф

ер

ат,

эссе, тв

орч.

раб

ота

*

Про

ект

ная

раб

ота

*

Расче

тная р

аб

ота

, р

аз-

раб

отка

про

грам

мно

го

про

дукт

а*

Расче

тно-г

раф

ическа

я

раб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота н

а

ин

остр

. язы

ке*

Пер

евод

инояз. л

итер

а-

туры

*

Курсовая р

аб

ота*

Курсово

й п

ро

ект

*

Всего

(ч

ас.)

Кон

трол

ьная

раб

ота

*

Кол

ло

квиум

*

Зачет

Экз

ам

ен

Инте

гри

рован

ны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Про

ект

по

м

од

ул

ю

Р1

Общие сведения об энергетиче-ском производстве, технологиях получения электрической и теп-ловой энергии. Энергетическая система. Энерге-тические ресурсы.

17 12 4 8 5 3 1 2 2 1

Р2

Электрические станции и их клас-

сификация. Принципиальные схемы электро-станций различного типа.

15 12 4 8 3 3 1 2

Р3 Основное оборудование электро-

станций. 16 13 4 9 3 3 1 2

Р4 Альтернативная энергетика 42 14 5 9 28 4 2 2 24 1

Всего (час), без учета промежу-

точной аттестации: 90 51 17 34 0 39 13 5 8 0 0 24 0 0 0 0 0 0 0 24 0 2 2 0

Всего по дисциплине (час.): 108 51 57 В т.ч. промежуточная аттестация 0 18 0 0 Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации

9

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

4.1. Лабораторные работы

не предусмотрено

4.2. Практические занятия

Для очной формы обучения

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер

занятия Тема занятия

Время на

проведение

занятия (час.)

Р1, Р2 1 Сравнительные технико-экономические расчеты

разных видов энергетических производств и техно-

логий получения электрической и тепловой энергии

16

Р3 2 Решение задач по замене энергетических топливных

котлов на котлы-утилизаторы 9

Р4 3 Основы ветроэнергетики. Расчет основных парамет-

ров ветроэнергетической установки. 9

Всего: 34

4.3. Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ (одна, по выбору преподавателя) не предусмотрено

4.3.2. Примерный перечень тем графических работ не предусмотрено

4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ) не предусмотрено

4.3.4 Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов


4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) не предусмотрено

4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ не предусмотрено

4.3.7. Примерный перечень тем курсовых работ

1. Гидроэнергетические ресурсы. Классификация гидроэлектростанций (ГЭС) и основные

схемы использования водной энергии.

2. Сланцевый газ и сланцевая нефть. История развития и перспективы «сланцевой энергети-

ки» в мире и в России.

3. Ветроэнергетика. История развития. Динамика выработки электроэнергии ветряными

электростанциями (ВЭС) по странам мира в целом и в приходной части их электробалан-

са. Уровень и перспективы развития ветроэнергетики в России.

4. Альтернативная гидроэнергетика. История развития. Динамика выработки электроэнергии при-

ливными и волновыми электростанциями по странам мира в целом и в приходной части их

электробаланса. Уровень и перспективы развития альтернативной гидроэнергетики в России.

5. Геотермальная энергетика. История развития. Динамика выработки электро- и тепловой

энергии геотермальными электростанциями (ГеоТЭС) по странам мира в целом и в при-

ходной части их электробаланса. Уровень и перспективы развития геотермальной энерге-

тики в России.

6. Гелиоэнергетика. История развития. Динамика выработки электро- и теплоэнергии сол-

нечными электростанциями (СЭС) по странам мира в целом и в приходной части их энер-

гобаланса. Уровень и перспективы развития гелиоэнергетики в России.

10

4.3.8. Примерная тематика контрольных работ (одна, по выбору преподавателя)

1. Чем обусловливается место расположения электростанций?

2. В чем состоит основная разница формирования систем передачи электрической и теп-

ловой энергии, и чем она обусловлена?

3. В чем принципиальное отличие использования природного органического и ядерного

топлива?

4. Приведите классификацию электростанций в зависимости от вида первичного энерго-

ресурса.

5. В чем состоит разница совместного производства электрической и тепловой энергии на

паросиловой теплоэлектроцентрали (ТЭЦ) и на газотурбинной теплоэлектроцентрали (ГТУ-

ТЭЦ)?

6. Опишите принцип действия двухконтурной атомной электростанции (АЭС).

7. В чем принципиальное отличие процесса получения пара в барабанном и прямоточном

энергетических котлах?

8. Чем отличаются процессы преобразования механической энергии вращения в электри-

ческую с помощью паротурбинной, газотурбинной и гидротурбинной установок?

9. Приведите виды альтернативных источников энергии и используемой ими энергии, а

также типы применяемых в них энергоустановок.

10. Каков принцип действия приливных электростанций (ПЭС), в чем их преимущества и

недостатки?

4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов не предусмотрено

5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ ТЕХНО-

ЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Код раздела, темы дисци-

плины

Активные методы обучения

Дистанционные образователь-

ные технологии и электронное

обучение

Проек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проблем

ное

обуч

ени

е

Ком

андн

ая р

абота

Др

уги

е (у

каз

ать,

как

ие)

Сет

евы

е учеб

ны

е курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

кон

фе-

рен

ци

и

Аси

нхрон

ны

е w

eb-

ко

нф

ерен

ци

и и

сем

ин

ары

Со

вм

естн

ая р

абота

и р

азра-

ботк

а кон

тен

та

Други

е (у

каз

ать,

как

ие)

Р1. Общие сведения об

энергетическом про-

изводстве, технологиях

получения электрической

и тепловой энергии.

Энергетическая система.

Энергетические ресурсы.

*

Р2. Электрические станции

и их классификация.

Принципиальные схемы

электростанций различно-

го типа.

* *

11

Р3. Основное оборудова-ние электростанций.

*

Р4. Альтернативная энерге-тика

*

се-

ми-

нар

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ (Приложе-

ние 1)

7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ НЕЗАВИ-

СИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУ-

ТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИ-

ПЛИНЫ

9.1.Рекомендуемая литература

9.1.1.Основная литература

1. Общая энергетика [Электронный ресурс] : учебник : в 2 кн.: Кн. 1. Альтернативные источ-

ники энергии / В.П. Горелов, С.В. Горелов, В.С. Горелов и др. ; под ред. В.П. Горелова, Е.В. Ивано-

вой. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 434 с. : ил., табл., схем. - Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=447693.

2. Сибикин, М.Ю. Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии [Электронный

ресурс] : учебное пособие / М.Ю. Сибикин, Ю.Д. Сибикин. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа,

2014. - 229 с. : ил., табл., схем. - Режим доступа:


3. Удалов, С.Н. Возобновляемые источники энергии [Электронный ресурс] : учебное посо-

бие / С.Н. Удалов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Новосибирск : НГТУ, 2014. - 459 с. : табл., граф.,

ил. - (Учебники НГТУ). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436051.

9.1.2.Дополнительная литература

1. Беззубцева, М.М. Нанотехнологии в энергетике [Электронный ресурс] : учебное пособие

/ М.М. Беззубцева, В.С. Волков. - Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2012. - 133 с. : ил. - Режим до-

ступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=276905.

2. Голов, Р.С. Организация производства, экономика и управление в промышленности

[Электронный ресурс] : учебник / Р.С. Голов, А.П. Агарков, А.В. Мыльник. - Москва : Изда-

тельско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 858 с. : табл., схем., граф. – Режим досту-

па: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=452544

3. Топливно-энергетический комплекс и реструктуризация экономики [Электронный ре-

сурс] : монография / Н.К. Борисюк, Д.Ю. Воронова, А.В. Курлыкова и др. ; под ред. Н.К. Бори-

сюк. - Оренбург : ОГУ, 2017. - 246 с. : ил. - Режим доступа:


9.2.Методические разработки

1. Макаров, А.А. Системные исследования развития энергетики: курс лекций [Электрон-

ный ресурс] : учебное пособие / А.А. Макаров. — Электрон. дан. — Москва : Издательский дом

МЭИ, 2015. — 280 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/72284.

2. Топливно-энергетический комплекс и реструктуризация экономики : монография /

Н.К. Борисюк, Д.Ю. Воронова, А.В. Курлыкова и др. ; под ред. Н.К. Борисюк ; Министерство

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=447693

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=257750





12

образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образо-

вательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет». -

Оренбург : ОГУ, 2017. - 246 с. : ил. - Библиогр.: с. 235-243. - ISBN 978-5-7410-1670-1 ; То же

[Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=485410.

9.3.Программное обеспечение

Microsoft Excel, Microsoft Word.

9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Электронный каталог Зональной научной библиотеки URL: http://library.ustu.ru/search/

2. Информационно-справочные правовые системы «Кодекс», «Консультант Плюс», «Га-

рант» URL: http://library.ustu.ru/search/

3. Рубрикон (доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и слова-

рей, изданных в России за последние сто лет) URL: http://www.rubricon.com

4. eLIBRARY.RU (полнотекстовая база данных периодики) URL: http://e-library.ru/

5. Зональная научная библиотека: режим доступа: http://lib.urfu.ru.

6. Электронно-библиотечная система издательства «Лань»: Режим доступа:

http://e.lanbook.com.

7. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»,

http://www.biblioclub.ru.

8. Science Research бесплатная поисковая система предоставляет возможность одновремен-

ного поиска в научных журналах крупнейших издательств, таких как Elsevier, Highwire, IEEE,

Nature, Taylor&Francis: Режим доступа:http://www.scienceresearch.com/search/

9.5.Электронные образовательные ресурсы

1. Портал информационно-образовательных ресурсов УрФУ. Режим доступа:

http://study.ustu.ru/info/default.aspx

2. Энергетическая стратегия России на период до 2030 года / . - Москва : Энергия, 2010. -

93 с. - ISBN 978-5-98420-051-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:


10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудо-

ванием

Занятия проводятся в специализированной аудитории, оснащенной проектором с видео-

терминала персонального компьютера на настенный экран.

В процессе изучения дисциплины используются:

демонстрационный материал для сопровождения лекций;

методические пособия и раздаточный учебный материал для изучения лекционного ма-

териала в печатном или электронном виде;


http://www.rubricon.com./

http://e-library.ru/

http://www.scienceresearch.com/search/

13


к рабочей программе дисциплины

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМ-

КАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – не предусмотрено, в том числе, коэф-

фициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – не предусмот-

рено.

6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий –0,5

Текущая аттестация на лекциях Сроки – се-

местр,

учебная неде-

ля

Макси-

мальная

оценка в

баллах

1. Посещение лекций (9) 5, 1-9 50

2. Контрольная работа (1) 5, 3 50

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4

Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям –

0,6

2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных результа-

тов практических/семинарских занятий – 0,5

Текущая аттестация на практических/семинарских заня-

тиях

Сроки – се-

местр,

учебная неде-

ля

Макси-

мальная

оценка в

баллах

1. Выполнение практических заданий (3) 5, 1-17 100

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по практиче-

ским/семинарским занятиям– 1,0

Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям–не предусмотрена

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по практиче-


3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лаборатор-

ных занятий – не предусмотрены

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы

Текущая аттестация выполнения курсовой работы Сроки − се-

местр, учеб-

ная неделя

Максимальная

оценка в бал-

лах

Выполнение задания 7, 1–15 50

Подготовка презентации к защите 7, 16 50

Весовой коэффициент текущей аттестации выполнения курсовой работы – 0,4

Весовой коэффициент промежуточной аттестации выполнения курсовой работы – защи-

ты – 0,6

6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины

Порядковый номер семестра по учебному пла-

ну, в котором осваивается дисциплина

Коэффициент значимости результатов

освоения дисциплины в семестре

Семестр 1

14




СИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на сайте

ФЭПО http://fepo.i-exam.ru.

Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на сайте Ин-

тернет-тренажеры http://training.i-exam.ru.

Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на портале

СМУДС УрФУ.

В связи с отсутствием Дисциплины и ее аналогов, по которым возможно тестирование,

на сайтах ФЭПО, Интернет-тренажеры и портале СМУДС УрФУ, тестирование в рамках НТК

не проводится.

http://fepo.i-exam.ru/

http://training.i-exam.ru/

15




ТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МЕ-

РОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В

РАМКАХ БРС

В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания достижений

студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев оценивания,

как и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три уровня освоения

компонентов компетенций: пороговый, повышенный, высокий.

Компоненты




Знания Студент демонстрирует

знание-знакомство, зна-

ние-копию: узнает объек-

ты, явления и понятия,

находит в них различия,

проявляет знание источ-

ников получения инфор-

мации, может осуществ-

лять самостоятельно ре-

продуктивные действия

над знаниями путем само-

стоятельного воспроизве-

дения и применения ин-

формации.

Студент демонстрирует

аналитические знания:

уверенно воспроизводит

и понимает полученные

знания, относит их к той

или иной классифика-

ционной группе, само-

стоятельно системати-

зирует их, устанавлива-

ет взаимосвязи между

ними, продуктивно


ситуациях.

Студент может само-

стоятельно извлекать

новые знания из окру-

жающего мира, творче-

ски их использовать

для принятия решений

в новых и нестандарт-

ных ситуациях.



действия по инструкции,

алгоритму в известной


выполняет действия по

решению типовых задач,

требующих выбора из

числа известных методов,

в предсказуемо изменяю-

щейся ситуации

Студент умеет самосто-

ятельно выполнять дей-

ствия (приемы, опера-

ции) по решению не-

стандартных задач, тре-

бующих выбора на ос-

нове комбинации из-

вестных методов, в не-

предсказуемо изменяю-


Студент умеет само-

стоятельно выполнять

действия, связанные с

решением исследова-

тельских задач, демон-

стрирует творческое




качества

Студент имеет низкую

мотивацию учебной дея-

тельности, проявляет без-

различное, безответствен-

ное отношение к учебе,

порученному делу

Студент имеет выра-

женную мотивацию


демонстрирует позитив-

ное отношение к обуче-

нию и будущей трудо-

вой деятельности, про-

являет активность.

Студент имеет разви-

тую мотивацию учеб-

ной и трудовой дея-

тельности, проявляет

настойчивость и увле-

ченность, трудолюбие,

самостоятельность,

творческий подход.

16

8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

При проведении независимого тестового контроля как формы промежуточной аттеста-

ции применяется методика оценивания результатов, предлагаемая разработчиками тестов. Про-

центные показатели результатов независимого тестового контроля переводятся в баллы проме-

жуточной аттестации по 100-балльной шкале в БРС:

в случае балльной оценки по тесту (блокам, частям теста) переводится процент набранных баллов от общего числа возможных баллов по тесту;

при отсутствии балльной оценки по тесту переводится процент верно выполненных заданий

теста, от общего числа заданий.

8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных занятий


8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий


8.3.3. Примерные контрольные кейсы


8.3.4. Перечень примерных вопросов для зачета

Не предусмотрено

8.3.5. Перечень примерных вопросов для экзамена

1. Энергосистема. Объединённая энергетическая система (ОЭС). Структура ОЭС. Электро-

энергетическая система. Система электроснабжения. Система теплоснабжения. Тепловая сеть.

2. Энергетические топливные ресурсы. Основные современные виды энергетического топ-

лива. Природный газ. Месторождения природного газа. Сланцевая революция. Нефть. Место-

рождения нефти. Нефтяная промышленность в России. Битуминозные (нефтяные) пески. Нефть

из горючих сланцев. Уголь. Месторождения угля. Роль угля в энергетическом балансе. Торф.

Ядерное топливо. Биотопливо.

3. Тепловая электростанция. Конденсационная электростанция (КЭС). Основные системы

КЭС. Теплоэлектроцентраль (ТЭЦ). Мини-ТЭЦ. Парогазовая установка. Газотурбинная элек-

тростанция. Газопоршневая электростанция.

4. Гидроэнергетика. Гидроэлектростанция (ГЭС). Гидроэлектростанции России. Гидроак-

кумулирующая электростанция (ГАЭС).

5. Атомная электростанция (АЭС). Принцип действия. Атомная станция теплоснабжения.

Термоядерная энергетика.

6. Распределённое производство энергии.

7. Котельная установка. Паровой котёл. Барабанные котлы. Прямоточные котлы. Котёл-

утилизатор. Парогенератор.

8. Паротурбинная установка. Конденсационные паровые турбины. Теплофикационные па-

ровые турбины. Теплотрасса.

9. Газовая турбина.

10. Электромеханический генератор. Турбогенератор. Гидрогенератор.

11. Линия электропередачи (ЛЭП). Воздушная линия электропередачи (ВЛ). Кабельная ли-

ния электропередачи (КЛ). Потери в ЛЭП.

12. Распределительное устройство. Электрическая подстанция. Трансформаторные под-

станции. Преобразовательные подстанции.

13. Альтернативные источники энергии. Направления альтернативной энергетики.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0

17

14. Ветроэнергетика. Ветряная электростанция. Типы ветряных электростанций. Ветро-

энергетика в России. Экономические и экологические аспекты ветроэнергетики.

15. Альтернативная гидроэнергетика: приливные электростанции(ПЭС);волновые электро-

станции; мини и микро ГЭС; водопадные электростанции.

16. Гелиоэнергетика: солнечные электростанции (СЭС) башенного и тарельчатого типа;

СЭС, использующие фотобатареи; СЭС использующие параболические концентраторы.

17. Геотермальная энергетика: геотермальная электростанция (ГеоЭС или ГеоТЭС) с отбо-

ром высокотемпературных грунтовых вод и использования их в цикле); грунтовые теплообмен-

ники с отбором тепла от грунта.

18. Биоэнергетика и биотопливо.

8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в рамках

текущей и промежуточной аттестации «не используются»

8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля

«не используются»

8.3.8. Интернет-тренажеры «не используются»

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0


http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

1




«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»


УПРАВЛЕНИЕ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

Перечень сведений о рабочей программе дисципли-

ны

Учетные данные

Модуль




Менеджмент в энергетике и высокотехнологичных от-

раслях

Код ОП 38.03.02/31.01

Направление подготовки Менеджмент


товки.

38.03.02 Уровень подготовки Высшее образование – Бакалавриат

ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки


12.01.2016 №7


2




Долж-

ность

Кафедра

Подпись

1 Чазов

Алексей Вадимович



доцент






Рекомендовано учебно-методическим советом института Высшая школа экономики и ме-

неджмента


Протокол № ______ от __________ г.



3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНИЕ ЭНЕРГОЭФ-

ФЕКТИВНОСТЬЮ»


Дисциплина «Управление энергоэффективностью» относится к числу дисциплин модуля

по выбору студента модуля «Технологические основы энергетического бизнеса» и посвящена

изучению организации и управления энергетикой, управлению научно-техническим прогрессом

в энергетике и экономики отрасли. Программа составлена с учетом новейшего отечествен-

ного и зарубежного опыта и тенденций развития в области управления энергоэффективно-

стью. Программа ставит задачу дальнейшего совершенствования управленческой подготов-

ки студентов.

Особенности освоения дисциплины заключаются в использовании методов проблемного

обучения, таких как внутригрупповая дискуссия, исследовательский метод, применение полу-

ченных теоретических знаний к реальным российским условиям. Используются технологии

активного обучения с использованием решения ситуационных задач на основе опыта россий-

ских и зарубежных компаний (кейс-анализ, case-study).


1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результаты обучения Компетенции





РО-О6 «Способность принимать организационно-управленческие решения в коллективах (группах), осуществлять управление коман-дами в организациях различных видов экономической деятельно-сти для достижения целей органи-зации»

ОПК-2 - способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность ОПК-3 - способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организации, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации ПК-1 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управлен-ческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагно-

4

стику организационной культуры ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде








ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и кальку-ляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продук-цию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации слож-ных технологических процессов в соответствии с отраслевой направлен-ностью траектории ДОПК-6 - осуществлять мониторинг трендов внешней среды и использо-вать результаты их анализа при принятии управленческих решений ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, прово-дить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показате-лей на основе типовых методов и методик ДПК-5 - умение использовать технологические схемы производств для расчета технико-экономических показателей и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рын-ков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партне-рами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или му-ниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности ДПК-19 - способность оценивать целесообразность внедрения инноваци-онных решений на основе знания тенденций и закономерности развития инновационных процессов на предприятии, основных факторов и условий,

5

определяющих их эффективную реализацию)

РО-ТОП1 «Способность внедрять и активно использовать совре-менные методы и инструменты управления финансово-экономической устойчивостью предприятий энергетики и науко-емких отраслей промышленности в условиях их модернизации и адаптации к условиям экономи-ческого кризиса»

ДПК-2 - способность разрабатывать и внедрять в системы управления ме-ханизмы управления риск-менеджмента ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, прово-дить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показате-лей на основе типовых методов и методик ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рын-ков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партне-рами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или му-ниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности




Знать:

место и роль управления энергоэффективностью в системе управления энергохозяй-

ством отраслей и предприятий;

6

систему методов стимулирования энергосбережения, а также методы выявления и

реализации резервов экономии топливно-энергетических ресурсов;

особенности формирования системы управления энергоэффективностью в условиях

углубления рыночных отношений в энергетике.

Уметь:

решать несложные практические задачи организации, планирования и управления

энергосбережением;

определять потенциал и резервы экономии энергоресурсов при совершенствовании

технологии и замене технологических процессов;

самостоятельно ориентироваться в вопросах управления энергоэффективностью в

отраслях и на предприятиях народного хозяйства путем изучения литературы и передового

опыта промышленных и научных организаций в нашей стране и за рубежом.


методами оценки энергоэффективности;

регионально-отраслевым подходом к проблеме управления энергосбережением;

методами определения предельной экономической эффективности инвестиций в

энергосбережение;

методическими основами поиска и анализа резервов экономии топливно-

энергетиче-ских ресурсов;

методами проведения энергоаудита;

методами расчета система энергоэкономических показателей.

1.4. Объем дисциплины

Очная форма обучения №

п/п

Виды учебной работы Объем дисциплины

Распределение объема

дисциплины по се-

местрам (час.)

Всего

часов

В т.ч. контактная

работа (час.)* 6

1. Аудиторные занятия 51 51 51 2. Лекции 17 17 17 3. Практические занятия 34 34 34 4. Лабораторные работы 5. Самостоятельная работа студентов,


6. Промежуточная аттестация 4 0,25 З

7. Общий объем по учебному плану, час. 108 58,9 108 8. Общий объем по учебному плану, з.е. 3


Код

раздела,

темы



Р1

Обобщенные

характеристики

эффективности

использования

энергии в России

Энергосбережение и повышение энергетической эффективно-

сти как один из основных источников экономического роста.

Уровни энергоемкости производства важнейших отечествен-

ных промышленных продуктов и нереализованный потенциал

организационного и технологического энергосбережения

Энергетическая стратегия России, ее сценарии.

Р2 Содержание поня- Существующие точки зрения на проблему экономии энергии.

7

тия «Энергосбе-

режение»

Экономия энергии как новый энергетический источник.

Формы проявления энергосбережения

Р3

Цели и вероятные

последствия мер

экономии энергии

Оценка эффективности энергосбережения через сопоставление

«социального эффекта» с «социальными издержками».

Меры, обеспечивающие достаточный уровень «социальной

эффективности»: прекращение расточительства энергии, сни-

жение зависимости от поставок ТЭР, сохранение невозобнов-

ляемых природных энергоресурсов, предупреждение ущерба и

риска для окружающей среды. Возможные негативные эколо-

гические и экономические последствия энергосбережения.

Р4

Регионально-

отраслевой подход

к проблеме управ-

ления энергосбе-

режением

Регионально-отраслевой подход к проблеме управления энер-

госбережением. Основные блоки системы регионально-

отраслевого управления энергосбережением.

Р5

Методический ин-

струментарий ана-

лиза энергоис-

пользования в ре-

гионе

Кластерная структура модели регионального ТЭК.

Методический инструментарий анализа энергоиспользования

в регионе (принципы агрегирования и декомпозиции). Блоки

анализа, система показателей, построение стратегии обследо-

вания.

Р6 Потенциал

энергосбережения

Понятие идеального аналога технологического процесса. По-

нятие теоретического потенциала энергосбережения. Ограни-

ченность метода определения эффективности энергетических

процессов с помощью термодинамического КПД.

Потенциальные возможности экономии энергии в промыш-

ленности. Определение потенциала и резерва экономии энер-

горесурсов при совершенствовании технологии и замене тех-

нологических процессов.

Р7

Мотивационный

механизм энерго-

сбережения

Система методов стимулирования энергосбережения. Соотно-

шение административных и экономических методов в зависи-

мости от состояния национальной экономики. Административ-

ное регулирование. Классификация административных методов.

Сферы применения внеэкономических административных ме-

тодов и методов прямого экономического регулирования. Виды

моделей. Экономическое регулирование и пределы его приме-

нения. Инвестиционные и налоговые льготы, кредитование; до-

полнительные виды льгот и т. п. Энергосервисные договоры

(контракты). Роль обучения, пропаганды и информации в реа-

лизации региональной политики энергосбережения.




8

Очная форма Объем модуля (зач.ед.): 15 Объем дисциплины (зач.ед.): 3


Аудитор-

ные заня-тия (час.)


Код

разд

ел

а,

тем

ы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

раб

оты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Пра

кти

чески

е з

аня

тия

Лаб

оратор

ны

е р

аб

оты

Всего

с

ам

осто

ятел

ьн

ой

ра

бо

ты

студ

ен

то

в (

час

.)




приятиям текущей аттестации (ко-

лич.)




Подго-товка в

рамках дисци-плины к проме-жуточ-

ной атте-

стации

по модулю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Пра

кт.,

сем

ина

р.

занятие

Лаб

оратор

но

е з

аня

тие

Н/и

сем

ин

ар

, сем

ин

ар

-ко

нф

ер

.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота*

Гра

фи

ческа

я р

аб

ота*

Реф

ер

ат,

эссе, тв

орч. р

аб

ота

*

Про

ект

ная

раб

ота

*

Расче

тная р

аб

ота

, р

азраб

отка

прогр

ам

много

про

дукт

а*

Расче

тно-г

раф

ическа

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота н

а и

ностр

.

язы

ке*

Пер

евод

инояз. л

итер

ату

ры

*

Курсовая р

аб

ота*

Курсово

й п

ро

ект

*

Всего

(ч

ас.)

Кон

трол

ьная

раб

ота

*

Кол

ло

квиум

*

Зачет

Экз

ам

ен

Инте

гри

рован

ны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Про

ект

по

м

од

ул

ю

Р1 Обобщенные характеристики

эффективности использования

энергии в России 7 2 2 5 5 5

Р2 Содержание понятия «Энергосбере-

жение» 8 2 2 6 3 3 3 1

Р3 Цели и вероятные

последствия мер экономии энергии 16 8 2 6 8 5 2 3 3 1

Р4 Регионально-отраслевой подход к

проблеме управления энергосбереже-

нием

25 17 3 14 8 8 4 4

Р5 Методический инструментарий анали-

за энергоиспользования в регионе 13 3 3 10 8 4 4 2 1

Р6 Потенциал

энергосбережения 25 17 3 14 8 8 4 4

Р7 Мотивационный механизм энергосбе-

режения 10 2 2 8 8 4 4

Всего (час), без учета промежу-

точной аттестации: 104 51 17 34 0 53 45 22 15 6 4 2 2

Всего по дисциплине (час.): 108 51 57 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0 *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации

9







Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р3 1 Оценка баланса положительного и негативного влия-

ния мер экономии энергии в конкретном регионе 6

Р4 2 Провести анализ резервов экономии ТЭР, предложить

тактику их реализации 7

Р4 3 Структурировать региональных энергопотребителей

по крупным энергопотребляющим кластерам 7

Р6 4 Определить потенциал и резервы энергосбережения

при совершенствовании технологического процесса 7

Р6 5 Провести сравнительный анализ экономии энергии и

рабочей силы при снижении издержек производства 7

Всего: 34

4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ 1. Международно-правовая защита атмосферы

2. Кластерная модель регионального энергокомплекса на примере субъектов Уральского Феде-

рального округа







4.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)


4.3.8. Примерная тематика контрольных работ (одна, по вариантам)

1. В чем содержательное отличие понятий «энергосбережение» и «энергоэффективность»?

2. Изложите Вашу трактовку тезиса: «Экономия энергии – новый энергетический источник».

3. Каковы возможные негативные последствия экономии энергии, и почему необходимо учи-

тывать эти последствия?

4. Почему в плане регионально-отраслевого подхода повышения энергоэффективности целе-

сообразно ориентироваться на производственный профиль региона?

5. Дайте характеристику кластерам, образующим модель регионального топливно-энергетиче-

ского комплекса.

6. Чем обусловлено введение в методику анализа уровня энергоэффективности понятия «иде-

ального аналога реального процесса»?

10

7. В чем принципиальная разница между резервом и потенциалом энергосбережения, а также

чем отличается механизм экономии энергии при совершенствовании техпроцесса и при за-

мене технологий?

8. В чем принципиальное отличие энергосервисного контракта от альтернативных типов фи-

нансирования энергосберегающих проектов?

9. Какова роль составления и анализа энергетического баланса и энергоэкономических пока-

зателей в системе повышения энергоэффективности?

10. Что входит в систему управления рациональным энергопотреблением на предприятии, и

какова взаимосвязь между образующими эту систему компонентами?


5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Код раздела,

темы дисциплины


Дистанционные образователь-

ные технологии и электронное

обучение

Проек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проблем

ное

обуч

ени

е

Ком

андн

ая р

абота

Други

е (у

каз

ать,

как

ие)

Сет

евы

е учеб

ны

е кур

сы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

кон

фе-

рен

ци

и

Аси

нхрон

ны

е w

eb-

кон

фер

енц

ии

и с

еми

нар

ы

Совм

естн

ая р

абота

и р

азр

а-

ботк

а кон

тен

та

Други

е (у

каз

ать,

как

ие)

Р1. Обобщенные характе-

ристики эффективности

использования энергии в

России

Р2.Содержание понятия

«Энергосбережение» * *

Р3.Цели и вероятные по-

следствия мер экономии

энергии

*

Р4.Регионально-отраслевой

подход к проблеме управ-

ления энергосбережением

*

се-

ми-

нар

Р5.Методический инстру-

ментарий анализа энерго-

использования в регионе

*

Р6.Потенциал энергосбе-

режения

Р7.Мотивационный меха-

низм энергосбережения


ние 1)

11






ПЛИНЫ



1. Сибикин, М.Ю. Технология энергосбережения [Электронный ресурс] : учебник /

М.Ю. Сибикин, Ю.Д. Сибикин. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа,

2014. - 352 с. : ил., табл. - (Профессиональное образование). - Режим доступа:


2. Управление энергосбережением и энергетической эффективностью в городском хо-

зяйстве [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.М. Идиатуллина, Ю.А. Вафина,

А.А. Гайнутдинова и др. ; под ред. А.М. Идиатуллиной. - Казань : Издательство КНИТУ, 2013. -

220 с. : ил., табл. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258813.

3. Энергосберегающие технологии в энергетике [Электронный ресурс] : учебное посо-

бие / А.А. Бубенчиков, Т.В. Бубенчикова, С.С. Гиршин и др. - Омск : Издательство ОмГТУ,

2017. - 142 с. : граф., схем., ил. - Режим доступа:



1. Михайлов, С.А. Стратегическое управление энергосбережением в промышленности

[Электронный ресурс] : научное издание / С.А. Михайлов. - Москва : Финансы и статистика,

2010. - 287 с. : ил. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=220381.

2. Стрельников, Н.А. Энергосбережение [Электронный ресурс] : учебник /

Н.А. Стрельников. - Новосибирск : НГТУ, 2012. - 176 с. : табл., граф., схем., ил. - (Учебники

НГТУ). - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436283.

3. Энергосбережение и энергетическая эффективность [Электронный ресурс] : учебное

пособие / Г.В. Панкина, Т.В. Гусева, Ф.В. Балашов и др. ; ред. Г.В. Панкина. - Москва : АСМС,

2010. - 153 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=137024.


1. Ушаков, В.Я. Потенциал энергосбережения и его реализация в секторах конечного

потребления энергии [Электронный ресурс] / В.Я. Ушаков, Н.Н. Харлов, П.С. Чубик. — Элек-

трон. дан. — Томск : ТПУ, 2015. — 388 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/82837.

2. Хольцнагель, Б. Энергетическое право и энергоэффективность в Германии и России

[Электронный ресурс] / Б. Хольцнагель, Л.В. Санникова. — Электрон. дан. — Москва :

Infotropic Media, 2013. — 216 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/58112.




Электронная библиотечная система «Университетская библиотека oнлайн»

http://www.biblioclub.ru/

Российская библиотечная ассоциация URL: http// www.rba.ru







http://www.biblioclub.ru/

http://www.rba.ru/

12

Межрегиональная ассоциация деловых библиотек URL: http// www.library.ru

Муниципальное объединение библиотек URL: http// www.gibs.uralinfo.ru

Сетевая электронная библиотека URL: http// web. ido.ru

Списки ссылок на библиотеки мира URL: http// www.techno.ru

Электронная библиотека URL: http// stratum..pstu.as.ru

Виртуальные библиотеки URL: http// imin.urc.ac.ru

Российская национальная библиотека URL: http// www.rsl.ru

Государственная публичная научно-техническая библиотека России URL: http:// gpntb.ru

Science Research бесплатная поисковая система предоставляет возможность одно-

временного поиска в научных журналах крупнейших издательств, таких как Elsevier, Highwire,

IEEE, Nature, Taylor&Francis. Режим доступа:http://www.scienceresearch.com/search/


Анализ российского законодательства в области энергосбережения и повышения

энергетической эффективности. Официальный сайт «Проект EcoLounge». Режим доступа:

http://ecolounge.ru/

Гнатюк, В.И. Методика оптимального управления электропотреблением. Режим до-

ступа: http://metodolog.ru/

Государственная программа «Энергосбережение и повышение энергетической эф-

фективности на период до 2020 года». Утверждена распоряжением Правительства Российской

Федерации от 27.12.2010 г. № 2446-р. Режим доступа: http://government.ru/gov/results/13912/

Лукин, О. Организация энергосервисной деятельности. Режим доступа:

http://www.energyland.info/new/news/

Федеральный закон от 23.11.2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережения и о повыше-

нии энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты

Российской Федерации». Принят ГД ФС РФ 11.11.2009. Режим доступа:

http://graph.document.kremlin.ru/

Энергетическая стратегия России на период до 2030 года / . - Москва : Энергия,

2010. - 93 с. - ISBN 978-5-98420-051-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:



Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным

оборудованием





методические пособия и раздаточный учебный материал для изучения лекционного

материала в печатном или электронном виде.

http://www.library.ru/

http://www.gibs.uralinfo.ru/

http://www.rba.ru/

http://www.techno.ru/

http://www.rba.ru/

http://www.rba.ru/

http://www.rsl.ru/

http://www.rsl.ru/


http://ecolounge.ru/

http://www.energyland.info/new/news/

13



6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В

РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – не предусмотрено, в том числе, коэф-


рены.




местр,

учебная неделя

Максималь-

ная оценка в

баллах


2. Контрольная работа (1) 6, 12 50


Промежуточная аттестация по лекциям – зачет


0,6

2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных результатов

практических/семинарских занятий – 0,5

Текущая аттестация на практических/семинарских заняти-

ях


местр,


Максималь-


баллах


2. Выполнение домашних работ (2) 6, 2-4 40



Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям–не предусмотрено


ским/семинарским занятиям– 0


ных занятий –не предусмотрено

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта – не

предусмотрено






Семестр 1

14



7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ

НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ












15





8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС






















формации.













ситуациях.







































качества























16












8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных

занятий





Что такое энергетический менеджмент, содержание и реализация системы энергоменедж-

мента на предприятии.

Как проанализировать готовность энергохозяйства предприятия к реорганизации?

Как осуществляется запуск системы энергоменеджмента?


1. Охарактеризуйте современное состояние ТЭК России.

2. В чем особенности сценария развития российского ТЭК до 2035 года?

3. Какие механизмы заложены в основу снижения энергоемкости российского ВВП на пер-

спективу?

4. В чем сущность современного подхода к проблеме экономии энергии?

5. «Расшифруйте» формулу «экономия энергии как ее источник».

6. В чем сущность целей экономии энергии?

7. Почему необходимо учитывать возможные негативные последствия экономии энергии, и

каковы эти последствия?

8. Что представляет собой комплекс мероприятий и программ по международно-правовой

защите атмосферы?

9. Объясните взаимосвязь объема выбросов парниковых газов и уровня энергопотребления.

10. В чем суть регионально-отраслевого подхода к управлению энергосбережением?

11. Какие блоки формируют систему регионально-отраслевого управления энергосбереже-

нием?

12. Раскройте, в чем смысл декомпозиции регионального ТЭК на отдельные кластеры и

дайте краткую характеристику особенностей каждого кластера?

13. В чем суть содержательно-логического построения методического обеспечения анализа

энергоиспользования?

14. Каковы причины введения понятия «идеальный энергетический аналог»; в чем принци-

пиальная разница определения потенциала и резерва экономии энергии при совершенствовании

техпроцесса и при замене технологий?

17

15. В чем практический смысл применения теории факторов производства к процессам

энергосбережения?

16. В чем разница между методами стимулирования энергосбережения: внеэкономически-

ми, прямого и косвенного экономического регулирования? Чем определяются границы приме-

нимости методов стимулирования?

17. В чем, по вашему мнению, недостаток системы штрафных санкций за нарушение зако-

нодательства об энергосбережении?

18. В чем принципиальное отличие энергосервисного договора (контракта) от альтернатив-

ных типов финансирования энергосберегающих проектов?

19. Что такое энергоэкономический аудит, его цели и принципиальная схема?

20. Охарактеризуйте систему энергоэкономических показателей.








1




«Уральский федеральный университет имени первого Президента России

Б.Н.Ельцина»


ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные

Модуль Основы нефтегазохимического производства




отраслях

Код ОП 38.03.02/31.01

Направление подготовки Менеджмент


подготовки

38.03.02 Уровень подготовки Высшее образование – Бакалавриат



12.01.2016 № 7


2



ученое звание Должность

Кафедра

Подпись

1 Рукавишникова И.В. к.х.н. доцент Экономики

природополь

зования

Руководитель модуля Л.М. Теслюк




Протокол № ______ от __________ г.



3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Дисциплина дополняет изучение блока технологических дисциплин отраслевой

специализации, входящих в модуль, формируя базовые теоретические представления об

естественнонаучных основах технологических процессов

В рамках курса изучаются теоретические (физические, физико-химические, химические,

биологические) основы прогрессивных современных технологий. Акцент делается на базовых

положениях, теориях, определениях естественных наук, без знания которых невозможно

понимание сущности большинства технологических процессов. Дается краткий обзор

современных технологий. Специфика объекта изучения такова, что содержательная часть

дисциплины требует постоянного дополнения сведениями о новых технологических

достижениях. Реализации этой цели способствует использование в дисциплине интерактивных

методов обучения, привлечение студентов к получению актуальной научно-технической

информации, подготовке докладов и реферативных обзоров.



Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента

следующих компетенций:

- способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и

продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

- способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических

основ и принципов эффективной организации сложных технологических процессов в

соответствии с отраслевой направленностью траектории (ДОПК-3);

- умение использовать технологические схемы производств для расчета технико-

экономических показателей и анализа производственно-хозяйственной деятельности

предприятий (ДПК-5).


Знать:

• теоретические основы ряда технологических процессов;

• перспективные направления развития технологий.

Уметь:

• рассчитывать основные термодинамические и кинетические параметры технологических

процессов;

• выбирать оптимальные для решения профессиональных задач технологические процессы и

материалы.


• навыки проведения кинетических и термодинамических расчетов;

• сбор и анализ информации по доступным технологическим решениям.


По очной форме обучения


Объем дисциплины Распределение объема

дисциплины по семестрам (час.)

№

п/

п Всего

часов

В т.ч.

контактн

ая работа

(час.)*

5


4

2. Лекции 17 17 17

3. Практические занятия 17 17 17 4. Лабораторные работы


включая все виды текущей

аттестации

34 5.10 34

6. Промежуточная аттестация 4 0.25 4

7. Общий объем по учебному плану,

час.

72 60.98 72

8. Общий объем по учебному плану,

з.е.

2 2


Код

раздела,

темы


дисциплины Содержание

Р1 Введение

Р1.Т1 Цели и задачи дисциплины Современные технологии. Технологическая система

как совокупность взаимосвязанных производств.

Р1.Т2 Инновационные

технологии

Краткий обзор современных инновационных

технологий. Робототехника. Телекоммуникации.

Инновационный транспорт. Современные

технологии в строительстве, металлургии,

машиностроение, нефтегазохимическом комплексе,

природоохранные инновационные технологии.

Р2 Химические основы

Р2.Т1

Химия как комплекс

взаимосвязанных

дисциплин

Предмет химии. Понятие вещества

Представление о содержании основных химических

дисциплин. Взаимосвязь между химическими

дисциплинами.

Р2.Т2 Элементы общей химии

Атомно-молекулярное учение. Представление об

атоме, молекуле. Основные характеристики атомов и

молекул. Стехиометрические законы.

Периодическая закон и периодическая система Д.И.

Менделеева. Строение атома. Валентность. Степень

окисления. Химическая связь. Зависимость свойств

веществ от строения атомов и молекул.

Р2.Т3 Неорганические вещества

Классификация неорганических веществ. Металлы,

неметаллы, металлоиды, переходные элементы.

Понятие об аллотропных модификациях. Бинарные

сложные вещества (оксиды, карбиды, нитриды,

галогениды, гидриды и водородные соединения).

Гидроксиды (кислоты и основания) и соли.

Перспективные неорганические материалы.

Р2.Т4

Элементы органической

химии и химии

высокомолекулярных

соединений.

Теория строения органических веществ Бутлерова.

Классификация органических веществ.

Представления о полимерах. Классификация и

основные свойства полимеров. Прогрессивные

материалы органического происхождения.

Р3 Физико-химические

основы

5

Р3.Т1

Элементы химической

термодинамики

Термодинамическая система. Изолированные,

закрытые и открытые системы. Параметры и

функции состояния системы. Внутренняя энергия.

Первый закон термодинамики. Энтальпия. Тепловые

эффекты химических реакций. Закон Гесса. Второй

закон термодинамики. Энтропия. Условие

самопроизвольного протекания процессов. Энергия

Гиббса. Энергия Гельмгольца.

Р3.Т2

Элементы химической

кинетики

Формально-кинетический и молекулярно-

кинетический подходы к рассмотрению скорости

химической реакции. Закон действия масс. Порядок и

молекулярность реакции. Принцип Ле Шателье

Р4 Физические основы

Р4.Т1 Эволюция физических

представлений

Доньютоновские представления о физических

явлений. Механика Исаака Ньютона. Теория

относительности А.Энштейна.

Р4.Т2 Динамика Гидродинамика и аэродинамика. Электродинамика

Р4.Т3 Физические представления

о строении материи

Атомная физика и квантовая механика. Современные

проблемы физики.

Р5 Биологические основы Промышленная биотехнология. Культивирование

животных клеток и тканей. Культуры растительных

клеток. Генная инженерия



разделам дисциплины для очной форм обучения

6

Очная форма обучения Объем модуля (зач.ед.): 15 Объем дисциплины (зач.ед.): 2


Аудиторны

е занятия (час.)


Код

разд

ел

а,

тем

ы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

раб

оты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Пра

кти

чески

е з

аня

тия

Лаб

оратор

ны

е р

аб

оты

Всего

с

ам

осто

ятел

ьн

ой

ра

бо

ты

студ

ен

то

в (

час

.)



Подготовка к контрольным

мероприятиям текущей

аттестации (колич.)

Подготовка к

промежуточной

аттестации по

дисциплине (час.)

Подготовка в рамках

дисциплины к

промежуточной

аттестации по модулю

(час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Пра

кт.,

сем

ина

р.

занятие

Лаб

оратор

но

е з

аня

тие

Н/и

сем

ин

ар

, сем

ин

ар-к

онф

ер

.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота*

Гра

фи

ческа

я р

аб

ота*

Реф

ер

ат,

эссе, тв

орч. р

аб

ота

*

Про

ект

ная

раб

ота

*

Расче

тная р

аб

ота

, р

азраб

отка

прогр

ам

много

про

дукт

а*

Расче

тно-г

раф

ическа

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота н

а и

ностр

.

язы

ке*

Пер

евод

инояз. л

итер

ату

ры

*

Курсовая р

аб

ота*

Курсово

й п

ро

ект

*

Всего

(ч

ас.)

Кон

трол

ьная

раб

ота

*

Кол

ло

квиум

*

Зачет

Экз

ам

ен

Инте

гри

рован

ны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Про

ект

по

м

од

ул

ю

Р1 Введение 3 2 2 0 1 1 1 0

Р2 Химические основы 26 12 4 8 14 6 2 4 6 1 2 1

Р3 Физико-химические основы 20 12 6 6 8 6 3 3 2 1

Р4 Физические основы 16 6 3 3 10 4 2 2 6 1

Р5 Биологические основы 3 2 2 0 1 1 1

Всего (час), без учета

промежуточной аттестации: 68 34 17 17 34 18 9 9 12 12 4 4 0


7

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ




Очная форма обучения

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер


Время на



Р2.Т2 1 Количественные соотношения в химии.

Строение атома 2

Р2.Т3

Р2.Т4 2

Классификации неорганических и органических

веществ 2

Р2.Т3

Р2.Т4 3

Инновационные материалы и технологии 4

Р3.Т1 4 Термодинамические расчеты* 4

Р3.Т2 5 Кинетические расчеты 2

Р4. Т2

Р4. Т3 6

Физические явления в основе современных

технологий 3

Всего: 17

4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ 1. Инновационный материал. Свойства. Получение. Области применения

2. Инновационная технология. Теоретические основы. Принципы реализации. Области

применения

3. Физическое явление, ставшее основой технологического прорыва


4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)




4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов)


4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ



Не предусмотрено

8

4.3.8. Примерная тематика контрольных работ

1. Классификация химических соединений. Стехиометрические расчеты.

2. Термохимические расчеты. Определение энергии Гиббса




Код раздела, темы

дисциплины


Дистанционные

образовательные технологии и

электронное обучение

Про

ектн

ая р

або

та

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Проб

лем

но

е о

бу

чен

ие

Ком

анд

ная

раб

ота

Други

е (у

каз

ать,

как

ие)

Сет

евы

е учеб

ны

е

курсы

В

ирту

альн

ые

прак

тикум

ы и

трен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

ко

нф

ерен

ци

и

Аси

нх

ро

нн

ые

web

-

ко

нф

ерен

ци

и и

сем

ин

ары

С

овм

естн

ая р

або

та и

раз

раб

отк

а ко

нте

нта

Други

е (у

каз

ать,

как

ие)

Р1 *

Р2 * *

Р3 *

Р4 *

Р5 *

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ



НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ



1. Краткий курс общей физики [Электронный ресурс] : учебное пособие /

И.А. Старостина, Е.В. Бурдова, О.И. Кондратьева и др. - Казань : Издательство КНИТУ, 2014. -

377 с. : ил., граф. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428788

2. Химия [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост. Т.Н. Грищенкова,

Г.Е. Соколова. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2015. - 95 с. : схем.,

ил. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=437494

3. Зарифянова, М.З. Химия и технология вторичных процессов переработки нефти

[Электронный ресурс] : учебное пособие / М.З. Зарифянова, Т.Л. Пучкова, А.В. Шарифуллин. -



9

Казань : Издательство КНИТУ, 2015. - 156 с. : табл., схем. - Режим доступа:



1. Зинов, В.Г. Инновационный бизнес: практика передачи технологий [Электронный

ресурс] : учебное пособие / В.Г. Зинов, Д.Н. Вовк. - Москва : Дело, 2014. - 221 с. : ил. -

(Образовательные инновации). - Режим доступа:


2. Мордасов, Д.М. Промышленная интеллектуальная собственность и патентование

материалов и технологий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Д.М. Мордасов,

М.М. Мордасов. - Тамбов : Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2014. - 128 с. : табл., ил. -

Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277949

3. Биологическая химия [Электронный ресурс] : учебник / А.Д. Таганович, Э.И. Олецкий,

Н.Ю. Коневалова, В.В. Лелевич ; ред. А.Д. Таганович. - 2-е изд., испр. - Минск : Вышэйшая

школа, 2016. - 672 с. : ил. - Библиогр.: с. 654. - Режим доступа:



1. Магарил Е.Р., Рукавишникова И.В., Березюк М.В. Экономика природопользования М.:

КДУ, 2014. 460 с.


Microsoft Windows XP, Microsoft Office 2007


1. abc.chemistry.bsu.by – веб-поиск для химиков;

2. anchem.ru – российских химико-аналитический портал;

3. futurenow.dw.de/russian – сайт инновационных технологий;

4. http://elementy.ru/ - сайт о фундаментальной науке;

5. http://www.bbc.co.uk/russian/science/ - BBC Russian: Наука и техника;

6. http://bioinformatix.ru/ - портал по биоинформатике;

7. chem.msu.su – сайт химического факультета МГУ;

8. chemistry-baikal.irk.ru – химический калькулятор;

9. http://www.nocnt.ru/index.php/ru/ - российский научно - образовательный центр

нанотехнологии

10. Зональная научная библиотека: режим доступа: http://lib.urfu.ru.

11. Электронно-библиотечная система издательства «Лань»: Режим доступа:

http://e.lanbook.com.

12. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»: Режим

доступа: http://biblioclub.ru.


не используются




Чтение лекций проводится в специализированных аудиториях, оснащенных

средствами аудио- и видео сопровождения. Для мультимедийного сопровождения лекций

используются ноутбук SONY (Intel Core 2Duo /1,66ГГц /2Gb/120Gb /Win XP), медиа

проектор Panasonic.





10




РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО


6.1.Весовой коэффициент значимости дисциплины – не предусмотрено, в том числе,

коэффициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – не



1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,5

Текущая аттестация на лекциях Сроки –

семестр,



оценка в

баллах

Посещение лекций (9) 5, 1-9 54

Участие в работе на лекции (9) 5, 9 10

Мини-контрольные (3) 5, 1-9 36

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0.5

Промежуточная аттестация по лекциям – зачет


0.5

2. Практические занятия: коэффициент значимости совокупных результатов

практических занятий – 0.5

Текущая аттестация на практических занятиях Сроки –

семестр,



оценка в

баллах

Посещение практических занятий (9) 5, 10-17 9

Выполнение практических заданий на занятиях (6) 5, 13-17 9

Участие в работе на практических занятиях (9) 5, 10-17 18

Контрольная работа (2) 5, 11, 14 28

Домашняя работа (2) 5, 12, 15 36

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по практическим

занятиям – 1.0

Промежуточная аттестация по практическим занятиям не предусмотрена

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по

практическим занятиям – 0

3. Лабораторные занятия не предусмотрены.

Коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных занятий – 0

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта

Курсовая работа не предусмотрена


Порядковый номер семестра по учебному

плану, в котором осваивается дисциплина



Семестр 1

11





Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на

сайте ФЭПО http://fepo.i-exam.ru.


сайте Интернет-тренажеры http://training.i-exam.ru.


портале СМУДС УрФУ.

В связи с отсутствием Дисциплины и ее аналогов, по которым возможно

тестирование, на сайтах ФЭПО, Интернет-тренажеры и портале СМУДС УрФУ,

тестирование в рамках НТК не проводится.



12




ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ




В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания

достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система

критериев оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю,

опирается на три уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный,

высокий. Компоненты




Знания Студент демонстрирует знание-знакомство, знание-

копию: узнает объекты,

явления и понятия, находит в

них различия, проявляет знание источников получения

информации, может

осуществлять самостоятельно репродуктивные действия над

знаниями путем

самостоятельного воспроизведения и


Студент демонстрирует аналитические знания:

уверенно воспроизводит и

понимает полученные

знания, относит их к той или иной классификационной

группе, самостоятельно

систематизирует их, устанавливает взаимосвязи

между ними, продуктивно

применяет в знакомых ситуациях.

Студент может самостоятельно

извлекать новые

знания из

окружающего мира, творчески их


принятия решений в новых и

нестандартных

ситуациях.


выполнять предписанные действия по инструкции,



выполняет действия по решению типовых задач,

требующих выбора из числа

известных методов, в предсказуемо изменяющейся

ситуации


самостоятельно выполнять действия (приемы,

операции) по решению

нестандартных задач,

требующих выбора на основе комбинации

известных методов, в

непредсказуемо изменяющейся ситуации


самостоятельно выполнять действия,

связанные с решением

исследовательских

задач, демонстрирует творческое

использование

умений (технологий)


качества


мотивацию учебной деятельности, проявляет

безразличное,

безответственное отношение к учебе, порученному делу

Студент имеет выраженную

мотивацию учебной деятельности,

демонстрирует позитивное

отношение к обучению и будущей трудовой


активность.

Студент имеет

развитую мотивацию учебной и трудовой

деятельности,

проявляет настойчивость и

увлеченность,

трудолюбие, самостоятельность,


13

8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО

КОНТРОЛЯ

При проведении независимого тестового контроля как формы промежуточной

аттестации применяется методика оценивания результатов, предлагаемая разработчиками

тестов. Процентные показатели результатов независимого тестового контроля

переводятся в баллы промежуточной аттестации по 100-балльной шкале в БРС:

в случае балльной оценки по тесту (блокам, частям теста) переводится процент

набранных баллов от общего числа возможных баллов по тесту;

при отсутствии балльной оценки по тесту переводится процент верно выполненных

заданий теста, от общего числа заданий.




занятий

1.Рассчитать молекулярную массуAl2(SO4)3

2.Сколько моль содержится в 5,3 г. Na2CO3

3.Рассчитать массовое содержание в %: Mg в Mg3N2


Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий

1. Вычислить энтальпию сгорания этилена C2H4 + 3O2 = 2CО2 + 2H2O, если известны

значения:

H0f 298, кДж/моль

C2H4 52,28

CО2 -393,51

H2O -241,83

2. Вычислить изменение стандартной энергии Гиббса для 300 К для реакции

Fe2O3 (тв) + 3 H2 (г) = 2 Fe (тв) + 3 H2O (г)

H0f 298, кДж/моль S0

298 , Дж/моль К

Fe2O3 -822 90

H2 0 131

Fe 0 27

H2O -242 189




1. Стехиометрические законы. Закон постоянства состава, Закон кратных соотношений.

Соединения постоянного и переменного состава.

2. Периодический закон Д.И.Менделеева. Известные Вам формулировки закона.

Периодическая система.

3. Эволюция представлений о строении атома. Модель атома Резерфорда. Постулаты Бора.

Квантовые числа

4. Бинарные соединения (оксида, карбиды, нитриды, галогениды, гидриды и водородные

соединения

14

5. Классификация кислот. Сильные и слабые кислоты. Одноосновные и многоосновные

кислоты. Кислородсодержащие и бескислородные кислоты

6. Классификация оснований. Слабые основания и щелочи. Многоосновные и одноосновные

основания

7. Классификация солей. Соли средние, кислые и основные. Соли растворимые и

нерастворимые.

8. Основные классы органических соединений. Углеводороды (предельные и непредельные

(алкены, алкины, диеновые углеводороды). Циклические и линейные углеводороды.

Ароматические углеводороды. Производные углеводородов

9. Кислородсодержащие углеводороды. Спирты, альдегиды и кетоны, карбоновые кислоты.

10. Понятие о термодинамической системе. Изолированные, закрытые и открытые системы.

Параметры состояния системы. Функции состояния системы

11. Понятие о функции состояния системы. Полная и внутренняя энергия.

12. Основные формулировки первого начала термодинамики. Первое начало термодинамики

в изопроцессах (изотермическом, изохорном, адиабатическом, изобарном). Энтальпия как

функция состояния.

13. Энтальпия образования веществ. Стандартные условия. Тепловой эффект реакции. Закон

Гесса. Следствие из закона Гесса (Выражение теплового эффекта реакции через энтальпии

образования продуктов и исходных веществ).

14. Второе начало термодинамики. Основные формулировки. Понятие о вечном двигателе

второго рода.

15. Понятие энтропии. Формула Больцмана (Связь энтропии и термодинамической

вероятности).

16. Условия самопроизвольности процесса. Энергии Гиббса и Гельмгольца как функции

состояния.

17. Скорость химической реакции с точки зрения формальной и молекулярной кинетики.

Истинная и средняя скорость химической реакции. Скорость как производная

концентрации по времени.

18. Закон действия масс. Константа скорости химической реакции. Порядок реакции по

веществу, общий порядок реакции.

19. Зависимость скорости реакции от температуры. Правило Вант-Гоффа. Правило

Аррениуса.

20. Равновесие химических процессов. Принцип Ле-Шателье.

21. Законы Ньютона

22. Законы гидростатики и аэростатики.

23. Законы гидродинамики и аэродинамики.

24. Законы электростатики

25. Электродинамика. Закон электромагнитной индукции.

26. Основные типы биопроцессов.

27. Строение клетки.

28. Молекулярные основы генной инженерии. Строение ДНК.



8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в

рамках текущей и промежуточной аттестации




8.3.8. Интернет-тренажеры


1






ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ

Перечень сведений о рабочей программе дисципли-

ны


Модуль Технологические основы энергетического бизнеса


Образовательная программа Менеджмент в энергетике и высокотехнологичных

отраслях

Код ОП 38.03.02/31.01




товки

38.03.02

Уровень подготовки




12.01.2016 №7


2




Долж-

ность

Кафедра

Подпись

1 Чазова

Татьяна Юрьевна



доцент








Председатель учебно-методического совета Е. С. Авраменко

Протокол № ______ от __________ г.



3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ МАРКЕ-

ТИНГ


Дисциплина «Энергетический маркетинг» относится к числу дисциплин модуля по вы-

бору студентов в рамках модуля «Технологические основы энергетического бизнеса», осваи-

вается параллельно с остальными дисциплинами модуля.

Дисциплина «Энергетический маркетинг» посвящена изучению теоретических и мето-

дических основ маркетинга в энергетике, особенностям энергетических рынков, особенностям

продукции и услуг, маркетингу взаимодействия и специфике организации маркетинговой дея-

тельности в энергокомпаниях.

Особое внимание уделяется специфике покупателя, особенностям мотивации и сегментации

энергетических рынков. Анализируется модель поведения покупателя и роль маркетинговых ин-

струментов на каждой стадии модели. Рассматриваются стратегические и тактические аспекты

энергетического маркетинга и вопросы организации службы маркетинга энергокомпаниях.

Особенности освоения дисциплины заключаются в использовании методов проблемного

обучения, таких как внутригрупповая дискуссия, исследовательский метод, применение полу-

ченных теоретических знаний к реальным российским условиям. Используются технологии

активного обучения с использованием решения ситуационных задач на основе опыта россий-

ских и зарубежных компаний (кейс-анализ, case-study, workshop).

Научная новизна курса заключается в рассмотрении отраслевой специфики маркетинга в

энергетике, а также внутриотраслевой специфики маркетинга для генерирующих, сетевых и

сбытовых компаний.



Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих

компетенций:






РО-О6 «Способность принимать организационно-управленческие решения в коллективах (группах), осуществлять управление коман-

ОПК-2 - способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность ОПК-3 - способность проектировать организационные структуры,

4

дами в организациях различных видов экономической деятельно-сти для достижения целей органи-зации»

участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организации, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации ПК-1 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управлен-ческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагно-стику организационной культуры ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде








ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и кальку-ляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продук-цию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации слож-ных технологических процессов в соответствии с отраслевой направлен-ностью траектории ДОПК-6 - осуществлять мониторинг трендов внешней среды и использо-вать результаты их анализа при принятии управленческих решений ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, прово-дить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показате-лей на основе типовых методов и методик ДПК-5 - умение использовать технологические схемы производств для расчета технико-экономических показателей и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий

ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рын-ков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партне-рами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных

5

на развитие организации (предприятия, органа государственного или му-ниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности

РО-ТОП1 «Способность внедрять и активно использовать совре-менные методы и инструменты управления финансово-экономической устойчивостью предприятий энергетики и науко-емких отраслей промышленности в условиях их модернизации и адаптации к условиям экономи-ческого кризиса»

ДПК-2 - способность разрабатывать и внедрять в системы управления ме-ханизмы управления риск-менеджмента ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, прово-дить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показате-лей на основе типовых методов и методик ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рын-ков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партне-рами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или му-ниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности



6


Знать:

особенности энергетических рынков;

особенности продукции и услуг; специфику покупателя, его мотивацию;

критерии сегментации энергетических рынков;

специфику организации маркетинговой деятельности в энергокомпании.

Уметь:

анализировать поведение покупателя на энергорынке;

сегментировать энергетические рынки;

разрабатывать маркетинговые инструменты для генерирующих, сетевых и сбы-

товых компаний;

формулировать стратегические цели и тактические решения маркетинга.


методами анализа энергетических рынков;

методами организации маркетинговой деятельности в энергокомпании.


По очной форме обучения

№

п/п Виды учебной работы

Объем дисциплины Распределение объема дисци-

плины по семестрам (час.)

Всего

часов

В т.ч. контакт-

ная работа (час.)* 5


2. Лекции 17 17 17

3. Практические занятия 34 34 34

4. Лабораторные работы



6. Промежуточная аттестация 18 2,33 Э

7. Общий объем по учебному плану, час. 108 60,98 108

8. Общий объем по учебному плану, з.е. 3 3 3


Код

раздела,

темы



Р1

Основы энергети-

ческого маркетинга

Место и роль энергетического маркетинга в системе взаимо-

действия на промышленных рынках. Система межфирменного

маркетинга. Особенности энергетических рынков. Классифи-

кация электроэнергетических рынков. Субъекты энергорынка.

Типы энергетических рынков. Специфика работы компаний

на энергетическом рынке. Особенности взаимодействия парт-

неров в энергобизнесе.

Общественная функция энергетики. Социальная ответ-

ственность бизнеса. Система маркетинговой информации.

7

Маркетинговая среда.

Р2

Особенности

покупателей

энергоресурсов

Специфика покупателя, его мотивация, критерии сегментации

энергетических рынков. Особенности спроса в генерации,

транспорте и сбыте.

Модель поведения покупателя и роль маркетинговых инстру-

ментов на каждой стадии модели.

Р3

Планирование мар-

кетинга в энерго-

компании

Процесс управления маркетингом. Анализ рыночных возмож-

ностей. Роль маркетинга в системе стратегического планиро-

вания. Конкурентная структура энергорынков. Виды и формы

конкуренции в электроэнергетике. Методы анализа конкурен-

тов. Выбор стратегии конкуренции. Вертикальная, горизон-

тальная и конгломератная интеграции. Выбор стратегии раз-

вития. Позиционирование. Процесс планирования маркетинга.

Р4 Операционный

маркетинг

Особенности продукции и услуг. Виды энергосервисной дея-

тельности. Понятие жизненного цикла. Особенности ценооб-

разования в конкурентных и монопольных видах деятельно-

сти. Этапы разработки ценовой стратегии. Методы ценообра-

зования. Управление электропотреблением. Системы управ-

ления распределением. Системы управления информацией о

клиентах. Энергосбытовые компании – поставщики энергии и

услуг на рынке. Коммуникационная политика. Методы про-

движения на энергетических рынках.

Р5

Организация мар-

кетинговой работы

в энергокомпании

Место службы маркетинга в структуре энергокомпании. Ме-

тодика постановки функций маркетинга в энергокомпании.




8

Для очной формы Объем модуля (зач.ед.):15 Объем дисциплины (зач.ед.):3

Раздел дисциплины Аудитор-ные заня-тия (час.)


Код

разд

ел

а,

тем

ы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

раб

оты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Пра

кти

чески

е з

аня

тия

Лаб

оратор

ны

е р

аб

оты

Всего

с

ам

осто

ятел

ьн

ой

ра

бо

ты

студ

ен

то

в (

час

.)




приятиям текущей аттестации (ко-

лич.)




Подго-товка в рамках дисци-плины к проме-жуточ-

ной атте-

стации по

модулю (час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Пра

кт.,

сем

ина

р.

занятие

Лаб

оратор

но

е з

аня

тие

Н/и

сем

ин

ар

, сем

ин

ар

-ко

нф

ер

.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота*

Гра

фи

ческа

я р

аб

ота*

Реф

ер

ат,

эссе, тв

орч. р

аб

ота

*

Про

ект

ная

раб

ота

*

Расче

тная р

аб

ота

, р

азраб

отка

прогр

ам

много

про

дукт

а*

Расче

тно-г

раф

ическа

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота н

а и

ностр

. язы

ке*

Пер

евод

инояз. л

итер

ату

ры

*

Курсовая р

аб

ота*

Курсово

й п

ро

ект

*

Всего

(ч

ас.)

Кон

трол

ьная

раб

ота

*

Кол

ло

квиум

*

Зачет

Экз

ам

ен

Инте

гри

рован

ны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Про

ект

по

м

од

ул

ю

Р1 Основы энергетического маркетинга

7,4 2 2 0 5,4 5,4 0,4 5

Р2 Особенности покупателей энергоресурсов

18,4 10 2 8 8,4 6,4 0,4 6 2 1

Р3 Планирование маркетинга в энергокомпании

26,8 18 6 12 8,8 8,8 1,2 7,6

Р4 Операционный маркетинг 23,0 15 5 10 8,0 8,0 1,0 7

Р5 Организация маркетинговой работы в энергокомпании

14,4 6 2 4 8,4 6,4 0,4 6 2 1

Всего (час), без учета промежу-точной аттестации:

90 51 17 34 0 39 35 3,4 31,6 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0


9






Для очной/заочной форм обучения

Код

разд

ела,

тем

ы

Номер за-

нятия Тема занятия

Время на



Р2 1 Анализ потребностей посредством сегментации рынка

на примере ситуационной задачи 4

Р2 2 Анализ привлекательности рынка на заданном примере 4

Р3 3 Анализ конкурентоспособности фирмы на конкретном

примере 4

Р3 4 Выбор стратегии и тактики маркетинга для реального

бизнеса 8

Р4 5 Разработка плана маркетинга на конкретном примере 10

Р5 6 Организация маркетинговой работы в энергокомпании 4

Всего: 34


4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ Разработка стратегии маркетинга в энергокомпании

1 этап работы – Постановка проблемы исследования и проведение маркетингового ис-

следования. Анализ полученных результатов. Разработка рекомендаций. Подготовка до-

клада и презентации.

2 этап работы - Анализ текущего положения предприятия.

3 этап работы - Анализ конкурентоспособности предприятия.

4 этап работы - Определение целей маркетинга. Разработка маркетинговой стратегии и

планов по ее реализации.

5 этап работы – Написание научного отчета о проделанной работе.










1. Вам поручено дать диагноз выполнения функций маркетинга в энергокомпании. Пред-

ложите набор вопросов в форме анкеты, ответы на которые со стороны руководителей

фирмы позволят вам дать требуемый диагноз.

10

2. Сопоставьте структуру потребностей покупателей на различных типах энергорынков. В чем

вы видите сходство и принципиальные различия?

3. Вы должны оценить значение абсолютного потенциала рынка спроса и текущий уро-

вень спроса на энергосервисные услуги (по Вашему выбору). Перечислите необходи-

мую информацию и методы получения этой информации.

4. Какие стратегии реакции следует рассмотреть фирме-лидеру рынка, если его в ценовой

сфере атакует конкурент, владеющий очень малой долей рынка?

5. Дайте пример внешнего удерживаемого конкурентного преимущества для следующих

бизнесов: генерация, услуги по энергоэффективности, консалтинг.

6. Получив задание разработать модель потребительского поведения, какие переменные

вы включили бы в эту модель, если речь идет о рынках: а) генерации; б) энергосбыта?

7. Соотнесите основные факторы подхода к разработке политики ценообразования с

ограничениями, которые придется учитывать энергоснабжающей компании при фор-

мировании цен на новые услуги, предоставляемые населению.

8. Цели и причины возникновения ВМС. Проведите разграничение между тремя типами

вертикальных маркетинговых систем. Приведите примеры системы каждого типа.

9. В чем различия между основными направлениями возможностей роста? Какие вариан-

ты возможностей роста открыты для ТГК, МРСК, энергосбытовой компании, энерго-

сервисной компании?

4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов




Код раздела, темы дисци-

плины


Дистанционные образовательные

технологии и электронное обуче-

ние

Пр

оек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Пр

облем

ное

обу

чен

ие

Ко

ман

дн

ая р

або

та

Дру

гие

(указ

ать,

как

ие)

Сет

евы

е у

чеб

ны

е ку

рсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы и

трен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

ко

нф

ерен

ци

и

Аси

нхрон

ны

е w

eb-к

он

фер

енц

ии

и с

еми

нар

ы

Совм

естн

ая р

або

та и

раз

раб

отк

а

ко

нте

нта

Дру

гие

(указ

ать,

как

ие)

Р1. Основы энергетического

маркетинга

Р2. Особенности покупателей

энергоресурсов * *

Р3. Планирование маркетинга в

энергокомпании *

Р4.Операционный маркетинг

*

се-

ми-

нар

Р5.Организация маркетинговой

работы в энергокомпании

* *

11


ние 1)






ПЛИНЫ



1. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Электронный ресурс] : учебник / В.Т.

Гришина, Л.А. Дробышева, Т.Л. Дашкова и др. ; под ред. Ю.В. Морозова, В.Т. Гришиной. - 9-е

изд. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2018. - 446 с. : ил. – Режим

доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=495786

2. Маркетинг: теория и практика : учебное пособие для бакалавров : [для вузов по эконо-

мическим направлениям и специальностям / Е. А. Боргард, С. В. Карпова, Р. К. Крайнева, Н. П.

Козлова и др.] ; под общ. ред. С. В. Карповой .— Москва : Юрайт, 2015 .— 408 с. : ил.

3. Синицына, О. Н. Маркетинг : [учебное пособие по направлению "Менеджмент" / О. Н.

Синицына .— 2-е изд., стер. — Москва : Кнорус, 2014 .— 210 с. : ил.


1. Беззубцева, М.М. Менеджмент и маркетинг в задачах инжиниринга энерготехнологиче-

ских объектов [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.М. Беззубцева, С.В. Гулин, А. Пир-

кин. - Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2016. - 164 с. : схем., табл., ил. - Режим доступа:


2. Интегрированные коммуникации : учебник для студентов вузов, обучающихся по направ-

лению подготовки "Реклама и связи с общественностью" / [О. В. Сагинова, И. И. Скоробогатых,

А. Б. Цветкова и др.] ; под ред. О. В. Сагиновой .— Москва : Академия, 2014 .— 320 с. : ил.

3. Лужнова, Н.В. Стратегическое маркетинговое управление [Электронный ресурс]: учебник

/ Н.В. Лужнова, О.М. Калиева ; Министерство образования и науки Российской Федерации,

Оренбургский Государственный Университет. - Оренбург : ОГУ, 2017. - 289 с. : табл. – Режим

доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=481776.

9.2. Методические разработки

1. Двоеглазов, В.В. Технологии маркетинга в стратегическом управлении предприятиями

теплоэнергетики: монография [Электронный ресурс] : монография / В.В. Двоеглазов, Р.В. Пет-

ров, И.А. Сбоева. — Электрон. дан. — Йошкар-Ола : ПГТУ, 2016. — 204 с. — Режим доступа:

https://e.lanbook.com/book/92399.

2. Короткова, Т.Л. Коммерциализация и маркетинг инноваций [Электронный ресурс] : мо-

нография / Т.Л. Короткова, А.В. Власов. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика,

2012. — 168 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/3991.

3. Попович, А.М. Реструктуризация компаний: стратегия и тактика [Электронный ресурс] :

монография / А.М. Попович. — Электрон. дан. — Омск : ОмГУ, 2017. — 136 с. — Режим до-

ступа: https://e.lanbook.com/book/101784.






12


1. Электронный каталог Зональной научной библиотеки. URL: http://lib.urfu.ru.

2. Рубрикон (доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей,

изданных в России за последние сто лет). URL: http://www.rubricon.com

3. eLIBRARY.RU (полнотекстовая база данных периодики). URL: http://e-library.ru/

4. Oxford Reference Online Premium Collection (словари издательства Oxford University Press

Premium Collection – один из лучших мировых информационных ресурсов для ученых и специ-

алистов практически всех отраслей знания). URL:

http://www.oxfordreference.com/views/GLOBAL.html

5. Электронно-библиотечная система издательства «Лань»: URL: http://e.lanbook.com.

6. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн». URL:

http://www.biblioclub.ru.


Energy Marketing (Энергетический маркетинг) / Чазова Т.Ю. Режим доступа:

http://study.urfu.ru/Aid/ViewMeta/12687

Маркетинговые исследования / Мальцева Ю.А. Режим доступа:


Методы стратегического маркетинга / Чазова Т.Ю. Режим доступа:


Основы маркетинга / Чазова Т.Ю. Режим доступа:


Разработка и продвижение продукции / Бессонова Н.В., Сиражетдинова А.А. Режим

доступа: http://study.urfu.ru/Aid/ViewMeta/11984

Управление маркетингом / Яценко О.Ю. Режим доступа:


Управление, планирование и маркетинг / Юшкевич Е.Е. Режим доступа:









методические пособия и раздаточный учебный материал для изучения лекционного ма-

териала в печатном или электронном виде.












13




РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – не предусмотрены, в том числе, коэф-


рены.




местр,


Максималь-


баллах


2. Выполнение контрольных работ (1) 5, 16 50


Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен


0,6



Текущая аттестация на практических/семинарских заняти-

ях


местр,


Максималь-


баллах


2. Выполнение домашних работ (1) 5, 3 50



Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям – не предусмотрено


ским/семинарским занятиям– 0


ных занятий – не предусмотрено

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта – не

предусмотрено






Семестр 5 1

14
















15








В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания достижений сту-

дентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев оценивания, как

и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три уровня освоения



















формации.













ситуациях.












алгоритму в известной си-

туации, самостоятельно


























качества























16







в случае балльной оценки по тесту (блокам, частям теста) переводится процент набранных

баллов от общего числа возможных баллов по тесту;

при отсутствии балльной оценки по тесту переводится процент верно выполненных заданий теста, от общего числа заданий.

8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ


занятий

1. Вам поручено дать диагноз выполнения функций маркетинга в энергокомпании. Пред-

ложите набор вопросов в форме анкеты, ответы на которые со стороны руководителей

фирмы позволят вам дать требуемый диагноз.

2. Сопоставьте структуру потребностей покупателей на различных типах энергорынков. В

чем вы видите сходство и принципиальные различия?

3. Вы должны оценить значение абсолютного потенциала рынка спроса и текущий уровень

спроса на энергосервисные услуги (по Вашему выбору). Перечислите необходимую ин-

формацию и методы получения этой информации.

4. Какие стратегии реакции следует рассмотреть фирме-лидеру рынка, если его в ценовой

сфере атакует конкурент, владеющий очень малой долей рынка?

5. Дайте пример внешнего удерживаемого конкурентного преимущества для следующих

бизнесов: генерация, услуги по энергоэффективности, консалтинг.

6. Получив задание разработать модель потребительского поведения, какие переменные вы

включили бы в эту модель, если речь идет о рынках: а) генерации; б) энергосбыта?

7. Соотнесите основные факторы подхода к разработке политики ценообразования с огра-

ничениями, которые придется учитывать энергоснабжающей компании при формирова-

нии цен на новые услуги, предоставляемые населению.



9. В чем различия между основными направлениями возможностей роста? Какие варианты

возможностей роста открыты для ТГК, МРСК, энергосбытовой компании, энергосервис-

ной компании?




«не предусмотрено»


Маркетинговая концепция в деятельности фирмы Фирма ЭПС Лтд. (EPS Ltd), основанная в 1969 г., известна в Великобритании как солид-

ный производитель электроэнергии. Девиз компании: «Мы гарантируем бесперебойную подачу

электроэнергии. Наша подача энергии превосходна!». Клиенты фирмы: аэропорты, больницы,

17

предприятия в сфере Телекоммуникации, булочные. География клиентов — Великобритания,

Средний Восток, Китай.

Компьютеры и другое чувствительное оборудование требуют бесперебойного и ста-

бильного снабжения энергией. Специалисты фирмы еще двадцать лет назад обнаружили, что

малейшие колебания напряжения и частоты тока приводят к сбою в работе компьютеров, иска-

жают передаваемую информацию, затрудняют компьютерные операции. Оборудование, кото-

рым располагает фирма, полностью обеспечивает надежную защиту от колебаний переменного

тока.

Объем продаж фирмы постоянно растет при достаточно высоком уровне спроса, но

нарастает угроза конкуренции. Управляющий директор фирмы, по образованию инженер-

электронщик, пройдя курс обучения в центре по подготовке кадров при Институте маркетинга,

осознал, что несмотря на, казалось бы, прочные позиции фирмы, необходима переориентация

деятельности фирмы на маркетинговую концепцию. Он считает, что пришло время развивать

систему маркетингового планирования, но, не имея практики маркетинговой работы, плохо

представляет себе то, что он должен конкретно предпринять. Философию своей компании он

сформулировал так: «Высочайшее качество товара плюс превосходный инжиниринг и техниче-

ская экспертиза».

Вопросы и задания 1. Помогите управляющему директору сформулировать основные маркетинговые цели

компании.

2. Выделите ключевые задачи компании.

3. Какие виды маркетинговой деятельности необходимо, по вашему мнению, осуще-

ствить для выполнения этих задач?

4. Какую главную выгоду возможно получить в результате перехода на маркетинговую

концепцию деятельности компании?

Ситуационная задача Поселок городского типа (ПГТ) Озерный является районным центром Заречного района.

Район в целом промышленно-сельскохозяйственного назначения, специализируется на произ-

водстве зерна, мяса, молока, сахарной свеклы, подсолнечника и картофеля. Промышленность –

это переработка местного сырья (в основном, сельскохозяйственных культур и продуктов жи-

вотноводства). 1

Зима продолжительная, снежный покров держится в среднем в течение 140 дней и дости-

гает наибольшей высоты ко второй декаде февраля. Продолжительность безморозного периода

в среднем составляет 124 дня. Средняя температура наиболее холодного месяца - минус 160С,

продолжительность отопительного периода - 226 суток.

Территория ПГТ разделена на три части: восточную, где размещается общественный (ад-

министративно-культурный) центр, центральную, где находятся железнодорожная и автомо-

бильная станции, и западную – в настоящее время это район новой застройки. Численность по-

стоянного населения ПГТ Озерный составляет чуть более 20 тыс. человек.

Жилая застройка в ПГТ Озерный представлена многоэтажными жилыми домами усадеб-

ного типа, 2-4 квартирными блокированными домами с приусадебными участками, секционны-

ми 2-3-4 этажными жилыми домами. Большая часть жилой площади - 91,8 % -находится в

частной собственности, 0,4 % – в государственной и 7,8 % – в муниципальной. Более 65 %

квартир - двух и трехкомнатные квартиры. Преобладающая часть домов 62 % – деревянные.

По состоянию на 1 января 2011 года на рынке теплоснабжения ПГТ Озерный действуют:

компания ООО «Комфорт - Т», представитель энергосервисной компании ОАО «Комфорт -

1 Наименование населенного пункта и компаний изменены

18

Энерго» в ПГТ Озерный; компания ОАО «Русь - Тепло» и компания ООО «Зареченские теп-

ловые сети».

В настоящее время, централизованное теплоснабжение жилых домов, общественных зда-

ний, объектов здравоохранения, культуры и промпредприятий ПГТ Озерный осуществляется от

7-ми котельных, находящихся в собственности ООО «Зареченские тепловые сети», и одной ко-

тельной, принадлежащей компании ОАО «Русь - Тепло».

Централизованным электро- и газоснабжением охвачены 100 % жилых домов, обществен-

ных зданий, объектов здравоохранения, культуры и промпредприятий ПГТ Озерный.

Из общей площади жилых домов отоплением оборудовано 62 %, в том числе централизо-

ванным - 24 %, централизованным горячим водоснабжением охвачено только 0,5 % жилпло-

щади.

В настоящее время на территории ПГТ Озерный находится в эксплуатации 17 км тепло-

вых сетей. Диаметр труб магистральных тепловых сетей составляет 200 мм. Диаметр труб рас-

пределительных тепловых сетей 50 – 150 мм.

Тепловые магистральные сети протяженностью 2,5 км находятся в собственности ООО

«Зареченские тепловые сети». Срок эксплуатации 80 % данных сетей составляет свыше 30 лет.

Тепловые распределительные сети протяженностью 11 км также находятся в собственности

этой компании, 40 % сетей имеют срок эксплуатации более 30 лет. Четыре километра маги-

стральных тепловых сетей, относящихся к котельной компании ОАО «Русь - Тепло», являются

бесхозными. Срок эксплуатации этих сетей - 20 лет; ремонт их практически не осуществляется.

Тепловая изоляция 20 % трубопроводов всех теплоснабжающих организаций ПГТ Озер-

ный находится в неудовлетворительном состоянии; около 20 % теплотрасс – ветхие, требую-

щие срочной замены. В связи с ограниченностью в финансовых средствах теплоснабжающих

организаций, имеет место значительный и хронический недоремонт по сетям. Вследствие изно-

са суммарные годовые потери в тепловых сетях достигают 23 % произведенной тепловой энер-

гии.

В перспективе (до 2018 г.) предполагается, что 76 % населения ПГТ Озерный будет про-

живать в индивидуальных (в том числе блокированных) домах с участками и 24 % - в много-

квартирных секционных жилых домах (район «Новый»). Основные объемы жилищного строи-

тельства приходится на индивидуальные отдельно стоящие жилые дома. Именно поэтому ком-

паниям для сохранения их позиций на рынке тепла ПГТ Озерный требуется выбор альтернати-

вы: ориентироваться ли на ремонт и реконструкцию сложившейся к настоящему времени цен-

трализованной системы теплоснабжения и решить вопрос с коммуникациями либо отдать пред-

почтение внедрению автоматических модульных блочных газовых котельных без персонала

(взамен котельных №№ 1, 4)2, либо последовательно реализовывать принцип автономного

поквартирного отопления и ГВС с применением как газовых, так и электрических котлов.

Компания ООО «Комфорт - Т» предлагает широкий набор индивидуальных электрических

и газовых котлов для отопления и горячего водоснабжения, услуги по их установке, подключе-

нию, ремонту и обслуживанию. На рынке теплоснабжения ПГТ Озерный фирма занимает долю

32%, хотя в 2006 году она владела 57 % рынка. Наиболее сильный конкурент сегодня - это ком-

пания ОАО «Русь - Тепло», на долю которой приходится более трети рынка теплоснабжения

ПГТ Озерный, и в ведении которой находится самая крупная в ПГТ Озерный котельная (мощ-

ность 10 Гкал/час); остаточный ресурс котельной составляет менее 50 %.

2 Котельная № 1. Установленная мощность 7,5 Гкал/час. Присоединенная тепловая нагрузка – 3,4

Гкал/час (без перспективы увеличения), что в 2,2 раза меньше установленной мощности. Введена в экс-плуатацию в 1972г. Здание котельной находится в аварийном состоянии, разрушается кирпичная кладка.

Котельная является нерентабельной.

Котельная №4. Установленная мощность котельной 0,2 Гкал/час, присоединенная тепловая нагрузка

0,12 Гкал/час (два здания общежития, без перспективы увеличения), что почти в два раза меньше уста-новленной мощности. Котельная является нерентабельной.

19

Однако, как ОАО «Русь - Тепло», так и ООО «Комфорт - Т» уступают рыночные позиции

в сфере теплоснабжения ПГТ Озерный компании ООО «Зареченские тепловые сети», увели-

чившей свою рыночную долю с 12 % в 2006 году до 40 % - к 2011 году.

Руководство ООО «Комфорт - Т» считает, что причиной потери прежних позиций на рын-

ке была ее недостаточно быстрая реакция на ценовую политику компании ООО «Зареченские

тепловые сети», которая, пользуясь включением в свой состав практически всех котельных ПГТ

Озерный, смогла установить такой тариф на теплоснабжение, который бы давал экономию рас-

ходов на отопление подключенным к компании потребителям.

Наблюдение за тем, что предпочитает та или иная категория теплопотребителей (бюджет-

ные организации, объекты жилищного, гражданского, производственного, офисного и другого

назначения), дает возможность выделить потребителей услуг теплоснабжения, желающих по-

лучать тепловую энергию от индивидуальных электрических и газовых котлов отопления и

ГВС либо от автоматических модульных блочных газовых котельных, обслуживающих ком-

пактно расположенную группу объектов теплоснабжения, либо потребителей, считающих

для себя удобным традиционно пользоваться услугами отопления и ГВС от имеющейся цен-

трализованной системы теплоснабжения.

По данным маркетинговых исследований, массовый потребитель услуг теплоснабжения

ПГТ Озерный на самую ближайшую перспективу - это население жилого района «Новый», где

инфраструктура централизованного теплоснабжения не создана, в то время как вопрос с подве-

дением туда линий электропередачи и газоснабжения решен.

Руководящий состав ООО «Комфорт - Т» считает, что потребителя услуг теплоснабжения

не особо интересует, к теплоисточникам какой компании он подключен. Предпочтение отдает-

ся комфортности и бесперебойности, которую можно легче, быстрее и желательно равноэконо-

мично (как минимум) обеспечить. Поэтому ООО «Комфорт - Т» стремится как можно больше

информировать потенциальных потребителей о своих возможностях, в том числе, и с помощью

выкладки товаров и буклетов в магазинах ПГТ Озерный.

Кроме того, менеджмент энергосервисной компании ОАО «Комфорт - Энерго» считает,

что необходимо больше внимания уделить снабжению ООО «Комфорт - Т», занятому реализа-

цией специализированной техники на территории ПГТ Озерный, как самым широким ассорти-

ментом этой техники, так и запасными частями и принадлежностями к ней, а также максималь-

но быстрому и качественному ее ремонту и обслуживанию. В этом отношении позиции компа-

нии ООО «Комфорт - Т» сильнее, чем у ОАО «Русь - Тепло», которая ориентируется на сохра-

нение системы централизованного теплоснабжения, а также и компании ООО «Зареченские

тепловые сети», которая для сохранения позиции на рынке тепла будет вынуждена осуществ-

лять серьезные инвестиции в строительство блочных котельных, имея возможность подсоеди-

нения их к уже находящимся в ведении компании тепловым сетям.

Все компании, работающие на рынке теплоснабжения ПГТ Озерный, убеждены, что

кроме традиционных рыночных исследований, необходимо найти способ более полного вы-

явления потребностей потенциальных клиентов и их отношения к данным компаниям. Важ-

но знать, каким образом выбирается компания и какие факторы влияют на выбор потребите-

ля услуг теплоснабжения, и каковы его требования к обслуживанию. Необходимы исследо-

вания конкурентов, чтобы использовать их преимущества. Только тогда повысится эффек-

тивность маркетинговых программ.

Менеджеры считают, что для эффективного планирования маркетинговых исследований

следует выявить приоритетные направления, выбрать соответствующие методы сбора инфор-

мации, наметить пути практического использования результатов анализа.

• Вопросы и задания

1. Предложите объекты, методы и план маркетинговых исследований для компании.

2. Предложите критерии сегментации и способ выбора целевого сегмента, который целе-

сообразно использовать компании.

20

3. Какие каналы сбыта являются основными на рынке теплоснабжения ПГТ Озерный и ка-

ким образом компания может оказывать на них влияние?

4. Проанализируйте конкурентные преимущества ООО «Комфорт - Т», определите ключе-

вые факторы успеха и примените их для позиционирования предложения компании.

На рынке электромобилей маленькие батареи означают большие продажи

В последнее время всё больше автомобилей переходят с бензиновых и дизельных двигате-

лей на электрические. Отказ от двигателя внутреннего сгорания в качестве основы авто- и мо-

тотранспорта – фактически решенное дело, очень скоро произойдёт массовый переход на более

экологичные и бесшумные двигатели на электротяге. Увеличение срока исчерпаемости природ-

ных запасов нефти и газа – основного топлива для электростанций – при одновременном увели-

чении стоимости углеводородов, снижение ущерба для окружающей среды - именно эти пока-

затели служат одним из оснований переориентации ведущих автопроизводителей на электро-

мобили. В отрасли производства аккумуляторов ожидается революция. Мировое бизнес-

сообщество готовится к эпохе «электрического ренессанса» с большими экономическими и

геополитическими последствиями. Большинство международных автопроизводителей либо уже

выпускают автомобили с электродвигателем, либо спешно заявляют о соответствующих пла-

нах.

Японская компания Sanyo Electric, которая является ведущим производителем аккумуля-

торов для электромобилей, ожидает к 2015 году четырехкратное увеличение объема продаж ак-

кумуляторов для нового поколения машин. Глава аккумуляторного подразделения Sanyo Ми-

цуру Хонма говорит, что к 2015 году объемы продаж аккумуляторов преодолеют отметку в

один миллиард долларов. Как сообщает сайт Cybersecurity.ru, по прогнозам компании, в бли-

жайшие несколько лет большинство автопроизводителей начнут наращивать объемы закупок

аккумуляторных систем, так как мировые продажи электромобилей и гибридов постоянно воз-

растают.

Литий-ионный аккумулятор рассматривается как основной для транспортных средств, в

отличие никель-металл-гидридных батарей, используемых сегодня. Инженеры концерна

Volkswagen подсчитали, что к 2025 году стоимость литий-ионных батарей для электромобилей

и гибридных машин упадет в пять раз. Однако вес аккумуляторной батареи не мал, и составляет

в электромобилях от 50 до 400 кг. Но при этом литий-ионный аккумулятор вырабатывает при-

мерно вдвое больше энергии на единицу веса, чем предыдущее поколение никель-металл-

гидридных аккумуляторов и имеет более чем трехкратную емкость. В перспективе можно спро-

гнозировать полный переход на электротягу с использованием литий-ионных аккумуляторов и

их модификаций. Особенно это относится к городскому транспорту (электромобилям, элек-

троскутерам и электровелосипедам) так как вопрос экологичности у него стоит на первом ме-

сте.

Для рынка электромобилей маленький размер – новый большой шаг, особенно когда речь

идет о батареях. Компании видят большие прибыли от вложений в малые транспортные сред-

ства. Как показывают исследования, большая часть роста будет вызвана более скромными

транспортными средствами, такими как электроскутеры, электровелосипеды и микрогибриды.

К тому же, ожидаемое многими снижение цен на батареи для электро- и гибридных авто-

мобилей среднего класса было более медленным, чем предполагалось. Цены еще не достигли

того уровня, который привел бы к широкому распространению этих электрических транспорт-

ных средств. В итоге маленькие машины и, как следствие, и батареи для них должны заполнить

этот сектор.

Например, замена батарей для развертываемой в настоящее время платформы электрове-

лосипедов, особенно в Китае, где eBike процветает, плюс рост новых продаж, приведут к росту

данного рынка с 12 миллиардов долларов в 2011 году до 24,3 миллиардов в 2016 году, как от-

мечается в исследовании Lux Research.

21

Итак, будущее за минитранспортом. Маленькие электромобили будут стимулировать

спрос на батареи, которые будут использовать производители электровелосипедов и электрос-

кутеров также и для своей выгоды.

Китайская компания Thunder Sky - один из ведущих производителей литий-ионных акку-

муляторов в мире, в том числе и для минитранспорта, его решения превосходят продукты кон-

курентов и по технологическому уровню, и по стоимости. В интервью Forbes гендиректор

Thunder Sky Шаопин Лу говорил, что компания выпускает литий-ионные батареи пять лет, в

2009 г. произвела их для 30 000 машин.

Продукт или технология? Этот вопрос является одним из основных в маркетинговой стра-

тегии фирмы в России. Обладая уникальной технологией, она имеет возможность сбывать свою

продукцию по более высоким ценам, нежели ее основные конкуренты в Азиатско-

Тихоокеанском регионе (например, Nissan Motor Co., Sumitomo Corporation и Toyota), что обес-

печивает устойчивый рост прибылей.

Но в России, где нет рынка электромобилей, такой подход сталкивается с объективными

препятствиями, связанными, с одной стороны, с огромным потенциальным спросом, с другой, -

с узкой прослойкой платежеспособного спроса. Вследствие этого компания на сегодняшний

момент предпочитает сохранять ориентацию на дифференциацию продукта и продажу техноло-

гии и одновременно применять стратегию денежного фокуса.

Китайский производитель топливных элементов для автомобилей Thunder Sky и госкор-

порация «Роснано» намерены построить в Новосибирске производство литийионных аккуму-

ляторов стоимостью 460 млн долларов (мощность завода - 12 000 батарей в год). Об этом сооб-

щил глава «Роснано» А.Б. Чубайс: «Речь идет о самой продвинутой технологии производства

литий-ионных аккумуляторов, в Новосибирске мы будем строить гигантский завод, здесь же,

осуществляя строительство, мы вложим 900 млн руб. в научный центр, который будет разви-

вать технологию, пришедшую из Китая», — рассказал Чубайс журналистам. Thunder Sky и

«Роснано» стали учредителями СП «Лиотех», которое было зарегистрировано 3 февраля 2010 г.

Маркетинговая стратегия СП «Лиотех» основана на трех вопросах: Почему? Где? Как?

Принимая решение о целесообразности выхода на российский рынок, компания должна

была ответить на первый вопрос – «Что?». Используя матричный подход, фирма сделала вывод

о том, что не только рынок России, но также Украины и Казахстана обладает большой емко-

стью, значительным промышленным потенциалом и относительной политической стабильно-

стью.

Ответ на вопрос «Где?» предусматривает определенные геоструктуры операций и выбор

приоритетных районов сбыта продукции.

В первые четыре года СП «Лиотех» будет экспортировать всю продукцию в Китай, но

рассчитывает найти покупателей и в России (предварительное соглашение подписано с москов-

ским перевозчиком «Автолайн»; «Лиотех» также ведет переговоры о сотрудничестве с ГАЗом -

о поставках для Сочинской Олимпиады), и в странах СНГ.

Рассматривая вопрос «Как?», Thunder Sky - фирма-соучредитель СП «Лиотех» - проводит

анализ экономики по отраслям, в которых она уже имеет традиционных потребителей, и опре-

деляет наиболее перспективные сегменты на новом рынке. На второй ступени анализируются

фирмы, контакт с которыми необходим для осуществления дистрибьюторской работы. Один из

основных критериев - ориентация на производителей транспортных средств, использующих

продукцию компании как комплектующий элемент своего товара.

На заключительном этапе маркетинговой стратегии происходит наложение геоструктуры

на производственную структуру, что определяет основные направления работы по маркетингу

на территориях Китая, России, Украины и Казахстана.

Большое место в маркетинговой стратегии компании Thunder Sky, которыми она предпо-

лагает воспользоваться и в составе СП «Лиотех», занимают рекламные мероприятия:

автосалоны и тематические выставки (начало выхода на рынок, установление контак-

тов);

«директ мэйл» с рекламными проспектами;

22

технические семинары для продвижения продукта и технологии.

Проводится анализ конкуренции и развития инфраструктуры операций на месте (открытие

представительств и подбор инженерно-технического персонала для монтирования и обслужи-

вания продукции). Планируется создание сети дистрибьюторов, работающих за свой счет. В

своей работе фирма использует богатый опыт, накопленный на своих традиционных рынках.

Вопросы и задания

1. Предложите целевой рынок (или сегмент) для СП «Лиотех».

2. Используя модель жизненного цикла инновационных продуктов сформулируйте цели,

задачи маркетинга на каждой стадии ЖЦ

3. Сформулируйте обоснованные предложения по маркетинговой стратегии компании с

учетом характеристик целевого сегмента, маркетинговой среды и стадии жизненного

цикла.




1. Место и роль энергетического маркетинга в системе взаимодействия на промышленных

рынках.

2. Общественная функция энергетики. Социальная ответственность бизнеса.

3. Система маркетинговой информации.

4. Маркетинговая среда. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Их взаимодей-

ствие.

5. Процесс управления маркетингом. Функции управления.

6. Анализ рыночных возможностей. Структура анализа.

7. Особенности энергетических рынков.

8. Классификация электроэнергетических рынков.

9. Субъекты энергорынка.

10. Специфика работы компаний на энергетическом рынке. Особенности взаимодействия

партнеров в энергобизнесе.

11. Специфика покупателя, его мотивация. Особенности спроса в генерации, транспорте и

сбыте.

12. Критерии сегментации энергетических рынков.

13. Модель поведения покупателя и роль маркетинговых инструментов на каждой стадии

модели.

14. Виды и формы конкуренции в электроэнергетике.

15. Методы анализа конкурентов. Выбор стратегии конкуренции.

16. Вертикальная, горизонтальная и конгломератная интеграции.

17. Процесс планирования маркетинга.

18. Функции маркетинга в энергокомпании.

19. Особенности продукции и услуг в энергетике. Виды энергосервисной деятельности.

20. Особенности ценообразования в конкурентных и монопольных видах деятельности.

21. Этапы разработки ценовой стратегии. Методы ценообразования.

22. Управление электропотреблением. Системы управления распределением. Системы

управления информацией о клиентах.

23. Энергосбытовые компании – поставщики энергии и услуг на рынке.

24. Коммуникационная политика. Методы продвижения на энергетических рынках.

25. Место службы маркетинга в структуре энергокомпании.

23

26. Методика постановки функций маркетинга в энергокомпании.






1




«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.

Ельцина»


ОРГАНИЗАЦИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА

Перечень сведений о рабочей программе



Модуль





отраслях

Код ОП

38.03.02/31.01




подготовки.

38.03.02 Уровень подготовки




12.01.2016 №7


2




Должнос

ть

Кафедра

Подпись

1 Ростик Олег

Михайлович

К.э.н., доцент Доцент Систем

управления








Протокол № ______ от __________ г.


Дирекция образовательных программ Р.Х Токарева

3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ОРГАНИЗАЦИЯ

ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА

1.1. Аннотация содержания дисциплины

Дисциплина посвящена изучению важнейшей составляющей основ энергетического

бизнеса, изучаемых в модуле, – технологические основы энергетического бизнеса. Она

органично связана с другими дисциплинами модуля, посвященными другим важнейшим

функциям обеспечения успешного энергетического бизнеса: техника и технология

энергетического производства, управление энергоэффективностью и др.

В курсе приводятся общие сведения об организации энергетического производства,

организационно-производственных структурах энергетических предприятий и организаций,

показателях экономичности и энергетических характеристиках основного оборудования

электростанций, а также энергетических хозяйств предприятий (потребителей энергии)

образующих совместно с предприятиями электроэнергетики электроэнергетическую

систему. Изучаются способы формирования и регулирования графиков нагрузок

энергопредприятий и электроэнергетических систем, оптимизации режимов совместной

работы электростанций и их агрегатов в электроэнергетической системе. Изучаются

вопросы организации эксплуатации и ремонта энергетических установок, оперативного

управления ими, энергетического нормирования и энергетического учета. Рассматриваются

проблемы, направления реформирования и тенденции развития энергетики.

Методическая и научная новизна курса обеспечивается использованием актуальных

результатов отечественных и зарубежных исследований, а также научными работами и

учебными пособиями сотрудников кафедры как в области экономики, организации и

управления в энергетике, так и в области современных средств обучения.

1.2. Язык реализации программы - русский



РО-О2 «Способность понимать, организовывать и осуществлять деловые коммуникации в национальной и кросс-культурной среде для достижения целей организации»

ОПК-4 - способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации ОПК-7 - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде

РО-О5 «Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных для решения стандартных профессиональных задач»

ОПК-5 - владение навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов и финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организации ОПК-7 - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

РО-О6 «Способность принимать организационно-управленческие решения в коллективах (группах), осуществлять управление командами в организациях различных видов экономической деятельности для достижения целей организации»

ОПК-2 - способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность ОПК-3 - способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организации, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия

4

ОПК-6 - владение методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельности организации ПК-1 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры ПК-2 - владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде

РО-О7 «Владение навыками учета и анализа в рамках операционной, финансовой и инвестици-онной деятельности организаций различных видов экономической деятельности»


РО-О8 «Способность владеть навыками анализа функциональных, корпоративных и бизнес стратегий организаций в их взаимосвязи с целью принятия эффективных управленческих решений, ориентированных на достижение целей организации»

ПК-3 - владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности ПК-5 - способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений

РО-О11 «Способность осуществлять формирование и устойчивое функционирование системы безопасности предприятий, осуществляющих сложные технологические процессы, реализация которых сопряжена с высокими рисками катастроф»


РО-О12 «Способность разрабатывать и обосновывать предложения и проекты, нацеленные на повышение эффективности производственной деятельности предприятия, совместно с другими специалистами профильного и смежных подразделений»

ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продукцию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации сложных технологических процессов в соответствии с отраслевой направленностью траектории ДОПК-6 - осуществлять мониторинг трендов внешней среды и использовать результаты их анализа при принятии управленческих решений ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, проводить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик ДПК-5 - умение использовать технологические схемы производств для расчета технико-экономических показателей и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий

ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рынков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления)

5

ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности ДПК-18 - мероприятия по организации производства, проектированию трудовых и производственных процессов, нормированию труда

РО-ТОП1 «Способность внедрять и активно использовать современные методы и инструменты управления финансово-экономической устойчивостью предприятий энергетики и наукоемких отраслей промышленности в условиях их модернизации и адаптации к условиям экономического кризиса»

ДПК-2 - способность разрабатывать и внедрять в системы управления механизмы управления риск-менеджмента ДПК-4 - умение подбирать и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов, готовить исходные данные, проводить расчеты и анализ специфических для сферы деятельности показателей на основе типовых методов и методик ДПК-9 - способность оценивать конъюнктуру и развитие отраслевых рынков ДПК-10 - умение организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления) ДПК-11 - умение сбора информации для анализа спроса на производимую продукцию или услуги и прогноза сбыта посредством изучения и оценки потребностей покупателей ДПК-12 - умение обработки, анализа и интерпретации информации для оценки эффективности оперативных управленческих решений ДПК-13 - умение находить и оценивать новые рыночные возможности

РО-В1 «Способность, осуществлять проектирование и реализацию производственных и трудовых процессов инновационного развития предприятий энергетики и наукоемких отраслей, оценивать их эффективность на основе экономического анализа их деятельности и условий внешней среды»

ДОПК-1 - умение разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, составлять оперативно производственный план, организовывать контроль за ходом производства ДОПК-2 - умение составлять сметы затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбирать объект калькулирования и калькуляционные единицы, составлять калькуляцию себестоимости продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (рыночных) цен и тарифов на продукцию (работы, услуги) ДОПК-3 - способность использовать в профессиональной деятельности знание теоретических основ и принципов эффективной организации сложных технологических процессов в соответствии с отраслевой направленностью траектории ДПК 1.1 - умение проводить экономический анализ эффективности бизнес-процессов предприятия ДПК-1.2 - способность к активному участию в реализации функциональной и конкурентной стратегий организаций, предприятий или учреждений при осуществлении комплекса мероприятий операционного управления, направленного на удовлетворение нужд потребителей и получение прибыли в соответствии с предоставленными полномочиями и выделенными ресурсами ДПК-1.3 - владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умения координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ ДПК-1.4 - умение решать организационно-технические проблемы и распределять полномочия в целях достижения заданных показателей производства и реализации продукции, повышения качества и конкурентоспособности товаров и услуг, экономного и эффективного использования материальных, финансовых и трудовых ресурсов ДПК-1.5 - готовность управлять производственными затратами и ресурсоэффективностью подразделений, технологических участков на основе методов бережливого производства ДПК-1.6 - способность использовать в профессиональной деятельности инструменты управления энергосбережением, методы экономической оценки энергоэффективности

6


Знать: основные принципы и методы организации энергетического производства,

функционирования электроэнергетических систем разного уровня и рынков энергии и

мощности, организационно-производственные структуры основных типов энергопредприятий,

показатели экономичности и энергетические характеристики основного оборудования

электростанций.

Уметь: анализировать и оптимизировать графики нагрузок, оптимизировать режимы

совместной работы агрегатов электростанций и совместной работы электростанций.

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности): в области организации

эксплуатации и оперативного управления на энергопредприятиях, планирования и

организации выполнения ремонтных работ, организации энергетического нормирования и

учета.

1.4. Объем дисциплины (очная форма обучения)

№

п/п


Объем дисциплины

Распределение объема

дисциплины по семестрам

(час.)

Всего

часов

В т.ч.

контактная

работа

(час.)*

5

1. Аудиторные занятия 68 68 68 2. Лекции 34 34 34 3. Практические занятия 34 34 34 4. Лабораторные работы - - - 5. Самостоятельная работа студентов,


6. Промежуточная аттестация 18 2,33 Э 7. Общий объем по учебному плану, час. 144 84,53 144 8. Общий объем по учебному плану, з.е. 4


Код

раздела,

темы



Р1 Введение Структура курса. Роль курса в подготовке менеджеров. Особая роль

энергетики, как инфраструктурной отрасли, обеспечивающей поставку всеобщего средства производства. Особенности энергии как продукта

производства. Основные проблемы, стоящие перед энергетикой на

современном этапе.

Р2 Организационно-

производственная

структура

электроэнергетики

Организационно-производственная структура электроэнергетики, ее

трансформация в ходе реформирования экономики. Основные типы

предприятий электроэнергетики (КЭС, ТЭЦ, ГЭС, АЭС, ПРП, ПЭС, ПТС)

и их организационно-производственные структуры.

Р3 Организация

производства в

энергохозяйстве промышленных

предприятий

Характеристика, цели и задачи энергохозяйств промышленных

предприятий. Централизованная, смешанная и децентрализованная

схемы энергоснабжения предприятий. Характеристика производственных подразделений энергохозяйства. Организационно-производственные

структуры энергохозяйств промышленных предприятий.

Р4 Показатели

экономичности и энергетические

характеристики

электростанций и

Энергетический баланс агрегата и его структура. Показатели

энергетической экономичности агрегатов (парогенераторов, турбоагрегатов, гидроагрегатов, ядерных реакторов и газотурбинных

установок). Энергетические характеристики турбоагрегатов разных

типов, гидроагрегатов, электростанций. Способы получения

7

их агрегатов энергетических характеристик агрегатов.

Р5 Графики нагрузок

электроэнергетических систем

Хронологические (уточные, недельные, месячные и годовые) и производные

графики нагрузки электроэнергетической системы. Методы их построения. Тепловая нагрузка энергопредприятий и ее графики. Максимум нагрузки

(суточный, месячный, годовой). Графики максимумов нагрузки (суточных,

месячных). Формирование графиков нагрузки. Реактивная электрическая мощность электроэнергетической системы. Графики активной и реактивной

электрической нагрузки, методы их регулирования. Регулирование частоты

в электроэнергетических системах.

Р6 Оптимизация совместной

работы

электростанций и их агрегатов в

электроэнергети-

ческой системе

Характеристика эксплуатационных свойств основного энергооборудования электростанций разных типов. Эксплуатационные

свойства электростанций, электрических и тепловых сетей. Основы

выбора экономических режимов совместной работы агрегатов электростанций. Экономическое распределение нагрузки между

турбоагрегатами и парогенераторами ТЭС, между гидроагрегатами ГЭС.

Основы выбора оптимального режима работы электростанций в

электроэнергетической системе, выбор оптимальных режимов совместной работы ТЭС, ГЭС, АЭС.


эксплуатации энергетических

установок

Организация эксплуатации оборудования и автоматизация системы

управления производственными процессами на электростанциях, в электрических и тепловых сетях. Организация противоаварийной работы.

Организация эксплуатации энергохозяйства на промышленных предприятиях.


ремонтов энергетического

оборудования

Факторы, определяющие степень физического износа энергетического

оборудования. Значение и виды ремонтов оборудования, особенности их проведения в электроэнергетике. Система планово-предупредительных

ремонтов. Основные формы организации ремонтов на энергетических и

промышленных предприятиях. Современные методы и пути совершенствования ремонтного обслуживания в электроэнергетике.

Применение методов сетевого планирования при проведение капитальных

ремонтов основного оборудования электростанций.

Р9 Организация оперативного

управления в

электроэнергети-ческих системах

Оперативно-диспетчерское управление работой электростанций и сетей. Применение АСУ ТП. Задачи и организационные формы диспетчерского

управления. Характеристика резервов мощности электроэнергетической

системы. Оперативный резерв мощности и формы его содержания. Определение размеров резервной мощности. Организация

диспетчеризации производственно-хозяйственной деятельности в

электрических сетях.

Р10 Энергетическое нормирование

Энергетическое нормирование на электростанциях. Виды энергетических норм. Нормирование расхода электроэнергии на собственные нужды

электростанций. Энергетическое нормирование на сетевых

предприятиях. Энергетическое нормирование на промышленных предприятиях. Значение и задачи нормирования энергопотребления.

Классификация и структура норм расхода энергии на промышленных

предприятиях. Организация нормирования расхода топлива, тепловой и

электрической энергии на промышленных предприятиях. Определение технологических и общепроизводственных цеховых и заводских норм.


энергетического учета

Задачи и содержание энергетического учета на электростанциях, в сетях

и в энергохозяйстве промышленных предприятий. Особенности учета твердого топлива. Основные типы приборов учета, особенности их

эксплуатации и поверки. Организация энергетического учета на

электростанциях в сетях и на промышленных предприятиях.

Автоматизация энергетического учета и его использование в АСУП.




8

Очная форма Объем модуля (зач.ед.): 15 Объем дисциплины (зач.ед.): 4

Раздел дисциплины Аудиторные

занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий

Код

разд

ел

а,

тем

ы


Всего

по

ра

зд

ел

у, тем

е (

ча

с.)

Всего

ауд

ито

рн

ой

раб

оты

(ч

ас.)

Лекц

ии

Пра

кти

чески

е з

аня

тия

Лаб

оратор

ны

е р

аб

оты

Всего

с

ам

осто

ятел

ьн

ой

ра

бо

ты

студ

ен

то

в

(ча

с.)



Подготовка к контрольным

мероприятиям текущей аттестации

(колич.)

Подготовка к промежуточной аттестации

по дисциплине (час.)

Подготовка в рамках

дисциплины к промежу-

точной аттестации по модулю

(час.)

Всего

(ч

ас.)

Лекц

ия

Пра

кт.,

сем

ина

р.

занятие

Лаб

оратор

но

е з

аня

тие

Н/и

сем

ин

ар

, сем

ин

ар

-ко

нф

ер

.,

кол

локв

иум

(м

аги

стр

ату

ра)

Всего

(ч

ас.)

Дом

аш

няя р

аб

ота*

Гра

фи

ческа

я р

аб

ота*

Реф

ер

ат,

эссе, тв

орч. р

аб

ота

*

Про

ект

ная

раб

ота

*

Расче

тная р

аб

ота

, р

азраб

отка

прогр

ам

много

про

дукт

а*

Расче

тно-г

раф

ическа

я р

аб

ота

*

Дом

аш

няя р

аб

ота н

а и

ностр

. язы

ке*

Пер

евод

инояз. л

итер

ату

ры

*

Курсовая р

аб

ота*

Курсово

й п

ро

ект

*

Всего

(ч

ас.)

Кон

трол

ьная

раб

ота

*

Кол

ло

квиум

*

Зачет

Экз

ам

ен

Инте

гри

рован

ны

й э

кзам

ен п

о м

од

ул

ю

Про

ект

по

м

од

ул

ю Р1 Введение 4 2 2 0,4 0,4 0,4

Р2 Организационно-производственная структура электроэнергетики

14 8 2 6

2,5 2,5 0,4 2,1

Р3 Организация производства в энергохозяйстве промышленных предприятий

10 4 2 2

37,4 1,4 0,4 1

36

36

Р4 Показатели экономичности и энергетические характеристики электростанций и их агрегатов

14 8 4 4

2,8 2,8 0,8 2

Р5 Графики нагрузок электроэнергетических систем

10 4 2 2

1,4 1,4 0,4 1

Р6 Оптимизация совместной работы электростанций и их агрегатов в электро-энергетической системе

20 12 4 8

4,8 4,8 0,8 4

Р7 Организация эксплуатации энергетических установок

12 6 4 2

1,8 1,8 0,8 1

Р8 Организация ремонтов энергетического оборудования

17 10 4 6

2,9 2,9 0,8 2,1

Р9 Организация оперативного управления в электроэнергетических системах

13 6 2 4

2,4 2,4 0,4 2

Р10 Энергетическое нормирование 6 4 4 0,8 0,8 0,8 Р11 Организация энергетического учета 6 4 4 0,8 0,8 0,8

Всего (час), без учета промежуточной аттестации:

126 68 34 34 0 58 22 6,8 15,2 0 0 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 36 0 0 0


9







Код

раздела,

темы

Номер

работы Наименование работы

Время на

выполнение

работы (час.)

Р2 1 Формирование организационно-производственных

структур энергопредприятий 6

Р3 2 Энергетические характеристики технологического

оборудования промышленных предприятий. 2

Р4 3

Энергетические характеристики агрегатов. Оптимальное

распределение выработки между технологическими

агрегатами

4

Р5 4 Оптимизация графиков нагрузок электроэнергетических

систем 2

Р6 5 Оптимальное распределение электрической и тепловой

нагрузки между агрегатами электростанции 8

Р7 6 Организация эксплуатации участков линий

электропередачи и подстанций 2

Р8 7 Формирование параметров ремонтного цикла. Сетевые

методы организации ремонтного производства 6

Р9 8 Разработка маршрута обхода оборудования 4

Р10 1 Формирование организационно-производственных

структур энергопредприятий 6

Всего: 34


4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ «не предусмотрено»

4.3.2. Примерный перечень тем графических работ «не предусмотрено»

4.3.3. Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ) «не предусмотрено»



4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов) «не предусмотрено»

4.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ «не предусмотрено»


Технико-экономическое обоснование системы энергоснабжения промышленного предприятия



4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов «не предусмотрено»

10



Код раздела, темы


Активные методы обучения Дистанционные

образовательные технологии и

электронное обучение

Пр

оек

тная

раб

ота

Кей

с-ан

али

з

Дел

овы

е и

гры

Пр

об

лем

но

е о

бу

чен

ие

Ко

ман

дн

ая р

або

та

Др

уги

е (у

каз

ать,

как

ие)

Сет

евы

е учеб

ны

е курсы

Ви

рту

альн

ые

прак

тикум

ы

и т

рен

ажер

ы

Веб

ин

ары

и

ви

део

ко

нф

ерен

ци

и

Аси

нх

ро

нн

ые

web

-

ко

нф

ерен

ци

и и

сем

ин

ары

Со

вм

естн

ая р

або

та и

раз

раб

отк

а ко

нте

нта

Др

уги

е (у

каз

ать,

как

ие)

Р1 Введение

Р2 Организационно-

производственная структура

электроэнергетики

семи-нар

Р3 Организация производства в энергохозяйстве

промышленных предприятий

Р4 Показатели экономичности и энергетические характеристики

электростанций и их агрегатов

Р5 Графики нагрузок

электроэнергетических систем

*

Р6 Оптимизация совместной

работы электростанций и их

агрегатов в

электроэнергетической системе

*

Р7 Организация эксплуатации

энергетических установок

Р8 Организация ремонтов

энергетического оборудования

семи

-нар

Р9 Организация оперативного

управления в электроэнерге-

тических системах

*

Р10 Энергетическое нормирование


энергетического учета

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ



НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)


ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

11

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



1. Алексеенков, С.О. Топливно-энергетический комплекс России. Проблемы и тенденции

развития рынка [Электронный ресурс] : монография / С.О. Алексеенков ; под ред. Г.М.

Казиахмедова. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2016. - 103 с. : ил. - Режим доступа:


2. Гительман Л.Д. Экономика и бизнес в электроэнергетике : междисциплинарный учебник

/ Л. Д. Гительман, Б. Е. Ратников .— Москва : Экономика, 2013 .— 432 с.

3. Экономика энергетики [Электронный ресурс] : учебно-практическое пособие / сост. Т.Н.

Рогова. - Ульяновск : УлГТУ, 2015. - 77 с. : ил., табл. схем. - Режим доступа:



1. Голов, Р.С. Организация производства, экономика и управление в промышленности

[Электронный ресурс] : учебник / Р.С. Голов, А.П. Агарков, А.В. Мыльник. - Москва :

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 858 с. : табл., схем., граф. – Режим

доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=452544

2. Топливно-энергетический комплекс и реструктуризация экономики [Электронный

ресурс] : монография / Н.К. Борисюк, Д.Ю. Воронова, А.В. Курлыкова и др. ; под ред. Н.К.

Борисюк. - Оренбург : ОГУ, 2017. - 246 с. : ил. - Режим доступа:


3. Холодилина, Е.В. Организация машиностроительного производства [Электронный

ресурс] : учебное пособие / Е.В. Холодилина. - Минск : РИПО, 2016. - 180 с. : табл. – Режим

доступа: URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=463611.


Можаева, С.В. Экономика энергетического производства [Электронный ресурс] : учебное

пособие / С.В. Можаева. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2011. — 272 с. — Режим

доступа: https://e.lanbook.com/book/694.


Microsoft Word, Microsoft Excel.


1. Электронный каталог Зональной научной библиотеки. URL: http://lib.urfu.ru

2. Рубрикон (доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и

словарей, изданных в России за последние сто лет). URL: http://www.rubricon.com

3. eLIBRARY.RU (полнотекстовая база данных периодики). URL: http://e-library.ru/

4. Oxford Reference Online Premium Collection (словари издательства Oxford University

Press Premium Collection – один из лучших мировых информационных ресурсов для ученых и

специалистов практически всех отраслей знания). URL:


5. ScienceResearch бесплатная поисковая система предоставляет возможность

одновременного поиска в научных журналах крупнейших издательств, таких как Elsevier,

Highwire, IEEE, Nature, Taylor & Francis. URL: http://www.scienceresearch.com/search/











12


Энергетическая стратегия России на период до 2030 года / . - Москва : Энергия, 2010. - 93 с. -

ISBN 978-5-98420-051-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:





Лекционные и практические занятия следует проводить в специализированной

аудитории, оснащенной проектором с видеотерминала персонального компьютера.

Специализированного лабораторного оборудования не требуется.

13



6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ

ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – не предусмотрено, в том числе,

коэффициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – не



1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,5

Текущая аттестация на лекциях Сроки – семестр,



оценка в баллах

Посещение лекций 5, 1-17 100

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0.4

Промежуточная аттестация по лекциям – Экзамен

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – 0,6



Текущая аттестация на

практических/семинарских занятиях

Сроки – семестр,




Выполнение практических заданий (9) 5, 2-15 100

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по

практическим/семинарским занятиям – 1,0

Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям – не предусмотрена

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по

практическим/семинарским занятиям– 0,0

3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных

занятий – не предусмотрены

6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы/проекта

Текущая аттестация выполнения курсовой

работы/проекта –

Сроки − семестр,




Выполнение задания 5 50

Подготовка презентации к защите 5 50

Весовой коэффициент текущей аттестации выполнения курсовой работы/проекта – 0,4

Весовой коэффициент промежуточной аттестации выполнения курсовой работы/проекта–

защиты – 0,6


Порядковый номер семестра по учебному плану, в

котором осваивается дисциплина



Семестр 1

14








Интернет-тренажеры http://training.i-exam.ru.








15




ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ













знание-знакомство,

знание-копию: узнает

объекты, явления и

понятия, находит в них

различия, проявляет

знание источников

получения информации,

может осуществлять


репродуктивные действия

над знаниями путем

самостоятельного

воспроизведения и







или иной

классификационной

группе, самостоятельно

систематизирует их,

устанавливает

взаимосвязи между



ситуациях.

Студент может


извлекать новые знания

из окружающего мира,

творчески их


принятия решений в

новых и нестандартных

ситуациях.










в предсказуемо

изменяющейся ситуации



выполнять действия

(приемы, операции) по

решению нестандартных

задач, требующих

выбора на основе

комбинации известных

методов, в

непредсказуемо

изменяющейся ситуации



выполнять действия,

связанные с решением

исследовательских

задач, демонстрирует

творческое




качества


мотивацию учебной


безразличное,

безответственное

отношение к учебе,



выраженную мотивацию


демонстрирует

позитивное отношение к

обучению и будущей

трудовой деятельности,

проявляет активность.


развитую мотивацию

учебной и трудовой

деятельности,

проявляет

настойчивость и

увлеченность,

трудолюбие,



16



При проведении независимого тестового контроля как формы промежуточной

аттестации применяется методика оценивания результатов, предлагаемая разработчиками

тестов. Процентные показатели результатов независимого тестового контроля переводятся в

баллы промежуточной аттестации по 100-балльной шкале в БРС:







занятий «не предусмотрено»


Решение задач на оптимизацию распределения нагрузки между параллельно работающими теплофикационными турбогенераторами.

8.3.3. Примерные контрольные кейсы «не предусмотрено»

8.3.4. Перечень примерных вопросов для зачета «не предусмотрено»


Особенности электроэнергетического производства.

Организационно-производственная структура ТЭС.

Организационно-производственная структура АЭС.

Организационно-производственная структура ПЭС.

Организационно-производственная структура ГЭС.

Оперативный резерв мощности и формы его содержания

Показатели энергетической экономичности агрегатов

Энергетические характеристики. Их параметры и способы получения

Суточные и годовые графики активной нагрузки электроэнергетической системы.

Методы их выравнивания

Графики реактивной нагрузки электроэнергетической системы. Методы их

регулирования.

Графики тепловой нагрузки энергопредприятий и методы их регулирования

Энергетическое нормирование на электростанциях и в сетевых предприятиях.

Энергетическое нормирование на промышленных предприятиях

Организация энергетического учета на ЭС и в сетевых предприятиях

Организация энергетического учета на промышленных предприятиях

Эксплуатационные свойства основного энергетического оборудования

Эксплуатационные свойства ЭС различных типов

Основы выбора экономичных энергетических режимов совместной работы агрегатов.

Экономическое распределение нагрузки между турбоагрегатами и парогенераторами

ТЭС

Экономическое распределение нагрузки между гидрогенераторами

Экономическое распределение нагрузки между электростанциями.

17

Выбор оптимальных режимов совместной работы ТЭС.

Выбор оптимального режима совместной работы ГЭС и их совместной работы с ТЭС.

Организация оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетических систмах.

Особенности организации ремонтов в электроэнергетике. Виды ремонтов. Факторы,

влияющие на интенсивность эксплуатационного износа оборудования

Планирование ремонтов основного оборудования

Сетевые графики. Их использование для организации ремонтных работ.

Организация эксплуатации оборудования ТЭС.

Организация эксплуатации оборудования АЭС.

Организация эксплуатации электрических и тепловых сетей.


текущей и промежуточной аттестации «не предусмотрено»

8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля «не предусмотрено»

8.3.8. Интернет-тренажеры «не предусмотрено»

F B G B K L ? J K L < H ; J : A H < : G BЯ G : M D J H K K ... · 38.03.02/31.01...

Documents

Transcript of F B G B K L ? J K L < H ; J : A H < : G BЯ G : M D J H K K ... · 38.03.02/31.01...